小学生演讲稿：习惯决定成败,细节成就人生

小学生演讲稿：习惯决定成败,细节成就人生（精选10篇）

1.小学生演讲稿：习惯决定成败,细节成就人生 篇一

细节决定成败，习惯成就未来

细节决定成败，习惯成就未来的重要性。这里我主要想谈谈怎样去养成一些必要良好的学习习惯。

现在我主要对学习的环节做一个具体的说明。

学习有四个基本的环节，分别是预习、上课、复习、作业。

（一）预习的基本要求和方法。这里主要说说课前预习。不仅要认真阅读相关课文内容，而且还要思考相关问题，并作好听课的相关准备。一般而言，预习功课应当包括五个步骤：

1概读。预习功课首先你要粗略地了解一下老师即将讲授课程的全貌，在自己的脑海里建立起一个简单的概况，这只需要你快速地阅读上课要讲授的章节内容，大致了解相关情况即可。此外，预习时还应当根据课程内容与要求，收集阅读相关信息资料以充实课程的知识内容。

2提问。草拟出需要思考的问题。比如老师马上要讲的课主要是讲什么事情，涉及到了一些什么问题，为什么会产生这些问题，对此你是什么态度等等。还有在这个章节中出现了什么新概念、新观点，看看自己能否理解

3精读。带着自己拟设的问题或老师发给的导学提纲仔细阅读每一个段落，看看有哪些新知识与自己原先学过的旧知识有什么关联，是否可以用旧知识来阐述新知识的内容。你应当一边阅读一边思考，阅读时对教科书中提供的所有信息资料包括补充材料、插图、表格都应一一精细阅读，并展开对新知识的理解，以便较好地解答那些自拟问题或导学提纲上的问题。

4总结。在精读的基础上，概括出自拟问题或导学提纲问题的答案以及本课时内老师讲课可能涉及到的知识架构、重点和难点，还有就是你自己觉得的疑点。在课前预习功课概括性思考这些问题是很重要的，在你精读教材的时候，对重要的段落或句子都应当划下来或者作出你认为可行的标记，以便听课时加以对照，看看自己的理解与老师的讲解有多大的差异，这样就能扩展自己对新知识的理解。另外，预习功课时也应当作些摘录或者笔记，特别是自己思考过程中产生的某些“奇思妙想”，你把它记下来以备上课开展互动时参考。

5作好下次上课的准备。预习结束时应当看看教科书上对上这堂课有些什么要求或要准备什么教具等物品，对此你就要立即做好准备，以备下次上课时使用。

（二）上课的基本要求和方法

2分铃响后进入教室，做好上课的准备工作。课本，笔，草稿本，笔记本，必要时还需尺规。

保持良好坐姿。这是注意力集中的必要要求。部分同学扒在课桌上或者在歪把里爪地从在课桌上，一会儿瞌睡就找上门了。防止打瞌睡的最好方法就是动脑认真思考问题，动耳认真听讲，动笔认真作好必要的记录或演算，把注意力集中到老师讲课内容上来，多感官同时配合使用，这样就是防止打瞌睡的最好方法。给同学们一个忠告，上课你如果打瞌睡，你也许只会做梦，但是如果你刻苦学习你将圆梦。

（三）复习基本要求和方法

一天、一周、半期、期末一阶段快结事时，对所学知识进行复习，应当有次序有条理地进行。复习有许多种方法，这里主要对刚学完新知识不久时复习和巩固，主要有全景式回忆、参照听课笔记，回归教科书、查漏补缺。对经常性复习、阶段性复习、临考前总复习不做说明，以后有机会再和你们一起探讨这些问题。

（1）全景式回忆。找适合自己的适当时间复习当天老师所讲授的全部内容，可以翻到课本的目录，一门功课一门功课的进行，象“电影”一样在自己头脑中放一遍，以检验自己对所学知识的识记程度。

（2）参照听课笔记，回归教科书。在复习的时候，有两种情形是不太妥当的，应当避免，一种就是只看课本，不参照听课笔记，另一种就是只看听课笔记，不看课本。听课笔记上一般都会记录着老师对新知识的讲解以及老师补充或归纳的内容，在笔记内容的直接提示下，再来研读课本内容，有利于扩展自己的思路，加深对新知识的理解，并同以前的旧知识有结合起来，从而提高自己的识记能力和理解能力，增强运用相关知识解决实际问题的能力。“课本课本，知识之本”，课后拽开课本或者复习时也不看课本，这是舍本求末的行为。任何性质的复习，都应当回归课本。

（3）查漏补缺。复习当天新学知识的一个重要任务是要认真查找当天所学的全部内容，看看自己还存在哪些不明白、不理解的问题，如果发现问题就应立即采取相关措施予以解决。假如觉得自己解决起来还有困难，就应当去找老师，请他帮助解决，当然也可以向已经弄懂了的同学请教。反正有一条原则，就是不要把不懂的问题带到明天，积压下来，否则就有可能使问题越积越多，最后积重难返。从小就要养成“今日事，今日毕”的好习惯，特别是在学习上更应该如此。

如果在复习中发现问题，最好不要一遇到问题，无论大小难易，就去问老师同学，最好先去向课本或老师的笔记请教，请教并认真思考还没有答案，才去向同学或老师请教。遇到不懂的问题关键是要弄明白过程，结果是次要，过程是主要的。

