一元二次方程周末作业

2024-08-28

一元二次方程周末作业（精选8篇）

1.一元二次方程周末作业篇一

高一语文周末作业2013-5-18

第I卷(选择题共27分)

一、(15分，每小题3分)

1．下列词语中加点的字，每对读音全都相同的一组是

A．俊俏．／讥诮．呵．斥／打哈．欠笺．注／草菅．人命

B．淀．粉／靛．蓝刹．车／煞．风景契．友／提纲挈．领

C．感喟．／匮．竭症．结／综合征．濯．足／擢．发难数

D．旖．旎／绮．丽粳．米／更．衣室歆．羡／万马齐暗．

2．下列词语中，没有错别字的一组是

A．宣泄滥觞垫脚石浩首穷经

B．膜拜影碟节骨眼要言不烦

C．消蚀更迭上座率得陇望蜀

D．九州萧索蹓冰鞋曲意逢迎

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①朝鲜2月12日宣布成功进行第三次核试验之后，日韩政坛热炒朝鲜核试验，世界各大报纸也都在_________________位置刊登了这一消息。

②面试的时候，考生回答考官问题要从本人的实际情况出发，不夸大，也不自卑，将自己的真实实力展示出来，对于缺点也无需____________。

③近期召开的中央经济工作会议，不仅提出了明年短期稳增长及促进经济结构_____________的诸多措施，还对目前社会各界广为关注的体制改革如何推进进行了部署。

A．显耀掩饰调控B．显耀掩盖调整

C．显要掩饰调整D．显要掩盖调控

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．莫言获诺贝尔文学奖后，《红高粱家族》《生死疲劳》《蛙》等作品畅销一时，他也因此成了炙手可热．．．．的畅销书作家。

B．无论是进口车，还是国产车，无论是新下线的车还是“刷新”的老车，现行价格都与消费者心目中的期望值相去甚远，汽车降价是众望所归．．．．。C．春节期间新华书店精心策划了“享受阅读享受生活”的大型阅读活动，还给出了低廉的折扣，吸引了许多消费者慷慨解囊．．．．。D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可非议．．．．的。5．下列各句中，没有语病的一句是 A．研究认为，最近频发的强雾霾天气，是异常天气形势造成中东部大气稳定、人为污染排放、浮尘和丰富水汽共同作用的结果。B．由于美韩、美日军演同时举行，加剧了朝韩紧张局势，进一步恶化了东北亚的安全环境，不利于东北亚的和平与稳定。C．省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止低收入家庭远离城区被边缘化的现象。D．这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。

二、(12分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成9～12题。李藩，字叔翰，赵郡人。藩少恬淡修检，雅容仪，好学。父卒，家富于财，亲族吊者，有挈去不禁，愈务散施，不数年而贫。年四十余未仕，读书扬州，困于自给，妻子怨尤之，晏如也。杜亚居守东都，以．故人子署为从事。洛中盗发，有诬牙将令狐运者，亚信之，拷掠竞罪。藩知其冤，争之不从，遂辞出。后获真盗，藩益知名。张建封在徐州，辟为从事，居幕中，谦谦未尝论细微。杜兼为濠州刺史，带使职，建封病革①，兼疾驱到府，阴有冀望。藩与同列省建封，出而泣语兼曰：“仆射公奄忽如此，公宜在州防遏，今弃州此来，欲何也?宜疾去!不若此，当奏闻。”兼错愕不虞．，遂径归。建封死，兼悔所志不就，怨藩甚，因诬奏藩建封死时摇动军中。德宗大怒，密诏杜佑杀之。佑素重藩，因．出诏，藩览之，无动色。佑曰：“慎勿出口，吾已密论，持百口保君矣。”德宗得佑解，怒不释，亟追藩赴阙。及召见，望其仪形，曰：“此岂作恶事人耶!”乃释然，除秘书郎。元和初，迁吏部郎中。制敕有不可，遂于黄敕后批之。吏曰：“宜别连白纸。”藩曰：“别以白纸，是文状，岂曰批敕耶!”裴垍言于帝，以为有宰相器．，遂拜藩

门下侍郎、同平章事。藩性忠荩，事无不言，上重之，以为无隐。

四年冬，帝顾谓宰臣曰：“前代帝王理天下，或家给．人足，或国贫下困，其．故何也?”藩对曰：“古人云：‘俭以足用。’盖足用系于俭约。诚使人君不贵珠玉，唯务耕桑，则百姓既足，君孰与不足!自然帑藏②充羡，稼穑丰登。若人君竭民力，贵异物，上行下效，风俗日奢，去本务末，衣食益乏，则百姓不足，君孰与足!自然国贫家困，盗贼乘隙而作矣!今陛下永鉴前古，思跻富庶，躬尚勤俭，自当理平。”帝曰：“俭约之事，是我诚心；贫富之由，如卿所说。唯当上下相勖，以保此道，似有逾滥，极言箴规．，此固深期于卿等也。”藩等拜贺而．退。

元和六年卒，年五十八，赠户部尚书。藩为相材能不及裴垍，孤峻颇后韦贯之，然人物清规，亦其流也。

(选自《旧唐书·列传第九十八》，有改动)

注释：①革，通“亟”，指病重。②帑藏(tǎng zàng)，国库。

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．兼错愕不摩．虞：欺骗

B．以为有宰相器．器：才能

C．或家给．人足给：充足

D．极言箴规．规：劝谏

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．以．故人子署为从事则请立太子为王，以．绝秦望

B．佑素重藩，因．出诏善战者因．其势而利导也

C．或国贫下困，其．故何也可以无悔矣，其．孰能讥之乎

D．藩等拜贺而．退置之地，拔剑撞而．破之

8．下列各组句子中，分别表现李藩忠直敢谏和清正自持的一组是

A．公宜在州防遏，今弃州此来，欲何也藩性忠荩，事无不言，上重之，以为无隐

B．别以白纸，是文状，岂曰批敕耶困于自给，妻子怨尤之，晏如也

C．若人君竭民力，„„则百姓不足，君孰与足藩知其冤，争之不从，遂辞出 D．唯当上下相勖，以保此道居幕中，谦谦未尝论细微 9．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．李藩年轻时安闲淡泊，勤奋好学，乐善好施，四十多岁时还没有做官；后来在东都留守杜亚处任从事，因在洛中盗窃案件中为被诬告者争辩不成而辞职离任。B．李藩在幕府中任职时待人谦逊，因他的阻碍濠州刺史杜兼的企图没有得逞，受到诬告后皇上下诏要杀他，由于杜佑的极力申辩和推荐，皇上任命他为秘书郎。C．李藩任吏部郎中时，得到裴垍的赏识和推荐，皇上非常器重他；李藩做宰相才能不如裴垍，孤高苛刻不如韦贯之，但人品清正行为规范，跟他们是同一类人。D．李藩认为，如果国君耗尽民力，爱好珍宝，就会上行下效，奢侈成风，舍本逐末，造成国贫家困、盗贼纷起的后果；所以力谏皇上俭省用度，以示崇尚节俭。

