县关工委工作制度

县关工委工作制度（精选10篇）

1.县关工委工作制度 篇一

民族团结始于心，和谐二小践于行

——玛纳斯县第二小学关工委工作汇报材料

一、基本情况

玛纳斯县第二小学现有30个教学班，其中“双语班”5个。在校学生1212名，少数民族学生315人。在职教职工90人，其中回、哈、维、满等少数民族教职工19人。在县委、县人民政府的关怀下，县二小已发展成为环境优美，办学设施齐备，师资力量雄厚，教学质量优异的完全小学。学校始终以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，在教科局关工委的关心指导下，进一步发动离退休教师积极参与关心下一代工作，大力推进家长学校教育建设，为学生的健康成长创造良好环境。学校高度重视民族团结教育工作，始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，广泛开展丰富多彩的活动，切实提高师生民族团结意识，现就玛纳斯县第二小学关工委工作做如下汇报：

二、以管理为抓手，落实工作职责

一是加强组织领导。为加强和规范民族团结教育工作，学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，始终把增强民族团结、促进各民族师生共同进步作为一项重要的政治任务来完成，坚持不懈地进行马克思主义民族观和党的民族政策教育，引导广大师生牢固树立“三个离不开”思想，全心全意为各族师生办好事、办实事。

二是健全工作制度。制定并完善了《教职工政治学习制度》、《学校维护民族团结与稳定的责任追究制度》、《民族团结教育校本教研制度》等相关制度，形成了责任明确化、工作具体化、校长亲自抓、分管副校长具体抓的良好工作格局，有效促进了学校民族团结教育工作。

三是认真组织实施。将民族团结教育工作纳入学校发展规划，列入学校计划，同时专门出台了《玛纳斯县第二小学开展民族团结教育活动实施方案》《玛纳斯县第二小学民族团结一家亲暨三进两联一交友工作实施方案》，明确了学校民族团结教育工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。

三、以宣传为手段，营造浓厚氛围

一是在“看”上下功夫。学校听取老领导的建议，学校专门制作了民族文化墙，共绘制了56个民族人物图，图文并茂，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗。我校的校报《善美〃少年》更是开辟“民族团结佳话”大力宣传身边的民族团结模范及先进事迹。二是在“听”上下功夫。学校校园广播站大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹。学校每学期邀请老专家、老领导为各族师生开展一次民族团结教育专题讲座，让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

四、以培训为平台，提升教师素质

一方面积极开展理论学习。学校定期组织教师认真学习《学校民族团结教育指导纲要（试行）》等一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。另一方面积极开展业务培训。为了提高双语教师及担任《民族团结》学科教学任务的老师们的业务水平，今年，学校专门聘请了县民族宗教局老专家及教科局退休老领导，对全体教师进行《党和国家民族政策》等专题讲座。

五、以课堂为主渠道，丰富教育内涵

一是充分利用民族教材。学校根据实际情况在三至六年级开设了民族团结教育课程，在保证师资、教材、课时的基础上，按时完成教育教学任务，发挥了课堂教学的主渠道作用。二是学科教学注重渗透。在各学科教材中，有着丰富的民族团结教育的素材，教研组根据各学科的特点，组织专题研讨，深入发掘民族团结教育渗透点，分解任务落实内容。三是挖掘开发校本课程。学校组织教师编撰了民族团结教育校本教材内容主要包括民族知识、民族风俗、民族人物、民族歌曲等。其中，《绳结》、《泥塑》等校本课程在全校推广使用以来，有效促进了民族团结教育工作，起到了较为明显效果。

六、以活动为载体，提升教育成效

一是开展“五个一”活动。充分发挥文体活动的德育载体功能，在学生中广泛开展了会说一句民族语言，会画一幅民族题材画，会唱一首民族歌曲，会跳一个民族舞蹈，会讲一个民族故事活动；二是开展系列评比活动。开展了“民族精神代代传”手抄报、征文比赛、评选“民族团结小标兵”“最美教师”、“四美少年”等评比活动；三是开展家长教育活动。利用家长学校、家长会向家长宣传民族政策法规，宣传党的富民政策，拓宽民族团结教育范围。四是开展民族团结进社区活动。学校组织学生走出校园，走进社区，让学生在民族团结进步示范社区接受更为直观的民族团结教育。五是全校范围开展“民族团结一家亲暨三进两联一交友”活动。实行“315个少数民族学生全覆盖”，即每一位老师与一名少数民族学生“结亲”，同时与三名少数民族学生“结对交友”，学校少数民族学生时时处处都能得到大家的关心，真正让少数民族孩子们真正感受到“民族团结一家亲”的温暖。六是拓宽民族团结教育的载体和渠道。学校利用校际联盟活动，大力帮助与我校捆绑式发展的牧区兄弟学校塔西河学校，积极开展联谊活动，加大师资方面的轮岗交流活动；在南北疆对口支援活动中，我校与和田地区策勒县策勒乡小学结对发展，去年我校派出优秀教师代表科技辅导员王传良老师去支教一年；同时，少先大队开展得“手拉手”活动，我校各族少先队员与福建省翠绿小学的孩子们友好书信往来活动已经开展了4年，通过文字，宣传家乡，宣传大美新疆。

取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，民族团结教育工作作为一项系统工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，许多问题和困难需要去思考、去实践、去解决。回顾我校关心下一代工作，我们深感责任重大，关心下一代工作是一项长期的工作，不可能一蹴而就。今后，我们将按上级关工委的部署，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使学校关心下一代工作不断迈向新台阶。

