乡村秋天的景色作文

2024-07-19

乡村秋天的景色作文（共11篇）

1.乡村秋天的景色作文篇一

我喜欢温暖的春天，更喜欢凉爽的秋天。

秋天悄悄地来到我们家院子里，“沙沙，沙沙”，落在房顶上，落在石板地上，落在鱼池里，这是秋的声音。

秋天悄悄地来到大树前，“唰唰，唰唰”，大树变得很孤单，小鸟飞向南方，树叶纷纷落下。枫树好像是异类，一片片火红的叶子像一只只火红的手掌，风一吹，这些手掌拍起了欢快的歌，这是秋的声音。

秋天来到花园里，菊花开得正美，有红的、黄的、白的、紫的……

秋天来到农田里，大豆粒粒饱，棉花朵朵白，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

秋天来到果园里，苹果、柿子、香蕉……争着向人们招手。小朋友们从树下走过，一个个忍不住吞口水。

我喜欢这迷人的秋天！

2.秋天的景色篇二

秋天，天高云淡，凉爽宜人。每年秋天，学生们最开心的事情之一就是去秋游了，而教师作为学生学习活动的组织者和引导者，更应该在秋游活动中引导学生观察身边的事物，发现生活中的美，并以此为契机，指导学生把自己发现的事物表达出来，从而进一步提高学生的写作水平与综合素质。

【教学目标】

1.培养学生感知事物的能力，从而激发起学生对大自然、对美好生活的热爱。在体验与写作中激发学生的感性思维能力。

2.培养学生的语言能力和写作能力，让学生学会用流畅的语言表达自己的情感，学会用通顺的文字来完成比较简单的作文。

3.培养学生间的合作意识，让学生在实践中学会与人交流合作。

【教学过程】

一、揭示课题，把学生引入情境

秋天是丰收的季节，在公园里，在田野中，到处都是秋天迷人的景色。秋天是美丽的，是多彩的。同学们，不久前我们刚刚组织了秋游活动，想必同学们已经领略了秋日里的优美风景，饱览了郊外秋天的景色了，那大家想不想把这如画的秋日风景用文字记录下来呢？

板书作文题材：秋天的景色

今天，就以我们所看到的秋天的景物为题材，把我们看到的景物、想表达的情感用文字记录下来吧！

1. 通过图片和视频的方式来引出课题，展示秋天丰收的美丽景色，让学生更好地回忆和理解秋天。

2. 教师可以简单地描述一下往常秋日里秀丽的风光，把学生的思想引入美丽的秋天中。

【设计意图：开课点题，通过谈秋游这件事来引出课题，提高学生的写作兴趣。】

二、自由讨论，引导学生进行口头作文

可以谈谈秋天中的田园景色，谈谈丰收的稻谷和农田里劳作的农民伯伯，还可以谈论秋游中遇到的人和事，让学生在讨论中进行口头作文，找到写作题材。

1.谈一谈：同学们，你们在秋游的时候都看到了些什么景色，发现了哪些与众不同的东西？大家要把自己认为秋天里独有的、漂亮的景色说出来。比如，看到的一处偏僻处的景色、正在劳作的农民、从未见过的花朵和植物、小鸟或昆虫如何捕食……和大家一起分享你看到的东西。

2.指名说：我看到了什么？什么景物最令我印象深刻？

【设计意图：通过设立问题以及让学生在讨论与发言的过程中与同学分享自己的感受，有利于培养学生与人交流合作的意识。】

三、建立写作框架，指导学生理清写作思路

1.想一想：用十分钟的时间来思考要怎样记录下自己所看到的秋天的景色和对其的感受，理清写作的思路。

2.谈谈自己将要怎样写这篇作文，要求说出大体的框架。（教师要注意对学生的观点进行引导和点评）

例如，开头可以写秋天所见的景物，如：“秋天到了，又到了丰收的季节，田野变成了黄色。”也可以仅以一个景物进行细微描写，如：“秋天，我最爱的是果树，秋天的果树是香甜的，上面挂满了粉嘟嘟、活嫩嫩的小果子宝宝。”

