倾力打造法治政府

倾力打造法治政府（精选11篇）

1.倾力打造法治政府 篇一

倾力打造精彩收束

俗话说：“编筐编篓，难在收口。”头难起，尾亦难落。古人对文章的结尾很重视，好的结尾人们称之为“豹尾”。有这样一个故事：一个风雪天，郑板桥外出遇见一群读书人在赏雪吟诗。那人见板桥衣着破旧，就故意难为他，让他做诗。板桥触景生情，随口吟道：“一片二片三四片，五六七八九十片。”话音未落，读书人便捧腹大笑，说他在胡扯。板桥不慌不忙，继续吟道：“千片万片无数片，飞入芦花总不见。”吟罢，众人大惊。这首诗的开头平淡至极，但结尾的突转让诗的意境全出，且富有理趣，堪称“豹尾”的典范。怎样打造记叙文的“豹尾”呢？有以下方法值得借鉴：

一、首尾呼应巧切题

这种写法一般情况是作者先在开头提出文章的中心，结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。如2002年湖北市中考满分作文《把梦想带给花季》的开头：“都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。”结尾又很好地呼应了开头：“花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良言：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。”文章以优美的语言，在首尾呼应中进一步深化了主题，明了而醒目。

二、卒章显志妙点睛

这是在文章结束时才把文章的主题思想挑明，或者将写作意旨交代清楚。有篇叫《生活只有今天》的文章，小作者在不紧不慢地叙述自己消磨了一个暑假，然后又无所事事混了一天后，才在结尾写下了：“我终于发现了一个很简单的真理：生活只有今天。”到这里，读者才恍然大悟，前面所有的内容都是在为结尾作铺垫。这种结尾，增强了文章的深度、感染力和结构美，给人以不同寻常的艺术感受。

三、空白喻意激联想

就是精心设置一句话、一段景、一个细节，让它们蕴涵丰富的弦外之音，从而激发读者丰富的联想。如《弯弯的月亮》记叙了一个叫星子的女孩在说“弯弯的月亮像豆角”却被老师批评后，一直伴随着沉默长大，后来当了老师，也碰上一个学生这样回答，星子极力鼓励她，这个学生后来成为一个作家，并给星子来信，感谢她没有扼杀学生的想象力。结尾只有一句话：“星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容„„”一个省略号隐含了关于“笑容”的细节，蕴涵了无限深意，让人浮想联翩。

四、抒情议论增文采

就是在文章 的结尾运用优美的抒情或议论，升华情感，或点出主旨。如有篇名《网》的文章在记叙了自己的网络生活之后，仿拟朱自清的《春》的结尾结束全文：“网络像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；网络像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着；网络像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着文章上前去。”气势不凡，强劲有力，又令人忍俊不禁。

五、意外突转好制胜

意外突转就是在文章将要结束时，陡然出现一个转折，随之戛然而止，从而使读者震惊，进而回味、想像。有篇名叫《快点放学吧„„》的优秀作文，文中“我”做立不安地盼望下课，因为今天要去看电影。可是几何老师不紧不慢地讲，好不容易放下书，“我”一喜，老师却又讲了起来；总算讲完了，开始布置作业，“我”又一喜，老师却点名留下了“我”；好不容易补课完毕，“我”飞奔到电影院，拿票一看，原来却是明天的。前面不厌其烦地铺张、积累、渲染都是为这最后一瞬间的爆发，使得文章生趣盎然，极富感染力。

2.以人民主体位 打造法治政府 篇二

经过30多年的努力，中国已经进入全面建成小康社会的新时期。全面建成小康社会的目标之一就是要在解决温饱的基础上，实现人民生活的进一步提高，也就是要解决人民的发展权问题。在推进城镇化进程中，要高度关注新生代农民工的利益和诉求，依法保护他们的权利，平稳实现城乡统筹发展和城乡一体化建设目标。要恪守以民为本、立法为民的理念，贯彻社会主义核心价值观，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护。要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程，完善立法体制机制，坚持立改废释并举，增强法律法规的及时性、系统性、针对性、有效性。

政府必须建立有效率的行政体系来执行政策。行政能力体现在三个方面：一是小行政系统——人员少，精兵强将；二是效率高，以最少的人力、物力和财力取得最大的公共产出——能够制定合理并切合实际的政策，并且能够有效地落实既定政策，最大限度地降低管理成本；三是管理机构——设置合理，管理程序科学，管理形式灵活。

在治理过程中，法治的直接目标是规范各个行为主体的行为，使政府各个部门在既定的法律框架内工作。完善的法律为政府依法行政提供有利的环境。进一步提升各级领导干部的法治意识是实现法治政府建设目标的关键。政府、政府官员应当对自己的行为负责，也应当对公众和利益相关者负责。在公共事务中，问责性指与某一特定职位或组织相连的职责及相应的义务。

问责性意味着政府官员由于其承担的职务而必须履行一定的职能和义务。不能履行或不适当地履行他们应当履行的职能和义务，就是缺乏问责性。政府、政府官员的问责性越大，表明政府的法治程度越高。要坚决杜绝不做事、不敢做事和不想做事的风气。

3.沱牌曲酒倾力打造高端品牌 篇三

周一沪深大盘小幅低开后一路下跌，沪指盘中再创新低，而在大盘暴跌过程中，往往孕育着新的机会，随着CPI消费价格指数的即将公布，消费升级板块有望再度成为市场关注的热点，而高档白酒作为消费升级受益的宠儿之一，自然值得关注，操作上建议关注沱牌曲酒，

产业政策扶持

在国家产业政策方面，国家质监总局颁布了新的白酒产品生产许可证实施细，提高新企业进入白酒行业的门槛，白酒消费税和进口酒类产品消费税得以调整，维持从量税将使大型白酒生产企业进一步收缩低档白酒产能，而从价税的小幅下调也将进一步刺激白酒企业继续高端战略，将使整个行业趋向高端市场竞争。

倾力打造品牌

作为国内第一家酿酒工业生态园，全国产能最大的白酒企业，公司面对国内消费结构持续升级和白酒行业稳定发展的良好形势，着力打造高端白酒品牌，舍得等销售量持续增加，同时公司计划在北京、上海、广州和成都设立旗舰店，并在各大城市设立公司直营形象店，依靠其充分原酒储备和品牌优势，大力提升中高档价位白酒的市场份额，

最新公告显示，公司预计业绩同比将出现大幅增长，产业发展前景广阔。

进军生物制药 增加新亮点

4.大连倾力打造石材大市场 篇四

大连倾力打造石材大市场

大连石材市场始建于7月,经过5年的.努力,目前已发展成为集经营、生产、加工一体化的大型专业石材市场,并成为东北地区最有规模和实力的石材深加工、进出口的集散地.大连石材市场是中国石材工业协会的会员单位,截至目前已有全国百余家石材企业进驻经营,不失为“养商富商”的风水宝地.