2.县关工委工作制度 篇二

关键词：高职院校,关工委,就业帮扶

一、高职院校困难毕业生思想动态及关工委指导就业帮扶现状

(一)困难毕业生就业思想动态调查。

为了进一步了解目前高职院校的困难毕业生关注的问题及面临的压力,从而更加合理地调整工作方法,更加有效地制定完善的教学计划和教学手段,首先在2016年5月运用问卷法对困难毕业生做了一系列的摸底调查,被测试者为48名,发放问卷48份,回收45份,回收率94%。本问卷共采用了7个项目,分别从就业态度、就业压力和薪酬期待值等几个维度着手,从而较全面的了解困难毕业生的就业思想动态。

调查数据显示,在就业态度纬度上,我们分别从乐观到不乐观采用了5个级别,乐观有45%的比例,在较为乐观上占32%,在一般上占12%,较不乐观占8%,完全不乐观占3%,这说明困难毕业生对未来的就业前景大部分人持有积极的态度,相信自己能实现就业,但是还是有少部分人对就业持有悲观态度;在就业压力维度上,我们采用了从无压力到心理压力较大4个维度,经过统计,没有心理压力占37%,心理压力小占22%,心理压力中等占35%,心理压力较大占6%,这说明大部分的困难毕业生对于就业还是存在明显压力源的;在薪酬期待纬度上,我们设了4个级别,1,500元/月占10%,2,000元/月占27%,2,000~3,000元/月占53%,3,000~4,000元/月占10%,这说明同学们对工资的期待还是偏高的。

(二)关工委指导就业帮扶力度不够,多元化体系尚未构建。

高职院校关工委在指导就业帮扶工作中,多重视经济上的帮扶,具体的帮扶流程参与度不够。目前,很多高职院校更多的是实施省教育厅颁布的困难毕业生帮扶计划,比较单一,更多的从经济上帮扶困难毕业生,较多的把经济困难和就业困难混淆开来。另外,困难帮扶中,更多的关注点在于经济上的帮助,而精神上的辅导力度还远远不够。

高职院校关工委对指导困难毕业生的职业生涯规划重视不够。职业生涯规划是大学应该贯彻始终的课程,在这一课程顺利开展的同时,如何针对困难毕业生制定出一对一的生涯辅导计划是值得关工委思考的问题。职业生涯指导中,如果正确引导他们的生涯规划意识,树立正确的择业观,明确自身的职业目标,培养创业意识,提高职业素养,增强就业核心竞争力是关键所在。同时学校也该推出一些相应的规章制度,成立专门的就业帮扶工作小组,思考就业帮扶的深层内涵,使得就业帮扶工作更加全面化和规范化。

高职院校关工委工作中就业帮扶机制的多元化体系尚未建立。从国家政策角度,目前没有专门的法律和法规在保障困难毕业生的合法权益;同时,国家政策方面,对于困难毕业生的信息服务、就业渠道保障方面还没有形成一个系统化的建议,从而导致就业帮扶工作未达到深层的效果。从社会支持角度,虽然目前高校越来越重视困难毕业生这一群体,但这些学生面临更多的是社会压力,社会企业招聘过程中制定了一系列的招聘要求,比如有无工作经验、生源地区别、外形要求、学校类别等,这些对一些身体有缺陷、生源地隶属偏远地区和学校比较普通的困难大学生来说,无疑存在公平就业的问题,这时关工委在如何建立多元化就业帮扶体系中起到指导作用是值得我们深思的。

二、高职院校关工委指导困难毕业生就业帮扶具体措施

高校关工委工作小组和就业工作小组通力合作,通过就业指导、推荐困难毕业生就业等措施积极开展困难毕业生就业帮扶活动,主要措施包括几个方面:

(一)建立困难毕业生档案,深入了解困难情况。

高校要根据毕业生的基本情况,建立当年的困难毕业生档案,区别经济困难毕业生和就业困难毕业生,同时要细化调查就业困难的类别,关工委开展有针对性的帮扶和就业指导,而不应该一味地给予经济上的帮助,对于自信心不足、身体有缺陷、就业目标不切实际的毕业生,往往及时的心理疏导更加关键。所以,关工委工作小组要深入了解每位困难毕业生的需求及就业过程中遇到的困难,对就业困难同学进行信息登记、咨询指导、就业推荐等服务,记录推荐岗位、参加应聘、帮助指导、开展培训等帮扶开展情况。

(二)以目标任务为导向,开展就业指导服务。

针对毕业生开展就业指导和讲座,高校要设计一系列有针对性的课程,针对这些学生关心的热点问题,并从自信心培养入手,以目标任务为课程导向,让困难毕业生积极的参与到目标任务的分解与完成中,以任务促进步,以课程促发展。这类课程可以以无领导小组讨论的形式或团体心理辅导等形式展开,关工委工作要积极调动困难毕业生的主体性,发挥他们的主观能动性,推行人生教育,从而起到增强自信心,树立牢固的正确价值观。

针对困难毕业生,关工委还可以开展针对性的讲座,来帮助这部分群体适应就业环境。一是调整就业心态、适应职场环境专题讲座;二是知已知彼、了解行业背景专题讲座;三是职业生涯规划、明确就业目标专题讲座;四是培养职业兴趣与提升职业素养专题讲座。通过一系列的专题讲座,困难毕业学生更加认清了当前的就业形势,摆正了自己的职业定位,为毕业生地顺利就业提供了感性认识。

(三)重视跟踪调查,加强就业推荐。

高校应重视困难毕业生跟踪调查工作,关工委工作不仅要了解毕业生的思想动态,同时要收集企业对毕业生的满意度及建议信息,了解毕业生的社会需求及学校在人才培养中的欠缺,从困难毕业生思想动态调查及用人单位对困难毕业学生的实习表现的评定来开展有针对性的教育。从就业途径上来讲,用人单位通过学生自荐、熟人推荐以及校园招聘的渠道招聘到学校困难毕业生占主要部分。同时,关工委应加强与用人单位的联系,加强困难毕业生推荐,积极为困难毕业生推荐高质量的岗位,帮助困难毕业生顺利就业。具体措施如下:一是广泛调研与及时关注,与毕业生专业相关专业的企业积极联系;二是跟踪了解毕业生所在专业的就业前景及当下的就业形式;三是加强校企合作,为困难毕业生顺利就业提供更加广阔的平台;四是及时跟踪,对推荐工作的困难毕业生进行后续的调查,优化推荐方案。

