我与春天同行诵读比赛主持词

我与春天同行诵读比赛主持词（共10篇）

1.我与春天同行诵读比赛主持词 篇一

尊敬的各位领导、同志们，大家好！

端午节是我国的重要传统节日之一，是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而兴起的，从某种意义上讲端午节和爱国主义密不可分，我们在端午节即将来临之际相聚在这里，用诵读经典为我们的祖国送上祝福，让我们优秀传统文化得以更好的践行和弘扬。本次诵读比赛由各科室、社区的17个参赛作品在这里集中表演，将充分展现我们的活力与风采。

下面有请

做开幕致辞。

下面请允许我介绍今天比赛的其他评委： 下面由我给大家宣读比赛规则和评分标准：

1.比赛由评委现场打分，选手诵读结束后，由计分人员统计选手得分，在下一位选手诵读结束后进行公布（为公平起见前三名选手先不打分，在第三名选手结束后统一进行打分）

2.比赛采用10分制，选手诵读结束后由评委按照评分标准进行打分，去掉一个最高分和一个最低分，统计出的平均分（保留小数点后两位）即为该选手的最后得分。

3.比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。所有选手奖品在赛后统一发放。4.评分标准：

比赛采取10分制，其中：

作品内容（2分）：选材内容符合比赛要求，紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上具有一定的教育意义；

语言表达（4分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音 圆润悦耳，语言流畅，语速得当，有感情；

综合印象（3分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

演讲时间（1分）：时间限制在5分钟以内，超时扣分

所有选手比赛完毕，请

评委为本次中华经典诵读比赛精彩点评。（等待最后一名选手得分）

感谢的精彩点评。（公布最后一名选手得分）下面由我来公布本次比赛的结果。颁奖。

中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的情怀，似乎还在我们心头荡漾。诵读经典，愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，共圆美丽的中国梦。“我们的节日---端午节”中华经典诵读比赛到此结束，感谢各位领导，同志们的积极参与。

2.诵读比赛主持人主持词 篇二

女：敬爱的老师

男：亲爱的同学们，合：大家下午好！

女：华夏文明，璀璨夺目。

男：诗词歌赋，熠熠生辉。

女：中华古诗词是历史长河中一颗耀眼的明珠

男：中华古诗词是是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

女：读千古美文，同经典相伴。

男：诵中华经典，与圣贤同行。

合：实验小学162班古诗文诵读大赛——现在开始！

女：下面让我们一起走进中华经典诗文之海，去领略灿烂的五千年文明！

男： 首先进行 第一环节-------必背题比赛。

请同学们从我们学过的九首古诗里任抽一首进行背诵，大家抽到几号就背第几首。

第二环节:下面进入必答题第二环节——魅力接龙。抢答题:我们一共有十道题，机会难得，要认真听题，把握机会。

下面进行第三环节——有感情背诵赛：

第四环节：接着进行第四环节：--------选背题比赛。

比赛规则：由每位同学自主背诵自己掌握的课外古诗，不能选择已背过的古诗，越多越好。结束语：

男： 中华文化博大精深，女：中华经典百年树人。

男：如今我们正在与经典为伴！与诗歌共舞！

女：如今我们正在经典文化的陶冶中快乐地成长着。

男：让我们在胡老师的带领下，齐心协力，打造诗意班级。

3.美文诵读比赛主持词 篇三

尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！

最是书香能致远，腹有诗书气自华。六一儿童节的时候，学生给我们带来了一场诗歌盛宴，今天，我们语文老师又聚在了这里，进行美文诵读比赛。

首先，请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委，他们是：，大家掌声欢迎。如果说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，那么李老师一定会悄悄告诉大家，书中还有庐山那变化万千的云雾。

庐山的云雾自是千姿百态，瞬息万变，桂林的山水也别有一番风情。下面，请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。

桂林山水甲天下，崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间，此时此刻，是否会有那么一朵花，那么一句话，会让你想起某些人，某些事？让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。

秋天，带着落叶的声音走来，让史铁生想起了他的母亲，而离开了国土的游子们便更是懂得，祖国，也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。

