打造一支干部队伍

打造一支干部队伍（共8篇）

1.打造一支干部队伍 篇一

提出了要着力打造一支政治过硬和作风优良的干部职工队伍，在反腐倡廉建设工作措施上，他们按照警钟长鸣、标本兼治的方针，把反腐倡廉建设推向新的阶段。

一是切实抓好学习教育，筑牢反腐倡廉的思想防线。他们认为思想决定行为，道德决定品质。做好新形势下的反腐倡廉教育，核心是要抓好党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育。重点是要推进理想信念和从业道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育。

二是进一步强化制度建设和执行力度，把反腐倡廉与我行经营管理相结合。制度不完善、管理有漏洞是产生腐败的重要原因。他们要求各支行要不断完善反腐败、抓源头的工作力度，要重点围绕“权、钱、人”等关键环节、深入开展源头防腐治腐工作。

三是进一步强化监督管理，规范反腐倡廉的工作举措。规范管理是一切行为和活动的根本准则，我们的任何行为都在要在法律、政策法规和制度规定的范围内进行，要按照赋予的职权和程序来开展。进一步完善对权力的制约监督机制。要切实推行民主办行，民主管理。要切实抓好反腐倡廉建设责任制的落实。要切实加强“四无”创建活动。

四是进一步加强干部队伍建设，大力整治各类不正之风。加强反腐倡廉建设，党委、支部是关键，领导干部是关键。他们要求领导干部要在反腐倡廉建设工作中发挥好表率和模范带头作用，以身作则，要抵得住诱惑、抗得住腐蚀，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，大力倡导八个方面的良好风气，自觉经受住各种金钱、美色和权力的考验。同时，大力整治各类不正之风。从根本上治理机关风气问题和铲除各类不正之风，坚决遏制产生腐败的各种诱因。

五是进一步加强政治纪律，增强政治敏锐性和鉴别力。继续严明党纪，确保政令畅通。要求始终把维护和严格执行党的纪律，特别是政治纪律放在各项工作的首位，加强对党员干部的教育，增强广大党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前保持清醒头脑，自觉维护党的基本理论、基本纲领和基本路线，自觉在政治上、思想上和行动上同党中央保持高度一致，自觉贯彻落实党的重大决策和方针政策，自觉落实上级行党委的工作部署。对上级行党委做出的决议，有意见的可以按程序逐级反映，但不允许不执行，更不允许搞上有政策，下有对策，我行我素，必须做到令行禁止，雷厉风行。要严格遵守党的组织纪律和财经纪律。

2.打造一支干部队伍 篇二

一、要有责任心和放弃名利之心, 这是领导干部勤政廉政之本

责任心是一种精神、态度, 是领导干部在实施“十二五”规划中的直接体现。胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学观活动动员大会上的重要讲话指出:“一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识, 作风飘浮、管理松弛、工作不扎实, 对群众的呼声和疾苦置若罔闻。”因此, 要开展以“承担责任、心系群众、执政为民”为主题的学习实践活动, 呼吁领导干部坚守责任, 拥抱责任, 要把责任作为领导干部执政为民的基石和能力提升的动力, 要强调责任对于组织和个体的价值, 强调价值观的回归对社会的发展意义。

承担责任是领导干部勤政为民之本。当前, 领导责任实效性应从以下三方面体现:

一是要构成上下领导责任链, 执行网络责任监督。区、市 (县) 、乡 (镇) 的领导之间其实是责任链的关系, 如果某一个地方领导责任缺失, 责任链就会断裂, 因此, 要坚守并落实每个人的责任, 构成上下领导责任链, 形成责任效应和监督体系。

二是要建立领导责、权、事三位一体的责任系统。要做到以责定权、权责对等, 建立以责定事、事责相应和因责授权、权为责用的责任系统, 这样才能更好理顺部门各个职务的主要责任, 明确各个职务分工和协作关系, 以达到人与事的合理配合。

三是要建立领导责任圈, 以自我管理为起点落实责任。依靠责任圈引导班子成员自我管理, 可以在一定程度上解决单位内部责任脱节、推诿扯皮的现象, 也可以解决责任缺失、空白之类难以解决的问题, 使每个领导自觉自愿落实责任。

领导干部从政要学会放弃, 做到淡漠清心、淡泊名利。要树立起正确的利益观和需求观, 要常思贪欲之害, 弃非分之想;常怀律己之心, 修为政之德。一个人追求自身高洁, 能适时放弃私心杂念, 去掉繁杂, 以平和的心态面对生活, 这是一种开朗的生活方式, 是一种健康的人格心理。有了淡漠之心, 则权势之念自轻, 利欲之心自淡, 这也是领导干部的廉政之道。

二、要有进取心和知足心, 这是领导干部勤政廉政的前提

领导才能是获得成功的基本条件, 而进取心则是培养领导才能的基础。如果领导缺乏进取心, 在工作中会持应付的态度, 更不会去开拓新的工作局面, 这种消极的心态会直接影响“十二五”规划的实施。因此, 要以“挑战自我, 提升能力”为主题, 开展领导干部“更新知识, 提高执政能力”的专项培训, 培养领导干部的求知欲, 提升其进取心, 为实施“十二五”规划打好基础。进取心应从以下三方面去塑造:

一是要具有强烈的工作欲望, 这是精神动力。现在有一些地方领导干部以平庸的心态对待工作, 并学会“包装”干事业, 这是缺乏工作欲望的表现。因此, 要把工作欲望作为领导干部的工作业绩来检验。要执行工作欲望年度考评, 对于有强烈工作欲望、业绩显著的领导干部, 要提拔重用;对于工作平平、无工作欲望的领导干部, 要调整其工作岗位或改为非领导职务。

二是要提高个人逆商指数, 这是事业成功的基本要素。逆商是一个人面对逆境时的挫折承受能力与反逆境能力, 是现代人认识自我, 并借以创新自我的又一概念。人在困境中坚持不懈是逆商的精神所在。高逆商者遇到困难时会想方设法解决, 并在寻找解决办法的过程中不断提高自己的逆商指数。只有学会提高个人逆商, 才能适应社会竞争的需要。

