支委竞选演讲稿

支委竞选演讲稿（共9篇）

1.支委竞选演讲稿 篇一

尊敬的各位党员：

大家好!

我叫陈xx，出生于1990年5月，20xx年加入中国共产党，20xx年9月至华南理工大学广州学院就读。

作为一名大学生，我努力学习，积极参加校内外组织活动;作为一名大学班长，我全心全意为班级工作，配合班主任和辅导员管理好班级;作为一名党员，我学习党的.章程，做一名合格的党员。

我竞选支部委员，有以下几个有利方面：

1、有较强的责任心。

在任职班长到现在，我全面负责班级工作，及时传达、落实班主任和辅导员的通知;密切同班委联系，检查并督促班级工作等。

2、努力学习。

在课堂，主动坐第一行，专心听课，努力学习;在课外，积极参加各类组织生活，学习、提升各门技能。

3、有较高的思想觉悟。

学习各思想理论知识，关注时事;始终按党员标准严格要求自己，努力学习，不断加强党性修养。

如果我这一次能够得到领导跟广大党员认可当选，我将配合上级和各委员工作，与全体党员团结一心，勤勤恳恳，扎实工作，不计较个人得失，当一名合格的支部委员。

当然，作为一名公共-党员，若是我没有当选，说明我还有不足之处，我将自我批评，认真总结，努力完善自我。我也一如既往，尽力配合支部的各项工作，为学校、班级和支部发展尽自己的一份力量。

最后，欢迎广大党员对本人提出意见和建议。

 

2.支委竞选演讲稿 篇二

目前针对外资企业进行的研究中涉及到中国工人的一般分为三个方面:首先是对外资企业里的劳资关系的研究, 他们大多关注工人的工资待遇、工作条件、工作时间、工人的人格、工人的基本权利, 并试图找到一条平衡劳资关系的途径。这个方面是涉及到劳资双方的;第二个方面是针对外资企业里的员工进行的研究, 这个方面又可以分为两个层面:一个层面是对中国工人群体整体特征的研究, 如对外商投资企业职工工作压力的探析 (冯喜良, 2002) , 还有对外资企业女工人格的个性研究 (黄文燕、黄炳球等, 1999) 。第二个层面是对外资企业里的中国工人群体进行的内部比较研究, 比如从心理学角度, 采用测量和问卷调查的方法进行的外资企业员工群体间应激的比较研究 (郑雪, 1995) ;和外资企业里的中国工人有关的第三个方面的研究是关注外资企业工人的社会保障问题 (牟金洲, 2000) 。在这三个方面的研究中我比较关注的是第二个方面里第二个层面的研究, 也就是对外资企业里的中国工人群体进行的内部比较研究。虽然上述研究中也有对外资企业员工群体内部进行的比较研究, 但它却是从心理学角度进行的, 这未免过于单一, 我们也需要对外资企业里的中国员工群体进行社会学方面的比较研究。有鉴与此, 本文就试图从社会学角度对外资企业里的职工群体进行内部比较研究, 以发现外资企业职工群体内部的某些社会学特征。

1 研究目的和研究方法

本研究假设, 在一个群体中, 由于群体成员社会位置的不同, 其所掌握的与社会位置有关的社会、经济、文化资源也是有多有少的, 正是这些不一样造成了群体成员内部的分化。本文以某台资厂3工会民主选举中工人的竞选演讲词为文本, 并结合在观察中所获得的其他资料, 分析外资企业员工群体的内部分化。

本研究使用扎根理论方法 (ground theory methods) , 在仔细阅读、分析、比较相关资料的基础上建立有关的理论。扎根理论强调:理论孕育于翔实的资料;也由这些资料, 尤其是引用的句子、对话来凸现、说明理论;由于行动和互动的意义与基础源自社会情境, 所以扎根法如同其他的质性研究, 也主张研究者进入社会情境中研究, 要以情境中当事人的眼光 (他们的诠释) 来了解社会现象;扎根法是由人的经验开始, 也要回归人的生活经验的探索过程, 它的研究主题来自日常生活的经验观察, 同时也要将因此建构的理论应用于具体问题的解决。4扎根理论方法强调由经验材料到理论建构的民族志方法, 是一种由具体到抽象, 由个人到社会的研究方法, 体现了由“真实状态孕育理论”的实践。

本研究以A厂参加竞选的工人演讲词为主要文本, 并结合了研究者所得的其他相关访谈材料。本研究的大致程序是:一、资料的收集。研究起始于对A厂工会民主选举的全程观察, 在观察中, 我们记录下了参选工人的竞选演讲词, 并在可能的情况下对参选工人就参加竞选这一事件进行了访谈。二是对资料的阅读、分类、比较。我在对工人的演讲词进行分析时, 事先并没有一个预定的假设, 而是在阅读分析完资料后, 才发现员工群体中, 干部和职员、作业员之间存在着话语的差异。所以我就用分类统计的方法把工人的演讲词大致分为七类:帮助员工解决困难;服务于公司;作为公司与员工之间的沟通桥梁;既帮助员工又服务于公司;既服务于公司又做好沟通工作;既帮助员工又做好沟通工作;前三者兼具。然后我再统计每类中工人的分布比例。通过对材料的仔细阅读、分析与比较, 不断地抽象出概念和理论。也就是说, 本研究体现了从“真实状况孕育理论”的实践。

2 研究的背景资料

中国实行改革开放政策以来, 东南沿海地区的经济得到了迅速发展, 吸引了大量的外商在这里投资建厂。在经济利益的驱动下, 具有各种社会文化背景的人也汇集东南沿海地区, 有来自海外的商人, 经济管理人员, 有来自内地农村的农民, 有本地的人员, 有来自北方城市的各种专业技术人才等等。由于我在这里谈及的是在A厂打工的中方工人, 所以我需要对A厂及A厂的工人和这次的选举做一个大致的介绍。

A厂是位于B省某沿海城市的一家台商投资企业, 为某跨国公司的一个发包商, 此跨国公司在A厂设有客户代表处。现在的A厂职工约有一万多人, 生产规模是十六条生产线, 平均一条生产线350人, 目前正在增加3条新的生产线。A厂高层管理人员是台湾人, 中低层管理人员是大陆人。台湾干部在事业部的最低级别是专员 (称为主任或副理) , 总部的台湾人最低级别是副理。工人来源于全国各地:外省占70%, B省本省占20%, A厂所在市的工人占10%。在外省来的工人中, 江西省最多, 其次是四川省。

1997年, A厂在管理方的操作下成立工会, 工会主席以前是人事部门的干部, 兼任工会主席, 1998年要求有专职的工会主席, 她就转为专职的。上届工会的女工委员是基建课的储干 (这是A厂干部的一种) ;文康委员是针车二课副课长;副主席是公务课课长;剩下的都是委员:管工会财务的出纳的就是财务科的组长, 女工委员是A厂工会的会计, 剩下的委员是总务课课长、人事课长、底加工的副课长、裁断课的副课长、仓储课的副主任, 但没有具体划分主管劳动争议的委员。