不论何种类型的复习，一定要摒弃那种死记硬背的复习方式，都应该加强对基础知识的理解和把握，越是理解了的东西越是不易忘记，而且运用起来也得心应手。

（四）作业基本要求和方法

作业是理解、巩固知识的重要环节，关学不练就象进入宝山而空返。这充分说明练习的重要性。对作业的完成有一些基本的要求。

1.独立完成。有许多同学打着向同学请教的幌子，抄袭别人的作业。抄同学作业的学生，到最后只有一种结果，两手空空，一无所获，学无所成，虚度时光。

2.干净整洁有序。字写得好坏，不是一天两天的功夫，这不是最主要的，主要的是少涂改，安排有序。整洁有序的作业，给老师的第一印象就赏心悦目，给人舒适感觉。乱七八糟的作业，老师一看到心情就不悦，如果是在卷面上，一道少给你几分，是完全可能的，尤其是在正式考试中更是如此，比如在高考和中考中，在规定的时间必须要改完规定的试卷。理由很简单，看不清楚。3.规范合理。不同科目的具体要求不样。拿物理科来说，是问答题要先写答，加上冒号，如果有几个问题，要依次一一作答，一问一答，用编号分开，或用段落分开。这样看上去层次清楚，一目了然。如果是计算题，要先写解，加上冒号，再写解答过程，过程要先写出必要的公式，再作计算，计算过程通常不要写在作业或卷面上。最后再写答，把计算结果写出来。

4.先分析后作业。你们通常是想到一点写一点，再想到一点再写一点，这样条理不清，不合逻辑学。做题动笔前，先想好，首写什么，中间写什么，最后写什么，有了通盘的考虑之后再动笔书写出来。

5.先复习后作业。作业时，把所用到的知识复习一遍，知识上没有多大问题时，再做作业，这样做起来一定会感到顺手，速度也比较快。

6．作业或试卷发一下来后，要及时纠错。把作业或试卷中出现的错误及时纠正，这样才能吃一堑，长一智，以后再遇到同类问题，就不会第二次犯同样的错误。切莫扔在一边，就等老师评讲，下次再遇到同类问题，还是要出错。

在以上几点的基础上，再想办法提高解题速度。要提高解题速度，除了思维的敏捷外，书写的速度也是容忽视的问题。在分科中的综合考试就能充分说明这个问题，文综和理综都必须在150分钟的时间内做完300分的试题，许多学生，包括部分成绩好的同学做不完题目，希望你们从高一开始训练自己的解题速度，早作准备，从长计议。

学习对有些同学来说，可能是痛苦的，这种痛苦是暂时的，但是，未学到时的痛苦必定是终生的。

高一年年级组3

邓德忠

2.小学生演讲稿：习惯决定成败,细节成就人生 篇二

——五五班班级工作总结

儒林小学

彭江红

千里之行，始于足下；班级管理，始于细节。这是我班级管理过程中最真实的感受。多半学期下来，我真切的感受到，带这么一班性格迥然不同，素质参差不齐学生的曲折和不易。虽有辛酸，但也有收获。现将我不够成熟的想法和做法与各位老师作以交流。

五五班共有57名学生，男生30名，女生27名。性格外向，活泼好动的学生太多，沉稳好学的学生太少；任性、混日子的学生太多，学习自觉、主动的学生太少。所以，本学期在遵循学校工作计划的前提下，结合本班实际，我做了了以下几方面的工作。

一、严明纪律，有规可循，抓好班风教育。

一个班级能否正常发展，纪律的好坏起着很大的决定作用。因此一开始我就结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规，制定出了适合本班实际的班级制度，使学生的言行举止有规可循。比如：按时上学，有事有病要请假；课间不在教室、楼道打闹呐喊；放学能及时、迅速整队，带出校门，路队要整齐；早晨、中午一到校就能自觉学习；上课要认真听课，并做好笔记；正式、家庭作业要及时完成，不拖拉，不应付等等。用严格的班纪班规约束学生的行为，并指引学生正确的良好学习习惯养成的方向，从而有效促进了良好班风的形成。

二、结对互助，以优促差，抓好教学管理。

本班学生中善于动脑的优秀生太少，所以练习作业错误率高，直接影响知识的有效巩固。如何提高学生的学习有效性和积极性呢？我经过认真观察，用心思考，采用了“小组互助”“两两结对”的学习形式，让学习成绩较好的同学帮扶学习落后的学生，督促作业，检查作业，讲解错题，考查字词,默写古诗。对帮扶效果好的小组加分、表扬，一人进步，全组荣光。被帮扶者因进步而自信，帮扶者因成功的付出而荣耀，让爱心和责任心在这群孩子身上充分体现，学生互帮互助成为班级新风尚、新潮流。

三、细处着手，集腋成裘，从源头抓好习惯养成教育。细节一：每周抽出十分钟对学生进行一次前途理想和感恩教育，让学生懂得为什么来读书，并理解父母、老师的良苦用心。

细节二：在每一个课堂，我会从学生写字姿势，正确坐姿，课堂听讲姿态，回答问题表述细节，课堂笔记记录等方面，耐心地、反复地训练学生的学习习惯。

细节三：把竞争、比赛融入学生学习生活的每一个细节中去。比书写，比效果，比速度，比态度，比卫生，比队形，比做操，比言行举止，让学生以别人为镜子，正其装，端其行。

四、研读学生，抓住特点，提高学生学习的保鲜度。学生学习的热情和兴趣经不起时间的考验，所以不能停留在给学生教了什么，要求了什么，必须时不时地刺激他们，让他们动起来。比如：对每一课学过的知识都要过关，要求学生自觉到组长处接受考查，过关者通报表扬，不过者跟踪、限期完成。根据学生都想少写作业的心理，我制定了作业免写制。课堂考查和单元检测达到优秀的学生可以少写或不写作业，作业少了，但学习效率提高了。同时，我还让学生在纠错本上整理当天正式作业，练习作业中存在的问题，把零散的错误整理在本子上，每天抽空看一看，记一记，在积累和反思中巩固知识。