春天，是万物复苏的季节，也是播种的季节，在这美好的季节里，我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。

蒋老师诗歌里面的世界多美呀，白云，是柔软的，太阳，是明亮的，可雪花飘落的平安夜里，有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些美丽。让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。

刚刚过去的六一儿童节，是孩子们快乐的节日，听，小鸟在前面带路，风儿吹着我们，他们在唱；看，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，他们在跳。请欣赏夏老师带来的《快乐的节日》。

快乐的节日里，阳光是金灿灿的，天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，连小草都在唱歌呢！不信？你们听„„

微不足道的小草把祖国的山河打扮得更俏更娇，小树也不甘落后，在春风里快活地摇摆，请欣赏彭老师带来的《小树谣》。

这边春天刚迈着轻轻的步子带走了小树谣，那边，弯弯的月儿又唱起了甜甜的童谣。让我们一起去听听霍老师带来的《月光启蒙》。

如银的月亮高高挂在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不仅仅是盲人阿炳的声声叹息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，对命运的抗争，对美好生活的向往。请欣赏蒋老师带来的《二泉映月》。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，水天相接的那一瞬间，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就让张老师带着我们一起去看看《海上日出》的奇观。

海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，大海啊，请让我们为你唱支歌！春天来了，王维说“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，杜甫说“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，春天在哪里？就让张老师带着我们一起去寻找答案。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；无数的日子从我们手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；当冬天迈着匆匆的步子走来，我愿，如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果，我是一片雪花》。

如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，这是我送给妈妈的礼物，亲爱的达格妮，我也要送你一份礼物，不过，不是现在，而是，十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，那会是一种怎样的快乐！于是，李老师也在想了，《如果，我是一片雪花》。

4.诗文诵读比赛主持词 篇四

(潘)亲爱的老师们同学们，大家——

(合)晚上好!

(潘)踏着蒹葭的节拍，

我们从诗经中徐徐走来。

(江)一路经历了唐诗宋词和元曲，

我们徜徉在诗的国度。

(潘)此时此刻，让我们与诗歌相会,来到湖南科技大学这诗歌的家园。

(江)在我们的家园里，有四时美景，有百花芬芳,有沉醉的夜晚，有优美的星星

(潘)有浓郁如酒的情感，有广阔如天空的星星，有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱

(江)在这样一个秋夜里，让这些诗篇温暖我们，让我们重温这美丽的诗篇

(潘)让我们在诗的家园里沉醉，让我们意气风发，将未来放飞!

(江)下面我宣布，湖南科技大学20xx年中华经典诗文诵读比赛决赛现在开始。

(潘)首先请允许我们荣幸的为大家介绍今晚比赛的评委老师，他们是

(江)今天晚上，我们一共有9名个人赛选手和6支集体队伍，下面进入正式比赛环节，首先有请向大家介绍我们的前三位选手，他们分别是来自，来自，来自，有请一号选手~

(后台介绍第二三个节目)

