回母校心得体会（通用11篇）
1.回母校心得体会 篇一
回母校宣传西南大学之心得体验
----感恩一中,宣传西大
当我们已褪去中学时代的青涩面庞在梦想了已久的大学之路上继续前行时,不能忘记是曾经的母校一路不辞辛苦的培养我们教育我们,携一份感恩之心我踏上重归母校的小路---报答母校,宣传西大.这次短暂而有意义的活动让我受益匪浅,对其全部活动过程(包括准备筹划,联系安排,开展活动,交流分享等),我已进行了深刻的分析与研究,认识到了自己的不足之处,下面是活动的具体内容及心得体会.(一)认真准备 积极筹划
这是整个活动中最重要也是最繁琐的工作,为了保证整个活动的顺利进行,每一个步骤都必须详细周到,以下便是其中的部分内容: 1.联系曾经的老师,了解学校的在校及作息时间,为合理安排活动做准备.母校学生与一月十二日放寒假,二月十八返校报到.经询问和调查校方同意于一月八日周六下午的第二三节课开展活动.活动时长为一百分钟.2.活动计划:(1)学校给出的宣传资料有限,为方便宣传和节约经费在校期间我就加印了宣传单.(2)由于我是在一月六日回到家乡,为了加大宣传力度与活动的顺利进行,我于七日到校发宣传单及明日活动的相关时间和内容的通知.(3)“一百分钟进行时” 时间:2010年一月八日
地点:xxxx第一中学第一阶梯教室 对象:一中师生 过程: NO.1开场白(10分钟)
以励志和鼓励的话语为主题 NO.2心理辅导(15)活动内容: 让同学们轮流说一个自己的优点，如果说不出来就要对其进行惩罚（表演节目）。然后每个同学对其说出一个优点，以作为奖励。循环3次。
游戏之后进行总结，其目的是让同学们树立自信心。
NO.3应试技巧及注意事项（20分钟）
NO.4放松训练（5分钟）
指导语:这是一个非常宁静的时刻，现在，让我们舒展自己的身体，然后很舒服地靠在椅背上，闭上双眼，一起来享受这片刻的放松与冥想。
这是一个暖暖的午后，金色的阳光洒满大地，绿色的草地像一张柔和的地毯铺向远方，你轻轻地躺下来，放开平日的喧嚣与繁杂，在暖阳中你慢慢地开始放松……你的心灵像扫描仪一样，慢慢地，慢慢地，从头到脚扫瞄一遍，你的心灵扫瞄到哪里，哪里就放松下来。
NO.5讲述自身及他人经历---美好的大学生活（通过幻灯片等形式播放）
（20分钟）
NO.6宣传西大（15分钟）
第一部分:阐述西南大学的“大学精神”，主要通过教学设备与师资、校园文化、学生活动等方面来体现。
第二部分:是西南大学的概况，这个部分主要介绍了西南大学的地理位置、历史沿革和发展现状.第三部分：对免费师范生招生、自主招生、艺术类招生、体育类招生、国防生招生、少数民族预科招生六大招生类的招生情况，为有兴趣和志向的同学提供一个良好的平台。
NO.7提问环节：可留下自己的联系方式，如QQ号码和联系电话以及西南大学招生办的电话。NO.8结束语(5分钟)3.结束活动后对校方的支持表示感谢，或者进行回访活动。
4.突发情况的应对：
NO.1问题：没有标志性的衣着等特征，传达出宣传西大的信息。
解决办法：在衣着等明显部位写西南大学的字样。
NO.2问题：母校领导以没有时间为由不同意我的宣传计划或禁止我发传单等宣传行为。
解决办法：首先着得体的服装，注意言行和礼貌，体现大学生应有的素质和大学的风采。然后努力说服校方领导，告知他们我将给学生做一些心理辅导和帮助高考的信息，并将我的详细的活动策划给予其阅读；同时，在母校找到我曾经的班主任或关系很好的老师，在其陪同下帮助我完成说服工作。
NO.3问题:由于我母校仅我一名毕业生到西大上学，因此宣传人数仅我一人，加大了活动的难度。
解决办法：抓紧和利用好宣传时间，并做好充分准备；当然还可以请求其他学校的同学的帮助共同来完成此活动。(在最终的活动中我选择独立来完成此项活动。)(二)因地制宜 具体实施
这一部分内容是在认真准备与筹划的基础上来完成的，因此，由于我的活动策划较为详细，我的实施过程可以说是相对顺利的。
首先，是联系校方的过程，我在与曾经的班主任取得联系并讲述我的活动计划后他便欣然答应与我一同前往校长办公室帮相我说服领导答应我的请求。在去校长办公室的路上我一直很紧张，毕竟整个活动过程只有我一个人独立完成，不比其他的团队形式的宣传方式。带着忐忑的心情走进办公室，在老师领导一番寒暄之后，我向领导说明我的返校目的除了看望领导与恩师以外，还有帮助学弟学妹们更好的准备高考，以及向他们展示我的大学生活。由于在我们班主任的带领下，我班是以相当好的升学率毕业的，校长听到我是该班毕业的，便毫不犹豫的答应了我的请求，并为我特地安排了第一阶梯教室作为宣讲地点，且意我以打发传单等方式宣传我的活动。
其次，便是宣传西大发传单的过程了，当然这也是为了我明天的活动做准备。我选择的时间是学校的大课间休息时间和放学期间。课间时分，我走进了部分高三及复读生的班级。在高三学生中宣传时反响很好，同学们都很积极的接受并阅读传单，甚至出乎我意料的有同学问我问题，这是我准备时未想到。比如有同学问我西南大学的办学特色以及录取分数等情况，我都一一向其作出了解答。然而在复读班的宣传活动中就不那么顺利了，其中大部分同学都对此我的宣传内容不感兴趣，他们几乎都是在埋头做题或是睡觉，这让我很失落，在对西大的情况和我明天的活动作了简单的介绍后，便离开了。
