中考政治高分秘笈

中考政治高分秘笈（精选10篇）

1.中考政治高分秘笈 篇一

1、识记基础

中考的政治反对死记硬背，要有强化理论联系实际的能力，同时巩固基础理论的考查。在中考考试中，由于考试时间有限，而且答案无固定模式可循，无现成答案可搬。这要求考生进行有效的识记，才能取得好成绩。

我们在复习的时候，应该少背多思，注重理解，反复熟练，学会“之其所以然”。再对知识识记的情况，从中发现自己那部分容易丢分，再去弥补这份不足，打好基础知识是最重要的。

2、抓住教材重点与时事热点的联系

中考政治不回避社会热点问题，不少试题都以时事热点为题目，着重考查考生平时应用所学到的知识。所以我们在复习的着重点要主意社会热点问题与课本内容的结合点，要培养自己的创新意识和能力，学会从多个角度看待问题。

平时我们在复习的时候还可以将一些热点题进行分类汇总，在中考遇到同类型题时，答题就可以得心应手了。

3、加强审题训练

中考解答好开放性试题，审题很关键，有很多考生在考试失误的一个原因就是审题发生偏差。我们在实际复习中要做到精心编选练习题，并定时进行训练，找出容易做错的题，并进行分析总结。

只有不断积累解题经验，掌握解答不同题型的方法和技巧，才能让我们在中考的时候有效地避免因审题而出现的“文不对题”、“答非所问”等现象。

亲爱的考生们，中考即将到来，希望你们可以调整好自己的心态，合理安排自己的学习时间，有着自己的节奏，祝愿你们都能在中考中取得一个满意的成绩。

2.高考作文高分秘笈：语言出彩 篇二

高考专题辅导：作文高分秘笈－语言出彩

*我不会屈服于命运，在人生的旅途上，我要勇往直前，百折不弯！

*如果赐予我广阔的蓝天，我会在遥远的天际翱翔；如果给予我清澈的碧水，我会在深沉的海底漫游；如果赠送我巍峨的高山，我会在险阻的峭壁上攀登。（学生习作《征服生命，我欲攀登》）

《考试说明》

基础等级要求：语言通顺。

发展等级要求：有文采。词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。要求在通顺的基础上展示语言风采，语言具有表现力。

考场作文得高分一定要在语言通顺的基础上做到鲜活有文采，简言之，考场作文语言要求美。

对比

一、句意对比:

[1]材料之间对比

1、海伦·凯勒是一个不幸的人：在她仅有十九个月的时候，就失去了视觉和听觉，陷入了永久的黑暗与沉寂之中。她又是一个幸运的人：她创造了世界上罕见的奇迹，被称为和拿破仑同样伟大的人。

3.中考政治高分秘笈 篇三

复习实验题，宜建解题模型

记者：高考冲刺阶段如何进行高效复习？

赵建辉：物理复习要回归课本，第一是看图，广东每年高考物理的图大概是12、13幅，大部分都是直接来源于课本。二是关注课本后面的阅读材料这部分往往是出题的参考。三是看一下课后的练习题，这些和高考的特色比较接近。

要坚持每天做题保持感觉，哪怕是旧题也最好做一做。要注重做题过程中的规范，包括文字的表述、原始公式的书写等。此外，要通过研究近三年的广东高考试题，关注高考的高频考点。

蔡伟：化学首先要回归基础，巩固化学方程式、基本原理、试验操作等。考生在看课本或做过的卷子时，应该思考原理和以往的错误点在哪，并做知识的归纳总结，尤其是大家比较容易失分的化学方程式。综合实验方面，重点复习一些常见的物质和离子检验，并注重定量实验的原理和操作。

黄涛：从近三年高考试题难度结构来看，生物部分大部分试题的难度都是属于中等，抓好基础题和中档题尤为重要。生物知识比较零散，建议同学们以考纲为线索，认真阅读教材、熟记重要的事实、概念、原理、规律、结论，以及实验技能等。

记者：理综的实验题比较多，最后关头怎样梳理实验题？

赵建辉：物理实验题的特点就是变化灵活。大家对新的实验题，在心里不要畏惧，因为变是它的特色也是常态，而且是有规律可循的。后期我觉得要做一些总结归类：同一个实验目的的事件中有哪些方案可以实现？哪些是方案不同但目的相同、原理相同？

蔡伟：化学的信息处理题中，有一些信息对于学生来说比较新，但只要冷静分析就可以发现它的解题模式以及考察的基本能力是一样的。对于实验探究题，考生可以根据比较容易出现问题的地方，设计好解题模型。另外，建议大家尽量先写实验方案，方案不一定要完整写出来，但要有思路，想明白了再动笔。

