开学工作检查简报2011.8.19开学工作检查

2024-06-26

开学工作检查简报2011.8.19开学工作检查（精选10篇）

1.开学工作检查简报2011.8.19开学工作检查篇一

检查单位：何桥中学检查时间:20xx.3.4

教学秩序井然，师生精神面貌较好，开足开齐各项课程，心理健康课排入课表，校园环境整洁，进行了安全隐患排查，教育教学工作扎实。

总务处朱林同志协同处室人员提前三天到校，监测检修学校校舍安全设施，亲自动手清理下水道疏通供水，连续奋战四天，确保开学工作顺利进行。校园线路布局需要整理，且存在老化现象。校门口两侧车辆需要联合相关部分综合治理。

检查单位：柳泉中学检查时间:20xx.3.4

开学工作安排有序，突出精细化管理，提出大体育、大艺术、大德育工作方向。成立了三个中心(教师成长中心、校园文化建设中心、教研中心)，突出教学深入管理，初三教学工作得到加强。

袁文斌主任工作认真勤奋，踏实高效，具有敬业精神，被评为“最美柳泉人”;王忠忠老师工作认真，立足本职岗位，全身心扑在教学上，早起晚睡，跟踪辅导。

学校做到球类开放，设立篮球开放架，球全天自由供用。学生活动丰富便捷，无丢球现象。

检查单位：清华中学检查时间:20xx.3.4

开学初各类计划全面，召开了各级各类会议，开学初准备工作充分，教育教学秩序井然有序，校园干净整洁，各种活动高质完成。靖艳平老师脚部扭伤，打着膏布仍能坚持工作，决不耽误学生一节课。

2.开学食品安全检查工作简报篇二

一是加强食品安全监管力度。把校园周边的食品经营户、小食杂店列为整治重点，以中小学生集中消费的乳制品、饮料、小食品、膨化食品等为重点品种，加大对无照经营食品、销售过期霉变食品和“三无”食品查处整治力度。督促经营者自觉树立食品安全经营意识，完善进货查验制度及索证索票制度。坚决查处取缔无照经营食品行为，坚决杜绝经销“三无”、过期变质食品。

二是加强“扫黄打非”整治力度。加强对校园周边文具店、音像店及书店的巡查力度，从严查处非法书刊、杂志以及光碟、录音带等各类非法出版物。严禁校园周边销售恐怖、迷信、低俗等严重损害广大青少年身心健康的不良印刷品、各类非法出版物和含有色情、暴力等内容的低俗不良玩具及仿真玩具枪等商品。净化校园周边文化环境，有力地保护青少年身心健康。

3.开学食品安全检查工作简报篇三

此次专项检查，该局划分五个帮包组，由科级干部带队，工作人员全体出动，对辖区中小学、幼儿园、学生校外托管机构食堂，中小学校周边200米范围内面向学生经营的食品店、餐饮店和食品摊贩进行拉网式检查。此次检查按照《山东省学校食堂餐饮服务食品安全监督管理办法》要求，重点检查学校食堂资质证明，以校(园)长为第一责任人的食品安全责任制落实情况，食品安全管理机构设置情况，专职食品安全管理员配备情况，以及食物中毒预防控制措施、从业人员体检培训、环境卫生、设备设施、原料及食品添加剂等的采购储存、食品加工制作、销售供餐、食品添加剂使用、餐用具清洗消毒、留样及餐厨废弃物管理等食品安全管理制度落实情况。

检查中，工作人员对学校食堂米、面、油、肉等大宗商品的采购，添加剂使用管理情况、废弃油脂回收情况等进行了重点核对。从检查的情况来看，全区学校食堂硬件设施普遍较好，大宗食品能做到定点采购，添加剂能做到专柜储存、专人管理、科学使用，食堂卫生管理也比较到位。对存在的`问题，执法人员当场责令学校食堂立即整改，并将适时组织回头看。

