干部培训小结

干部培训小结（精选14篇）

1.干部培训小结 篇一

个人小结

*年*月*日，我有幸参加了第*期党政机关正处级干部轮训班。虽然培训时间并不冗长，但是培训内容丰富合理。通过专题讲座、自学参考教材、“情景模拟”教学及到无锡现场教学等多种形式，从当前的国际国内形势和发展趋势、领导者应具备能力和素质、领导的艺术和领导的方法、新闻应对与网络舆情、职务犯罪与反腐倡廉、及情绪和压力的管理等方面给我们上了一次内容充实的干部成长的必修课。因此，时间虽短，但收获良多，小结如下：

一是武装了头脑，更加增强了使命感和责任感。开班仪式上，吕校长向我们大家提出了：“端正学习态度；善于学习，勤交流探讨；善读精品好书；联系实际思考；妥善处理工学矛盾等五方面的要求。所以这次培训以突出马克思主义理论学习的系统性，加强与现代化相关知识的学习，增强党性锻炼，提高驾驭复杂局面、解决复杂矛盾的能力为宗旨，为我们安排了周密、细致、内容丰富的理论教学计划。大家通过不同层面的学习、讨论、考察，将所学的知识与实践相结合，加深了对所学理论知识的理解与掌握。在原有的一些理论基础上，通过对《中国共产党历史》的导读、庞元正老师对辩证思维与科学发展的辅导学习和召开组织生活会、结对讨论等，使我对共产党精神的理解更加深刻，对马克思主义辩证思想认识更加清醒，精神实质把握更加准确，更加增强了一种责任意识。在以后抓工作中要知关节、得要领，善于抓住主要矛盾、薄弱环节和各种优势，集中精力抓要事、攻难事、成大事；要善于统筹运作，把长远目标和短期安排结合起来，增强工作的预见性、前瞻性和可操作性。通过这次学习我还进一步强化了情为民所系、利为民所谋、权为民所用的意识。

二是解放了思想，更加开阔了眼界，启发了思路。这次培训从我们学员的切实求知需求出发，在教学内容上作了精心安排，有针对性地开设了国际视野中的“中国模式”评析、海洋战略和海洋经济、“十二五”期间上海率先转变经济发展方式的瓶颈与对策等。理论上深入浅出，讲授上各具特色。既使我充分感受到了知识的密集和信息更新速度快的冲击，又使我获取了许多对本职工作帮助很大的新信息，思想观念得到了极大的更新。特别是通过教与学的互动、学与学的促动、课堂与课外的联动，我们普遍感到通过学习，丰富了知识，拓展了视野，对当前国际国内政治、经济有了更深一步的了解，进一步认清了形势，明白了新世纪党面临着十分严峻的考验和挑战；体会了解放思想的根本要求是察民情重民生；认识了新时期下，只有在重视经济发展的同时缓和社会转型时期的突出矛盾，才能保持社会和谐有序稳定发展。同时也解开了很多实践中产生的许多理论疑惑。课后的小组讨论、学员论坛，提倡大家紧密结合本单位、本行业系统的工作实际，研究探讨深入解放思想中遇到的新情况新问题，以达到在研讨中相互学习，在交流中相互启发的目的。从而统一了思想，提高了认识，开阔了眼界，启发了思路。三是广泛学习各方面知识，更加提升了思维层次和领导水平。学习的目的在于提高工作能力。随着城市化进程的推进，拆迁、盘活土地、企业改制等工作都关系着群众的切身利益。如何积极把理论知识灵活的运用到实际工作中，继而促进本职工作的深入开展，这就要求我们必须通过不断的学习各方面的知识来提高统筹协调能力。在培训期间，市人大财经委朱匡宇主任就给我们上了意义深刻的一课，他从深度思维的角度教导我们从作为领导干部的角度去开拓创新能力，要善于运用科学的运作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高来推动各项工作的落实。要按照市场经济的要求，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，实现思路创新、举措创新。要切实增强工作的责任感、紧迫感，把开拓创新作为一种常态；而情景模式的媒介素养教育教学实施方案和案例教学也出现在培训教程里，这种模式灵活仿真的锻炼我们提高对媒体的应对能力和处理突发状况的第一手应对措施。力求通过这次多领域的学习，使我们在今后的工作中不断有所创新、有所突破、有所提高。

四是自觉加强党性锻炼，更加提高了党性修养和人生境界。在党校学习培训的这段时间，也是深入进行党性教育和党性锻炼的时间。朱华教授的党性分析动员、观看杨善洲先进事迹、周敬青教授的党性时代要求教育典型案例分析等各种专题讲座和学习、考察交流一系列研究活动，真正让我再次接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼，让我的信念更加坚定——要把对党的事业的忠诚，作为一种信念来坚持，作为一种准则来恪守。通过学习，我觉得“党性”就是作为共产党人的“人性”，是共产党区别于其他政党成员和普通群众的“特质”。具体来说，党性突出地表现为政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、把握政策的原则性、改革创新的敏锐性和反腐倡廉的战斗性这“五性”。通过这次的党性党风教育和锻炼，使我进一步明确了党性修养、锻炼的途径和方法，进一步提高了党性修养和党风意识，增强了组织性和纪律性，从思想、组织、作风上加强对自己的约束和管理。这次培训还注重把增强党员领导干部的党性修养与新形势新任务以及经济社会发展中热点难点问题结合起来，围绕民生改善这个中心，服务大局，着力增强党性修养的针对性。在加强正面引导深化党性教育的同时，也给我们利用听取处级干部违法违纪分析报告的方式对我们开展廉政警示教育。

收获颇多，不能一一举例。这次丰富的培训内容既宏观把握了当前新形势、新问题，又结合了实际情况；既做到务虚，又做好务实；既注重理论性又注重实用性，不仅使我们提高了思想认识水平和理论素养，又掌握了做好工作所需的具体方法。从总体上来说，这次培训帮助我们拓宽了工作思路，对我们今后开展工作和提高自己的基本素质都有很大的帮助。