【设计意图：根据写景作文的要求，让学生养成写作的逻辑性，培养学生良好的写作习惯。】

四、教师点拨

1.指导学生写作，教师可引导学生用不同的句式来进行写作，如“……有……有……还有……”“……一会儿……一会儿……”等，使学生在写作的时候有个大体的语句结构框架，避免了很多学生无从下笔的局面。

2.树立一个良好的写作典范，当堂念一篇关于秋天的范文，让学生有所参考，并可以借鉴别人的写作手法，看看别人眼睛里的秋天是怎样的。

例文：

秋风悄悄地吹，秋雨轻轻地下，秋天在不知不觉之中已经到了。今天，我们学校组织了秋游，我和老师、同学们一起去郊外找秋天的足迹。秋天的树木的叶子是脆弱的，秋风一吹，叶子就纷纷扬扬地落了下来，它一边飞舞一边向我们招手说“再见了”，便投入了大地妈妈的怀抱。银杏树叶像一把把金色的、漂亮的小扇子，我们可以把它们制作成书签，夹在书里，它可以时刻提醒我们要努力学习。钻天杨呢，则像是一支迎宾的队伍排列在大道两旁，秋风一吹，树叶便“沙沙”作响，仿佛在鼓掌欢迎着来来往往的人们。山上的枫叶也变红了，从远处看，漫山遍野就像是披上了一层红色的纱衣，真是美丽极了！

啊！秋天真美，我爱这美丽的秋天！

【设计意图：通过例文的提示，使学生得到启发，激发起他们写作的灵感。】

3.引导学生在结尾学会对文章进行总结与升华，要做到承上启下，首尾相连。如采用“秋天真美丽啊”“我爱这草地”“秋天的美景真令人陶醉”等语句。

五、课堂小结

通过这节课的学习，同学们有没有找到自己想写的“秋天”呢？秋天很美丽，只要同学们睁大眼睛、用心观察，并用心把我们所看到的景色写出来，那就是一篇很好的作文了。相信同学们一定会成为一群聪明、细心的小作者的。

3.描写秋天景色的作文：秋天的色彩篇三

秋天是金黄色的。你看!银杏叶像一把把金色的小扇子，扇走了夏日的炎热。小麦都成熟了，风一吹，就翻起金色的波浪。黄澄澄的玉米露出了一排排整齐的牙齿。鸭梨金灿灿的，挂在枝头好似一个个小葫芦。

秋天是红色的。你看!远远望去，枫树林仿佛天边灿烂的朝霞，又如同燃烧的火焰。一片片火红的枫叶就像小朋友们拍红的小手，拍呀拍，欢迎秋天的到来。高粱一个个都举起了红缨枪，在保卫它们的胜利果实。红红的苹果就像小妹妹羞红的脸颊。石榴也都咧开了小嘴，笑破了肚皮。

秋天是五彩缤纷的。你看!那迎着秋风盛开的不就是五颜六色的菊花吗?黄的、红的、白的……美丽极了!雪白的棉花好像一朵朵白云。翠绿的松柏在道路两旁整齐的排列着，仿佛站得笔直的士兵。

哦，我终于找到了秋天的颜色。原来秋天是金黄的，是红色的，是五彩缤纷的!秋天真美，我爱秋天。

4.乡村秋天的景色作文篇四

春姑娘悄悄地来到了人间，柳举起她可爱的笑容，看着无辜的蓝天。迷人多彩的垂柳，漂浮在她的头发的微风，婆娑起舞，从人们的肩膀上轻轻拂去。温暖的阳光照耀着大地，鲜花和甜醒了草，他们拉风摇，舒展无辜的小身板儿。

