小鸡的倒影童话作文

小鸡的倒影童话作文（精选10篇）

1.小鸡的倒影童话作文 篇一

这一天，阳光明媚，万里无云。老母鸡带着几只小鸡去野外找食吃，可是，有一只小黑鸡很贪玩，它悄悄地离开了大家，自个儿玩了。没过一会，小黑鸡玩累了也饿极了，于是，它走到一棵大树旁，看见一条小青虫在小草上爬来爬去，就心想：不如我就用小青虫当食物吧。

突然，小青虫做起茧来，小黑鸡没见过，决定看个究竟。

不一会儿，小房子造好了，并把自己关在里头。于是，小黑鸡就纳闷了：好端端的，干什么要把自己关在里面呢?不是要热死了吗?又过了一会儿，这座小房子有了动静。

啊，一只美丽的小蝴蝶从小房子里钻了出来。你瞧!她的那对五彩斑斓的.翅膀，就像是一件五颜六色的外衣，披在了小蝴蝶的身上，那漂亮的呀!把小黑鸡的眼睛都看花了。小蝴蝶笑眯眯地说：你迷路了吗，让我来送给你回家吧，跟我来!

最后，这只小蝴蝶在前面带路，把小黑鸡又领回了鸡群，，小黑鸡见了鸡妈妈，高兴地一下子扑进了老母鸡怀抱里，还满怀感激地对蝴蝶说：谢谢你，蝴蝶姐姐，我以后再也不会乱走了!

2.由“小鸡童话作文”引发的 篇二

一段小鸡和鸡妈妈的对话，昨天在网络上走红。小鸡说：“要是我们能到月亮上溜冰那该有多好啊!”鸡妈妈则泼冷水说：“以我尝遍的人生滋味告诉你们——你们以后的路会走得很苦的。”这是14—15日举行的福州高三学生市质检作文题，被网友发到网上后，激起了热议。(1月16日《海峡都市报》)

这个“小鸡童话”作文属于材料作文，相对于命题作文、半命题作文以及话题作文来说，材料作文更有难度一些，而这个童话型材料作文对一名高三学生来说不应该有难度，相反一看这则材料就应该有表达的欲望，应归之为“好作文题”的.行列。

首先是作文题材料文字简约，浅显易懂，全部文段只有94个字，不会耽搁考生的审题时间。其次是对话体童话寓意很深，生动的表达中寄寓了人生哲理。其三是主题角度多，学生可以自由表达，体现了创新精神。最后是问题限定为议论文或记叙文，既有规范文体意识，又可供学生选择余地。

品味这则童话，文质优美，趣味横生，时代气息很浓，比较接近学生生活，考生应该喜闻乐见。天寒地冻的夜晚，两只小鸡冻醒，这样的切入省去了前边的许多情节，令人浮想联翩，意境氛围也营造得很好。“到月亮上溜冰”既贴近学生生活又很诗意很浪漫。鸡妈妈以“尝遍的人生滋味”教训小鸡“会走得很苦”的对话很有意思。

从拟人化的“小鸡童话”不难发现提炼主旨的焦点关键词在于“月亮溜冰”和“会走得很苦”上。可以理解为“理想很丰满，现实很骨感”，或“心有多大，舞台就有多大”，或“除了想象，更要付出实践和努力，否则再宏伟的理想也只能是空想。”或“鸡妈妈的提醒也是爱”等等都行。

可以说，这篇作文题的立意是多角度多元的，只要学生能自圆其说充满正能量就算好文。学生表达起来也有更好的自由度有话可说，不属于偏难的文题之列，是属于体现教改精神的好作文题。

