七年级上学期期中测试

七年级上学期期中测试（共5篇）

1.七年级上学期期中测试 篇一

A)根据句意及首字母提示,写单词补全句子。

1. How did you s____ your winter vacation?

2. My sister e____ playing chess.

3. Do you r____ Ms Zhang, our English teacher?

4. Don’t eat or d____ in the library.

5. Bob has to p____ playing the guitar every day.

B)根据句意,用括号中所给单词的适当形式填空。

1. One of the students always ____(play) soccer in the hallway.

2. Jack ____(take) me to the library yesterday.

3. There ____(be) a zoo, two banks, and four libraries in our city.

4. Jenny wants ____(see) the giraffes.

5. Thanks for ____(ask) me to go to the party.

Ⅱ.单项填空。(共15小题,每小题1分,共15分)

1. “Is he ____?” “No, he’s of medium height.”

A. popular B. youngC. shortD. heavy

2. “The girl ____ long black hair is Angela.” “Yes, she is ____ a white T-shirt.”

A. in; inB. with; inC. in; withD. on; in

3. “What do you want for dessert?” “I’d like ____.”

A. a bowl of noodlesB. some fish

C. rice and chickenD. fruit and ice cream

4. The sunglasses ____ expensive. How much ____ the banana ice cream?

A. are; areB. are; isC. is; isD. is; are

5. “____ was your summer vacation?”“It was pretty good.”

A. HowB. WhereC. WhenD. What

6. “I love Sports News. What about you?” “____. It’s too boring.”

A. I don’t mind itB. I like it very much

C. I can’t stand itD. I do, too

7. “Where is Peter?” “He ____ volleyball with his friends in the school gym.”

A. playsB. is playingC. played D. would play

8. The teacher let each of us ____ a story.

A. readsB. tellsC. toldD. read

9. “What does Sue ____?” “She’s tall with brown curly hair.”

A. look likeB. think ofC. look forD. think about

10. Mum made the two brothers ____.

A. stop fightingB. stop to fightC. stopped fightingD. stopped to fight

11. It’s ____ cold this morning, isn’t it?

A. a kind ofB. a bit ofC. kinds ofD. a bit

12. “Can I help you?” “____.”

A. Here you areB. You’re cleverC. I’m sorryD. Yes, please

13. ____ play soccer in the hallways!

A. NotB. Can’tC. Don’tD. Be not

14. They discussed for an hour and ____ where to go on vacation.

A. decideB. decidedC. decidingD. is deciding

15. “____ she have to wear a uniform on school days?” “Yes, she ____.”

A. Is; isB. Did; hadC. Does; doesD. Does; has

Ⅲ.完形填空。(共10小题,每小题1分,共10分)

One day Tom and his mother were on their way home from the market. Mother __1__ a stick(棍) and stopped. “Here is a fine stick, Tom,” she said. “I’m __2__ it is not a drum. I know that you want to __3__ one.”

“Thank you, Mother. I know that you’ll buy me a drum if you have the __4__,” said Tom, taking the long __5__.

Soon __6__ met a woman. She was trying(正在试着) to start a fire(火), __7__ she couldn’t start it. “Here, use(用) the stick,” said Tom. The woman used the stick to start the fire. Then she __8__ Tom a piece of bread.

Next Tom and his mother met a man and a little girl. The girl was __9__, so Tom gave her his bread. “Here, __10__ this drum,” said the man. “Someone gave it to my daughter, but she doesn’t need it.”

1. A. wroteB. madeC. foundD. visited

2. A. lateB. oldC. happyD. sorry

3. A. seeB. haveC. drawD. know

4. A. moneyB. timeC. addressD. menu

5. A. drumB. stickC. pictureD. money

6. A. sheB. weC. theyD. it

7. A. ifB. becauseC. soD. but

8. A. showedB. gaveC. soldD. described

9. A. hungryB. tiredC. busyD. relaxed

10. A. washB. eatC. takeD. order

Ⅳ.阅读理解。(共20小题,每小题2分,共40分)

(A)

David Wang was a rich(富有的) young man. He often went out to dinner with friends. He usually went to the same restaurant, but the waiters there did not like him. David liked showing off(卖弄) and he always made fun(取笑) of the waiters. He often asked them difficult questions and then gave them the answers. He thought it was funny.

