坚持知行合一 增强“四个意识”

坚持知行合一 增强“四个意识”（精选2篇）

1.坚持知行合一 增强“四个意识” 篇一

习近平指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。我们要把学和做统一起来，贯穿于“两学一做”学习教育的全过程，落实到监督执纪问责工作中，体现在推进党风廉政建设和反腐败斗争的成效上。

一是打牢“学”这个基础。学是出发点，重点要解决“学什么”“怎么学”的问题。认真学习党章党规，牢记共产党员身份，牢记纪检监察干部身份，把握为人做事的基准和底线，做遵规守纪的模范和表率，始终做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。将学习弘扬谷文昌精神贯穿“两学一做”始终，以其为镜，向他看齐，确保学在先、走在前。深入学习系列重要讲话，结合纪检监察岗位实际，认真研读关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点、新思想、新论断，特别是要结合推进“两个责任”落实，深刻领会全面从严治党的丰富内涵和核心要义，在全面从严治党中找准定位，强化监督执纪问责，牢固树立不管党治党就是严重失职、管党治党不力就是渎职的意识，以舍我其谁的政治担当和“铁面包公”的浩然正气，层层压实责任，级级传导压力。坚持“学习、学习、再学习”，在全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，把握实质，融会贯通，着力解决好自身存在的与新形势、新要求不适应、不符合的问题。

二是抓住“做”这个关键。做是学的落脚点，重点要解决“做什么”“怎么做”的问题。切实履行好第一责任人的职责，带头讲好党课，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头抓好整改落实，以身作则、以上率下，引领学习教育扎实有效开展。加强统筹结合，把“两学一做”学习教育与实践“四种形态”、深化“四转一强”等重点工作紧密结合起来，与配合区委抓好区镇换届工作以及区镇纪委领导班子建设等结合起来，积极探索实践“四种形态”与贯彻执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》、深化落实信访“零暂存”如何有效衔接等课题，形成制度机制，做到两手抓、两促进。突出执纪特色，结合实际研究谋划一些实用管用的措施办法和形式载体，把“规定动作”做到位，把“自选动作”抓扎实。如，探索建立“咬耳扯袖、红脸出汗”常态化工作机制，对苗头性倾向性问题抓早抓小;建立“责任清单”机制，进一步细化基层党委、村居党支部的主体责任清单，构建上下一致、环环相扣的责任链条，推动落实全面从严治党主体责任向基层延伸;建立常态督办、直查快办、通报曝光机制，集中精力解决一批侵害群众利益的不正之风和腐败问题，厚植党的执政基础。

三是扭住“改”这个重点。学得怎么样、问题解决得如何，最根本的要看政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识有没有牢固树立起来，有没有做到党中央提倡什么、就认真践行什么，党中央禁止什么、就坚决反对什么，有没有切实解决好“不看齐”“看不齐”的问题。纪检监察干部并没有天生的“免疫力”，正人要先正己，必须做到自身正、自身净、自身硬，坚决把合格的标尺立起来、把纪律的戒尺严起来，切实解决好自身在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，并列出清单，建好台账，一项一项抓好整改落实，做到边学边查边整改，见人见事见思想，抓细抓小抓落实。对存在的问题要举一反三，结合纪检体制深化改革，有针对性抓好建章立制工作，形成制度规范。监督别人的人首先要监管好自己，执纪者要做遵守纪律的标杆。“两学一做”学习教育不是一次活动，必须始终保持高度政治敏锐性和政治自觉，坚持“常”“长”二字，“学”得深入，“做”得扎实，以更高的标准、更严的要求，努力建设一支忠诚、干净、担当的纪检监察队伍。

2.坚持知行合一 增强“四个意识” 篇二

四讲四有专题党课讲稿：坚持知行合一 践行“四讲四有”