2.干部培训小结 篇二

一、高中政治课堂小结的重要作用

高中政治课堂小结是整个课堂教学的有机部分，画龙点睛的小结，对于学生总结重点、理清知识网络、加深记忆、活跃思维、发展兴趣具有不可替代的作用。

1. 概括要点，易于形成知识网络。

现行高中思想政治课教材是分单元、课、框编写的。授课结束，教师对教学目标中的知识要点、能力要求、情感态度价值观进行梳理概括，有助于增强学生对所学知识的整体印象，易于形成知识的网络，又能理清线索，提炼精要，识记一目了然，增强记忆，还可提高学生的归纳概括能力。尤其是对于一堂内容繁多的课，能起到很好的提纲挈领的作用。

2. 升华主题，易于形成点睛之笔。

良好的导入可以说是成功的一半，而小结的失误也将会导致功亏一篑。高中政治课教学是有目的的教学活动，每一节课都有其教学主题。在课即将结束时，如果不重视小结，学生所获得的知识往往就是零散的、不系统的。相反，富有艺术的“点睛”之笔，则可让学生获得系统化的理性知识，形成一个点睛之笔的“豹尾”。

3. 环环相扣，形成一个有机的教学整体。

高中政治课教学是一个有机的教学整体。教材知识的内在逻辑和学生认知规律，决定教学过程必须是循序渐进、环环相扣的。在课结束时的富有艺术性有点睛之笔的小结，既要对本堂课进行总结，又要为下一堂课埋下伏笔，从而让学生的思维不断深化，产生继续学习的积极性。

4. 延伸拓展，激发学生的能动性思维。

高中政治课堂教学不可能面面俱到，把所有的问题都逐一讲清楚，有些问题需要学生课后去思考、去探究。因此，在教师引导下的课堂小结就成了联系课堂内外的纽带，这种“留白”显示出课堂教学的和谐与完美，能诱发学生的积极思维，进行深入探究，回味悠长。

二、高中政治课堂小结的要求

高中政治课堂小结既要像句号一样，精彩总结，又要像省略号一样，余味无穷，它是本堂课的“点睛之笔”。所谓“句号”是指“是什么”，所谓“问号”就是指“为什么”，而“省略号”就是课堂中的“留白艺术”。围绕感兴趣的问题让学生思考归纳，建构知识网络。给一堂课的教学划上“句号”，添上“问号”，最后形成“省略号”，引发学生联想。教师在学生对本课内容进行回顾后，要引导、激励学生继续学习，使学生学无止境。高中政治课堂小结的精妙之处在于让学生上完一节课后有三大收获一是学生们获得了“新知识”;二是这些“新知识”与以往所学形成知识网络;三是学生能用“新知识”分析身边的实际问题，学以致用。

三、高中政治课堂小结的基本技巧

思想政治课的课堂小结形式多种多样，也无定法。高中政治教师在备课时应该依据课程标准、课堂内容和学生实际有效设计课堂小结。我结合十多年的教学经验，谈谈自己课堂小结的心得。

1. 比喻法。

优美的歌声，让人震撼，给我们以余音绕梁，三日不绝于耳的感觉。高中政治教师运用形象的比喻来进行课堂小结，可以让学生展开想象的翅膀，继续探索、创新。比如，我在上完《价值与价值观》这一框题后，可用比喻：我国的GDP好比是一个大油罐，贡献为油罐的加油，索取为油罐的放油。当加油超过放油，则油位上升，也就是个人的贡献大于索取，实现社会的存在与发展。这样的比喻形象生动，让学生难忘，从而引导学生树立正确的价值观。

2. 口诀法。

把比较复杂繁琐的内容编成简单口诀，让学生掌握。当然制作口诀时要求精炼好记、全面。趣味的口诀，既能加深学生的知识识记，同时又能激发学生的兴趣，促使学生形成新的学习动机。比如，我对《亚太经济合作组织：区域经济合作的新形式》作了如下的课堂小结：通过本节课的学习，我们主要掌握以下知识：4个主张(中国关于APEC的4个主张)、3个独特之处(APEC方式的3个独特之处)、2个作用(APEC的作用，APEC方式的作用)、1个宗旨(APEC的宗旨)。

3. 讨论法。

新课改形势下培养学生的创新思维能力尤其重要，2011年高考政治试题更是体现了这一点，因此，教师必须在日常的课堂教学中注意培养学生的创新思维，训练和增强他们把握灵感和顿悟的能力。教师应把问题放心大胆地交给学生，鼓励他们深入探究、讨论、思考。一旦问题突破了，共性和规律也就找到了，学生会有一种豁然开朗的感悟。如学习《政治生活》这一模块时，我在多次课堂小结中设计了类似的问题：政府做某事的依据、为什么做某事、怎样做某事。学生经过深入的讨论，加上教师的点拨总结出回答此类问题一般要从以下六点论述： (1) 国家性质、政府性质; (2) 宗旨和基本原则; (3) 政府职能; (4) 依法行政、科学民主决策; (5) 自觉接受人民监督; (6) 树立政府权威。当然，打开学生灵感的闸门绝非一时之功，需要学生积极思考，还需要经常的训练。

4. 对比法。

此法比较适合复习课或巩固练习的内容。高中政治课本中许多概念、原理、知识点既相关又相异，运用强烈的对比，不仅可以夯实学生的知识基础，而且可以总结概括相关知识，便于知识点形成线和面。如：我国的政党制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层民主自治制度这四大政治制度就可以让学生比较着把握。此法可以打破框、课、单元甚至模块的界限，有助于培养学生的归纳和发散性思维能力。

5. 体验法。

高中思想政治课程标准不仅规定了课堂教学知识目标，而且明确了要实现的情感、态度、价值观目标。因此，高中思想政治教师应根据学生的特点，结合课堂实际，利用课堂小结，通过各种手段如典故、音乐、诗词歌赋、漫画、艺术性的语言等努力创设特种情境，触动学生心灵，让学生在学习知识中体验人生、感悟社会。如在学习综合探究《正确对待金钱》这课时，我用迟志强的歌曲《钞票》结束：“钞票，让人悲伤又苦恼，钱哪，你这杀人不见血的刀，人人都需要钞票，赚钱你要走正道……”相信这样的教学会净化心灵、升华情感，对学生树立正确的人生观、价值观、世界观有深远影响，必将内化为学生的品格和情操。

总之，只要坚持不懈地精心设计精彩的课堂小结，就能激发学生的学习兴趣，情感产生共鸣。这样既可以拓展学生的思维空间，又可以培养学生的学习能力，从而把全面提高学生的素质落实到思想政治课堂教学中去，收到事半功倍的效果。所以，我们要分外重视高中思想政治课堂小结。

摘要：新课改形势下高中政治课堂小结非常重要, 但往往容易被忽视, 作者认为要想让高中政治课堂大放异彩, 焕发出旺盛的生命力, 具有“点睛之笔”的课堂小结功不可没。本文从“重要作用”、“有效要求”、“基本技巧”三个方面对高中政治课堂小结进行了论述。

关键词：高中政治课堂小结,重要作用,有效要求,基本技巧

参考文献

[1]郭振鹏, 刘红梅.“思想政治课教学”课堂小结艺术探究[J].中国教育技术装备, 2009, (5) .