One day he took a beautiful girl to the restaurant. Her name was Maggie. David asked her, “What do you want to eat?” She opened the menu and looked at everything and then said, “Don’t those fish look good?”

David looked at them and said, “Yes, they do. I know a lot about fish.” Then he turned to the waiter and said, “Waiter, aren’t these fish French?”

“I don’t know,” answered the waiter. “They didn’t talk to me about it.”

根据所给材料,选择最佳答案。

1. From the story, we know that ____.

A. David was always kind to othersB. David often played jokes on the waiters

C. David and the waiter were friendsD. David liked eating French fish

2. Why didn’t the waiters like David? ____.

A. Because David liked girls very much

B. Because David was a rich young man

C. Because David asked them difficult questions

D. Because David didn’t like the food

3. What does the underlined word “them” refer to(指的是)? ____.

A. GirlsB. WaitersC. QuestionsD. Fish

4. David wanted his friends to think he ____.

A. was richB. knew a lotC. was a good cookD. was strict

5. What can we infer(推断) from the story? ____.

A. The fish could speak FrenchB. The fish were French

C. The waiter could speak FrenchD. The waiter didn’t like David’s questions

(B)

Message Board(留言板)

Nina,

Call Jolin at 2261-9621.

Eric

Nina,

Do your homework and study English. By the way, call Ken at 2936-4488.

Dad

Nina,

I’m at Grandpa’s house. I made some tomato sandwiches. They’re on the kitchen table.

Mum

根据以上信息,选择最佳答案。

1. Where can Nina read the messages? ____.

A. At schoolB. At a bus stationC. At the post officeD. At home

2. Who asks Nina to do her homework? ____.

A. KenB. MumC. DadD. Eric

3. What will Nina do after reading Eric’s message? ____.

A. Call EricB. Eat tomato sandwiches

C. Call 2261-9621D. Go to Grandpa’s house

4. What did Mum do that day? ____.

A. She went to a storeB. She went to a movie

C. She went to buy sandwichesD. She went to see Nina’s grandpa

5. Who called Nina when she was out? ____.

A. Eric and DadB. Dad and MumC. Jolin and KenD. Ken and Eric

(C)

() 1. I have a sister. We live in the same room. She never stops talking. She often wears my clothes

and takes away my things. I can’t stand her any more.

() 2. I lost a black bag with a Sony CD player inside(在里面) on Friday night.

() 3. I’ll go to Paris on vacation next month but I can’t take my dog with me. What can I do?

() 4. I like to study math but I’m not good at English. In fact, I can’t speak or write.

() 5. I have too many lessons to learn. I’m tired these days. I never have any fun,

请将下面五条信息与各小题匹配。

A. Go to your teacher for help and your classmates can also help you. Do more listening,reading, speaking and writing.

B. You can talk to your sister and make some rules. Rules can help you get along(相处) witheach other easily.

C. Go to the lost and found case. I saw one there. It may be your bag.

D. Talk to your friends, brother, sister or parents. They can help you feel better(更好).

E. Call your friends, classmates or cousins. Someone may help you look after(照顾) it.

(D)

Tom and John were brothers. They lived in the same room and were in the same class. One day, they had a fight, ①so they didn’t speak to each other for a few days. One Monday evening, Tom was very tired whenhe came back from school. He went to bed after supper. ②他没有对约翰说什么。③John helped his mother with the housework. Then he did some homework. When he went to bed, he found a piece of paper on the small table near his bed. On it were the words, “John, wake me up at 7 am, Tom.”

When Tom woke up the next morning, it was nearly 8 am and on the small table near his bed he saw another piece of paper. He took it and read these words “Tom, wake up. It is 7 am, John.”

1. 把①处译成汉语:____________________________

2. 把②处译成英语:____________________________

3. 写出③的同义句:John helped his mother ____ the housework.

根据短文内容判断正(T)误(F)。

4. One evening John went to bed earlier than Tom.

5. John did not write anything the next morning.

Ⅴ.句型转换。(共5小题,每小题2分,共10分)

1. She likes dumplings, fish, and orange juice. (改为否定句)

She ____ like dumplings, fish, ____ orange juice.

