excel基础上机操作题

2024-09-14

excel基础上机操作题（精选5篇）

1.excel基础上机操作题篇一

制作五张幻灯片（每小题4分）

一、第一张要求

1、采用“空白”版式，插入艺术字作为标题，艺术字内容为“侏罗纪公园”，楷体，80 号，倾斜。

2、艺术字的填充色为渐变——预设——金乌坠地；幻灯片背景用填充效果—— 渐变——双色——粉、浅蓝。

3、添加该幻灯片切换效果为“水平百叶窗”，慢速，无声音；添加艺术字动画效果为“飞入”、自底部、中速。

二、第二张要求

1、采用“只有标题”版式，标题内容为“最古老的鸟类”。标题字体为华文新魏，加粗，黄色，60 号字。

2、插入一个横排的文本框，输入正文，正文内容为“自从始祖鸟的化石在德国发现以后，就一直被认为是最古老的鸟类，它的学名翻译成中文，就是“远古的翅膀”的意思。，正文字体为楷体，加粗，黄色，36 号字。”

3、在合适位置插入一副剪贴画“花”的剪贴画。

4、给所有文字设置“飞入”的动画效果，给剪贴画设置“向内溶解”的动画效果。

5、幻灯片背景用填充效果为渐变——预设——孔雀开屏。

6、插入动作按钮，点击该按钮可以进入第一张幻灯片，按钮颜色设置配合幻灯背景自行设计。

三、第三张要求（表格）

一季度市场1 市场1 市场1 50000 40000 52000 二季度 100000 50000 100000 三季度 75000 65000 80000 四季度 80000 100000 1200001、插入一个 4 行 5 列的表格，输入以上表格内容。

2、设置所有单元格为“中部居中”，外边框为 6 磅、黄色、实线；内边框为 3 磅、玫红色、实线。

3、设置表格背景为双色——浅蓝、蓝色渐变。

4、添加标题“销售业绩”，设置字体格式为黑体、32 号字、加粗。

5、幻灯片背景用填充效果——纹理——花束。

四、第四张要求（模板和配色方案）

1、插入一张新幻灯片，选择的“模板”名称为：暗香扑面。

2、进入“幻灯片母版”设计界面，对该演示文稿的幻灯片母版进行“文本背景”、“强调文字”、“强调文字和超级链接”和“已访问的超级链接”为龙腾四海。

3、标题栏中输入： “新年快乐”。

五、第五张要求（超级链接）

1、采用“标题与内容”版式，在内容区域输入“返回首页” “表格” “新年快乐”，分别设置超级链接，依次链接到第一张、第三张、第四张。

2、设置行距为 2 行，幻灯片背景为双色——浅蓝、红色渐变。

3、在标题处增加竖排艺术字“认真检查”，设置字体为楷体，60 号字；设置艺术字的形状为“双波形 2”，艺术字的填充色为“预设”——红日西斜。

六、保存，以“职高班.PPTX” 为名，保存到“期中试题”文件夹中。

2.小学信息技术课程上机操作的要点篇二

信息技术，就是指人们对信息的获取、传递、储存和处理等技术。当然学科教程与信息技术的结合是很早就有的，不是新的概念。计算机进入教育领域是在发达国家的20世纪70年代，我国在80年代也就开始了探索，所以学科课程与信息技术开始结合早在那时就开展了。当然学科与技术的结合不是把计算机当做老师演示教学的工具，而是把各科教学与信息技术做一种有机的融合，比如：用虚拟现实的方法完成在现有的条件下不能做的实验；用多媒体中的图像和声音让学生在一个比较愉悦的环境下学习到知识；还可以利用网络让学生查阅所需要的资料；利用邮件的方式解决学生的问题，还可以批改学生的作业。学校中局域网和校园网都已经在课堂上逐步应用，如何很好的上好小学生的信息上机操作课程呢？

一、小学生信息技术课程的具体措施

上机操作是现在教育的一大优势，通过上机操作，学生可以手脑并用，理论与实践都可以直观的进行操作和认识。

但是上机操作一旦组织不好，就会达不到预期的目标。例如：在实际教学当中，一节课中老师可能要辅导60位学生，学生上机不明确目标，也没有做课前预习，心里都是新鲜好玩儿的思想，这样一节课下来就会表现出表面气氛很活跃，但实际效果却很差，一节课下来学生什么都没有学会。针对上述的情况，我们就要有针对的措施：

1、创造情景来启发思维。创造学习情景是以学习为主体，引发学生产生情感反应的客体。创造学习情景一定要吻合真实情景，这样学生才会身临其境，才能激发学生学习的热情，将学生的注意力集中到学习中去。创造情景的方法有很多，例如：一个有趣的故事、一段搞笑的动画等都可以引发兴趣。

2、运用类比，灵活的运用知识。学习不应该是被动的接受知识，应该对外部来的信息做主动的选择和处理，这样才会获得自己的知识。老师们应该通过类比的方法让学生在原有的知识上加强对新知识的理解和掌握。例如：教师讲到对文件进行选择时，用Shift键加Ctrl键加鼠标单击就可以连续的选择文件，还可以单击鼠标进行拖动选取。

3、通过特定的观察，提高应用能力。我们每个人对客观世界的理解和认识是通过对特定对象来实现的。如：植物、动物、有形物体和无形物体，他们不同的性质都会决定他们不同的用途。例如，在现实生活中，通过对Windows不同元素的处理，有利于学生对操作对象的统一认识，形成完整的知识体系。

4、布置任务，学生自己探究。教师讲述的都是基础知识，实践的东西需要学生自己面对和解决，在教学过程中布置相关的任务，通过学生们自己的探讨、集体的合作来解决问题。与其他的课程相比较，计算机软件的操作是变化无穷的，而且操作是没有必然联系的，所以如果知识死板的记忆是不行的。如果这时候老师通过一些实际问题将这些操作连接起来，学生就会更容易的理解接纳。例如：在Word操作中，老师就可以用一张已经排好版面的文章作为例子，让学生学习并且尽量做到一致。

5、拓展知识面。信息技术课程不仅要提高学生本身的信息素养，还要培养学生利用信息技术来解决实际生活中的问题。所以老师要在原有的基础上，充分合理的利用软件，拓展知识面。课本知识是有限的，但是实际应用却是无限的。教学过程中可以加一些软件教学，如：图形图像的处理、动画制作的软件、播放器、杀毒软件等。教学内容不需要面面俱到，只要学生能够了解一些就可以。

二、小学生上机操作的具体内容

1、老师在上课前就要要求学生要做好课前预习，明确上机操作的目的、内容、步骤、要求、注意事项，避免出现浪费时间的现象。2、在实际操作过程中要要求学生积极动手，认真的分析和思考问题，同学间要发扬团队精神，提高效率。3、上机操作虽然要求学生积极动手，但学生要保证操作在课程以内，如果出现不安因素，学生要求助老师。

总结：

“教无定法，贵在得法”。教学中应该注重以学生本身为主体，以培养操作技能为主线，充分发挥学生创造力与想象力，让学生在实践过程中品尝到成功的快乐，这是上好信息技术上机课的关键所在。

信息技术和小学课程的整合构筑新的教学环境和活动，这不仅有利于学生对问题的理解和掌握，同时还能提高认知能力、合作精神、发散性思维、创造性思维。小学教师要明确教学内涵，不要让整合过程存在问题。精心搜集材料，选择合适的教学内容，并且对教学内容进行适当处理，灵活运用，整理出符合小学生认知的现代信息技术，充分的发挥信息技术的优势，选择合适的教学时机，再配合多媒体和网络实施课程教学，真正的实现信息技术与小学课程的完美整合。

3.word上机操作基础试题篇三

注意事项：

1、本次决赛包含十个大题，其中五个word大题，四个Excel大题。共一百分（word 50分，Excel 50分）。

2、本次决赛时间是

分钟。

3、决赛中新建word文档后缀是”.doc”。

第一题，将素材一按要求排版。（新建一个文档名为”第一题.doc”）

(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。（2分）

(2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。且首行缩进两个字符。（3分）

(3)将正文行距设置为25磅。将文本“蜀道难”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”其他均为默认。（2分）

(4).将全文中的“难”加粗，并设置为斜体，颜色为红色。（1分）《素材一》

蜀道难--李白

噫吁嚱(yī xū xī)！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息，以手抚膺(yīng)坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(háo)古木雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转(zhuǎn)石万壑（hè）雷。其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人胡为(wèi)乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮(shǔn)血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)。

第二题，对素材二操作要求如下（新建一个文档名为”第二题.doc”）

(1)设置第一段首字下沉，第二段首行缩进两个字符。（1.5分）

(2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”（1分）。

(3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。（1.5分）

(4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。将文本“归去来兮”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。（3分）

《素材二》归去来兮，请息交以绝游。世与我而相遗，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春兮，将有事乎西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。羡万物之得时，感吾生之行休。

己矣乎!寓形宇内复几时?何不委心任去留?胡为惶惶欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。怀．良辰以孤往，或执杖而耘耔。登东坳以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，采夫天命复奚疑?

第三题，将素材三按要求排版。（新建一个文档名为”第三题.doc”）

(1)将正文字体设置为“隶书”，字号设置为“小四”，首行缩进两个字符。（1.5分）

(2)将正文内容分成“偏左”的两栏。第一段设置首字下沉，将首字字体设置为“华文行楷”，下沉行数为“3”。（4分）

(3)插入一幅剪贴画滕王阁（于第三段首），将环绕方式设置为“紧密型”。（2分）

(4).为第三段设置10%的绿色底纹。（2分）《素材三》

豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。

时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。虹销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

遥襟俯畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。

天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，指吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？

嗟乎！时运不济，命运多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。所赖君子安贫，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空怀报国之心；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！

勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗懿之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今晨捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？

鸣呼！胜地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙诚，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔！

第四题，将以下素材按要求排版。（新建一个文档名为”第四题.doc”）

(1)将标题段(兰亭集序)设置为小二号、蓝色、阴影、黑体、倾斜、居中、字符间距加宽2磅，并为整篇文章添加黄色边框。（5分）

(2)将其他段落分为等宽的两栏，栏宽为18字符，栏间加分隔线。（3分）(3)选择一幅图片（兰亭），设置为文档背景图片。（2分）《素材四》

兰亭集序

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文

第五题，对以下素材按要求排版。（新建一个文档名为”第五题.doc”）

(1)请将当前文档设置为蓝底白字。将正文各段的行间距设置为1.5倍行距。首行缩进2个字符。（3分）

(2)请为当前文档插入页码。要求：页码位于页面顶端（页眉）居中，格式为～1～，～2～....。（其他选项为默认值）。为第三段设置深蓝色的底纹的三维边框，宽度为1.5磅，应用于文字。（3.5分）

(3)将全文中的所有“系统”（除标题外）设为粗体，红色。第二段设置为10%的绿色底纹色。（4分）

(4)文章字体为四号。设置标题为艺术字（形式自选），大小为20。将页的上边距置为3.85厘米，下边距置为2.55厘米（5分）

《素材五》

车载娱乐系统微软、苹果、谷歌谁会胜出？

谁会成为继智能手机、平板电脑之后下一个热点终端？IT巨头给出的答案是车载娱乐系统。

在苹果(523.44,-0.03,-0.01%)推出自己的车载娱乐系统之后，另一家IT巨头微软(39.82, 0.02, 0.05%)的全新车载娱乐系统———W indow sinthecar，也在日前亮相。此外，“谷歌(554.9, 16.75, 3.11%)投影模式”(G oogleProjec-tedM ode)车载娱乐系统也已经基本准备就绪即将推向市场。三家巨头你追我赶纷纷推出自己的车载娱乐系统，并加紧拉拢汽车厂商加盟，使得车载娱乐系统市场竞争充满火药味，谁会成为“三国杀”游戏的最后赢家，只能等市场给出答案。车载娱乐系统市场成新蓝海

一直以来，车载娱乐系统都是汽车厂商自己开发，IT巨头们在智能手机、平板电脑上鏖战，但随着智能手机、平板电脑市场格局初步成型，IT巨头开始寻找下一个蓝海。全球汽车每年销量超过8000万台，其车载娱乐系统市场以巨大的发展潜力，自然成为IT巨头瞄准的新奶酪。在今年初拉斯维加斯的C E S国际电子消费展上，主流汽车生产商几乎全线上阵，主拼的就是车载娱乐系统。一个月前，苹果公司推出车载娱乐系统C arP lay，通过CarPlay驾驶者可以以更灵便、更安全及更有趣的方式在汽车里使用iPhone。由于苹果在时尚界的巨大影响力，C arPlay一出，就受到多家高端汽车厂商的欢迎，法拉利、梅赛德斯-奔驰和沃尔沃这三家厂商随后就向其客户首次推出CarPlay。

微软公司早在几年前就与福特汽车共同推出了车载系统Sync。在本周举行的B U ILD大会上，微软物联网部门高管史蒂夫·特谢拉发布了未来Window s车载系统概念———它很像苹果的CarPlay，能让用户把手机屏幕内容直接投影到车载信息娱乐系统的显示屏上。Window s车载系统概念本质上就是把W indow s Phone的功能直接延伸到车载显示屏上。据史蒂夫透露，微软正在对未来W indow s车载系统概念进行真车测试，目前的雏形采用了M irrorLink“车联网”标准。除了谷歌和微软，另一家互联网巨头谷歌也对车载娱乐系统市场垂涎三尺。谷歌一直在加紧研发自己的车载系统G oogleProjectedM ode，到目前该系统已经基本成型，即将推向市场。还有消息称，谷歌已同奥迪、通用、本田及现代四家联手共同打造A ndroid系统车载操作平台。汽车巨头或决定谁是赢家

