沈阳市中考历史

沈阳市中考历史（共8篇）

1.沈阳市中考历史 篇一

二、填空题(每小题2分，共5小题10分)

(?湖南衡阳)16.我国古代有着高超的青铜制造技术， 是目前已发现的我国古代最大的青铜器。古代阿拉伯文学最著名的代表作是《 》。

(2017?湖南衡阳)17. 年，忽必烈建立元朝。 年，英国资产阶级革命爆发。

(2017?湖南衡阳)18.1936年10月，红军三大主力在甘肃 会师，标志着红军长征胜利结束。解放战争中的 战役，基本上解放了长江以北的华东和中原地区。

(2017?湖南衡阳)19.中国人民解放军火箭军成立，其前身是1966年成立的 部队。1990年 独立，标志着欧洲对非洲殖民主义统治的结束。

(2017?湖南衡阳)20.端午节划龙舟、吃粽子是为了纪念爱国主义诗人、湖湘文化的开启者 。新中国成立后被授予元帅军衔的湖南衡东人是 。

三、看图说史题(共2小题10分)

(2017?湖南衡阳)21.(5分)观察图一《隋朝大运河》示意图，回答问题。

图一

(l)请写出图一A、B两点的地名与B点通往A点之间运河段的名称。(3分)

(2)隋朝大运河是哪个皇帝下令开凿的?运河的开凿有何意义?(2分)

(2017?湖南衡阳)22.(5分)观察图二，回答问题。

图二

(1)图二反映的是什么时间(写出年月日)发生的什么历史事件?图中发表讲话的人是谁?(3分 )

(2)请说说该事件的历史意义。(2分)

四、探究题(共3小题50分)

(2017?湖南衡阳)23.(16分)处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政，追求和维护国家统一的重要内容。阅读材料，结合所学知识回答问题。

【北魏改革】

材料一 孝文帝日：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”

——引自《资治通鉴》

(1)北魏是我国古代北方少数民族鲜卑族建立的北朝政权，它在孝文帝改革时对鲜卑等少数民族实行汉化政策。材料一体现了汉化政策的哪一方面?汉化政策产生了怎样的影响?(4分)

【唐皇长策】

材料二 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

——唐太宗

(2)材料二体现了唐朝政府对于民族关系怎样的态度或政策?试举唐与吐蕃交往的一例予以说明。(4分)

【清帝奇功】

材料三 1761牟，居住在伏尔加河下游的蒙古族土尔扈特部举行反抗沙俄的起义，遭到沙皇军队的残酷镇压。在生死存亡之秋，首领渥巴锡等率部众于1770年10月再次发动了反抗沙俄的武装起义，他们高呼：“我们的子孙永不当奴隶，让我们到太阳升起的地方去!”经长途跋涉， 东归祖国。受到了乾隆皇帝隆重接待和妥善安置。

——岳麓版历史七年级下册《教学参考书》

(3)材料三反映了清朝皇帝对于少数民族的爱国义举一种怎样的态度?(2分)此外，清朝前期，为维护国家统一，在处理边疆地区少数民族的关系上还采取了一系列措施，又体现了哪几个方面的特点?并举例说明。(6分)

(2017?湖南衡阳)24.(16分)“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，辈辈仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训，几多启示 。阅读材料，结合所学知识回答问题。

【中体西用】

材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器。”

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

(1)材料一反映了李鸿章的一种什么主张?(2分)李鸿章所搞的洋务运动有人认为是成功的，有人认为是失败的，你的观点是什么，并说明理由?(4分)

【立宪之梦】

材料二 梁启超认为，“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败”。有人认为戊戌变法在政治上是具有君主立宪时目标和理想，在经济上呢，它要推动民菇工商业的发展。

(2)由材料二可知，甲午战败极大地唤醒了中国人，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主义国家。但改革最终失败。这说明了什么问题?(2分)

【共和之路】

材料三 中国同盟会纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”

(3)依照材料三中国同盟会纲领，资产阶级革命派在哪一年建立了共和体制的“民国”?(2分)其胜利果实被谁篡夺?(2分)

【思想风暴】

(4)辛亥革命失败后，一些先进中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。新文化运动为批判封建文化，主张学习西方文化，提出了哪两大口号?(2分)

【规律揭示】

(5)从洋务运动到新文化运动，中国人对救国道路的探索，在对西方的学习上，体现了一种怎样的规律?(2分)

(2017?湖南衡阳)25.(18分)美国总统特朗普上台后，美欧关系磕磕碰碰，矛盾重重。特朗普要求，德国等欧洲国家要更多地承担北约的军费负担;德国总理默克尔则表示：“我们欧洲必须把自己的命运掌握在自己手中。”探究美欧关系的历史，阅读材料，结合所学知识回答问题。

【独立之路】

材料一 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。

(1)美国是欧洲移民后代在美洲建立的新国家。材料一出自什么文献?(2分)它的发表有何历史意义?(2分)

【参与争霸】

材料二 美国在大战接近尾声时参战，其目的从根本上说是利用作战双方已经精疲力竭的 时机，坐收渔翁之利，夺取世界霸权……事实上，美国的参战有着更深刻的原因。自19世纪末开始，美德矛盾逐渐加深。德国是美国在拉丁美洲扩张的主要对手。

——岳麓版历史九年级上册《教学参考书》

(2)第一次世界大战接近尾声时，美国以反对德国实行“无限制潜水艇战”为借口，于194月对德宣战，加入了协约国阵营。根据材料二可知，美国加入战争的原因是什么?(2分)美国的加入对战争产生了什么影响?(2分)

【击败纳粹】

材料三 第二次世界大战期间，纳粹德国与意大利、日本组成轴心国集团，实行疯狂的法西斯侵略扩张，蹂躏欧洲。美国支持英法抵抗德国，并组成世界反法西斯同盟，开辟了欧洲第二战场。

(3)材料三中“世界反法西斯同盟”成立的标志是什么?(2分)并写出美英盟军开辟欧洲第二战场的 战役名称。(2分)

【支持复兴】

材料四 1948年美国国务卿马歇尔在哈佛大学演讲时提出的复兴欧洲经济的方案规定：受援国必须购买一定的美国货，撤销关税壁垒，取消或放松外汇限制，保障美国人的投资自由;必须削减同社会主义国家的贸易，并把激进势力排挤出政府。

(4)二战后面对十分残破衰弱的欧洲，美国支持其复兴。材料四就是这一政策的体现，请写出这一政策的名称。(2分)从材料四可知，美国除支持欧洲复兴外，还包含哪些目的?(4分)