2. Nancy is reading a book now. (对划线部分提问)

____ is Nancy ____ now?

3. Gina often dances in the music hall after class. (用now改写句子)

Gina ____ ____ in the music hall now.

4. Li Lei comes from Canada. (改为同义句)

Li Lei ____ ____ Canada.

5. He played basketball last weekend. (对划线部分提问)

____ ____ he ____ last weekend?

Ⅵ.句子翻译。(共5小题,每小题2分,共10分)

1. 我认为他不能来参加这个聚会了。

I ____ ____ he ____ come to the party.

2. 你为什么不喜欢这部电影呢?

____ ____ ____ ____ the movie?

3. 十点了。该睡觉了。

It’s 10 o’clock. It’s ____ ____ go to bed.

4. 我们想在晚饭前先喝点汤。

We ____ ____ drink some soup before dinner.

5. 下课后不要在走廊里跑。

____ ____ in the hallways ____ ____.

Ⅶ.根据对话内容,在每小题的空白处填入适当的话语,使对话意思完整。(共5空,每空2分,共10分)

Lingling: Sally and I went to Lao She Teahouse last night.

Daming: Oh, really? __1__?

Lingling: We drank tea and watched Beijing Opera.

Daming: __2__?

Lingling: We liked it very much. It was interesting and wonderful!

Daming: __3__?

Lingling: We stayed there for two hours.

Daming: Oh, you had a great time, didn’t you?

Lingling: Yes, __4__. Sally enjoyed it very much and we decided to watch it again next week.

Daming: __5__?

Lingling: Of course! We can go together then!

Ⅷ.书面表达。(15分)

请根据下表内容,以My Mother’s Busy Day为题写一篇短文。要求:70词左右,语句通顺。

My Mother’s Busy Day

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.七年级上学期期末学业水平测试 篇二

一、语言的积累与运用。（1-6小题，每题跋分，第7小题8分，共20分）

1、下列加点字读音全对的一项是

A、伫立zhù称职 chèng滑稽 jī 随声附和hè

B、瞬间 shùn迸溅 bèng 伶仃líng 盘虬卧龙qíu

C、痴想chī 猝然cù 酝酿niàng 骇人听闻hài

D、洗濯zuí玷污 diàn 扒窃bá 苦心孤诣yì

2、下列词语书写有错误的一项是（）

A、峰峦 堕落 雏形 险象迭生B、收敛 迂回曲折 宽怒 更胜一酬

C、喑哑 喧腾 凝成 多姿多彩 D、诀别 啜泣 诱惑 头晕目眩

3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。

B、国外大面积爆发流感疫情，这消息真骇人听闻，大家一定要加强自我防护。

C、有些人一旦拥有了名利，就产生了得失之患，不愿再冒风险放手一搏。

D、我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷偷做没出息孩子的玩艺。

4、在下列横线上填入词语最恰当的一项是（）

①我的惟一 是在一个自由的国家以一个自由学者的身份从事研究工作。

②和人类不同的是，我们的主人公 慧心未泯。

③但我们仍然固执地制造不被 的清新。

④老大臣 地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。

A、渴望 究竟 珍惜 恭敬B、奢望 究竟 珍重 恭敬

C、渴望 毕竟 珍重 注意D、奢望 毕竟珍惜 注意

5、下列句子中没有语病的一项是（）

A、过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。

B、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。

C、他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D、加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。

6、下列有关文学常识的说法完全正确的一项是（）

A、《论语》是儒家经典著作之一，是春秋时期的孔子所作。

B、《皇帝的新装》作者丹麦童话作家安徒生，他的代表作品有《卖火柴的小女孩》《伊索寓言》。

C、“春天像小姑娘花枝招展的，笑着、走着”出自《春》。

D、《繁星》《春水》两部小说是对母爱、童贞、自然的歌讼。

7、根据提示填空。（每空1分，共8分）

（1）几处早莺争暖树， 。

（2）商女不知亡国恨， 。

（3） ，风正一帆悬。

（4） ，志在千里。

（5）晏殊在《浣溪沙》中“ ， ”两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工整，宛若天成。

（6）《论语》中最早由儒家提出的待人接物的处世之道的句子是 ， 。

二、综合性学习。（本大题含8、9两小题，共7分）

8、某旅游景点有这么一则告示：“除了你的脚印，什么也别留下，除了你的记忆，什么也别带走。”

