五二班那些事100字作文

2024-10-05

五二班那些事100字作文(共6篇)

1.五二班那些事100字作文 篇一

我爱读书

“书是人类进步的阶梯”。这是高尔基心目中的书;“书是人类的营养品”。这是莎士比亚心目中的书。“读过一本书,就像交了一位益友”。这是臧克家心目中的书。而在我心目中,书就像一把金钥匙,帮我打开文学之路,开阔我的视野;书就是一叶扁舟,载着我在知识的海洋里遨游;书就是我的良师益友,告诉我一个个人生的道理。

小时候,我和书有过不解之缘。书中的内容丰富多彩,让我看到了五彩缤纷的世界,体会到了喜怒哀乐。《上下五千年》一书,它的香气弥漫在我的房间里,它让我知兴亡,明事理,让我体会到了中国源远流长的历史文化,它让我的内心充满了自豪与快乐!《木偶奇遇记》带着我经历了一次次刺激的冒险。它让我知道了:不管哪一个孩子,都具有从有瑕疵的“木偶”成为一个优秀少年的潜力,只要你相信,奇迹就会一定发生。《爱的教育》一书,让我联想起一幅幅动人的画面,书中不平凡的人物,在我心中激起了一阵阵强烈的感情,让我铭记在心。最重要的是,它让我感受到了人类多么需要互相关心,互相帮助,互相理解。而这些离不开一个最根本的东西,那就是爱!《昆虫记》它让我知道了昆虫是大自然中非常庞大的家族,它们把我带进了多彩的昆虫世界!滚滚长江东逝水,浪花淘尽各种风流人物,中华历史走到关键处,总要突出几颗星辰,或明或淡,山药在历史的天空。相信你看了《中国名人传》一定会喜欢上它的.书让我领悟到了人生的真谛,每当迷惑的时候,书如一支火炬,指引我向前进的方向,为我排忧解难,增加我的勇气和信心;当我悲伤痛苦的时候时,书让我知道悲伤是短暂的,它并不能代表整个人生,只要勇于开拓,就会发现自己身边乐趣不少呢!当我被误解时,书会告诉我,勇敢地走你的路,他们会看到真实的你!

阳光雨露滋润着娇艳的花,好书哺育我一天天成长。

书带我进入了一个奇妙的世界,它像一双神奇的翅膀,引领我在自由与快乐的天空飞翔。我爱读书,书是挚友,书是良师,是寄放灵魂的乐土。

看书不为黄金屋,不为颜如玉,不为千种栗,只为了满足自己读书的渴望。

书能通古今,纵横万里,书中所表达的万千气象,会使我心驰神往,受益匪浅。最后,我要说:“读书,乐此不疲!”

2.五二班家长材料 篇二

大家下午好!

谢谢你们给我送来了一群聪明,可爱的孩子,尽管他们给我带来麻烦,带来忧愁,甚至带来恼怒,但带给我更多的是欢喜和欣慰,谢谢你们的信任和大力支持。

我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸,都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子的班主任,在交流之前我先以我个人的名义,再次向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这两个月来对我工作的支持,对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。

家长朋友们为了我们学生乐学、善思,这一学期我校采用“自主合作和谐发展”的教学模式,在课堂教学过程中,我们非常注重学生自学和探究能力的培养,主张“先学后教”,在“先学”的环节,我们以学案的形式对教材内容精心挖掘,使教材内容问题化、问题层次化,讲课前给学生一定的时间和空间使学生自学,并在自学的基础上师生、生生就疑难问题展开合作探究,通过这个环节,学生不再是课堂上单纯的“看客”,而是课堂的“主演”,极大地调动了学生的积极

性,培养了学生的参与意识、启发了思维,彻底改变了过去传统课堂教学教师一言堂的局面。课堂方式的大胆改革,促进学生能力提升,一会儿同学们精彩表演将会让我们大开眼界,我们就会体会到这种教学模式给我们带来巨大的魅力。

那么,今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。通过我们的共同努力,做好孩子的工作,使每位孩子在期末都能取得最大的进步。

