大学生社会实践感言

2024-09-01

大学生社会实践感言（12篇）

1.大学生社会实践感言篇一

大学生暑期实践感言

111届美术班王晓菲

在这个漫长的暑假中，我接受了学校的倡议，积极参加了学校外的一次暑期实践活动。作为一名未来要迈进社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会才能适应社会。

暑期社会实践活动给我带来的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中，我感受到了工作的艰辛，也感受到了知识的重要性。活学活用学校知识，才能很快融入工作中，才能提高自己的价值。

此次实践活动，我根据自己的专业特长（美术）加上学校学习的育婴知识，选择了在我们当地一家儿童影楼实践。其原因就是来这里消费的多说都是一至六周的小宝宝，我所学习的育婴知识可以活学活用，此外，美术专业也可以很好的在影楼得到实践。实践期间，我是以摄影师助理身份出现的，帮助摄影师去引导小宝贝们，用自己的肢体语言来调动宝贝们的情绪，让他们笑口常开的同时，也需要注意宝贝的安全。实践中，我觉得最难的就会给百日宝宝进行拍摄。百日宝宝身子骨发育的并不硬朗，抬头的动过特别难做，拍摄实践稍微长一点，宝宝就会发脾气，会哭会闹，这样是不利于拍摄的，于是拍摄时，我每隔半小时，就会让宝宝的妈妈按照我说的给宝宝做婴儿抚触，这样既可以解决宝宝长时间

会哭闹的问题，也让宝宝的妈妈学会的一些婴儿按摩技巧，宝宝的妈妈们都很开心。解决的百日宝贝的拍摄问题，其他年龄段的宝宝就好拍一些了，不过衣服搭配成了重中之重。美术专业的学习让我得到了衣服搭配的灵感，不同的搭配也拍摄出了不同的风格。

此次活动，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实自我，增强口头表达能力，与人交流的能力也得到了提高。真正走出课堂，使自己陶醉在喜悦中。有时会很累，但是更多的感觉是自己在成长，我在有意义的成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然自己的能力有限，但是我尽自己最大的努力去做这项工作，让自己学有所用，用有所需。把自己学习的育婴知识告诉宝宝家长，我想对他们来说是有帮助的。

另一方面，我也意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出错，如果知识停留在死读书的角度上，那毕业后我即将面临的就是无法自己立足的地步。现在社会不仅要有知识，还要拥有一些应变能力和素质，只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，要着重培养自己是能力。

虽然这次实践的时间很短，但是社会实践提高了我的社会实践能力，引导了我们接触、了解社会，增强我的责任感和社会适应能力。在竞争激烈的今天，实践出真知实在是太

重要了。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难，对于现在的我们，越早接触社会，就能够越早的适应他。

真理来源实践了，实践出真知。只有不断参加社会实践才能将我在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和教授的大课堂，在那片广阔的天地力，我们的人身价值得以体现，为将来更加激烈的竞争打下坚实的基础。

2.大学生社会实践感言篇二

教育部高等学校文化素质教育指导委员会关于召开专题研讨会的通知，我早已收到，研讨会的主题很好。我本来计划参加研讨会的，后来因事不能参加，特向您请假。不过，有些意见我想以书面提出来，供研讨会参考，如有不妥处，敬请指正。

1．我仍然主张使用“文化素质教育”这个称谓。

在去年12月召开的高校文化素质教育指导委员会上，我提供了一篇书面发言稿，其中谈到为什么我们要使用“文化素质教育”一词，现再补充几句。

我国现在已经是教育大国，正在向教育强国发展。我国有五千多年连绵不断的文明史，而教育在其中占有重要的地位。从历史和现实看，我们应当有自己的基本教育理念。这个理念能够反映我国教育的特色，又能表现它与我国教育的优良传统有继承和创新发展的关系，这个理念叫做“素质教育”。尽管直至今日，我国教育界对此理念的发掘和阐释还远远不够，但是我们不能淡化这个理念。如果在基本的教育理念上还要照抄西方的，那就很不得体了。

素质教育的核心内容，就是将人格养成的教育与知识教育、能力教育融为一体，内化为受教育者“自身的素质”(古人称为“气质”)。换言之，素质教育是以德育为先的关于人的全面发展的教育理念。文化素质教育是素质教育的重要组成部分，这是以文化为主体、以如何做人为核心的教育。文化素质教育应吸收我国传统教育优良资源。这个资源集中到一点可以这样表述：知行合一、内外合一、形式与内容合一(孔子说“文质彬彬，然后君子”)，一切都不能离开受教育者这个主体。至于在知识教育层面，我们要借鉴西方，特别是美国的通识教育。不过，不能把我们的文化素质教育仅仅理解为知识教育而用通识教育来代替。

近两年来，我经常和清华大学历史系教授彭林探讨，在我国文化素质教育中如何体现知行合一、内外合一、形式与内容的合一?对此，我们有一些体会。

彭林教授在多所大学讲授过中国传统文化，受到大学生的欢迎。我由于年事已高，体力上不允许我过多地演讲，但我也注意在少量的讲学活动中，力求体现“以文化为主体，以如何做人为核心”的文化素质教育的特色。因此，是否用“文化素质教育”不只是称谓问题，而是关系到教育理念和教育方法的问题。

2. 关于如何在新形势下进一步推进文化素质教育工作，我提不出更多的意见，只是希望：

(1)对文化素质教育的理念、方法进行理论研究;

(2)文化素质教育指导委员每年出版1-2期《文化素质教育通讯》，以便交流;

(3)每年一次的文化素质教育指导委员会的年会不要中断;

(4)最好每年有一些分片的研讨会;

(5)有文化素质教育基地的大学，经教指委同意，可否有机会召开一些研讨会?