五、辨识人才，分工合作，共同管理班级工作。

经过上半学期的磨合和了解，这群孩子的才华和能力熠熠生辉，针对他们的特点，物尽其用，人尽其才。

白亦帆做事负责，诚实守信，关心同学，我安排她为晨检委员，每天早晨，中午，放学清查人数并及时汇报老师；张雪、谈心怡善捕细节、管理大胆，我让他们管理学生的纪律和作业检查的通报工作；王彦章、赵卓越学习思路清晰、目标明确，我让他们组织和指导学生晨读；刘佶、赵卓越广播体操健做的规范准确，认真有效，我安排他们负责体操的指导和示范工作；张雯雯、谈心怡、李媛媛、雷倩茹、唐如意、王荣淅学习认真踏实，对同学作业检查细致、有耐心，我让他们分管并检查小组的学习任务；白亦帆能统筹全局，关注学校、班级大事，我让她协调和处理学校安排的诸多事务。

有了这些班干部的协助管理，我班的工作有条不紊地进行着，不仅我的工作轻松多了，而且孩子们的管理能力也日益精进了。

六、深入了解，因材施教，抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。在这方面，我首先以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们的成因，然后因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，让他们相信我，信赖我；同时我对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，提高学习的信心。

总之，在这半学期里，经过努力，学生的整体素质也有所提高，但仍有不尽人意之处，后面还需要我不断的努力，及时总结经验教训，为顺利开展班级工作打好基础。

3.优秀来自习惯 细节决定成败 篇三

细节决定成败

我们在生活中，每天都做了很多事情，而大多数事情都是一些很不起眼的小事，也就是生活中的一些细节。可大多数人却没有注意这些细节，更没有做好这些细节，殊不知，这些细节往往却决定着事情的成败。一个优秀的人之所以优秀，原因在于他有着良好的习惯，而这些习惯就是他能够做好生活中的每一个细节。我们新中国的第一任总理周恩来就是一个非常注意细节的人，每次接待外宾，他都要亲自安排，注意其中的每一个细节，正是他的这些细节为新中国的外交做出了巨大贡献。他的认真仔细让外国人都为之动容。如1972年美国总统尼克松访问中国，他的这次中国之行在国际上被称为“破冰之旅”，结束了中美之间长达近半个世纪的对抗。为了做好接待，周总理做了大量的工作。一天，尼克松结束了一天的访谈后回到房间，推开门一看，桌子上放着他平常最爱吃的点心，房间里飘荡着他最爱听的轻音乐，他当时为之一震，从服务员的口中得知这些都是周总理亲自安排的。正是这些细节让中美之间的这次会谈很成功，并顺利签署了《中美三个联合公报》，为中美关系的发展奠定了基础。后来尼克松在国内一次访谈中说：“我到中国仿佛回到了家乡，我没有理由拒绝他们。”

看来，细节在生活中真的非常重要，在我们学生身上也体现了这一点。我们每个班里那些优秀的学生对细节显得更注重一些。学习上的细节体现在以下方面：课堂上认真听讲积极回答问题的总是优秀学生，因为他们能够做好课堂上的细节；课后总能认真及时的完成作业，并且很少出错的也是优秀学生。因为他们能够注意作业中的细节。有的同学可能要问：难道课堂上、作业中也有细节吗？有。在课堂上能够控制自己全神贯注的听讲而不做其他事情，这就是细节；在作业中能认真对待每一个字、每一道题，做到一次写对不再从来，每次作业都能字迹清晰书写整洁这也是细节。如果每位同学都能做好这些细节，我相信你们都将成为优秀的学生。学习上的细节重要，生活上的细节也同样重要。饭前便后要洗手是健康的需要是细节，不乱扔废纸垃圾是爱护环境的需要也是细节，你做到了吗？记得去年有一副旅游景区的照片，上面全是垃圾，并且有一个外国人说：中国人真没素质！这句话值得每个中国人深思！再看看我们的校园，每天总是扫出那么多垃圾。我们为什么不能把垃圾扔在指定的地方而随手乱扔呢？这些细节做好了能够提升我们的素质，做不好会歪曲我们的形象。从今天开始，同学们要相互监督，看看是谁在乱扔垃圾，损坏我们学校的形象。安全也有细节，在路上你是否靠右边走，过路口你是否看红绿灯；在校园里你有追逐打闹的行为吗，上下楼梯时你有推拥同学的动作吗，在教室里你有爬高上低的举动吗？这些都是细节，你注意了吗？

4.小学生演讲稿：习惯决定成败,细节成就人生 篇四

——关爱农村留守儿童工作先进事迹材料

文峰中心小学位于漫坝河畔，316过道旁，是一所镇属中心小学，始建于1934年，现有在职教师34名，80%的教师具有大专以上学历，其中8人已取得本科学历，其中高级职称占46%；现有学生701人，其中留守儿童200人，占学生总数的28.6%；学校占地总面积9836平方米，建筑面积2770平方米，现建有明德项目教学楼一幢，有图书室（藏书6000多册）、少先队队室、会议室、微机室、留守儿童活动室各一个；其中，留守儿童活动室占地 70平方米，并装有电视机、电脑、两个书柜、十套课桌凳、旋转黑板等，为留守儿童提供了良好的活动场所。我校先后被教育局评为“教育系统先进集体”、被镇党委、镇政府评为完成各项责任指标先进集体。2010年3月被评为定西市关爱留守儿童先进集体。

