有那么一抹色彩

有那么一抹色彩（精选13篇）

1.有那么一抹色彩 篇一

那一抹真诚的微笑，永远印在我的脑海里。

那是一个深秋的傍晚，我和妈妈走在羊肠小道上，道路两旁的梧桐树已不再枝繁叶茂，金黄的梧桐树叶铺了一地，踩起来沙沙作响。萧瑟的寒风，呼啸着从身边匆匆掠过，冷飕飕的，像是要刺穿我的脸颊。

秋，仿佛是冰冷无情的看客，观望着人间的苦难与悲欢离合。

一位头发发白，瘦骨如柴的老人，坐在昏黄的路灯下，身上披着厚厚的棉被，裹得像个蚕蛹似的，那棉被似乎是他最值钱的家当了。他的眼睛浑浊不堪，看不出是什么神情。一道比一道深的皱纹，被岁月这把锋利无情的刀，永远镶刻在了脸上，他的嘴角似乎蠕动了两下，像是在低声喃语。

2.有那样一抹色彩 篇二

那是去年暑假的一天，我在爸爸妈妈的带领下，去海滨森林公园游玩。这是一片巨大的人造防护林，面积有2000多公顷，拥有各类植物600多种，鸟类及各种珍稀动物近200种，负氧离子浓度特别高，是远近有名的天然氧吧。

爸爸已多次来过这里，他说，由于这里树特别多，管理员少，整个林区又是全开放的，时不时就会看到垃圾，有些还特别脏，实在是大煞风景。

我们的车子七拐八拐，不一会儿就进入林区深处，一下车，我就被优美的景色给迷住了。你看，一排排高大的水杉树伸向远方，无论你朝哪个方向看，它们都站成一条直线，真是壮观极了。脚下是厚厚的一层野草，各种野花散在其中，像星星眨着眼睛。几只白色的大鸟在不远处的草地上散步，一只野兔慌慌张张地从它们身边跑过，大鸟们继续散步，不为所动。这里的空气真新鲜呀，猛吸几口，整个人便立刻感到神清气爽……

突然，远处的几个小红点跃入眼帘，在一片绿色当中，那抹红色显得格外耀眼。那是什么？不过，由于距离太远，加之晃动的树枝不时遮挡视线，让人根本无法看清。

我们一家人席地而坐，吃点心、喝饮料、看林海、听鸟鸣，好不惬意。随后，我们收拾好垃圾，继续驱车向森林中心驶去，这一路上，几乎没看到什么垃圾，难道爸爸的话有点儿夸张？

10多分钟后，遇见4个穿着红马甲的人，他们在便道两边的沟渠中努力搜寻着什么。爸爸停下车，我们便与他们攀谈起来。原来这是一家四口，爸爸妈妈利用双休日，带着两个孩子来这里义务捡拾游客丢弃的垃圾。他们都加入了当地的一个公益性组织——海滨森林环保志愿协会，红马甲是协会统一发放的。那个小男孩10岁左右的样子，一手拎着方便袋，一手用竹夹子在夹着一个垃圾袋；身后是她的妹妹，只有四五岁吧，套着宽大的红马甲，也学着哥哥的样子，有模有样地找着垃圾，红扑扑的小脸上，分明沾了些泥浆，却显得更美了……我终于明白，这一路上没看到垃圾的原因了。

告别了他们，我们的车子继续前进，回望车后，那一抹红色虽然渐行渐远，但却像火苗一样，在我的心中不停燃烧。我知道，那抹色彩，将会永远燃烧在我的心中。

【评点】

这篇文章以时间为序，讲述了作者游览森林公园时，巧遇一家四口捡拾垃圾的故事。文章先点题，接着讲述故事，最后再写那抹燃烧的红色，前后呼应，浑然一体。文中的主要人物显然是那一家四口了，文中对其着笔虽然不多，但小男孩及其妹妹捡拾垃圾的样子，却非常鲜活，令人过目难忘。特别是那抹燃烧的红色，映衬出了这一家四口的品格。小兄妹的爸爸妈妈虽然“隐身”幕后，但读者完全可以想象得出这对夫妻的善良与美丽。无论是对森林里各种景物的呈现，还是对四个“红马甲”的描写，语言都非常生动，显示出了作者过硬的文字功底。比如“吃点心、喝饮料、看林海、听鸟鸣”这几句，简洁而不失韵味，多美！

