工程测量任务书

工程测量任务书（12篇）

1.工程测量任务书 篇一

1、对某一具体工程进行施工测量方案设计

2、对地下工程测量工作进行综合实习

3、参观某沉降观测工程测量工作实例

4、对某地方地形图的补测和修测。

5、利用地形图进行土方量的计算

一、本次施工测量方案设计，选用学校田径场工程为例。要求大家熟读图纸，了解工程施工放样内容，设计出一套合理的施工测量方方案，包括施工坐标系的选取，施工控制网的建立，各个个体工程放样方法选择。

（一）、主轴线的测设

验的目的：掌握主轴线测设的基本方法。

实验设备：设备：每组全站仪1台，钢尺1把，花杆1杆，记录板一块，木桩数个，测钎3根，计算器1个。

实验内容及方法：控制点选取和控制点、放样数据获取；测设数据的计算；极坐标法主轴线点平面位置测设；主轴线的校直检查和调整。

实验注意事项：放样工具的检查。放样数据的计算和检查，放样草图的绘制。放样完成后的检测，计算调整元素和调整方向。

实验要求：在规定的时间内完成主轴线测设工作。实验结束时上交放样计算数据和草图。

（二）距离、角度和点位的测设

实习目的：掌握距离测量的一般方法。掌握角度测设的两种方法。

实验设备：.J6经纬仪一台，30米钢尺一把，插扦4根，斧头一把，木桩和小钉数个，计算器一台，铅笔和记录纸自备。

实习内容：在一平坦地区利用直接测设法测设一段距．选择合适的场地，利用直接测设法和归化测设法测设规定的角度值．利用极坐标法测设点位．

实习的方法：利用花竿定线和钢尺量距测设规定的距离。利用经纬仪直接测设规定的角度。利用经纬仪先粗略的测设规定的角度．再利用归化测设法精确的测出需要放样的角度．利用计算器反算出放样元素α、s，并绘制放样草图，再利用极坐标法从已知点测设待定点位。

（三）实验建筑物定位和高程的测设

实验目的：掌握几种常用的点位测设方法。利用水准测量的方法放样高程

实验设备：实验设备：J6经纬仪一台，30米钢尺一把，插扦4根，斧头一把，木桩和小钉数个，计算器一台，铅笔和记录纸自备，DS3水准仪一台，水准尺一对。

实验内容：集主轴线点、放样点的数据和图纸资料。2.按极坐标法计算放样元素。(α、s).3绘制放样草图。4.计算高程放样的应读前视。5.利用距离交会法放样点位。6.利用角度交会法放样点位。

实验方法：安置仪器在主轴线点上，瞄准主轴线上的另一个点，按方位角配置度盘，旋转照准部，使水平度盘的读数为计算放养方向值时，用插扦在地上标出该方向，然后用钢尺从测站点沿该方向量距S，打下木桩，再用经纬仪标定方向，钢尺量距，用小钉在木桩顶面定出该放养的点。同法，可以放养出建筑物上其他的角点。.对已放样出来的点进行检测，角度检测和距离检测。安置水准仪在已知水准点和需要放样点之间，后视水准尺上的读数，按需要放样的高程计算应读前视，转动水准仪的照准部，瞄准前视水准尺，使水准尺上下移动，当尺上读数为应读前视时，尺底即为需要放样高程点的点位。.放样完成后应利用其他的已知高程点作检测。

实习注意事项：仪器正确的使用方法。计算数据要准确。放样完成后的检查工作。

实习要求：实习必须在规定的时间内完成。

（四）圆曲线的测设

实习目的：掌握圆曲线主点元素的计算和主点的测设方法。掌握用偏角法进行圆曲线的详细测设。实验设备：设备：每组DJ6 一台，钢尺一把，标杆两根，插扦10支，斧头一把，计算器一个，记录纸和铅笔自备。

实验内容及方法：

圆曲线主点的测设：圆曲线测设时一些主要数据偏角α和曲线半径的确定。圆曲线要素的计算：T、L、E、q.，圆曲线主点的里程的计算。主点的测设：安置仪器于线路的交点JD2上，旋转照准部先后瞄准JD1、JD3，定出方向，用钢尺在该方向上测设切线长T，定出圆曲线的起点ZY、终点YZ，打下木桩；重新测设一次，在木桩上定出ZY和YZ的精确位置。用经纬仪照准YZ，配置度盘读数为0.0000，照准部旋转（180±α）/2，用钢尺测设外矢距E，定出圆曲线的中点QZ。

用偏角法详细测设圆曲线：偏角的计算、弦长的计算。偏角法测设圆曲线的步骤：见课本。测设至QZ点作检查要求：半径方向误差小于±0.1米，切线方向的误差小于±L/1000。

实习注意事项：主点测设元素和偏角法测设数据的计算应经过两人独立的计算，核对无误后方可进行测设。

实习要求：主点的测设元数和偏角法测数据，每个人应独立计算。

三、参观某沉降观测工程测量工作实例

1、了解沉降观测的主要测量工作

2、重点掌握沉降变形监测的主要内容和方法。

四、对校园内变化地方进行补测修测（分六组分别测校园内地形变化地方。）

五、利用地形图进行土方量的计算

利用地形图进行土方量的计算，根据地形图采用断面法、网格法、等高线法进行计算。

综合实习成绩的考核

考核分四个等级：优秀、良好、合格和不合格。

1．合格的标准：(1)遵守实习规则，基本完成实习任务。(2)基本符合技术标准、技术设计和技术规定的要求。(3)有个别缺点，但不影响产品的基本质量。(4)技术资料齐全，完整。

2．良好的标准：(1)遵守实习规则较好，完成实习任务较好。(2)符合技术标准、技术设计和技术规定的要求。(3)各项主要测量误差有60％以上小于限差的1/2，其余误差均在限差范围之内。(4)资料齐全，书写正规，成果正确，整饰较好。

3．优秀的标准：(1)模范遵守实习规则，圆满完成各项实习任务，团结协作好，独立工作能力强。(2)完全符合技术标准、技术设计和技术规定的要求。(3)各项成果质量均在良好以上，各项指标完全满足要求，各项主要测量误差有60％在规定限差的1/3以内，其余误差小于限差的4/5，各项检测完善，核对及时。(4)上交资料齐全，书写正规，成果正确，整饰美观。

2.工程测量任务书 篇二

2008年, 叙永县农业局高度重视民生工程, 目前, 已提前超额完成各项目标任务;一是完成农村户用沼气池4121口, 占目标任务3700口的111%;二是完成农村劳动力转移培训阳光工程培训1093人, 占目标任务1000人的109%, 转移劳动力852人, 占目标任务的107%;三是完成骨干农户培训500户、辐射带动农户科技推广1万户, 占目标任务100%;四是完成农业实用技术培训184339人次, 占目标任务150000人次的123%。

