网络程序员自荐信

网络程序员自荐信（共14篇）

1.网络程序员自荐信 篇一

黑马程序员自荐信

在当今社会中，需要使用自荐信的场合越来越多，自荐信可以帮助我们更好地提出请求。你还在为写自荐信而苦恼吗？以下是小编为大家整理的黑马程序员自荐信，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的老师：

您好！

在阅读过几十份，甚至上百份的自荐信之后，或许，您已经有了些许疲倦与困意，但还是感谢您打开了我的这封自荐信。对于您来说，或许只是打开了一封信，而对于我来说，您为我开启了一扇窗，一扇可以看见未来，追逐梦想的的窗户。

我是赵玉杰，现在就读于沈阳建筑大学，理学院，信息与计算科学专业，目前大三。说起来，我也和黑马有点缘分，由于专业的.相近性，我在学校学习了c语言，c++语言，java语言，数据库（sql），数据结构(c语言版)，计算机网络，操作系统等相关科目，算是有一点基础，但也仅仅只能是基础。这个社会需要的不是基础，而是真才实干。

力，获得足够的项目经验，掌握得心应手的实际操作……就是让我从众多毕业生里面脱颖而出的最佳选择。为了这一目标，我发现了黑马，一匹让我很惊讶的黑马！！

“黑马程序员”成立于20xx年，20xx年正式上线运营。在短短的3年里，在it培训行业，“黑马程序员”不负众望的成为了一匹业界高度认可的黑马。在短短的四年时间里，“黑马程序员”为社会塑造了一大批it相关行业的精英。从黑马毕业的学员，得到了公司与社会的认可，实现了自己的社会价值，人生目标。在中关村软件园与csdn的大力支持下，在传智播客的教学实施下，“黑马程序员”已经成为了程序员的一种标榜，而能成为“黑马程序员”的一员，是每一个程序员的愿望，更是一种荣耀。而我更是殷切的希望能够成为黑马的一员，让我脱颖而出，让我底气十足。

关于黑马的“0学费入学”教学理念，也是特别吸引我的一大亮点。据我了解，每一位黑马学员都必须通过长达2个月的面试流程，在技术，自学能力，性格，压力，品德等等全方位测试。可以说，黑马程序员训练营的所有学员都是精挑细选出来的。我很期待能与这样的精英一起努力。毕业之后，“工资低于4k，不收任何费用，”只有真正有实力，有责任，有担当的黑马才能说的出口。而从黑马走出的每一个学员，都有能力，有责任，有义务履行我们当初的还款以及相关协议，关于这一点，我坚信不疑。

2.网络程序员自荐信 篇二

1.1 串行通信概论

所谓串行通信, 就是使用一根数据传输线, 所要发送的数据的各位按照时间顺序依次传送, 如8位数据分8次传送。

与之相对应的是并行通信。并行通信是在一些联络信号的控制下, 一次将8位、16位甚至32位数据同时进行传送的通信方式。其传输线数量没有限制, 但是除了数据线之外还应设置联络控制线。

1.2 串行通讯协议

所谓通信协议就是指通信双方的一种约定。在约定中对数据格式、同步方式、传送速度、传送步骤、检错方式以及控制字符定义等做出统一规定, 通信双方必须共同遵守。

1.3 串行接口标准

在进行串行通信的线路连接时, 通常要解决两个问题。一是计算机与外设之间要共同遵守的某种约定, 这种约定称为物理接口标准, 它包括了电缆的机械特性、电器特性、信号功能和传送过程的定义。目前主要有EIA RS-232、RS-422和RS-485。二是按接口标准设置计算机与外设之间进行串行通信的接口电路。

2. 使用MSComm控件实现串口通讯

2.1 MSComm控件的简述

MSComm控件提供了使RS-232进行数据通信的所有协议, 他有两种处理通信的方式, 即事件驱动和查询方式, 本文利用了事件驱动方式。这种方式是处理串口通信的一种有效的方法, 它利用MSComm控件提供的一个事件OnComm来截取串口的消息, 进而转入事件处理程序。

MSComm控件的属性较多, 但是常用的并且与本文设计有关的几个重要属性如表2.1所示。

利用MSComm控件进行串口通信的一般步骤为:

(1) 设置通信对象、通信端口以及其它属性;

(2) 设定通信协议;

(3) 打开通信端口, 进行数据的传送;

(4) 关闭通信端口。

2.2 利用VB实现基于MSComm控件的两PC机的网络串行通信程序

Visual Basic (以下简称VB) 是一种窗口操作平台上的视觉开发工具, 使得开发者更为简单和快捷的开发应用程序。

下面, 本文将说明如何利用VB设计出基于MSComm控件的两PC机的网络串行通信程序:

a.新建工程

打开VB6.0, 点击[文件]、[新建工程], 在出现的窗口选择其中的[标准EXE]选项, 新建工程。

b.添加标签.选择选项卡上的标签控件, 并将其添加到工程中。在右下角属性卖面板中更改标签的属性为“发送数据”, 同样的步骤添加“接收数据”标签。

c.添加输入文本框, 并更改属性为空。

d.添加发送按钮。

e.添加MSComm控件。

相同的步骤添加“发送数据”“清空发送”“清空接收”按钮的代码如下:

“发送数据”代码:

g.PC2上的程序界面与PC1种完全相同, 但是PC2是利用COM1作为接收串口, COM2作为发送串口, 因此程序代码只是COM1功能与COM2功能互换即可。在此不再赘述。

