南宁市博物馆政风行风上线材料

南宁市博物馆政风行风上线材料（共10篇）

1.南宁市博物馆政风行风上线材料 篇一

萧县人民医院 2014 9月份政风行风热线

上线预案

1，上线人员名单； 直播嘉宾；

职务 县人大副主任、院长 姓名 许继侠

职务 党总支书记、副院长 姓名 何祖龙

职务 副院长 姓名 王凯歌

职务 医务科主任 姓名 马新鹏

候播嘉宾；

职务 宣传 副股 长 姓名程立峰

2上起督办问题办理情况简要回馈；【未办理的说明 原因及办理方式】

无

3本期如无电话切入准备内容；【职能业务介绍，阶段性工作或新

政策解读，避免与上期重复】

萧县人民医院检验科介绍

萧县人民医院检验科是集医、教于一体全方位综合性实验中心，全科共有专业技术人员27人，其中高级专业技术人员1人，中级专业技术人员15人，初级专业技术人员10人，其中，本科生4名，大专以上学历人员占全科人员的93%。它是以肿瘤辅助诊断，细菌检验为特色的大型医学检验中心。目前，检验科包括门诊化验室、生化室、临检室、免疫室、微生物室、血流变，微量元素室，分子生物学实验室。拥有一大批国际一流大中型试验设备，为全院病人及周边社区提供24小时检验服务，我们始终以“质量是检验的生命”作为科室的口号，始终以为临床和病人提供更好服务为最终目标。我们检验科的全体工作人员郑重向您承诺：以精湛的技术，准确的报告，真诚服务于各位患者。

检验科现在全面完成全自动化建设，正迅速迈向信息化、网络化管理系统，全科所有设备、工作站计算机联网，检验结果实时向临床传送，门诊检验单自助打印、住院检验集中统一发放报告单。在开发高新技术、保证检验质量、提供快捷优质服务等方面迅速发展，得到社会、医院和患者的共同认可，效益显著。

目前科室拥有的大型设备主要有：日立全自动生化分

析仪7180、4800测速的美国贝克曼公司AU5821全自动生化分析仪；Sysmex全自动五分类血球分析仪2台(XT2000i、XT800)；Sysmex CA-7000、CA-550血凝仪；美国贝克曼全自动电化学发光分析仪；法国梅里埃全自动细菌鉴定药敏仪及血培养仪；赛科西德的全自动血流变仪CO2培养箱、生物安全柜、低温离心机、低温冰箱等。

目前检验科检诊项目已达400余项，其中肿瘤标志物及细菌的检测凭借其在方法多、项目全成为我科最大的专业特色。

随着医疗改革的深入，为提高服务质量，满足病人的需要，本着“以人为本”的理念，我们率先在门诊开展“生化速检”，向病人承诺：可将肝、肾功能、血糖等几十项试验在两小时内回复结果给病人。快速、准确的“速检”节省了病人的时间和开支，疾病得到快速诊治，深受病人和医生的欢迎，取得明显的医疗、社会与经济效益。经过几年发展，我科90%以上的试验都能当天检验出结果，受到患者好评。

质量是检验的生命，坚持做好室内质量控制和室间质评工作是我们工作的关键。我科多年来一直参加安徽临检中心的室间质评，成绩优秀，得到同行们的认可。

我科还是宿州卫校及淮北卫校检验专业的实习基地，每年有10左右名进修和实习生来学习，发表论文3余篇。

本着“一切以病人为中心”的宗旨,在医院的领导下，我科全体工作人员将以更大的热诚，提供准确、及时、高效、优质的服务，不断创新、不断前进。

（2）麻醉药品、精神药品管理

1、开具麻醉药品、精神药品使用专用处方。

2、具有处方权的医师在为患者首次开具麻醉药品、第一类精神药品处方时，应当亲自诊查患者，为其建立相应的病历，留存患者身份证明复印件，要求其签署《知情同意书》（附后）。病历由医疗机构保管。

3、麻醉药品注射剂仅限于医疗机构内使用，或者由医疗机构派医务人员出诊至患者家中使用。

4、医疗机构要求使用麻醉药品非注射剂型和第一类精神药品的患者每4个月复诊或者随诊一次。

5、麻醉药品非注射剂型和第一类精神药品需要带出医疗机构外使用时，具有处方权的医师在患者或者其代办人出示下列材料后方可开具麻醉药品、第一类精神药品处方：

（一）二级以上医院开具的诊断证明；

（二）患者户籍、身份证或者其他相关身份证明；

（三）代办人员身份证明

医疗机构应当在患者门诊病历中留存代办人员身份证明复印件。

6、麻醉药品、第一类精神药品注射剂处方为一次用量；其他剂型处方不得超过3日用量；控缓释制剂处方不得超过7日用量。

7、第二类精神药品处方一般不得超过7日用量；对于某些特殊情况，处方用量可适当延长，但医师应当注明理由。

8、为癌痛、慢性中、重度非癌痛患者开具的麻醉药品、第一类精神药

品注射剂处方不得超过3日用量；其他剂型处方不得超过7日用量。

9、对于需要特别加强管制的麻醉药品，盐酸二氢埃托啡处方为一次用量，药品仅限于二级以上医院内使用；盐酸哌替啶处方为一次用量，药品仅限于医疗机构内使用。

10、麻醉药品处方至少保存3年，精神药品处方至少保存2年。

4群众可能咨询，投诉的热点，难点问题；【以一问 一答形式梳理出日常工作中碰到的热点，难点问题】 问题一：县医院卫生条件差，设备陈旧。

我院已有64年的历史，现址规划不合理，规模偏小，就诊空间严重不足，目前的环境的确不能满足群众的就诊需求，随着新农合政策的实施和全民医保，人民群众医疗需求的不断增长，就诊人数日渐增多，人流量、车流量越来越大，上下班时间经常堵车，再加上个别病人乱扔垃圾，所以出现脏、乱、差现象。目前，院领导也高度重视，一方面和萧县保洁公司签订了合同，增加保洁人员数量，每天都有三、四十人打扫卫生，并及时清运垃圾，且加强了监督检查工作，对保洁人员进行了培训，努力改善现有环境。同时，正在进行车辆管理工作。

问题二：医务人员服务态度差

我们医院要求医务人员一律文明用语，每一个诊疗服务环节都要体现“以病人为中心”的服务理念，一经发现服务态度差问题，我们首先向病患表示歉意，并对相关人员进行通报批评及教育。我们会继续加大力度广泛教育整顿服务人员的规范用语及服务行为，严禁这类现想再次发生。

问题三：医务人员水平差

针对病人反映的医务人员水平差问题，我院近年来以“等级医院评比”

活动为契机，重点开展医务人员业务素质和医疗技术水平的培训和考核，采取远程教学，多媒体影像学习，模拟操作理论及技能考核，知识竞赛形式，确保医务人员全面掌握基础理论，基本知识和基本技能。而且提高了招聘医务人员的学历要求，(医生要求正规院校本科以上，护士大专以上)，每年定期选派医生护士去三甲医院进修，努力争取全面提高医务人员的临床服务水平。

医德医风建设是医院管理的一项重点工作，更是医院思想工作的重中之重，直接关系到医院的形象，生存发展及广大患者的健康和生命

一、我院一直把医德医风建设放在医院建设管理的第一位。为提高我院的医疗服务质量，更能贴近患者需求，我院定期向住院患者及家属发放“满意度调查表”，从调查表反馈的信息中找出病人不满意的地方及时的做出改正和改进。