3.试论我国林业工程建设的任务 篇三

关键词：林业工程；天然林保护；防护林的建设　退耕还林还草

1.前言

目前，我国的林业建设将实现由以产业为主向以公益事业为主、由无偿使用森林生态效益向有偿使用森林生态效益、由毁林开荒向退耕还林、由采伐天然林为主向采伐人工林为主、由部门办林业向社会办林业的五大历史转变，从而进入了一个生态效益优先，生态效益、经济效益和社会效益兼顾的新的历史阶段。林业工程建设任务的实施，不仅对我国改善生态环境、实施可持续发展发挥重要作用，也是对维护全球生态安全做出了重大贡献。

2.天然林保护工程的建设

天然林保护工程的目的是通过工程措施，经过一段时间的保护和建设，使天然林资源得到恢复和发展，从根本上遏制生态环境恶化，保护生物多样性，维护国家生态安全，从根本上扭转我国生态环境恶化的趋势，促进社会、经济的可持续发展为目标的国家中长远计划工程。

2.1天然林保护工程的指导思想

天然林保护工程以从根本上遏制生态环境恶化，保护生物多样性，促进社会、经济的可持续发展为宗旨；以对天然林的重新分类和区划，调整森林资源经营方向，促进天然林资源的保护、培育和发展为措施，以维护和改善生态环境，满足社会和国民经济发展对林产品的需求为根本目的。对划人生态公益林的森林实行严格管护，坚决停止采伐，对划入一般生态公益林的森林，大幅度调减森林采伐量；加大森林资源保护力度，大力开展营造林建设；加强多资源综合开发利用，调整和优化林区经济结构；进一步发挥森林的生态屏障作用，保障国民经济和社会的可持续发展。

2.2天然林保护工程的目标

2.2.1以调减天然林木材产量、加强生态公益林建设与保护、妥善安置和分流富余人员等为主要实施内容。使现有天然林资源初步得到保护和恢复，缓解生态环境恶化趋势。

2.2.2以生态公益林建设与保护、建设转产项目、培育后备资源、提高木材供给能力、恢复和发展经济为主要实施内容。基本实现木材生产以采伐利用天然林为主向经营利用人工林方向的转变，人口、环境、资源之间的矛盾基本得到缓解。

2.2.3天然林资源得到根本恢复，基本实现木材生产以利用人工林为主，林区建立起比较完备的林业生态体系和合理的林业产业体系，充分发挥林业在国民经济和社会可持续发展中的重要作用。

2.3天然林保护工程的建设原则

2.3.1坚持量力而行。天然林保护工程的实施需要大量的财力和物力作保证，要根据我国国民经济发展状况和中央的财力来安排工程的进度和范围，并且各项基础工作要跟上工程进度，如种苗基地建设要跟上营林造林建设任务等，否则，就会因为资金不足或基础工作跟不上而影响整个工程进度和质量。各实施单位因木材停产或大幅度减产，并且对依靠木材生产经营作为财政收入主要来源的单位造成危机，使原本就负债累累的企业雪上加霜，所以各实施单位也要根据实际情况，量力而行。

2.3.2坚持突出重点。要把那些生态比较脆弱、天然林又相对集中，且正在受到破坏；对区域环境、经济和社会可持续发展具有重大影响的地区，作为工程的重点。对集中连片，形成适度规模，便于集中管护和治理的地区，实施重点突破，整体推进。

2.3.3坚持事权划分。事权划分就是指按照现行财政体制，根据实施主体的隶属关系和行业性质进行划分，主要体现在投资和相关配套政策上中央与地方的关系。

2.3.4坚持工程实施地方负全责。国家林业主管部门受国务院委托，行使中央的监管权利，负责工程实施的指导、检查、监督、协调和调控。

2.3.5坚持森工企业由采伐森林向营造林转移。国有林区的开发建设是新中国建设和国民经济的发展紧密联系在一起的。森工企业的建立担负着满足国家建设对木材需要的重任，由于当时的国民经济建设的需要和对森林生态功能认识不足，多年来森工企业一直以森林采伐为主。因此要轉变企业的经营思想，充分发挥森林的多种效益，由采伐森林向营造林转变。

3、防护林工程的建设

3.1加强防护林工程建设的意义

加强我国防护林工程的建设意义非常重大。特殊的生态区域，脆弱的生态环境，决定了防护林生态建设的长期性、艰巨性和紧迫性。防护林建设是现代林业和生态文明的需要；是进一步改善流域范围内生态状况，建设重要生态屏障的需要；是保障经济可持续发展，促进农牧民增收的需要；是增强应对全球气候变化能力，增强森林碳汇功能的需要。

3.2加强防护林建设的措施

3.2.1广泛宣传，大造舆论，不断提高广大干部群众参与长防林建设的意识。我们把舆论宣传作为提高广大干部、群众和全社会对长防林建设重大意义、紧迫性、必要性认识的强大手段，动员全社会参加长防林建设，增强参与意识。

3.2.2科学规划，合理布局，明确目标任务是工程建设的基础。坚持以改善农业基本条件，改善人们的生存环境为出发点，坚持工程建设与振兴农村经济紧密结合，建设以防护林为主体，防护林、用材林、经济林、薪炭林和特用林科学布局，多林种、多树种合理配置，乔灌草、林果药、长中短有机结合，片、带、网、点相宜设置，生态效益、经济效益、社会效益协调发挥的新型防护林体系为长江防护林工程建设的指导思想。把以恢复和增加森林植被为中心，以遏制水土流失为重点；因地制宜，因害设防，统一规划，合理布局；先易后难，先急后缓；实行多种方式造林，造管并重；多林种、多树种、多层次的复层结构；以生物措施为主，生物措施与工程措施相结合，山、水、田、林、路综合治理；质量第一；生态效益、经济效益和社会效益相统一作为长江防护林工程建设原则。

3.2.3党政重视，加强领导，组织发动群众和社会各界共建长防林是工程建设的关键。

3.2.4加强管理，狠抓质量，是保证长防林工程建设成效的核心。

为确保长防林一期工程建设的成效，很抓了工程管理，特别是质量管理。

3.2.5树立样板，层层示范，充分发挥以点带面的先导示范作用是工程建设的重要方法。

3.2.6培养管理、技术人才是提高工程建设科技含量的重要手段。

3.2.7依法治林，将长防林建设纳入法治轨道是工程建设的保障。

3.2.8科技推广是提高长防林建设成效的生产力。

3.2.9积极开展国际合作，是工程建设引进先进技术和管理方法的重要渠道。

4，退耕还林还草工程建设

退耕还林还草的根本目的是防治水土流失和荒漠化、沙化，改善生态环境。

4.1退耕还林还草工程的目标

是要将水土流失严重的坡耕地上的农业生产停止下来，代之以林草植被的恢复，以实现该地区生态环境的改善，农业经济结构的调整和全社会的可持续发展。

4.2退耕还林还草工程实施的过程中的主要政策措施

4.2.1向退耕户无偿提供粮食。

4.2.2向退耕户提供现金补贴。

4.2.3向退耕户无偿提供种苗。

4.2.4实行个体承包。

4.2.5实行“退一还二、还三”甚至更多，即农民除了负责每退一亩耕地造林，还要承担两亩或两亩以上宜林荒山荒地造林种草任务。

4.2.6实行报账制，即农户按规定数量和进度进行退耕还林(草)，林业部门组织检查验收退耕还林(草)的进度、质量及管护情况，农户凭发放的退耕任务卡和验收证明，按报账制办法领取粮食和现金补助。

