街道创建学习型党组织实施方案

街道创建学习型党组织实施方案（精选10篇）

1.街道创建学习型党组织实施方案 篇一

加强学习型党组织建设

全力促进街道各项事业蓬勃发展

——***街道工委学习型党组织建设上半年总结

***街道按照我县下发的《关于加强学习型党组织建设的实施意见》的通知和创建工作要求，紧密结合街道实际，加强领导、精心组织，健全制度，创新学习形式，扎实推进学习型党组织建设活动深入开展，在党组织和党员中营造了终身学习的组织环境，增强了全体党员学习的自觉性和有效性，现将学习型党组织建设活动开展情况总结如下：

一、基本情况

***街道工委成立于***年***月，是县委的派出机构，行政区域面积***平方公里，总人口***万人。

二、主要做法

（一）加强领导，落实责任，健全组织机构

街道工委班子认真领悟和学习相关精神，加深对学习型党组织的理解和把握，并结合街道和社区实际，对我街道创建学习型党组织工作进行研究，成立了以工委书记、办事处主任为组长、各副职领导为副组长，各科室和社区居委会负责人为成员的领导小组，并由工委副书记牵头制定了《***街道工委关于创建学习型党组织的实施意见》。方案确定后，街道马上组织召开了由工委班子成员、机关全体干部和社区党总支（支部）书记、副书记参加的动员大会。会上，由工委副书记宣读了实施意见，工委书 1

记进行了动员讲话，并提出三点意见。要求各基层党组织和全体党员要充分理解创建学习型党组织的重要意义，要注重四个加强，做实创建活动，要规范组织领导，营造宣传氛围。同时，各社区党组织也分别根据自身实际，研究制定了相应的实施方案。

（二）周密部署，广泛宣传，营造浓厚氛围

***街道以“魅力***，打造学习型党组织”为主题，以创建

先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，以街道中心工作为重要载体，全面推进，有效展开。

班子成员率先带头学，提出各党支部、党员及干部要学早、学深、学好、学透，多思考、求成效，把理论学习转化为提高自身综合素质和推进企业发展的成果。具体做到“四个一”：一是每个支部联系实际，制定一个学习计划；二是安排一段时间集中学习，除了党委统一安排的学习讲座以外，各党支部合理安排学习时间，边学习、边讨论；三是安排一系列专题学习讨论和讲座，通过“三会一课”、政治学习日、学习交流会、座谈会、邀请理论专家做讲座、知识竞赛、学习测试等灵活多样的形式，交流学习心得和体会，巩固学习成果，提高学习贯彻的深度和广度。四是举办一系列橱窗展览，将社区党员、干部的学习心得予以发表，供全体干部职工学习交流。通过“四个一”，自上而下推动，上下联动，从而拉动创建学习型党组织工作的前进。

（三）创新方式，健全制度，提高学习质量

一是建章立制，加强督促检查。街道工委为进一步巩固学习成果，建设学习型街道社区党组织，不断提高干部职工的业务水

平和工作能力，制定了干部职工全员学习制度。由党政办负责审定学习计划、主持集中学习交流，督促、检查、落实学习内容。要求街道社区干部职工、凡参加各级各类业务培训学习、培训结束一周内、要写出培训总结。总结主要包括学习内容、学习心得、学习成效及收获。每名机关干部做到个人学习有笔记、有心得，党政办有考勤，有记录，有检查。凡不能按时参加学习的，须事先向主管领导请假，并在事后自觉补课。街道工委将全体机关干部的学习情况，纳入工作目标责任制和考核内容。

二是搭建特色载体，以学习促发展。以开展“创先争优”活动为载体，加强党员教育学习，使学习的过程直接成为研究和推进工作的过程，着力在社区干部队伍中形成“以学习促社区和谐，在发展中创先争优”的格局，努力实现学习型党组织建设与创先争优活动的两促进。活动中，我们广泛征求对街道、社区发展的意见和建议。街道、社区广大党员干部及群众开动脑筋，畅所欲言，献计献策。对收集的意见，街道进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理。共收集到各种意见 20余条，内容涉及街道如何加强基层党建、和谐社区建设、干部队伍管理等几个方面。此次活动，既分析了形势，理清了思路，又振奋了精神，形成了共识，为做好下一步工作，实现街道进一步发展打下了良好的思想基础。

三是不断创新学习方式，提高学习效果。街道工委根据机关、社区、企业党组织及党员的不同实际情况，采取多种形式开展学习活动，重点学习政治理论、大政方针、法律法规、先进事迹、专业技能等，提高干部职工的思想觉悟和工作效率。街道坚持每周组织一次集中学习，每次学习时间不少于2小时。社区利用党员活动日、“三会一课”、远程教育等坚持每月集中学习两次。街道、社区还鼓励全体党员在做好平时工作之余，立足工作实际，带着问题，加强对世情、国情、党情以及与自己工作相关知识的自学。同时，积极组织干部职工参加“强基提质树形象”社保知识竞赛、“喜迎建党90周年暨学党史、念党恩”知识竞赛等，加深业务知识的掌握和理解。

街道结合当前的重点工作，认真研究确定了调研课题，领导

干部带头深入社区、深入群众开展调研，并撰写个人调研报告。结合建党九十周年，街道还开展了每月一次知识讲座，邀请县纪检委、红十字协会、消防大队、安监局、保密局等部门举办的知识讲座8期，社区开展百姓宣讲团活动十余场，受到广大党员群众的一致好评。

（四）立足实际，学以致用，以工作成果体现学习成效

建设学习型党组织重在学习、贵在实践。街道紧密结合县委、县政府的中心工作，把街道2011年各项工作有机融合在学习型党组织建设活动中，用学习指导工作，促进实践，通过学习开阔视野，打开思路。

一是基层党建不断加强。通过学习党的路线方针政策和，党

员干部的思想政治水平、政治意识、大局意识、责任意识不断提高，党员干部积极投入创先争优活动，基层党组织的战斗力、凝聚力不断增强。二是社区建设成效显著。街道将学习型党组织建

设活动与“创建绿色示范区”创建相结合，积极探索和创新，使创建工作取得新进展。三是街居文化丰富多彩。街道不断加强社区文化建设力度，将学习融入文体活动中，采取寓教于乐的方式提高全民参与学习的积极性。四是城区风貌明显改善。街道、社区积极动员全民参与城乡环境综合治理，广泛开展宣传活动，利用宣传栏、宣传标语、发放宣传单等形式走楼入户，先后开展城乡环境综合治理宣传30余次，发放相关宣传资料12000余份。五是为民服务水平显著提高。街道坚持通过开展学习型党组织建设活动，提高为民服务水平，及时解决群众最关心、最现实、最紧迫的问题。认真做好困难群体帮扶工作，按时申报、发放医疗救助金和城市低保，切实维护困难居民的利益。积极开展困难救助活动，组织街道、社区广大党员开展献爱心活动，共捐款17121元；充分发挥街道社保所作用，做好居民医保办理，社保补贴申报、发放和离退休人员的社会化管理服务工作。认真抓好职业介绍、推荐等工作，通过举办培训班、远程教育开展就业技能学习，促进下岗失业人员再就业；利用节日开展走访慰问活动，为困难居民群众送温暖；加强对计生工作领导，较好地完成了计生工作上半年各项目标任务；积极排查矛盾纠纷，加强对社会治安重点

地区整治和流动人口的排查登记，营造了和谐稳定的社会环境。

三、存在的问题

从开展活动的情况来看，主要存在以下几方面的问题：第一、由于社区党员中大部分是老党员，年龄偏大，体弱多病，文化水平参差不齐，加之部分党员外出工作，使党员教育管理工作难度

增大，老党员和流动党员不能积极投入到学习型党组织建设活动中，在一定程度上影响了活动成效。第二、基层常规工作过于繁重琐碎，阶段性、突击性工作任务剧增，街道、社区干部职工主要将精力放在平时的工作上，学习不够深入、透彻。