(潘)从春江的潮涨潮落到长江水黄河浪得咆哮声再到五星红旗得猎猎作响，中华民族跨越了千百年得漫长岁月。

(江)这是一个民族从昌盛到危难有走向复兴的艰难过程。下面就让我们来看第二组得三位选手是如何再诠释这一伟大过程的。

(潘)这三位选手分别是 ， 下面有请

(江)无论是古时的大江南北，还是今日得海峡两岸，血浓于水得骨肉亲情总是剪不断理还乱，

(潘)只是因为我们几千年来我们是用一种声音说话，挥洒的是同一腔热血。因为我们一直骄傲，我是龙的传人。

(江)下面要上场的三位选手分别是

首先有请

(潘)好了，刚刚我们个人赛的比赛就到此告一段落了，我们的工作人员正在进行紧张得统分工作

(江)下面，进入的是集体赛的比赛，首先让我们一同来认识一下前三组参赛队伍，分别是

第一组选手，来自 篇目

(潘)悠悠岁月，尘封了那些金戈铁马，英雄浪漫得年代，留给我们的是古老的历史瘢痕与辉煌而又沉重得梦想

(江)士卒美女诗人纠结成历史华章蔓延开来，而今日之英雄独我中华少年

(潘)下面让我们一起来认识一下参加集体赛的另外三组选手，他们分别是

有请

(潘)诗歌是明眸中的亮点，

诗歌是心灵天空的繁星

(江)诗歌是跳动的音符，

诗歌是理想世界的阳光。

(潘)今天，正值金秋9月，就让我们正是诗意年龄的大学生

挥洒青春激情，放飞人生理想，

(江)衷心希望我们这次诗文诵读赛

能够给各位带来丝丝凉风，送来款款深情

(潘)让我们在欣赏美、品味美的同时给大家留下美好的金秋回忆。

(江)湖南科技大学中华经典诗文诵读比赛到此结束，我们明年——

5.美文诵读比赛主持词 篇五

大家好!

阳春三月，草长莺飞。在这桃李芬芳的日子，我们迎来了教师经典美文诵读活动。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读经典美文，以传承华夏文明。听着那些耳熟能详、脍炙人口的优美文章，意境相随，使人得到心灵的熏陶，智慧得到提升。让我们同经典相伴，与圣贤同行。希望借这个平台，调动全体师生的读书热情，努力构建书香班级，丰富自己的文化内涵，让每个家庭都成为书香家庭，每个人都成长为书香个人。

本次比赛将评出一等奖4名、二等奖5名、三等奖9名，让我们用掌声预祝老师们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委是秦建伟校长、王书彦副校长、李健阁主任、罗成庆主任、王万平老师、朱振华老师、侯玉丽老师。下面我宣布：南阳市三十二小分校 “经典美文诵读比赛现在开始。

首先，请秦校长讲话。

1、首先上场的是郭月晖老师，将为大家展示《魔语镜》。

2、一个感人至深的故事，故事中的爱，将感动这个世界!希望在这个春天里，这份真的能够发芽，感恩的爱见到阳光。爱会像芽儿一样长大的!请欣赏汤果老师朗读的文章《春天，妈妈还会发芽》。

3、好一朵美丽的茉莉花，曾经醉倒多少炎黄子孙?听今天的《茉莉倾城》，让我们一起走进梦里水乡。请欣赏张召贞老师朗读的文章《茉莉倾城》。

4、一份最深情的爱，总是让人你报答不完，一个再伟大的人总是享受着那份爱长大，这份爱，是雨中的伞，是冬天的棉衣。那就是――――圣洁的母爱!请聆听杜军老师朗读的文章《那份母爱》。

5、俗话说：“儿行千里母担忧!”最真、最亲的母爱是每一个人心底的温暖阳光。“慈母手中线，游子身上衣”，让我们一起倾听一个母亲的心语——那不华丽，但是却最让人幸福的话语。请欣赏徐姣龙朗读的文章《母亲的心》

6、江南的雨，如梦，如诗，如歌，如韵!江南的雨，美得让你心动!让你的心随着江南的雨空灵，洒脱!让江南的雨一起盛满我们心灵的酒杯。请欣赏熊浈浈老师朗读的文章《多情自古江南雨》

7、教师的魅力，是让课堂充满精彩，是让孩子们课堂这个精神故乡中成长，邢中娟老师一直就在构建这样的课堂。请欣赏邢中娟老师朗读的文章《拿什么吸引你，我的学生》

8、明朗、欢快的春天来了!俗话说，一年之计在于春，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。春天是四季的开始。请我们和田华秋老师一起倾听春的声音。请欣赏田华秋老师朗读的文章《春》

各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请王副校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。

6.《弟子规》诵读比赛主持词 篇六

合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好!今天我们欢聚在这里，甲：用普通话弘扬民族文化，传承华夏文明。乙：用普通话通读经典美文，营造书香校园。