最后一个环节---一百分钟宣讲活动中，我的整个流程都几乎是依照我的活动策划来进行的，由于曾经多次在第一阶梯教师进行演讲等活动，熟悉的环境大大地缓解了我的紧张情绪。而当天的实到人数情况还是比较乐观的，在这样的心情下整个过程比较顺利。但遗憾的是到场的学生几乎全部是高三学生，因此宣传的对象便缩小了，当然这也是我上一步骤的一个疏忽，在后面的总结中我会提到。活动结束以后我并未立即离开，与曾经熟悉的老师们聊了很多，我向他们表达了我内心的谢意以及我大学后的情况。在与恩师们告别后，我来到了校领导办公室，感谢他们给予我这个良好的平台和机会锻炼自己，校长对我的能力给予了一定的肯定并鼓励我好好努力走进社会，才是对母校最大的回报。
(三)分析总结 心得体会
在活动最后落幕的那一刻我如完成了一大任务般突然放松了一口气，但当我走出母校大门的那一刻，很多的不舍涌入心头。曾经的老师同学曾在这里经历了高考的艰辛和努力，那些一起笑一起难过一起流汗的日子一去不再，而今，当我再次站在这里时竟又是这样的匆匆而别，带着那些酸酸的情愫我告诉自己，无论如何我总算不虚此行，感谢母校给我上的又一课。
1.实践心得：
NO.1这是一次珍贵的实践机会，在这次寒假的返校宣传中我锻炼到了自己的独立准备策划思维，使自己意识到了准备和策划的重要性，我想在以后的每一次活动中，我都会充分重视策划工作的重要性，并不断提高处理预见性问题的筹划能力。
NO.2我的口才也在这次的实践中得到了锻炼，比如，当学弟学妹们提出很多的难题时我迅速的调整好思路并尽我能力去给出相应满意的答案。
NO.3在大学之后涌现出了很多有才能的同学，我的自信心因此而受到了一些打击，但由于我对这次活动的认真准备使其成功进行，我的自信心也因此而有所提高，这令我很欣慰。
NO.4当然，这也是我综合能力提高的一次重要锻炼机会，在待人处事上，面对难题时，遇到突发情况时，遭遇他人的冷漠时，我感受到了自身的渺小和作为一名大学生应该具有的素质。我想在接下来四年学习生活的习惯中我会对此进行时常的反省和提高，并争取和珍惜每一次的实践活动机会。2.不足之处：
NO.1活动的最后也是最重要的宣讲环节，宣传对象几乎只有高三学生而缺少高一高二的学生，其实很多学生反映他们也是愿意来参与活动的，为其高三的学习生活做准备。因此这是我在宣传工作上的失误，我在无形之中缩小了宣传的对象和范围，在以后的实践活动中我会引以为戒，加以改进。
NO.2整个活动过程都是我一个人独立完成的，虽然某些个人能力得到了提高，但我的团队合作能力以及团队组织能力却没有得到锻炼，我想，这失去了本次实践活动的一部分意义。因此，在下一次实践时我一定会注意团队的合作力量，从而培养自己的团队合作能力和团队精神的提高。
NO.3在面对复读班同学的冷漠和不支持时我的态度是回避和放弃，这样的方式既不能解决问题。也是自身能力不高的一种体现，我应该随机应变选取和准备多样的宣传方式来加以面对，如提到一些专门适合于复读生的话题并利用特有的宣传方式来进行。真正的做到因地制宜。
最后，感谢母校和西南大学给我的珍贵的实践经历，我努力争取以后的实践活动，锻炼自身能力及素质。
报告人：xxx
2011年2月
2.我回母校讨诗笺 篇二
不久前老同学见面，还拿这事打趣，说我中大毕业，居然在广州遭抢，实在太没本事了。因为，随便给哪个同学打通电话，都会开车来接，怎么会凌晨在广州火车站外等公交车呢？说这话的，很可能忘了上世纪九十年代初中国的实际情况。那时的交通状况、通讯设备、社会风气等，都是今天所不能想象的。当然，也怨我书生气十足，不想麻烦别人。
事情发生在一九九。年，查当年日记，一月十一日“上午去《读书》开会，题目是‘八十年代学术研究回顾’，到者十二人”；十三日“写完（《快意恩仇》第四节”；十八日晚十点半乘十五次特快列车赴穗，返乡探亲。这个时候回潮州，不是衣锦还乡，而是希望给父母、也给自己“压压惊”。
大概也是这个信念，促使我突发奇想，带上若干诗笺，回母校中山大学，请自己熟悉且敬佩的师长题诗或题词。时间很确定，有日记为证，一月二十一日分别拜访了吴宏聪、陈则光、饶鸿竞、王季思、卢叔度等诸位先生，除了请安、叙旧，再就是恭请题诗；二月五日探亲归来，重回中大，拜见这几位先生，收获五张精美的题赠诗笺。
此前一天，我在广州火车站遭劫；此后一天，乘坐十六次特快列车返京。揣着这轻飘飘、但又仿佛沉甸甸的诗笺，我满心欢喜，回家后第一时间与妻子坐下来仔细观赏，然后就珍藏起来了。前些天为编《怀想中大》而翻箱倒柜，重睹这五张诗笺，实在感慨万千。
