以难忘为话题的作文1250字

以难忘为话题的作文1250字（共11篇）

1.以难忘为话题的作文1250字 篇一

难忘企鹅岛

从南京机场到新加坡机场后再转机，经过了十几个小时的飞行，我们终于飞过赤道，飞到南半球，来到了向往已久的澳大利亚。仅一夜之隔，大家从大汗淋漓变为瑟瑟发抖。这是我第一次在寒冷中度过8月的天，尽情地享受着从南极吹来的风，感觉非常好!

我们的第一站就是维多利亚的首府墨尔本。在和动物园里的袋鼠、考拉们亲密地玩耍了一阵后，导游就带我们去看小企鹅归巢。

一路上，导游向我们介绍了许多小企鹅的故事：澳洲的企鹅是世界上最小的企鹅，身高不足35厘米，体重l千克左右，寿命约10年，与南极的企鹅相比无疑是小小的侏儒。小企鹅以沙丁鱼为食，每天凌晨4点钟左右，企鹅家中都有一只成年企鹅出海觅食。在波涛汹涌的大海中，它们要经历许多风险，漂游十几甚至四十多个小时，找不到食物它们是决不会回家的。小企鹅在终于找到沙丁鱼时，就会大量地吞食，直到肚子胀满再也吃不下为止。它们必须把自己配偶和子女的那些食物也吞下肚带回家，然后吐出来供家人吃。

小企鹅有许多天敌，在大海中，鲨鱼等凶猛鱼类随时可能把它们吞掉;在岸上，有凶残的老鹰、冷酷的狼、狡猾的狐狸，还有四处游走的野狗……所以出海归来的小企鹅只有在日落之后才敢上岸同家，而且总是团队行动。这就形成了菲利普岛上“小企鹅夜归”的世界奇观。

经过近两个小时的路程，我们终于来到了企鹅岛，这时天色已渐渐暗了下来，海风凛冽，海浪一波一波地向岸边涌来，为了看企鹅，我们在海风中哆嗦着等待着……

慢慢地，翻起的浪花里，出现了小小的白点，一点、两点、三点……

“小企鹅回家了!”我们兴奋极了，一只只小企鹅衔着满嘴的食物，与浪潮搏斗着，一次一次奋力上岸，它们要赶着回家给饥肠辘辘的幼儿喂食。那股认真与焦急，真是让人怜惜。

因为企鹅的耳朵受到干扰就会惊惶失措，眼睛受到强光刺激就会发痛流泪，所以在保护区内是禁止拍照和大声喧哗的。

企鹅们三五成群，上来了一拨又一拨儿，它们胖乎乎的.，像一个个网球晃晃悠悠，扭着肥肥的身子一拽一拽地走过来，有的被海浪打得东倒西歪，趔趔趄趄，跌倒的企鹅很快就爬起来继续前进。它们先是拍动小翅膀，“咕咕”地互相低语一番，很快排成队形，一队跟着一队走，就像我们放学时排队回家一样。几乎每到一个小房子前，都会有一只企鹅下队回到它的家，还有几只企鹅在半路上就分手了，其中一个拐上一条岔道，上山了……

我一路跟着它们仔细观察，发现它们的胸部是白色的，背部呈蓝黑色，走起路来摇摇晃晃，像一群穿着晚礼服去参加盛宴的绅士。导游解释说，是因为企鹅的腿上没有关节。我试着不弯膝盖走路，果然，我也摇摇晃晃地摆了起来，真是有趣极了。

从企鹅岛归来时已近11点了，夜色中的墨尔本已沉睡了，我想小企鹅们也睡了吧，一定的。

观看过小企鹅归巢之后，有两个问题一直困扰着我。一是：小企鹅怎么就都能找到自己的家呢?有些人可能认为这个问题很幼稚，他们一定会问我：“难道你找不到自己的家吗?”可是小企鹅归巢都是在6点钟以后，夏天还能看清楚一点，现在是冬天，到处都是一片漆黑，那一处处小房子看起来是那么相似，并且也没有门牌号码，它们是怎么认出家门的呢?

第二个问题是：为什么连动物都具有的品德，而有的人却做不到呢?勤劳、勇敢、团结，难道不是每个人必不可少的品质吗?如果每个人都能做到这三点，那这个世界将会是多么美好啊!