四、下半年工作安排打算

街道将进一步提高对新时期新形势下党建工作和开展学习型党组织建设活动重要性的认识，以高度的政治自觉和有力的政策措施抓好学习型党组织建设的各项工作任务，进一步营造浓厚的学习氛围，转变学习观念、摒弃错误的学风，树立全员学习、终身学习的理念，积极探索有效实用的学习办法，妥善处理好“工学”矛盾，做到“两不误，两促进”。注重引导全体党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。

二○一一年七月十四日

2.街道创建学习型党组织实施方案 篇二

1 企业创建学习型党组织的意义

1.1 企业创建学习型党组织的实际价值

企业创建学习型党组织有利于企业党组织战斗力的提高, 是企业发展和进步的前提和保障, 对于企业取得经济效益至关重要。同时企业创建学习型党组织有利于企业社会效益的提高, 在学习型党组织创建中倡导党的社会价值和社会建设任务, 对党组织的社会目标提出各种要求, 因此在实现企业学习型党组织的过程中会提高企业的社会效益。

1.2 企业创建学习型党组织的理论价值

企业党组织是党的基层单位, 企业学习型党组织的创建有利于在基层确保党的先进性、提高党的战斗力。企业创建学习型党组织有利于党的精神、理论、方法迅速执行, 这有利于企业核心文化的形成和核心竞争力的提高, 创建学习型党组织还可以丰富党的建设理论, 为党的发展壮大提供扎实的空间和基础。企业创建学习型党组织有利于党适应新情况和新形式的需要, 将党的各项工作提高到一个新的水平和阶段。

2 企业创建学习型党组织的方法

2.1 明确企业学习型党组织的创建方向和目标

企业党组织应围绕提高党员思想政治素养和实践能力作为提高党组织思想政治水平的基本, 因此应着眼党组织和党员的理论素质学习, 突出理论学习, 加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观和和谐社会等重要思想和观点的学习, 不断深化和提高党组织的战斗力。同时企业学习型党组织的创建应着眼于党性修养的深化, 以理想信念为重点, 引导企业中党员干部树立正确的世界观和价值观。此外, 企业学习型党组织的创建工作要着眼于提高党的工作水平, 要大力弘扬理论联系实际, 统一向书本学习、向实践学习、向群众学习的方法, 在科学认知经济社会发展规律的基础上, 促进企业的进一步发展。

2.2 强化党员干部的示范带头作用

首先, 企业党员干部要制定科学的学习计划, 以多种形式的学习和经验交流, 创建先进的企业学习型党的领导班子。其次, 引导领导企业党员干部树立强烈的学习意识, 发扬刻苦学习的精神, 把更多的时间和精力放在学习上, 以适应形势任务发生的各种新变化。再次, 倡导领导干部以帮学、带学的方式深化企业学习型党组织的创建工作, 应该围绕经济社会发展中的重点课题, 围绕党员干部关注的热点问题, 在思想和认识上解决职工的困惑和难题。

2.3 注重企业党组织的改革创新

新的形式和新的载体有利于吸引广大党员和员工, 要打造便捷多样的学习平台, 探索生动有趣的学习方式, 拓展个性化的学习空间, 以各种方式增强党员和员工的学习兴趣、提高他们的学习效果, 以持续学习和终身学习的方式确保企业学习型党组织的创建治理。

2.4 建立企业学习型党组织创建的长效机制

首先, 进一步健全学习的组织管理制度。要按照《关于推进学习型党组织建设的意见》要求, 严格执行集体学习、个人自学、调查研究、岗位培训、主题教育、学习考核和成果转化等各项规定, 确保落实到位。其次, 建立和健全学习考核评价制度。要把建设学习型党组织工作纳入领导班子综合考评体系, 研究制定具体考评办法, 定期对各级党组织进行考核, 形成科学合理的学习绩效评价制度。再次, 建立和健全学习型党组织建设工作的领导协调制度。要建立健全工作责任制, 加强协同配合, 形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的领导体制和工作机制。

3 结语

综上所述, 企业学习型党组织的创建是我党历来重视学习, 善于总结, 勇于迎接挑战的具体体现, 各级各类企业应将学习型党组的建设作为当前工作的重点, 要明确创建、落实各项措施、建立长效机制, 形成企业学习型党组织构建的扎实基础。应在企业学习型党组织的创建中坚持马克思主义的观点, 以提高党组织的领导能力、先进性和战斗力, 形成党组织建设、发展的空间和氛围。应看到企业大小、类型、功能的不同, 企业党组织的工作形式存在比较大的差别, 需要同行在企业学习型党组织创建中发挥实事求是的作风, 针对企业具体情况, 有目的、有计划、有差异地开展学习型党组织的创建活动, 以取得更大、更多的成效。

参考文献

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3.创建学习型党组织的三度 篇三

加强学习指导，挖掘创建深度

指导才有目标，不失方向。只有从学习内容、学习方式等方面加强对学习创建活动的指导，才能使创建活动深入有效、学习成果实实在在。

精心制定学习内容。要精心策划制定符合实际的学习计划，有针对性地确定学习内容，做好理论创新成果与公司改革发展、党员干部、职工思想实际的结合文章，使学习内容具有很强的时代性、科学性和针对性。我们以公司党委中心组为引领，以基层单位中心组为主体，深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会、中央经济工作会、全国“两会”、全国国有企业党建工作会、集团公司工作会、党建思想政治工作会、党风廉政建设大会和公司职代会精神，并结合公司实际，不断丰富学习内容，加强理论学习和业务技能培训，不断学习新理论、新观念、新知识、新方法、新技能。加强对学习的指导和服务，定期向各单位推荐党员干部、职工学习书目，引导学习方向，指导学习内容。同时，要求各单位结合自身实际，精选满足干部职工需求和工作需要的学习书籍和资料，不断拓展学习内容。

努力创新学习方式。紧扣时代发展脉搏，紧盯公司改革发展需要，紧贴干部群众需求，努力创新方式载体，不断提升学习的质量和效果。两级中心组要坚持时事政治与专业知识、学与议、走出去与请进来、沉下去与带上来、专家授课与现场剖析相结合，采取形势报告会、专家讲座、组织宣讲、学习调研、参观考察、撰写学习心得、知识竞赛等多种形式，把调查研究、专题研讨、沟通交流和深入基层辅导，帮助基层解决问题作为重要形式和环节，注重思维创新和实践应用，着力成果转化，不断提升学习力、创新力、战斗力，增强破解难题、引领发展的本领，提高领导科学发展的能力和水平，使中心组学习成为“酝酿思路、科学决策”的孵化器，起到武装头脑、指导实践、推动工作的作用。党员、职工学习要创新学习载体，搭建“互动式学习平台”，采取“党课轮流讲”、“心得体会大家谈”、“科学发展大家议”等诸多学习形式，力争做到学习资源共享、学习内容交融、学习效果互促，营造“人人讲学习、人人参与学习”的环境；搭建“信息化学习平台”，依托DQMS、小OA及外网，开设“网上党员教育培训论坛”，做到热点问题网上讨论，疑难问题网上解答，学习资料网上共享，增强创建学习型党组织的实效性。