3. 关于筹备成立中国高等教育学会文化素质教育专业委员会的问题。

我完全赞同成立，认为这对于研究大学文化素质教育有好处。

在吉利杯中国大学生“悦读经典”征文颁奖会上的发言（节选）

2008年高等教育出版社推出“大学生人文经典随身读”系列丛书，受到大学生的欢迎。2009年高等教育出版社在一些大学的协助下，引导大学生阅读我国古代的人文经典和人文名著，并对他们所写的读后感进行评阅，有些同学获得奖励。在这里我向获奖同学表示祝贺。

此次读书活动实际是大学进行文化素质教育的组成部分;颁奖选在世界读书日(4月23日)，使得此次活动具有了更加浓厚的文化色彩。

大学开展文化素质教育至今已有14年。1995年11月，在华中理工大学召开加强高校文化素质教育试点工作研讨会上，周远清先生代表教育部做了《加强文化素质教育，提高高等教育质量》的报告，这标志着大学文化素质教育的正式开始。关于大学文化素质教育的内容，周远清先生在报告中是这样表述的：“主要是文史哲学科的基本知识、艺术修养、国内外的文化精华。当然，对文科的学生需要加强自然科学的修养。”这个说明符合我国大学生的文化需要。

中国优秀传统文化是大学文化素质教育的组成部分。我在大学进行传统文化研究和教学，深感大学生不论学哪个专业，最好都能读一些(少而精)人文经典和人文名著，通过阅读使自己对祖国优秀传统文化的核心价值观有所理解和体会。那么，什么是我国优秀传统文化的核心价值观?我想，也许可以这样归纳：(1)“人文化成”，这个词语见于《周易》，指文明创造精神;(2)“自强不息”，出自《易传》，是中华民族精神的表现;(3)“和而不同”，出自《论语》，是孔子的主张，指文化的绚丽多彩;(4)“厚德载物”，出自《易传》，指人的伦理道德规范;(5)“天人和谐”，出自先秦时期儒家、道家、兵家、农家的典籍，指人的最高境界，即人与自然的协调和谐。对中国优秀传统文化中的核心价值观需要阐释、说明，以使大学生了解、默记于心。

不能忘记：我们今天的社会主义核心价值观正是“渊源于”优秀传统文化的核心价值观，并“植根于”中国特色社会主义的伟大实践。由此可以看到，引导大学生阅读一些关于优秀传统文化的名著，会有助于他们理解社会主义核心价值观，而且有助于高尚人格养成，这并不是可有可无的。

我们应当倡导大学生多读书、读好书，读书得有体会，使书中的养料转化为自己的智慧;读书要伴之以实践，使书中的道理能不断创新，正如《礼记》中的《大学》所说：“苟日新，日日新，又日新。”意思是，要天天除旧更新，不间断地更新又更新。

大学生读了书，真有所感，最好写成文字，加深记忆，便于日后检查。读书笔记要有自己的感受，我于前几年重读北宋思想家周敦颐《爱莲说》，这篇文章只有一百多字，我写的读后感有三、四百字。

3.近期女大学生遇害感言篇三

关键词：女大学生遇害对策

1 概述

近期，女大学生频频遭遇侵害，让人震惊与心痛：

8月9日重庆邮电大学20岁高渝从铜梁老家搭私车回渝中区后失联，音讯全无。19日经铜梁区公安局证实确认遇害，事发当日高渝在搭车途中与车主蒲正富发生争执，车主将其杀害后潜逃。

19岁南京理工大学高秋曦8月9日从南京回到苏州，离家后彻底失联。8月29日高秋曦尸体在离家1公里处树林中找到。据苏州吴江区公安局通报，犯罪嫌疑人王某某因“彩票输钱，经济拮据”于8月12日下午杀害高秋曦并掩埋尸体。

8月21日，一名女大学生在济南火车站转车时误上黑车，随后被司机绑架、囚禁4天，其间遭遇多次殴打、恐吓、强奸、性虐。25日，该女大学生趁犯罪嫌疑人不备，偷偷使用手机发出求救短信。

8月29日，21岁浙江金融职业学院学生王金芳从家中（余杭区鸬鸟镇前庄村）出门办事随后失联。当晚余杭警方在某村道的一口井里发现其尸体。目前，凶手已被抓获，案情正在进一步调查中。

9月2日，民生学院2011级英语专业河南籍学生张琳琳携带1.5万元现金从郑州古荥镇张定邦村出发回校，晚上9点左右家长与其失联，9月3日早8点家长在当地报警。目前，家长、民生学院、郑州警方、开封警方正密切配合，紧张调查。