3.有那样一抹色彩 篇三

操场上的我们正接受着长跑测试。若是达不到分数线，那么成绩单上可是要画上一个鲜红的不及格。同学们各个摩拳擦掌。可都不想顶上那抹红色。

哨声响起，我们如离弦之箭，非一般冲了出去。半圈已过，我处在中前段，及格似乎已是囊中之物，分毫不用担心不及格。

不知怎地，鞋带突然松开了。我一个不注意，左脚踩上了右脚散落的鞋带。“砰”我摔倒了。

手掌和膝盖与粗糙的跑道来了次亲密接触，擦破了皮。鲜红的血从伤口处渗了出来，星星点点的。丝丝麻麻的疼痛立刻涌上心头。

反应过来，我快速爬起，系好鞋带，后面的同学有些已经追了上来了。他们向我投来目光，夹杂着各种情感，有同情，有讥笑，有欣喜等等。顶着这些目光，我重新跑了起来。

我痛恨自己，怎么就那么不注意，就摔倒了呢?此时的我，已出在中后段，及格是如此遥不可及。

我看着手掌上的一抹鲜血，心中不禁五味杂陈。

一圈已过，我落在后面，无奈、惋惜、愤怒填满心头。看着最前端的人，跑的是那么努力，专注，而我，却不停想东想西。我猛然醒悟：摔倒乃常事，站起来奋发图强才是正事，独自空悲伤又如何?依旧改不了现状，只会让事情愈发糟糕。我应努力向前，加快步伐，要加油啊!

想到这，我便忍着疼痛，步子迈大，速度加快，向前奔去。全身的力量似乎又都回到了体内，支撑着我向前奔跑。速度变快，自然超过了许多人。看着被我超越的人，我信心倍增，速度又加快了不少。此时的我，身上仿佛燃烧着熊熊烈火，红光闪耀，势头不衰反盛。

太阳似乎被这毅力所感染，收起强烈的光来，换之温柔的暖阳。风也少了一分燥热，多了一分凉爽。他们似乎都在鼓励着我。我也不负所望，冲进了我原先的中前段，似乎比之前还要前那些。

最后十米，终点线就在眼前。我咬着牙，冲过了它，达到及格了。欣喜、骄傲在心中弥漫开来。同学们都惊叹于我摔倒了，还跑那么快。我一笑而过。

坐在旁边休息，我复又举起手掌，那抹鲜红仍在，但我对它的情感却悄然改变。它提醒着我，做事前须得细心检查，决不可大意马虎。我对着这抹红笑了。

4.有那样一抹色彩 篇四

你在阳光下牵着我的手，我那小小的手圈在你的手心里，暖和和的。“阿婆，你瞧这桃花多美，想攀一只带回去观赏。”她回过头来，“有一首诗说采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。蝶飞蜂狂开始劳作牵媒拉妁，这番景致恰至好处。”微风中，你的红衫子格外显眼，散发着桃花氤氲之香气。

宁静的夏夜里，荷花的清香徐徐散开。我躺在竹椅上，清冷的月光洒进荷花池中，摇着蒲扇坐在我身旁。池中的鱼儿随着阿婆的蒲扇儿跃跃欲舞，你有些肥落的身子笼在红衫子下，月亮向头顶拢了拢，微微退了色的红衫子浸湿了月的银辉。

深秋袭来，漫山的红叶，炙热的火苗，我和一群孩童满山的跑，后面跟着喘着粗气的你，豆大的汗珠从鼻尖滑落，红衫子黏糊糊地贴着肌肤。

窗外的天空，澄净明亮的晃眼，大朵的白云漫无目的地游荡。我到了上学的年纪，背着书包渐行渐远，我不断回头，你踮起脚，高举着右手朝我挥动，俨然习惯了你着红色，可赤焰中我却感受到了一丝丝执着的焦虑与不舍。

寒冬逼近，我嗅到了梅花的沁香。那是你最后陪伴我的季节。

我倚在门边，见你伏在床沿，微微欠身看着我，红衫子退的微微泛白，一阵浓郁的花香打落了我的泪珠。阿婆老了，头上稀疏地耷拢着几根银发，脸上岁月的纹路越发的沟壑纵横，她的眼睛迷离中闪着些许光芒，湿润了眼眶。她没有老，她的眸子里分明的射出永不熄灭的爱的光芒，就如儿时我总见她穿的大红衫子。