三、高职院校关工委指导毕业生就业帮扶工作的思考

(一)注重困难毕业生技能提升,培养综合素质。

关工委工作在为学生开展专门化的职业生涯规划辅导的同时,如何帮助他们实现职业目标,是应该思考的另一个课题。困难毕业生在目标趋向下还需制定一系列的措施,这些措施里面最核心的是技能的培养。对于以专业化知识为主的高职院校,学生的专业技能知识是必不可少的,学生在学习各种知识提高专业水平的同时,关工委在指导工作中应该鼓励困难毕业生积极参加专业化技能竞赛,培养他们的团队精神、协调能力及积极乐观的态度。通过不断的磨炼,使他们真正成为掌握专业领域先进知识的技术性人才,这也是理论与实践结合的良好路径。同时,通过开展各种创新技能大赛的活动,激发学生的创造性,积极开展职业生涯与设计大赛,通过一系列的比赛,达到强化技能、开拓创新的目的。

另外,困难毕业生综合素质的培养是重点关注的方面。现在社会竞争越来越激烈,学生必须全面提高自身的综合素质,才能在社会中立于不败之地,这就要求学校坚持和加强素质教育。首要任务就是培养有创业精神、创新精神、创优精神“三创”型高素质人才。要通过书本内外、课堂内外、学校内外等多种途径,培养和提高学生的综合素质,提高就业竞争力。综合素质不仅包括职业修养、文化素质,还囊括一系列非智力因素,比如人文涵养、人际修养、组织协调素质、团队协作意识等方面,学校在制定课程的时候可以加入隐形课程的设计,做到潜移默化的对学生的发展产生影响。如今企业对“外语水平”、“实际动手能力”、“敬业精神”等要求较高,部分毕业生的外语水平与计算机水平没有达到企业满意的程度。目前大学生具有较高的职业期待和成就动机,对于已把这个专业作为自己择业目标的毕业生来说,想在专业内长期发展,想成为未来策划精英,除了学习专业知识、注重社会实践、培养工作能力外,还要注意要有职业的认同感和价值感,培养自己在职业道德、敬业精神等方面的熏陶。这就对学校教育提出了更高的要求。

(二)就业帮扶工作的全面性与针对性。

就业帮扶工作不仅仅是经济上的帮扶,更是需要人文精神的一项工作。高校关工委工作人员需要定期主动找已登记的就业困难毕业生谈话,及时了解他们的想法、就业意向和就业状况,切实帮助他们解决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难,为他们提供有针对性的个性化服务。同时,建议关工委对就业困难毕业生实施“一帮一”重点帮扶计划。学校关工委工作领导小组可安排辅导员或班主任作为他们的重点帮扶指导教师,为就业困难毕业生提供优先推荐、就业指导等就业服务。与此同时,开展大学生职业生涯规划是新时期创新高校思想政治工作的有效手段。系统科学的职业生涯规划能够为困难毕业生找到适合个体发展的职业目标,而且通过细化过程分解目标从而提高学生的自信。另外,良好的目标意识促使学生充分利用时间资源进行有益的活动,从而可以减少他们接触不良信息的机会,这在信息化社会的今天尤为重要。同时,学校要根据困难毕业生的具体情况,加强对困难毕业生的专业技能、就业意识和就业态度等方面的指导与培训,对学生进行科学、系统、全面的职业指导教育,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生牢固树立正确的就业观,明确职业方向,规划好自己的职业生涯,培养职业意识,提高职业能力,增强就业竞争能力。

同时,建立多元化的就业帮扶体系。在困难毕业生帮扶的过程中,教育是一项复杂的系统工程,需要学生自身、学校和社会的共同努力,其中学校的教育功能和价值体现尤为重要。我们在激发学生的主动积极性的同时,要充分发挥学校的教育作用,同时借助企业、社会的力量来多方面的进行合作,形成一个帮扶的联动机制。同时,我们要时刻关注和把握学生在工作和生活中的思想动态,对于有严重自信心不足或其他心理动向的学生,及时给予辅导与沟通,帮助他们全面的发展与成长。再者,正确价值观的建立也尤为重要,学校的关工委工作在价值观的形成与引导中要积极干预,广泛教育,只有把困难毕业生的内部环境和外部环境有效的结合,才能为其教育和培养创造一个和谐的发展空间。

参考文献

[1]王辉,朱健.高校贫困毕业生就业帮扶政策研究[J].当代教育论坛,2015.2.

[2]曹蕾.高校关工委指导大学生就业工作的新思考[J].经济研究导刊,2015.7.

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[5]胡清华.高校毕业生就业帮扶工作的现象剖析与实践探索[J].钦州学院学报,2012.22.