作 者：胡会军 作者单位：刊 名：建筑装饰材料世界英文刊名：BUILDING DECORATION MATERIALS WORLD年，卷(期)：“”(5)分类号：F4关键词：

5.夜村镇倾力打造商洛第一大镇 篇五

连日来，商州区夜村镇到处一派热火朝天的繁忙景象：白杨店小城镇建设快接近尾声，商洛战略储备油库征地、宁西铁路沿线拆迁等工程正在如火如荼建设之中„„据悉，夜村镇今年已完成投资2。46亿元，进行11项重点基础设施工程项目以改造扮靓这座商洛第一大镇。

夜村镇是商州东部的中心集镇，宁西铁路、沪陕高速和312国道穿境而过，交通十分便利，主导产业优势明显。特别是以中药材种植闻名全市，隔日逢集，经济发展十分活跃。多年来，古老的集镇功能设施十分滞后，不仅给当地群众的生产生活带来极大不便，更重要的是当地对外的形象。该镇自去年冬至今先后投入二十余万元，强力推进和改进完善街道供排水设施配套工程、硬化、绿化、亮化、净化和美化工程。在沪陕高速公路沿线村组加大环境卫生治理力度，抽调力量深入国道沿线16个村组广泛宣传发动群众，清理拆迁遗留物86件处，柴堆石头堆3600余方，帮助困难群众改造粉刷亮化房屋140户28000平方米。另外还投入15万元安装平安创建和环境治理等方面宣传广告72面，固定保洁员分段负责，保证街道整洁卫生，并对街道所有摆摊设点的个体工商户进行集中整治，统一划线规范，使全镇的卫生状况从何根本上得到改变。

6.象山街道倾力打造社区建设新模式 篇六

象山街道倾力打造社区建设新模式

端午节的前一天，江苏大学职工活动中心内欢聚一堂，热闹非凡。江大社区组织辖区内的党员干部、居民代表、志愿者、社工，举行 “浓情端午，粽叶飘香”包粽子比赛活动。比赛结束后，社区组织大家拎着粽子、咸鸭蛋，上门慰问社区的孤寡老人、残疾人等困难家庭，在端午来临之际为他们献上了一份份浓浓的爱心。

这仅是象山街道推进社区建设打造和谐社区的一个缩影。

象山街道原有11个涉农社区、2个城市社区、3个单位型社区、4个村。近年来，街道围绕“居民自治、管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和”六位一体的目标开展社区建设工作。通过立足实际，整合社会资源，初步建立了“一居一特”的发展模式，形成了居民参与、和谐共建社区的新局面。

今年3月份象山街道社区撤并、撤村建社区后共15个社区，焦山社区、景阳山社区、宗泽路、长江社区已创成省级和谐示范社区，丹企社区、长岗社区市级和谐示范社区正在创建中，红旗、丹徒等8家社区创成区级和谐示范社区。

象山街道党工委书记李牧表示，2012年以来，辖区范围开展了社区建设示范区活动，以先进的社区建设和管理理念，全面改造升级现有管理模式，打造“中心社区—基本社区—社区事务工作站”三级全覆盖的社区服务载体，融合更加智能、便捷、人性化的服务网络，全面提升服务质量。

打造一流硬件设施

近年来，街道高度重视基础设施和社区办公服务用房达标建设，通过新建、购置、配置、整合多种形式不断改善社区办公服务用房条件。

2010年-2013年，街道各社区新增社区办公服务用房11364平方米，其中新建3780平方米、购置1600平方米、小区配套移交5984平方米。同时，按照和谐社区规范化建设标准，象山街道规范统一了社区办公服务用房功能设置。所有社区均要设立“八室三站两栏一校一场地”，内外布置（标牌、标识、外墙、图栏、展示牌等）要求达到“六统一”。预计到2015年象山街道各社区（村）办公服务用房将达到35362平方米以上。

提升软件服务水平

在提高硬件水平的同时，象山街道完善了社区事务工作站制度。建立社区居委会领导下的由专职社区工作者组成的社区事务工作站，逐步建设一支社区专职工作者队伍，推动社区工作的专业化、职业化、社会化。

各社区逐步进行“两网”管理。一方面合理设置网格，实现管理区域、组织和服务全覆盖。在保持现有社区区划不变的前提下，街道设置了117个网格，选聘了117个网格长；另一方面成立了15个网上居委会，选聘了以大学生村官为主的网上版主。

社会管理创新加强

近年来，随着城市化进程的加快推进，一大批拆迁居民将集中安置到回迁安置小区。同时，随着新开发小区的陆续交付，辖区内居民人口数量将发生巨大变化，给社区管理带来了新的课题，社区将履行更多的管理和服务职能。

针对部分安置小区物业管理非常薄弱的局面，街道按照市政府提出的物业“全覆盖”的要求，提供治安防范，清扫保洁、绿化管护、停车管理、物业维修等基本服务。

在居民就业方面，丹企社区党总支书记史群力介绍说，社区主动帮助有自谋职业愿望的人在社区创办各类便民服务网点。到目前为止，共为近100人办理了就业证。

打造“一居一特”模式

“一居一特”是象山街道提出的创造性总体部署，每个社区都要做大做强社区品牌特色，特色鲜明，有内涵、有品质、有活力，确保有一批能代表象山特色的社区涌现。如长岗社区按“见缝插绿、高矮搭配”要求创建宜居环境的“国家森林城市村庄绿化示范村”品牌、江大社区依托江苏大学现有资源打造“大学生创新创业示范区”品牌、景阳山社区通过创业带动就业，打造“省级充分就业社区”品牌、焦山社区为辖区老年人提供多方面优质服务打造“省级示范性社区居家养老服务中心”品牌等……