2.沈阳市中考历史 篇二

依据人们参与体育活动的动机和目的,可以把体育市场划分为休闲体育市场、健康体育市场、竞赛表演市场、体育旅游市场、体育培训市 场等5个基本市场。随着社会 主义市场经济的进 一步发展,课外体育培训悄然兴起。

近年来,贵阳市各区的中考体育培训机构发展势头迅猛,随之中考体育培训机构组织越来越多,贵阳市培训机构的发展也是参差不齐,主要体现在区域与区域之间以及机构与机构之间,另外一些学校里的体育老师利用周六周日的时间开办体育补习班更加剧了中考体育培训市场竞争的激烈性,中考体育培训机构耐以生存的唯一标准就是有稳定的生源,如果一个缺乏生源的体育培训机构,他是无法长久发展的,而生源的吸引又是多方面因素综合在一起的,而那些内部机制完善的、场地设施完善、师资力量强大的、训练效果显著的、价格合理、项目丰富、品牌效应好的体育培训机构往往更能吸引初中生及其家长。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以贵阳市云岩区华文实验中学、南明区十八中、金阳新区外国语实验中学、观山湖区百花湖中学、小河区育强中学、乌当区乌当二中、花溪区第六中学中学生各10名、中学生学生家长30名和贵阳市鑫悦动体育文化有限公司体训教师5名。

1.2 研究方法

1.2.1 问卷调查法

为了进行此项研究,特向贵阳市云岩区华文实验中学、南明区十八中、金阳新区外国语实验中学、观山湖区百花湖中学、小河区育强中学、乌当区乌当二中、花溪区第六中学的中学生各70名和30名中学生学生家长,以及鑫悦动体育文化有限公司5名员工发放问卷,在上述研究对象中随机发放问卷共105份,其中回收105份,回收率100%,有效问卷105份,有效率为100%。

1.2.2 文献资料法

根据该研究目的和研究内容需要,查阅了大量关于体育中考培训机构以及体育中考培训市场的文献资料,并对相关资料进行整理和分析,从中获得了全国各地关于体育中考培训市场的发展状况的相关信息,为该文提供了强有力的理论基础。

1.2.3 访谈法

通过对贵阳市各个区的初中生及其家长进行面对面进行访谈交流,并制定访谈提纲和鑫悦动体育文化有限公司内部训练教师进行访谈,了解贵阳市中考体育培训机构开展现状,在访谈中获得了第一手的论文相关的宝贵资料。

1.2.4 数理统计法

利用软件Excel2013对统计所得的数据进行统计分析和处理。

2 结果与分析

2 . 1 中学生及其家长报名参加中考体育培训机构的意愿情况

从表1、2可以看出,家长送孩子们去参加体育中考培训机构的意愿程度都是非常强烈的,而且绝大多数家长的孩子是参加过或正在参加某一体育中考培训机构的;从表3可以看出学生及其家长的问卷调查中可以看出对于他们去参加中考体育培训机构的目的分析下来,45%的人是为了中考体育的50分,另外55%的家长经过和他们面对面访谈交流下来他们还是十分重视自己孩子体质健康这一块的,因为这些家长自己本身就经常参加体育锻炼,自己对体育锻炼和增强体质健康的关系认识的还是很清晰的。无论是从增强体质健康、掌握运动技能、增强交往能力还是究于应试,这些中学生及其家长还是会选择报名参加中考体育培训机构。

2 . 2 贵阳市中考体育培训机构的分布状况

目前,由图1可以看出,我市对于初中生的中考体育培训机构主要有体育中学、青少年业余体育俱乐部、社会企业和个人开办的体育培训公司和培训班。这些培训机构和培训班分布在贵阳市7个区,这些培训机构和培训班承担着中考体育成绩提高的任务,在一定程度上为延伸学校体育的发展和提高贡献着自己的力量。由调查结果来看(表3),可以看出贵阳市中考体育培训机构相对集中在云岩区和南明区这两个区,占到总数的70%,其他区只占到30%,首先是因为云岩区和南明区是发展较早的两个区,经济发展较其他区要好,学生家庭有足够的能力支付训练费用;其次是金阳和观山湖区;最后是相近于郊区,花溪、乌当、小河。

2 . 3 贵阳市中考体育培训机构内部建设状况

贵阳市中考体育培训机构内部建设状况的研究是以贵阳市发展较早且具 有较高代表 性鑫悦动 体育文化有 限公司为 调查对象的。主要从该公司的场地设施、生源、师资储备、课程价格、教学水平以及内部管理制度6个方面进行了主要研究。

2.3.1 场地设施

该公司的主要场地是以贵阳医学院田径场(租场),寒暑假遇到生源较多时也会在贵州师范大学田径场开设训练班级。该体育培训机构设施主要有:伞包、黑皮筋、跳绳、标志盘、标志筒,身高仪、体重计、心率表等主要和中考体育项目相关器材。

2.3.2 生源

该公司的主要生源是依托贵阳市华文实验中学(私立)所有初三学生以及贵阳市十九中(公立)初三、初二学生、以及个别其他学校学生。

2.3.3 师资储备

该公司的教师层次多样有贵阳高校大学老师、贵阳中学教师、研究生、体育学院学生。教师分管方向不同,有总教练、技术顾问、主讲老师、助教老师、以及后勤人员,分工明确。

2.3.4 训练水平

根据2014年贵阳市华文实验中学初三学生体育中考成绩排名前三可以看出训练水平是相对较高的,绝大多数同学在体育中考中都取得了较高的分数。

2.3.5 课程价格(如表4)

2.3.6 内部管理制度

该公司主 要管理制 度分为学 员管理制 度和公司 员工管理 制度。学员管理制度主要是通过建立学员健康档案,课堂管理、入口成绩、出口成 绩管理等。公司员工管理 制度主要是体现 在课堂管理、后勤管理、工资以及每周会议等方面组成。

上述的中考体育培训机构发展相对完善,而对于贵阳市上其他的一些体育培训机构,内部建设标准不一,在训练水平上、价格收费上严重缺乏市场监管,尤其是体育培训班更是鱼龙混杂。

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 贵阳市中学生及其家长对于中考体育培训的意愿强烈但 目 的 过 于 现 实

从贵阳市中学生及其家长对于参加中考体育培训机构的意愿来看,对于贵阳市的体育培训市场今后的发展前景持乐观态度,但对于学生和家长想通过快速的体育培训,达到短时间内提高中考体育分数的目的是及其现实的,这种急功近利的唯分数论可以说是一种不正确的认识。