3.县关工委工作制度 篇三

一是由街道党工委副书记、关工委主任牵头，召开了妇联、团委、司法、民政等部门及居委会和村委会关工委主任会议。传达贯彻县关工委执行主任贺应智的讲话精神，要求各部门各司其职，各负其责，相互配合，承担其社会对青少年的教育和培养责任。基础关工委利用各自的区位优势继续关心、关爱留守儿童及贫困儿童，为他们提供必要的支持和帮助。

二是安排报告会，在汝宁四小连续组织了五百多人参加的两场报告会，聆听了县报告团李道义教授所做的社会主义核心价值观的教育和县公安局刘主任做的青少年法制教育的报告。教育學生爱国、守法、诚实、友善，现在努力学习，将来报效祖国。报告会后，学校组织了讨论会，同学们还写出了心得体会。

三是筹建留守儿童之家。按照县关工委会议安排，加强社区关工委工作，汝宁街道关工委在康宁社区党支部的大力支持下，腾出两间办公用房，建立了康宁社区妇女留守儿童之家，配备了现代网络，通过视频让留守儿童与远在他乡的父母见面交流，加强情感和信息沟通。在此基础上，争取社会支持，购置学习用品和玩具，满足留守儿童的需求。

四是法制进校园。街道司法所组织人员去学校上法制课，每月不少于一次，教育学生知法、懂法、用法、守法，做一个遵纪守法的好少年。同时，也懂得用法律保护自己的合法权益不被侵害。

五是继续办好家长学校，举办多种形式的爱国主义教育活动，使少年儿童寓教于乐，在潜移默化中受到教育。

4.在县关工委工作会议上的讲话 篇四

一、要认真学习贯彻十六届六中全会精神

党的六中全会决定《中共中央关于构建和谐社会若干重大问题的决定》精神论述了社会和谐的本质属性、内在要求、必然选择，认真研究构建社会主义和谐社会是我们党从中国特色社会主义总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。对构建社会主义和谐社会的认识和实践，有一个不断探索不断深化的过程。20xx年8月党的十六大报告在阐述全面建设小康社会的目标时，提出了实现社会更加和谐的要求。党的十六大以来，党根据国际国内形势发生的新变化，全面分析我国发展面临的机遇和挑战，深化对社会和谐在中国特色社会主义事业中重要地位和重要作用的认识。20xx年党的十六届四中全会明确提出了构建和谐社会的重大战略任务，把提高构建社会主义和谐社会的能力确定为加强党的执政能力建设的重要内容，并提出了构建社会主义和谐社会的基本要求。20xx年2月提出了构建民主、法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会的总目标。党的十六届五中全会把构建社会主义和谐社会确定为贯彻落实科学发展观必须抓好的一项重大任务，并提出了工作要求和改革措施。党的十六届六中全会形成决定提出的新思想、新观点、新论断、新举措，是我们党内外充分发扬民主、集思广益的结果，不仅提出了构建社会主义和谐社会的重大举措，而且深化了对构建社会主义和谐社会的理论认识，决定强调社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。这个重大判断，深化了对社会主义本质的认识，是总结国内外社会主义建设特别是外国社会主义建设历史经验得出的重要结论，也是构建社会主义和谐社会的理论基础，各级关工委要认真学习全会精神，弄清楚我们要为和谐社会做些什么。

二、当前关工委工作的几个问题

1、要进一步提高对关心下一代工作的认识。

关工委组织是在各级党委政府领导下的群众组织，是以老同志为主体的组织。多年来，这个组织能够发挥作用是各级党委政府领导重视、各部门的大力支持、老同志积极工作的结果，关工委为关心下一代青少年健康成长做了一定工作，受到各级党委政府的肯定。由于去年换届人员变动，部分乡镇关工委组织不够健全。要求各级党委政府重视，按闽委办[20xx]20号文件要求把乡镇关工委组织配齐配强、充实健全起来，把“五老”作用发挥起来，形成组织健全，有常务副主任、副主任、秘书长、有六大员和报告员，有关部门参加的组织。要把有威望的“五老”发动起来，不能挂空名，还要给关工委开展工作创造条件，关工委的任务过去已讲了，今年省年会省关工委执行主任王建双指出六大任务，一是围绕社会主义核心价值，在广大青少年中开展思想道德教育;二是围绕建设社会主义新农村积极引导青少年农民在发展现代化农业中学科学奔小康;三是围绕建设社会主义和谐社会，组织发动“五老”继续为青少年办实事做好事;四是继续加强调查研究，为党委政府领导决策提供参考;五是深入基层，关心下一代工作迈上新台阶;六是继续加强关工委自身建设，更好的担负起历史赋予的责任。

我们从事关心下一代的同志特别是老同志都经历过旧社会，有过曲折，也看到改革开放的成果，我们跟共产党干革命几十年，晚年亲眼看到国家组织建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展，国家强盛、人民生活的提高，我们感到高兴。党和政府关心支持我们，希望我们在力所能及的情况下为党和人民尽一份义务。省委春节给老干部慰问信提到，希望广大老干部继续弘扬“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热情、平常之中的极强烈的责任感”的精神(卢展工同志提出的“三平”精神)。一如既往的充分发挥在促进经济社会又好又快发展中的推动作用、在构建生活主义和谐社会中的参谋作用、在大力弘扬党的优良传统和牢固树立社会主义荣辱观中的示范作用、在加强党的执政能力建设和先进性建设中的促进作用，为全面推进海峡西岸经济区建设做出新贡献。(曾庆红同志在全国老干部工作先进集体和先进工作者表彰大会上的讲话中指出的“老同志的四个作用”)

2、关心下一代宣传工作的主要内容

宣传工作必须坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。当前青少年中思想主流是好的，他们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、愿意把自己的聪明才智献给祖国和社会，为国家富强作贡献，但我们也必须看到在当前多元、多边、多样的社会环境里，各种思想的碰撞增多了，也必然给青少年带来负面的影响，同时西方敌对势力始终没有放松对我们进行“西化”、“分化”的图谋，争夺青少年的斗争仍然很激烈。青少年处于人生成长的关键时期，如何引导他们学会做人、做事，使他们成为建设中国特色社会主义的合格建设者和接班人，这是关心下一代工作的一条根本任务。因此，要大力宣传，一是进行中国特色社会主义共同理想信念教育，二是大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，三是进行“八荣八耻”荣辱观教育，四是构建社会主义和谐社会教育，五是建设家乡、爱我家乡教育，六是法制教育。