3.小鸡历险记的童话作文 篇三

今天天气真好，母鸡带着小鸡们出来散步。

一只小鸡发现了草丛中有只小虫子，于是它就想捉只虫子来和大家一起分享，它刚要用小嘴啄起虫子的时候，突然从丛林中窜出来一只花猫。花猫说：“今天我还没有吃饭呢，你就当我的午餐吧”。小鸡一听吓得推都发软了，心想：这下玩了，自己还没吃到虫子，现在倒要被别人吃了，不行，我要想个办法。于是小鸡对花猫说：“我是主人派来监督你的，看你有没有偷懒不抓老鼠”。花猫说：“我都把老鼠抓完了，主人怎么不相信我呢”?小鸡说：“要不我们一起去找主人，你向主人说明原因”?花猫那个气啊，想都没想说：“好啊”，于是小鸡走前花猫随后一同去找主人。主人一看花跟在后面就想吃掉他的小鸡，上去就把小花猫赶跑了，小鸡得救了。

4.小鸡童话作文 篇四

此时，小鸭正在河边慢悠悠地散步，它看小鸡急成这个样子，就马上加快脚步跑到小鸡旁边，问道：“什么事把你急成这样子，跟我说说吧。”小鸡伤心地回答：“我要过河去给小熊过生日，可是我不会游泳，呜呜!”“这不难啊，我可以背你过河呀。”于是小鸭蹲下来，让小鸡跳到它的背上，小鸡紧紧地抓着小鸭的羽毛，生怕掉河里。就这样，小鸭背着小鸡小心翼翼地游到了对岸，小鸡感激地说：“今天真是太谢谢你了，不然我就失约了呢。”小鸭说：“不用谢，这是举手之劳嘛!”

小鸡告别了小鸭以后就开心地向小熊家跑去……

5.小鸡童话作文 篇五

一天，狮子老师要求大家俩人完成一份手抄报。小鸡听了，马上对小猴说：“你画画画得好，我写字写得好，我们俩人一起完成手抄报吧!”但小猴说：“狮子老师要我们俩人完成一份，真是小看了我的实力，我一个人完成就行了，你找其他人吧。”小鸡只好去找别人了。

到了第二天，狮子老师把手抄报收了上去。因为是第一次做手抄报，狮子老师相对要求低，能完成就好了。所以小猴的手抄报被狮子老师表扬了。小猴得意洋洋地找到了小鸡，对它说：“你看，就算我自己一个人完成，也拿到了好成绩!”

6.小鸡童话作文 篇六

有一天，其中最小的一只小鸡突然生病了，黄鼠狼知道这件事以后就心想：我要趁这个大好的机会去把它们抓来给吃掉。说完，它就立即行动起来了。

黄鼠狼问那群小鸡：“孩子们，你们的弟弟是不是生病了？”

孩子们异口同声地说：“嗯！求你救救我们的弟弟吧。”孩子们还小也不知道黄鼠狼是好是坏，就请求黄鼠狼帮他们的弟弟看病。

黄鼠狼阴险狡诈的说：“那我就教你们治病吧，只要你们把你们的弟弟关在另一个屋子里，同时把屋子的门和窗户都用木条封起来，一天以后小鸡的病自然就会好。

刚说完，它们就干这件事。一会儿它们就干完了。

过了几天，生病的那只小鸡突然死了，小鸡的哥哥们想：是黄鼠狼骗了我们。“然后，它们就开始拆木条，它们突然想到：死去的小鸡还在屋子里呢。它们急忙把小鸡向窗户外扔去，正好扔到了黄鼠狼的面前，黄鼠狼说：“我今天真是一举两得呀！”

7.小鸡学本领的童话故事作文 篇七

小鸡们学着妈妈的样子，东走走，西啄啄，学得很认真。而有一只小鸡，一会儿捉蝴蝶，一会儿追蜻蜓，根本就没有学。到了中午，其他小鸡都学会捉青虫，大饱了口福，而那只小鸡呢?却饿着肚子，东啄啄，西啄啄，一只青虫也捉不到。于是，坐到地上，哇哇大哭起来。

这时候，一只小鸟飞过，看见小鸡在哭，问：“小鸡，小鸡，你为什么哭啊?”