3.1.2 贵阳市中学生及其家长更趋向于选择综合能力更强的体 育 培 训 机 构

通过对学生及其家长选择体育中考培训机构最为重要的是机构的服务水平、也就是该机构的师资力量、场地设施、训练成效,价格对于市区的学生和家长几乎不受影响,在郊区,价格对于学生和家长会有一定影响,但影响不大。

3.1.3 贵阳市各个体育培训机构分布 不均匀

从贵阳市中考体育培训机构的分布情况来看,经济发展较好的区如云岩、南明体育培训机构存在较多,已几近成饱和状态,金阳、观山湖,正值经济快速发展过程中,体育培训机构数量正逐步递增。但是在乌当、白云、花溪、小河则体育培训机构相对较少,但这也说明在隶属郊区的体育培训机构发展市场空间较大、前景广阔。

3.1.4 贵阳市各个体育培训机构竞争激烈,在价格收费、服务上等方 面缺 少市 场监管

当前贵阳市各个中考体育培训机构的生存在于生源,对于生源的争夺,各个培训机构之间竞争激烈,而一些质量不高的机构和培训班的出现更加加剧了市场的竞争,有的采取价格战、有的大肆宣传、有的机构不断完善自身内部建设,但是行业与行业之间缺少交流、市场监管的缺失导致目前体育培训市场鱼龙混杂。

3.2 建议

3.2.1 学生及家长应当转变观念,摒弃唯分数论,正确认识“健康”二 字

在应试教育下,学生及家长们都希望自己或自己的孩子能够通过提高体育分,从提高中考总分。希望有更多的学生及家长转变这一观念,去参加体育培训,是为了增强体质,促进身体健康,注重体育培训过程中精神和道德品质的培养,以体育为手段提高社会适应能力。

3.2.2 贵阳市中考体育培训机构应当不断提升自身的综合水平

现在强调可持续发展,一个机构要发展要有生源,而要持久发展下去,则是应当从各个环节完善,不断提高自身的综合水平,具体是要进一步完善场地设施建设、不断提升师资水平、制定合理价格、加强品牌宣传、训练成果卓有成效,只有在硬件和软件设施上齐下功夫,学生和家长才会选择。

3.2.3 横纵向开发市场

由于地区差异,对于市区,应当努力提升机构自身的服务质量以及自身的内部建设,从而吸引生源,而对于郊区,市场还处于萌芽阶段,应当在借鉴市区发展较好的体育培训机构的基础上做出具有自己特色的项目,如:根据当地实际情况制定合理价格、做好服务。最好制定3年、5年发展目标。

3.2.4 加强行业之间相互交流和完善市场监管机制

行业和行业之间加强交流,相关信息可以资源共享,行业内具体遇到的问题可以相互交流共同出谋划策,培训机构自身要加强自我管理,进一步完善市场监管机制,对于那些滥竽充数的体育培训机构应当取缔,对于中考体育培训机构(班)的开办以及教师资格证书的办法上要严格把关,使贵阳市的中考体育培训更加规范化。

摘要：近年来,贵阳市中考体育的加试政策让越来越多的中学生选择中考体育培训机构,从而提高自身的体育成绩。文章通过问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法对贵阳市各个区的中学生参加中考体育培训机构意愿分析以及中考体育培训机构自身发展现状进行调查研究,得出了贵阳市中考体育培训机构的经营在每年的寒假以及3月、4月最为火爆、中考体育培训机构经营情况存在区域性差异,市区经营状况良好,郊区的体育培训机构经营相对要差一些,但同时又蕴含商机。建议:只要能够在中考体育加试政策继续维持下去、保证生源、加强师资队伍建设、训练成果显著、制定合理价格以及打造合理品牌价值观、他的发展前景十分乐观。

3.沈阳市中考历史 篇三

1. 中考原题：邵阳市2011年初中毕业学业考试英语试卷听力技能部分第5题：

How is the weather in Mount Nan?

A. Rainy.B. Cloudy.C. Sunny.

切中题1：《步步为营 决胜中考》P155听力技能第2小题：

What will the weather be like tomorrow?

A. Cloudy.B. Rainy.C. Sunny.

切中题2：《步步为营 决胜中考》P173听力技能第2小题：

What’s the weather like?

A. Sunny.B. Rainy.C. Cloudy.

切中题3：《步步为营 决胜中考》P185听力技能第2小题：

How’s the weather in Zhengzhou?

A. Rainy.B. Cloudy.C. Sunny.

笔试部分：

1. 中考原题：邵阳市2011年初中毕业学业水平考试英语试卷第二大题第23小题：

—My old friend White is going to visit me.

—We haven’t seen each other ____ five years.

A. sinceB. afterC. for

切中题1：《步步为营 决胜中考》P117动词与动词时态考点预测性综合演练第二大题第10小题：

His father ____ for thirty years.

A. diedB. was dead

C. has been dead

切中题2：《步步为营 决胜中考》P117动词与动词时态考点预测性综合演练第二大题第11小题：

I ____ from my brother for a long time.

A. not have heardB. have not heard

C. have heard not

2. 中考原题：邵阳市2011年初中毕业学业水平考试英语试卷第二大题第25小题：

Dear students, please read every sentence carefully. The more ____ you are, the ____ mistakes you’ll make.

A. carefully; fewerB. careful; less C. careful; fewer

切中题：《步步为营 决胜中考》P103形容词、副词考点预测性综合演练第一大题第15小题：

____ hurry, ____ speed.

A. More; lessB. Much; little

C. The more; the less

3. 中考原题：邵阳市2011年初中毕业学业水平考试英语试卷第二大题第27小题：

We didn’t go home ____ the old man was sent to the hospital.

A. untilB. whenC. while

切中题：《步步为营 决胜中考》P204单项选择第30小题：

You won’t know the value of your health ____ you lost it.

A. afterB. untilC. when

4. 中考原题：邵阳市2011年初中毕业学业水平考试英语试卷第二大题第29小题：

____ trees were cut down. And many birds lost their home.

A. Two thousandsB. Thousands of

C. Thousand of

切中题：《步步为营 决胜中考》P90数词考点预测性综合演练第一大题第1小题：

There are ____ students in our school.

A. thousand ofB. thousands of

C. thousand upon

5. 中考原题：邵阳市2011年初中毕业学业水平考试英语试卷第三大题阅读C篇第51小题：

What time is shown on this clock?

A. Five to eight.

B. Five past eight.

C. Eleven past eight.

切中题：《步步为营 决胜中考》P193-194阅读C篇第52小题：

What time is shown on this clock?