周密组织学习活动。结合公司重点工作组织学习活动，深入开展“争创学习型党组织、学习型班组，争当学习型党员干部、学习型员工”等活动，激发党员、干部、职工的学习热情。广泛开展全员读书活动和学习英模活动，举办读书论坛、读书经验交流会、读书征文竞赛等系列活动，推动读书活动持续深入扎实开展，营造“人人学习、处处创新”的氛围。继续组织开展大规模培训领导人员工作，以《建设讲坛》为平台，一月一期培训讲座；坚持组织中层管理人员到青山公司挂职锻炼，加大干部交流力度，提高领导人员科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、统揽全局和依法治企、科学治企的能力。建立“集中学习日”制度，各部门每周五下午开展集中学习活动。组织开展职业技能鉴定和建设工业杯技能运动会，积极组织技能人才参加兵装集团和地方的各项技能竞赛活动。搞好理论课题研究活动，紧紧围绕全局性、方向性、战略性的重大问题进行研究，着力在破解发展难题上下功夫、求实效，重点对实施“1155”发展思路和“七个调整”、提升效率效益、增强执行力、创建和谐企业、新时期党建思想政治工作、企业文化建设等重点课题进行研究，以支部书记为主，做到一年一个课题成果，不断形成高质量的研究成果，提升企业的理性思维。积极参加集团公司党建研究会和西南兵工政研会组织的专题课题研究活动，认真搞好国资委下达的《坚持党建也是生产力，大力探索国有企业党建新途径》等课题研究，不断提升公司理论研究的能力和水平，为国有企业党建工作提供范例。

完善制度机制，延伸创建长度

学习型党组织建设是一个复杂的过程和长期的任务。制度约束是规范行为、克服惰性、提高效果的最佳方法。只有不断完善学习的管理制度，建立推动创建活动持续开展的长效机制，才能形成强大的约束力，有效克服集中学习散、个人自学懒的不良现象，确保创建活动稳定持续长久开展。

建立规范的管理制度。制定下发《关于进一步加强理论学习的意见》等一系列规范性文件，进一步对理论学习工作进行规范。坚持和完善党委中心组学习制度，修订完善《两级中心组学习制度》，制定领导班子和干部队伍建设规划，坚持中心组学习每月一次，建立个人自学、中心组学习、脱产进修三位一体的理论学习机制。进一步健全党支部学习制度，建立党员教育培训机制，把党员教育培训制度化、规范化，落实党员教育培训计划和目标，用五年时间把在职党员轮训一遍。坚持职工学习每月安排制度，指导职工学习不断持续开展。健全完善公司内部培训师制度，初步建立起以“公司领导、中层管理、非行政专业师和高级技能工人”为骨干的内部培训师资队伍。从中心学习组、党员、职工学习的制度建设入手，建立健全学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度，逐步把理论学习推入规范化的轨道，为公司创建活动深入开展提供有力的制度保障。

建立有力的督促机制。健全领导责任机制，建立创建学习型党组织领导小组和党员教育联系会议制度，统筹协调学习的资源、内容、方式和时间，形成一级抓一级，一级带一级的责任机制。大力推行理论学习笔记本调阅制度，为各单位中层领导干部配备学习专用笔记本，经常性地开展笔记本调阅工作，督促党员干部学、记、写，形成督促各单位组织理论学习活动的压力，并逐步把外在的压力转化为党员干部自觉学习的持续动力。加强培训过程管理，明确对象范围、培训项目、时间进度和考核要求，确保员工培训的实际效果。

建立科学的考核评估机制。组织好各类学习型党组织建设的评比和达标活动。把建设学习型党组织纳入领导班子综合考评体系，形成科学、合理的学习绩效评价体系，并定期对各级党组织的学习创建活动进行检查督促和考核评价。建立和制定切实可行的述学、考学、评学计划，包括对个人的学习和对组织的学习进行考核评估，评估学习方式、学习态度、学习效果，通过政策引导和制度规范，在动态与定期考核的有机结合中形成长效机制。切实改变过去那种单纯通过检查学习笔记、调研报告等单一形式，更加注重对党员学思结合、学用结合的考察，实行以考促学的方式，检验党员干部对所学知识的掌握；采用技术比武的形式，检验党员干部对所学知识的运用能力。

建立激励约束机制。强化考核结果运用，对学习型党组织建设中表现出来的先进典型，给予必要的精神和物质奖励，激励党员加强自身学习，促进学习型党组织建设；把建设学习型党组织的实效作为判断干部素质、认定干部实绩的重要条件，与单位评先、干部升降、业绩考核挂起钩来；把理论学习和业务培训考核结果，作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据，作为考核员工上岗、升降、奖惩、薪酬、辞退等的重要依据，营造“自主学习、团队学习、持续学习、终身学习”的良好氛围，确保学习取得实效。

搞好示范带动，拓展创建宽度

示范的作用是巨大的。只有充分发挥领导、骨干的带动作用，注重以点带面、分层推进，才能推动创建活动收到良好的效果。领导带头学，各级领导要率先垂范，带头学习、带头作辅导讲座、带头写心得体会、带头调查研究，努力成为创建学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。骨干带领学，开办公司理论骨干培训班，培训中层领导干部、党务工作者和宣传员，通过教育培训、实践锻炼、党课比赛、交流研讨会、优秀论文发布会等形式，提高党支部书记的理论水平和业务能力；开展公司内部培训师的评聘工作，充分发挥内部培训师资队伍的作用。分层集中学，各单位通过中心学习组、党员大会、员工大会、四长以上干部会、班组会等，充分发挥白鹭大庄园培训基地（党校）的作用，利用党校、大会议室、员工学习室等不同阵地，推进不同层次的集中学习。组织活动学，组建公司党建研究会，坚持开展季度课题研究活动，灵活组织演讲比赛、知识竞赛、经验交流、座谈研讨等活动，增强学习活动的吸引力。个人自觉学，各单位为党员干部配备必需的学习读本和学习用具，布置学习任务，安排学习时间，交流学习经验，收集学习成果，督促个人自学。

4.街道创建学习型党组织实施方案 篇四

何中波

政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。世界多极化和经济全球化趋势日益增强的新形势、我国改革开放进一步深化的新局面和全面建设小康社会的新要求以及街道政协组织自身的性质、职能和特点，决定了创建学习型政协组织对于开展基层工作的特殊意义。

一、创建学习型政协组织的内涵和要求

学习型组织理论是当今最前沿的两大管理理论之一。学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织，同时也要善于修正自身的行为，以适应新的知识和见解，提高组织运作效率从而获取成功的组织。

政协组织建言立论的推动力和实现力来自知识。每个成员的比较优势取决于各自不同的知识水平，政协内部组织体系应对外部环境变革的挑战来自于知识的创新，政协保持健康的新陈代谢系统的手段，在于不断改善成员的知识结构和实现知识更新，让大家在组织内、在学习工作中不断进取。

街道工作紧贴人民大众日常生活，街道政协组织的建言建议是对生活的分解与再构建，在日新月异的时代，要从理论上吸收宏观的知识，更要从生活实践中不断总结经验，这样才能够适应人民大众不断变化的生活要求。

二、创建学习型政协组织的现实意义

人民政协作为中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，要在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设中发挥不可替代的重要作用，政协组织必须加强学习，努力提高自身素质，才能不断提高履行职能的水平和实效。

（一）创建学习型政协组织，是政协组织与时俱进、创造性开展工作的内在要求

随着经济市场化的伟大变革，知识经济和信息社会的悄然而至，社会生产方式、人们的经济生活方式发生着根本性的变化，整个社会也发生着前所未有的变化。经济成分、经济利益、社会生活方式以及社会组织形式等方面的多样化，都是过去难以想象的。街道是最基层的行政单

位，受到复杂多变的社会状况影响是最为直接的。因此，街道政协组织必须坚持与时俱进，加强学习，创造性地开展工作。

（二）创建学习型政协组织，是政协组织履行职能的基本要求 人民政协的主要职能是政治协商、民主监督和参政议政。政协组织要切实履行好职能，必须系统地、有针对性地进行学习，通过多种方式广开言路，充分发挥政协委员的专长和作用，为改革开放和社会主义现代化建设建言献策。要履行好这一职能，街道作为基层政府的组成部分，提供实用的、可行性强的决策意见和建议，对于基层行政的运作是必不可少的。

（三）创建学习型组织，是提高机关干部队伍素质的现实需要 提高参政议政能力和水平离不开政协委员和机关工作人员优良的政治素质和业务素质。目前政协新委员比较多、业务素质还有待进一步提高，加强学习，培养锻炼多方面实际工作能力已势在必行。创建学习型政协组织，进一步转换学习观念、强化学习意识、养成学习习惯，营造学习氛围，全面提高政协委员和机关工作人员的素质，以适应新时期基层工作的需要。