社区文化丰富内涵

2012年，象山街道隆重举办“走进象山”首届社区文化节，时间长达半年。文化节充分展示了象山街道深厚的社区文化底蕴，展示了广大居民群众健康向上的精神风貌。

7.倾力打造法治政府 篇七

倾力打造武术特色

三台文武学校总教练：段启林 尊敬的各位领导、各位武术界的同仁：

大家上午好！非常感谢市文明办和市教体局给我这次十分宝贵的机会，让我能在此十分荣幸地向大家汇报我校的武术进校园工作,不妥之处，敬请领导和同仁批评指正。

三台文武校创办于1993年，是经市、县教育主管部门批准成立的集小学、初中、中专为一体的全日制寄宿学校。学校座落于三台县城新西外街三射路口。现有14个教学班，教师38人，教练13人，学生528人。是“中华爱国英才培训基地”、“全国教育改革创新示范院校”、WKF世界自由搏击联合会中国区首批会员单位、成都体育学院“武术后备人才培养基地学校”、“四川省少年军校”、四川省搏击协会创始会员单位、中南特卫安保公司“保镖基地学校、“峨眉传奇”战略合作伙伴、绵阳市“传统体育项目学校”、绵阳市“体育特色学校”。

近年来，我校坚持“以德为先，以文为主，以武为特色”的办学思路，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，以“弘扬中华武术文化，培养文武双修人才”为己任，以建设省、市一流武术特色学校为工作目标，认真抓好武术进校园工作，是绵阳市为数不多的武术特色学校，在武术文化的传承和普及方面取得了一定的成绩。

一、以弘扬中华传统文化为己任，扎实推进武术进校园工作

（一）思想上重视

1、成立领导机构。学校坚持把弘扬中华传统文化，打造武术特色学校作为自己长期的奋斗目标，成立了武术特色工程领导小组：由学校董事长任组长，总教练和执行校长担任副组长，学校中层干部任成员。领导小组负责制订学校武术工作发展规划，制定武术项目在各个时期的竞赛目标，建立武术教学评价与考核制度，定期研究我校武术的训练、比赛情况，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地。每学期定期召开两次武术工作专题会议，及时总结和部署武术教育工作，提高武术教育与训练质量，丰富武术训练成果，推进武术特色学校建设。由于工作机制完善，使武术进学校工作始终处于高效有序、不断发展的状态。

2、抓好制度建设。我校充分认识到建立健全科学的规章制度是武术教育健康有序发展的重要保证，先后制订了一系列规章制度，保证武术教育不断深入开展。如：《武术教练员守则》、《武术教练员工作制度和要求》、《武术队管理制度》、《武术特长生选拔细则》、《武术队员奖励办法》、《优秀武术教练员奖励措施》等。由于工作措施细致到位，使全校武术进校园工作开展得红红火火、有声有色。(二)行动上落实

1、教练队伍是关键。优秀的武术教练团队,是学校开展武术教育的关键，我校广纳英才，努力打造一支优秀的教练团队，学校聘请中国著名武术家、中国散手道荣誉主席、峨眉柔推门创立者吴信良大师为顾问，聘请国际武术散手黑带九段、“世界功夫金奖”获得者、中华武术名家段启林任总教练，配备专职武术教练13名，其中全国优秀武术教练1名，国家一级运动员教练3名，均为中国武术5段及以上段位，均在国家级武术比赛中取得过优异成绩。学校十分关心武术教练的专业发展，经常组织武术教练到外地参观学习或离职培训，以开拓视野，提高业务水平。

2、经费投入是保障。学校在做到事业留人、感情留人的基础上，特别注重待遇留人，不断提高教练的工资福利，每月按时足额发放教练的工资，为教练发训练补助、购买教练服、给获奖教练和运动员发放奖金。学校高度重视训练条件的改善与优化，自筹资金，不断增加经费投入，现在室内练功厅、拳击台、各种训练器材、器械一应俱全。学校每年支出的教练员工资及奖金、运动员补助、器材器械购置、设施建设、武术训练服装、外出参加比赛的费用合计都在50万元以上，为我校的武术训练工作的高效开展提供了坚实的保障。

3、执行课程计划是抓手。学校按照国家课程计划的规定，开齐开足各个年级的体育课，同时把武术作为校本课程列入课表。学校按照开展阳光体育活动的精神，开齐课外体育活动课，切实保证了学生每天一小时阳光体育活动时间，丰富了课外活动的内容。武术活动作为学校特色健身项目，是学生阳光体育活动的重要内容之一。

4、强化训练是核心。我校按学生入学的先后、武术的基础、以及个人的特长爱好将学生分成了8个套路班，2个散打班，1个武术强化班，1个武术表演班。学校按照全国青少年武术教学训练大纲进行科学系统训练，每周训练18次，其中每天早、晚各1小时，双休日每天4个小时。课程设置有套路、散打、拳击、器械、太极等。为保证教学与训练工作的正常进行，学校制定了《武术课备课制度》、《武术课教研制度》等规章制度，要求每个教练必须提前制定好学月教学及训练计划，设计出每周、每节课授课和训练的具体内容和要求达成的目标、使用的教学手段、训练器材等报武训处审查，要求教学及训练工作根据不同武术班级循序渐进，有所侧重。

5、做好普及是基础。我校注重武术的普及工作，充分发展学生兴趣与特长。学校凭借优秀的武术教练队伍，努力打造武术这一优势项目，根据不同的武术班级分别设立不同的武术教学目标，根据对应的教学目标，安排相应的课堂武术教学和训练内容，使每年的武术教学和训练不少于800课时。并制定相应的考核目标和要求，使武术成为我校学生人人喜欢、人人勤学苦练的运动好伙伴。通过练习武术，不仅使学生达到增强体质、强健身体、开发智力、增强活力，还培养学生勤奋刻苦的精神，谨慎谦虚的态度，坚韧不拔的恒心，质朴干练的作风。

6、抓好培优是重点。我校始终重视对优秀运动员的选拔和培养，建设一支合理的运动员梯队，以保证武术尖子人才的脱颖而出和武术发展后继有人。组建了武术套路、散打、拳击三个强化班，每班40人，为省、市运动会和全国、省、市武术锦标赛储备人才，在普通班的基础上对强化班提出了更高的训练要求，加强了训练的难度和强度，强化了训练的针对性和训练的实战性，努力提升学生的综合素质。在全体教练的共同努力工作下，我校不少武术队员成了省、市武术队的骨干和精英，一大批优秀运动员被各高中校以特招的方式选拔去继续学习，中专班不少运动员从我校直接升入高等体育院校继续深造，也还有大量优秀武术队员被部队和武警青睐，应招入伍，献身国防。

