双学位申请原因

双学位申请原因（共9篇）

1.双学位申请原因 篇一

申请书

尊敬的领导老师：

您好，我是商学院**级**专业**班的学生，学号：**，本人从开学至今累计学分绩**，专业排名第*名，英语四级**分（六级**分），（全国）计算机二级考试**分，（简短介绍获奖学金情况）（简短介绍参加课外学术科技获奖情况），为了适应国家经济建设和科学技术发展的需要且自身学习能力比较强，潜力较大且身体健康，思想品德好，同时也已经了解了《桂林电子科技大学本科生修读辅修专业、双专业、双学位管理办法》（2008年10月28日印），服从学校的学籍管理规定，为了，特此申请修读**专业的双学位，恳请批准。

此致

敬礼

申请人学号：

姓名： **年**月**日

PS：一定注意一下

1、以上申请书只是大概内容不必拘于此申请书，可以自己发挥

2、教务处要求我们每个学期只能修32个学分，最多只可申请8个 就是最多40个；请认真阅读双学位管理办法，做好计划，再确定是否要修，正常情况下是不能正常毕业的，个人意见：不建议修双学位..有问题的联系我吧~~(黄俊***)

2.双学位申请原因 篇二

以往的学位论文数据库侵权研究在宏观与微观层面都有涉及, 总体多是从侵权的客体作为出发点进行研究, 少部分研究以侵权主体为切入点, 然而其探讨的侵权行为和侵权要件相对零散。本文从主客体角度出发, 试图更为系统地梳理学位论文数据库侵权的表现及造成侵权的原因。

一、学位论文的授权机制

学位论文数据库文献获取即是文献部分著作权的获得。以万方数据库为例, 其获取方式为“四方主体, 三层授权”体系, 即学位论文作者将部分著作权以协议形式转授给学校, 学校与数据库达成转授协议, 从而使学位论文被收录, 主要表现在以下方面:

(一) 第一层授权:作者授权学校使用学位论文

学位授予单位要求学位申请者在提交论文的同时附著作权使用声明, 而版权声明即是完成著作权转授的第一步, 即作者将学位论文部分著作权转授给学位授予单位使用。

(二) 第二层授权:学位授予单位提交中信所学位论文

1984年4月20日, 国务院学位办曾向各学位授予单位发出名为“关于寄送博士和硕士论文的通知”, 核心内容为国家科委科技情报研究所和中国社会科学院情报研究所将分别建立自然科学和社会科学博士和硕士学位论文文献库以供查询使用。这份文件为中信所合理获取自然科学类论文提供了制度保障。

在这层制度保障上, 学位授予单位提交给中信所的论文是按照国务院学位办相关规定进行数据库建立和查询使用的行为。学位论文数据库文献获取即是文献部分著作权的获得。

(三) 第三层授权:中信所委托万方数据库开发学位论文数据库

2003年12月22日, 中信研究所与万方公司签订关于开发学位论文数据库的协议书, 这份协议首先规定了论文使用的目的, 即只限于开展公益性阅览服务, 且是为了加强科技文献资源数字化建设。第二是规定了运营经费来源, 在没有国家资助的情况下, 仅向用户收取镜像产品开发费用。第三是明确了知识产权相关问题:一是, 万方数据库必须取得学位授予单位的授权;二是, 知识产权费用在加工费和服务费中提出;三是, 知识产权责任由双方共同承担。

综观三层授权, 笔者可以得出以下结论:一是, 中信所仅是获得了学位论文全文, 但没有明确规定其是否享有学位论文著作权;二是, 中信所委托万方数据库建立学位论文数据库的主要目的是公益目的, 并非商用;三是, 万方数据库如要针对用户收费需要与学位论文授予单位签订知识产权协议, 并按适当比例支付知识产权费用。

二、理论视野下学位论文数据库的侵权表现

2008年的万方数据库侵权案中, 硕博士认为自身著作权的多项权利受到侵犯。笔者梳理了理论视野下学位论文数据库可能侵犯的权利。

(一) 发表权

《著作权法》第九条明确了发表权是著作权人决定作品是否公之于众的权利。学位论文数据库将学位论文编入数据库并在一定范围内发表。“根据目前的研究成果, 认为学位论文是未发表的作品是当前主流观点。”[1]同时, 《著作权法》关于作品著作权权利限制各条目明确指出是“已发表的作品”, 因而数据库对学位论文的使用实际上就丧失了必要的法律依据。在这个层面上, 数据库极易侵犯作者发表权。

(二) 信息传播权

《著作权法》第十条规定的信息传播权是以有线或者无线方式向公众提供作品, 使公众可以在其个人选定的时间和地点获取作品的权利。《信息网络传播权保护条例》对此也有规定:除法律、行政规定外, 任何组织和个人将他人作品、表演、录音、录像制品通过信息网络向公众提供应获得权利人许可, 并支付报酬。”