[2]王敏勤.和谐教育的课堂教学模式[J].教育研究, 2006, (1) .

3.党校科级干部培训小结 篇三

在这里我们按照“识时务明责任勤学习强党性守纪律”要求在听从学校安排同时自我学习自我教育自我管理自我提高有自我也有互帮互爱我们相互学习、相互帮助、相互关心、相互提醒我们首先完成了“三个转变”而在学习中课上有经验丰富、知识渊博老师讲解课下有丰富实践活动更有同学们激情四溢思想交流示范班学习锤炼了党性增长了才干今后回到工作岗位有科学政治理论、科学态度、科学方法来分析问题、解决问题必将“求典范、展风范”

党校示范班学习、生活很丰富结合所学课程从中选出几个关键词来总结“紧张活泼多样压力关心台阶”公文易爱心文秘网-http://

示范班“紧张”密集课程安排应接不暇知识扑面而来；严格作息时间破除了我们身上懒散习气学习紧张要把老师知识消化吸收；自学紧张每天晚上教室里要把规定内容学完学透；讨论紧张几天学习后就要把你所学所感所悟交流出来；军训紧张六点三刻雷打不动由不得半点松懈；生活紧张集体宿舍、统一就餐教室保持卫生宿舍评比流动红旗而这“紧张”指向加强党性修养提高青年干部素质目标

示范班又“活泼”领导、老师与我们关系融洽畅所欲言；学员们课余时间谈天说地评古论今生活多一份轻松；几次班级活动人人参与掌声笑声不断增进了解增进友谊人人和睦相处在构建我们“和谐班级”

示范班学习“多样”学习形式多样有内容广博专题授课；有自我监督读书自学；有锻炼纪律军训；有互帮互学讨论交流；有深入实际访贫问苦、参观考察；还有严肃党内组织生活会——党性分析学习内容多样有党理论方针政策；有个人思想道德、素质教育；有青年干部基本心理素质、工作技能；也有人口、循环经济等科学理论；联系实际松江形势报告多样学习形式使我们学习效率显著提高获得单位学习成果使用时间降低多样学习内容使我们能力得到多方面提升响应了党xx届四中全会中五大能力建设要求

示范班学习有“压力”领导、老师语重心长教诲单位领导信任和殷切希望同学间闪光思想语言都给我压力每周一期黑板报、简报必须及时；学习上大信息量要记录消化；要交流汇报要不断总结成果就像有一根鞭子在时刻鞭策我们不得不消化不得不总结示范班真正从教育、制度、监督多方面促使我们前进没有压力又怎会有动力

4.菁英干部学校培训小结 篇四

菁英干部学校的培训从考察参观马鞍山大剧院、到户外素质拓展、到学习胡锦涛主席七一讲话精神、到怎样成长为优秀的学生干部、再到考察参观马鞍山创业园，这经过了一个多月的学习，真的让我学到了很多东西。

在精英学校培训的第一堂课中：艺术活动观摩——参观马鞍山大剧院，我们欣赏了来自江苏艺术表演团和东方艺术表演团共同上演的精彩大合唱表演，表演真的很精彩，全场掌声不断，虽然有几个节目我没有听懂，但是我深深的被他们的表演艺术所熏陶。使我明白作为一名学生干部也要有欣赏艺术的能力和艺术才能。

在户外素质拓展训练中，王军老师给我们上了很精彩的一堂课。这是我以前从没有有过的学习，使我们在课堂书本学习和学生干部工作之外的学习，又有了进一步的扩展，通过这堂课他拓展了我们的思维，开拓了我们的视野，从而进一步让我在部门的工作中有更好的想法去开展、实施。

在“学习胡锦涛主席七一讲话精神”中，韩老师给我们详细讲解了七一的相关文件、内容、国家政策、领导人的想法和下一步的行动目标。2011/7/1，胡锦涛发表重要讲话，回顾伟大历程，分析了现实挑战，瞻望光明前景。这不仅是对历史的回顾和总结，更是对如何开创美好未来的战略思考和全面部署。举世瞩目，举国关注。同时韩老师也给我们讲解了作为一名学生干部要具有最基本的纪律性，这样才能更好地为全校师生服务，才能更好地适应社会，为自己创造更大的精神生活和物资生活财富。

这堂课后，我就深深的做了思考，没有过了几天，我就给部门全部干事召开了会议，分析和强调了组织纪律性的重要，并严格要求他们和自己做好自己的本职工作的同时，要不断培养的纪律性，做任何事要有纪律，因为我们是一个团体，我们是共青团委的一员，不管任何会议不得迟到和无故缺席。

作为菁英干部学校培训的最后一堂课——考察参观马鞍山创业园，他也是一堂让我收获很大的课程。我们先是听创业园的老师给我们讲解了大学生创业的相关政策和国家、政府的支持。通过创业园的老师给我们放了一段视频，让我明白了作为一名大学生不只要想着毕业后就想着打工，如果自己真的有想法，再加上政府的支持，大学生创业是可以成功的。我还了解到安徽工业大学还长期与马鞍山创业园有着合作关系，他也是我们大学生的实习就业基地。再后来通过校团委窦书记带我们到马鞍山节庆广场的一次参观，我深深可以感觉到窦书记对马鞍山文化历史有着很深的研究。窦书记给我们讲解了马鞍山的由来、历史、文化和现实。这让我明白作为一名学生干部，尤其是工科的学生，不仅只是要学习工课的知识，还要学会了解和关注历史和地理等方面的知识，同时也要关注国家政治和经济的发展形式和趋势，这样我们才能把团委老师布置给我们的工作做好，这样才能更好地为老师同学服务，才能更好的了解共青团委的工作，才能更好的实现自己本部门的工作的开展和其他部门的联系。