在IT巨头觊觎车载娱乐系统市场之前，这个市场的主导者是汽车巨头。如今的问题是，在苹果、微软和谷歌面前，到底该如何站队。

代表时尚最前沿的苹果，目前最受汽车厂商的青睐。除了法拉利、梅赛德斯-奔驰和沃尔沃三家厂商已经推出了配置CarPlay系统的车型之外，宝马、福特、通用等在内的厂商的旗下车型也将在未来陆续搭载这一系统。苹果的系统之所以受欢迎，一个重要原因是苹果在这个市场上并没有坚持此前的封闭策略，CarPlay并没有颠覆汽车企业既有的互联网驾驶功能，它只是给了使用iPhone的车主们一个新的选择。你可以选择使用汽车原有的系统，也可加装CarPlay。更重要的是，车企与苹果的合作不会是排他性的，他们仍能接受基于谷歌A ndroid系统的相关应用。

微软凭借在IT产业链上的丰富资源，也拉拢了一众手机、汽车、车载音响厂商加入到W indow s inthe car的开发阵营，其中就包括大众、本田、丰田、雪铁龙等汽车厂商。但史蒂夫·特谢拉在BU ILD大会上也表示，微软此次发布的W indow s车载系统目前还只是一个概念，距离正式发布仍有时日。

谷歌则将开放策略延续到车载娱乐系统市场，据海外媒体报道，谷歌已同奥迪、通用、本田及现代四家联手共同打造A ndroid系统车载操作平台。赛迪顾问消费行业分析师李斌在接受南都记者采访时表示，“从目前的态势来看，苹果、微软、谷歌三家企业谁会在竞争中胜出，决定权或许掌握在汽车巨头手中。”

Excel上机操作题

第一题，打开名为第一题的Excel文件，并按一下要求完成操作。

1．Sheet1中数据按年龄进行排序。（2分）

2在sheet1是否加班超时列中用自定义函数判断是还是否？（>90超时加班）（4分）

3.求出总工时（1分）

4，将工时超过80小时的员工数据筛选出来，复制到sheet2中。（3分）

第二题，请打开决赛文件夹中的第二题.xls文件，并按照该文件内的题目卡中的题目作答（10分）。

第三题，请打开决赛文件夹中的第三题.xls文件，并按照该文件内的题目卡中的题目作答。（10分）

4.excel基础上机操作题篇四

下载方式：115盘（30天后到期）

软件我都安装过可以使用的教学软件：其实就是通用的财务软件。至于如何使用大家看书。

考试软件：里面只有理论题（我做过，其实就是书课后的习题里抽出来的）

上机操作题相关资料：是书后面的习题

如果到期了，大家有需要下载的，可以发我邮箱：cat829@yeah.net提醒我续分享。

下载地址：

通用会计核算教学软件:http://u.115.com/file/dn61aoi2

模拟考试软件:http://u.115.com/file/bhzi1z3r

5.excel基础上机操作题篇五

（请大家在安装光盘前务必把家里电脑装win7,word2010,excel2010）

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-1.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用填充柄自动填充“序号”，从“380101”开始，按顺序填充；（2）将年龄一列移动到奖金列的左侧。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-1.xlsx→在A2单元格中输入“380101”，选中A2单元格，将鼠标移至A2单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A12单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。

2、单击G列的列号选中该列，右击，选择剪切，点击D，选中D列，右击，选择插入剪切的单元格。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-2.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用填充柄自动填充“序号”，从“20020101”开始，按顺序填充；（2）将奖金一列移动到基本工资列的左侧。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-2.xlsx→选中A2单元格，将鼠标移至A2单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A12单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。

2、单击G列的列号选中该列，右击，选择剪切，点击F，选中F列，右击，选择插入剪切的单元格。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-3.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用填充柄自动填充“星期”，从“星期二”开始，按顺序向下填充；（2）将“星期二”和“星期三”所在的两列位置互换。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-3.xlsx→在A2单元格中输入“星期二”，选中A2单元格，将鼠标移至A2单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A6单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。

2、单击第2行的行号选中该行，右击，选择剪切，点击4，选中第4行，右击，选择插入剪切的单元格。(有错)

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-4.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用填充柄自动填充“月份”，从“十一月”开始，按顺序向下填充；（2）将“地区1”一列移动到“地区3”一列的右侧。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-4.xlsx→选中A3、A4单元格，将鼠标移至选中区域的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A8单元格。

2、单击B列的列号选中该列，右击，选择剪切，点击E，选中E列，右击，选择插入剪切的单元格。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-5.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用填充柄自动填充“值班时间”，从“星期日”开始，按顺序向下填充；（2）将列的次序取反，即按“四班”、“三班”、“二班”、“一班”的次序从左到右排列。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-5.xlsx→选中A2单元格，将鼠标移至A2单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A8单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。

2、选中B、C、D、E列，进入数据选项卡，点击排序，在弹出的对话框中，点击选项，弹出排序选项对话框，勾选“按行排序”、“笔划排序”，确定，回到排序对话框，主要关键字选择“行1”，次序选择“降序”，确定。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-6.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用填充柄自动填充“类别”，从“类别1”开始，按顺序向下填充；（2）将“数量”和“总价”所在的两列位置互换。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-6.xlsx→在A3单元格中输入“类别1”，选中A3单元格，将鼠标移至A3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A10单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。

2、单击D列的列号选中该列，右击，选择剪切，点击C，选中C列，右击，选择插入剪切的单元格。(有错)单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-7.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用填充柄自动填充“序号”，从“1号”开始，按顺序向下填充；（2）将“数量”和“单价”所在的两列位置互换。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-7.xlsx→在A3单元格中输入“1号”，选中A3单元格，将鼠标移至A3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A10单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。

2、单击D列的列号选中该列，右击，选择剪切，点击C，选中C列，右击，选择插入剪切的单元格。(有错)单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-8.xlsx文件，在工作表“Sheet3”中完成以下操作：

（1）在A1和B1内分别输入20和23；在A2和B2内分别输入20和30；（2）利用数据填充功能分别填充至I1和I2单元格。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-8.xlsx，点击工作表标签Sheet3，进入Sheet3工作表→在A1单元格中输入“20”，在B1单元格中输入“23”，在A2单元格中输入“20”，在B2单元格中输入“30”。

2、选中A1：B2区域，将鼠标移至区域右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至I2单元格。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-9.xlsx文件，在工作表“Sheet1”中完成以下操作：

（1）在A1单元格输入“2008年5月1日”；（2）在B1单元格输入“2008/5/1”；（3）在C1单元格输入“星期一”；

（4）分别选择每个单元格向下拖拽填充3个单元格（注意：请适当调整列宽，使输入的内容全显示）。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-9.xlsx，点击工作表标签Sheet1，进入Sheet1工作表→在A1单元格中输入“2008年5月1日”。

2、在B1单元格中输入“2008/5/1”。

3、在C1单元格中输入“星期一”。

2、选中A1：C1区域，将鼠标移至区域右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至C4单元格。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-10.xlsx文件，在工作表“Sheet1”中完成以下操作：

（1）利用数据的填充功能填充A2：M2单元格区域。首先在A2和B2两个单元格中输入内容为1和3，然后选择、拖拽和填充至M2单元格；

（2）利用数据的填充功能填充A3：M3单元格区域。首先在A3和B3两个单元格中输入内容为1和4，然后选择、拖拽和填充至M3单元格。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-10.xlsx，点击工作表标签Sheet1，进入Sheet1工作表→在A2单元格中输入“1”，在B2单元格中输入“3”，选中A2：B2区域，将鼠标移至区域右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至M2单元格。

2、在A3单元格中输入“1”，在B3单元格中输入“4”，选中A3：B3区域，将鼠标移至区域右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至M3单元格。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-11.xlsx文件，在工作表“Sheet1”中完成以下操作：

（1）利用数据的填充功能填充A2：A20单元格区域。首先在A2和A3两个单元格中输入内容为“10”和“11”，然后选择、拖拽和填充至A20单元格；

（2）利用数据的填充功能填充B2：B20单元格区域。首先在B2和B3两个单元格中输入内容为“10101”和“10102”，然后选择、拖拽和填充至B20单元格。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-11.xlsx，点击工作表标签Sheet1，进入Sheet1工作表→在A2单元格中输入“1”，在B2单元格中输入“3”，选中A2：B2区域，将鼠标移至区域右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至M2单元格。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-1.xlsx文件，完成以下操作：

（1）建立“彩色图表”的副本“彩色图表（2）”，移至最后；（2）设置新表“彩色图表（2）”的显示比例为75%；

（3）把表“彩色图表”的A3：E7范围内的底色为无颜色。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-1.xlsx→单击工作表标签栏的“彩色图表”，按Ctrl键不松开，单击鼠标左键，拖动鼠标图标至“彩色图表”后面，松开鼠标左键跟Ctrl键。

2、单击工作表标签的“彩色图表（2）”，进入视图选项卡，在显示比例栏目中，单击显示比例，在弹出的对话框中，单击选中75%，确定。

3、单击工作表标签的“彩色图表”，选中A3：E7，进入开始选项卡，在字体栏目中，点击填充颜色的下拉按钮，选择“无填充颜色”。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-2.xlsx文件，完成以下操作：

（1）建立“彩色图表”的副本“复制图表”，移至最后；（2）设置新表“复制图表”的显示比例为50%；

（3）把表“彩色图表”的A3：E7范围内的底色为无颜色。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-2.xlsx→单击工作表标签栏的“彩色图表”，按Ctrl键不松开，单击鼠标左键，拖动鼠标图标至“彩色图表”后面，松开鼠标左键跟Ctrl键，右击工作表标签的“彩色图表（2）”，选择重命名，更改为“复制图表”，按Enter键。

2、单击工作表标签的“彩色图表（2）”，进入视图选项卡，在显示比例栏目中，单击显示比例，在弹出的对话框中，单击选中50%，确定。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-3.xlsx文件，完成以下操作：

（1）建立“2010”的副本“2010（2）”，移至最后；（2）显示新工作表的标签名修改为“2011”；（3）设置新表“2011”的显示比例为50%；

（4）保存当前文件，以文件名为“EXCEL-3-3-da.xlsx”保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-3.xlsx→单击工作表标签栏的“2010”，按Ctrl键不松开，单击鼠标左键，拖动鼠标图标至“2010”后面，松开鼠标左键跟Ctrl键。

2、右击工作表标签的“2010（2）”，选择重命名，更改为“2011”，按Enter键。

3、单击工作表标签的“2011”，进入视图选项卡，在显示比例栏目中，单击显示比例，在弹出的对话框中，单击选中50%，确定。

4、单击标题栏中“保存”按扭，进入文件工作页面，单击另存为，在弹出对话框的名称栏中输入“EXCEL-3-3-da.xlsx”，保存。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-4.xlsx文件，完成以下操作：

（1）对“财务指标”复制新工作表“指标2”，移至工作表sheet3前；（2）将工作表名“sheet2”标签设为标准色红色；（3）将工作表“sheet3”的显示比例为125%。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-4.xlsx→单击工作表标签栏的“财务指标”，按Ctrl键不松开，单击鼠标左键，拖动鼠标图标至“Sheet2”后面，松开鼠标左键跟Ctrl键，右击工作表标签的“财务指标（2）”，选择重命名，更改为“指标2”，按Enter键。

2、右击工作表标签的“Sheet2”，将鼠标移至“工作表标签颜色”，选择标准色中的红色。

3、单击工作表标签的“Sheet3”，进入视图选项卡，在显示比例栏目中，单击显示比例，在弹出的对话框中，单击自定义，输入125，确定。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-5.xlsx文件，完成以下操作：

（1）建立“测试列表”的副本“测试列表（2）”，移至最后；（2）将新工作表名“测试列表（2）”标签设为标准色黄色；（3）将工作表“测试列表”的显示比例为120%。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-5.xlsx→单击工作表标签栏的“测试列表”，按Ctrl键不松开，单击鼠标左键，拖动鼠标图标至标签最后，松开鼠标左键跟Ctrl键。

2、右击工作表标签的“测试列表（2）”，将鼠标移至“工作表标签颜色”，选择标准色中的黄色。

3、单击工作表标签的“测试列表”，进入视图选项卡，在显示比例栏目中，单击显示比例，在弹出的对话框中，单击自定义，输入120，确定。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-6.xlsx文件，完成以下操作：

（1）对工作表“一季度部门信息”进行复制，生产“三季度部门信息”，并移至最后；（2）将工作表“一季度部门信息”移动为第一个工作表（移动到最左边）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-6.xlsx→单击工作表标签栏的“一季度部门信息”，按Ctrl键不松开，单击鼠标左键，拖动鼠标图标至最后，松开鼠标左键跟Ctrl键，右击工作表标签的“一季度部门信息（2）”，选择重命名，更改为“三季度部门信息”，按Enter键。

2、单击工作表标签栏的“一季度部门信息”，单击鼠标左键，拖动至最左边，松开鼠标左键。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-7.xlsx文件，完成以下操作：

（1）建立“2009年”的副本“2011年”，移至最后；（2）隐藏工作表“2010年”；

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-7.xlsx→单击工作表标签栏的“2009年”，按Ctrl键不松开，单击鼠标左键，拖动鼠标图标至最后，松开鼠标左键跟Ctrl键，右击工作表标签的“2011年”，选择重命名，更改为“三季度部门信息”，按Enter键。

2、右击工作表标签的“2010年”，选择“隐藏”。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-8.xlsx文件，完成以下操作：