综上两项规定, 可以得出:一是, 信息传播权由作者掌控, 即是否通过介质进行传播由作者掌控;二是, 传播他人作品必须获得权利人许可, 否则将构成侵权。

(三) 汇编权

著作权中的汇编权仍是可能构成侵权的重要权利。数据库通常会将所获取的学位论文汇编成文集, 符合《著作权法》对汇编权的界定, 但若不能得到著作权人许可, 也极有可能构成侵权。

综上所述, 学位论文数据库在理论上可能构成对著作权人的多种侵权, 关键在于是否获得著作权人授权, 具体表现为:首先是援引合理使用原则时能否“对作品是否发表”做出界定, 如若不能将构成侵权;第二是一般情况下, 只有著作权人才能对作品许可使用进行授权, 因而学位论文数据库使用学位论文必须获得著作权人的授权;第三是获得授权需明确以何种形式支付报酬。

三、学位论文数据库侵权原因

从上文得出的结论来看, 判定学位论文数据库是否侵权的关键在于著作权人是否授权, 这是数据库侵权的重要因素。结合前文, 其侵权原因具体表现为:

(一) 学位论文著作权侵权的法律法规界定模糊

结合万方数据库侵权案主要有三点表现:

1. 对著作权财产权的部分权利界定模糊。以发表权为例, 发表权的表述为:著作权人决定作品是否公之于众的权利。那么如何决定是否“公之于众”, 虽然主流观点认为学位论文属于未发表作品, 但是不少学者认为著作权应该属于已发表作品。

2. 对学位论文著作权界定的模糊。在《高等学校知识产权保护管理规定》中规定了知识产权归学校或是归完成者所有的不同情况, 其中的关键是是否“主要利用高等学校的物质技术条件创作, 并由高等学校承担责任的工程设计、产品设计图纸、计算机软件、地图等职务作品”, 在具体司法实践中如何界定是否利用了高等学校的这些条件也是争执的重要问题。

3. 对授权声明法律认定模糊。按照合同标准, 学位论文授予单位与作者签署的授权声明属于格式合同范畴, 在著作权视角下可以推论其是著作权虚空使用协议。根据《著作权法》第二十四条之规定来看, 授权声明并未明确法律规定的条件, 这也显示授权声明有效性的法律界定是模糊的。

(二) 论文获取主体行为失范

学位论文授权机制流程的复杂性。由于缺乏严格规制, 促使侵权主体行为也是导致学位论文数据库侵权的重要原因。就万方数据库侵权案来看, 论文获取主体失范主要表现在两个方面:

1. 中信所:利用便利提供论文。中信所是国务院学位委员会办公室规定的学位论文收藏单位, 负责收藏各学位授予单位寄送的论文并供各单位查阅。

由于缺乏相应规制, 中信所利用自身作为论文收藏单位的便利, 直接将所收藏的学位论文提供给万方数据公司使用的行为是对学位论文著作权的漠视, 其失范行为直接导致侵权的出现。

2. 万方数据库:忽视使用协议。万方数据库与中信所签订的协议明确了三个要点。第一, 万方数据库需与著作权人签订协议;第二是, 收录论文只用作公益性阅读和检索目的;第三是在无国家专项资金资助情况下才可向用户收取数据库加工费。

而在实际操作中, 万方数据库在这三个方面均出现了行为失范。首先其将收录的论文商用是法院认定的普遍结果, 违背了数据库的本来目的;第二是万方数据库并未与所有著作权人签订协议, 违背了授权精神。在起初的“482起案件中, 有364起案件, 中信所并未获得作者的授权, 有的甚至没有与作者所在学校签订论文使用协议”。[2]

(三) 学位授予单位内部失范:授权声明的不规范性

关于学位论文著作权归属及授权问题, 笔者发现各高校在学位论文著作权归属问题上有不同政策, 如北京师范大学、四川大学、重庆大学等高校未在学位论文中提供授权条款或未明确学位论文著作权归属, 其授权情况自然无法明确;北京大学、清华大学、吉林大学等则在学位论文中的授权条款中明确说明学位论文著作权归学生个人, 任何人在未经授权的情况下不得侵犯其著作权。

此外, 许多高校的学位论文管理规定中授权声明成为硕博士提交答辩的前提, 如不签署声明, 将不能参与答辩。在普遍遵守这一规则的背景下, 硕博士实际上丧失了对是否授权的选择权。在《我国研究生学位论文著作权许可制度完善》一文中提到通过实证调研, 目前的授权模式无法体现学位论文作者的真实意愿。[3]由学位授予单位强制要权所带来的这两方面结果均为侵权行为的发生埋下了伏笔。

由此看来, 学位论文授予单位的授权声明均不完善, 现行的学位论文授权声明是极不规范的, 这也成为学位论文数据库侵权的重要原因。

四、结语

学位论文数据库侵权涉及多个主体、多层授权, 其侵权原因也复杂多样。综合前文, 高校对学位论文的管理机制的问题以及整体授权机制缺乏强有力的监控都是造成侵权的重要原因。对于学位论文数据库的侵权治理, 目前最需要的是宏观上的规制, 诸如对整体流程的规范, 具体有效的管理办法的出台均是可采取的措施。

参考文献

[1]沈丽红.学位论文的利用中的法律问题[J].法律文献信息与研究, 2011 (3) :12-15, 22.