三、阅读下面的文字，完成10--13题。（18分）藏在草间文/耿立乡村是藏在草里的。是啊,没有草的乡村是什么乡村?不管我从外回来,是在什么时候,也不管时令节气,一踏到木镇的泥土,鼻翼里呼吸的味道就是草的味。那种清芬令鼻翼发痒,你喷嚏的滑稽就是草香逗你的结果。草是不用播种的,有时席地坐在满是草的田埂上,随手抓一根草,用它剔牙,或者就拿在手里,用眼睛瞄,看汁液一点点渗出.那是草提炼的雨水的留存,还是他们自己的血液和灵魂?人的心血来潮对草不是好事,他们受到伤害,但农人和他们的关系一直复杂。草们要做牛羊的饲料,草们要做房屋的顶盖。但他们与农人亲昵,父亲长说:老百姓和草一个姓,叫草民。如果说草的生长使乡村有了些诗意,草是修饰乡村和庄稼的,也许庄稼太实用,人们对庄稼多的是感恩,是庄稼养活了一个生命,又一个生命。草也养活了一个又一个生命。比如牛,比如羊,这又是低一个档次的,因这,草在乡村也是低眉顺眼,不声不张.即使春天,那些草尖从土里探出脑壳,也是怯怯的,你凑近了,草尖就接近于乌

有,草色只可遥看,距离产生美感。但是一场雨后,你到了地里,不知你有没有这样的经验.草是那样的热烈,满地的青,是不是草尖和草籽都张开了小嘴,那些封闭了一冻的小生灵们,仿佛与节气与雨水有过契约击过掌,他们在雨水的搀扶下,都站立了。

木镇的草,应该登记成册,我想没有一个人能全部说出那写草的名字:醉草,兔子酸,益母草,节节草,在水沟旁有一种草,叫茅根,秋天时候,它的穗子白白的,如满头的霜,但它的根细长洁白，拔出一节塞到嘴里，那股细细的甜就爬到舌尖直跑进肚子里了。

父亲说醉草最好,羊要是吃了,就如农人抓起小酒壶仰脖喝透了壶里的东西,那羊也醉眼朦胧地踉跄地回家。有时我就乱想,草是农人的兄弟吧,他们都来自泥土,终归于泥土,如《圣经》上说的,人间有许多的无名氏,草也有,草的家族叫得出名字的，叫不出名字的，妖冶的，朴素的，秀美的，绮丽的，有时它们像与泥土和农人有和约,庄稼占据多少地方,草占据多少地方,草总是先长出迎接庄稼,然后相伴着走一程,实在闹矛盾了,农人就批评草们的霸道,开始用武器的批判代替批判的武器。镰刀、铲子、手,但我说草们在这些工具下不是牺牲,而是另有任用,到了牛羊的胃里,在牛羊反刍的时候,牛羊感恩的就是给他们温饱与生命的草。

我曾思索过父亲对草的情感,也许深层就是对土地和庄稼的情感,父亲的肩上四季有一个杞柳编的粪箕子,那里总是一些草或者干柴,用来喂养生灵或烧火他中风后恢复得不是十分理想,他步履蹒跚,木手指不能灵活转动.他最后还是没有把自己的一亩地交出去,他说,这地就是一个根,空闲的时候到地里走一走,听听庄稼的拔节,即使不干活,蹲在地头弯腰拽几把草,也比坐在床上好.秋季我回木镇的时候,发现父亲背着一粪箕子草,手里拄着木棍,后面是母亲给父亲拿着衣服,一对老夫妇走在远处开始升起的炊烟里,秋深了,父亲的头发也被节气赶白了,腰也被节气赶弯了,牙齿也被节气赶掉了,像霜降到来,草们一下就咽气了,这由不得你自己,该走的就要走,没有商量,也没有挪移。

秋天来了，那些草开始在风中东倒西斜，再也挺不直。那草都斜向有许多墓茔的木镇的坟地。木镇有许多家族的坟茔，在阳间，大家聚族而居，死后也叔叔大爷爷爷奶奶的辈分不乱。

但草是一视同仁，该绿的时候绿，该黄的时候黄。往往有人给添土的坟茔，那上面草就少些，每年的清明，后人把草芽拔去，七月十五把开始结籽的老草拔去。如果墓草覆盖了整个坟茔，那就是这家的人最后没有抗拒过草，不在土地上繁衍了。人生一世，草木一秋，谁比谁久远?只有土地知道。人走了，有时在地上堆一手不土，草也许笑话呢，那土最终被草统属，我听到了草在草间的咯咯坏笑，毕竟笑在最后的是它们啊。(选自《藏在草间》，贵州人民出版社，有改动)10．作者说，农人与草的关系一直很复杂，请结合文本概括草与农人的关系。(4分)11．简要赏析文中画线的句子。(4分)草在乡村也是低眉顺眼，不声不张。即使春天，那些草尖从土里探出脑壳，也是怯怯的，你凑近了，草尖就接近于乌有，草色只可遥看，距离产生美感。12．文章主要写草，也写到父亲，请简要分析这样写的作用。(4分)13．“藏在草间”作为标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。(6分)

2.一元二次方程周末作业篇二

《义务教育数学课程标准》 (以下简称《标准》) 指出:评价既要关注学生数学学习的结果, 也要重视学习的过程;既要关注学生数学学习的水平, 也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度, 帮助学生认识自我、建立信心.这就要求不断地对以往以书面作业为主的单一模式的作业形式进行创新, 设计出目标多元, 形式多样的周末作业来调动学生的积极性, 引发学生对数学学习的自我认识.我们可以采取以下周末作业的形式:

1. 积极撰写“数学学习周小结”

每一周, 教师可以要求学生自我设计“数学学习周小结”, 可以通过列表, 画图或文字来记录本周数学学习的收获与困惑.这当中包括归纳, 整理本周所学的知识要点以及所涉及的数学思想和方法, 亦可以包括解决一些数学问题的心路历程, 甚至于包括对老师的意见和建议, 等等.在写周记时, 要求学生尽量做到全面和真实.这样可以帮助学生客观地进行自我认识, 自我反思和自我调控.同时教师通过批阅“数学学习周小结”发现学生在学习过程中的问题, 了解教学中的得与失, 从而更好地指导教与学.

