七年级(人教版)词语运用

七年级(人教版)词语运用（通用12篇）

1.七年级(人教版)词语运用 篇一

一、当注释的地方没有注释。

例如在第5课《伤仲永》中课文最后一句话“今夫不受之天, 固众人, 又不受之人, 得为众人而已耶?”中的“而已”课文没有给出注释, 这个“而已”和第20课《口技》中的“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”中的“而已”是一个意思, 翻译成现代汉语的意思就是“罢了”, 但是两篇课文都没有给出注释。第5课给了一个句子的注释“得为众人而已耶”课文注“能够成为普通人就为止了吗?意思是比普通人还不如。这个注释容易引导老师把“已”字的意思解释成“停止”, 因注释中有“为止”二字。笔者以为这样理解不妥, “而已”是复音虚词, 洪成玉《古汉语复音虚词和固定结构》中关于“而已”词条解释:“而已”与“矣”连用, 构成“而已矣”表示事情达到一定的范围就行了。书中还举出实例, 例如:

“学问之道无他, 求其放心而已矣。” (《孟子·告子上》) 中的“求其放心而已矣”, 意为只是寻求失去的善心罢了。

“故治天下及国, 在乎定分而已矣。” (《吕氏春秋·慎势》) 中的“在乎定分而已矣”, 意思是在于确定名分罢了。

这些“而已”都可以译作“罢了”, “得为众人而已耶?”句中的“耶”和“矣”一样也是句末语气词, 其作用类似于“矣”, 此处只是表反问语气。“得为众人而已耶?”联系上文, “今夫不受之天, 固众人, 又不受之人”, 可以明确翻译为:现在那些没有先天禀赋的人, 本来就是普通人, 又不接受后天的教育。能够成为普通人罢了吗?意思是比普通人还要不如, 想成为普通人都不能够。“而已”表示达到一定的范围, 应该译为“罢了”。第20课《口技》中的“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”中“而已”翻译为“罢了”意思更为明显, 遗憾的是这二者教材都没有给出注释。

二、上文注了, 但不知道为何下文不注。

第10课《木兰诗》“出门看火伴, 火伴皆惊忙:同行十二年, 不知木兰是女郎。”课文在注释“火伴”一词时是:“同伍的士兵。当时规定若干个士兵同一个灶吃饭, 所以称火伴。”但不知何故, 这里的“行” (háng) 字课文没有给出读音和意思的注释, 据笔者了解大部分教师和学生都把此字读为“xíng”意思是行走, 即木兰的同伴和木兰一同行走打仗很多年, 这是不正确的。“行 (háng) ”和“伍”都是古代军队的编制, 二十五人为“行”, 五人为“伍” (参见《古汉语常用字字典》) 。“同行”就是同在一个部队编制, 类似于我们现在部队的同一个班, 相同的例子有:“陈涉、吴广皆次当行 (háng) , 为屯长” (人教版九年级语文<下>《陈涉世家》, 九年级教材给出了读音和意思注释) 。而课文《木兰诗》在解释“火伴”一词时, 注出了“同伍的士兵”几个字, 但不知道为何没有解释“伍”字, 更为重要的是没有给“行”字注出读音和解释。给老师的教学和学生的学习带来不便。

三、有些注释欠妥当。

例如第27课《斑羚飞渡》。课文在注释成语“进退维谷”时解释“维”字“维, 是。”这个说法是不太准确的。“是”在现代汉语里是判断动词, 而此处的“维”字是句中语气副词, 帮助判断。“‘维’用在句中, 表示限制范围、帮助判断、解释原由, 有修饰谓语的作用, 处理作语气副词。” (参见郭锡良主编《古代汉语》) 另外《古汉语常用字字典》对“维”字的解释中也有一个义项“句中语气词, 用以帮助判断。”类似的例子还有“时维九月, 序属三秋。” (王勃《滕王阁序》) 郭本《古代汉语》注这个“维”字:“维, 语气副词, 加强判断。”成语有“举步维艰”, 成语词典的解释“维”字也是“维, 句中语气副词。”所以笔者以为此处的“维”字不能解释为“是”而应注为“句中语气副词, 加强判断”这样意义贯通。

2.七年级(人教版)词语运用 篇二

1．根据拼音写汉字或给加点字注音。

酝niànɡ（）黄yùn（）抖擞（）蓑衣（）

2．填空。

①潮平两岸阔，__________________。

②__________，谁家新燕啄春泥。

③__________，听取蛙声一片。

④开轩面场圃，__________。

⑤《观沧海》中表现曹操博大胸襟、宏伟气魄的名句是：________，________；________，__________。

⑥马致远的小令《天净沙·秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”心情相似的句子是__________，__________。

3.结合语境理解下列句中加点词语的含义。

①用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（）

②高高的额头，刻着玄奥的智慧。（）

③春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（）

4.指出下列句子所运用的修辞手法。

①海日生残夜，江春入旧年。（）

②树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（）

③盼望着，盼望着，东风来了。（）

5．对何其芳《秋天》中的第二节诗赏析有误的一项是（）

向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。

A．这节诗描绘了一幅“霜晨归渔图”。

B．“冷雾”一词烘托出一派朦胧的诗意，又与季节相吻合。

C．“归泊”既写景，又暗示时间，与上节诗中的“清晨”相呼应。

D．“游戏”一词暗示了渔人劳而无功的惆怅。

6．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，__________①__________，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，__________②__________!

A．①飘在脸上，凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨

B．①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画

C．①软绵绵的，飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨

D．①飘在脸上，软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画

7．根据上下文，在横线处填上合适的语句。

春天不是一种气象和景象，它是一种生命状态。正如 __________，__________，冬天的安闲，都是生命的状态。春天是生命的勃兴。

二、阅读理解

（一） 阅读选文，完成8-11题。

①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

8．景物本身是没有思想感情的，但作者运用拟人的修辞手法使许多景物具有了人的思想感情。请你列举一例，并陈述其妙处。

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9．“红的像火，粉的像霞，白的像雪”中三个分句的顺序能否调换？请说说你的理由。

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10．阅读选文第④段，思考：作者是从哪些角度写春风的？描绘了春风的哪些特点？

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11.古诗词中描写春景的诗句很多，请写出你较为熟悉的两句。

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（二）阅读《春到瘦西湖》，完成12-16题。

春到瘦西湖

傅晓红

清晨，踏着青麻条石砌成的石阶，从御码头登上古色古香的画舫，向瘦西湖驶去。

窄窄的湖道，漫溢着春天的桃花碧水，宛曲逶迤地前行。两岸远近的楼台亭阁隐现在水洗般的翠色新叶中。烟花三月，我来到扬州，有幸感受最美季节里的瘦西湖。

临水的“冶春”茶社，是最让人发思古之幽情的地方：那是座“茅屋”茶楼。弯翘的飞檐突入湖道，半架坡面用银黄色的茅草苫顶，下面当然是古旧的板壁和花窗。花窗朝着常年飘动着氤氲水汽的湖水，依窗而坐的应是位乌髻上插着珠簪，粉脸上描着娥眉，着绿袄红裙怀抱琵琶的扬州美人。

如今，从洞开的花窗朝里望去，扬州百姓世俗生活的场景呈现眼前：三两围坐的布衣百姓，以老年人为多。临窗的桌上摆放着碗盏茶具和冒着热气的蒸屉。人们吃着点心品着茶，有一搭没一搭地谈古论今。人声、茶香与蒸饺鲜味同从窗口逸出，那是叫人欢喜的鲜灵灵的世俗气息。这里是扬州百姓早晨“皮包水”常到的地方。

画舫缓缓前行，两岸一步一景。光看看各景点的匾额题名，就能体会出它们的秀美与典雅。“香影廊”“绿杨城郭”“问月山房”“卷石洞天”“西园曲水”——美景目不暇接，我却更多地留意观察扬州人。

树丛中有遛鸟的大爷，花圃前有打拳的大妈，神态举止、肤色衣着都能让人感觉到他们生活的闲适与安逸。

瘦西湖的特色在于它的纤细窈窕，周边绿地也极少开阔，园中小道大多顺坡迤逦，绕树穿藤。扬州市民的晨练就少了我们南京大广场人多的气势，却有了别样的风韵。

画舫过了虹桥，湖面豁然开朗。湖水波光粼粼，两岸桃红柳绿，瘦西湖的美妙春景此处最能体现。右边有鹭岛，岛上树林茂密，植被丰盛，只只白鹭在树丛中自由自在地翻飞、歇息；左边是瘦西湖著名景点“长堤春柳”。沿湖一道长堤，逶迤数十里。三步一桃，五步一柳。一桃一柳，相间成行。刚抽芽嫩绿色的柳枝随着微风，拂过湖面，婆娑起舞。白、粉、朱各色桃花间或其中，艳丽缤纷，色彩强烈得让人兴奋。

五亭桥是瘦西湖最热闹的地方。湖面上游船穿梭，载着古装艺人的表演船，吹拉弹唱着与我们擦肩而过，飘进耳的是欢快的《杨柳青》曲调。许多小划子停靠在湖边，等待生意。船娘们全都穿着蓝印花布袄裤，都年轻，脸上红扑扑的，保留着些许纯朴的乡土气，据说她们都来自水乡宝应。我仔细地打量她们，她们也好奇地观看我们。

坐在“熙春台”喝茶时，天空飘起了春雨。最美的雨中湖景竟有幸让我们在一天中见到。

推开“熙春台”的八扇大窗，窈窕、袅娜、妩媚的瘦西湖尽入眼帘：湖上起雾了，迷迷蒙蒙的烟雾与片片雨丝，网成一遍，宛如水天一色。细雨中的柳更翠，花更艳。莲花桥、白塔、四桥烟雨楼——全都笼罩在烟霭薄雾之中，朦胧、缥缈、空灵，极似一幅清幽淡雅的中国水墨画。我看得痴了、醉了，完全迷失在画中了。古人夸赞瘦西湖的种种美与妙，此时我方能体会。

12．在这篇文章中，作者描写的是什么时候游览瘦西湖所见的景色？文中哪些细节能表现出时间特点？

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13．写景一般要遵循一定的顺序。本文是按什么顺序来写景的呢？

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14．在本文作者看来，瘦西湖的特色是什么？

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15．作者为什么认为五亭桥是瘦西湖最热闹的地方？

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16．请任选一角度，对文章末尾一段的画线句略作赏析。

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三、作文

17．题目：家乡的________（春天、夏天、秋天、冬天）

要求：①从括号内的四个选项中任选一个填到横线上，补全作文题目。

②以写景为主，但文章要有一个明确的中心。

③字数在600字左右。

参考答案

一、1．酿晕 sǒu suō 2．①风正一帆悬 ②几处早莺争暖树 ③稻花香里说丰年 ④把酒话桑麻 ⑤日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 ⑥夕阳西下 断肠人在天涯 3. ①肥硕：指果实又大又饱满。 ②玄奥：玄秘深奥。 ③落地：指婴儿生下来。 4.①对偶②比喻③反复 5．D 6. A 7．示例：夏天的张扬秋天的成熟