[2]陈允.高校学位论文数据库的几个知识产权问题研究[J].研究与发展管理, 2014 (7) :223-225.

[3]佚名.法院建议中信所对学位论文尽快梳理[N].法制日报, 2008-11-4.

3.双学位申请原因 篇三

【关键词】 同等学力；规范化；管理；路径

【中图分类号】G643

【作者简介】 刘舟帆，女，硕士研究生，广西财经学院教务处

一、同等学力人员申请硕士学位教育蓬勃发展的原因分析

（一）进一步满足社会对高层次专门人才的需求

随着我国国民经济的快速发展，社会对高层次专门人才的需求愈来愈迫切，培养高层次专门人才的重任仅靠全日制研究生教育来完成几乎是不可能的，这就给同等学力人员申请硕士学位教育的发展带来了前所未有的良机，客观上推动了同等学力人员申请硕士学位教育队伍的发展壮大。[1]同等学力人员申请硕士学位教育不仅为优秀的在职人员深造进修开辟了新渠道，同时也为国家培养了更多高层次专门人才，创新了培养方式。具有实际工作经验的在职人员，通过理论联系实际的学习和研究，获得硕士学位后大部分都在自身的工作岗位上取得了优异的成绩，做出了突出的贡献，得到了社会的认可。

（二）丰富我国研究生教育的培养模式

我国对于高层次人才的培养不仅要依靠全日制研究生教育，非全日制研究生教育也是培养高层次人才的一个重要方面。同等学力人员申请硕士学位教育是我国非全日制研究生教育的重要组成部分，是为广大在职人员提高业务水平及自身素质的一种继续教育形式，为广大在职人员提供了继续深造的机会，对于广大在职人员更新知识、获得学位、适应社会发展、增强竞争能力具有重大而深远的意义。

二、同等学力人员申请硕士学位教育存在的问题

（一）资格审查流于形式

资格审查是同等学力人员申请硕士学位教育的首要环节，只有严把“入口關”，才能有效地保证同等学力的教育质量。但从目前的情况来看，许多培养单位对同等学力的资格审查没有进行严格的把关，大多流于形式。还有一些培养单位从局部利益出发，为了扩大生源，疏于对申请者的审查，部分不够资格的申请者得以蒙混过关。

（二）课程设置缺乏针对性

同等学力研究生绝大部分都是来自社会各行各业的在职人员，培养单位往往忽略了学员在职的特点，照搬全日制硕士研究生的培养方案，有的甚至采用与全日制研究生同堂授课的方式或采用与全日制研究生同样的课程体系，这对同等学力人员来说并不合适。此外，同等学力人员的课程设置不能够很好的与他们的职业需求相结合，课程在设置的过程中针对性不强。

（三）学员的学习时间得不到保证，学习质量不高

同等学力人员申请硕士学位教育最大的特点是学员的学习采用“在职不离岗”的形式，即学员可以一边工作一边学习。由于繁忙的工作和来自家庭的压力，在职人员几乎无法按时到课，用在学习上的时间十分有限，学习与工作的矛盾得不到妥善解决，这就使得同等学力人员的学习时间不能够得到保障，学习质量普遍不高。

（四）导师指导不够充分，师生交流频率低

导师的指导及师生交流频率是制约同等学力研究生培养质量的重要方面。由于同等学力研究生大部分都是在职人员，并未对科研工作进行系统深入的了解。因此，对于同等学力研究生来说，导师的指导和与导师的交流十分重要，导师能够很好的对同等学力研究生的教学与科研活动进行启发和引导。但在实际培养过程中，由于导师行政事务繁忙、导师所带学生过多等方面的原因使得师生交流频率较低，导师对同等学力学生的指导不够充分。

（五）组织论文评阅及答辩不严

学位论文质量的高低是对同等学力人员学术水平和能力的综合反映，是研究生培养过程中的一个重要环节。目前，培养单位中对论文答辩要求不严格、程序不规范的现象普遍存在，如论文没有专家推荐信，在论文评阅不知结果的情况下就答辩，论文评阅意见及专家的提问环节过于形式化，答辩中专家提出的意见在正式提交的论文中没有改正，答辩缺乏淘汰率，答辩委员会组成不符合规定等。这些答辩环节的不规范直接影响到对学位质量的把关和监督。

三、加强同等学力人员申请硕士学位教育规范化管理路径

（一）严把“入口关”是确保规范化管理的基础

根据国务院学位委员会文件规定，同等学力硕士学位申请者必须具有一定的资格，因此，具有相关资格是申请学位的前提条件。资格审查作为同等学力申请硕士学位工作的第一环节，培养单位应当对同等学力申请者的资格进行严格把关，资格审查合格者才能够允许其参加课程学习。严把“入口关”是保障在职人员申请学位的基础，同时也是确保同等学力教育规范化管理的基础。