二、建立完善病人投诉处理制度，公布投诉电话5021043（外线）8010（内线），设立意见箱，及时接待处理投诉，设立每星期四为院长接待日，由院长现场解决所出现的问题。

三、向社会公开医院的八项服务承诺：

1、亮出党员身份，不让党的形象在我这里收到损害。

2、端正医德医风，不让不良风气在我这里产生。

3、视病人如亲人，不让患者在我这里受到冷遇。

4、树立家园意见，不让医院声誉在我这里降低。

5、提高诊疗技术，不让医疗差错在我这里发生。

6、自觉爱岗敬业，不让失职行为在我身上出现。

7、降低医疗费用，不让不合理处方在我笔下开出。

8、坚持廉洁行医，不让红包回扣在我身上发生。

四、加强医护人员的医风医德教育学习。

五、建立监督机制，加大查处力度。对于违反规定的依法依制度严肃

处理，把医德医风建设同个人的晋职，晋级，奖金结合起来。

通过以上措施，逐步改善医患关系。(4).办理第二代残疾证所需材料及时间：

鉴定时残疾人本人需前来，携带残疾人本人身份证，未满十八岁携带本人户口本，二寸彩色照片4张，肢体残疾、五官残疾、智力残疾，在萧县人民医院，每周三办理，肢体残疾携带近期（不超过半年以上）检查的片子及病历（直观截肢除处）：五官（言语、听力、视力）残疾，携带市级别医院检查单及病例。（视力残疾，直观摘除双眼球除外）。精神残疾，需前往宿州市第二人民医院（宿州市精神病院）鉴定，并自行将精神鉴定表送往残疾人联合会。

（5）.医院收费和记帐是根据什么来决定的？

萧县人民医院所有收费标准，均根据安徽省物价局和安徽省卫生厅文件皖价费【2003】220号和萧县物价局、卫生局、人力资源和社会保障局、财政局文件萧价业【2012】28号所列项目及价格收取的，对于住院病人的记帐，根据上述文件所列标准,输入电脑程序,自动或手工记帐,但费用是确定不变的,门诊收费项目也是电脑控制价格的,收费人员无法更改,药费收费员只输入药品名称和规格直接显示出应收款数,按其收费.2014.9.6

2.政风行风自我剖析材料 篇二

秦金良

为了进一步加强全县教师队伍作风建设，提高教师的法纪意识，严肃纪律作风，确保学习实践科学发展观活动取得实效，根据县局《关于开展“一提一优两推进”政风行风评议活动的实施方案》的要求，经过我所的集中学习教育和深入思考，通过重点学习胡锦涛同志在中纪委十七届三中全会上的讲话和在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话、县纪委、县监察局《关于开展“一提一优两推进”政风行风评议活动的实施意见》，我对此次开展政风行风评议活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、主要存在问题

1、共产主义的理想信念不够坚定，对党发展现状的认识不够全面。

自己一直是受党的教育成长起来的基，对坚持走社会主义也是从内心拥护的。但是，随着我国对外开放和市场经济的发展，对党内一些人身上的负面看得多了些，对党的主流看少了些，思想上缺乏正确的理解，进而淡化了共产主义理想信念，在自己的思想中“主心骨”意识匮乏，对出现的“上有政策、下有对策”的社会现象只看表面，不看本质，行动上出现了随大潮趋势。对我党取得今天这样伟大的成就只看红花，不见绿叶，不能全面地，系统地进行科学分析，认识不足。

2、创新意识不强，深入基层不够。

工作中，多在书面上、口头上强调，而不去事事躬亲，做到至善至美，工作思路不宽，工作力度不大。一是对自己的工作只是只求过得去，满足于不出事，而如何结合实际进行贯彻落实，没有自己的工作思路；二是缺乏开拓创新的意识，工作没有前瞻性、平铺直叙，不能与时俱进；三是深入调查研究少，解决工作中存在问题的能力差，缺乏自我约束，自我修养。

3、纪律观念薄弱，廉洁勤政落实的不够。

行为自律意识差，不按照条条框框办事，不喜欢按部就班，往往以自我为中心，个人自由主义严重，遵守纪律不能以身作则，起模范带头作用。要求别人多，没有严格按“四大纪律、八项要求”办事，自己给自己时时松劲，执行制度不力，造成一些制度在实践中走了样子。

二、产生问题的主要原因

经过这次“一提一优两推进”政风行风评议活动，我对自己有了重新的认识，本着只讲主观，不讲客观的原则，通过认真反思，理性分析，我认为问题的产生主要有以下几个方面的原因：

1、缺乏对自己党性的进一步锤炼。

工作仅满足于完成上级交给的任务，安于现状，不求有功，但求无过，自满畏难情绪仍然存在。没有真正从无产阶级的世界观、人生观、价值观方面改造自己，总认为自己对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习比别人多，对党的路线方针政策的理解比他人深，对科学发展观的认识比较透彻，因而无所谓锤炼党性问题。

2、缺乏系统、全面、完整的理论学习。

对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的学习只从表面出发，学得不深不透，也存在一些形式主义的现象，没有理论联系实际，致使对无产阶级的世界观、人生观、价值观缺乏思考，对地位观、利益观、权利观的认识有所偏差。表现在：一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松；二是理论学习缺乏系统性或者为了进行某一方面的了解，流于一知半解；三是思想发动缺乏行业的实践性，缺乏艰苦环境的磨练，思想与实践脱节。

3、缺乏责任感，工作没有动力，满足于一般号召。

工作浮光掠影，蜻蜓点水，只求应付过去就行了，固步自封，满足现状，缺乏创新精神和前瞻性。

三、今后努力方向

1、加强党性和理论知识的学习，提高自身修养。

首先，制定详细的学习计划，比较系统地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，县纪委、县监察局《关于开展“一提一优两推进”政风行风评议活动的实施意见》，掌握其科学内涵，学会运用马克思主义立场、观点和方法认识问题，解决问题。

其次，在学深、学精上下功夫，努力提高政治素质和理论素养，把政治理论学习与改进主观世界紧密结合起来，正确认识社会发展规律、共产党执政规律，坚定共产主义理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，自觉宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，努力做到学有所得，学以致用。

2、深入调查研究，改进工作作风。

把深入调查研究作为自己改进工作作风的重点，紧紧围绕党的目标任务和全县的中心工作来开展工作。深入基层、深入群众，认真开展调查研究，及时掌握实际情况，解决热点难点问题，改进工作作风，为群众多办实事。

3、虚心接受别人批评，不断地反思和总结自己。

3.纪委政风行风整改汇报材料 篇三

目前，我区有普通中学20所，小学154所，职校1所，教师进修学校1所，在职中小学教师5000多人。从2009年-2009年，在区委、区政府的正确领导下，我们深入贯彻党的路线、方针、政策，按照广东省中小学教师继续教育工作计划，以建设高素质专业化教师队伍为目标，以中小学教师专业培训为重点，以素质和技能建设为核心，逐步形成与教师人才事业发展相适应，符合教师成长规律的多层次、分类别、多形式、重实效、充满活力的教师培训新格局和新机制，建设一支学习型、实干型、创新型的教师队伍，为实施科教兴区提供人才保证。