十年踪迹十年心，又一个四月，我洗净了那红衫子晾在门外。如今正如你爱的炽热的六月，我正着红衫子捧着散发油墨清香的纸卷完成人生的第一步。

5.有那样一抹色彩作文 篇五

相信大家都看过小品《扶不扶》吧，在洋溢着青春气息的体育场上，我就亲眼目睹这样一件事。我正在体育场上，和小伙伴们一起热火朝天地打着篮球，对面一个小女孩就成了我们的小粉丝，在旁边连声叫好。可能因为比赛过于激烈，还是太过激动，小女孩一不小心，踩到了一块石头上，摔倒了，而且腿还碰出了血，趴在地上抽噎着哭了起来。

听到小女孩的哭声，突然，身旁变得一下子静下来，几个小伙伴互相看了看，谁也没吱声，大概是怕被家长误会吧，或是怕再惹上麻烦，过了许久，迟迟没有人出来扶她。“小妹妹，你怎么了?”就在这时，一位大姐姐走过来，迅速地走到小女孩的面前，站住、弯下腰，边拍打小女孩身上的灰尘，边为她擦去脸上的眼泪。“哎呀，怎么流血了!”慌忙中，大姐姐匆忙从自己的包里抽出一块手帕，蹲下身子，为小女孩仔细地包扎起来。或许是受到了感染，我们几个人也围拢过来，给大姐姐帮忙。我双手抬着小姑娘受伤的腿部，大姐姐低着头，小心翼翼地拥手帕缠受伤的腿部。手帕有些短，固定不牢，大姐姐急了，把系在头上的皮筋扯下，麻利地将手帕扎紧。其他几个人上来帮着把小姑娘扶了起来，大姐姐又给她的家长打了电话。忙完这一切，大姐姐才直起身子，伸伸腰。我看到，她白净的脸上渗出了细密的汗珠。

不一会儿，小女孩的妈妈风风火火地跑过来。看到小女孩没有危险了，对大姐姐连声道谢，并问大姐姐的名字，要好好感谢她。大姐姐笑了笑，说“没啥事，我正好路过，举手之劳。”说完，她抽身走了，只留下一个长长的背影。我们几个人再次互相瞅了瞅对方，一时间，深深低下了头。

6.那一抹色彩 篇六

我常常思考，对于我来说，世上有没有一抹色彩是特别的呢？

作为初中生的我，每天都要上晚自习，妈妈都会在校门口等我放学。冬天的时候，北风呼啸，妈妈的脸和手总是被冻得通红。我心疼妈妈，叫她别来接我了，我自己能走回家。

第二天，我在校门口没有看见妈妈的身影。不知为何，我感觉心里空荡荡的，有些害怕，但也只能硬着头皮，独自走回家。

当我快到家时，我更加害怕了。因为回家需要经过一个长长的漆黑的小巷，我不由自主地加快了脚步。转过一个拐角后，我看见前方有橘黄色的光，光中还站了一个人，穿着红色的衣服，是谁呢？我急切地跑向了她。那个身影我好熟悉，是妈妈吗？我接近一看，果然是妈妈。此时，我心里五味杂陈，我问道：“妈妈，不是说好你不来接我的吗？怎么站在这儿？”妈妈拉过我的手，说：“妈妈不是担心你吗？你从小就怕黑，怕狗。小巷那么长，我在家里等着担心。”我没有说话，内心却充盈着感动。我忽然理解了邓肯的一句话：“母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情。”

从那以后，每天晚上，每当我转过那个拐角，总会看到妈妈身穿红衣，站在那橘黄色的灯光下，静静地等着我回来。

在橘黄色灯光中静静等待着的那抹红色，是只属于我的颜色。那也是母亲对我的爱，不会枯竭的伟大的爱。

7.有那样一抹色彩作文 篇七

我生长在小巷子里。每等我一天的玩兴已尽，巷中就传来母亲的呼唤。那呼唤柔和温情，那巷口的残阳也不似血色，展开一幅流淌的橙红，暖融融的，年幼的我似乎快要被融化成了春水。这霞光像极了呼唤，像极了母亲的怀抱。

