小学年度科研工作计划

小学年度科研工作计划（共10篇）

1.小学年度科研工作计划 篇一

一、论文发表

1.夏芸老师的论文《主题式模式在教学中的运用》发表于《小学科学》20xx年4月(总第155期)

2.夏芸老师的论文《浅谈学困生的转化》发表于《小学科学》20xx年8月(总第163期)

3.张兆娥老师论文《让学生在“做几何”中“发现几何”》发表于《小学教学参考》20xx年12月。

4.史平萍老师的论文《小学一年级数学课堂上巧用评语的研究》发表于《数理化解题研究》20xx年5月第15期。

二、论文获奖

1.钱静老师的《运用联比阅读，感悟人格魅力》获得市教育科学论文二等奖。

2.高小万老师的《谈数学课堂“折射”教学实施策略》获得市教育科学论文三等奖。

三、课题研究立项与结题

1.课题立项

(1)史平萍老师市“十二五”个人课题《一年级数学课堂上巧用评语的实践研究》立项。

(2)夏芸老师市“十二五”个人课题《三三班英语学困生转化的策略研究》立项。

2.课题结题

(1)陈燕艳老师主持的市个人课题《小学低年级数学作业批改中巧用评语的研究》结题。

(2)马海娟老师主持的市个人课题《小学中年级古诗情境教学策略的研究》结题。

(3)邵双喜、马军刚、王艳老师主持的国家基础教育实验中心十二五重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》子课题《家长学校中的家长心理健康知识的研究》完成研究结题。

四、参加省市教科研培训活动(教学培训除外)

1.20xx年10月24、25、26、27日分别组织部分教科研骨干教师参加20xx年连云港市小学教科研骨干教师专业研究能力提升工程系列(语数英音学科)培训活动

2.20xx年4月1-2日组织部分教师参加全国第22届“现代与经典”教研活动。

3.20xx年4月、11月分别组织课题主持人参加市课题培训系列活动。

五、今后打算

1.“走出去，请进来”，进一步加强教科研培训。

(1)积极组织教师参加省市县各级各项科研培训，开阔眼界，学习理论，厚重学养，提升教师科研能力。

(1)专家引路，邀请知名教科研专家来我校做作课题研究、论文写作培训，引领我校教科研工作科学规范开展。

2.从实践中思考，立足课堂，开展教学研究活动，让教科研活动根植于教育实践中。

(1)继续开展“同课异构”活动，在集体备课、听课、评课活动中扎实有效地进行教学研究，生成研究话题，让教科研真实有效地进行。

(2)开展教育话题论坛沙龙活动。以此推动老师在实践中思考，在思考中成长。

(3)教师坚持写教育反思，特别是写教育博客，把每日的点滴思考记录下来，形成文字，积累教育素材。

3.积极开展读书学习活动

每次教研活动前安排10分钟的读书交流活动，让阅读厚重教师的文化素养，提升教师的教科研水平。

4.加强课题研究过程性管理，让课题研究规范化，常态化。

5.加强教科研骨干教师的培养。

重点培养一批教科研骨干，为他们配备导师，搭建平台，寻找契机，给他们学习成长的机会，促使他们行走在教科研的前列，成为学校全体教师的榜样。

2.小学年度科研工作计划 篇二

上海市中小学优秀期刊

《中国人民大学复印报刊资料4教育科学类全转载名列前茅

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《上海教育科研》杂志是由上海市教育科学研究院普通教育研究所主办的学术月刊, 全国中文核心期刊、上海市中小学优秀期刊, 刊登全国各地教育理论研究、教育改革的最新成果和动态, 在人大《复印报刊资料》教育科学类中全文转载名列前茅, 深受教育科研工作者和教师欢迎。

《上海教育科研》杂志面向基础教育, 注重学术性与普及性相结合, 理论性与实践性相结合, 科学性与可读性相结合, 开设理论经纬、教改前沿、观察与思考、调查与分析、科研方法、专题研讨、管理方略、课程教材、德育视点、教学新论、心理探索、学科教与学、考试与评价、幼教天地、国际视野等栏目, 以更为生动活泼的形式、更加全面深入地反映基础教育改革与研究的新视点、新成果、新经验。