（一）主要工作

1、校本培训

校本培训对象为全员培训。四年来，我们着眼于提高教师队伍的整体素质和实施素质教育的能力与水平，使其适应基础教育改革，成为具有现代化教育素质和创新型教师。我们要求各中小学大力抓好教研活动，努力开展教育理论的学习、知识与技能的拓展、教育实际问题解决能力、专业研究能力的培养等，使全体中小学教师教育教学能力得到全面的提高。

2、新任教师培训

我区每年大约招聘100名新教师，对这些教师，我们都进行培训后再上岗。通过培训，让新教师熟悉有关教育法规，初步掌握教学常规，熟悉教学内容、班主任工作及团队工作，尽快在试用期内适应教育教学的需要。培训内容主要是教师职业道德规范、教育政策法规、所教学科的教学常规、新课程标准、新课程教材分析以及班主任工作、团队工作等。

3、骨干教师培训

骨干教师培训对象为40岁以下，教育教学工作成绩突出，达到地区骨干教师筛选条件要求的骨干教师。四年来，我们筛选了各学科约200名骨干教师，到省、市参加培训。通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力有较大提高，培养他们的创新精神和实践能力，发挥他们的骨干带头和示范作用，使他们尽快成为学科带头人、骨干力量。

培训内容包括现代教育理论学习与实践；现代教育理论研究、教育思想与学科教学艺术研究、优秀中小学实习践习活动等；学科前沿知识与综合知识；学科研究成果及发展趋势等；现代教育技术与信息技术应用；计算机应用、现代教育技术应用理论与实践、信息社会与信息技术等；教育科学研究；课题的立项、研究、结题等；教育研究专题。

4、提高学历培训

根据教育部颁发的《中小学教师进修高等师范教育专业教学计划》要求，对教师进行学历培训。我们鼓励中小学教师参加自考、成人高考、远程教育等形式的在职进修，五年来，共有600名小学教师参加大专以上的进修学习，1500多名中学、职校教师参加本科进修学习。通过培训，提高受训教师的学历层次，使教师的教育教学水平、教育科研能力和实施素质教育的能力有明显提高。

5、英语和计算机培训

我区小学欠缺英语和计算机教师，为了解决科目不配套问题，我区自行组织开展了跨学科的培训班，推荐部分非英语、计算机专业教师参加培训。五年来，共有200多名非英语专业的教师，100多名非计算机专业的教师参加专业培训，解决了部分学校欠缺此两学科的困难。

（二）存在问题和建议

存在问题主要有：

1、培训经费不足，制约了中小学教师参加高层次的进修学习。

2、学校教科研制度不够健全，一些学校的校本培训流于形式，效果不明显。

3、教师进修培训基地硬件建设落后，对本区小学教师培训带来不利影响。

建议：

1、加强领导，明确职责，把师资培训工作落到实处。统筹各方面力量，建立名师队伍管理的统筹协调机制，把握名师队伍发展方向，为名师的成长提供宽松的环境和保障。

2、加强教育法制建设，落实教育政策法规。同时根据《教育法》、《教师法》、《中小学教师继续教育工程》，依法保障教师参加培训。

3、拓宽经费渠道，保证继续教育经费投入，为教师继续教育设专项经费，确保我市中小学教师继续教育工作的资金到位

二、关于教师队伍建设情况

近年来，我区扎实有效推动“强师兴教”工程顺利开展，全面加强农村中小学教师队伍建设，积极实施建设一支数量足够、结构合理、品德高尚、业务精良的教师队伍，全面提高教育教学质量和办学效益，进一步推进我区教育事业健康稳步向前发展，努力办人民满意的教育。

（一）主要做法

1、严格要求配备教师。根据粤机编办［2009］124号文件要求，针对我区边远学校存在教师欠编现象，近年来，我区每年招聘的教师，基本上都安排到鳌头、镇盛、金塘三个最边远镇的学校任教，大大缓解边远学校教师紧缺的压力，深受广大干部群众的好评。目前，我区已经没有存在代课教师。

2、严把教师进入关。我们严格限制学历、水平不达标的人进入教师队伍。新录用教师原则上先到我区边远农村中小学任教一年以上，才能转正定级，对原有教师不能胜任岗位工作的逐步予以分流，对严重违反教师职业道德和严重失职人员，坚决清除出教师队伍。同时大力宣传优秀教师的先进事迹，定期对做出突出贡献的优秀教育工作者予以表彰奖励，在全区形成尊师重教的良好氛围。

3、建立教师交流制度。为解决近郊学校超编而远郊学校欠员问题，我们自1999年至今已连续十年开展支教工作，选派优秀教师到农村中小学支教、帮教。一共动员了900多名近郊镇教师到边远镇任教，实现教师交流定期化、制度化。实行近郊教师到远郊学校支教的办法，较好地解决了全区中小学教师的配备问题，没有出现欠缺教师而影响正常教学的现象。

4、加强教师队伍的培训。为构建我区教师终身教育体系，我们充分利用区教师进修学校，定期对教师进行职业道德修养、教育教学常规、课堂教学基本功、教材教法分析、班主任工作理论与实践、教育实践等的培训。并积极实施“农村教师素质提高工程”，开展以新课程、新知识、新技术、新方法为重点的新一轮教师全员培训和继续教育，加大对信息技术、英语等学科师资培训工作力度，同时积极鼓励在职教师参加学历教育和继续教育，不断提高自身素质。目前，全区中小学在职教师学历达标情况为：小学教师大专率为53.1%，初中教师本科率54.6%（含在读），高中教师本科率75.9%（含在读），教师整体素质的提高促进了全区教学水平的提高。

（二）存在问题和建议

存在问题主要有：

1、师资队伍结构不够合理，专业教师不配套。从整体看，师资结构不够合理，未能满足学校专业设置的实际需要。如小学师资质量偏低，个别学科（如英语、计算机、音乐、美术等）的专任教师仍缺乏；中学教师的专业结构不合理，出现教学专业不对口的现象。教师队伍素质有待提高，教育思想观念、教育教学方式方法需进一步改进。

2、同地区教师的工资差别较大。由于我区的财政比较困难，从2001年开始，原属我区管辖的茂名市区16所中小学划规市教育局管辖，原来由我区财政负责的这16所中小学教师的工资改由市财政负责。而茂名市区现行的教师工资和我区的教师工资存在较大差距，部分老师心理不平衡，在一定程度上影响了教学工作。

4.政风行风评议工作汇报材料 篇四

（2011年8月）

深入开展政风行风评议工作是加强政风行风建设，提高行政执法水平，落实“和谐拆迁”的重要举措。我办坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻有关文件精神，努力把以人为本、执政为民贯彻落实到重点评议工作中，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、评建结合的原则，有组织、有重点、有计划、按步骤，规范管理，依法拆迁，深入开展了行风评议工作。现将具体情况汇报如下：

一、高度重视

政风行风评议工作涉及到拆迁工作的方方面面，涉及到每一位工作人员。离开了全体工作人员的积极参与，评议工作就难以落到实处。为此，我办在行风评议中重点抓了以下几个方面的工作。

1、建立健全我办民主评议政风行风工作领导机构，我办成立了以主任为组长，中层领导为成员的政风行风评议领导小组，具体负责落实民主评议政风行风工作安排、组织协调和监督检查，我办将政风行风建设列入工作的议事日程，班子成员明确分工，责任到人。