2. 开展周末实践性活动

实践性活动是以问题或课题为载体、以学生自主参与为主的学习活动.它不仅仅是为了掌握知识, 更是让学生经历发现问题、分析问题、解决问题的过程, 感受和体验学习成功的快乐, 从而积累数学活动经验, 培养学生的问题意识和应用意识.比如:在周末作业设计中, 让学生综合运用所学的统计知识和方法对某社区家庭人均月用水量进行调查, 使他们经历收集、整理、描述和分析数据的统计过程, 通过这样一种实践性活动, 不仅有利于增强学生的节约用水意识, 同时又有利于学生综合运用所学数学知识解决问题的能力的提高.

3.充分利用社会资源

周末向学生介绍相关数学杂志或著作、数学网站、电视课堂节目, 也可以利用校图书馆组织学生阅读、观看与数学有关的自然现象、社会问题、历史资料和数学家故事, 以开阔学生的视野, 提高学生的数学素养, 感受数学家的人格魅力, 从他们身上汲取有益的精神营养, 从而使学生感受到数学的无限乐趣与魅力, 从而喜欢上数学.

其实, 提高作业的效用最关键的还是要关注作业内容的选择.国内外学者普遍认为:判断作业是否高效, 可以从教学内容的定位、个体的差异和参与的程度这三个方面来衡量笔者认为在选择作业内容时应注意以下几点:

1.作业内容的选择要做到针对性与全面性的统一

在选择周末作业内容时, 我们不仅要通过作业让学生整理一周所学的知识点, 感悟解决数学问题时所用的数学思想和方法, 从而使知识进一步系统化.同时更要关注学生在学习过程中所出现的问题, 紧扣本周所学知识的重点和难点这就要求不能一味地追求全面性而使学生陷入茫茫“题海”之中, 这样收效甚微.更关键的是要选择一些有针对性的、能够突出重点的题目, 帮助学生突破难点, 为后续的学习打下坚实的基础.譬如:可以针对平时学生在练习中常见的错误, 在分析产生错误原因的基础上, 选择一些错误率比较高的题目, 变换相应的条件或结论, 有针对性地进行变式训练.

2. 作业内容的选择要做到既面向全体又兼顾个体

学生由于生活经验、知识背景、能力水平的不同, 在数学学习过程中必然存在着差异.“标准”指出:数学课程要面向全体学生, 适应学生个性发展的需要, 使得:人人都能获得良好的数学教育, 不同的人在数学上得到不同的发展.以往的“一刀切”式的周末作业确实让优等生吃不饱, 让后进生吃不下, 导致作业的效果难以再上一个台阶.这就要求我们在布置作业时要面向全体学生, 同时又要考虑各个层面学生的学习需求情况.因此, 作业内容要具备有一定的灵活性和层次性, 做到因人而异, 各取所需, 使每名学生在完成周末作业的过程中都能享受到成功的喜悦.

3. 作业内容的选择要做到让学生多种感官参与

“多种感官参与”是指在完成作业的过程中, 让脑、眼、口、手充分参与, 积极配合, 使思维处于一种积极状态.“标准”中所提倡的“动手实践、自主探索与合作交流”的学习方式, 就是鼓励学生多动手, 多动脑, 多动口, 促进学生手脑并用, 让多种感官参与到学习中来.因此, 周末作业教师可以从学生的生活经验和已有的知识背景出发, 提供给学生充分进行动手“做数学”的机会, 充分发挥学生的主观能动性, 调动学生的多种感官参与到数学学习活动中来, 亲身体验数学知识的生成与发展, 同时获得广泛的数学活动经验.

总而言之, 只有不断地丰富和创新周末作业的形式和精心选择作业的内容, 才能把作业的有效性落到实处, 从而实现提高教学效果的目的.

参考文献

[1]杨九俊.有效教学的理论与实践.上海:华东师范大学出版社.

3.走出初中物理周末作业的误区篇三

关键词：周末作业误区成绩网络活动

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.02.025

笔者在初中物理周末作业的实践中发现很多教师在初中物理周末作业的布置中存在着一些误区，现对我们在初中物理周末作业的布置中存在的误区进行分析并提出一些做法，供大家参考。

误区一：认为周末作业应该多一些。

在初中物理教学中周末作业必不可少。但有些教师认为物理周末作业量少于语文、数学、英语的周末作业，学生就会将物理课忽略，将物理课当成“副课”，为了使初中物理周末作业的数量增加，有的教师甚至布置学生抄写课后题目，尽管这些题目作业本上已经做了。学生在做这样的物理课外作业时带着情绪，是为了完成任务“被迫”而做，可能先前还对物理这门学科有些好奇，但大量重复性作业布置下来，就对物理学科产生了“憎恨”“畏惧”情绪。因此，初中物理教师要摆正自己的心态，用心呵护学生的“好奇心”，根据每周物理知识的特点布置作业，力争课堂内消化。

误区二：认为一切做法只为抓物理成绩服务。

当前，中考评比，当地教育部门组织教学质量检测的形势下，一切为“分数”服务，教师的一切安排均围绕着“分数”转。当然固然要考虑分数，因为高分数是我们教学质量的一个重要指标。但如果一味抓分数，不择手段，反复抄，反复做，逐渐就会抹杀学生的学习积极性，导致他们慑于老师的威严而敷衍了事。因此，我们要以学生科学素养的提高为目标，在初中物理周末作业的布置上考虑给学生布置一些实践性的作业，让他们在家结合家庭和社会情况去完成。如学习了“家庭电路”后，可让学生画出自己家中的电路图，这样的周末作业就很好。

误区三：认为网络查询和学习是不务正业。

我们往往教育学生不要沉溺于网络，沉溺于网络会害了他们。然而，网络并不是一无是处。2011年版义务教育物理课程标准指出：学生的课后作业不应仅仅局限在对物理习题的演算上，阅读资料、观察调查、实践体验等课外活动都应成为学生课后作业的一部分，它们是物理教学联系生产、生活的重要方式。可见，开发和利用日常生活中的资源尤为重要。开发和利用网络也应是课外活动的一个方面。网络可以帮助我们认识未知的知识，网络可以解答我们的疑难问题，网络中有现实生活，网络中有尖端技术，我们已经离不开网络了，在这样一个信息爆发的时代，我们可利用网络来拓展学生的知识视野，利用网络让学生自己解决问题。