4.开学工作检查简报2011.8.19开学工作检查篇四

据了解，该局城东、城西、秦陵、斜口监管所重点对主城区西安工程大学临潼校区、西安科技大学临潼校区、华清中学、临潼中学、骊山初级中学、临潼小学、铁路小学校园餐厅及其周边食品经营单位进行了检查。其余18个监管所也积极行动，对辖区内的中小学、幼儿园、农村义务教育学生营养改善计划学校以及规模较大的校外托餐机构、小饭桌、校园周边餐饮个体经营户、食品经营户逐一开展排查，重点检查是否取得食品经营许可证、环境卫生是否整洁、从业人员健康证明是否有效，以及原料采购、索证索票台帐管理制度、从业人员个人卫生、食品安全知识培训和健康档案、食品添加剂五专管理及食品加工场所和加工过程管理、冷藏设施、餐饮具消毒等影响食品安全关键性环节。

对于在检查过程中发现的索证索票资料不全、从业人员健康证件过期、餐饮具消毒设施未能正常运转、食品安全知识培训不足等问题，执法人员现场督促整改，严格依法处理，做到校园及周边重大餐饮服务食品安全问题早发现、早控制、早报告，严防食物中毒及食源性疾病的发生。

5.开学工作检查简报2011.8.19开学工作检查篇五

2月28日，县教育局人事股股长方戟等一行3人，到巍岭中心学校检查指导开学工作。

检查组一行深入到中小学及幼儿园的教室、教师办公室、学生宿舍和食堂等，认真查看了备课、上课及作业批改情况，询问了学校的收费及营养餐的准备情况，对巍岭中心学校的开学准备、安全工作和教学工作等进行了全方位的检查。在反馈会上，检查组一行对巍岭中心学校的各项开学工作给予了肯定，随后，方股长做了总结性讲话：

一、开学准备工作充分，校园整洁，特别是营养餐工作准备充分。

二、学校下一步继续把安全工作放到首位，特别是学生乘坐的车辆和防溺水要抓紧抓实。

三、学校要以“教学”为中心工作，和北片乡镇联考的做法很切合学校实际。

四、师德教育要加强，政治学习是必要的。

6.开学工作检查通报篇六

为全面掌握各学校开学工作情况，根据中心学校工作计划安排，9月14日，中心学校检查组一行5人分赴各校检查开学工作。检查内容涉及教师到岗、校园环境、德育、安全、课程开设、功能室管理与使用、教学常规及营养餐等方面工作。检查结果表明：总体看来，绝大多数学校开学工作谋划早、步入正轨速度快，呈现出“新学期、新起点、新作为”的喜人态势。现将检查情况通报如下：

一、教师到岗

绝大多数老师能认真执行考勤制度，每天坚持签到签退，但个别学校老师存在只签到不签退的现象。

二、校园环境

各校重视校园内外环境卫生工作，都进行了统筹安排，合理分工，划分了卫生区，明确了班级职责，坚持量化评比，环境卫生工作总体良好。

存在问题：由于家长上下学时段进入校园人数多等客观原因，操场地面有少许烟蒂；有工程学校，存在建筑垃圾未及时清理；校园绿化的管理有待加强，有踩踏和虫害现象。

三、德育工作

1、余山和大墩没有制定少先队工作计划，原因是计划文本未下发。

2、班级学生台账，本部、三丰和龙口做得较规范，其他两校未领取相应材料。

3、上学期结束阶段，各校都认真组织开展了期末大家访活动，本部、大墩和余山材料齐全，龙口和三丰材料未整理。

4、各校学生暑期读书活动开展情况良好，只有个别学校内少数班级没有要求学生做读书笔记，因此，缺乏材料呈现。

5、班级文化更新方面，本部、三丰和龙口都有所行动，其中本部和三丰班级黑板报，做到了定主题、统一要求和求质量。本部还开展了评比活动。

6、宣传教育方面，龙口、大墩和本部继续落实了周一的升旗仪式和国旗下讲话制度。三丰小学由于受场地限制，没有举行此项活动；开学前两天，由中央电视台和国家教育部联合录制的大型爱国主义教育主题文艺节目《开学第一课》，各校都组织师生利用班班通在线观看。只有中心学校本部各班是在统一安排下、同一时间内进行的，其他各校都是班主任自己安排的，所以难免有少数班级没有落实。