二、（一）8．此题为开放性试题，举例正确、分析言之有理即可。示例：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。” “偷偷地”在这里是“悄悄地、不知不觉地”的意思，用拟人的修辞手法把春草人格化，使它富有动感和情趣。9．不可以调换。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”中的三种颜色和上句“桃树、杏树、梨树”的顺序一一对应。10．作者从触觉、嗅觉、听觉三个角度写春风，分别描绘了春风的和煦、芳香和悦耳。 11.答案符合要求即可。示例：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》) 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

（二）12．时间：烟花三月（春天）的清晨。“树丛中有遛鸟的大爷，花圃前有打拳的大妈”及人们在茶社喝茶等细节表明是早晨；“刚抽芽嫩绿色的柳枝随着微风，拂过湖面，婆娑起舞”“白、粉、朱各色桃花间或其中，艳丽缤纷”等都是春天特有的风景。 13．以作者游览瘦西湖的行踪为序。 14．瘦西湖的特色在于它的纤细窈窕，周边绿地也极少开阔，园中小道大多顺坡迤逦，绕树穿藤。 15．湖面上游船穿梭；表演船上的古装艺人吹拉弹唱着与我们擦肩而过；许多小划子停靠在湖边，等待生意。16．运用比喻的修辞手法，生动形象地描摹出细雨中的瘦西湖的美丽景色。

3.七年级(人教版)词语运用 篇三

污涩sè 红绫 怂恿 怅然 蜷伏 悲楚 惩戒 妄下断语 肌腱jiàn 逞能chěng 恍惚 甜腻nì 娴熟xián 进退维谷 一尘不染 略胜一筹 眼花缭乱 秩序井然 铰掉jiǎo 劝诱yòu 抽搐chù 沟壑hè 不羁jī 叽叽喳喳 石破天惊 觑qù 鬣liè 剽悍piāo hàn 疆场 驯xún良 勇毅 窥伺kuī sì 迎合 疮痍chuāng yí 枉然 阔绰chuò 观瞻zhān 妍丽 庇荫bì yìn 遒劲qiú 犷野 畸形 颚骨 慷慨以赴 相得益彰zhāng 有过之无不及

妒忌dù jì 狩猎shòu 对峙zhì 湛蓝zhàn 悲怆chuàng 巡视xún 衔接xián 凌空líng 苍穹qióng 绚丽xuàn 胆怯qiè 呵斥hē chì 栅栏zhà

归省xǐng 行辈háng 惮dàn 絮叨 礼数 撺掇cuān duo 委实 凫水fú 橹lǔ 宛转，悠扬 漂渺 xiàng 渴睡 向午 棹着zhào 楫jí 亢奋kàng 晦huì 羁绊jī 蓦然mò 冗杂rǒng 叹为观止 戛然而止jiá 本色当行 颦蹙pín cù 粲然càn 嗔视chēn 叱咤风云chìzhà 尽态极妍yán 拽zhuài 毛骨悚然sǒng 泱泱不乐yàng yàng 毋宁wú 吞噬shì 语无伦次 羸弱léi 告罄qìng 乙醚mí 犁铧líhuá 虫豸zhì 砭骨biān 履践 崔巍cuīwēi 阴霾mái 涩sè 怂恿sǒng yǒng 怅然chàng 进退维谷 咩miē 苍穹 悲怆chuàng 娴熟xián 略胜一筹 抽搐chù 石破天惊 剽悍piāohàn 慷慨以赴 窥伺kuīsì 疮痍chuāngyí 阔绰chuò 观瞻 项鬣liè 庇荫bìyìn 遒劲qiú 妒忌dùjì 相得益彰zhāng 觑qù

4.七年级(人教版)词语运用 篇四

请用下列单词或短语的适当形式填空。

performer, instrument, intelligence, a variety of, guitar,

be satisfied with, characteristic, have nothing in common

Mike and I are good friends, but we ______ ______ ______ ______. For example, I like traditional folk music, while he likes modern pop music. He likes playing musical ______, such as guitar. He plays the ______ a lot at parties and he wants to be a good ______ in the future.

I consider him a wise boy and I think that his ______ quotient (IQ) must be very high. So I often ask him for advice. I remember one day I went to his home and asked for some suggestions: “Why are we working so hard? We have so much homework!” He gave me ______ reasons, which I ______. One of the reasons given by him was “We are working hard so we ourselves can have a better future and if all the Chinese work hard, we can build a powerful China with Chinese ______”

Key:

have nothing in common, instruments, guitar, performer,

intelligence, a variety of, was satisfied with, characteristics

5.二年级人教版语文上册词语积累 篇五

三字词语ＡＢＢ式

轰隆隆 笑眯眯 笑哈哈 笑眯眯 笑呵呵 笑吟吟 水淋淋 水灵灵 汗淋淋 阴沉沉 血淋淋 懒洋洋 圆溜溜 慢吞吞 兴冲冲 绿油油 红彤彤 红艳艳 红通通 黑乎乎 黄澄澄 白花花 亮晶晶 乱哄哄 轻飘飘 胖乎乎 静悄悄 响当当 金灿灿 光秃秃 白花花 绿油油 慢腾腾 阴森森 扑棱棱 雾蒙蒙

数字词语：

一本正经 一落千丈 一叶障目 二话不说 三长两短 三番五次 三心二意 四通八达 四海为家 四处张望 四面八方 五湖四海 五谷丰登 五颜六色 五花八门 六神无主 六亲不认 七嘴八舌 七上八下 八面玲珑 八仙过海 九霄云外 九牛一毛 十全十美 百花盛开 百发百中 百花齐放 成百上千 千军万马 万水千山 万无一失 含有动物的成语

鼠目寸光 胆小如鼠 九死一生 九牛一毛 虎头蛇尾 狐假虎威 守株待兔 兔死狐悲 龙飞凤舞 叶公好龙 杯弓蛇影 画蛇添足 打草惊蛇 马到成功 一马当先 亡羊补牢 羊入虎口 杀鸡吓猴 鸡犬不宁 猪朋狗友 井底之蛙 管中窥豹

含有反义词的成语

顶天立地 前思后想 东张西望 因小失大 黑白分明 里应外合 七上八上 左邻右舍 有气无力 积少成多 取长补短 四字词语之ＡＢＣD式

金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 嫦娥奔月 秋高气爽 山河壮美 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 黄山奇石 宇宙飞船 和蔼可亲 兴致勃勃 引人注目 科学技术 十分茁壮 展翅欲飞 女娲补天 勤奋好学 迫不及待 指手画脚 雪中送炭 助人为乐 议论纷纷 航空母舰 吞吞吐吐 叫苦连天 无影无踪 断断续续 自言自语 无边无际 精卫填海 展翅高飞 不约而同 绿树成阴 川流不息 名胜古迹 各种各样 人造卫星 奇形怪状 闻名中外 金光闪闪 坐井观天 秀丽神奇 尺有所短 后羿射日 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 不见泰山 运载火箭

拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 五谷丰登 景色秀丽 秀丽神奇 四海为家 丰富多彩 鲜花盛开 风景优美 高楼大厦 不约而同 百花盛开 友好相处 团结合作 引人注目

四字词语之ＡＢＣＣ式

兴致勃勃 议论纷纷 金光闪闪 喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 生机勃勃 四字词语之又Ａ又Ｂ式

又闷又热 又窄又矮 又香又甜 又宽又长 又大又红 又尖又长 又细又长 又白又胖 又黑又亮 又唱又跳 又说又笑 又大又圆 又高又大 又香又脆 又吃又喝 又哭又闹 又高又壮 又蹦又跳

四字词语之ＡＢＡＣ式

大模大样 自言自语 荡来荡去 各种各样 无边无际 无影无踪 一上一下 大口大口 有声有色 无法无天 十全十美 百发百中 一心一意 一五一十 一上一下 全心全意 先知先觉 活灵活现 可歌可泣 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 看来看去 不三不四 自生自灭 一言一行 无声无息 一板一眼 跳来跳去 飘来飘去

四字词语之 “ＡＢ极了”式

神气极了 可爱极了 高兴极了 可怕极了 漂亮极了 四字词语之成语故事

一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 女娲补天 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 尺有所长 寸有所长 嫦娥奔月 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 精卫填海 拔苗助长 瓜熟蒂落 水到渠成 后羿射日

四字词语之AABB式

稳稳当当平平整整 清清楚楚 干干净净 断断续续 摇摇摆摆 日日夜夜 蹦蹦跳跳 弯弯曲曲平平淡淡 哭哭啼啼 许许多多 多多少少 三三两两 反反复复 急急忙忙 认认真真 仔仔细细 结结实实 飘飘摇摇 弯弯曲曲 祖祖辈辈 乒乒乓乓 明明白白 高高兴兴平平安安 快快乐乐 热热闹闹 进进出出 红红火火 花花绿绿 老老少少 老老实实 实实在在 大大方方 上上下下 说说笑笑 来来往往 叽叽喳喳 吞吞吐吐

四字词语之ABAB式

修理修理 教训教训 批评批评大口大口 极小极小 “A了A”式

闻了闻 听了听 看了看 瞧了瞧 望了望 说了说 想了想 写了写 练了练 闻了闻 瞧了瞧 笑了笑 拉了拉 蹦了蹦 画了画 扫了扫 提了提 唱了唱

AB—BA

中心－心中，上网－网上，上交－交上，皮毛－毛皮，孙子－子孙，儿女－女儿，工人－人工，开张－张开，人为－为人，花开－开花，年少－少年，和平－平和，来回－回来、来往－往来，山河－河山。

AB（A是B的反义词）

美丑、黑白、来回、往返、有无 是非、多少、大小、进出、开关、反正、好坏、前后、古今、生死

立刻（）起来

立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻叫起来 立刻跑起来 立刻唱起来 立刻站起来 一（）比一（）（）

一个比一个好

一棵比一棵壮 一块比一块甜 一只比一只大 一个比一个棒

一根比一根长

一颗比一颗大

一杯比一杯甜 反义词：

进—出近—远 快—慢 紧—松 弯—直 反—正 硬—软 吞—吐 深—浅 买—卖 粗—细 冷—热 美—丑 分—合 贫—富 笑—哭 困难—容易 安静—吵闹（喧闹）危险—安全 破坏—保护