3.4 实验结果

通过上述章节的说明, 做出两PC的硬件连接和软件设计。在实验中, 本文所建立的程序具有数据传输、数据清零和数据输入功能。实验结果表明, 本文设计的工业用网络通信程序完成了预定的目标。从而为相关程序开发人员和企业技术人员的生产自动化改进提供了一定的做到作用和借鉴意义。

摘要：随着近年来计算机技术的快速发展, 相关的计算机辅助技术被广泛的应用到各种领域中。伴随着计算机技术在工业控制领域的应用, 计算机与外围设备之间的通信控制得到广泛的应用的同时, 其作用显得越来越重要。本文成功的利用VB建立了基于MSComm控件的两PC机之间的串行通讯。

关键词：网络通信,串口通信,VB,MSComm控件

参考文献

[1]潘天堂陈熔.基于VB串口通信的空气分析分布式监控系统实现[J].工业控制计算机.2006, 19 (12) :83-84

3.网络程序员自荐信 篇三

关键词：《网络程序设计》课程 建设内容

1 《网络程序设计》网络课程建设的背景与必要性

随着现代化信息技术的飞速发展，网络课程的建设与实施对推动高等教育改革和远程教育发展起着举足轻重的作用，网络课程是高等教育和远程教育不可或缺的重要教学资源之一。教育部先后启动、实施了“新世纪网络课程建设工程”和“国家精品课程建设工作”，目的都是为了建设一批高质量的网络课程，推进优质教学资源共享，缓解高等教育大众化背景下教学资源紧缺的现状。现今，全国各高校都已开始了基于网络的教学课程的开发，我院也在2011年搭建了统一的网络课程建设平台。因此，本网络课程是基于本院网络教学平台而建设和实践的。

《网络程序设计》这门课程是一门实践性、连贯性都很强的课程。该门课程主要是以程序设计为主，学习程序设计的方法，学习如何分析问题、解决问题的方法，而不是单纯地学习任何一种语言的语法规则，因此特别强调学生分析问题、解决问题的能力和动手能力的培养。另外目前的高校学生普遍存在较大的群体差异性，他们的专业基础知识、认知水平、能力层次参差不齐，若以统一的要求来对待每一个学生势必会给教学的进行带来很大的难度，进而使得部分学生有畏难情绪，失去学习的兴趣。

针对本门课程的特点、课时又非常有限的现状和学生群体具有很大的差异性等状况，教师在课堂上授课的时候单纯利用课堂时间明显严重不足，很多知识都只能点到为止，不能详细展开，特别是案例教学和实训教学这一块，这在一定程度上给教学留下遗憾和不充分。因此，弥补这种遗憾和不充分的有效方法就是需要一个开放式的网络教学平台，提供丰富完整的教学资料和学习材料，学生就可以通过这个网络平台进行自主地学习，另外网络教学平台还提供了网上答疑和学习论坛等工具，使得师生之间的交流更加畅快，从而达到更加理想的学习效果。综上所述，《网络程序设计》网络课程的开发与建设是必须的。

2 《网络程序设计》网络课程建设的内容

《网络程序设计》网络课程的建设要实现进一步丰富和完善现有的《网络程序设计》课程的基本课件及讲义，并完成6个教学资源库：教学课件资源库、课程案例库、教学视频库、试题库、课程作业库和参考资料库的建立与建设工作，并在教学过程中组织学生学会使用网络课程平台并完成各种课程资源的查询与下载、实现网上自行测验、实现网上作业的提交等环节，此外学生可以通过网络教学平台上的网上答疑和学习论坛与教师进行很好的异步双向交流。

《网络程序设计》网络课程的建设包括以下各栏目：

课程信息部分：课程简介、教学大纲、教学日历、课程通知等。

课程内容部分：教学课件、教学案例、实训练习等。

课程资源部分：参考文献、视频资源、作业习题、在线试卷等。

3 《网络程序设计》网络课程建设的特点与创新点

3.1 教学设计的特点

《网络程序设计》网络课程在设计教学时，特别注意了信息资源的设计，强调利用各种教学信息资源来支持“学”而非“教”，强调了以学生为中心，注重自主学习设计。

3.2 教学内容的特点

教学课程在选择、组织、表现上做到了课程的内容应具有科学性、系统性和先进性，符合本门课程的内在逻辑体系和学生的认知规律。课程内容采用模块化的组织方法，模块的划分以教学单元为依据并且具有相对的独立性。每一个教学单元的内容都有如下几个部分：学习目标、教学内容、练习题（及答案）、上机练习题（及答案）、作业（及答案）、相关教学视频、参考资源等。

3.3 页面设计与导航的特点

本网络课程提供的导航方法有课程结构导航和文件结构导航按钮两种导航方式，这两种方式都通过建立目录索引的形式，让学习者了解网络课程的信息结构，直接到达所需要的学习页面和想访问的各种资源。

另外整个页面导航按钮采用淡黄色字体颜色，具体展开的资源文字采用暗红色字体颜色，色彩和谐且色彩分明。

3.4 创新点

《网络程序设计》网络课程的教学资源比较完整和完备，对日常的教学起到了很好的补充和扩充。特别是教学视频资源，一共有30个分章节目录的视频资源，涵盖了该门课程的全部难点内容，视频中涉及的案例比较具体并且具有代表性、比较容易理解和掌握。教学视频资源为学习者提供了逼真的学习情境，创建了一种基于网络环境下的交互式学习环境，使学习者通过网络课堂进行学习。