9月1号19岁四川师范大学广汉校区大二生曾丽君在成都转车去广汉的学校时失踪。

这种悲剧的黑色，将正处在开学季的高校笼罩进阴影。一直以来，人们惯用“白色象牙塔”来形容高校。象牙塔中的女大学生单纯、天真、不谙世事，正是这种黑与白的反差，引发更多思考：天之骄女的女大学生，为何一出家门与校园，成了任人侵害的对象？

2 针对令人心痛的学生遇害案例采取的对策

2.1 制定合理的财富分配原则，尽量缩小社会贫富差距，不能让太多的人因过于贫穷产生报复社会、伤害他人的犯罪活动。社会财富的分配涉及到每个人的利益和生产积极性，因此，财富的合理分配历来关系到社会的和谐稳定乃至繁荣富强。其实很多犯罪嫌疑人开始是冲着钱财去的，最后才导致杀人。因为现在社会财富分配不均以及分配不公，加上网络、媒体上有还有很多人炫富、欺贫等现象发生，导致部分生活在底层的人心理不平衡，但又无力于短时间内改变现状，于是在失衡心理驱使下，将罪恶之手伸向抵御能力低下的女大学生。

2.2 引导正确的社会价值观。现在很多人过于重视金钱，政府评政绩、公司评业绩、学校评等级等无不与金钱挂钩。很多家长从小教育孩子也会说小时候好好读书，长大了能挣很多钱就能过上好日子。好日子和金钱直接划上了等号，这样一来，小孩子的价值观就直接等同于金钱观了。甚至比较多的人瞧不起穷人、欺负穷人。穷和富处于较为对立的两个面，社会在两个面距离增大中慢慢变得唯钱是图。金钱驱使下导致有些人利欲熏心，走上错误的犯罪道路。

有必要对女大学生进行正确的价值观教育。现在大学生中形成一种攀比风气，特别是女孩子可能更喜欢穿漂亮衣服，背名牌包包，用品牌化妆品等。因为过高追求物质享受，势必会有一定经济缺口，毕竟不是每个大学生父母都是有钱人。这样一来，也会给一些不法分子可趁之机，用物质利益作为诱饵来误导女大学生步入歧途，甚至死亡之地。因此，对女大学生进行自尊、自爱、自立、自强的教育非常重要。现在社会上对“包养”持容忍态度，更有个别女大学生毕业之际竟然公开“求包养”。针对这些社会现象，应该教育女大学生树立正确的价值观和婚恋观，不要把感情当作获取金钱的筹码。

2.3 规范各职能部门社会职能。部分城市出租车拼车、黑车、摩的、三轮车公然拉客，这种潜在安全隐患的交通工具却赢得消费者青睐。这种怪象并非源于消费者贪图便宜，而是正规运营出租车供不应求所致，选择黑车是消费者无奈之举。清除黑车，保证乘客的安全是我国交通管理部门首当其冲的工作。首先应对运营车辆进行彻底清查，认真核对，将“黑车”赶出公众的视野。制定周密、完善的治理措施，重点净化火车站、客运站等客流量较大的乘车环境，要保障人流聚集的地方交通的便利。社会有关部门进一步加大对违法犯罪活动的震慑和打击力度势在必行。

2.4 安全教育应从小抓起。现在大学生多是独生子女，从上幼儿园开始多是接送上下学。在改革开放进程中，高校从封闭走向开放，处在新时期的大学生，活动范围和空间不再局限于校园，与社会接触更加密切、广泛。一些大学生走向社会，进行勤工俭学，充当推销员、公关员，或利用业余时间打工、家教、搞咨询服务等。因为缺少安全知识、疏于防范，他们屡遭不法侵害。女学生在上大学前多是重点保护对象，家庭教育更多的是关注孩子学习成绩，为了高考分数，甚至有为数众多的家长全程陪读，接送上下学，如此一来，学生自我保护意识和能力均不能得到很好地锻炼，在危险面前，很多学生可能还未意识到。所以让孩子适应社会，辨别安危，应成为我们从小教育中重要组成部分。女大学生应具备防侵害意识，要认识到在性侵害或者其它方式的侵害面前，作为女性仅凭个人一己之力很难自救，须提前做好防范。结合上述案子来说，就是不搭乘黑车，不轻易相信陌生人的承诺，提前做好防范，减少与“独狼”式犯罪人群接触的机会，降低风险概率。对当前如“背包族”生活、驴友组团等一些社会思潮不要盲目跟从与效仿，大学生崇尚自由旅行，习惯一个人外出，一个人在“路上”。这种思潮无疑不同程度地影响每一个年轻人，而女大学生在没有树立防范意识、培养自救能力的基础上，就独自外出，盲目相信陌生人，那么意外也会随之而来。学生的安全教育必须学校和家庭紧密结合起来才能行之有效。

2.5 组织多元化学生社会实践。中宣部、中央文明办、教育部、团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》指出：当前大学生社会实践还存在薄弱环节，社会实践的方式方法、形式途径还不多，社会实践的新体制还没有建立起来，社会实践的基地建设还不能满足需要。因此，建立和完善当前大学生社会实践活动的运行机制，对于大学生社会实践活动的有效开展以及学生的全面发展具有重要的作用。现在很多高校都有一些社会实践活动，但真正落到实处的不多，并且很多都是老师计划好，联系安排好，学生只要按部就班去执行就成，并且一切都以安全、稳定为宗旨，即使出了问题也立马有老师出面处理，整个实践过程中学生自主性被压抑。如此教育体制下教出来的学生自主性慢慢丧失，在面临危险时，也就不知如何处理，只能是任人宰割。因此，在学校组织社会实践过程中应充分发挥学生积极性和创造性，让他们自己组织、安排，出现问题后让他们自己去解决，学校不要怕担责任。