随着外出务工人员的逐年增加，文峰中心小学形成了一个由200多名儿童组成的特殊的群体——留守学生群体。他们远离了直接监护人的关爱照料，远离了父母的亲情抚慰，成为有父母的“孤儿”，造成了留守儿童道德教育上的“真空”。为了能够让留守儿童和其他孩子一样在亲情和关爱中健康成长，我校特别注重对留守儿童的关爱教育，并做了大量的工作，汇聚了家庭、学校、社会各方面的力量，共同做好留守儿童的管理工作。是我校的每位老师用平日点点滴滴的爱，聚沙成塔，为留守儿童撑起一片爱的天空。

我校认真贯彻留守儿童管理教育的文件精神，将留守儿童的教育管理确立为学校德育工作的重点，要求学校全体老师都要关心留守儿童工作。

教师们通过调研，对留守儿童成长中凸显出来的问题进行认真的剖析，发现父母外出打工对留守儿童的情感、心理、生活、学习乃至人格都造成了一定的影响，留守学生在学习成绩、智力水平、身体发育、思想品行和心理健康等多方面的综合表现，明显差于其他学生，而存在障碍、缺陷的比例则明显高于其他学生，对学校教育教学质量的提高存在着严重的影响。

我校通过对留守儿童问题的调查、分析和研究，找到了影响学生健康成长的原因，并有针对性地提出了行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“留守儿童关爱工程”，为这些儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

一、形成强大的管理网络，加大教育监管力度

针对留守儿童的生存状况，我校联系校情、社情，迅速制定切实可行的计划、措施，成立关爱小组，辐射14个班级。全校上下统一思想，凝心聚力，全力以赴关爱留守儿童工作。

学校首先确定两个建立：建立留守儿童档案。各班为每个留守儿童建立档案，从思想状况、学习情况、心理健康、身体状况、行为习惯等方面，全面了解掌握每个留守儿童，班主任及时将有关情况通报给家长。建立过硬的两支“代理”队伍。第一支队伍：全校共有14名班主任、19名任课老师共同承担了200名“留守儿童”的监护职责，校务会成员至少负责帮扶4名留守儿童，班主任至少负责帮扶2名留守儿童，任课教师至少负责帮扶1名留守儿童。实行“代理家长”,做孩子生活的贴心人，学习的引路人，成长的呵护人。“代理家长”要做到：每天一次学习辅导，每周一次与学生谈心，每个月进行一次家访，每个月与家长通一次话。第二支队

伍：开展学生之间结对子帮扶，建立“代理哥哥”、“代理姐姐”队伍。庞大的“代理”队伍，精细的管理，让留守儿童在生活、学习、情感上得到实实在在的帮助，时刻感觉到“学校是我家，老师、同学是亲人。”

其次，学校创新工作方法，多种渠道育人。我校设立留守儿童谈心流动站，便于师生的心灵交流。布臵“温馨小屋”，创设留守儿童活动场所。开办家长学校，把学校教育延伸到留守学生的家庭，发挥家长的教育引导作用。开通心灵热线，寄托学生情感。开通心灵热线：0932-4481240，帮助留守儿童解决学习问题和心理障碍，消除其各方面的困扰；外出务工家长定期与学生通电话；建立班主任与家长联系制度，让外出务工家长可随时与班主任取得联系。

二、集体的温暖，老师的爱，滋润留守儿童的心田

我校极力营造关爱“留守儿童”氛围。学校将关爱留守儿童工作作为日常工作的一个主要内容，在班级内、少先队中对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。留守儿童之家的建立，使学校关爱工作有声有色的展开，我们经常看到，在留守儿童之家，老师和留守儿童谈心，带留守儿童看书，跟留守儿童下棋，指导留守儿童弹奏，并度过愉快的星期天等。另外，学校推出真情关爱的“三个优先”，学习上优先辅导。各班级从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

生活上优先照顾。班级对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。活动上优先安排。我学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。关注留守儿童的精神世界，开展如主题班会、联谊会、讲故事等活动，引导学生互助互爱，让留守儿童充分感受到来自集体的温暖，解开心灵上的“结”，有助于留守儿童身心健康发展。

把爱洒向了每一位留守儿童。对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二个家，老师就是他们对他们全权负责的“父母”，除了在学习、生活等方面关心留守儿童，各班还在日常活动中格外照顾留守儿童：班队会上给留守儿童更多倾诉的机会，课外辅导时让留守儿童位于最前面，组织“六〃一”演出也让留守儿童有更多的参与面，实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识。去年五月份，腮腺炎在学校暴发，学校上下极为重视，组织教师对患病的留守儿童一一进行家访，指导监护人护理，帮助监护人出主意想办法，很多家长谈及这件事时，无不赞叹文峰小学的老师心细、负责、德高。

三、形成关爱“留守儿童”的工作合力。

我校建立长效工作机制，把关爱留守学生工作纳入班主任、教师考核内容，对取得突出成绩的班主任和品学兼优的留守孩子进行表彰；以“家长学校”为载体，密切学校与家庭的联系。充分发挥宣传橱窗、板报、广

播等宣传载体功能，广泛介绍留守儿童的先进事迹和开展关爱活动的好经验、好做法。同时，大力开展留守儿童济困助学活动。师生献爱心捐助活动。向社会各界争取支持，为经济特别困难的留守儿童发放助学金等。争取社会关爱。充分发挥单位及个人的作用，组织镇、村干部、老党员等热心人士与留守儿童结对子帮扶。