（1）这则告示告诉了我们什么？（2分）

（2）这则告示好在哪里？（2分）

9、阅读下面这首诗，回答问题。（3分）

《天净沙・秋思》

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）小令中“枯藤”“ 老树”“ 昏鸦”“ 夕阳”等词语渲染了怎样的氛围？（1分）

（2）这首小令表达了作者怎样的思想感情？（2分）

三、阅读（本大题含10-21小题，共35分）

（一）阅读《童趣》，完成10-13小题。（共12分）

童趣

沈复

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

10、解释加点的字词。（任选两个作答，多答不加分）（2分）

项为之强（ ）留蚊于素帐中（ ）

盖一癞蛤蟆（ ）驱之别院（ ）

11、翻译句子。（4分）

（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣

（2）果如鹤唳云端，为之怡然称快

12、文中充满“物外之趣”的事有哪几件？（3分）

13、请你列举一件自己童年的趣事，并谈谈怎样让自己的生活充满情趣？（3分）

（二）阅读下面选文，完成14-17题。（共9分）

我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。

我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。

“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。

“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。

“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。

万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”

我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”

万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”

我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了…… 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”

我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

可是，这能全怪我吗？

14、从万芳处理木雕事件中可以看出她是一个怎样的小伙伴？（2分）

15、请你用“ ”画出文中环境描写的句子，并说说此处景物描写有什么好处？（3分）

16、“可是，这能全怪我吗？”你觉得此事应该怪谁？（2分）

17、如果你遇到类似“我”那样的伤心事，你会怎样处理？（2分）

（三）（18-21小题，共12分）

阴影与阳光

14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。

前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室里搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上的气窗，看到了人家教室里的黑板报。

正在他脸贴玻璃，专心张望的时候值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要赶他快回家。

这样，作为最后一个离校，又有点古怪行动的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的好学生，但是从教导处出来的小蒙仍忍不住回家掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。

今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。

放学回家途经一个专卖复习参考资料的书屋，买了两本书后，则准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！

“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。

“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

“你在培养儿子朝自私发展吗？”小蒙的爸爸从外面他进门，听到了妻子的话，打趣道.

“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了车！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤说给了丈夫，一旁的小蒙哭得更厉害了。

“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气到有点好。刚才，碰上了一个大好人。你知道的.，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来的路上觉得今天听热的，正好有个人用自行车推着两袋西瓜再卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车走了。”

“骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着沉重的车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我是错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！”

“儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，踩着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢？是他的良心！是他做人的道理！你看这世上谁说没有好人！腰部，今天这只瓜就太贵了！”

父亲拍了拍刚买来的西瓜，又拍了拍儿子的头，便须变异。儿子停止了抽泣，听得很专注。

不错，小佳的爸爸取了照片的路上买了西瓜。但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得， 此刻，这个14岁少年的心理，太需要阳光。

18、小佳前天碰上了什么倒霉事？他为什么会被唤到教务处谈话？（3分）

19、小佳今天为什么会“眼泪越流越多”？（2分）

20、妈妈叫小佳接受怎样的教训？理由是什么？你认为妈妈的理由是不是充分？为什么？（用原文回答前两句）（3分）

教训：

理由：

充分，因为：

21.爸爸为什么虚构10元与100元的故事？你认为这样做是不是欺骗小佳？为什么？（4分）

四、作文。（40分）

3.七年级生物上学期期中考试总结 篇三

观一中 高茗茗

段考已经结束，在这段工作中有得也有失，有成功的经验可以吸取，也有失败的教训可以借鉴，下面我对自己的教学工作做一总结，发扬优点，改正缺点，以使自己的教学工作中不断进步。

一、教学方面 1 充分备课

在备课方面我投入了较多的精力，熟悉大纲要求，熟悉教材知识体系，了解学生原有的知识基础，以便更好更细致地设计课堂环节，合理分配课堂时间，突出重点和突破难点。还要设计出文字简洁，脉络清晰的板书，让学生对知识体系一目了然。向课堂要效率