（1）取消“2009年”和“2010年”工作表的隐藏；

（2）将“2009年”工作表标签设为标准色橙色，将“2010年”工作表标签设为标准色蓝色。

（3）将“2010年（2）”工作表标签名改为“2011年”。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-8.xlsx→右击工作表标签的“2010年（2）”，选择取消隐藏，在弹出的对话框中，选中“2009年”，确定，同上操作，取消“2010年”隐藏。

2、右击工作表标签的“2009年”，将鼠标移至“工作表标签颜色”，选择标准色中的橙色。右击工作表标签的“2010年”，将鼠标移至“工作表标签颜色”，选择标准色中的蓝色。

3、右击工作表标签的“2010年（2）”，选择重命名，更改为“2011年”，按Enter键。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-9.xlsx文件，完成以下操作：

（1）将“2009年”和“2010年”工作表隐藏；（2）将“2010年（2）”工作表标签名改为“2011年”。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-9.xlsx→右击工作表标签的“2009年”，选择“隐藏”。右击工作表标签的“2010年”，选择“隐藏”。

2、右击工作表标签的“2010年（2）”，选择重命名，更改为“2011年”，按Enter键。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-10.xlsx文件，完成以下操作：

（1）建立“数据”的副本“数据（2）”，移至“数据”工作表之前；（2）将“数据（2）”工作表标签设为标准色深蓝色。（3）将“数据（2）”工作表标签名改为“新数据。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-10.xlsx→单击工作表标签栏的“数据”，按Ctrl键不松开，单击鼠标左键，拖动鼠标图标至最左边，松开鼠标左键跟Ctrl键。

2、右击工作表标签的“数据（2）”，将鼠标移至“工作表标签颜色”，选择标准色中的深蓝色。

3、右击工作表标签的“数据（2）”，选择重命名，更改为“新数据”，按Enter键。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-11.xlsx文件，完成以下操作：

（1）隐藏“通讯录表”工作表；

（2）将“人事表”工作表标签设为标准色绿色。（3）将“人事表”工作表标签名改为“人事资料。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-11.xlsx→右击工作表标签的“通讯录”，选择“隐藏”。

2、右击工作表标签的“人事表”，将鼠标移至“工作表标签颜色”，选择标准色中的绿色。

3、右击工作表标签的“人事表”，选择重命名，更改为“人事资料”，按Enter键。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-12.xlsx文件，完成以下操作：

（1）将“Sheet1”工作表标签改为“一月表”；将“Sheet2”工作表标签改为“二月表”。（2）建立“一月表”的副本“一月表（2）”，移至最后；（3）将“二月表”工作表标签设为浅蓝；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-12.xlsx→右击工作表标签的“Sheet1”，选择重命名，更改为“一月表”，按Enter键。右击工作表标签的“Sheet2”，选择重命名，更改为“二月表”，按Enter键。

2、单击工作表标签栏的“一月表”，按Ctrl键不松开，单击鼠标左键，拖动鼠标图标至最后，松开鼠标左键跟Ctrl键。

3、右击工作表标签的“二月表”，将鼠标移至“工作表标签颜色”，选择标准色中的浅蓝色。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-13.xlsx文件，完成以下操作：

（1）建立“工资表”的副本“工资表（2）”，移至最后；（2）将新工作表“工资表（2）”工作表标签设为标准色紫色；（3）设置新表“工资表（2）”的显示比例为150%。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-13.xlsx→单击工作表标签栏的“工资表”，按Ctrl键不松开，单击鼠标左键，拖动鼠标图标至最后，松开鼠标左键跟Ctrl键。

2、右击工作表标签的“工资表（2）”，将鼠标移至“工作表标签颜色”，选择标准色中的紫色。

3、单击工作表标签的“工资表（2）”，进入视图选项卡，在显示比例栏目中，单击显示比例，在弹出的对话框中，单击自定义，输入150，确定。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-14.xlsx文件，完成以下操作：

（1）将单元格B5格式设置为文本，输入数据“设备A”；（2）在单元格B6中输入数据“0.12”，格式化为百分数（保留2位小数）；（3）在单元格B7中输入日期数据“2011/02/06”，单元格数值格式显示为“yyyy年m月d日”。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-14.xlsx→右键单击选择单元格B5，选择“设置单元格格式”，在弹出的对话框中，数字选项卡中，选择分类的“文本”，确定。输入“设备A”。

2、单击选择B6单元格，输入“0.12”。右键单击选择单元格B6，选择“设置单元格格式”，在弹出的对话框中，数字选项卡中，选择分类的“百分比”，确定。

3、单击选择B7单元格，输入“2011/02/06”。右键单击选择单元格B7，选择“设置单元格格式”，在弹出的对话框中，数字选项卡中，选择分类的“自定义”，选择类型中的“yyyy“年”m“月”d“日””，确定。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-15.xlsx文件，完成以下操作：

（1）将A列格式设置为文本，从A3往下输入数据“01、02、03、04”；（2）销售额列数据设置自定义格式：0,000.00；（3）在单元格B5中输入日期数据“2012/03/23”，单元格数值格式为自定义格式：yyyy”年”m”月”d”日”。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-15.xlsx→单击列表号A选中A列，右击，选择“设置单元格格式”，在弹出的对话框中，数字选项卡中，选择分类的“文本”，确定。在A3至A6内依次输入“01、02、03、04”。

2、单击选中C3：C6，右击，选择“设置单元格格式”，在弹出的对话框中，数字选项卡中，选择分类的“自定义”，在类型框中，输入：0,000.00，确定。

3、单击选择B5单元格，输入“2012/03/23”。右键单击选择单元格B5，选择“设置单元格格式”，在弹出的对话框中，数字选项卡中，选择分类的“自定义”，选择类型中的“yyyy“年”m“月”d“日””，确定。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-16.xlsx文件，完成以下操作：

（1）对A3：F11区域单元格进行设置：黑体、加粗、标准色红色字；（2）对A3：F11区域内文本进行90度翻转；（3）对A3：F11区域底色设为标准色浅蓝色。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-16.xlsx→单击选中A3：F11，在开始选项卡的字体栏目中，设置字体为黑体，点击加粗按钮，点击字体颜色的下拉按钮，选择标准色中的红色。

2、单击选中A3：F11，右击，选择“设置单元格格式”，在弹出的对话框中，对齐选项卡中，在方向中输入90度，确定。

3、单击选中A3：F11，在开始选项卡的字体栏目中，点击填充颜色的下拉按钮，选择标准色中的浅蓝色。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-17.xlsx文件，完成以下操作：

（1）在单元格B3中输入日期数据“2012/03/1”，单元格D3中输入日期数据“2012/03/9”，显示格式如“2012年3月1日”；（2）用填充柄自动填充“日期”，从“2012/03/1”和“2012/03/9”开始，按顺序向下填充；

（3）对A1：D1区域进行单元格合并后居中。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-17.xlsx→单击选择B3单元格，输入“2012/03/1”。单击选择D3单元格，输入“2012/03/9”。单击选择B3，按Ctrl键，单击选择D3，右击，选择“设置单元格格式”，在弹出的对话框中，数字选项卡中，选择分类的“日期”，选择类型中的“2012年3月14日”，确定。

2、选中B3单元格，将鼠标移至B3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至B10单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。选中D3单元格，将鼠标移至D3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至D10单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。

3、单击选中A1：D1，在开始选项卡的对齐方式栏目中，单击合并后居中按钮。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-18.xlsx文件，完成以下操作：

（1）在单元格B6中输入日期数据“2012/03/24”，显示格式为“2012年3月24日”；（2）对A1：C1区域进行单元格合并后居中。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-18.xlsx→单击选择B6单元格，输入“2012/03/24”。右击，选择“设置单元格格式”，在弹出的对话框中，数字选项卡中，选择分类的“日期”，选择类型中的“2012年3月14日”，确定。

2、单击选中A1：C1，在开始选项卡的对齐方式栏目中，单击合并后居中按钮。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-19.xlsx文件，完成以下操作：

（1）删除A2：B8单元格区域内的数据，右面单元格左移；

（2）将第3行和第4行数据移动到整个数据表的后面（注意：表中不要有空行）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-19.xlsx→单击选中A2:B8，右击，选择删除，在弹出的对话框中，选择右侧单元格左移，确定。

2、单击行号选择第3行和第4行，右击，选择剪切，单击选中第9行行号，选择第9行，右击，选择插入剪切的单元格。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-20.xlsx文件，完成以下操作：

（1）为工作表增加Sheet4和Sheet5工作表；

（2）将5个工作表按Sheet1、Sheet2、Sheet3、Sheet4、Sheet5的顺序排列。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-20.xlsx→连续点击工作表标签栏后面的添加按钮两次，2、单击工作表标签“sheet1”，按住鼠标左键，拖动至“sheet2”的左侧。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-21.xlsx文件，完成以下操作：

（1）将第一行的行高调整为30，字号调整为20；（2）将A1：D1单元格区域合并后居中；

（3）将A2：D5区域的列宽设定为自动调整列宽。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-21.xlsx→单击行号1，选中第一行，右击，选择行高，在弹出的对话框中，输入30，确定。在开始选项卡的字体栏目中，点击字号的下拉按钮，选择20。

2、选中A1：D1，在开始选项卡的对齐方式栏目中，单击合并后居中按钮。

3、选中A2：D5，在开始选项卡的开始栏目中，点击格式，选择自动调整列宽。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-22.xlsx文件，完成以下操作：

（1）在Sheet1工作表中将“二班”所在列的字体设置为黑体、14号；（2）将Sheet1工作表重命名为“值班时间表”；（3）删除Sheet2和Sheet3工作表。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-22.xlsx→选中C1：C8，在开始选项卡的字体栏目中，设置为黑体、14号。

2、右击工作表标签Sheet1,选择重命名，输入“值班时间表”，按Enter键。

3、单击选中工作表标签Sheet2,按Ctrl键，单击工作表标签Sheet3，松开Ctrl键，右击，选择删除。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-23.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用填充柄自动填充“序号”列，从“20120401”开始，按步长为1的等差序列填充，完成后A12单元格的内容为“20120410”；（2）将A1：E1单元格区域合并后居中；

（3）居中显示A2：E2单元格区域内的每个单元格内容。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-23.xlsx→单击选择A3单元格，鼠标放置在选中区域的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A12，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。

2、选中A1：E1，在开始选项卡的对齐方式栏目中，单击合并后居中按钮。

3、选中A2：E2，在开始选项卡的对齐方式栏目中，单击居中按钮。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-3-24.xlsx文件，完成以下操作：

（1）设置表格标题“年度”在B1：D1内合并后居中；

（2）设置“车间”在A1：A2内水平和垂直对齐方式均为居中；

（3）设置A3：D5单元格区域中的每一个单元格内容水平和垂直对齐方式均为居中。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-3-24.xlsx→选中B1：D1，在开始选项卡的对齐方式栏目中，单击合并后居中按钮。

2、单击选择A1：A2，在开始选项卡的对齐方式栏目中，单击居中按钮和垂直居中按钮。

3、选中A3：D5，在开始选项卡的对齐方式栏目中，单击居中按钮和垂直居中按钮。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-1.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用公式计算每个项目的“合计”；

（2）设置“合计”列数据的格式和其它数据的格式相同。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-1.xlsx→在D3单元格中输入“=B3+C3”，按回车确认，将鼠标移至D3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至D6单元格。

2、将鼠标选中B3单元格，在开始选项卡中点击格式刷，选中D3：D6。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-2.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中的数据，计算“职工”的房价款。房价款按“1450×住房面积×（1-0.009×工龄-0.02×房屋年限）”计算；（2）“房价款”列数据格式为货币类的“￥”货币符号、保留两位小数（例：￥44,886.20）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-2.xlsx→在E3单元格中输入“=1450*C3*(1-0.009*B3-0.02*D3)”，按回车确认，将鼠标移至E3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至E8单元格。

2、选中E3：E8，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择货币，小数位数设为2,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-3.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中的数据，计算“总成绩”列的数据。总成绩=一阶段成绩×0.3+二阶段成绩×0.3+三阶段成绩×0.4；（2）“总成绩”列数据格式为保留两位小数（例：6.20）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-3.xlsx→在E3单元格中输入“=B3*0.3+C3*0.3+D3*0.4”，按回车确认，将鼠标移至E3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至E8单元格。

2、选中E3：E8，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择数值，小数位数设为2,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-4.xlsx文件，完成以下操作：

（1）计算“审定费”，审定费=全书字数÷1000×3；（2）计算“税后款”，税后款=审定费-审定费×5%；

（3）将“审定费”和“税后款”列数据格式设置为货币类的“￥”货币符号、保留一位小数（例：￥1,280.0）。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-4.xlsx→在E3单元格中输入“=D3/1000*3”，按回车确认，将鼠标移至E3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至E8单元格。

2、在F3单元格中输入“=E3-E3*5%”，按回车确认，将鼠标移至E3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至F8单元格。

3、选中E3：F8，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择货币，小数位数设为1,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-6.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中的数据，计算各国三个年度的投资合计；（2）根据工作表中的数据，计算三国每个年代的投资合计；（3）“合计”列、行数据格式为货币类的“￥”货币符号、保留两位小数（如￥5,850.00）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-6.xlsx→在E3单元格中输入“=SUM(B3:D3)”，按回车确认，将鼠标移至E3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至E5单元格。

2、在B6单元格中输入“=SUM(B3:B5)”，按回车确认，将鼠标移至B6单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至D6单元格。

3、选中E3：E5，按Ctrl键，选中B6：D6,在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择货币，小数位数设为2,确定。

点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-7.xlsx文件，完成以下操作：

（1）计算出“净资产收益率”，净资产收益率=净利润÷净资产总额；（2）“净资产收益率”行数据格式为保留两位小数的百分比形式（如：32.31%）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-7.xlsx→在B5单元格中输入“=B4/B3”，按回车确认，将鼠标移至B5单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至E5单元格。