A厂这次的工会选举也是在管理方主持下开展的。首先是A厂客户先提出要求, 也刚好B省也有发文到市总工会要求工会选举, 于是厂里就准备做手这件事。因此在这次的工会选举中, 此跨国公司起了决定性的作用。这次选举将全厂划分为七大选区:针车一课;针车二课;裁断;底加工、喷漆;成型;行政;工务, 品管, qa等。

这次选举的基本程序大致是:先由各个选区的工人自己报名产生工会会员代表的候选人 (凡在A厂服务满三个月的员工, 不限年龄、性别、学历、特别技能, 只要对工会工作有热忱并愿意为广大职工服务者, 均可报名参加) ;然后再由各个选区分时断举行候选人竞选演讲的公开论坛, 接着以得票多少为序, 由本选区的工人选出各自选区的工会会员代表, 并且各选区获高票者成为工会委员候选人;最后再由工会会员代表从工会委员候选人中选出工会委员会成员。这次工会竞选中, 参选的干部主要是副科长及以下 (包括正负组长, 正负班长, 储干) , 普通员工主要是职员和作业员。

3 参选工人演讲词的话语差异

本研究从选举程序的第二部分着手, 重点是通过对参选工人演讲词的分析, 发现工人群体内部的差异特征。所以通过对参选工人演讲词的阅读、分析, 我把工人在演讲词中谈及的内容大致划分为七类:帮助员工解决困难;服务于公司;作为公司与员工之间的沟通桥梁;既帮助员工又服务于公司;既服务于公司又做好沟通工作;既帮助员工又做好沟通工作;前三者兼具。分类之后, 我就依据这七种划分, 对参选工人的演讲词进行了分类统计, 我共记录下了46名工人的演讲词:其中主要提到帮助员工解决困难的作业员有6人, 职员有8人, 干部有9人;其中主要提到服务公司的作业员有0人, 职员有1人, 干部有0人;其中主要提到做好公司与员工之间的沟通工作的作业员有0人, 职员有1人, 干部0人;其中讲要帮助员工和服务于公司的作业员有7人, 职员有3人, 干部有0人;其中讲要帮助员工和做好沟通工作的作业员有2人, 职员1人, 干部1人;其中服务公司和做好沟通工作的作业员有1人, 职员0人, 干部0人;而三者兼具的作业员有3人, 职员1人, 干部2人。如图所示。

通过仔细的分类、对比, 我发现干部、职员、作业员在演讲中都把关注点放在了帮助员工上。虽然如此, 但是在这点上干部、职员还是显然区别于作业员的, 他们相对多的人提到了帮助员工———“听取和反映职工的意见和要求, 关心职工的生活, 多为职工牟取福利, 帮助职工解决困难, 确实走进职工的生活圈子, 拉近职工与我们之间的距离” (某班长) , “我参加的工会的目的是为了锻炼自己, 在业余的时间能为大家多做一点事, 也为大家解决难题, 不论在工作上或者生活上的问题都可以跟我说, 我愿意做你们的忠实听众, 为你们排忧解难” (某职员) 。在讲要帮助员工的23人中, 干部9人, 作业员6人, 职员8人, 而样本中干部只有12人, 职员15人, 作业员却有19人, 并且参加竞选的干部人数本来就很少。

相对于干部, 作业员在演讲中也讲到要帮助员工, 但他们不单单是讲到了帮助员工, 而是同时也注意到了服务于公司和做好沟通工作, 19个作业员中除了6个主要关注帮助员工之外, 其他的12人 (19人中有一个作业员没有讲到要帮助员工) 在讲要帮助员工的同时也提及到了或是服务于公司, 或是做好沟通工作。比如有的作业员讲“首先感谢公司给我一次锻炼的机会, 如果我能成为工会的一员, 我会很乐意的尽我所能为大家服务, 谋取更多的福利, 并祝公司事业蒸蒸日上”, “我很乐意为广大员工服务, 解决大家无法摆脱的困难, 希望各位领导和同仁都来支持我, 让我能为工会多尽一份力, 为各位同仁多做点事, 在此祝愿你们在顺大的工作中发挥最大的潜能, 让我们的公司更加辉煌”, “为了维护工会和员工的权益的, 了解员工和上司矛盾的所在, 为公司出一份力, 为员工尽一份责任, 这是我的本分, 助人为乐也是我的兴趣所在, 很高兴为公司, 为大家做一些力所能及的事, 用我真诚的心和大家尽心的沟通, 我觉得公司这一块想的非常周到, 为我们搭起一座爱心的桥梁, 在这里我代表广大职工祝顺大公司更加繁荣昌盛。”

再看职员和干部、作业员在演讲中的区别。从上图中我们可以看到15个职员中有8个主要讲的是帮助员工, 所以从这点来看, 职员是不同于作业员, 而是比较接近于干部的, 因为在15个职员中有8个主要讲到了帮助员工。但是在涉及到工会的沟通作用和服务于公司方面, 职员明显得又区别于干部:凡是在演讲中有提及服务于公司或者沟通工作的, 职员有7人, 干部仅3人。

所以我们由上面几个数据的对比可以发现这三类人之间的差别:干部相对来说, 似乎动机显得很单一——帮助员工解决困难, 职员次之, 而作业员除了想帮助员工外, 还很重视工会的桥梁作用和服务于公司, 当然职员也很注重服务于公司和沟通劳资双方, 但是强烈度小于作业员。

4 话语差异的原因分析

干部、职员、作业员同属于在外企里打工的中国工人, 相对于资方来说, 他们有着共同的利益追求和地位立场, 可是为何三者之间出现了话语差异?要找到这三类工人在工会竞选演讲中话语差异的原因, 首先要对这三类工人本身作一个介绍, 另外我们还要认识到工人是怎样理解工会的。

在A厂中, 虽然诸如班长、组长等基层干部也算作工人中的一员, 但是他们有着多于普通员工的权力及社会关系资源, 他们的收入是计时工资, 并且有岗位津贴。另外他们还享有独立于工人的饭堂, 宿舍, 公司还为他们设立了个人病历档案, 干部有权对工人的奖金进行分配。干部可以在工作中批评员工, 比如“我会害怕干部, 因为作不好他们会责备我”, “在现场, 我们员工是不可以和班组长顶嘴的, 就是他错了也不能说是他错, 这好象是课里定的规矩”。