要想有好的教学效果和教学成绩，课堂学习是至关重要的，课堂的主体是学生，教师的角色是一个引导者，或者说是一个主持人或组织者，尤其是对于初一的学生来说，教师的组织引导能力很重要，如何激发学生的学习兴趣，调动全体同学的兴趣，组织学生有效讨论，高效阅读与思考是教师义不容辞的责任。在本学期教学中，我严格按照新课程标准要求自己，尽量做到先学后教，少讲精讲，让每个学生亲历学习，探究以及与人合作的过程。

向课堂要效率，让更多的学生动起来，给他们更多展示自己的机会，给他们更多思考的时间，给他们更多质疑的引导，他们的主动性和逻辑思维能力会更好一些。教后记反思

教学是一项创造性的工作，没有最好，只有更好，所以每天上完课后及时总结一下自己的优点与不足将是提高教学水平与教育境界的一种行之有效的方法

二、期中考试情况分析

从试卷来看，整体上贯彻了生物课改标准的要求，试题覆盖七年级第一单元第一章和第二章，第二单元前三章。从内容上看，覆盖面广，重点突出，难易比例恰当，难度偏大，具有较高的信度和区分度，试题突出了灵活性和结合实际生活的特点，主要考查学生的基础知识和基本技能，实验操作能力及学生联系实际生活和运用知识的能力，对于生物教学有一个积极的导向作用，具体分析如下：

（一）全面考查基础知识

试卷满分50分。分别考查“生物的特征”,“生物圈”,“环境与生物的联系”,“食物链和食物网”,“生态系统”,“观察细胞结构”,“细胞的生活”,“生物体的结构层次”,科学标准实验“等知识。

（二）突出生物学科特点，注重知识运用。

很多题目突出紧密联系实际生产生活，突出生物知识来源于身边生活实际，又服务于实际的生产生活，以人类为中心，服务于人类的学科特点。

（三）存在问题

1、学生基础知识掌握不牢，有的学生升入初中还不会学习，还不适应初中的学习和考试

2、学生审题不清，甚至没有看清题目。

3、学生生活经验常识少，动手操作联系实际生活的能力差。

4、每班每周两课时，时间不够用，月测后，每节课必须上两节课的内容，才能赶完教学任务，考前综合练习太少。

（四）对策与措施

1、重视基础知识的教学，突出能力培养，加大重点知识的落实力度。

2、注重学生学习方法的指导，学会审题做题，学会学习。

3、加大实验开出率，提高学生对实验的动手操作能力。

4、倡导科学教法，激发学生学习生物的积极性，并从思想上重视生物课。

三、教学工作中的优点与不足

1、优点

生物科学迅猛发展，越来越多的新生物学知识正在成为普通公民应当具备的科学素养的重要组成部分，所以我在日常教学中注意联系实际渗透一些前沿知识，着力培养他们成为一个有生物科学素养的人。课堂气氛活泼热烈，学生参与度高。在教学时运用实物对照、调查、实验等方法，借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我校的生物，让学生走出课室，调查我们身边的花草树木，让他们认真地观察自己身处的环境

2、不足

教学环节衔接不够自然，课堂秩序性稍差一些，学生背记稍差一些，检查监督力度较小，对课堂上学生的反应观察得不够细，对个别有潜力的学生没有做好引导。

4.七年级上学期期中联考语文试卷 篇四

根据拼音写汉字，用正楷依次写在方格内，

但这时候，雨已经化了zhuāng，它经常变成美丽的雪花，飘然lì临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地。但它变得更吝sè了，它既不qīng盆瓢泼，又不绵绵如丝、淅淅沥沥，它只是显出一种自然、平静。

二、选择题

下列句子中，没有病句的一项是( )

A、有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B、曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C、随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

D、在巡检排查过程中，我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。

下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )

A、《济南的冬天》是作家老舍先生创作的一篇散文，选自《一些印象(四、五、六、七)》(人民文学出版社版)。

B、朱自清的散文《春》，主题明确，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。

C、鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中的《三味书屋》是他小时候读书的地方。

D、《秋天的怀念》是作家史铁生对已故母亲的回忆，表达了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。