2、选中B5：E5，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择百分比，小数位数设为2,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-8.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数计算出“总成绩”；（2）利用函数计算出“平均成绩”；（3）“平均成绩”数据格式设置为保留一位小数（如：78.0）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-8.xlsx→在G3单元格中输入“=SUM(C3:F3)”，按回车确认，将鼠标移至G3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至G5单元格。

2、在H3单元格中输入“=AVERAGE(C3:F3)”，按回车确认，将鼠标移至H3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至H5单元格。

3、选中H3：H5，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择数值，小数位数设为1,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-9.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数在“工资总额”右侧的单元格内（C7单元格）计算出“工资总额”；（2）利用函数在“平均工资”右侧的单元格内（F7单元格）计算出“平均工资”；（3）“工资总额”数据格式为货币类的“￥”货币符号（如￥5,850）；（4）“平均工资”数据格式为货币类的“￥”货币符号、保留一位小数（如：￥5,850.0）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-9.xlsx→在C7单元格中输入“=SUM(G3:G5)”，按回车确认。

2、在F7单元格中输入“=AVERAGE(G3:G5)”，按回车确认。

3、选中C7，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择货币，小数位数设为0,确定。

4、选中F7，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择货币，小数位数设为1,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-10.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数计算“总成绩”；

（2）利用公式“平均成绩=总成绩÷3”计算“平均成绩”；（3）“平均成绩”数据格式设置为保留一位小数（如：78.0）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-10.xlsx→在E3单元格中输入“=SUM(B3:D3)”，按回车确认，将鼠标移至E3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至E8单元格。

2、在F3单元格中输入“=E3/3”，按回车确认，将鼠标移至F3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至F8单元格。

3、选中F3：F8，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择数值，小数位数设为1,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-11.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数计算出每种商品的“城市平均消费”；（2）利用函数计算出每个城市的“物品平均消费”；（3）“城市平均消费”、“物品平均消费”数据格式设置为保留两位小数（如：78.00）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-11.xlsx→在B7单元格中输入“=AVERAGE(B3:B6)”，按回车确认，将鼠标移至B7单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至E7单元格。

2、在F3单元格中输入“=AVERAGE(B3:E3)”，按回车确认，将鼠标移至F3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至F6单元格。

3、选中F3：F6，按Ctrl键，选中B7：E7，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择数值，小数位数设为2,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-12.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数计算出各队的“总积分”；（2）利用函数计算出球队的“平均积分”；（3）“平均积分”数据格式设置为保留两位小数（如：78.00）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-12.xlsx→在D3单元格中输入“=SUM(B3:C3)”，按回车确认，将鼠标移至D3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至D6单元格。

2、在B7单元格中输入“=AVERAGE(B3:B6)”，按回车确认，将鼠标移至B7单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至D7单元格。

3、选中B7：D7，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择数值，小数位数设为2,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-13.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数计算出每个人的“总成绩”；（2）利用函数计算出各阶段的“平均成绩”；（3）“平均成绩”数据格式设置为保留一位小数（如：78.0）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-13.xlsx→在E3单元格中输入“=SUM(B3:D3)”，按回车确认，将鼠标移至E3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至E8单元格。

2、在B9单元格中输入“=AVERAGE(B3:B8)”，按回车确认，将鼠标移至B9单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至D9单元格。

3、选中B9：D9，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择数值，小数位数设为1,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-14.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数计算出每个年度的物品销售总额；（2）利用函数计算出每一种物品的年度“平均销售额”；（3）“平均销售额”数据格式设置为保留两位小数（如：78.00）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-14.xlsx→在B7单元格中输入“=SUM(B3:B6)”，按回车确认，将鼠标移至B7单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至D7单元格。

2、在E3单元格中输入“=AVERAGE(B3:D3)”，按回车确认，将鼠标移至E3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至E6单元格。

3、选中E3：E6，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择数值，小数位数设为2,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-15.xlsx文件，完成以下操作：

（1）计算各书的“总码洋”，总码洋=册数×单价；

（2）将“总码洋”列数据格式设置为货币类的“￥”货币符号、保留2位小数（如：￥3,600,000.00）。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-15.xlsx→在D3单元格中输入“=B3*C3”，按回车确认，将鼠标移至D3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至D6单元格。

2、选中D3：D6，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择货币，小数位数设为2,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-16.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中给定数据，按公式“合计=交通费+住宿费+补助”计算合计数；（2）计算“交通费”、“住宿费”、“补助”及“合计”的分类合计数；

（3）将所有数字的数据格式设置为货币类的“￥”货币符号、保留2位小数（例：￥2,115.00）。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-16.xlsx→在E3单元格中输入“=B3+C3+D3”，按回车确认，将鼠标移至E3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至E6单元格。

2、选中B3：B7,在开始选项卡的编辑栏目中，点击自动求和，选中B7，将鼠标移至B7单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至E7单元格。

3、选中B3：E7，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择货币，小数位数设为2,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-17.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中给定数据，按公式“金额合计=单价×册数”计算金额合计数；（2）将金额合计列所有数字的数据格式设置为货币类的“￥”货币符号、保留2位小数（例：￥2,115.00）。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-17.xlsx→在D3单元格中输入“=B3*C3”，按回车确认，将鼠标移至D3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至D6单元格。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-18.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中给定数据，利用函数计算每人的“总成绩”；

（2）运用求平均值函数计算出四人的平均成绩，将结果放在E7单元格中；（3）将所有数字的数据格式设置为保留1位小数（例：78.5）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-18.xlsx→在E3单元格中输入“=SUM(C3:D3)”，按回车确认，将鼠标移至E3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至E6单元格。

2、在E7单元格中输入“=AVERAGE(E3:E6)”，按回车确认。

3、选中C3：E7，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择数值，小数位数设为1,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-19.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中给定数据，按公式“合计付款=优惠购机款+预存话费”计算出合计付款数；

（2）按公式“优惠金额=手机零售价-优惠购机款”计算出优惠金额数；

（3）将所有数字的数据格式设置为货币类的“￥”货币符号（例：￥1,450）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-19.xlsx→在E3单元格中输入“=C3+D3”，按回车确认，将鼠标移至E3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至E5单元格。

2、在F3单元格中输入“=B3-C3”，按回车确认，将鼠标移至F3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至F5单元格。

3、选中B3：E5，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择货币，小数位数设为0,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-20.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用求平均值函数分别计算出三个城市两个月的平均气温值，并存放在第7行的相应单元格内；（2）平均气温项的值的数据格式设置为保留1位小数（例：0.0）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-20.xlsx→在C7单元格中输入“=AVERAGE(C3:C6)”，按回车确认，将鼠标移至C7单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至E7单元格。

2、选中C7：E7，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择数值，小数位数设为1,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-21.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用求平均值函数分别计算出四个城市的“平均降雨量”；（2）平均降雨量的数据格式设置为保留2位小数（例：0.00）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-21.xlsx→在B6单元格中输入“=AVERAGE(B3:B5)”，按回车确认，将鼠标移至B6单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至E6单元格。

2、选中B6：E6，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择数值，小数位数设为2,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-22.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数计算“合计”数；（2）“合计”行的数据格式设置为保留1位小数（例：0.0）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-22.xlsx→在B6单元格中输入“=SUM(B3:B5)”，按回车确认，将鼠标移至B6单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至E6单元格。

2、选中B6：E6，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择数值，小数位数设为1,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-23.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数计算“合计”数；（2）利用函数计算“总计”数；

（3）表格数据区域的数据格式设置为保留2位小数（例：0.00）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-23.xlsx→在F3单元格中输入“=SUM(B3:E3)”，按回车确认，将鼠标移至F3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至F5单元格。

2、在B6单元格中输入“=SUM(B3:B5)”，按回车确认，将鼠标移至B6单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至F6单元格。

3、选中B3：F6，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择数值，小数位数设为2,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-25.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数计算“洗理费”项的值，公式是“男职工80元，女职工100元”；（2）利用公式计算“实发工资”项的值，公式是“实发工资=基本工资+奖金-洗理费”；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-25.xlsx→在F4单元格中输入“=if(C4=“男”,80,100)”，按回车确认，将鼠标移至F4单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至F19单元格。

2、在G4单元格中输入“=D4+E4-F4”，按回车确认，将鼠标移至G4单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至G19单元格。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-26.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用填充柄自动填充“星期”，从“星期一”开始，按顺序向下填充。（2）将“总量”一列移动到“库存”一列右侧；

（3）计算出每天总量的值，它等于已销售的量与库存量之和。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-26.xlsx→选中B3，将鼠标移至B3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至B8单元格。

2、单击C列的列号选中该列，右击，选择剪切，点击F，选中F列，右击，选择插入剪切的单元格。

3、在E3单元格中输入“=C3+D3”，按回车确认，将鼠标移至E3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至E8单元格。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-27.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数计算学生人数和每门课程参加考试的人数；（2）计算每门课程的平均分；

（3）将平均分的数据格式设置为保留1位小数（例：78.5）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-28.xlsx→在C13单元格中输入“=COUNT(C2:C12)”，按回车确认，将鼠标移至C13单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至I13单元格。

2、在C14单元格中输入“=AVERAGE(C2:C12)”，按回车确认，将鼠标移至C14单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至I14单元格。

3、选中C14:I14，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择数值，小数位数设为1,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-28.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数计算学生人数和每门课程参加考试的人数；（2）计算每门课程的平均分；

（3）将平均分的数据格式设置为保留1位小数（例：78.5）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-28.xlsx→在C18单元格中输入“=COUNT(C2:C17)”，按回车确认，将鼠标移至C18单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至I18单元格。

2、在C19单元格中输入“=AVERAGE(C2:C17)”，按回车确认，将鼠标移至C19单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动至I19单元格。

3、选中C19:I19，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择数值，小数位数设为1,确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-29.xlsx文件，在Sheet2中完成以下操作：

（1）在“应发工资”列利用公式求出每个人的应发工资，“应发工资”等于“基本工资”与“补助工资”之和；

（2）利用公式求“实发工资”，“实发工资”等于“应发工资”与“扣款”之差；（3）将工资数据的数据格式设置为货币类的“￥”货币符合（例：￥2,115.00）。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-29.xlsx→点击标签栏的Sheet2，在F2单元格中输入“=D2+E2”，按回车确认，将鼠标移至F2单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至F11单元格。

2、在H2单元格中输入“=F2-G2”，按回车确认，将鼠标移至H2单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至H11单元格。

3、选中D2：H11，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择货币，确定。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-30.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用公式计算出每个职工的房价款，计算方法是：房价款=住房面积×8500；（2）将房价款栏内的数据设置为千位分隔样式；

（3）将“职工购房款计算表”单元格的字形设置为：加粗、倾斜、字号为20。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-30.xlsx→在E3单元格中输入“=C3*8500”，按回车确认，将鼠标移至E3单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至E8单元格。

2、选中E3：E8，在开始选项卡中的数字栏目中，点击右下角的按钮，弹出设置单元格格式对话框，在对话框的数字选项卡中，选择数值，勾选使用千位分隔符，确定。

3、选中A1，在开始选项卡中的字体栏目中，设置字号为20，加粗，倾斜。点击标题栏中的保存按钮。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-31.xlsx文件，完成以下操作：

（1）在Sheet1工作表中利用B2单元格内的公式填充B2：I9区域；

（2）将Sheet1、Sheet2、Sheet3的工作表名分别改为表

1、表2和表3。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-31.xlsx→鼠标放置在B2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右和向下拖动，填充B2：I9。

2、在“sheet1”单击右键→重命名为“表1”；在“sheet2”单击右键→重命名为“表2”；在“sheet3”单击右键→重命名为“表3”。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-32.xlsx文件，完成以下操作：

（1）通过输入公式“=A1×B1+C1”，计算D1的值；

（2）利用填充柄自动填充功能分别求出D2、D3、D4、D5的值。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-32.xlsx→单击D1单元格输入“=A1*B1+C1”。

2、鼠标放置在D1单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标向下拖动，填充D2：D5。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-33.xlsx文件，完成以下操作：

（1）通过输入公式“=（A1+B1）×C1”，计算D1的值；

（2）利用填充柄自动填充功能分别求出D2、D3、D4、D5的值。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-33.xlsx→单击D1单元格输入“=（A1+B1）*C1”。

2、鼠标放置在D1单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标向下拖动，填充D2：D5。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-34.xlsx文件，完成以下操作：

（1）通过输入公式“=（A1+A2）×（A3+A4）”，计算A5的值；（2）利用填充柄自动填充功能分别求出B5、C5、D5的值。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-34.xlsx→单击A5单元格输入“=（A1+A2）*（A3+A4）”。

2、鼠标放置在B2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右和向下拖动，填充B5：D5。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-35.xlsx文件，完成以下操作：

（1）在单元格B2内输入一个公式；

（2）利用B2的公式内容填充B2：F6区域内的每个单元格，使得它的值等于同一列最顶单元格的值与同一行最左单元格的值之和。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-35.xlsx→单击B2单元格输入“=B$1+$A2”。

2、鼠标放置在B2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右和向下拖动，填充B2：F6。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-36.xlsx文件，完成以下操作：

（1）在单元格B2内输入一个公式；

（2）利用B2的公式内容填充B2：F6区域内的每个单元格，使得它的值等于同一列最顶单元格的值与同一行最左单元格的值之乘积。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-36.xlsx→单击B2单元格输入“=B$1*$A2”。

2、鼠标放置在B2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右和向下拖动，填充B2：F6。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-37.xlsx文件，完成以下操作：