那样一抹色彩，呵护着幼小的我。

我从小巷子里走出来，到学校去上学。我每每背着沉重的书包回到巷口，那天边的夕阳似乎想帮我拭去脸上的汗水，可我已转过身朝家里走了。可有一次沮丧的我灰头土脸地，从学校里被成绩逼得逃出，那阳光一如既往地投射下来，淡橙的云朵如一只大手，抚摸着我的额头。我感到一阵暖意，不禁回眸一看，又是天边那一抹色彩，我微笑了。

那样一抹色彩，抚慰着青涩的我。

我又从小巷子里走出，可这次就不同了，我走出后，也许就再也不能走进去了――我搬离了这个地方，仍然是一个橙色的傍晚。

我之前的千百次凝视，站在熟悉而即将永逝的巷口，天边那一抹橙红仍是暖暖的，融融的。

我明白时间容不得我发愣，但我只是为了道别这抹夕阳，可只剩半轮残阳了。

云卷云离，太阳忽地发出灿金的光芒，为一切染上了炫目的光晕，大地笼罩着一层热烈……只见我眼里满是金阳，我惊呆在无边的地平线上！

也只有这样迟暮的夕阳，才能绽放出如此炫丽的光芒！

终地，一切黯淡下来，而那一抹色彩，告诉我离别时的美好，新的一天的希望。

晚霞情深，残阳照人，这抹色彩给予我力量，陪伴我前行，终而使这份情感永存脑海。

8.有那样一抹色彩初中作文 篇八

黑色给人以沉重的感觉，就像她那严肃的神情，那穿着深黑色大衣的背影和那黑亮的眼珠。

孩提时期，她会时常打骂我。别人在扔沙包玩游戏时，我总会有写不完的作业。那时，我总是觉得我没有童年。她也总会板着个脸，不苟言笑。在她乌黑如漆的眼珠子里，我也总是恐惧着，伤心着，不理解着。

她总是能精准的抓到我的位置，像在高空盘旋的老鹰，它乌黑发亮的双眼能看见离它很远的猎物一样。被她逮着后只好回去写作业。在她乌黑的眼睛的注视下，我一边做一边哭，豆大的泪珠顺着脸颊滑落，在阳光下闪闪发光，晶莹剔透，那看上去在发光的物体中，不知包含着我多少的苦涩。然后我偷偷拭去那含着委屈，不解，苦涩，不情不愿的泪珠……

那一抹黑，在我的童年生活里烙下了一块很大的伤疤。

渐渐的我长大了，她不再打我，我在心里窃喜。但内心却像一个被关在笼里多年的白兔，解放了却无处落脚。

在她眼里，我总是那么不顺眼。起得晚要抱怨几句，不叠被还要发发牢骚，有时我忘了自己洗碗了就还是那么几句，我总是觉得她很烦，万事都要管教。每次对上她那乌黑的眼瞳，感觉她眼里的世界那么复杂，复杂得让我想哭……

明明她有那么多讨厌的地方，但那一抹黑已经早早的驻进了我的心房。

后来才知道，小时候她不允许我和别的小伙伴一起出去玩，是因为有一次他们误伤了我，怕我再次受伤；经常打我是因为我数学不好，想让我认真学习，不希望我栽在起跑线上。现在我长大了，她觉得我变得懂事了，便不再打我；她眼里总是装着复杂的光芒，是因为那是你身上的光芒……

现在才觉得自己是真的傻，她如果不爱你，会在百忙之中抽出时间来教育你？会一直拿你和别人比？会在黑夜中偷偷地抹眼泪？

她原本纯黑的头发多出了好几根银丝，风起，飘扬。岁月无情的在她身上划出一道道伤痕，伤了她的.脸颊。而自始至终，留给我的，就只有那一抹黑色的背影。她一直在老去，不管我怎么努力追赶，也赶不上她的步伐。

9.不要忽略那一抹色彩 篇九

一、再观思路

学生对照自己的作文，将原先设想的构思的技法、结构的安排和表达的主题等进行回顾，现身说法，看原先的意图在此文中是否表现得当。这样一对比，就比较容易发现作文中的优缺点，以便让自己提出有针对性的修改意见。