通过安徽工业大学菁英干部学校的培训课程的学习，我为做为共青团委的一员而自豪。因为这次机会并不是任何人都能够享受到的，通过这几次的学习使我的工作的开展和学习方法都有了想法和去实施的动力。他提高了我的马克思理论水平和工作能力水平。使我认识到我作为校团委团学活动管理部的部长身肩重任，由于这个部门是第一年成立，我要做更多的工作来使部门的工作顺利高效的完成。工作如下：第一：培养优秀的下一届部门领导班子和活动中心的管理技术骨干；第二：加强对新老大学生活动中心举行活动的初审批、登记、调研、监督、管理、操控、维护工作；第三：加强对团委、学生会各部门开展活动的初审批工作，使各部门形成规范的完善的活动开展工作体系，让各部门形成新的意识以实现部门的价值；第四：加强和各部门之间的交流、联系和与社团联活动管理部的相互学习工作；第五：开展并实施面向全校的活动，宣传和扩大部门的影响力，提高部门的层次。

5.2008年学生干部培训小结 篇五

2008年4月2日，在五号楼报告厅进行了表彰大会，并开始了学生干部培训的动员。表彰大会上，表彰了国家奖学金获得者还有我院的自强之星，这对他们都是一个极大的鼓励，学院的这种政策我也觉得应该大力推动。

本次干部培训主要是围绕十七大的精神，有十七大的报告宣讲，贯彻十七大的精神。中国共产党第十七次全国代表大会，是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，全面建设小康社会是党和国家到二0二0年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。

还有对我们学生干部也提出了一些要求：我们学生干部不能有“官”就打“官腔”学生干部.顾名思义那相当于学生们的代表,相当于学生们与老师交谈的信鸽,相当于老师工作的助手,我们必须融入同学,配合老师工作及时反映本系学生情况,不因自己是“干部”就摆起“臭架子”。脱离自己的生活圈子，这样不仅难以开展学生工作，同样，很难完成自己的文艺工作。要起“领头羊”的作用，其实可以打个比方，老师就像牧羊犬。我们就像“领头羊”，所以自己必须严于律己起好模范带头作用，无论是从个人行为规范还是从个人学习成绩。这样，才可以减轻:“牧羊犬”，工作的困难。要亲身体验工作，敢于承认错误。其实作为一个干部，并不是仅仅指挥干事，需要得是自己身体力行，与朋友共同吃苦，知别人之难人性化的工作，一旦犯了什么错，责任最大的就是自己，不能推脱。要从错误中改进，从失败中吸取教训。工作条理必须清楚，无可厚非。自上任以来，个人工作是多而杂。因此，若想不能耽误工作，不落下工作，又能高效率的完成工作，就必须列单排时干部，不能像无头苍蝇一样，手忙脚乱。工作也已有一段时间了，曾经的我一直都很理想化，什么事想的很好，可是工作之后才发现一切必须从实际出发，在实际这个基础上趋向理想化提高要求，否则只会舍得其反，狗急了还会跳墙又何况是人。要循循善诱，不能持之过急

6.工程审计小结 篇六

我们在审查时发现, 由于没有对项目实行事中监督, 以致造成大量的工程签证单无法核实, 在工程签证中的主要问题是隐蔽工程。所谓工程签证, 就是在建设工程项目实施过程中, 发包人与承包商就施工过程中涉及的责任事件, 在协商一致的情况下, 经双方签字盖章而订立的一种补充证明材料。许多工程项目通过虚假签证增加工程造价取得利益, 使竣工结算失去了真实性。

总之, 在进行工程项目审计时应注意以下问题:

1 招投标是否合规。

工程项目招投标审计的内容主要有:a.审查工程项目招投标程序是否符合规定、是否合规、合法, 其过程是否按照“公开、公平、公正”的原则进行。b.审查有无应实行招投标的项目而未招投标, 有无为了逃避招投标或钻招投标方式的空子, 采取直接确定的形式确定施工、安装单位。c.审查附属工程、零星工程是否经过招投标。d.审查中标单位是否具备相应的资质。

2 工程预算是否超标。

检查工程结算总额是否超过预算总额, 预算变更及调整是否经有权限领导审批;单项工程预算编制是否真实、准确。

3 工程量计算是否准确。

工程量计算是否符合规定的计算规则, 是否准确, 是审计过程中的重要部分。

4 签证手续是否齐全。

检查签证单是否有发包人现场代表、承包商、监理工程师的签字盖章。签证在签字过程中是否有模仿笔迹、变相复印、其他人代笔等多种形式。检查签证有无双方单位盖章, 印章是否伪造, 复印件与原件是否一致等是审核的重要内容。

5 签证工程量与现场实际的工程量是否相符。

在审核工程量时, 特别注意对于工程量的签证, 审核时必须到现场逐项丈量、计算, 逐笔核实。特别是对装饰工程和附属工程的隐蔽部分应作为审核的重点。因为这两部分往往没有图纸或者图纸不很规范, 而现场勘察又比较困难。

6 定额套用的标准。

检查套用的定额子项是否准确合理, 定额含量是否准确, 对于定额编制说明中明确指出的允许调整的材料着重审查, 看其是否超标准。应对主要材料、主要机械、人工等价格进行审计, 审查套用定额有无就高不就低或多套定额的问题。对换算套用定额子项除完成对直接套用的审查工作外, 还要审查对应该换算的材料是否按规定进行换算及换算方法是否合理、正确。

7 取费的标准。

取费是按照企业资质确定的计费标准。进行审计时应首先熟悉施工合同、协议、招投标文件, 了解施工企业的资质、承包方式、结算方式、工期状况、优惠让利等;施工合同条款是否合法;最后应仔细研究费用定额及相关取费文件、现行结算办法, 明确各分项工程的取费标准、安全生产措施费、规费是否核定, 并按核定标准执行等。