2.6 进行必要的防身术教育。女子防身术是女性抗暴防辱，以弱克强，以巧制蛮的一种搏击格斗技术，符合女子生理、心理活动特征和运动规律。在实施女子防身术教学时，应根据女性生理、心理特征，从思想上强化女子防身术的防身意识，强化运用时机和打击准确性，加强理论知识与实践相结合，运用各种教学手段强化技术动作，增加女子身体素质训练。现在学校教育过分重视文化课学习，对高考课程以外的东西很少教，学生课外也没太多时间自己学习防身方面的知识。学生体能整体下降严重，特别是大学女生，课余时间宅在宿舍的居多，很少有锻炼身体的。这样一来，真正遇到危险的时候，反抗时体力根本不够用。

只有全社会共同努力，女大学生才能免遭侵害。

参考文献：

[1]徐大建.社会主义市场经济的财富分配原则[J].伦理学研究，2013（3）.

[2]苏延立.加强当代大学生安全教育的有效途径[J].煤炭高等教育，2012（2）.

[3]汪如春，鲁宇红，黄淑婧.论大学生社会实践运行机制的构建与完善[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2013（11）.

4.社会实践感言篇四

为期七天的暑期社会实践活动在燥热的天气中如火如荼的开展，通过前期的人员报名、筛选、确定人数、教学准备、后勤采购物品等紧张而有序的筹备，我们开始了支教的旅程。

首次踏入象湖小学，醒目的八个大字“励志勤学，锐意进取”映入眼帘，顿觉自己肩负着神圣而伟大的使命。第一次登上讲台，内心除了激动和喜悦之外还略有紧张，面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望知识的眼神，我们深感为人师表、责任重大，尤其在儿童时期，在学生成长的最初阶段。我们更要为他们打好基础，让他们健康的成长。初次来到学校，没有教学方法也没有教学经验的我们遇到了很多的问题，在课余之际，我们不断地向指导老师学习，向其他老师请教，并随时进行充分的备课，逐渐掌握了一些课堂管理知识和课程导入技巧。渐渐地，我们发现，我们喜欢上了这有趣的课堂。

面对为期七天的教学，我们本着一切为学生着想的意识来服务学生，本着“教学为辅，安全为主”的理念来管理学生，以第二课堂开发为主，课本教学为辅，力求拓展小学生的知识面，提升小学生的动手操作能力。支教期间有专业队员负责后勤工作，做好孩子的身心健康工作，把孩子的安全放在首位，使每位小朋友欣然而来，快乐而学，确保学生在校期间的安全。

在教授知识中，我们不断和留守儿童进行沟通和交流，了解他们内心真实的想法，通过沟通得知他们当中大部分都是留守儿童，父母在外工作，自己和爷爷奶奶一起生活，学习上没有别人的辅导和督促。在课余之际我们运用多媒体播放一些具有教育意义的电影，看到他们开心的笑脸感觉自己的努力都是值得的，虽然只有短暂的七天时间，但是我们和小朋友们建立了深厚的友谊。

爱心传递万家，谱写青春篇章，身体力行，警事而信，争做教育急先锋。7月9号下午，我们社会实践支教队队员走进贫困儿童家中，了解他们的真实情况并致以殷切的问候，希望我们的关怀之情能够给孩童孤寂的心灵播下一颗希望的种子。

即使我们离开之际，他们当中有些还打电话问候我们，这使我们非常的感动。此次的暑期社会实践活动受益匪浅，并让我们认识到农村儿童的学习状态，这让我们对于以后的社会实践有了针对性的目标。

5.社会实践活动感言篇五

参加活动的过程中，学习必须用心，虚心，细心，热心。乍入社会的新鲜感足以刺激我们的学习细胞。路旁的一草一木，我们可能悟出些什么;别人的一言一行，我们可能总结出什么 ;计划中的变化和变化中的计划及由此带来的思维尴尬，我们更可能深有感触，从而使自己有一个震撼性的提高。当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候，当我们想对一件事情定位，却无从思索的时候，当我们想通过活动做出点什么，却感到捉襟见肘的时候，我们会强烈地感觉到自己在各方面还欠缺很多。从另一个角度考虑，我们的学习空间和潜力都很大，由此也赐给了我们在校园里学习的动力和激情。尤其需要指出的.是，不要忽略了向你身边的人——一起参加活动的队员学习。针对同一件事，你是这样想的，这样做的;他们是那样想的，那样做的，

这那之间思维和行动的差异就是我们学习的点，不论结果证明谁的做法是正确的。

当然，可能会因为活动时间相对较短，参与者难以深入活动体验社会，严重影响学习的深度;也可能会因为活动主体重宣传轻实效，一旦宣传效果达到了，就忽略了对活动真正意义的追求甚至中止活动，导致参与者的自身学习环境遭到破坏;还有可能因为活动参与者组成结构单一，其年龄、学识等方面的梯度较小，使学习的交流互补性相对较弱，学习效率较低。针对这些负面因素，一方面，在活动的准备阶段就要尽量避免。另一方面，只要大家都具备了学习型心态，这些是可以削弱的。