三、创建学习型政协组织具体举措

学习型组织的建设，目前尚处于探索阶段。从各地实践来看，还没有形成一个成熟模式。将“学习型组织”理论运用于社会领域特别是基层社会领域，必须从实际出发考虑运作上的复杂性，创造性地予以实施。就街道政协工作而言，应注重以下几方面工作：

（一）提高街道政协组织建言献计的能力

街道政协组织应通过学习提高自身运用提案建言献计的能力。一是要充分领会国家和上级政协会议相关精神，反复学习会议内容，吃透实质和内涵，并且不断在实践中将上级宏观的精神内涵转化为实际的建言建议；二是街道的政协委员要深入一线各领域，了解各方面知识，听取各方面诉求，从相对宏观的角度对街道工作有一个了解；三是街道政协组织要加强集中总结的组织化程度，街道应当组织辖区政协委员集中研究近期提案的效果，总结经验，以利提高；四是街道联络委员会应加强与辖区政协委员的沟通，及时交换信息，一方面使委员们能够及时掌握街道工作动态，扩大建言空间，另一方面增强他们参与建言献计的积极性。

（二）营造街道政协组织研究学习的氛围

街道联络委员会应积极引导委员学习，为街道政协组织营造良好的学习氛围。一是应提高政协组织集中学习的组织化程度，通过召开学习动员会、读书会、培训班等方式为委员们创造集中学习和交流的平台；二是发挥党的先进性作用，街道联络委员会对上级政协会议精神要率先学习贯彻，和委员们分享先进的学习经验；三是组织各类大型献言献计活动，让辖区内政协委员群策群力参与辖区事务，在共同参与中学习提高。

（三）利用街道政协组织各种资源的优势

政协委员是来自辖区各行各业的精英，发挥他们的资源优势，能够更好地为辖区建设做贡献，同时在实践中强化他们运用自身资源的能力。一是要利用好街道政协组织的专业技术优势，许多政协委员是专业技术人员，在相关项目建设时主动征求他们的意见，构建良好的学术讨论氛围，使街道政协组织在参政中交流提高专业技术能力；二是要利用好街道政协组织的人脉资源优势，政协委员往往是辖区内威望较高的人物，可以请他们处理协调、调节等方面事务，既有利于解决问题，又使得街道政协组织掌握更多的话语权；三是要利用好街道政协组织的物质资源优势，一些政协委员是企业经营者，物质基础较强，街道应鼓励引导他们利用物质资源优势为街道建设做贡献并给予他们回报，在实践中增强街道政协组织整体社会责任感。

（四）建立街道政协组织长效学习的机制

创建学习型政协组织是一项系统工程，街道政协组织应当构筑合理的学习体系，形成以学习为动力，以共同理想为目标，将学习与工作融为一体，自觉、主动、长期坚持学习的有效机制。一是加强组织领导。成立建设学习型政协组织工作指导小组，负责部署整体学习和建设工作，协调解决有关问题，督促检查活动开展情况，定期研究部署和督促检查，确保各项学习任务落到实处；二是建立考核机制。制定切实可行的学习制度、考评制度和奖励制度，把学习同评先评优挂钩，进一步完善学习的激励约束机制，推动创建活动深入扎实开展；三是完善保障体系。确保对学习经费的投入，鼓励结合本职工作，自主学习。为委员订阅报刊，提供学习材料，定期组织学习考察活动。构建网络学习的平台，实现资源共享和学习手段的现代化；四是建立激励机制，在报刊和杂志

上开辟学习专栏，登载辅导内容，展示学习成果。同时，注意学习的总结和提高，加强对外宣传和交流，表彰奖励学习活动中涌现的先进单位和个人，以激发委员、干部和职工的学习热情，推进学习活动的逐步深入。

综上所述，创建学习型组织是信息时代和知识经济的呼唤，是提高政协参政议政能力的呼唤。街道政协组织应当立足基层，展望未来，把创建学习型政协组织作为一项战略任务切实抓紧抓好，努力把基层人民政协建设成为适应时代需要的学习型组织，为推动本地民生经济发展献计献策。

5.街道创建学习型党组织实施方案 篇五

社区街道推进学习型党组织建设的实施意见

为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，努力把鼓楼区东街街道各级党组织建设成为学习型党组织，把街居各级党员干部建设成为学习型干部，把基层党组织建设成为与时俱进、不断开拓创新的战斗堡垒，为实现建设和谐东街，全面推进海峡西岸首善之区中心街道提供智力支持和组织保证。根据中央《关于推进学习型党组织建设的意见》，省市委全委会议精神及《关于推进学习型党组织建设的实施意见》的通知要求，结合东街实际，特提出如下意见：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观；以建设学习型党组织为目标，立足当前，着眼长远，面向基层，以学习党的理论和路线方针政策为基本内容，以自学和调研基础上的集中学习研讨为基本形式，以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，全面提高广大党员干部综合素质，增强党组织的学习力、创造力、战斗力。

二、总体要求

按照“党要管党、从严治党”的党组织建设要求，通过学习型党组织建设活动，改善党的基层组织中不适应、不符合新形势、新任务的方面和环节，使街道各级党组织的学习规划进一步明确，学习方式进一步创新，学习制度进一步完善，党员学习的主动性和工作的自觉性进一步增强，党员整体队伍的理论素养、学习能力和执行能力进一步提高；在全街道构建起“街道各部门—各社区

—各住宅小区”共同学习的三级联动机制。

三、主要原则

1、共同学习，持之以恒的原则。建设学习型党组织是新时期党的建设新的伟大工程的重要组成部分，全体街居党组织和广大党员要以“推动海峡西岸首善之区经济社会各项事业健康有序发展”为共同目标，持之以恒，加强学习，不断提高自身的学习力、创新力和发展力，确保成效。

2、示范带动，与时俱进的原则。建设学习型党组织是街居党组织和领导干部的神圣职责，街居领导干部既要做学习的主体，又要发挥示范带动作用，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的精神推进学习型党组织建设，做到先学一步、学深一些，作不断学习、善于学习的表率。

3、求真务实、学以致用的原则。弘扬党的优良学风，坚持把学习活动与加强党的基层组织建设结合起来，注重

在学习中实践，及时了解本单位、本部门的工作进展及动态，通过对问题的思考深化对知识的理解，增长知识、增长才干、增长解决问题的本领，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

4、丰富载体，积极参与的原则。建设学习型党组织，首先从街道党工委中心组抓起，各社区、各小区党组织要制定建设学习型党组织的具体实施方案，开展好建设学习型党组织的各项活动，精心设计活动载体，落实各项工作措施，把握好学习型党组织建设的正确方向。

四、学习内容

1、坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准备地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻

领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列着、毛泽东着作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性，推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑。

2、深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，准确掌握科学发展观的科学内干和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践向深度和广度发展。通过深入学习实践，努力形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制，把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把各级领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体，把街居党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发

展观的骨干力量。

3、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中，以党员干部的模范带头作用推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化。

4、学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。积极推动党员干部学习人类社会创造的一切文明成果，学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。要加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力。

5、学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向林丹等先模人物学习。要深入改革发展

生动实践，加强调查研究，虚心向群众请教，不断总结人民群众创造的新做法新经验。要善于学习其它地区、部门单位的好做法好经验，理论联系实际并运用到实际工作中，不断丰富和拓展本地区本部门本单位的工作思路和方法，提高破解发展难题，解决实际问题的能力。

五、学习方法和途径

建设学习型党组织是一项系统工程，街居各级党组织要把学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神、贯彻落实《国务院关于福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》及街道学习贯彻《意见》的实施办法结合起来，立足实际把争创学习型党组织作为今年党建工作的一项重要内容来抓，确保创建活动深入开展。

