提升教师思想素质的十个方面

2024-11-25

提升教师思想素质的十个方面（精选5篇）

1.提升教师思想素质的十个方面篇一

导语：许多同学习惯于采用这样的做法：他们往往制作一份“比较通用”的简历，然后给每个收简历的公司发送一份，结果这些简历最有可能就是泥牛入海无消息了。

1、真实

简历首先要真实可靠。一定要按照实际情况填写，任何虚假的内容都不要写，不要含有水分，做到真实而客观。不要虚构日期或职务名称来蒙蔽你未从事过社会实践的事实。要知道，用人单位要想获知你的真实情况并不困难，因此许多单位都将诚实视为第一重要的品质。一旦单位去做背景调查或通过与你的面谈发现你在弄虚作假，那会比你没有从事过该项工作更加糟糕，那时候，即使才华再出众也不会录用。所以，即使有的人靠含有水分的简历得到了面试的机会，但面试时也会露出马脚。事实上，企业选人都非常慎重，弄虚作假是过不了一轮轮的面试关的。

2、简历的内容尽量简洁

我所在部门的HR主管感到，大学生的简历普遍都太长，他看到的最长的简历有17页。其实简历内容过多反而会淹没一些有价值的闪光点。而且，一个企业，尤其是大企业每天会收到很多份简历，工作人员没有这么多的时间和耐心来对每份简历都仔细研读，一份简历一般只用30秒到1分钟就看完了，再长的简历也超不过3分钟。所以，简历尽量要短，一两页纸就足够了。若你的经历能有效地在一页简历中表现出来，就请不要用第二页。当然一份有二页内容的简历也不是完全不能被接受，即不要以为一页型的简历永远是最合适的。因为如果仅仅为了要做一页型的简历而压缩了一些能反映你能力和成功经历的内容，那就是不可取的，所以可以根据实际情况适当添加页数。

一般来说，在简历中说明你最想说明的东西即可，不必面面俱到，对每一项内容都详细地一一列举。学习经历应该从大学开始写起。除非你中学时代有特殊成就，比如在奥林匹克竞赛中获过奖。很多学生的求职简历都附了厚厚一摞成绩单，荣誉证书的复印件，其实根本没有必要，只需要在简历上列出所获得的比较重要的荣誉。如果企业对你其中说明的某一项内容有兴趣的话，会要求你在面试时把这些带去，或者通过邮件及面谈向你进一步获取详细的　　信息：记住，简历要达到的最佳效果就是让用人单位在最短的时间获得关于你的最多信息。

3、简历的内容要有针对性

许多同学习惯于采用这样的做法：他们往往制作一份“比较通用”的简历，然后给每个收简历的公司发送一份，结果这些简历最有可能就是泥牛入海无消息了。要知道，面对不同的公司，不同的岗位，永远只投递一份简历，这样的简历是最不受招聘单位欢迎的。比较好的做法是，在充分了解每一个公司基本情况以及每一个职位具体要求的前提下，针对不同的公司和申请职位的不同而对简历进行修改，适当表达对招聘单位的关注和兴趣，以及对企业目

标及职位需求情况的了解，这会让别人感到你的诚意和坦白，引起招聘人的注意和好感，你的简历一定会自然而然的鹤立鸡群。也许改动的仅仅是几句话甚至于几个词语，但给用人单位的感觉却是，这份简历是你专门为他们而制作的，由此被选中的几率会大幅度上升。

越是针对性强的简历越容易受到认可。求职简历上一定要注明求职的职位。每份简历都要根据你所申请的职位来设计，突出你在这方面的优点，不能把自己说成是一个全才，任何职位都适合。不要只准备一份简历，要根据工作性质来有侧重地表现自己，如果你认为一家单位有两个职位都适合你，可以向该单位同时投两份简历。一份合格的求职简历应该是目标填写清晰明确，所有内容都应有利于你的应聘职位，无关的甚至妨碍应聘的内容不要叙述。