6.2010暑期社会实践感言篇六

和往年一样，西安的夏天依然是那样闷热。我们迎来了作为大学生的第一个暑假，当很多同学急急忙忙赶回家避暑时，我毅然踏上了社会实

践的道路。亲身体验社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。从而为以后更好的融入社会打下坚实的基础。

自从走进大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自己的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能

力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好的处理各方面的问题，我们来到了东甘河村，开始了这个假期的社会实践。

我们的实践活动主要分为支教和社会调研两个方面。在队长的带领下，我们有计划，有秩序的开展了我们的活动，得到了全村人的一致好评。在走

访的过程中，我们遇到了各种不同角色的人，有农民，商人，工人，孤寡老人，还有村支书，乡长，医生等。通过与他们的交流，我学到了一些在学校

里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样了。我们要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都有新的东西出现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑

战，前天才学到的东西可能在今天就已经被淘汰了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学的知识，还

要不断的从生活中，从实践中学其它知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。在实践这段时间里，我们穿街走巷接触各种各

样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人告诉你这些，你必须要

知道做什么，要自己去做，而且要尽自己最大的努力做好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成就而努

力。无论学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要学习别人怎样做人，以提高自己的能力。记得老师曾经说过大学

是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触的那些学哥学姐，他们总是对

我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校理论的东西很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。回想这次实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上善于与别人沟通是需要长期的练习的。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中

都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其在做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见你要听取，耐心，虚心的接受。

在工作上还要有自信。自信不是盲目的自夸，而是对自己的能力作出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生

7.社会实践优秀个人获奖感言篇七

作为一名大学生，早在进入大学的时候我就意识到，积极参与社会实践不仅能丰富我们的社会经验、提高自身综合素质、同时还能为我们将来就业打下一个坚实的基础，从而获得更多的机会。

所以，我加入了团学的社会实践部，为的是能够得到更多实践的机会。而在本学期暑假期间，我在贵州省农业银行金沙支行获得了一个专业实习的机会，因为还没有学习到多少专业知识，所以我只有努力学习，做到积极主动的发现问题、提出问题，才能从中学到更多的东西。

在专业实习的半个月时间里，我从一开始开始学习银行的规章制度，然后由在客户部见习，而客户部主要是信贷业务，我了解到申请贷款到发放贷款中间的主要步骤。而学到的最多的是，作为一位银行职员，不仅工作中要细心，还要在接触客户的时候很有耐心，因为每一位客户对于银行都是非常重要的，不管他们是来办理业务还是来提意见或是抱怨的，我们都必须做到用心对待，而每一位银行职员代表的不仅仅是自己，同时还是这个银行的态度的表现。

8.初中生社会实践心得感言篇八

短短几天的社会实践活动，让我收获了很多，让我成长了很多，同时，让我学会了思考。军事化训练磨练了我的意志，严格的管理和训练锻炼了我们的自我约束能力，增强了我们的时间观念，我的各方面能力都得到了充分的锻炼!

四天的社会实践，虽然时光短暂，但是却让我收获颇多。军事化训练是我们人生中一次难得的考验和磨练，不但培养了我们的集体荣誉感，而且磨练出了我们坚强的意志。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，所以我们要铭记这次经历，让它成为我们人生中重要的一课。

通过国防教育，我了解了爱国志士们可歌可泣的故事和我国近现代屈辱的历史，我明白了落后就要挨打的道理，中国的科技要强大，我们要好好学习，为祖国的强大贡献力量。我学习了不少军事知识，感受到了团结的力量。

有人说，军事化训练是苦闷的，是痛苦的，但我觉得这几天的生活是充实的，是有意义的。训练中的生活就像五味瓶，有酸甜苦辣涩，但经历了苦辣，才知道甜的珍贵，因此，我会努力学习，发扬军人精神，报效自己的祖国!

四天的社会实践活动虽然辛苦，但是让我深刻地体会到了团结的力量，坚持的力量。通过军事化训练，同学之间的友情加深了，我们体会到了艰苦拼搏后的快乐。通过这次实践活动，我们的意志变得更加坚强。

这次社会实践是我一次宝贵的人生体验，更是我战胜自我、磨练意志的良机!它让我们学会了团结、体会到了集体的力量。在今后的学习生活中，我们会继续发扬不怕苦不怕累的精神，将在军训中学习到的知识发扬光大!

四天的社会实践活动是短暂而又令人难忘的，我们少了份娇气，多了份坚强。它成为了我记忆中不可磨灭的一部分。是我人生中一段珍贵的经历，留在我的心中的没有痛苦，只有欢乐和感激。

最难忘的还是在上机器人课时，老师耐心为我们讲解了如何把机器人组装好，还给我们放了一个关于组装机器人的短片，这次课程激发了每位同学的创造力和自主动手能力!大家都受益匪浅，说不定将来我们也会成为工程师、机械师，这一切可能都源于这次自主动手的机器人课程!