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联系电话: (021) 64187466 64182392

3.小学年度科研工作计划 篇三

2009—2010学年度第二学期

一、指导思想

以党的十七大精神为指针，深入贯彻科学发展观，认真贯彻落实区教育局《关于开展“教师本领提升年”活动的实施意见》及《亭湖区中小学教学工作基本要求》文件精神和学校的工作要求，紧紧围绕我校的工作重点，坚持“科研先导、科研兴教、科研兴校”的原则，探索教科研工作的新思路，开辟新途径，引领广大教师积极参与教育科研活动，努力营造教育科研氛围，强化教科研过程管理，大力推广教育科研成果，为提升我校教育教学质量、提高教师队伍素质作出贡献。

二、工作目标

1、加强自身建设，提高管理质量。

教研处成员要加强教育理论、教育科研理论的学习，特别是要加强新课改理论的学习，正确把握教育发展的方向，准确理解新课改的要求，积极参加各类教科研培训活动，苦炼内功，不断提高业务素质，尽快使自己成为教育科研的行家。

2、加强制度建设，提高工作实效。继续修订和完善各项规章制度，使教科研工作真正做到有章可循、有据可依。在开展各类活动时，严格按规章制度办事，特别是课题研究中的开题、实施、结题等。完善原有的教师教科研奖励制度。

3、加强队伍建设，提高队伍素质。积极组织教师学习《亭湖区中小学教学工作基本要求》。通过参加各类活动，努力打造一支教科研骨干队伍，将骨干教师打造成教学、科研“双优”型教师。

三、主要工作

1、召开教科研推进会，加大教科研力度。

学校将在本学期召开教科研工作推进会，目的是使全校教师都能积极参与到教科研工作中来，从而提升我校的教科研水平。具体做法：（1）、学校评价。学校将拿出推进教科研工作开展的措施，为学校教师参与培训、研讨、课题研究等活动做好服务工作；并根据教师撰写论文评比以及主持课题研究的参与率以及取得的成绩进行评估。

（2）、教师评价。学校根据教科研奖励办法，鼓励全体教师参与到各类教科研活动中，学校将为他们提供服务。其中对于骨干教师提出相应的要求：县、市级骨干教师：必须严格按照亭湖区教育局人才强教考核办法中的要求去积极参与到教科研中，学期结束时，学校将根据他们在教科研工作中的表现进行考核和打分；并且要求他们在教师中起到模范、带头的作用。镇级骨干教师：学校将提高奖励标准，激发教师的积极性。考核时要求教师做到每学期读两本以上的专业性杂志，并做好学习笔记（字数不少于2000字，可以挂到个人主页上）；所撰写的论文每学期必须有一篇在县级以上获奖或发表；必须有本人主持的课题，并按照计划进行研究。

为了提高教科研工作开展的水平，学校还将准备邀请研训中心的专家来校进行指导，初步设想为三方面：教科研与教师成长、论文和案例撰写的指导、课题研究如何操作。

2、建立教科研工作常规、规范管理，迎接教育教学督查。（1）、做好教科研活动记录。（2）、做好课题研究的业务档案。

（3）、各个课题认真制订本学期的课题研究计划，并认真开展扎实的研究。

（4）、各个课题做好相关的课题进课堂以及其他活动的材料积累。

3、做好市个人规划课题的实验、结题工作。

学校将在教科研工作推进会议以及专家指导之后进行个人课题的实验、结题工作，要求广大教师积极参加，学校教研处将做好服务与指导的工作，前期准备工作必须在假期前结束，参加的教师必须在假期中完成课题研究的方案和计划。

4、加强课题研究的过程管理。

（1）、检查、督促“十一五”课题的结题工作。目前，我校有1个课题进入结题阶段，已经完成了资料的积累和结题报告的撰写工作。教研处将进行预查，并对它进行指导，使它们能高质量地通过结题。