这才明白，为什么说纸墨寿于金石。随着岁月流逝，这五位先生都已仙逝，可一见诗笺，先生们的音容笑貌马上浮现眼前。我不是收藏家，也不追星，平时不会请人写字题诗作序，只是在某种特定状态下，才有此举措。最初是受鲁迅、郑振铎编《北平笺谱》的启发，在琉璃厂买了各种各样的诗笺，当工艺品欣赏。刚博士毕业那阵子，也曾恭请若干北大师长及在京学者、作家题字。当时收藏热还没兴起，此举属于“风雅”，众多师长饶有兴致，一说就通。以至日后程道德主编《二十世纪北京大学著名学者手迹》（北京图书馆出版社2003年版），还得从我这里借用吴组缃、季镇淮、朱德熙等人的墨宝。
至于中大，我原本只有大学毕业时同学间的相互题词。那时年少气盛，且在本校念研究生，相信来日方长，就不麻烦老师们了。只是在一九八四年初夏，我硕士毕业，即将赴北大求学，方才请黄海章先生（1897-1989年）为我书写那首收录在《苏曼殊全集》中的《展曼殊大师墓塔》，作为我们师生一场的纪念。没想到黄先生悔其少作，可又不忘故情，提笔书成《重题燕子龛遗诗》三章。此事我在《花开花落浑闲事——怀念黄海章先生》（1993年）中曾提及，不过文中仅录最后一章，如今补上前两章，以成完璧：
萧疏画笔绝尘氛，逸艳诗编荡客魂。
一衲飘然东海去，袈裟泪点尚留痕。
残照荒烟吊五天，神州光复意欣然。
兴亡历历萦心曲，热血何曾逊昔年。
五十年来绝赏音，山僧遗墨又重寻。
花开花落浑闲事，流水高山自写心。
这里的“五天”指古印度，即东天竺、南天竺、西天竺、北天竺、中天竺五大部分。黄先生字挽波，又名黄叶，广东梅县人，有《中国文学批评简史》（1962年）、《中国文学批评论文集》（1983年）、《明末广东抗清诗人评传》（1987年）等著作传世，这首《重题燕子龛遗诗》，日后收入旅港梅州中学校友会为先生刊印的《黄叶楼诗》（香港，1986年）。
黄先生带的是中国文学批评史专业研究生，而我读的则是中国现代文学专业；纯粹因为苏曼殊，才有此私淑弟子的再三请教。这次回母校讨诗笺，也是限制在我熟悉且尊敬的师长中。比如吴宏聪、陈则光、饶鸿竞三位先生，是我读硕士期间的指导教师。那时中国的研究生制度刚创立不久，管理很严格，三位教授共同指导两名硕士生，很正常。我曾在文章中提及，三位先生的学问及性情不同，分别影响我的现代文学思路、近代文学观念以及把玩书籍的兴趣。
我在中大的三位导师中，吴宏聪先生（1918-2011年）最长寿，我与其接触也最多。《怀想中大》中有四篇是谈吴先生的，这里就不多说了，仅引录其题词：
在学习和追求真与美的领域里，
我们可以永葆赤子之心。
吴先生一直从事中国现代文学研究，在西南联大念书时，曾以曹禺戏剧为毕业论文题目，这就难怪其题词与众不同——录爱因斯坦句，而不是“旧作一首”。因民国年间的教学体制及社会风气，老一辈学者不管日后从事什么研究，早年都曾学写旧体诗词。
陈则光先生（1917-1992年）去世很早，故（《此声真合静中听——怀念陈则光先生》（1992年）是我撰写的第一篇怀念师长的文章。文中引录了这首题赠的诗：
月沉柳岸隐吹笙，何处朱楼酒未醒。
莫道绿窗人寂寞，此声真合静中听。
我猜想此诗背后有“本事”，文章发表后，陈师母瑶君来信解说因缘，甚是有趣。因已抄录在《此声真合静中听》文后，不赘。
在中大念书期间，我经常到访位于西区体育场旁的饶鸿竞先生（1921-1999年）家。有时心血来潮，没有预约就登门，先生也不以为忤。饶先生世事洞明，且善解人意，与之聊天非常愉快。我拜访过中大诸多老师，与饶先生聊天时最放松，也最为坦诚。在我最困难的时候，饶先生的笃定与平静，让我明白很多书本上没有的事理。先生录赠的这首“旧作”，不知作于何时、有无深意，我只是读后心旷神怡：
雨后千峰碧，桃花照眼新。
偷闲山里去，折取一枝春。
先生去世后，我几次提笔，想写怀念文章，不知为什么，老是觉得词不达意。因此，只在《“爱书成癖”乃书生本色》（2008年）和《那些失落在康乐园的记忆》（2012年）中略为涉及。
也是在《那些失落在康乐园的记忆》中，我提及反右运动时被错划为右派的卢叔度先生（1915-1996年）为我们七七级讲先秦文学的故事。卢先生博学多才，主要讲授《诗经》、《楚辞》以及先秦诸子课程，据说还精研易学，不过我请教的是他辑注晚清小说家吴趼人的《俏皮话》。卢先生曾主编《我佛山人文集》（广州：花城出版社1988年版），其长篇序言写得很不错。正因学术背景及饱经沧桑，卢先生题赠的“旧作”，意境幽深外，更见作者性情之狂放与兀傲：
半生煮字难为米，铁笔雕虫昼夜磨。
狂慧每随惊梦断，庭西处士落秋河。
此绝句无论用典还是意境，依稀可见龚自珍的影子。
与卢先生因被打成右派而长期沉沦不同，二十世纪五六十年代的王季思先生（1906-1996年），基本上是一帆风顺的。作为著名戏曲史家，王起先生对于中大中文系的学术声誉有很大贡献。至于他在历次政治运动中的表现，以及中文系教师间的恩怨得失，不是本文所能涉及的。我读大学时，王先生曾开课讲授旧体诗词写作，那时我正沉湎于西方文学及文艺理论，对此类“古董”不感兴趣。只是课程结束时，王先生送每位同学一册自著诗集，让我很歆羡。这回的题赠，依旧清新浅白，一看就懂：