4、突出你的实习工作经历

对于大多数公司来说，看重的并不是你在学校的历次考试中取得了多么优异的成绩，或者发表了多少篇文章，他们更看重的是你是否有过从事与所应聘职位相关的工作经历。因为如果你只是一个刚毕业的学生，你就可能正在与那些有相同学历但是有更多工作经历的人竞争。如果你没有相关职业的丰富工作经历，那么你需要强调你最近的教育或培训情况。这可以包括那些与应聘工作最有直接关系的特别的课程或活动。毕业生们可以把他们的实习工作做为相应的工作经验。再次，可以简历中的工作技能部分强调“勤奋苦干……迅速掌握新技能”，这样就可以给你未来的雇主留下较深的印象。

2.提升教师思想素质的十个方面篇二

一、明确目标——让教育生涯充满生机

目标就是方向, 目标就是人生成功的前提!作为青年教师, 如果没有明确的发展目标就会迷失方向, 就会被社会、学校、家长、领导边缘化, 甚至淘汰。笔者认为, 青年教师的前十年是专业成长的基础期。如果这十年的基础能够打好, 其今后的发展将无法估量。因此, 每位青年教师都要根据自己的实际明确自己近几年的发展目标, 决不能过一天算一天, 随波逐流。只有明确的发展目标, 才能让自己的教育生涯充满生机。笔者认为, 青年教师的发展目标主要包括以下几个方面:一是自己的品格修养达到什么程度;二是知识结构所要达到的要求, 包括学科知识和教育教学知识以及相应的心理学知识;三是教育教学要达到什么程度, 包括课堂教学达到什么目标, 班级管理达到什么水平, 教育教学研究取得什么成果。如果这三个方面的目标都明确了, 那么其教育生涯就会变得精彩起来。

辟如, 笔者曾经就有过惨痛的教训。笔者刚毕业的头四年 (1991~1995年) 在山区任教, 那时由于种种客观原因, 教师们工作的积极性没有现在这么高。由于笔者年纪轻, 没有什么明确的目标, 于是就随波逐流, 每天晚上不是打扑克, 就是打台球, 或者是跳舞、搓麻将、喝小酒等等, 就是没有静下心来思考教育教学问题, 没有静下心来阅读专业书籍。有时候笔者想想, 如果我一开始就在城区学校教学, 那么我的专业之路也许会走得更深远, 更辉煌。可见, 一个青年教师如果没有明确的发展目标, 特别是在参加工作的前三年, 那将是一件令人痛心的事情, 因为他已经输在工作的起跑线上。

二、专家引领——在巨人的肩膀上成长

专家引领的实质是教育教学方向的引领。青年教师能得到专家的引领是一种幸运, 更是一种幸福。事实上, 青年教师的成长离不开专家的引领。对于青年教师来说, 如果缺乏专家的引领, 则很难提升其教育理念, 难以做到“登东山而小鲁, 登泰山而小天下”。只有专家引领, 才能引导青年教师朝着专业化发展的道路前行。说白了, 专家引领就是让青年教师站在巨人的肩膀上成长, 这样就可以让青年教师站得高、看得远, 从而使自己的专业素养得到跨越式发展。因此, 青年教师要想办法与专家取得联系, 力求得到他们的指点。

例如, 笔者曾经的一位同事刚考进城区小学就参加了一年一度的语文大练课活动, 结果成绩倒数第一, 令人沮丧。为此, 她特地拜当时的语文教研员徐老师为师, 积极参加县语文教研活动, 以一堂《梅花魂》重拾语文教学的信心。结果在第二年的语文大练课中, 成绩发生本质变化, 从倒数第一变成正数第一。后来, 徐教研员退休了, 她就拜另一位语文教研员张老师为师, 结果教学水平得到进一步提升, 在2010年台州市小学语文优质课比赛中荣获一等奖, 现已成为县小学语文兼职教研员。可见, 有了专家的引领, 青年教师容易走出认识上的误区, 既提升了理念, 又拓展了视野, 从而促进专业智慧与专业素养的成长。

三、名师指点——拥有成长的智力背景

名师指点的实质是诊断课堂、修正课堂、提升课堂。名师指点可以让课堂教学起点更高、教学过程更和谐, 可以让教学艺术得到充分体现, 可以让学生得到最好的发展。因此, 作为青年教师要认真对待名师的指点, 领悟其中的内涵, 尽量让自己少走弯路, 尽快成长。为此, 青年教师要想尽方法让自己得到名师的指点, 创造机会去体验和感受名师的教学风范, 让自己与名师进行“零距离接触”和面对面地交流。同时, 青年教师还要积极拜校内名优教师为师, 让自己拥有一个成长的智力背景, 让自己得到他们“精雕细刻”的定向培养, 从而让自己快速成长。