近义词：

中心－中央

著名－（出名 有名 闻名）尤其－特别

漂亮－（美丽 好看）赶紧－赶快

帮助－（帮忙 协助）

暖和－温暖

马虎－粗心

勤快－勤劳 希望－（期望盼望）

生怕－（担心 害怕）小学语文二年级上册总复习之词语搭配 连一连 打发 亲人 遥远的 屏幕 拨通 飞船 漂亮的 过去 乘坐 时光 辉煌的 笑容 看望 电话 满意的 火星 嘴巴 长长的 丢下了 亲人 鼻子 瘦瘦的 长满了 大奖 身子 红红的 获得了 锄头 眼睛 大大的 离开了 青草 爬到 方向 忠实的 乐曲 找到 宝藏 茂密的 向导 打开 山腰 优美的 空

气 辨别 窗户 清新的 树林 讲了 几杯汽水 奇怪的 楼房 撕了 几片乌云 高大的 故事 画了 几张邮票 生动的 实验 喝了 几个故事 有趣的 问题 渐渐地 躺着 睁开了 地面 静静地 长大 钻出了 花骨朵 悄悄地 敲打 长出了 嫩芽 重重地 离开 吐出了 眼睛 二年级上册词语表 第一单元 果实 金色 波浪 电灯 美丽 劳动 尤其 车站 已经 如果 其它 区块 认识 安全 华丽 首先 壮丽 作业 枫树 写字 尽力 日记 丰收 豆角 诚实 实在 色彩 中华 金鱼 山谷 壮美 年华 实话实说 点灯 写作 作文 作家 苹果 火把 工作 石块 区分 闻名中外 区别 风景区 天高云淡 它们 名片 巨石平安 车站 一动不动 娃娃 山洼 甲虫 识别 纷纷 出发 经过 黄豆 好好学习天天向上 四海为家 于是 首先 树枝 奇形怪状 春华秋实 山河壮美 红豆 瓜果飘香 五谷丰登 第二单元 观看 下棋 象棋 弹钢琴 唱戏 养金鱼 拉二胡 画画 树叶 休息 伸手 唱歌 小院 您好 又香又甜 牵牛花 困苦 除外 甜美 挂牵 老师 笑脸 枝叶 消除 眨眼 学校 教室 班级 安宁 亲切 响亮 象样 少先队员 青山绿水 各种各样 闹钟 身上 叹气 哈欠 迟到 座位 非常 公共汽车 叹息 吵闹 及时 一次 更加 计时 身边 外面 队礼 加法 怦然心动 设计 仔细 第三单元 夕阳 山川 民族 神州 争气 黄河 长江 台湾 人民 市民 中华人民共和国 少数民族 祖国 洁白 旗帜 歌曲 欢乐 美好 国庆节 十三亿 洁净 花坛 城市 旁边 优美 国家 图画 绿树成阴 来来往往 中央 立交桥 川流不息 风景优美 申办 申请书 马匹 互相 北京 泪水 飘扬 拥抱 奥林匹克 国旗 五星红旗 海洋 一匹马 惊奇 讲故事 指点 时候 优秀 打球 接着 奇怪 手指 故乡 伤心落泪 第四单元 尺寸 争取 拔草 立功 落叶 所以 帮助 尺有所短 寸有所长 取长补短 坐井观天 功课 功劳 井底之蛙 无边无际 井沿 青蛙 抬头 弄错 回答 还有 那么 相信 朋友 看见 每天自言自语 一棵树 快治 挂上 奇怪 慢慢地 以后 好哇 可爱 错怪 治病 治虫 慢跑 细长牵挂 行啦 穿衣 怎样 衣服 院子 树枝 漂亮 思想 比方 相比 反思 怎么 浅绿色 服从又细又长 弯弯曲曲 说穿 收起 飞快 大夫 急忙 呼吸 吸气 汗水 南极 喝足 伤心 号子表示 表扬 手表 一心一意 二话不说 四面八方 七上八下 八仙过海 九牛一毛 时候 串门 兔子 狐狸 猴子 告诉 告别 告状 颗粒 拔苗助长 第五单元 百花齐放 挑选 容易 树根 独立 满足 独自 斤两 折断 满意 采果子 心意 认真 消除 傍晚 自信 清洁 仔细 连忙 椅子 但是 木板 背着 齐心合力 万众一

心 众志成城 团结 吞吞吐吐 钢笔 拿手 风景 铅笔 美术 自由自在 上课 课桌 桌子 注意 不由自主 不但 椅背 不好意思 扎风筝 松果 幸福 抓住 祝福 不幸 坏人 快乐 难过 句号 和好 漂流 难受 受苦 叫苦连天 休息 欢呼 当天 命令 轮流 星期 走路 宣布 之后 笔直 纷纷 现在 车轮 服从 上当 担心 第一 担当 时期 第六单元 饥寒交迫 富春江 美丑 永远 温饱 饱满 贫困 贫苦 富有 富阳 温暖 暖和 贫穷 丰富 贫富 指手画脚 千家万户 始终 心情 周边 四周 亚洲 开始 亚军 病床 角落 病人 生病张开 操场 体操 哭泣 寻找 良好 粮食 身体 快活 一双手 广场 场地 食物 雨过天晴 少年儿童 姑娘 粉红 月份 昨天 读书 帮助 书包 学校 妹妹 水汪汪 小舟 何处 客人 乘车 声音 音乐 乘坐 第七单元 鸡犬不宁 爱护公物 保护 草丛 动物 拍手 丛林 花猫 牢记 伙伴 公鸡 儿童 蹦蹦跳跳 理发 羽毛 本领 红领巾 活跃 早晨 捉虫 机灵 理由 清晨 跳跃 晨跑 理会 一跃而起 失物招领 飞快 掉队 消失 自觉 眼睛 波纹 扔下 纸船 觉得 扔掉 纸团 掉进 失去 吸干 也许 干死 成百上千 至于 永久 不久 久远 死亡 浅水洼 捡起 弯腰 在乎 被子 沙粒 日久天长 活蹦乱跳 喜洋洋 轻重 气味 人群 群众 惊动 过夜 喜欢 立刻 合并 夜晚 时刻 味道 第八单元 人造卫星 宇航员 航天飞机 宇宙 航空母舰 运送 宇宙飞船 军舰 神话故事 太空 害怕 伤害 灾害 害虫 机器 乐器 电器 黑色 黑夜 漂浮 飘浮 池子 水池 冲走 晒衣服 气冲冲 晒太阳 倒影 桥洞 波纹 花纹 岸边 河岸 周围 游戏 半圆 纹路 倒车 圆形 欢快 条纹 围观 围棋 水杯 事情 条件 喝水 必须 必需 必要 必定 住下 飘到 能干 能够 能手 飘扬 胡须 历史 消灭 化石 子孙 植物 后代 千秋万代 千克 克服 灭亡 植树节 千变万化 化敌为友 代代相传 自取灭亡 日历 历来 引人注目 科学技术 科技 工厂 生产 棉纺厂 纺织 介意 农业 农村 各种各样 金光闪闪 川流不息 秀丽神奇 窗体底端

动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑 弹奏着（）（）的歌声（）地说 扭动着（）（）的世界（）地哭 呼唤着（）（）的镜子（）地走 巨大的（）（）的春风（）地跑 优秀的（）（）的小溪（）地做 茂密的（）（）的泉水（）地坐 著名的（）（）的北京（）地读 晶莹的（）（）的建筑（）地唱 蒙蒙的（）（）的广告（）地打 明亮的（）（）的阳光（）地飘 清新的（）（）的教室（）地写 鲜

6.七年级(人教版)词语运用 篇六

以学生为中心, 注重学生能力的培养是目前社会关注的核心问题, 也是教育界通过教育改革急需解决的问题。目前课程改革已经取得了一定的成果, 每门学科的课程标准在不断地调整, 教材的内容依据课程标准在适时更新, 七年人教版地理新教材已完全投入使用。为研究七年级人教版地理新教材的改进情况, 本文从教材的章节组成、内容设置、活动安排、图文结构、材料分析等方面对新旧教材的差异做对比分析。

二、七年级人教版地理上册新旧教材差异分析

(一) 教材章节组成

七年级人教版地理新教材的章节内容有一定改动, 新旧教材都由十章组成, 每章的标题和排列顺序没有变动, 只是部分单元的某一节内容做了调整 (如附表1) 。

如第一章的“地球和地图”部分, 新教材的第三节由旧教材的“地图”改为“地图的阅读”, 把“地形图的阅读”作为一节单独列出;第三章“天气与气候”中的第二节和第三节有一些变动, 第二节由“气温和气温的分布”调整为“气温的变化与分布”, 第三节由“降水和降水的分布”调整为“降水的变化与分布”, 其他章节内容没有变动。

(二) 新教材内容的调整

新教材在章节变动的基础上, 内容构成及表现形式也做了适当的调整, 与实际生活联系密切的内容增多, 大部分教学内容的呈现方式发生了很大变化。

1. 新教材序言的调整

中学课本中的序言主要介绍这门课程学习什么, 怎么学的问题, 好的序言对学生有一定的激励作用。新教材中序言的编写方式进行了很大的改进, 如在阐述学习地理的用途方面, 旧教材采用直接陈述的方式说明了学习地理的好处, 而新教材则是通过以下几个问题“地理课学习什么?学习地理有什么用?怎样学习地理?”来激发学生学习地理的好奇心, 引起学生学习地理的兴趣, 同时点明了本门学科的学习方法、学习目标。另外, 在序言中阐述学习地理用途的篇幅增加, 教材通过生活中的实例说明地形、气候、河流、资源、交通等地理要素与人们生产生活的关系, 着重说明学习地理的重要性, 人们的生产生活离不开地理。在学习地理的方法上重点强调了学习地理不仅仅是在教室的课堂中学习, 更重要的是利用大自然这个有效课堂, 侧重强调课外实践对学习地理的重要性。与旧教材相比, 新教材序言编写方式的改变使学生更明确学习地理的方法和途径, 为学生学习地理做了很好的铺垫。

2. 教学内容的调整

新教材内容的阐述方式更简单, 通俗易懂, 如对地球的形状和大小的描述, 去掉赘述, 直接切入主题“地球是人类的家园”。

新教材阅读材料的选取与旧教材相比更能直观地说明问题, 根据实际教学情况, 对部分材料的顺序做了适当调整, 删掉一些抽象的、难度大的教学内容, 新教材阅读材料侧重于更清楚地说明一个问题, 而不是以拓展学生的知识面为目的而大量地罗列课外资料。学生获取信息的途径很多, 学生可以根据自己的爱好有针对性地查阅相关资料, 所以教材不需要在这部分用太多的篇幅。阅读材料的改动为中学地理教师处理教学内容留下一定空间, 同时更有利于学生的个性发展。