7、注重借力抓提升。学校通过参加国内外赛事，省、市、县、校的表演活动，家长会的武术展示，与成都体育学院联合办学和与“峨眉传奇”进行战略合作，上央视、上湖南卫视、上四川卫视和市、县春晚等平台，借机借势，既为学生提供了主动发展和展示自己的机会，又提升了学校的知名度和美誉度。

8、抓好武术科研和武术交流。近年来，学校还特别重视武术的教育科研，取得了丰硕的成果。获得县以上的教科研成果多项，多篇论文获省、市、县等级奖，拍摄了6部武术教学光碟全国发行，创编了《武术》校本教材，在全县推广使用，目前我应人民体育出版社邀请正在编写《青少年武术入门》一书，可望明年与读者见面。学校还创编了武术操为特色的课间操，每天上午课间操时间同学们伴随激昂雄浑的音乐，尽情演绎武术的魅力，体会武术的快乐，激发习武的热情。学校坚持开门办学，以走出去和请进来的方式，积极与兄弟学校和武术机构开展武术交流，探讨武术理论与武术教育、切磋技艺，相互学习，共同提高，繁荣武术教育，弘扬武术文化。

9、将武术教育与学校德育有机结合。我校的大多数学生正处于青春期叛逆的阶段，很多人平时懒散、浮躁、轻飘。学练武术后，我们首先要求他们要立身中正、挺胸抬头、礼数到位、举止端庄，这就在无形中培养了他们端正的气质。所以，学校把武术教育与学校的德育工作进行有机地整合，以文养正，以武毓德，将国粹武魂铭刻在学生心中，帮助学生重树自信，培养规则意识、改掉陋习，调整心态，纠正扭曲的人生观、价值观，最终让学生从整体上产生根本性的变化，成为能文能武、快乐活泼的阳光少年。

10、打造独特的武术文化。武术文化是我校具有代表性的文化符号，是学校文化建设的核心,是我校区别于其他学校独有的文化特质。漫步在文武学校的校园,无处不在的武术文化总是让人意气风发，神清气爽。我们一是通过学校橱窗、展板、校园网站，学生介绍武术发展历史，武术流派，武术的功能，著名武术家，主要拳法，武术比赛规则，国内外的武术明星。让学生了解武术、熟悉武术、热爱武术。二是利用多媒体组织师生观摩国内外重点武术比赛和开设武术知识讲座等形式，调动学生练武的积极性。三是举办丰富多彩的武术活动，丰富校园文化。学校每周星期一升旗仪式都要安排一个武术班进行训练成果展示，每年一届的校园艺术节都要举行武术会操。每年秋季举办的武术文化节更是将武术活动推向了高潮，活动把“孝德、学德、武德”等特色校园文化内涵巧妙融合，开展套路比赛、散打比赛、拳击比赛、武术知识竞赛、武术漫画比赛、武术诗歌对联创作比赛、武术故事讲述比赛等一系列多姿多彩的高质量活动，让所有学生都参与进来，让每一个学生的激情都燃烧起来。四是每年举办武术夏令营，丰富学生的假期生活，为武术爱好者搭建学习武术的平台。五是传播武术精神。在不断提高武术运动水平的同时，我校十分注重武术精神的传播，我们坚持不懈地把“崇德尚武、自强不息、精忠报国”的武术精神贯穿全校教育教学的全过程。

11、弘扬武术文化，展现责任担当。学校组织人员编写了供全县中、小学使用的《武术》教材；积极参与全县中、小学体育教师的武术培训，指导全县中、小学的武术教学及训练；积极参与全县中、小学和社区的太极拳推广，打造县域太极拳特色，2017年我县太极拳在天津全运会上夺得冠军；承担了三台中学、三台一中和城区中、小学的武术课教学任务；积极参与方垭学校国防教育基地建设，定时选派教练到该校任教；指导全县武术特色学校建设，承担全县各中、小学的武术送教下乡活动，段启林总教练亲自多次赴基层学校讲学；积极参加县委、县府和县教体部门安排的公益表演任务,其节目多次作为压轴大戏，震撼全场。2013年我校学生表演的《尚武书香》代表三台县参加“四川省第二届文艺调演”获好评，2014年我校学生表演的《武悟》荣获四川省群星奖“金奖”，并受邀参加全国首届农民艺术节开幕式表演。（三)机制上创新。

为了规范管理，提升武术教育质量，我校始终坚持以考核评价为导向，形成了用制度管理人，用制度激励人,用制度凝聚人的良好机制，充分调动起了全校师生学武习武的积极性。

1.教练武术基本功考核评价制度。用于对学校武术教练武术基本功和专业素养的考核，于每学期期末对学校武术教练进行考核。制度中有明确的奖惩细则，以督促武术教练自身专业能力的提升。

2.学生武术基本功考核评价制度。用于对学生武术基本功和基本拳术、剑术、棍术等的考核，考核的内容主要为武术基本套路、武术基本功、武术器械等。考核纳入学生每学期期末武术专项考试之中，由任课教练进行评价打分。

3.武术教学常规考核评价制度。用于对专业武术教练和体育教师开展武术训练与教学实施过程评价考核。学校武训部组织相关人员开展此项考核工作，考核采用定期检查与随机抽查相结合的形式进行。

4.发展学校武术特色的激励制度。用于对学校发展武术特色过程中的优秀团队与个人实施奖励。如武术竞赛优秀班级、武术教学先进教练、武术特色发展先进个人、优秀武术教学案例与论文、个人武术比赛获奖等。