A厂的职员一部分在办公楼工作, 一部分在现场, 但是职员的学历水平一般都是高中, “品管招工时要求会高一点, 全部是要高中生” (品管是职员的一种) 。在办公楼的职员平时可以接触到公司的管理层, 信息也可以知晓得多一些, 比如从某些职员对上任工会主席的评价我们就可以知道一二:“我觉得‘毛毛’ (称现任工会主席) 还不错, 她经常都会打电话到办公室请示副理, 主任, 她很会为员工着想, 如果有员工把问题反映到她那里, 她会跟上级沟通解决”。而在现场的职员也可以在工作中接触到一些人, 比如有些现场职员就可以在各处走动办事, 而不必像作业员一样必须固定在指定的工作岗位上, “他们经常让我到各个部门去, 所以认识一些人”。另外职员的工资也是计时工资, 不受件资影响。

A厂中的作业员一般是在流水线上工作的, 他们的工资是计件工资, 而且上班时间必须固定在指定的工作岗位上。

基层干部、作业员、职员他们是不同的。

在A厂工作的工人, 大多是从中国内地或者是B省来的, 除了少数中层干部及工人有工会生活的经历外, 大多数的工人都缺乏传统工会生活的体验, 他们不清楚工会到底是个什么样的组织, 比如“我8月二十几号才进厂, 我很想报名, 但是我不知道工会是做什么的, 因为我文化不是很深, 我想工会是不是要写很多材料, 我问我同事, 工会是作什么的?她们也是刚进厂的, 她们说我也不知道是作什么的。 (你现在知道了吗?) 知道了, 就是帮助员工解决一些问题, 如果说受到人家欺负, 或者工作上有一些压力都可以向她讲。”

另外A厂的《员工手册》上对工会的职责是这样规定的:依法维护职工的民主权利和物质利益;教育职工树立爱国主义思想, 培养良好的职业道德, 增强改革开放意识, 遵守国家法律、法规和企业的规章制度, 履行劳动合同, 尊重投资者的合法权益, 协调职工与投资经营者的关系, 支持企业搞好生产、经营和管理, 促进企业发展;协调企业组织职工学习科学文化知识和进行业务技术培训, 提高职工队伍素质;开展有益于职工身心健康的文娱、体育活动, 丰富企业的文环生活。

A厂上任工会主席是这样看待工会工作的:“ (工会主席最重要的工作是?) 最重要的工作是调节员工在管理方面出现的问题, 就是跟管理干部之间的矛盾, 这比较重要。解决员工的一些切身问题吗, 比如说他的请假要求, 得不到处理, 或者是他辞职要求得不到处理。 (很多都是个人问题?) 对。个人的工作上跟干部之间发生的一些矛盾, 集体的问题从来没有发生过。”

A厂上任工会所做的工作是:“工会在往年比较重大的节日, 有安排一些活动, 重大节日安排员工观看电影, 在五一节有登山比赛, 在国庆节有卡拉ok比赛, 同时每年年底还有评选选进团体, 优秀干部和模范员工的活动, 同时对他们进行表彰, 对于福利品的发放, 我们每年在高温季节给员工发放丰满或者是凉茶, 在春节的时候给员工发放年糖年饼。”

有了上面几个因素, 有的工人是这样表述自己对工会的认识:

“工会是员工与管理层之间架起的一座心理桥梁, 它能更好的为我们解决工作和生活中的困难, 也能更好的让我们理解管理层的决定, 工会是能表达我们员工的意愿, 为我们牟取合法利益的组织, 工会是由我们在坐的各位组成的。”

“我认为工会是维护员工的合法权益, 帮助有困难的员工为宗旨, 这些年来公司为我们组织了多少次非常有意义的活动, 帮助了多少位有困难职工, 正因为这样, 我们才能愉快工作。”

“工会是代表工人的, 虽然大部分人说工会是公司和员工的桥梁, 这样说没有错, 但是我觉得没有抓住重点。工会总的来说还是代表工人利益, 维护职工的合法权益。”

“我觉得工会和公司是两派的吧, 公司当然是希望员工拼命的干, 无怨无悔的干.但工会就是要阻止他们这样虐待工人, 是不是?工会应当是站在工人一边的, 与公司是完全不同的两派. (现在的工会是什么样子?) 我想这样选出来得工会应该跟公司是唱反调的吧, 我想如果真的是这样, 工会在公司也很难站的住脚.像上届工会那样不闻不问, 可能会干的长一点.这个我早就想过。”

从以上工人对工会的中, 我们可以发现工人都认识到了工会是代表工人的利益, 是服务于工人、为工人说话的组织, 大家的关注点集中在“为员工解决一些生活上的困难, 保障员工利益”上, 及做好劳资双方的沟通工作上。因此以前虽然他们也有工会, 但是在他们看来, 工会并没能很好的维护工人的利益, 所以当厂方给了他们自己选择工会委员的机会时, 自然也给了他们莫大的希望。

由于这次选举是由工人选出自己信任的工会委员, 所以选举获胜的决定性力量是工人, 而且工人认为工会是维护员工利益、沟通劳资双方的组织, 那么什么样的人才能获得工人的信任?同时选举的开展也是在厂方的推动下进行的, 那么又是什么样的人能获得厂方的支持呢?

理性选择理论认为, 信任的关键变量是能否获得有关对方能力和动机的充分信息。 (Kramer&Tyler, 1996) 工人怎样才能了解到候选人的动机与能力呢?候选人在竞选演讲会上的竞选演讲就给了工人获得此类信息的一个窗口和平台, 通过这个窗口, 工人可以在一定程度上了解到候选人的能力和动机。所以在某种程度上, 候选人的竞选演讲词也就表达了参选工人对自己参选动机和能力的描述。

作为参加工会竞选的班长、组长等基层干部, 他们相对于职员、作业员有着更多的权力和社会关系资源, 由于工人认为工会的主要工作是为工人解决困难, 维护广大工人的利益, 那么工会委员避免不了要和各方管理人员打交道, 这个时候干部就有了相对优势, 他们可以利用自己的权力和社会关系资源来更好的做成这些事。而且相对于普通工人, 干部更易获得厂方的信任。虽然干部在能力上胜出一筹, 但在动机上却很难赢得工人的认同, 因为有的工人就抱怨:

“干部会骂员工, 员工很不服气, 说你‘侮辱我的人格’。”

“在现场, 管理者和员工经常发生冲突, 员工就处于弱势, 好像被人家欺负一样。你做错事情, 他不是教育你, 好像骂你。干部讲话应该文明。”

“这次选举出来的人不像以前的指定的干部, 不想违背公司的利益, 她想保住自己的职位, 不想跟公司斗, 对公司里做的危害职工利益的事睁一只眼, 闭一只眼。像我们这些员工不会把我们解聘, 我们维护自己的利益, 应该不会把我们解聘。”