例如在一次作文课中，有一位学生写到：“父亲决定带母亲去买件厚衣服御寒。买了不少的衣服，而且每件都是父亲亲自挑的，然而令我难忘的还不是这些，在这一路上，他们一直是牵着手的，而我只是静静地跟着他们，感受着这样温馨的一幕。现在回想起来，父母恩爱的场面犹在眼前。”我们要求这位学生对文中所写的作一番回忆，再来评评对这段文章的看法。这位学生说：“我写的最满意的是父母亲牵手去商店的这一幕。虽然那么短暂，但我还是觉得难以忘怀。现在读来，我觉得文中还有不少地方，可以写得更细腻一些，如父亲为母亲试穿衣服时的动作和神态描写等细节。”这种再现思路的作文自评修改训练，可以提高学生在写作中的构思技巧，培养学生的细节描写的能力。

二、交流评价

学生之间相互阅读作文。学生完成作文后不是马上交给老师，而是相互间开展一次交流阅读活动。把全班分成几个小组，每人阅读一篇，从文题（与内容是否相称）、语言（遣词造句是否恰当、准确、形象、生动，标点符号、修辞、表现手法等是否恰当）、思路内容（文章所表达的思想倾向、感情、想让人们知道什么或明白什么等）、文章结构（开头、正文、结尾、过渡）等方面分出细项，每一次确定一个重点。学生阅读后写出对文章的评语，找出优点，指出缺点，并写出改后感。

三、创意修改

这个主要是针对学生的自由创作，学生可以根据自己所学的知识抒写自己的感悟，然后主动地粘到语文角上，其他同学可以对此进行点评修改，教师每周对同学们的“大作”进行评析。

印象最深的一次是在刚刚学习了杜甫的诗后，有一个学生粘上了自己写的关于杜甫的语段：“‘万里悲秋常作客，百年多病独登台’他用肃杀的词眼展现在后人眼前的是一个贫困潦倒、孤独凄苦、苟延残喘的人生。他就像迷失在大海里的一叶扁舟，暴风骤雨，漆黑无光，雨水混杂着泪水向上天控诉着他的人生本不该这么悲痛，怎一个悲字了得！悲的是吾庐独破受冻死亦足的壮烈，悲的是白头搔更短的困苦，悲的是亲朋无一字，老病有孤舟的绝望，悲的是手脚冻皴皮肉死的默默消逝的生命。（《悲动山河的人生》节选）”当同学们看到这位同学的作品时，在提出意见的同时，都纷纷写上了“好”，并跃跃欲试，在班级掀起了写语段的热潮，认为自己写的会更好，这是我没有料想到的。

创意修改充分调动了学生的主动性，丰富了作文评改的内涵，有效地提高了学生写作的积极性。

四、朗读赏析

传统的作文讲评，学生只是听、记，因此，在课上我鼓励学生走上讲台以朗读自己作文的方式进行交流赏析，然后让同学们用一两句话点评作文的亮点并提出自己的建议，最后教师做出必要的点评并选出优秀作文。这样的讲评，训练了学生的口语表达能力，也可以促使他们认真写作，大胆参与，积极思考。

10.初二作文有那样一抹色彩 篇十

坐在书桌前的我静静地发着呆，看着桌前期中考试的倒计时牌，心中的无助感顿时涌遍全身。时间一分一秒地过去，我更觉浑身无力。桌上厚厚的复习资料，我不知该从何下手，摞得高高的作业却一字未动，沉重的书包把我压得透不过气来，面对扑面而来的期中考试，我一点把握也没有，游离在彷徨边缘的我努力挣扎着，却始终抬不起头。

手中的笔不听使唤地在本子上乱涂乱画，绞尽脑汁，硬是想不出任何一题的答案，内心早已被缕缕愁意所冰结，变得僵硬无比，我仿佛失去了生命，思想飞离了我的躯体。望着窗外渐渐阴沉的天空，我似乎也被这灰色所笼罩，心有余而力不足……

抬头一瞧，却撞见了一抹色彩――木槿!