1、巧分类，科学指导。

①在机关事业单位党组织中，以岗位需求为重点，通过更新学习观念、丰富学习内容、创新学习载体，带动机关党组织和党员学习能力的整体提升。要

继续完善中心组学习会、在职学历教育、远程教育培训等行之有效的学习手段，进一步创新学习方式。

②在社区党组织中，通过优化整合学习资源、统筹开展学习活动等途径，进一步扩大社区党组织学习的覆盖面。要依托市民学校等阵地，深入开展社区党员就业培训、社区文化建设、党员创业论坛、读书沙龙等活动，切实提高社区党组织和党员为群众服务的能力和水平。

③在企业党组织中，通过延伸学习网络、丰富学习内容、搭建服务平台、促进转型升级等途径，促进政企对接，进一步推动非公企业创业创新工作。要继续健全“三会一课”、读书沙龙、技能比拼等活动，创新学习手段，提高非公企业党组织、党员经营管理和专业技术水平。

2、细安排，健全机制。

街道各党组织要结合《关于进一步加强和改进东街街道党工委中心组学习的实施意见》文件精神，建立健全各项学习制度，明确具体要求，保证时间、提高质量，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓。

①健全完善学习制度。街道各党组织要保证学习讨论的时间和质量，每年要集中一定时间学习，每个季度不少于一次。主要领导要带好头作学习辅导讲座，街道党工委每年都要有计划地聘请专家学者进行学习辅导；有条件的社区、辖区单位可以成立“干部读书会”、“读书小组”、“学习讲坛”等，加强学习交流。

②建立健全学习调研讲课制度。要坚持学以致用、用以促学，推进学习调研的制度化、经常化，要结合本单位实际以及自己的工作分工拟定课题，进行调研，有条件的单位还可邀请有关专家和咨询机构参与课题的调研，形成的调研成果在适当范围内进行交流，领导干部每年撰写调研报告1至2篇。

③建立健全学习考勤制度。把记录、考勤列入街道各党组织建设的考核

内容，认真做好学习记录及考勤，保证学习的出席率，认真做好每次集中学习的登记和学习考勤记录，强化考勤意识，处理好工学矛盾。鼓励党员个人自学，明确要求制定学习计划和目标，强化党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力。

④建立考学、述学、评学制度。把全体党员学习的态度、效果作为衡量建立学习型党组织的一项标准，纳入到学习考评体系之中，确保党组织学习的连续性、持久性。

3、精部署，开展活动。

组织各种形式的主题教育，运用学习讲坛、读报会、知识竞赛、技能竞赛、参观考察等广大党员喜闻乐见的手段，特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富工作抓手，组织开展好五项创建系列活动。

①组织开展“读书伴我行”系列活动。一是以“书海遨游”为主题，积极与

新华图书城—安泰店开展共建，定期或不定期举办街居干群读书活动；二是通过主题讲座、专题报告会、读报会，推荐每月一本书、知识竞赛等活动，吸引广大党员干部积极加入学习行列；三是在向街道党工委中心组成员不定期推荐好书的基础上，在街居范围内开展共读好书活动，通过开展书评、读书交流、推荐好书评选等活动，营造浓厚的学习氛围。

②组织开展每季一报告系列主题活动。精心策划，邀请省、市、区专家学者每季度为街居干部做一场关于社会经济形势或社会热点问题分析报告会，通过专家学者的报告，不断提高领导党员干部驾驭市场经济、正确剖析社会热难点问题，解决实际问题的能力，确保广大街居干部树立起正确的人生观、世界观、价值观。

③组织开展共建共享文化系列活动。充分发挥辖区文化资源优势，依托社区图书室，通过共建、共享、共管的

形式，推行赠书、援书、读书开放日等活动；围绕“家庭文化”、“楼院文化”、“公园文化”“创意文化”等主题开展形式多样的文化活动，不断丰富居民生活，促进街居文化发展繁荣。

6.创建学习型党组织实施方案 篇六

创建学习型党组织实施方案

为深入贯彻落实党的十七届四中全会提出的创建“学习型党组织”会议精神，切实提高党组织和党员干部的工作水平和执政能力，根据省、市、县关于建设学习型党组织的安排部署，结合我单位实际，现制定建设学习型党组织实施方案：

一、指导思想

以党的十七届四中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕建设学习型党组织这一重大战略任务，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，树立全员学习、终身学习的学习理念，形成积极参与学习的组织体系和长效机制，努力提高全体党员的思想道德素质、理论政策水平、科学文化素养、业务工作能力，不断提高领导干部的执政能力、服务能力、创新能力，充分发挥党总支的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为党委事业的科学发展提供精神动力和智力支持。

二、创建目标

1、政治修养进一步提高。增强党员干部党性意识、大局意识和责任意识，在党员干部中真正树立全心全意为读者服务的思想。

2、知识结构进一步更新。广泛学习各方面知识，不断更新、丰富自身的知识结构、开阔思路、把握未来。

3、能力素质进一步提升。围绕建设适应高水平大学的一流高师党委的奋斗目标，加强学习，注重用理论指导实践，进一步提升党委的综合实力。

4、工作成效进一步增强。在学习中认真查找问题，切实把学习转化为推进工作的强大动力，使党组织和领导班子真正成为未来事业科学发展的组织者、推动者和实践者。

三、学习内容

1、要坚持中国特色社会主义理论体系学习，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，努力提高运用科学理论解决实际问题的能力。

2、要巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，把党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。

3、要自觉践行社会主义核心价值体系建设，使广大党员干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、和谐党委的积极促进者，并转化为党员干部内在的精神动力和价值追求。

4、要加强反腐倡廉和法律法规的学习教育，使广大党员干部自觉学习法律、应用法律、遵守法律、维护法律，牢固树立社会主义的法制理念，努力营造良好的法治环境。

5、要加强专业知识和业务技能的学习，争取人人都有一技之长，造就复合型人才，着力提高综合素质和服务水平。在不断优化知识结构、提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，成为能够独当一面的行家里手。

四、学习形式

在学习上要做到：集中学习与个人自学相结合；岗位学习与业余学习相结合；正常有序学习与围绕中心工作学习相结合。

1、中心组学习活动。中心组学习每季度一次，每次集中学习的前两天为中心组成员自学时间。每位成员根据指定的必读参考书目和思考题，结合重大的理论问题和现实问题进行思考，认真做好自学笔记，并为集中讨论发言做准备。

2、政治理论学习活动。全局干部职工根据党总支下发的政治理论学习计划、学习资料和参考书目，开展政治理论和业务学习活动。学时为半天，确保每月两天学习日。

3、支部组织生活会。支部每月定期召开两次组织生活会，学习指定的内容和必读参考书目，并利用支部组织生活会开展形式多样的读书学习活动。

4、个人自学活动。党员个人确立“自学时间表”，通过各种学习渠道自学必读参考书目。

5、研讨交流活动。各支部根据所学内容进行研讨交流，开展学习心得体会交流等多种形式的活动，促进学习的深入开展。

6、建立网络学习园地。筹建工商工作网络平台，将必学内容资料、书目、辅导资料及相关知识挂到校园网学习园地，及时报导和宣传党总支及各支部开展学习活动、学习经验和学习心得交流情况。

7、开展丰富多彩的文体活动。为丰富和拓展学习型党组织活动内涵，在活动中开展各种寓教于乐、寓教于学的文体活动。各支部要统筹兼顾，合理安排，使广大干部职工陶冶情操，提高审美能力，塑造新时期党委党员干部的新风采。

五、实施步骤

创建学习型党组织是一项基础的、长期的、系统的工作，必须有计划、有步骤、循序渐进地加以推进，确保创建活动达到总体目标。

1、实施启动阶段(2010年)（1）成立党委创建学习型党组织活动领导小组，制定下发《制定开展创建学习型党组织活动的实施方案》，全面启动创建学习型党组织活动。党政主要负责人任组长，成员由党总支委员、办公室、支部书记以及各部门负责人组成。指导、协调、督促创建活动的开展，形成人人参与的局面。