A. Five to eight.

B. Eight minutes past eleven.

C. Eleven minutes past eight.

6.中考原题： 邵阳市2011年初中毕业学业水平考试英语试卷第三大题阅读E篇：（原文略）

切中题： 《步步为营 决胜中考》 P175阅读B篇：

You may have heard about earthquakes, but do you know what to do before, during and after an earthquake? Here is some advice for you:

Before an earthquake

It’s necessary to prepare yourself and your family. All family members should know how to turn off gas, water and electricity and know useful telephone numbers (doctor, hospital, police 119, etc.). Never put heavy things on beds.

During an earthquake

It’s important for each of you to stay calm. If you are indoors, quickly move to a safe place in the room, such as under a strong desk or a strong table. The purpose is to protect yourself from falling objects. Stay away from windows, large mirrors, heavy furniture and so on. If you are cooking, turn off the gas.

If you are outdoors, move to an open area like a playground. Move away from buildings, bridges and trees. If you are driving, stop the car as soon as possible, stay away from bridges and tall buildings. Stay in your car.

nlc202309021752

After an earthquake

Once the shaking has stopped, don’t run out of the building at once. It’s better to wait and leave when it is safe.

Check around you and help the people who are in trouble. If your building is badly broken, you should leave it. If you smell or hear gas, get everyone outside and open windows and doors. If you can do it safely, turn off the gas, and report it to the gas company.

46. Which of the following is mentioned in the second paragraph?

A. People should know how to turn on gas.

B. People should know how to save water.

C. People shouldn’t put heavy boxes on beds.

47. When an earthquake happens, can help you deal with it.

A. standing stillB. staying calm

C. looking outside

48. During an earthquake, if you are driving in an open area, you should .

A. speed up your car

B. stop your car and stay in

C. slow down your car

49. When the earth stops shaking, you should

.

A. check around you first

B. run out of the building at once

C. break the windows and doors

50. You can learn after reading the passage.

A. what an earthquake is like

B. what to do to avoid an earthquake

C. how to protect yourself in an earthquake

4.沈阳市中考历史 篇四

各单元主题及相关内容

考试标准要求:（1）中国古代史第二单元至第七单元的单元主题及朝代(包括朝代建立时间和建立者)

（2）中国近代史第（一）至第（五）的单元主题名称及其内容标准中所含重要事件的名称和先后顺序。

（3）中国现代史第（一）至第（三）的单元主题名称及其内容标准中所含重要事件的名称和先后顺序。

（4）世界近代史第（一）至第（七）的单元主题名称及其内容标准中所含重要事件的名称和先后顺序。

（5）世界现代史第（一）至第（七）的单元主题名称及其内容标准中所含重要事件的名称和先后顺序。

一：中国古代史：

1.第二单元:国家的产生和社会的变革(夏商周)

夏朝:禹前2070年;商:汤前1600年;西周:周武王前1046年

东周:周平王前770年(春秋:前770年---前476年;战国:前475年---前221年)

2.第三单元:统一国家的建立(秦两汉)

秦朝:秦始皇前221年;西汉:刘邦前202年;东汉:25年刘秀

3.第四单元:政权分立与民族融合(三国两晋南北朝)

三国:魏220年曹丕;蜀221年刘备;吴222年孙权两晋:西晋266年建立,280年统一,司马炎;东晋317年司马睿

南北朝:南朝(宋)420年刘裕;北朝(北魏)4世纪后期建立,439年统一,北魏孝文帝

4.第五单元:繁荣与开放的社会(隋唐)

隋朝: 581年建立,589年统一,杨坚唐朝: 618年李渊

5.第六单元:经济重心的南移和民族关系的发展(宋元)

(辽:10世纪初阿保机西夏:11世纪前期元昊金:12世纪初阿骨打)北宋:960年赵匡胤;南宋:1127年赵构;元朝:1271年忽必烈

6.第七单元:统一多民族国家的巩固和社会的危机(明清)

明:1368年朱元璋;清:1636年皇太极1644年迁都北京对全国进行统治 二：中国近代史：

1． 第一单元：侵略与反抗

鸦片战争，1840年——1842年； 第二次鸦片战争，1856年——1860年（英法联军火烧圆明园）左宗棠收复新疆，1878年；甲午中日战争，1894年——1895年；八国联军侵华战争，1900年。

2． 第二单元：近代化的探索

洋务运动，19世纪60年代到90年代；戊戌变法，1898年；

辛亥革命，1911年；新文化运动，1915年起。

3． 第三单元：新民主主义革命的兴起

五四爱国运动，1919年；中国共产党的成立，1921年；黄埔军校建立,1924年;北伐战争，1926年；

南京国民政府成立，1927年；南昌起义，1927年；秋收起义，1927年（建立井冈山革命根据地）；井冈山会师，1928年；长征，1934年10月——1936年10月；遵义会议，1935年1月。