合：在这里我们举行中华经典，《弟子规》诵读比赛，展示同学们丰厚的文化底蕴。

甲：首先请王校长为这次活动致词

乙：谢谢王校长的致词，下面请同学们跟着音乐齐唱《感恩的心》五（1）班部分同学上台表演。二（2）班同学做好准备。合：谢谢五（1）班同学的表演：感恩的心

合：父母的爱是感恩无私的，是天底下最真实的。父母对我们有深厚的养育之恩，下面《弟子规》诵读比赛现在开始，请听二（2）班同学是怎么说的。

乙：一（2）班做好准备

甲：谢谢二（2）班同学精彩的诵读，同学们，在家要孝敬父母，出门要尊敬师长，现在我们来听听一（2）班的同学们是怎样讲孝道的。一（1）班做好准备。

乙：勿于恶小而为之，勿于善小而不为。这是我们做人处世的准则。现在我们又来听听一（1）班的同学是怎样理解弟子规的。请二（1）班同学做好准备。

甲：父母之命不可违，为人子女侍奉父母要用心，今后我们将怎样孝敬双亲呢？请二（1）班同学对孝道的感悟。请三（2）班同学做好准备。合：人类的本性是善良的，全世界的人们共同生活在这个地球上，在同一片蓝天下。请学习三（2）班同学那种大爱无疆的精神吧！甲：三（1）班同学做好准备。

乙：同学们，我们来学校的目地是学习做人和学习文化知识。那么弟子规里又是怎么教我们读书呢？请三（1）班同学来说说。

合：学习之余，要懂得放松心情，调节身心，这样的学习效果会更好。甲：现在请大家欣赏二（2）班一群天真活泼的小朋友带来的舞蹈《欢乐地跳吧》

乙：谢谢二（2）班同学们的精彩表演。合：己有能，勿自私，人有能，勿轻訾

甲：当自己有能力做事情时，不应该自私保守舍不得付出。

乙：当看到别人有才华时，应该学习，肯定、欣赏，而不是批评嫉妒。请听四（2）班是怎么说的。四（1）班同学做好准备。

甲：在日常生活人与人相处的过程中，要设身处地为他人着想，用一颗真诚关爱的心去对待别人。请四（1）班同学来说说。

合：道人善，即是善，人知初，愈思勉，扬人恶，即是恶，疾之甚，祸且作。

甲：请六（1）班同学上台诵读。五（1）班做好准备。

乙：同学们，弟子规告诉我们，平时待人接物应遵循以德服人。以理服人，的原则。这样才能使人心悦诚服。下面请五（1）班同学告诉我们该怎么做。五（2）班做好准备。

俗话说近朱者赤，近墨者黑，在生活中要多结交品德高尚的朋友，通过和他们交流学习，我们可以取其所长，补己所短，以提高我们的品德，请五（2）班同学说说怎么交友吧！六（2）班做好准备 甲：谢谢五（2）班同学的教诲

合：行高者，名自高，人所重，非貌高。才大者。望自大，人所服，非言大。

甲：下面请六（2）班同学上台诠释一下值得人尊重的德行于才学吧！乙：参加《弟子规》诵读比赛的班级已经表演完。现在评委们正忙碌地评分，下面请同学们欣赏李老师为我们表演吉他弹唱。第一首是《童年》，第二首《外面的世界》。