二、重点突出

1、严格依法行政。按照《国有土地上房屋征收与补偿条例》等法律法规的要求，加强。

2、规范教育收费管理。学校结合市教育局组织开展的“学校管理年”活动，以依法行政和依法治教为重点，严格执行相关部门规定的收费标准，实行收费公示、收费审计、校务公开等制度，规范学校收费管理，切实落实“阳光收费”制度。

3、推行招生阳光工程。切实做到招生政策、招生计划、工作程序、录取结果公开，自觉接受社会和学生及家长的监督。

4、认真落实惠民政策。学校积极争取，多方联系，开办了由深圳新同方投资公司资助的“新同方班”，该班每年招收50名学生，由深圳新同方投资公司为每名学生每年提供3000元的资助，使这些家庭困难、品学兼优的学生完成高中阶段的学习。学校还将政府发放的家庭困难学生的助学金，严格按照有关文件精神，采取学生申请、班主任调查了解、年级组和政教处审核、学校审批的办法，做到公平、公正、公开，使国家的惠民政策落到了实处。

5、加强教师队伍建设。学校建立了师德师风档案，严格要求全校教职工改进工作作风，树立教育工作者的良好形象。

谈，广泛征求社会各界的意见。

3、深入整改，做到边评边改。行风评议中评是手段，改是最终的目的。针对行风评议中的热点、难点以及暴露出来的一些问题，我校高度重视，认真梳理，逐一落实，边评边改。如：①进一步深化了校务公开制度，增强了广大教职工的主人翁意识；②把贯彻落实《教学常规管理规定》作为学校教学管理的重点来抓，加大检查力度，以严治教，深入了解掌握教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课、教研等方面的情况，及时纠正教师存在的不足之处，确保正常教学秩序，促进良好教风的形成，努力提高教学质量；③学校把安全工作列为重要的议事日程，实行领导班子全天值班制度，还定期对师生开展安全防范教育、法制教育、心理健康教育，不定期地邀请法制副校长和司法部门的工作人员对学生进行法制教育和安全教育，做到了警钟长鸣。④在教育管理方面，加强学生良好行为习惯的养成教育，以坚持正面教育为主，教育学生从自身做起、从小事做起，培养学生良好的行为习惯。⑤积极开展丰富多彩的校园文化活动，丰富了师生的业余生活，学校在9月底举行了第20届秋季田径运动会、首届艺术节、文艺晚会等活动，让更多的学生参与活动，陶冶了学生的情操，促进了学生的全面发展。⑥深入推进课程改革，全面落实课程方案，促进学生全面而有个性的发展，积极开展研究性学习、社区服务和社会实践，全

用好每一分钱。

4、学校各项工作有了可喜的进步。通过深入开展行风评议活动，进一步端正了学校的办学行为，增强了广大教师献身教育事业的责任感和使命感。学校各项工作呈现出勃勃生机。

总之，行风建设既是一项民心工程，也是一项永无止境的系统工程。在上级教育主管部门的正确领导下，我校的行风评议工作取得了一定的成效。今后，我校将继续以此为契机，坚持不懈，持之以恒，不断在广度和深度上拓展，及时发现问题，解决问题，从而促进学校各项工作又好又快的发展，努力办好人民满意的学校。

5.陈窑小学政风行风汇报材料 篇五

根据县教体局的部署和要求, 我校把民主评议政风行风作为工作重点，深刻反思，查找政风行风中的问题，采取强有力措施解决问题。有力推进了民主评议政风行风工作的顺利开展，并取得显著成效。现汇报如下：

一、统一思想，端正态度，增强民主评议政风行风的责任感和使命感。

1．加强领导，健全机构，构建齐抓共管格局。

根据上级和教体局的布置，学校领导高度重视，成立了民主评议政风行风工作领导小组，工作领导小组由校长任组长，其他教师任成员，领导小组多次召开会议研究，学校根据上级的有关要求和联系学校实际制定了《陈窑小学民主评议政风行风工作实施方案》，方案和计划确定了我校开展民主评议政风行风工作的指导思想、评议内容，具体时间安排等工作，并对每个阶段的工作进行了详细的规划安排和总结。学校教职工认为《实施方案》评议内容明确，方法步骤清晰，指导性高，操作性强。

2．精心布置，开好动员，提高认识。

今年四月底，学校召开了民主评议政风行风动员大会，对评议工作作了精心部署，再次统一了思想，提高了认识。学校这段时间的中心工作就是抓好民主评议政风行风工作，全校教职工要抓住这一契机，不仅要认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取针对性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为推进学校发展作努力。

3．公布承诺，诚请监督，推动工作有序开展。

五月份，学校向社会公布了举报电话，设置了意见箱，接受教职

工、学生、家长及社会的广泛监督。老师向学生、家长承诺廉洁从教。深入村民之中广泛倾听社会反响。向家长、学生、社会人士发放问卷调查和征求意见表，请大家“评头论足”，为学校整改指明方向。

二、突出重点，严格过程，狠抓落实

在开展民主评议政风行风工作过程中，我们始终坚持求真务实、联系实际、标本兼治、纠建并举、注重实效，严格每一个阶段工作落实，重点放在自查自纠阶段，根据收集各方面的意见和建议，提出整改措施。重点提出如下整改措施：

1．狠抓师德教育。

师德建设是民主评议重中之重。进一步落实《教师法》、《公民道德建设实施纲要》，为人师表、教书育人，严格规范教师行为，坚决反对不文明行为。在教师中大力加强“两个务必”教育和责任感教育，激励教师要做教书育人的模范、学习修养的模范、爱生奉献的模范，使他们始终保持谦虚谨慎、深入学生、深入课堂、认真研究新形势下基础教育的特点，扎扎实实工作，不辜负湖丰人民厚望。牢固树立责任意识、质量意识、机遇意识、育人意识、服务意识。

2．狠抓教育教学中心工作。

质量是学校的“生命”。学校想方设法，大胆改革，下重力，切实提高教学质量。一是抓好常规教学，搞好常规管理，抓好质量跟踪分析监控。使管理制度化、经常化、规范化。二是以科研为导，以教研促教学。三是积极推进“先学后教，先练后讲，当堂达标”教学模式。特别是竭尽全力抓毕业班的复习备考，注重策略，改革方法，狠抓扶尖补差工作，科学调整奖励方案，充分调动教师教学的积极性。

3．加强学校各项管理，提高学校作风建设。

学校在召开教职工代表大会、家长会征求意见过程中，家长、师生们提出许多自查整改的内容。对此，学校加强了各项的管理。

（1）学籍管理，由于留守学生较多，所以学生的流动相对频繁，对此，学校在每学期开学时都为这些学生的就学开通绿色通道，不刁难、不设卡，为学生的转学尽量提供方便，尤其是对外来民工子弟，更是特事特办，为他们子女的就学提供方便，解决他们的后顾之忧。

（2）后勤管理，每学期开学都要对教室的门窗进行一次大修理，给师生的学习生活提供良好的环境，本学期重新为所有教师更换了办公桌椅，解决了新教师的食宿问题，为教师能安心工作提供服务。

（3）重抓教学常规管理，如备课不留于形式，年级教学质量跟踪分析落到实处，加强常规工作的检查力度，营造良好的教育氛围。

（4）校园安全管理，专门召开“安全工作会议”，各职能部门与校长签订责任书，特别加强了校门值班管理，有效防止打架事件和其他安全意外事故发生。对接送学生的车辆进行严格控制，杜绝安全事故的发生。