（2）、认真进行 “十一五”课题的研究工作。教研处将严格监督它们的研究工作，使它们不流于形式。

（3）、实施课题研究之间的交流。在4月底，学校将按照常规召开课题主持人交流会，由主持人汇报上学期开展的研究，介绍本学期开展的思路；学校教研处还将布置本学期的相关研究工作。

5、加强校本培训。

教研处将协助学校做好教师每周一次的校本培训工作，要求教师认真参加，并做好笔记。

6、加强学习与反思，做好教师的论文撰写发动工作。教师要积极参与各类学习，进一步掌握课程改革的要求，并将它落实到实处。同时，教师还要勤于反思，多动笔，将自己的经验、体会、困惑进行整理，形成有价值的论文或案例。

7、坚持集体备课。教研处将督促各个教研组积极开展集体备课，并每两周检查一次各组集体备课记录情况。各教研组的集体备课必须定时间、定内容、定中心发言人。

四、工作安排： 二月份

1、制订并落实教科研工作计划。

2、传达区教科研工作的主要精神，明确当前教科研工作的方向。

3、制订中心教研组工作计划。

4、制定学校教科研活动安排表，正常开展活动。

5、督促各教研组正常开展每周一次的集体备课。三月份

1、组织学习，让教师明确研究方向和任务：研究各课题实施目标和内容：落实实施的措施。

2、组织全镇小学语文教师教学展评活动，并推荐优胜教师参加区小学语文教学展评活动。

3、组织校内小学数学教师素养大赛，并推荐优胜教师参加区级小学数学教师素养大赛。

4、组织校内体育教师基本功竞赛，并推荐优胜教师参加区体育教师基本功竞赛。

5、组织校内英语教师教学竞赛，并推荐优胜教师参加区“关注常态课堂，聚焦有效教学”展评活动。

6、组织校内语文教师教学竞赛，并推荐优胜教师参加区“关注常态课堂，聚焦有效教学”展评活动。

7、督促各教研组正常开展每周一次的集体备课。四月份

1、积极参与区组织的研究课、观摩课、课题成果展示等系列教育教学研究活动。

2、组织全镇小学教学观摩展评活动。并推荐优胜教师参加区小学英语、科学教学展评活动。

3、组织全镇小学音乐、美术教学基本功竞赛。

4、组织校内数学教师“微型课”研讨活动，并推荐优胜教师参加区数学教师“微型课”研讨活动。

5、督促各教研组正常开展每周一次的集体备课。五月份

1、参加教研中心组举办的各类研讨活动。

2、开展选拔优秀教科研论文评选活动，并积极送报。

3、督促各教研组正常开展每周一次的集体备课。

4、组织校内小学数学教师教学竞赛，并推荐优胜教师参加区级小学数学教师“关注常态课堂，聚焦有效教学”展评活动。

六月份

1、整理本学期学校教育科研有关档案。

2、制定复习计划。

3、统计一学期教育论文获奖、发表情况，举行校级教育科研先进个人评选活动。

2010年2月23日

2009—2010学年度第二学期

教 科 研 工 作

计 划

亭 湖

便仓 小 区

4.小学年度科研工作计划 篇四

作计划

一、指导思想

在县教科室工作重点及学校学期工作安排的基础上，以“过有滋有味的教育生活”为指导思想，以学科课程与经验课程为着眼点，着力打造生态课堂、情境教育、新教育、情感教育品牌，抓实课题研究，加强论文撰写力度，锤炼师能。

二、工作目标

1.期待能依托绩效考核完善科研制度，制订《宾山小学科研课题管理办法》,激发教师科研意识，营造全校科研氛围。

2.与教导处的教研活动相结合，扎实开展各项常规性科研活动，并努力创新活动模式。除县局规定的全员读书活动外，借助我校传统的桂苑论坛、青年教师读书组、养心坊等平台，开展读书活动，营造书香校园。