小鸡擦了擦眼泪，说：“其他小鸡都学会了，就我不会。”

小鸟听了，笑了笑，说：“你是学的时候没认真听?还是跑去偷懒了?”

小鸡沉默不语，“哈哈，还是被我发现了吧。”小鸟笑着说，“我劝你还是快点改正错误吧。不然呆会儿天黑了，青虫就不好找了呢。”

8.小鸡和小鸭童话作文 篇八

有一天，小鸡和小鸭在一起快乐的玩耍。到了中午，小鸡和小鸭都饿了，他们开始找食物。

小鸡用它尖尖的嘴飞快的从草丛里捉虫子吃，小鸭看见了，也试着用自己的嘴啄虫子，但是，小鸭那扁扁的嘴根本啄不起来虫子，小鸭急得团团转，小鸡看见了，说：“既然你的嘴吃不了虫子，那我就帮你吧！”小鸡找到了一条大虫子，叼了起来，小心翼翼地把它放在了小鸭的嘴里。小鸭吃了以后，高兴的说：“谢谢你，小鸡，你让我尝了虫子的味道，我也让你尝尝小鱼的味道。”

之后，小鸭就跳进河里去捕鱼。小鸡看着小鸭在水里欢快地游来游去，羡慕极了，也想跳进水里。小鸭说：“你不能下水，你的脚上没有脚蹼，你一下水就会沉下去的。”可是固执的小鸡非要下水试一试，小鸭劝不住，只得让小鸡下了水。

小鸭在水里游的飞快，不一会儿，就捕到了一条大鱼。而小鸡因为不会游泳，差点被淹死。幸好小鸭及时赶到救了它。

9.小鸡童话作文400字 篇九

它全身的墨绿，深色的龟壳装着浅色的身子，脖子一伸长便布满皱纹，头总是缩着，好奇时才会探出来。它的手脚十分小巧，行动缓慢，当它挥着手脚想要前行时显得尤为可爱。

它被装在一个透明的小盒子里，常常挥动着自己的小爪子，在那狭小的空间里爬来爬去，有时候贴在盒壁上，探着椭圆的小脑袋，东嗅嗅西闻闻。我目不转睛地盯着它，看着看着便起了兴趣，想知道它到底在闻什么，便揭开盖，把鼻子凑近一闻，一股刺鼻的骚味儿扑面而来，真臭！

于是小乌龟被我换进一个更大的缸里，它墨绿的身子淹在浑浊的水里，缓慢地游动着，它可爱的小爪子慢慢地划着水，推动自己轻轻地向前移动，我看入迷了，手也不自觉地微微滑动起来了。

龟食是深绿色的条状，被放在缸旁。当我喂它时，它就努力地游上来，想要尽快吃到食物，像一只饿极了的小猛虎。

它先咬住龟食的一端，一点一点的咬，直到把整个龟食都吞吃掉。

小乌龟吃完饭不久，水就会变得浑浊起来，看起来是一种怪怪的灰色，小乌龟呆在里面一定很难受吧？这时候我就要给它换水了。

先把小乌龟放进另一个盆子里，把缸里的脏水倒掉，再把清水换进去，最后把小乌龟放回去。看着小乌龟在干净的水中游动，我也乐在其中。

10.小鸡童话作文 篇十

有一天，万里无云，阳光明媚。小鸡要去奶奶家看望奶奶和爷爷。

小鸡走呀走，它看见了一条又宽又长的河，小鸡感到郁闷的时候，突然，小鸭摇摇摆摆地走了过来，他们俩是好朋友。小鸡说：“小鸭，你有什么办法吗?我奶奶和爷爷正等着我去看望他们呢!”小鸭说：“办法是有，但是我们俩都要用力气。”小鸡说：“没关系，只要行得通就可以。”小鸭说：“那好吧!办法就是你坐在我的身体上，我游过法。”它们齐心合力，最终它们高高兴兴的过了河。

小鸡到了奶奶家，小鸡对奶奶说了这件事的经过，奶奶说：“小鸭真是一个助人 乐的孩子。”