一榻度昏朝，浓情闲里消。
群书束高阁，清梦出重霄。
魏玛何须羡，濠梁倘可邀。
殷勤谢歌德，知足自逍遥。
（自注：卧病经旬，以歌德谈话录白遣。）
毕业后，我多次回中大拜访师长，王季思先生与吴宏聪先生的住处相去不远，故经常“古今兼顾”。至于相关文字，除了一九八八年撰“学术随感录”时，曾提及先生名言“做学问不靠拼命靠长命”，再就是二○○四年十一月我在中山大学八十周年校庆论坛作专题演讲，刻意选择《中国戏剧研究的三种路向》这一题目，说好是向王季思、董每戡两位先生致敬。此文日后刊《中山大学学报》二。一。年第三期，被《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《中国社会科学文摘》等转载，且获教育部颁发的第六届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）论文二等奖（2013年）。文章谈及王先生的学术贡献，至于怀念之情，因体例限制，只能在注释中略为提及。
二十世纪八十年代的大学校园，学生人数少，师生关系比较密切。即便不是同一个专业，或毕业后联系不多，也都互相挂念。正因此，我回母校讨要诗笺，才会如此顺利。老师们不仅不推脱，还有开玩笑的，说这下子春节有事做了，因为得练习书法。
老师题诗给学生，至今想起，仍是很感动。此后，也偶有师友馈赠，但因整个社会向市场经济转型，字画有价，且水涨船高，我也就不再敢开口索要了。
闲来翻阅早年师友书赠的诗笺，感觉很温馨，也很忧伤——那个时代，那种风雅，那份师生情谊，今天大概很难存在了。
3.回母校的演讲 篇三
各位老师，同学们大家好
今天我倍感荣幸能站在这里与诸位同学分享我初三的时光，值此机会，我想感谢母校对我的精心栽培，谢谢各位老师的教导，谢谢学校领导的关怀！同时也希望能鼓励各位学弟学妹在离中考的这段时间里继续努力，奋发图强。
先自我介绍一下，我叫***，2007年进入**中学学习，09年毕业进入县高中学习，13年考入西安理工大学就读于化学专业，还有一年我就要毕业了，今年学校放假早，所以就来母校实习一段时间。今天我不讲任何关于学习的金言妙语，我只想作为一个过来人在最后的冲刺阶段为大家打打气加加油，同时和同学们互动交流！
忆初三，又一个人生转折点！
【这一句话可以写在PPT上面，讲的时候点到PPT的这一页】 同学们知道每一个人的人生轨迹都是由许许多多的点组成的，当然初三就是一个转折点，只有走好每一个转折点你的人生才是顺利的。
现在看到你们就勾起了我初三的回忆，那时候全学校初三有6个班，大概有300多同学。每周上5天课，周六有周考，周考完了就要排名，那时候我的成绩还算不错大概能稳定到全年级20多名的样子，但是有的时候也考到30多名（【我的例子，你可以插一个你的例子】记得有一次语文……）
同学们在这里我想通过我的事例来说明一个道理，那就是不管你现在是什么，只要你永不放弃，一直在努力着，拼搏着，我有理由相信你你会有所收获，不管你走的有多慢，但是如果你确信你的方向是对的，就请一如既往的走下去，永远不要停下前进的脚步。
在这里我再讲一个关于我一个同学【此处不要透漏的姓名】的事例。曾经的优秀不代表你以后优秀所以需要现在的努力，不要发生人生错位荒废了学业断送了自己美好前程，如果你曾经很的优秀，现在还很优秀，那么请你一直优秀下去 如果你曾经很差劲，那么请你从现在开始做一个有目标的人，一个乐观的人，一个努力的人。最后送大家一句话；越努力越幸福！生命不息，奋斗不止！
明天的你会感激今天奋斗的你。
培养良好的自信心。要相信自己。考试不仅考察学习知识的能力，更考察每一个人的心理素质
4.回母校作文 篇四
一下飞机，我就直奔我的母校——半山实验小学。眼前的这一所小学还是我朝思幕想的母校吗?一进入校门，映入眼帘的就是几幢新建的教学楼，科技楼，文艺楼，语数楼，体育楼，活动楼，综合楼，食堂和宿舍，还有一个宽阔的大操场。毫不迟疑，我决定去体育楼瞧瞧。进入了体育楼，我顿时惊呆了，体育楼成了3D状态，仿佛整幢楼都在动。一看那明显的指示牌，一楼是游泳池，二三楼都是些体育设施，四五楼则是篮球场和羽毛球场。突然，一个声音在我耳边唤起，那样熟悉!那样动听!我环顾四周，看到了声音的来源，“胡梦瑶!。”我立刻喊道。她兴奋地回答道：“顾偌菲!是你啊!你来学校干什么?”我跟她说回学校看看。她欣喜若狂，告诉我，她现在在半山实验小学教五年级语文，这两节空课，想来这游会泳，放松放松，没想到竟碰到了你。胡梦瑶还很热情邀请我去操场玩耍，我爽快的答应了。我们边走边聊，聊起了各自的学校。
来到大操场，那一草一木是那么熟悉，我情不自禁回忆起了以前读小学时在操场玩耍的情景来。记得那是节自由体育课。我和胡梦瑶比赛爬云梯。我的手劲不错，耐力也很好。待裁判员沈快乐怡发令时，我们奋力向前爬着，我两杆两杆地爬，两个来回很快就到了，胡梦瑶也相继到了终点。当裁判员说我赢时，我并不觉得得意，一个游戏算什么，友谊才是最重要的。时间匆匆，天快黑了，我们互相道别。答应以后常联系。