下列选项中，对课文理解不正确的一项是( )

A、《天净沙・秋思》作者是元朝的马致远。作者勾勒了一幅深秋晚景图，真切表达了漂泊天涯的游子的孤寂愁思。其中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。

B、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗人李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称为“李杜”，李白又被誉为“诗仙”。

C、《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。

D、《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

三、句子默写

古诗文默写。

(1)遥怜故园菊，______________________。(岑参《行军九日思长安故园》)

(2) ______________________，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)

(3)牛背上牧童的短笛，_____________________。(朱自清《春》)

(4)______________________，险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》)

(5)《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要规避别人的短处：_______________________，________________________ 。

(6) 李益在《夜上受降城闻笛》中抒发戍边将士思乡之情的诗句是：__________________，

____________________。

四、综合性学习

综合实践

《论语》云：“四海之内皆兄弟也。”每个人都有自己的朋友，每个人交朋友更应有自己的原则。古今中外的诗文中有很多交友的名言警句，如“君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻”等。

活动一：写一句你积累的课外的有关交友的诗词或名言警句。(题目中出现的不算)

______________________________________________________

活动二：《礼记学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互能帮助，共同成长。你希望有个什么样的朋友呢?写出你想交朋友的特点及理由。

______________________________________________________________

五、选择题

艾苓的《有温度的词汇》在文中指什么词汇有温度。(《新语文补充读本》) ( )

A、谢谢 B、对不起

C、没关系 D、你好

下面对冯骥才先生的《苦夏》中插入描写欣赏音乐《四季》中“夏”的乐章的感受的作用分析错误的一项是：( )(《新语文补充读本》)

A、突出了作者对夏天的独特感受 B、强调对夏天的深刻认识

C、承上启下 D、丰富(或充实)了文章的内容

温馨的文章《六个馒头》为什么要以“六个馒头”为题目 下面分析有误的一项是：(《新语文补充读本》)

A、引起读者的阅读兴趣 B、本文的线索。

C、凝聚了同学之间深厚的友谊 D、引起下文

六、名著阅读

有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。 根据下面丰子恺为《朝花夕拾》画的三幅插图，回顾相关文章，写出其中两个篇目的名字，并联系文章写出一处能表现作者“温馨回忆”或“理性批判”的内容。

_______________________________________________________

(捕鸟) (旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”) (活无常)

七、诗歌鉴赏

夜宿七盘岭

沈缙

独游千里外，高卧七盘西。山月临窗近，天河入户低。

芳春平仲绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。

【注释】①沈(quán)期：唐代诗人。 ②平仲：银杏的别称。浮客：游子。诗人自指。

1、请用自己的语言描绘“山月临窗近，天河入户低”所展现的画面?

2、这首诗表现了诗人当时怎样的心境?

八、文言文阅读

【甲】子曰：“由!诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”

(《论语 为政 》)

【乙】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

(《论语 为政》)

【丙】孔子观于周庙，有欹①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也?”对曰：“此盖为宥坐②之器。”孔子曰：“闻宥坐器，满则覆，虚则欹，中③则正，有之乎?”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则欹。孔子喟然而叹曰：“呜呼!恶④有满而不覆者哉!”

【注】①欹(qī)：倾斜。②宥(yòu)坐：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶(wū)：哪里，怎么。

1、用“M”划分下列句子的停顿,每句一处

诲 女 知 之 乎 孔 子 喟 然 而 叹 曰

2、解释下面句中加点的词。

(1)知之为知之_________(2)是知也_____________

(3)闻宥坐器_ ________ (4)满则覆______________

3、翻译上面语段中画横线的句子。

(1)学而不思则罔，思而不学则殆

(2)恶有满而不覆者哉

4、孔子为什么要“使子路取水试之”?谈谈你从“孔子使子路取水试之”的行为中得到的启示。

九、现代文阅读

秋天的怀念(节选)

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

1、选文中划线句表达了作者怎样的感情?

2、文章最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”?结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意?