二、春华秋实盈硕果，满园金色尽飘香。近年来，我校武术项目在各级各类比赛中均取得了优异的成绩，多次受到上级有关部门的表彰。学校先后为国家和社会培养了国家二级运动员上百人，一级运动员十多人，上千人取得了中国武术段位。师生先后荣获市级以上团体奖一百多个，在国际、国内夺得金、银、铜牌1000余枚，两次荣获“世界功夫金奖”，创吉尼斯世界记录10项。骄人的办学业绩，迎来了央视六次专访，师生六进湖南卫视，韩国电视台、香港电视台、台湾三立电视台、日本富士电视台、马来西亚“绿叶集团”、新加坡《新民日报》等90多家国内外媒体也先后到寻香而至，到该校采访，使三台武术享誉海内外，提升了三台的知名度。“花香自有蝶飞来”。而今，慕名前来求学的学生络绎不绝，学生、学员遍及全国20几个省、市、自治区。学校对外武术拓展班还吸引了美国、意大利、加拿大、英国、乌克兰等国家的外籍学生来校拜师学艺。学校师生多次代表市、县参加各级演出,参与了电视剧《天下农民》《王保长外传》的拍摄。

同时，通过武术进校园，对学生进行武德教育，给学生树立了正确的人生观和价值观，改变了数千名“在家管不住、在校教不听”顽皮的后进生，有力的促进了武术进校园的深度开发，为学生找到了自己发展的平台，巩固了义务教育成果，为社会的稳定和家庭的和睦，做出了重要的贡献。

实践证明：武术进校园发展的是武术，提高的是素质，提升的是品位,武术传统锻造了特色学校，特色学校促进武术的发展。武术特色的“金牌效应”使学生在就业上有特殊的优势。由于综合素质高、社会适应能力强，我校每一届中职毕业的学生都很受部队、体育、公安、影视公司、企业等单位的青睐，成了香饽饽。

三、不忘初心，不待扬鞭自奋蹄；激情担当，撸起袖子加油干

新时代、新征程、新作为。2018年，我们决心做好以下几方面的工作：

（一）扩大办学规模，改善办学条件，挖掘内涵，提升品味，擦亮三台文武学校这块品牌，争创县、市武术进校园示范学校。

（二）优化师资结构，提升队伍素质，培养出一批在省、市、县有影响力的名教师、名教练。

（三）强化武术训练，拓展优势项目，做到“人无我有，人有我精”，武术竞技水平走在我省前列。主动作为，积极参与各项体育赛事与活动，壮大武术成果，为国家、省、市、县争得更多的荣誉。

（四）抓好武术特色的打造，增添学校魅力，做到“人无我有，人有我精”。本我们将进一步研究将武术与艺术的结合、大鼓与武术的结合、舞狮与武术的结合，创编新的武术表演形式，同时再创编一套将古代经典诵读与武术相结合的特色武术操。

（五）积极参加社会公益表演，让更多的人，尤其是学生家长了解武术的魅力，扩大社会影响，为武术进校园营造良好的氛围。

（六）充分发挥学校的武术特色和师资优势，发挥好辐射带动作用，搞好全县的武术推广和武术教研，领跑全县的武术进校园工作。

（七）积极参与地方武术教材开发与实施的研究，在县教体局的指导下，进一步修订地方教材《武术》，编写出版校本教材《梓州武林》。

（八）创造条件，积极向省体育局和省武协申请，批准我校成为绵阳市国家武术段位制初级段位考试点。同时积极向市文明办和市教体局申报，争取“绵阳市青少年武术推广中心”在我校挂牌。

（九）弘扬武术文化，加强国内、国际交流，让三台武术走向全国、走向世界，提升三台武术在国内外的知名度和影响力。

（十）积极参与全民健身，向社会普及武术运动，为三台争创全国“武术文化之乡”做出新的贡献。

各位领导、同仁：几年前，北京东直门某跆拳道馆门口有这样一幅值得所有中国人深思的广告“学习跆拳道，体验中国武术精神。”曾经号称有亿万习武人口的中国，人们却要依靠韩国的跆拳道来体验我们中华传统武术的精神,这对我们中国人来说是一种何等的悲哀，对我们武术界来说更是一种莫大的耻辱。党的十八大以来，以总书记为核心的党中央高度重视中华传统文化的传承，武术教育也迎来了百花齐放的春天。我们相信有各级党委、政府的高度重视，有教体主管部门的大力支持，有全体教育人和武术人的矢志不渝地勤奋工作，不久的将来，中华武术必然在我国中小学生根开花，从而走向世界，甚至成为奥运会体育比赛项目。我们三台文武学校也将站在更高的格局上，以振兴中华武术为己任，深入开展武术育人理论研究与实践创新，自觉担负起传承中华优秀传统文化的历史使命和责任，努力开创武术进校园工作的新局面。

8.倾力打造法治政府 篇八

大力推进素质教育，是当代教育核心的内容。素质教育强调的是培养学生的自主学习能力、合作学习能力、创新精神和实践能力，把更多的时间还给学生，把课堂还给学生，在有限的时间里达到最佳的教学效果。如何提高课堂效率，打造高效课堂呢？我觉得应该从教师和学生双方面共同去努力。

一、不可忽视的教师主导作用。

1.教师要更新教学观念。

教师必须及时更新教学理念，在先进教学思想的指导下策划自己的教学行为，才能不被新的形势淘汰。从“教师带着知识走向学生”转变为“教师带着学生走向知识”；从“教师由原本围绕着“本本转”转变为“围着学生转，以学定教”；从“以教材作为教学内容”转变为“以教材作为师生展开教学活动的材料”。教师教学理念的更新为提高课堂效率，打造高效课堂做好了心理上的铺垫。

2.教师要提升专业素质。

“高效课堂”还要求教师必须努力提升自身专业素质。高效课堂需要高素质的教师来主导。“站得高才能望得远。”教师要不断学习来充实提高自己。我们还要好好学习新课程理论，学习教材教法，学习优秀的传统文化和现代化的教学手段。我们每个人更应该努力做科研型教师，反思教学行为，总结教育教学规律，形成自己的教学思想和教学风格。做一名学习型、研究型、实践型的教师，在日积月累地努力中提升自己的专业素质。

（1）转变教学方式，以生为本。素质教育强调的是培养学生的自主学习能力、合作学习能力、创新精神和实践能力，并要求把时间还给学生，把课堂还给学生，这对一线教师来说，应实现教学方式的转变。在转换师生角色上，积极探索和构建和谐民主的新型师生关系；在变革教学方法上，积极探索以活动教学为主的教学模式；在转变学习方式上，积极探索学生自主学习、合作学习、探究学习的学习模式。