摘要：在工程审计中发现的问题比较多, 主要有工程量过大、定额套用不准确、工程拖期竣工、现场签证手续及依据不全等。针对这一问题进行了探讨。

7.8 学校后备干部培训自我小结 篇七

从７月中旬开始，历经近四个月的学校后备干部培训已接近尾声了。回顾这段时间的培训，虽然很辛苦，但我感到很充实，学有所获。半个月的政治理论学习，通过聆听教育专家对政策法规高屋建瓴的解读，对案例深入全面的分析，我吸收了许多先进的教育教学管理理念，理论得到丰富，学识得到提高，视野得到拓展；重点工作推进让我学到了如何有效地开展学校的中心工作，增长了实践经验，增强了办事能力；特别是深入到学校工作一线参加学校实务管理见习，通过对教师管理、学生管理、安全管理、后勤管理的系统学习，我切身体验到优质学校独具匠心的精细管理，获得了许多管理学校的宝贵经验，也使我对学校的管理有了更高的认识。在培训过程中我勤学习、勤观察、勤反思，更让我找到了自身的不足和努力的方向，获得了成长的强大动力。

通过培训，我更深刻的认识到：教育是播种希望的事业，是描绘未来的事业，是永恒伟大的事业，值得我一辈子去奋斗。毛局长告诫我们：校长不是官，而是奉献。一个好的校长不仅能带好一所学校，还能福泽一方，用知识去改变人生的命运，推动社会的发展。无论世事变幻，首先做一个好的教师这一信念时刻支撑着我，催我奋进。从教十余载，我深深体会到教师的最大光荣就在于默默奉献，也深刻领悟到要当好一名教师，就必须爱岗敬业，教书育人，为人师表，时刻以“学高为师，身正为范”这八个字，提醒自己，用自己的爱心去培养学生高尚的情操，用自己的品格去塑造学生的灵魂！也许教师的每一天都很平凡，但是我们把点点滴滴的平凡做好，我们就会不平凡，我们的人生就有价值。

8.女干部培训班学习小结 篇八

这次宣城市委党校集中培训，时间不长，但效果很好，无论是课程设置、师资配备，还是教务管理等等，都安排得科学合理、有条不紊，使我们每位学员都学得非常带劲，并且感到意犹未尽。

一是扩大了知识面

通过一个月紧张而活泼的学习，我们更加深入地了解了“七一”讲话与中国特色社会主义理论体系专题、“十二五”经济发展与承接产业转移专题、社会管理与执政能力专题，接触到了产业转移、金融问题、网络问政、自主创新、危机应对等各方面的前沿知识，密度大、质量高；现场教学与异地培训大家觉得充实了知识，开阔了眼界，提高了理论修养，提升了自身素质。如市经信委主任张千水，他从什么是工业化、什么是新型工业化？宣城工业发展状况、关于传统产业的转型升级、我市新型创新产业思路四个方面阐述了产业政策与我市工业经济，通过学习使我们了解我市传统产业转型升级的重要性，提高了理解经济政策的水平。

二是训练了思维 方式。

思维方式得到训练是本次培训最大的收获之一。印象最深的是安微省委党校王正国教授，他从金融的解释、中央银行调控货币的方法、期货基础知识与我国金融期货等方面精辟分析了金融要义，给了我们很大的启发；黄其斌教授高度剖析支撑当前经济发展的三架马车，从 1

哲学角度讲解消费主义价值观，指导我们切换平常的思维角度，以全局和历史的高度思考社会问题，拓展了我们的思维深度。通过这些训练，我们深切地感到自己的理念有了进一步的转变，创新的积极性和主动性有了提升，学会了换一种方式去思考，用创新的思维开展工作、解决复杂多变的实际问题，丰富和完善了自己的思维能力。

三是提高了实际工作的能力。

本次培训中，党校非常重视学员实际工作能力的培养，主要体现在本地现场教学、异地培训。如通过绍兴党校教授、领导对绍兴市中小企业转型升级路径研究、领导经济工作应关注的若干问题探讨的相关知识的讲解，绍兴的新城区建设、枫桥经验与农村社区服务现场教学。使我们了解了绍兴经济社会发展情况，了解科学发展观在绍兴的贯彻落实以及和谐绍兴建设的政策和举措，使我们开阔发展视野，转变发展理念，学习借鉴发展成功经验和做法，以进一步明确工作思路，提升解决实际问题的能力。如宣酒集团董事长——李健，他从三大创新推动宣酒集团发展，宣酒集团未来方向——打造四个新，即打造健康宣酒、打造文化宣酒、打造幸福宣酒、打造慈善宣酒，论创新与中国企业转型等方面深入浅出讲述了“企业发展与自我创新”。这些课程与实际结合得好、可操作性强，让学员们学到了以前书本上学不到的东西，提高了自己分析问题、解决问题的能力，增强了实际工作的效能。

四是精神受到了洗礼。

这次学习，我们感受到了老师们各具特色的人格魅力，他们严谨的治学态度、认真负责的工作态度以及刻苦钻研的学习精神，都给我们留下了深刻的印象；同时，我们还感受到了一种温暖的人文关怀——几乎每位老师都很注重学员人文视野的开拓和心灵的养护，让我们发现自己、正视自己，拥有健康而阳光的心态，明确努力的方向，教会我们深入思考，倡导以人文素养成就我们的工作和人生。作为一名女干部，平时忙于工作和生活上的繁琐事务，精神上的需求往往被漠视和淡化。这次置身于大学浓厚的文化氛围里，静下心来，聆听老师们悉心的教导，精神与心灵都受到了洗礼。

9.特殊词序、语序小结 篇九

1.enough修饰形容词或副词时, 一般位于被修饰的词后;修饰名词时, 位于被修饰的名词前后均可。另外, enough还常用于“主语+be/v.+adj./adv.+enough to do sth.”中。如:

She stayed there long enough.

We need enough time/time enough to practice.

The hall is big enough to hold 1, 500 people.

2.由no-, some-, any-, every-构成的复合不定代词、副词被形容词或动词不定式等修饰时, 形容词和动词不定式等应置于这些复合不定代词、副词之后。如:

Is there anything important in today’s newspaper?

3.由“动词+副词”构成的短语动词, 当名词作其宾语时, 该名词既可以放在整个短语之后, 也可以放在动词与副词之间;但当宾语是代词时, 该代词只能放在动词与副词之间。如:

Lin Tao, your toys are here and there, please put them away.

The machine didn’t work.I’ll have to ask someone to fix it up.

4.too much/much too;too much用来修饰不可数名词, 中心词是much;much too用来修饰形容词或副词的原级, 中心词是too。long before/before long:long before表示“很久以前”;而before long表示“不久的将来”。如:

There’s too much snow and ice there in winter.

It’s much too cold today.

I had known her long before.

We’ll finish the work before long.