四、安全工作

1、各校均成立了安全组织机构，皆具有合理的安全制度，只是个别学校由于新学年人事变更，相应制度缺乏更新。

2、各校都在开学初进行了安全自查，三丰小学形成了一份文本报告，将安全隐患及整改措施罗列其中，其他学校都是记录在《安全工作日志》中。在开学检查中，只有三丰小学由于客观原因而造成了一定的安全隐患，其他各校状况还好。

3、新学期“安全第一课”，各校都实施到位，所有班主任老师都撰写了教案。本部、三丰和龙口都已将教案收集存档。

4、村小无门卫，但是外来人员校园出入都做了登记，这说明各校在校园封闭管理方面是足够重视的。但是，个别村小没有《安全日志》。

5、项目工程安全情况：三丰教学楼及大门、运动场工程，施工人员未戴安全帽，场地及机电设备无警示标志，且无消防器材，故存在严重的安全隐患；余山幼儿园施工现场基本安全，但场地无消防器材。

五、、课程开设

各校都做到了总课表、班课表上墙，多数老师做到了按课表上课，但也有个别班级常识体艺课开设不正常，特别是音乐课、书法课、科学课，学生反映老师未上。

六、功能室的管理与使用

开学初功能室的管理与使用，做的最好的是大墩小学，开学后各功能室正常使用，记录及时规范，材料齐全摆放整齐。其它学校开学初功能室使用不正常，有的功能室甚至未打扫，室内摆设凌乱，桌面有灰尘堆积，根本没有使用痕迹。

七、教学常规

（一）计划

大多数教师计划制定完整，学情分析合理，教材解读到位，分析透彻，学期教学目标明确，对教学内容的把握比较到位。计划制定和书写认真的有：檀林萍、张雪华、王祝娟、程焰萍、檀结发、檀传翠、吴凡、檀小星、曹正方、潘敏、胡春莉、檀朝霞，还有个别老师计划检查不合格。

（二）备课

检查中发现，绝大多数教案能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚；详案率较高。尤其是一些年轻教师的教案书写认真，能做到“一课一反思”。

备课认真的有:吴结红、檀林萍、檀传志、张雪华、张凤、杨丽花、陈丽娟、王文培、陈方进、程召、檀结发、檀小伟、檀结犬、檀满结、高美云、檀金节、胡春莉、廖传长、张敏、檀玉霞、陈映銮等。

存在的问题及要求:个别老师教案未动笔，少数教案把教学反思写成教学重点、难点的罗列。写教案是作为一名教师的最基本要求，教案内容要反映出一个教师的思想，体现出一个教师的智慧和教学风格，是作为一个教师精神财富的积累。希望我们认真对待教案书写。本学期，学校在落实教学常规方面将重点关注课堂教学情况，努力提高课堂教学效果。

（三）作业

本次检查，在作业开设，布置次数、批改数量、作业格式等方面基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级。作业布置题量适中，注重双基，部分老师做到了分层次作业，形式多样。作业设计及批改较好的有:陈臻祥、储诚来、王文培、檀结发、檀结犬、高美云、孙德霞等。

存在的问题:缺少激励性评语，少数作业批改无等级，只有一个日期。

八、营养餐工作

总体上余山小学营养餐工作做得最好，做到了就餐记录完整，索证齐全，留样足量足时，制度、菜谱及时上墙。大墩小学无留样消毒记录；三丰、龙口新学期相关材料不齐全。

九、几点建议

1、各校要进一步增强质量意识，强化学校内部管理，在抓管理上下功夫，加强教学工作的检查力度，努力提升学校教学质量；

2、德育工作既要按照中心学校总体安排做好各方面工作，又要结合本校实际开展一些特色活动；

3、进一步加强学校安全管理，确保师生平安；

4、认真做好义教均衡发展迎国检准备工作。

总之，各校在开学工作中做了大量细致的工作，开学工作积极、主动，取得了一定的成效。当然，在本次检查中也暴露出来的一些问题，希望各校对照通报内容，认真查找问题，总结得失，制定有效的整改方案，力争在较短的时间里整改到位，努力使学校各项工作做得更好！

