海陵区名师培训班简报（精选6篇）
1.海陵区名师培训班简报 篇一
夷陵区中小学名师管理办法
（夷教发[2007]45号 2007年6月22日）
第一章 总 则
第一条 为认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》,根据《中共夷陵区委、夷陵区人民政府关于加强教师队伍建设的若干意见》的要求，特制订本办法。
第二条 本办法所称“名师”，是指在我区工作的特级教师、省级骨干教师、市级学科带头人、区级学科带头人和骨干教师。
第三条 学科带头人是指具有良好师德修养、教育教学水平高、教育科研能力强、教育质量在同类学校同学科中居领先地位，有较强的指导其他教师从事教育教学、教研的能力，能引领本地该学科的建设,在同学段教师中起示范、带头作用的优秀教师。
骨干教师是指具有良好师德修养、教育教学水平高、教育科研能力较强、教育质量在同类学校同学科中位居前列，在本职岗位上发挥骨干作用的教师。
第四条 “名师”的评选范围为各级各类学校（幼儿园）和教育职能部门从事教学研究、教育科研、教育技术指导和师训等工作的在编在岗教师。
第五条 “名师”实行逐级评选和届次任期制。区级“名师”每两年评选一次，每届任期四年，任期从评审认定当年9月1日至届满年份8月31日止。
第六条 “名师”实行逐级申报评选认定制。区级骨干教师从乡镇级骨干教师中产生，区级学科带头人从区级骨干教师中产生,市级学科带头人从区级学科带头人中产生；省级骨干教师原则上从市级学科带头人中推荐，特级教师从市级学科带头人中推荐。
第二章 申报条件
第七条 申报区级“名师”应当具备下列基本条件：
（一）认真贯彻执行国家教育方针，爱岗敬业，遵纪守法，教书育人，为人师表，身心健康。
（二）申报区级“名师”的小学段教师应具备专科及以上学历，初中和高中学段教师应具备本科及以上学历。申报区级学科带头人的小学教师需担任小学高级教师职务四年以上，初中教师需担任中学一级教师职务三年以上，高中教师需担任中学高级教师职务一年以上；申报区级骨干教师的小学教师需担任小学高级教师职务两年以上，初中教师需担任中学一级教师职务两年以上，高中教师需担任中学一级教师两年以上。
（三）具备承担乡镇级及以上示范课、公开课、观摩课和指导一般教师开展教育教学及教学科研活动的能力。
（四）积极参加继续教育学习，完成规定的学时学分。
第八条 申报学科必须与申报者的学历、专业、现任教学科一致，所提供的教研论文、教学业绩等必须与申报学科一致，小学学段可适当放宽。
第九条 学校管理干部申报评选“名师”，必须独立承担一门学科的教学，每周任课不少于4课时；从事教科研训业务指导工作的教师申报评选“名师”，必须承担一个学科的教研或师训任务，且平均每周深入课堂指导教师教育教学不低于3课时，全年累计听课评课达100课时以上。
第十条 教育思想先进，教学经验丰富，教学效果好。所担任的教育教学工作在同类学校属优秀等次；在所在学校的学科建设中发挥了主要作用，且学科教学水平在全区位居前列。
第十一条 有较强的教科研能力，在区及以上刊物上有公开发表的专业论文，有在研课题，有专业论文获奖。从事教科研训业务指导的教师须在省级及以上刊物发表专业论文2篇以上。
第三章 推荐与评选
第十二条 评选“名师”按照个人申报、单位推荐、专家评审、主管部门认定的程序进行。单位推荐必须经全体专任教师或者同教研组教师民主投票并获三分之二以上多数同意。
第十三条 区教育局建立“名师”评审机构，负责“名师”的审核、评审、认定和向上一级推荐工作。