5.表示“如此……”时, 常用以下三种方式: (1) such a/an+adj.+n. (单数) 或such+adj.+n. (复数/不可数) ; (2) so/too/rather/quite+adj.+a/an+n.或so/too/rather/quite+adj./adv.+that…; (3) so+many/few/much/little+n.。如:

He is such a good teacher that we all love him.=He is so good a teacher that we all love him.

There are so many stars in the sky that none can count out.

Bob ate so much food that he couldn’t stand up.

6.动词不定式否定结构形式为“not to do sth.”或“never to do sth.”。要注意的是, 在一些固定结构中to可省略。如:

The teacher always tells us not to play football in the street.

Would you please not do that again?

7.在英语中表示“另外、再、又”意义的常用形式为“another+数词+名词复数”或“数词+more+名词复数”。如:

Please give me another five minutes.I will do it well.

I think we have time to dig five more holes.

8.在英语中, 表示时间和地点时, 状语应按由“小 (时间/地点) ”到“大 (时间/地点) ”的顺序排列。另外, 时间状语和地点状语同时出现时, 地点状语在前, 时间状语在后。如:

I was born in a small village in Jiangsu in 1995.

9.多个形容词修饰同一名词时, 常按这样的排列顺序:描绘性+长短+形状+年龄+新旧+颜色+国籍+材料。如:

Those three beautiful large square old brown wood tables belong to them.

二、语序

1.一般而言, 宾语从句总是由“引导词 (由连词、疑问代词或疑问副词充当) +陈述语序”构成。如:

Could you tell me when the museum opens?

2.what引导的感叹句语序为:What+ (a/an) +adj.+n.+主语+谓语!how引导的感叹句语序为:How+adj./adv.+主语+谓语!如:

What a beautiful girl she is!

How hard he studies!

3.so置于句首时, 一般有两种句型: (1) so+主语+助动词/系动词/情态动词。表示同意对方所说的话。 (2) so+助动词/系动词/情态动词+主语。表示前面说的情况也适合其他的人或物。此外, neither/nor用于表示否定, 其结构为“neither/nor+助动词/系动词/情态动词+主语“。使用以上句型时, 要特别注意选用合适的助动词或系动词, 并注意使用恰当的时态。如:

Tom didn’t pass the exam, and neither/nor did Jack.

4.当there或here位于句首时, 主语和谓语完全倒装, 但主语是代词时, 则不用倒装。如:

10.清华镇综治干部培训的小结 篇十

开展综治干部培训对于提高我镇综治干部整体素质，开拓综治工作新局面，推进综治维稳工作的深入开展具有重要意义。

为期半天两节课时的我镇综治干部培训已经结束，参加培训的有镇综治办、司法所全体干部、各办主任、派出所所长、各村(居)委会党支部书记。讲课期间，认真学习了省市县领导关于做好综治工作的重要讲话精神，学习了社会治安综合治理工作的基本知识和全面分析了我镇的综治现状，以及如何做好我镇综治维稳工作等。

通过培训，大家对当前我镇社会治安形势现状，对我镇治安和维稳工作面临的新问题都有了进一步的认识。此次培训，全体学员都保持着高昂的学习热情，认真听，认真学，反映出我镇全体关联综治的干部乐观向上、积极进取的学习风貌和工作态度。达到了鼓足干劲，统一思想，坚定做好综治维稳工作的信心和决心的目的。为办好这次综治干部培训工作，我们有以下几点体会：

一、领导重视，周密安排是培训工作的成功之处。本次培训工作得到了镇党委政府的高度重视，镇长俞晓霞做了重要讲话，分管领导就有关内容做了专题讲座，党委书记胡春明做了总结讲话，镇主要领导全程参加了本次培训班，并对参加培训的全体学员提出了要求，充分体现了领导的高度重视。

本次培训班从组织策划到具体实施都是非常周密的。首先制定了培训班方案和培训班日程安排，培训前下发了通知。每次内容都是精心设计的，取得了明显的培训效果。

二、精心准备培训内容是培训成功的重要所在 培训之前，我们根据综治干部队伍的思想实际状况和今年的综治维稳工作，有针对性的认真准备了学习材料，本次培训班详细地讲解了社会治安综合治理和维稳工作的意义、方针、政策、工作内容、工作方法、工作指标以及我镇当前综治和维稳工作的重要形势和任务，如何如何做好我镇综治维稳工作等。此次培训能够取得预期效果，各部门给予了积极的配合，同时镇领导以及各部门主要负责人积极参与，对培训工作给予了大力支持，他们能够带头学习，起到很好的模范作用。希望此次综治培对我镇今后的平安创建工作具有重大的指导意义，各级综治干部能以此为契机，认真落实有关政策，为创建平安和谐清华做出应有的贡献。

清华镇人民政府

11.干部培训班小结2016.7.1 篇十一

非常高兴有机会参加这次培训，首先感谢政协给予我这一次更新观念、开阔思路的学习机会，感谢授课老师们的精彩授课。短短十天的时间，除了认真听取8个“人民政协讲坛”讲座外，还开展了4次研讨交流，安排了二次实地调研考察，这种短时间、高密度、大容量的学习实践活动，使我收获颇多。现在结合我个人的学习情况，用三点体会来概括参加这次培训的感受和体会。

一是聚焦热点，进一步优化了知识结构。这次学习，学校安排知识渊博的专家学者开展了系列专业知识讲座，对改善我们的知识结构、提高我们的实践能力有极大的帮助。期间认真学习了《当前国际形势与十八大以来的中国外交》、《加强供给侧结构性改革，提高经济发展质量和效益》、《 坚守“一国两制”：对香港实践的观察和思考》、《中国传统文化与养生保健》等课程，这些课程设置的针对性、实用性、可操作性都很强，让我们获得了大量具有重要意义和现实作用的信息，拓宽了知识面，促进了知识更新，改善了知识结构，充实和丰富了自己的头脑，驾驭实际工作和应付复杂局面的能力有了一定提高。

二是学习理论，进一步提高了履职能力。当前，我国经济社会发展处在新的历史起点上，人民政协事业也进入了一 个新的发展阶段。《人民政协专委会工作》、《建立最广泛的爱国统一战线，画出最大的同心圆》、《新形势下民族宗教工作的坚持与创新》等课程的学习使我进一步明确了在人民政协事业日益发展、人民政协工作不断创新的今天，新的形势、新的要求、新的情况，都需要我们发挥主观积极性，去探索、去实践、去创新。