另外由于受课时的限制，教师在课堂上只能点到为止，不能详细展开，特别是案例教学和上机实训这一块，这在一定程度上给教学留下遗憾。弥补这种遗憾的有效方法之一就是让学生登陆相关学科的网络平台进行再次深入的学习。本网络课程建设的案例资源库中，每一章对应相关的授课内容都有大量的案例在线。本项目的作业练习资源库中，有大量的实训练习题目供学生课后练习，并且每个练习和作业都有答案可供参考。因此，本网络课程的建设开发对于课堂教学是一个有机的补充。

4 本网络课程建设的应用情况

截止到2012年12月，本课程建设已完成6个教学资源库的建设工作，并且对前期已上传的课件、大纲、教学日历等基础性资料又进行了进一步的修订和整合，完成了《网络程序设计》课程的网络开发。

在授课过程中，已经组织和指导学生学会使用网络课程平台，现学生已经能够独立并且熟练地使用该网络平台来完成各种课程资源的查询与下载、实现网上教学视频的自学、网上自测、实现网上完成作业等环节。

另外，该网络课程的建设在某种程度上也实现了督促和强制学生进行课后复习、练习和预习。每位学生在登陆网络平台的时候必须使用自己的学号，这样就保证了作弊行为，保证了作业一定是每位学生本人独立完成的，不会像纸质作业那样存在普遍抄袭行为，或者是像电子作业那样存在一个班只有几个人做的几个版本，其余同学只是来复制拷贝的现象。

因此该网络课程的建设不仅对实际的教学起到了很好的补充作用，对学生也起到了很好的监督和督促作用，增强了学生的自主学习能力和创新意识。

参考文献：

[1]董惠良.对开放式学习环境下高校教学模式的研究[J].上海教育，2010（5）.

[2]杨香花.基于得实网络教学平台的《旅游电子商务》网络课程建设与实践[J].吉林广播电视大学学报，2013（8）.

4.黑马程序员自荐信-李好运 篇四

姓名：李好运

电话：***

邮箱：lihaoyun416@126.com

尊敬的老师：

你好，我叫李好运，今年23岁，河南省原阳县人。2013年毕业于河南工业职业技术学院（原中原机械工业学校，是一个军工学校），电子信息工程系，应用电子技术专业，现工作于北京的一家通讯公司。性格偏外，乐于交流，生活中与同学和睦相处，工作中与同事友好共事，善于思考，动手能力很强，有团队合作，吃苦耐劳精神。在学校的这三年多的时间里，由于专业需要，对计算机也略有接触。在开设的C语言，单片机程序设计课程中学过C语言，并对C语言进行过实际程序的验证，对编程语言有一定的了解。在工作中，我在公司负责的是一款JAVA语言编写的网管软件测试工作，所以需要有一定的JAVA编程基础。在java编程语言学习中，对java产生了强烈的兴趣，并对java学习有了一定的基础。

通过“黑马程序员训练营”的官网，我了解到了JavaEE+物联云计算课程体系所包含的知识面广（三大框架大数据等知识，这些都是现在必要掌握的知识），是经过对java前景分析和现在就业以及以后几年内所需技术要求而制定的，对我们这些不满足于现状需求进步、想参加java方面工作的人来说是最好的强心剂。课程安排科学合理，有助于学员深化对java的学习，使学员掌握到真正前沿的技术，良好的学习气氛，更有利于我们课下的交流与学习。我深信，“黑马程序员训练营”的讲师是java培训和开发方面最棒的，这也是我一直在追寻“黑马程序训练营”的原因之一。由于家里生活拮据，父母年迈，不想再让父母为我的事业而操心，非常感谢黑马提供这样一个平台，给了我一个重新选择的机会。

作为理科生毕业的我，有坚韧的毅力，对于自己想做的事就一定要做到，有上进心，每天都要学到新的知识，这样才能过得充实，求知，创新，才不会被淘汰。在平时工作与学习过程中，善于独立思考，有自己的见解与逻辑思维，同时和朋友同事做好沟通与交流。遇到新的问题，通过网络或者朋友同事，并结合自己的见解进行解决。在生活之余，喜欢看一些JAVA的基础知识的书籍，以及毕老师的学习视频。注重基础知识的同时，也喜欢和java群中的一些好友探讨新的问题，例如各种语言在运算时的优先级问题，会出现不同的运算结果等，在收获知识的同时也收获着乐趣。学习如逆水行舟，不进则退，是一件不容忽视的事情，同时也伴随着获得新知的快乐，每天学到新东西，解决一个个小问题，充充实实的过好每一天。我非常期待能成为“黑马程序员训练营”的一分子，用我的万分努力换你的一份选择，我将以最好的状态投入到“黑马程序员训练营”的学习中去，用自己的成绩回报“黑马程序员训练营”。我是一个勤俭节约懂得感恩的人，用自己的智慧结晶来偿还培训期间的费用，绝不辜负“黑马程序员训练营”对我的信任和老师的培养！

非常感激您能在百忙之中翻阅我的自荐信。祝您工作顺利，事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人：李好运

5.新闻与网络自荐信 篇五

您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！

现在，我就我的个人实际情况作一个简单的，我是安徽新华学院中文系新闻与网络2005届毕业生，自从进入大学校园之后，那种结束高考的轻松和获知被录取的喜悦随风而逝，因为我知道自己将面对的是另一个挑战。大学三年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的三年。惠于学校的浓厚学习、创新氛围，熔融其中三年使我成为一名复合型人才。

在校期间学习勤奋扎实、积极进取，工作认真负责，并努力把理论知识运用到实践中去。与2004年7月进入铜陵日报社《铜都生活》记者部实习。在实习的一个多月里，自己参与、独立发稿20余篇，有《聚焦我市夏季供电》、《夏季供水》和《夏季出租车不打计价器缘和多》等多篇连续报道。