黄涛：生物的实验题要抓好三个方面，首先是课本的基础实验我们要熟记，包括实验的目的、原理、材料、使用的试剂、实验现象和结果，还有教材的经典实验。生物的高考题，课本实验很多时候是以选择题呈现出来，实验设计的题型会以大题形式呈现出来。其中探究型的实验设计类是重点。因此，考生要总结分析实验题的规律，归类建立解题模板，进行套用。

文科综合

寻找知识盲点，盲点即增分点

记者：今年高考学科跟往年相比有哪些考点和题型变化？

黄连生：今年政治考试说明调整了少量的考点，扩大了知识点的考察范围，删除了“利息”、“利率”和“本金”，增加了“投资收益”与“投资风险”，调整了“纸币及其发行量为金属货币与纸币”。时事政治中增加了十八大主要精神这一内容，绝大多数考察内容没有变化。

吴群：今年考纲和的考纲相比较来说，能力要求和考试的知识点都是一样的，但是后面考纲所列出的例题，在第11题和第37题有一道选择题和一道非选择题出现了变化，考生来说应该多关注这两道题所反映的能力考察要求、考察方向和命题风格，对最后冲刺阶段的复习会更有帮助，

黄志坤：近三年的文综卷地理科都是相对稳定的，考察的内容、题型，基本上变化不是太大。反映出来的难度也是相对比较稳定的，所以今年也是属于比较稳定的情况。

记者：文综的知识点相对多而杂，最后冲刺阶段应该怎么梳理复习？

黄连生：考生可以对照广东考生的知识范围逐个考点地排查，寻找平时忽略的盲点，盲点就是增分点。从近几年高考的得分情况来看，得分比较低的往往是那些直接来自课本的基本知识。

吴群：高考历史近年考察的内容都离不开主干知识，如关键时期的历史变化和转折点，重要历史阶段发生的重要历史事件等都是主干知识。还有近年广东高考中经常考到的，一、二模中考[微博]察频率比较高的内容，都是考生要特别关注的。

黄志坤：首要是要进行心态的调整。学科方面，还是要对一些主干知识的查缺补漏，建议拿着考纲或者是考试说明里的内容，逐个梳理摸查。另外还是需要有适量适度的练习，高考地理是中等和偏容易的题型，考生还要对一些易错题进行强化，重点提高审题的准确性。在考前要提醒自己答题规范是很必要的，使失分减到最低，就等于增分了。

■网友热问

网友：今年需要关注的时事热点是什么？

黄连生：有关十八大的内容应是考生备考的重点。十八大的主题、指导思想、以及提出的目标，如实现发展的成果由人民共享、深化收入分配制度改革，实现两个同步等都是时事热点。

网友：历史材料题内容很多，怎样能够从大量材料中提取信息点？

吴群：可以看后面的问题，带着问题重新审读材料。在审读材料过程中，懂得用标点符号去区分。按照句号来分点，如果材料更短，有没有分号，甚至只有逗号，那么，一句话就是一个信息点。在有省略号时，省略号前后那一句肯定是有用的，这部分材料要好好利用。

网友：地理的题目比较灵活，如何应对似乎无从下手的问题？

黄志坤：首先要精确审题，看清楚问题，从素材和背景材料里提取信息，如题目的图像和文字等，尽量考虑先用信息里的内容来答题。再找出要解决这个问题所需要的地理规律和原理。审题时一定要注意题目里的行为动词，是让你分析、描述，还是列举。不同行为动词的要求和做法是不同的。

网友：物理最后大题一点头绪都没有，答题时写上相关公式是否能有点分？

赵建辉：不到万不得已的情况，我建议还是先分析题目。物理的两个计算题不会是难得一点思路都没有。如果真的马上就要交卷了，但大题还是空白的，考生猜几个公式也得写上去。但是也不能乱写，要有一点文字说明。因为的要求是：凡是瞎蒙公式的，即使有对的也不给分。

网友：化学的方程式特别多，而且很容易混淆，最后这段时间应该怎样巩固记忆呢？

蔡伟：首先不要将化学方程式作为单一的个体进行记忆，而是要形成知识网络。其次是利用分类的思想，将类似的物质进行类比。此外，要根据记忆的规律，不要想一天就将化学方程式背完。考生可以每天用一点时间写一些化学方程式，持续不间断，争取在高考前将知识网络重复三遍。

网友：生物实验题貌似都会做，但是为何经常拿不到分？

4.中考政治高分秘笈 篇四

核心目标：让标题“靓”起来!