5、结束语

4.数控工程师任务书 篇四

毕业综合作业任务书

岗位名称 模具设计师助理

岗位职责 协助模具开发设计及模具管理

岗位能力要求 熟练掌握机械行业国家标准及试验方法，具有良好的机械设计基础，掌握PROE UG三维造型软件及AutoCAD制图软件。课题任务名称 企业模具的数字化设计

本课题完成的条件

1、按照自己所学的机械基础进行设计和开发；

2、实习公司的工程师和学校辅导老师的帮助下完成此设计。

3、熟悉掌握模具设计的原理和关键要素。

本课题任务要求 <一> 技术应用设计要求

1、熟悉模具设计的原理和过程；

2、从设计实际需要出发，选择设计方案；

3、制作完成整个模具；

4、撰写设计过程书一份。<二> 工艺操作技能要求

1、模具的设计实现，并实际操作通过；

2、企业现场设备安装、调试、维护、检测等操作实践训练，基本符合企业上岗要求。

3、设计与论文相关参考文献资料。<三> 时间安排

1、毕业综合实践单位以及岗位的落实（2015年9月11日开始）

2、上传毕业综合实践任务书（2015年10月31日前）

3、毕业综合实践相关岗位顶岗实习过程并撰写实习周记（2015年9月-2016年3月期间，每周一篇，合计最少22篇）<四>周记撰写与系统录入

1、登陆系统提交实习周记，内容要求与实习期间工作、生活相关，不少于300字；

5.土木工程认识实习任务书 篇五

一、认识实习的任务与要求

认识实习是土木工程大类专业必修的实践性教学环节,是学生在学习专业课之前对本专业所从事工作的性质和内容的一次实地考察和认识。通过对在建和已建工程项目的参观，聆听专家和老师的讲解，使学生在学习各专业课之前，对土木工程（包括建筑工程、桥梁与隧道工程、地下与岩土工程、道路工程）建筑、结构、施工的基本知识有一个初步的感性了解。为今后在学习专业课时理论联系实际，学好专业课程打下良好的基础。通过认识实习，学生应达到以下要求：

1．建筑部分：了解建筑平面与建筑功能的关系；了解建筑物的层数与使用要求及土地利用的关系；了解立面的设计及处理手法、立面效果与装修标准；了解建筑物的交通联系。

2．结构部分：了解常用结构形式(包括砖混结构、钢筋混凝土框架结构、排架结构、框架剪力墙结构以及钢结构等)，初步了解各种结构的适用性和主要特点，初步了解梁、柱、板、楼梯等构件的结构特点和钢筋布置方式等；了解节点构造等。

3．施工部分：了解常用的施工方法、施工工艺、施工机械、施工现场布置以及施工组织等。

二、实习内容

在整个认识实习过程中，在学习知识的同时，应注意培养学生科学严谨的工作作风，为以后的学习和工作打下较好的基础。在认识实习中学习的主要内容为：

1、初步了解建筑平面及建筑功能的关系、建筑与周围环境协调的关系、建筑体型与立面以及建筑构造。要求参观1－2个已建好的建筑物。

2、了解常用的建筑结构型式(包括砖混结构、框架结构、框架剪力墙结构、钢结构等)，初步了解各种结构的适用性和主要特点，了解各主要构件(梁、柱、墙、板)的结构构造。要求对每一种结构形式参观一个工程实例。

3、了解常用建筑材料(钢材、水泥、砂、石、砖等)的主要性能，初步了解主要建材性能的检验方法和合格评定。

4、了解施工图的构成(包括建施、结施、水施、电施等)，初步了解各专业施工图主要表示的内容，并应对施工图有一个全面的感性认识。要求学生看一套施工图。

5、了解施工组织和常用的施工程序、施工方法、施工工艺和施工机械设备，熟悉主要施工工艺和施工机械。要求参观一个典型的在建项目施工现场。

三、实习成绩评定

带队老师根据学生实习报告、实习表现、出勤情况等因素评定成绩：

1、实习报告成绩：70%（字数不少于2000，要求手写）

2、实习表现、出勤的成绩：30%

6.工程测量任务书 篇六

0234101/

2、0232121班毕业实习任务书

实习班级：0234101/

2、0232121班 共90+42=132人

实习时间：2014年2月24日—3月23日（第一周至第四周）返校教室集合时间：2014年3月24日上午8：30本班教室集合实习指导老师：

二0一四年一月八日

安全工程专业0234101/

2、0232121班毕业实习任务书

一．毕业实习的组织及实施方案

毕业实习是本专业在完成教学大纲规定所有专业课之后的一个重要的实践性教学环节，安排在第八学期进行实习，通过现场实习，深入生产一线，把专业课所学内容融入实际岗位，实现现场教学，实地学习安全工程施工、运行、管理等专业工作。

二．毕业实习的目的和任务

毕业实习是本专业在完成教学大纲规定所有专业课之后的一个重要的实践性教学环节，通过毕业实习，深入生产一线，把专业课所学内容融入实际岗位，实现现场教学，实地学习安全工程施工、运行、管理等专业工作，使学生进一步巩固和深化所学的专业知识，掌握专业工作的基本技能，为毕业后从事安全工程工作打好基础。

三．实习形式与时间

0234101/

2、0232121班学生人数为90+42=132人，采用分散实习与部分学生集中实习相结合的方式，实习时间为第八学期的1—4周，即2014年2月24日—3月23日，集中实习主要安排在平顶山地区相关企业，分散去外地实习的同学必须于2014年3月23日返校，第五周星期一（2014年3月24日）上午8：30在本班教室集合。