在背阳的角落，有一朵木槿似乎饱受摧毁，它耷拉着脑袋，精神全无，花瓣已有破损，却不肯倒下。

即使不肯倒下，但它依旧不满足。它每天都很努力，夜以继日地奋斗着;暴风雨的骤降，让它毫无防备，它无法抗拒，已快奄奄一息，但一丝不甘心随即而来，它不愿认输，誓不罢休。于是，它咬紧了牙关，用尽浑身力气撑起自身，硬是在鬼门关前折了回来。大雨过后，那团早已凋零的瓣儿又神奇似地长了出来。它顽强着，抵抗着，誓不与繁花一般，遇到小小的成功就心满意足。

是啊，我不就如这木槿一样吗?即使前方的路再遥远，再艰难，我依然会像那木槿一样顽强着，抵抗着，遇到成功就满足!

手中的笔变得轻快，萦绕心头的愁云散了，在隐约的远方，我又一次看到了有那样一抹色彩向我微笑。

11.有那样一抹色彩作文800字 篇十一

墨绿

刚步入中学大门，学校发的第一套校服就令我失望透顶DD墨绿色霸占了整套校服的主体，零星的白色散落其间，突兀的明暗撞色在我眼中有些奇怪。“唉，这校服怎么这么丑啊!”“学校什么审美啊!”DD原来不止是我，连其他同学也都这么认为。这套校服槽点诸多，让本不熟识的大家有了共同话题。不一会儿，教室里便热闹了起来。

但当习惯了之后，大家对这“丑得独特”的校服却渐渐滋生了一种莫名的情愫，不可名状，大概是爱恨交织的，对它又嫌弃又有些无奈与喜爱，就好像对待自己的同学一样。虽然表面上无比嫌弃，但谁要是被别人欺负了，大家可都不会视而不见。

鲜红

步入初冬，我们换上了红色的冲锋衣。鲜亮的红色有些刺眼，但在寒冷的冬天，看起来却无比温暖。同学们那一张张红扑扑的脸上都洋溢着笑，整个教室如同被艳阳普照着。

天气寒冷，下课时同学们更喜欢扎堆地挤在一起，或讲题，或写作业，或聊天，神态各异。就算无事可干，坐着看每一个同学的模样与神情，也是一番趣味。

我常和几个同学一起干一些傻事。比如将我们几个的校服帽子扣在一起，几个人围成一团傻笑;还如趁其他同学不注意时，将他们的帽子扣到他们头上，然后撒腿就跑。当那些同学一脸懵地环顾四周时，我便躲在暗处偷笑。诸如此类的把戏不知玩了多少次，可大家依旧乐此不疲，相互报复，往复循环，死气沉沉的冬天在我们的教室里似乎更加有活力。

天蓝

夏日将至，大家都换上了天蓝色的夏季校服，摇身一变，成了一个个轻盈的精灵。浅浅的蓝色似乎让人的心情都变得愉快了，静谧的蓝也总能让我在闷热中攫取一丝宁静与清爽。

每每上完体育课，天蓝色的校服总被汗水浸湿，背后留下星星点点的深蓝色痕迹，似夏夜晴朗的星空。教室里，一群男生背后顶着“梵高的画作”在饮水机前挤来挤去，而女生则一脸无奈地站在他们身后。

这一幅幅色彩斑斓的图画在我的脑中缓缓闪过，装点着我的青春。我想，这应该就是青春最好的模样吧。

12.有那样一抹色彩作文600字 篇十二

在我的心中，始终有那样一抹色彩，让我挥之不去……

你站在巍峨雄伟的山巅，望着那常给族人带来祸患的太阳，你一脸刚毅，眼中有团火在燃烧。 你下定决心，要将它捉住，让它按时升起和落下，造福族人。 你自认力大无穷、气概非凡，那轮红日是你的目标，是你的方向。

于是，那天，太阳刚刚升起，你就从东海开始了征程。 太阳飞快地向西逃，你便如疾风一样向前追去。 渴了，便捧一捧甘泉饮尽;饿了，就采些野果充饥。 阳光像箭一样射在你黝黑的肌肤上，汗珠一颗颗从你的`额头滑落，那张饱经风霜的脸更加沧桑。 你双目怒视远方，高挺的鼻中发出有力的呼吸。 你将胡须捋起，大喝一声：“我要追上你，太阳!”