甲：谢谢李老师的精彩表演，评比结果出来了，现在是最紧张的时刻了，请余主任宣布获奖班级。

乙：请获奖班级派代表上台领奖。请袁校长为获奖班级颁奖，请大家用热烈的掌声送给获奖班级。

合：感恩父母把我们养育，感恩老师把我们教导，感恩弟子规教会我们做人，下面请袁校长讲话。

7.自信作文诵读比赛主持词 篇七

长垣一中初中部王会霞

第一部分开幕词

男：尊敬的各位的老师、同学们：

合：大家好！

男：时光荏苒如白驹过隙。

女：三个月的初中生活匆匆而过。

男：烈日炎炎中我们走来。

女：那时的我们懵懂无知，忐忑不安。

男：我们历经了严酷的军训生活。

女：我们融入了全新的一中课堂！

男：我们学会了洗袜子、叠被子，女：我们学会了自立。

男：如今的我们变得不再羞涩，女：如今的我们斗志昂扬

男：如今的我们充满了自信，女：如今的我们，要充满自信地走出一个异彩纷呈的初中生活。合：下面自信作文诵读比赛正式开始：

第二部分 比 赛

男：人常说：瑞雪兆丰年，女：2013年的第一场雪，马上要迎来我们的期末复习！男：同学们应该以怎样的心态迎接期中考试呢？

女：下面请欣赏1号同学带来的《自信的阳光》，我们从中或许会找到答案。

男：是的，自信是一束温暖的阳光，女：能促使我们走向成功的远方！

男：同学们，请昂起头来，让我们携手前行。

男：下面请听2号同学的诵读：《昂起头来》

女：前行的路会有很多坎坷

男：但，只要你相信自己，定会有所收获。

女：请听3号同学为我们诵读：《成功源于自信》

女：前行的路上有惊涛骇浪，男：也有风风雨雨，女：只要我们敢于搏击风浪

男：只要我们勇敢地飞翔，合：我们定会风雨之后见彩虹！

男：下面请听4号同学的《自信的翅膀》。

女：下面公布前三号选手的得分：

1号，去掉一个最高分：

去掉一个最低分：

1号选手最后得分：

女：同学们，让我们团结携手，男：插上一双自信的翅膀，女：共同展翅飞翔

合：飞向那向成功的殿堂，合：那里将面朝大海，春暖花开……

男：下面请听5号同学的《有一种美丽叫自信》。

公布4号得分

女：是的，自信是美丽的，男：也是诱人的，合：因为自信可以促使人成功！

男：下面请欣赏6号同学带来的《我自信 我成功》

女：自信就能成功

男：请让我们扬起自信的风帆，女：携手驶向胜利的彼岸。

男：请听7号同学的《扬起自信的风帆》。

女： 自信是迷途中的一盏灯，让你始终寻找到最正确的方向； 男：自信是坚实的精神堡垒，让你在困境中勇敢坚强，女：自信人生三百年，可挡激水三千里

男：自信能帮我们叩开成功的大门

女：下面请听8号同学带来的诵读《叩开成功的大门》

男：自信，让我们唱响多少甜蜜的歌谣

女：自信，让我们写过多少动人的篇章

合：同学们，请相信，自信是成功的源泉。

男：下面请听9号选手的《自信是成功的源泉》！

女：自信,是一朵艳丽的花,绽放在明媚的阳光下

男：自信是人生航船的灯塔，指引前进的方向

女：请听10同学对同学们的深情祝福：《自信，带梦想之舟前行！》 男：攀爬过2013年烈日的脊梁，女：汗水印证了我们求索的脚步

男：穿越军训那半个月的日日夜夜

合：是自信让我们心底的欢乐流淌至今

是自信让我们初尝成功的喜悦

男：下面请欣赏11号选手带来的《自信是成功的源泉》

女：自信,是一弯皎洁的月亮,男：照耀在碧蓝的夜空下;

女：自信,是一种蕴藏的美丽,男：散发在我们的心中.女：自信，会让我们绽放青春的风采

男：自信，会让我们展现青春的斗志

女：同学们，请为自己喝彩吧，男：喝彩我们青春的毅志

女：下面请欣赏12号同学带来的《为自己喝彩》

第三部分 颁 奖

女：精彩的诵读比赛到此结束。下面，有请教科处主任张主任做精辟的点评。

男：下面公布比赛结果。

三等奖：

二等奖：

一等奖：

合：今天的活动到此结束！

8.金典诵读活动比赛主持词 篇八

主持人：赵莹（甲）、鲍新（乙）、罗兰（丙）、余乐天（丁）

开场部分

开场白

女（甲）：尊敬的各位领导、老师，男（乙）：亲爱的同学们

合（甲乙）：大家好！

男（乙）；绣溪小学国学经典诵读比赛，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

女（甲）：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

男（丁）：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女（丙）：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男（乙）：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

女（甲）：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男（丁）：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女（丙）：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

合（丙丁）：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.男（乙）：绣溪小学“国学经典诵读比赛”现在开始。

女（丙）：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：

女（甲）：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。起评分8分，满分10分，保留两位小数，去掉一个最高分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留三位小数。