不知不觉中，夏天就悄然而至了。夏天骄阳似火，不知什么时候天空中聚集了许许多多的乌云，忽然“咔嚓”一声，原来是雷公来了。哦！期盼已久的暴雨终于来了。豆粒般的雨点密密麻麻地砸下来了。砸到公路上，给地面来了一场淋漓的沐浴，砸到玻璃和屋檐，奏起了嗒嗒嗒的快乐乐章！大地上的一切都在接受着洗礼。暴雨过后，彩虹穿上了七彩衣服，潺潺的流水，弹起了欢乐的伴奏，大地又恢复了往日的活跃。

在这个时候，她的妈妈来到秋的土地。每到秋天，秋风吹浪，大地装扮金黄的树叶是分外美丽。在山上，到处都可以看到落叶飘在空中，仿佛孩子们奔跑和玩耍，走在大街上看看果园硕果累累弯曲树枝，果实鲜红就像一群孩子的微笑，真可爱！

冬伯伯忙来说，秋婆婆你该休息了！换我来守护大地了！冬天的大地穿上了一件白色的披风，树穿上了银亮的衣服，房子戴上了暖和的白绒帽，雪花也变成了孩子们手中的大雪团，个个嬉戏玩耍。干裂的小草，也在吸吮着甜滋滋的雪花……这些都是雪花赠送给冬天的礼物。

5.作文秋天的景色篇五

天高云淡秋高云淡，秋高气爽。我和妈妈去后沟寻找秋天。

走到路上，我看见梧桐树的叶子黄了，落了。路上落了许多黄叶。路边有一棵柿子树，柿子树上挂满了柿子，远远看去，像一个个黄灯笼。来到后沟，我看看到一块块麦田，麦田里的麦子长出了嫩绿的叶子，就像给大地铺上了一层绿色的地毯。玉米收完了，黄色的玉米秆一堆一堆地堆在田边，路上也堆着玉米秆，小路变成了金色的小道。

麦田旁也有一块地种着萝卜，萝卜叶子长得又大又绿。我和妈妈顺着小路往里走，看见路边开着许多金色的油菜花，美丽极了。我连忙跑过去摘，妈妈和我摘了一大把野菊花。我拿着野菊花向远处看，天阴沉沉的，远处的三笼罩在大雾中，隐隐约约可以看见远处的几座楼房和一座宝塔。妈妈问我：“你找到秋天了吗？”我说：“找到了，秋天在小路上，秋天在田野里„„。”

秋天是飘舞的落叶，秋天是又黄又大的柿子，秋天是丰收的季节。

2、秋天的田野

秋天的田野真美！湛蓝的天空下有一片美丽的景色。

碧绿的田野中长着一片绿色的“姑娘”，它们头上带着枣做的“花冠”，“花冠”上还会变色呢！春天它会长出一个个绿色的小球球，夏天它会长出一个个黄色的小球球，秋天它会变红，树上有一朵朵小花，它们会下落，还会变颜色。田野右边又是一番景色，金黄色的麦子遍地都是，像是对我们笑，红红的姑娘又向我们招手，像是在说：“快来看，我这里多漂亮。”去那一看，啊！枫树一片红，就像一个红色的水笔。但是，草地上的一只小兔子进入我的眼球、，它在水面边上，左照照，右照照，用手抓抓水中的自己。一条条小鱼顺水游了过来，顿时给水加了一些色彩，红的、白的、黑的„„

秋天真美呀！

3、秋天的校园

秋天到了，天气渐渐凉了．秋姑娘来到了我们的校园，把我们的校园装点得五彩斑斓。一走进校园，就看见门口那一盆盆五颜六色的菊花，它们竞相开放，十分美丽。颜色有许多种，有洁白色的，有粉红色的，有紫色的„„。菊花的形状也是千姿百态，真是惹人喜爱呀！一阵风吹来，花香四溢扑鼻，引来了一群蝴蝶，它们围着花儿翩翩起舞，又好象在和花儿嬉戏玩耍，我都被它们陶醉了。