第十四条 推荐评选 “名师”，坚持师德为首、业绩为主、同行公认和社会认可的原则。兼顾学段、学科、年龄、地域和教育类别结构。区级学科带头人实行全区统筹择优评选认定，区级骨干教师原则上按区域教师比例评选认定，同等条件下向教学一线和边远山区学校教师倾斜。第十五条 每届评选认定的“名师”，由认定机构行文并颁发证书。
第四章 考核与管理
第十六条 “名师”队伍实行总量控制，动态管理。区级 “名师”总规模控制在500人以内（骨干教师400人，学科带头人100人）。
第十七条 学科带头人（含特级教师）应该履行以下职责：
（一）从事一个学科的教学，在一定的区域内主持该学科的理论研究、实践总结和成果推广。
（二）积极参与校本研训活动，承担示范课、研究课。任期内指导培养1－2名一般教师成长，且效果显著，在骨干教师队伍建设方面发挥积极作用。
（三）积极开发校本课程，构建学校校本课程的体系，并有效地组织校本研训活动。
（四）主持和指导学科研究活动，承担市级及以上的课题研究，推动学科建设和教学质量的提升。
（五）坚持育人与教学并重，在师德建设与德育工作中起模范带头作用。
（六）积极认真实施“名师”对口联系农村教师制度，主动开展对口联系活动，且有明显效果。
第十八条 骨干教师应该履行以下职责：
（一）出色地完成学科教学任务，努力提升教学质量并处于领先地位。
（二）积极参加校本研训活动，承担公开课、示范课，校本课程开发和教学形成个性特色。
（三）胜任班主任工作，在师德方面起表率作用，在育人方面有显著成绩。第十九条 建立“名师”年度述职考核制度。每年进行一次考核，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。并按考核等次发放学习资料补助费，对考核不合格者，取消其“名师”资格。
第二十条 建立“名师”培训机制。有计划地选送 “名师”外出培训学习和参观考察。
第二十一条 “名师”有下列情形之一者，由认定部门取消“名师”资格。
（一）教师年度考核基本合格和不合格等次者；
（二）有违背教师职业道德规范且造成一定影响者；
（三）受到党纪、政纪处分者。
第二十二条 病故、退休、外调和其他原因脱离教育教学岗位或由低学段调到高学段岗位者，其“名师”称号自然失效。
第二十三条 任期满届的“名师”，其资格自然失效，但仍具有申报同级及以下“名师”的资格。
第二十四条 凡受到取消资格处理的“名师”，三年内不得申报评选各级“名师”。
第二十五条 区级以上学科带头人，由区教育局发给一定的学习补助费；区级、乡镇级、校级骨干教师，由所在单位发给一定的学习补助费，学习补助费不得重复享受，其补助费发放时间从评审认定当年的9月1日起计算。
第五章 附 则
第二十六条 本办法由夷陵区教育局负责解释。
第二十七条 本办法从发布之日起施行。原夷教发[2006]23号文件同时废止。
2.海陵区名师培训班简报 篇二
简报
第四期
扬州市广陵区选举委员会办公室2011年12月22日
广陵区召开换届选举工作人员培训会议
张华副主任对做好宣传发动和选民登记核对工作提出要求
12月20日下午，广陵区选举委员会在区政府大会议室召开全区换届选举工作人员第一次培训会议。来自区各系统、部门和街道的选举工作领导小组分管负责人、联络员；区各乡、镇人大主席、副主席，人大秘书；驻区市属有关系统、部门分管负责人、联络员；各选区选举工作小组正、副组长，各选民小组登记员以及区选办工作人员计500余人参加培训。
本次培训会议的主要内容是：对换届选举宣传发动和选民登记核对阶段有关工作进行业务辅导。区人大常委会办公室主任、区选办主任金德海主持会议。区人大常委会人代联