男（丁）：根据现场评分，七、年级组各设一、二、三等奖各一名；高一年级组设一等奖一名，二、三等奖各两名。

节目串词：

1（甲）、在漫长的时间长河中，人的一生很短暂。“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”，时不我待。请欣赏101班带来的：《长歌行》《明日歌》。请202班做好准备。

2（乙）、春雨沙沙，那是追逐春的脚步声；蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇，不信，你听-------请欣赏202班古诗新唱《春晓》。请501班做好准备。

3（丙）、下面我们来轻松一下，请欣赏501班为我们带来的小品《一家三代诵经典》。请503班做好准备。

4（丁）、融融日暖花如丹，剪剪风来玉臂寒，世人皆学莲花品，官自公允民自安，荷花自古以来就是清正廉洁的象征，下面请欣赏由503班表演的《荷花颂》。请201班准备。

5（甲）、慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。孩子走的再远，也走不出妈妈的牵挂，请欣赏《游子吟》，表演者201班。请102班准备。

6（乙）、看,一群白鹅正在水面上向我们游来:鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”请欣赏-------《咏鹅》。表演班级102班。请402班做好准备。

7（丙）、从懵懂的幼年走到略谙世事的今天,就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰轻颤。穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光，从“小时不识月，呼作白玉盘”的凝月遐想；到“举头望明月，低头思故乡”的寄月思乡，作为未来中国的创造者，作为中国精神的传承者，让我们憧憬祖国美好的明天，让我们歌唱祖国的未来会更好。请欣赏402班给我们带来的《追月》。请502班准备。

8（丁）、我们是祖国的花朵，歌声是最美的祝愿。诗歌，诗歌，你知道古诗也可以用歌曲唱出来吗？下面请欣赏由502班带来的《古诗联唱》。请401班准备。

9（甲）、“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。“弟子规，圣人训；首孝弟，次谨信。”这是回荡在中华大地上空诵读经典的童音。经典与我们同行。《弟子规》伴我们同行。请欣赏401班表演的《弟子规》。602班准备。10（乙）、多年以前，一位身无分文，却心忧天下的青年才俊，独立寒秋，面对滚滚北去的湘江，面对万类霜天，面对满目疮痍的现实，昂首向天，发出千古一问：问苍茫大地，谁主沉浮？这不是质疑，不是困惑，而一种更深沉的自信，一种内在的坚定，一种改天换地的使命感。请欣赏诗词：《沁园春 长沙》。表演班级：602班。请301班准备。

11（丙）、《三字经》是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物，它短小精悍、朗朗上口，它千百年来，家喻户晓，它的内容涵盖历史、天文、地理、道德。熟读《三字经》，可知天下事。请欣赏由301班表演的《三字经》。请601班准备。

12（丁）、梦想的童年安睡在生命之花的怀里，所以我们才童颜欢笑。梦想的童年定居在生命之树的心里，所以我们才梦想环绕。梦想，请扬帆起航!风采，在今天尽情绽放!

下面请欣赏601班表演的《少年中国梦》。请302班准备。

13（甲）、梦想是石，敲出星星之火。梦想是火，点燃熄灭的灯。梦想是灯，照亮夜行的路。梦想是路，引你走到黎明。请欣赏诗朗诵《我的梦中国梦》。表演班级：302班。请603班准备。

14（乙）、年年月月，固守长空，明月可也寂寞？是在孤独守候，还是在殷勤地等待，就让我们在下面的节目中找寻答案，请欣赏由603班带来的《望月追思》。结尾部分

宣布比赛结果和颁奖

男（丙）：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们有请XXX宣布比赛结果。

女（丁）：下面由校领导颁发奖状

结束语

女（丙）：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

男（丁）：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

合（丙丁）：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

女（甲）：同学们，绣溪小学国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感

情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们绣溪小学同学们热爱学习，传承文明的坚定信念。

合（甲乙丙丁）：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌

9.国学经典诵读比赛主持词 篇九

乙：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝

甲：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受

乙：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪

甲：请欣赏《水调歌头明月几时有》

乙：朗诵：曹煜老师演唱：

伴奏：指挥：

现在请特长班同学为我们展示作品(配解说)

结束语：

甲：诵读经典，营造国学学习氛围，让一中的校园飘满书香

乙：诵读经典，陶冶师生智慧人生，让我们的人性熠熠闪光

甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌

乙：诵读经典，让民族智慧支撑我们人格的脊梁

甲：高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气

乙：高声诵读吧，让我们站在五千年历史巨人的肩膀上，面向世界，开创未来

10.诗词诵读比赛主持词 篇十

男：尊敬的各位老师

女：亲爱的同学们

合：大家好!