（2）重视教学设计，加强“预设”。教师不仅是教学活动的组织者、引导者、合作者，更重要的是教学活动的设计者。设计好每堂课的教学程序，突出每堂课的教学重点是课堂高效的保证。要切实做到认真解读教材，优化教学方案，在抓住“重点”、凸显“难点”、破译“疑点”上下功夫，在能提高学生能力的“支撑点”上下功夫，在激发学生主体意识的“兴奋点”上下功夫，就为提高课堂效率，打造高效课堂做好了充分的准备。

（3）优化课堂教学细节，突出实效。

“细节决定成败。”教师要充分利用好有限的40分钟时间，科学地把握教学的每一个环节，像艺术家那样潜心设计，精心雕琢每一堂课。全情的投入，注重研究，于细节处下功夫，那么就一定能呈现出“学不厌，教不倦”的和谐氛围。

只有这样，我们的课堂才是精品，才能提高课堂教学效率，打造出高效课堂。

二、毋庸置疑的学生主体作用。

教师教得好不如学生学得好。我们要想真正提高课堂教学效率，打造出高效课堂，必须让学生学得愉愉快快、轻轻松松，使他们真正成为课堂的.主人。

1.教师必须面向全体学生。

从教以来，一直明白面向全体学生的重要性，所以总是努力争取做到。学生的情况总是千差万别的，要想做到真的很难很难。有时候想想，一只手伸出来总是有长有短，我为什么要使每一个学生都达到某一个要求呢？但每个学生都是祖国的花朵，未来的希望。我们要尽可能的让他们成才。我们应给予他们深深的理解，并发自内心地去爱他们。你会发现他们是值得你去爱的。

（1）课堂要让每个学生都“动”起来。

我们面对的是全体学生。如何调动学生的积极性？不少教师课堂教学时一个问题接着一个问题，一个环节套着一个环节，节奏非常快。看上去教学非常紧凑，但效果又怎样呢？学生好象是“赶鸭子上车”。所以，高效的课堂教师一定要让每个学生都有足够的时间去思考，去感悟教材。努力使每个学生都成为课堂的主人才是我们的最终目标。

（2）课堂教学要“提优―推中―补差”相结合。课堂教学，就要让优生“吃”得饱，中等生学得牢，差生跟得上。学生的智商水平、学习态度、学习能力都存在差异性。这是客观存在的事实。如何提高学生，发展学生，是素质教育成败的关键。教师要针对学生情况对他们进行点拨、调动，努力让每个学生在课堂上“活”起来，“动”起来。课堂上采取“提优―推中―补差”相结合是高效课堂的具体表现。

2.课堂教学必须注重学法的指导。

达尔文曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”学法的指导是学生学会学习的有效途径。教师要做的事情就是“授之以渔”。教学中，在学生通过一段时间的学习之后，我都会让他们对所学知识进行小结，把所学知识整理、概括、分类，促进学习能力的形成。数学学科更讲究学法，我们要培养学生举一反三的能力。让学生在小结中发现，在发现中总结。经过一段时间的学法指导，学生的学习能力一定会变得越来越强，课堂也一定会越来越高效。

3.课堂教学还必须准确把握“生成”。

教师在课堂教学中必须把握好教学的“生成”。在动态生成的课堂上，“预设”已经不重要了。学生在学习过程中表现出来的种种学情是最宝贵的教学资源。教师应敏锐地关注学情，注意把握好方向，随时作出富有创意的调整。课堂因“生成”而精彩，也因“生成”而高效。

9.倾力打造法治政府 篇九

阎 楼 镇

阎楼镇位于阳谷县中部，县城东9公里处，现辖52个行政村，总人口5.3万人，辖区总面积67.1平方公里。

在县委、县政府的正确领导和有关部门的大力帮助下，阎楼镇党委、政府深入贯彻落实科学发展观，认真执行国家可持续发展政策，以改善生态环境质量和维护生态环境安全为目标，立足于本镇的区域特点、资源优势、经济技术基础、生态环境现状，坚持预防为主，防治结合，全镇人民建立生态示范区，植树造林，防治了水土流失；遏制了生态破坏，保护和改善了生态环境，增强了抵御自然灾害的能力，建设生态文明乡村，基本实现了自然生态系统的良性循环，生态环境保护与经济协调发展的大好局面。截止目前，全镇发展无公害蔬菜面积6000余亩，大中小拱棚6000余个。2011年全镇农民人均纯收入7481元，城镇居民人均可支配收入1.5万元。

一、工作开展情况

一是积极搞好绿化造林工作。全镇林带、林网、围村林建设进展顺利，森林覆盖率达到23.5%。积极围绕小城镇建设搞好环保，主要道路绿化普及率达100%，人均公共绿地面积达18平方米。

二是全镇范围内开展了环境卫生整治活动，搞好环境卫生，彻底进行了卫生清理清除，及时对建筑垃圾、生活垃圾进行了无害化处理，处理率90%；建成区生活污水处理率达到80%；开展生活污水处理的行政村比例达到70%。使用清洁能源的居民户数比例为75%。集中式饮用水源水质达标率达到100%，农村饮用水卫生合格率达到100%。同时集中人力物力，集中时间在镇区和农村统一进行了灭鼠工作。开展了创建文明一条街活动，城区布局合理，管理有序，街道整洁，环境优美，城镇建设与周围环境协调。城镇卫生厕所建设与管理达到国家卫生乡镇有关标准。各单位、村庄环境整洁，无脏、乱、差现象，“白色污染”也基本提到控制。

三是认真执行环境保护政策和法律法规，无滥垦、滥伐、滥采、滥控现象，加强了农田管理，农用化肥施用强度控制在240公斤/公顷.年，农药施用强度控制住2.88公斤/公顷.年，农作物秸秆综合利用率95%。规范了畜牧养殖业，规模化畜禽养殖场粪便综合利用率达98%，未发生重大污染事故和重大生态破坏事件，重点工业污染源排放率达100%。