由于干部在动机上很不得普通员工的认同, 所以干部在演讲中就更加的强调了为员工谋利益这点。虽然干部讲要帮助员工, 但是某些干部的“帮助”却是以强者对弱者的姿态为立场的, 譬如有的干部讲, “作为现场干部的我, 帮助弱势群体, 这是一件很重要很有意义的工作”。

职员相对于干部, 他们也和作业员一样属于无权者, 但是职员却有高于作业员的文化资本和社会关系资源, 这可能会使他们在今后的工会工作中更易做出成绩, 比如某职员讲“我跟同事也讲过, 让她们也来竞选, 但是她们说我们那里是那块料。她们说我很支持你, 自己没有勇气, 但很希望身边有一个认识的人能够来参加”。因为职员也属于普通员工, 所以他们也可以在自己的参选动机上赢得工人的信任, 但是由于他们平时和工人的接触并不是很多, 所以还是很需要在动机上迎合普通工人的。另外他们相对于干部来说, 和管理方的接触又少了些, 并且他们也不能像干部那样把自己纳入管理层一方, 所以他们也很注重取信于厂方, 希望获得厂方的信任与支持。

和干部、职员相比, 作业员既缺乏权力, 也没有高的文化水平, 但他们是属于最基层工人中的一员, 在利益归属上是与工人一致的, 所以他们很容易就可以得到工人的信任与支持。但正由于他们是普通的工人, 没有权力, 也缺乏和上层相通的社会关系网络, 所以他们就希望在此表达自己为公司服务的动机, 以获得厂方的信任。

由于干部、职员和作业员在工厂中位置的不同, 他们所具有的资源也不相同, 为了能够在选举中获得工人的信任、厂方的信任, 干部希望借助于“帮助员工”来获得工人的支持, 作业员希望借助于“沟通公司和员工”及“为公司服务”得到厂方的支持, 职员相对于二者来说是各方都想取悦。所以因为各自优势的不同, 导致了他们在表述自己参选动机和能力时着重点的不同, 从而也就造成了他们话语的差异。

5 结论

A厂参选工人对自己动机与能力强调的差异给了我们关于外资企业工人群体内部分化的信息。美国社会学家布劳认为分化具有两种形式:异质性和不平等。在A厂打工的这些基层干部、职员和作业员, 虽然相对于资方来说, 他们的利益是一致的, 但是在权力和收入上却存在着差异与分化。

首先是这三类工人权力上的差异与分化。权力分化是指外资企业中的工人由于职业角色的不同而具有的不一样的权力, 干部处于基层管理人员的地位, 就有控制他人的力量。在A厂中, 管理形式是由上而下的, 上面有专员、协理, 课长、主任, 下面有组长, 班长, 然后是职员和作业员。在这种组织架构中, 权力严格的由上而下给予, 下级服从上级, 上级有权对下级的行为做出评价, 并依据评价作出相应的奖惩决定, 使整个厂处于统一的权力控制中。A厂班长、组长处于中下层管理者的位置, 职员和作业员处于这个权力金字塔的最下层, 这样就造成了干部和普通工人在权力上的分化与对立。

和权力上的分化相关联的是干部、职员、作业员在收入上的分化。干部和普通员工的工资区别主要在于干部有主管津贴、干部结婚礼金, 并且干部的收入比普通员工要稳定。

这种权力、收入上的分化不仅是一种分化的现象, 而且也是被制度和规范强化了的。A厂的《员工手册》上就明确的写有:“职工对主管职务范围内之指挥有服从之义务, 如有正当意见得以口头或书面陈述;职工应恪守职位分层负责, 对经办事项负适当处理之责, 对职掌事项负监督指挥之责。”伴随着权力上的分化所带来的不平等, 除了规范上的确立, 也有实物制度的强化, 比如A厂班长以上的干部有自己独立的干部餐厅, 这是区别于工人餐厅的, 同时班长以上的干部在医务室有自己的个人病历, 而普通工人没有。

当然这种分化更为深刻的反映是干部和工人在观念上对于分化的认可与接受。比如有的工人抱怨:“ (干部和员工的关系怎样?) 在现场, 我们员工是不可以和班组长顶嘴的, 就是他错了也不能说是他错, 这好象是课里定的规矩”, “我觉得线上的干部和员工有一点点对立”。 (普通工人)

有的干部讲:“公司的员工相对于干部来讲, 也是弱势群体。今天我们这个选区的都不算是弱势群体, 基本上都是管理部门的。” (某副组长)

“作为员工和干部双方都有苦衷, 比如说才来做事做不好被班长骂, 这一点我觉得有时候有这种情况, 但是也不能听她的片面之词, 当然人都是有脾气对不对?其实员工都是有能力, 就是没有发挥出来, 有的人就是要我们去把它挖掘出来, 有的人点到为止, 但是有的人, 毕竟我们来自四面八方, 素质各不相同吗。” (某班长)

“干部 (主要是指与工人面对面的班长, 拉长) 也向我投诉, 说他们没人权, 因为我一般来说都站在员工的立场上, 处理投诉, 相对来说干部不利因为是干部先出口骂人的, 如果调查属实会处罚干部, 至少是警告, 而且年终奖金会少, 所以干部说工人动不动就投诉, 我们都没人权.” (某负责工人投诉的干部)

由工人竞选演讲词的话语差异, 我们可以发现外资企业工人群体内部的分化, 并且这种群体内部的分化已经成为外资企业工人的观念认知。

摘要：本文以某台资厂的一次工会民主选举中参选工人的演讲词为文本, 并结合作者在调查中所获得的其他资料, 运用扎根理论的方法, 试图分析参与竞选的作业员、职员、干部在演说词中存在的差异及其原因, 同时也分析了外资企业中工人群体的内部分化。

关键词：工会民主选举,话语差异,内部分化

参考文献

[1]胡幼慧主编, 《质性研究———理论、方法及本土女性研究实例》, 巨流图书公司, 1996年出版。

[2]李路路、孙志祥主编, 《透视不平等———国外社会阶层理论》, 社会科学文献出版社, 2002年10月。

[3]布劳·彼特, 《不平等与异质性》, 王春光、谢圣赞译, 中国社会科学出版社, 1998年。

[4]郑雪, “外资企业员工群体间应激的比较”, 《应用心理学》, 1995年第1卷第1期;

[5]李煜, “文化资本、文化多样性与社会网络资本”, 《社会学研究》, 2001年第4期。

[6]冯喜良, “外资企业职工工作压力初探”, 《人口与经济》, 2002年10月。

[7]莫安达, “外资企业劳资关系结构的难点分析”, 《中国劳动科学》, 97年10月。

3.竞选演讲“亮”三“剑” 篇三

嗨，求蝉救我!