我校所有教师认真结合学校提出的“忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给他人、信心留给自己、”的“五心教育”理念，和留守儿童打成一片。学校要求每位老师对留守孩子们的学习生活、健康成长，尽自己最大的努力给予关怀，把这些孩子当成自己的孩子来爱护。为了给孩子们能有一个更加稳定、和谐的学习环境，每个星期天老师们都会去家访，给予孩子们更多的帮助。现在，孩子们的心情开朗起来了，性格活泼起来，脸上绽放出灿烂的笑容。他们不再孤独，不再寂寞，他们和所有的孩子一样，在温暖的阳光下一天天健康地成长。该校教师黄怀云说：“这些留守学生，学校倾注了全部的关爱。老师们不但在生活上关心，在学习上也要求更加严格。不定时检查他们的作业，询问他们上课的情况。只要他们的父母一回来，凡给与关心的老师就主动前去家访。让每一位外出打工的父母都能放心的在外安心的工作。”

正是由于我校高度重视留守儿童工作，组织学校所有老师伸出温暖的双手，献出无私的关怀，不仅赢得了社会的尊重，也让贫困学生得到了健康的成长，为培养祖国的下一代做出了自己的贡献。

爱是人间最美的语言，我校所有教师用爱的行动、爱的真情抒写了关爱留守儿童点点滴滴朴实的人生。

细节决定成败爱心成就未来

——关爱农村留守儿童工作先进事迹材料

渭源县会川镇文峰小学

5.小学生演讲稿：习惯决定成败,细节成就人生 篇五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我要和大家分享的话题是：《细节决定成败，刻苦成就未来》。

“细节”，这似乎是个老生常谈的话题了，但是请你回忆一下：你是否还在忽略细节，是否已经在竭尽全力地做好每一件事？你是否还会认为迟到一两分钟无所谓，一次马马虎虎的作业没关系？如果都没有，那么请你再想想：你是否每次都把垃圾丢入垃圾桶？你是否在请别人做事时，加上“请”字，在归还别人的东西时，说一声“谢谢”？生活中的细节太多太多，一句话、一个动作、一个笔画、一个小数点，这些都是细节。细节是平凡的、具体的、零散的，也是容易被忽视的，但是一个不经意的细节，往往能够反映出一个人深层次的综合素质，有些时候，甚至会改变我们的人生方向，决定着事情的成败。成功者告诉我们，“做事不贪大，做人不计小”，事情不在于大小，而在于是否精细，要想比别人优秀，只有在每一件小事上比功夫。细节是通往博大精神的必由之径。

细节这么重要，那么怎样将小事做细呢？

其实，细节说到底就是态度问题。事情不论大小认真去做，即使是很小的事情也不忽视，长此以往，态度变成了习惯，生成为能力，自然不会再粗心大意、顾此失彼。“一屋不扫，何以扫天下？”只有能把小事做好的人才有能力干大事。

树立了细节意识后，还需要持之以恒地努力去实现，而这就是勤奋刻苦的精神。“一分耕耘，一分收获”，这个世界上最伟大而又最朴素的真理。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神，在刻苦读书方面表现得格外突出。

亲爱的同学们，让我们一起重温颜真卿的这首《勤学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”既然成才的航

船注定要以勤奋为帆、细节为舵，就让我们扯起帆、扬起舵，挥洒青春的汗水，向着理想的彼岸勇敢进发吧！

6.中学生细节决定成败国旗下演讲稿 篇六

细节是一种文化，一种处事做人的方式。认真可以把事情做对，用心才能把事情做好。《荀子 劝学篇》中说：“思索以通之。”就是说做事情，时刻要讲究一个用心。做一件事情之前，如果不去思考，面对突发状况就会措手不及，就会带来损失。《细节决定成败》所体现的就是这个道理——用心去关注工作、生活中的小事，平凡事，注重细节。

首先谈一个火锅店的例子，朱总给我们讲过海底捞火锅店的服务精神，海底捞的服务有多细致不得而见，我就来谈一谈我们徐州火锅店的服务。刚巧上周去了家火锅店，席间，服务员过来给加汤。需要加汤时一般服务员会说：“先生打扰一下，我来帮您加汤。”不问你愿不愿意大水壶就倒下来了，有时顾客会被烫到，或者辣锅里的油溅到身上就很难洗掉，非常讨厌，所以有时我就会谢绝服务员的好意自己动手。而那家店里的服务员加汤时会用手掌挡着，以防烫到顾客。服务员是个黑黑的小伙子，为我加汤时刚巧汤溅了出来，烫到了他，他只是手抖了一下仍然用手罩着，加好后对我们微笑示意，退到一边才掏出纸巾擦手，这一点让我印象深刻。这正是我们公司要求的，用心工作。

说到了用心工作，然后就是快乐工作了。希尔顿酒店的创始人这样要求他的员工：“大家牢记，万万不可把我们心里的愁云摆在脸上!无论饭店本身遭到何等的困难，希尔顿服务员脸上的微笑永远是顾客的阳光。”工作时保持微笑，是可以把这种微笑的心情传达给身边的人的，如果有人工作时黑着脸，那其他人肯定会认为这家伙心情不爽，我要离他远点，无形中就会耽误工作了。举一个微笑成功的例子，有次和一位年长的同事出差，要到一个酒店住宿，进门第一感觉就是前台那个黑黑瘦瘦的服务员太能笑了，从我们进门那个服务员就在推销酒店的会员卡，并不厌其烦的讲了很多好处，要知道，我们头天坐夜车过去的，本就没休息好，白天又干了一天活，当时那个累啊，就对这个笑呵呵的服务员很是反感，我便说“我们只住一晚的，没有必要办会员卡。”。可那个服务员并没有停止她