5.回母校作文 篇五
顺着新科路宽敞的街道往南走，东方小学醒目的标志牌映入眼帘，重新修建的校门庄严、简洁。校园内焕然一新：抬眼望去，绿树葱茏，大片的草坪翠绿欲滴，鲜花芬芳馥郁。原来只有碗口粗的柿子树而今巍然高大，火红的柿子挂满枝头。那边，崭新的教学楼窗明几净，琅琅书声不绝于耳。咦?教学楼后新增了两栋漂亮的小楼。东边的那栋蓝白相间的是学校新建的图书馆;西边那栋红白相间的是体育馆。让同学们不仅有渊博的知识，更要有强健的体魄。二十年过去了，学校的变化真大啊!但我亲爱的罗老师依旧年轻美丽，她告诉我，我们学校也应用了新能源。由太阳能光伏系统提供电力，这对于解决当今世界严重的环境污染问题和资源枯竭问题具有重要意义。这时，悦耳的《杜鹃圆舞曲》响起，孩子们像出笼的鸟儿涌向操场，笑着，闹着，嬉戏玩耍。
曾经的我也和他们一样。脑海中立刻浮现出练大绳的一幕幕。每年的三跳比赛中，跳大绳是重头戏，它需要我们十二个人齐心协力，每个人都马虎不得。老师再忙再累，也会陪着我们练，耐心地指导。“摇绳的同学注意了，把握好速度，不能太快也不能太慢，绳要打地，不能抡空……”边说边给我们示范。老师对我们要求可严了，不能空绳、绊绳，还要保证速度，练好了“一乘八字”的基本功才能训练“一五一零”。在老师的严格要求下，我们屡屡夺冠。那一刻，老师和我们一起兴奋地叫着、跳着，疯狂地拍照。操场上留下我们许多汗水、泪水、笑声、欢呼声……这些美好的点点滴滴，都记录在我们班的群像册里。
二十年过去了，每当听到这熟悉的旋律都想起她——我眷恋、热爱的母校。
6.回母校自我介绍 篇六
学校门口的门卫室不见了，只有一台机器人。只要把手指贴上去，它就会鉴定你的指纹，如果你是“未经登记”的陌生人，那就只有校长下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。
进入学校，高速电梯会把你送到你的教室，同学们就不用气喘吁吁地爬楼梯了。走廊不见了，变成了高速电梯的通道。
教室里的椅子也很奇特。学生的坐姿如果不标准，椅子就会伸出“小拳头”敲敲你的背，提醒你坐端正。
7.回母校作文 篇七
您好，每个人都有自己的母校，我也爱我的母校，因为那里是我人生的起点、是我理想的起航。如今我们为了实现理想不得不离开母校。此时此刻，任何言语都不能表达我对母校的眷恋。
我爱母校的一草一木；我爱母校美丽的花坛；我爱母校挺拔的松树；我爱母校充满朝气的课堂；我爱母校沸腾的操场。我更爱母校的老师、母校的同学，母校的一切都让我留恋。
在母校的六年里，我最想感谢的就是老师们。这六年里我很庆幸我有李老师和金老师两个好老师，我从内心里对这两位老师都充满了感激之情。在我做什么事情失去了信心、或者失败了，我都能看见老师明亮的眼睛，给予我信心、鼓舞和力量。在老师的关怀下如今我们就要脱掉童年的稚气，插上理想的翅膀，飞向另外一个知识的殿堂了。我想说：老师，在你们的关怀下，我一天天长大了，从一个什么都不懂的小孩变成了如今拥有知识的学生，你们的话语、字字句句，好像春风一样吹进我的心扉，带我遨游知识的海洋。难忘那和蔼的笑脸，难忘那慈祥的.目光，老师，你们辛苦了！我会永远记住您
毕业的步伐就要走近了！那美丽的校园，那深厚的同学情谊也让我留恋。在这六年的生活中，我们大家已经在不知不觉中都收获了一件珍贵的礼物，那就是：友情。在学校里，我们一起学习、一起玩耍、一起劳动、一起参加激烈的比赛、一起感受胜利的喜悦可如今我就要离开母校，告别我的同学了，多么难舍难离啊！我在母校度过的一个又一个春、夏、秋、冬都记录了我的成长，也同时记录了我们同学之间的友情。
8.回母校发言稿 篇八
大家好！我是玉阳中学2006届的学生，现在已高中毕业，开始了崭新的生活。重回母校让我倍感亲切；而能够站在这里和学弟学妹们交流，我更是无比荣幸！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。回到母校，一草一木都是那么的亲切、熟悉，老师们依然是那么和蔼可亲，但校园已然多了一些新的面孔，原本懵懂的初一同学已经升入初二，那么精神抖擞；而初二的同学们也将步入人生重要的关口，那么豪情满怀！
那一年，如火的夏日中，顶着骄阳，我第一次跨入玉阳中学的校门。而在那一刻，这校园就刻进了我们的心中，藏住了我们的情思。初中的三年是难忘的，三年来在初中的风风雨雨，波波折折，是那么难忘。我依然记得清晨到校跑向食堂去尝尝那别有风味的早餐，记得操场上欢快的交谊舞，广播体操，记得那苦思冥想，熬夜到凌晨两点才做出来的数学题，记得那和蔼可亲，认证负责的老师，记得那些形影不离，重情重义的朋友，记得水池中盛开的荷花，记得教学楼上爬满墙壁的爬山虎，记得冬天操场上大家滚起来的大雪球，记得那个夏天里刮倒了厕所旁的大树的狂风暴雨。这一切，我至今难忘。