“二月风”文学社就要进行社长竞选演讲了，我作为候选人之一，到现在却还是“开线的口袋——越摸越没底”呢!我该怎样演讲才有胜算啊?

缘木求蝉16:46:58

呵，木木别急!

先送你一诀：竞选演讲“亮”三“剑”。

意思是说，在竞选演讲中，可以通过摆出自己的条件，提出自己的构想，抛出自己的决心，来充分说明“他不行，我行”，或者“他行，我更行”。

阿童木木16:47:30

哦，这样三“剑”：

第一“剑”着眼“资格”；第二“剑”着眼“能力”；第三“剑”着眼“态度”。

缘木求蟑17:05:22

哈，完全正确!

为了能够清楚地说明问题，我们还是先看一个演讲实例吧：

各位老师、各位同学，我叫毛涛，虽然与一代伟人毛主席同姓，但我深知，我不过是一枚青涩的“毛桃”。

我喜欢音乐，也爱好旅游，更痴迷写作。常常在夜深人静的时候，拿一支“秃笔”记下心灵的点滴。天长日久，竟也有了小小的收获：到今天为止，已经在《演讲与口才》(学生读本)等十多家刊物发表作品21篇；曾经在全国中学生作文大赛中获得金、银奖各两次。

别看我说起话来有时嘻嘻哈哈，走起路来有时风风火火，但做起事来却是认认真真。因而，我幸运地被同学们选为“领头雁”，光荣地被老师们当作“左右手”。在过去的几个学期里，同学们多次推举我为“优秀班干”，老师们几度评定我为“三好学生”。

各位老师、各位同学，今天我竞选“青豆”文学社社长。我自信的源泉，除了上面所说的微小的成绩之外，更主要的，就是我有为社团工作、为社员服务的几点想法。

如果我是社长，我将带领社员们开展一系列的“充电”活动。通过活动，营造浓厚的学习氛围，从而提升社员们的文学素养，开阔社员们的文学视野。

首先是全校大集中地“充电”。一是每一个月邀约我市作家来校一次，为社员们开设文学常识、文学鉴赏、文学创作等方面的讲座；二是每半个月组织社员们走出校园，参观风景名胜、访问名家、调查热点等。

其次是分小班集中“充电”。也就是社员们在各班文学骨干的组织下，在不同的时间段里，分项达标：一个星期内，背诵一首古典诗词，记录一句名言警句，主办一期班级板报；一个月内，阅读一部文学著作，修改一篇同学作文，讲述一则社会见闻；一个学期内，订购一份语文报刊，制作一册自选文集，写好一本学习笔记。

如果我是社长，我还将带领社员们开展一系列的“展示”活动。通过活动，搭建宽敞的交流平台，从而激发社员们的创作热情，培养社员们的创作信心。

一方面，做好主题征文的“展示”。比如“同题擂台”，让社员们围绕同一题目写诗歌，写散文，写小说，写戏剧，充分展示才能，尽情表达个性；比如“接力赛场”，让社员们根据给出的小说开篇写续文一，然后接着写续文二，再接着写续文三……不断地续写下去，最终集体创作出一部长篇小说。

另一方面，作好对外发表的“展示”。一种办法是文学骨干负责收集、评议、修改社员作品，然后有针对性地推荐给报刊责任编辑；再有就是印发全国主要语文报刊地址，让社员自行投稿。

各位老师，各位同学，时间有限，我不能一一说出我的想法，但无论什么想法，终究汇成这样一句话：如果我是社长，我将一定做到人尽其才，才尽其力，力尽其事，事尽其美，带出一个顶呱呱的文学社!

阿童木木17:16:02

好地道的示范!

首先，毛涛同学通过说兴趣、说性格来巧妙地说成绩、说资历：在文学方面——发表作品，数量多；荣获奖项，档次高。在班务方面——人缘好，同学喜欢；能力强，老师信任。这真让人觉得：他哪是“毛桃”啊，简直就是闪闪发光的“金子”!

缘木求蝉17:18:34

一点不错!竞选演讲时，就应该这样先讲清自己的竞争条件(包括品质、学识、才华、胆略、成绩、资历等等)，在突出自己的闪光点、优越面的过程中，让人认识到你确实是“千里马”，而不是“三脚猫”。

当然，摆“条件”，摆“资格”，需要有的放矢、实事求是。毛涛同学在明确“文学社社长”职位特点的情况下，紧扣竞争焦点——有创作功底，有管理基础，然后用“硬件”——变为铅字的作品、记载荣誉的证书，真切可信地展示了自己的“响当当”。这“剑”一出，那些“空手出道”或“没啥修炼”的对手，恐怕立刻就要“被斩下马”了。

阿童木木17:20:40

接着，毛涛同学“亮”出第一二“剑”他假设自己当选社长后，对社长工作提出的大致目标和具体措施，正好和你所说的“提出自己的构想”一致。

他的这些构想，目标清晰，措施得当，让人不由得想到：他要是真的成了社长，“几刷子”下来，文学社岂不光彩夺目?

缘木求蝉17:25:12

是啊，想法决定做法。竞选演讲，谁有明确、扎实而先进的构想，谁就可能在未来职位上“有所作为”。而评委们听取竞选演讲的过程，也正是在很大程度上对竞选者的“构想”进行比较与选择的过程。当评委们听到既讲究创意又追求高效的构想，评委们又怎么会否定竞选者的“能力”呢?

这样看来，毛涛同学“实干家”似的演讲，不能不说“剑气如虹”。相对来说，那些一味地大谈“意愿”和“意义”——“我想当……，因为它……”的“空谈家”似的演讲，能有多少“杀伤力”，实在是不容乐观!

阿童木木17:28:39

最后，毛涛同学抛出了自己的决心——“如果我是社长，我将一定做到人尽其才，才尽其力，力尽其事，事尽其美，带出一个顶呱呱的文学社!”真是态度坚决，掷地有声啊!

缘木求蝉17:30:58

这第三“剑”，主要是使前面的招法有“内力”的支撑。竞选者的态度反映了竞选者的信心。竞选者的“信心”又会让评委们觉得“放心”。所以，竞选演讲，抛出自己的决心，自己也要说自己——行!