每一个任课的老师都夸奖我们班的孩子听话,上课认真专心,找不到什么缺点。当然这是总的感觉,个别的,不好的例子当然也有。我这里就不个别点名说了。下面,我把班级的一些基本情况和这两个月学生所取得的成绩汇报一下:

期中语文成绩前八名

 张娅梦钱帅阁

冯璐豪樊艺博

李庆新郭梦凡

吴晓睿杨青慧

期中数学成绩前八名

 冯璐豪郑子杰

冯根浩刘祎豪

周光照杨青慧

张娅梦崔鹏杰

家长代表发言

学习习惯的养成学生全面发展离不开习惯的养成,我希望我们共同努力,让学生养成以下习惯: 第一、要教育孩子学会合理安排时间。

第二、要教育孩子养成完成作业的习惯。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。如贪玩,作业马虎,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或弄丢文具等。

第五、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。

第六、在孩子面前做好表率,身教重于言教。

创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足

感谢您的指导,孩子的进步是我们共同的心愿!

学习标兵 特优生 名单

 杨青慧张娅梦冯璐豪

郑子杰刘祎豪冯龙辉

钱帅阁周光照李宁

吴晓睿

高攀博

李庆新

3.五二班家长会 篇三

我是五(2)班的英语老师,首先欢迎各位家长的到来。今天下午的家长会我没能参加,很抱歉。借此机会,我请班主任为我给各位家长谈一下孩子们在这半学期学习英语的情况。

开学初,本班学生在英语学习中缺乏积极性,自觉性差,凡事都要不停地反复的督促。

布置的任务不能及时的完成。而五年级的英语教材相较三、四年级,比较难,大家可以翻书

比较一下,所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成绩较之前有所下降。

在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师读单词,读课文。其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学

好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。大部分学生

都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。

那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?学好英语,不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

首先说一下听,每个学生都有和书相配套的磁带,可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带,有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的,根本就没有听过。

接下来是读。请你一定要督促他,刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然。

就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事。

最后是写。五年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单

词往往背过就容易会忘记,所以要不断的背,不断的翻新,这是没有办法的。嘴上十遍不如

手上一遍。

总而言之,请各位家长多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯。与

其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数,还不如在平时就多关心孩子学习的过程。

4.五二班数学期中测试小结 篇四

这学期,我执教五年级二班班的数学,五(2)班的总参考人数是44人,总分2744分,平均分62.36分。

于这次期中考核成绩,可以说是相当不理想,现本次期中测试情况情况,作以下分析:

期中考试试卷,总的来说,其考核内容是比较全面、综合的,题型也比较全面,不会超出所学范围,能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握程度。在题目的安排上,由易到难,题量适中,分数的分配较合理。所以说,整张试卷,对于本学期上半学期知识的考核是全面而详尽的,在难易度上是适中。但学生考出来的成绩却并不理想,究其原因在于:

学生中存在相当一部分的同学基础知识不扎实,不过关。这次考试中40分以下的学生占了相当大的比例。在这部分学生中,很多是由于基础差,基础知识薄弱,有个别几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。而这些二、三、四年级的知识不过关,到了五年级就跟不上了。中层生40-69分的学生也占了相当大的比例,这部分的学生主要是因为对所学知识掌握不扎实、不牢固,做起题来丢三落四的,容易出错。高层生80-99分的学生占的比例小。优秀生极少。原因在于这部分学生中存在着思维不够灵活,在运用所学知识方面不够灵活,题目略微“转了个弯”,就解答不出来;另外,由于做题不够小心慎重,也容易失分。而失分的原因多在于做题马虎,不细心,把数字看错或漏写。

另外,学生的成绩提不高,还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够,不能自觉、自主地学习。在遇到不懂得问题,也不闻不问,得过且过。甚至有些学生,根本就不知道自己哪些知识不懂,整天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣非常重要,很多学生对于学习没兴趣,上课也不能专心听讲,课后又没自主学习,成绩就无法提高了。再者,根据家访所了解到的情况,很多学生在家里的学习不自觉,相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已,谈不上预习、复习。当然,学生考出这样的成绩,作为科任的我,也有不可推卸的责任。由于事情太多。未能及时跟踪追进,查漏补缺,没有及时了解学生的掌握情况,这是我的不足。另外,由于上半学期的授课时间较紧迫,在教学中讲的比较快,巩固练习不够,复习时间不够,这也是导致本次考试成绩差的原因之一。