“两学一做”学习教育既是党中央持续巩固深化作风建设成果的重要举措，也是深化党内教育的又一次重要实践。“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。践行合格党员“四讲四有”标准，做合格的共产党员，是学习教育的着眼点和落脚点。“四讲”，侧重于强调“知”，做到内化于心;“四有”，则侧重于强调“行”，做到外化于行。组工干部是“两学一做”学习教育的组织者、推动者，更是实践者，我认为，必须以“四讲四有”合格党员为标尺，在行动上领先一步，在要求上从严一层，在标准上更高一些，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持以知促行、知行合一，争当一名具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的优秀党员干部。

秉持对党忠诚这一根本，做到讲政治、有信念。对党忠诚，是对全体党员的要求，也是党员干部最基本的政治品质。要不断强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。党章是最根本的党规党法，是共产党员的信仰之根、力量之源和根本遵循；总书记系列重要 讲话，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克思主义中国化最新成果。“政治上的坚定、行动上的自觉，源于理论上的清醒。作为组工干部，必须树立党章意识，补足“精神之钙”、加强“信仰之修”、熔铸“思想之魂”，从严定标，反复锤炼，坚定信仰，不忘初心，永葆本色。要紧密联系工作实际，把学党章党规、学系列 讲话作为重中之重，先学一步、深学一层，学思践悟，真懂真用，内化于心，外化于行。要树牢看齐意识，向党中央看齐，向省委、市委、县委和先进典型看齐，进一步增强党性修养，把理想信念转化为履职尽责的持久动力，做到学而信、学而用、学而行。

坚守公道正派这一核心，做到讲道德、有品行。坚持公道正派，是党员干部的品质之源、处事之要、立身之本，也是组织工作的“生命线”。所谓“民不服我能，而服我公”，组工干部岗位特殊，责任重大，使命光荣，要在学习教育中，增强恪守公道正派要求的自觉性，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，严守纪律不放松。始终将公道正派落实到对干部的评价、使用和处理上，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先，公道正派地用人，用公道正派的人，为贯彻落实“五大发展”理念、加快建设“六个孝昌”配强班子选好干部。要“察准人”，善于识别和考察干部，历史、全面地看干部；要“宽待人”，有海纳百川的气度和雅量，心底无私、甘为人梯，对干部一视同仁；要“用好人”，围绕岗位选人、围绕事业用人，使得人尽其才、才尽其用、用当其时。要带头传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，“心有所畏，行有所止”，主动接受监督，从严管住自己，争做讲道德、有品行的标杆。

突出敢于担当这一关键，做到讲奉献、有作为。是不是一名合格党员，不仅体现在思想政治上，最终还要体现在干事创业上，体现在能否敢于担当上。当前，孝昌正值精准扶贫精准脱贫的攻坚期、加快建设“六个孝昌”的关键期、各类社会矛盾纠纷的凸显期，任务艰巨、责任重大，迫切需要广大党员干部敢于直面矛盾和问题，敢于主动接受挑战，做到勇担当、敢担当、能担当。当前，组织工作也面临诸多难题，比如，从严从实监管干部不够有力，“庸懒散”和患得患失“不敢为”、能力不足“不能为”、安于现状“不愿为”、夸夸其谈“不真为”等现象还在一定范围内存在；基层党组织书记管党意识还不够强，管党责任没有落实到位；人才工作平台载体不够健全，企业引才主体作用未能有效激发，等等。面对这些问题，组工干部要紧紧围绕中心、服务大局，践行“讲政治、重公道、业务精、作风好”要求，大力弘扬“安专迷”精神，全员增智、全员提能、全员争优，以一股较真求真的劲头，敢于顶真碰硬、敢于坚持原则、敢于抵制歪风邪气；以一股不胜不休的气魄，不畏难、不避险，把敢于担当的品质落实在公道正派选干部配班子上、落实在全面从严教育管理党员干部上、落实在攻坚克难抓基层打基础上、落实在不拘一格聚人才促发展上，锤炼政治素养、砥砺政治定力、实现最大作为，为全县中心大局提供坚强支撑和组织保证。