（2）各支部要根据党委创建学习型党组织活动的实施方案和要求，结合实际，制定支部创建学习型党组织活动的具体实施方案。

2、全面推进阶段(2011-2012年)（1）健全和完善多层次的学习网络体系。通过有计划、有步骤地组织和引导党员参加政治理论学习和岗前业务培训、个人自学等多层次的学习渠道，逐步形成政治理论、业务知识、法律法规、文化知识等各种学习统筹安排、齐头并进的学习机制。

（2）适时开展学习研讨、经验交流活动，推广先进经验和 树立先进典型。

3、巩固深化阶段(2013年)（1）总结、巩固和完善多层次学习体系、终身学习教育体系和制度保障体系，使创建学习型党组织活动走向规范化、制度化、系统化。

（2）树立、推广和表彰创建学习型党组织先进集体和先进个人，总结和巩固学习成果，促进学习成果的转化、利用和提高。

（3）巩固和完善以素质教育为核心，以知识更新为重点，以岗前业务培训为主渠道，以年度考评为重要措施，以个人自学为重要形式的终身学习教育体系，并使这一体系成为党委党总支及支部目标管理的重要考核指标。

六、保障措施

1、加强领导，明确责任。为确保学习型党组织工作的顺利开展，成立工作领导小组，负责学习型党组织创建活动开展，科学制定实施方案，确保创建活动得到正常、有效开展，不断充实和完善创建活动的措施和办法，明确目标和内容，党员干部要把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉地带头参加各种学习。

7.创建学习型党组织的实践与思考 篇七

一、健全一个机制, 为创建工作奠定基础

作为基层党组织, 要把创建学习型党组织作为党的一项重要任务予以落实, 首先要建立健全工作机制, 为创建工作提供必要的组织和制度保证。

——构建组织网络。股份动力公司党委下设7个支部, 共68名党员, 为保证全员全过程参与到创建工作中, 他们分三个层面建立了全覆盖式学习网络体系, 使创建活动延伸到各党支部、党小组, 形成了“上下联动, 左右互动”的联创格局。一是在公司党委层面, 党委成员坚持每月集中学习不少于1次, 每季度召开1次由中层以上管理人员参加的中心组理论学习扩大会。二是在党支部层面, 抓好阵地创建, 加大软硬件投入, 做到支部办公有地点、党员活动有阵地、党员学习有场所;抓好规范性创建, 制定并落实《党务工作八项制度》, 要求各支部落实好“三会一课”等制度。三是在党员层面, 开展争创“学习型党员”活动, 激励党员发挥模范作用, 带头抓好学习教育。

——健全学习制度。股份动力公司党委把建立健全制度作为推动学习型党组织建设的一项基础性工作来抓, 从制度入手保证工作落到实处。一是健全党委中心组理论学习制度。注重“规范化”, 制定了公司党委中心组学习制度;注重“计划性”, 于每年年初制订学习计划, 强化责任, 明确分工;注重“成果化”, 对每次学习情况编发简报, 定期召开调研成果发布会, 交流经验、奖励成果。二是完善党员教育培训制度。构建了由人力资源部门主管、各单位各司其职、各部室分级管理的培训管理体制。三是完善激励考评机制。把创建学习型党组织情况纳入各单位目标责任制考核, 实现学习考核的制度化, 从而推动创建活动深入持久地开展。

二、把握两个重点, 保证创建活动的实效性

建设学习型党组织不仅是简单的一般学习, 而是将学习作为基层党组织常态性的工作形式。在创建活动中, 要把学习同公司实际结合起来, 有效促进公司科学发展。

——把握学习内容。坚持学习联系实际, 是创建学习型党组织的内在要求。股份动力公司党委根据自身发展的实际需要, 不断拓展学习的广度和深度。一是按照上级的要求组织学习, 把党的方针政策、法律法规以及集团各项主题教育、党风廉政教育等内容作为学习的重点。二是结合单位发展的思路开展学习调研, 把促进完成公司各项工作任务作为学习的目标。三是根据本单位需要解决的突出问题安排专题学习, 开展研讨活动, 促进了实际问题的解决。

——把握学习方式。学习的方式决定学习的成效, 股份动力公司党委面对不同对象、不同要求组织了多样性的学习, 如:领导讲课、专家辅导、观看光盘、劳模宣讲等等。无论采取什么方式, 都力求体现领导干部的带头学, 体现吸引普通党员参与的主动性, 体现党员带动群众学习的覆盖面, 体现和扩大党组织的影响力。

三、坚持三个原则, 发挥创建活动的引领作用

——坚持优良学风。在创建学习型党组织中, 必须始终坚持和形成优良的学风。第一, 学习要理论联系实际, 学习不能讲形式, 学用脱节。第二, 学习要开放, 要面对群众, 吸收群众与党员干部一起学习, 以学习的姿态向群众学, 以学习的魅力带动群众大家学。第三, 学习要着眼于当前和正在做的事情, 要有针对性, 使学习为工作所用, 指导当前的工作。

——坚持创新特色。创建学习型党组织是一个实践的过程, 既要继承党员教育的优良传统, 又要与本单位发展实际相结合, 努力形成创建工作的品牌特色。股份动力公司党委在创建学习型党组织过程中, 开展“一支部一品牌”活动, 引导各支部创建学习型支部示范样板, 开展丰富多彩的争创活动。如供电分公司党支部的“五带头五促进党员示范岗”争创活动, 岚北分公司党支部的“努力超越, 追求卓越”文化竞赛, 工程公司党支部的“四个一” (“每周一题、每周一谈、每月一查、每季一考”) 学习竞赛, 机关党支部的“党员模拟课堂”活动, 这些特色活动有效地推动了公司党建工作。

——坚持工作融合。一是与创建“四强四优”工作相融合, 加强领导班子和队伍建设, 提高班子和员工队伍整体素质。股份动力公司通过学习创建活动, 促进了党组织建设, 成就了一批学习型党员。07年公司荣获“日照市厂务公开民主管理工作先进单位”, 08年被授予“日照市模范职工之家”, 09年被授予日照市“五一劳动奖状”, 2010年被授予集团“学习型企业示范基地”。公司有2名党员分别在日照市首届、第二届职工职业技能大赛中获得电工专业冠军;1名党员被评为“山东省首席技师”, 2名党员被评为“日照市首席技师”, 1名党员被评为“日照市有突出贡献的技师”, 广大党员在公司生产经营中发挥了先锋、带头和引领作用。二是与推进企业文化建设相融合, 增强企业文化的活力。股份动力公司党委以“工作着是美丽的”为主线, 引导员工读书学习, 争当知识型、技术型、创新型的高素质员工:开展“悦读·进步·和谐”读书学习月活动, 为全体员工发放书籍;鼓励员工思考总结工作, 形成“学习教育心得体会”, “管理论文、科技成果”, “我身边的美丽工作者”纪实等三本汇编;开展“快乐工作在动力”活动, 连续两年征集“职工心语”, 每天在公司电子屏幕上滚动播出, 举行了演讲比赛、职工艺术作品展、文化上墙等活动。在公司内形成了浓厚的文化氛围, 创造了特征鲜明、富有活力的动力文化。三是与公司主营业务相融合。股份动力公司党委按照学习型党组织创建的总体要求, 用所学知识指导实践、推动工作。近年来, 公司紧紧围绕港口生产大局, 充分调动员工的积极性创造性, 做到港口发展到哪里, 动力工作就先行到哪里;港口创建到哪里, 动力服务就延伸到哪里, 为日照港的生产经营、开发创建和员工生活提供了安全优质、经济可靠的动力保障。