四．毕业实习的基本内容

1.企业安全管理与安全文化

熟悉各类企业（煤矿、非煤矿山、化工、建筑、危险化学品储存等）的安全管理制度、措施和企业安全文化建设。

2.环境、健康与安全管理体系

熟悉各类企业内部职业安全健康体系的建立与指标体系及其考核内容。

3.通风、除尘部分实习

熟悉矿井“一通三防”设施的设计、运行与维护。地面企业作业场所有毒有害物质种类、性质与防治技术和工艺流程。

4.安全评价部分

了解安全评价的法律法规、评价体系、评价内容与评价程序，在安全评价部门参与各类企业安全评价工作并编写安全评价报告书。

5.危险源辨识与控制

熟悉企业存在的安全隐患与危险源，并对危险源进行分级评价。

6．建筑安全、化工安全、煤矿安全实习

深入建筑施工工地现场，从事施工安全员的相关管理工作；在化工企业和有关煤矿，由企业安全环保处安排从事化工和煤矿安全检测与监控、安全管理与预防工作。

五．毕业实习的基本要求

通过毕业实习，使学生学习国家有关经营管理、企业改革的方法、政策以及安全工程经营管理的主要规章制度。通过在基层单位的毕业实习，学习施工管理工作的具体做法和经验，以便掌握从安全工程施工、管理工作的技能。结合有关设计选定的专题，搜集有关资 料，为进行设计做准备。另外要求学生写实习日记和实习报告。

六．毕业实习地点安排

原则上学生自己联系与安全工程专业领域一致或相近的实习单位，主要包括煤矿系统、建筑系统、水利水电、大型化工企业、安全评价部门、政府安全生产监督管理部门等。返回平顶山实习的同学由教研室统一安排实习单位，主要是平顶山市区有关单位。

七．毕业实习指导教师

八．毕业实习日记基本要求

实习期间每天都要求认真的记录实习日记，收集实习中的有关资料,实习结束后认真写好总结报告，根据实习纪律、实习日记、实习报告、答辩成绩由指导老师评定学生毕业实习成绩。

九.实习纪律要求

去外地实习的学生必须在实习开始的第一周周5前将实习单位加盖公章的接收函,Email或快递给实习指导老师。具体为李江老师或万祥云老师。实习期间保证电话畅通，一周给指导老师电话联系1次，实习期间安全第一，要学会保护自己，禁止参加一些不健康或惊险刺激的活动如转销、酗酒、驴友登山活动等，要平平安安离校，高高兴兴返校。

十．毕业实习报告基本内容

实习结束后认真撰写实习报告，内容包括实习目的、工业流程、实习基本内容、专业知识、专业技能在实习过程中的应用、实习体会与经验总结。

实习过程中，由带队老师将学生带到现场，请有关单位人员讲解，带领学生参观生产全过程，安全管理部门的工作内容及工作过程，解答同学们提出的与实习内容有关的问题，如有可能请操作师傅进行操作演示。

十一．考核方式及成绩评定标准

毕业实习成绩由实习带队教师根据学生实习期间的表现及实习日记、实习报告、实习鉴定、答辩等情况综合评定，成绩分优、良、中、及格、不及格五等级，计入个人成绩档案。

指导老师在学生毕业实习结束后应进行实习总结，反馈学生的各方面意见，以便 积累经验，找出不足，整理资料，作为实践教学的文件资料存档。

十一．注意事项

1．学生实习期间，要时刻牢记安全第一，生命第一的原则，严格遵守操作规程，不从事非法传销、游泳等可能危害自身生命财产安全的活动。

2.在实习前熟悉大纲，明确实习目的、要求和主要内容。分散实习的同学要求每周2次给实习指导老师刘老师、田老师、黄老师汇报实习动态（电话或短信汇报），否则，视为旷课，旷课处理依据学校学生手册管理办法执行。

3.严格遵守组织纪律，服从实习单位领导和指导教师的安排，按时上下班。

4.严格遵守操作规范、注意安全、未经许可不得乱动机电设备，若违犯操作规范，出现事故，后果自负。

5.注意礼貌，虚心向技术人员和工人师傅学习。

6.实习结束后，本人要求撰写不少于8000字的实习报告，经答辩后，给出实习成绩，不及格者，待下届学生实习时重新进行，费用自理。

7.谈工程概预算的管理任务与原理 篇七

1 工程概预算管理的任务

工程概预算管理的基本任务, 是以最少的资金投入, 实现项目建设目标, 即达到投资最省、工期最短、质量最高、收效最快的经济效果。

概预算管理是一个系统的过程, 必须进行全方位、全过程的有效控制, 甚至渗透到工序性的的全员主动控制。所谓全过程控制必须是从项目建设的意向开始, 到竣工验收、竣工决算的投资管理全过程。其主要工作内容有:

(1) 做好建设项目的科学决策和投资估算。

(2) 选择好设计单位, 促进优化设计, 编制好设计总概算和施工图预算, 加强概预算实施中的投资目标综合控制。

(3) 做好设备物资的采购供应管理, 尽可能降低设备物资的投入费用。

(4) 有效地利用招投标竞争手段, 寻求合理的建筑安装工程合同价格, 做好施工阶段的投资控制。

(5) 严格执行交工竣工验收制度, 搞好竣工结算和竣工决算, 管好建设项目最后建设阶段的投资控制或施工企业的内部核算。

(6) 加强概预算管理的基础工作, 建立和健全概预算管理责任制度, 强化对概预算定额的管理和工作量的计划统计, 完善建设项目经济核算机制, 以及做好概预算管理的宣传教育与人才培养工作等。

2 工程概预算管理的基本原理

2.1 概预算管理的原则

2.1.1 投资经济效益第一, 讲求经济、合理、实效的原则;

2.1.2 节约、挖潜, 运用新材料、新技术、新工艺, 节约能源, 优化配置的原则;

2.1.3 技术是第一生产力, 技术与经济结合的原则;

2.1.4 全过程性、全面性、全员性动态控制的原则;

2.1.5 统一领导, 分级管理, 责、权、利相结合的原则;

2.1.6“先算后做”, 实行全面经济核算的原则。

2.2 全过程分阶段的管理

概预算管理和控制是对建设项目进行项目管理的重要内容。它将贯穿于建设项目投资管理各个阶段的全过程。在拟建项目的投资决策阶段, 虽说概预算工作尚未开始, 但这并不意味着与概预算管理无关。恰恰相反, 投资估算对项目设计和总概算总额目标的确定, 起着决定性的作用。从实质上讲, 投资估算是编制概预算和控制概预算目标的重要依据, 或者说它是概预算目标的预先控制阶段。在此以后的设计阶段, 项目发包设备物资与建筑安装工程阶段及竣工验收以及最终的决算阶段, 都将与概预算的编制和管理有着紧密的联系, 必须按照计划、实施、检查、处理循环的实施过程, 有效地管理建设实施费用的发生。