4． 第四单元：中华民族的抗日战争

九一八事变，1931年9月18日；西安事变，1936年12月12日；

卢沟桥事变，1937年7月7日；南京大屠杀，1937年12月；

平型关大捷，1937年9月；台儿庄战役，1938年春；百团大战，1940年8月； 中共七大，1945年4月；抗日战争胜利，1945年8月15日。

5． 第五单元：人民解放战争的胜利

重庆谈判，1945年8月；内战爆发，1946年6月；转战陕北，刘邓大军挺进大别山，1947年夏；1

三大战役：辽沈，1948年9月；平津，淮海，1948年11月——1949年1月；

百万雄狮过大江（渡江战役，南京解放）1949年4月

三：中国现代史：

1．第一单元：中华人民共和国的成立和巩固

开国大典：1949年10月1日；西藏和平解放：1951年；

抗美援朝战争：1950年10月至1953年7月；土地改革：1950年至1952年底

2．第二单元：社会主义道路的探索

第一个五年计划：1953年至1957年底；颁布第一部《中华人民共和国宪法》：1954年社会主义三大改造完成：1956年底；“中共八大”：1956年；

“大跃进”和“人民公社化”运动：1958年； 文化大革命：1966年至1976年10月

3．第三单元：建设有中国特色的社会主义

十一届三中全会：1978年底；

经济特区：1980年深圳、珠海、汕头、厦门； 1988年海南省；2010年喀什

国企改革：1985年起；

党的十四大确立邓小平理论的指导地位：1992年（中国开始进入市场经济时代）；

邓小平南巡讲话：1992年，进一步深入中国的改革开放

党的十五大将邓小平理论写进党章：1997年

四：世界近代史

1．第四单元：步入近代

文艺复兴运动：14—16世纪；新航路的开辟：15—16世纪

英国资产阶级革命：1640—1688年；美国独立战争：1775---1783年；

法国大革命：1789年7月14日爆发； 第一次工业革命：18世纪60年代----1840年

2．第五单元：殖民扩张与殖民地人民的抗争

三角贸易：16---19世纪；印度民族大起义：1857---1859年

南美解放运动：18世纪末至19世纪初

3．第六单元：无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强

英国宪章运动：1836---1848年；马克思主义的诞生（《共产党宣言》发表）：1848年；巴黎公社运动：1871年；美国南北战争：1861---1865年；

俄国废除农奴制改革：1861年；日本明治维新：1868年

4．第七单元：垄断资本主义时代的世界

第二次工业革命：（电气时代）19世纪70年代； 第一次世界大战：1914年7月--1918年11月；

五．世界现代史

1．第一单元：苏联社会主义道路的探索

十月革命：1917年11月7日；苏联成立：1922年底

2．第二单元：凡尔赛-----华盛顿体系下的世界

巴黎和会：1919年；经济危机：1929—1933年；罗斯福新政：1933年；

3．第三单元：第二次世界大战（1939年9月1日-----1945年9月2日）

慕尼黑阴谋：1938年9月；偷袭珍珠港：1941年12月7日；

国际反法西斯联盟建立：1942年1月1日； 斯大林格勒战役：1942年7月；

诺曼底登陆：1944年6月6日； 雅尔塔会议：1945年2月 ；攻占柏林：1945年5月；

4．第四单元：战后主要资本主义国家的发展变化

美国经济进入战后“黄金时代”：20世纪50—60年代；进入新经济时代：20世纪90年代；西欧经济进入战后“黄金时代”：20世纪50—70年代；欧盟成立：1993年

日本经济战后名列西方资本主义世界第二位：20世纪70年代；

5．第五单元：社会主义国家的改革与演变

1991年苏联解体；1989年至1992年东欧巨变

6．亚非拉国家的独立和振兴（二战后亚洲首先掀起民族解放运动）

亚：1947年印巴分治，1950年印度独立，1956年巴基斯坦独立；

非：非洲解放运动首先从北非开始，1952年埃及独立；1960年“非洲独立年”；

1990年纳米比亚独立，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。

拉美：1959年古巴独立，成为社会主义国家

中东问题：1948年以色列建立；1948年到1973年四次中东战争

7．战后世界格局的演变

冷战：1947年；美苏争霸：20世纪50年代至80年代末；

两极格局起止：1955年华约成立------1991年苏联解体；科索沃战争：1999年；

专题一中国古代思想文化史

考试标准要求:（1）知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。

（2）知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。

（3）了解佛教传入和道教兴起的主要史实。

（4）以唐诗、宋词和明清小说为例，了解中国古代的文学成就。

（5）说出《史记》《资治通鉴》的作者和体例。

（6）列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。

1、中华文字的演变：

甲骨文(商朝)—金文（铭文）—大篆(西周)—小篆(秦)—隶书(秦.汉)—楷书(魏晋后)—草书—行书

2、孔子：

（1）孔子是中国历史上最著名的人物之一,被公认为是世界历史文化名人之一.他的学说代表了一种生活

方式和观念系统，对后世产生了深远的影响。《论语》是研究孔子思想的主要资料。

（2）他是春秋晚期的大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。

“仁”是孔子思想的核心。孔子把“爱人”之说推及于政治，倡导仁政，“为政以德”（与今日

所提倡的“以德政国”新思想相吻合。）

汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以后，儒家思想成为封建社会的统治思想，延续中国封建文化

二千多年。

（3）孔子的教育成就。涉及到四方面内容：第一，创办私学，广收门徒；第二，采用“因材施教”，启

发学生思考的教学方法；第三，要求学生“谦虚好学”；第四，“温故而知新”

3、百家争鸣：起于春秋，兴于战国。代表人物有：

老子：春秋时道家创始人，认为一切事物都有对立面，可以互相转化，教我们辩证地看问题。墨子：战国时墨家创始人，主张“兼爱”“非攻”，互助互爱。（与中国 “和谐社会”相吻合）孟子：战国时儒家代表，主张“仁政”治国，轻徭薄赋，反对一切战争，提出保护环境。

庄子：战国时道家代表，主张顺应自然，无为而治。

韩非：战国时法家创始人，提倡法治和改革，建立君主专制的中央集权制。为秦最终统一天下奠定

了思想基础。

孙武：春秋晚期兵家鼻祖，著有《孙子兵法》一书（世界上最早的兵书），主张“知己知彼，百战

不殆”。

4、佛教：当今世界三大宗教之一。起源于古印度，西汉末年传入我国。因传播“今生受苦来世幸福”的教义，受到统治者的提倡和扶植。

.道教：我国土生土长的宗教。东汉时在民间兴起，创始人之一叫张陵。四川青城山，相传是道教发

源地。尊老子为教主，称“太上老君”。因主张“修身养性，得道成仙”而迎合了统治者长生不老的俗望，受到提倡和扶植。

5、文学成就：

（1）唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。有2000多个诗人的近5万首诗被收集。代表人物有：

李白——人称“诗仙”代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等。其诗“豪迈奔放，清新飘逸”杜甫——人称“诗圣”，他的作品被后人称为“诗史”，三吏”“三别”是其中不朽篇章。

其诗气魄雄浑，浓郁悲怆，精练凝重。（因生活在唐由强转衰的时期）

白居易——代表作有《秦中吟》《新乐府》等。提倡诗歌反映现实生活，达到教育目的。

其诗直白如话，通俗易懂。

（2）宋代主要的文学形式是词，代表人物有：

北宋的苏轼-------代表作有《念奴娇 赤壁怀古》等。其词豪迈奔放。

两宋之交的李清照-------其词风格委婉，清新自然。

南宋的辛弃疾-------其词豪迈悲壮（醉里挑灯看剑，梦回吹角连营----《破阵子》）

（3）明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段。

元末明初的罗贯中著《三国演义》，是我国最早的一部长篇历史小说。

元末明初的施耐庵著《水浒传》，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。

明朝中期的吴承恩著《西游记》，是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。

清朝的曹雪芹著《红楼梦》，是我国古典小说的高峰。《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性。

6、西汉司马迁编写《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国第一部纪传体通史。北宋司马光编写《资治通鉴》，叙述了从战国到五代的历史，是一部编年体的通史巨著。