8.街道创建学习型党组织实施方案 篇八

一、抓好两个重点群体

首先，抓好党组班子的学习引领作用。通过健全党组中心组学习制度，明确学习任务和内容，以班子成员学习带动干警学习。院党组经常围绕检察工作发展中存在的问题开展集中学习、互动研讨，提高了科学决策水平和引领工作发展能力。班子成员能自觉围绕工作中的问题开展自学、集中学、研讨交流，做到带头学习、带头研讨、带头交流、带头思考工作，先后对未央检察工作面临的形势和任务、执法办案质量效率效果、侦防一体化反腐败机制建设、外来务工人员犯罪、“两抢一盗”“合同诈骗”“交通肇事”等多发性案件以及网吧等娱乐场所犯罪问题进行了调研。2008年以来，检察长李亚军在坚持个人自学的同时，把100多篇报刊、杂志的好文章及优秀书籍推荐给干警学习，促进了全院学习风气的形成。院党组被市委政法委、区委评为“四好班子”和“学习型党组织示范单位”，院党总支被区委授予“创先争优先进基层党组织”，推进学习型党组织和学习型检察院做法受到省、市、区委宣传部门关注和推广。

其次，抓好青年干警的学习带动作用。紧紧抓住青年党员干警学习提高这一关键环节，创新学习培养载体，着力提升青年干警的业务能力和综合素质，筑牢执法为民理念和服务大局意识，推动全院业务建设的发展。制定了领导干部指导帮带青年干警制度，选派青年干警担任社区检察官和社区法制主任，向实践和群众学习，增长才干。成立了青年检察干警业务学习研究会，组织青年干警学习理论，开展业务研讨。根据缺什么、补什么和全面提高的原则，对青年干警进行教育培训，带动全院干警的学习。通过多层次、多种类的业务培训、岗位练兵和个人自学活动，鼓励干警参加学历教育、专业进修、业务竞赛，有力提高了全院干警提高业务能力和综合素质，干警获得市级以上表彰奖励人数达60多人次。

二、打造三个学习平台

（一）开展形式多样读书活动。以读书活动为学习型党组织建设切入点，打造书香检察，提升全院软实力。连续组织了五届檢察官读书活动，召开多层次读书交流会，共享学习成果。近两年，与未央区委宣传部联合组织了“书香未央　品读人生”检察官读书交流观摩会面，与西安图书馆联手面向社会举办了检察官读书交流会，受到辖区机关和群众的好评，使检察官读书交流活动成为推进学习型检察院建设的亮点，受到了市、区委宣传部和市检察院的一致肯定。同时，开展季读一本书活动，每季度为全院干警购买阅读书籍，发放祝贺生日购书卡，收集汇编干警读书体会和调研成果，促进干警互相学习，共享知识，创办了《清风》杂志、《未央反贪》季刊，编写了《外来务工人员预防犯罪读本》、《预防中小学生不法侵害手册》、《预防农村干部犯罪读本》、《感动的历程》、《展示自我　引领人生》、《奋进的足迹》、《为自己喝彩》等册子，记录和展示了文化育检的足迹和成绩，推动了互相学习，提升了全院法律监督能力。

（二）组织提高素质检察讲坛。把抓学习、练内功、提素质作为全面提高法律监督能力，促进检察工作科学发展的突破口，启动了“未央检察讲坛”。在邀请专家学者进行新修改法律法规、时事教育、执法办案规范化、调研写作、信息化应用、礼仪修养、摄影绘画等知识讲座的基础上，定期安排本院干警结合自己的业务特长，就法律法规、检察业务、文字写作等为全院干警进行讲解辅导，既锻炼了干警，又达到了知识共享、深入研讨和共同提高，促进全院学习钻研业务知识的良好氛围。今年，还与西北政法大学、陕西科技大学、西安市委党校组织了热点问题研讨和学术沙龙，举办了“法治建设与青少年犯罪问题”、“刑诉法修正案对检察工作的影响和应对”等研讨沙龙，取得了良好的效果。

（三）举办疑难案件分析研讨。把学习型党组织和学习型检察院建设的出发点和落脚点都放在促进执法办案工作上，确保执法办案的法律效果、政治效果和社会效果的有机统一。针对办理的疑难案件，形成了多层次学习研讨制度，就案件事实、证据和定性进行研讨，在研讨中互相学习，统一思想，提高认识，确保执法办案质量。同时，利用“未央检察”微博平台，借助社会力量讨论疑难案件，互相学习借鉴，提高干警对案件的理解和把握能力。如去年办理的一起公安机关报捕的过失致人死亡案件，办案干警经过审查案件提出了许多疑问，该院就专门组织法律业务水平较高的干警进行专门研讨，在讨论中理清了法律关系，统一了对案件认识，不但改变了报捕的案件定性，还追捕了3名犯罪嫌疑人，最后主犯被法院以犯故意杀人罪判处无期徒刑，其他3名罪犯分别被判处8年和10年有期徒刑，有力维护了法律公正和权威。

9.创建学习型党组织建设实施方案 篇九

引领团队成员共同学习，改变心智模式，实现自我超越，得到系统的发展和提高。因此，建立学习型组织成为了社会和发展的需要。

一、指导思想

（一）总的要求。

依照党的十七届四中全会和中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》的要求，要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神，坚持以改革创新精神推进学习型机关建设为着力点，以提高全体教师思想政治水平为基本目标，调动教师的学习积极性，不断提高学校工作科学化水平。

（二）工作目标。

要通过开展创建学习型机关活动，提高教师素质，充分发挥广大教师在学习型机关建设中的主体作用，要通过不断学习、教育、实践、引导、提高教师能力水平，组织开展有吸引力、影响力的学习活动，努力把学习型机关建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。

（三）工作原则。

贯彻落实建设学习型机关要遵循五个原则。一要更新观念，树立新的学习理念，改进学习方法。二要学用结合，坚持学以致用，用以促学，有的放矢，不断更新知识。三要领导带头，领导干部要做好学习表率，带动全员学习，推动团队学习。四是以人为本，要把学习与履行职责、道德养成、科学管理结合起来，凝聚团队精神，克服片面依赖命令抓学习的做法。五是持之以恒学习中要注意制度和机制建设，坚持不解地抓学习。

二、学习内容

一是以提高教师思想政治水平为基本目标，开展学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和法律法规，学习党的历史，引导并要求党员用科学的态度去学习、实践和发展马克思主义，将马克思主义中国化、时代化、大众化的任务落到实处。二是要着重学习中国特色社会主义理论体系和科学发展观，突出学习践行社会主义核心价值体系，提高教师的理论素养和政治水平，要通过学习，使广大教师坚持不解地用马克思主义武装头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风尚。三是围绕发改中心工作，组织教师学习掌握业务知识和技能，使之成为做好本行业本单位工作的行家里手。四是组织教师学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，拓展学习领域、优化知识结构，不断提高党员干部和职工的学习力、创造力，提高适应形势任务的综合能力。

三、具体措施

10.街道创建学习型党组织实施方案 篇十

2010年是全面落实学院三年发展规划，扎实推进党建工作的重要一年。为全面贯彻、落实党的十七届四中全会关于建设学习型党组织的精神，切实按照党的执政能力的要求，建立和完善党员学习的长效机制。根据教育局党委《关于开展创建学习型党组织活动实施方案》的要求，结合社区学院的实际，特制定我院创建学习型党组织活动实施方案。

一．指导思想

以科学发展观为统领，充分运用学习实践科学发展观活动取得的成果，大力开展创建学习型党组织活动。按照高素质党员队伍目标要求，以学习政治和最前沿的经济、管理等新知为主要内容，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围；以创新思想观念、思维方式为动力，推动工作水平的全面提升；以提高党员意识和道德、文化素养为重点，全面提高党员、干部的综合素质；以健全学习机制、完善学习制度为基础，不断提高学习质量和学习效率。从而全面推进学院党建工作和办学竞争力的提高。