标题是文章写作的重要组成部分，在一篇文章的核心位置。从命题方式上可分为命题作文和自拟题作文。命题作文无可厚非，而自拟题作文的标题内容要尽量做到新颖、醒目，才能更有把握赢得高分!下面中公教育张盼老师为广大考生传授独家“秘笈”，教你如何使文章变得生动出彩!

一、对仗式标题

对仗式标题的特点是结构基本相同、字数相等、意义上相互联系的两个词组或短句，工整、成对地排列。

示例：

《政府社会其开弓 直击素质教育靶》

《以脚踏实地为飞翼 展中国梦之宏图》

《冲破观念障碍 突破利益藩篱》

《扬教学创新之帆 启素质教育之航》

《以文明用语为音符 奏响文明社会之乐章》

二、递进式标题

递进关系是指能够表示在意义上进一层关系的，且有一定逻辑的词句。递进式标题的特点是层次感强，作用是通过递进的方式突出观点。主要适用于递进式的分论点的文章。

示例：

《站起来 富起来 强起来》

如：论述中国梦主题的文章，实现中华民族伟大复兴正是“改革开放站起来，生活水平富起来，综合国力强起来”这一过程。

《保护 开发 传承》

如：针对传统文化主题的文章，包括非物质文化遗产，对于我国濒危的传统文化，思路是在保护中开发，在开发中传承，发扬光大。

《知之 行之 思之》

如：看待问题，处理问题的思维步骤，先认知再实践最后反思，总结经验教训更好的指导工作。

《真打 狠打 善打》

如：针对惩治腐败的主题，对于腐败，一要真打，对腐败分子动真格;二要狠打，苍蝇老虎一起打;三要善打，不断提高工作水平，真正把防腐工作落到实处。

《接受 掌握 运用》

如：对于新鲜事物，首先去接受它;其次去掌握它的要领;最后学会将新的东西运用到实践中去。

三、比喻式标题

采取比喻的修辞方法，用含蓄的语言生动的表达主题，概括文章的中心论点，具有一定文采和表现力。

示例：

《关注“菜篮子” 莫忘“菜园子”》

《全方位织牢安全网 让困难群众“求助有门”》

《突破商品流通瓶颈 让经济“血脉通畅”》

《奏响转型发展主旋律 建设美丽幸福新家园》

《引金融改革之水 育经济转型之花》

四、引言式标题

可引用诗词典故、名言警句，增强可信度。

示例：

《土扶可成墙 积德为厚地》

《功崇惟志 业广惟勤》

《从善如登 从恶如崩》

《苟日新 日日新 又日新》

《物必先腐 而后虫生》

五、个性化标题

个性化标题的特点是打破传统思维的束缚，不拘泥于特定形式或固有格式。题目的形式和内容都别出心裁。可以进行适当的改写，如古诗词、影视片名、广告词等等，也可采用独创的语言方式。

示例：

《生于改变 死于顽固》

《金钱诚可贵 诚信价更高》

《人生自古谁无“挫”》

《鼠标担道义 键盘肩责任》

《念准“保”字经》

中公教育张盼老师提醒考生，标题是一篇文章的“题眼”，能否调动阅卷老师的情绪，要在充分驾驭、摘抄和整合好材料内容的基础上，凸显出自身知识文化积淀。因此，使标题生动传神就成了高分范文的标志。标题是展现自我的最佳地方，希望各位考生一定要重视!

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5.中考政治高分秘笈 篇五

还有两个月左右，南京2013年中考[微博]将正式开考，初三考生将面对人生考场上第一次真正的“升学战役”。据了解，为了给考生“把脉”，本月底，南京将举行中考“一模”。而“一模”成绩，往往也成为考生“定位”的一个方法以及高中学校“提前签约”的一个依据。那么，如何在这段时间的复习中找到方法，提升自己的成绩呢？本报特别约请南京一中四位中考“专家级”名师，为广大考生指点迷津。扬子晚报记者 王 璟

语文：更加突出对字迹与卷面的要求

出场名师：朱刚(南京市语文学科带头人)

语文学科是分值最大的中考科目之一，在最后两个月的中考复习中因此备受广大考生的重视。在大量的时间与精力投入的同时，我们还要讲究科学的备考方法。

1、明晰题型，全面备考。《2013年南京市中考说明》早已出炉，今年中考将继承去年中考试卷的结构：基础积累、阅读理解、写作与书写。书写提高到4分，更加突出对字迹与卷面的要求。在题型设置上继续沿用填空题、选择题、简答题与作文题。需要提醒考生注意的是，对于填空题，一定要做到字迹清楚，书写规范。尤其是古诗文默写或字词的音形填空，会背会写，还须写清楚写规范，才能确保得分。选择题因其分值大，而且容易拉开差距，不少同学很担心自己在选择题上出问题。这要求我们在复习过程中，必须弄清自己遇到的每一个疑问，不留一个“隐患”；在考场上，还要养成阅读完全部选项的习惯，经过比较分析，最后确定答案。对于今年新出现的“非连续性文本阅读”的提法，其实也不是什么全新题型，其中文本类、图表类和图文类试题，在以往的练习中已经多次出现，老师也给大家总结出一套行之有效的解答方法，不用过于担心。