3、本文在描写景物方面运用白描的手法，使得语言朴素、简练。请试着运用白描手法写一个描写景物的小片段。(50字左右)

【课文片段在线】又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的 话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

【写法分析】白描手法，就是不用丽的形容词和繁复的修饰语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简练的语言，寥寥数语就写出活生生的形象。本段写景使用白描手法，用最朴素、最简练的语言，如实地勾勒出秋天菊花盛开的情景。无论是写景还是刻画人物，运用白描手法时一定要重点突出描写对象的特征和情态，并且所用语言要尽可能的简洁、传神。

特殊的圣诞礼物

(1)圣诞节前夜，鲍勃躺在床上翻来覆去，想着第二天要干的事。他家里并不富裕，过圣诞节最使他高兴的，就是吃火鸡和母亲做的馅饼。他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物，而父母总给他买些他需要的东西，比如说一本书什么的。而他呢，也总是把零用钱攒起来，给他们每个人都买份礼物。

(2)他很爱他的父亲，可他父亲从没意识到他的爱，这让他感到很失落。他想，这个圣诞节他就十五岁了，该送给父亲一份更好的礼物，而不是像过去那样，老是到商店里去给他买条普通的领带。他侧身躺在阁楼的床上，眼睛望着窗外，心里琢磨着。

(3)记得小时候父亲告诉过他，耶稣是在牲口棚里诞生的。还说牧师和圣人来到牲口棚，给人们带来了圣诞礼物。想到这，他忽然闪过一个念头：对啊，我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢?我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净……这样，爸爸进去挤奶的时候，就会发现所有的事情都干完了。这不就是给父亲的最好礼物吗?他凝望着满天的星斗，不觉得意地笑了。

(4)这一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借着火光看他那只旧表。

(5)凌晨两点半他就起了床，悄悄下楼，轻轻拉开房门，蹑手蹑脚地走向牛棚。牛棚里，一头奶牛睡眼惺忪地望着他，显出惊奇的样子，好像在说：“你好早啊!”

(6)过去，他从来没有独自挤过奶，现在觉得似乎要做一件极不简单的事。他开始干起来：给牛添草加料，挤奶，接着打扫牛棚……诸事完成后，他便小心翼翼地关上牛棚的门。

(7)回到房间，他一看表，离四点只差5分钟了。他赶紧脱掉衣服，跳上床，像地鼠一样钻进被窝，用被子捂住头，尽力控制自己激动的喘息声，生怕父亲听见。这时，房门开了。

(8)“鲍勃，”父亲的声音，“虽然是圣诞节，但我们也得起来干活啊，孩子。”

(9)“好――吧――”他故意装作还没睡醒的样子。

(10)“那我先去了，我得把事情先干起来。”

(11)门关上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了声，想到等一会父亲就会明白一切时，他的心跳得都快蹦出来了。

(12)也不知道过了多久，他终于听到了父亲的脚步声，接着门开了。

(13)“鲍勃!”

(14)“嗯，爸爸――”

(15)“你这小鬼，”父亲激动得话也被哽住了，“你这家伙骗了我，是不是?”

(16)“这是给您的圣诞节礼物，爸爸!我爱您!”

(17)父亲紧紧地搂住了他，双臂在他的后背上下抚摸着，滚烫的泪水滴到了他的面颊上。

(18)“我也爱你!孩子，我真谢谢你!再没人比这干得更棒了!”

(19)那一瞬间，他心里猛然一暖，眼睛一下子湿润了，原来爱是需要表达的!

1、“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么?请摘录原文语句回答。

2、结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。 (选做一题)

(1)不觉得意地笑了。

(2)父亲紧紧地搂住了他。

3、请从人物描写或修辞方法的角度赏析第⑦段中画线的句子。

4、选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”，读完文章，请说说父亲是否意识到了

5.七年级上学期期中测试 篇五

1. 下列各数中没有平方根的是().

A. -22B. 0

C. D. (-4)2

2. 一个数的算术平方根是 ,这个数是().

A. 9B. 3

C. 23D.

3. 下列四种说法正确的是().

①8的立方根是2;

②的立方根是与-;

③-27无立方根;

④互为相反数的两个数的立方根互为相反数.