三、建立政风行风建设的长效机制

我校民主评议政风行风工作取得阶段性成果，但我们深知离党和人民的要求还相差较远。今天是一次检阅，是对我们工作的鞭策和鼓励。今后，我们要将继续把政风行风建设摆在重要位置长抓不懈，积极探索完善政风行风建设长效机制，不断巩固行评成果，坚决防止各类问题反弹，努力推进学校政风行风建设不断迈上新台阶。

第一，狠抓思想教育学习不放松。我们将把思想教育学习贯穿政风行风建设始终，纳入教职工学习教育内容，经常性地开展学习，牢固树立长期抓好政风行风建设的思想意识，牢固树立勤政廉政、求真务实、办新丰人民满意教育的思想。

第二，狠抓政风行风建设不放松。对这次行评已经整改到位的问题，进行一次“回头查”，一个一个问题的复查，防止问题反弹；对于一时难于解决的问题，严格按照整改方案要求，落实责任人、责任

部门，加大措施，逐步整改到位，决不出现行评结束，束之高阁的情况；对于发现的新问题，立即整改，努力做到长期整改、随时整改、自觉整改。

第三，狠抓制度建设不放松。进一步完善目标考核管理机制，把政风行风建设纳入教职工业绩考评。对新出现的问题，及时制定相应的规章制度，随时进行修订完善，充分发挥制度的保证作用。

第四，狠抓强化监督不放松。加强内部的纪检、监察监督，完善公开办事制度，提高工作透明度，自觉接受社会各界和人民群众的监督。每学期召开一次家长会征求对政风行风建设意见和建议，及时解决和整改存在的问题。

实践证明，此次民主评议政风行风工作对我校政风行风建设以及各项工作的推动和影响作用是极大的。

我们将以此为动力，再接再厉，以百倍的努力，不断把学校政风行风建设推上新台阶。同时，我们也真诚希望，在今后的工作中，恳请各位领导一如既往地关心、支持学校工作。我们有理由相信，有各位领导、行评代表以及社会各界的关心和支持，陈窑小学的政风行风建设一定会结出丰硕成果，陈窑小学一定会实现跨越性发展！

榜罗镇陈窑小学

6.政风行风评议自查自纠材料 篇六

自开展民主评议政风行风工作以来，通过学习上级党委文件及领导的讲话精神，认真对照检查自己的学习态度、工作方法、管理经验及执行力等方面的自查自纠存在着不足，有待于通过本次开展的民主评议行风工作来认识和检查自己。

一、存在的主要问题

（一）理论修养还比较浅薄。由于自己只注重学习专业知识，没有系统地更深刻地学习各项政策、文件精神，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。致使理论知识与时代的要求有差距。

（二）思想观念仍需解放。工作上放不大开手脚，思想上不够大胆，满足于现状，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽广，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务。

（三）在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，出色完成了工作任务，把自己的知识和热情体现到工作中去，也存在自我要求不严格的现象，有时思想较为懒惰，安

于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局；遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题。

二、产生这些问题的原因：

一是学习上不够深入和全面；二是思想观念上缺乏树立科学发展观；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。四是工作的方式方法上没有与时俱进。

三、整改措施、努力方向

通过对行风评议有关文件的学习理解，结合行风、政风评议自己提高了思想认识，明确了今后的努力方向。为总结经验，吸取教训，针对政风评议中所反映的问题，今后要努力做好以下四个方面的工作。

一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，做到真学、真懂、真信、真用。

二是要做出学习计划，不仅要学习好党的基本路线、方针、政策，还要学习好现代科技方面的知识，要学法律，懂管理，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。

三是进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期校本工作的需要。

四、廉洁奉公，从严律己，为地税行风评议工作作贡献。牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高标准，严要求，自觉执行有关规定，树立依法行政、廉洁勤政的行业形象，为这次行风评议作出应有的贡献。

7.政风行风评议初备材料 篇七

一、上级文件

2012）126号、127号、128号、152号

2、中心小学材料（实施方案、东学（2012）

4、5号）

3、宋校长讲话稿

二、各校（园）材料

1、设立举报箱，公开）

2、规范收费行为，校务及时上墙。

3、校（园）长动员报告讲话稿（或简要记录）、会议记录、会场照片1-2张，监督员照片上墙，聘书复印件留存。

4、领导小组、监督员名单一式2份，上交1份收

5、全体教师承诺书1份，收

6、教师个人承诺书每人1份，学校存档

7、师德建设责任书，一式2份，签盖完整后上收

学行评办

8.南宁市博物馆政风行风上线材料 篇八

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自XX年开展第一次行评以来，我局在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕“树立行业新风、优化经济发展环境”主题，深入开展“文明优质规范服务”活动，坚持把推进系统政风行风建设作为促进地税工作的一个重要载体。在具体工作中，注意根据地税政策形势的变化，求真务实，开拓创新，把工作做深、做细、做实，全力推进系统政风行风建设再上新台阶。我们的主要做法是：

一、开展“三项服务”，创新政风行风建设思路

“有为才有位”，树立部门形象关键靠工作、靠实绩。近几年来，我们把开展“文明优质规范服务”活动作为加强行风建设的一个重要载体，坚持为经济发展服务、为基层群众服务、为政府决策服务，努力提升部门形象。在为政府决策服务上，多年以来，我们积极转变思路，坚持把调查研究作为发挥参谋助手作用、服务领导决策的基础性工作来抓，深入基层掌握第一手资料，努力吃透情况，结出果实，促进调研成果进入领导决策思维。为了更好地探索符合实际的服务经济发展的新路子，开展了“经济大发展，地税怎么办”的调研。县委“十一”届党代会后，全县形成了思想大解放、经济大发展的热潮。如何改进地税工作，推进经济的健康快速发展，成为县委、县政府和社会各界非常关注的一个问题。围绕这一热点，我们从县直机关入手，延伸到基层分局，在全系统有针对性地开展了调研，集中了方方面面的意见和建议。确定要在全市地税系统广泛实施打造政令畅通、促进经济发展和为纳税人服务“三条地税绿色通道”，树立地税服务品牌的举措。围绕综合治税工作在全县地税系统开展调查研究，走访乡镇党委、政府，了解情况，听取意见。在广泛讨论的基础上，形成了代政府拟定的《关于加强全县行政企事业单位个人工资薪金所得税的通知》和情况说明，向县政府作了汇报，使县领导比较全面地了解了我县个人工资薪金所得税税收征管的难点和综合治税的重要意义，为县政府综合治税文件的出台发挥了基础性作用。在为经济发展服务上，我们坚持服务区域经济发展的原则不变，只要有利于县域经济发展，符合国家政策的事，无论事大事小，都要主动服务、热情服务，超前服务。近两年，地税部门先后推出“零”距离服务、送政策上门服务、提醒服务等10多项服务内容，使企业感受到温暖。为涵养税源、扶持企业，全县地税系统广泛开展为企业“选一条信息，提一个合理化建议，协调解决一笔发展资金，纠正一笔错款，解决一个销售难题”活动，整个地税系统先后共为企业提供信息400多条，重点确定帮扶对象48个，使企业新增产值（营业额）3千多万元，新增利润380多万元，增加税费82万元。在为基层群众服务上，坚持群众利益无小事。在坚持依法治税的同时，对于法律规定可以享受减免税优惠的，不论纳税人申请与否，他们均主动给予办理。据不完全统计，该局每年都为民政福利、公益服务性企业减免税收达10万元以上。另外，1998年至今，该局为200多位下岗职工再就业按政策规定减免了个人所得税及企业所得税近100万元，有力扶持了下岗人员再就业。注意加强对基层同志的教育，增强服务意识。针对基层分局人员少、管理范围大的实际，实行预约留言，来分局办事人员只要留下电话号码、家庭地址和所办事项，税务人员就会主动上门服务，解决了人少事多的矛盾，为群众提供了极大方便。城区分局本着便民利民的原则，由分局长带头，利用休息日为鄂坪电站、县秦楚水泥有限公司上门办理纳税手续，受到企业和职工的好评。在服务全县中心工作上，无论是扶贫工程、小康村建设，生态文明村建设，都得到了县委、县政府和社会各界的认可和好评，树立了地税部门讲大局、办实事的良好形象。