往校园里走就会看到一棵小枫树，只见上面的枫叶一片也没有掉，不过只褪了一丝红艳，仍是显得那样生机勃勃。在枫树旁边还有几棵盛开的月季花，我不明白为什么要叫它们月季花，后来我才知道那是因为月季几乎每个季节都开花，啊，真是生命力顽强的月季花呀！在校园里的假山旁有一个花坛，里面栽有一棵石榴树，上面开满了石榴花，黄黄的，中间的花蕊小小的很美丽，有几个刚结出的果子很象个小葫芦，真是可爱极了。

啊，没想到在这凉凉的秋天有这么浓浓的花香，还有如此艳丽的花儿，我喜欢秋天，更喜欢秋天的校园。

4、秋天的景色

一眨眼，夏娃娃走了，秋姑娘又来了。

蓝蓝的天空中，一群鸟儿正往南方飞去，后面还有几只小鸟，叽叽喳喳的叫声好像互相告别的话语。

树叶已经变黄了，风一吹，纷纷飘落在地上，像翩翩起舞的蝴蝶，又像一架架小飞机。小草工作了很长时间，也该休息了。于是，它闭上了眼睛，身子渐渐变黄了，给大地披上了一层黄地毯。

路边的野花谢了，代替它们的是各色的菊花，红的像火，白的像雪„„。池塘里的小鱼快活地游来游去，好像在玩游戏。我拿起一片树叶，放在水面上，它就随着水流远行了。

啊！秋天是我心中最喜欢的季节。

5、秋天的校园

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢百花齐放的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我翩翩喜欢绚丽多彩的秋天。

秋天来了，秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地、悄悄地、趁我们没留意，把秋天带进了我们的校园。

走进校园，就看见教学楼前飘落着一条条迎春花的枝条，广玉兰的叶子半绿半黄，一棵棵枫树红得像一树树焰火，腊梅树枝上结满了很小的花苞，不仔细看是看不见的，小草已经枯黄了，桂花很小，是金黄色的，但却散发着清香的味道，雪松仍然还是那么绿。

秋姑娘的魅力真大啊！校园的景色真美啊！

6、秋天的校园

往校园里走就会看到一棵小枫树，只见上面的枫叶一片也没有掉，不过只褪了一丝红艳，仍是显得那样生机勃勃。在枫树旁边还有几棵盛开的月季花，我不明白为什么要叫它们月季花，后来我才知道那是因为月季几乎每个季节都开花，啊，真是生命力顽强的月季花呀！

在校园里的假山旁有一个花坛，里面栽有一棵石榴树，上面开满了石榴花，黄黄的，中间的花蕊小小的很美丽，有几个刚结出的果子很象个小葫芦，真是可爱极了。

啊，没想到在这凉凉的秋天有这么浓浓的花香，还有如此艳丽的花儿，我喜欢秋天，更喜欢秋天的校园。

7找秋天

“春姑娘拉着夏姐姐的手，夏姐姐牵着秋姑娘的手，秋天，秋天„„”哼着一首欢快的歌曲，寻找秋的气息。秋天来了，秋天在哪里呢？让我们踏着欢快的脚步去找找吧！

看那儿，远方一片金黄色，哦！秋天在稻田里。沉甸甸的稻穗压弯了稻梗，唱起了喜悦的欢乐颂；火红的高粱举起了燃烧的火把，庆祝着祖国妈妈的60岁诞辰呢！农民伯伯们都乐开了怀，在那布满皱纹的脸上写满了欢乐与无尽的高兴，秋天的金色染红了他们的脸庞。

再看，右手边的果园里，那是一派丰收的景象！沉甸甸的苹果笑红了脸，挂在枝头上，喜洋洋的笑着。黄澄澄的梨长得胖嘟嘟的，像个调皮的胖娃娃，在树枝丛中捉迷藏，玩得可起劲呢！晶莹剔透的葡萄垂在绿叶下，像一颗颗串起来的宝石，在阳光照耀下，闪闪发光呢！每当秋风吹来，葡萄还一摇一摇的，像一串紫色的风铃，美丽极了！哈，原来秋天在果园里！