1委主任、区选办副主任兼选举事务组组长许钱骏，区人大常委会内司委主任、区选办选民资格审查组组长邵学武，区委宣传部副部长、区文明办主任、区选办宣传组组长邬益军，分别就选民登记、选民资格审查、换届选举宣传等工作作了专题辅导，并对可能出现的问题及解决方法逐一进行了说明和解释。讲解的内容具有很强的政策性、法律性、针对性和实际操作性。参训人员普遍反映学有所得，有利于各层各级具体实施好宣传发动和选民登记核对阶段工作。
区人大常委会副主任、区选举委员会副主任张华对做好选民登记阶段工作，提出三点要求：
一、进一步提升思想认识。要以对党、对人民高度负责的精神，充分认识做好这次选民登记核对工作的重大意义，切实增强责任感和使命感，自觉把这项工作放在突出位置。要结合实际情况，制定出本辖区、本系统、本单位的工作方案，并及时进行工作部署和安排，依法有序地推进工作。
二、进一步突出工作重点。要有条不紊地迅速启动宣传发动和选民登记核对阶段的各项工作。时间安排上要从紧从早，组织选民学习有关法律法规，迅速发布选民登记公告，明年1月19日前完成选民登记核对工作，1月30日各选区依法公布选民榜。要充分利用电视、报刊、网络等传媒手段，采用多种形式，广泛宣传选民登记核对工作的重大意义，以及选举工作程序、方法步骤等，营造强烈的政治舆论氛围，努力使换届选举选民登记核对工作做到家喻户晓，不断提高选民的法律意识和参选热情。
三、进一步抓好统筹协调。当前，年底岁首，各项工作任务都比较繁重。要统筹兼顾、合理安排，既要一着不让地抓好经济
和社会各项事业的发展，又要一丝不苟地抓好选民登记核对工作，努力做到选民登记核对工作和其他工作两不误、两促进。要立即行动起来，迅速进入角色，细化完善相关方案，精心搞好选民登记核对，确保圆满完成这次区、乡（镇）两级人大换届选举工作。
最后，金德海主任对如何贯彻落实培训会议精神提出具体要求：一是及时传达，强化对此次换届选举工作的领导；二是深化学习，认真消化培训会议内容；三是依法办事，确保选民登记工作有序健康推进。
区人大换届选举市级机关第二选区召开工作推进会
市政协副主席、统战部部长杨明荣作重要讲话
12月22日下午，市级机关第二选区工作推进会在市委统战部的牵头下召开，市政协副主席、统战部部长杨明荣、区人大常委会副主任、区选举委员会副主任张华出席会议，第二选区15个单位相关负责人、联络员参加会议。
会上，区人大张华副主任对该选区换届选举工作作了专题辅导；讨论并通过该选区选举工作领导小组成员名单及选民小组划分和负责人名单、工作计划流程等事项。会议结束前，市政协副主席、统战部部长杨明荣作重要讲话，提出三点要求：一是要高度重视，提高认识。此次人大换届选举工作，关乎社会主义民主政治和法治社会建设，是保障选民权利的重要体现。作为所在地在广陵区的市级机关各单位，要树立大局意识，提高思想认识，全力以赴做好此次换届选举
工作；二是要加强学习，熟悉业务。业务熟悉程度决定工作开展成败，各单位要学透、学精换届选举工作的相关法律法规，确保各项工作有序开展；三是要精心组织，加强沟通。选区领导小组及选民小组相关负责人要切实负起责任，加强领导，有序推进，保持联系，强化协作，确保本选区圆满完成这次人大换届选举工作。
简 讯
▲ 12月21日，泰安镇召开区、镇两级人大代表换届选举工作会议，镇三套班子全体成员、镇选委会成员、各单位负责人和选区负责人、联络员、登记员约150人参加了会议。镇党委书记陈彬作动员讲话，要求各单位高度重视，明确职责，精心组织，规范运作，统筹安排，做好工作，确保本次换届选举工作圆满完成。镇人大主席谈文才对这次人大换届选举工作进行了具体部署。会上，还组织各选区负责人学习了有关法律法规，就选举实施意见、日程安排、法定时间、选民登记等问题进行了培训。