二、坚持“三个突出”，巩固行风政风评议成果

为进一步加强XX县地税局行风建设，建设一个“文明、高效、廉洁”的职能部门。2001年参入行评以来，县地税局结合本局实际工作，突出重点抓特色，狠抓落实求实效，内强素质，外树形象，狠抓行风建设各项措施的落实，及时确定了“行风建设五不准”，取得了县地税系统的形象和风气得到明显好转。

（一）突出重点，着力解决系统行风建设中存在的主要问题。一是切实解决好税收工作中淡化责任、疏于管理、工作效率低、服务水平差，以及少数税务人员中存在的“门难进、脸难看、话难听、事难办”的问题。严禁税务人员以各种名义向纳税人无偿借钱和借占交通工具、通讯工具等。二是进一步规范税务机关行政事业性收费行为。严格禁止巧立名目乱摊派、乱收费，谋取小团体和个人的利益。三是进一步做好涉农税种的征收管理工作。在基层征收和稽查单位推行办税“十公开”，在农村认真执行“民主评议、公开办税”

办法，对违规征税出现问题的单位，追究有关领导和人员的责任，造成不良影响与后果的进行严肃处理。

（二）突出共管，落实行风评议与系统内其它重要工作相结合。一是与政务公开相结合，坚持公开办税，公正执法。坚持执行“十公开”，向纳税人和社会各界公布税收法规、岗位职责、办税程序、服务标准、办税时限、违章处罚、收费标准、纳税定额、工作

纪律、社会监督的内容。在农村推行“公开评议，民主办税”制度。切实解决一些基层单位公开内容不全、不及时、重形式轻内容甚至虚于应付的问题。二是把民主评议行风工作同精神文明创建工作、“二次创业”活动紧密结合，将行风评议工作同两个文明建设工作一起部署，一起抓，不搞形式，要求实效。在工作中，局领导发挥表率和带动作用，加强思想政治工作，通过深入动员和发动，充分调动广大地税人员的积极性和创造性，投入到民主评议工作和文明创建活动中去。领导班子和全体地税人员按照县局对社会各界的郑重承诺，自觉守诺、践诺，取信于纳税人，取信于社会。转变作风，提高办税效率，为纳税人提供优质、文明服务。三是把行风评议工作与党风廉政建设结合起来，搞好协调，在抓好落实与成效上下功夫。四是行风评议工作与贯彻落实税收执法过错责任追究制度和“两权”监督制度相结合，尤其是对税收征收、管理、稽查、处罚、复议等与纳税人利益密切相关的问题，切实监督到位，保护纳税人的合法权益。

（三）突出长效，着力完善内外部行风监督机制。为切实纠正地税部门行风建设中存在的问题，树立地税良好执法形象，县地税局充分发挥内外监督机制的作用。在外部监督方面，采取“走出去，请进来”，召开特邀监察员座谈会、发放征求意见卡、定时开启举报箱、接听举报电话等方式，接受社会各界和群众的监督。充分发挥社会监督员作用，对基层地税机关和税务干部的税收执法情况进行检查；聘请新闻媒体、主管纠风工作的领导及有关人员对基层机关和税务人员进行暗访、突击检查，对明察暗访中出现的问题进行认真解决。重视信访举报工作，把信访举报作为重要的外部监督渠道，对企业和纳税人的来信、来访和电话举报应该热情接待，认真处理，不但解决举报中提到的具体问题，还善于从中发现有代表性的问题，把潜在的问题解决在苗头状态。在内部监督方面，坚持开展执法监察，通过开展“执法检查日”、内审外查票证、审计监督等活动，边检查、边整改，规范税务人员的执法行为。对于发现的问题，都按照税收执法过错责任追究制度的规定进行追究处罚。

三、开展“五项教育”，创新职工行风政风教育

行风建设的基础在人，关键在工作，重点在抓好职工教育。开展政风行风建设的根本目的就是增强工作人员的宗旨意识、服务意识，规范行政行为，提高办事效率。对此，我们坚持环环紧扣、一招不让，不断创新教育方法，努力建立一支高素质的干部职工队伍。一是坚持到实践中进行学习教育。把行风教育融入到“结缘工程”、访贫问困和送温暖活动之中。局领导分头带领机关干部，深入到贫困村和21户贫困户、困难职工家中，送去米、面、油和现金，共计8000余元。通过“访贫问困、献爱心、送温暖”活动，也使全局干部职工思想受到了震撼，灵魂得到了净化。反思我们职工自己在工作环境、工资待遇、生活环境上都很优越的条件下，该不该更加努力工作。学习其他兄弟单位服务经济建设、坚持依法行政、严格机关管理的先进经验，反思我们的股室、各个分局能不能处理好严格管理与热情服务的关系。通过到实践中学习，切实增强了全体职工为基层、为企业、为全县经济发展服务的意识。二是坚持通过树立身边先进典型进行学习教育。我们在全系统内树立了地税工作先进个人、爱岗敬业先进个人典型，在系统内进行学习推广，引起了强烈反响。三是坚持从一点一滴的小事上进行教育。我们深入开展了从细微之处提高素质活动。要求系统每位职工从一个标点、一个字意、一个用词上下功夫；从一个单据、一张表格、一个公章、一个签字上注意，从做好每一件小事上把握提高自己。四是开展“当日事、当日结”教育。要求全体职工既要积极办事，还要办好办快，能当日办结的工作必须当日办结。五是坚持开展各种有益活动进行教育。我们坚持经常性地开展趣味的文体活动、政策知识竞赛、到贫困村接受艰苦奋斗、革命传统教育随时对股室和分局主要负责人进行税收政策知识测试等活动，将教育寓于活动中，在增强职工凝聚力、增强学习意识、强化服务意识等方面取得了很好效果。