2.以难忘为话题的作文1250字 篇二

用音乐为教学增加“难忘”背景

笔者的业余爱好是音乐，有时候，有关音乐的灵感就在一瞬间诞生。记得有一次上班会课，笔者讲的主题是爱国主义，可是发现有部分学生却昏昏欲睡。于是，笔者立即提醒他们打起精神来：“没有斗志，如何能承担未来，更别谈为祖国的繁荣富强贡献力量了。”此时，笔者联想到了音乐，便随机播放了一首澳门回归主题曲《七子之歌》给他们听，同时把这首歌的歌词含义、创作背景以及笔者对音乐曲风的理解与他们分享，加上这首歌的旋律本身就是非常优美，如此，爱国主义教育润物无声。顿时，学生们一个个打起了精神。其实，这还是源于“难忘教育”课题的影响，根据其理论，音乐对人身心的特殊影响方式有利于丰富教育的手段，突显教育的目的，强化教育的效果，实现教育的难忘。

经过此次实践，笔者更清醒地认识到，学生有可能普遍对凭空说教般的教育方式是有所抵触的，他们所处的环境是多元的，面对的社会是多彩的，所以学校教师的教育方式一定要改变，只有与时俱进才能适应他们的需求。于是，在以后的很长一段时间里，笔者都在尝试着灵活运用好音乐这个自己比较熟悉的工具，为教育教学活动增添色彩，为教育的效果增加“难忘”的背景。笔者还记得在强化学风、社会道德的时候运用了《真心英雄》，在母亲节前的班会课上运用了Beyond的《真的爱你》等。

一次次的成功可以不断给人建立起充足的自信心，也会让人愿意一次次的努力付出去为下一个成功积累条件。印象很深刻，那是在两年前，笔者所任教的班级要参加学业水平测试，同学们在这种紧张的氛围下似乎很慌乱，也感觉有点信心不足，而且班级凝聚力也不太足。还有20天就要参加考试了，此时，笔者召开了一次主题班会，并用自己耗费半月精力为他们创作的原创歌曲《梦的华彩》来加油打气。笔者现场演唱，教他们唱，和他们一起唱，激发他们的热情与斗志，他们的眼里慢慢充满了感激与兴奋。在唱完第一遍后，他们就开始集体鼓掌了，而且要求一遍遍的重复，直到学会。而后，以这首歌为背景音，笔者把班会课引向了“正题”，不断激励他们的信心，带给他们憧憬和希望。在这后来的备考日子里，笔者看到了一个脱胎换骨的班级，充满了信心、斗志和友爱互助的凝聚力。当然，在最后的成绩揭晓的时候，留给大家的也是令人“难忘”的成功收获。

“难忘教育”校本化

自从这次原创音乐的“难忘教育”体验大获成功以后，笔者思索了很多，也越来越自信的发现校园原创音乐在“难忘教育”实践中可以大有作为。《基于诚信价值观的有效德育研究》是南通三中独立申报并承担的市级重大招标课题，该课题正是在南通中学《难忘教育研究》课题上的延伸和发展，也是一种基于本校实情的一种校本化行为。笔者在该课题中承担一定分工，个人研究的切入口和立足点就是校园原创音乐。在学校树立“诚信教育”的德育品牌背景下，笔者和几个志同道合、热爱音乐的同事一起创作了诚信教育的主题曲《诚信之歌》。这首歌充分表达了三中人对于诚信的理解和追求，饱含着丰富的情感。这首歌一经完成，就立即成为了南通三中“诚信教育”的重要品牌之一，并专门制作成MTV在校内外多种媒体中展示，一时间在学校内外广泛传唱。后来，我们还曾受邀在南通市广播电台就该歌的创作作专场介绍。在校园广播台和学校多种大型活动中，这首歌也常常是“经典曲目”。在学校一次面向全市的诚信开放日活动中，这首歌就是开场曲，反响热烈，活动氛围因此而得到了很好的渲染，这显然是取得了奇效。