3.强化各级各类科研课题研究，了解研究过程，做好管理。做好各级个人课题的指导与管理。

4.提前部署新教育研究，迎接全国新教育年会的召开。

5.加强征文活动力度，做好学校集体和教师个人科研成果的汇集，编印校刊《桂苑》，借助学校科研网页和公众号及时推介科研动态，推荐好书好文，同时整理汇编各学科常规刊物投稿指南，引导教师及时推广科研成果。

三、工作举措

（一）完善科研制度，规范管理营氛围

为促进学校科研工作进一步发展，加强教师队伍建设，激发教师科研意识，激励科研热情，促进专业成长，期待再次召开教职工代表大会，修改绩效考核意见，制订《宾山小学科研课题管理办法》。定期召开课题组例会。

（二）优化常规活动，扎实开展求创新

常规教科活动，作为教科室常态性的工作，需要规避零散、随意的活动方式，使各项活动统筹有序地服务于学期科研的工作中，以提升教育科研工作的实效。

1.全员读书活动

阅读，应成为教师提升素养的重要方式。本学期将继续引导全体教师潜心读书，在阅读中积淀。全体教师的必读书目上学期均已下发，每人根据各自必读书目，以个人自学为主，同时通过读书辅导、读书分享、读书考学、30周岁以下教师读书笔记展评等活动，不断营造校园书香氛围，让阅读丰盈老师们的精神世界。

2.桂苑论坛活动

继续开设“桂苑论坛”，本学期以“我理解的生态课堂”为主线，组织骨干教师围绕生态课堂，讲述自己的理论学习和实践操作。同时也设想拓宽讲坛内容和主讲人员，比如邀请校外教育专家、有专长的家长朋友、艺术学科教师等，从诸如教师心理辅导、生活保健、艺术欣赏等不同角度，给全校老师做一些小型多样的讲座和分享，拓展教师视野，健康教师身心。

3.教师社团活动

青年教师读书组是我校的青年教师社团组织。本学期，继续组织35周岁以下教师读书组活动，通过好书推荐、接力共阅、心得交流、科研考核等形式，引导青年教师积极投身教育科研。同时，开学初，教科室根据青年教师每人推荐的一本好书，有选择性地确立一些书目，可以是滋养心灵、智慧育儿、教育经典等不同系列内容，开展读书活动。

（三）着力课题研究，稳步推进提实效

开展课题研究，是学校教育科研最重要的内容。本学期，教科室将对学校、个人多个层级的课题齐抓共管，注重过程，关注实效，发挥引领服务作用。

1.做好学校主课题的卷入式研究。

针对市级课题“情境学习理论与实践研究”这一学校主课题，设计子课题，成立校课题研究中心组，分别安排老师承担子课题研究，实现教研科研一体化推进。生态课堂的研究，由教学处牵头，以学科组活动为平台，吸引更多老师参与其中，实现全校教师的卷入式研究。组织教师围绕课题撰写论文，举行校级论文评比，颁发证书并择优向上级赛事和报刊推荐。

2.做好市县级个人课题的管理与指导。

“十三五”期间，我校现拥有市级立项课题4项，分别是康建华、丁寿平主持的“情境学习理论与实践研究”，顾玲玲主持的“基于微课的习作教学实践研究”，何银华主持的“基于微课的小学数学逻辑思维训练研究”，顾勇祥、徐钢主持的“运用陶行知‘教学做合一’理论进行小学综合实践课程开发与实践的应用研究”。县级重点课题、立项课题分别由康建华、顾勇祥、李云、陈琳玲、崔燕红主持。本学期，将由教科室牵头，关注各项课题的过程性研究，并对相关课题进行适当指导，通过上课和讲座、研讨等形式，展示阶段研究成果，确保课题研究实而有效。另外，还有18位老师的县级微型课题要及时关注课题资料上传情况，确保所有已立项的微型课题顺利结题。并积极动员青年教师申报新一轮微型课题研究。力争在对个人课题的管理与指导中，提高教师课题研究的自信与能力，提升科研品质。