秋天是个小精灵，它还藏在桂花树里呢！还没走近桂花树呢，我马上闻到了芬芳扑鼻的香味。那味道，香扑扑的，甜甜的，我想，这就是秋天的气味吧！再仔细一瞧，树上长满了金子般的桂花呢！它们躲在茂密的叶子中间，一簇簇，一丛丛地绽放着灿烂的笑颜！

6.乡村秋天的景色作文篇六

我喜欢秋，秋者，高雅。习笛者，亦是如此，兴许是我也习笛的缘故。四季之中，我对秋，最是喜爱。

春，万物复苏;夏万物热情似火。而面对即将到来的冬，秋仿佛是让万物休养生息的季节。此时，万物都显得很柔顺。天，是湛蓝的且无云，空气虽有些冷冽，但令人神清气爽。此时的风没有夏风的炎热，而是带着那秋日特有的清新，将染上黄色的树叶冲洗掉，发出唰唰的响动，大有柔条纷冉冉，落叶何翩翩之景象。

我爱秋，不仅因其景，也因为其情。秋是冷漠的，也是温和的。这其中的反差，要看人如何理解和感受。犹记得竹笛考级的前几天，因为一个音符始终吹不好，心中很是烦闷，便想出去走走。一阵秋风吹过，我不禁打起了寒颤，我赶紧回到家，加了件衣服。这时，我对秋产生了一丝怨气，带着怨气，我又出门了。秋风微拂，荡起一阵又一阵黄色的涟漪，但我此时没有心情观赏，而是烦躁地将眉头皱成核桃皮儿。无意间走到一面爬满爬山虎的高墙边，此时的爬山虎虽无春日里那般翠绿。它们正无力的垂在那里，被秋风鞭打着，呻吟着

看着这些爬山虎，我不自觉地想象着它们在春天时的样子，不觉间又想入非非了，心也慢慢静下来了。又一阵秋风吹过，爬山虎唰唰作响，脑中忽然闪现出那个笛音的吹奏法。我忽然明白了，原来我冤枉了秋。

7.秋天的景色作文-写景作文篇七

早就想写一写故乡了，但总怕写不好，写坏了它，所以迟迟不敢动笔。

不逢故乡的秋天已有几年了，但我还能清楚地记起故乡秋天的模样来。每年我都能在故乡呆上两三个月，最长的是狂热的夏日，其次是冷清的冬天，却没有在秋天里停留一日，但秋天给我的感受，却已深深地留在了我先前的脑海中。因此最令我怀念的，还是故乡的秋天。

我的乡村，四围皆是山，有山就有水，山清水秀，风景如画，给人一种世外桃园的感觉，里里外外外透着一种浓厚的乡村气息，人们在这里生儿女育，安居乐业。俗话说，一方水土养育一方人。我从小生长在这里，父母一把屎一把尿把我抚养长大，渐渐地也经历了些世面，但即便我远走了，流落天涯，我也不会忘记曾经养育我多年的这块土地，况且我还是是土生土长的农民，是农民的儿子。

“春种一粒粟，秋收万颗子”，对于乡村，对于乡村的农民，不能不提到“丰收”这两字。

秋姑娘在九月秋风的陪伴下温柔的抚摸着大地，带来了金色的乐章。瞧，田野里的金铃子，草丛中的纺织娘都争着为它谱曲呢!连黄叶尽脱的大树，都抖动着几片残缺的树叶，为音乐家们伴奏。听，悠扬的三部曲开始了。

喜悦奏鸣曲。秋天一到，喜悦便悄然来至。它在哪?哦，火红的高粱透出了喜悦，香甜的柿子捧出了喜悦，淳朴的农民笑出了喜悦。喜悦呀，就藏在那金黄的田野里。当然，喜悦的不仅仅是那些疲惫了一年的农民们，还有那活泼可爱的孩子们。哈哈，秋天一到，他们就尽情的在田野里奔跑、玩耍。早晨，顶一头露水，和父母去街上赶集，顺便捞一些好吃的糖葫芦。或者和几个好伙伴去池里摸鱼，草地打滚。最重要的是，秋天一到，朝思暮想的新年也就快来了。