例如, 笔者曾经的同事——数学名师朱老师, 就是在得到县实验小学数学名师应校长的无私指导以及县数学教研员陈老师的大力帮助下迅速成长起来的。当然, 朱老师是一个悟性很高的老师, 能主动去钻研教材, 钻研学生, 钻研教法。但是, 如果没有校内校外这两位名师的指点, 即使资质颇佳, 出名的时间也肯定要往后延迟, 至少没有现在这么快。可见, 拥有名师的指点, 可以让青年教师缩短成长的时间, 让他们迅速占领教学的制高点。

四、同伴互助——拥有成长的支持系统

同伴互助, 古来有之。子曰:“三人行, 必有我师焉。”说的就是同伴互助的意思。笔者认为, 同伴互助的实质是教师间经常进行的一种切磋、合作、支持与分享的横向交流活动, 它是化解教师在教学中的困惑、激发灵感的有效办法, 是促进教师专业成长的有效手段。在当下社会, 公平与正义还未完全构建, 教育还没有真正达到均衡, 不能保证每个青年教师都能得到专家或名师的指点。因此, 同伴互助就显得尤其重要。因为同伴之间, 距离比较近, 一些观点更易交流, 更有利于自己的成长。因此, 青年教师要搞好与同伴的关系, 让自己拥有成长的支持系统, 让同伴在关键时刻帮自己一把。

例如, 笔者曾经的同事张老师, 为了在台州经济开发区教研组长培训会上讲一堂公开课, 首先邀请笔者担任她的指导老师, 然后又邀请了两位与她关系最好的数学教师组成一个四人团队。在这个四人团队中, 我们无话不谈, 互相出主意, 先后经历了八次磨课, 最后在培训会上精彩亮相。试想一下, 如果没有其他三位老师的参与, 单凭张老师一个人肯定走不了那么远, 也上不出那么精彩的课。可见, 同伴互助是促进青年教师快速成长的重要途径。

五、实践积累——获取丰富的实践知识

实践出真知, 实践出智慧。实践性知识的获得全靠教师自身的实践与领悟才能得到。所谓实践性知识, 即教师在面临现有的目的行为时所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识, 或者更具体地说这种知识是教师教学经验的积累。一位优秀的教师往往实践性知识很丰富。基于此, 青年教师要多实践, 多吃苦, 多体验。只有这样, 才能获取丰富的实践知识。事实表明, 一位教师如果能够经历多单位、多岗位、多学科的历练, 那么他的教育教学经验必定非常丰富。

例如, 笔者曾经担任过初中物理、初中化学、初中自然科学、小学语文、小学数学、小学常识、小学品德、小学科学、小学美术等学科的教学, 实践经验必定比一般的老师要丰富, 从某种角度上来说, 这是一种财富。同时, 笔者还担任过数学教研组长、大型完小副校长、大型完小校长、中心小学副校长等职务, 对学校管理有自己的思路和经验。另外, 笔者还先后在六所山区学校、农村学校、城区学校任教、任职, 这样笔者对不同地域学校的发展规律就有了更为深刻的理解。更为重要的是, 笔者担任过七年教学副校长, 对各学科的教学都有所研究, 特别是对小学数学教学有着独特的感悟力。就是因为有了上述的经历与实践, 所以有很多教师称笔者为“专家”、“路路通”, 这其实是老师们对笔者广阔知识面的一种肯定。可见, 经验与财富是在实践中积累起来的。青年教师要有投身教育教学实践的决心与行动, 因为, 只有经历教育教学实践, 才能快速成长;也只有经历教育教学实践, 才能领悟“所有的艺术都是相通的”这一论点的内涵。