（四）汇集科研成果，加强推广扩影响

教科研的阵地建设是学校外塑形象的重要途径之一。学校凭借这一途径，把自己的教育理念、改革举措传递给社会、家长，从而得到他们的理解、帮助，更好地推动学校的工作。

1.丰富科研窗口。

借助学校科研网页和公众号及时介绍学校的教育科研动态和教科研信息，为教师提供最新的科研信息，向社会汇报学校的科研动态。同时，通过对外网络窗口，开辟好书推荐、好文共阅栏目，结合慧学课堂、学校主课题研究，每月向老师们推送一批好书、好文，供老师们选择学习。

2.推广教师成果。

以推广教师个人科研成果为重点，促进教师的专业成长。教科室积极发挥中介桥梁作用，及时做好上级论文赛事的改、送、荐，为提升教师科研论文的质量做好服务工作。同时，开学初罗列本学期的各级论文赛事，引导教师制订个人参赛目标，每人每学期至少参加一项论文竞赛。

四、逐月安排

二月份

1.制订本学期教科研工作计划（丁）；

2.制定各课题计划:情境课题、陶研课题（顾）、新教育（张）；

3.部署“完美教室”的布置工作（张）；

4.青年教师读书写作组活动（丁）；

5.举办桂苑论坛活动；

6.组织召开课题主持人会议（丁）。

三月份

1.参加县教育科研工作会议；

2.开展第十三届中小学教师全员主题读书活动。

3.布置班本特色课程（情境性主题大单元活动）开发（张）；

四月份

1.承办全国新教育年会；

2.举办教师读书报告会，评选“读书积极分子”；

3.各课题研究中期检查。

五月份

1.组织参加第二十四届“黄海潮”征文活动；

2.开展情境性主题大单元活动；

六月份

1.各课题组做好研究工作资料的整理；

2.“真学课堂”“生态课堂”的实施和调研；

3.举行“桂苑论坛”活动。

七月份

1.各课题研究学期末检查；

5.小学年度科研工作计划 篇五

2009-2010学年度第一学期

一、指导思想：

以科学发展观为指导，牢固树立为学校服务的思想，继续围绕科研与特色的主题。以教育科研网为平台，以特色研究与行动研究为重点，以学校科研室建设为基础，紧紧抓住科研兴师、科研兴校、科研兴教这条主线，虚事实抓，实事真干，针对性、实效性的推动我校教育科研工作。

二、工作思路

科研教研一体化，走校本研究和创新之路，切实把教科研与教育实践紧密地结合起来。

三、工作重点

认真搞好校本教研，因校而宜，整理材料，编写书籍。

四、工作目标及主要措施

１、协助学校完成大型语文教研会及课堂教学评估工作。

为了课堂教学质量提高，改进课堂教学，不断积极探究新课改，本学期学校举行一次全镇性的大型语文教学研讨会，讲课教师是通过各校岗位练兵推举，然后中心校评选后，确定讲课人。通过研讨会，结合校本教研，积极开展学校科研工作。为科研建设，科研兴校打下良好基础。

在课堂教学评估中，要求各校因校而宜。本着学校实际，可以利用校本教材进行授课。有利于校本教材的开发和创新。同时把各校的校本教材，经过推选，然后编辑成册，统一发放，集中研究、探讨并统一实施。

根据昌图县教育科研室、学会的要求，围绕我校教研的中心工作，尊重教师意愿，坚持“一主题”、“三服务”、“四结合”。一个主题即科研与特色。三个服务即坚持教育科研为基础教育改革和发展服务，为提高学校教育教学质量服务，为教育行政部门决策服务。四个结合即科研与教研相结合，研究过程与日常科研管理相结合，理论与实践相结合。

通过上述实践活动，使教育教学手段不断创新，教育意识不断增强，方法进一步改进。教师的业务素质和教学水平要有一个较大提升。

2、加强科研组织建设，明确分工，责任落实

各校要建立健全科研组织，把有经验的教师骨干教师列入到科研组织中，发挥其科研骨干作用。做到分工明确，责任到人，真抓实做，为学校科研工作做出新的贡献。同时，要制定好科研计划，确定好研究目标，完成好科研任务，共同探讨，统一研究，搞好校本教研。