（二）增强课程设置的针对性是确保规范化管理的关键

课程设置是同等学力研究生掌握理论基础和专业知识的重要途径，课程设置是否具有针对性，能否从真正意义上做到理论联系实际，对于保障同等学力人员申请硕士学位教育的质量，促进同等学力人员申请硕士学位教育的可持续发展有着重要意义。培养单位应结合学员在职的特点，尽可能的使理论知识与实际相结合。

（三）强化目标管理，严把“出口关”是确保规范化管理的根本

学位论文水平是衡量同等学力研究生学术水平的一个重要标志，培养单位应当明确培养目标，进一步加强和完善同等学力研究生的学位论文评审及答辩工作，对同等学力研究生的学术水平进行严格把关，论文评审及答辩要真正做到公平、公开、公正，杜绝不良学术风气蔓延，从而使一批优秀的在职人员获得硕士学位。

（四）建立健全规章制度是加强规范化管理的核心

健全的规章制度是保证同等学力申请硕士学位教育顺利进行的重要环节。要加强对同等学力人员申请硕士学位教育规范化管理，必须认真学习和领会国务院学位委员会有关文件精神，同时结合自身特点，科学、合理、有效地制定相关规章制度。规章制度必须政策界限明确，各个环节和步骤均应有明确的规定，并具有较强的可操作性。[2]此外，在建立健全同等学力规章制度的同时，还应当树立全面质量关，以确保同等学力研究生的教育质量，进而做到对同等学力申请硕士学位教育的规范化管理。

参考文献：

[1]刘娣.同等学力人员申请硕士学位教育管理研究[D].大连：大连理工大学 2009.

[2]肖静，李东阳.同等学力人员申请硕士学位质量保证体系的研究[J].山东科技大学学报.2000（3）.

4.学士学位申请 篇四

高等教育自学考试本科毕业生学士学位

暂行实施办法

根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》，为保证郑州大学授予成人高等学历教育、高等教育自学考试本科毕业生学士学位的质量，结合学校实际情况，特制定本办法。

一、授予对象

郑州大学成人高等学历教育本科（含高中起点、专科起点）应届毕业生、郑州大学主考的高等教育自学考试本科毕业2年内的毕业生，符合条件者，可申请授予学士学位。

二、授予条件

1、申请学士学位者应热爱祖国，遵纪守法，品行端正。学习期间未受到记过及其以上处分。

2、成人高等学历教育本科毕业生须在规定的年限内修完教学计划规定的全部课程，并且平均成绩达到70分以上（平均成绩保留到整数，小数点后四舍五入）。专科起点本科因考试不及格补考的课程不得超过 3 门次，高中起点本科因考试不及格补考的课程不得超过 5 门次；高等教育自学考试毕业生的考试成绩以《毕业生登记表》为计算依据，70分以上的课程要达到总课程的30％以上。

3、毕业论文或毕业设计成绩在合格以上。

4、在郑州大学参加由河南省学位委员会办公室组织的申请学士学位外语水平统一考试，成绩合格。

三、授予程序

1、符合学位授予条件的成人高等学历教育本科毕业生，于每年的4月份、10月份到所在院（系）办理申报手续（须持二寸照片2张）。

符合学位授予条件的高等教育自学考试毕业生须持毕业证原件及其复印件1份、《毕业生登记表》复印件1份、二寸照片2张，于每年的5月15～21日、11月15～21日到成人教育学院自考办办理申报手续。

所有申报者应按要求认真填写《郑州大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位登记表》。

2、各院（系）分学位委员会对成人高等学历教育学位申报者进行资格审查、评审通过后向成人教育学院报送材料。成人教育学院对申报材料进行复核。

成人教育学院自考办对高等教育自学考试学位申报者进行资格审查后送各院（系）分学位委员会评审通过。

3、成人教育学院于每年6月上旬、12月上旬将材料报郑州大学学位委员会。

4、经郑州大学学位委员会评审通过，报河南省学位委员会

审核备案后，颁发成人高等教育学士学位证书。未通过者不再补办。

四、附则

1、拟申请学士学位的成人高等学历教育本科生，应在修业年限内参加申请学士学位外语水平统一考试；高等教育自学考试本科生可在考试期间或毕业后1年内参加该考试。该考试一般每年9月报名，12月份考试。

2、在学士学位授予工作中弄虚作假者，一经查出，即取消其学士学位申请资格；已获学士学位者，经校学位委员会批准，撤销其学士学位。

3、本办法自印发之日起执行，《郑州大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》（校成教[2002]1号）同时废止。

4、本办法由校学位委员会授权成人教育学院负责解释

郑州大学高等教育自学考试本科毕业生

学士学位申请表

5.自考学士学位申请 篇五

根据四川省学位办（川学位办[2011]13号）的有关精神，凡符合申请学士学位条件的2009年4月以后毕业 的2009届、2010届2011届成教本科、自考本科毕业生，请你们在2011年4月25日以前到所在院系和教学点提交申请学士学位申请表和相关申请材料（函授本科毕业生请直接到成教院学历部6105办公室办理;自考社会考生到成教院自考办6103办公室办理）。