四是成立了督导组。对企业废气废水的排放进行拉网式检查，达不到环保要求的马上关停，制订整改措施，限期整改。

五是有效控制了噪声污染，镇政府专门出台了有关文件，对建筑噪声、高音喇叭等进行了规范管理，提高了声环境质量，达到了环境规划要求。

六是对新上招商引资项目严格把关，做到“三同时”。对其排污情况进行检测，凡达不到环保标准要求的，一律不准开工投产。

二、主要做法

一是领导重视，健全组织。党委、政府将建设全县生态文明乡村纳入了全镇国民经济与社会发展计划，列入了党委政府工作重要议事日程。同时，为使生态文明乡村建设得以顺利实施，镇党委、政府成立了阎楼镇生态文明乡村建设工作领导小组，由镇党委副书记、镇长董经成同志任组长，并吸收土管、城建、水利等相关部门负责同志为成员，抽调四名年富力强的同志为专职干部，常年靠上专抓这项工作。

二是制订规划，科学实施。镇政府结合本镇区域特点，资源优势，积极响应各级建设社会主义建设新农村的号召。2007年对张岩寨村宅基进行了整体规划，稳妥推进新村建设和旧村改造，加快农村住房改造步伐，完善政策措施，加大对村内空心地带的改造力度，按照群众自愿、量力而行和突出特色、经济实用的原则，积极稳妥地推进农村住宅建设，并分期实施。目前，占地30亩，80栋二层高标准住宅小区已建设完工，预计节约耕地500亩。在建设新村住宅的同时，张岩寨村完成了新村住宅500多米的排水管道铺设工程和通自来水工程。2012年，为进一步做好生态文明乡村建设工作，镇政府邀请聊城大学等科研单位专业人员分析论证，抽调出农业、林业、水利、工业、环境等部门二十余名同志，广泛调查研究，对《阳谷县阎楼镇生态文明乡村工作》分阶段实施，进行了具体安排和部署，制定出具体方案，组成了四个专业队伍进行实施。

三是全党动员，全民发动。建设生态文明乡村，利国利民惠泽万代，是全镇上下的一件大事，为此镇党委、政府加大了宣传力度，通过召开会议、出动宣传车、张贴标语、举办广播讲座等各种方式进行广泛宣传，不断增强广大人民群众的生态环保意识，使各个部门内外结合上下联动，自觉主动地从事到环境保护和生态文明乡村建设工作中去。

三、存在的主要问题和制约因素

经过全镇上下的一致努力，我镇的生态文明乡村工作建设工作取得了一定的成绩，但由于现实因素的制约，仍存在一些问题：

1、基础设施不配套。由于受资金投入等因素的影响，农村环卫基础设施难以配套。垃圾处理的方式简单，绝大多数地方只注重了垃圾的清扫、收集和清运，而对垃圾的处理基本上仅限于简单的覆盖、填埋和焚烧，有的甚至集中堆放后任其自生自灭，造成新的污染，缺乏长效的无害化的处理办法。

2、宣传教育不到位。由于农民生态文明意识淡薄，多年养成的不良生活和生产习惯一时难以改变，乡村清洁工程开展以来，我镇虽然在宣传、教育上花了一定的时间与精力，但宣传效果还不到位。

3、制度建设不完善。调查中发现，我镇对环卫工的管理比较到位，但对门店缺乏规范管理，对乱倒、乱堆、乱放、乱架厂棚无具体处罚措施，对相关的管理者和责任人也无具体的责任追究办法。管理部门之间缺乏联动合作机制，管理模式单一。

四、下一步打算和对策建议

1、用生态文明理念，做好村镇规划。结合环境保护，做好生态文明村寨的规划。把生态文明理念贯穿于52个行政村规划的规划建设当中。

2、借助农村“一基三化”富民工程，推进新农村建设。重点抓好张岩寨村等七个村的新农村建设示范带建设，抓好优质商品畜禽养殖，绿色无公害果蔬、特色农家乐等农民增收项目的实施，加大农业投入，加强农民技术培训，有序转移农村劳动力。使生态农业逐步成为阎楼镇经济发展的支柱产业和重要的经济增长点。

3、加快交通、水利等基础设施建设，打牢经济发展基础。以这次全县开展的路域环境综合治理工作为契机，继续做好阳张路、寿郭路、安贾路及乡村主干道路的清理和维护。在继续加强现有人畜引水工程，发挥工程效益的基础上，再解决1288人，六个居民点的人水安全问题。通过不断完善乡村基础设施，改善群众生产生活质量，提高经济发展后劲，为实现阎楼镇跨越式发展，打下坚实的基础。

4、进一步加大招商引资力度，促进经济发展。力争引进1—2个无污染、低能耗的企业入驻阎楼；积极争取引进2—3个工业项目落户县工业园区。完善政策、落实责任、扩大领域、创新机制、改善环境，促进更多的经济要素入驻阎楼。

阎楼镇人民政府 年5月17日

10.倾力打造法治政府 篇十

明天，2013中国(成都)医药产业发展峰会暨医药健康博览会将在成都世纪城新国际会展中心举办，会期将持续3天。

本次峰会由成都市人民政府和中华全国工商业联合会医药业商会联合主办，国家“千人计划”专家联谊会、双流县人民政府等单位协办。

峰会以“联合・突破・医药行业创新起航”为主题，400人员将围绕国内外医药市场新动向、药品质量、药品价格调整、药品招投标等热点问题和国家有关最新政策、法规进行解读，并就企业发展战略、企业转型升级、药品营销策略等方面作专题报告，将助推双流、乃至成都的生物医药产业跨越发展。

联合・突破・创新400人共话医药行业新未来

本次峰会以“联合・突破・医药行业创新起航”为主题，会期3天，参会人员约400人，展出面积约4000平方米。邀请了国家发改委、国家食药监局、国家中医药管理局等有关部委领导和国家“千人计划”知名专家和医药龙头企业负责人参加。

峰会包含开幕式、成都市生物医药产业推介会暨项目签约仪式、国家“千人计划”专家与成都市医药企业对接会、企业家论坛、政策论坛和专家论坛等活动，并同期举办展览。峰会邀请了修正药业集团、葵花药业集团、扬子江药业集团和辉瑞投资等近40家知名医药企业负责人，将打造成政府和企业交流合作的高端平台。

同时，峰会特别举办的国家“千人计划”专家和成都医药企业对接会，将邀请近20名国家“千人计划”专家，围绕医药技术、人才引进、项目投资融资、企业发展转型等内容与生物医药企业进行交流，为成都生物产业发展搭建了高端、专业的创新平台。