每个学校要根据本校实际，开发一项校本教材，编一本具有本地特色又有用于学校教育教学的使用课本。

建立健全科研规章制度，明确科研网络组织，科研规划一律上墙，建立健全科研档案。

3、申报、立项研究工作

继续做好立项审查工作，按照县科研室提出的各项建议，整理和完善立项材料并及时上报审批。

各校要服从大局，整体化一，把我校县级立项做实、做好，做出成效来，按规定时间圆满结束此次立项工作。

4、创办《科研简报》

在县科研室的指导下，在县《科研简报》的引导下，本学期至少要完成两期《科研简报》的创刊任务，大力宣传我们教育工作所取得的成绩，鼓励先进，鞭策后进，特别是要以培养学生良好习惯为主线，以学校校风为基本点，以查找一些网络教育信息为突破口，寻找和探究一些教育教学资料，来提高师生的文化素质和理论水平。

《简报》设计要独特新颖，板块规范，内容丰富，形式多样，具有学习和研究的必要，同时更要有教育意义和使用价值。并且在教育教学及培养学生优秀品质上能够起到促进作用，为学校教育教学做好服务。

5、积极参加县科研室举办的各项活动和各种会议，完成好上级交给的各项工作任务，并借用外地经验来充实自己，克服不足，为使达到教育科研的目的。

6.小学年度科研工作计划 篇六

一、农村中小学教师教育科研工作存在的问题与原因

教育既是一门科学,又是一门艺术。近年来,农村中小学教师在搞好教学工作的同时,也开展了一些教育科研工作。但由于受到各种因素的制约和影响,农村中小学教师的科研工作状况并不乐观,不尽如人意,主要表现在以下几方面。

(一)学校重视不够。随着教育改革的深入,学校办学规模不断扩大,升学压力逐年增加,学校领导都忙于大量的行政工作和迎接上级各种评比、检查工作,只重视学生的考试成绩,以提升学校在各类评比中的排名,并不重视科研工作,错误认为农村中小学教师的科研工作可有可无,且具有随意性,没有长期具体的科研工作计划。学校在科研经费方面投入得少,有的根本就没有投入,而且对已经取得的一些科研成果不重视也没有奖励,无法调动教师积极性,以至造成农村中小学教师认为只要上完自己的课时,管好学生,不出大问题就算完成了本职工作,对于教学质量好坏完全不在乎,总是认为只有专业机构、大学院校的研究人员和城市教师才是做科研工作的料子。因此农村中小学教师的科研工作,多数不是为了教育教学工作的需要和提高自身素质的需要,而是为了职称评审、绩效等级考评、年度考核而不得不撰写所谓的“论文”。而平时又没有对知识的积累和对教学工作全面认真的总结和反思,更不关心当前科研工作的动态和进展,东拼西凑成文章,然后自己掏钱买个刊物版面随便发表就算完事,从中很明显看出其带有急功近利的心理。我们的教师有如此的做法,难道不应引起深思?

(二)缺乏科研动力。现在大多数农村学校没有良好的科研环境,也没有浓厚的科研气氛,教师科研意识淡薄,缺少科研的内在动力,对理论研究觉得枯燥无味,没有热情和耐心,没有刻苦钻研劲头,学术意识落伍。有的农村中小学教师认为科研工作是高等院校教师和有关专业科研人员的事情;有的教师有害怕困难的思想,缺乏研究问题的勇气和信心,又有很强的自卑心理,认为科研很难开展,是高不可攀的事情;有的教师安于现状,得过且过,不求上进;而更多的教师不知道该从哪里开始入手,不知道选哪方面的问题来研究,研究的方法又不掌握,加之科研带头人少之又少,科研工作得不到很好的引领和帮助。这就造成农村中小学教师的教育教学研究工作跟不上时代的要求,学术成果甚少。因此,农村中小学教师对科研工作的动力有待于进一步提高。