的微笑攻势，仍然是耐心的给我们解释住两天、三天办这个会员就可以省下多少钱。最终在她的微笑攻势下连不苟言笑的年长顾客也呵呵笑了，开心的掏钱办了卡。在我们走时，那个服务员仍是笑着给我们告别。这样，我们对那家酒店就有了很多好感。

说到工作，我们工作时总是被打断，这样就会觉得时间总是零零碎碎的，没办法去做一些连贯性的工作，书中告诉了我们一个方法：把零碎的时间用来做零碎的工作，从而最大限度的提高工作效率。比如在车上时，在等待时，可用于学习，或用于思考，用于简短的计划下一步的工作等。充分利用“闲”的时间，短期内也许没有什么明显的感觉，但长年累月，将会有惊人的成效。善于抓住点点滴滴的时间进行工作，把闲变为不闲，工作中的事件就不会紧张，即使是一些平时做不完的工作也能够顺利的做完，并从中获得一定的收益。

书中还提到了工作中其他需要注意的地方。不占用公司的一张纸或一支笔，书中提高这么一个故事：一家公司的采购部职员将公司定制的圆珠笔、复印纸拿给上学的女儿使用，这些东西被女儿的老师看见了，而该老师的丈夫恰好是与这家公司有业务往来的高级主管，他了解这件事后说道：“这家公司的风气太坏了，公司的员工只想着自己而不是公司!这样的公司怎么能有诚意做好生意呢?”于是他终止了与这家公司的合作计划。公司的合作计划被终止后，老板大为恼火，下令全公司调差此事，最终采购员被揪出来后开除了。不止是这个采购员，恐怕我们也不会想到这样细小的事竟然让他丢了工作。越是细小的细节越应该引起人们的足够重视，也许一个不经意的举动就会成为人家的话柄，那样的话就是因小失大了。每一件细小的事都会通过放大效应而凸显其重要影响。

关于穿衣，穿衣是否得体体现了一个人的素养和态度，书中提高了一个例子：某公司一名很有发展潜力的业务台因代表公司见客户时穿着一件休闲T恤而坏了事，最终被炒了鱿鱼。一件衣服，看似微不足道，却使一个很有才干的人失去了工作，丢掉的不只是一份饭碗，而是一个很好的发展机会。公司要求我们工作服束进腰带，虽然开始时执行起来不是很顺利，但不得不承认就这么一束，很大层次的提高了我们工作时的形象和精神面貌。

7.习惯左右成败习惯决定着人生美文 篇七

良好的习惯是成功的一半，好习惯让人终身受益。但是，好习惯不是与生俱来的，它的养成需要别人的指导，甚至需要付出长时间的艰苦训练。当良好的习惯形成之后，其他的一切问题都将会迎刃而解。基于这一点，应该把培养良好习惯作为教育孩子的首要任务。

一个真实的故事

两个大学生同在一家大公司应聘，试用期3个月。两人中，一个是名牌大学，一个是普通院校。普通院校的学生因为自己的“牌子”不“靓”，就准备干满3个月后重新应聘。不想3个月结束，普通院校的学生被留了下来，而且月工资直接加到4500元/月，比原来预订的3800元/月工资还要高几百元。究其原因：只是一个“小小”的举动——接电话。原来，普通院校的学生接电话时会说：“你好，这里是×××公司，请问你找谁”、“请稍等”、“他不在，请您留下联系号码，我负责转告”，而老板看好的就是他的这一点——有礼貌、有教养、素质高。后来，普通院校的他解释说：接电话的礼貌仅仅是他大学期间很自然养成的一种习惯而已!多年来使用电话时他一直都是自然而然这样的，甚至根本没有刻意去注意礼貌问题。他在读大学的时候，因为宿舍同住的`人比较多，接打电话自然很频繁，打电话来的一般都是室友的亲友、室友的亲友不就是等于是自己的亲友吗?大家从尊重室友推而广之，到了尊重打电话给室友的人，于是，很自然的，大家都养成了使用相对固定的接电话礼貌用语的习惯。养成这些习惯的时候，他也并没有想到有朝一日会给他带来什么好处，并且他估计，今后在其他竞争中，要赢在一个简单习惯上的机会也很小。但是，他毕竟在与竞争对手的较量中赢得了工作，并且让他在这家大公司工作的几个月时间里，每月还多了几百块钱，而这一切，仅仅是一种十分平常的习惯而已。

良好习惯的重要性

其实好习惯是非常重要的。就是说习惯是可以决定一个人的命运。真正的教育是忘不掉的，一个人碰到事情的时候，不可能说“等我想想我受过哪些教育，我想想……”那肯定不行，忘不掉的才是真正的素质。什么是忘不掉?习惯就是忘不掉的，它成为一种自动化的行为、稳定的行为，它是刺激与反应之间的稳固的链接。比方说，一个人见了人就问你好;做错事，一定会道歉;办重要的事一定要确认等等，这就是习惯。

俗话说：“没有规矩不成方圆”。“习惯”是指一个人在后天养成的一种自动化的动作行为倾向。它不是与生俱来的，而是在生活中形成并逐渐稳固下来的。中国有句老话：积千累万，不如有个好习惯。可见，良好的习惯对每一个人都是非常重要的，它可能决定一个人的命运。父母教给孩子的知识是有限的，而帮助孩子培养一个良好习惯的却能使孩子受益无穷。养成教育是关怀人的一生的教育，学习成绩的一时落后，可能并不是智力、能力问题，而是学习习惯、生活习惯的问题。