7.2016开学工作检查篇七

强化十个到位确保开学顺利进行

为确保新学期开学工作安全有序，8月31日燕窝镇教管中心在常务副主任朱世闻的带领下对燕窝中学、燕窝小学、合隆小学、卢山小学、天地兴幼儿园等所辖的8所校园进行了开学工作全方位检查。检查工作围绕十个“到位”，即学生是否到位、教师是否到位、环境卫生是否到位、校舍管理是否到位、课程设置是否到位、教材发放是否到位、收费管理是否到位、膳食工作是否到位、安全工作是否到位、宣传沟通是否到位进行。检查工作通过听、看、问、查等形式全面了解各个学校的开学情况。特别注重对各校食堂、小卖部食品安全及环境卫生的检查，对食堂和小卖部是否存在“三无食品”、过期或临近过期食品一一进行检查排除，确保我镇新学期开学工作顺利进行。

8.开学工作检查2（精选）篇八

2012年春学期的各项工作在各级领导的关心下，在全校老师的努力下，家长的配合下，校内秩序井然，各项工作基本上走上了正常有序的轨道。现根据教育局关于2012年春学期开学工作的检查通知文件精神，我们认真的对各项工作进行自我检查，现汇报如下：

一、基本情况

1、教师回校报到情况

我校教师与2月7日回校报到。上学期我校有在编教师73名，代课教师14人，一共87位教师。在编教师中有4人因各种原因不在学校任职，所以实际在岗教师，包括代课教师一共83人。

2、新生入学、学校回校、扩留生情况

本学期我校共有教学班34个班。一年级347人，二年级，三年级，四年级，五年级，六年级，目前全校报到人数人。本学期转入学生人，转出人，本学期多了人。全校34个班，每个班的班额都很大，学生人数都已达到饱和的状态。因为学校生源的特殊性，有个别学生还没有完成报到注册，最终的准确学生人数还需要再次统计。

3、假期师生、校产安全情况。

我们校内安装有监控系统，假期里，学校除了安排门卫上班外，每天都有学校中层教师到校值班，值班教师做到一问，二看，三查。一问：询问门卫整体情况，二看：查看学校各楼层、办公室情况，三查：对学生机房、教师办公室、各教师门窗、楼梯底、阁楼等重点进行细致查看。值班教师和门卫做好交接和下一位值班教师做好交接。所以，整个寒假，我们学校安全有序。

同样，在上学期离校前，我们在对学生进行安全教育的同时，对教师也同样进行了安全教育。特别是酒后驾车、出行安全、在家的日常生活安全等进行了要求。全校教师度过了一个安全、充实、轻松的寒假，回校后工作热情高涨，精神状态良好。

4、假期家访、规范有偿家教、备课学习情况

家访情况：在上学期休业式时，我们首先就要求家长到校参加，在休业式上首先进行一次安全教育，所以休业式也就是家长会，也是第一次安全教育。同时进村、进户家访更是我们学校坚持的一项传统工作。

寒假开始时，我们要求每个班主任进村、进户家访。我们学校的学生比较特殊，他们的居住条件差，居住的范围分布也很广，最远的村庄，开车都要半个多小时。在这种情况下，我们的教师克服种种困难，在寒冷的寒假，走遍了我们学校所属的每一个村庄。老师们到了一个村庄，除了进户家访之外，还在村民比较集中的地方，比如村子里的小广场，村子里的老年活动中心，邀请村里德高望重的村长、书记、老人召集村民集中在一起，由到该村进行家访的教师对学生家访，对村民进行寒假玩鞭炮、出行等安全教育。

我们还要求每个班主任，利用电话、利用校讯通与家长在假期每个星期联系一次。发一条安全提醒、打一个联系电话，向学生家长询问作业情况、了解学生的假期生活、进行安全教师。

规范有偿家教，备课学习情况：在假期前，我们要求学校教师不得从事有偿家教、办班等违规、违反师德的活动，学校教师也严格执行教育局的有关规定，廉洁自律，没有出现各种违规的现象。

在假期，教科室、教务处都对教师布置了寒假作业：读校本教材《明招传薪》，《优秀班集体建设》，分年级组分时间段网上研讨“本年级优秀班集体建设”活动，读朱艰辛老师课例写点评。2月7日，我们明招小学教师们回校第一天，就参加了严肃的“开学第一考”（以校本教材《明招传薪》出题）。临考前，老师们犹如一个个小学生，在考试之前再抓紧复习一遍，手捧《明招传薪》，亲身地朗读、背诵、交流着。考试时间到，老师们带着一脸的狐疑，怀揣忐忑走入了试场。试卷一发下来，老师们便认认真真地做了起来。出了考场，议论依旧。教师们从试卷答题情况聊开，谈及自己在寒假里阅读的明招文化方面的书籍，说起校本教材《明招传薪》，说起《吕祖谦与明招文化》，也说起学校在特色文化创建上的成就。