在校两年多来，本人历任班级的学习委员，并在2003年担任了中文系学生会宣传部的部长一职，主要负责中文系学生会各项活动的策划、宣传，以及海报的设计和制作等工作。由于自己的杰出表现，从2003年12月至今获得了系“三好学生”、院“入党积极分子”、学生会“优秀学生干部”、“优秀团员”的荣誉称号。

此外，在电脑方面能够熟练操作Office办公自动化软件和基本的图象制作，并且在2004年5月的国家物流师的考试中获得国家3级物流师证书。

“器必试而后知其利钝，马必骑而后知其良驽”，我无意以华美的字句来修饰我的人生，只希望有一个施展才华的机会，我满怀信心地期待着与您的握手！

随信附个人履在表，再次感谢您在百忙中亲阅我的自荐信！

此致

敬礼

6.网络营销专业自荐信 篇六

您好！非常感谢您在百忙之中来相我这批千里马！

永远对工作饱含热情，对生活充满希望，对人生积极乐观，对世界感恩知足的员工，您认为怎样？

我来自江西省唯一一所外经贸类高职院校——江西外语外贸职业学院，我们学院非常注重学生理论与实践能力的培养。因此在校期间，学校在对我们学习严格要求的同时，也对我们的实践能力大力培养。在学校期间，我努力学习专业知识，如网络营销，市场营销，国际贸易，电子商务案例分析等。同时为使自己的专业知识更好的应用到实践中，我在很多网络交易平台都有从事自己的网络销售活动。在几个[]暑假都有从事过业务员的工作经历，在学校也从事过一定的业务推广工作（中国联通新势力分区经理，英语周报校园主管，旅游代理）。兴趣爱好广泛的我，在校担任过多个学生干部职务，（如心理健康促进会外联部副部长，大学生就业与创业协会外联部干事、就业[]信息部部长、副会长，本系学生会社会实践部部长、学生会主席，班长）担任这干部职务后，使得自己的责任心，团队观念，工作干劲特别强。也具备了一定的组织、策划及领导能力。

物色一个掌握专业知识，有一定工作经验的[]优秀大学生是您的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到您的关照，是我的期待。得力的助手，有助于您工作顺心；合适的工作单位，有助于我施展才华。

“一丝不苟”是我的工作态度，“天道酬勤”是我的工作信念，“自强不息”是我的人生追求。我一直都认为工作并不只是满足生活的需要，更多的是为了体现人生的价值，在此[]我也希望贵公司给我体现人生价值的平台。我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，坚决服从领导，为贵公司的发展尽自己的绵薄之力！

此致

7.网络多媒体教学程序制作简述 篇七

一、网络多媒体教学程序简述

实施网络教学有很多种方式, 其中一种是通过制作网络版多媒体程序或者视频教程来实现的, 是现在网络比较流行的一种网络教学模式, 这种教学模式特别适合成人教育远程教学和自学。

网络多媒体程序和视频教程是基于浏览器和服务器模式开发的能在互联网或局域网上发布的一种Web应用程序。它们运行在服务器上, 学生只需用浏览器访问就可以进行学习。视频教程可以通过屏幕录像软件把教师在电脑上进行操作的过程 (包括讲解声音) 录制下来, 或者把教师上课讲解的内容用摄像机录制下来, 把其制作成Flash或者wmv等可以在网络上直接运行的格式, 这种视频教程不具有交互功能, 学生可以象上课一样观看其讲解。网络多媒体程序和视频教程相比要求具有一定的交互功能, 可以实现人机互动。

二、使用Authorware发布网络多媒体教学程序

当我们使用Authorware进行网络多媒体程序制作时, 为了保证多媒体程序运行流畅, 在开始你的Authorware作品之前你就要考虑好以下问题:

1.规范各种外部文件的位置

如果在你的作品中嵌入了大量的文件, 会使主程序文件体积过大, 影响播放速度。所以常常将这些文件作为外部文件发布。对这些文件, 不同类型一般放在不同的目录下, 以便管理。

2.使用适合格式的图片、声音、视频和动画文件

图片、声音、视频和动画文件占用的空间较大, 对程序的运行速度有很大影响。Authorware支持的图片文件格式很多, jpg、bmp、psd等。建议使用压缩后的jpg格式。声音支持wav和mp3格式, 还支持Authorware本身的swa格式, 这种格式质量小, 效果也不错, 可以通过软件自带的工具把wav转换成swa。视频文件支持avi、mpeg, mpeg文件相对小些。可以把这两种文件通过转换软件转换成Flash文件使用。动画文件可以直接使用Flash和gif文件。

使用Authorware制作完多媒体程序作品以后, 要想把作品发布到网络上, 就要对作品进行网络打包发布。

Authorware的Streaming技术是一种智能化的知识流 (Knowledge Streaming) 技术, 是专门将多媒体程序应用于网络的新技术。Streaming技术可以将Authorware设计的应用程序打包成若干个片段 (Segments) 在网上发布。用户从网上下载相关程序后, 使用浏览器就可以进行浏览。使用知识流技术, 可以自动跟踪、检测、预测程序片段的下载, 可以提前下载必要的程序片段, 用户不必将所有程序下载完毕就可以进行浏览, 从而大大节省了用户的访问时间。

Authorware多媒体程序的网络发布一般可分为以下几个步骤进行, 以Authorware7.0中文版为例:

1.Authorware网络打包产生的片段文件为aas文件, 多媒体程序中如果使用了库文件 (.a7l) , 那么库文件 (.a7l) 的主名不能与片段文件 (aas) 的主名同名, 而且不能使用中文文件名。

2.在Authorware中选择【文件】→【发布】→【发布设置】命令, 打开发布设置对话框。

3.在格式面板里去掉上面的打包成exe或者a7r文件的打包为选项 (这部分是发布成本地运行程序的选项) , 在下面的发布为Web里的Web播放器和Web页选项打钩, 在后面的框里可以选择映射文件aam和网页文件html的保存位置。

4.打包面板里包括打包所有库在内;打包外部媒体在内;重组在Runtime断开的连接。最后一项必选, 前两项根据多媒体程序使用情况选择, 选择后可使网络上运行更有效率。

5.用于Web播放器面板包括映射文件和高级横幅选项, 片段前缀名:可指定文件名 (不能用中文) 再加上4位序号组成。片段大小:指定发布后片段文件的文件大小, 下拉列表中可以选择不同的网络速度。Authorware根据所选网络速度指定片段大小, 也可以在下拉列表中选择自定义, 然后输入片段大小, 数字越小, 片段就越小, 生成的片段个数就越多, 片段的大小将影响用户浏览时下载的时间。如选择高级横幅选项, Authorware可以提供一种智能化数据流处理技术, 它可以记录文件的储存模式, 预测片段的下载, 在其后的文本框中的内容用来指定服务器上高级流配置文件的存放位置, 可根据需要进行修改。如果想要在作品中使用高级流技术, 必须在服务器上进行相应的配置。

6.Web页面板主要是打包后的网页属性设置, 模板是指定发布后网页的模板, 下拉列表框中可以有5种选择, 网页标题可以更改。回放里可以设置网页的高、宽、背景色, 单击匹配块按钮可以使网页和作品设置相同。下拉列表框中可以选择网络播放器、调色板和程序的网络显示风格。

7.文件面板上面的框里可以查看文件的连接状况, 可以添加、删除、更新文件等。当选中框里文件时, 下面的Web面板里是设置该文件的下载本地的保存目录、文件名和运行平台、文件的下载方式等选项。

三、网络多媒体教学程序的上传和使用

使用Dreamweaver网页编辑软件把发布后的网页文件html进行编辑修改, 然后连接到你的主网页上, 再把映射文件aam、所有的片段文件aas、网页文件html、支持特效播放的xtras文件夹、支持播放视频a7vfw32或a7mpeg32文件和程序使用的视频文件等, 上传到服务器。

如果使用Windows2003服务器, 则需要对服务器设置, 允许下载aas文件。具体步骤如下:

1.打开IIS控制面板。

2.在要设置的网站上单击右键, 在弹出的菜单上选择“属性”。

3.在打开的属性对话框中打开“http头”选项卡。

4.在“MIME类型”区域中单击“MIME类型……”按钮。

5.在弹出的“MIME类型”对话框中单击“新建……”按钮。

6.在弹出的对话框中的“扩展名”后面输入“*” (不包括引号) , 在“MIME类型”文本框后面输入“application/octet-stream” (同样不包括引号) 。

7.依次单击“确定”按钮关闭各对话框, 重新启动服务器。

在网络上运行播放多媒体程序时, 需要下载并安装Authorware Web Player播放器到客户端电脑上。首次播放多媒体程序会自动提示你下载安装Authorware Web Player播放器, 如果没有提示, 用户可到http://www.adobe.com/shockwave/download/download.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveAuthorware网址点击“INSTALL NOW”按钮手动安装, 安装后重启电脑就可以播放你制作的网络版多媒体程序了。

四、使用网络多媒体教学程序的优势

使用网络多媒体教学程序, 在开展成人教育和学生自学方面具有很大优势。

第一, 方便了教师远程指导, 使用网络多媒体教学程序, 学生就可以把自己遇到问题、想法通过程序传给教师, 教师通过程序远程辅导学生, 批改作业。这种网络多媒体教学程序为今后的成人教育开拓了新的教学思路。

第二, 通过网络多媒体教学程序学生可以根据自己的时间随时学习, 对于一些难点重点的问题可以反复学习, 节省了教育资源。

8.网络工程师自荐信 篇八

您在本周所发布的网络维护工程师这一职位，我看完了很感兴趣。我写这封自荐信的目的是来应聘贵公司这一职位的，因为我觉得我很符合你们的要求。

根据这则信息，你的职位需要顶尖大学，本科或以上学历，计算机科学或相关领域NT4.0和熟练的Windows和LINUX系统。我觉得我有能力去满足需求。我将从XX大学研究生院毕业。我的研究包括计算机控制和管理方面，我设计了一个控制仿真系统与XX开发的视觉InterDev和SQL服务器。

在我学习期间，我已经掌握了我的专业和技能的主体的实践。我不仅通过了X级，但更重要的是我可以自由地用英语和其他人交流。我写和说英语的能力是毫无疑问的。

我将非常感谢您抽出时间阅读我的求职信，我的求职信上附有简历，如果你需要任何额外的信息，请与我联系。希望您能给我一次面试的机会。

此致

敬礼!