此后，学校还专门举办了校园歌曲合唱比赛，《诚信之歌》是必选参赛曲目，各个班级都为这首歌的演绎费尽了心思，也出现了很多精彩的表演形式。在这一系列的活动中，教师们惊喜地发现“我们的学生的创造力也是无穷的”，于是在此后的很多活动中，大都有了既具有南通中学“难忘教育”特色，又具有南通三中“校园原创音乐”特色的新的成功案列。这其中既有老师的付出，也有学生自己的创作和演绎，如南通三中的新毕业歌《六月》是由老师和毕业班的学生创作和演绎的、献给毕业生的歌曲，《青春之歌》也是自己为校运会和校园艺术节而创作的歌曲。这样的歌曲还有很多，学校也有了自己的网站，这成为扩大宣传和教育的一个新平台。在这样的一个个创作和实践教育的过程中，笔者发现自己和学生、学校在一同成长着，这种变化是一种必然，因为它是将南通中学的“难忘教育”思想在南通三中的校本化、再发展、再创新。相信许多和笔者一样的教师都有此同感，也将不断发扬这种勇于开拓、敢于创新的精神。

【本文系江苏省教育科学“十二五”规划课题《运用校园原创音乐进行道德引领的实践研究》《联合办学促进义务教育优质均衡发展的个案研究》和南通市教育科学“十二五”规划课题《基于诚信价值观的有效德育研究》的研究成果】

3.以难忘为话题的作文400字 篇三

第一次钓鱼，是在十岁的时候。那是一个阳光明媚的春天，老爸犯“鱼瘾”已经三个月了，我也脚蹬防水皮靴，手持鱼竿，腰际背着装鱼的包，好似“不破楼兰终不还”。

车开了大约半小时，我们来到了一个鱼塘。老爸拿出两张折叠椅，让我坐下，他先撒鱼食。我一边观赏如诗如画的美景，一边焦急地等待。“开始钓鱼了！”老爸小声喊道。只见他鱼钩一甩，迅速入水，水面荡起几道涟漪。我也不甘示弱，仿照老爸的动作，鱼钩同样迅速入水。突然，浮标往下一沉，紧接着又浮了上来，我眼疾手快，猛地一扯，可鱼钩似乎被一只手抓住了，任我怎么拉、怎么扯，都无济于事。没办法，我只得让老爸出马。他三下五除二，鱼钩就“挣脱”出来了。原来被水草缠住了。我继续垂钓，突然，浮标又动了动，我试着轻轻一拉，感觉下面有个大家伙在挣扎。呵，还拉得动。哇！一条大鲤鱼！老爸也钓到了一条。我继续全神贯注地钓着。接着又是一条鲫鱼，只不过，比上一条难缠得多，使得我手中的鱼竿晃来晃去。“有完没完啊！”我不禁小声埋怨起来。我用力一甩，忽然，“啪”地一声，一个滑溜溜的东西扑面而来。老爸先是一愣，接踵而来的是“哈哈哈……”的大笑声。“啊啊啊啊！我可不想生吃啊！”我咆哮。结果是：我安然无恙，只是那条可爱（可怜没人爱）的鱼没有那么神气了。

夕阳西下，我们满载而归。老妈大显身手，为我们弄了红烧鱼。我品尝着美味的红绕鱼，心想：劳动的果实就是甜啊！

4.以难忘为话题作文600字 篇四

天空的颜色让我不顺眼，是那种淡蓝中掺着些许暗灰林木中不时穿行着鸟儿，转瞬即逝，树上的叶子掉了一半，褐黄的梧桐叶像被炸过一样，干瘪无力，缺乏生机。一阵风吹过，片片枯叶飘落，一派萧瑟的景象。

忽然，一抹不应在这个季节出现的明黄色进入了我的视线。我走近，那苏州丝扇状的叶片，那令人心醉的明黄。原来是银杏。我停了步，弯腰拾起它来，细细地怜看。在阳光的照射下，它竟有些温度。叶片上的细纹路清清楚楚，摸起来也有质感。我抓着银杏的小柄，搓着，眯着眼望着这冬天的奇迹。忽然，眼前倏忽一闪，温暖的阳光灼伤了我的眼。我的世界通通变成了鲜榨橙汁般的明黄色。空气中夹杂着成熟果实的浓郁气息，风儿诉说着丰收的喜悦……一切，又重归于魅力、静好。那片叶，漫漫长夜里的一束光，足以照亮我的整个心房。万千情感齐汇于指尖，那是银杏叶与我相接的地方。