2、锁定重点，高效备考。中考科目较多，时间紧张，锁定自己在语文学科备体系中的重点，是提高复习效率的一个关键因素。如何锁定重点？一个便捷的方法就是，重视平时每一次大小测试，甚至每一次要求独立完成作业。根据出错的频率，就能很快统计出“老大难”问题。请教老师给予“技术支持”的同时，从全国各地的中考真题中选择同类试题，加强有针对性的训练，效果非常好。不过，这需要我们在紧张的复习过程中，有很强的主动性和计划性。另一个方法是重视大考后老师通报的小题得分率。得分率较低的试题必定需要重点照顾，明确其问题之所在，掌握其解答之要点。

3、正确定位，轻松备考。语文学科分值大，考查点较细，除了作文，小题分值小，只要大家重视，与数理化相比不太容易拉开差距。所以同学们在备考时，最好不要有通过对语文复习的超量投入，以语文高分弥补其它学科的不足的想法。科学合理安排时间，卸下不应有的包袱，轻装上阵，说不定会有令自己惊喜的收获。

数学：不能忽视基础题中的错误

出场名师：何炳均(江苏省特级教师)

初三一模考试就在眼前了，如何做在不多的时间里使自己在现有的基础上得到更大提高呢？“夯实基础 提高能力”是以不变应万变的有效方法。

1、计划早制订，落实是关键。中考复习计划的制订要突出一个“早”字，同学们应当根据自己的基础制订切实可行的复习计划，以免复习时自乱方寸、头痛医头，脚痛医脚；计划的落实要突出一个“实”字，在老师复习之前，对照《中考指导》书，将有关知识、方法、数学思想等进行整理，对不明白的地方做下记号，等待老师复习时解决。先把《中考指导》书上的习题逐题做完，如有不会的等待老师复习时弄懂，如有做错的更要重视，因为这就是你存在的问题。力争通过复习，巩固已有知识、补充遗漏内容、消化不懂的东西，达到最佳复习效果。

2、基础要抓住，纠错最重要。一模考题与中考题一样，基础题占的比例最大，而且只有基础扎实，才能在解有一定能力要求的题目时具有正确的解题思路，因此，抓好基础题是复习中永恒的主题。另外，同学们不能忽视基础题中的错误，只有及时纠正这些错误，才能在考试中少犯错误甚至不犯错误。

(1)重视课本，系统复习。复习时必须依据课标、紧扣教材，绝不能脱离课本，应把书中的内容进行归纳整理，使之形成完整系统。

(2)夯实基础，提高能力。数学概念、公式、法则、公理、定理以及方法等是学习的基础，要能正确运用它们解题，首先要熟练掌握它们，并掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，并在此基础上提高综合解题能力，对于数学中的核心知识绝不能一知半解、生搬硬套，否则考试中容易失分。

(3)及时订正，少犯错误。同学们的能力基本相当，如果数学功底相差不大而想在考试中胜出，最好的办法是在考试中少犯错误甚至不犯错误。要做到这一点其实并不难，只要同学们弄清错误的原因，并及时订正，就能达成这个目标。因此，复习时要准备一本错题订正本，将作业、测验、考试中的错误，订正在上面，这是防止犯重复错误的有效手段。

3、方法要讲究，思维不可少。初中数学方法有：配方法、待定系数法、图象法、面积法、添辅助线法等；数学思想有：数形结合、分类讨论、特殊与一般、方程与函数、转化、统计等。复习时要加以总结和归纳，形成完整的结构，并内化为自己的知识，这样可以极大地提高同学们的思维能力和解题能力。

4、创新是趋势，应变看能力。一模的 “压轴”题往往综合性强、难度高，这是因为课标非常重视创新意识的培养。但这类题又植根于课本知识，常有似曾相识之感。因此，复习时对待学过的知识不仅要知其然，更要知其所以然，要理解数学知识的发生发展过程，并对有关题目进行变式训练和迁移思考。长此以往，到考试时遇到不熟悉的新题，你就容易找到解决的思路和方法了。

英语：重视阅读，巧用策略

出场名师：黄侃(江苏省特级教师)