1、请各院系和教学点认真做好相关工作，并于2011年4月26以前将符合条件的学生材料交到成教院学历部和自考办。

2、未按时提交申请学士学位材料的，其后果自负。

说明：

为了便于我校成人、高教自考本科毕业生申请学士学位，根据《四川省人民政府学位委员会》川学位办（2006）54号和《西南交通大学成人高等教育学士学位授予工作细则（试行）》西交校成教[2007]4号文件的有关规定，现将我校成人，高教自考毕业生申请学士学位的具体条件和申报程序公布如下:

一、凡符合以下条件的我校成人本科、高教自考本科毕业生，可以申请学士学位。

1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿意为社会主义建设服务，遵纪守法，品行端正；

2、较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有担负专业技术工作的初步能力；

3、取得本专业教学计划规定的各类学分，含实践环节和毕业设计（论文）,准予毕业，且考核成绩成人本科毕业生平均不低于75分、自考本科毕业生不低于65分，计算平均成绩的课程不含体育课、毕业论文或毕业设计以及其它毕业实践环节；

4、取得省学位办组织的外国语水平统一考试的合格证书者，或按省学位办补充要求；

5、参加了校学位办组织的一门基础课和两门专业基础课的“主干课程”考试并通过者。

6、获得成教本科毕业证书后未超过两年者（成教本科毕业生只能申请一次学士学位，未通过者不再补授学士学位）。

二、毕业生有下列情况之一者，不授予学士学位：

1、在读期间严重违反学术诚信的或触犯刑法受到处罚的。

2、超过申请学士学位规定年限者。

3、高中起点成人本科毕业生在校学习期间累计补考课程超过18学分者；专科起点成人本科毕业生在校学习期间累计补考课程超过12学分者。

三、学士学位的申报程序

本人申请。成教本科毕业生在取得毕业证书后两年内，可向所在院、系和教学点提交书面申请报告和相关材料。个人申请材料如下：

（1）《四川省普通高等学校成教本科毕业生学士学位申请表》（脱产毕业学生请到原学习院系和教学点领取，成教院学历部所管函授毕业生，请到成教院6105房领取；自考社会考生请到网上成人教育--高等学历教育部页面下载）；

（2）成教本科毕业证书（验原件、交复印件一份）；

（3）四川省成教本科毕业生申请学士学位外国语水平统一考试合格证书；

（4）自学考试学生考籍表（验原件、交复印件份）。

2、毕业生所在办学单位应对毕业生的政治思想表现、学习成绩等进行严格初审和鉴定，并将符合条件的毕业生按专业汇总后报成人教育学院。各办学单位应向成人教育学院提交以下材料：

（1）四川省普通高等学校推荐授予学士学位成教本科毕业生名单；（格式请到网上成人教育--高等学历教育部页面下载）

（2）申请学生提交的个人申请材料；

（3）本科专业实施性教学计划。（格式请按去年的，没有的请到成教院学历部6105拷贝）

3、所有申报学位的学生在提交申请时除表上贴一张本人二寸彩色免冠近照外需另交本人二寸彩色免冠近照二张以及不超过15KB的电子版照片（最好与毕业证的照片同底）。

注：请各院系和教学点先到网上--成人教育--高等学历教育部页面）把《四川省普通高等学校成教本科毕业生学士学位申请表》下载下来，用计算机把表上的课程名称按各专业的实施性教学计划的顺序打上去，然后再印发给学生填写。

西南交通大学成人教育学院学历部

6.博士学位申请指南 篇六

一、在校学习成绩单办理:

1）每周二上午，卢萍老师处需提交(开题报告、撰写基金表和讲座单)2）申请临床医学专业学位答辩的需提交以上内容外，另外需提交(三份临床大病历、临床工

作总结和临床毕业综合评定表)，请同学们登陆交大医学院主页（http:// mc.xjtu.edu.cn →“研究生教育”→“资料下载”→“培养资料下载”）“临床毕业综合评定表”必须双面打印。

3）审核通过后，按规定时间去研究生院打印成绩单。

二、博士研究生申请学位论文送审（盲审）和提交答辩时间：每周一、三、五上午。

三、博士研究生送审（盲审）学位论文，须提前两个月提交。

四、博士学位论文

1）博士学位论文格式请参照“西安交通大学学位论文规范”[2007]11号；

2）临床医学专业学位请在学位类别栏内注明：临床医学博士。

五、注意事项

1）博士学位评审材料，可从研究生院网站（http://gs.xjtu.edu.cn/ →学生服务→学位申请信息录入）下载，此表格可打印，也可手写。

2）在申请送审（盲审）审批前，请先登录研究生院网站（http://gs.xjtu.edu.cn/ →学生服务→学位申请信息录入）录入个人信息，答辩秘书进入（http://gs.xjtu.edu.cn/ →学生服务→答辩秘书登录）录入相关信息。