7、书法：

（1）东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。

东晋王羲之，人称“书圣”，代表作《兰亭序》有“天下第一行书”之美誉。（飘若浮云，矫若惊龙）

（2）隋唐时期，我国书法艺术步入又一个高峰。著名书法家颜真卿、柳公权合称为“颜筋柳骨”

颜真卿：创“颜体”，是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。

柳公权：自成“柳体”。《玄秘塔碑》，留下“笔谏”的美名。

（3）宋元时期，盛行随意挥洒的行、书。

“宋四家”——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。元朝赵孟頫。

（4）明朝书法以行书、草书见长。明朝董其昌，兼有“颜骨赵姿”之美。

8、绘画：(1)东晋顾恺之，代表作《女史箴图》和《洛神赋图》。（三绝：才绝、画绝、痴绝）

(2)唐朝阎立本，代表作《历代帝王像》《步辇图》。

吴道子，人称“画圣”，开后世写意画先河。

(3)隋朝展子虔，代表性《游春图》。

(4)北宋时风俗画增多，张择端，代表性《清明上河图》，是我国美术史上的不朽作品。

(5)元朝赵孟頫，人称画作为“神品”（代表作《秋郊饮马图》。

(6)明朝的绘画以山水、花鸟画居统治地位。明末徐渭；清朝“扬州八怪”。

9、雕塑：(1)秦始皇陵兵马俑，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。

(2)北朝著名石窟艺术——山西大同的云冈石窟，河南洛阳的龙门石窟。

(3)隋唐时期开凿的敦煌莫高窟（甘肃西部），因有大量精美的壁画和彩色塑像,称世界最大的艺

术宝库之一。

10、音乐：(1)春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随洲出土了整套战国编钟。

5.沈阳市中考历史 篇五

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，美好的理想在召唤着我。莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我明白，书籍对社会和人生的重要。我爱读书，是知识给了我无穷的放飞梦想的力量。只是，我依然渴望的没有升学压力，充满自由和生动活泼的学习生活，而不是整天淹没在题海中的学习生活。我痛苦并快乐着，过着一种属于十六岁特有的生活。

“都初三学生了，还玩电脑，真是不懂事！”耳边又传来妈妈不住的唠叨声。我只好极不情愿地关掉电脑，把我和快乐隔开。我也知道，玩电脑不能入迷，可是也不能因为我初三了就不让我沾电脑啊。我喜欢玩电脑游戏，喜欢在网上听歌，这些只不过是我紧张的学习生活的调剂。可是，我可爱的电脑就这样被妈妈封杀了。暂时分手吧，我可怜的电脑！我苦恼并无奈着，我还要继续过我属于十六岁的生活。

十六岁的天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷，放开年轻的喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞真情与童心；让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化做流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的希望早日来临。

6.沈阳市中考历史 篇六

2009山东济南中考满分作文题目：又是一年风起时满分作文1：

又是一年风起时

又是一年风起时，朵朵白云在蔚蓝的天空中飘荡，就是这样，我想起我的同学——小苏那时，他就要转学了，当我同他道别时，不知怎的，眼睛里湿漉漉的，我们俩人之间的只有沉默。我注视着他，他的眼里流露出一丝伤感和对我的期待还有鼓励。随后，他仅仅留下的只有“常联系”这三个简简单单的字；望着他离别的背影，我再也控制不住，任凭泪水肆意流淌„

小苏是我昔日的好朋友，往常我们在一起，共同学习，共同进步，日久生情，即是如此。我们之间的友情也日益深厚，我俩完全可以说是形影不离的一对挚友，在学习生活中我们也时常帮助和启迪，虽然有的时候会因为一点小小的矛盾引起争执，但我们足以算是相互勉励的朋友！记得有一次，我不管在学习上和生活上都有些想偷懒了，小苏在平常是一个有正义感和非常严谨的人，对于自己朋友的一点小小的变化都很敏感，他好似看出了我的懒惰，于是他对我说：“小王，是不是又在偷懒呀，马上就要期末考试了，这样可不行呀，还是赶快复习吧！”“苏，我真得有些不想努力了，不过谢谢你的提醒，我会再接再厉的。”他的脸上流露出赞许的微笑，我也回报他一个纯真的笑脸。他真的可以称之为我的益友！

7.来自历史中考的思考 篇七

历史就初中学生来讲,喜欢学习的人并不多,但从学生的长远发展来看,还是很重要的。又考虑到与高考及大学课程接轨,将历史作为中考科目还是很有必要的。苏州将历史作为中考科目,是从2008年开始的。经过几年发展,苏州历史中考已经进入一个成熟阶段。在每年的试题中,我们不难看出都凸显着时代的特点。“活”字也渐渐剥茧化蝶,成为主角。试题也一年比一年更加彰显课程改革的主题:“注重培养能力”“减轻学生负担”“提高学生探究能力、创新能力和人文素养”等等。

苏州历史中考试题是以人教版初中历史为教材,按照《初中历史课程标准》和《中考历史能力自测》的要求对学生进行考查的。苏州中考历史试题总分50分,其中中国史60%,世界史40%。在题目的编写上,也逐渐体现科学性和合理性。

一、注重基础,覆盖面广

考试是为了考查学生的知识掌握情况和应用知识能力,一道高水平的题目并不是看它怎样把学生难倒,而是要让学生在做题时,能把涉及的知识点自然联系、分类、比对,从而做出正确答案,这个过程就是各种能力应用的过程。所以,考试题目要适合全体学生,而不是犄角旮旯的超纲的题目才能显示出题的水平。近几年中考历史题目也是越来越符合这一点了。例如,2012年选择题第8题:“口号是供人们口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子,往往带有强烈的政治色彩,具有明显的特定时代气息。下列口号中属于五四运动时期的是( ):1驱除鞑虏,恢复中华;2外争主权,内除国贼;3取消“二十一条”;4誓死力争,还我青岛。这是一道组合选择题,这道题看似在考查五四运动的知识,其实也涉及了辛亥革命的知识,从知识点来看,是基础性知识的考查,是初中历史知识的主干部分。试题考查的知识只有覆盖面广,才能最大限度地反映、考查学生知识掌握的情况,考查的真实性反映才更加明显。在有限的试题内容中,考查学生对时间、空间跨度大的知识,这样可以考查学生学习历史的综合思考能力和历史知识联系能力。