再看你，银杏叶。你来自一个古老的种族，它已在这个星球上生长了亿年之久，也许，这个寻常的初冬，只不过是你生命中的短短一瞬，但你，一如既往，满身金黄，全力以赴。每一片叶都有神圣的使命，悠悠时光镂刻你的模样。

银杏，春天的时候，满眼碧绿，但腰杆笔直，不媚不俗。犹如一个人的少年时期，心高气傲，不识愁滋味；盛夏，枝叶繁茂，意气风发，像一个人的青年，挥霍着旺盛的青春；到了秋天，它安静下来，结着累累硕果，一如身着湖蓝长衫的私塾先生，不动声色，处变不惊。

5.以难忘为话题的作文1250字 篇五

认识伯伯是在长沙读大学的时候，因为都在一个城市，便经常去他家里走动。伯伯看我经常要自己做兼职赚生活费，有时便偷偷地给我补贴，带我下馆子。我喝的第一杯咖啡，吃的第一次麦当劳，都是伯伯赐予的。在如何融进大城市的生活这课上，伯伯便是我的启蒙老师。

因为毕竟是亲戚，所以伯伯很少批评我，除了那一次。他那严肃的脸至今回想起，还不寒而栗。

大三那年的暑假，因为小石头(伯伯的孙子)还不会讲话，伯母便请我过去帮忙——主要任务是陪小孩做游戏，讲故事，让他学会讲话。我感念伯伯平时待我的诸多好处，便爽快地答应了。但事情没有想象的那么简单。陪一岁半的小孩子玩对于那时的我来说，是一件极其乏味的事，况且还要一个月。因此晚上与表姨妈(伯伯家的保姆，也是自家亲戚)散步，便成了我那些日子唯一的放松机会。

伯伯每天回来的晚，发现我竟和表姨妈一起散步，是在三天后。

那天晚上，表姨妈与小区其他的阿姨闲聊，我便先上楼来。一进门，便看见伯父坐在沙发上，手里拿着报纸，脸上毫无往昔的笑容。我感受到气氛的异样，轻轻地跟伯伯打了招呼：“伯伯，你回来啦!”

伯父像是没有听到似的，继续低头看着报纸。脸上那条条的皱纹，似乎谁也不认识谁，独自横在额头上。

我莫名的心虚，想悄悄溜进房间，正打算迈脚时，伯伯说话了：

“你才二十出头，就想着过老人家的日子了!每天散步，到挺悠闲。”

听了这话，我的脸顿时像火烧一样，耳朵嗡嗡直响。整个人都愣住了。像是被人狠狠地敲打了后脑勺，挪不开步。

“楼上就有书房，这么好的光阴不看书，就这样白白浪费!不要以为自己考上了重本就了不起，现在的大学生满地都是。”伯伯站起身，丢下报纸，扔给我这几句话，就上楼去了。

是的，我一直不敢抬头看他的脸。直至伯伯上楼许久，我还呆呆地立在原地。我可以想象得到，他严肃的脸上那冷冷的神情。这些，足够当时的我受的了。

大概过了好几分钟，我才回过神来。我骄傲的自尊心告诉自己，不能被人看不起。于是，拿起书便去书房。在伯伯家的那个暑假，再也没有去散过步。

7年过去了，每当自己有所懈怠，安于现状的时候，眼前便浮现出伯伯那严肃的脸，似乎提醒着我：年轻人，不要怕吃苦。年轻人，总要奋斗出自己的一条路……

6.以难忘为话题的作文1250字 篇六

以前，我只是在电影里看到过泰坦尼克号邮轮。现在，我亲自登上了总吨位7。5万吨，载客量两千多人，长度是252。9米，宽32。5米，高14层楼的大邮轮。让我惊呆了，邮轮不仅大，活动设施也很齐全。有露天游泳池、篮球场、室内有剧院、舞厅、游戏厅、酒吧、免税店等等。给我带来了在陆地上逛街的感觉。