二．基本原则

1.共同目标原则

创建学习型党组织是建设学习型社会的重要组成部分，按照建设学习型社会的目标创建学习型党组织。即通过不断学习，学会系统思维，转变领导方式，最终达到提高党建工作水平，达到与新形势、新任务相适应的目的。特别是在当前构建终身教育体系中，在全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的进程中，知难而进，开拓创新，形成学以致用、用以促学、学用相长的学习氛围。

2.全员参与原则

创建学习型党组织是全体党员的共同任务，只有每一个党员都以学习为己任，学习型党组织、学习型团队才能形成。而建设学习型领导班子在创建活动中至关重要，领导班子要带头学习，形成良好学习风气，提高领导班子的整体能力，以此带动整个组织的学习。只有当学习成为组织成员主动追求的愿望，学习型党组织的学习效果才能最大化。

三．学习目标

1.形成先进理念和浓厚学习氛围。

重视学习、善于学习，不断提高工作水平。不断推动学院的改革与创新，这是时代的发展、教育的发展和党的建设的迫切需要。近几年来有些党员、干部疏于学习，在思想观念、思维方式、胸怀、站位以及学院在体制机制的创新上，还不能适应新时期的要求。党员、干部创造性地开展工作的能力还存在较大差距。学院的办学活力还不足，一些党员、干部的理论水平、文化知识素养和专业水平跟不上教育形势的发展等等。提高政治理论水平和综合素质、增强工作能力和创新精神将成为建设学习型党组织的重要内容。

要明确学习是发展的基础、是终身学习的主要任务；明确学习与实践是缺一不可，注重学习与实践的有机结合；明确学习重在创新，创新才能进步。不断改进思维方式和行为习惯的意识，创设浓厚的学习氛围。

2.提高党员和干部队伍综合素质和业务技能。

实现对党员和干部学习的全覆盖，广大党员和干部要积极参加学院组织的各种学习活动，做到“日读千字、月看一书、季写一文、年学一技”。

中层以上干部要按照党总支关于对干部创新课题的要求，结合个人工作实际，完成创新课题的撰写。党员学科带头人和党员教师要在教学、教研、科研和专业（学科）建设上不断创新教学形式，努力成为拔尖人才。要通过党员的表率作用调动全体教职工的工作热情，从而在全院上下形成良好的学习风气。

3.健全和完善学习的长效管理机制和学习制度。

重新修订、完善党总支的各项学习制度，将学习型党组织建设的各项内容、理论要求贯穿于党务工作管理之中，形成培训+激励的学习型支部的工作管理机制。在此基础上确定调研课题，制定干部岗位创新目标。今年创新课题的主要内容是：“结合实际谈如何提高学院各类办学竞争力”，用半年的时间进行调研并于年底初步完成课题的撰写。同时，党办要对调研课题的撰写人、调研提纲、完成时间、效果衡量上提出量化要求和具体规定。

四．学习内容

1.学习时事政治，提高理论素养

主要学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观及党的重大时事政治、政策；学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；学习《党政领导干部廉洁从政若干准则》、《党章》及管理理论等等。

2.学习专业知识，提高业务水平

按照学院三年发展规划和“十二五”规划的要求，进一步加强师资队伍建设，提高专业化建设水平。抓好广大教师党员树立大教育观新理念的学习，扩大专业知识面，以适应当前职业教育发展和课程、专业多元化的需求，切实将自己的业务水平再提高一个层次。特别是青年教师要刻苦钻研业务，积极担纲社会多重需求的教学任务。

3.树立良好师德，提高自身涵养

组织全体党员、干部和教职工继续学习《教职工素养规范》，开展“弘扬敬业精神，做学习型、创新型教师”的主题活动，让广大教职工切实提高德育素质，形成全员育人的氛围。

4.学习法律知识，增强法制观念

结合学院多层次办学的实际，主要学习有关的法律法规，了解和掌握与教育发展密切相关的法律法规，提高依法决策，依法办学、依法管理的能力。

5.抓好专题学习，注重实践调研

从今年第二学期开始，在中层以上干部中开展创新型课题的调研活动，每一位干部要把多年来的实践工作经验，通过理性思考，达到从实践中总结经验并升华为理论，努力把理论与实践结合得更紧密，写出具有一定指导性的论文或调研报告。同时，在党员教师中开展教学创新课题的研究，每位党员教师结合自己的专业发展和学院对专业人才的需要撰写论文或调研报告。

五．主要措施

为进一步完善学习机制，丰富学习内容，拓展学习载体，党总支将原有的学习制度固化为以下几项：

1.每周五上午为中心组学习时间。每次学习的前半天为中心组成员自学时间（或利用业余时间自学），每位干部要根据指定的必读参考书目和思考题结合工作实际，认真做好自学笔记，为集中讨论发言做准备。

2.每周四下午为党员学习时间。党员要按照党总支的要求制定好个人学习计划。

3.每隔周五下午为教职工学习时间。以辅导报告、员工课和开展读书活动为主要形式进行学习。

党办要制定好学期的学习计划；制定好中心组学习的中心发言人和党支部学习的中心发言人。理论中心组每学期集中学习不少于十次。

4.严格执行“三会一课”制度

党课每学期安排1——2次

领导班子生活会、党员生活会每学期安排1---2次

党总支或党支部安排的党日活动、集体教育活动，每学期1——2次。

5.在创建学习型党组织活动中，将进一步深化开展“争创学习型党小组”、“学习型党员”的活动。建立校园网络和学习园地，及时报道各支部和党员的学习情况，让我们身边的先进党员和优秀教师展示在大家面前，激发广大党员、教职工学习先进、争创一流的积极性。

6.搞好检查与总结

党总支对党员、干部的学习坚持做到，学期有计划，期中有检查，期末有总结交流。一是要避免虎头蛇尾的现象，二是要确保各类学习善始善终，扎实有效。

六．具体安排

(一)成立由党总支书记郑占文为组长的“争创学习型党组织”领导小组，制定争创活动方案。党办要按照争创活动的方案，制定切实可行的计划安排，同时要做好宣传、发动工作。

(二)实施步骤

1．实施启动阶段（2010年6月——2010年8月）

制定实施计划，营造学习氛围。

建立健全学习型党组织的考评和激励机制。制定学习考评制度，完善学习档案管理制度等。

各支部要根据党总支的争创方案制定学习计划，党员制定好个人学习计划。

2．推进阶段（2010年9月——2011年2月）

建立健全多层次的学习网络，按照党总支的学习进度和安排，确保学习有序推进。

适时召开学习研讨会和课题研讨会、辅导报告等。

中层以上干部完成创新课题的调研并形成调研报告或论文的初稿；党员教师结合自己的专业发展和学院对专业人才的需要完成论文或调研报告初稿。

3．巩固阶段（2011年3月——2011年7月）

主要是总结深化，巩固、提高。中层以上干部完成创新课题的撰写。党员教师完成业务课题的撰写。各教学部完成该新专业、新课程的调研与实施。

一支团结协作、勇于创新、勤于服务、科学管理、重于实效、在群众中有较高威信的领导集体基本形成；一支开拓创新、敬业爱岗、有事业心、业务精通的管理队伍初步形成。基本完成学习型党组织的建设要求，从而进一步带动学习型学校的创建，以此推进学院三年发展规划和“十二五”规划的落实，全面提高学院党建工作水平和办学竞争力。

七．基本要求

创建学习型党组织是党建工作的重要内容，要在广大党员干部中树立终身学习的意识，让学习在党员干部中成为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。在创建活动中必须坚持：

1.统一思想、提高认识

创建学习型党组织的活动是贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力和提高党的执政水平的客观要求，是全面提高党员素质的重要途径。广大党员要不断增强围绕学院中心工作，勇于创新的本领。

2.强化领导、精心组织。

党总支书记负总责，分管领导具体抓，做好宣传、形成推动活力。

3.周密计划、稳步实施

做到统筹安排，分段实施，循序渐进，整体提高。不断强化有效的学习机制和激励机制，确保取得实效。