四、健全“六项制度”，创新行风政风管理机制

抓政风行风建设，既要在思想上进行教育，还要在制度上进行规范，教育和规范“两手都要抓、两手都要硬”。近几年来，我们围绕抓行风建设，主要是建立健全了“六项制度”：一是实行年终考核制。把行风建设工作任务分解到每个岗位，具体到每个领导班子成员和干部职工，确保事事有人抓，处处有人管，一级抓一级，层层抓落实。“一把手”对重点工作亲自研究、亲自部署，亲自协调，经常过问指导，定期听取汇报，发现问题及时纠正，做到组织领导到位、工作措施到位、整改落实到位。年终和业务工作统一进行考核。二是实行末位谈话制。我们对行风评议中没有进入先进行列，排位靠后，为全系统拉了后腿的分局，县局主要领导对分局主要负责人进行单独谈话。认真分析后进单位的问题在哪里，存在的主要问题是什么，针对存在问题，一项一项地深入研究，一条一条地制定措施，一项一项地督促整改。三是实行“照片上墙、挂牌上岗、举报必查、查实必纠”制。我们在一楼大厅设立工作人员监督台，将全局工作人员照片、职务、姓名、单位上墙，工作人员上班时间必须挂牌上岗，接受来局办事人员监督。实行举报投诉责任追究制度，凡是有办事相对人对我局工作人员进行举报投诉的，一经查证属实，确实存在冷、横、硬、刁难、推拖，不作为或乱作为的，实行待岗处理。四是实行局长接待日制。在办税大厅由班子成员轮流值班，解答来局办事人员工作咨询，现场解决实际问题。五是实行限时办结制。我们规定分局组卷报批时间限定在5个工作日内，县局审核、报批时间限定在3个工作日内。对来局办事人员，实行办文登记，限时办结，明确规定各个办事环节办结时限要求，每个工作环节完成后由各业务股室股长签字，拖延时间的追究股长责任。六是实行行政管理工作责任追究制。我们制定出台《XX县地税局行政管理工作责任追究制度》。对工作中不依法行政、违反规定程序，失职、渎职的；对征收管理中，对各类违法案件发现、制止不及时，查处不力的；对发生违法案件不主动查处、上报、敷衍塞责、隐瞒事实，造成一定后果和影响的等行为，严肃追究有关责任人员的责任。

在政风行风建设上，我们体会，一是必须领导带头，率先垂范。二是必须适应新形势需要，不断创新政风行风建设新举措。三是必须坚持健全制度规范，使各项工作有章可循；四是必须坚持经常性的督导检查，做到经常抓、抓经常，反复抓、抓反复。五是必须坚持办实事，只有办一些维护群众切身利益和有利于经济发展的好事、实事，才会得到社会的认可和肯定。

以上是我局在政风行风建设中的一些不成熟的做法和体会，不妥之处，请批评指正。我们以这次行评“回头看”为契机，虚心学习借鉴各地先进经验，再接再厉，求真务实，不断把我局的政风行风建设提高到一个新水平。

9.南宁市博物馆政风行风上线材料 篇九

一、学校基本情况

丰收中学是一所农村中学，占地 39878平米，建筑面积4054平米，现有12个教学班，在校生391人，教职工76人。几年来学校始终以“管理兴教、质量强教”为重点，在学校管理、德育工作、师资培养、素质教育、教研教改、综合实践活动等方面都取得了可喜的成绩。2012年我校启动“学一家、变一点、成一体”强师工程，关注教师的学习，把“变化点”定在课堂教学中。改变了教师的课堂教学状态。2013年，将“三个一”强师工程推向深入，开展师生协作教研，让学生了解参与教师教学的全过程，极大提高了课堂教学效率。由于扎实的教研工作，学生成绩逐步提高。“一分耕耘一分收获”，丰收中学全体师生多年来默默的耕耘、潜心的钻研、创新的工作终结硕果，自2012年以来，连续四年在中考成绩、养成教育、素质展长、艺术竞技等方面都取得了历史性的突破。2013年学校被赤峰市教育局评为“校园文化建设先进单位”；同年12月成功举办了“内蒙古自治区校园文化建设现场培训会”；2014年中考总成绩名列全旗第一，连续5年跻身中考全旗前三；同年5月在全旗“古诗文经典诵读”比赛中获得团体总分第二名的殊荣；同年6月全旗中学生运动会上勇夺“女子团体总分第二，男子团体总分第五”的历史佳绩。2015年中考总成绩位居全旗第二，物理、信息、体育三科成绩全旗第一。由于我校近几年工作实效突出，2014年10月，敖汉旗旗委旗政府在全旗教育系统大会上发出了向丰收中学和新惠五小学习的号召。

二、政风行风建设工作开展情况

近年来，在教育局和各级政府的正确领导下，我校以十八大精神和总书记在北师大讲话重要思想为指导，坚持标本兼治、纠建并举、评建结合的原则，广开渠道、广纳群言，力求通过找准问题，分析原因，扎实整改，让我校的全体教职工形成和具备自觉的服务意识、规范的教育教学行为、满意的服务质量、良好的敬业精神、较高的社会评价。我校在具体工作中切实把行风建设工作作为学校工作的一个重要内容，并贯穿于全年工作的始终，做到常抓不懈，确保了我校各项工作均能稳步健康地发展，并深受社会各界的好评。现将具体工作汇报如下：

（一）、成立领导小组，制定政风行风建设实施方案

1、进一步强化学校政风行风评议工作领导小组成员，由校长任组长，副校长任副组长，各处室主任为成员，各自负责一、二项工作。设立了学校政风行风评议工作办公室。

2、建立健全学校管理制度，依法治校，发挥制度管事管人作用。“没有规矩，不成方圆。”健全完善的学校管理制度是依法治校的基础。我校十分重视制度建设，用制度管事管人。根据时代发展要求，加强了以学校持续发展为核心的制度建设，几年来，通过行政会、教代会或教职工大会等渠道协商、集体讨论和民主决议等方式，修订并完善了《丰收中学教学常规管理方案》、《丰收中学教师年度考评量化细则》等一系列管理规章制度，再结合对《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律法规的学习，学 校常规管理制度健全,职责明确,办学行为进一步规范。校务公开和收费公示、安全管理和校园应急、心理健康和体育文艺、师生发展与评价等项工作有章可循，有规可遵。全校师生主人翁意识大大增强，校园有秩序，工作有追求，学习有理想，生活有乐趣。

（二）、召开动员大会，传达政风行风建设会议精神。在市和旗教育局召开政风行风民主评议工作会议后，我校分二个层面进行动员。在校长办公会上，学校传达了上级专项会议精神，校长会议对做好我校今年的教育政风行风工作作了研究，由政教处根据校长会精神制定今年该项工作实施方案。在全体教职工大会上，学校作了专题学习辅导，对全体办公会成员提出了要求。要求大家坚持政风行风建设与学校的工作目标相结合原则。要求各职能部门和广大师生员工切实增强责任意识，对照2015年度学校工作目标，进一步细化工作目标，制订切实可行的措施，狠抓落实。

（三）、加强教师职业道德教育，树立教育良好形象。在推进行风建设工作过程中，全体教职工是推进行风建设工作的基本力量，教职工师德的优劣，直接影响学校行风建设工作的进程。为此，近年来，我校制定了行风建设工作学习计划及实施方案，有计划地组织教职工认真学习和贯彻《教育法》，《教师法》，《公民道德建设实施纲要》，《义务教育法》，《未成年人保护法》，《预防青少年犯罪法》，《中小学教师职业道德规范》及上级部门下发的相关文件等，通过学习，使全体教职工能严格执行师德规范，为人师表，为全力推进学校行风建设工作和依法治校奠定了良好基础，找到了工 作的着力点。学校围绕师德师风建设扎实开展师德教育活动，积极有效地开展师德建设工作，大力宣传师德标兵，创设师德建设的良好氛围。教师通过扎实的师德教育学习，牢固树立教师职业道德规范，同时学校要求每一位教师在工作上踏踏实实、求真务实；热爱每一个学生，不偏心，对后进生满腔热情，千方百计让全体学生获得成功的体验；尊重学生人格，实行师生平等，发扬教学民主，欢迎学生批评教师，教师自觉接受学生的监督，以身作则；严禁有偿家教，充分把握课堂四十五分钟的质量和效率；语言规范健康，举止文明礼貌，着装职业化。让全体教师知道学生对他们有着特有的依赖和期望，自觉树立“为人师表”的风范。近年来来，全校没有出现过体罚和变相体罚学生的现象。