当我们乘游轮在波澜壮阔的大海上航行一天半时，我们就到了我们要去的目的地——下龙湾。

从邮轮下来，我们坐摆渡船上了岸，乘大巴来欣赏越南的美景。有精彩的水上木偶戏表演和传统文化表演。之后，我们在导游的带领下开始了探索下龙湾之旅。下龙湾据民间传说，为帮助当地居民，神龙从天而降，许多珠宝玉器吐到海里形成一个天然的堡垒，以对外敌入侵。现从海面露出的嫩绿矿石就是当时龙吐出的珠宝演变而成的。然后我们进入了溶洞——天宫洞，天宫洞洞穴很大，里面的钟乳石在彩灯的映衬下绚丽多彩，我对这些并不感兴趣，感兴趣的是游完天宫洞后我们乘着游艇游历了许多美丽的岛屿，在那些露出海面，形状各异的岛屿中穿行，吹着海风观赏美景。这里的水倒映着这里的山。再加上那天阴雨连绵，云雾迷蒙，让你感到了走进了连绵不断的画卷，真是舟行碧波上，人在画中游。十分享受。“水上桂林”果然名不虚传!

五日之旅很快结束了，当邮轮回到香港码头的那一刻时，我真有点舍不得呢!我想我长大有机会还会坐着邮轮到别的国家去旅游了解各国的风貌。

7.以难忘为话题的作文 篇七

模糊的记忆，依稀间看到了一个老师的笑容，犹如中国天使般圣洁，犹如仙女般灵动，犹如慈母般关怀，何曾几时，我看到过来着?啊，小学学习生活的点点就是滴滴，凝聚着我们老师需要多少时间心血，如何发展能够不能忘怀?

记忆，支离破碎，每一块碎片，都有老师的背影。

宽敞明亮的教室，是最难忘的地方，写的沙沙声，笔滑行的声音，留下笔迹丝绸表演。老师在讲台上批改作业，我们做如下的做法测验。老师有个特点，星期一和星期四下午，检查不练习测验，朗诵比赛，以巩固我们以前学过的知识，温故而知新。嘿，老师安排了智力竞赛练习，四节课实践中，我们要遭受手腕。像面对面转业教师，这是学生的问题了的工作，解释原因。这不，有人了，老师讲解了很多，拿起白板笔，写在白板上几句话，对我们说;“这些都是你爱错了的话，一定要记牢，你写检查由我没的方式。”啊，走了，错了，我脸上火辣辣的，赶紧改过来。

现在，我的基础题几乎可以没有自己出错。

老师布置的作业太多，这样我就可以有更多的时间进行课外阅读，真是太好了!

8.以难忘为话题的600作文 篇八

――题记

秋风飒飒，落叶纷飞。

伴随着一阵铃声响起，期中考试结束了。

回到教室，我拿出了卷子和同学对题，可是却发现有许多答案和别人不一样，我的心里开始有些不安，总觉得这次考试考得不好。果不其然，英语老师――也就是我们的班主任走了进来，她那双带了些许严厉的眼神看了看教室，叫了几个同学的名字，让他们到办公室，其中竟也包括我。

“坏了坏了，要挨批了。”我自言自语，心里更加不安了。在去办公室的路上，我磨磨蹭蹭，走得极其缓慢。

到了办公室，英语老师拿出了一沓卷子，“你们找出自己的卷子。”我一看我自己的卷子，吓了一跳，竟然只有九十七分!

“我们班这次考试有八个优秀的同学，大部分都上了100分，可是你才考了97分。也就是说，你在咱们班中英语考试的排名，才排第八名!难道你自己对这个成绩满意吗?”老师又继续说道，“我们这里的人想要走出去，只有一条路，那就是学习好。难道你想一辈子都呆在这里吗?”老师说的这一番话，既提醒又开导了我。我这一段时间成绩有些下滑，老师的话也让我明白过来，有付出才会有回报。

老师的话语字字戳中我的心房，我为我那可怜的成绩汗颜。

9.以难忘的童年为话题的作文 篇九

那是在我9岁的时候，我和妈妈乘坐高铁回到武汉参观了上海世博会!我在等火车的时候，去了趟洗手间。妈妈说和我一起去，我说”我能去不重要!”然后我就跑去厕所!我关上了浴室的门，当我想出去的时候，门打不开。我不安地撞在门上，大喊：“救命，我出不去了”。过了一会儿，我听见有人在门里和蔼地对我说：“别担心，阿姨用钥匙帮你开门”阿姨的话刚一落地，门就开了!我还没来得及谢谢你。嗖!