本月底，初三学生将参加一模考试。一模考试既是对学生一轮复习的检验，又是对学生综合运用语言能力的考查，是一次题量大、难度高、综合性强的考试。我认为，初三学生要想在一模考试中“有所建树”，就必须在阅读上“有所突破”。阅读一向被看作是一模中的“重中之重”，它是由客观阅读和主观阅读“两大板块”组成，客观阅读包括完型填空和阅读短文，主观阅读则是由任务型阅读和首字母填空组成，阅读部分占中考全卷96分的50分，学生们要想在一模中拿高分，就必须重视阅读，巧用策略，其实，抓住阅读，就抓住了中考。

1、广泛阅读，是提高阅读能力的前提。随着阅读文章体裁更多(包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等)，题材更广(涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理、科学技术等各个方面)，学生进行有目的、有计划的分类阅读能够拓展视野，打开思路。通过阅读人文类、科普类、社会生活类等文章，在了解西方文化和民风民俗同时，熟悉不同体裁文章结构的特点和设题手法，有利于提高阅读能力；关注热点事件，增加生活常识，注重学科间综合知识积累，以达到理解语境、强化语篇和跨文化意识的目的，迅速提高阅读水平。

2、每日阅读，是提高阅读能力的保证。阅读是一种能力体现，不是靠课堂上认真听老师讲就能获得的，而是靠课后大量的阅读实践培养出来的，只有通过不断的阅读，保证一定的阅读量，才能积累经验和感悟。每天读5篇语言地道、内容新颖、编排合理、难易适度的文章，坚持两周，必有成效。注意精读与泛读相结合，如每天读5篇，可以2篇精读，3篇泛读。精读时要彻底读懂，学习语法，记忆词汇，认真做题。泛读时只求看懂大意，不查字典，也不做题。泛读是培养语感的极好方法。

3、巧用策略，是提高阅读能力的途径。阅读短文是学生利用自己的语言知识和背景知识对文章所进行的一种积极的思维过程。阅读应遵循由整体到细节的原则，按“全文、段落、句子、词语”的步骤阅读文章。可采用通读、细读和复读的方法找到最佳答案。在通读、细读和复读中，复读尤为重要且行之有效，通过复读来审视、推敲答案，提高答题命中率。

(1)短文问题短文(Passage-Question-Passage)

针对记叙文、说明文和议论文中所设计的全局性问题，学生们可采用先读文章，然后再查阅文章，最后解答问题。其特点是：有利于学生把握文章的主旨和作者的态度，有利于解答全局性问题、推理判断和词义猜测等深层次问题；这种方法可能耗时多，同学们在阅读时难以把握考查的重点。

(2)问题短文问题(Question-Passage-Question)

针对应用文中所出现的细节问题，学生们要先看问题，然后再带着问题去阅读文章，阅读时要把注意力放在与问题直接相关的关键词语上，一旦找到所需要的信息，就立即停止扫描式的阅读，然后仔细地阅读相关部分后答题。其特点是：针对性强，节省时间，可以用来解答事实性和细节性的问题，但是对解答主旨性和推理性的问题效果不明显。

(3)阅读寻找变换检查(Read—Search—Change—Check)

任务型阅读主要考查学生“原词复现、词类转换和提炼概况”的能力，学生们首先要认真阅读文章，找到关键词或关键句；其次要注意句式的变化，学会使用“换一种说法”；再次如果在文中找不到直接答案时，要学会用自己语言组织句子；最后要通过复读，查漏补缺。

物理：熟悉物理概念、物理规律等

出场名师：孔北京(南京市物理学科带头人)

初三年级的一模考试即将进行，如何进行较为合理的考前梳理？下面就考前梳理的途径和方法提出几点建议，供同学们参考。

1、按一轮复习的路径(一般按章节顺序)进行梳理，重点关注自己在复习过程中出现的易错点，做到逐一纠错，不遗漏。若一轮复习没有全部完成，应强化自主学习，可借助于中考指导书在考前完成余下部分的复习。

2、翻阅物理课本进行梳理，重点是进一步熟悉物理概念、物理规律、探究活动的过程和方法双击“WWW”中习题的解答。

3、对照课程标准的要求进行梳理，初中物理的课标要求共62条已列在中考指导书中，同学们可在考前按这些要求逐一对照，查漏补缺。例如，对于“通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。”这一条，要掌握这样一些知识和方法：知道液体(或气体)不仅对上浮的物体有浮力作用，对下沉的物体也有浮力作用，而且浮力的方向总是竖直向上的；会用弹簧测力计测量在液体中下沉的物体受到的浮力；会用控制变量的研究方法探究得出影响浮力大小的因素有液体的密度和被物体排开的液体的体积；知道阿基米德原理的表述，会用公式 F浮=G排液=m排液g=P液V排液g进行简单的计算；知道物体的浮沉条件，会利用F浮与G物(或m排液与m物或液与物)的大小关系判断物体的浮沉情况，会利用物体的浮沉条件说明物体浮沉的原因。另外，课标中明确提出对实验有评价要求的有27处。