一天，两天……九天过去了，你终于到了禺谷，这里是太阳歇脚的地方。 你已经离太阳足够近了，于是伸出手臂，奋力一抓。 但你太累了，身上的水分几乎被太阳蒸干，最终你伸出的手落空了，身体倒下了，眼睛闭上了……当你醒来时，太阳又不见了踪影，你痛恨自己的无力，但你没有放弃，又将身子挺了挺，径直向前奔去。 你笃定信念，不管再苦再累，这次一定要追上那轮红日。 因为追赶太阳不仅是你的目标之所在，更是族人的希望之所在。

虽然不得不从头再来，但你不气馁。 终于，又过了九天九夜，当万道霞光洒在你身上时，红彤彤、热辣辣的太阳就在眼前。 你张开双臂想要将它抱住，就在这时，喉咙中突然袭来一阵难耐的干渴。 于是，你奔到黄河边，俯下身，一口气将黄河水喝干;但仍不解渴，又跑到渭水边，喝光了河水。 可是，你的喉咙依然干渴，你用手扯着喉头，就这样轰然倒下，眼睛仍望向太阳的方向，双眸中跳动着两簇火焰。

就是你眼中的那一抹色彩，让我感悟到了你内心深处的信念以及为实现梦想而坚持不懈的执著。

整体评价：

13.有那样一抹色彩作文 篇十三

在四年级的时候，小黑来到了我身边。那是的它，还是一只未长满乳牙的小狗，见到它的主人――我，双眼流露出惶恐的目光。转眼一年以后，它长大了，变得强壮、风发。可是它却离我而去，去了天国。回想起与它度过的时光，至今还难以忘怀……

在万物复苏的春季，你第一次来到了我的身边。对我总是躲躲闪闪，见到我便躲进自己的小窝里，不敢出来。而我，为了让你对我不再恐惧，三番五次地给你火腿肠吃。渐渐地，你和我之间的隔阂越来越小，最后你竟然撒欢地在我身边跑来跑去。待到百花盛开、蝴蝶翩翩起舞的时候。我带你来到小山坡，解开了你的绳套，你欢快地在草地打滚。在姹紫嫣红的百花丛中，你那乌黑的毛发格外显眼。玩兴尽了你来到我的身边，身上沾满泥土，还有青草的芬香，在我面前炫耀你的“成果”。我苦笑了一下，你的游兴尽了，我还要帮你再次洗身，真是顽皮的小家伙。

在烈日炎炎的夏季，我带着你去登山。没有父母的照看，唯有你陪伴我一起攀登。刚开始，我们还是比较轻松的，可是没过多久，身体就感到不适。我大口呼气，额头上露出了几粒汗珠，步伐有了明显的减慢。你露出鲜红的舌头，呼吸也变得急促了，可你那黑溜溜的小眼睛却不断地望着我，嘴里发出低低的呜声，好像在说“小主人，我们一起加油呀！”。我们互相鼓励，共同前进，历经艰难险阻，终于登到了山顶。来到山顶，我“扑通”一声瘫坐在地，嘴里直喘粗气；你呢，则趴在青灰色的山石上，伸出长长的舌头哈着气。望着你，我给了你一个大拇指，你似乎接受了我的认可，朝我“汪汪”叫了两声。我露出了欣慰的笑容，与你同行，是我最值得留恋的时光

在硕果累累的秋季，你长大了许多。毛发变得丰满，眼神更加炯炯有神，身形发生了极大地改变。我带着你来到阔叶林中，树上的叶子已经凋落，散落在地上。你像春天那样子，在地上不停地打滚。在泛黄的叶子堆中，尽情地享受着欢乐和兴奋。如果时光能够停留于这一刻，该多好！

在银装素裹的冬季，你永远地离开了我。那一天，我与父母出门走亲戚。你目送着我，直到我离开你的视线。回到家中，迎接我的却是你那冻僵的遗躯。我的泪水一下子奔涌出来，久久不能停息。我把你掩埋的时候，泪水再次奔流而出。后来，听邻居说，自从我走后，你在门口目不转睛地看着我离开的方向，一直呆了很久，很久。下雪了，怎么唤你也不肯走。你的黑毛与白雪融为一体，变成一座冰雕。那时的我，多么希望时光可倒流，让我陪着你，让你免受冰雪的冷冽。