六、校本教研——让课堂教学深入浅出

校本教研, 就是为了改进学校的教育教学, 提高学校的教育教学质量, 从学校的实际出发, 依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。青年教师的日常工作很繁忙, 可能没有充分的时间去深入钻研每一堂课, 而校本教研为他们提供了深入钻研教材的机会。因为校本教研可以“逼”着青年教师花更多的时间去研究一节课, 更有利于他们课堂教学水平的提高。同时, 校本教研更有利于青年教师掌握吃透教材、吃透学生的方法, 更有利于得到校内骨干教师的指点, 从而让自己的课堂教学向着深入浅出的境界发展。因此, 重视每一次校本教研是提升青年教师教学水平的重要途径。作为青年教师, 理应成为校本教研的积极践行者, 决不能与领导讨价还价。

例如, 笔者曾经的徒弟应教师, 刚到城区学校任教时, 对数学教学还没入门, 但他善于虚心向他人请教, 认真对待每一次校本教研, 认真撰写每一次的书面评课稿, 因此进步很快。他先后八次参加县实验小学的数学大练课, 每次都名列一等奖。但由于种种原因, 他一直没有参加高一级教学业务比赛, 虽然没有耀眼的荣誉, 但他却成为青年教师心中的实力派教师。可见, 认真对待每一次校本教研, 认真对待每一次磨课, 这是青年教师走向成长的必然途径。

七、自我反思——让课堂教学豁然开朗

学而不思则罔, 思而不学则殆。自我反思是教师成长的阶梯。教师的自我反思是指教师以自己的职业活动为思考对象, 对自己在职业活动中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析, 特别是对自己的教学实践进行反省, 进而不断提高自身教育教学效能和素养的过程。著名教育家叶澜说过:“一个教师写一辈子教案不一定能成为名师, 如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”美国心理学家波斯纳认为:教师的成长=经验+反思。这一切都说明一个教师如果仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考, 那么他即使是有20年的教学经验, 也只是一年工作的20次重复, 他永远只能停留在一个新手型教师的水准上。因此, 自我反思是青年教师成长发展的必由之路。

例如, 笔者曾经的徒弟王老师, 很善于自我反思。笔者记得她最辉煌的一年是有两篇教学反思性文章在《浙江教育科学》上发表。同样, 笔者曾经的徒弟张老师, 在2010年先后有两篇教学反思性文章在《浙江教育科学》和《教学月刊》上发表。现在, 他们都已经成为所在学校的骨干教师, 受到学生、家长、领导、同事的一致好评。可见, 自我反思能使青年教师保持一种积极探究的心态, 在他们觉得“山重水复疑无路”时常常能茅塞顿开、豁然开朗, 达到“柳暗花明又一村”的境界。因此, 青年教师要从踏上工作岗位开始就养成自我反思的良好习惯。

八、教育科研——提升系统看问题能力

教育科研是指教育工作者在日常的教育教学工作中, 对发现的某一具有价值的课题, 运用先进的教育理论、辩证的科学研究方法, 对其进行系统研究的活动。它是促进教育工作者不断提高自身素质, 不断完善自身理论体系, 推动教育教学工作向前发展的重要活动, 具有极强的理论操作性和实践价值。事实表明, 教育科研有利于青年教师较快地更新教育理念, 有助于青年教师系统地解决某一问题, 从而提升他们解决实际教育教学问题的能力。笔者认为, 教育科研是青年教师成长的必经途径。只有经过教育科研的洗礼, 才能深入理解教育教学的本质。因此, 作为青年教师要积极参加教育科研活动。

例如, 笔者自1999年开始涉足教育科研, 先后主持了七个数学教学类课题的研究任务, 平均每两年一个, 其中有两项课题研究成果获市教育科研优秀研究成果二等奖。通过研究, 再加上日常实践, 练就笔者看待数学教学的独特视角, 对小学数学教学的领悟能力超过一般同年龄教师。特别是在听评课这一块, 非一般教师所能比拟, 因为独特的经历造就了独特的能力。可见, 教育科研可以提升青年教师系统看待教育教学问题的能力, 从而促进其课堂教学水平的快速提升。

九、专业阅读——积累专业发展的底蕴

作为教师, 理应有渊博的学识和不断进取的精神。笔者认为, 青年教师要追求卓越, 就必须勤学进取、开拓创新, 不断提高教育教学能力。给学生一杯水, 教师就得有一泉水, 这样在教育教学中才能游刃有余, 驾轻就熟。而要达到这种境界, 就必须要向书本请教。事实上, 向书本请教应该是青年老师拓宽视野最廉价、最普遍的一种方式。苏霍姆林斯基曾说过:“读书, 读书, 再读书, 教师的教育素养就取决于此。要把读书当作第一精神需要, 当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣, 要喜欢博览群书, 要能在书本面前坐下来, 深入地思考。”因此, 青年教师要培养自己的读书习惯。只有在空闲时间不断地阅读, 才能丰厚并积累起自己的专业底蕴。实质是, 专业阅读的过程就是专业学习、发展、提升的过程。