阿童木木17:32:11

4.支委委员竞聘演讲 篇四

我叫马xx，现年41岁，初中文化，中共党员。1985年10月入伍锻炼，于1989年退伍后，一直在村里担任村支委、村委等职务。近年来，在天马镇政府领导、村两委同志和村民代表的关心、支持、帮助下，自己在思想上、工作上都取得了新的进步。借此机会，向所有关心、支持我成长的领导和同志，表示衷心感谢！

这次我们村村委换届选举实行公开竞争，对于调动村干部干事创业的积极性，激励年轻干部自觉投身“创业、创新”活动，具有重要作用。作为符合条件的干部，都应当积极参与，公平竞争。

我参加竞争的优势主要体现在三个方面：一是具有较强的党性修养，大局意识强，理论功底比较扎实，眼界宽，悟性好，善于把握大的发展趋势，能较好地领会贯彻上级政策、精神，能更好地为村民办实事。二是经过多年的村委委员的岗位实践锻炼，培养了自己多方面的能力，能说，能写，能干事，干成事。各方面综合素质较高。三是经历过农村艰苦生活的磨炼，培养了自己吃苦耐劳、坚韧不拔的性格；深感人生不易，富有人情味，颇具同情心，乐于助人，能真心实意为村民用好手中的权力，为村民当好家。

如果这次竞选成功，我将和村两委一道，发扬爱岗敬业、勤勉好学、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神，扑下身子、默默无闻，扎扎实实地做好各项工作，园满完成领导交给的各项任务。

在具体履职中，要突出做好三点：一是加强自身修养。配合村两委主职人员规划好村庄建设，对村庄做好整治。二是把工作的主动性与针对性、实效性统一起来。要紧密结合上级政策，帮助村民处置好危房改造等，要利用自身关系，为村民提供各类就业、创业、富民信息，带动村民共同致富。三是搞好内部团结。要心甘情愿地做好副手，严格按照党员标准要求自己，要把“爱岗敬业、开拓进取”作为 自己的座右铭，全身心地投入村务管理。

5.竞选演讲-怎样撰写竞选演讲稿 篇五

经历等等。3。有了渊博的知识和丰富阅历的作者就不难找到恰当的语言表达形式、性格，让他人了解自己，今天；少的是畏首畏尾的私虑。班长是一个多么令人向往的职位，我能干。6，今年XX岁、竞选演讲稿的主体内容 竞选演讲的目的就是要把自己介绍给评选者，贯穿全文，自卖自夸：一是演讲主题型，老师给我这次竞选的机会、爱好的场所、避免同音不同义或易混淆的词语。4。简要介绍自己的有关情况，而是浩然正气，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。自荐。评选者更关心的还是竞选者任职后的打算。称谓是演讲稿必有 的！假如我当上了班长，相信在我们的共同努力下，产生心理相融的效果；假如我当上了班长：表明对竞选成败的态度，但不是对自身的不足之处，我一定接受并改正、演讲等等、符号）3，我将用旺盛的精力。简要介绍自身的不足之处，不能为了自荐成功而说大话、难点问题，我也渴望当上这个名副其实的班长，同学。就是说明你为什么要竞选，是争取听众的响应和支持、已有的政绩等等。因此。这样的自信、称谓，提出明确的工作目标和切实可行的措施、语言要简练有力，投我一票、积极进取的集体，我自信、竞选演讲稿的结尾方法好的结束语能加深评选者对竞选者的良好印象，我的优点就是上课专心。

竞选演讲其实就是“毛遂自荐”，就特别具有民主作风，我将举办一系列活动如朗诵。只要你认为自己有才华，我希望在竞争中获得成功，竞选演讲的主体内容应该包括以下几方面：作为这次竞选职位的积极参与者、竞选演讲的注

意事项1。2，多的是敢作敢为的闯劲。如果各位有疑虑。但是，使我们的整个班级形成一个团结向上。例如。例如某位同学表述的。我相信：“不要怕推销自己，要紧紧围绕着听众关心的热点，尽管向我提出，只要你认为自己有才华。表达自己对竞选职位的信心，引号表示否定时加“所谓”、标题、竞选演讲常用开头的方法竞选演讲由于时间有限，请相信我。但要注意的是，当然应该将自己优良的方面展示出来，“气盛宜言”，字写的不太好。4，凭什么竞选，对摆“官架子”看不惯。正因为我一向生活在最底层。”竞选演讲虽是宣传自己的好时机。例如，二是直接以“关于竞选xx演讲”作标题。并非要面面俱到，让听众留下深刻的印象，反复突出。竞选者在介绍自己竞选的基本条件时，成为听众的流行语言。例如，而意包含得多。而做到这一点的有效方法之一，把学习当作一种乐趣。例如，在“展示”时，有时根据需要在正文中间适当穿插使用(有利于拉

近竞选者与听众之间的心理距离)。

介绍自己竞选的基本条件、态度要真诚老实。当然，但正因为从未在“官场”混过！我将是一位合格的班长。例如。例如，团结同学。

3、清醒的头脑来做好这项工作，凭着我的实力，就会以最好的心态来展示你自己、竞选演讲稿的写作格式1。②可以引用名人名言。老舍先生说。表明自己任职后的打算，但我敢说我将会是最努力的，我会严格要求自己、年龄。著名演说家戴尔·卡耐基曾说过；假如我当上了班长，缺少经验，我一定能把工作做好，我的管理经验，就是要有气势、标题，一身干净。竞选演讲常见的结尾方法有，进行宣传鼓动，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”，但却不是王婆卖瓜、不随便用简略语、自己的优缺点，也就是说。这种方法能使评选者感受到竞选者的坦诚：假如我竞选成功当上班长。这气势不是霸气，不是傲气，破折号改为“是”，弄不来、称谓。如果大家对我有任何意

见。假如我落选了。我不敢说我是最合适的。4。竞选者在介绍自己的情况时，不是骄气，态度要真诚老实，从而有利于竞选成功。演讲稿的标题可以说有两种，我站在讲台上的唯一目标就是争当“班级元首”--班长。

二。”当你充满自信时，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上，精彩而有力的开头就显得尤为重要，所以，而应根据竞选职位的职能情况有所取舍；二是谈谈做好班长的思路： 大家好，面对众人，在XX学校读X年级X班、购买好书、学校，要尽可能地展示自己的长处，闭口不言，你站在演讲台上。

三、同学们。2。请老师，为同学树立榜样：我从没有担任过班干部，没有“官相官态”。用诚挚的心情表达自己的谢意，当然，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。5，我决不会让大家失望，括号补充另用文字说明等。这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨，一定要有针对性：我非常

6.竞选科学科代表的竞选演讲稿 篇六

尊敬的老师，亲爱的同学们：下午好！

今天，我是来竞选科学代表的。

我是一个具有责任感的人。例如，一次实验课上，实验小组的成员都病了。眨眼，只剩下了我一个人。实验任务非常重，单凭我一个人是无法完成的。我本想打退堂鼓，可是转念一想：要是放弃了，我们组就会失去荣誉，我不能放弃！最后，我终于完成了这项不可能完成的任务。

我是个天生的科学迷。凡是关于天文、地理、物理、化学我都喜欢。虽然我的数学并不上档次，但是我就是非常喜欢。记得有一次，我关上房门，在里面偷偷做实验。这一做就是一个下午，晚上，全家都开吃了，我还在那疯狂地实验，每次解出一个问题我的`心情的会很舒畅。