要继续贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真学习贯彻胡锦涛关于社会主义荣辱观的重要论述，胡提出的的社会主义荣辱观，具有重大的现实意义和深远的历史意义。它涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，反映了社会主义道德规范和社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现，具有很强的思想性、时代性和实践性，是实现小康社会宏伟目标的精神动力，对青少年思想道德建设有很强的针对性和操作性。各级关工委要继续认真学习贯彻，要当成一项重要任务来抓。党中央提出建设和谐社会全局、建设小康社会、建设新农村、建设创新型国家，都必须树立社会主义荣辱观。推动社会进步发展，在农村特别是新农村建设，要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求目标推进，要动员“五老”为新农村建设服务，动员广大青年为新农村建设贡献力量。

3、今年基层创“五好”活动已是第三年了，前两年已达到“五好”的村今后怎么开展工作，能不能经得起先进荣誉称号的考验。我们县关工委准备适当时候抽查，请我们乡镇关工委继续抓好过去已达到创先要求的村，注意巩固提高，不断努力，百尺竿头，更上一步，不能评上先进就松懈下来。今年创先的村更要抓紧搞好，对照要求逐条争创。今年市关工委还会下来抽查，各乡镇、各村要经得起检查，不能给全县拖后腿。

5.县关工委工作制度 篇五

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届五中全会精神,全面落实科学发展观,按照培养“四有”新人的标准，深入开展以理想信念为核心的教育活动，大力弘扬爱国主义和民族精神，不断提高青少年的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质

。

二、工作任务

（一）加强关工委自身建设，与时俱进地做好各项工作。加强关工组织成员的政治学习，努力创建学习型、创新型、服务型关工委。进一步加强“五老”队伍建设，动员更多的“五老”人员参与关心下一代工作。充分调动老同志参与、支持关工事业的积极性，做到政治上关心，生活上关怀，工作上支持，最大限度地发挥他们的余热，增强关工组织的凝聚力和战斗力。每季度至少召开一次关工委成员会议，传达上级会议精神，安排布置工作。积极参与县关工委开展的各项活动。

（二）大力倡导社会主义荣辱观，加强青少年的思想道德教育。认真组织学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话，深刻领会社会主义荣辱观的丰富内涵，把在青少年中开展社会主义荣辱观学习教育活动，作为当前和今后关心下一代工作的重要内容。暑假期间，请县关工委法制宣讲团的同志为干部职工及其子女进行专题法制讲座，组织干部职工在校子女开展庆祝建党85周年、红军长征胜利70周年宣传教育和社会实践活动，接受爱国主义和革命传统教育，丰富学生的假期生活，激励他们努力学习，报效祖国。

（三）开展“奖励优秀学生”活动。在暑假期间开展优秀学生奖励活动，本学年被评选为“三好学生”的干部职工子女，按校级、县级、市级、省级四个等次分别给予适当的物资奖励；对计划内录取的大学生，按专科和本科两个等次分别给予适当的物资奖励。

（四）在“6·25”全国土地日期间，组织局干部职工子女开展一次国土资源法律法规宣传活动，让他们在学习法律法规知识的同时，做一名法律“小宣传员”。

（五）以帮困助学为重点，为青少年办实事。开展为特困学生捐助活动，做好我局联系单位蔡家桥镇3名贫困学生的上学工作，落实好结对救助，决不让一名学生因贫困而辍学。“六·一”期间，到有关学校开展“六·一”慰问活动。

三、表格填写

为全面了解本单位干部职工子女情况，特印制《旌德县国土资源局干部职工子女登记表》（附后），以股室为单位组织填写后，交到局关工委。

6.县关工委工作制度 篇六

（七）根据县委蒙发xx号文件《关于撤销中共xx县直属机关委员会，成立中共xx县直属机关工作委员会》的精神，工委认真组织，积极筹划和编制“三定”方案，拟定工委的内部机构设置以及工委和各部门职责；多方筹集资金，购置硬件设施，为提高工作效力和抓好县直机关的党建工作提供了条件。顺利完成xx县第xx次党代会xx名代表的推荐工作。

（八）根据县委的有关文件精神，县直机关工委从11月20起，开展了加强和改进行机关作风建设工作。通过深入的动员和广泛的宣传，使全体机关工作人员对开展此项工作的重大意义有了深刻的认识，现已顺利的完成一、二阶段的工作；在机关作风建设工作中，工委结合工作实际，完善了工委和各内设机构的工作职责，制定内部管理制度xx个，为工委机关实施正规化管理提供了依据。

二、存在的问题

一年来，机关工委在县委的正确领导下，做了应做的工作，取得了一些成绩；但离县委的要求还有一定的差距，主要表现如下：

一是工委深入基层党支部调查研究不够，在党建方面缺乏深层次的思考。

二是工委所属党支部较多，在党建目标化管理、党风廉政建设中，督促、检查和指导不到位。

三是工委对党支部的帮助、指导力度不够，少数党支部自建能力弱和党员模范作用不强的现象仍然存在。

四是工委在抓党建工作上载体不够，不能全面反映工委所开展的工作。

三、xxx年工作计划

第一，认真学习党的十六届三中全会精神，深刻领会胡锦涛总书记“七一”讲话和“三个代表”重要思想学习纲要精神实质，把全体党员的思想统一到“七一”讲话和《纲要》精神上来，把学习的成果与本职工作结合起来，努力实践“三个代表”的重要思想。

第二，继续组织党员全面的学习修改后的《中国共产党章程》，使全体党员真正明白修改党章的必要性、为什么要把“三个代表”重要思想作为党的指导思想，以及新世纪、新阶段党章对党的性质所作的新概括和党章对党员队伍和干部队伍建设的要求。