在彩陶制作课上，我用材料制作出了孙悟空，原始陶土放在那没有美感，经过大家构思就变成了各种物品，很奇妙。很感谢这次实践活动，让我感受到创意和思考的重要性，我以后会更加努力学习，积极参与实践活动。

为期四天的社会实践让我感到既充实又难忘，让我有着不一样的体验。在这几天的生活中，我们接受了风和太阳的洗礼，学习了不同的知识，体验了不同以往的生活，平时被父母捧在手心上娇生惯养的我们学会了吃苦和坚持，也变得更加自立。虽然时间短暂，却让我成长了许多。

古人云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”短短的四天给我人生的画卷留下了难忘美好的印记，炼就了我不可磨灭的意志。立正、稍息、下蹲、踏步、转身......我不仅学到了军人的技能，还炼就了炎黄子孙不屈脊梁的身驱、龙之传人的毅力。

参加社会实践那天，我行李箱的把手突然掉落，我抱着沉重的行李箱走在队伍中。在班主任刘老师、体育齐老师帮助下，破损的行李箱有了一个绳子做的“人造把手”，杨铭同学怕绳子扎到我的手，还贴心地粘了一层塑料膜，我非常感动。五十五中就像一个大家庭，让我感受到这份浓浓的爱。

我的父亲也是当兵的，他说：“当兵后悔的是三年，不当兵后悔的是一辈子。”以前我年幼不懂这句话，但经过这次短暂又难忘的军事化训练，我或许多多少少感受到了这句话真正的意思。我忘不了教官幽默、亲切却又不失严厉的脸庞，忘不了和同学们在宿舍里度过的惬意时光，忘不了每次训练中看见太阳从东边升起西边落下，这些回忆只有尝过的人才能懂得它的韵味!

军事化训练是我人生中重要的一课，它教会我怎样克服困难，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度，它是培养我增长才干的机会，也是我锻炼良好作风和心理素质的必修课。一分耕耘，一分收获。我相信我会在今后的生活中以军人的标准要求自己，从而变成更好的自己!

大巴驶进了基地，紧张而又严肃的社会实践就开始了。集合时，教官们站得笔直，严峻的脸庞显出了他们一丝不苟的态度。教官发出一声声响亮的口令，我们听从教官的口令做着一个个整齐的动作。几天下来，我们不仅磨砺了意志，还增长了能力。使我们更加自律、自强，也让我们更加成长!

经过这次实践活动，同学们更加自立，更加团结。四天时间我们一起训练，一起参观学习，一起成长。我更加爱我们的班集体了。非常感谢指导我们的教官和陪伴我们的教师。

一个普通的周末清晨，我和每个同学一样充满期待与向往，踏上了这次社会实践之旅。人防馆与禁毒馆开阔了我的视野，机器人授课锻炼了我的动手能力。军事化训练让我体会到军人的坚韧不拔，这将成为我不可磨灭的记忆。

在社会实践活动中，我学习了心脏复苏等一些急救常识，这些知识在关键时刻可以救人性命。在这次活动中，我们班就像一个温暖又活泼的大家庭，我们学会了团结友爱，懂得了互帮互助，收获了集体生活的乐趣。非常感谢教官，也感谢这几天给我们鼓励的老师们。

9.社会活动感言篇九

从上大学到现在，每一个寒暑假都在做社会实践，有团队合作完成的，有个人独立完成的，每一次做社会实践我都觉得挺简单的。因为说到底，每一次的社会实践我都是遵循着社会的一个自我感觉很邪恶的原则完成的，那就是关系，靠自己的人脉。

说出来或许有些人会觉得好笑，明明还在读书，说什么靠自己的人脉？靠的是父母的人脉和关系吧！遗憾，这或许扫了很多人的兴了，每一次的社会实践我都只是靠自己，不求别人。但是，靠关系才能收获的社会实践自己感觉还是有些邪恶，毕竟那些事既不消耗自己体力，也不怎么耗费自己的脑力，根本就不能算是自己独立完成的社会实践。这里自讽一下，不依靠一些必要的社交关系，要完成一些社会实践还真是挺难的。

今年不一样了，放假前就有打算靠自己的，仅仅是靠自己的能力来完成社会实践的，提早回家也是为了完成这一计划，这里自吹自擂一下，我的计划准备和实施过程都很顺利，非常地顺利，只是结果却是在我意料之外，但在情理之中。我没做几天就趴下了，坦白地说，那些工作真的很累。

或许有些人会觉得放假打些临时工怎么会累？或许有些人会觉得既然打工就要有累的准备？或许有些人会反问道我这是什么临时工？呵呵，笑话！这里原谅我的一点不屑，但我真的想说出来：

那些所谓的“有些人”的想法，感觉，或是他们所谓的觉悟对谁有那么一点点的意义吗？确切的说，没意义的，一点意义都没有，那些想法什么的都只是那些“有些人”的泛泛而谈，自以为是的大道理罢了，说到底也只是那些“有些人”的不成熟或是幼稚至极的可笑言谈而已，有时候，那些想法什么的甚至对自己也没有任何一点意义。这里我不禁要自嘲一下，我所说的“有些人”在某个时刻某个情景也包含了我，我对自己的这次社会活动所作的觉悟，连我自己都要嘲笑自己。临时工没做多少天，合计了一下，发现一天十二个小时，拼尽全部的体力和脑力的计件型的临时工我最多也只能挣他个六十元钱…做了没几天就主动不干，那时候心理面就一个字——亏！！真的不合算呐。累死累活没午睡的工作，太亏了。这里我要声明下，当天的工作量我打破了他们厂的单人单天的工作量记录，没有偷懒，因为，我原本是想多挣些钱买衣服的，可后来……我放弃了。后来几天我又换了几份临时工，发传单，超市站班，我都是做几天就走人了，按以前的自己，我一定会说：“没毅力，才这点累就受不了了？起来继续！加油！”而现在，不会了。或许有人会说临时工本来就是低价的劳动力，打临时工还有话说，好笑。这里烦请再原谅我的一些过激的辞藻，抱歉，我想说：