二、理念更新,体现选拔性

从历年的试卷整体看,有一个梯度设置,基本上设置合理,没有难题、偏题、怪题的出现。同时,依靠死记硬背的知识点较少,重点考查学生对知识的理解能力、分析能力,符合新课程改革的理念。例如2012年选择题第14题:“在2007年10月纪念哥伦布首次抵达美洲活动中,有人说:‘今天是种族日,是美洲发现日,是两个世界相遇日’。这一说法所依据的正确史实应包括( ):1早期殖民者大量屠杀印第安人;2哥伦布发现新大陆;3新航路架起沟通欧美的桥梁;4工业文明与农耕文明由此交汇。”此题要从材料中提取信息,在进行总结归纳后做出判断。显然,在哥伦布发现新大陆这一基础知识点上,要对本知识加以理解消化,这样解出这道题目就轻而易举了。还有些开放性试题,重在考查学生对历史人物、历史事件、历史现象的评价能力,这些试题是考查学生对某一问题判断所反映的价值、情感和观念。这些开放性试题大部分出现在材料题中。例如2010年材料题32题第4问:当今世界格局下,人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素,为了国际关系的和谐,你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则?2013年材料题第32题第3问:根据材料三,联系所学知识概括学术界是怎样评价美苏冷战的?这些题目看上去是开放性试题,但并不是让你凭空想象的,它是考查你平时知识的积累,对材料的分析能力,以及你对某一历史事件或历史现象的看法及评价的综合。这些题目相对来说难度较大,但它出现的比例较小,这有利于高中阶段学校的综合评价,择优录取,体现选拔性。

三、材料新颖,形式活泼

试题材料形式呈现出多种多样、丰富多彩的特点,如:图、漫画、口号、歌曲、文物、表格等。形式的多样化,从历年的试卷整体观感上就可以看得出来。2012年试卷,图这方面就多种多样,有常规的图片、地图、表格,还有坐标曲线图、柱状图。更加新颖的是一道判断题,第26题用表格的形式总结出三次工业革命时间、标志、主要发明、新能源,从中判断正误。2011年也出现过一道判断题是表格形式,是总结洋务运动、辛亥革命、五四运动以及开国大典,就意义这一项进行了总结比对。这道题总结的项目多,跨度大,总结性强。对于学生来讲,这样专题性的知识在考前总复习中应该进行总结,是比较基础性的,但作为判断题采取这种形式是较少的。所以,从试卷整体看,图文并茂、形式多样,再加上漫画的出现增加了趣味性,因此,形式越来越活跃。

四、关注热点,立足现实

2013年材料题第31题,题头是这样的:“2012年11月29日,中共中央总书记习近平参观中国国家博物馆复兴之路展览时指出:实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族的伟大梦想。自鸦片战争以来,近一两百年间东西方在思想文化领域不断碰撞,救亡图存和实现现代化成为近代中国人民奋斗的基本目标。”然后给出材料,提出问题。“中国梦”是我们当前的时代主题,而“中国梦”就是中华民族的“复兴之路”,这也是我们中华民族自近代以来一直所探寻的适合中国国情的道路。这就把历史与现实紧密结合起来,从而也彰显了学习历史的重要性:“明了过去,以史为鉴,明证现实。”有些题目是以热点新闻为题目主干,通过问题来考查学生从历史的角度观察现实问题的能力,引导学生关注社会问题,促使学生把现实问题与历史问题有机结合,从而实现历史教育引导学生了解过去并应用于现实的作用。还有些试题与学生的日常生活联系起来,体现历史知识的实用性,也提高了学生学习历史的兴趣。

从历年的中考题目中仔细揣摩,看到了近几年的辉煌,同时我也有几点展望。

(1)体现学科的整合性。历史是人类的历史,包含人的一切活动,广义历史学科是人类活动相关的自然科学、社会科学、所有知识的总和。上至天文,下至地理,无所不言。所以,题目的设计应该传达给学生历史是一个“大历史”,而不是狭隘的“小历史”的观念,从而有助于学生全面发展与深化历史学习的领悟。

(2)体现材料的综合性。材料题是最富有历史学科特点的综合性、主观性试题。通过材料题可以考查学生理解材料能力,获取材料有效信息加以整合的能力。利用有效信息结合所学知识对问题进行说明、论证,从而考查学生独立的历史思维能力。所以,历史材料的综合性、新颖性是突显试卷特点的重要一点,也是我们历史学科教学的价值所在。

(3)体现唯物史观理念。关于人类社会发展一般规律的科学称为唯物史观。其基本观点就是生产力是一切社会进步的尺度,社会生产力发展的水平决定人类社会的进程。生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑。我们在设置题目的时候可以贯穿唯物史观的基本观点,考查学生基本理论掌握及应用的能力,从而促使学生形成正确的唯物史观。

8.沈阳市中考历史 篇八

题目:沉醉在_______的世界里

要求:①先将题目补充完整,然后作文;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【写作指导】

首先我们得弄懂题目中的中心词“沉醉”是什么意思。关于“沉醉”,《现代汉语词典》中有两种解释:①大醉;②比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。很显然,它的比喻义更常用、更常见,一般情况下都是取其比喻义,本文题也是这样。联系本题目中的其他词语,细品“沉醉”的含义,说明命题者很注重引导考生认真观察生活,用心品味生活,打开思维大门,从而纵横在现实世界和想象世界里,表达真情实感。这样的导向,完全符合《语文课程标准》的精神。

应对本文题,我们一是选好沉醉的主体。由于文题没有给出主语,所以,写作者可以任选一人:我、他、她、你等等都行——不过,选“我”最能表达真情实感。当然,运用拟人写法,以“小狗”“小虫子”“花骨朵”等动植物为写作对象,也未尝不可。二是定好沉醉的范围。文题给出的空处,到底是填可见可感的实物,还是可想可品的抽象事物呢?或者是填比喻性的词语?这些,都由你自己确定。不过,要合乎语法,自然顺畅。三是落实沉醉的情状。你是掩卷长思,还是静坐细品?或者是情不自已,放声高歌?也可能是深吸一口气,品味咂摸。这样的沉醉情状,不妨写出来,最好写得形象一些。四是理清写作的思路。你是一下笔就写眼见实景,引发情思,沉醉其中,还是先写沉醉在某情某景中,再写沉醉的原因或者过程?不管你怎么写,你都要理清思路,特别是要把思维转换的地方交代清楚,思维的某些重要感悟写清楚。

需要说明的是,本文题是一个很有情味的题目,其中渗透着命题者的深深情感。或许,命题者对此情有独钟,阅卷者对此也会很看重。应对这类文题,如果能采用诗意化、情感化的表达方式,会更有情味,更有感染力,你的得分情况也会更理想一些。

【满分佳作】

沉醉在金子的世界里

弥留时,他将退守在眼睛里的所有精神都倾注在密室门上,门内堆满了金子;临终时,他将残存在身体里的全部力量都集中在神父的十字架上,十字架上镀着金子。葛朗台,这个沉醉在金子世界里的人,这个为了金子而贪婪一生,奔波一生,却又清苦一生的人,他究竟是否明白什么才是生活中真正的金子呢?