良好习惯的培养

一、生活习惯。生活是人生第一课，也是最基本的课程。生活习惯的好坏，不仅影响孩子的身心健康而且也是孩子综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床，不挑食、不偏食等。父母要根据孩子的年龄特点，适当为孩子立规矩，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁、讲卫生、有条理的好习惯。

二、文明礼貌习惯。礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。父母要教育孩子学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”等。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。

三、道德习惯。养成良好的道德习惯，幼儿才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上成熟可敬的人。它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，爱护公共财物，遵守交通规则等等。

四、学习习惯。良好的学习习惯对培养孩子的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与孩子的成材直接相关。它包括自主学习、合作学习、探究性学习。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。好的学习习惯如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。

五、思维习惯。良好的思维习惯有助于孩子从正确的角度思考问题，有助于孩子能力的锻炼、知识的获取以及运用所学知识灵活的解决问题。如：敢于接触了解新鲜事物，善于观察，勤于动脑，遇到问题能独立思考和解决。特别是要具有创新精神和创新能力。

六、劳动习惯。要教育孩子爱惜劳动成果，孩子劳动不是为了创造财富，而是为了培养初步的劳动习惯，促进孩子身心健康成长。要求孩子自己能做的事情自己做，要帮父母干些家务活，如：帮助摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等。

8.细节决定成败演讲稿 篇八

细节决定成败，精益求精争创一流业绩。有哲学家说过：细节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。相信大家都有过这样的体验：一个错误的数据可以导致病人死亡，一个标点符号的错误，可以使几个通宵的心血白费，一篇材料的失误，可以使若干年的努力泡汤，而人生紧要关头一步踏错，可以使一生的命运彻底改变。这就是细节的重要，这就是精细的力量。我们战斗在一线的员工，更要加强细节观念。将细节决定成败的理念引入实际工作中。从细节入手，在细节中挖掘潜力，以认真的态度做好工作中的每一件小事，只有这样，才能在每一个平凡的岗位上发挥最大的作用，只有这样，才能为我们社会创造出更大的经济效益。

当你不厌其烦地拾起细碎的石块日积月累构筑起来了的却是高耸的城堡，只有站在城堡俯瞰脚下的壮美景色时，你才会体味到这些小事的重要。正所谓，细微之处见精神，人人都应从小事做起。

小事不能小看，细节方显魅力。以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的岗位上创造出最大价值。“以管窥豹，可见一斑”。我们往往可以从生活中的一些微不足道的小事洞察秋毫，从而感悟到一个人的内在精神。

海尔集团总裁张瑞敏说：“什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。”让我们以此共勉。

我的演讲结束，谢谢大家。

细节决定成败：大事，必做于细

海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说：如果让一个日本人每天擦桌子六次，日本人会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次;可是如果让一个中国人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就会擦五次、四次、三次，到后来，就不了了之。有鉴于此，他表示：把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

与日本人的认真、精细比较起来，中国人确实有大而化之、马马虎虎的毛病，以致于社会上“差不多”先生比比皆是，好像、几乎、似乎、将近、大约、大体、大致、大概、大概其等等，成了“差不多”先生的常用词。就在这些词汇一再使用的同时，生产线上的次品出来了，矿山上的事故频频发生了，社会上违章犯纪不讲原则的事情也是屡禁不止。

与“差不多”、“大概其”的观念相应的，是人们都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。但事实上，正如汪中求先生在《细节决定成败》一书所说的：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基矗”

随着经济的发展，专业化程度越来越高，社会分工越来越细，也要求人们做事认真、精细，否则会影响整个社会体系的正常运转。如，一台拖拉机，有五、六千个零部件，要几十个工厂进行生产协作;一辆上海牌小汽车，有上万个零件，需上百家企业生产协作;一架“波音747”飞机，共有450万个零部件，涉及的企业单位更多。而美国的，“阿波罗”飞船，则要二万多个协作单位生产完成。在这由成百上千、乃至上万、数百万的零部件所组成的机器中，每一个部件容不得哪怕是1%的差错。否则的话，生产出来的产品不单是残次品、废品的问题，甚至会危害人的生命。如我国前些年澳星发射失败就是细节问题：在配电器上多了一块0.15毫米的铝物质，正是这一点点铝物质导致澳星爆炸。正所谓“失之毫厘，谬以千里”。所以，要想保证一个由无数个零件所组成的机器的正常运转，就必须通过制定和贯彻执行各类技术标准和管理标准，从技术和组织箮理上把各方面的细节有机地联系协调起来，形成一个统一的系统，才能保证其生产和工作有条不紊地进行。在这一过程中，每一个庞大的系统是由无数个细节结合起来的统一体，忽视任何一个细节，都会带来想象不到的灾难。

而且，注重细节、把小事做细是一个比较难的事。丰田汽车社长认为其公司最为艰巨的工作不是汽车的研发和技术创新，而是生产流程中一根绳索的摆放，要不高不矮、不粗不细、不偏不歪，而且要确保每位技术工人在操作这根绳索时都要无任何偏差。

所以，无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起。我们的古人就提倡“天下大事，必作于细;天下难事，必成于易”;已故总理周恩来就一贯提倡注重细节，他自己也是关照小事、成就大事的典范。