那些“有些人”，临时工确实是被千万人共同指认的低价的劳动力，甚至是廉

价的劳动力，但是，一个工厂既然允许有这种临时工的存在，就是对这种临时工的需要，即使这份工作再廉价，也要对临时工有个廉价的底线，临时工也是个工人，临时工和正式员工的劳动力没有质的区别，是一样的，是共同的。如果那些“有些人”是和我一样做过临时工的，我相信这些“有些人”做临时工只有两种目的：一是，缺钱；二是，提高自己的社会实践能力；这里我可以斩钉截铁的说道：后者的人数几乎低于国宝级的了（因为，在现实和感情相互存在的情况下，感情往往都会被现实所扼杀），而且每一个人的将来都要为了钱这个字打拼，所以，我要说，临时工追求的工薪底线是“足够”，正式员工追求的工薪底线是“超出”。如果那些“有些人”是工厂的负责人，这里我想说，临时工是被这个国家这个社会认可的一个职业，即使是临时工也是你的员工，要明白，懂得关怀员工的老板才是成功的老板。

总之，这次的寒假社会活动挺累的。学到了一些经验，懂得了一些道理。人生并不是像自己曾经所想的那样美好，也无法达到千万人所追求的公平，但是自己的人生始终必须由自己一个人选择，一个人走完。

同时，这里也想对在校的学生说：不管你是否喜欢学习，是否喜欢读书，你现在已经选择了作为一名学生的道路，就请把它走完。不管你怎样度过你的学生生活，不管你如何完成你的学业，不要把社会上负面的东西带到校园里面，因为校园并不是你学习社会上的东西的地方，请不要把社会上的一些社会人认为的理所当然的东西带到校园，校园时社会的发源地，不要让社会的负面污染了校园。同样，这些话我也想对从事教育工作的人说，因为，学生、教师同样是校园人。

10.寒假实践感言篇十

本想利用寒假时间找份兼职，以充实自己的寒假生活。不曾想，找了几天都未找到称心如意的工作。在家无聊的待了几天后，已为人师的大伯叫我帮助小学生补习功课。我也想过当一名家教辅导老师，但自己在这方面的经验犹如一张白纸，再加上我的性格比较腼腆。所以，便想推脱，但大伯说这失于是一个锻炼我的机会，值得试一试。但没办法只能硬着头皮上了。便义务地当上了小学生的老师兼辅导员，话罢，大伯就帮我联系学校补课。第二天，原以为教室时空荡荡的（因为当时已是寒假），结果教室却被挤满满的，还有几位师资较大的老师专门坐在后面听课。很来内向的我不由得更紧张了。当时，大脑一片空白。然后无助地看着大伯，大伯仿佛明白我的心事，便向我竖起了大拇指，示意我能行。几个深呼吸，感觉好多了，一番简单的自我介绍后，就开始了我人生的“第一堂课”，针对他们“在家无人教”的情况，针对他们“课后问题无人求”的问题，帮助他们理清思路，弄懂还无法理解的知识点。就这样，时间久在一问一答中慢慢流逝。下课铃想，第一堂课结束，那坐在后面地老师纷纷向我竖起大拇指说什么“后生可畏”那是我真是如负重势，还以为教得很差的，没想到，还算不错。得到师生的一致好评。

就这样，日复一日。半个月过的寒假实践就这样结束，在结束最后一堂课的时候，那些孩子都带他们的玩具。一些纸折的千纸鹤，玫瑰花，还有他们画的一些话。那时发现这些孩子太可爱了，这些都是我始料未及的，然后那天他们去爬山，看着他们一个个天真可爱的样子。我知道这半个月，他们不仅巩固了知识，还收获了快乐，这也算我度过最快乐的一个寒假。

虽然这次实践活动的时间很多，但从那些孩子们补课前与补课后的一个对比，我发现我得到的不仅是母校给的一个学分，而且收获了快乐。虽然其中也有些不愉快，但最终这次实践活动取得了圆满的结束，而且还得到乡里的一致好评。但这样的实践活动还是很少，无法给更多的孩子补课，帮助他们解决困难，这个社会需要这样的志愿者。愿更多的青年志愿者加入到这个阵营。去帮助那些真正需要帮助的人，向社会现出我的爱心。