三是相互交流，进一步增进了友谊。为期十一天的培训，除了理论业务知识方面的收获，最大的收获是结交了400多位来自全国各省市自治区的同学们，从他们身上学到了很多书本上学不到的东西，给我树立了学习的榜样。在学习期间，大家讲大局、讲奉献、讲团结，互相关心、互相帮助，建立了深厚的感情。

12.“互滴法”的应用小结 篇十二

1. NaOH和AlCl3

氢氧化钠滴入氯化铝中的反应方程式:

实验现象:先产生白色沉淀, 后白色沉淀逐渐溶解。

氯化铝滴入氢氧化钠中的反应方程式:

AlCl3+3NaAlO2+H2O=4Al (OH) 3↓+3NaCl

实验现象:开始无沉淀, 后产生沉淀且沉淀量不变。

2. HCl和NaAlO2

盐酸滴入偏铝酸钠中的反应方程式:

实验现象:先产生白色沉淀, 后白色沉淀逐渐溶解。

偏铝酸钠滴入盐酸中的反应方程式:

实验现象:开始无沉淀, 后产生沉淀且沉淀量不变。

3. NH3和AgNO3

氨水滴入硝酸银的反应方程式:

实验现象:先产生白色沉淀, 后白色沉淀逐渐溶解。

硝酸银滴入氨水中的反应方程式:

实验现象:无沉淀产生。

4. Na2CO3溶液和HCl

碳酸钠滴入盐酸中的反应方程式:

实验现象:产生气泡。

盐酸滴入碳酸钠中的反应方程式:

13.创业培训小结 篇十三

我很荣幸参加了微企2011年第十二期的SYB创业培训，我们共有80名有着创业愿望的学员参加了本次培训。对于我们每位有梦想创业的青年，现在要面对的不仅仅是学习的压力，更要面对社会环境对我们实现梦想的巨大考验。此次培训当中的很多人，或许自己、或许家人、或许朋友，已经感受到了经济发展带来的无限商机和市场残酷的竞争带来失败的风险。

创业初期是一个很艰难的时候，是一个考验智慧和毅力的时候，当遇到挫折的时候，或许这是从逆境之中开掘希望之石的最佳时机；这是一个相当艰难的时候，但更是我们携手共渡难关的时刻。不管现在境遇如何，我们微企像一个大家庭，在路上温暖和关怀着我们！

在学习的过程中，我主要学到了以下几点：一是学习创业理念，当前越来越多下岗职工通过扶持实现创业，创造了财富。创业，不仅是实现就业，要转变观念，树立创业精神，鼓起创业勇气，增强创业魄力，实现对人生的追求和自身价值。二是学习创业知识，要全身心投入到学习当中去，学习创业需要的条件、相关政策及法律等知识，避免在创业过程中走弯路，减少不必要的损失，为每个人的创业梦想插上有力的翅膀。三是学习创业的技巧和本领。通过学习和交流，准确把握社会发展的潮流和方向，运用技巧和本领，在越来越细的社会分工和日新月异的行业中追求最适合自己的创业道路，挖掘第一桶金。

在这次培训中我深深的体会到老师教的仔细，我们学的认真，决不带着疑问离开教室，有的同学为了全身心的投入到学习当中，甚至暂时放弃了自己那一摊子百废待兴的工作，因为大家不想辜负培训老师的每一滴汗水，想让自己在学习的艰辛中收获喜悦。通过培训，大家掌握了系统的创业知识体系，清醒地看到自己所从事行业的市场形势及创业环境，学会了如何去组织、计划、实施和做大做强等，更难得的是学会了结合自身实际确定决策思维模式，创业综合素质有了很大提高。

通过此次培训我对我的广告公司和培训项目有了更深刻的总结，我总结了“四要”

一、要生存。在梦想和现实冲突之时，生存是第一需要的。创业之初，特别是在极度困难的时候，企业要先学会活着，而后再考虑成长，但是梦想的目标是确定的不能变。

二、要学习。在危机中学习，提高抗风险的能力，利用这个时期有针对性地学习，苦练内功，积蓄团队力量，提升内部管理，为危机之后的发展做好准备。

三、要关注。要特别关注国家相关政策和市场环境的变化，利用有利的政策，随时调整企业策略。

四、要总结。仔细总结过往的经验，并思索未来发展和经营模式。

14.党课培训总结党课培训小结 篇十四

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。安排的紧凑而充实的党课培训已经结束，通过这几天的学习，我对党的认识、自身的思想水平等方面有了很大的提高，尤其在思想上认识方面有了较大的进步。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记;第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿;第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。党课培训——许多人都觉得这只是入党需要历经的一个程序，培训只是走走过场而已，重要的还是能顺利通过培训之后的考试。抱有这种思想的人很难通过党课培训汲取真正有用的知识，对自身思想水平的提高也是很被动的。值得庆幸的是，在培训刚开始时，受到培养人的影响，我的思想认识有了质得飞跃，决心在以后的培训中积极主动地吸收党的先进思想和有利于提高自身思想认识水平的知识，为能够更早地加入中国共产党做更加充分的准备。

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。希腊有一位哲学家因一边仰观天星一边思考问题而不慎落井，他的女仆见了以为笑谈，智者听了以为美谈。然而仁者见仁，智者见智，只是为思想而痴情却是我们人类伟大人性的张扬，也是人类的尊严所在。

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。没有自己的思想的生灵就如同朽木和干尸。思想，虽不能果腹，亦不能蔽体，更不能当作日常家什来使用;但是它对于我们的人生却绝不是可有可无的。“我思故我在”，思想带给我们的是无法估量的价值。思想使我们目标明确，使我们行为合理、方法得当，是我们效果圆满;思想是我们遵从理性的指导，不致狂妄与无知，不致盲目与冲动。思想提升我们的血肉之躯使之优雅而高贵，伴随我们生命的永远。

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者，四门博士)《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。中国共产党在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想的指导下经历了八十多年的风风雨雨，在一次次挫折中吸取教训，在一次次胜利中不断成长，发展到现在成为一个拥有七千多万党员的执政党，并引领全国各族人民在建设有中国特色社会主义道路上不断的前进。回首中国共产党走过的路程，其间有许许多多的挫折与失败，但她取得的光辉业绩是举世瞩目的。这一切都是在思想的指导下产生的，“左倾”、“右倾”等错误的思想造成了第五次反围剿的失败、文化大革命等挫折，但在马列主义的指导下结合中国的特殊国情产生了毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，在这些先进思想的指导下，中国的政治、经济、文化都取得了飞速的发展，并初步实现了全面建设小康社会的目标。可见，正确的先进的思想理论是我党不断前进的动力，是社会主义建设事业的助推器。