自然交响曲金色是秋天的象征，秋天一到，自然就笼罩在一片金色中了。高大魁梧的树儿，抖落一片片金黄的树叶，准备在冬天里盖着松软雪白的棉被舒舒服服的睡一觉。地上的叶子仿佛知道秋天的到来，铺成一条长长的毯子。我敢肯定，世界上任何一条毯子在这自然的馈赠前都会不约而同的黯然失色。即使是价值千万的波斯地毯也不能与它媲美。果树上那丰满香甜的果子正以隆重的形式欢迎秋天的到来，蓝天上飞翔的大雁排出列队等待秋天的检阅。秋天，关照的最多的就是自然了。

8.描写乡村景色的作文篇八

到的当天下午，我就急着让外公带我去小河边。到了小河边，我拿出我珍藏许久的网兜，往下一捞，许多小鱼小虾都在我的网里。但是我对这种小鱼小虾可不感兴趣，我对味美刺又少的汪刺鱼十分感兴趣，但汪刺鱼可不会自投罗网。我在河边看了一会儿，发现了一条汪刺鱼在块石头边一动也不动，我连忙拿出网往下一捞，我把网拿上来一看什么都没有，吸取了这次的经验，我又在河岸等了好久，终于以发现了一条汪刺鱼，我悄悄地拿起网兜，慢慢地慢慢地把网放入水中，然后快速从它头上一捞，把网拿上来一条活生生的汪刺鱼就这样被我捞了起来。按照这样的步骤我整整抓了四条汪刺鱼。虽然捞鱼很好玩，但我更喜欢登山。

外公带我来到一座无名山下，外公捡了根竹子给我做登山杖，刚上山的时候满地都是带刺的树枝，让人很难前进，还好有一个登山杖，可以把树枝弄到一旁，自己走过去。到了较上面的地方十分危险，上面石头多而且很陡，所以万一摔一跤，后果不堪设想。

我费了九牛二虎之力，终于爬到了山顶。凉凉的山风吹来，吹没了浑身大汗，吹走了爬山的疲惫。登高远眺，整个富阳城看得一清二楚。

在富阳这几天我玩得很开心，这就是美丽的富阳之景。

9.描写乡村景色的作文篇九

乡村的早晨，太阳从山边跃了出来，仿佛要给人们一个惊喜，这一跃，使宁静的乡村充满咯生机：鸟妈妈从巢穴里飞了出来，唱起那欢快的歌，清脆的声音传便了每一个角落。

乡村的中午，太阳当头照，花儿对我笑，到处都是金黄。“知了--知了--”，蝉在尽情地歌唱！天空上漂浮着一朵朵形态万千的云彩，像可爱的小松鼠，它蓬松着尾巴竖在后面。突然，“小松鼠”长出了一双美丽的翅膀，变成了一只小鸟，好像在说着什么。噢!我听到了，大家都听到了，它在赞扬着热爱劳动的农民伯伯!在蔚蓝的天空中，几只麻雀在翩翩起舞。”叮咚--叮咚--”原来是小河在为它伴奏。

乡村的黄昏，西边的太阳只留下半边害羞的笑脸。云像一团团熊熊燃烧的大火，在天空中悠然自得的游荡着。顿时，整个大地都沉浸在这幸福甜美的时刻。

乡村的傍晚，白云飘飘，彩霞满天。劳累了一天的人们，拿着扇子在大树下，聆听着蟋蟀的弹奏和青蛙的合唱。夜幕悄悄地从天空挂下来，月亮姑娘不知什么时候出来了，大家都笑了。

乡村的景色美不胜收，是一幅魔幻般的画卷，不停得变幻着，令人着迷，令人陶醉!