11.2011实习实践感言篇十一

想起以前，我们被平时繁重的学习任务所束缚，对于暑假的期盼不亚于中一次彩票，于是在初中高中暑假成了解放的代名词，熬啊，熬啊，终于熬到个暑假，我们便开始大玩特玩，并且美其名曰，这是暑假，暑假不玩什么时候玩？尽管一个个暑假给童年带来了无数美好的时光，但评心而论，在过去的暑假中，我们除了完成了一点暑假作业，在疯狂玩的过程中没有学到一点真实的本领，在暑假结束快开学的时候总是不时的发出这个暑假真无聊的感慨，年复一年。我总期盼着这样的境遇能够有朝一日能够改变，能够让我们的暑假真正的充实起来，在暑假中真正的能够了解社会，感受一下社会竞争的残酷性，从而达到提高自我能力的目的。我期待着，我一直在期待着。

不知不觉中，我在期盼中步入了大学，大学良好的氛围陶冶了我的情操，改变了以前一些陈旧的想法，使我的世界观、人生观、价值观发生了重大变化。渐渐成年的我对步入社会的欲望越来越强烈，现在的我期盼着有一天能够像父母一样，用自己辛勤的劳动为社会为国家作出自己的一份贡献，面对大学第一个暑假，学校团总支广泛的号召我们大学生能够进入社会，进行一次实践活动。于是，我多年的想法终于在这个暑假实现了！

回到家中，我大胆的向父母说出了自己在这个暑假中想进入工厂进行一次实践活动，能够体验一下生活，对于我的这一要求，从父母惊奇、赞许的目光中我读出了他们对我的一份赞许、一份肯定。

就这样通过父母的安排，我顺利的到了一家由父母同事开的一家螺丝厂进行实习，一路上我充满了期待，希望能够将憋在心中好几年的抱负能够一股脑儿的倾泻在这次实践活动，可一到厂房，我顿时愣住了，昏暗的厂房里，工人们忙碌的身影伴随着机器阵阵的轰鸣声，空气中充满了铁锈味、机油味。刚才那份激情一下子不晓得跑到哪里去了，甚至有了打退堂鼓的念头，但是没想到的是，厂长叔叔居然把我要来厂里实习的事事先和工人们都说过了，并希望工人们在未来几天内能够给我支持与帮助，看到我现在来了，工人们报以热烈的掌声，顿时弄的我有点不知所措，因此想脚底抹油----开溜的想法顿时被打消了。就是这样，我终于开始了我的10的实践时间。

实践第一天

厂长安排我现在厂里观摩观摩，看看整个厂里的生产流程和各个机器的功效，熟悉整个工厂，顿时我对实践的热情一下子又被调动起来了，我像只快乐的小兔子，在厂里窜来窜去，好奇的我亲眼目睹了整个螺丝的生产过程，这时我不禁感叹道，原来一颗小小的螺丝里面竟然有了这么多的学问，总的来说生产螺丝的过程分为三大块，切割、拉纹、抛光。工人们先将运来的整钢切碎，切成一个个圆柱体的形状，再通过深加工，是圆柱体变成上面是大而扁圆柱体、下面是长而细的圆柱体，就这样，一个螺丝的雏形就产生了。下面的任务就是拉纹，就是指将圆柱体上的螺纹拉出，对于拉纹，我见识了一种特别厉害的武器，螳刀，顾名思义，就是刀的整个形状像是螳螂的防身武器，仔细瞧瞧，螳刀整体成螺旋形，非常锋利，只要将圆柱体的螺丝雏形放入，让后开始旋转螺丝，螺丝雏形上就留下了一条条井然有序的条文，这就是螺纹，这时，螺丝的生产过程差不多已经基本完成了，下面的步骤是抛光，为了使螺丝更加好看美观，所以抛光这一过程是必不可少的，经过工人们巧妙的打磨，一个个刚才还灰不溜秋的螺丝们现在各个是闪闪发光，哈哈，要到最后一个不走咯，那就是进行检验，由于螺丝属于精细物品，所以对它的检验是相当严格的，必须要用到游标卡尺，这样才能确保螺丝的精度，不知不觉中，我就在好奇与有趣中度过了自己实践的第一天。

第二天

按照厂长安排，我也自己亲手实践了，我的工作是对已经生产出来的螺丝进行检验，也就是拿游标卡尺进行精度测量，刚开始，我还精神抖擞，可是老是盯着那几个无聊的刻度以后我便开始觉得乏味，尽管坐着，腰也痛了，脖子也算了，眼睛也花了，没变法，还要熬啊，这才上午呢，于是我强打精神，应付式的工作着，谁知道这一切全让厂长看在眼里，他悄悄地让一个工人对我所检验过得螺丝再检验一下，并记录下合格品与不合格品，到了晚上，正当我准备拖着疲惫的身子回家的时候，厂长突然叫住了我，我一脸纳闷，厂长笑嘻嘻的把他让工人对我检验的产品做了回报，天哪，合格36个，不合格48个，我的脸突然之间就红了，工人们也乐开了花，这时厂长语重心长的对我好、说，小刘啊，工作和学习是一个道理，不能怕苦怕累啊，你看怕苦怕累导致的直接后果就是这么多不合格的产品，要是这样的产品供应到市场上去，不知道有多少企业会因此而蒙受损失呢，我脸红着，我真的认识到我错了……

接下来的几天

接下来的几天我已经开始熟练的掌握了螺丝的检验，基本上能做到又快又好，对我我的这种进步，厂长和工人们给予了我充分的肯定，甚至有一次以我为榜样来教育另一个工人，虽然不说，但是心里仍有几分得意。不只不觉中我的10天实践结束了。