例如, 笔者自2002年开始阅读《教学与管理》 (小学版) 这本杂志, 至今没有间断。通过阅读, 笔者借鉴了很多学校管理的方法, 借鉴了很多数学教学新方法, 领悟了很多教育教学新理念。也就是因为这种不间断的阅读, 所以笔者的教学与管理能力与时俱进。担任三桥小学副校长期间, 学校教科研工作突飞猛进, 教师成长如雨后春笋, 现该校已经升格为县第六小学。担任岭下张小学校长期间, 学校文化内涵得到快速提升, 学校特色明显增强, 教学质量名列前茅, 学校现已升格为县第八小学。担任皤滩乡中心小学副校长期间, 学校文化内涵得到进一步提升, 其中主编的校本教材《古街古灯》被评为浙江省精品课程……而这一切成绩的取得与笔者的专业阅读密不可分。可见, 专业阅读是青年教师成长的重要途径。

十、教育写作——让自己变得更加卓越

教育写作, 即将教育过程中的所思所想撰写成文。余秋雨先生说:“一个不被挖掘、不被表述的灵魂是深刻不了、开阔不了的。不被表述的灵魂无法不断地获得重组。不断的表述实际上就是在不断地组建自己的灵魂。”对于教师而言, 我们的灵魂同样需要通过表述来组建或重组, 这种表述或重组只能通过教育写作来完成。事实表明, 教育写作是青年教师走向卓越的奠基石。著名教育家高万祥先生曾反复宣扬这样的理念:“写作, 是平庸教师与卓越教师的分水岭!一个不能写一手好文章的商人, 只能算是一台赚钱的机器。而不能写一手好文章的教师呢, 只能是一个教书匠, 一个从事教育的简单劳动力。”当然, 生活中也有一些优秀的老师不常写作, 同样成果斐然, 但如果他也能拿起笔来, 相信他一定能取得更为卓越的成绩。可见, 教育写作可以让自己的思维更有条理, 可以让自己的思想更有个性。可以这样说, 教育已经从行政手段推出楷模演变到了教育写作的时代, 教育写作是教师成长永远不会过时的节令。

例如, 笔者的偶像——仙居县教研室的吴老师, 从中学校长的岗位上退下来以后就一心投入中学数学教学研究工作。据不完全统计, 他每年都有将近20篇文章在《中国数学教育》等权威教育杂志上发表;截止到目前, 他共有18篇文章被中国人民大学书报资料中心全文转载。由于他工作特别出色, 2011年被评为省数学特级教师。可见, 青年教师要想成为名优教师, 就必须走教育写作这条路。