5、学校收费执行标准

我们严格按照上级部门对学校收费的规定，不搭车收费、不违规收费。除了根据物价部门核准的伙食费、代办的保险费之外，没有向学生家长收取其它的 2 任何费用。

二、新学年（学期）工作思路

在新学期第一次教师会上，我们向全体教师认真传达了上级对本学期精神，对上个学期本校教育教学工作进行了认真的总结和分析。

2009学年，对于明招小学而言，是一个丰收的季节。特别是在第二学期的六年级毕业考及其他年级的期末考试上，用“硕果累累”来形容也不为过。纵观整个白洋学区，我校的学科综合成绩基本上都排在前茅。尤其六年级毕业考成绩，语文处于全教办第一，数学第二，英语第二，科学第四。相对而言，科学略显薄弱。然而，从细节处论成败、论优劣，将各个学校的成绩进行横向、纵向比较，各个学科难免存在一些问题。从一年级至六年级，总体成绩皆排在前列，且班级之间的距离大部分都在20个百分点之内，但是仍然存在一些班级间较大的差距，有些班级的学科甚至处于末端，乃至“拉后腿”的地步。学科之间比较，科学最为薄弱，最应该引起学校的高度重视。针对前一学年获得的成绩与不足，我们将积极地进行分析，剖析学科薄弱的前因后果，随后采取一定的改进措施，自上而下进行合理地改良与布局，堵住以往教务工作的不足之处，使学科之间、班班之间更能以平衡而良好的势头发展！

针对上一学期的期末成绩所暴露出的问题，我们科学地分析，严谨地反思，合理地讨论，集思广益之下出对策。如下为我校针对学科教学采取的整改与落实措施：

1、科学学科的改进落实

相形之下，科学学科是我校学科中相对薄弱的学科，且各个班级之间存在较大距离。当然，这跟过去学校的师资力量很有关系，以往因为科学专职老师的欠缺，科学大多由其他学科老师兼教，教师精力十分有限，因此科学成绩有些不理想。在这一学年里，加大力度有效地提高科学学科的整体实力，以及学科成绩。

1、落实早读时间。学校教务处要求各班早读时间进行协调，每周拿出1-2个单位时间，保证科学学科的早读与复习巩固。

2、加强师资力量。过去，学校只有2个专职科学老师，但因班级数多，班额也很大，专职教师无法任教所有班级科学。从本学期开始，科学学科增加一名科学专业毕业、分配的朱艳老师为专职教师。相信，师资力量的增强，科学学科 3 会有一个新的面貌。

3、加强班主任的配合工作，双管齐下。学校要求班主任跟班到位，特别是在科学早读的时间，可以协调任课教师进行对学生的监督与指导，提高学生早读的实效性。除此之外，还要求班主任跟进学生的作业情况，辅助任课教师提高学生对科学的重视程度，特别是课堂40分钟的认真听讲程度。

4、注重科学学科的实验课程，引导学生多多实践。以往科学学科非常注重课堂的讲授，却在一定程度上忽略了该学科在实验与实践上的不可或缺性。本学年，科学学科将规范实验课的教学，让学生参与实践和操作，培养其学习科学的兴趣，提高科学的综合实践力。

2、英语学科的改进措施

英语学科，总体而言都是不错的。与往年比较，英语学科无论从教师的课堂教学水平还是学生的各种英语竞赛，或是英语学科的成绩，都在逐年呈上升趋势。我们将一如既往，在英语学科方面进行总结与改进，使我校英语综合水平再上一个台阶。新学年，英语学科改进措施如下：

1、英语专职教师增加，竞赛、活动等将以正相关递增。本学期开始，英语学科又添“虎将”，一改过去部分班级英语由其他学科老师兼教或者专职英语教师超负重工作量的状况。专职英语老师的增加，也将带动英语学科的竞赛与活动气氛，以竞赛、活动促动学生学习英语的积极性，从而使我校英语学科更为专业化。