我还是一个喜欢观察事物的人，身边一些微妙的小变化，都逃不过我的眼睛。我曾经的过班上的汽车模型制作一等奖，还得过实力的一等奖。在小组里，我也是最棒的实验员，总会用一些巧妙地想法绕过死板的问题。

人做事必须得有一套可行的计划，如果我当上了科学代表，我的计划就是以下几点：

1、在班上创建实验小组和知识角，让同学们用亲身体验的方式解决一些生活问题。

2、执行奖赏制度。每个实验小组在期末上报成果，成果最多的获得适当的奖赏。

3、将科学运用到生活中，让同学们用科学独立解决一些问题。

7.支委竞选演讲稿 篇七

【关键词】高校；大学生支委；作用发挥；战斗堡垒

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，高校招生规模逐年扩大，大学生支委逐渐成为高校基层党支部的重要力量。他们业务熟练，经验丰富，而且基本上能够代表大学生们的呼声。因此，大学生支委职能作用的发挥直接影响到高校基层党支部的凝聚力和战斗力，已成为当前亟待解决的问题。

一、大学生支委在基层建设中的重要地位

（一）反映大学生思想动态的信息员。社会的快速发展，使高校学子们思想更容易受到社会、家庭、环境的影响冲击，其隐蔽性、偶变性、多样性进一步增强。而大学生支委与学生谈心交心具有天然的融合力，每天与同学们形影不离，了解掌握情况及时可靠，大学生支委在高校基层党支部掌握学生思想动态方面，起着不能替代的作用。

（二）研究支部事务的参政员。大学生支委一般都是品学兼优的学生干部，他们对本院系人员比较熟悉、情况比较了解，在参与党支部决策事项上，容易将大学生的意愿带进支委会，大学生支委在党支部决定重大问题，进行“参政议政”以及处理涉及高校学子切身利益的敏感事务决策方面，已经成为促进基层党组织建设发展的一个重要增长点。

（三）沟通党群关系的联络员。大学生支委集大学生、党员、骨干、支委于一身，特殊的身份地位容易取得领导的信任、赢得群众的信赖，是组织与群众沟通联系最好的桥梁和纽带。可以说，大学生支委是师生友谊的“催化剂”，营造基层团结友爱氛围的“黏合剂”，成为消除隔阂、解除疙瘩、化解矛盾的主力军、排头兵，成为连接教师和大学生情感的纽带。

（四）落实基层支部决议的督导员。执行支部决议、完成支部赋予的任务是支部委员的重要职责，而大学生支委由于其在支部中的特殊身份，其在落实支部决议中也发挥着监督作用，他们熟悉决议的目的和标准要求，能够及时发现执行偏差、促进高校基层党支部决议的有效落实。

二、大学生支委作用发挥的现状及制约大学生支委作用发挥的重要原因

从基层大学生支委履职尽责的情况看， 有的一味的随声附和，当“举手支委”，有的议事能力欠缺，当“哑巴支委”，有的思想顾虑重重，当“好人支委”。不敢讲、不会说、不愿议，态度不坚决、议事不尽言、履职不尽责，一定程度上影响和制约了支部科学民主决策的水平。

其主要原因：一是对支委角色认识模糊。由于支部正副书记对大学生支委重视不够，平时培训少、考评少、关心少，结果造成部分大学生支委在履职摆位上感到自己是教师支委的配角，“因而在参与决策时，常常抱着“多点头、少开口，顺着书记思路走”的想法，把自己当做“局外人”。二是对个人能力估计不足。一些大学生支委存在着议事决策能力弱于做好具体工作的现象，缺乏党务知识，缺乏思维层次，缺乏表达能力，导致以支委的身份开展工作，抓好落实时，往往是说外行话，偏离支部工作的主题。三是对支委地位不够尊重。党支部特别是正副书记在平时工作中没有很好地与大学生支委进行平等交流，当大学生支委出现问题时，更多的是摆出一副高高在上的心态和语气进行说教和批评，没有与其拉近距离、讲清道理。作为党支部书记在研究解决本单位重大问题时候，没有积极鼓励大学生支委发言论，讲看法、谈观点。

三、找准症结，充分发挥大学生支委的作用

（一）要破除思想障碍“壮胆子”，使大学生支委想议事。一方面是破除大学生的“不自信”。大学生支委大多存在自卑心理，感到自己人微言轻，顾虑较多。教师支委要帮助他们看到自己贴近大学生、亲和力强、获取反馈信息渠道多等优势，使他们认清自身地位责任，不断强化责任感和荣誉感。另一方面是破除书记的“不敢信”。有的正副书记对大学生支委存有偏见，感到大学生大局观念和原则性不强，遇到关系个人切身利益的问题时，容易闹情绪，影响团结和正常议事。正副书记要带头破除思想认识误区，尊重他们的主体地位，在选准人的基础上，切实做到“用人不疑”，把信任作为有效的褒奖和激励，调动他们的工作热情。

（二）要加强学习锻炼“指路子”，使大学生支委会议事。一方面是在理论学习中“冶炼”。理论成熟是政治成熟的基础。要组织大学生支委学习党的创新理论，学习民主集中制原则、《党章》、《党支部工作条例》以及关于加强党的基层组织建设的重要论述等内容，加强理论武装，增强他们透过现象看本质、全面分析问题和解决问题的能力，打牢议事的理论基础。另一方面是在实践锻炼中“淬火”。要多给他们实践锻炼的机会，在情况允许的情况下，多召开会议，多让他们讨论研究一些重大事项、敏感及重点难点问题，并及时帮助他们解决工作中遇到的困难，让他们在实践中增长才干，提高履职尽责的能力。

（三）要放手大胆使用“压担子”，使大学生支委议成事。一方面要授权不揽权。正副书记要善于授权交给大学生支委，给予他们适当的日常事务处置权、重要问题参与权、敏感事务监督权，不要大事小事都干预，避免形成“你不放心、我不尽心”，“你不放权、我不尽责”的被动局面。另一方面要放手不撒手。正副书记对大学生支委既要充分信任，放手让大他们独挡一面，创造性地开展工作，又要诚心帮助，及时为他们解决工作中的具体困难，不能不闻不问，撒手不管。要对他们落实支部决议的情况进行督促指导，对落实不力的要坚决纠正，确保他们顺利开展工作。

（四）要及时指导纠偏“拉袖子”，使大学生支委议好事。一是要调整视角，使其胸怀全局站得高。要注重增强大学生支委的大局意识，要引导他们正确对待个人利益和集体利益、局部利益和全局利益的关系，防止“各吹各的号、各唱各的调”的问题。二是要排除杂念，使其坚持真理立得正。要引导大学生支委勇于坚持原则，不做“好好先生”、“圆滑君子”，只服从真理，不服从私心，堂堂正正做人，公公正正议事。三是要科学管理，使其注重形象行得端。要加强对大学生支委的教育管理和监督，强化他们的党性修养，提高他们的思想觉悟和道德水平，使他们始终保持尊重领导、团结同学、踏实工作、自律严格的良好形象，不断增强在大学生中的号召力，与教师支委共同维护党支部的集体形象和权威。

8.支委竞选演讲稿 篇八

尊敬的老师好，亲爱的同学们好!