（赵 斌）
▲ 12月21日，汤汪乡召开乡换届选举委员会第一次会议，会议讨论并通过乡换届选举工作意见及日程安排，选区划分、代表名额分配等事项。乡党委书记、人大主席秦文俊要求全乡上下高度重视此次区、乡两级同步换届选举工作，高效率、高标准、高质量地做好工作，确保乡换届选举工作一次性圆满成功。同日，汤汪乡还召开专题协调会，就境内食品工业园、商贸物流园换届选举工作，沟通协调，明确了
两大园区各自成立选区，组织人大代表选举工作。区选办有关负责人参加了专题协调会。
（陈 萍）
▲ 12月21日，东关街道召开人大换届选举工作推进会，街道人大换届领导小组成员及各选区骨干人员参加了会议。会议对区选举委员会下发的相关材料及选举各阶段的流程进行了详细解读，重点围绕当前的宣传发动与选民核对登记工作进行了培训。会上，街道党工委书记、人大工委主任耿辉对人大换届选举工作提出要求，一定要统筹兼顾，对照时间节点，早部署、早发动、早行动，确保选举工作顺利进行。
（夏 蓉）
发：区选举委员会组成人员，各系统、单位选举领导小组，区选举委员会办公室各组，区有关单位
送：省、市选举工作办公室，市委办，区委办、区政府办，区法院、区检察院
3.名师送教下乡简报 篇三
6月21日浮梁县第一小学迎来景德镇市教研室组织的“周大课”教研活动系列之一——送教下乡。近年来，为促进我市各县区教研活动的开展与交流，为实现优质教育资源的共享，我市教研室积极组织各县区优秀教师开展“送教下乡”的教研活动，取得明显成效。此次参加“送教下乡”的三名优秀教师均来自我市昌江区，他们为浮梁近300名农村教师分别展示了数学、科学、英语三节优质示范课。课堂上，教师的妙语连珠，学生的天真可爱不时赢得在座教师的阵阵掌声。同时，三名执教教师充分发挥教师的主导作用，引导学生自主、合作、探究性的学习，努力创设了一个民主、平等、合作的学习氛围也给听课教师留下了深刻的印象。评课中，教师们一致认为“送教下乡”的活动为我市教师进行交流创设一个良好的平台，有效促进教研活动的开展。
4.压题小学语文名师工作室简报 篇四
小学语文名师工作室简报
（网络版）
主办：杨蔚工作室2010—12—
1携手生本再对话共促课堂高效行
——北碚区小学中段语文研修活动掠影
12月1日上午，,细雨携着寒意,北碚区实验小学逸夫楼的阶梯教室里却洋溢着融融暖意,来自委属各小学校、各镇（街）教育管理中心、西南大学附属小学、重师大初教院附属小学的语文教师,北碚区小学语文工作室、西师出版社、重庆市学科带头人培训班、西南大学课程与教学论方向、中文方向的博士、硕士、大足县的同行共计200余人汇聚一堂,就“小学语文主体式生本对话教学”开展了热烈友好的研修活动。
活动首先由北碚区实验小学的冉高明老师和北碚区小学语文工作室的刘利老师分别执教三年级略读课文《地球清洁工》和四年级批读课文《哥哥的心愿》，课后，两位执教教师聚焦“小学语文主体式生本对话教学”作了及时反思。
接着是同伴经验分享。北碚区中山路小学的赖琴老师和北碚区朝阳小学的赵铭老师分别作了发言。赖琴老师结合本次研究主题，就自己所在学校语 1
文组读书做记号课题以《阅读教学中“二次批注”的深化研究》为题，从“研究背景、各年级目标、具体实施办法以及取得效果”等方面进行了详尽地介绍；赵铭老师聚焦“教学案一体化”研究，谈了他们的认识，他们的做法。
随后，杨蔚主任组织在场的老师们积极研讨。来自区内外的听课教师都发了言，大家一致认为两节课回归了语文本身，都是借助课文这个例子展开学习，因文而异，教法不同，都关注学生的认知起点，从语言现象中学知识，找方法，寻规律，然后表达、运用、实践，将作业练习整合在课内，对于学习能力的提高大有裨益。互动研讨中，老师们还提出了语文教学中一些困惑，杨主任作了耐心细致的回答。