三是要有预期的奋斗目标, 这是行为的动力。因为有了工作目标, 人的奋斗方向就会明确, 就能作出有效的努力。人对目标的思考越多, 越有迫切感, 其工作热情就越高, 这样就能促进预期目标的实现。

领导干部从政还要有知足心。有了知足心, 就能在自我释放和自我克制之间, 砌筑一个生命安顿的心理平台。一个人在事业上永不满足和生活上感到知足, 实际上是知足心态的两个方面。知足使人平静、安详、达观、超脱。人不知满足, 就会时时感到焦虑不安, 使人在欲望与失望之间痛苦不堪。因此, 知足是一种宽容, 对他人宽容, 对社会宽容, 对自己宽容, 从而创造出一个相对宽松的生存环境, 这是领导干部知足常乐、廉洁从政的真谛。

三、要有敬业精神, 淡泊名利, 这是领导干部勤政廉政之所在

敬业精神是领导干部做好组织实施“十二五”规划工作的思想保证, 具体表现为忠于职守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟、一心一意, 任劳任怨、精益求精、善始善终的职业道德。现在有些领导没有积极的人生态度, 干事业心浮气躁, 急功近利, 缺乏敬业精神, 这是对社会不负责任的表现。要开展“敬业爱岗, 光彩人生”的专题培训, 同时开展“敬业才能心安”的学习大讨论活动。

敬业是勤政的精神所在, 应从以下三方面去培养:

一是培养信念。主要是多接触正面信息, 少接受消极的东西。要多读好书, 提高自己的工作欲望, 培养自身信念。

二是培养能力。能力是与自己所学的知识、工作的经验、人生的阅历、长者的传授相结合的。能力的培养是和不断地吸收新的知识、新经验分不开的, 只有不断充实自己, 才能不断提高能力。

三是培养合作精神。工作需要团队合作, 一个善与人合作的人, 才有机会领导团队, 才能成为有效领导。因此, 培养合作精神是领导工作的基本功。

领导干部从政要看淡名利, 这是为官基本。有人将功名利禄作为奋斗目标, 但人生的价值并不全是能够用名利来衡量的。因此, 要开展领导干部“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的学习实践和考评活动, 树立领导干部执政为民、廉洁奉公的新风尚。

四、要有自强的心态和克制心, 这是领导干部勤政廉政的根基

领导干部要有自强的心态, 这是尊重自己、珍视自己的心态, 也是对社会、对自己负责的心态。自强的心态, 不仅仅表现在烽火连天的战场上, 而且也表现在平凡的生活中。

“天行健, 君子以自强不息, 地势坤, 君子以厚德载物。”自强是奋发进取, 是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。自强不仅是公民个人的心态要求, 也是国家强盛的基石。在实施“十二五”规划的过程中, 可能旧的问题解决了, 新的问题又出现了;一个困难克服了, 另一个困难又来到了。因此, 领导干部要自强不息, 心存更大目标;要克服困难;战胜困难, 要脚踏实地, 百折不挠向目标迈进。如今, 社会心态比较浮躁, 很多人讲究享受, 回避困难, 因此要在领导干部中开展以“生命不息, 自强不止, 奉献人生”为主题的学习讨论活动, 要组织领导干部聆听先进人物、劳动模范的专题报告, 培养领导干部自强自主的心态, 强化自强实效性, 体现永无止境的人生追求。

一个人的成功主要不在其有多高的天赋, 也不在其有多好的环境, 而是要有自强的心态。领导干部应准确定位, 坚定信念和自信心, 以自强的心态面对每一项工作。

一是给自己准确定位。自我定位是人生和事业的指向标, 成功的人在于能够找准自我定位, 发挥自己的优点和特长, 从而取得事业的成功。

二是要坚定信念。人生的法则就是信念的法则。因此, 需要我们时刻肯定自己、相信自己, 用自信的心态迎接人生的每一次挑战。

三是要有自信心。自信是开启成功之门的钥匙。每个人都有无限的潜能, 只要相信自己并为之努力奋斗, 成功就会触手可及。

克制心是人之美德, 领导干部从政要以克制心为先导。如今, 在物欲横流的社会, 领导干部需要克制欲望, 只有学会克制, 学会坚持理想与信念, 才能不断完善自我, 坚持廉洁从政。

五、要有诚信心和感恩心, 这是领导干部勤政廉政的首要条件

诚信心是职业人应遵循的一种基本准则, 是指对组织或个人真实无欺、遵守承诺和契约的品德及行为。这种内在品德及其践履行为, 是实施“十二五”规划得以顺利进行的保证。诚信对个人而言, 就是要存善去恶, 言行一致, 表里如一;对他人不存作伪之心、不说假话、不办假事、开诚布公、以诚相待。“言必信, 行必果, 诺必诚”, 这是人与人、人与社会交往过程中的立身之本。

如今一些地方领导常讲一些不切合实际的大话、言之无物的空话、言不由衷的假话。因此, 要开展领导干部“做人做事讲诚信”的学习讨论活动, 以“一诺千金, 诚信为本”为工作主线, 注重工作实效, 做好工作承诺的检查监督, 彰显诚信。同时, 对言而无信的领导要问责。

感恩之心是领导干部从政的立身之本。领导干部拥有感恩的心态, 工作中就多一些踏实, 少一些计较;多一些准备, 少一些盲目;多一些奉献, 少一些索取;多一些务实, 少一些浮躁;多一些担当, 少一些推诿。这也是领导干部廉洁从政的精神所在。

六、要有坚持不懈的心态, 为官公正廉明, 这是领导干部勤政廉政的精神动力

坚持不懈是一种不达到目的誓不罢休的精神。如今有一些地方领导面对工作目标和任务时信心不足, 怨天尤人, 消极等待, 造成机遇被贻误, 地方发展缓慢。因此, 要在领导干部中营造一个坚忍不拔、坚持不懈、比学赶超的工作环境, 塑造奋发向上的人文精神, 这是实施“十二五”规划的保证。在实施“十二五”规划的过程中, 我们将会遇到不少问题和困难, 只有拥有坚持不懈的精神, 脚踏实地, 一步一个脚印迈向目标, “十二五”规划目标才能实现。