误区四：认为习题的解答是物理周末作业的唯一方式。

2011年版义务教育物理课程标准指出：解答习题是学生学习和自主解决问题的一种方式，这对巩固所学知识，发展分析和解决问题的能力都有好处。但教师不能把解答习题视为学生解决问题的唯一方式。在设计和安排学生的习题时，应注意内容丰富、形式多样，注意使学生养成良好的思维习惯，提高分析和解决问题的能力，避免死记硬背、生搬硬套。因此，我们在初中物理周末作业的布置上，在对习题的设计上要开发、创新、改进，要使试题更加新颖，更加灵活，而杜绝只求数量、不讲质量的现象。我校在初中物理周末作业布置上常常布置一些解释现象、查阅问题、调查实践类的作业，布置一些解释现象的作业，布置一些分析判断的题目，布置一些查阅知识的题目。我们发现学生做作业的积极性提高了，物理学习成绩也相应提高了。

误区五：认为对“情感、态度、价值观”的培养是无意义的。

2011年版义务教育物理课程标准指出：在教学过程中应当使用多种方式来评价学生在“情感、态度、价值观”方面的真实表现和发展状态。具体来说，应着重评价学生是否具有浓厚的学习兴趣及是否保持了对自然界的好奇心和对科学的求知欲，是否关注科学、技术、社会之间的联系，是否有可持续发展的意识，是否有将科学服务于人类的意识等。因此，在初中物理周末作业的布置问题上，教师不能只顾印发试卷，应与实际紧密结合，编制一些与社会联系、关注尖端科技的作业。如学习“家庭电路”后，周末作业可布置让学生调查自己家中浪费电能的做法，安全用电的潜在危害方面的隐患及解决办法，利用电能表的示数和秒表计算未知用电器的电功率等。这样的实践作业，学生乐意做，用到了物理知识，效果很好。

误区六：认为周末布置“活动”类型的作业没有实效性。

2011年版义务教育物理课程标准指出：学生的课后作业不应仅仅局限在对物理习题的演算上，阅读材料、观察调查、实践体验等课外活动都应成为学生课后作业的一部分，它们是物理教学联系生产、生活的重要方式。教师应该选取那些既能引起学生兴趣，又与现实生活有密切联系的素材供学生课外学习，提出一些实际问题或现象让学生进行调查或观察。因此，初中物理周末作业的布置中，活动实践类作业意义很大。如日常生活中，人们看完电视节目后常常用遥控器关闭电视机而不断开电源，电视机始终处于待机状态。在学习电能和电能表时，教师就可以让学生在家中利用电能表测量电视机在待机状态下所消耗的电功率，并估算一个家庭一年由此浪费的电能是多少。这类家庭作业，对提高学生的实践能力、增强其节能意识都具有积极的意义。

4.周末作业作文篇四

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的周末作业作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

周末作业作文1

每个双休日，我一天的活动都被安排的满满的，不是在家写作业就是去补英语，太令人苦恼了。

好不容易到这个星期天没有作业，我终于可以好好玩了!

我决定约几个好朋友来一场乒乓球赛。我们来到附近的体育馆，准备开打，决定让小城做裁判，我和小明比赛，那小明比我高出一头，身体壮实，活像一头小牛犊。论学习，他不如我。可论打乒乓球，他比我厉害。不过我不服气，心想，总有一天，我要超过他!

比赛开始，小明果然身手不凡，他以11比5的成绩赢取了第一局，转而再战，他更加目中无人，竟然把我当作陪练在练习左手打球，我将计就计，乘机反攻，扳回一局。

决定胜负的一局要即将开始了，我在衣襟上擦了擦手心的汗，暗想：“要智取”。我朝对方看了一眼，只见小明拿拍子的手在微微颤抖，急而轻削软吊，于是给他累得上气不接下气，高超的球技再也发挥不出来了。于是乎，领先一分。

换发球后，他似乎看穿了我的计谋，开始反攻了。挥拍一击，乒乓球像流星似的飞来，我一个“海底捞月”把球救起，他一怔，吃球了。他又一个挥拍重扣，不料用力过猛，球出界了，我以7比3的成绩遥遥领先。

我用声东击西的办法又得了两分，再次发球。小明挥拍把球打掉，我见他距台较近，一个猛球，球从台上弹起，直射小明胸脯飞去，来了个“正中下怀”。小明后退不及，又吃球了。11比3，我胜利了!

这次比赛，使我明白了一个道理，无论做什么事，只要有信心，肯动脑筋，就一定会获得成功。

周末作业作文2

“滴哩滴哩滴，滴哩滴哩滴，滴哩滴哩……”电话对讲机响了N遍了，满脸口水的我（吹大了啊）才从温暖的小窝中“钻”了出来：“搞什么嘛，大清早的就搅别人的美梦。”我一边嘟囔着一边拿起了电话：“喂——！”“你看看几点钟了？还不快点起来读英语！”电话那头传来爸爸的“咆哮”。惊得我下一秒就跳了起来，以每秒八百迈的速度叠好被子，刷牙、洗脸等一系列的动作，坐在椅子上读起了英语。读完英语后，又以最快速度吃完早饭，写起了老师布置的作业：一张英语试卷，两张英语周报，一张语文试卷，一张数学报和一篇周记。作业真多啊，我计划的“美好时光”又泡汤了，老师，什么时候我们才会真正放假啊！神，救救我们这些小嫩芽吧！

我写着写着，脑袋里突然冒出了“假如周末没有作业”这几个字眼，是啊，假如周末没有作业，我们会怎样呢？我渐渐陷入了深思。

星期五，老师站在讲台上：“同学们，今天我告诉大家一个好消息，周末没有作业！”“耶！老师万岁，理解万岁！”同学们一个个都从座位上跳了起来，大喊着，跳跃着，有几位仁兄竞将书抛向了窗外：“可恶的作业，Bye，Bye！”我们回到家后，立刻对电脑和电视来了个飞吻：“啵！电脑，电视，我来了！”然后无不开心地玩起了电脑，看起了电视，听起了音乐，还有的在外面打起了球，逛起了街，根本不用担心作业的困扰。我呢，在球场上打着篮球，或者在玩电脑游戏，好不自在！

正当我沉陷在幻想中时，一个声音在我身后响起“还不写作业，发什么呆呢！”妈妈的声音，把我拉回了现实，我赶快拿起笔，重新投入了“战斗”中……

周末作业作文3

幸福又快乐的周末来到了，因为周末可以和家人们一起休闲娱乐。我的这个周末很开心，因为这个周末没作业，我就可以尽情的玩耍，开心地旅行，换可以沉迷于阅读之中。

这个周末我可以去公园玩耍。啊!公园里真可谓是人山人海：有跳舞的，有划船的，有买东西的，还有散步的。

我走着走着，走到了清澈见底地湖边，在太阳的照耀下，它像晶莹地蓝宝石一样闪闪发光。我租了一条船，静静地坐在船上，欣赏着美丽的风景。鱼儿在水里愉快的捉迷藏。嬉戏，那是多么的开心啊 !