2.3 概预算控制目标的设置与分解

现代控制论的基本论点是用合适的方法、手段去优化和实现预定的目标。显然, 控制就必须以目标为前提, 没有预定的目标, 就谈不上控制。在我国解放后长时期的基本建设中, 特别是“一五”计划时期以后, 按照“三算”对比的程序分析, 不少建设项目处于一算高于一算的失控状态, 其结果使宏观失控, 微观失调, 严重影响投资效益的提高。这类问题的存在, 虽然原因很多, 然而没有真正把概预算投资目标作为建设项目管理的重要目标来管理, 则是最主要、最基本的原因。由于概预算投资额目标的设置和管理, 对国家经济宏观调控和固定资产项目建设效益的提高有着极其重要的意义, 必须把总概算目标作为首要的管理目标。

概预算目标是一个复杂的目标体系。既有概预算投资金额总目标, 又有分目标, 并且无论是投资金额总目标, 还是分目标, 它们又都是综合性目标, 都可以按照投资估算、设计概算、施工图预算等不同的编制对象和费用内容, 以及不同的编制、实施阶段, 设置各项具体的费用控制目标。

按编制对象划分, 可针对建设项目、单项工程、单位工程、分部工程, 以至分项工程来设置各项具体费用目标。按编制内容划分, 可针对不同类概预算的费用内容来设立各项具体费用目标。例如, 对一般土建单位工程, 可以设置该项工程直接费与间接费等费用目标, 其直接费又可细分为“工、料、机”三项费用等。按概预算编制与实施阶段划分, 又可分为投资估算、设计总概算、施工图预算、承包合同价和工程结算与工程决算等阶段, 或者按照基本建设程序来划分工程造价管理的各阶段, 相应设置费用总目标、费用分目标等。

2.4 概预算控制方法论

概预算控制方法也和对其他问题的控制一样, 可以分为事前控制、事中控制、事后控制和自我控制。这四种控制方法, 并存于概预算目标控制之中。事前控制与自我控制最优, 均属于主动控制。特别是自我控制强调发挥人的主观能动性, 即强调与概预算目标实施相关的每个技术人员与管理工作人员和作业人员, 竭尽全力来保证个人责任目标的优化和实现, 以个人责任目标保证上一级目标的优化和实现, 在全过程、全面和全员性目标实践中, 最终优化和实现概预算总目标, 尽可能防止目标的偏差和扩大。但是, 任何目标在实践过程中都很难避免不会出现目标偏差。因此, 还必须借助于事中控制程序和方法, 使目标偏差减到最小程度。当目标偏差出现后, 又要借助于事后控制程序和方法, 对发生的偏差进行全面的分析, 找到出现偏差的原因, 并制定相应的纠偏措施, 以改善控制状态, 使事态朝着预定的目标方向发展。

此外, 概预算目标控制的基础是信息, 即概预算计划目标值与发生的实际目标值等。一切信息的传递都是为了控制, 而任何控制又都是通过信息反馈来实现。所谓反馈, 是指一个系统把信息输送出去, 又将其发生的结果输送回来。反馈是实现有效控制的必要条件和手段。

3 结论

我国人口多, 底子薄, 建设资金有限, 而必须进行的建设工作面广量大, 供需矛盾尤为突出, 而且, 在当前的经济建设中, 浪费国家资源和资金的现象还相当普遍。因此, 如何用好有限的资金和资源, 加强工程概预算管理, 对缓解和改善国家建设资金需求巨大与供给有限的矛盾, 对不断提高建设项目投资效益, 促进全社会各行业降低生产成本, 提高生产效率和产品质量, 对不断改善城镇人民居住条件, 推进住房商品化改革的发展, 对强化建设者和工程技术人员的经济观念, 改善基本建设、设计、采购供应、施工的科学管理与经济核算, 都有重要的意义。

摘要：工程概预算是一个固定资产投资的计划价格体系, 并且具有单件定价和多次计价的特征。显然, 工程概预算管理是一个动态的综合管理的复杂过程, 必须注重工程造价管理的科学性。

关键词：工程,概预算,管理,任务,原理

参考文献

[1]刘艳平.探析概预算编制质量对工程造价的影响[J].现代经济信息, 2010 (11) .

8.工程测量任务书 篇八

“十二五”期间，我国将全面深入推进“万村千乡市场工程”，重点实施“五大任务”。

一是大力培育农村流通龙头企业，通过兼并、收购、参股小型流通企业等多种方式进入农村市场。二是着力提升农家店建设质量，继续对具备条件的个体商店进行连锁化改造，提高连锁经营网络覆盖面。提高项目建设标准，提高直营店建设比重，推广“万村千乡市场工程”专用标识的应用。三是不断提高企业市场竞争力，着力提高商品统一配送率，继续建设或改造农村商品物流配送中心，因地制宜发展多种配送模式，大力发展第三方配送。引导工业企业开拓农村市场，开发适合农村市场的产品，推动流通企业开展联合采购，贴牌定制商品，降低商品价格。四是拓展农村流通网络功能，拓宽农家店经营范围，增强农家店服务功能，稳妥推进农村商贸服务中心试点。探索依托农家店为载体收购农产品，开展“农超对接”，实现工业品下乡与农产品进城双向流通。以信息化改造后的农家店为平台，推动金融、电信、农技、信息等服务下乡。五是着力推进流通网络信息化，重点搭建农村商业信息化平台、农村服务信息平台、农村金融服務平台、移动增值业务办理平台四个平台，为农民提供信息、金融、移动通信等增值服务。 （北京 徐旭忠）

9.工程测量任务书 篇九

一、毕业设计的性质、目的和任务(一指导思想

毕业设计是采矿工程专业全部教学活动中最后一个实践性、综合性的教学环节。是在学完全部课程 和实习的基础上,通过矿井设计等形式把所学的知识融会贯通地运用于实践的、创造性的学习过程。以毕 业设计为采矿工程专业主要的结业方式,能得到采煤工程师较为全面地基本训练,对提高学生质量有重要 的意义。

根据以往教学经验,采矿工程专业毕业设计应据学生情况以搞矿井设计或矿井设计与专题相结合为 宜,并不断扩大后者比例。专题部分主要是对煤矿生产过程中常见的理论上和实践上的问题,进行较为深 入的探索, 这样做, 既能使学生得到全面训练, 有利于提高学生进行科研和解决实际问题的独立工作能力。专题部分应提前发给学生专题目录(或学生自行选择题目并征得指导教师的同意 ,以调动学生课内 外学习的积极性,做好必要的准备。

(二目的

通过毕业设计要达到下列目的: 1.系统地综合运用和巩固所学的知识,解决具体工程技术问题的初步能力;2.对矿井设计和生产的各个阶段、环节有比较全面的了解,并初步掌握矿井设计和采区设计的方法、技能;3.熟悉和掌握现行的煤炭工业建设方针、技术政策、安全规程和技术规范;4.培养学生理论联系实际,实事求是的工作作风和严谨的科学态度;