9.演讲稿《细节决定成败》 篇九

“细节决定成败”这句话对我们来说，已经是耳熟能详了。从小到大，每次考试，每次犯错，老师、家长们都在对我们一说再说，可是真正理解其中含义的同学并不多。

许多人认为“细节决定成败”离我们实在是太遥远，他们认为，“细节”上的疏漏即便导致错误，也无关紧要，哪里又谈得上“决定成败”呢？其实不然。细节就在我们的身边，每天每时每刻，我们都在应验着这句名言。譬如做数学题，演算过程中的一个小错误，到了结果时可能产生巨大偏差，出现错误的答案；或许，你觉得这也无关紧要，但是，如果这样的错误出现在某些时候，会造成不堪设想的可怕后果。

1986年1月28日，美国航天飞机“挑战者”号从肯尼迪航天中心发射72秒钟后在1.5万米高空突然爆炸，7名机组人员全部遇难。飞机在顷刻之间炸成一团红白色火雾，飞机的残骸碎片在一小时内散落到距发射中心9 公里的大西洋洋面。——这，就是震惊世界的“挑战者号”坠毁的悲剧，相信大家一定听说过，也都为之扼腕叹息。但是，如果说这个悲剧其实只是由一个小小的“O形环”的失效所造成的，你相信吗？事实正是如此。“O形环”的失效，导致飞船与轨道的脱离失败，燃烧室中的火焰无法及时喷出，在那一瞬间，造成了机毁人亡的悲惨后果。“O形环”有多大呢？它的直径不过2厘米。但正是因为设计人员没有考虑到“O形环”在超低温状态下会僵硬失效 这个“小细节”，最终酿成了人类航空史上的“大灾难“！

在我们的一生中，不但要尽量避免因为不注重“细节”而导致“失败”，更要有一颗细致的心，要善于利用每一个小小的细节，从而尽快找到通向成功的捷径。

我曾经听过这样一个故事：

一家大公司招聘新人，已经淘汰了好几批参加面试的人选。这时被面试者都感到了几分紧张：对于他们来说，如果能进入这家全国知名企业工作，那么自己今后的事业发展将不可估量。

这时一位年轻人走进了面试办公室。他在门口看到一张小纸片，出于习惯，年轻人弯下腰捡起纸片并顺手把它扔到了垃圾筒。面试过后，主持面试的该公司总裁叫这位年轻人留下来，他告诉年轻人可以马上到公司参加培训，等培训合格后就可以正式上班了。年轻人自己都有些不敢相信，因为他知道在这次招聘过程中进入面试这一关的都是精英，而且据他观察，其中有不少人的能力水平都在他之上。总裁听到年轻人提出的疑惑，笑着答道：“这正是我找你谈话的原因，你的能力水平确实不是所有应聘者中最好的，但是，只有你在面试时通过了一项最关键的考验――门口的那张小纸片是我故意叫人放在那里的。”那些与年轻人一同去参加应聘的人才，并非没有看到门口那张虽然不大但却明显的纸片。对于他们来说捡起地上的小纸片同样只是弯一下腰那么简单，但是他们却认为如此琐碎的事情不值得一做，所以他们就错过了进入那家大公司的机会，实际上他们因此而错过的重要机会绝不仅仅是这一次。

这位年轻人就是美国汽车工业之父――亨利·福特。他用自己的实际行动证明了当初那位总裁的独到眼光。亨利·福特是幸运的，他的幸运不仅在于自己遇到了慧眼识英才的总裁，更在于他对每一件小事都不疏忽的认真精神。

戴维·帕卡德说：“小事成就大事，细节成就完美。”的确，成功就是由一件又一件小事、一个又一个细节积累而成的。如果能把握住这些细节，人们就能获得成功；如果不注重细节的积累，而只想一举成功，那实在是白日做梦。

是啊，美丽的细节是一滴滴润物细无声的露珠；美丽的细节是一串串拨动心弦的音符；美丽的细节是一句句感动生命的箴言„„珍视细节，就是珍视迎面而来的一个个成功的机遇；把握细节，就必将把握通向成功的一扇扇大门！

10.中学生细节决定成败演讲稿 篇十

大家早上好!

今天我演讲的题目是“细节决定成败”。俗话说“泰山不拒细壤，放能成其高;江海不择细流，放能成其深。涓涓细流可以汇成汪洋大海，同样，千里之堤毁于蚁穴。”由此可见，无论做什么，细节都非常重要。

细节决定成败。一个个音符组成了动人的乐章，一粒粒汗水铸就明日的辉煌。一块石砖的错位，会导致整栋楼房的坍塌。而一个蚁穴德惠市，会造成整条大坝的崩陷。

为什么苹果会从树上掉下来呢?牛顿因此发现了万有引力：为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢?瓦特因此发明了蒸汽机这些事在我们眼里再正常不过了，而那些人却能发现其中我们所忽略的细节。那些伟大的发明与发现，哪一个不是他们认真观察生活中的细节而发明的呢?同样，擦一块玻璃，我们中有的人会敷衍了事，而有的人就能认认真真。同样做一道数学题，有的同学解完便不再过问，而有的同学就会深究下去，一题多解。成功的取得，就在于我们对待小问题的态度上。要知道，一滴水就能反射出太阳的所有光芒!

让我们静下心来着手一些小事吧!在走廊上，你捡起的是纸片，收获的却是成长;下课后，你放弃的是一点时间，回报的却是成绩;生活中，伸出你热情的双手，收获的却是整个社会的文明!滴水穿石，日月生辉。浪淘百遍，金留沙褪使人疲倦的不是漫漫长路，而是鞋子里的一粒沙，使人成功的不是对全局的把握，还有对点滴的推敲。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。同学们，让我们铭记，只有抓住每一个细节，我们才会更靠近成功，习惯成就未来，态度决定一切。