最后，朝阳小学的李静校长传达了到湖南第一师范学院参加“小学语文国培计划”的信息及感受，她重点传达了全国小学语文专委会理事长崔峦的讲话：语文教学要“二度开放”，敢于大胆取舍文本，在“一课一得”的基础上做了“一课多得”，语文课要和“内容分析”式的阅读教学说再见，坚守语文教学本真，凸现语言训练。
5.海陵区名师培训班简报 篇五
2014年移民技能培训工作总结
实施三峡实用技术移民培训是着力解决库区移民民生问题,努力实现库区移民群众基本生活有保障，劳动就业有着落，脱贫致富有盼头，同心同德建设和谐稳定的新库区移民工作目标的重要举措，也是促进三峡库区经济社会可持续发展的重要手段。抓好我镇移民技能培训工作，让我镇移民掌握一门职业技能，增强致富能力，促进就业增收，促进移民安稳致富意义重大。根据上级相关要求，在珍溪镇党委、政府的领导和支持下，涪陵区农广校与珍溪镇成人文化技术学校合作的2014年移民技能培训（珍溪榨菜班）已圆满结束，达到了预期的效果。现将此次移民技能培训工作总结如下：
一、培训目的：
通过培训，使移民掌握了一门职业技能，增强了致富能力，促进了就业增收，移民接受简单技能后，增收效果较好。
二、岗位设置和目标任务的完成情况：
1、岗位设置：
为保证培训的效果，突出培训特色，在深入调查的基础上，结合我镇实际情况，确定出适合我镇二、三产业简单技能的榨菜栽培及加工技术作为培训项目。
2、目标任务的完成情况：
根据区移民局的相关要求，在镇党委、政府的直接领导下，由区农广校组织协调，镇成人文化技术学校负责培训，保质保量地完成了上级下达的50人为一个培训班的移民技能培训任务，达到预期效果。
三、主要措施：
1、加强了领导，统一了认识，落实了责任。
移民技能培训是移民工作的重要内容，是关系到我镇移民的就业增收，安稳致富的重大民生问题。因此，镇党委、政府高度重视，加强了领导，统一了认识，明确了责任，区农广校具体指导，镇成人文化技术学校负责具体的教学，并严格按照培训方案进行，确保了培训任务的顺利完成。
2、精心确定了培训对象，确保了培训质量
按照“突出重点，兼顾全局”的原则，区农广校、镇移民办会同镇成人文化技术学校选好培训对象：从移民中外出务工返乡青年、果树和蔬菜种植大户、专业合作组织带头人、有志于农村发展的大中专毕业生中选取培训对象，以此确保了培训质量。
3、认真实施了培训，加强了教学班的日常管理。
按照“科学、合理、实用、实效”的原则，镇成人文化技术学校，认真选聘了政策性强、理论水平高、业务知识过硬、群众信赖的人员为教师，并根据培训内容合理选用了教材。在培训中，严格按照教学计划进行教学，加强了教学班的日常管理，区农广校和镇成人文化技术学校还配备了两名专职工作人员全程跟班，并制定了相应的学习制度、考勤制度、考试(考核)制度等，确保了培训班的正常运转。
四、培训效果：
通过培训，每位参训移民都掌握了农户经营管理知识、榨菜栽培及加工技术、农业安全生产相关知识，并掌握了一门职业技能；通过培训，参训移民都能够稳定地增产、增收、致富；通过培训，参训移民在接受简单技能培训后，培训效果非常显著。
此次我镇移民的培训工作得以顺利完成，并取得一定的成绩和积累了一定的经验，是区农广校及镇党委、政府的领导和支持与镇成人文化技术学校的密切配合分不开的。我们将不断创新，使我镇的移民工作更上一个新台阶。
涪陵区珍溪镇农校
6.海陵区名师培训班简报 篇六
工作简报
第4期
大安区罗原州名师工作室 2018年5月12日
罗原州名师工作室第二次送教送研活动成功举行