（1）在B1：F1单元格区域内依次输入1、3、5、7、9；（2）在A2单元格内输入8；

（3）在B2单元格内输入一个公式，计算的值为“B1×A2”的值；

（4）利用B2的公式内容填充至F2单元格，使得每个单元格的值为上面一个单元格的值乘以A2单元格的值。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-37.xlsx→在B1：F1单元格区域内依次输入1、3、5、7、9。

2、单击A2单元格，输入8。

3、单击B2单元格，输入“= B1×$A$2”

4、鼠标放置在B2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充B2：F2。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-38.xlsx文件，完成以下操作：

（1）在A2：A6单元格区域内依次输入1、3、5、7、9；（2）在B1单元格内输入8；

（3）在B2单元格内输入一个公式，计算的值为“B1×A2”的值；（4）利用B2的公式内容填充至B6单元格，使得每个单元格的值为B1的值乘以左面单元格的值。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-38.xlsx→在A2：A6单元格区域内依次输入1、3、5、7、9。

2、单击B1单元格，输入8。

3、单击B2单元格，输入“= $B$1×A2”

4、鼠标放置在B2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充B2：B6。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-39.xlsx文件，完成以下操作：

（1）请在H2单元格中利用IF函数判断基本工资和补助工资的和是否大于3000，如果大于3000，则显示1，否则显示0；

（2）参照H2单元格，利用填充功能在H3：H11单元格中生成相应公式。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-39.xlsx→选中H2单元格，单击“公式”菜单→单击工具栏中“插入函数”按钮，选择常用函数IF，按确定，三个参数分别填入F2+G2>3000,1,0然后按确定。

2、然后鼠标放置在H2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充判断”列的其它单元格。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-40.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用IF函数在“判断”列单元格中，判断左边两个单元格值的和是否小于等于3000，若是显示1，否则显示0；

（2）首先完成H2单元格公式，然后利用填充功能，填充“判断”列的其它单元格。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-40.xlsx→选中H2单元格，单击“公式”菜单→单击工具栏中“插入函数”按钮，选择常用函数IF，按确定，三个参数分别填入F2+G2<=3000,1,0然后按确定。

2、然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充判断”列的其它单元格。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-41.xlsx文件，完成以下操作：

（1）在F12、G12单元格中分别利用函数求出基本工资和补助工资两列的和；（2）在“判断”列的每一个单元格中利用IF函数判断左边补助工资的值是否大于1000，若是显示1，否则显示0。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-41.xlsx→选中F12单元格，单击工具栏上自动求和按钮，然后按回车计算出基本工资的总和；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动，计算出补助工资的总和。

2、选中H2单元格，单击“公式”菜单→单击工具栏中“插入函数”按钮，选择常用函数IF，按确定，三个参数分别填入G2>3000,1,0然后按确定。

然后鼠标放置在H2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动到H11单元格

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-42.xlsx文件，完成以下操作：

（1）合并后居中A1：H1单元格区域，并使用黑体显示其内容；（2）居中显示A2：H2单元格区域内的每一个单元格内容；（3）利用公式计算每一位学生的总分。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-42.xlsx→拖选A1：H1，单击工具栏上的“合并后居中”按钮，然后单击工具栏上“字体”→黑体

2、拖选A2：H2，单击右键→设置单元格格式，单击“对齐”选项卡，水平和垂直都选居中，3、选中H3单元格，单击工具栏上自动求和，算出第一个同学的总分；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充其它同学的总分。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-43.xlsx文件，完成以下操作：

（1）将各季度销售额取整数，使用千位分隔符、居中显示；（2）居中显示A1：F1单元格区域内的每一个单元格内容；（3）利用公式计算每季度销售额得销售总额。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-43.xlsx→拖选C3：F6，单击右键→设置单元格格式→数值→小数位数“0”，使用千位分隔符，单击“对齐”选项卡，水平和垂直都选居中

2、拖选A1：F1，单击右键→设置单元格格式，单击“对齐”选项卡，水平和垂直都选居中。

3、选中C7单元格，单击工具栏上自动求和按钮，然后按回车计算出一季度的销售总额；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动，填充其它季度的销售总额。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-44.xlsx文件，完成以下操作：

（1）设置表格标题“年度”在B1：D1内合并后居中；

（2）设置“车间”在A1：A2内水平和垂直对齐方式均为居中；（3）在相应单元格中利用公式计算各年度的平均值。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-44.xlsx→拖选B1：D1，单击工具栏上的“合并后居中”按钮

2、拖选A1：A2，单击右键→设置单元格格式，单击“对齐”选项卡，水平和垂直都选居中，并选择合并单元格。

3、选中B6单元格，单击工具栏上自动求和→平均值，算出2005年的平均值；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动，填充其年度的平均值。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-45.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用公式计算出每个学生的总评成绩，它等于语文成绩的40%加上数学成绩的30%再加上英语成绩的30%；

（2）利用函数在第10行相应单元格计算出每门课程及总评成绩的平均值。（3）F列的总评成绩和第10行平均值的数据格式设置为保留1位小数。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-45.xlsx→单击F3单元格，输入公式“= D3*0.4+C3*0.3+E3*0.3”算出第一个同学的总评成绩，然后鼠标放置在该单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有同学的总评成绩。

2、单击C10单元格，单击工具栏“自动求和”→“平均值”，算出数学平均值，然后鼠标放置在该单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动，填充语文、英语和总评成绩的平均值。

3、拖选F3：F9和C10：F10，单击右键→设置单元格格式→数值→小数位数“1” 单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-46.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数求出每季度销售商品的最大值；（2）利用函数求出每季度销售商品的最小值；（3）利用函数求出每类商品销售额的最大值；（4）利用函数求出每类商品销售额的最小值。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-46.xlsx→选中G3单元格，单击工具栏上自动求和按钮旁边的小三角→最大值，然后按回车计算出第一季度的最大值；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充四个季度的最大值；选中H3单元格，单击工具栏上自动求和按钮旁边的小三角→最小值，参数范围改为B3：F3,然后按回车计算出第一季度的最小值；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充四个季度的最小值

2、选中B7单元格，单击工具栏上自动求和按钮旁边的小三角→最大值，然后按回车计算出电器的最大值；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动，填充所有商品的最大值；选中B8单元格，单击工具栏上自动求和按钮旁边的小三角→最小值，参数范围改为B3：B6,然后按回车计算出第一季度的最小值；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动，填充所有商品的最小值

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-47.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数求出每季度销售商品的最大值；（2）利用函数求出每季度销售商品的平均值；（3）利用函数求出每类商品销售额的最大值；（4）利用函数求出每类商品销售额的平均值。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-47.xlsx→选中G3单元格，单击工具栏上自动求和按钮旁边的小三角→最大值，然后按回车计算出第一季度的最大值；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充四个季度的最大值；选中H3单元格，单击工具栏上自动求和按钮旁边的小三角→最小值，参数范围改为B3：F3,然后按回车计算出第一季度的最小值；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充四个季度的最小值

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-48.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据Sheet1表中的数学、语文、外语成绩统计出每位学生的平均分（不保留小数）；（2）利用公式根据平均分评出等级，大于等于85分为“优”，其他为“一般”。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-48.xlsx→选中H2单元格，单击工具栏上自动求和→平均值，然后按回车计算出第一个学生的平均分；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有学生的平均分。拖选H2：H13，单击右键“设置单元格格式” →数值→小数位数选0位

2、选中I2单元格，单击“公式”菜单→单击工具栏中“插入函数”按钮，选择常用函数IF，按确定，三个参数分别填入H2>=85,”优”，“一般”(双引号必须用英文标点),然后按确定。然后鼠标放置在I2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动到I13单元格

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-49.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用IF函数计算出各职工的实发工资，计算方法为工龄大于15年者，实发工资=工资×1.2，工龄小于等于15年者，实发工资=工资；（2）实发工资采用货币样式的格式，保留2位小数，适当调整列宽能够完全显示数据。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-49.xlsx→选中F3单元格，单击“公式”菜单→单击工具栏中“插入函数”按钮，选择常用函数IF，按确定，三个参数分别填入D3>15,E3*1.2,E3然后按确定。然后鼠标放置在F3单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充“实发工资”列的其它单元格。

2、拖选F3：F11，单击右键“设置单元格格式” →货币→小数位数选2位，货币符号选“￥”

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-50.xlsx文件，完成以下操作：

（1）将Sheet1工作表更名为“计算机成绩”；（2）计算每位选手的总评成绩，计算公式为：总评成绩=笔试成绩×0.5+上机成绩×0.5；（3）合并后居中A10：C10单元格区域；

（4）在D10单元格中利用函数计算出选手人数，合并后居中D10：F10单元格区域。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-50.xlsx→右击工作表标签Sheet1,选择重命名，输入“计算机成绩”，按Enter键。

2、单击F2单元格，输入“=D2*0.5+E2*0.5”，按Enter键，将鼠标放置F2单元格右下角，出现填充柄后，按下鼠标左键，拖动至F9，松开鼠标。

3、选中A10：C10，在开始选项卡的对齐方式栏目中，单击合并后居中按钮。

4、单击D10单元格，输入“=count(A2:A9)”按Enter键，选中D10：F10，在开始选项卡的对齐方式栏目中，单击合并后居中按钮。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-51.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用函数计算每个学生的总分；

（2）通过条件格式设置，当总分小于200分时采用标准色红色和单下划线显示。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-51.xlsx→选中F3单元格，单击工具栏上自动求和按钮，然后按回车计算出第一个学生的总分；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有学生的总分。

2、单击工具栏上的条件格式→新建规则→只为包含以下内容的单元格设置格式→单元格值，小于，200→格式→字体→颜色选标准色红色，下划线选单下划线，按两次确定退出

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-52.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用函数计算每个学生的总分；

（2）通过条件格式设置，当总分大于230分时采用标准色红色和双下划线显示。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-52.xlsx→选中F3单元格，单击工具栏上自动求和按钮，然后按回车计算出第一个学生的总分；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有学生的总分。

2、单击工具栏上的条件格式→新建规则→只为包含以下内容的单元格设置格式→单元格值，大于，230→格式→字体→颜色选标准色红色，下划线选双下划线，按两次确定退出

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-53.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用函数计算每个学生的总分；（2）通过条件格式设置，当总分大于200分时采用标准色蓝色，否则标准色红色显示。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-53.xlsx→选中F3单元格，单击工具栏上自动求和按钮，然后按回车计算出第一个学生的总分；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有学生的总分。

2、单击工具栏上的条件格式→新建规则→只为包含以下内容的单元格设置格式→单元格值，大于，200→格式→字体→颜色选标准色蓝色，按两次确定退出；重复以上步骤，单击工具栏上的条件格式→新建规则→只为包含以下内容的单元格设置格式→单元格值，小于或等于，200→格式→字体→颜色选标准色红色，按两次确定退出

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-54.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用函数计算每个学生的总分；

（2）通过条件格式设置，当C3：E10区域内的每一个单元格的值大于等于85时采用标准色蓝色显示。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-54.xlsx→选中F3单元格，单击工具栏上自动求和按钮，然后按回车计算出第一个学生的总分；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有学生的总分。

2、拖选C3：E10，单击工具栏上的条件格式→新建规则→只为包含以下内容的单元格设置格式→单元格值，大于等于85→格式→字体→颜色选标准色蓝色，按两次确定退出；

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-55.xlsx文件，完成以下操作：

（1）用函数计算每个学生的总分；

（2）通过条件格式设置，当C3：E10区域内的每一个单元格的值小于70时采用标准色红色显示。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-55.xlsx→选中F3单元格，单击工具栏上自动求和按钮，然后按回车计算出第一个学生的总分；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有学生的总分。

2、拖选C3：E10，单击工具栏上的条件格式→新建规则→只为包含以下内容的单元格设置格式→单元格值→小于70，格式→字体→颜色选标准色红色，按两次确定退出；

3、单击标题栏中“保存”按扭。任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-56.xlsx文件，完成以下操作：

（1）将表格标题设置为20磅、黑体，并合并后居中A1：E1单元格区域；（2）按照5%的折旧率，计算设备现值；（3）利用函数计算原值和现值的合计值。

（4）原值和现值列中的数据均设置为货币类的“￥”货币符号、保留2为小数（例：￥2,115.00）；

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-56.xlsx→拖选A1：E1，单击工具栏上的“合并后居中”按钮，然后单击工具栏上“字体”→黑体，单击工具栏上字号，更改20

2、选中E3单元格，输入公式” =D3*（1-0.05）”，算出第一种设备的现值；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充其它设备的现值。

3、选中D15单元格，单击工具栏上自动求和，算出原值的合计；然后鼠标放置在单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动，填充现值的合计。

4、拖选D3：E15，单击右键“设置单元格格式” →货币→小数位数选2位，货币符号选“￥”

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-57.xlsx文件，完成以下操作：

（1）计算每位职工的交税额，若基本工资+奖金大于1600，则交税额为“（基本工资+奖金）×0.05，否则为0；

（2）计算每位职工的实发工资，计算公式为“基本工资+奖金-交税额”；（3）交税额和实发工资两列数据均保留2位小数。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-57.xlsx→单击E3单元格，单击“公式”→插入函数→IF，参数分别为C3+D3>1600,（c3+d3）*0.05, 0,算出第一个职工的交税额，然后鼠标放置在该单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有职工的交税额。

2、单击F3，输入公式“=C3+D3-E3” 算出第一个职工的实发工资，然后鼠标放置在该单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有职工的实发工资。

3、拖选E3：F14，单击右键→设置单元格格式→数值→小数位数“2” 单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-4-58.xlsx文件，完成以下操作：