教材正文内容的设置更合理。首先教材中与生活联系密切的教学内容增多。如“天气与气候”这部分教学内容, 编者利用与生活联系密切的天气预报做切入点, 通过人们关注天气的方式以及从中获取相关信息的途径说明影响天气变化的因素。这样既有助于学生对知识的理解, 加强学生对知识的掌握, 同时又表明学生学习的是身边的地理、生活中的地理。其次, 教材剔除难懂低效的教学内容, 如类似于“东西半球的划分方式”这样的知识点已被删除。东西半球的划分是历年初中地理教学中的难点, 也是很多教师作为重点讲解的内容, 内容难度大, 学生不易理解, 教学时通常要占用很多课时。再如“人口与人种”这一节, 新教材去掉了“图4.2出生率、死亡率和自然增长率图”, 我们知道, 在旧教材中这是一幅说明人口增长原因的示意图, 以七年级学生的年龄结构特点及现有的知识水平, 仅仅根据出生率与死亡率的关系就可以分析掌握人口增长的原因, 而类似于“天平”这样的简单的图示来演示出生率、死亡率及人口增长之间的关系似乎不符合学生的年龄特征。在新教材中增加了世界各大洲或地区人口总数和平均人口增长率, 这些数据更便于学生认识世界人口数量大、增长过快、问题严峻等人口现状。再次, 新教材中一些重要教学内容回归教材正文, 如“地球的形状和大小”内容中高低纬度的划分标准, 反映天气信息的重要载体—卫星云图等。最后, 新教材内容衔接更合理, 知识点准确到位。如“地球的运动”这部分教学内容, 为了增强学生对温度带的直观认识, 教材增加了有关“回归线”和“极圈”的相关介绍, 并说明了“极昼”和“极夜现象”, 为学习温度带的相关内容做铺垫。

新教材中更新了一些插图的内容, 如“经纬网的定位”教学内容中的关于“确定某一点经纬度”的插图资料, 其时间由2001年更新至2011年;再如, 地球公转示意图也做了适当的调整, 注释中明确指出此图是“北半球的二分二至日”图, 并且在地球公转轨道的不同位置、太阳直射点箭头的指示方式发生了很大变化, 二分日时, 太阳直射点的箭头清楚地指示赤道的位置, 立体感很强, 使学生能更清楚认识地球公转过程中太阳直射点位置及变化特征。

新教材中活动的设置有大幅度的更新, 新教材活动主要有两种类型:问题型活动和操作型活动, 在两种活动中, 小组合作方式贯穿于始终。

第一, 操作型活动增多, 活动的直观性和可操作性增强, 如“演示地球自转”活动的设置, 在旧教材中, 活动中只提供了手电筒和地球仪两种教具, 让学生通过这两种教具演示并证明地球存在昼夜现象, 并没有让学生通过这个活动更深入地挖掘地球存在昼夜交替及其原因。而新教材中这个活动设计做了很大的调整, 活动设计如下:“通过手电筒模拟太阳, 地球仪模拟地球, 演示地球的自转, 观察昼夜的存在、昼夜的变化。”前者的实验设置只能说明一个问题, 而后者则可以说明一系列问题。此外, 新教材的活动设计简化, 更贴近生活, 实用性更强。如“多变的天气”这部分教学内容, 学生通过收看天气预报, 通过测量学校一周的气温和降水的变化来了解学校的天气特征, 这个问题设置引导学生学习身边的地理, 关注和自己生活密切相关的地理事物。新教材还增加了其他形式的操作型活动, 如“人口与人种”这一节, 教材以“人口多好, 还是人口少好”为辩题在班内组织一次辩论会, 活动留给学生足够的发挥空间, 搜集资料, 选择自己的立场, 展示自己的途径, 在这样的活动中学生可以通过不同方式发挥自己的特长, 在提高学习地理兴趣的同时, 提高自身的综合素质。

第二, 问题型活动。问题型活动与旧教材相比更简单实用, 如在“阅读和绘制地图部分”, 旧教材选了两个题, 一个题的前半部分主要回忆知识点, 后半部分用来考察地图三要素中的“方向”, 而“比例尺”等相关知识另设一题。新教材对这部分内容的考察相对简单, 剔除了知识点的回忆, 仅仅通过一个简单的小题就完成了对三要素知识点的反馈。此外, 教材中问题型活动的设计更贴近于生活, 如“地球的形状和大小”这部分教学内容活动中的第二个问题:“用你所熟悉的事物作比较, 感受地球的大小。”这样的活动使学生可以通过身边的事物对地球的大小有一个更直观的认识。在“利用经纬网定位”教学内容中的第二个问题, 让学生通过媒体查阅最近发生的重大事件, 利用经纬网的相关知识确定事件发生的地点。教材通过这种和实际生活联系密切的活动来反馈印证学生所学内容。

通过以上分析, 七年级人教版地理上册教材, 无论是在章节构成、内容结构、材料安排还是活动设置都在旧教材的基础上有所改进, 符合学生的年龄特征和个性发展, 尤其是在新课改所倡导的学习对生活有用的地理, 对终身发展有用的地理方面更为突出。但通过分析, 我们不难看出新教材在编写方面还存在一定的问题。

三、存在的问题

(一) 教材的编写理念相对保守

教材中有一些内容的处理比较保守, 如序言中的“世界人均国内生产总值排名前十位的国家和我国人口密度分布图”的设置, 教材中采用这两幅图的目的是让学生明确地图在学习地理中的重要性, 在中学阶段必须学会运用地图。这两幅图的注释以陈述的形式说明这两幅图所体现的教学内容, 实际上这是两幅比较简单常见的图表, 只要教师教会学生读图的方法, 学生可以很轻松地从图表中提取文字材料蕴含的信息, 教材在编写时没有必要用大量的文字阐述这样两个事实。同理, 在“世界的气候”这部分内容中的“图3.25根据图表中的信息说明其展示的气候类型特征”, 教师只要根据图中的信息适当启发引导, 学生就会很轻松地得出气温和降水的特点, 并概括出气候的特征, 但教材中并没有采用任何方式渗透这些信息, 而是直接给出知识点, 这样使很多学生失去了独立思考的机会, 从而影响自我解决问题能力的提升。从以上两个案例可以看出, 教材在某些问题的处理上相对保守。

(二) 教材编写的细节上存在一些问题

仔细阅读教材, 我们不难发现, 教材编写的细节上存在一些问题。在“地球的运动”这一节中存在箭头指向不明确的问题, 如“图1.19地球的五带”这幅图中南温带和北温带具有相同的气候特征, 而图中在标注温度带的气候特征时, 箭头仅指向北温带, 而忽略了南温带。再如, 这部分内容中关于生活在不同温度带气候特征的描述, 居住在温带地区的居民应根据自己的体会说出这里四季气候的特征, 而不是把寒带和热带的气候拿来对比, 因为居民不一定有机会体验寒带或热带的气候, 尤其是四季的气候变化, 所以这样描述温带的气候特征有些牵强。同样, 在“世界的气候”部分, 阅读材料中“柯本和他的气候分类法”, 这段材料的选取不合适, 这段材料说明了柯本以气温和降水为指标将气候分为五个基本气候带, 成为以后许多气候分类的基础, 但这不能说明没有其他的气候分类法, 材料中也没有明确说明目前我们学习的气候类型是以气温和降水为指标进行分类的。选择这段材料的目的如果是为了说明气温和降水是反映气候的两个基本指标, 这段材料阐述不到位;如果为了说明柯本是一位非常有影响力的科学家, 材料中又没有介绍其证实气温和降水是反映气候指标的伟大历程。这部分内容应调整为重点阐述气温和降水是反映气候的两项基本指标比较合适。教材中还有其他的一些细节问题, 如图幅的大小不一致等。

四、解决措施

教师在教学过程中应依据实际的教学情况, 有针对性地调整教学内容和教学节奏, 如在条件相对好的城镇地区, 教师可以利用当地有利的条件, 以课程标准和教材为准, 通过有效方式, 寻找适时合理的教学材料, 如可以利用世界经常发生的重大事件、网络图片、谷歌地图等资源来弥补教材材料和信息的不足。同时教师可以适当增加课堂操作型活动, 增加学生动手实践机会, 使每位学生都有机会展示自己, 提高自身的综合素质。在条件相对较差的乡村地区, 教师可以适当增加课外实践活动, 利用乡土地理资源弥补课堂教学资源和信息的不足, 提高学生课外实践能力, 如学生可以根据雨量筒的设计原理, 利用身边的资源自制雨量筒, 测量自家附近或校园里的降水量。

7.七年级(人教版)词语运用 篇七

一、各“单元”设置更加紧密合理，改革后的人教版语文课本更系统、更全面、更人文化。改变后每单元都有不同的主题

比如第一单元从‘情’入手，亲情是人类最美好的感情之一，家庭是一个人成长的摇篮。浓浓亲情，动人心弦。天伦之乐，其乐融融。本单元以家庭、亲情为主题，选了五篇课文。

第二单元的主题是‘人’，每一个人的成长都离不开教师的指导，本单元的几篇课文所谈到的老师，对儿童都起到了终生的影响作用，他们不但学识渊博、为人正直，而且爱憎分明，对真善美执着地追求。年轻时的成长经历对人的一生有深远的影响。这些课文从不同侧面给我们以启迪，引领我们去实现理想，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。鼓励同学们努力奋斗，坚定目标，给同学们树立了许多优秀的榜样。

第三单元是写‘景’， 本单元的诗文都是文情并茂的优美篇章，多数出自名家之手，以精美的语言为我们展现了色彩斑斓的大自然。重点在于培养同学对记叙文绘景的感觉。

第四单元旨在启发学生抽象的理解能力本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。这五篇课文，既涉及理想，有涉及理想之路；既弘扬奋斗精神，又有个人的经验之谈；既说到事业上的困难，又讲到命运的遭遇；既讲苦斗，又讲乐趣，给人多方面的启示。为我们日后的人生之路点亮了一盏心灵之灯。

第五单元是说明文单元，经过前四个单元的学习，同学理解起说明文来就比较得心应手，本单元选编了五篇课文，分别是《化石吟》、《看云识天气》、《绿色蝈蝈》、《月亮上的足迹》、《河中石兽》告诉我们许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，就根据常情主观判断。这些课文古今中外，天上地下，文言白话，诗歌散文，内容丰富多彩，都与自然、科学、人文密切相关。这些文章将科学精神和人文精神互相融合渗透，既注重情感态度和价值观的培养，又兼顾知识和能力的提高。