3.努力打造一支优秀的青年教师队伍 篇三

首先必须加强职前和在职的各类培训，包括作为教师的专业精神、专业修养、职业道德、专业知识和专业技能与能力，让他们能从一个拥有纯粹知识的大学生转型成为一名具有实践能力、崇高理想、高度责任感的职业教育者。一个学生从中学考入师范院校，便接受教师必备的各项素质的系统训练，其中专业知识与思想品德是两项极为重要的内容。从专业知识的角度讲，并非所有的学生在短短的几年大学学习中都刻苦努力，都学得十分扎实，而是有相当一部分学生由于种种原因，本领不是那么过硬的。在他们迈出大学校门走上教学岗位后，他们很可能将从前的一些懒散作风保留下来，从而给教学工作带来危害。从思想品德来讲，虽说师范院校的学生在大学学习期间，都经过严格的政治思想教育，但他们毕竟年纪不大，思想信念不够稳定，更何况他们正处在一生思想最活跃的时候，再赶上这样一个伟大变革的时代，他们走出校门后，思想并非一成不变，所以职前培训和在职培训至关重要。

其次，通过新老帮教等活动的开展，帮助他们制定自己的发展目标，明确成长方向。目标对人的行为具有导向和激励作用。明确的、有价值的目标能诱发人的动机和行为的产生，并指引人的活动方向。当然目标的制定和实施要分步骤和阶段来完成，例如，要求青年教师一年入门，基本规范，站稳讲台；三年成熟，学生欢迎，社会满意；五年成才，教有特色，教学骨干；八年成器，教有成就，学科带头。因此学校应当指导青年教师建立教师个人专业化成长学年发展规划，让每—位青年教师教师明确个人的发展目标，有阶段性个人发展计划。能结合工作实际，结合学生发展实际，提出适合自己特点的个人发展要求，选择符合自己的发展方向。这个发展目标的具体内容包括个人专业成长现状分析和学年个人成长目标。个人专业成长现状分析，从优势与不足正反两个角度，可涉及课堂教学、学生管理、教学研究、教学设计、作业设计、理论学习等方面进行分析。学年个人成长目标，结合现状分析，可制定一个总目标，然后结合学校确定的青年教师成长具体方案中的要求，从自身素质、教育教学专著研读、课堂教学、案例分析、教学设计、作业设计、编制试卷、听课学习（确定自己主要听课学习的导师）、学困生转化、撰写教学反思、评课稿、教学叙事等方面确定具体目标，要求既要有数量，又要有质量。

再次，努力为青年教师创造一个积极健康的成长环境。关心、信任、理解和爱护青年教师，是学校领导的义不容辞的职责。学校领导首先要在政治上关心他们的成长，对于积极要求进步，积极靠拢党组织的青年教师，党支部要积极培养，要他们多参加政治理论和党课学习，对于条件成熟的青年教师，党支部要及时吸收其入党。要在青年教师中树立榜样，用榜样的力量来影响和带动其他青年教师的成长。要大胆使用优秀青年骨干教师，让他们在领导岗位上经风雨，见世面，在实践中增长才干。对一些青年教师提出的不切合实际的要求要耐心解释说服，避免空洞说教。要针对青年教师多开展和参加各种有益的活动，创造一个良好的工作、学习氛围，例如，鼓励他们多参加一些校内或校外的教学技能竞赛活动，多举办一些文娱活动，体育竞赛或其它集体活动等，以增强群体凝聚力和工作的热情。要在生活上为青年教师排忧解难，关心他们，热心帮助他们解决诸如住房、婚姻等实际困难，使之全身心地投入到教育教学工作中。

4.打造一支执行有力的送信者队伍 篇四

读后感

黄秋斌理事长在《打造一支执行有力的“送信者”队伍》书中，有很多值得去深思的观点，本人在读完这篇文章之后，对黄理事长提出的强化学习意识，提出自己微薄的几点感想与大家分享。

黄秋斌理事长在对加强和改进领导干部执行力建设中，提出了强化学习意识是对建设的一点重要举措。文中，举出很多名人对待学习的态度，毛泽东同志对学习那份渴求值得大家学习，匡衡借光读书的精神令人称赞。想想如今条件有很大改善，读书资源丰富的当今社会，我们队学习又是何种态度。

你听说过“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的名言名句，也听过知识就是力量的说话，知识改变命运。知识不仅可以创造财富，而且还可以改变一个人，决定一个人的命运。面对瞬息万变的世界金融环境，作为农村金融机构的一员，特别需要各种金融知识把我们武装起来，和同行业竞争。一个没有书籍、杂志、报纸的家庭，单位，就等于一所没有窗户的房屋。小孩子常常接触书本，则他们自会生出读书的兴趣，自会于不知不觉之中，摄取其中扥许多知识。时至今日，简直每个家庭，都不可无书籍。或许有人会说，现在科技网络发达，书籍还有存在的价值吗？但我个人认为，电子东西是无法取代纸质的东西。家庭的臧书，在古代是一种奢侈，在现代却是一种生活需要了。

假使你年已中壮，而仍没有受相当的教育，你可不比因此而灰心。从前有一个人，从一个懒惰而消耗无度的人处，购得一块田地，等到买卖成交时候已经是五月底。以前那个懒惰的田主，在早春时分，不曾播种，不曾耕耘，许多领近的人都告知这位新田主，说春分已过，除了种一些蔬菜以外，种别的东西，现在已经很迟了。但是这位新田主是很有头脑、很能干的人，他下了些生长期较晚的谷类种子，终于，他得到了一次很丰盛的收获，并且超过了邻居的收获。这类事情的发生，不限于耕地，在人生的各方面，都有于此相同的事情。

假使你真有向上的志愿，假使真想要补救你早年的失学的亏累，你当记取，你每天所遇见的每个人，都能增益你知识的堆积。假使你遇见的是一个印刷匠，他能灌输你许多的印刷技术；一个泥水匠能告诉你许多为你前所未闻的东西； 一个普通的农夫，在有几点上，是比你聪明得多多。