3）在申请送审（盲审）审批前，请先到医学院研究生办公室卢萍老师处核对在校学习成绩单（每周二上午），并按规定时间去研究生院打印成绩单(限周二下午)。

4）临床医疗工作总结，可从医学院网站（http://mc.xjtu.edu.cn/→研究生教育→资料下载→培养资料下载）此表格可打印，也可手写。

5）答辩完后尽快到医学院研究生办公室查询学位论文大摘要排序页码，并将已编好页码的学位论文大摘要25份交医学院研究生办公室，以便及时上医学院学位分委员会、校学位委员会。

六、博士研究生送审(盲审)学位论文需提交的资料

1）学位论文（2份）

2）博士学位申请书

3）博士学位论文评语

4）博士研究生业务鉴定

5）博士学位论文预答辩情况表

6）博士学位论文规范审查意见表

7）博士学位论文常规评审人名单（备案）

8）博士学位论文送审审批表 9）在校学习成绩单(在研究生院打印)

10）发表文章（原件及复印件）

成果表

11）申请博士学位论文送审材料核对表

12）博士学位论文审查意见书（送盲审2份）（王老师处发放）

13）博士学位论文创造性成果评价表.（送盲审2份）

14）提交电子版学位论文（进行学术不端行为检测）

七、博士研究生申请学位论文答辩需提交的资料

1）再次提交盲审学位论文资料的2----12条 1份

2）博士学位论文审查意见书 5份

3）博士学位论文审查意见汇总表 1份

4）博士学位论文修改说明表 1份

5）博士学位论文答辩审批表 1份

6）申请博士学位论文答辩材料核对表 1份

7）博士学位论文答辩委员会会议记录 1份

8）博士学位论文答辩委员会会议决议 1份

9）卷内备考表 1份

10）学位论文 2份

11）研究生学位论文选题报告 1份

12）研究生科研记录本 1本

13）学位论文大摘要（正反两面打印）1份

14）博士研究生毕业登记表 1份

15）医学院（系、附属医院）审查意见 1份

16）毕业综合评定表（临床医学专业学位）1份

17）临床医疗工作总结（临床医学专业学位）1份

18）临床大病历（临床医学专业学位）3份

7.博士学位申请报告 篇七

申请人姓名： 学 号： 学 科 门 类： 学 科 专 业： 研 究 方 向： 培 养 单 位： 指 导 教 师： 申 请 日 期：

工学

大连交通大学

大连交通大学研究生学院制 说明

一、本申请书是作为学位申请人学习期间的主要学籍材料，归入学校科技档案保存，作为学位评定依据之一，必须用蓝、黑墨水钢笔认真填写（或用激光打印机打印），字迹工整、清楚、版面整洁，不得任意涂改，如有的栏目不够用，可另附页。

二、申请学位专业名称依照《招生简章》公布的全称填写。授予学位的学科门类：理学、工学和管理学等。

三、录取类别指：国家计划内定向、国家计划内非定向、国家计划外委托培养、国家计划外自筹经费。学习方式指：全脱产、半脱产、不脱产等。论文类型指：基础研究、应用研究、开发研究、其它等。论文选题来源指：国家科委（计委）项目、国家经贸委项目、国家自然科学基金项目、国务院其他部门项目、主管部门（部委级）项目、省市自治区项目、国际合作项目、自选项目、其它等。

四、导师评语内容，应在德、智、体诸方面，对学位申请者掌握科学理论和专业知识，科研能力，学位论文成就，学风及综合素质等做出评定。

五、研究生本人只需填写并打印封面至第2页（经学院领导审核签字），第3-4页由答辩秘书整理完成，最后将全部内容装订成册。

六、本表一式两份，一份存学校科技档案馆，一份存研究生个人档案中。

篇二：博士学位申请书(一)中国地质大学（北京）

博 士 学 位 申 请 书

学 号 申 请 人 所在院系 论文题目__________________________________ 指导教师__________________________________ 学科(专业)_________________________________ 申请时间__________________________________ 培养单位 中 国 地 质 大 学（北京）

中国地质大学（北京）研究生院学位办公室制填 表 说 明

1． 本表可打印或用钢笔填写，内容力求详尽，字迹务必清楚，如 栏内填写不下，可另加附页。

2． 表中有关合计数与统计结果要与所填内容一致。

3． 表中发表论文、专著、获得的科研成果奖励、专利情况：应填 写在学期间所发表和获得的情况。

4． “作者、获奖者、获专利者列表”栏和发表论文“作者列表”

栏：作者、获奖者、获专利者排名在前5名的情况下填写此栏。5． 学位课程：包括公共学位课、专业学位课，如为补考或重修成 绩，请在学位课程名称后用*号注明。

6． 非学位课程：包括公共选修课、专业选修课，如为补考或重修 成绩，请在课程名称后用*号注明。

7． 学位论文中文摘要：中文摘要限1000字以内。8． 学位论文英文摘要：英文摘要是中文摘要的直译。9． 本表格由申请人本人填写并对内容的真实性负责。

在 学 期 间 以 第一 作 者 发 表 论 文 情 况刊物类型填：a－sci、istp、ei收录论文；b－中文核心期刊论文；c－ 国外期刊论文；d－国内一般期刊论文；e－国际会议交流论文；f－国内会议交流论文。刊物类型请勿重复填写，如：中文核心期刊论文或国外期刊论文被三大检索收录者，只填“a”。（可另附页）博士课程学习成绩（可填写或附成绩单原件）篇三：博士学位申请书 学号：