男：浩瀚苍穹、蔚蓝长空，华夏文明，璀璨夺目，

女：泱泱中华，浩浩文海，诗词歌赋，熠熠生辉。

男：诗歌是无际的海，朝向它，春暖花开。

女：诗歌是无垠的天，仰望它，飞鸟无痕。

男：这儿充满着诗情画意，

女：这里是诗词的海洋，激情在燃烧!

合：城关三小“庆祖国华诞诵中华经典做博学少年”诗词诵读比赛现在开始!

男：首先介绍一下本次比赛的评分标准：本次比赛总分80分。

朗诵内容与表达20分：突出主题，健康向上，思想性强;语音标准，吐字清晰，音量适中，语速得当，表达自然流畅;

朗诵表演40分：仪态大方，着装得体，入退场有秩序，时间掌握好，不超过5分钟，动作适当，感情真挚饱满，语调节奏把握得当，能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力;

朗诵创新20分：朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有特色的形式朗诵。

我们将去除最高分和最低分，取其余平均分作为最后得分。本次比赛采用当场亮分的形式。

男：请允许我介绍今天到场的各位评委，他们是：谷香萍副校长、刘交平主任、谢华主任、旷文富副主任、张玉良老师、刘朝晖老师、陈雪晖老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!

女：比赛按从低年级到高年级的.班次顺序依次进行。

男：通过比赛，我们将按分数高低评选出高年级组一等奖一名，中年级组一等奖三名，低年级组一等奖四名。其余为二等奖。比赛结束后，我们将给一等奖获奖班级颁发奖状。

1.烟雾迷蒙，细雨斜织，小桥流水，山村人家。江南是我挥之不去的思念，江南是我心头永远的牵挂。请欣赏一(18)班的诗歌朗诵《江南》。

2.只要心中充满勇气和力量，没有什么困难能够难倒我们。相信自己，相信未来，相信明天大地飞歌。请欣赏一(19)班的诗歌朗诵《自己去吧》

3.同一个世界，同一个地球。地球，我们生存的家园，我们永远都爱她!请欣赏一(20)班的诗歌朗诵《共同的家》

4.随着风儿飘落下来的是树叶么?不，那是一枚多彩的梦。请欣赏一(21)班的诗歌朗诵《树叶》。

5.宁静的夜晚，皎洁的月光，那剪不断理还乱的一缕乡愁。请欣赏一(22)班的古诗朗诵《静夜思》。

6.我爱那火红的太阳，我爱那湛蓝的晴空，我爱碧波荡漾的大海，我爱广阔深邃的森林……我爱奇幻无穷，瑰丽无比的大自然!请欣赏一(23)班的诗歌朗诵《我爱大自然》

7.无论时光怎样流转，古诗的魅力不减。请欣赏二(13)班的古诗朗诵《登鹳鹊楼》《咏梅》。

8.新的一年就要到了，每个人心中都充满美好的希望。让我给你送上一张贺年片，寄托我浓浓的情意，表达我真诚的祝福。请欣赏二(14)班的诗歌朗诵《我真希望》《贺年片》

9.春的烂漫，夏的热烈，秋的诗意，冬的凝重。一年四季都流淌着美妙的音符，一年四季都是动听的歌!请欣赏二(15)班的诗歌朗诵《四季之歌》

10.窗前，有一株紫丁香，那是我们对老师浓浓的情，深深的爱。请欣赏二(16)班诗歌朗诵《窗前一株紫丁香》

11.感谢明月照亮了夜空，感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命，感谢生活赐给我友情。请欣赏二(17)班的诗歌朗诵《感谢》