2、专职教师从教班级（课时量）的减少。以往一个专职教师往往要教授6个班级，一周课时量达到18节。由于班级过多，教师往往很难以非常充足的精力去抓6个班级学生的全面成绩，特别是咱差生，更是力不从心。本学期开始，英语教师的课时量得到很好的调整，相信以上的情况会有极大的改观。

3、继续寻求班主任的配合与帮助。班主任在学生群体中的核心地位，决定了班主任“一言九鼎”、“一呼百应”的效果。为了更好地提升学校英语学科的综合水平，学校要求各班主任积极配合英语教师，例如跟班抓早读，适当时候辅助听写单词等等。有了班主任的配合，英语学科就等于有了一对“虎翼”。

3、其他改进落实措施

1、开齐课程。学校将一如既往地开齐其他课程，特别是一些“易忽视学科”，4 如地方课程，学校教务处将采取一定的听课检查、成绩考查等方式进行监督，务必在开齐课程的前提下，也能使每个学科真正、有效地落实，促进学生全面发展。

2、文、体课程整改：在以往的基础上，学校将进一步规范音、体、美学科的课堂教学，并有所突破。例如，体育学科将继续落实冬季长跑项目，坚持大课间活动的投入，在此基础上还将开设篮球等体育特色项目，丰富学生的体育锻炼活动。在音、美学科方面，学校正在构思完善兴趣小组活动，使学生学得更开心，也更为有收获。

4、期末命题的建议

1、英语听力测试的音频问题。在以往英语听力测验过程中，大家无一例外地发现听力的音频文件存在一些细微的瑕疵，如音频的清晰度有些欠缺，特别是[P]这个音，也许在音频制作中没有处理适宜，在播放时候几乎听不出来。还比如，音频中语速问题，英语教师们普遍反应，语速过快，学生很难跟进。

2、科学试卷的难易问题。据不少监考教师及科学教师的反映，科学试卷所把握的时间不够恰当，许多学生几乎都在15分钟左右时间就全部完成。

除了对上个学期的教学工作、教育质量进行认真的分析学校教务处、德育处、教科室等个部门科室也在总结自己上学年工作的基础上，对照骨干会议精神、对照领导讲话内容开展了新学期工作计划的制定工作。各科室的成员坐在一起，认真讨论并提出了新学期在教师队伍建设、学校管理、办学特色创建等方面的新思路、新举措和工作、亮点、重点：

教务处：

⑴、新生和插班生的入去组织有序。新生和插班生的录取工作是学校的重点工作，也是一个难度很大的工作。在我们学校规模有限、而学生入学需求又不断膨胀的情况下，我们的招生工作走在了前面。首先，我们提前进行了摸底，掌握了本地生源的基本情况，同时我们在上学期期末就在各村，各企业比较集中的区域张贴了本学期的招生计划，对要就读的学生进行了摸底测试，对需要在各年级插班的学生也在开学前进行了测试，提早进行的摸底、测试、招生工作，避免了开学时大量学生突然涌入的情况，减少了突发事件发生的概率。所以，本学期，招生工作虽然难处依然很多，但总体还是平稳、有序的。

⑵家长的思想工作落实到位。虽然我们的很多工作走在了前面，但是大量涌入的学生还是让我们的教务工作搓手不及。当我们不能满足部分家长的需求后，家长对我们学校的工作也有不理解的地方，出现了个别闹情绪甚至耍性子的情况，为此，我们教务处不仅要做好招生工作，还要做好这些家长的思想工作。对于没有能到我校就读的学生家长，我们一方面介绍我们学校学生早已容纳不下的情况，一方面介绍其他可以就读的学校，不断的做家长的思想工作，使其能够安心的去寻找新的学校，让我们的开学工作能够正常开展。

⑶、新学期我们将加强学校“书法、写字”课程建设。重新学习教育部2002年颁布的《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》在正常开设书法、写字课的基础上，要求任课教师明确写字教学的意义，尝试探索新时期写字教学、评价的方法。特别重视新入学儿童写字习惯、姿势的指导，在本学期开展写字教学的特色活动。