4、通过做几份综合试卷进行梳理，可做几份省内近年的物理中考卷，既能熟悉中考题型和题量，又能检测自己对知识和技能的掌握情况，提高考[微博]试复习的针对性。

6.中考政治高分秘笈 篇六

采访对象：南开中学高一2班咸逸同学(中考成绩635.5分)

回忆起自己初中阶段最后3个多月的复习，咸逸说，我对英语比较有心得。

首先，咸逸认真分析了中考英语试题的类型，分别为听力、单选、完形填空、阅读、补全对话、首字母填空以及作文七大类。针对这七类题目，他总结英语复习的“三多”――多听、多看、多写，归根结底就是“熟能生巧”。同时，他建议大家一定要利用好《中考英语总复习》。

1.“多听”。这里就不多说了，同学们应该每天拿出十几分钟坚持练习。

2.“多看”。主要是针对单选等五种题型的练习，这五方面主要是测试同学们对于句子、对话及短文的理解能力。同学们应该多看教材上的课文、参考资料上的短篇文章以及一些英语读物，增强自己对英文句式的理解能力，锻炼自己的英语思维。

做完形题时掌握一定的技巧是非常必要的。一般需要两读即“通读”和“精读”，“通读”是整体理解短文的意思，精读是细致地分析句子，特别是中间需要填空的.句子。如果不懂，可以联系上下句反复阅读。

阅读题一定要注意文章的首句，因为首句一般会起引领作用，往往是文章大意的总结或是首段的段意，是理解文章的关键。另外，阅读时还要注意议论句和转折句，它们很有可能是下面问题的题眼所在。如果实在对整篇文章毫无头绪，选取题干里有文章中反复出现的词汇的选项也可谓是一种聪明的选择。

补全对话和首字母填空主要是考查同学们对句子、对话的理解。教材中课文的熟练程度、词汇量及其准确性在这里就显得尤为重要了。

3.“多写”。在作文的题目要求部分，往往会有几个踩分点，同学们要紧紧抓住这几个踩分点，围绕它们去写这样才容易得分。还有在作文中要尽量避免语法错误，可以使用一些较短较简单的句子，让整个文章读起来流畅通顺。这时应多背一些地道的词组句子，考试时可以把它们应用在作文中，这样可以使整篇作文增加亮点。

7.中考作文高分秘籍 篇七

第一步，以周记为主，不限定题材，学生喜欢什么就写什么，想写多少就写多少，完全自由的状态。只要有写，便能得到肯定。过程中，不作任何的技巧指导，不提供任何的例文参考。当然，可以适当引导学生观察生活中班级里所发生的事情，可有针对性地适当策划一些活动，让学生有素材好写，如《我们班的故事》交流会、《我心目中的老师》座谈会、《爸/妈我想对你说》亲子会、市井采风等。

第二步，接着做亲情的题材训练。着重突出“以情动人”，注意感动片段的收集和整理，以情促趣，动情成文。

第三步，在亲情展示的基础上，拓展进行生活中其他方面的感人材料收集，再写感人或让人感悟的内容。这一步，注意让学生有所感悟，也就是结尾要有抒情或是议论。

第四步，可写对自然界的感悟，可引入《斑羚飞渡》、《敬畏生命》、《悬崖上的酸枣树》等文章，形成生命的意识。引入一些在自然界中体现哲理思维的`文章，力求能让学生透过自然和生活的表象，感悟到内在的道理，重点感受散文化的习作，模仿抒情性和议论性的提升。

第五步，写对社会的观察和思考，进一步打开学生的思维，引入生活大课堂的体验，同时，适当涉及小说、小论文的习作。

第六步，在学生能写一定的事件和感受的基础上，作“古诗成文”的尝试。“古诗成文”是指创作时参照古诗的取材、立意、构思、手法、意境等方面，来形成自己的文章。通过这种体验，让学生感受作文的整体感，培养良好的语言表达能力，以及对好文章的感觉。

第七步，便是为中考而准备的，一些专题训练，一些中考满分作文的赏析，以及自己最好作文的修改和收集，做好应试的准备。

第八步，命题，考验，重点讲考场作文的注意事项。

8.历届中考高分作文 篇八

我很好奇，点击它后才知道，原来网上是说“带着蜗牛去散步，可以放松心情，得到快乐，成功率是100%。”真的吗?按捺不住自己的好奇，我从楼下捉了一只蜗牛，如网上所说，把它放在了自己的前面，然后跟着它走一段路程。

“拜托，你走快点儿，好不好?”我几乎是哀求了，五分钟过去了，这个死蜗牛才走了两米，对我的哀求完全置之不理。我火了，对着它破口大骂，可它仍然悠在悠在前行着，毫不在意，看来，网上的东东真的不能信啊!