3.电子商务影响传统会计的十个方面篇三

六、会计的国际化问题建立在Internet基础上的电子商务，本质上是全球性的。近几年来在美国的推动下，WTO、APEC、OECD等国际组织和发达国家相继发表了电子商务文件，国际电子商务框架正在形成，传统的国际贸易方式将面临深刻变革。另外，电子商务也给多国企业合作、国际证券市场等国际资本市场的发展提供了新的运作空间。国际电子商务的发展对会计准则的国际差异提出挑战，不同的会计准则反映不同的会计信息，如果这种差异需要投资者、合作双方甚至多方在网外经过特殊调整后才能解决，将影响电子商务作用的发挥。因此，笔者认为，随着我国加入WTO的日益临近和电子商务应用的日益普及，在我国具体会计准则制定过程中，再过份强调会计准则的本国特色，不符合时代发展的潮流。七、网上税收征管问题电子商务潜在的交易速度和难以驾驭性也给税收征管带来了新的问题。在Internet上安排一个不可追踪的网点易如反掌这使网址写供货路线或消费活动实际发生的位置之间的联系相当模糊。尤其对于可以实现网上运输的数字化产品的交易，税务机关更是无法对交易进行追踪。另外，网上营销公司其营业场所、人员规模非常有限，甚至可以是虚拟的，而实际上公司的业务范围、规模却可无限发展，我国某市就道过一起样的公司利用网土销售偷税案。因此，如何在网上征税、如何监管企业在网上的避税甚至逃税行为是开展电子商务必须研究的一个课题。八、网上审计问题自动化、无纸化、数字化的电子商务环境，也完全改变了传统审计的环境，审计人员将面临以下问题：(1)如何对网上公司、虚拟公司进行审计。在这些公司中，传统书面资料形式的审计线索变得残缺不全，用传统的审计方法己很难跟踪电子商务的交易活动。审计人员必须学会利用网上用数字形式提供的审计线索进行审计;(2)面对实时会计信息系统，今后审计的工作重心需要从对综合会计报告的审核转移到对原始会计资料的审核方面;(3)面对网上实时报告模式，需要研究实时审计问题。九、内部控制职能的扩展问题传统内部控制制度主要属于企业财产管理制度，控制的重点是内部职能部门和人员，这与传统企业营运场所和环境的相对独立性有关。在电子商务环境中，每个企业都是网上的一个点，其开放程度大大提高，尤其是网上公司和虚拟公司，己没有地域和时空的概念。因此，企业内部控制的内容和重，点将发生重大变化：(1)内部控制更依赖于技术控制;(2)内部控制将从Internet扩展到Exbanet范围内，并面向Internet进行全方位控制;(3)由于网上交易能在瞬间完成，并且网络本身也时刻面临着安全威胁，尤其是数字贸易过程不记名也无法追查 (网上隐私保密的需要)，大额资金通过网络在全球范围内流动既方便也难以察觉和无法追查。因此，电子商务环境下，企业的经营风险、资金风险大大提高，将成为内部控制的重点。十、财务软件的发展问题电子商务改变了传统会计的运行环境，也改变了建立在此基础上的财务软件的应用环境。电子商务环境中的财务软件必须是建立在Internet、Exbanel和基础上的。从网上查阅到的资料显示，美国的许多商品化财务软件和管理软件已实现了这一目标。因此，我国的现行财务软件面临着提升到网络财笨软件阶段姑任务。具体地说：(1)从基于PC、局域网和中小型数据库平台的桌面财务软件发展到基于Internet的、分布式的、客户终端Web化的网络财务软件;(2)从以记帐凭证为入口的核算型会计软件发展到以网络实对业务数据为人口的企业管理一体化软件，从信息的产生、收集到发布实现网上一体化;(3)网络财务软件的核心是处理好财务与业务在网上的协同问题，包括在Inbanet内与企业内部各部门的业务协同，在Exbanel内与电子商社各关联方的业务协同，以及在Internet上与社会各部门如网上银行、网上保险、网上税务、网上海关的业务协同，，通过信息流支配企业物流和资金流。参考文献:[l]Don Tapscott, Alex Lowy, David Ticoll.止陈劲，何丹译・数字经济蓝图：电子商务的勃兴 [M].大连：东北财经大学出版社与McGrw--Hill诅出版公司合作出版，.[2]J.Marc Chittum.Electronic Authentication Technologies [J].Business America, .Junuary(10)[3]Ernest D.Plock.Seeking Transparency for taxation of Electronic Commerce[J].Business America, 1998,January.914--150[4] Jennifer Tallarice.Information SERVICES And Electronic Commerce[J].Business America, 1998, January.(34一35)[5] 刘全利.中国电子商务发展的初步思考 [J].商业经济与管理.1999.(4)[6]雷光男，黄斌.试论网络公司及其对财务会计的形响[J].会计研究.1999.(1)[7]陈少华.企业财务报告理论与实务研究[M].厦门大学出版社.1998.