(三)教学工作与科研工作相对立,相矛盾,不能把两者有机统一起来。广大农村教师都知道“从科研中要质量”这一理念,也都清楚地认识到结合自己教学开展科研能提高业务水平,对教学改革很有帮助和益处,有利于提高教学质量。但在具体行动时,大部分教师又认为两者有矛盾,不能兼顾。他们认为农村中小学教师工作繁忙,每星期都有二十几节课,白天上课、改作业本,晚上备课、辅导,还要管学生的吃住、安全问题,工作压力大,精力分散,有心无力。而且担心搞科研用的时间多,会影响教学质量,使自己的切身利益受到影响。因此将科研与教学完全对立,忽略两者联系,没有正确地认识科研工作,总是看不到教育科研在教学中到底起哪些作用、起多大作用,最终放弃走科研道路,又回到用旧方法,走老路子,使得科研工作很难成为提高教学质量的有效办法。

(四)取得的科研成果质量较差,没有创新。当前有一小部分农村中小学教师在课外也开展一些科研活动,但由于得不到有效的科研基本训练,科研工作所要具备的基本理论功底不扎实,也没有掌握科研的基本方法和应用手段,没有更深层次地了解和研究科研本身的特点及其规律,很难发现问题、研究问题和找到解决问题的方法,加上又不关注当前学术发展的动态和进展,因而对科研工作心有余而力不足。从多年来农村中小学教师发表在各刊物上的论文就能明显看出,很多选题几乎完全相同,观点雷同无深度,更无创新。对问题的论述基本上是一个模式,缺乏深度和广度。形成这种状况的原因是由于大多数农村中小学教师素质偏低,对科学研究缺少应有的了解,不能站在发展的高度上看问题。因此农村中小学教师的科研能力有待进一步提高,科研成果质量也要提升。

二、加强农村中小学教师科研工作、培养农村中小学教师科研能力的对策及建议

(一)争取上级科研部门、大专院校的大力支持和正确指导

学校进行教育科研工作,应积极主动邀请上级科研领导机构或科研人员直接参与,聘请大专院校有关专家、学者、名师长期合作,精心指导。在有关专家的指点下做出切实可行的立项课题,这样容易取得科研效果。学校课题一旦确定,不要随意更改,放任自由,要认真规划,建立机构,强化研究。通过组织观摩研究课、开展利用各种调查(问卷调查、社会调查、数据统计、学生评价、情感价值)进行对比分析,同时认真做好教科研活动的记载,总结交流,研讨反思。

(二)学校要为教师提供良好的科研环境

由于客观条件的限制,目前农村中小学教师科研工作不力的最大障碍是:教师缺乏充足的时间和空间来想问题搞研究,年轻教师缺乏教学科研经验,年长的教师倚老卖老。要破解这个难题,学校在用人上必须遵循“人尽其才,科学配置,物尽其用,讲究合理”这十六字原则,有一定科研能力的教师要给他们压担子,使他们在实际的教学工作中研究更多更新的问题,研究出更好的成果。在人才结构和层次方面,要做到科学、合理配置,让各类人才的潜力都能得到充分发挥,发挥群体优势和效能,始终保持最佳的状态。领导要营造宽松的政策环境、良好的学术氛围、优良的群体结构、和谐的人际关系、宽松的政策环境,尽最大努力为教师提供快捷、便利的条件,这样才确保科研活动有条不紊地开展。

(三)科研意识和科研动力要不断加强

学校领导在日常管理工作中,要不断增强教师自身的科研动力,进一步强化科研意识,让广大教师清楚认识到,做一个合格的现代农村中小学教师,科研素质是必不可少的。要促使教师逐步形成内在的科研动力,确信科研是自己的本职工作之一;要使教师对科研工作有坚定的信心,不怕艰难险阻,在科研实践中不断提高自己的科研能力和水平;要使教师奉行“向教育科研要质量”“教育要上去,科研须先行”的现代理念,努力实现从经验型向科研型转变,从而形成人人想科研,个个要参与的浓厚氛围。应动员广大教师积极投入科研工作中来,形成人人参与科研工作的良好局面。学校领导要做好表率作用,成为科研工作的指路明灯,强化自身的科研意识和对科研理论的学习,积极带动教师从事科研工作,营造浓郁的学术研究氛围,建立起敢于创新、勇于攀登、努力拼搏的科研队伍。另外在年终考核、职称评定、评先进评优秀、年终绩效奖等方面应该和科研工作结合起来,对科研工作有成效的教师优先奖励,从而调动广大教师科研的积极性,激发他们对科研工作的热情和动力。