这周末我可以沉迷于阅读之中。因为读书使人快乐，读书能是我们知识渊博，它就像天上的繁星，地里的沙，大海里的水，怪不得人们常说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

我可以举办一场画展。先花上许多美丽的，可爱的，还有我喜欢的画，贴在墙上，让我的家瞬间变成画的天堂，还可以让喜欢画画的小朋友也来参与画画，让世界各地的人来浏览画展，让房间成为金色大厅，让那些外国人来欣赏我们中国的美丽画展。

我还可以和小伙伴们一起去郊外放风筝，一起赛跑。和蝴蝶一样翩翩起舞，和小鸟一样自由自在的飞翔，不去想任何烦恼，去看看白云美丽的身姿，去欣赏长满野花的草地，去听听小朋友们的笑声，多么快乐啊!

啊!没有作业的周末多么开心，多么快乐，我真的希望每个星期天都没有作业，去静静地欣赏美丽的风景。

周末作业作文4

经过紧张忙乱的期中考试，我终于得到了一个放松的机会，这个周末竟然没有作业。

我们一家人几经讨论，最终决定约上我的两个表姐和一个表哥，一起去长治县游泳馆游泳。给他们几个打完电话后，我就怀着激动的心情坐等下午的比赛。

好不容易熬到了下午，我们一家人开着车飞奔在去长治县的快道上。刚到了游泳馆大厅，我就看见表哥和表姐他们在焦急地走来走去，一看见我来了，立马围住了我。我们马不停蹄地换了衣服，奔向比赛场地。

随着一声哨声，我们几个箭一般地跳入水中。比赛开始了，我一边游泳，一边想着妈妈制定的规则：我们分为两组，男生一组，女生一组，只要每一组的其中一人，最先到达终点，即为胜利。一开始，大表姐遥遥领先，我们三个被远远地甩在了后面。正在她得意洋洋的时候，呛了一口水。我奋力地向前游，争取拿到第一名，可二表姐变换了游泳姿势，轻而易举地超过了我。当我以为我要成为手下败将时，她已将耗尽了力气，几乎游不动了，我趁机向终点冲刺，跃了过去。

我们男生组胜利了。但我发现两个美女表姐却失落地站在一边，赶忙过去安慰她们：“这次比赛虽然我们赢了，但是你俩的游泳技术堪称一流哦，值得我们俩学习，加油加油!”她俩笑了，我们一起跳进了“欢乐水世界”中嬉戏打闹，偌大的游泳馆充满了我们的欢声笑语。

这个周末，我非常快乐，不仅感受到了游泳的魅力，还懂得了“友谊第一，比赛第二”，我们应该珍惜每一个陪伴我们成长的小伙伴。

周末作业作文5

每个双休日，我的一切活动都被安排满满的，不是在家写作业，就是去补英语，太令人苦恼了。

好不容易的到这个星期天没有作业，我纵欲可以轻松的好好玩了。

我决定约几个好朋友来场乒乓球赛。我们来到附近的体育馆。让小城做裁判，我和小明比赛，那小明比我高出一头，身体壮实，活像一头小牛犊，论学习，他不如我，可论大乒乓球，他比我强多了，不过，我却不服气，心想，我要超过他！

比赛开始，小明果然身手不凡，他以11：5的悬殊比分轻取了第一局，转而再战，他更加目中无人，竟把我当作练左手打球，我将计就计，乘机反攻，扳回一局。

决定胜负的第三局比赛开始了，我在衣襟上暗暗擦了一把汗，暗想着：要智取。我朝对方看了一眼，只见小明拿拍子的手有点发抖，我利用发球的优势，忽而声东击西，忽而指南打北，忽而跃起重扣，忽而轻削软吊，累得他上气不接下气，高超的球技再也发挥不出来。我领先一分。

换发球后，他似乎看破了我的计谋，开始反攻了，挥拍一击，糗事一道流星“刷”地飞来，我一个“海底捞月”把球接住，他一怔，我猛然一球，他又一个挥拍重扣，不想用力过猛，球出界了，我以7：3 领先。

我用声东击西的办法又得2分，再次发球，小明挥拍把球打掉，我见他距球太近，一个猛球，球从台上弹起，直射小明胸脯来了一个“正中下怀”。小明后退不及，吃球了，11：3，我胜利了，这次比赛，使我明白了一个道理，无论做什么事，只要有信心，肯动脑筋，就一定会获得成功。

周末作业作文6

假如周末没有作业，我要把书包锁进柜子里，把阿拉伯数字、英语单词、数学公式抛到九霄云外。屏蔽妈妈所有的催促和唠叨!家里也将出现久违的和谐，没有鸡飞狗跳，只有母慈子孝。我们都将是乖巧温顺的孩子。

假如周末没有作业，我将满脸堆笑睡到日上三竿，自然醒后爽爽地踢开被子，打开电视机，将声音放大一百倍，零食堆满茶几，然后钻进动画片里，和熊大熊二爬树偷蜂蜜，和光头强一起伐木，领略狗熊岭的冬日阳光，和吉吉做丛林之王……

假如周末没有作业，我要去看望姥姥姥爷，帮姥姥收拾她的菜园子，刨土、浇水，摘菜!光脚踩在菜园里，左脚踢、右脚踢，把土扬在春风里!大声告诉姥姥：我要吃您做的饺子!

假如周末没有作业，我要骑着单车满村跑，上大坡，下大坡，就喜欢听鞋底子磨着石子的声音;我还要学梦寐以求的滑板，摔倒了爬起，再摔倒再爬起，纵然满身是土我也无所畏惧......