小时候,总喜欢蹲在沙堆边,陶醉于自己亲手搭建的沙堡。也总喜欢在阳光下摊开手掌,看着手心那星星点点的闪亮出神,它们是那样细微却又如此耀眼,甚至让人忽略了它是来自那堆黯淡的黄沙。现在想来,这种精神不是像极了莲花吗?一个出于淤泥而不被污染,一个置于黯淡却勇放光彩。如果莲是高洁的代表,那沙金又何尝不是这种品性的象征呢?芸芸众生之中,高洁的品性就是沙中的点点沙金,拥有了它,不论你是采薇于山野间也好,高卧于茅庐中也罢,历史总不会让你的光芒被埋没,请相信是金子总会发光的。

人们常说“精诚所至,金石为开”,似乎金子的质地就如同顽石般坚硬。其实这只是错觉,金子是质软的。金子带给我的联想不是战场上的道道寒光,而是阳光下母亲给我讲述她和父亲的故事时幸福的神情。我相信金子应该是承载着情感与祝福的,我甚至固执地以为金子之所以重,也与它承载的情感和祝福太深有关。真正值得珍视的不是物质的金子本身,而是深藏其中的真正的精神之金——美好的情感。生活的真金不是不义之财,而是他人好心的馈赠或是自己的真情所得;它不是充满罪恶感的,而是充满幸福感的;它不是填充物欲之壑的牺牲品,而是造就真情之峰的基石。

有句广告词:钻石恒久远,一颗永流传。这总让我想起同可为装饰品的金子也具有如此恒久稳定的特质。千锤百炼不会让它消失,只会让它改变形态,或成为粉末状的微小力量,或成为流动的液态,其本质却始终如一。而信念,堪称生活中的金子。它能经受岁月之酸的腐蚀,也能经历风霜烈日的冷暖,更能接受千磨万难的打击。现实的苦难无法摧毁它,只能让它融入生命之河的点点滴滴中,让每滴水都拥有各自的光彩。这样的生活之金,不是更值得珍惜吗?

如此看来,葛朗台一世浮沉,到底还是没有得到真正的金子,想来未免太不值。但愿我们每个人都能坚守好自己本真的品性、美好的情感和恒久的信念,让这些生活中真正的金子来充实自己的生命,活出一段真正的流金岁月来。

【简评】

这是一篇情理兼具的美文。文章由“他”切入,写了葛朗台沉醉在金子世界的人生追求,从而引出思考的话题——什么是真正的金子。然后写“我”所见所思,特别是从蹲在沙堆边陶醉于沙堡的经历中,不断地展开联想,写出自己的思考和发现:金子的质地是柔软的,金子承载的是丰富的。特别是由思考“物质之金”跨越到思考“精神之金”“生活之金”,使文章立意得到了升华。最后部分,作者呼吁“我们”每个人,“都能坚守好自己本真的品性、美好的情感和恒久的信念”,追求和沉醉于这些精神的金子世界里。可以说,全文由浅出发,内容和立意不断深入,给人以丰富的启迪。

在语言表达上,作者采用的是诗意化和哲理化相结合的方式,比如(信念)“能经受岁月之酸的腐蚀,也能经历风霜烈日的冷暖,更能接受千磨万难的打击”,很是耐读耐品。

【满分佳作】

沉醉在沧桑古城的世界里

一本好书就是一座沧桑古城。它没有现代都市的浮华,没有遥不可及的距离和炫目的光环,只有自然、简朴。品读古城,是一种超脱,是一种心灵的亲近,是一种情感的交流。

品读书中一行行美丽的方块字,仿佛行走在小城的大街小巷、曲水石桥,当你惊讶于书中精巧的构思,或者陶醉于书中美丽的词藻,你就不由得不相信,这一切好像是为了你而特制。每一条向晚的青石街道,每一湾映月的小桥流水,甚至墙角的野花,屋檐上的青草,都彰显着作者和文章的灵魂。它们令你感动,给你温馨,让你感到流淌在心中的韵律或慷慨激昂,或悱侧缠绵。

小城的美当然不止这些,当你走进那一扇扇沉重而又沧桑的古门,听到巷尾的时间的风,拂起青檐上的风铃,你是否会蓦然察觉:时间与空间的隔阂已不复存在。走过那扇门,你就可能在任何时间任何地点驻足。这不,你会发现孔子在三尺讲台上,孜孜不倦地教诲着台下的弟子。你可以走上前去同孔子交谈,尽管思想观念有了天壤之别,然而,你也会学到“逝者如斯夫,不舍昼夜”“三人行,则必有我师”等道理。另一扇门里,是聪明的阿基米德,他会告诉你,理论上可以用杠杆去撬地球;但你会告诉他,实际上这行不通。打开另一扇门,则又是一个新天地,“大江东去浪淘尽,千古风流人物……”苏轼泛舟长江,兴感之时写下千古名篇。你何不与他一起举杯邀明月,但愿人长久,千里共婵娟?告别苏轼,又听到贝多芬慷慨的命运交响曲,从他那儿你该学到人生虽然路途坎坷,但我们应该不畏风雨,扼住命运的咽喉。对于那些遭遇不幸的人们来说,看到贝多芬抗击命运的感人故事,岂不是找到了精神慰藉的港湾?

小城虽小,但蕴味无穷。书本不大,但海纳百川。在这里,会不断派生出具有独特魅力的生存智慧;在这里,会不断地塑铸具有独特魅力的生存艺术;在这里,还将不断地增长精神的乃至肉体的抗挫折耐性,使得自身的灵与肉在得意时有个孤芳自赏的隐秘一角,在逆境中有个暂时逃离种种苦域的精神家园。

朋友,请你也和我一起,经常光顾这沧桑古城,幸福地沉醉在这沧桑古城的世界里吧!

【简评】

这篇文章受到好评,首先是因为文章标题很抢眼:“沧桑古城”是指什么呢?为什么要用引号呢?这些问题都能唤起读者的好奇心,吸引着读者读下去。这样一来,文章就收到了先声夺人之效。