第六单元所选的课文体裁多样，有童话、神话、寓言和小说。它们都借助丰富的联想和想象，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。本单元将引领大家走入亦真亦幻的想像世界，去领略由想象创造出来的别样魅力。此时让同学们通过这个单元感受名著的魅力，培养文学素养是再合适不过了。接着进入教材最后安排的名著导读。”

二、此次语文课本新课改的写作部分。

原课本每单元后面安排的是综合性学习、写作、口语交际。第一单元“这就是我”第二单元“漫游语文世界”第三单元“感受自然”第四单元“探索月球奥秘”第五单元“我爱我家”第六单元“追寻人类起源”。改后的课本每一单元后都有写作部分，第一单元是“从生活中学习写作”；“第二单元是说真话，抒真情”；第三单元是“文从字顺”；第四单元是“突出中心”；第五单元是“条理清楚”；第六单元是“发挥联想与想象”。只安排三个综合性学习，在第二单元写作后有“漫游语文世界”第四单元写作后有“成长的烦恼”第六单元写作后有“少年正是读书时” 我认为原课本讲解写作都很笼统，但现在的课本不仅有作文训练目标还有作文指导，目标安排也符合学生的认知规律，循序渐进，做到有的放矢。我还认为写作部分的设置紧密呼应了每单元课文的主题，是写作与阅读相结合的典范。 “真是越改越好！”

三、分散学习难度，学生更易掌握

原课本，其中备受关注的是鲁迅的文章《风筝》被删去了。我认为，这是基于该篇文章时代背景与现代社会差异的考虑。“鲁迅写这篇文章的时代背景与现在的孩子所处的背景相差太大，虽然描写的心情是贴近孩子的，但要真正完全理解还是很不容易。初一刚入学，在文学基础上还没有铺垫，理解起来还有较大难度。”况且，初一下册的第一单元“成长”的第一篇文章就是《从百草园到三味书屋》，鲁迅的作品依然在，最重要的是，这篇文章具有趣味性，孩子会更喜欢。

8.人教版三年级语文上册词语 篇八

钓鱼 标本 坪坝 傣族 打扮 飘扬 蝴蝶 穿戴 孔雀 跳舞 摔跤 粗壮 尾巴 摇晃 长进 景颇族 德昂族 阿昌族铜钟 枝干 玩耍 绒毛 假装 合拢 花瓣 朝向 观察 手掌 有趣 笔陡 铁链 发颤 冰鞋 蒲公英 天都峰 笑呵呵似乎 奋力 鲫鱼 照相 汲取 勇气 居然 攀着 鼓舞 咱们 槐乡 槐树 花苞 清香 舌头 米粒般 一簇簇 胜利者 耷拉 染料 槐米 辫子 觅食 磨好 磨面 磨石 郊外 梦乡 胸脯 婉转 诚实 或者 进攻 面包渣 白桦树 摄影师可惜 低头 散步 严寒 明媚 纸团 鞠躬 打量 沙发 吩咐 停当 胶卷 秘书 记者 乌龟 杂志社 侧过脸 咧开嘴一辆 电车 准备 突然 摆弄 著名 躲闪 兴趣 恐怕 历史 陨石 大坑 突兀平整 斧头 孤零零 捉迷藏 高尔基卧室 考察 秦岭 流域 遗迹 震惊 冰川 推动 旅行 研究 根据 漂亮 脚步 扑空 叠花篮 地质学 水磨坊（fáng）解释 道歉 失信 晋朝 祖逖 刘琨 效力 启发 武艺 凛冽 酷暑 刮风 队伍 纪律 黑暗 挑促织 小扇子 一枚枚 茱萸 芦塘 憧憬 拼命 树梢 风筝 奔跑 倏地 嘣地 歇息 田埂 踪影 希望 抖动 算术 音乐厅 一排排一阵阵钥匙 颜料 留意 炎热 枫叶 支持 拥护 篱落 佳节 柿子 菠萝 喇叭 衣裳 衔来 仍然 放大镜 显微镜 微生物 喜鹊 邮票 粮食 加紧 手臂 道别 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 辽阔 绽开 凌晨 蔷薇 懂得 忿忿地 清而轻 重而浊 暮色 苏醒 睡莲 干燥 灼伤 温度 湿度 淡雅 花蕾 昆虫 传播 吻合 花圃 大致 难过 安济桥 石拱桥 作zuō坊 修建 娇嫩 适应 昙花 辨认 试验 证实 记号 几乎 阻力 推测 激动 花粉 包括 淙淙地 呼呼地 一乘shâng轿子 逆风 沿途 陌生 本能 浪费 镜片 看守 荷兰 阅读 清闲 细微 看门 敲钟 固定 石栏 懒洋洋 圆溜溜 霓虹灯 调节 聘请 拜访 俄国 简单 玩具 骆驼 商人 跛脚 详细 脚印 啃过 究竟 指点 无论 矛和盾 雨点般 堆积物 果然 佩服 辽阔 砌成渊博 传授 血液 桥墩

曲阜 品行 茂盛 横跨

洛阳 迎候 滋润 创举

终于 论语 祖宗 减轻

长袍 混沌 宇宙 冲毁

学问 盘古 创造 石料

行礼 抡起 下降 坚固

老聃 斧头 缓缓 雕刻

孔丘 猛劈 洨河 缠绕

拜见 逐渐 隋朝 精美

纳闷 累倒 石匠 精心

仲尼 四肢 设计 前爪

止境 肌肤 雄伟 遥望

迷失 定时 相距 成果

法西斯 看不起 配得上

挣zhâng脱 默默地 麻痹症 落lào下 慢吞吞 骤然间 联欢会 给予树 圣诞节

智慧 才干 图案 参加 赵县 厘米 汴梁 热闹 保存 完整 撑船 摊贩 官吏 街市 棒棒糖 洋娃娃 恶作剧 油亮亮 招牌 毛驴 悠闲 溜达 拽住 惊扰 栏杆 传神 欣赏 潋滟 富饶 岛屿 前哨 交错 飞舞 圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 山崖 峡谷 色彩 岩石 珊瑚 鹿角 海参 蠕动 披甲 威武 红缨 条纹 贝壳 产卵 香甜 乐陶陶 喜滋滋 静悄悄 逃跑 栖息 鸟粪 肥料 形状 栎树 嫩绿 融化 汇成 涨满 俯下 挡住 沉浸 视线 展示 雾沉沉 雨蒙蒙 绿油油 利剑 宿舍 照射 苍翠 榛子 蘑菇 药材 刮过 紫貂 舔着 收藏 诱人 宝库 松子 盛开 黑糊糊 白花花 凤尾竹 膝盖 香港 璀璨 航运 贸易 金融 购物 港口 生意 乐意 市场 粤菜 佳肴 饮食 肯定 桅wãi杆 欢唱 招呼 古老 海豚 海狮 清澈 闪耀 焰火 游客 恢复 镀金 矗立 集合 手持 蜗牛 自卫 保命 敬礼 好奇 洁白 招引 忽然 履带 坦克 神威 招架 木匣 战场 手锯 赶走 抢走 铲子 台阶 测量 躲避 避免 这些 仰望平整 转告 奇怪 陶罐 御厨 骄傲 奚落 傲慢 谦虚 懦弱 轻蔑 确实 神气 争辩 碰撞 恼怒 羞耻 依然 继续 仙子 扇子 专门 理会 覆灭 宫殿 倒塌 荒凉 覆盖 尘土 掘开 惊讶 朴素 兴奋 吵架 捧起 倒映 凉爽 丰收 杨树 气味 菠萝 影子 倒影 匀称 泛起 撅起 抱怨 逼近凶猛 犹豫 撒开 喘气 机会 文静 教室 留心 艳丽 密切 关系 传播 残疾 姿势 轮流 投向 情况 掌声 持久 热烈 镇定 情绪 讲述 故事 讲台 鞠躬 适宜 飞散 超常 名堂 等候 忧郁 游戏 歧视 鼓励 面对 勇气 普通 实验 铅锤 如实 获奖 堵住 顺着 教育 重量 节省 美观 回首 杏黄 危险 选购 试探 话题 礼物 担心 讨论 宽裕 分享 甜蜜 心意 前夕 提醒 采购 名贵 炮口 首次 玩意 长处 商场 口袋 猜测 立即 逛街 援助 盼望 拥抱 仁爱 体贴 善良 卡片 调皮 度假 免得 当初 获得 显然 暗示 暑假 轮椅 羡慕 随便 背诵 陪同 告别 私塾 照例 戒尺 霎时 家庭 成绩 挨打 茶杯 顺利 绳子 代表 祝福 稀罕 迸发 立刻 酿蜜 衙门 监牢 吆喝 耕地 疙瘩 额角 松绑 咆哮 标点 使劲 动听 上升 全部 栏板 可口

千呼万唤 大惊失色 翩翩起舞 凌空飞起 绚丽多彩 引人注目 白发苍苍 满载而归 自言自语 一本正经 欢蹦乱跳缕缕炊烟 翻来覆去 严严实实 转来转去 惹人喜爱 垂头丧气 五彩缤纷 你挤我碰 频频点头 舒舒服服 鲜花朵朵 争奇斗艳 欣然怒放 含笑一现 准确无误 确确实实 挤来挤去 千里迢迢 远近闻名 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆 毫无保留 奔流不息 世界闻名 相互抵着 双龙戏珠 名扬中外 来来往往 形态各异 古都风貌 淡妆浓抹 风景优美 物产丰富 葱葱茏茏 五洲四海 灰心丧气