（1）计算每位职工的交税额，若基本工资+奖金大于1600，则交税额为“（基本工资+奖金-1600）×0.2，否则为0；

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-4-58.xlsx→单击E3单元格，单击“公式”→插入函数→IF，参数分别为C3+D3>1600,（c3+d3-1600）*0.2, 0,算出第一个职工的交税额，然后鼠标放置在该单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有职工的交税额。

3、拖选E3：F14，单击右键→设置单元格格式→数值→小数位数“2” 单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-1.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在C4单元格内输入数据2719840；（2）B列、C列数字都以单元格中货币类的“￥”货币符号、小数点后2位小数表示（如：￥3,200,000.00）；

（3）将所有内容拷贝到Sheet2中相应位置，并按关键字“增长率”递增排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-1.xlsx→单击C4单元格，输入“2719840”

2、拖选B3：C6，单击右键“设置单元格格式” →货币→小数位数选2位，货币符号选“￥”

3、选中所有内容，单击右键复制，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：D6，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“增长率“，次序选“升序”。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-2.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在E4单元格内输入“56784.9”；（2）“房价款（元）”列数字都以单元格格式中货币类的“￥”符号、小数点后2位表示（如：￥44,886.20）；

（3）将所有内容拷贝到Sheet2中相应的单元格内，并按关键字“房价款”递减排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-2.xlsx→单击E4单元格，输入“56784.9”

2、拖选E2：E8，单击右键“设置单元格格式” →货币→小数位数选2位，货币符号选“￥”

3、选中所有内容，单击右键复制，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：E8，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“房价款”，次序选“降序”。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-3.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在B4单元格内输入“《电子技术指导书》”；（2）将所有内容拷贝到Sheet2中相应的单元格内，并按关键字“全书字数”递增排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-3.xlsx→单击B4单元格，输入“《电子技术指导书》”

2、选中所有内容，单击右键复制，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：D8，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“全书字数”，次序选“升序”。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-4.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在A4单元格内输入“李四”；（2）“总成绩”列数据都设置为带一位小数格式；

（3）将所有内容拷贝到Sheet2中相应的单元格内，并按关键字“总成绩”递增排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-4.xlsx→单击A4单元格，输入“李四”

2、拖选E3：E8，单击右键“设置单元格格式” →数值→小数位数选1位，2、选中所有内容，单击右键复制，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：E8，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“总成绩”，次序选“升序”。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-5.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在B4单元格内输入“15637”；（2）表格所有数字格式为带2位小数格式（如：23456.00）；

（3）将所有内容拷贝到Sheet2中相应的单元格内，并按关键字“电器”降序排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-5.xlsx→单击B4单元格，输入“15637”

2、拖选B4：E8，单击右键“设置单元格格式” →数值→小数位数选2位

3、选中所用内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A3：E8单元格，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“电器”，次序选“降序”。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-6.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在E4单元内输入“45637”；

（2）E4单元格数字格式与该列其它相应的数字格式保持一致；

（3）将所有内容拷贝到Sheet2中相应的单元格内，并按关键字“工龄”递增排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-6.xlsx→单击E4单元格，输入“45637”

2、先选中E3单元格→单击工具栏上“格式刷”小图标，刷一下E4单元格。

3、选中所用内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：E8单元格，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“工龄”，次序选“升序”。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-7.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在C5单元内输入“11:20AM”；（2）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“飞行时间”递增排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-7.xlsx→单击C5单元格，输入“11:20AM”

2、选中所有内容，单击右键复制，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的所有内容，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“飞行时间”，次序选“升序”。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-8.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在D5单元内输入数据“54”；

（2）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“报价”递增排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-8.xlsx→单击D5单元格，输入“54”

2、选中所有内容，单击右键复制，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：E6单元格，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“报价”，次序选“升序”。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-9.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在B3单元内输入数据“1000×2000×15”；（2）设置报价列数据带1位小数格式；

（3）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“报价”降序排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-9.xlsx→单击B3单元格，输入“1000×2000×15”

2、拖选D3：D6，单击右键“设置单元格格式” →数值→小数位数选1位，3、选中所有内容→单击右键复制，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：E6单元格，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“报价”，次序选“降序”。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-10.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在D5单元内输入数据“29000000”；（2）D5单元格数据格式与该列其它相应数据格式保持一致；

（3）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“增长率”递减排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-10.xlsx→单击D5单元格，输入“2900000”

2、先选中D4单元格→单击工具栏上“格式刷”小图标，刷一下D5单元格。

3、选中所用内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：E6单元格，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“增长率”，次序选“降序”。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-11.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在D5单元内输入数据“2955”；（2）表格数字数据设置为“00,000.00”的格式；

（3）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“2010年”递减排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-11.xlsx→单击D5单元格，输入“2955”

2、拖选B3：D6，单击右键“设置单元格格式” →数值→小数位数选2位，使用千分位分隔符

3、选中所用内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：D6单元格，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“2010年”，次序选“降序”。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-12.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在B4单元内输入数据“2580”；（2）表格数字数据设置为“0,000.0”的格式；

（3）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“2010年”递减排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-12.xlsx→单击B4单元格，输入“2580”

2、拖选B3：D6，单击右键“设置单元格格式” →数值→小数位数选1位，使用千分位分隔符

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-13.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在D5单元内输入数据“25654”；

（2）将表格所有数字数据设置为“0.00”的格式（如：25644.00）；

（3）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“日期”递减排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-13.xlsx→单击D5单元格，输入“25654”

2、拖选B3：D6，单击右键“设置单元格格式” →数值→小数位数选2位

3、选中所用内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：D6单元格，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“日期”，次序选“降序”。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-14.xlsx文件，完成以下操作：（1）根据工作表中数据，在C4单元内输入数据“3650”；（2）将表格所有数字数据设置为“0,000.00”的格式；

（3）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“木材”递减排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-14.xlsx→单击C4单元格，输入“3650”

2、拖选B3：D6，单击右键“设置单元格格式” →数值→小数位数选2位，使用千分位分隔符

3、选中所用内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：D6单元格，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“木材”，次序选“降序”。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-15.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在C4单元内输入数据“312”；

（2）B到E列所有数字都以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后2位小数表示（如：￥1，100，00）；

（3）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“合计”递增排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-15.xlsx→单击C4单元格，输入“312”

2、单击列号，选中B到E列，右击选择设置单元格格式，在弹出的对话框的数字选项卡中，单击分类的货币，货币符号选择“￥”，小数位数设置为2，确定。

3、选中所用内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；选中的A2：E6单元格，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“合计”，次序选“升序”。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-16.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在B4单元内输入数据“40”；

（2）B4单元格数据格式与该列其它相应数据格式保持一致；

（3）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“金额”递减排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-16.xlsx→单击B4单元格，输入“40”

2、先选中B3单元格→单击工具栏上“格式刷”小图标，刷一下B4单元格。

3、选中所用内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：E6单元格，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“金额”，次序选“降序”。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-17.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在E4单元内输入数据“商务出版社”；

（2）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“单价”递减排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-17.xlsx→单击E4单元格，输入“商务出版社”

2、选中所有内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的所有内容，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“单价”，次序选“降序”。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-18.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在B5单元内输入数据“鄢玉萍”；

（2）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“编号”递增排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-18.xlsx→单击B5单元格，输入“鄢玉萍”

2、选中所有内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：E6，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“编号”，次序选“升序”。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-19.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在C5单元内输入数据“3260”；

（2）表格中所有数字都以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后2位小数表示（如：￥1,860.00）；（3）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“全套优惠价”递增排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-19.xlsx→单击C5单元格，输入“3260”

2、拖选C3：E6，单击右键“设置单元格格式” →货币→小数位数选2位，货币符号选“￥”

3、选中所有内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：E6，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“全套优惠价”，次序选“升序”。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-20.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在A5单元内输入数据“双子座”；

（2）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“赤经（度）”递增排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-20.xlsx→单击A5单元格，输入“双子座”

3、选中所用内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：E5单元格，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“赤经（度）”，次序选“升序”。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-21.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在A4单元内输入数据“狮子座”；

（2）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“赤经（度）”递减排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-21.xlsx→单击A4单元格，输入“狮子座”

3、选中所用内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：E5单元格，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“赤经（度）”，次序选“降序”。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-22.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在B2单元内输入数据“平均最高、最低”；

（2）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“北京”递增排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-22.xlsx→单击B2单元格，输入“平均最高、最低”

2、选中所有内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：E6，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“北京”，次序选“升序”。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-23.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在D2单元内输入数据“哈尔滨”；

（2）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“北京”递增排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-23.xlsx→单击D2单元格，输入“哈尔滨”

2、选中所有内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2：E5，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“北京”，次序选“升序”。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-24.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在C2单元内输入数据“文、卫、教”；

（2）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“工业”递增排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-24.xlsx→单击C2单元格，输入“文、卫、教”；

2、选中所有内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2:E5，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“工业”，次序选“升序”。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-25.xlsx文件，完成以下操作：

（1）根据工作表中数据，在C2单元内输入数据“还书日期”；

（2）将所有内容复制到Sheet2的相应单元格内，并按关键字“借出日期”递增排序；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-25.xlsx→单击C2单元格，输入“还书日期”；

2、选中所有内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；拖选“sheet2”中的A2:D5，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“借出日期”，次序选“升序”。

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-26.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用自动筛选，显示部门为“办公室”的所有数据；

（2）利用自动求和对筛选资料中基本工资项进行求和，结果存于C20单元格，并且格式与该列其他单元格格式一样，要求求和值依据筛选结果而改变。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-26.xlsx→选中A3：H19→单击“数据”菜单→筛选，单击“部门”单元格里的向下展开按钮→文本筛选→等于“办公室”。

2、选中C20单元格，单击“公式”菜单→自动求和→求和；单击C18单元格→单击工具栏上的“格式刷”→在C20单元格上刷一下。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-27.xlsx文件，完成以下操作：

（1）在A65：B67区域建立高级筛选条件区域（条件见样张）；

（2）进行高级筛选，将结果显示在以A69为左上角起始位置的区域。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-27.xlsx→在A65：B67单元格中，分别样张输入内容（注意单元格格式设置为文本）。

2、单击“数据”菜单→筛选→高级;选中“将筛选结果复制到其他位置，列表区域选择A3：H63，条件区域选择A65：B67，复制到选择A69

3、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-28.xlsx文件，完成以下操作：

（1）使用函数计算各位学生的平均分（结果保留一位小数）；

（2）利用自动筛选，筛选出平均分不低于70同时语文成绩不低于80的所有记录；（3）将筛选结果复制到Sheet2工作表A1开始的单元格中；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-28.xlsx→选中J2单元格→单击“公式”菜单→自动求和→平均值，鼠标放置在F2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充其它同学的平均分；拖选J2：J13，单击右键→设置单元格格式→数字→数值→小数位数“1”

2、选中所有单元格→单击“数据”菜单→筛选，单击“平均分”单元格里的向下展开按钮→数字筛选→大于或等于“70”；单击“语文”单元格里的向下展开按钮→数字筛选→大于或等于“80”；

3、选中所有数据→单击右键→复制→单击”sheet2”工作表标签，在A1单元格上单击右键→粘贴

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-29.xlsx文件，完成以下操作：

（1）先按语文成绩降序、再按数学成绩升序排列所有记录；

（2）利用自动筛选，筛选出语文成绩大于等于70且小于80的所有记录；（3）将筛选结果复制到Sheet2工作表A1开始的单元格中；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-29.xlsx→选中所有单元格，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“语文”，次序选“降序”，添加条件→次要关键字选“数学”，次序选“升序”

2、选中所有单元格→单击“排序和筛选”→筛选，单击“语文”单元格里的向下展开按钮→数字筛选→大于或等于“70”“与”小于“80”；

3、选中所有数据→单击右键→复制→单击”sheet2”工作表标签，在A1单元格上单击右键→粘贴

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-30.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用公式“总分=理论+Word+Excel+PowerPoint”计算各学生的总分；（2）利用函数计算每名学生各部分成绩的最高分；（3）先按总分降序、再按最高分降序排序所有记录。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-30.xlsx→单击G2单元格，输入公式“=C2+D2+E2+F2”算出第一个同学的总分，然后鼠标放置在该单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有同学的总分。

2、选中H2单元格→单击“公式”菜单→自动求和→最大值，参数范围选择C2：F2，算出第一个同学的最高分，鼠标放置在H2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充其它同学的最高分；

3、选中所有单元格，单击工具栏上的“排序和筛选”→自定义排序→主要关键字选“总分”，次序选“降序”，添加条件→次要关键字选“最高分”，次序选“降序” 单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-31.xlsx文件，完成以下操作：

（1）计算各学生的总分；

（2）按总分降序排列所有记录；

（3）利用自动筛选，筛选出总分最高的前8条记录，并将结果复制到Sheet2工作表A1开头的单元格中。

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-31.xlsx→选中K2单元格→单击“公式”菜单→自动求和，算出第一位学生的总分；鼠标放置在K2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充其它学生总分；

2、选中所有数据→单击“数据”菜单→筛选，单击“总分”单元格里的向下展开按钮→数字筛选→10个最大的值„→改为显示最大8项。

3、选中所有数据→单击右键→复制→单击”sheet2”工作表标签，在A1单元格上单击右键→粘贴

4、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-32.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数计算出每位职工的实发工资；

（2）利用自动筛选，筛选出实发工资大于或等于3000的所有记录；（3）将结果复制到Sheet2工作表A1开头的单元格中。完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-32.xlsx→选中H2单元格→单击“公式”菜单→自动求和→求和，算出第一位职工实发工资鼠标放置在H2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充其它实发工资；