第三，继续落实《党建目标化管理责任书》，加强党的基层组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极开展“创先争优”活动，开创基层组织建设的新局面。

第四，加大党风廉政建设的宣传教育力度，建立健全对党员特别是对党员领导干部的管理、监督机制，认真落实廉政建设和反～的三项工作，严肃查处违纪党员，维护党的纪律的严肃性，确保县直机关中心工作任务的完成。

第五，举办两期党务干部培训班和一期入党积极分子培训班，努力提高党务干部的业务素质和入党积极分子和思想素质。“七一”期间进行党章和党的基本知识竞赛活动。

7.顾秀莲考察贵州省关工委工作 篇七

省关工委常务副主任龚贤永主持会议，中国关工委副秘书长朱萍，省关工委主任龙志毅，省人大常委会副主任唐世礼，省关工委副主任蒙素芬、李玲、李元栋、王惠业、王安新、张林春、朱奕庆、李建源、马健华、李丽双、李桂莲，省委组织部副部长、省委老干部局局长石松江，省人大常委会副秘书长包御琨，省委老干部局副局长、省关工委秘书长罗卫东参加座谈会。

会上，龚贤永代表省关工委作工作情况汇报，介绍了贵州省各级关工委和广大老同志在黨委、政府领导下，围绕中心、服务大局、发挥优势、主动作为，在青少年理想信念和思想道德教育、法制宣传教育、农村青年科技培训和参加社会管理创新等方面，为贵州省各族青少年的健康成长做出力所能及的贡献。

顾秀莲听取情况汇报后作了重要讲话，充分肯定贵州省关工委工作近两年来取得的成绩，认为工作做得非常出色。她指出，历届贵州省委、省政府都特别重视省关工委的工作，为关工委创造了很多很好的条件。省关工委领导和同志们工作非常努力，工作有很多新特点：一是非常注重调查研究，注重总结经验，注重载体建设；二是法制宣传教育有了新的提高，注重体制机制建设；三是农村关工委工作非常好；四是充分发挥“五老”优势，积极参加社会管理；五是狠抓基层关工委建设，把创建基层“五好”关工委活动融入党的中心工作。六是自身建设好，老同志团结一心，发挥了很好的作用。

8.县机关工委上半年工作情况总结 篇八

一、党建工作

1、按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针和“五项制度管理意见”考察党员发展对象32名；审批预备党员转正27名；确定入党积极分子23名；监督、指导26个任期届满的党支部按照组织程序进行了换届选举。

2、参与组织“转变作风、勤政清廉、优质服务、提高效能”百日活动，借活动深入开展的东风，进一步抓县直机关干部作风建设，努力使县直机关干部的政治意识、大局意识和服务意识进一步增强。

3、为庆祝建党87周年，“七·一”前夕举办了一系列纪念活动：

①组织“庆七一、迎奥运、建设和谐机关”演讲比赛；

②组织60名新老党员进行集体宣誓；

③召集部分老领导、老党员、党务工作者召开座谈会；

④举办“庆七一、迎奥运、共建和谐机关”有奖知识竞赛，从答案全部正确者中抽出一等奖10名，二等奖30名，三等奖60名，并授予县委办公室等12个党支部“优秀组织奖”；

⑤在县京剧团排练室举办庆“七·一”文艺演出；

⑥县直机关108个党支部也按照机关工委要求，开展了丰富多彩的纪念活动。

系列活动使同志们缅怀了党的.丰功伟绩，又宣传了“急起直追，飞速跨越”的新博兴，激发了广大党员、干部、职工的工作热情，有效地促了进和谐机关建设。

4、在地震发生后，积极宣传中央抗震救灾政策，号召县直机关党员以交一次“特殊党费”形式向四川灾区人民献爱心，三天时间，县直机关2403名党员交纳特殊党费620791元。

5、组织开展“我为博兴发展献计献策”活动，收到建议、意见20余篇，日前活动仍在进行中，活动结束后将选择优秀篇章编纂成册，供县领导及有关部门决策参考。活动的开展在县直机关党员干部中形成共谋发展、善于思考、与时俱进、开拓创新的良好氛围。

6、认真做好党费收缴和管理工作，并按照中组部新出台的《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》，完成县直机关108个党支部的党费收缴情况摸底测算工作。

7、组织行政中心全体工作人员参与“洁净城市、美化家园、进我心力”公益活动，于4月26日上午到博城六路街道社区打扫卫生，为创建省级文明县贡献自己的力量。

8、组织机关党建工作调研活动，活动采取问卷调查及座谈会形式，就机关党建工作中存在的问题和如何做好新形势下的党建工作形成了意见稿，为县委领导决策提供了可靠依据。

9、按照县委要求机关工委所属农业局、人事局两单位党支部承担省、市、县开展推进党内基层民主试点工作。公推直选基层党组织领导班子成员试点工作已顺利进展到第二阶段，试点工作力争取得在全市乃至全省值得推广的成果和经验。

二、其他工作

1、抓招商引资工作，大力宣传博兴县优良的发展环境和优惠的招商引资政策。6月中旬赴无锡洽谈招商引资项目，取得初步成果。XX年从淄博引进的英德利洗碗机项目资金现已全部到位，基础设施和设备均已建好，进入试生产运营阶段。

2、计划生育工作，机关工委与管理口内各单位签订《20人口与计划生育目标责任书》，明确了年内工作任务及目标责任，确保本年内工作任务的圆满完成。

9.县关工委工作制度 篇九

民生档案关系到人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。为全面了解掌握我县民生档案工作的基本情况，加强和改进民生档案管理工作，更好地发挥民生档案在服务民生、促进经济发展和社会和谐方面的积极作用，根据县人大常委会2009年工作安排，县人大常委会教科文卫工委于3-4月组织相