（四）、制度公开，阳光操作。

我校推行了校务、财务公开制度，推动了廉政建设完善学校民主科学管理体制。对学校工作的内容做到“四公开”即：①重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教职工会讨论通过。②人事制度公开。学校中教师的考核、晋级以及评先奖优、职称评聘、工作调动调整等都实行公开办事制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果定期张榜公布，做到公开、公正、公平。③财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定审批，做到张榜公布，绝不私设收费项目，不“搭车收费”；贫困生补助、寄宿生补助及其他所有学校支出均面向学生、家长、社会公开，广泛接受监督。④学校行政廉洁自律 公开。不参加公款支付的娱乐场所的活动；不收受采购物资的回扣费；不以权谋私，不搞权钱交易。

（五）、规范行为，依法管理。

学校采取有力措施，坚决制止乱收费行为，依法加强收费管理。在工作中，学校通过校务公开栏等方式、渠道进行广泛宣传，为规范收费工作打下坚实基础。严格把好教材征订关，未列入教学用书目录的图书，一律不在教学中使用，不统一征订；学校和个人都不擅自违规为学生征订、代购、推销教辅用书、学习用品、文艺体育器材。坚持抵制任何单位和部门向学校摊派和“搭车收费”，使收费工作走上规范化、制度化轨道。健全财会制度，严格执行财经纪律，实行收支两条线，学校明确指出：如有发现私自违规乱收费或违反财经纪律行为者，年终考核、晋级晋职评优推先实行一票否决。截至目前，我们未收到有关收费信访件，也未发现乱收费现象。制度建设是行风建设的根本，强化制度建设以来，学校管理水平、教书育人能力和教育教学质量不断提高，良好的教风、学风、考风已基本形成。

三、存在问题及采取的措施

（一）、虚心纳谏，诚实整改。

开展民主评议行风，是扩大基层民主，加强群众监督的一项重要建设，对促进学校依法行政、依法治教，改善工作作风，提高办学效益和育人水平具有重要的意义。我们做到：一是明确校务公开工作是加强学校民主监督与民主管理的重要形式，是从源头上预防和治理腐败的治本之策。把重点放在教职工和社会关心的热点、廉政建设的关 键上，特别是对招生分班、职称评聘、评先奖优、工程建设等做到公开接受师生和社会监督，增加透明度。二是加强监督力度，让家长、社会共同监督学校办学。三是深入开展民主评议工作，对照文件要求，认真抓自查自纠工作，特别是社会对教育反映普遍强烈的师德师风和乱收费问题更是认真检查，及时找出薄弱的环节问题，切实抓好整改，把行风建设置于群众的有效监督之下。四是学校在学生、教师、家长和社会中开展了教育行风评议调查问卷活动。对调查的结果进行了详细的统计，把反映出的问题分类汇总，根据问题我们拟出整改方案，列出解决问题的具体措施，真正作到群众挑刺，我们积极改进提高。

（二）对于当前社会中普遍关注的“有偿家教、向学生推销教辅资料、体罚语罚学生、收取家长的礼品礼金和宴请”等问题，学校提出了明确的要求，明令禁止，并与教师签订责任状，加大明查暗访力度，一经查实实行一票否决，与评先选模、职称晋升挂钩，有效遏制了“教育三乱”之风的蔓延。学校在教师层面提出了教师“四个学会”——学会关爱，学会倾听，学会欣赏，学会赞美，大力创建校园文化，努力构建和谐平安的校园环境，学校邀请专家、心理学教师来校举办讲座，教育老师要用幸福快乐的心态影响和面对学生，让每位教师都以阳光的心态学习和工作。每学年度对教师的师德表现、敬业精神、爱生态度、业务水平等方面进行综合考核，并广泛征求学生和家长的意见。

通过深入开展的政风行风评议工作，进一步端正了学校办学的行为，增强了广大教师献身人民教育事业的崇高使命。学校政通人和，师生勤学乐教，在和谐发展的轨道上取得了新的教育效果。总之政风行风建设既是一项民心工程，也是一项永无止境的系统工程。今后我校将继续以此为契机，坚持不懈，持之以恒，不断在广度和深度上拓展，及时发现问题、纠正问题，以良好的学校形象为社会服务，努力办好人民满意的教育事业。

丰收中学

10.党风政风行风建设交流材料 篇十

各位领导：

根据区委办公室、区政府办公室《关于印发<2018全区民主评议党风政风行风工作实施意见>的通知》精神和教育局党委有关要求，我校深入贯彻党的十九大及区委十二届五次全会精神，以深入开展民主评议党风政风行风为载体，努力营造风清气正、心齐劲足的校园环境，推动学校健康和谐持续发展。现将有关情况汇报如下：

一、强化组织领导，狠抓责任落实

为使本次民主评议工作落到实处，我校及时成立了以党支部书记、校长蔡华军为组长的民主评议党风政风行风工作领导小组，负责开展民主评议有关工作。8月30日，学校召开了党政联席会，讨论制定《通州区金郊初中2018民主评议党风政风行风活动实施方案》及工作清单。8月31日，再次召开民主评议党风政风行风动员部署会，对民主评议有关工作做了专题部署。9月19日，学校组织全体教职工召开了民主评议党风政风行风动员会，要求全体教职工统一思想，端正态度，增强民主评议的责任感和使命感。

二、提高政治站位，强化责任担当

9月2日，学校召开开学工作会议，强调进一步规范教育收费行为，严格执行收费公示制度;学校工会、办公室负责具体落实防范非法集资的工作措施。9月30日，学校及时组织召开安全工作专题会议，建立了学校安全工作长效机制。11月8日，学校召开党政联席会，传达全区中小学党建工作会议精神。11月26日，学校召开教职工会议，专题部署全区教育系统拒绝有偿补课公开承诺工作。

三、加强作风建设，推动精致管理

一是发挥榜样作用。学校通过“通州好老师”评选、师德标兵评选、优秀共产党员事迹宣讲等活动，提出“加强作风建设，争做最美教师”倡议，充分发挥骨干教师、共产党员的示范作用和辐射作用。二是推进精致管理。学校以“精致管理校校行”为契机，进一步完善各项效能建设制度，成立了精致管理小组，每天由校长室成员带领导护人员对校园卫生、安全以及课堂教学情况等进行细致检查，并通过教职工会议进行及时反馈。三是落实校务公开。学校一方面通过微信公众号、校网等平台及时将学校有关重要工作向社会及家长公开;另一方面，积极配合责任督学驻校督导工作，发现问题积极整改。

四、提升服务意识，促进教育合力

一是聘请了单进飞等四位同志为学校行风监督员，定期召开监督员座谈会，认真听取他们对学校教育教学管理的意见和建议。二是通过开展“家长进校园”活动和亲子教育活动，大力加强家校联系，努力形成教育合力。三是由办公室组织专门人员认真整理社会群众、师生、家长通过市民服务热线等途径反映的相关诉求，由行政会进行讨论，及时提出反馈。四是积极开展“走帮服”活动。学校成立了由分管副校长负责，政教处、团委、工会、心理辅导人员组成的工作小组，负责调查师生中存在的生活、学习、工作困难，制定具体帮扶措施。

五、倡导廉洁从教，树立师德形象