求职人：

9.网络专业人员英文自荐信 篇九

网络专业人员英文自荐信范文

Dear Sir/Madam:

Your advertisement for a Network Maintenance Engineer in the April 10 Student Daily interested me bacause the position that you described sounds exactly like the kind of job I am seeking.According to the advertisement ,your position requires top university,Bachelor or above in Computer Science or equivalent field and proficient in Windows NT4.0 and LINUX System.I feel that I am competent to meet the requirements.I will be graduating from Graduate School of Tsinghua University this year with a M.S.degree.My studies have included courses in computer control and management and I designed a control simulation system developed with Microsoft Visual InterDev and SQL Server.During my education, I have grasped the principals of my major and skills of practice.Not only have I passed CET-6, but more important I can communicate with others freely in English.My ability to write and speak English is out of question.I would appreciate your time in reviewing my enclosed resume and if there is any additional information you require, please contact me.I would welcome an opportunity to meet with you for a personal interview.With many thanks,Wang Lin

10.网络五子棋程序设计与分析 篇十

(1) 开发环境

●Microsoft WindowsTMXP Professional

●Microsoft Visual Basic 6.0

(2) 运行环境

●Intel Pentium 2及以上处理器, 32M以上内存, 4G以上硬盘。

●Microsoft WindowsTM9X/NT及以上操作系统。

首先为整个棋盘建立一张表格, 用以记录棋子信息, 我们使用一个16*16的二维数组table (i, j) , 其中16*16为五子棋棋盘的大小, 数组中的每一个元素对应棋盘上的一个交叉点, 用1代表黑子, 用2代表白子, 这张表也是今后分析的基础。

在此之后, 要为玩家和电脑各建立一张棋型表和得分, 用来存放棋型数据。其中棋型表中包含棋个数、空格数、左堵、右堵等信息。通过以上信息就可以推算出综合棋型, 比如用20表示“冲四”, 用15表示“活三”, 显然同一点上出现两个15就是“双三”, 出现一个15和一个20就是“四三”。

初步将人机对战分成6个模块:

1) 初始化:即做一些准备工作, 如建立棋型表等。

2) 主控制模块:控制下棋顺序, 当轮到某方下子时, 负责将程序转到相应的模块中去, 担当一个调度角色。

3) 玩家下子:当轮到玩家时, 通过鼠标在棋盘上的落子, 程序根据该点的位置做相应的记录。

4) 盘面分析及填写棋型表:为人机对战的核心模块, 人工智能算法的根本依据。所有棋型编号要提前定义好, 越重要的棋步, 编号越大。

5) 电脑下子:有了上面的准备工作以后, 现在要做的就是让电脑知道该往哪里下子了。比如说己方有必胜的棋位, 就下到该棋位上;如果对己方没有, 而对方有必胜的棋位, 就下到对方的棋位上。

6) 胜负判断:主要通过横、竖、左斜、右斜四个方向上的棋型来判断。务需多言, 某一方连成五子即为胜利。

二、网络五子棋应用程序设计

1. 人机对战程序模块

首先要判断单向棋型和得分。所谓单向棋型就是指当前棋子落下后在某一方向上所形成的模型。一颗棋子落下后会与棋盘上周围的棋子构成某种棋型, 一共有四个方向:横、竖、左斜、右斜。如果能够判断一个方向, 那么其他方向就好判断了。下面我们只以横向来讲解。

我们首先往左面看, 如果 (x-1, y) 位置的棋子与本棋子相同, 则将“棋个数”变量加1;如果不同, 则将“左堵”设为真, 表示左边已被对方堵住, 同时跳出循环, 再往右看;如果为空, 则继续往左看 (x-2, y) 棋位上的棋子, 如果为对方的棋子, 则将“左堵”设为假;如果为己方棋子, 则将“空个数”加1, 表示其中有一个空棋位。如此循环, 直到循环次数达到5, 或者遇到棋盘的左边沿, 或者遇到左堵, 或左空跳出循环。

如果计数值未达到5, 则从落子的位置继续往右观察, 根据 (x+1, y) , (x+2, y) …等处的棋子参数来修改“棋个数”、“空个数”、“右堵”等参数。判断完毕后, 就给该单向棋型打分, 这样便于以后根据分值排序。打分的原则是这样的:相同的棋越多, 其得分越高。

通过四次调用“计算单向棋型和得分”可以分别得到该位置的四个方向的棋型和得分。接下来根据得分进行排序, 这样就挑出得分最高的两个方向。根据其棋个数、空个数、左堵、右堵等信息来计算综合棋型。

然后计算机模拟己方落子和对方落子来计算综合棋型。首先计算己方 (计算机方) 能否获胜, 如果能, 就将棋子落在获胜的棋位上;如果不能, 则判断对方能否有获胜的棋位, 如果有, 则将棋子落在该棋位上;接下来根据优先级分别判断一些重要的棋步。这些棋型都是必胜棋型, 计算机要抓住时机, 同时要防止对方开成这些棋型。如果双方都没有这些重要棋型, 则比较双方最高得分, 谁的分高就落在谁的位置上。如果有相交棋步 (对于计算机和人来说都很重要) , 则直接下在该棋位上而不用比较得分了。

2. 连机对战程序模块

(1) 网络连接初始化

本机为主机时自动获取本地IP地址并监听端口:

txt Address.Text=frm Main.Winsock1.LocalIP

frm Main.Winsock1.Listen

Local IP属性:返回本地机器的IP地址, 格式是IP地址加点字符串 (xxx.xxx.xxx.xxx) 。

本机为客户机时需手动设置远程主机IP和端口:

frm Main.Winsock1.RemoteHost=Trim (txtAddress.Text)

frm Main.Winsock1.RemotePort=5238

(2) 网络数据传输

数据的接收:当程序监听到有数据到达时调用Get Data方法。

frm Main.Winsock1.GetData mydata, vbString Select Case Mid (mydata, 1, 1)