学习不仅仅是学校里的事，不断充电，提高自身素质，永远求知，攀登事业顶峰。毛主席说多，世上无难事，只要肯登攀。

国内外很多成功的企业，有一个共同的特点，这就是十分重视职工的学习，努力使企业成为学习型企业。IBM每年

为内部员工在培训方面的投入多达20亿美元以上，不仅创建了各类培训学院，还建立了网上大学，采取“自助餐式培训”的方式，为员工的自选培训提供了更多的便利，由此造就了众多优秀人才；摩托罗拉公司目前花在培训方面的资金四倍于美国工业企业的平均水平，每年用于员工的教育培训费用超过10亿美元，其著名的大学已有14个校区，分布于世界各地；西门子公司把培训看作是竞争的要素之一，它在国内外共拥有600多个培训中心，开设了50余种专业培训，每年参加各种定期和不定期培训的员工多达15万人。有资料表明，在全球500强企业中，50％以上都是学习型的企业。美国排名前25位的企业，80％是学习型企业。全世界排名前10位的企业，100％是学习型企业。我国的海尔、联想、宝钢、小天鹅等知名企业也在实践中积极探索建立学习型组织。可以说，重视员工的学习培训，积极创建学习型企业，正是这些企业成功的关键所在。

随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争，只有具备高素质的人，才能有高素质的企业。而员工的高素质，在很大程度上取决于其学习能力。从这一意义上说，在新的时代背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。因此，打造学习型企业，鼓励员工不断学习，更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力，是企业参与知

识经济时代竞争的必然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。

把人的发展作为企业的发展目标之一，在企业发展的过程中，只有让职工与企业一同成长，以提高学习力为突破口，不断激励职工的创造热情，才能推进企业的可持续发展，莱钢将企业精神确立为“学习，超越，领先”，既把学习作为企业精神的一个重要组成，又把它作为超越领先的前提。

国美集团培训总监赵克欣在一次会议交流上说：“减少对人的依赖，增加对企业知识的依赖。如果说企业内部全部的员工都能够做到人人当老师，人人当学生，每个人都愿意把自己的所长跟大家分享，每个人也都有足够开阔的心胸向其他人学习，有这样一种氛围，有这样一种自觉，可能这个组织就可以称为是一个学习型的组织。坦率地说，做培训归根结底是为了消灭培训，消灭培训并不是没有了培训，而是让培训得到了一种升级，变成学习型的组织；二把组织内部的智慧资产能积累在企业的知识管理平台之上，伴随这个平台的积累越来越深厚，我们逐渐减少对人的依赖，而增加对企业知识的依赖。因为在这个时代，人员的流动性应该说是越来越快，流动也是非常正常的，但是我们希望通过知识管理平台的建立能够把人掌握的知识技术长期的留在企业，为企业所用。”

授人以鱼，不如授人以渔。通过培训也好，学历教育也

好，支持人才成功的只是一小部分，人之所以会自己主动地自发自觉地参与到非正式学习当中，一定是他内心有强烈的追求，所以需要营造一种氛围，让所有的人或者是大多数人愿意在这里主动学习，提升自己，能够使他的工作更有效率，更有荣誉，更能够被公司所承认，这也就是把一种进取的欲望植入他内心了。我们希望想法、方法和做法这三法能够很好地统一在一起，通过制度与组织的保障，保障组织的学习能力能够真正成为一个企业的核心竞争力。

5.建设一支高素质的学生干部队伍 篇五

建设一支高素质的学生干部队伍----------大学团委 xxx 书记在第七届学生会成立大会上的讲话精神大学团委副书记 xxx 在佳木斯大学第七届学生会成立大会上，对如何建设一支高素质的学生干部队伍发表了重要讲话，讲话是在新的历史条件下，对广大学生干部所关心的“如何做一名合格的学生干部”这一问题的深刻阐释和高度概括。王书记在讲话中，进一步强调了佳木地大学在不断发展壮大过程中，培养和造就一大批高素质的学生干部，特别是低年级的学生干部的重要性和紧迫性。当前全体学生会干部都在深入学习王书记在第七届学生会成立大会上的“讲话”精神。能否建设一支高素质的学生干部队伍，是我们大学实现学生素质全面提高的关键。广大学生干部是联系大学党群机关与广大青年学生的桥梁和纽带，是大学党委的有力助手，直接反映了我校党政的领导水平和执政能力。在新的历史时期，在新的历史时期，我们所说的高素质的学生干部队伍应具备哪些素质？王书记在《如何建设一支高素质的学生干部队伍》中提出了七项基本要求：第一、要坚定理想信念、提高理论素质。作为一名学生干部，无论什么时候都必须把坚持理想信念同我们现阶段的任务统一起来，把政治上的远见卓识同当前的学习、工作有机的统一起来；要把加强理论学习作为政治责任和终生任务，发扬“挤”和“钻”的精神，潜心读书，深入思考，不断丰富理论素养，要在掌握科学的立场、观点、方法上下功夫，力求完整、准确的把握马克思、毛泽东思想、邓小平理论的科学体系，特别是在“三个代表”重要思想的精神实质；必须养成良好的学风，坚持理论联系实际，运用所学的理论指导实践。第二、要不断增强集体主义观念和全局观念。讲政治，很重要的一条就是将全局、同全局、谋全局。面临新形势、新问题、新任，作为一名学生干部，不仅要有担负起历史使命的雄心和魄力，更要有带领广大青年学生战胜困难、走向胜利的知识水平和能力。第三、不断强化组织观念和组织纪律。佳木斯大学学生会是一个拥有 148 人的大团队，如果没有统一的意志，统一的纪律，各行其是，就会涣散无力，就难以承担起大学党委和广大学生赋予我们的历史使命。所以，必须严肃学生会的政治纪律、组织纪律和学习纪律。第四、进一步增强宗旨意识。我们广大学生干部都应当牢记，我们的宗旨是“从学生中来，到学生中去，全心全意为同学们服务。”一切工作都为了广大青年学生，也必须依靠广大青年学生才能做好。全校学生干部只有自觉实践这一宗旨，才能在今后的工作中有所作为。第五、要继续弘扬艰苦奋斗的精神。在新的历史时期，全校学生干部都必须筑起牢固的思想防线，自觉继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，坚决抵制拜金主义，奢侈享乐之风，坚决顶住诸如声色犬马，灯红酒绿，纸醉金迷等腐朽思想的诱惑，顶住攀比之心，虚荣之心的侵蚀。第六、要进一步塑造高尚的人格品性。作为一名学生干部的人格品行应当包括;要光明磊落，忠诚老实、与人为善、谦虚谨慎；要心怀坦荡、堂堂正正，、说老实话、办老实事、做；老实人；要心的善良、以诚待人、乐于助人；要为人谦和，谨慎从事，见贤思齐、知过必改。全校学生会干部都要通过坚持不懈的人格品行和修养和锤炼，维护好学生会和广大学生干部的良好形象，同时要进一步加强作风建设。第七、要刻苦学习，勤奋敬业，不断加强知识的积累，具备做好本职工作的专业知识和能力。这就是说全校学生干部要努力成为有知识，懂业务，敢想事，能成事的内行。让广大学生干部的思想在实践中成熟，成绩在实中建树，优秀的学生干部只有在实践中才能脱颖而出。对照以上要求，我们深感，一些学生干部还有不小差距，少数学生干部的差距还非常大。新一届的学生会已经成立，新的征程为我们广大学生干部提供了大显身手的舞台，只有努力提高自身素质，德才兼备，只有深入贯彻王书记在第七届学生会成立大会上的讲话精神。才能不辜负大学党委和同学们的重托，才使我们的事业不断走向胜利。