五光十色 密密层层 南海之滨 刻舟求剑

高低不平琳琅满目 璀璨无比 一摇一晃

各种各样 应有尽有 左抵右挡 不假思索

成群结队 物美价廉 难以招架 兴高采烈

颜色不一 一应俱全 庞然大物 沉默不语

千奇百怪 大饱口福 相提并论 如愿以偿

渔业工人 举世闻名 和睦相处 彬彬有礼

四脚朝天 夜幕降临 翻来覆去 抽刀出鞘

祖祖辈辈 五颜六色 精美别致 恋恋不舍

飘飘摇摇 高楼大厦 没精打采 糊里糊涂

9.人教版二年级下册词语积累表 篇九

第一单元会写词语

1、脱衣冷冻解冻冻冰小溪棉被棉衣棉花探望探身探亲摇头田野卖菜野外躲开解放了解脱掉溪水 枝条躲闪野草丁丁冬冬

2、未来追赶书店花店发烧烧水枯草干枯光荣白菜住宿 尽情菜园 追求 买东西徐徐上升

3、山冈国界世界轰动笋芽叫喊呼唤呼吸竹笋绿芽鸟语花香春色满园欢声笑语

4、弟弟哥哥骨头骨气抽出拐弯浇花终于终点安静躺下微风微笑谢谢渐渐地风和日丽花骨朵儿

第二单元会写词语

5、瓦片泉水温泉然后自然团结结实干脆清脆白塔杜鹃水塔清泉香脆脆脆的一股香气黑白相间

6、冒雨雷雨雷锋需要年迈迈过迷路迷宫足迹叔叔先锋锋利利用汗滴水滴泪滴洒水泥泞入迷答应雷声大作滴滴答答

7、扑来托住摸着铃声风铃弱小微弱周末期末芬芳应该托起利落芳香托儿所甜甜的冷冷清清

第三单元会写词语

9、宝岛小岛开展发展建立纱巾轻纱胜利节省童话展现

晨星盛满 花环 群山环绕 隐隐约约 树木茂盛春风送暖名胜古迹风光秀丽

10、季节保留杏子茂密采蜜蜜桃山坡搭建采摘图钉钉子山沟能够足够喜爱梯田夏季夏天阴房留神四季

11、龙船巨龙恩情长寿柏树活泼泼水特别敬礼敬爱鲜红鲜花双脚温度凤凰祝福泼洒四周笑容满面四面八方

12、结束约束单位勾画故宫打扮雄伟英雄辉煌光辉宫灯王府 周围 点点灯光 乌云密布 五光十色 光彩夺目 灯光闪烁 银光闪闪 川流不息

第四单元会写词语

13、另外志气同志问题题目提问提出漫长漫画晴朗朗读哄骗喝水热情

14、刻刀立刻请求小刀求助需求要求仍然使用方便英国英语 门票 机票 而且整齐正式方式样式采用吸引帮助世界各地

15、工艺艺术明显显示转弯忽然雨丝铁丝丝巾旗杆眨眼波涛陈列转动斜线乌云

第五单元会写词语

17、含片窗外窗户香炉火炉山岭鸣叫绝对绝句银行银河烟花烟火漂泊停泊河流柳树柳枝窗台流动吴老师

18、下垂 垂直 乱跑乱动沉重压力逃走彩虹彩笔蝉声蜘蛛 一阵风黑沉沉越来越亮越来越响空气清新

19、手册相册岩石宝贝趴下脚印陆地埋着铁道地铁地质质量深厚海底厚厚的刨根问底

20、忠实导游积雪积极稠密手指分别特别稀少碰见慌张慌乱指教指南针两盏灯千方百计

第六单元会写词语

21、兄弟发呆商人商店商品商场抹黑挤车拥挤拱手决定决心解决价钱花钱购物购买采购批评评比评价礼物

22、玻璃拾起破碎光滑滑冰继续信封封面骄傲报告滑倒伙伴 便条害怕轻松目不转睛长长短短多多少少走走停停高高低低

23、拎起木桶停留聪明胳膊晃荡摇晃读书已经经过广场 观看现在沉思拎水桶沉甸甸

第七单元会写词语

25、小狗糟心楼梯楼房肯定不肯电脑脑筋皮筋满意报纸想象来不及玲玲叭叭人外有人天外有天

26、惊讶谈话谈天派去引路指引队列列车蜜蜂敲门附近果然向导往常养蜂万众一心小题大做

27、守卫丢掉丢失守护焦急浪费白费巴望失望总算计算从此因此树桩整天自言自语又肥又大拔苗助长

28、灰色灰心讨厌冰冷结冰蛋壳贝壳鸭子欺负欺骗天鹅翅膀傍晚忘记又大又丑冰天雪地无能为力言行不一

第八单元会写词语

29、勺子斗牛星斗玉米宝玉组成组合小组珍珠无数数学

钻研睡觉沉睡距离离开刻苦仔细祖先玉兰花北极星数不清

数一数 北斗七星

30.油灯汽油香油检查团结斥责责怪负责炎热夸奖奖品夸张夸大夸口自夸查找团团转明晃晃哈哈大笑

10.七年级(人教版)词语运用 篇十

关键词：音乐课程,人教版,音乐教材,七年级

我国教育部在2001年颁布了《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》后, 教育体系中教材作为音乐教育理念的集中体现、课程标准的载体以及最基本的音乐教育资源。如何利用音乐教材这一教育资源对课程自身加以拓展和延伸,这成为教师进行音乐教学活动的主要内容。它是提高音乐学科教学质量的基础,是直接影响学生音乐审美情趣的发展方向。自2012年起,根据《全日制义务教育音乐课程标准(2011版)》全国多个版本对中小学音乐教材进行了修订。人教版修订发行了新版教材开始在中学音乐课上使用。所以目前在各中学使用的音乐教材分别是:七年级(新版)、八年级(旧版)、 九年级(旧版)。

一、人教版初中音乐教科书内容结构框架

1.从纵向来观察

从纵向来观察,新版七年级教科书在原有的六个单元的基础上,增加了两个模块。六个基础单元分别是:第一单元中学的时代、第二单元祖国颂歌、第三单元金色的秋天、第四单元神州音韵(一)、第五单元环球之旅(一)——亚洲之声、第六单元管弦和鸣以及新增加的两个模块——我的音乐网页与学习测评。但从页面的数量来看,第一、二单元比重最大,使用九个页面来承载教学内容。第三、五、六单元都使用了七个页面来构架教学内容,而第四单元使用八个页面以及最后两个模块分别使用了六个页面和两个页面。“我的音乐网页”这个模块是对六个单元中的音乐基础知识的一个总结性复习。而“学习测评”是对之前六个单元学习的总测评。从这一点上看,新版七年级教材在设计上正视了在音乐歌唱、聆听、表演和创作等的特殊性上,涵盖了特定的知识和技能要求。具有客观的学科规定性。

2.从横向来观察

根据《课标》的要求课程内容包括感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化四个领域。从横向来梳理,人教版初中音乐教材内容也是根据这四个领域来编排的,只是比例存在差别而已。新版七年级与旧版七年级的差别在于:新版七年级在表现与创作这两个领域上有一定的增加,实践与创造融入到每个单元主题。这种改编符合现今世界音乐课程改革的发展趋势,重视创造力的培养成为现今世界在音乐课程中备受关注的一个模块。新版七年级教材的编写,正能看出我国中学音乐课程的发展与教材的编写都已与国际接轨。

二、人教版初中音乐教科书编写特点

根据《新课标》对课程性质、理念、 目标、内容等的调整,人教版在教材修订后在教材编写特点方面的变化比较大。2012年8月人民教育出版社音乐室发表在《音乐天地》上的《新版义务教育音乐教材(人教版)编写思路及特点》中提到修订后教材的总体特点是:保持与修订后的课程标准高度的契合性,落实课程目标和课程内容,强化教材的教育功能,使之不仅成为满足学生审美需求与兴趣爱好的音乐书,更是对学生实施思想教育、审美教育、知识与技能教育的教科书。

1.彰显美育德育功能

人教版新版七年级教材在单元主题的设计与教材教学内容的选择上,遵循音乐审美培养的特殊规律,同时将德育教育有机的渗透与正确的人生观、价值观的培养过程中。如七年级上册的第二单元,便是以 “祖国颂歌”为主题设计,选取了《歌唱祖国》、《红旗颂》等歌曲,以演唱与聆听的方式教学。其将爱国主义思想渗透与音乐教材中,从而达致学生爱国主义思想的培养。 用演唱与聆听的形式教授爱国主义主题的歌曲,比实际上用文字教育更加直接与实效。

2.重视民族音乐文化传统

中国传统音乐文化源远流长,音乐品种、曲目繁多,如何选材成为教材编写的关键。 在这个方面,七年级教材在上下册中都有一单元是有关中国传统音乐作品的学习。不同地区的民间歌曲成为此教材的重点教授内容。民歌的艺术性较高,歌曲朴实精炼,易于传唱,具有一定的群众基础。

3.拓展国际文化视野,理解世界多元文化

拓展国际文化视野,理解世界多元文化也成为现今教材编写的重点之一。在新版七年级教材中与中国传统音乐文化的比重相等,都有两个单元主题进行教学。可见,对此部分的重视程度颇高,望从中渗透平等的多元文化价值观。

三、结语

11.人教版五年级语文下册词语手册 篇十一

强盛——衰败

侮辱——尊重

得意扬扬——垂头丧气 故意——无意

取笑——称赞

安居乐业——流离失所

反义词

酥软——僵硬

破碎——完整

踉踉呛呛——平平稳稳

阻击战：以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻的战斗。噩耗：指亲人或敬爱的人死亡的消息。捣米谣：朝鲜人民捣米时唱的一种歌谣。支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。鱼饵：钓鱼用的鱼食。

收敛：（笑容、光线等）减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方。无边无涯：没有边际。奄奄一息：形容气息微弱。咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。狂奔：迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可当。狞笑：凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。拥戴：拥护推戴。

放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。

呻吟：指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。势不可当：来势迅猛，不可阻挡。跌跌撞撞：形容走路不稳。

下旬：每月二十一日到该月最后一天的日子。募捐：广泛征集捐款或物品。

水泵：泵，是吸入和排出液体的机械，能把液体抽出或压入容器，也能把液体提送到高处。水泵就是指用来抽水或压水的泵。

筹齐：筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。颠簸：上下震荡。

羞涩：难为情，态度不自然。簇拥：（许多人）紧紧围着。迫不及待：急迫得不能再等待。

一声不吭：吭，出声，说话。“一声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。理屈：理亏。

绝口不提：因回避而不说。

失信：答应别人的事没做到，失去信用。

完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。

渑池：地名，在今河南渑池县境内。示弱：表示比对方弱，不敢较量。抵御：抵挡，抵抗。

推辞：表示拒绝（任命、邀请、馈赠等）。瑟：古代的一种弹拨乐器。鼓瑟，就是弹瑟。缶：古代一种瓦质的打击乐器。

攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。战无不胜：形容强大无比。每战必胜。

负荆请罪：负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。现用来表示向人认错赔罪。妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。

军令状：接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。迟延：耽搁，拖延。

疑惑：本课指心里不明白。调度：调用。

虚实：虚和实，泛指内部情况。

弓弩手：弩，古代兵器，一种利用机械力量射箭的弓。弓弩手，古代军队中负责射箭的兵士。

丞相：古代辅佐君王的职位最高的大臣。力：协，合。团结一致，共同努力。筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。客官：旧时店家对顾客的尊称。如何：这里是“为什么”的意思。但凡：凡是，只要。

榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。

吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。岂：表示反问，有“难道”的意思。哨棒：防身用的木棍。