我非常高兴看到你们也选择玉阳中学，你们的到来为母校注入了新鲜血液，亲爱的学弟、学妹们，三年的生活也许短暂，但能做的事却有许多。我相信每一位同学都渴望成功，然而成功不会像路边的落叶，可以信手拈来。学习是有方法，规律，原则的。勤奋是做任何事的前提，如果你不勤奋，不愿勤奋，甘心为人之下，忍心让父母老师伤心，那一切方法都是浮云。方法很多，但总结起来只有三点。第一，保证白天充足的精力，回家不熬夜。咱玉阳中学的作业确实很多，有十五六科加起来足足可以做到半夜，以致上课眼皮打架，下课倒头便睡，事实证明这是得不偿失的，正所谓课上十分钟，课下十年功，当然这是一个夸张的说法，我只想说明，老师讲课的时间是任何时间都不能替代的，优异的成绩只属于那些精力充沛，上课认真听讲的同学。第二，做作业迅速认真，不敷衍，不拖沓。同样的事，有些人只花二十分钟完成，并能保证较高的质量，有些人花两个小时才做到一半，究其原因，前者做事全神贯注，不拖拉，后者要么东瞧西看，要么目光盯着眼前，思想却已飞到千里之外其实所谓的认真，就是集中精力，在做一件事时绝不想到其他的事,也只有这样我们才能保证较高的效率，保证百发百中的准确率，甚至保证过目不忘的记忆力。第三，多思考，多总结，找原因，找方法。我们不是学习的机器，我们都是活泼可爱，乐观开朗的孩子，我们有我们自己的思想，我们知道怎样思考，怎样解决问题。记不住单词，可以随身携带笔记本记背，做不出题目，可以问老师同学，想想为什么这样做，下次遇到同类的题目能不能用同样的方法，总结之后你会发现，做题就这么简单，一类题目有十几种方法，常用的只有三四种，适合自己的，得心应手的方法也就那么一种两种罢了，初中三年只有十几类题，高中与初中差不了多少，三年里掌握十几种方法并不难，但这些方法可以把我们的分数从100提高到110，120，只要我们多思考，多总结。学习就这三点方法，相信这些方法大家已经听过，说过许多遍了，但事实摆在这里，能够做到上面三点的，有几个成绩不好，成绩不好的，有几个真正做到了这三点？
学习的事，四分靠勤奋，三分靠方法，两分靠心态，一分靠机遇。但这整整十分，都要靠我们自己。
咱们的玉阳中学是一个阳光，健康的学校。在这里，你们会学会拼搏奋进；在这里，有每一个老师对你们精心的指导和谆谆教诲，有同学们的互相鼓励和相互信任。是这里让我们有了鹰击长空的憧憬，有了飞得更高的能量，我相信你们的初中生活将会是精彩而绚丽的，你们的学习也将是紧张而愉悦的，青春如朝阳一般灿烂，但仍需不断的历练；时光像小溪一样川流不息，但我们得学会珍惜。希望大家少一份躁动，多一份宁静，朝着梦想努力，用智慧和汗水谱写青春的华章。我坚信三年后，你们的笑脸将更加灿烂，而雨后的彩虹不只是七色，而是五光十色。
今天，你们以玉阳中学为荣，相信在不久的将来，玉阳中学将以你们为骄傲，这三年学习生活也会深深的烙印在你们的记忆里。
最后，祝各位老师身体健康，祝同学们学习进步，祝我们的母校蓬勃发展，再创辉煌！篇二：回母校的演讲稿让梦想插上翅膀 回母校的演讲稿 让梦想插上翅膀 亲爱的同学们、老师们：
上个礼拜，我还在英国的伦敦跟眼睛蓝的像大海一样的孩子们，一起欣赏玉兰花粲然绽放的美景，而此时，我回到了祖国，来到了我的母校，来感受书香，我的心情非常激动，非常兴奋。无论是在英伦还是在故乡，我都是那么的开心，亲爱的老师同学们，我喜欢你们，喜欢你们比阳光还灿烂的笑容。
世界上最快乐最幸福的事情，莫过于读书了。我喜欢书香，喜欢书的味道，喜欢书给我带来的一切。每当我捧起一本好书的时候，我就感觉自己捧起了一缕阳光，明亮而又温暖。我一直觉得，书里面藏着这个世界上所有的秘密。我的乐观的性格，是书给我带来的；我克服人生的困难的勇气，是书给我的；我一直向着理想的方向飞翔的执著和力量，是读书给我的。我知道，我们在坐的每个人都有理想，希望自己将来能实现心中的梦想，拥有很多很多的财富。那么，亲爱的同学们，你们就要好好读书，在我看来，我们读书，就是在给自己未来的银行储蓄。当很多年过去以后，当你读了很多很多书以后，你会突然明白我今天所说的话。记得我大学毕业工作时，遇到一个这样的朋友，他在广东是首富，钱在他眼里就是一个数字。而他大字不识一个，就连自己的名字都不会写，他喜欢下象棋，象棋里的带圈的车字他就认识，如果车字不带圈，他就不认识，当时在朋友中是一个笑话。随着时间的推移，他被历史所抛弃，生意日渐淡出，甚至穷苦潦倒。像这样的土财主广东很多，现在是知识化的国家，没有文化没有知识，你定会被历史所淘汰，无论是在广东、北京还是上海、香港，引领强大的经济市场的是那些有文化有知识的人。我是一个画梦者，从小受我父亲的影响。我的父亲喜欢剪皮影戏，喜欢用黑泥巴捏塑动物，经过他手的动物惟妙惟肖。父亲还喜欢雕刻，在细小的鹰骨上雕刻梅花、杨树等，一切皆温暖美好。因此，我对绘画有一种特别的感觉。放学回家，只要没有作业，我就不停地涂鸦。最让我难以忘怀的是，我的母亲竟然把我小时侯和初中时期的笔记本和课本完整得保留着，无论什么时间翻阅幸福溢满心房。因此，今天的我也完整地保留了我的女儿从幼稚园到初中的所有的笔记本和课本。这些美好是我的母亲给我的，我又把她传承给我的孩子。我爱我的母亲，她教会了我怎样去爱别人。