为进一步加强成员间的交流，提升名师在教学、科研方面的实践智慧，推动教研活动的开展，提高语文课堂教学质量。2018年5月10日—11日，罗原州名师工作室送教送研活动在自贡市第三十四中学校成功举行。活动由进修校语文教研员、名师工作室顾问肖燕主持。大安区教师进修校教研员宋仕明出席活动，大安区国培计划（2017）教师培训团队研修项目参训学员、罗原州名师工作室全体成员、全区九年级语文教师、自贡市第三十四中学校语文组全体教师参加活动。
为进一步助推工作室进程、发挥专家引领作用、加强工作室队伍建设，根据工作室实施方案和2018年工作要求，5月10日上午，我工作室聘请自
贡蜀光中学语文名师毛键为工作室顾问，吸收刘月祥、余明春、饶浩平、蔡静、冯建刚等五位优秀教师为工作室新成员，工作室顾问肖燕、大安进修进修校宋仕明、领衔名师罗原州为新成员颁发了聘书并合影留念。
接着由工作室新成员、自贡市江姐中学的蔡静老师展示了她在自贡市优质课比赛中获得一等奖的课《秋之物语》。她先用一首《天净沙.秋思》带领大家走进诗词的世界，和学生一起归纳出“找景物——析景语——描画面——悟情感”的赏析诗词的方法，再出示一首《山行》让学生自主赏析。最后，蔡老师还向学生推荐了李煜的《相见欢》和刘禹锡的《秋词》让孩子们作为课外的积累。蔡老师的课不仅让学生学有所获，也让与会老师们对诗词的赏析这种无规律的教学有了全新的认识。
然后，由来自回龙中学的刘娟娟老师和江姐中学的宋冬梅老师严格按照规范的说课要求进行“课前”说课。接着与会教师分成两个大组，就教学活动设计和流程等方面对两节课进行现场磨课，老师们畅所欲言，对两节课从
自己的角度献计献策，对两节课进行了精心打磨。
为全面提升工作室成员教育科研能力，打造研究型教师队伍，5月10号下午，特邀自贡市教育科学研究所理论室主任陈洪做了题为《浅谈中小学教育科研》专题讲座。陈洪主任从“教育科研现状，教育科研概述，为什么要进行教育科研，怎样进行教育科研，关于教学科研的六点建议”五大板块进行了阐述，陈主任结合案例的讲解让一个个专业术语生动起来，让大家更感受到他对科研的有心、用心与专心。老师们听得极为认真，记得尤其仔细。
在活动前期的说课和团队磨课的基础之上，5月11日上午由江姐中学的宋冬梅老师带来了《自古多情伤离别》和回龙中学的刘娟娟老师的《阅读专
项训练之小说阅读》为主题的展示课。最后，肖老师对两节课进行了总结，肖老师在充分肯定了两堂课的基础上，提出了“课堂要注重生成性”教学，不要“怕出错”来禁锢学生的思维的建议，更是让老师们的眼界得到了拓展。
为提升初中语文教学质量，5月11日下午，特邀市教科所中学语文教研员丁文杰老师做了以《从阅读的角度看中考语文复习备考》为主题的专题讲座。丁老师就“实用类文体”和“文学作品”两大中考阅读板块分别进行了训练策略的讲解，给与会的九年级老师们在为期一个月的复习迎考难点阅读板块一把提分的金钥匙，让老师们对后期的中考复习有了明确的方向。
在活动结束时肖老师对本次活动进行了总结，希望老师们回到工作岗位学以致用，从而促进全区初中语文的教学质量。工作室领衔名师罗原州指出“名师”成长的关键在课堂。要求工作室今后要在课堂教学上求突破、在问
题研究上求突破、在发展目标制订上求突破、在持之以恒上求突破、在辐射示范上求突破。希望全体成员充分利用好工作室这个平台，不断提高自身教学水平和科研能力。
本次“送教送研”活动圆满完成，受到老师们的一致好评。活动结束后，大家一致认为：“送教送研”是实现教育资源互补的需要，是教师之间互相学习的重要桥梁。大家表示一定会将所学知识运用到今后的教育教学实践中，为进一步推进大安语文教学工作发挥自己的一份光和热！