5.结合矿井生产实际、培养学生初步科学研究的能力;(三任务

按期完成一个新矿井(自选题毕业设计,即该矿井设计说明书 1本。1.矿井设计说明书(包括专题部分 1.5万字左右。

2.从矿上拷贝图纸作为学习参考,包括:矿井开拓系统平面图和剖面图(或切面图 ,采区巷道布置平面图和剖面图,回采工作面布置图,井底车场平面线路布置图,井田地质地形图形。

二、毕业设计的基本要求

1.设计说明书是用文字和图表,把设计各章节的依据、计算、分析、比较和做出技术决定的内容, 扼要地加以说明的技术文件,它的优劣,直接影响设计质量,编写说明书必须作到文、图、表并茂。即:叙述简明扼要,语句标准简练,根据和采取的决定阐述确切,计算准确,制表清晰,插图美观,做到文字 说明和所选用的图纸、表密切配合。

2.方案比较时,第 4章、第 5章起码要有一处用较为详细的经济比较,或优化设计。

3.设计说明书一般按大纲的章节编写,如果顺序及内容要求变动,应经指导教师同意,各章应重新 开页。

4.设计说明书书写严格按照《内蒙古工业大学毕业设计(论文撰写基本要求》中的规定排版和打 印。

5.设计说明书中所用公式,应将所用符号及其单位加以说明,数字代入后,直接写出结果,不必列 计算过程。

6.专题与设计说明书订在一起,专题部分要按论文的格式写,论点明确,论据充分,结论准确。

7.必须按期完成设计。

三、毕业设计的主要内容(说明书章节 第 1章 矿区概述及井田特征 第 1节 矿区概述

矿区或矿井的地理位置,交通条件及行政隶属关系。

矿区(矿井地形、地势、主要山脉、河流、湖泊、水库、沟渠、村镇的分布情况,河流的流速及流 量,历年最高洪水位。

矿区气象:最高最低气温, 年平均温度;雨期及年降雨量, 主导风向和最大风速;冻结期及冻结深度。电源、水源及建筑材料来源。

矿区内其他矿井及工业企业分布与生产建设情况。矿区的地震震级及裂度。第 2节 井田地质特征

井田地质特征,地面标高及标高差。井田勘探程度,井田煤系地层特征。地质综合柱状,表土层及风 化带深度,煤田的成因及生成年代。

井田的水文地质构造:最主要的破坏及其形式——断层,褶曲、火成岩侵入等的分布、产状和对煤层 的影响,有无岩溶塌陷现象。

井田的水文地质特征:井田内河流分布、河流流量及洪水位;地下各流砂层、含水层的厚度及分布、含水系和渗透参数;地下各隔水层的厚度、岩性及分布;地表水

与地下水的补给关系,各含水层对开采的 影响。溶洞水的静储量及水力联系,断层的透水性质以及水力联系。

第 3节 煤层特征

井田煤层埋藏条件:走向、倾向、倾角、埋藏深度及在井田内的变化情况。煤层层数:各可采煤层的厚度(最大、最小、平均值及层间距(最大、最小、平均值。

煤层的围岩性质:各可采煤层的顶板底板岩性、厚度、硬度、容重、松散系数及其他与开采有关的特 征。

煤的特征:煤的工业分析与元素分析,煤的牌号、用途、硬度、视密度、及解理性。煤层中含有夹石 情况。煤层的含瓦斯性、自燃性、含水性及煤尘爆炸危险性。

本章应有以下图表: 矿井交通位置图(说明书插图

井田地质地形图:1:5000、1:10000,图中要给出设计确定的井田边界和井筒位置。

综合地质柱状图(说明书插图、或按比例绘制 煤层特征表

煤的工业分析和元素分析表 第 2章 井田境界和储量 第 1节 井田境界

说明井田走向边界和倾斜方向边界、及其确定的依据, 有无扩大的可能性, 井田的走向、倾斜长度(包 括最大、最小和平均值 ,井田的水平面积。

第 2节 井田工业储量

井田勘探类型, 钻孔及勘探线分布情况。按不同标高分别计算各煤层的工业储量。高级储量所占比重, 是否需要补充勘探。

第 3节 井田可采储量

确定井田境界煤柱及工业场地、井筒、地面建筑物、河流等安全煤柱。其大小可参照生产矿井实际数 字选取,或按照当地岩石移动角计算。

确定煤层开采损失。按不同标高分别计算各煤层的可采储量。分煤层按不同标高(或水平将工业储量和可采储量计算结果汇编成表。第 3章 矿井生产能力、服务年限及工作制度 第 1节 生产能力及服务年限

确定矿井的设计生产能力,并对确定的依据进行论证。

确定矿井的服务年限,并校核是否符合煤矿设计规程、规范的规定。第 2节 矿井工作制度 矿井的年工作日数。

每昼夜工作班数,出煤班数,每班工作小时数。每昼夜提升小时数 第 4章 井田开拓 第 1节 概述

1.如为改、扩建或延深设计时应叙述现有的开拓系统(附开拓系统平面图及剖面图并对现有开拓 系统进行评述,尽可能说明旧有设备的利用情况。(新建矿井这部分可免

2.简要说明影响设计矿井开拓方式的主要因素,并参考区内现有矿井开拓方式的优、劣,确定该井 田开拓方式:平峒、斜井、立井或混合式。

第 2节 井筒位置的确定

1.确定井筒位置,数目,包括主井、副井和风井。

2.列表说明井筒名称、用途、规格(附井筒断面图 1:50 ,井口坐标及标高,井筒倾角及方向,井 筒长度等。

第 3节 开采水平的设计

1.水平高度的确定:确定开采水平的位置、数目和标高,各水平的垂高,上山开采或上、下山开采、阶段数目和平均阶段斜长。

列表说明水平储量及水平服务年限。2.设计水平的巷道布置

确定煤层群分组、煤层开采顺序。主要运输大巷,总回风巷,暗(立、斜井的布置方式、数目、位

置、用途及规格。第 4节 采区划分。

结合井田具体条件论证采区划分的原则和依据,确定合理的采区走向长度,按水平合理划分采区,并 对划分的采区编号。

第 5节 井底车场

确定井底车场型式、布置方式和层位。

验算主、副井空、重车线长度, 说明井底车场调车方式, 编制车场列车运行图表, 计算车场通过能力。说明井底车场各种硐室位置,计算井底车场的巷道和硐室容积。

拷贝参考井底车场平面线路布置图。第 6节 开拓系统的综述

叙述由方案比较法确定的开拓系统,通风系统、运输系统(煤、矸、料、人及充填灌浆系统,同时 拷贝参考的开拓系统平面图及剖面图。

平面图比例:1:5000或 1:10000 剖面图比例:1:2000或 1:5000 移交生产时井巷开掘的位置,计算初期开掘工程量

本章应提出几个完整的开拓方案,通过技术分析比较选定 2个合理的开拓方案,最后通过经济分析比 较(基建费用、生产经营费用、工程量和建设工期等确定出最合理的井田开拓方案。