⑷、重视新教师教学能力、班级管理能力的培养。今年我们学校又分配了7名新教师，教务处在给这些新教师安排工作，施压力、提要求的同时，也要注意对新教师工作积极性、教学能力、班级管理能力等方面的保护和培养。除了给每位新教师在校内安排经验丰富的优秀教师作为指导老师对新教师在班级管理、学生管理等方面进行细致指导之外，更要结合白洋教办每学期都要开展的师徒结对活动，对教师的业务能力、教学能力进行指导。教务处适时开展各类学科、教学竞赛，促进新教师各方面能力的提高。

加强年级组和学科组建设，继续深入探索年级组在教师队伍建设、教学、班级管理等方面能够发挥的各项积极作用。在年级组内形成教师成长、教学质量齐头并进的局面。

⑸、认真执行省中小学课外文体活动工作示范区建设和国防教育工作安排文件精神。建立以综合组组长为主要负责人的“文体活动工作区示范建设”“工作小组，认真开展示范区建设的各项工作。

⑹、健全班主任考核与科任教师评价相挂钩的制度。上学期我们已经把科任教师的成绩与班主任的考核放在了一起，在年终考核的时候也进行了科任教师和班主任的相互评价。本学期，我们要更细化这项制度，通过班主任工作和科任教师考核的挂钩，避免以往班主任不给科任教师时间，或者科任教师不好好利用每个班设置的相应时间的情况。比如该读英语的时候，班主任要读语文，读英语 6 的时候，英语老师又不在场的情况。通过这些制度的建设，能够让各门学科齐头并进。

德育处：

⑴、编写师德小册子，开创师德教育新途径。本学期，德育处和教科室针对新教师刚参加工作，对学校工作、对师德教育概念不明确的特点，特意编写了一本师德培训小册子——《传明招文化做师德楷模》，里面即有学校概况介绍、学生村落分布图，也有学校各项规章制度和师德要求。这本小册子麻雀虽小五脏俱全，有了这本小册子，新教师可以很方便的了解我们学校，可以更快的融入我们学校的教师队伍中。

⑵、开展师德宣誓、签字活动。9月2日早晨，明招小学开展全体教师宣誓及签字承诺活动。在学校党支部书记吴志风的带领下，全体教师手握拳头，面对庄严的国旗，郑重宣誓：我志愿履行教师的神圣职责，遵守教师职业道德，崇尚教育、爱国爱校；爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远；团结协作，甘于奉献；为我县教育事业不懈奋斗！宣誓完毕，每位老师拿起笔，在“传承明招薪火，做下一代楷模”的横幅上，郑重地签下自己的名字。

⑶认真贯彻教育局提出的“师德建设年”活动要求，成立“传明招薪火，做师德楷模”领导小组，做好本学期的师德活动计划。在开学初开展“百名教师签名活动”；在9月份开展“爱生月”活动；10月份开展近师周”活动；在本学期开展展“我心目中的好老师”评选活动。通过一系列的师德建设活动，落实师德建设文件精神、巩固师德建设活动成果。

⑷、以少先队为基础，继续开展“四好少年争卡行动”。并以此活动为基础，探索在少先队工作、学生综合评价、个性特长发展等方面的新做法。争取把该项活动进一步制度化、细化，把该项活动建设成我校少先队工作、学生评价改革的一项特色工作。

⑸、细化“安全教育“、着手制定“中小学生课外文体活动工作示范区创建”和“国防教育”计划。深入排查学校在校舍、活动场地、课堂教学、课间活动、假期活动等存在的安全隐患进行排查和整改。根据上级有关部门的安排，成立以综合组组长负责的“国防教育”工作领导小组，着手开展国防教育的计划制定、实施工作。

教科室：

⑴、着手教师评价方式的改革探索工作。以学校省级课题《基于实践共同体的年级组校本活动培训研究》为基础，开展对学校教师评价方式的改革探索。探索以年级组为单位，进行学校管理、教师评价。本学期我们评选各级先进，就是在去年优秀年级组的评选基础上，结合教师个人获得的各项荣誉和奖励，进行统计加分，教师为学校做得多，自身努力多，在评优评先的考核中一目了然，教师之间的竞争硬碰硬，杜绝了评先进人情分、关系分的存在，做到评先过程透明，自然。