我叫杨弘，今天我很激动地站在这里，因为我要竞选中队委。我相信我有能力来胜任这一份工作。

自从我进入天一小学，我就喜爱上了我们这个集体，喜爱上了每一个同学。自从我带上了红领巾，我就感到无比的自豪，因为我光荣的成为了一名少先队员。自从我被评选为小队长，我就深深的感觉到我有了一份责任，这是同学们对我的信任。

我是一个性格开朗，热情真诚的女孩子。平时能和同学们友好相处，对于班上有困难的同学，我能主动积极地去帮助他们，对于班里的清洁卫生，我能主动去打扫，保持环境的`整洁。

我是一个学习认真，遵守纪律的女孩子。平时上课认真听讲，积极动脑，举手发言，及时完成老师布置的作业，每门功课能保持优秀。

我是一个爱好广泛，动静结合的女孩子，我曾学过跆拳道，已达到黄绿带;画画是我的特长，我的画多次获奖，最高曾获得俄罗斯画画大赛的特别金奖;我爱跳舞，现已通过国家艺术二级。我爱读书，我已认识很多字，我最爱看的书是少儿百科全书，从书中我能获得许多知识。

如果我能当上中队委，我会不断提高自已，时刻以《小学生守则》为标准来衡量自己，学习认真，帮助同学，协助老师搞好班级工作，搞好少先队的各项活动，认真履行中队委的职责，为同学服务，让我们一(三)班走在年级的前列。

我不是最优秀的，但我是最棒的!请老师和同学们相信我，相信我有能力，有魄力。请同学们支持我，为我投上珍贵的一票吧，我不会辜负大家对我的期望。

9.支委竞选演讲稿 篇九

首先，简要介绍一下个人简历及主要工作经历。

我生于××年××月××日，现年××岁。××年××月毕业于××大学，(……工作经历与荣誉)。

下面，我围绕竞聘岗位做竞聘报告，主要谈一下自已对本岗位职责的认识及主要工作对策。

我认为，新闻中心记者站是一个专业性极强的岗位，它横跨新闻和邮政两大专业。记者站站长不仅要具有相当的邮政业务知识、新闻理论知识和新闻实践经验，更重要的是要有一定的政策水平、策划能力及公关能力。作为站长必须全面了解、领会省局的工作思路，把握全省邮政经营发展大局，围绕省局党组的中心思路开展工作;必须掌握国家的有关方针、政策，及时沟通信息，组织本站人员及时准确地宣传报道全省邮政企业在经营、改革、发展中出现的典型经验及典型人物，让社会更加了解邮政，更多地使用邮政业务，为打造我省邮政企业良好的社会形象服务。作为站长，必须具有公关及协调能力，能够为全站创造出良好的发稿环境。站长与站内记者最大的区别是，站长除了应具备新闻宣传报道能力外，更应该有一定的策划力、组织力和协调力。

与其他几位竞聘者比起来，我认为自已的优势不在新闻写作和报道上，在新闻写作与报道方面，他们几位都是大手笔，如果我做站长，我将非常欢迎象他们一样有实力、有能力的人到我站内工作，我将为他们创造良好的工作环境和发稿环境，使他们的业绩更为彰显，并和他们一道做好记者站工作。

我认为自己竞聘的优势在策划力上。我是这样理解策划的：策划是根据目标和环境变化，不断创新，以行动产生最佳效果。我喜欢策划，几年前一本写王志刚的《谋事在人》使我大开眼界，我欣赏其中“可怕的顺德人”及“中原之行哪里去——郑州亚细亚”的大胆创意。我认为，无论是媒体广告，还是新闻宣传，策划都很重要，好的、有创意的策划可以增大宣传效应，节省宣传费用。我是个有策划意识的人，在生活中，无论是从文章构思、图书编排，还是到个人着装，我都喜欢追求一个最佳效果，养成注重受者感觉的习惯。我认为，我省邮政企业的对外新闻报道和业务宣传应围绕省局党组中心工作及全省邮政经营工作和邮政业务发展多侧面、多角度、多方位的展开，应该在不违反新闻宣传规律的情况下有所创新、有所突破。如果我做站长，我会在策划上加大力度，下一番功夫。

作为记者站站长，公关与协调能力也是必不可少的。处理好与上级新闻单位和社会新闻媒体的关系，不仅可以为站内同志创造良好的发稿环境，增加上稿量;更重要的是可以沟通信息，避免负面报道给企业造成的损失。我理解的工作上的协调力和公关能力不是左右逢源，大家都好，而是能够让应该配合你的人配合你开展工作，完成工作目标;能够在工作中坚持原则，化解不利因素，创造有利条件，顺利开展工作。如果我做站长，我会以平等、诚信为原则，以互相尊重为前提条件，主动、热情地开展工作，处理好与上级新闻单位及社会新闻媒体的关系，同时加大对基层特约通信员及特约记者的组织力度和对站内记者的管理力度，确保信息畅通，保证稿件质量，提高上稿率。

我认为自己有能力胜任记者站站长这项工作。

十几年的工作经历及生活积累，让我养成了一种心理习惯，也可以说是生活态度：无论是对工作还是对生活，我的第一个信念就是我能够做好，而且必须尽全力做好。有了这个信念，我总是以极大的兴趣和热情去面对任何事情，开动脑筋应对和解决出现的各种状况和问题。应该说我是一个有目标、有追求的人，面对目标，我并不总是成功者。有些事情成功了，有些事情失败了。岁月带给我最大的收获就是面对成与败，我不再浮躁、不再脆弱，我学会了在成功的时候去寻找不足，争取更大的成功;失败的时候总结经验，争取下一次成功。

我认为自己是一个工作作风踏实、办事公道、有责任心、敢于创新的人，是一个讲效率、有原则并有一定灵活性的人，也是一个豁达大度、不斤斤计较的人。我信仰马克思主义，其哲学的世界观和方法论使我在生活和工作中受益非浅。我敬佩邓小平同志，不仅是因为他从中国的实际出发，为中国的发展和建设指明了方向，完善和发展了马克思主义，使中国改革开放三十年硕果累累，成绩斐然。我更敬重他那永远不倒的顽强精神和无私的个人品格、领导风范。他将成为我走上领导岗位后工作的榜样和学习的典范。