我的女儿小贤子现在在英国伦敦读高中，去年她刚到英国时，我给她写过这样的一封信，与大家共免。
亲爱的贤，来到英国读书，只是一种学习方式的选择，英国的学校代表着这个国家的先进生产力，无论是科学技术还是政治经济，还是文化教育，都正在引领着世界的发展。我们选择来英国学习，以后的将来，可以提高你自己在世界舞台上胜出的概率，可以获得比其他同龄人更多的成功机会。你可以和世界上优秀的同龄人走到同一舞台上去竞争。实际上，我们离乡背井，扶箕海外，无论是学习、进修、还是旅游都是中国人时代相传的教育理念的延伸和自我实践。当年奶奶把我送到遥远的长沙读书，不就是为了妈妈将来生活的更优秀更洒脱吗。读书改变命运，教育兴邦，教育报国，这句话看起来大实则小，你已走进了一个不同文化、语言和价值观的新世界，凡事要做好计划并严格执行，主动跟自己挑战，我能感觉到你内心的激动，你来英国已很独立了，这一点上我非常骄傲，你待人接物是很出色的，我也不担心，在英国，每个人都非常独立，所有的事情都要靠自己解决，你要学会乐于自我挑战的性格和出色的自学能力，妈妈期待着有一天，你能阳光灿烂的拥着我走在你喜欢的乐园里。爱你的怀存 亲爱的同学们，我给我女儿的这些话也是给你们的。我希望你们好好读书。也许是我对梦的坚持，因此，我也没有辜负我的父亲和母亲，没有辜负教我爱我的老师，直到今天，我仍然朝着自己的梦飞翔着。如果说我们的心灵是一座高楼的话，那么，所有的建筑材料就是你用心读书得来的知识。其实，一个人之所以强大，那是因为他心灵强大的缘故。而心灵的强大，一般来说，是需要很多很多知识来支撑。请记住，书是世界上最珍贵的财富，它凝结着人类的智慧和经验，世界上所有的财富都可以被挥霍一空的，但唯有读书这种财富，是取之不尽用之不竭的。亲爱的同学们，让我们在这个美好的日子里，让梦想插上翅膀，就让我们我一直飞翔，一直在路上。篇三：回母校演讲稿(高中)尊敬的各位领导、各位老师、同学们： 大家好！
作为一名刚刚毕业的高中生，在这里发言，我倍感荣幸。值此机会，我谨代表高三全体毕业生感谢母校对我们的精心栽培，谢谢各位老师的教导，谢谢学校领导的关怀！
其实在高中阶段我属于那种默默无闻型的内敛学生。曾经有一段时间，我的成绩一度徘徊在年级的二、三百名，一直没有明显的进步，家长也替我着急，但成绩的起伏并没有影响到我的心态。我从来不和别人比，知道只要比过了自己，就一定能比过别人，同时我又是一个特别看待开的人，无论什么情况下我都能找到理由让自己坚持下去，决不放弃，并对未来抱着乐观的态度。回想高中三年，很多场景历历在目。艺术节、体育节等丰富了我们的课余生活。而高三特别的跑操和18岁成人仪式则为我们点燃了火热的激情与青春的梦想。我印象最深的是高三院子中每月更换的励志标语。每次看到它们，我都会觉得浑身充满无尽的力量，激励着我不断地向着目标迈进。
虽然在今年的高考中我取得了较为满意的成绩，但我不敢妄谈学习经验，只是想谈一下自己的学习体会。我坚信一句名言——天道酬勤，而我正是以这种心态，在高中三年坚持奋斗，不懈努力，最终取得了今天的成绩。
首先，上课跟着老师走。课堂上45分钟的学习成果比课后2小时还多，所以上课必须认真听讲，课后老师布置的作业不管作业量大量小，也不管作业是否困难，我都会高质量地去完成，我没有花很多的时间去做课外题，我始终坚信，只要把老师讲的知识都掌握了，那么将来的高考成绩是绝不会让自己失望的。这是高中三年我最深的体会。
其次，劳逸结合，注重学习效率。建议大家尽量不要熬夜。熬夜的话，一是睡眠不足可能会影响第二天的学习；二是在熬夜的情况下，人的精神状况不大好，学习的效率比较低。事实上，只要你能够把作息时间安排合理了，那么在学校里的那些时间是完全足够你学习、巩固课堂上所讲授的知识的。走过高中三年，我觉得“劳逸结合”是很重要的，首先当然就是要保证睡眠充足；其次就是不要老是让自己背负着沉重的学习负担，可以利用假期，无论是上上网也好，还是出去走走也好，总之放松一下自己的心情，往往可以令自己的学习事半功倍。最后，谈谈关于数学和英语的学习体会。
我觉得看数学书得细致，要养成一种习惯，对每条定理或者每个公式的导出的背景，应用的局限性，证明的技巧和思路都应该多加留意，而不是一味地从做题中去掌握。说起做题，我认为高一高二时其实没必要做太多题，大家不用急，大量的题目在高三等着你们！而且对于那些技巧性强的题目，过半年那些技巧你们都会忘掉的。况且你们现在认为是技巧，很难想通，说不准过了几个月，或者到高三就会发现这是很容易理解的方法。其实高一高二时所要做的是打好基础，充分地理解书本，会做一些典型的题目。