假如周末没有作业，我要约小伙伴们去玩跳跳床，玩到汗流浃背，玩到夕阳西下，玩到肚子咕咕叫。

假如周末没有作业，我要躲进我的小屋，整理我的玩具、书包、文具，给我的芭比做一套新裙子，再化个妆，陪她参加王子的舞会。

假如周末没有作业，我们将过得多么愉快呀……

周末作业作文7

每到周末，老师们就会布置各科作业。这个周末，老师们集体大发慈悲，竟然没有布置任何作业。终于可以轻轻松松，愉愉快快的度过两天了。这真是太爽了!当天晚上，就和同学们疯玩了一晚上。

可是，好景不长，计划赶不上变化。星期六早晨，我还没睡醒就被妈妈从温暖的被窝里拽了出来，要去听一个讲座。讲台上有一位老师，讲着一些听不懂的英语。扭头一看，妈妈似乎听得挺带劲儿，我也就静下心来听讲座，一听，挺有收获。

本以为可以好好玩一天，什么也没玩。没事，还有明天。一想到这儿，我又开心了起来。晚上，睡得可香了!

唉!还没睡醒，妈妈一如既往地把我拽了起来。又说要去上美术班。画了一幅《春》。尽管手都酸了，我还是挺满意的。哼!下午一定要好好玩。结果刚吃完饭，还没休息，妈妈就带着我去上小提琴课。又是一下午。但是我却学会了弹奏《小提琴协奏曲》。哈哈，太了不起了!我的心里真是爽歪歪啊!

看来，只能吃完晚饭出去玩了。没曾想刚吃完晚饭，妈妈又让我做了两篇英语听力和阅读。50分钟后，我正准备出去放松一下，可是时间不允许，妈妈说睡觉的时间到了。

噢，我恍然大悟，老师们啊，你们没有布置书本上的作业，可我亲爱的妈妈会替你们布置上，绝不放过属于我的丁点时间。

周末没作业，我还是不要妄想了!

周末作业作文8

“太好了！”我一回家就兴奋的欢呼起来。好奇的你们一定会问：“发生什么事情了这么开心？”哈哈，告诉你们吧“这个周末没作业！”

哎呀，这不玩疯都不是我性格呀！我开始筹划去哪玩呢？左思右想，前思后想之后决定去爸爸前些天说的太行山大峡谷。我在网上查了大峡谷的旅游攻略，整齐的抄在便利贴上，黄色的便利贴在我手上飞舞像仙女的裙子一样漂亮。晚上我躺在床上想着怎么玩，进入了梦乡。

第二天，准备妥当后就和妈妈开心地出发了。没有作业就是不一样啊，一路上无忧无虑尽看什么都觉得格外美丽。就连路上的汽车鸣笛声仿佛都有节奏起来。大概四个小时我们就来到了目的。

哇！新鲜的空气，碧蓝的天空，绿浪滔天的林海，阵阵的鸟鸣声，我仿佛走进了人间仙境。买好门票后迫不及待的开始登山，开始的时候我健步如飞信心十足，山路上的游人被我一个一个甩到后面，我感觉自己好厉害呀，可是越到后面越没力气，最后都快喘不过气，脸发烧，要不是有汗水流下来估计要着火了，这简直比写作业累多了，这时候游人一个一个的又超过了我，但是我不能放弃，我要坚持，我放慢脚步喝了点水，继续前行，不能停下脚步，我的目标是山顶。汗水一滴一滴的流下来，脚步越来越沉，但是我距离山顶越来越近。最终我到了山顶，眼前的景色美不盛收，和在山脚看见的完全不一样，所有的美景尽收眼底，所有的累都值得啦。

夕阳西下我们也该回家了，这次没有作业的周末玩得又累又开心，收获满满。经过大自然的洗涤我要更加坚定我的学习目标遇到苦难不低头，回家好好学习。太行山大峡谷我们还会再见的。

周末作业作文9

终于到周末了，周末在人们的脑海里是快乐而幸福的，因为可以不用去上班，也不用去上学，还可以和家人团聚在一起吃喝玩乐。但是我的周末总是充满着遗憾，是因为那些，烦恼的无资质的作业使我没办法高兴。

我在想，这周末没有作业，那该多好!我心里就像吃了蜜一样甜。走在回家的路上，觉得自己的脚步好轻。现在我可以玩电脑，看电视，狂超市，我好像一只重飞天空的小鸟，再次看到世界的美丽，天是那么蓝，草是那么绿，花儿向我们微笑。

我在想，这个周末没有作业，我就尽情的玩耍，可以无郊游，可以去图书馆，还可以去找好朋友。而不用担心没完没了的写作业的问题。我想干什么就干什么，下棋、画画、玩游戏等等……总之，没有作业，我玩什么都痛快都高兴。

我在想，这周末没有作业，我会变成一个好脾气的孩子，其实我的脾气很好，知识竞猜在我玩的高兴时，妈妈老师问我作业怎么样怎么样，就会把我的坏脾气找出来和妈妈对着干，不知道什么时候我的脾气就像火山一样爆发出来了。不情愿的被妈妈爸爸严厉批评。最终我只能收起我的脾气不情愿的放下自己喜欢的玩具被迫去写作业。皱起眉头完成必须完成的作业。

周末没有作业的日子什么时候才能到来啊!神啊，你就实现我们的愿望吧!

周末作业作文10

叮铃铃，叮铃铃……放学了，同学们像往常一样，等待着老师布置周末的作业。这时只见老师面带微笑的对着我们说：“同学们，这个周末没有作业!”“耶!太好了!”老师话音刚落，教室里就是一片欢呼声。

走在回家的`路上，我感到无比的轻松、快乐!好像天更蓝了，草也更绿了。一回到家我就迫不及待的将这个好消息告诉了爸爸妈妈，妈妈说：“难得孩子没有作业，不如我们明天去摘草莓吧。”

第二天，我们一家三口便早早地出了门，刚到草莓基地就看见已经停了好多车。进去后工作人员给我们一人发了一个小盒子。哇!一排排绿油油的草莓藤排的整整齐齐，一颗颗红彤彤的草莓点缀在中间，有的藤上还开着一朵朵白色的小花好看极了!我蹲下身，拨开椭圆的叶子一颗又大又红的草莓出现在我眼前，我赶紧摘了下来，一股淡淡的香味扑鼻而来，我忍不住尝了一口，好甜啊!这一尝一颗、二颗、三颗……根本停不下来。就这样边吃边摘，不一会我就摘了满满的一小盒。

回到家吃着自己亲手采摘的草莓，感觉味道格外的甜。我上网一查原来草莓不光好吃，它还有含有多种维生素，尤其是维生素C含量非常丰富。草莓中所含的胡萝卜素是合成维生素A的重要物质，具有明目养肝作用，草莓还可以帮助消化。大家一定要多吃哦!