6.打造一支干部队伍 篇六

摘 要 随着消防部队人才资源多元化的发展,树立新型的人才观念，打造新型的后勤专业人才队伍已经成为一种迫切的需要。立足消防部队后勤工作的实际情况，针对如何加强消防部队后勤的建设，培养后勤专业人才队伍这个问题，就调控机制、人才素质、教员队伍及教学基地四方面总结出了四种途径。

关键词 新形势 消防部队 后勤专业人才队伍

随着经济社会的不断发展，公共消防安全日趋重要，在组织的人、财、物、信息四种资源中,人们越来越广泛地认识到人才的重要性,以人为本的理念已渐渐深入人心,特别是新《消防法》的颁布实施，人民群众消防安全意识得到极大的提高，消防工作任务和外部环境等都发生了深刻变化，后勤工作也是消防部队建设的重中之重。因此，坚持解放思想，牢固树立科学人才观，培养一支能适应新形势、新任务的高素质后勤专业人才队伍，是确保各项消防工作任务顺利完成的根本保障。

一、打造新形势下后勤专业人才队伍的重要意义

俗话说“兵马未动粮草先行”，后勤人员作为消防部队后勤工作中的重要组成部分，是部队赖以存在和发展的保障，直接影响着部队工作的全局发展。

（一）、打造后勤专业人才队伍，不仅能提高消防部队专业化管理的服务水平，而且更进一步地适应了消防部队的发展，是做好消防后勤服务保障工作的需要。

在新的形势下，提高消防部队专业化管理的服务水平，加快消防部队现代化、正规化建设的步伐，保证适应新形势和新任务，保持消防部队的性质、本质和作风，对部队管理工作提出了新的要求。在消防部队管理方面，只有具备现代管理与服务理念的管理人员才能更加有计划、有部署，有分工地来进行后勤工作管理。消防部队在推进“三基”工程和构建和谐警营建设过程中，部队管理正规化与当前消防保卫任务的繁重性，不可避免地出现了一些新情况和新课题，社会上一些不良风气和不健康的思想渗入警营，所以打造后勤专业人才队伍，能促进部队管理教育工作的发展，使消防部队后勤的人、财、物、时间、信息等管理转化为动态的统一体，全面提高后勤综合保障能力，以切实维护官兵利益，真正建立消防部队后勤正规化管理新格局。

（二）、打造后勤专业人才队伍，既提高了后勤工作规范管理，开拓创新，又进一步地提高了竞争能力，更好地发展了自身。

后勤专业人才队伍是消防部队中重要的一支队伍。所以这就要求我们必须不断深化后勤改革，带动和促进整个后勤正规化建设上质量、上台阶；只有坚持强化管理、开源节流、廉洁高效、艰苦奋斗的工作思路和过紧日子的思想，才能紧紧围绕落实“三基”工程建设为目标，进一步加强后勤规范化建设，开拓创新，突出重点，强化管理，最大限度地提高后勤综合保障效益在现代科技高速发展的今天,全新的战争形态,全新的后勤保障模式,对在信息化战争后障中具有关健作用的后勤人才提出了更高的要求,积极调整后勤人才培养战略,加快建设与现代战争需求相适应的后勤人才队伍，与此同时，也在很大程度上提高个人的综合能力，特别在个人的自我完善中发挥着重大的作用，进一步地提高了竞争能力，适应当今社会的发展。

二、当前后勤专业人才队伍建设中存在的问题

随着消防部队后勤社会化改革的不断深入，管理体制和用人机制的变化，后勤队伍整体状况有所改善，这对提高服务质量和管理水平，更好地为人民服务发挥了积极的作用。然而，与目前后勤社会化改革面临的形势和任务相比，后勤队伍建设中仍然存在着诸多的问题，其主要表现在以下几个方面：

（一）、后勤专业人才补充来源不足

一方面,后勤人才补充来源不足,院校培养与部队实际需求差距较大,有的单位几年接收不到一个院校毕业生；绝大部分单位后勤部门也没有专业技术人员(除财务岗位外),而是以行政干部代替后勤专业技术岗位。另一方面,人才流失和浪费现象比较严重,有的干部正是当用之年,但因转业量大,而被安排转业复员;有的则不安心本职岗位,找理由,托关系,调离专业岗位,改行行政工作,使得一些专业人才“断茬”问题更加突出。再者,有的领导采取任人唯亲的方法来提拔使用专业技术人才,选干部评职称注重的不是干部的工作实绩和能力,而是看与自己的关系如何,看能给自己多少好处,这种不良现象严重损害了消防部队的崇高形象,挫伤了广大专业人才对工作的积极性。

（二）、后勤专业人才培养教育缺乏专业化和综合性

部队后勤不仅要求技术门类齐全,业务知识广博,而且还要球专业标准严格,政策性、原则性和服务性强。尤其在信息化条件下的后勤保障,对后勤人才队伍的素质更加有特殊的要求。后勤人员除 应具备较高的政治素质外,还应具备相当的专业、文化、科技、信息、谋略心理和体能等方面的素质。然而,目前还没有培养后勤专业人才综合素质的教育院校和培训基地。武警学院作为公安现役部队惟一的高等学府,其开设的后勤财会专业只是为部队培养后勤财务会计岗位的专用人才,其他初级院校培养的也只是满足后勤某一专业岗位人才的需要而已，所以这样的教学条件是缺乏的。