我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打鱼两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法：首先要端正心态，不要急躁，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。特别是单词一定要坚持多记多背，只有单词量足够大，做题时才会越容易，我的英语老师曾经说过：高考不止，背单词不休。而且大学四六级英语考试都需要大量的词汇，如果在高中三年里注重积累词汇，英语一定会在高考中脱颖而出。建议：
1、培养良好的自信心。要相信自己。考试不仅考察学习知识的能力，更考察每一个人的心理素质。记得高考前老师对我们说：“如果你们考前没睡好，或是身体不舒服，这些都没关系，只要你们心里相信自己，那么一切就都没有影响。”我认为这样的话一定程度上鼓舞了我的内心。
2、定期做总结。这个总结既包括学习上的梳理，也包括自己一路走来的人生感悟。学习上的梳理其实很容易，只不过比较费时，而且需要养成一个习惯。其实自己生活感悟的点点滴滴也是需要总结的。就好比现在我在总结高考那段时间的得失，让我看清楚自己的劣势和以后努力的方向，对生活心情的总结，能让人更好的认识自己，平和自己的心态。
9.二十年后回母校 篇九
六（1）
今年的十月一日，三十二岁的我来到了阔别已久的母校---沫河口中心小学。母校的每一处风景都深深的吸引着我。看，校门前修建了一条清澈见底的小河，叮咚的水伴随着自由自在的鱼；花坛前芬芳的鲜花吸引着勤劳的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也凑热闹；几个高年级的同学，坐在树阴下的石凳上讨论着问题；操场上不时传来阵阵喝彩声。
走进教学楼，变化更大了。一个个楼梯变成了雪亮的电梯；来到教室，教室变了。一张张防近视课桌，一个个可调式高低凳；一张张可爱的笑脸，一个个热爱学习的身影。每个教室都有电教设施；每个教室都有隔音装置。与孩子们相处，真幸福。
二十年后的母校变化真大真美，我爱母校。
10.回母校作文250字 篇十
今天，天气晴朗，我，回到了阔别已久的母校。
果然，学校都是在你离开后才变得更好的，学校变了，变得更美了。以前黄泥球场已经有了草的修饰，这换上了塑胶跑道。学校新的教学楼已经建工完成，经过时，能听见朗朗读书声…学校的`饭堂饭菜种类增加了，味道更好了…
虽然，母校换上了新装，然而，我对母校的情怀没变，母校老师给我的情怀没变。
慢慢地逛了一圈母校，在逛的时候头脑中不断浮现一幅幅画面，那都是我难以抹去的在这个校园里的深刻的记忆…
之后，和老师聊天，聊我升学后的种种，回忆往昔，不变的是老师脸上慈祥的微笑。
11.回母校有感精选 篇十一
我身旁是遮天蔽日的梧桐，我脚下没有映红天宇的樱花。虽然艳阳高照，梧桐叶下却是习习清风，虽然樱花已谢，我仍能想象那满树红霞。那斑驳的光影和浓重的树荫，就像我凌乱的思绪和沉郁的心情。那已悄无踪迹的落红，就像我远逝的青春。我不由自主地站定，我的目光在追寻，我的耳朵在谛听。一个个青春四溢的男女擦肩而过，我仿佛看到了当年我们的身影。一阵阵欢声笑语从耳边飘过，那其中似乎有我们的声音。是的，我在追寻，追寻那渐行渐远的我们那曾经年轻、奔放、活力四射、步履或铿锵或婀娜的身影。这身影，曾经活跃在这片校园的每一寸：教室、楼道、操场、宿舍、食堂、图书馆里、饮水思源碑前、梧桐道、樱花径、苍松脚下、玫瑰丛中。是的，我在谛听，谛听那早已消逝的我们青春的声音。这声音，曾经回响在这一方空间的每一个角落：有沉静时的平和，有欢乐时的高亢、有倾诉时的娓娓道来、有推心置腹时的真切坦诚。难道我是在追寻消逝的青春?或者叹息时光的无情?或者谛听岁月的车轮?或者懊悔虚度的时空?难道是因为往事纷繁，我才如此思绪万端，还是因为时光变幻，物是人非让我局促不安?是因为青春不再，我才如此沉重伤感，还是因为岁月虚度，我自感辜负了这片土地的滋养?也许什么都是，也许什么都不是。也许我只是想在你的怀抱里获得久违的温暖，也许我只是想在你这思想的港湾补充我下一行程的食粮。是的，你是我久离的雏巢，当年，你曾给我一双高飞的翅膀。是的，你是我精神的故乡，当年，我从你的怀抱汲取营养。不要慨叹，我经历了多少世事沧桑，不要懊悔，我虚度了几许似水流年，职业生涯中，我也许疏于树立目标，人生路上，我也许迷失过方向。人生之路慢慢，人生之路短暂。还记得，当年我们高唱“再过二十年”还记得，当年我们读过的奥斯特洛夫斯基的名言。回望来路，我可能只做了一件事：一遍又一遍地将巨石推上高山。但是我的手确实磨出了老茧，我的心确实变得坚强，我的视野确实在山顶变得开阔，我的思想确实在山谷得到凝练。回望来路，我的内心始终执着，我的行为永远阳光。回望来路，我可以自豪地对你说，我没有辱没你的名声，我没有给你丢脸。是你的教诲，让我找到了做人的正确样板，是你的滋养，成就了我人生的别样辉煌。现在，我又要离开你，开始下一次远航。再见，我的精神家园，再见，我的知识港湾。我知道当我再次归来，你仍会将我热情相拥，给予我你那无尽的温暖。