5.《故乡的秋天》 五二班 何明雨 篇五

青原区思源实验学校 五(2)班 何明雨

秋天虽然没有春天那样五彩斑斓,但是秋天是一个果实累累的季节。

亲爱的同学们,走出家门,走出学校,去故乡看看秋天吧。

瞧瞧,这是一块一米地,一个个玉米棒子又大又长,还露出好几根“胡须”呢!大概是玉米粒儿闷在棒子里太久,想出来透透气,感受一下秋天到来的热闹气氛。这不,连棒子皮都招架不住了,调皮的玉米粒儿穿上了秋天最流行的黄色礼服,纷纷拨开棒子皮,一排排珍珠般大的玉米粒儿像一个个没见过大世面的娃娃,争先恐后的把小脑袋往外探。

那边是高粱地。一株株高粱高傲的举起红红的火把,威武挺直地站在那里,既像在炫耀自己的果实,又像在默默地为人们传递着秋天已经降临的讯息。一阵凉爽的秋风吹来,成群结队的高粱籽站在顶端,摇摆着婀娜多姿的身子,翩翩起舞。

稻田里,一根根稻杆上结着一团团金黄色的稻谷粒儿,沉甸甸的,把稻杆都压的直往下坠,像一个个驼背的老人。远远望去,稻田一亩连着一亩,一眼望不到边。稻谷像铺满了地面的黄金粒儿,金灿灿的,真是人见人爱。

6.五二班班风学风建设方案 篇六

实施方案

一、指导思想:

坚持党的教育方针,立德树人,以《罗甸县第二小学莲花文化建设“知污不染、见污除污”教育实施方案》为指导。扎实开展学生思想道德教育。增强学生文明养成素质,创新意识和实践能力,推进莲花文化品牌校园建设,建温馨和谐校园,创文明班级。

二、班级概况:

本班共有学生61人,其中住校生22人,开学以来我从班风、学风、日常行为等几方面作了调查,情况并不令人乐观。普遍存在的问题有以下几种:

(一)班风:

1、午间、课间喜欢玩,有的甚至发疯的玩,到预备铃响后才想到上厕所;课间十分钟都想去踢球。

2、集体观念和荣誉感不强:红领巾、校徽、清洁区卫生等每天需要老师盯着再做。

(二)学风:

1、不做预习、复习工作,上课爱讲话、不专心或听了一会儿就不能坚持下去;

2、部分学生学习态度差,不爱学习,导致作业质量差,有的甚至靠抄作业、考试作弊等等。

(三):日常行为

1、有些学生粗话、脏话随口出;有时动不动就打架,当然打架现象比开学初有所好转。

2、把纸屑往窗外乱抛,不主动捡垃圾。

3、在食堂吃午饭的学生排队故意拥挤、插队。

三、具体措施

1、加强班级管理

(1)充分利用班队会、早读,遵照《小学生日常行为规范》等进行有针对性的教育。(2)加强与家长联系。如果发现学生无故缺席、作业不做等现象,及时向家长反映,让家长协助解决。对家长多了解多沟通,以取得家长及社会的大力支持。

2、班干部队伍建设

充分发挥班干部的骨干带好头及监督作用。让他们成为班主任的有力助手。

3、“阳光关爱”工程 对个别行规自控能力差、学习基础差的学生,建立特殊学生档案,然后通过班主任、任课老师、班干部组成的“阳光关爱”帮困、托底等工程加以逐步解决。

4、加强与任课老师沟通

充分发挥任课老师的作用,利用上课机会积极参与做思想工作。当然可能有些问题的出现防不慎防,所以我们要发扬常抓不懈的精神,把问题制止在萌芽状态。要以弘扬正气为主,树立好的榜样,发现好人好事及时表扬。把我们班培养成为具有良好班风、学风的班级,让学校、家长都满意。

5、制定班级操行评定细则,约束他们的行为规范。(具体详见五(2)班学生操行评定细则)

四、未尽事项,随时补充。

罗甸县第二小学五(2)班班主任

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