在这个没有作业的周末，我不仅体验了采摘的辛苦，还吃到了营养丰富的草莓。

周末作业作文11

这个周末，不平凡。直到现在回想起那双脚，那盆水，我的心里依旧会漾起一股酸涩的波纹。

是星期五，天边弥漫着橘红色、黄昏的味道。我独自走在回家的路上，想起这个周末老师为我们布置的特殊业：为家里的长辈洗一次脚。

不知不觉，这就到了家。当我吃完晚饭时，一阵熟悉的脚步声传来，及至到了眼前：还是那一双军绿色布鞋，上面沾满了泥，鞋底已经烂了，鞋带很长，拖在地上。我不用想，便欣喜地脱口而出道：“爷爷！”

爷爷笑了笑，点点头道：“丫头吃过饭了吧？”我立刻做出回应，如小鸡啄米般也点了点头。：“嗯，那个……爷爷，我今天给您洗一次脚吧。”爷爷先是一愣，又摇摇头：“唉，年纪大了，脚又臭又脏，算了吧！”我立刻又补上一句：“作业，今天周末的作业。”我不好意思地挠了挠头，嘿嘿笑道。

虽然爷爷还想着要拒绝，但最终还是耐不住我的软磨硬泡，终于答应了。我很快烧好一壶水，调好水温，加了一点肥皂粉进去，当我看到眼前的这双脚时，有股难言的心酸，总之胸口感到很闷，很难受。我没有想到爷爷的脚竟是如此的苍老：黄黄的指甲盖，烂的早已不成样子了，脚上沾上了灰，不是白白净净的，他的皮紧紧地集在一起，挨着脚骨，看上去有很多皱纹。因为长年种小麦，脚泡在冷水里，导致脚上生出了许多老茧、水泡。爷爷的脚很大，吃过的苦，经历的岁月沧桑都能在他的脚上刻画出来。

“怎么样？舒服吗？我帮您加了点热水，再泡会呗？”爷爷点点头，只是笑着点点头，不再说话。

天色晚了，爷爷洗好了脚，依旧穿着那双粘上了许多小毛球的破袜子，上楼休息了，只留下一盆水，和我，还有一份爱。

冷风呼啸着，吹呀，吹凉了水，却吹不灭爱的火光，吹不走我心中的酸涩与感动。

周末作业作文12

星期五终于放学了，望着看不到边的作业条，增加重量的书包，就觉得头大。问我为什么头大？作业太多了呀！

周末作业真多呀，周六写了半天了都没写完，手都写麻了，脑细胞应该也死光光了吧，算了，周日再写吧。周日又不情愿的到了，早上睁开眼，洗脸刷牙就开始写作业。拿起笔望着快看到边的作业条，奋笔疾书的赶着写作业，时间一分一秒的过去了，卷子一张一张的翻过去了，不知不觉腰酸了，手麻了，可作业还是写不到头呀，手实在是写不动了，算了，下午再写吧。

下午瞬间又到了，不太情愿的拿起笔，孤兵寡首一人单挑一群作业，随着阵阵杀喊声，一份份作业倒在了我的脚下，伴随着一阵阵的轰炸声，名叫“语文作业”的终极大Boss终于登场了，只要打败它，我就可以通关了，我拿上终极武器“钢笔”“魔笔”“圆珠笔”一次又一次的向着Boss发动着攻击，经过激烈的战斗后，Boss终于倒在了地面上，我也终于通关了。

舒展着麻木的双手，回想着所有科目的作业，周末的作业可真多呀，每科都有卷子，各个都不是省油的灯。提起语文作业我就向天喊苦，语文作业比其他科目作业多的不是一点半点，足足写了我一个多小时呢，语文作业还有着每日一次的日记与每周一次的周记，老师呀，您还是把它们俩去一样吧，作业再加上这俩个日（周）记，真让同学们叫苦连天，麻木的手，酸疼的腰，命苦呀，作业实在是太多了。

作业真多呀，作业写不到头呀，作业太难呀，作业永远写不完呀，作业让学生头疼呀，作业让人命苦呀，作业，作业，作业……作业让人太累了，脑细胞，死定定了。

周末作业作文13

终于又到了周末！周末在人们的脑海里是快乐而幸福的，因为可以不用去上班也可以不用去上学，家人可以团聚在一起休闲和玩乐。但是我的周末总是充满着遗憾，因为那些恼人的作业让我无法尽兴。

假如这个周末没有作业，我就可以尽情地玩耍。我想去天津参观被称为“滨海之眼”的滨海图书馆，在书海中拾贝，而不用担心路途遥远而无法写作业的问题；我想和同学一起去公园骑车、“撕名牌”或者联机打游戏而不被家长催着写作业；我想看自己喜欢的书，想看多久就看多久，一点儿不受作业的干扰；我想下棋、画画等等，总之没有作业我玩什么都痛快。

假如这个周末没有作业，我就可以去看望我的姥姥、姥爷。今天是重阳节，我想去帮姥姥、姥爷做些家务，我想去给他们捶个背洗个脚，晚上吃一顿姥姥做的美味佳肴，夜里我可以和他们睡在一张大床上，听他们讲述他们年轻时候的故事，这将是多么幸福的周末呀！

假如这个周末没有作业，我会是一个好脾气的孩子。其实我的脾气并不差，只是经常在我玩到兴头上的时候，妈妈会问作业写完了吗，然后我会不情愿地放下手中的玩具被迫去写作业，这让我产生怒气积在心里，不知什么时候就会像火山爆发一样发泄出来，然后就会被爸妈一起批评。要是没有作业我哪会发脾气呀。

可惜这只是“假如”，我不得不从这白日梦中醒过来，接受这残酷的现实，继续赶着这周末的作业了。

周末作业作文14

“这周末没作业”老师在周五放学的时候对我们说。教室里一下子沸腾起来，同学们都高兴的欢呼起来!