请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。印信：印章。

耻笑：鄙视并嘲笑。

踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。

说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。掀他不着：掀不着他。

霹雳：云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的灾害。

平生气力：全身的力气。平生，一般指一生。酥软：肢体软弱无力。名曰：名字叫作。

围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。石窍：石头边隙。石碣：石碑。镌：刻。

喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。瞑目：闭上眼睛。造化：福气；运气。

天造地设：自然形成又合乎理想。家当：家产。

人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。

拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。序齿：按年龄长幼来排列顺序。

抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。小嘎子：那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫“小嘎子”。

公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。惯手：指惯于做某种事情的人。

精神抖擞：指表现出来的旺盛的活力。

破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。诸亲六眷：泛指许多亲戚。越发：更加。登时：立刻。

相干：互相关连或牵涉。放诞：行为放纵，言语荒唐。风骚：指妇女举止轻佻。

嫡亲：血统最接近的亲属。老婆：本文中指年老的妇女。刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。规矩：一定的标准、法则或习惯。半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。派头：气派。

稀溜溜：粉浆稀的样子。悠然：悠闲的样子。

鼓点：打鼓时的音响节奏。衔接：事物相连接。

天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。威严：有威力而又严肃的样子。

露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。诈：欺骗。难堪：难为情。发怔：发呆。

蹩脚：质量不好；本领不强。通融：变通办法，给人方便。

刻薄：(待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。武断：只凭主观判断。

熔岩：从火山或地面的裂缝中喷出来或溢出来的高温岩浆，冷却后凝固成岩石。窘况：非常困难又无法摆脱的境况。兴致勃勃：兴趣强烈的样子。阔佬：年纪较大的有钱的人。撵跑：驱逐；赶走。

雅致：(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。公爵：封建五等爵位的 含情脉脉：眼神传达或内心怀着情意。沙拉：又称作色拉。西餐中的一种凉拌菜。粗犷：豪放、豪壮。