关人员对全县民生档案管理工作情况进行了一次专题调查。现将调查情况报告如下：

一、我县民生档案管理工作的现状

（一）民生档案种类繁多，涉及面广。我县的民生档案种类繁多，涉及面广，包括：下岗职工档案、养老保险和医疗保险档案、再就业档案、低保档案、残疾人档案、社会救助档案、婚姻档案、退伍军人档案、土地承包（延包）和流转档案、失地农民档案、新型合作医疗档案、城镇居民医保档案、独生子女档案、公民出生档案、移民档案、房产档案、公证档案、退休人员社会化管理档案、地籍档案、林权档案等近50种。近几年，我县的民生档案种类、数量呈快速增长的趋势，涉及社会管理方方面面和诸多行政部门及企事业单位，这些民生档案具有重要的原始性、基础性、凭证性特征，在解决民生问题过程中发挥着重要的基础性作用。

（二）部分涉民单位档案管理较规范。部分涉民单位建立了专门的档案室，库房配有防火、防盗、防光设备，配有档案柜等档案基本设施，有的还安装了档案密集架等。建立了以单位分管领导为主的档案工作机构，配备了专（兼）职的档案管理人员，对本单位的档案做到有人专门负责收集、管理。

（三）民生档案查询率高,社会效益好。在调查中了解到，随着国家关注民生的政策不断推出，人民群众对民生档案的查阅需求越来越大，民生档案的查询率越来越高，取得了良好社会效益。据统计，全县涉民部门已为2000多人办理了《再就业优惠证》、《失业证》，发放小额贷款842万元，提供就业再就业服务640人次。特别是县档案馆为有关部门和人民群众查阅移民档案、集体企业档案等工作,为县里争取了上级政策补助资金逾千万元。

二、我县民生档案管理工作存在的主要问题

我县民生档案工作虽然取得了一定成效，但也存在一些问题，有待于今后加以改进和加强。

（一）多数涉民单位的民生档案管理较为混乱。有的部门档案管理分工不明确，档案管理人员岗位职责不明，流动性大，对下属单位（股室）的监督指导不到位。有的乡镇、县直单位只注重文书档案资料的归档整理和移交进馆，而对专业档案（也就是涉民档案）则很少有进行整理归档的，造成大多数涉民单位的民生档案管理比较混乱。有的乡镇、县直单位的民生档案资料不仅没有交档案室集中统一管理，留存在有关的股室或乡镇七所八站保管，而且长期以来没有进行整理归档，零零散散地随处堆放，处于无序管理或失管状态。有的单位随意借阅，不履行借阅手续，遗失现象较为严重。如：2004年10月份以前的婚姻档案由乡(镇)登记、保管，造成丢失损毁现象；2004年10月份以后县民政局高度重视，对全县婚姻档案进行了集中收集、整理，但是，2004年10月份以前的婚姻档案资料只是散件。调查发现，全县70多个国有（集体）转制企业的档案都还留存在主管部门或是各自企业，只有原县化肥厂的档案整理较好，其余企业的档案都没有进行整理归档。有的甚至把档案资料作为废纸卖掉或烧掉，有的企业已经找不到一份档案，全部遗失了。

（二）部分单位不愿移交到期民生档案，安全保管无保障。一是个别涉民单位档案法治观念不强，以平时业务工作要经常查阅为由，不愿意把到期的民生档案移交给县档案馆。二是部分单位、乡镇的档案室基础设施条件较差。有的甚至还在各自业务部门(股、室)保管，很容易造成流失；三是有的单位因受人员、技术、管理不到位的影响，使档案无法得到安全有效的保管。

（三）民生档案资源管理分散，不利于资源共享。民生档案属于公共信息资源，应为社会所用。民生档案涉及面广，形成的主体多而复杂，致使民生档案资源分散保存于不同的部门，因而形成了多头管理、各自为政的局面，群众查阅利用很不方便，民生档案的资源共享程度不高。如房产地产档案、公积金档案、各类社保档案、婚姻档案、学籍档案、出生档案、户口迁移档案、土地承包档案等都由各形成部门自我保管，比较分散，而民众又往往直接到档案馆查阅利用档案，结果难以查到所需档案，这就给广大民众查阅民生档案带来了一定的不便，难以使民生档案资源真正为社会所用。

三、加强民生档案管理工作的对策及建议

（一）加大档案法规宣传力度，全面提高全社会的民生档案意识。一是要进一步提升全社会的民生档案意识，充分利用电视、报刊杂志及档案信息网等宣传媒体，宣传民生档案的有关法律法规和信息，使民生档案工作的开展有一个良好的思想基础。二是要依托档案教

育培训平台，在对档案管理人员的岗位培训中，引入民生档案的内容，大力宣传民生档案工作，整体提升档案管理人员的民生档案意识。

（二）抓好民生档案的源头管理，建立民生档案资源体系。民生档案来源于不同的行业和部门，内容丰富多样，而要做好民生档案工作既是一项长期性的基础工作，又是一项综合性的系统工程，需要各方的支持与配合。一是建

议县委、县政府制定《关于加强民生档案管理工作的意见》，将民生档案工作列入县委、县政府对各乡（镇）、县直及驻县单位的目标考核内容之一。二是从源头上抓好民生档案的管理。要从产生民生档案单位的建档工作抓起，切实做好相关文件材料的收集、整理、归档等项工作，县档案局应本着以保障和改善民生为重点的社会建设和管理工作开展到哪里，民生档案工作就延伸到哪里的原则，密切关注民生工作的热点，提前介入对民生档案的指导，及时帮助各有关单位建立完善民生档案，特别要加强对新领域民生档案工作的管理，以推进民生领域建档工作进一步向深度和广度发展，建立健全规范化的民生档案资源体系。三是加强档案管理队伍建设和管理工作。各乡（镇）、县直及驻县单位要配备专（兼）职档案管理人员，档案管理人员宜选择责任心强，工作细致，有耐心，服务意识较强的人员担任，并确保人员相对稳定。要按标准设立综合档案室，添置档案保管设备。乡（镇）的民政所、农经站、国土所、财政所、统计办、林管站、计生办、农医办、中小学、派出所等十个站所的档案由主管部门综合档案室归口管理；其它站所及行政村的档案，根据档案属地管理和分级负责的原则，由乡（镇）综合档案室负责管理。四是县档案局要指导和规范涉民部门制定民生档案归档范围、分类大纲和保管期限等相关的业务标准，规范民生档案管理的归属与流向，健全民生档案监管长效机制。