Case"1"'棋子的资料

str＿Length=In Str (mydata, "=")

sx=CSng (Mid (mydata, 2, str＿Length-2) )

sy=CSng (Right (mydata, Len (mydata) -str＿Length) )

White＿Turn=Not White＿Turn

Call Draw Screen (sx, sy)

如果为棋子信息通过Mid函数将棋子在棋盘的位置坐标信息取出来, 并调用Draw Screen函数在本机棋盘描绘出棋子。以达到双方棋盘棋子分布相同。

Case"2"'控件信息

Unload frm Online

Black＿Turn=True

White＿Turn=True

Com＿Able=False

Com＿Turn=False

Restart

End Select

如果为控件信息根据不同取值, 进行相应的游戏设置。此处为2是重新开始游戏。

数据的发送:

在一端下棋子时将调用Form＿MouseDown方法将棋子描给出来同时将棋子在棋盘中的位置坐标发送到另一端。

发送格式为:Send+“棋子类型”+“X轴坐标”+“Y轴坐标”。

11.网络专业应届毕业生自荐信 篇十一

您好，我的名字叫xiexiebang，在即将踏入社会之际，看到贵公司正在招聘一名网络专业的好范文的信息，我感到非常幸运，因为这可能对于我来说是一次机遇，所以我决定要把握住这次机会，写了这封自荐信，希望可以到贵公司工作。

在过去四年的大学生涯里，我感觉自己过得还是蛮充实的，选择了自己喜欢的专业，认识了一群友好的大学同学，为自己的目标，每天奋斗着过日子。先说说我大学时候的目标吧，四年前电子商务可能才开始发展吧，很多企业都还没开始接触电子商务，而我自己有一个小目标，就是开一间属于自己的淘宝店，当个小老板。四年下来了，我的目标实现了，淘宝店是能赚点钱，但是只能维持一下日常生活的开支，所以最好还是出来找工作就业，毕竟自己的经验还是不够的，希望可以到社会上，到贵公司学习一点经验，把自己这四年来所学的所实践的网络知识应用到工作中去，再结合工作中的经验来不断自我反省，自我提高，希望经理可以给一次机会我。

最后，我相信21世纪是电子商务的时代，更是年轻人的时代，主要你愿意努力就好有所收获，有所得，我相信自己，更相信自己的未来，希望经理看完这封求职信后，可以给我一次面试的机会，让我更好地展现自己。

此致

敬礼!

12.网络维护的相关英文自荐信参考 篇十二

p.O.Box 36

Tsinghua University

Beijing,China 100084

Dear Sir/Madam:

13.网络程序设计中的并发复杂性 篇十三

并发为宏观上的并行, 微观上的串行, 与在单核处理器的单人计算机上运行多线程类似, 其本质上与微观下同为并行的“并行”并不相同。虽然并发与并行有许多相似之处, 但是其处理方法并不相同。并发性问题的处理, 不仅对单机有意义, 对于网络应用程序同样具有重大的意义。最初的并发性问题来源于操作系统, 网络程序设计中遇到的并发性问题与操作系统的并发性其有相似之处, 其理念是通用的。在并发性问题的处理上, 有不同的管理方法与理念, 尽管人们在这个问题上研究了数十年, 但是现今也没有研究出一种方法能够做到让大多数人满意, 现有的主流并发模型依然是以往的基于事件的驱动模型以及多线程模型, 这两种模型各自有各自的特点, 在不同的环境下能够发挥的性能也不同, 并不存在一个模型一定优于另一个模型的情况。模型的使用需要根据环境而定, 而后又出现了一种混合模型。

2 基于事件的驱动并发模型

当前的计算机基本上使用的都是冯.诺依曼计算机模型, 除了此模型之外还存在着依靠其他信息进行驱动的计算机模型, 而事件驱动的并发模型就有些类似数据流驱动的计算机模型。使用事件驱动在网络程序中的应用非常广泛, 按照操作调配时机不同, 可以分为反应式与前摄式。反应式为在当需要数据满足条件是再进行操作, 而前摄式是先操作后等待事件的完成。在使用事件驱动的并发模型中, 事件状态的维护以及函数间关系维护以及函数运行时机的处理都是由事件分派器进行处理完成的, 函数与函数之间的通信很多时候是通过事件来完成的, 而事件的维护是由事件分派器进行的。所以在函数完成其特定操作后必须交出CPU控制权, 并由事件分派器进行下一步的处理, 并依据次事件继续程序的运行调度, 形成了控制流反转。如上所诉, 基于事件驱动的任务之间的关系需要经过底层的事件分派器的处理, 那么就需要对函数进行拆分, 又引发了函数分裂问题。如果处理不当, 大量的函数分裂不但会影响程序的调试难度 (调试器是不会理解一个事件所代表的含义的) , 还有可能造成内存泄露等问题。事件驱动的函数的被调用需要其调用者也是基于事件驱动的函数, 而基于事件驱动函数就需要进行函数分裂, 大量的被迫函数分裂无疑会使函数内部细节暴露在外, 无益于函数的封装, 降低了模块的复用性。

3 多线程的并发模型

在多线程并发模型中, 线程的调度可以划分为两种, 一种是抢占式, 另一种是协作式。有系统内核对线程进行调度管理的属于抢占式, 线程的运行与否不由应用层控制, 而协作式主要是用应用层协作方式运行任务线程。因为着两种调度方法的不同, 其表现出来的特征以及衍生的问题也具有明显的差异。