A. ①④B. ①②

C. ①③D. ②④

4. 实数3.14,,π,- ,0.121 121 112…,中,无理数的个数为().

A. 2B. 3

C. 4D. 5

5. 下列从左到右的变形是分解因式的是().

A. (x-4)(x+4)=x2-16

B. x2-y2+2=(x+y)(x-y)+2

C. 2ab+2ac=2a(b+c)

D. (x-1)(x-2)=(x-2)(x-1)

6. 下列运算正确的是().

A. (a-b)2=a2+2ab+b2

B. (a-b)2=a2-2ab+b2

C. (-a+b)2=a2+b2

D. (-a+b)2=a2-b2

7. 如图1,在水塔O的东北方向32 m处有一抽水站A,在水塔的东南方向24 m处有一建筑工地B,在AB间建一条直水管,则水管的长为().

A. 45 m B. 40 m

C. 50 mD. 56 m

8. 下列多项式不能用平方差公式分解因式的是().

A. a2 -(-b)2 B. (-a)2-(-b)2

C.-a2-b2D.-a2+b2

9. 下面各组数是三角形的三边长,其中为直角三角形的是().

A. 8,15,17 B. 5,6,8

C. 8,12,15 D.10,15,20

10. 计算结果为a2-3a-18 的是().

A. (a-2)(a+9)

B. (a-9)(a+2)

C. (a-6)(a+3)

D. (a+6)(a-3)

11. 下列说法中,错误的有().

①Rt△ABC中,已知两边长分别为3和4,则第三边的长为5;

②三角形的三边分别为a､b､c,若a2+c2=b2,则∠C=90°;

③若△ABC中,∠A∶∠B ∶∠C=1 ∶ 5 ∶ 6,则这个三角形是一个直角三角形;

④若(x - y)2+M=(x+y)2成立,则M=4xy.

A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个

12. (ambn)3 = a9b15,则m､n的值分别为().

A. 9､5B. 3､5C. 5､3D. 6､12

二､仔仔细细填,记录自信!(每空3分,共24分)

13. -27的立方根是.

14. 比较大小:7 .

15. 如图2,在数轴上,A､B两点之间表示整数的点有个.

16. 若(x+1)(2x-3)=2x2+mx+n,则m=

,n=.

17. 因式分解:2a2b+ab2 =.

18. 一长方形的长是宽的两倍,其对角线长是cm,那么它的长是cm,面积是cm2.

19. 有两棵树,一棵树高8 m,另一棵树高2 m,两树相距8 m,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞了m.

20. 若x + y = 2,xy = - 2,则(1 + x)(1 + y)的值为.

三､平心静气做,展示智慧!(共60分)

21. (每题3分,共12分)计算:

(1)2x2y·(-3xy) ÷ (xy)2.

(2)(-2a)·(3a2-a+3).

(3)(x+3)(x+4)-(x-1)2.

(4)2a3x2·(a-2x)-a2x2÷(-ax)2.

22. (5分)已知x + y 的算术平方根是3,x-y的立方根是3,求2x-5y的平方根.

23.(每题4分,共8分)因式分解:

(1)4x2+4xy+y2. (2)4a2-16b2.

24. (10分)阅读理解:

(1)计算后填空:(x+1)(x+2)=;(x+3)(x-1)= .

(2)归纳､猜想后填空:(x+a)(x+b)=x2+()x+().

(3)运用(2)的猜想结论,直接写出计算结果:(x+2)(x+m)=.

(4)根据你的理解,分解下列因式:x2-3x-10=()().

25. (8分)如图3,已知∠C=90°,BC=3 cm,BD=12 cm,AD=13 cm.△ABC的面积是6 cm2.

(1)求AB的长度.

(2)求△ABD的面积.

26. (9分)已知a､b､c是△ABC的三条边.

(1)判断(a - c)2 - b的值的正负.

(2)若a､b､c满足a2 + c2 + 2bc(b - a - c) = 0,判断△ABC的形状.

27. (8分 )如图4,将长方形ABCD沿直线AE折叠,顶点D恰好落在BC边上的F处,已知CE=3,AB=8,计算:(1)BC的长.(2)图中阴影部分的面积.