第 5章 采煤方法和采区巷道布置 第 1节 煤层的地质特征

着重说明设计采区内可采煤层的名称、厚度、倾角、煤层结构、牌号、硬度、容重及变化情况。说明 顶、底板岩层的组成,物理力学性质,煤层的瓦斯和水文地质情况,煤层的爆炸和自燃发火危险性,煤层 的主要地质构造,与邻近煤层的开采关系,其他与开采有关的问题。

第 2节 采煤方法和回采工艺

选择各煤层的采煤方法,对主要可采煤层的采煤方法和机械化程度,要说明确定的依据。

确定工作面的落煤、装煤、运煤所用的机械设备、工作方法。

确定工作面长度,并按通风条件、采煤机能力、运输机能力检验工作面长度的合理性。

确定回采工作面的基本和特种支护方式、支架规格和布置方式。

顶板管理方法:控顶距、放顶步距、放顶方式。人工假顶的材料选择和铺设方法。充填材料和充填方 法。

选定循环作业方式,编辑循环图表、工人出勤表、机电设备表、技术经济指标表。

回采工艺过程的安全注意事项。第 3节 采区巷道和生产系统

概述设计采区在矿井中的位置、邻区开采情况、煤层赋存条件、地质构造、煤层顶底板围岩性质、采 区范围、采区工业储量。

论证采区生产能力及其确定的依据。确定采区内各种煤柱尺寸,计算采区可采储量和服务年限。用方案比较法通过技术分析比较确定采区巷道布置方案。

采区形式、采区上(下山的数目、位置及用途。

采区区段划分、区段平巷布置方式、层间或分层间的联系方式。上、下煤层,上下区段同时回采时工 作面的超前距离。

采区生产系统:通风、运输(煤矸等、供电、洒水及充填排水系统和灌浆系统等。

拷贝参考采区巷道布置平, 剖面图(要求标注巷道名称、采掘设备布置、生产系统路线、设备和设施 , 比例:1:2000。

采煤工作面工艺设计:选择各可采煤层的采煤方法,确定回采工艺、工作面支架架型、采煤机和运输 机类型,确定工作面长度、采高及工作面日推进度。

拷贝参考采煤工作面布置图,要求三图(平面图 1:100或 1:200,走向、倾向剖面图 1:50、三 表(循环图表、技术经济指标表和工人出勤表。

第 4节 采区车场设计及峒室

采区上、中部车场的形式,线路布置和调车方式。

设计采区下部车场及装车站的线路,并绘制插图编入说明书。确定采区主要峒室的布置。第 5节 采区采掘计划

确定采区各种巷道的断面和支护方式。

确定采区各种巷道掘进方法和作业方式及掘进速度。

10.工程测量任务书 篇十

一、仿真实习的主要内容

（一）了解污水处理厂基本情况

1、基础数据：污水量、污水水质、出水水质标准

2、污水处理工艺流程

3、主要构筑物及设备的参数

（二）专题项目培训

1、水工段

1）提升泵一轴温超标 2）提升泵二电流超标 3）来水PH值过低 4）处理负荷增大 5）来水SS增高 6）来水BOD增高 7）来水NH3-N高 8）来水腐败 9）环境温度降低 10）曝气池污泥膨胀 11）二沉池污泥上浮

2、泥工段

1）1#浓缩池进泥中水含量增大 2）2#浓缩池进泥中水含量减小 3）4#浓缩池刮泥机发生故障 4）5#浓缩池处螺杆泵发生故障 5）1#一级消化池搅拌机发生故障 6）4#一级消化池换热器发生故障 7）消化池进泥温度降低 8）压滤机配药浓度降低 9）1#压滤机皮带打滑

3、初沉池单元

1）初沉池流入污水SS增大 2）初沉池流入污水流量增大 3）初沉池流入污水温度降低 4）排泥泵坏

5）1＃初沉池刮泥机坏

4、活性污泥单元

1）处理负荷增大 2）泡沫问题

3）进水BOD超高 4）进水NH3N超高 5）污泥膨胀 6）污泥上浮 7）1＃回流污泥泵故障 8）1＃风机故障

5、消化池单元

1）1＃消化池的加热管线污泥泵损坏 2）1＃消化池的PH突然降低

3）1＃消化池的毒物突然增加

二、仿真实习的要求

1、要严格遵守仿真信息室的规章制度；

2、要严格按照指导老师提供的项目进行操作，不得擅自操作；

3、尽量独立思考和操作；

4、记录基本数据和项目的名称、解决方法；

5、实习完毕每人将软件自动打分的成绩报表打印出来；

6、写出心得体会。

三、仿真实习的考核

总分

手写的实习报告：90% 打印的成绩报表：5% 心得体会：

11.工程测量任务书 篇十一

加强领导，纳入日程 绿色食品办公室成立了以绿办主任为组长的阳光工程领导小组，并下设办公室，办公室主任由绿办副主任担任，负责抓培训工作。定期召开会议，研究布置阳光工程工作，及时发现问题，解决问题，扎实有序地推进工作。

搞好调研，摸清底数 为把培训工作落到实处，切实把党的阳光普照在农民身上，工作人员先后深入到企业、乡村和农民专业协会，了解他们的用工需求和运营情况。对全县11个无公害农产品生产基地进行了调查摸底。目前，在无公害农产品生产基地从事农产品生产的农民有6000余人。

加大宣传力度，营造氛围 在县阳光办的领导下，绿色食品办公室通过广播、电视、辉南农网等媒体大力宣传国家实施阳光工程的重大意义和目的，大力宣传食品安全的重要性，宣传食品安全关系到千家万户的切身利益，让企业和农户充分认识到只有真正掌握“三品”生产知识，严格执行标准化的操作规程，是关系到广大人民群众的身体分健康和生活质量，才能创造出更大地社会效益和经济益。

严格执行各项工作制度 一是贯彻公示制度。将培训专业、培训教师、收费标准、补助标准等通过广播、电视、辉南农网、传单、示板等媒体向社会公示、公开举报监督电话，自觉接受社会监督。二是落实信息报送制度。指定专人管理和使用农业部调整升级后的项目监管系统，及时录入、审核和上报培训信息。三是执行台账制度。四是严格检查验收制度。检查验收主要通过检查培训档案、核实培训台账、走访或电话访问培训学员等方式进行。五是坚持自查制度。按照省里检查验收标准进行对照检查，结合上级部门督查指导发现的问题，找不足查差距，及时改正，总结提高。