博士学位申请书

学科门类 学科、专业 专业代码 申请人姓名指导教师 姓名、职称

扬州大学学位评定委员会印制 年 月

日

填 表 说 明

一、本表由申请人本人用钢笔（炭素墨水）填写或直接打印（a4纸），不得粘贴。内容应详尽，字迹务必要清楚端正。

二、表内项目应全部填写，不得遗漏。如栏内填写不下，可另加附页。

三、相关单位和人员应认真审核申请人填写内容，并详细填写具体意 见。

8.新生学位申请 篇八

1．网上预报名时间：3月23日8：30— 4月13日 17：00。（注：此时间段内24小时开通,报名不分先后，请勿“扎堆”报名。）

2．学校初审时间：4月22日— 4月24日，工作时间：上午8：00—11：30，下午2：00—5：00。

（1）适龄儿童家长携带打印的报名表及各项申请材料原件（另备一套复印件）提交给申请学校初验。学校初审合格，开具回执。

（2）不按初审的时间对适龄儿童进行排序，凡在规定时间内提出申请的，均为有效申请；未在规定时间内提出申请的，教育部门不能保证就近提供学位。

3.部门审核时间：4月29日—5月29日；

4.检查核准时间：5月30日—6月12日；

5.公布名单时间：6月13日—6月14日；

6.新生报到注册时间：6月19日前完成注：家长要按上述工作时间安排，经常登录报名系统，了解和查询孩子的报名、“两免”资质审核及录取情况等；登录基础教育科网站（http://bajjk.sz.edu.cn/），在“通知公告”处查询有关招生方面的最新通知及公告。

二、有下列情况下之一者，公办学校谢绝安排学位

1.在申请表填写虚假报名信息的。

2.在无特殊情况下不按时申请学位者。“特殊情况”是指因公特殊客观原因或因病且能提供相关原始凭证。

3.在不同公办学校重复申请学位者。

4.已被学校录取，无故不按时报名注册，校方不保留其学位。

5.已在各类学校就读小学的学生。

6.不属于某学校招生范围的学生。

三、台籍学生学位类型的认定

1.台籍学生属自购房的，按第“ 1” 类认定；

2.台籍学生属租赁房屋的，按第“ 3” 类认定。

家长网上预报名填写说明

◆请在报名前认真阅读此说明，严格按照要求填写；

◆家长所填写资料，都将分别送至相关部门审核。请确保所填报信息真实、准确，以免影响学位申请；

第一部分深圳户籍学生填表说明（按操作顺序）

一、登陆报名网址，阅读“小一学位申请温馨提示”，再点击下面的“点击阅读家长网上预报名填写说明”，进入《家长网上预报名填写说明》页面，认真阅读内容后，勾选最后的“我已认真阅读《家长网上预报名填表说明》”前的选择框，然后点击“进入报名”。

二、进入“家长网上报名”初始页面。

1．学校框：请准确填写要申请的学校名称；

2．楼盘框：请填写所住楼盘的名称，不是楼盘就填写社区或小区名称（注：为保证你选择正确的学校，请点击右边的查询按钮，查询每所学校的招生范围及接受申请学位类型，查询你所在楼盘或小区或社区所属的学校。）

3．入学申请学生：如是第一次申请，请点击未申请按钮；如是进行修改或查询，请点击已申请按钮

4．学生的户籍类别：请按真实情况选择。

5．学生的身份证号码：请准确填写。

6．点击“登陆”按钮，进入填报页面。

三、进入填表程序。（从上往下）

（一）所属街道单位：在下拉框里选择；申请学校：在下拉框里选择。

（二）基本信息：姓名、性别、民族、出生日期、籍贯、家庭地址、户籍类别、出生地、家庭电话、户籍省域等项目请如实按要求填写或选择。户籍类别、就读方式等二个信息已固定，不需要填写。

（三）儿童户籍信息：户口本户主、户主与儿童关系、户口所属派出所、户口详细地址等栏目都是必填项，请如实填写。

（四）监护人信息：关系、姓名、户籍类别、身份证号、工作单位、移动电话等是必填项目，在深居住年限、电子信箱是选填信息，可不填写。

（五）住房信息

1．住房性质：有三个选项—自购房、租赁房、其它（如果既不自购房，又不是租房，而是祖屋、集资房、军产房、自建房、单位集体宿舍等，则选择其它）。

（1）如自购房，请如实填写“房产权人”、“房产证号”、“发证单位”、“监护人份额”、“房产地址”、“发证日期”等项目；

（2）如租房，请如实填写承租人姓名、租赁合同号、租房地址、发证单位、签定合同日期等项目；

（3）如既不自购房，又不是租房，是祖屋、集资房、军产房、自建房、单位集体宿舍等，则选择“其它”项。请如实填写住房人、住房说明等项目。（注：这类房屋的认定和需要提供的证件请参见《2011年宝安区义务教育阶段新生入学指引》中的第七大点）