三、打造适应新形势下后勤专业人才队伍的途径：

建立高素质、高效率的后勤专业人才队伍建设，应从以下几个方面着手：

(一)树立科学的管理观念，建立统一有序的人才调控机制。加强消防后勤专业人才队伍的建设，设施是重点，管理是关键，人才是根本，这是实现后勤正规化的前提和保证，假如缺少这个先决条件，缺乏高素质的人才保证，再好的“硬件”也难以形成保障有力，后勤管理必须确立以人为本的观念。所以选对人才、用好人才、培养好人才,树立科学的用人观念,建立统一有序的人才调控机制是至关重要的。后勤专业技术人才的标准、类型、层次、目标等各不相同,树立科学全面发展的人才观应当增强人才意识。各级消防主要负责人员，对于做好人才工作负有重要的职责,不断地加强人才意识,善于发现人才,培养人才,集聚人才,服务人才,做到知人善任,唯才是举,广纳新贤。由此，应按照“以需定供”的要求建立统一有序的人才调控机制,多渠道引进和接收后勤专业技术人才,确保吸纳进那些立志为公，为现役部队建功立业的优秀人才。加强建立灵活的人才流动机制,切实做到内有引力,外有压力,干有动力,退有余力,充满活力。健全科学合理的人才评价机制,进一步完善技术职务考评及奖惩制度。选人用人公平、公开、公正,不拘一格选拔人才;能者上,庸者让,劣者下,努力营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围;大力改善高素质专业技术人才的生活待遇,激励他们建功立业，加强对后勤专业技术人才的培养,想尽办法提高他们的知识层次和工作能力。坚持以人为本，科学管理，建立一支高素质、高绩效、专业化的消防后勤专业人才队伍。

(二)充分发挥院校教育的优势,加强后勤专业人才队伍综合素质的培养

当今世界教育发展的一个共同趋势是厚基础、宽口径、重应用。所以消防部队院校应当更新后勤人才的培养的观念,突破后勤人才按专业岗位培养的传统,着眼于培养指挥、管理、技术为一体技术的“复合型”人才。首先，他们既拥有广博的科技文化和经济法律知识,更具有信息、谋略、心理体能等素质和较强的管理协调能力,适应信息化条件下的执勤备战、灭火救援、处突事件等任务的后勤保障工作需要。其次,实现院校和部队在后勤人才培养上的“双向驱动”。院校后勤教育是为部队后勤建设培养人才的,其培养的人才要在部队建设中发挥作用。近年来,院校与部队在合力教育方面做了大量工作,也收到了显著效果,但在后勤教育领域进展不大。有关部门应认真研究、建立、完善院校与部队人才共育、共训、共管的后勤人才培训机制,明确各自的后勤人才培养责任和义务,大力加强后勤专业人才队伍综合素质，确保院校教育始终立足于部队后勤现代化建设的前沿,从而为部队输送高素质的后勤专业人才。

(三)培养高素质的后勤专业人才的教员队伍

创新的关键在人才,人才的培养靠教育。加强部队后勤人才队伍建设,离不开高素质的后勤专业人才的教员队伍。教员队伍素质的高低关系到人才培养的质量。作为院校或者消防部队的后勤教员人员，应当正确地对待肩上的职责，从实际中做到爱岗敬业,精益求精,在教学中要提高教书育人能力。教员队伍建设是培养消防部队未来新型后勤专业人才的关键环节,高素质的人才培养要求教员队伍必须具备较强的教书育人的能力。这种能力包括强烈的事业心,敬业的拼搏精神,扎实的科学文化基础和精深的后勤专业知识及较强的科研能力等等。各院校和消防部队应建立后勤教员培训制度,使教员培训制度化,有效地调动后勤教员钻研业务、提高能力的积极性。最后，还要优化后勤教员队伍的结构，多渠道广揽后勤专业的教学人才,做到选留、引进、聘用相结合,逐步形成人才合理流动机制,使后勤教员队伍保持动态的平衡。

(四)加强建立后勤教学实习基地

根据现阶段的形势，部队后勤管理已经进入科学化、电子化、网络化和信息化时代，打造一支能够适应新形势下后勤人才队伍势在必行。后勤专业人员的条件不仅要政治合格、懂政治、懂业务，还要努力提高自身的知识层次、与时俱进，善于利用网络和多媒体等手段，坚持用创新理论武装头脑，树立统揽后勤工作全局的思想，从而促进消防部队后勤现代化建设的跨越式发展，使后勤工作始终坚持为部队服务、为生成和保持部队的战斗力服务。目前,各院校和消防部队等依然缺乏健全的实习机制和规模的实习基地，随着教学口径的拓宽,培养符合消防现役部队业务特色的后勤专业综合型人才是非常重要的。学员的实践教学内容将是培养学员综合素质的重要内容。加强综合教学实践环节,增强学员实际动手能力,强化后勤学员职业素养和岗位适应能力,建立规范的教学实习基地,也是提高办学质量,加强后勤专业人才队伍建设的一个重要途径。

四、结束语

后勤工作的好坏直接关系到消防部队的稳定和发展，加强后勤专业人才队伍建设是巩固消防部队稳定和提高战斗力的关键，在新时期、新形势下，必须坚持科学人才观的理论支持与方法指导，打造一支适应新形势的后勤专业人才队伍，进而发展消防部队建设，适应当今社会发展的需求。参考资料