12.七年级(人教版)词语运用 篇十二

一年级语文下册词语表

（一）（必认读）《识字1》

万一

复习

反复

复苏

苏州

柳树

柳叶

歌唱

歌声

跳舞

结冰

泉水

一齐

争取

取笑

看齐

百年

鸣不平

百叶窗

雪花飞舞

桃红柳绿

百花齐放

泉水丁冬

冰天雪地

百鸟争鸣

一丁点儿

万众一心

力争上游

1《柳树醒了》

苏醒

睡醒

春雷

雷雨

打雷

雷声

洗澡

枝头

树枝

枝叶

柳枝

心软

发软

梳头 梳子 树梢

柳梢

玩耍

耍把戏

雷公公

2《春雨的色彩》

毛线

电线

针线

有趣

乐趣

趣味

欢快

欢乐

休息

出息

雨滴

年底

海底

论文

争论

淋雨

水滴

颜色

题目

出题

问题

答题

难题

洒水

油画

油田 飘洒

底下紫外线

水淋淋

滴水成冰

滴水穿石 五颜六色

3《邓小平爷爷植树》

种植

节目

岁月

几岁

年岁

岁数

年龄

高龄

栽树

栽种

行走

行人

站台

车站

站立

经常

经过

扶手

扶正

亲自

乡亲

父亲

母亲

亲情

已经

已往

人行道

植物园

邓爷爷

欢天喜地

欢声笑语

欢声雷动

节外生枝

日行千里

4《古诗两首》

见闻

新闻

写诗

诗歌

作诗

古诗

古文

古人

用处

香烟

烟花

到处

童年

醉了

睡眠

冬眠

童话

连忙

帮忙

居住

故居

首长

首都

散会

散步

村长

乡村

村居

让人心醉

闻鸡起舞

古色古香

大忙人

一首诗

《语文园地一》

评比

好评

访问

家访

轿车

花轿

饭钱

金钱

局长

邮局

邮包

邮件

挤满

挤牛奶

一笔钱

《识字2》

父母

懂事

教学

教师

认错

认真

认识

错误

事情

改正

愿意

心愿

许愿

愿望

情愿

碗筷

洗碗

破碗

花碗

竹筷

扫地

打扫

夸大

夸张改动

错过

故事

心事

父亲

祖父

母爱 外貌

懂礼貌

听不懂

知错就改

5《看电视》

完全

奇妙

完整

做完

奇怪

奇特

美妙

了却

精彩

精美

精神

比赛

赛跑

赛马

赛事

关心

关门

关掉

调换

换人

球员

员工

队员

音乐

声音

舞蹈

全家

书写

写字

爸爸

妙笔生花

手舞足蹈

闻鸡起舞

6《胖乎乎的小手》

喜欢

一张

刚才

贴画

白墙

墙上

替换

拖鞋

拖地

皮鞋 棉鞋

球鞋

鞋帮

帮忙

帮助

变化

变脸

事情 心情

热情

高兴

开会

笑脸

看着

等一等

胖乎乎

7《棉鞋里的阳光》

棉鞋

棉花

棉被

盖住

盖子

中午

午饭

午间

丰收

收发

收入

收成脱帽

平躺

躺下

合格

格外 眼睛

眼光

眼色

合眼

摆脱

摆放

摇摆

晒太阳

收本子

8《月亮的心愿》

窗帘

女孩

竹帘

背包

背后

装满

服装

生气

气球

大气

打气

热气

另外

顾家

照顾

回顾

生病

心病

太阳

太太

劳累

太累

医生

学医

医学 悄悄

悄声

离开

离别

远离

住户

户主

早晨

早读

出去

亮光

背课文

亮晶晶

另一个

顾不上静悄悄

家家户户

《语文园地二》

买票

送票

元旦

一旦

值日

值周 值得

篇章

一篇

遍地

遍身

火车票

满山遍野

《识字3》

云雾

晨雾

雾气

大雾

秋霜

冰霜

霜天

下霜

朝霞

朝日

今朝

晚霞

红霞

夕阳

蜜蜂

蜂鸟

蜂王

蝴蝶

飞蝶

碧野

碧海

碧绿

碧空

紫色 紫红

桃李

杨柳

杨树

白杨

优秀

秀美

秀丽

香味

一朝一夕

和风细雨

万紫千红

千奇百怪

山清水秀

9《两只鸟蛋》

鸟蛋

鸡蛋

鸭蛋

蛋黄

取下

取走

领取

取得

取笑

凉快

冰凉

凉水

凉风

肯定

决定

定局

捧场

捧住

连夜

连接

连队

轻声

轻快

仿佛

仿造

仿古

抬头

抬举

抬升

投入

投票

投向

听到

唱歌

说唱

轻音乐

向日葵

轻言细语

举手投足

耳聪目明

10《松鼠和松果》

聪明

活泼

生活

活动

泼洒

眨眼睛 如果 总数 以后 主意 全心全意

11课：美丽的小路

先生 五颜六色 梅花鹿 慢慢地 堆积 鼻子 脑袋 奇怪 推开 一辆小车 赶快 长久

天长地久 先人后己 干干净净

12课：失物招领

失物 年级 同学 参观 工人 专心 准备 排队 刚才 请坐 各自

认真 准点 难题 少先队 先进 备课 失去 各种各样 出发（fā）头发（fà）《识字4》

蜻蜓

开展

展开

展望

蝴蝶

蚯蚓

蚂蚁

白蚁

运用

运行

蝌蚪

蜘蛛

上网

网站

网虫

鱼网

13《古诗两首》

所以

所长

牧童

牧民

牧场

捕捉

追捕

捕鱼

关闭

立正

起立

立马

站立

水池

天池

可惜

珍惜

爱惜

阴雨

阴天

阴阳

晴天

晴空

柔和 温柔

露水

雨露

露珠 牧羊犬五彩池

闭门不出

顶天立地

14《荷叶圆圆》

荷花

荷叶

珍珠

眼珠

摇篮

摇动

摇摆

竹篮

篮球

篮子

亮晶

嘻笑

水晶

停电

停水

草坪

透光

翅膀

鱼翅

肩膀

蹲下 嘻嘻哈哈

蜻蜓点水

15《夏夜多美》

莲花

莲子

雪莲

哭叫

睁开

睁眼

趴下

趴着

树根

腰身

弯腰

腰花

爬山

爬树

爬行

感激

感动

感情

激动

激情

感谢

谢谢

着急

心急

急忙

时光

时间

小时

时钟

哭笑不得

急急忙忙

十万火急

16《要下雨了》

山坡

草坡

收割

闷气

伸张

伸开

伸展

叫喊

哭喊

喊叫

潮水

潮湿

虫子

爬虫

消防

消失

搬家

搬运

搬动

阵雨

阵地

毛毛虫

17《小壁虎借尾巴》

壁虎

墙壁

壁画

老虎

借口

借用

蚊子

蚊虫

水蛇

逃跑

逃走

逃掉

难过

为难

姐姐

姐弟

新衣

新闻 新奇

东北虎

华南虎

难为情

《语文园地四》

擦地

擦窗

抄写

手抄

收拾

拾到

摔破

拨动

拨打

拦住

摸透

《识字5》

力量

量力

团圆

纸团

怕事 不怕 下令 重点

重要

攻取 攻打

互相

相加

自尊 遇到

相遇 及时 及早 纯真

纯正

令人高兴

不相上下

18《四个太阳》

季节

四季

因为

脸蛋

脸色

冻坏 冻结

温柔

气温

甜美

甜头

尝鲜

品尝

合伙

伴舞

同伴

熟知

纯熟 街道

街灯

挂钟

挂图

事出有因

该不该

大伙儿

19《乌鸦喝水》

乌鸦

乌云

乌黑

渴望

口渴

喝水

渐渐

办公

办事

办法

加法

石头

石子

瓶子

花瓶

20《司马光》

假装

真假

司令

司机

公司

鱼缸 水缸

别去

告别

别人

慌张

慌忙

吓人

叫做

使用

使劲

劲头

砸坏 破坏

打破

救急 抢救 救生衣 破衣服

三块钱

一块布

干劲十足

治病救人

一块地

使不得

吓了一跳

拍手叫好

21《称象》

美称

象牙

气象

做官

后腿

前腿

柱石 水柱

会议

争议

笔杆

秤星

倒立

下沉

止步

微风

细微

一艘船

一杆秤

止不住

称东西

倒背如流

沉住气

议一议

《语文园地五》

矮小

高矮

瘦小

瘦长

暗暗

明暗 丑闻

出丑

闲心

休闲

新旧

照旧

《识字6》

海报

大海

海鸥

海滩

河滩

军官

海军

舰队

舰只

帆船

帆布

秧苗

秧歌

稻子

水稻

池塘

河塘

溪水 溪流

竿子

竹竿

铜钱

铜鼓

号令

号角

军号

领先

领会

22《吃水不忘挖井人》

忘记

忘掉

挖土

挖洞

水井

草席

导游

向导

皮革

变革

命令

战争

战友

士气

医士

解答

解渴

刻苦

时刻

念头

念念不忘

井井有条

长命百岁

一席话

23《王二小》

王后

大王

互助

哨子

哨所

敌对

飘荡

顺从

突出

突破

枪战

杀生

害怕

英明

精英

雄心

英雄

冲动

部门

局部

害群之马

杀鸡吓猴 助人为乐

所向无敌

一帆风顺

荡秋千

一杆枪

兴冲冲

24《画家乡》

宽松

宽广

虾米

虾皮

脚步

宝贝

贝壳

蛋壳

原来

平原

奔走

飞奔

密令

亲密

市场

夜市

楼道

大楼

捡东西

捡起来

一匹布

两匹马

大手大脚

25《快乐的节日》

吹牛

吹风

祝愿

贺礼

祝贺

希望

祖父

祖先

国王

祖国

由来

理由

羽毛

丰收

丰满

勇气

英勇

勇敢

理由

道理

敬礼

敬爱

度假

风度

敢作敢为

羽毛球

《语文园地六》

厂房

工厂

甲壳 甲虫

申办

句子

造句 兄弟

兄长

三令五申

《识字7》

虚心

空虚

虚惊

心虚

骄阳

骄傲

骄傲

傲气

自傲

高傲

冷淡

平淡 暗淡

和淡

淡化

淡水

淡绿

诚实

诚心

真诚

热诚

实在事实

果实

老实

真实

实用

赢得

赢家

输赢赢利

赞美

称赞

赞成赞同

招收

招手

高招

招数

花招

招生

招认 失物招领

不需此行

虚惊一场

骄兵必败

自满傲慢

诚心诚意

26《小白兔和小灰兔》

翻动

翻车 翻脸 翻身

翻动

浇水 浇花

浇油

施工 实施

施工

施肥

肥胖 肥大 化肥

饥饿

饿了 时候

候车 问候

候鸟

等候

气候

挑水 挑担 挑选

担子

挑毛病

一担水 扁担

又渴又饿

翻江倒海

翻天覆地

无计可施

挑肥拣瘦

27《两只小狮子》

狮子

狮王

母狮

舞狮

整体

工整

整队

整天

练笔

熟练

练习

教练 老练

排练

学习

自习

习字

习作

见习

温习

滚动

打滚

扑动

咬住

苦干

挖苦

刻苦

懒虫

懒人

洋气 海洋

大洋 吞服

吞没

吞下

将军将来

将要

靠近

靠边

靠山

可靠停靠

应当

应该

答应

靠得住

伸懒腰

太平洋

喜洋洋

香气扑鼻

一口咬定

应有尽有

将错就错

苦口婆心

勤学苦练

好吃懒做

吞吞吐吐

28《小伙伴》

午餐

用餐

快餐

进餐

西餐

丢失 丢脸 丢丑 矿物

矿产 矿石

金矿

矿工 矿井

开矿

糟糕

糕点 蛋糕年糕

粗心

粗大 粗布

粗野

粗细

大概

气概

一概

概要

共同

公共 一共

总共

汽水

汽船

汽车

汽油 记住

记号

笔记

记得

日记

保密 保送

保安

保暖

保管

管教

水管 管道

气管

管家

主管

夹子

夹菜

夹心

皮夹

发夹

同甘共苦

乱七八糟

记事本 五大三粗

丢三落四

粗枝大叶

夹道

餐巾纸

一团糟

糟得很

矿泉水

29《手捧花盆的孩子》

盆景

脸盆

花盆

盆子

盆地

位子

坐位

选票

人选

并排

宣战

宣言 宣讲

宣读

分开

分明

分手

分红 分别

十分

分散

出芽

豆芽

发芽

正规

法规

常规

圆规

规定

校规

盛开

盛产

盛会

盛大

细丝

青丝 丝瓜

丝线

表情

外表

发表

表哥 表明

手表

煮菜

煮熟

煮饭

煮豆 饼干

月饼

豆饼

肉饼

热饮

饮食

饮水

冷饮

饺子

水饺

猪排

养猪

狼狗

猪皮

野猪

肥猪

猪肉

齐头并进

分清是非

《识字8》

初春

月初

眉眼

辨别

分辨

湖水

即刻

立即

雁群

大雁

归来

转送

好转

寒假

一斗米 北斗星

物归原主

天寒地冻

眉飞色舞

湖光山色

30《棉花姑娘》

姑姑

姑父

娘家

大娘

蚜虫

盼望

治理

医治

斑白 斑马 啄木鸟 左顾右盼

31《地球爷爷的手》

他俩

摘花

摘记

伯父

伯母

而后

然而

并且

踢球

引号

引路 我们俩

32《兰兰过桥》

兰花

兰草

桥梁

大梁

行程

波动

**

书架

特别

奇特

砖头

冰砖

划船

采访

采摘

薄饼

薄被

巧妙

稳定

划不来

课程表

熟能生巧

十拿九稳

一架飞机

33《火车的故事》

郊外

郊游

队列

查问

追查

快速

割断

不断

提前

修理

修改

建议

建立

世间

边界

世界

创办

开创

梦乡

名称

提意见

列车员

一名教师

弄假成真

加速前进

弄虚作假

世世代代

梦想成真

34《小蝌蚪找妈妈》

灰色

灰尘

迎春

欢迎

阿姨

姨妈

姨夫

追问

屋顶

披着

披风

鼓动

花鼓

手鼓

你追我赶

顶天立地

《语文园地八》

甘愿

甘甜

埋下

闯劲

敢闯

掰开

跌倒

跌落

掰玉米

埋头苦干

词语表

（二）（必听写）《识字1》

千万 丁丁 冬天 百万 齐心 一百年 1 《柳树醒了》

说话 说书 笑话 写话 朋友 友人 好友 春天 春节 升高 高手 亲朋好友 春回大地 2 《春雨的色彩》

你们 红花 绿草 红人 草地 小草 草皮 红红的 3 《邓小平爷爷植树》

爷爷 节目 节气 年岁 岁月 亲人 母亲 父亲 行的 不行 行走《古诗两首》

古人 古书 笑声 小声 多少 多几个

处处 处长 知了 不知 忙人 《识字2》

洗衣 洗手 认真 父母 真的 真花 父子 母子 母女 父女 扫一扫 5 《看电视》

爸爸 完全 全写 全家 关门 关上

关心 写完 书写 回家 大家 人家 6 《胖乎乎的小手》

看书 看见 看着 着火 画画 画马 笑着 大笑 开会 大会 会写 兴头 高兴 画家 书画 7 《棉鞋里的阳光》

妈妈 奶奶 奶妈 中午 上午 下午 合上 开合 放书 放下 放心 收本子

《识字3》

和气 和平语文 李子 秀气 香水 香气 千千万万 千军万马 成千上万 千里马 鸟语花香 千山万水

8《月亮的心愿》

女儿 女子 太大 生气 出气 火气早上 太早 来去 回去 天亮 9《两只鸟蛋》

听见 连长 远方 不远 远处 一定 安定 方向 向上 向往 唱片 10《松鼠和松果》

以后 以上 以下 后来 主意 主要 总有 总和 更加 更好

11《美丽的小路》

先后 先生 干草 干净 赶早 赶走 起来 明白 明亮 净化 清净 12《失物招领》

同年 工人 专业 专心 专家 人才 天才 上级 下级 年级 连队 《识字4》

蚂蚁 白蚁 前后 前方 空气 真空 天空 空房 房子 书房 房门 上网 13《古诗两首》

古诗 诗人 童年 儿童 童话 黄色 黄花 关闭 闭目 立正 立马 14《荷叶圆圆》

花朵 美女 美好 我们 叶子 绿叶 黄叶 飞机 机长 美人鱼 是不是

15《夏夜多美》

他们 她们 送水 送气 送人 过去 过时 过年 小时 时间 让人 16《要下雨了》

干吗 网吧 虫子 网虫 来往 往日 过往 得到 很好 毛毛虫 来来往往 17《小壁虎借尾巴》

黄河 河水 山河 河马 江河 姐姐 姐弟 借口 借用 哪里 哪儿 《识字5》

谁的 很怕 跟着 力量 着凉最好 18《四个太阳》

果园 公园 花园 因为 光明 洗脸 阳光 为什么

19《乌鸦喝水》

许多 许可 石头 可以 可怕 办法 方法 找水 办公 小石子

20《司马光》

别人 到处 那里 都是 吓人 叫声 21《称象》

再见 大象 好像 点心 照片 做人 《识字6》

沙土 沙石 大海 海鸟 天桥 木桥 毛竹 竹叶 竹林 军长 军队 禾苗 22《吃水不忘挖井人》

井水 井口 乡下 同乡 全面 面子 忘本 想念 想家 空想 一口井 23《王二小》

王子 大王 左边 右边 边上 这边 进出 进入 进去 过道 让道 24《画家乡》

宝贝 原来 原先 男女 男生 男人 友爱 河虾 小虾 赶跑 吓跑

25《快乐的节日》

吹气 吹牛 草地 快乐 快车 乐队 老师 老爷 师长 师生 师父 老朋友 《识字7》

长短 短处平淡 淡水 淡化 冷水热水 热情 热心 热爱 对不对 26《小白兔和小灰兔》

拉开 拉下 把手 扫把 给你 活动 生活 活力 种子 吃东西 27《两只小狮子》

练习自习见习学习苦干 学车 学生 好学 非常 常常

28《小伙伴》

房间 房子 中间 伙伴 一共 共同 公共 公平汽油 问一问 公共汽车

29《手捧花盆的孩子》

分开 分手 要求 没有 座位 位子 让座 孩子 女孩 男孩 选手 《识字8》

北京 北方 北风 南北 南京 江河 长江 西湖 太湖 湖边 湖水 湖面秋天 秋季 春秋 湖光山色

30《棉花姑娘》 只要 只是 只有 星星 明星 雪花 雪白 帮忙 请人 请客 31《地球爷爷的手》

地球 星球 足球 球员 好玩 跳远 跳高 桃花 桃子 桃树 李树 刚才

32《兰兰过桥》

兰花 兰草 各个 请坐 坐下 让座 座位 星座 皮带 带鱼 急忙 心急

33《火车的故事》

名字 名气 名人 头发 出发 发明 收成 成为 成人 晚上 早晚 动画 动用 行动 动人 新书 新衣

34《小蝌蚪找妈妈》