认真组织，扎实培训 针对全县特色产业发展，开展了蔬菜园艺工、果桑茶园艺工等方面的培训，以推动全县经济发展和农民增收为宗旨，扎实开展培训。

通过宣传，培训工作得到了样子哨镇政府和朝阳镇镇政府的大力支持，聘请了县里多名从事蔬菜专业、甜菜瓜专业培训的高级农艺师为农民授课，深受广大农民的欢迎。在培训班结束时，还有些农民前来要求参加学习，绿办进行了耐心解释，答复农民来年还将举办这样的培训班。

12.工程测量任务书 篇十二

一、工程教育改革的必然性

黄炎培曾提出:“职业教育的定义, 是用教育方法, 使人人依其个性, 获得生活的供给和乐趣, 同时尽其对群之义务。而其目的:一谋个性之发展;二为个人谋生之准备;三为个人服务社会之准备;四为国家及世界增进生产力之准备”。黄炎培对职业教育的目的、体系和实施职业教育的方法等都作了系统的论述。其理论研究奠定了我国现代职业教育理论的基础, 但与实践的距离很大。黄炎培提出的职业教育的教学原则是:“手脑并用”、“做学合一”、“理论与实际并行”、“知识与技能并重”。从中我们可以知道, 职业教育实践的重要性, 以及可以采用的教育理念已为早期学者关注。

中国改革开放30年创造了经济奇迹, 但也面临产业转型和升级的挑战和机遇, 由于教育理念、教学环节的种种问题, 现有的工程教育质量难以满足产业对人才的需求, 学校培养出的“人才”, 企业用不上, 这个矛盾越来越突出。究其原因, 在现代的高等工程教育中, 更多的只是将实践做为理论的补充, 其存在的问题是:第一, 理论课程中设置实践课时, 而不是从人才培养体系中思索全局;第二, 验证性的占主导, 没有体现出工程教育的“知识与技能并重”, 更谈不上创新。

100所国家级示范性高职院校, 已经展示出了国家对工程教育改革的态度和方向, 在当前市场经济全球化中, 市场的认可和需求是工程教育改革的原动力和必然。

二、当前工程教育的办学模式

现在高等工程教育普遍采用的“工学结合、产学合作”两种模式, 而以“就业为导向”则略显功利性。

不论是“工学结合、产学合作”, 必须要有工程环境, 否则, 在虚拟的环境中无法真正培养出合格的, 企业用得上的人才。

我院所采用的是“政校企合作、产学研一体”, 经过多年的办学成果表明, 这是一条在“工学结合、产学合作”基础上的提升与创新。

三、工程教育要用“工程项目”做载体实施“工程任务课程化”

(一) “做中学”

美国著名教育家约翰·杜威提出的“做中学”, 从活动中学习, 从经验中学。实践证明, 发达国家工程教育已经给我们做出了案例。

我们通常采用的方法是学生先学习理论, 然后到实践中提高技能, 但这种方法的不利之处是, 枯燥的理论学生不愿学, 导致技能学习阶段脱节, 因此有效的办法是将学生放在工程环境中与产品直接面对面。这可以比拟为“学习骑自行车”、“学习游泳”、“会开车的人对汽车结构及部件能快速认知”的过程, 这些是“做中学”的最好生活例证。

(二) 实施“做中学”的前提条件与解决方案

首先要解决学习的环境, 在这个环境中实施工程活动, 也就是职业活动。这个前提要求, 学校要有企业愿意与之合作并提供条件。而与学校之外的独立的经济法人实体合作, 困难重重且不能深层次开展工作。

我院的解决方法是实施专业法人制度, “开一个专业, 办一个实体”, 自已办公司做为先导, 为相关专业提供工程环境和师资;另外, 通过专业所开办的公司广泛与本行业企业形成利益共同体, 在人员、产品形成相互依存的关系或朋友、市场伙伴, 学校做到人才有序提供 (学生) 。由此来拓展实践学习环境的“量”的问题。实践证明这是一条行之有效的途径。

其次要解决师资, 将学生放在这个环境中自然成长, 就成了“学徒”。而这一问题的根本在于应如何将“知识的积累变成教育性的传递”。教学不是捧书本, 而是依生产实际编著项目案例, 实践的项目来自企业的生产一线, 由企业的学校共同培养学生。由这个条件可以明确, 做为工程教育的合格教师并不是一件容易的事, 对师资能力要求很高。

(三) 以工程任务课程化实施“做中学”

“做中学”势必要通过具体的工程项目来实施, 就是将工程任务课程化。众所周知, 无论任何一个项目的实施, 最终都是无法用到所学专业的全部知识和理论。采用以工程任务课程化要解决的是, 得到解决问题的能力和一般的工作过程和原理、工作方法, 这是达到通识教育的关健, 是解决“质”的问题。就是学生通过具体的工程实践项目, 达到掌握原理, 进而形成工作能力。

四、机械制造与自动化专业的工程任务课程化进程

“工程任务课程化”是我院在工程教育领域首次提出的企业经营各环节与不同专业的课程有机结合, 运行并融合于教学与工程实践中的一种教学方法。

机电工程系目前已完成了数控技术专业、机械制造与自动化专业部分课程的运行实践, 结合机电工程系办产业齐三机床有限公司的企业环境及所提供的各类工程条件, 主要“工程任务课程化”课程《机床再制造实施》、《数控操作的实施》、《数控编程的实施》、《公差与测量技术》、《机械制图》、《机械工程检测技术》、《液压传动系统分析及设计》等课程。

(一) 工程任务课程应解决的几个问题

首先, 机械制造与自动化专业课程体系中的分科课程与齐三机床有限公司工程实践的结合。研究校内的公司行业特性与课程设置;课程内容与公司具体工作内容匹配;前后课程的衔接与公司运行相接轨等基本原则, 探索了其内在的规律性。

其次, 分科课程独立与工程实践结合;多门分科课程融合与工程实践结合;跨专业学科课程的分析与结合, 以实际工程为背景, 以工程技术为主线, 着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。

再次, 在课程体系中在企业培养应对学生在企业学习阶段的培养目标、培养标准、培养计划 (课程或环节) 、工程实践条件、师资配备 (应与学生规模相适应) 等方面作出具体明确的规定, 方案具有可操作性。

(二) 进一步工作思路和方向

形成体系, 开发课程。将课程内容转换到学生获得哪些能力上, 紧密结合产业落实课程与实践的对应关系, 找到学科课程和工程实践的相互关联和支持, 开发一体化课程;使工程任务课程化教学延伸到管理、市场、客户勾通、服务、团队合作。

摘要：本文由工程教育改革出发, 分析了工程教育的办学模式以及有效的载体, 介绍了工程任务课程化的实践与启示。

关键词：工程任务课程化,做中学,法人公司

参考文献