冲进大厅，我傻了。大厅太大了，我找不到妈妈的方向，我的背开始出汗，我睁开眼睛去参观大厅，希望能从茫茫人海中看到妈妈的影子。我害怕地想：如果我失去了我的母亲呢?想着，忍不住哭了起来，一边哭着一边无限前行。突然，我看到了“服务台”这个词。我想到了世博会，那里每天人海茫茫，失去了很多人，经常在喇叭里播放通知。是的，我可以播给妈妈。我在广播室告诉我姑姑，我和妈妈迷路了!广播室的阿姨在广播里说：“吴江昌同志请注意，您的孩子，黄文乐的孩子，在服务台等您。”很快，我看到妈妈气喘吁吁地跑着。妈妈一看到我，就抱着我说，“我吓死了。”

我闻了闻，咬咬嘴唇，等待着母亲责怪，但妈妈说：“宝贝，你知道你真棒广播找妈妈”

10.以难忘为话题初二作文 篇十

这篇文章主要讲了一个身体带有残缺的老师，同学们都看不起他，他并不介意，不仅如此他还给这些同学上了一堂课，一堂让他们难以忘怀的一课，课上老师问了一个很奇怪的问题:勇敢是什么？教室里有了一些零碎的声音，有人说是视死如归，有人说是见义勇为，还有人数是勇于面对，就在这时，有一声口哨打破了这一情景，教室里忽然鸦雀无声，老师怒冲冲的对学生们大吼刚才那声口哨声是谁吹的。好多女生都吓哭了，于是有好多男生站起来了，这显然不可能。老师突然又心平气和的对他们讲了一个故事：有一个人，他在工作时，被恶人强加了一个罪名，在严刑逼供下，那个人就是不屈服，最后被打断一条腿。

故事讲完了，老师说刚才的口哨声是我吹的，同学们说的也都对，但还有一种勇敢叫拒绝。无论你有多大压力，不要承认自己没做过的事情，下课，老师一步步艰难你的走到门口时，同学们好像明白了什么······文中老师的举动让我很是吃惊，一个成年人，竟把埋藏在自己心里的伤，给同学们分享，从而教育学生，这是多么伟大的一种牺牲呀！如果他不是想真正教育孩子，他会这样做吗？

11.以难忘为话题的作文1250字 篇十一

从小到大，我犯的错误也不少，但其中有一次，令我难忘。

有一次，吃完午饭，我和我的小伙伴一起在爸妈房间里玩，我们玩的不亦乐乎!我们一会儿在床上打滚，一会儿在地上跑来跑去。我们把妈妈的柜子拉开了，看到里面有一条珍珠项链，那条项链可是爸爸妈妈结婚时买的呀!我的心里想：就看一下，看完马上就放回去，一定不会被妈妈发现的。我拿了出来，我的小伙伴们都抢着看，一不留神，项链掉在了地上，我低头一看，呀!项链不见了，不知滚到那里去了。“坏了，项链不见了!”这可怎么办呀!我和我的小伙伴拼命寻找，可还是没有找到。这是，妈妈走了进来，拉开柜子，惊讶的说道：“我的项链怎么不见了?”我的脸通红，手冒出了冷汗，心里犹豫的想：要不要告诉妈妈!我的心里也“砰砰砰”的跳，我想到学校里让学习的二十四字核心价值观中的诚信，我就低着头向妈妈走去，站在妈妈面前，支支吾吾地说道：“我……我……我不小心把您的项链弄丢了，不知道到哪去了，对不起妈妈!”说完，我哭了起来，妈妈并没有生气，而是，抚摸着我的头笑着说：“没关系，勇于承认错误就是好孩子，你要知道诚实是多少钱多买不来的。”我扑到妈妈怀里，对妈妈说：“我知道了，我以后再也不会乱动您的东西了，也不会把您贵重的东西弄丢了。”

通过了这次我犯的错误，让我知道了，人都会犯错，但只要勇敢的面对，错误也可能使我们又向成功迈进了一步!俗话说：“诚实是人生永远最美好的品格!”