英语专四专八报名资格问题解释

英语专四专八报名资格问题解释（精选2篇）

1.英语专四专八报名资格问题解释 篇一

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2006-2018年12年专业专注 学位英语、四六级、专四专八，你了解多少？

（湖北专升本网分享）

英语类的考试五花八门，像公共英语、学位英语、大学英语四六级等等，让人晕头转向、傻傻分不清楚，不知道自己能参加哪些英语考试。下面就给大家科普一下几种大家比较熟悉的英语考试，大家对照着看看自己可以参加哪种考试。1.学位英语

学士学位英语又称成人英语三级，这项考试的目的是为了检测本地区成人教育系列中，非外语专业的英语教学水平，保证成人本科毕业生学士学位的授予质量。参加高等教育自学考试(本科)的学生，申请学士学位需通过学位英语考试。

成人学士学位英语考试不是全国性考试，一般是由各个省市自治区自己命题考试，试卷满分大多数在100分，也有个别省份制定的试题满分达到100分以上，但通常都是以满分成绩的60%为及格线。也有个别省份要求客观题和作文分别达标才可以。2.四六级

英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4)和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

四六级考试自2005年6月考试起，四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制，不设及格线，只发成绩证明，不发四六级证书;成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报道内容包括：总分、单项分等。大学英语考试已经得到社会的承认，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。3.专四专八

英语专业四级八级考试是由高等学校外语专业教学指导委员会主办的(非教育部主办)，对英语专业高年级学生英语水平进行衡量的一种外语水平考试。是目前我国体现最高英语水平的湖北专升本网

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等级考试。专四考试时间是每年4月份，专八考试时间是每年3月上旬，非英语及相关专业与非在校生无法参加考试。

外语类大学中(上外、北外、广外、北二外、西外、天外、大外、川外等)，除了英语语言专业外，其他相关专业可以报考(六级必须达到600分以上)，例如国际贸易、旅游管理等等;考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单。成绩分三级:60-69分是合格;70-79分是良好;80分及以上是优秀。考试合格后颁发的证书终身有效。从2003年起，考试不合格能够补考一次。补考合格后只颁发合格证书。

2.专四专八经验书面表达解题策略 篇二

书面表达不同于翻译，它不需要严格的布局谋篇、修辞润色，而只需根据所给的情景、图画或要求、提示把主要内容即要点按顺畅的层次表达出来即可，归纳起来，考生要做好此题，应注意以下“六忌”：

一、忌跑题

任何作文之大忌莫过于跑题，因而，文不对题的作文失分最严重。往往表现为文体与要求不和、内容与要求不和、忽略细节要求（如：要否自拟标题，有无附加条件等）。因此，考生应仔细审题，并抓住所要表达的各个内容要点，切不可捕风捉影、粗枝大叶。为慎重起见，审题时首先要弄清题目的主要内容是什么，然后再考虑一下该用什么形式来表达，是书信、日记还是通知、小故事等等，做到胸中有数。例如：高考书面表达题要求写一封给报社编辑的信，客观介绍校内关于公园是否该收门票的讨论情况。有些考生写成了日记形式或者内容是逛公园的经历，这些均属于跑题。

二、忌层次不清，前后脱节

审完题后，不少考生虽已知道了要写的内容，却不能合理地组织所给的材料，东一句、西一句，写得支离破碎，文理不通，让人不知所云。要避免这一现象，考生最好能迅速地列出要点，在这个过程中，要考虑一下先写什么，后写什么，句与句之间，段与段之间最好能使用一些能清晰表达逻辑结构的连接词或句子，如first of all , above all , secondly , next , besides , in a word , at last , the most important point is that…等等，使文章过渡自然、流畅，做到前后连贯、层次分明、有条不紊。

三、忌喧宾夺主，画蛇添足

书面表达必须严格按试题所提供的要求去写，需要表达的内容要点不可偷工减料、随便删减，也不能随意增添。切不可凭自己的想象任意发挥，下笔千言，离题万里，把没用的内容写了很多，却漏掉了规定的内容、要点，或把次要的内容当作主要内容来写，主次不分。也有的考生把没有必要写的东西写得过多，超过了规定字数，结果弄巧成拙，也是要扣分的。例如20高考书面表达题，就不能把重点放在如何讨论上，而应详写讨论的结果，大家的意见。

四、忌生编硬造，表达不清

有些考生常常不顾英语语法的习惯表达，自行编出一些貌似正确，实则错误的词组或句子。例如：想表达“我不知道要怎样对付那台收音机”时，会写出“I don’t know how to do with the radio”，而正确的表达应是“I don’t know what to do with the radio”。在写英语句子时为了表达准确，要尽量避免语法、词汇及拼写方面的错误。使用动词时，应注意语态、时态在人称和数上与主语的一致。应注意名词使用中的单、复数问题，是否要用冠词以及形容词或副词在句中的位置问题，介词的搭配问题等。使用复合语句时尤其要注意关联词的适当应用，如because , although , no matter , both…and , either…or , not only…but also等等，

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五、忌死钻“牛角尖”

钻“牛角尖”不能自拔，一会导致浪费时间，二会造成句意表达不准确，三会影响做题情绪。因此，一定要有灵活性，在牢固掌握基本知识和句型的基础上，应尽量做到较高层次上的僵而不死，活而不乱。例如：想表达“准备”，而又不会prepare时，可用短语get ready to来代替。

六、忌不做检查，草草结束

写出来的东西，很可能有不正确、不恰当的地方，因此，在答完卷时，至少应从以下几个方面认真检查：（1）对照题目要求，看全部要点是否都已包括进去，有无遗漏或误解；（2）文体格式是否正确规范；（3）词语使用是否合适、正确，有无语法与用词上的错误；（4）单词拼写、字母大小写有无错误，标点符号有无遗漏或用错等等。

总之，对书面表达应尽量做到：

不跑题，不漏点，

语言精简合习惯，

书法整齐词有限，

灵活表达要规范。

作文在高考中也是一个高分值题型，而且是考生易于拿分的题型，所以考生应重视对作文的准备，要写一篇好作文应注意以下几点：

1.多用短句。作文所表达的思想，尽可能清晰易懂，最好的方法是用短句、简单句表达，除非必要时才使用复杂句。由于考生中文已达到了一定的水平，想表达的思想较丰富，因此很容易在英文作文中写出很长，很复杂的句子，这样不但句子结构容易出错，而且别人看起来也费力。

2.写有把握的句子。在写作中最常见的错误就是按中文的习惯去写，忘记了两种语言在表达方式上的不同。因此，在写作中应经常提醒自己：我写的句子类型是否在英美文章或范文中出现过？是否符合英美的习惯？最保险的办法就是将各种类型的句型及表达方式装在脑子里面，千万不可生搬硬套。

3.尽量使用主动语态，不用被动语态。主动语态表达内容生动直接。写作中还要注意文章的逻辑，一篇文章是否清楚易懂，关键在于逻辑性。

4.文章布局要讲究章法。像盖房子一样，光有好的材料而不认真设计是不行的。必须合理安排材料，使文章完整，内容连贯，中心突出。要坚决割舍那些与中心思想无关的内容。