1.何志锋：坚持解放思想，建设一支高水平的后勤队伍； 2.林孝敬.确立“大人才观”的创造军事后勤人才高效管理机制

7.培养教育一支高素质的班干部队伍 篇七

一、班干部的使用

班主任在用人方面要本着“坚车能载重, 渡水不如舟”[1]的思想。首先认真听取每位学生的个人自叙, 并做适当的笔记。其次, 听取其他学生的意见, 问一问某个位置谁干比较合适, 原因是什么, 学生往往在这两点上能说真话, 而且发人深思。比如一个学生Z担任了一学期的临时班长, 经过选举票数也较高, 但该生缺点较多, 自以为是, 自律能力差, 并且学习也差, 51人的班集体, 考试成绩排了48个名次, 该生是第42名。我不想让她担任班干部, 可是在听取学生的意见时, 学生一致认为该生虽有种种缺点, 但管班能力挺强, 有一套方法, 并且只有她能把这个班管好, 有当班长的威信。而另一个学生虽然学习好, 人缘也好, 但魄力不够, 所以不宜担任班团干部。听了这些肺腑之言后, 我还是让这位学生当了班长, 她也不负众望, 工作干得有声有色。最后, 考虑安排某一位学生干什么工作比较合适。通过这种方式分配的班干部, 能在自己的职位上最大限度地发挥潜能, 并且是学生自己同意的, 均心服口服, 极大地提高班团干部的工作热情, 提高他们的威信。几个重要位置至关重要, 班长要年龄稍大一点的, 责任心强;体育委员要有一点体育特长;劳动委员要既有责任心, 又有工作热情, 同时不怕得罪人, 吃苦耐劳, 敢说敢做;学习委员首先要学习好, 同时还能与代课老师沟通;组织委员、宣传委员要有个人特长和组织才能等。

二、班干部的培养教育

一个班集体就是一个小团体, 班风会直接影响学生各项素质水平的提高, 同时也制约着学生的智能、情感、个性、行为的发展。一个良好的班风, 一个宜人的小气候, 能够促使学生团结和谐, 奋发向上。若要达到这种效果, 就必须发挥班干部的模范带头作用。

1. 培养班干部分辨是非的能力。

要提高班干部的思想政治素质, 在大是大非面前能够敢于旗帜鲜明地同错误思想和行为作斗争。如认真考勤, 对旷课、迟到、早退、夜不归宿者除认真记录、按班规处理外, 还要对其进行耐心细致的教育, 不能包庇、纵容。如班长的同桌L经常旷课、睡懒觉, 班长如实向老师汇报并坚持早起并叫醒他, 平常开导, 感化了这位同学, 他各方面的表现都有所好转。

2. 教育班干部要有责任心。

班主任从一言一行中培养他们的自我责任感, 用先进的思想、名人名言, 以及报刊杂志上的文章等来帮助他们克服自身的不良习惯, 引导他们开展自我设计实践活动。如在班上组织一系列的文体活动、学习竞赛, 让他们在实践中更全面地认识自己, 调适自我, 养成良好的习惯。例如学习委员要能引导大家掌握正确的学习方法, 提高学习效率, 在实际锻炼中领悟角色规范, 培养行为习惯, 培养自我责任心, 在同学面前率先垂范, 用最大的热情和工作责任心来赢得大家的信任和尊敬。例如F同学纪律涣散, 长期不上早操, 在他身上难以找到值得称赞的品质, 这时我不是消极地等待机会, 而是想方设法创造条件让他在集体活动中有机会表现自己的某些优点, 由于这时正好还没有体育委员, 他本人又主动请缨, 我就同意了他的要求, 结果他干劲十足, 把本班的早操带领得井然有序, 他自己也改掉了许多坏习惯, 他在改变, 学生对他的评价也在改变, 都说他变好了, 有责任心了, 遵守纪律了, 工作也干得得心应手。

3. 培养他们的耐挫能力。

“木秀于林, 风必摧之;堆高于岸, 流必湍之”。[2]班干部要做好就要处处率先垂范, 严格要求自己, 做普通学生的楷模, 他们既是普通学生学习的榜样, 又是普通学生嫉妒的对象。他们虽然热情很高, 想把每一件事办好, 但由于工作方法、思维方式、个体差异等因素, 在实际中常常事与愿违。班干部在做工作时会不期而至地受到挫折, 满腔的热情与残酷的现实相碰撞定会削弱锐气, 于是他们畏缩, 举足不前, 甚至哭鼻子, 撂挑子, 辞职。这时班主任就要认真细心地教育他们正确认识班干部的含义, 同时正视自己的不足, 帮助并辅导他们建立起健康的心理, 并加强与他们的沟通, 使他们日益成熟。我班文艺委员Y同学, 能歌善舞, 乒乓球打得好, 画也画得好, 很多公众场合都有她的身影, 又与男生关系较好, 所以其他同学经常找她碴。又因与某一干部不合, 导致每天课前唱歌和每周一歌起了词后没人跟唱, 或一部分人唱这支歌, 另一部分人唱另一支歌, 该生感到很委屈, 几次找我说不干了。我问明原因后, 对她进行了开导, 让她理直气壮地起歌, 声音大一点、早点起, 又和其他学生交谈, 让大家支持她的工作。得到了班主任的理解、信任和同学的支持, 她工作很出色, 多次在演讲、文艺演出中获奖, 工作成绩一致受到大家的好评, 学习成绩一下提前了10个名次, 是一次考试中成绩提高最快的学生。

4. 教育班团干部处理好人际关系, 吃苦在前, 享受在后。

教师与学生体现的是师生爱, 是以教师的博爱之心换取学生的爱心, 以爱换爱, 形成师生间爱的双向交流。由于学生渴望得到他人的尊重, 渴望获得社会的认可, 渴望有所归属, 因此, 他们对人际交往的困惑表现得格外突出。班团干部在工作时, 有时因方法不当会与其他学生发生磨擦, 产生矛盾, 为以后工作的开展带来困难。所以班主任要教育班团干部要做一个宽宏、体谅之人, 做一个自立、自信、自控、自爱之人, 一定要加强对自己日常行为的养成教育, 凡事要以身作则, 发挥好带头表率作用。教育班干部处理问题要客观公正、公平, 遇事要动脑筋讲原则, 以理服人。班主任要培养他们与人交往的潜能, 让他们走出封闭的狭隘自我, 逐步养成情绪稳定、有条不紊等优良品质。十七、八岁的年青人心理逐渐成熟, 男生与男生打架, 女生与女生吵架是正常现象。“历尽劫波兄弟在, 相逢一笑泯恩仇”, 班主任要教育学生打完了, 吵闹完了, 事过境迁, 再就不要放在心上, 同学的情谊仍然在。当班干部与他人发生矛盾时, 班主任要理清思路, 分析该干部在这件事中的对与错, 因为任何事物都是一分为二的, 一味抓住错误不放, 或一味肯定成绩而忽视错误都是极端有害的。这样才能树立班干部在同学中的威信, 同时要教育班干部处理好与其他班干部的关系, 既要有分工, 又要互相协作, 既不能自己顾自己, 更不能互相拆台, 有了困难共同克服, 有了成绩共同分享, 为了班集体的荣誉共同努力。劳动委员是最受委屈的一位班干部, 他往往要出大力流大汗, 扫地时别人端一盆水, 自己端两盆水, 甚至更多, 又要得罪同学, 更会受到班主任的指责, 别人没干完的事, 劳动委员要收拾摊子。但班主任会记住这些, 同学更会记住这些。