结合自身的情况，我发现以前自己在思想理论认识方面极其贫乏，因而对事物的思考有欠妥帖，导致了自己的目标不明确，行为不合理，更不注重运用恰当的方法，做事情难以取得圆满的效果;遇事思考也常具有片面性，经常只将对事物的思考停留在表面层次上，没能挖掘事物的本质以获得更为深入的理解，从而导致了认识的肤浅。这次党课培训后，我对自己的思想进行了整理，初步学会了运用先进思想来武装自己的大脑、提高自身素质的本领。在平时的学习生活中遇事多思考，尽量让自己的思想不再停留在肤浅的层面上，从而引导自己在学习生活等方面不断的进步。

这次党课培训后，我认识到了思想对我的学习生活的重要性，因而我认为在以后的学习生活中更应该积极主动地学习科学文化知识，升华自身的思想，而且在学习中应该追随时代的脚步，与时俱进，因为只有与时俱进才是思想的灵魂魅力所在。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我必将在马列主义、毛泽东思想的指导下，高举邓小平理论和“xxxx”重要思想的伟大旗帜，严于律己，宽以待人，努力学习党的理论，时刻保持进步思想，积极向党组织靠拢，以自身实际践行“xxxx”重要思想，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴做出应有贡献!

党课培训总结3篇党课培训小结范文2

我十分荣幸地参加了第五十六期党的基础知识培训班的学习，这为期一个月的党课学习很快就结束了，我在这次的学习中受益匪浅，学到了很多知识，充实了自己。同时我也很珍惜这次难得的学习机会，在学习期间，我始终坚持认真听课，遵守课堂纪律，课堂上认真作笔记，课后积极参与讨论，在理论和实质上对党的认识有了很大的提高。通过上党课学习，可以使我们懂得党的性质、纲领、任务、宗旨、纪律及党员的义务和权利，懂得党在社会主义初级阶段的基本理论和基本路线，进一步端正入党动机，初步确立为共产主义事业奋斗的世界观。通过这些日子的党课培训，使我对我们的党组织有了更为深刻的认识，思想觉悟上也有了更大程度的提高，可以说是受益非浅。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这不仅是我党的性质，我觉得更是我党存在的根本。全心全意为人民服务的宗旨代表了做一名合格的党员始终不渝的是人民的公仆。

在党课培训期间，党校为我们安排了一系列的讲座、报告、小组自学、社会实践、外请党员劳模作报告，使我们对党的认识不仅仅是停留在表面，而且使我们对于我党有了更深的认识。邀请全国五一劳动奖章优秀共产党员熊熊作报告她与全体学员一同分享了她XX年进入地铁从一名普通的维修地铁站自动售票机的电工，再到一名的地铁站务员、实习值班站长，到如今的人民广场区域副站长的工作经历。她脚踏实地一步一步从底层走过来，爱岗敬业，乐于奉献，充分发挥了共产党人吃苦耐劳的优良传统。

对于我们大学生而言，就应该从身边的小事做起，深入到同学们中去，想同学之所想，急同学之所急。在平常的学习、工作中也要起到先锋模范作用，争取一切机会服务于同学们，对待工作要有责任心，对待集体要有团队精神。只有拥有了深厚的修养，崇高的道德，思想上才能站得高一点，认识才能更深刻一点，约束自己，改造自己。

同样，党课的学习也让我进一步端正了入党动机。入党动机是每个要求入党的同志必须向党组织如实汇报的重要方面，正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。作为一个入党积极分子，我决心以党员的要求严格要求自己。我也深知更重要的是要有坚忍不拔的意志，坚定对马列主义，建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心，不断增强对党和政府的信任，在工作和学习中，牢固树立共产党员的政治意识，大局意识，责任意识，创新意识，积极从思想上争取入党，才能成为新时期的合格共产党员。

我定会以昂扬的姿态，饱满的状态，积极地投身到学习中，并把优秀的党员作为自己奋进的标杆。我也定会尽百倍的努力，大胆的超越自己，磨练自己，使自己得到不断的提升，将对祖国、对党的深深的崇敬之情化作进步的动力，把内心燃烧着的赤诚之心付诸于行动实践。

党课培训总结3篇党课培训小结范文3

我很荣幸能在大二第一学期参加我校党校本期入党积极分子培训班，在为期两周的培训中，通过认真听经验、知识丰富的老党员教授们的生动而深刻的讲课并做笔记思考，我收益良多，深受鼓舞和教育。我学到了很多以前没有接触到的知识，也理清了一些原来自己对党认识中的误区。同时也明白了在现阶段我应该做和能做的就是努力学习文化知识，不断地充实和丰富自身。只有这样，才能在以后的工作生活中为国家和党的建设出一份力。

党课培训结束后，我组织我们党课小组的成员做了关于党课培训，和报告的讨论，并发表了自己的看法，分享了我的收获。在讨论的过程中总结自身不足之处，端正自身入党动机。

下面是通过两周学习所获得的几点感受，比较浅显，在认识上若有偏差，还请老师周正。

一、进一步端正了入党动机。明白入党动机是争取入党的一种精神力量，是指一个人要求入党的内在原因和真实目的。端正入党动机就是要摒弃个人利益和私心杂念，而始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。

二、中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义，我们党在现阶段的任务是建设中国特色社会主义。根据党的最高理想和最终目标，结合党在现阶段的任务，要求每个共产党员也包括每积极要求入党的同志都要深入理解全面建设小康社会的奋斗目标，树立共产主义理想，坚定社会主义信念。

三、增强了对党性方面的了解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和整个儿中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党诞生至今的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。中国共产党始终坚持人民利益高于一切，坚持全心全意为人民服务的指导思想，中国共产党员无论在战争年代，还是在和平年代各个时期，都起到了模范带头的先锋作用。

四、更加深入理解的重要论述。报告中进一步明确了科学发展观的历史定位，确立科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。将“四位一体”发展为“五位一体”，并在改善民生方面采取更多的措施。