在抢占式调度中, CPU的控制权在调度器的管理之下, 调度器不会了解当前线程执行的详细情况, 调度器对线程的调度是强制性的, 也就是说调度器可能在一个不应该暂停线程的时候将CPU的控制权强行转移给了另外的一个线程。这样做的后果是极有可能当前线程需要的数据上一个线程没有处理妥当, 造成数据竞争, 严重的会带来死锁问题, 致使程序崩溃。而协作式多线程调度在CPU的控制权方面明显优于抢占式调度, 协作式调度中, CPU的控制权只有当当前线程放弃时才转移到其他线程, 这种调度方法可以更好的利用处理器的并行能力, 协作式调度表现出的问题是实时性不如抢占式, 在对实时性要求高的任务中, 抢占式对协作式有一定的优势。多线程并发模型相对于事件驱动模型的问题是灵活性低, 移植性太差等。

4 混合性并发模型

以上介绍的两种并发模型在网络程序设计中是主流的并发管理方法, 鉴于两种方法各有特点, 于是开始有研究人员尝试结合这两种方法建立了混合并发模型。其主要的实现思想是进行驱动形式转换, 可以根据编译时转换与运行时转换大致的分类。编译时转换的混合并发模型具有一个相同的问题需要解决, 就是其通用性较差。不能很好的与其他体系的程序进行相互协作式。而基于运行时转换的混合模型没有这个问题, 已经有技术可以同时支持事件驱动与多线程这两种不同的并发模型, 但是其实现方法复杂且没有异常处理机制。总的来说, 目前没有一种完美的方法来进行两种模型之间的融合。在混合模型的使用方面, 由于混合模型诞生的较晚, 实际应用效果与研究较少, 其性能还有待于进一步检验。

5 结论

随着云的兴起, 以及技术的逐步成熟, 软件开始越来越明显的表示出网络化的趋势。并发问题便成了软件网络化中不可回避的一个问题, 经过几十年的努力, 并发问题仍然没有得到有效的解决, 没有一种有效的办法可以对并发问题进行简化。当前能做的是提升现有解决办法的并发处理能力, 无论哪种并发模型都有很大的提升空间。其次是将程序应用功能分类进行处理, 尽量的缩小并发处理规模。相信随着技术的进步, 并发问题必将得到很好的解决。

摘要：基于网络的应用程序与基于单人PC的应用程序有着很大的不同, 网络环境对于网络程序的影响巨大。在网络程序开发过程中遇到的各种困难里, 由于并发带来的问题是一个到现在都没有彻底解决的问题, 并发问题的存在使网络程序开发遇到了一个难题。本文将介绍一些并发处理模型, 并分析其复杂性。

关键词：网络程序,并发,复杂性

参考文献

[1]唐洁.VC++多线程开发技术[J].电脑编程技巧与维护, 2007.

[2]王鹏, 常征.算法隐含并行性的物理模型[J]电子科技大学学报, 2009 (4) .

[3]李文军, 周晓聪, 李师贤.并发模型的分类与层次[J].计算机科学, 2000 (3) .

[4]周光明, 高继民.基于对象的并发模型[J].计算机技术与发展, 2008.

[5]陈艳.并发实时系统的模型及其形式化[D].广西师范大学, 2008.

14.电子商务与网络技术自荐信 篇十四

自荐书

尊敬的领导：

您好！

首先，感谢您在百忙之中阅读我的自荐书，今毛遂自荐，诚待您的指导。

我是一名广州市冶金高级技工学校（工程技术职业学校）2001届毕业生，经过五年的努力学习，就快圆满完成学业，获得大学的毕业证书。此时，我怀着一颗进取的心踏入社会，渴望能有一个锻炼自我、提高自己的新天地，把学的知识充分运用到工作中去，奉献自己的力量。考虑到自己的专业所长，能力所在，我诚恳地向贵单位自荐，希望能成为贵单位的一员，与贵单位携手共进。

在五年的求学生涯中，我注重自身素质的全面培养和提高，并形成了完整的知识体系，努力使自己成为社会主义市场经济发展所需要的人才。在专业学习中，我致力于真正实用技术的学习把所学知识融入到实践当中，积极参加各项实践活动，力争将每个知识点转化为能力技能。除了学习专业知识外，我还阅读各种书刊，扩大自己的知识范围。我刻苦学习，勤于思考，具有扎实的学习基本功和相当程度的专业水平。在不放松专业学习的同时，注重计算机、各方面专业的实操和英语水平的提高，力争创造更为广阔的就业空间，这使我具备了一名大学生应有的基本素质和思维方式。

五年的学习生活中，我不拘束于单调的学习本人各方面都得到提高，已具有扎实的专业知识和较高的思想素质，有一定的工作能力。毕业后，本人愿意到能够运用所学专业知识和发挥自己特长的企业、事业、学校、科研单位，经常参加篮球、羽毛球比赛等各种体育活动，酷爱舞蹈、音乐、打羽毛球；经常参加舞蹈比赛等各种文艺活动。注重锻炼身体、培养意志、保证有充沛的精力、能够承受各种环境的工作压力。在云景房地产有限公司实习,羊城晚报实习,广州市灵通新技术有限公司（为广州本田汽车有限公司/广州丰田汽车有限公司的电脑维护）,作为跨世纪的大学生，我不苟求优越工作环境，但我仰慕贵单位积极向上发展的姿态和浓厚的企业文化氛围。我真诚地渴望能成为其中的一员，用自己所学的知识和不懈的努力，为贵公司的蓬勃发展尽自己的一份力量。

最后再次感谢你阅读此书，热切期待您的答复!兴旺发达，蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人：陈玉婷

2月