正当我要一脚结束蜗牛的生命时，奇迹发生了：

路边一朵金灿灿的小花引起了我的注意，白白的花瓣，淡紫的花蕊，娇弱的身躯在微风中摇曳，轻轻地划过我的脸庞，柔柔的，好不可爱!它就这样的生长着，坦然地接受着每一缕阳光，每一滴雨露。它的一切解释着两个字：快乐。

刚走几步，一个婴儿的笑脸映入我的眼帘：她那粉扑扑的脸颊，水嫩水嫩的，大大的眼睛热切地关注这美好的世界，在婴儿车里，她玩弄着她的玩具，咧开嘴笑了，尽管没有几颗牙齿。看着看着，我不禁伸手把她抱了起来，在空中转着圈，“咯咯咯”她笑了，她的笑容解释着两个字：快乐。

带着憧憬，我继续走着，呀，邻居张大妈竟然染了发;小凯哥哥也终于用功读书了;小迪姐姐的音乐六级也通过了他们也都在诠释着两个字：快乐!

在现在的社会，我们学生成天都奔波于学校、家，两点一线，很忙;大人们更是忙得焦头烂额，董事会不是今天飞往美国，就是明天飞到澳大利亚，很快，很快，忙忙忙。

可我们为何不带着蜗牛去散步呢?让心情放松，得到快乐。

“啊，我真快乐!”我长吼了一声，咦?蜗牛呢?原来，它已经爬到前面去了。朋友，如果有空，如果郁闷，走，咱带着蜗牛去散步。

错过

在儿时的回忆中，姥姥对我的关爱与照顾，使我的童年充满了快乐的音符，也渐渐有了自己的小脾气，可是，正因如此，使我错过了见姥姥的最后一面，听姥姥为我讲的最后一句话了。

9.中考语文高分技巧 篇九

语文：高分作文七口诀

逻辑问题：

下句“头”咬住上句“尾”

调考试卷中的第4小题，要求学生从句子间的逻辑关系入手，对文句进行排序。一般以选择题或填空题的形式呈现。学生往往因不注意句与句、句与段的逻辑联系，一味求做题速度而在无意中失分。

策略：复习过程中回归文本，将较为经典，逻辑性较强的课本文段多加以揣摩，通过下句“头”咬住上句“尾”，注重有代表性的关联词语，诸如“由此可见”、“其次”、“还”、“不仅”、“总之”等仔细推敲，同时还要有文段结构层次的意识，一般文段以总―分―总或总―分的形式构段。

文言文：

知识点与课外链接材料结合

文言文阅读呈现于第11题，考查学生课内文言文知识点向课外知识的延伸或与课外文言文链接材料的勾联能力，学生作答时，易出现只注重课本知识点而不理会链接材料具体内容的情况，形成理解层面上的`“两张皮”现象而失分。

策略：文言文课内知识点要与课外的链接材料“二合一”，既要顾及课内，还要结合课外的链接材料，在整合课内与课外知识点的基础上贴近文本进行答题。注意概括句与具体支撑句之间的关系。

现代文阅读：

从整体上把握文脉

现代文阅读考题学生失分原因较多，因不善于从整体把握文脉，而找不到相应答题区域或出现答题区域顾此失彼的情况较为普遍。答题时贴近文本不够，任意作答而失分的现象比较严重。

策略：现代文阅读强调整体阅读意识，通过题目、过渡句、关键词、议论句、首句、尾句、主旨句等来把握文本主要内容，在读懂文本的前提下答题，不要拿到试题就慌着读题，然后再从文本中去找答案。学会根据关键词句、分值来判断答题要点。

作文：

谨记“七口诀”