4.财务总监的十个素质篇四

做好一个真正的财务总监，你必须具备：

1、财务总监基础就必须天天和各种数字(包括财务和非财务数字)打交道，你如果喜欢和数字打交道的话，又有相当丰富的财务会计知识，长期你就会积累相当对数字高度的敏感经验，如果你是财务总监，这种高度的数字敏感性可能是对企业是生死攸关的。财务行业的同仁们如果你想做财务总监要千万要记住，如果你以前从你所在的企业的数字中看到企业的未来发展趋势，而且又被证实过你的预测是对的，你差不多就可以胜任财务总监之职。说个不客气的话，很可惜，有这种对数字高度敏感的财务总监少之又少。企业破产绝大部分原因是由于经营不善或财务风险引起的，而经营不善的结果导致财务状况恶化最后破产。从这个角度来说财务总监的位置关系到企业的生死存亡。而你对数字的高度敏感是一个危机预警信号，很关键!从财务管理角度来讲，对财务上的数据你要把握住两个关键点：控制财务风险，降低成本费用。

2、你的知识不仅限于财务会计。一个优秀的财务总监因该是T型的知识结构。即在专业知识方面必须有相当的深度，这包括财务、会计、审计、税务、投融资活动等;同时它还必须掌握一定其它知识的范围广度，这包括经济法律、企业管理、企业兼并和重组、本企业的生产技术基本知识和一些营销知识、谈判技能、公司治理等等。我特别强调财务总监应精通管理会计和绩效管理、公司治理、公司战略等方面的知识，这是大有裨益的。我平时学习很注重专业以外的知识的积累。

谈判技能，作为企业财务总监，你必须参与一些商业谈判，这里你是以财务专家的身份出现的，当然你要有技能才行，可能关键时刻你的发言也许就是机会的转折。同样作为一个优秀的财务总监如果你对你所在的企业生产技术过程不了解，你也就不能很好的发挥成本管理制职能，切中时弊的提出意见和建议，也就不能为企业的竞争打下良好的基础。所以，你要把你的财务工作发挥到极限，必须具有T字形知识结构。假设如果今天让你当财务总监，到年底你能够把企业的付现支出降低百分之十吗?

3、良好的文字功底。我在第二家公司是老板很有一点文字功底，特别是文学修养，一般人写东西他都看不起。我刚到公司大部分都是从事文字工作的，那个时候我用电脑还不熟练，所有的公司文件起草工作都是我动笔写了以后再打印，涉及的不光是财务分析和制度方面的，包括股权重组计划、项目商业计划书、甚至包括产品出口的销售合同。实际上你的文字功底也反映了你的各项知识综合水平。学知识的目的使用，你必须会把所学的东西用恰当的文字表现出来，而且尽量不要用专业化的术语表达。你要记住你写的东西不是给自己看得，是个别人看得，他们大多是外行。就像我常给我的会计人员所讲的那样，你做帐如果仅仅自己看得懂，你一定不是好会计，你必须用会计规范化的语言表达，让别人看一目了然、清清楚楚才行(即便是例外情况——地球人都知道，你越清楚，说明你的水平越高，嗬嗬!)。财务分析也是这样，外行人看懂了才说明你水平高，你写的财务分析才会起到真正的作用。如果你当财务总监，你能单独主持起草一份商业计划书吗?

4、团队精神。独木不成林，你必须把你所属的财务团队搞好，这个团队是由不同经验、不同学历组成的不同层次的人员，你要善于团结每一个人并安排他们适合自己的岗位上才工作，发挥他们各自的特长。在业务上你是他们的导师，平时你是他们的同事，只有你在公司为他们争取应得的利益和承担责任时才是他们的领导。你要他们好好的工作，更要为他们争取应得的利益，这点非常重要。工作出了差错也是这样，首先是你要替他们先在公司承担责任，下来在找原因，作出恰当的处理。团队精神是你顺利搞好工作的基础，千万不能马虎。还有一条就是财务人事权你必须自己亲自掌握，不可交与其他人打理。为培养稳定的团队，你的人员组成从学历上来讲是不同层次的人员。譬如，如果不是培养一个人，那末，出纳你千万不要找个大学生干，中专生的就可以了。但对于专门从事成本管理和控制的人员必须要求素质高和有经验的人。