企业有话说双流是要素洼地效益福地

近年来，双流县以“一核心三主导一体系”为产业发展方向，大力实施产业倍增战略，生物产业是双流大力发展的主导产业之一。双流已成为发展生物医药产业最具投资潜力、最富发展活力的地区之一。

这块热土，被药企负责人总结为：双流是生产要素聚集的洼地、人才追求的高地、商业成本降低的盆地、提高生产效益的福地。

“我们庆幸当年选择了双流，这里的政务环境一流，办事效率比我们到过的其他很多城市都高。”修正药业集团四川制药有限公司行政总经理田七民透露，公司的建设分为3期，1、2期已经告一段落，目前正在加紧3期的建设。他们正在争取将总部一些产销量大的品种，比如斯达舒、消糜栓等主力品种转移到双流生产。

太极集团、恩威制药和康弘药业这些医药产业巨头们也表达了类似的感受。

双流：打造四川省生物产业示范基地

目前，双流已聚集了以恩威集团、康弘药业为代表的规模以上生物产业企业20户。2012年生物产业实现工业产值46.4亿元，工业增加值14.28亿元，完成主营业务收入42.89亿元，利税9.52亿元。

为打造“四川省生物产业示范基地”，双流县规划生物产业用地8平方公里，按照产城一体理念，建成集生产、研发、商务、居住等于一体的现代化产业集群。根据规划，双流将优先引进培育一批从事血液制品、疫苗产品、基因工程研发生产的生物高技术新药企业。随着新一轮西部大开发和成都现代化、国际化的加快推进以及四川打造天府新区力度的不断加大，领跑中国中西部的双流，正成为生物医药企业战略发展布局和投资创业的首选区域之一。

11.倾力打造优质高效的语文课堂论文 篇十一

我校自从开展“构建高效课堂教学活动”以来，经过语文教师不断的实践、探索、完善，形成了既具有语文学科特点又具有二中特色的教学模式。这种教学模式是在“单元自学指导式教学”实验的基础上，融入市教研室提出的“导――学――讲――教”教学法，又吸取了永威中学“先学后教，当堂训练”的先进经验，最终确定了我们语文高效课堂的基本流程，即单元主题――整体感知――研析理解――归纳深化――达标训练――单元过关这六个环节。下面，就这六个环节我浅谈一下自己在语文高效课堂上的一些做法及认识。

一、单元主题

学期之初，我深入学习课标，研究教材，通观全局，实行单元重组整合，构建合适的单元体系。虽然语文课本是按单元编排，但有的单元不利于我们采用现行的教学模式，因此，在教学过程中，我们尝试打破原来的单元编排，根据单元目标，单元内容，单元文体，归类合并，实现单元重组。

二、整体感知

这一环节分两步：第一步根据教学需要导入新课，然后我板书课题;第二步出示学习目标，制定的目标要具体明确，条理清晰，有一定的梯度。然后我指导学生进行自学，主要是指导学生自学的方法。例如：先通读本单元所有课文，同时自觉标出自然段，在读的过程中画出不认识的生字，不理解词语，然后查字典标注在课本上，参考课下注释，了解作者简介及写作背景。再读课文，了解文章大意，弄清文章体裁，把握作者思想感情。这一环节主要让学生从整体上感知本单元的内容。

三、研析理解

在本环节里，教师要充分调动学生学习的积极性，提高他的探究合作学习能力。首先我指导学生精读课文，围绕自学提纲，深入到文本之中，自主思考解决问题，也可以自己发现新问题。之后我给学生一定的时间让学生合作探究学习，主要是解决学生自学解决不了的问题，形式可以是小组讨论，也可以是同桌讨论。

对于小组解决不了的问题，我汇总后进行精讲，点出问题实质，使学生豁然开朗，最后我讲解本单元重点、难点，从而让学生由浅到深，由表及里的去系统掌握本单元知识点。

四、归纳深化

在实验之初，学生在这一环节中无从下手，我先引导学生把本单元的知识点归纳成大的知识框架，然后告诉学生具体从哪几个方面总结。例如：在总结现代文字词时，告诉学生把字词归纳为三类(易读错的字，易写错的字，常用词语)来进行总结。可以用列表，画知识树，分类叙述等方法总结。通过归纳总结，使学生头脑中形成一个完整的、系统的、准确的知识结构。经过一段时间的训练，学生可以根据不同文体，不同内容进行自行整理归纳，这样就不断提高了学生概括总结能力，从而培养了学生自学能力。 五、达标训练

学生学会了还需要用练习来巩固，而本环节主要是通过训练来强化学生对知识的掌握，学生先记忆、背诵、默写自己归纳的本单元知识点，然后组长检查，老师抽查掌握情况，而后再反复记忆，争取人人达标过关。另外，根据单元内容我还在本环节中安排片段写作训练，力争当堂完成，当堂反馈。

六、单元过关

经过前几个阶级的学习和训练，需要检验一下学生对本单元知识点的掌握情况，以便查漏补缺给本单元画上一个圆满的句号。这一环节可以采取老师出题，学生出题，精选练习题等方式来进行，学生出题时，老师先对出题的质量、数量、题型、分值、时间做一个基本的要求。

学生在规定的时间做完试题后，同桌互改或自己对改。最后对错的多的试题进行讲解，统计过关情况。对于未达标的同学让其重新过关。

经过一段时间的教学实践，我对这种教学模式有了更深刻的认识，虽然这种教学模式吸取了不少教学法的优点，是在不断尝试探索的基础上总结出来的一种极具生命力的教学方法，但是在语文教学应用中“几多欢喜几多忧”。首先我简要说说它的一些优点：

1.提高了老师对教材、大纲的把握能力，驾驭教材的能力，提高了自身学科知识体系化，考点明晰点。2.学生掌握了一些学习方法，读书方法、背书方法、划分层次的方法、归纳中心的`方法、分析写作特色等方法，大大提高了学生的语文学习能力。3.在这种教学模式中，学生是学习的主人，是探究的主体，极大增强了学生学习的积极性。4.真正实现了少讲多练，把课堂还给了学生。

不足之处主要表现在：1.语文课本里每篇文章都是文质兼美的精品，而作为初学者中学生在自学过程中大多欣赏不出文章的精美之处，更多的是围绕问题而学。2.虽然老师在学生自学时给学生以方法指导，但是有的学生仍然不会自学，不会发现并提出有价值的问题，也不能很好完成归纳总结知识点的任务。