（六）以上信息确认无误后，点击“保存”，报名结束。记住申请“流水号”和“登陆密码”，可以进去修改和查询。第二部分非深圳户籍学生填表说明（按操作顺序）

一、登陆报名网址，阅读“小一学位申请温馨提示”，再点击“进入报名”

二、进入“家长网上报名”初始页面。

1．学校框：请准确填写要申请的学校名称；

2．楼盘框：请填写所住楼盘的名称，不是楼盘就填写社区或小区名称（注：为保证你选择正确的学校，请点击右边的查询按钮，查询每所学校的招生范围及类型，查询你所在楼盘或小区或社区所属的学校。）

3．入学申请学生：如是第一次申请，请点击未申请按钮；如是进行修改或查询，请点击已申请按钮

4．学生的户籍类别：请按真实情况选择。

5．学生的身份证号码：请准确填写。

6．点击“登陆”按钮，进入新页面。

三、进入填表程序。（从上往下）

（一）所属街道单位：在下拉框里选择；申请学校：在下拉框里选择。

（二）基本信息：姓名、性别、民族、出生日期、籍贯、家庭地址、户籍类别、出生地、家庭电话、户籍省域等项目请如实按要求填写。户籍类别、就读方式二个信息已固定，不需填写。

（三）儿童户籍信息：户口本户主、户主与儿童关系、户口所属派出所、户口详细地址等栏目都是必填项，请如实填写。

（四）监护人信息：关系、姓名、户籍类别、身份证号或居住证号、工作单位、移动电话等是必填项目，在深居住年限、电子信箱是选填信息，可不填写。

（五）社会就业信息：有“社保卡”和“工商执照”两个选项。二者选一。

1．如父母双方既有“社保卡”，又“工商执照”，请只需填写一种。即填写了社保卡，就不填写工商执照。填写了工商执照，就不填写社保。

2．如父母只有一方有“社保卡”或“工商执照”，另一方没有，则没有的一方可不填“社保卡”或“工商执照”等信息。

3．如父母有一方是深圳户籍，此方有社保就填写，如没社保，可不填写社保卡，但必须在监护人信息的户籍类别中如实填写。另一方也可不填写。

4．如父母有一方是港澳籍或外籍，港澳籍或外籍的一方可不提供社保资料，父亲或母亲的另一方需提供本市社保卡。如果暂住户籍适龄儿童、少年父亲或母亲双方都是港澳籍或外籍，不用提供社保卡。

5．随监护人在深圳生活，提供监护人的社保卡。同时，属于孤儿的,需同时提供民政部门出具的收养关系证明;属于监护关系的,需提供法院出具的法律文书。

6．关于社保信息，请参见《2011年宝安区义务教育阶段新生入学》中的第八点）

（六）住房信息：

1．住房性质：有三个选项—自购房、租赁房、其它（如果既不自购房，又不是租房，而是祖屋、集资房、军产房、自建房、单位集体宿舍等，则选择其它）。

（1）如自购房，请如实填写“房产权人”、“房产证号”、“发证单位”、“监护人份额”、“房产地址”、“发证日期”等项目；

（2）如租房，请如实填写承租人姓名、租赁合同号、租房地址、发证单位、签定合同日期等项目；

（3）如既不自购房，又不是租房，是祖屋、集资房、军产房、自建房、单位集体宿舍等，则选择“其它”项。请如实填写住房人、住房说明等项目。（注：这类房屋的认定和需要提供的证件请参见《2011年宝安区义务教育阶段新生入学指引》中的第七大点）

（七）计生信息：计生证名称、计生证号、父亲姓名、母亲姓名、发证日期、发证单位、计生情况等字段都是必填项。（注：计生证的办理和具体情况请参见《2011年宝安区义务教育阶段新生入学指引》中的第九点）

（八）就学联系函；来函单位、来函日期是必填项。（注：就学联系函办理请参见《2011年宝安区义务教育阶段新生入学指引》中的第十点）

9.学士学位申请条件 篇九

（1）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，身体健康，学习成绩优良；

（2）高等教育自学考试的本科生所学课程应全部合格，其中三门学位课程成绩都达到70分；

（3）参加由省学位办统一组织的外国语考试成绩合格。非英语专业本科生通过全国大学英语四级、六级或通过全国公共英语等级考试四级（PETS-4）的非英语专业本科生，可免外国语统一考试。英语专业本科生考其他外国语。

4、申请学士学位办法：

凡达到上述条件和要求的本科毕业生，于每年毕业考核报名时间向其主考学校的自学考试管理部门提出书面申请，并填写有关表格, 缴纳一定的考务、评审等费用。同时报名参加次年4月省学位办组织的学位外国语考试。