5. 培养自信心与开拓创新精神。

科学的工作方法能使班干部的工作效率事半功倍。大家都知道开运动会时学生的点名情景, 到场的人参差不齐, 再遇到天下雨, 点名的工作量就更大, 这时候老师要引导学生让各宿舍舍长查人, 因为各舍长对同宿舍的人很熟悉, 对谁的去向也较清楚, 所以工作难度分散了, 人很快也查清了。一个具有坚强的自信心的人会最大限度地开发潜能, 发挥才干, 抓住机会, 获得更多的成功和更多的满足, 并塑造出健全的人格。班干部开始时自我表现欲望较强, 做了一些工作后不一定能达到预期的效果, 会面临着各种各样的挫折和委屈, 甚至会招来同学们的一些非议。这样对班干部的工作会产生一定的消极影响, 导致他们情绪低落、意志不坚定。因此, 班主任要适时地宣传他们的积极面、闪光点, 特别是他们的先进思想和行动, 让学生从中受到启发、鼓舞, 也为学生树立起良好的形象和榜样。这样一方面可以激发他们的自我责任感, 发展自己、完善自己的巨大热情, 另一方面可以不断地增强他们的自信心和开拓创新精神, 同时也为每个人创造机会, 使他们的才智和能力都能得到他人的承认和赏识, 以促进班集体建设, 为班集体营造一个民主、和谐、自信的氛围, 促使他们顺利地完成学业。

对于一个班集体, 要发挥集体的号召力、感染力是班主任要做的一项具体工作。而班干部的作用是不可忽视的。对班干部的培养是一项细致而又艰巨的工程。如能让班干部充分发挥自己的潜能, 不论是对班干部自己, 还是对整个班集体, 产生的效果都将是不可估量的。通过学校的学习, 学生收获的不仅仅是一个毕业证、一本成绩册, 更重要的是他们获得丰富的人生经验和成长经历, 以及在这个过程中的欢声笑语、歌声、汗水和泪水。

摘要：文章讨论了怎样教育、培养、使用班干部, 发挥其积极作用, 提高其工作能力, 促进其身心健康发展, 营造一个良好的班风。

关键词：班干部,高效率,使用,培养教育

参考文献

[1]叶飞.管理, 要给人才创造机会.医药经济报, 2009-09-21/C4.

[2]阎守轩.论创新教育——缘起关键之路.http://www.edu.cn/chuang_xin_jiao_yu_238/20060323/t20060323_17205.shtml, 2001-10-19.

8.打造一支干部队伍 篇八

一、严格抓好干部管理,保持人社干部队伍旺盛活力

我们清醒地看到,在推进民本百色和谐崛起的进程中,有些干部的执政能力与新形势新任务的要求还不完全适应、不完全符合;一些党员干部的思想观念、能力素质与党的先进性要求还不完全适应、不完全符合;一些基层党组织的管理手段和创新能力与经济社会发展的任务还不完全适应、不完全符合。一些领导干部党性党纪党风方面还存在这样那样的问题。当前的人力资源和社会保障工作是关系到人民群众生老病死的大事,任务重、要求高。因此,人社部门必须自觉担负起严格管理干部的政治责任,牢固树立抓干部管理是本职、不抓干部管理是失职、抓不好干部管理是不称职的观念,对所属干部进一步从严要求、从严监督、从严问责,使百色市人力资源和社会保障工作的干部队伍始终做到立党为公,执政为民,始终具有蓬勃生机和旺盛活力,成为引领百色人力资源和社会保障工作发展的中流砥柱。

二、采取“一线工作法”,为人社工作快速发展提供有力保障

2008年以来,尽管受国际金融危机影响,百色市人社工作仍然得到了长足的发展,连续三年提前完成或超额完成上级部门下达的各项任务指标。尤其是2010年,百色市人事、劳动和社会保障两局顺利合并,组成了一个更具战斗力的团体。新局成立以来,我们对各项任务目标咬定青山不放松,积极深入基层,加强调研,精心指导,强化发现问题在工作第一线、分析问题在工作第一线、解决问题在工作第一线的“一线工作法”,使很多问题迎刃而解。百色市人民政府10件为民办实事中有两件在人社系统,已于8月份提前超额完成任务。人社系统各项主要任务目标有望在10月底提前完成。这些成效的取得,很重要的原因就在于百色市人社系统近年来始终坚持以改革创新的精神抓队伍建设,不断提升人社系统领导班子和干部队伍的创造力、戰斗力和凝聚力,为百色人社工作的快速发展提供了坚强有力的政治保障和组织保障。2010年是全面完成“十一五”规划、科学谋划 “十二五”规划的承上启下之年,是在民本百色和谐崛起道路上实现新的更大突破之年。百色市委、市人民政府要求各级领导班子和干部队伍在政治上更加忠诚可靠,能力素质更加过硬,科学谋事干事水平进一步提升,工作作风更加勤廉务实,这一要求完全符合百色市人社工作发展的需要。

三、提高选人用人工作的公信力,形成科学跨越的强大合力

“廉生明,公生威”,选人用人工作的公信度,不仅决定了干部队伍的凝聚力、向心力和战斗力,也影响着广大人民群众对干部队伍的信任度和满意度。因此,人社部门必须视公信力为生命力,以对党、对社会、对群众高度负责的精神,在选人用人上以科学的标准保证公信力,以规范的程序体现公信力,以创新的方式落实公信力,以正确的导向彰显公信力。如此,我们的领导班子和干部队伍就会得到广大党员干部和群众的充分信任和真心拥护,整个系统上下就会形成政通人和、风清气正、团结奋进的良好氛围,凝聚起科学跨越的强大合力。