学生作文问题意识不强，在结构上较为死板的“拼盘”样式，及缺乏真情实感的表述，这些也都是学生易失分的重灾区。

10.中考政治高分秘笈 篇十

2014年安徽省政法干警行测高分秘笈：常识必备三把钥匙

在政法干警考试中，行测常识难度较一般省市要高，但是其难度的体现不在于考点超出考生知识范围，其难在于设置很多逻辑障碍，需要你分析题目、找出应对锁的钥匙。虽说行测的考试需要考生多做题多积累，但是如果考生在茫茫题海中找到其中的解题的三把钥匙，相信会为考生省去不少时间和精力，从而答题正确率也会提高。下面中公政法干警考试网就为考生们介绍行测高分的三把钥匙的奥秘，希望对于正在备考行测考试的你有所帮助!通常我们从内容上来说，常识主要侧重对时事和国情社情的考察，这里就不再赘述。在方法上来说，常识判断也有很多命题思路是可以破解的，考生也是可以用技巧答题的!钥匙一：反常识思维 例

3、下列说法正确的是()A、2000年9月15，秋风送爽，悉尼奥运会在一派欢乐气氛中开幕;B、《诗经》里的“七月流火”，非常形象的描绘了夏天天气的炎热;C、人们经常说的“绿色食品”指以绿色植物为主要原料制作的食品;D、水晶和沙子虽然外表差别很大，但它们的主要成分是一样的。

解析：本题B选项的设置就是对常识思维的一种否定，很多考生看到“七月流火”这个词，很容易会想到天气炎热。也有一部分比较聪明的考生看到这种解释 的时候会警惕一下，国家公务员考试题会考这么简单吗?“七月流火”的真实意思，是说在农历七月天气转凉的时节，天刚擦黑的时候，可以看见大火星从西方落下去。而D选项水晶和沙子，我们一般会认为不可能一样，这也是常识思维的一种束缚。提醒考生注意，遇到这种看起来比较简单的题目，一定注意是不是反常识思维的运用!钥匙二：求同存异法

例

1、我国民族关系中的三个离不开是指：()A、少数民族的发展离不开自身的努力，离不开发达地区的帮助，离不开国家政策的支持。

B、汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。C、民族关系的和谐离不开经济发展，离不开民族政策教育，离不开法制建设。D、各民族的团结离不开共同繁荣，离不开共同发展，离不开共同进步。

答案：B 解析：本题考查政治常识。1990年8月，******同志视察新疆时强调“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”，这个观点生动地反映了我国各族人民团结发展进步的历史。同时，他又进一步指出：“我们伟大的中华民族，是由五十六个民族构成的，在我们祖国的大家庭里，各民族之间的关系是社会主义的新型关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。”从而不仅充分肯定了“两个离不开”思想，地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层

1给人改变未来的力量

而且将其进一步发展完善为“三个离不开”的思想，所以B项正确。

这样看来，这个题考查考生对90年代一项民族政策的把握，所以很多考生都觉得考得太难太过了，这道题的正确率是相对较低的。但是，大家仔细分析一下，这个题是有技巧的，A、C、D三项有一个共同的特点，都是在讲发展，只有B项是在讲团结。大家结合一下目前的民族政策、民族关系，首先要强调的必须是团结!这是国考的一种出题思路。这种解题技巧适用于考生对题目不能直接做出准确判断的情况。当考生在阅读完试题题干和所有选项后，如果发现几个选项表达的意思大致相同或有共同的特征就可以将其排除掉，保留那些差别较大的选择项，再剩余的选项中进行比较、判断，最终确定符合题意的答案。这样做的目的是缩小目标，提高答题的准确率。

钥匙三：两相矛盾选其一

这也是政法干警考试命题者比较喜欢的出题思路。

这类题目会设置迷惑性较强的选项，看上去很难。其实仔细审题后，会发现其中两个选项表达了两种截然不同的观点、意见，这样就可以先把其它两项排除掉，在互相矛盾的两个选项中选择一个。

例

2、下列关于日常生活中的做法，不正确的是：()A、为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形。

B、在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险。

C、交通信号灯中红色波被用作停车信号时因为红色波长最长。D、家中遇煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警。

解析：分析一下，B项在加油站打手机会爆炸，D项煤气泄漏应该打电话，两者情景相似，说法截然不同，相互矛盾。在这个题中，A、C两项就可以直接忽略，不管你知不知道波长最长的是什么，螺母六角形是不是因为最大限度利用材料都不影响你的正确率，答案肯定在B、D之中。

另外，需要提醒广大考生注意的是：一定注意选非的题目，即否定型题干，不正确、不属于、不对、不包括、不可以、非。这在国考里边占的题目越来越多。因为否定型题目不仅可以加大考试难度，更可以减轻出题人负担，所以今年应该也会有很多。

爱因斯坦曾经说过：“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”，希望考生们按照正确的方法进行备考，争取将方法应用到解题中，取得理想的成绩!更多搜索：合肥人事考试网 更多搜索：安徽人事考试网

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