2、选中所有数据→单击“数据”菜单→筛选，单击“实发工资”单元格里的向下展开按钮→数字筛选→自定义筛选→大于或等于3000。

3、选中所有数据→单击右键→复制→单击”sheet2”工作表标签，在A1单元格上单击右键→粘贴

4、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-33.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用公式“总评成绩=期中成绩*35%+期末成绩*65%”计算总评成绩，并保留一位小数；

（2）利用自动筛选，筛选出总评成绩大于70，同时期末成绩大于80的所有记录；（3）将结果复制到Sheet2工作表A1开头的单元格中；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-33.xlsx→单击E3单元格，输入公式“=C3*0.35+D3*0.65”算出第一个同学的总评成绩，然后鼠标放置在该单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有同学的总评成绩。拖选E3：E10，单击右键→设置单元格格式→数值→小数位数“1”

2、拖选A2：E10单元格，单击工具栏“排序和筛选”→“筛选”，单击“D2”单元格里的向下展开按钮→数字筛选→大于70；单击“E2”单元格里的向下展开按钮→数字筛选→大于80。

3、选中“sheet1”所用内容，单击右键选择“复制”，单击“sheet2”工作表标签，在A1单元格单击右键选择“粘贴”；

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-34.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用公式“总评成绩=期中成绩*35%+期末成绩*65%”计算总评成绩，并保留一位小数；

（2）利用高级筛选，筛选出总评成绩大于70，或者期末成绩大于75的所有记录，并将筛选结果保存在A14开始的单元格区域中；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-34.xlsx→单击E3单元格，输入公式“=C3*0.35+D3*0.65”算出第一个同学的总评成绩，然后鼠标放置在该单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有同学的总评成绩。拖选E3：E10，单击右键→设置单元格格式→数值→小数位数“1”

2、在D11输入“期末成绩”、E11输入“总评成绩”，在D13输入“>75”,E12输入“>70”。单元格单击“数据”菜单→排序筛选→高级，列表区域A2：E10，条件区域D11：E13，选中“将筛选结果复制到其它位置，复制到A14 单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-35.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用公式“总评成绩=期中成绩*35%+期末成绩*65%”计算总评成绩，并保留一位小数；

（2）利用高级筛选，筛选出总评成绩大于80，或者期末成绩大于75的所有记录，并将筛选结果保存在A14开始的单元格区域中；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-35.xlsx→单击E3单元格，输入公式“=C3*0.35+D3*0.65”算出第一个同学的总评成绩，然后鼠标放置在该单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充所有同学的总评成绩。拖选E3：E10，单击右键→设置单元格格式→数值→小数位数“1”

2、在D11输入“期末成绩”、E11输入“总评成绩”，在D13输入“>75”,E12输入“>80”。单元格单击“数据”菜单→排序筛选→高级，列表区域A2：E10，条件区域D11：E13，选中“将筛选结果复制到其它位置，复制到A14 单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-36.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用公式“实发工资=基本工资+奖金”计算实发工资；

（2）在E13和F13单元格利用函数计算基本工资和奖金的平均值；

（3）利用高级筛选，筛选出所有职称为“高工”的记录，并将筛选结果保存在A16开始的单元格区域中；

完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-36.xlsx→单击G3单元格，输入公式“=E3+F3”算出第一个职工的实发工资，2、选中E13单元格，单击“公式”菜单→自动求和→平均值，数据区域选E3：E11，然后鼠标放置在该单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动，填充奖金的平均值。

3、单击“数据”菜单→排序筛选→高级，列表区域A2：G11，条件区域C2：C3，选中“将筛选结果复制到其它位置，复制到A16 单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-37.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数计算各学生的平均成绩（结果保留一位小数）；

（2）利用自动筛选，筛选出数学成绩大于80或小于60的所有学生；（3）将结果复制到Sheet2工作表A1开始的单元格中；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-37.xlsx→选中F2单元格→单击“公式”菜单→自动求和→平均值，鼠标放置在F2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充其它同学的平均分；拖选F2：F19，单击右键→设置单元格格式→数字→数值→小数位数“1”

2、选中所有数据→单击“数据”菜单→筛选，单击“数学”单元格里的向下展开按钮→数字筛选→大于80或小于60。

3、选中所有数据→单击右键→复制→单击”sheet2”工作表标签，在A1单元格上单击右键→粘贴

4、单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-38.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数计算各学生的总分和平均分（总分和平均分均保留两位小数）；（2）按姓名升序排列所有记录；

（3）利用自动筛选，筛选出性别为男的所有记录；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-38.xlsx→选中G2单元格→单击“公式”菜单→自动求和→求和，鼠标放置在G2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充其它同学的总分；选中H2单元格→单击“公式”菜单→自动求和→平均值，数据区域选择D2：F2，鼠标放置在H2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充其它同学的平均分。拖选G2：H8，单击右键→设置单元格格式→数字→数值→小数位数“2”

2、选中所有数据→排序和筛选→自定义排序→主要关键字选“姓名”，次序“升序” 3选中所有数据→单击“数据”菜单→筛选，单击“性别”单元格里的向下展开按钮→文本筛选→等于→男

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-5-39.xlsx文件，完成以下操作：

（1）利用函数计算各学生的总分和平均分（总分和平均分均保留两位小数）；（2）按英语成绩降序排列所有记录；

（3）利用自动筛选，筛选出性别为女的所有记录；完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-5-39.xlsx→选中G2单元格→单击“公式”菜单→自动求和→求和，鼠标放置在G2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充其它同学的总分；选中H2单元格→单击“公式”菜单→自动求和→平均值，数据区域选择D2：F2，鼠标放置在H2单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，填充其它同学的平均分。拖选G2：H8，单击右键→设置单元格格式→数字→数值→小数位数“2”

2、选中所有数据→排序和筛选→自定义排序→主要关键字选“英语成绩”，次序“降序” 3选中所有数据→单击“数据”菜单→筛选，单击“性别”单元格里的向下展开按钮→文本筛选→等于→女

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-6-1.xlsx文件，在工作表“Sheet1”中完成以下操作：

（1）在H3单元格中创建B3：E3数据区域的折线迷你图；

（2）拖拽填充至H4、H5单元格，生产B4：E4、B5：E5数据区域的折线迷你图；（3）在B6：G6区域内创建B3：G5数据区域的折线迷你图；（4）在H2内单元格内输入“各科成绩”，在A6内输入“单科成绩”；将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-1.xlsx→单击H3，单击“插入”菜单→迷你图→折线迷你图，数据范围先B3：E3

2、鼠标放置在H3单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动，生成其它两个折线迷你图。

3、单击B6，单击“插入”菜单→迷你图→折线迷你图，数据范围先B3：B5；鼠标放置在B6单元格的右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向右拖动，生成其它五个折线迷你图。

4、在H2内单元格内输入“各科成绩”，在A6内输入“单科成绩”；单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-6-2.xlsx文件，在工作表“Sheet1”中完成以下操作：

（1）依次在G2：I2各单元格中输入“地区数据”、“月份数据”、“统计数据”；

（2）在G3：G8区域内创建地区行数据区域的折线迷你图，选择迷你图样式第1行为第6个；

（3）在H3：H6区域各单元格中分别创建1到6月份列数据区域的折线迷你图，选择迷你图样式为第1行第3个；

（4）分别在I3、I4、I5单元格内创建F3：F10、B9：E9、B10：E10数据区域的柱形迷你图，选择迷你图样式为第3行第2个；将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-2.xlsx→单击G2单元格，输入“地区数据”，单击H2单元格，输入“月份数据”，单击I2单元格，输入“统计数据”

2、选中G3：G8，单击“插入”菜单→迷你图→折线迷你图，数据区域B3：E8，样式为第1行为第6个

3、选中H3，单击“插入”菜单→迷你图→折线迷你图，数据区域B3：B8，样式为第1行为第3个；选中H4，单击“插入”菜单→迷你图→折线迷你图，数据区域C3：C8，样式为第1行为第3个；选中H5，单击“插入”菜单→迷你图→折线迷你图，数据区域D3：D8，样式为第1行为第3个；选中H6，单击“插入”菜单→迷你图→折线迷你图，数据区域E3：E8，样式为第1行为第3个；

4、选中 I3，单击“插入”菜单→迷你图→柱形迷你图，数据区域F3：F10，样式为第3行为第2个；选中 I4，单击“插入”菜单→迷你图→柱形迷你图，数据区域B9：E9，样式为第3行为第2个；选中 I5，单击“插入”菜单→迷你图→柱形迷你图，数据区域B10：E10，样式为第3行为第2个

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-6-3.xlsx文件，在工作表“Sheet1”中完成以下操作：

（1）依次向G2、H2单元格内添加文本“商品消费”、“城市消费”，字体标准色橙色、隶书、12号字；（2）设置G3：G10区域内的迷你图标准色绿色、标记标准色深红色、高点标准色紫色、低点标准色黄色、首点标准色蓝色；

（3）分别为H3：H7区域内的5组迷你图设置不同样式，样式依次为：第3行第2个，第4行第2个，第6行第4个，第2行第4个，第1行第6个。将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-3.xlsx→单击G2单元格，输入“商品消费”，单击H2单元格，输入“城市消费”，分别在G2和H2单击右键→设置单元格格式→字体，设置标准色橙色、隶书、12号字；

2、选中G3：G10，单击“设计”菜单→单击工具栏上迷你图颜色→标准绿色，单击工具栏上标记颜色→标记标准色深红色、高点标准色紫色、低点标准色黄色、首点标准色蓝色；

3、选中H3单元格，单击“设计”菜单→单击工具栏上样式→第3行第2个；选中H4单元格，单击工具栏上样式→第4行第2个；选中H5单元格，单击工具栏上样式→第6行第4个；选中H6单元格，单击工具栏上样式→第2行第4个；选中H7单元格，单击工具栏上样式→第1行第6个。单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-6-4.xlsx文件，在工作表“Sheet1”中完成以下操作：

（1）分别在J2、A8单元格内输入文字“各地区销售额”、“家电销售额”，字体颜色标准色绿色、华文楷体；

（2）更改J3：J7区域迷你图样式为第3行第5个，设置高点标准色黄色、低点标准色红色、首点标准色深红色、尾点标准色紫色；

（3）更改B8：I8区域内柱形迷你图为折线迷你图，选择迷你图样式为第5行第5个；将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-4.xlsx→单击J2单元格，输入“各地区销售额”，单击A8单元格，输入“家电销售额”，分别在G2和H2单击右键→设置单元格格式→字体，设置标准色绿色、华文楷体；

2、选中J3：J7，单击“设计”菜单→迷你图样式为第3行第5个，单击工具栏上标记颜色，设置高点标准色黄色、低点标准色红色、首点标准色深红色、尾点标准色紫色

3、选中B8：I8单元格，单击“设计”菜单→折线图→样式为第5行第5个。任务：打开考生文件夹中的EXCEL-6-5.xlsx文件，在工作表“Sheet1”中完成以下操作：

（1）更改J2、K2、A18、A19单元格内的文字格式为华文隶书、标准色浅蓝色、12号字；

（2）更改J3：J17区域内折线迷你图为柱形迷你图，更改B18：I18区域内的柱形迷你图为折线迷你图；

（3）更改K3：K17区域内折线迷你图数据范围为D3：G17，显示标记，选择迷你图形样式为第2行第4个；

（4）更改B19：I19区域内迷你图数据范围为B12：I14，迷你图类型为柱形迷你图，显示低点和高点；

将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-5.xlsx→同时选中J2、K2、A18、A19单元格内，单击右键→字体→华文隶书、标准色浅蓝色、12号字；

2、选中J3：J17，单击迷你图工具里的“设计”菜单→柱形图，选中B18：I18，单击迷你图工具里的“设计”菜单→折线图

3、拖选K3：K17，单击“编辑数据”→编辑组位置和数据→数据范围为D3：G17；单击工具栏显示标记；选择迷你图形样式为第2行第4个

4、拖选B19：I19，单击“编辑数据”→编辑组位置和数据→数据范围为B12：I14；迷你图类型为柱形迷你图，显示低点和高点

任务：打开考生文件夹中的EXCEL-6-6.xlsx文件，在工作表“Sheet1”中完成以下操作：

（1）设置L2、M2、N2、A12单元格内的文本文字为华文仿宋、12号字、加粗，字体颜色为RGB（226,107,10）；

（2）更改L3：L12区域内迷你图数据范围为C3：J12，类型改为柱形迷你图，选择迷你图样式第3行第4个；

（3）将N3：N10区域内的迷你图组合，更改位置范围为C3：J10，更改类型为折线迷你图；

（4）选择C13：J13区域内迷你图样式为第4行第2个，设置迷你图线性粗细为1.5磅；

将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-6.xlsx→同时选中L2、M2、N2、A12单元格，单击右键设置华文仿宋、12号字、加粗，字体颜色自定义为RGB（226,107,10）；

2、选中L3：L12，单击设计菜单→编辑数据→把数据范围改成C3：J12，类型选“柱形”；样式第3行第4个；

3、选中N3：N10，单击设计菜单→组合；单击设计菜单→编辑数据→把数据范围改成C3：J10，类型选“折线”

4、选择C13：J13，单击设计菜单→样式→第4行第2个；单击展开“迷你图颜色”→粗细→1.5 单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹下的EXCEL-6-7.xlsx文件，完成下列操作：

（1）在Sheet1中建立A2：C6数据区域的簇状柱形图，图表标题为“两年家电销售趋势图”，字号16；（2）复制图表到“Sheet2”表中适当位置，更改图表类型为三维饼图，标题为“甲年家电销售图”；

（3）设置Sheet2中图表图例在底部显示，数据标签显示值、百分比、位置在外、分隔符为逗号；

将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-7.xlsx→拖选A2：C6，单击“插入”菜单→图表→柱形图→簇状柱形图，单击“布局”菜单→图表标题→图表上方→输入“两年家电销售趋势图”，在标题在单击右键→字体→16号字；