我没听错吧?不布置作业，这时我心中的灰色世界立刻变成了彩色的，我终于可以放松一下了，“我要看漫画、我要玩游戏、我要和同学去打球……”我的心里涌现出许多想法。

一回到家,我就扔下书包，拿起了我最爱看的漫画书《植物大战僵尸》津津有味地看了起来。我正看的起劲，妈妈走过来说:“还不赶紧去写作业”。“这周末没作业”我得意地答到。 “太好了”妈妈开心地说“那我们来玩个语文大考试吧”说着妈妈就拿出两张语文试卷拍到了我的书桌上，说：“做不完不准吃饭!”我不情愿地放下我的漫画书，写起了语文试卷。

终于写完了,我吃过晚饭，刚想玩会游戏，爸爸回来了,爸爸说:“写完作业了?”我回答到“这周末没作业。”爸爸眼睛一亮，对我说:“那还等什么?我们的奥数课开始吧!”不容我抗议，爸爸就把我拉到了身边给我讲起了奥数题，一直讲到九点钟。终于到了睡觉的时间了,我疲惫的爬上床，心想这还不如老师布置作业呢。

唉!我好不容易盼来的没有作业的周末，就这样被爸爸妈妈霸占了。不过我也学到了很多知识，同学们，你们的周末过的好吗?能给我讲讲吗?

周末作业作文15

这周末没作业？真的吗？我没听错吧？当我们敬爱的李老师在讲台上宣布这个消息时，我不由自主地就哼起了那首抖音神曲，“好嗨呦，我感觉我的人生达到了巅峰”！然后我偷偷地观察了一下周围的同学们，包括我自己，大家都是想欢呼又不敢欢呼出来，把小脸都憋红了。

接下来，无数个想法在我的脑海里激烈地打架。看动漫？玩电子游戏？折手工？踏青？究竟该选择哪个呢？放学后，我飞奔进了妈妈的怀抱，兴奋地把这些想法一股脑地告诉了她。老妈听完后，也很兴奋，说：Oh,yes！那究竟该上哪个辅导班好呢？英语班？奥数班？钢琴班？舞蹈班？看着老妈兴奋的样子，我的心却跌入了谷底。我想辩论，但想了想，我是斗不过能说会道的老妈的。这时候我急得眼泪都在眼眶里打转。妈妈看到我这个样子，又皱起了她那铁疙瘩一样的眉头。我想了想，还是在老妈没发火之前，来点“软”的吧。我撒娇地蹭了蹭老妈的胳膊说“妈妈。你觉不觉得行万里路和读万卷书一样重要呢？”看着妈妈的眉头舒展开来，我立马觉得有戏。我试探性地接着说：“不如咱们去踏青吧。”老妈居然答应了。

5.英语作文：周末作业篇五

Weekend Homework

There should be no more weekend homework for us students. Six days devoted to school are enough for us modern students, who have many other interests. With homework to do on Sundays, when can we find time to help around the house, join in a football or baseball game or see a good film, or just have a rest? Because of all these other activities, weekend homework is usually put off until Sunday night. As a resuit, it is often done so poorly that on Mondays teachers always scold the whole class who have little idea of what the learned lessons are about. If there were no homework for the weekends, students would go to school on Mondays well rested and be willing to study.

Dear teachers, don't you agree with us?

6.2011.12.15 周末作业篇六

1.《巴黎圣母院》：读到“红门的钥匙续篇”一定落实

2.常规练笔：（为了《巴黎》，本周摘抄、点评暂停）

（1）写一篇《巴黎圣母院》读后感，自拟标题，文体、字数不限。

（2）以“早”为题写一篇记叙文。要求：立意明确，有细节描写，讲究语言，字数不限。（本次练笔将按考场作文要求打分，满分60。请重视周末练笔，小练笔按要求写好，大作文的水平才有希望提高。）

3.预习《游褒禅山记》，完成《创新》P62－

64。上课速度较快，请一定做好预习

4.完成《创新》小本P134：10－13古文《后赤壁赋》

7.这周末没作业作文篇七

“这周末没作业!”吃晚饭的时候我还回味着老师放学前的一番话，不禁喜上眉梢。那我该做些什么才能让我的周末精彩起来呢?去捉蝌蚪?还是去和表姐切磋棋艺呢?正当我天马行空胡思乱想的时候，耳边突然听到爸爸问妈妈：“你的手好些了吗?”“嗯，好很多了。”说着妈妈还揉了揉手指，“已经没有那么疼了。”原来是连日的阴雨让妈妈的“老毛病”——风湿病又犯了，看着妈妈难受的样子，我非常心疼。把之前的周末计划通通推翻了，我决心这周末留在家里，帮助妈妈做家务。

吃完晚饭后，我帮着妈妈收拾桌子。看着面前的碗筷我对妈妈说：“妈妈，今天让我来洗碗吧!”妈妈反问：“你能洗得干净吗?”我向妈妈边卖萌，边眨眼“您的手不舒服，就让我来试试吧!”我特别渴望地望向妈妈。

“那好吧!”得到妈妈的同意后，我就把碗泡进了水池里，学着妈妈的样子戴上围裙，还在洗碗海绵上挤了一些洗洁精。这不，海绵一下变成了一个“白胖子”，滑滑的。我迫不及待地伸出双手，可是眼前这么多碗我该先洗哪一只呢?看着它们，就感觉仿佛都像是有了生命力一般，一个个对我手里的海绵充满了期待，都想洗个干净、舒服的澡。有了，我拎起妹妹的‘小铁碗’。“就先洗你了!”抓起‘小铁碗’我就仔细地洗了起来。妈妈在旁边叮嘱说：“碗的外面也得洗。”“嗯，好的!”我满口答应着。拎起‘小铁碗’就要给它翻个身，或许是我洗洁精放太多了，我的手一滑，‘小铁碗’重重地摔在了地上，发出了巨大的声响。我的心被吓得砰砰直跳，幸亏这是只‘铁碗’，不然就要被我打碎了!

妈妈看到我的狼狈模样，就温和地对我说：“洗碗的时候，洗洁精要适量，不能贪多。抓碗的手要稳，双手在水池的上方，洗完之后再用水清洗两遍才算完成。”我把头点得像小鸡啄米一样，心里暗暗想：这下可不能再掉以轻心了。捡回‘小铁碗’按照妈妈所说的方法，再次给‘小铁碗’洗起澡来，这回我洗得格外小心，可能是因为刚刚把它摔在地上，心里很愧疚吧!在慢慢掌握了洗碗技巧后，剩下的碗洗得特别顺利，不一会儿就全部冲洗干净了……