（三）整合民生档案信息资源，形成“大档案”格局。针对民生档案资源分散保存于各部门，给民众利用带来不便的客观情况，必须整合全县民生档案信息资源，通过接收、寄存、代管等多种形式，把关系到人民群众利益的全县民生档案集中到县档案馆收藏保管。一是加大接收、征集力度。各有关单位形成的民生档案在本部门保存一定的期限后，应依法向县档案馆移交到期档案。逐步将全县范围内婚姻、公证、房产、林权、地籍、移民、土地承包、教育、就业、分配、社会保障、医疗卫生、计划生育、公共管理等关系社会管理、国计民生、公共服务的民生档案全面完整地接收进县档案馆，从而形成“大档案”格局，实行民生档案信息资源的社会共享，实现民众利益保障的最大化。二是加强对濒危民生档案的抢救、保护和整合。全县国有（集体）转制企业档案濒临损毁，转制企业档案关系到职工群众的切身利益，必须采取措施，加以抢救保护和妥善处置，如果档案缺失，将给他们的养老保险、退休等手续的办理带来麻烦，将为社会带来不稳定因素。婚姻档案也面临散失，必须尽快采取措施，加以抢救保护。

（四）加强民生档案信息化建设，建立档案查阅利用平台。一是建议县委、县政府将民生档案的信息化建设列入全县信息网络体系建设的总体规划，在全县建立互联互通的民生档案数据库网络体系；二是县档案局要在丰富馆藏民生档案的基础上，对涉及民生的各类档案，集中力量，优先编制各种专题目录，建立起比较完善的民生档案专题数据库，建立档案信息查询利用的平台，满足民众查档利用需求，真正实现信息资源共享、利用快捷方便的目标。

（五）加大民生档案管理资金投入，保障档案工作需要。一是建议县政府加大民生档案工作的投入，根据《赣州市档案管理办法》的规定，每年将档案局(馆)的档案保护费、档案征集费和档案宣传教育费列入财政预算，并给予档案现代化管理、档案信息化建设和档案开发利用等方面的财力支持，从而确保民生档案工作需要。二是乡（镇）、县直和驻县各单位应该保障档案工作经费，落实档案管理人员岗位津贴，以调动其工作积极性。三是加快新建县档案馆项目建设。目前，县档案馆地处地下室，非常潮湿，存在安全隐患，库容已经饱和，也达不到国家档案馆建设标准的要求，应加快项目建设进程，尽早开工，尽早竣工，以适应民生档案资源整合的需要。四是严格收费标准。县档案局（馆）要严格执行物价部门批准的项目，按收费标准收取，实行收支二条线管理。

10.县关工委工作制度 篇十

金融社区关工委邀请区文化馆马爱喜担任合唱团老师，合唱团中年龄最大的13岁，最小的5岁。一年来，他们利用周末休息时间排练歌曲，风雨无阻，从未间断，如今，这支“少儿合唱团”经常参加各种活动，在前不久举办的“西夏啤酒节”中，合唱团的两名小队员以精彩的演出得到了在场观众的阵阵掌声。通过长时间的练唱，青少年们都感受颇深，他们说：“合唱团的开办不仅找到了乐趣，认识了新朋友，也丰富了业余生活，享受了快乐，更重要的是利用有限的时间学到了无限的知识”。

惠农区关工委在深化和推进未成年人思想道德建设，努力创建学习型、服务型、创新型关工委等各项工作中做了大量卓有成效的工作。继“周末小课桌”、“阳光小屋”、“四点半学校”、“暑期夏令营”等活动开展以来，“少儿合唱团”的“加盟”也为惠农区关工委特色品牌活动“加油助威”。

（文/惠农区关工委）

襄城县关工委举办纪念抗日战争胜利68周年爱国主义教育活动

今年是中国抗日战争胜利68周年纪念，8月15日河南省襄城县县委宣传部、县关工委、团县委、县教科局联合开展纪念抗日战争胜利68周年爱国主义教育活动。全县50多名学生代表参加了活动。

在紫云镇陆王冢惨案遗址，参加活动仪式的相关单位负责人及中小学师生代表向“陆王冢惨案”死难同胞敬献了花圈，向在抗日战争中牺牲的英烈以及无辜死难者表示深切的哀悼。活动邀请当年幸存的两位村民给学生们讲述了“陆王冢惨案”，希望青年学生们要牢记这段耻辱的历史。

在随后召开的纪念抗日战争胜利68周年座谈会上，襄城县一高等学校的学生代表作了的发言。县关工委主任张岗希望青年学生要化悲痛为力量，好好学习，为实现伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（文/襄城县关工委）

宁陵城郊王仪宾小学上好开学“安全教育”第一课

本报讯 为增强学生自我保护能力，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，9月3日上午宁陵县城郊乡王仪宾小学开展上好开学“安全教育”第一课主题班会。各班采取不同方式对学生进行安全教育，主要就防溺水、校园内安全、楼道安全、防火安全、食品卫生安全等涉及学生安全的方方面面对学生进行了教育，使学生时刻绷紧“安全”这根玄。