2、选中整个图表，单击右键→复制，单击“sheet2”工作表标签，单击右键粘贴，在图表上单击右键→更改图表类型→三维饼图，标题改为“甲年家电销售图”

3、、单击布局→图例→在底部显示图例，单击布局→数据标签→其他数据标签选项→选中“值”、“百分比”和“数据标签外”，分隔符选中“逗号”

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹下的EXCEL-6-8.xlsx文件，在工作表“Sheet1”中完成以下操作：

（1）创建A2：A8、E2：E8数据区域的簇状柱形图，图表标题为“职工房价款计算图”，字号14；

（2）选择图表样式44，图表区纯色填充主题颜色第5行第1个，阴影外部第1个，边框样式加圆角；

（3）设置纯色填充绘图区主题颜色第4行第1个、数据系列主题颜色第6行第1个；（4）设置图表标题艺术字样式第1行第3个，将图例、坐标轴文字加粗；将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-8.xlsx→拖选A2：A8和E2：E8，单击“插入”菜单→图表→柱形图→簇状柱形图，单击“布局”菜单→图表标题→图表上方→输入“职工房价款计算图”，14号字

2、单击设计菜单→图表样式44，在图表区单击右键→设置图表区域格式→填充→纯色填充→主题颜色第5行第1个；单击阴影→预设→外部第1个；单击边框样式→圆角；

3、在绘图单击右键→设置绘图区格式→填充→纯色填充→第4行第1个；在数据系列上单击右键→填充→纯色填充→第6行第1个

4、选中图表标题，单击图表工具上的“格式”菜单，在工具栏艺术字样式选第1行第3个，分别选中图例、坐标轴文字，单击右键→字体→加粗

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹下的EXCEL-6-9.xlsx文件，完成下列操作：

（1）创建A2：E6数据区域的折线图，移动图表生产“Chart1”新图表工作表；（2）添加图表标题为“销售额分类统计图”；

（3）显示模拟运算表，将图例、坐标轴、模拟数据表的所有文字数据颜色均设为第6行第10个，12号字；

（4）设置图表标题形状样式第1行第4个，艺术字样式第3行第3个；（5）设置图表标题字号24号。将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-9.xlsx→拖选A2：E6，单击“插入”菜单→图表→折线图，单击位置→移动图表→新工作表“Chart1”

2、单击“布局”菜单→图表标题→图表上方→输入“销售额分类统计图”；

3、单击“布局”菜单→显示模拟运算表；分别选中图例、坐标轴、模拟数据表，单击右键→字体→颜色为第6行第10个，大小为“12”。

4、选中图表标题，单击图表工具上的“格式”菜单，在工具栏形状样式选第1行第4个，艺术字样式选第3行第3个

5、选中图表标题，单击右键→字体→24号单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹下的EXCEL-6-10.xlsx文件，完成下列操作：

（1）创建A2：D5数据区域的三维簇状条形图，移动图表生产“Chart1”新图表工作表；（2）添加模拟运算表，设置图表所有文本数据中文宋体，西文Arial，字号12，颜色第5行第3个；

（3）复制图表至“Sheet2”表中，设置图表高度10厘米，宽度15.3厘米，锁定图表大小纵横比；

（4）将“Sheet2”表中的图表切换行列数据，移动图例至右下角适当位置，在其上方插入垂直文本框；

（5）在文本框内输入“中、美、韩三国95-97年在亚太地区电信投资图”，文本框居中对齐，文字阴影外部第1个，调整文本框设置适中，显示完整内容；将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-10.xlsx→拖选A2：D5，单击“插入”菜单→图表→条形图→三维簇状条形图，单击位置→移动图表→新工作表Chart1

2、单击布局→模拟运算表→显示模拟运算表。选中整个图表，单击右键→“字体”格式，按要求进行设置

3、在工作表标签上单击右键，插入新工作表sheet2,选中chart1中整个图表，单击右键进行复制，在sheet2中进行粘贴；在图表上单击右键→设置图表区格式→大小→按要求输入高度→锁定纵横比

4、选中sheet2中的图表→单击菜单栏图表工具“设计”→切换行/列；再单击菜单“布局”→图例→在右侧显示图例，并移动到右下角；单击“插入”菜单→文本框→垂直文本框，在文本框内输入“中、美、韩三国95-97年在亚太地区电信投资图”。在文本框上单击右键→设置对象格式→文本框→水平对齐方式“居中”；阴影→预设→外部第一个

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹下的EXCEL-6-11.xlsx文件，完成下列操作：

（1）创建A2：E12数据区域的分离型三维饼图，图表样式42；

（2）显示数据标签，显示类别名称、值，不显示引导线，标签位置最佳匹配，分隔符为逗号；

（3）设置图表标题在图表上方，16号字，并移至图表的右上角；（4）创建各商场01、04年销售额簇状柱形图于“Sheet2”表中；（5）在簇状柱状图表上方添加文本框，输入“01、04年销售对比图”；加粗，移至绘图区首行适当位置；将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-11.xlsx→拖选A2：E12，单击“插入”菜单→图表→饼图→三维饼图，单击设计菜单→图表样式42

2、单击布局→数据标签→其它数据标签选项→按要求进行标签选项设置。

3、单击布局→数据标题→图表上方，在标题单击右键→“字体”格式，按要求进行设置，并移动标题至图表右上角

4、拖选A2：B12和D2：D12，单击“插入”菜单→图表→柱形图→簇状柱形图，单击设计菜单→移动图表→对象位于选择“sheet2”

在工作表标签上单击右键，插入新工作表sheet2,选中chart1中整个图表，在sheet2中进行粘贴；在图表上单击右键→设置图表区格式→大小→锁定纵横比→按要求输入高度

5、单击sheet2中的图表→单击菜单栏图表工具“插入”→文本框→横排→输入“01、04年销售对比图”；再单击右键选字体→加粗，并移动到绘图区首行适当位置单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹下的EXCEL-6-12.xlsx文件，在工作表“Sheet1”中完成以下操作：

（1）建立开盘价、收盘价仅带数据标记的散点图，切换行列数据，使以日期做X轴标签，以开盘价、收盘价做图例说明，添加图表标题“开盘价、收盘价股票行情图”；（2）建立最高价、最低价带平滑线的散点图，选择图表布局9，删除“坐标轴标题”，切换行列数据，使以日期做X轴标签，以最高价、最低价做图例说明，添加图表标题“最高价、最低价股票行情图”；

（3）依次将两个图表标题设为标准色蓝色、标准色绿色，均为14号字；

（4）分别锁定两个图表纵横比，缩小图表大小为高度5厘米，宽度8.33厘米，并将两个图表组合；

将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-12.xlsx→同时选中A2：B5和E2：E5，单击“插入”菜单→散点图→仅带数据标记的散点图，单击“切换行/列”按钮，单击“布局”菜单→图表标题→图表上方→输入“开盘价、收盘价股票行情图”

2、同时选中A2：A5和C2：D5，单击“插入”菜单→散点图→带平滑线的散点图→图表布局9→删除“坐标轴标题”，单击“切换行/列”按钮，单击“布局”菜单→图表标题→图表上方→输入“最高价、最低价股票行情图”

3、依次在图表标题上单击右键→字体格式→选择颜色和字号

4、在图表上单击右键→设置图表区域格式→大小→锁定纵横比→按要求输入高度；按下CTRL键，同时选中两个图表→单击右键→组合

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹下的EXCEL-6-13.xlsx文件，完成以下操作：

（1）将各商场04年销售额及零售额数据以带数据标记的堆积折线图表示，移动图表至“Sheet2”中；（2）将“Sheet2”：中的图表复制两个，在第二个图表中切换行列数据；（3）在第三个图表中将各商场01年销售额及零售额数据添加到图表中，调整图例项系列顺序为01年销售额、01年零售额、04年销售额、04年零售额；

（4）复制第三个图表后切换行列数据，锁定所有图表大小纵横比，调整四个图表高度为5厘米；（5）将四个图表平铺，隐藏第一个、第四个图表；将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-13.xlsx→同时选中A2：A12和D2：E12，单击“插入”菜单→折线图→带数据标记的堆积折线图，单击工具栏“移动图表”按钮，对象位于“sheet2”确定

2、选中图表，复制粘贴二次，选中第二个图表，单击“设计”菜单→切换行列

3、单击设计菜单→选择数据→添加，数据区域选B2：B12和C2：C12，并将用上移小箭头调整顺序为01年销售额、01年零售额、04年销售额、04年零售额；

4、选中第三个图表，复制粘贴生成第四个图表，选中第四个图表，单击“设计”菜单→切换行列。选中所有图表，在图表上单击右键→设置图表区域格式→大小→锁定纵横比→按要求输入高度；

5、鼠标分别选中四个图表，调整位置，将四个图表平铺，单击图表，进入格式选项卡的排列栏目中，单击选择窗格按钮，在右侧的选择命令窗口中，单击图表

1、图表4后面的可视按钮。

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹下的EXCEL-6-14.xlsx文件，完成以下操作：

（1）将地区

1、地区2的冰箱、彩电数据用三维簇状柱形图表示，移动图表至新工作表“Chart1”中；

（2）设置图表背景墙渐变填充“雨后初晴”，图表基底渐变填充“薄雾浓云”；（3）添加模拟运算表，不显示图例，将图表所有文字设为标准色蓝色，12号字；（4）创建A2：A6、D2：D6数据的饼图，选择图表布局1，补充添加数据标签显示值，分隔符采用空格；

将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-14.xlsx→拖选A2：C3和A5：C5，单击“插入”菜单→图表→柱形图→三维簇状柱形图，单击位置→移动图表→新工作表“Chart1”

2、在图表背景墙处单击右键→设置背景墙格式→填充→渐变填充→预设颜色→“雨后初晴”；在图表基础底处单击右键→设置地板格式→填充→渐变填充→预设颜色→“薄雾浓云”；

3、单击“布局”菜单→显示模拟运算表；单击图例→无；在整个图表上单击右键→字体→颜色为蓝色，大小为“12”。

4、单击“sheet1”工作表标签，拖选A2：A6和D2：D6，单击“插入”菜单→图表→饼图；单击“设计”菜单→图表布局1；单击“布局”菜单→数据标签→其它数据标签选项→在标签选项的“值”前打钩，分隔符为“空格”

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹下的EXCEL-6-15.xlsx文件，完成以下操作：

（1）为地区2创建家电销售三维饼图，图表置于新工作表“地区2家电销售情况图”中；

（2）将图例在底部显示，数据标签显示值，位置在外，分隔符为分行符；（3）设置图表标题20号字，其他所有文字14号字；（4）修饰饼图中“冰箱”填充色为“彩虹出岫II”，“洗衣机”填充色为主题颜色第1行第2个；

将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-15.xlsx→拖选A2：A6和C2：C6，单击“插入”菜单→图表→饼图→三维饼图，单击位置→移动图表→新工作表命名为“地区2家电销售情况图”

2、单击布局→图例→在底部显示图例，单击布局→数据标签→其他数据标签选项→选中“值”和“数据标签外”，分隔符选中“分行符”

3、在整个图表上单击右键→字体→大小为“14”；在图表标题上单击右键→字体→大小为“20”。

4、在饼图中选中冰箱填充区，单击右键→设置数据点格式→填充→按扇区着色→渐变填充→预设颜色→“彩虹出岫II”；在饼图中选中洗衣机填充区，单击右键→设置数据点格式→填充→纯色填充→颜色→主题颜色“第1行第2个”

单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹下的EXCEL-6-16.xlsx文件，完成以下操作：

（1）建立A2：E7数据区域带直线的散点图，切换行列数据，选择图表布局8；（2）添加图表标题“溶解度测定分析图”，16号字，艺术字样式为第4行第2个；（3）设置绘图区纵、横网格线、坐标轴线条颜色均为主题颜色中的第3行第3个；（4）设置坐标轴、图例文字字体颜色为主题颜色中的第10列第6个，设置只打印图表而不打印工作表；

将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-16.xlsx→拖选A2：E7，单击“插入”菜单→图表→散点图→带直线的散点图，单击工具栏上的“切换行列”，选择图表布局8

2、将图表标题改成“溶解度测定分析图”，在图表标题上单击右键→字体→大小为“16”，单击图表工具里的格式菜单，选中艺术字样式为第4行第2个。

3、在绘图区上单击右键→设置网络线格式→线条颜色→实线，颜色选第3行第3个

4、选中坐标轴和图例文字，单击右键→字体→字体颜色→主题颜色选第10列第6个；单击文件菜单→打印→仅打印所选图表；返回开始菜单，单击标题栏中“保存”按扭。

任务：打开考生文件夹下的EXCEL-6-17.xlsx文件，完成以下操作：

（1）建立A2：A12、I2：I12数据区域的饼图，置于“Sheet2”表左上角，调整图表大小使图例显示完整；

（2）复制图表粘贴到“Sheet2”表右下角，重新选择第二个图表数据图例项（系列）为“犯规”；

（3）设设置两图表标题14号字，图例9号字，数据标签显示值、百分比、位置数据标签外、分隔符分号；（4）两个图表大小锁定纵横比，调整位置或大小以完整显示，将第二个图表置于底层，设置两图表组合；

将文件按原文件名保存。解题步骤：

1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-6-17.xlsx→同时选中A2：A12和I2：I12，单击“插入”菜单→饼图，单击位置→移动图表→对象位于“sheet2”

2、选中图表，单击右键选择“复制”，在右下角单击右键选择“粘贴”；在复制的图表上单击右键→选择数据→图表数据区域→A2：A12和J2：J12