5、沟通能力。大多数会计人员不善于沟通，性格内向。我开始也是这样。但随着地位的上升和业务的扩大，沟通能力成了财务总监必备的能力之一。沟通分两个方面，一是财务内部勾通，即在你的团队内部要经常沟通，这也是形成团队精神不可缺少的前提。二是外部沟通，这里面有分内外两部分，包括企业内部和企业外部。先说企业内部沟通：比如做企业预算，我看到一家企业作的预算，他们的财务总监高高兴兴拿来让董事长审批，董事长征求我的意见，我看了以后立刻去了一趟企业，找了几个中层干部问了问，谁知预算的细节是一问三不知，问分管部门的高层管理人员，也回答不出细节来或是一肚子不满的情绪或只回答的到自己那一部分。这样的预算执行起来的结果可想而知。实际上财务总监必须就企业经营活动从财务角度和其他各个部门反复沟通，每个部门都会从自己部门角度出发来考虑问题，而财务报表预算最终表现的是综合性的结论，所以你就必须站在一个比他们更全面的角度来看问题，平衡就显得很重要，而平衡就是反复沟通达成的一致意见，只有深入的让企业所有人理解了，企业的目标才能达到，这就离不开沟通。记住，沟通的过程也是你作为财务总监深入了解企业的一个过程，你越了解的深入，沟通也就容易得多了。企业在制定公司战略中财务总监的沟通职责更是显位重要，所以，在西方有的教材中，认为财务总监新的职能应成为沟通部门主管的战略/经营重心与公司及其投资者的财务要求二者之间的桥梁，他们把具有这种这种沟通职能的财务总监称之为：超级财务总监。再就是外部沟通，一般公司只设涉到工商、税务、银行、债权人、债务人、政府的有关机关等。和他们保持良好的持久的关系，对于企业来说只至关重要的。这需要感情和物质的投入，最高境界是和他们做的朋友，这种沟通一般是为解决公司某一件事而准备的，免得到时老板吩咐你去解决时你急得跳脚。但这其中对象不同，沟通方法上又有所不动，如和银行沟通、和政府有关部门沟通侧各有所异，这一切都靠你自己慢慢体会得来，即有的只可心领神会，不可言传;当然，如果你是一家上市公司的话，那你的沟通代表着公司公开形象，不但要对企业各方面都熟悉，而且说话就要十分谨慎，其沟通能力的要求更高.6、要有工作压力和吃苦的准备。会计工作的日常业务现在公司大部分都用软件来处理，要求你的下属平时做好信息录入工作，不要等到那几天才去做。还有一种压力就是对财务工作性质认识压力

7、持续不断的学习准备。中国处于一个改革的年代，改革就意味着变革，就像古哲学家阿里斯多德说的：每一天太阳都是新的。这就要求我们必须不断的学习。说实话，不管在哪家公司，闲暇时我基本上都是在看书，我有今天，除了机遇之外，更多的是自己不断的学习的结果，而学习就是一种准备，机遇总是给有准备的人。当然，参加考试，拿到各种证书，是一个结果，有一块招牌，但是，你更要注意这个学习的过程.8、财务管理工具的掌握。计算机大普及对会计人员来讲，是效率的提高，这种提高集中反映在对市场的决策快速反应。你当然要掌握好与财务会计及企业经营管理有关计算机软件技术，这是毫无疑问的。不用我唠叨。我觉得，你不应限于对财务工具的掌握。你要对企业分析得透彻，必须掌握得更全面一些。但你要记住，所有的管理工具的掌握，都是为你分析企业的未来发展趋势服务的，为你预测和将要实施的目标服务的;是为了快速获得有用的信息，及时决策，以便适应企业所面临的市场不断的变化情况。

9、关于用人。我再次强调的财务总监的用人本事，财务是一个至关重要的部门，很多商业秘密都集中于此，作为一个财务总监，你的用人策略就显得极为重要，不要仅仅依靠人力资源部的人，你得亲自选人和鉴别人。如果一个人用两个标准来衡量的话，对这四种人你必须有清醒的认识。一个标准是品质(或人品);另一个标准是专业(或学识)。

10、原则性和灵活性的把握。财务是一个直接关系到企业每个人利益的部门，很容易成为众矢之的。如果你把很多人都得罪了，你的工作就很难展开。其他工作就做不下去，比如让你主持公司预算，不定他们就给你出些难题，让你下不来台。

第一种：账房先生式的财务总监，其工作范围有编制报表;制定制度;会计核算;资产管理;税务处理;内部控制。

第二种：总会计师式的财务总监，其职责除了上面的内容外，还包括全面预算;融资活动;资金管理;产品定价;成本控制。