⑵、创新教师校本培训新模式，改变以往集中培训多，分散培训少；教师听得多，想得少；被动的多，主动的少的培训局面。决定以年级组、学科组为单位、分散开展培训，并在培训中施行“中年及以上、青年和骨干、三年以内和新教师”三层不同重点、不同内容、不同形式；分学科、分年级、提重点、定时间的新模式。本学期决定开展每个年级组，每周看一次优秀教学录像，进行一次组内交流的活动。

⑶，以“特级教师的录像课、优秀教师的示范课、年轻老师的汇报课、年级组内的研讨课”为课例，教研和科研相结合，开展课例分析、日常教学研讨活动，促进教师教学能力的提升。

⑷、继续抓好学校各类课题研究工作。以上学年申报的“年级组建设、明招文化与学校德育建设、班级文化建设”三个校内小课题为重点，开展研究工作、做好研究材料的收集和整理。做好教师个人课题的中期检查、指导工作。

⑸、继续深入以“明招文化”为重点的校园文化建设活动，探索在明招文化精神指引下，在师德建设、学生行为习惯、养成教育、学校校园文化建设等方面的可行措施。挖掘“明招文化”在新时期学校教育中的作用，寻找学校文化建设新支点。

三、其他工作

1、安全工作。我们一贯以来都认真执行安全隐患每月排查、上报制度。开学前对学校存在的安全隐患进行了细致的排查，对存在隐患的教师门、窗、锁进行了修理，对破损的课桌椅进行了调换。对新分配和新调入的老师，我们每人发放一本《传明招文化做师德楷模》的小册子，里面有学校概况、学生村落分布图等内容，要求每一位新老师充分了解学校、学生的特点和具体分布。对学生上学、回家路线进行了解，为处理突发事件做好准备。

新生及插班生入学首先查验预防接种证明，登记户口本上资料。8月31日新生报到时，班主任与家长签订安全责任书，9月1号开学第一天每个班首先进行新学期的安全教育。

学校要求一年级班主任施行幼儿园式的安全管理，上学、放学要求家长接送，并签名。班主任和配班老师做到学生全部被家长接走后才离校。9月1号，一年级每个班主任还带领学生熟悉了学校，对上下楼梯、用厕等习惯进行了安全教育。

2、暑假期间，学校在进行塑胶跑道的建设，目前已进入后期，在塑胶跑

道建设的同时，学校对一号教学楼前的花坛进行了整治，把原先高低不平的花坛进行了路面的硬化，铺设了广场砖，使一年级的新生有了一个比较安全的活动场所。学校将在近期着手进行，校训、校风、走廊、楼道的重新布置，争取在塑胶跑道完工的同时，校园显性物质文化的布置达到焕然一新的效果。

3、本学期新增2个班级，为此学校赶在学生报到前，整理出2个教室，新增了课桌椅一百多套。

四、学校开学工作的困难及建议学校遇到的困难。

1、学校办学规模满足不了学生家长迫切的就读需求，招生工作缺乏统一的协调。现在的我县就读政策好，大量的外来生源涌入，但如何接受这些学生县里却缺乏统一的协调。现在是只要是外地的，不管在哪里工作，都可以到我们这里报名，我们收不下，不收，在家长的心目中就是学校的错，希望以后上级领导对如何接收外来民工子女就读有比较细致的规范。

2、教学设备老化，更新速度满足不了教学需求。学校原先拥有的多媒体设备大多已经无法使用，即便返回厂家也因没有相关的配件而无法修理，很多设备现在成了摆设。而教育部门每年给我们新增添的设备数量又很有限，远远满足不了教师的需求。现在我们一周22节信息课，只有一个机房，很多班都有将近60 9 个学生却只有45台计算机，我们有2个音乐教室，却只有1架钢琴。我们的34个教室，现在只有不到10个教室的多媒体设备能够正常使用。教育设备的更新，添置问题已经是我们学校面临的一个重要的问题，希望上级部门能够帮助解决。

3、部分学科的教科书不能循环使用，特别是科学书。科学课平时要做的实验多，要写、要记的东西也多，不是和循环使用，希望上级考虑。