(四)学校要制定好科研工作长远的规划,落实措施,完善培养机制,使教师的科研工作能力不断提高

学校应把教育科研工作纳入学校日常工作中,避免随性,并着手制订长远的科研工作计划,使科研工作有条不紊地开展,使科研工作形成制度化、规范化、常态化。积极做好开展科研工作前期的硬件和软件准备工作,做好广大教师的思想动员工作,鼓励他们参与到科研工作中来。让有科研能力和经验的教师申报各级各类科研项目,成立和完善课题研究小组,人员分工明确,研究方向精准。有目的有计划安排一些简单容易而又有可行性的科研项目,如“物理探究式教学研究”“实验开放式教学研究”“实验操作错误的研究”等给教师研究,让他们共同协作完成,从而获得成就感。学校有组织、有计划地安排教师到发达地区学校学习、交流和深造,对教师进行继续教育培训,鼓励他们积极参加校内外高水平的研修提高班、培训班,丰富和拓宽他们的知识面,使他们不断更新知识,提高综合研究素质和开拓创新能力。同时对已具备一定科研能力和取得一定科研成果的骨干教师,要强化对他们综合素质和创新能力的培养,使他们具有对各学科知识建立有机联系的能力,不断扩展新的研究领域,取得更多更有价值的科研成果。

摘要：农村教育是国民教育重中之重,教育科研能力是现代农村中小学教师的基本素质之一。对农村中小学教师在教育科研过程中存在的学校重视不够、缺乏动力、与教学工作相对立、科研成果质量较差等问题进行分析,并就培养农村中小学教师科研能力提出相应对策。

关键词：农村中小学教师,教育科研,问题,原因,对策

参考文献

[1]史秋衡.论科学规范与大学科研评价[J].社会科学管理与评论,2002(1).

[2]胡兴观.学校教科研存在的问题与思考[J].基础教育课程,2006(6).

[3]朱宁,李传益.图书馆科研成果的认定与评判[J].情报资料工作,2002(5).

[4]王晓华.提高高校图书馆馆员科研能力刍议[J].开封大学学报,2002(3).

[5]李东平.关于高校图书馆科研工作的思考[J].津图学刊,1999(4).

7.年度科研工作计划 篇七

2、开展好“推门听课活动”。

3、定期组织、召开教研组、备课组阶段工作研讨会，并将资料和图片存档。

4、定期召开课题组研讨会。

5、按照县继教办的要求，认真完成教师一年一度的继续教育的材料登记工作。

6、进一步加强理论学习，增强教师队伍的教研教改意识。及时组织学习先进的教育理念。

7、激励教师积极撰写论文，参加论文的评比，切实加强教师理论和实践的整合。鼓励教师总结教学经验，要求每位教师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔，并积极向各级报刊杂志推荐。本年度力争有更多的论文在市级以上刊物发表或获奖。

二、加强教师的自修和培训工作

1、目前正在推行的新课改，对当今教师提出了更新更高的要求，不但要求教师要有过硬的专业知识，还要懂得新时期的教育教学理念和教学手段、方法、策略，如何组织和指导学生学会学习，将所学的知识转化为技能，这就要求教师除了要有渊博的知识，还要有丰富的教学管理和调控能力。所以教师也要与时俱进，利用业余时间加强自修，并写好读书笔记及阶段的学习心得、体会。本学年里要求教师每学期写一篇读书心得或教育教学论文，在期末交科研处作教师个人资料存档。

2、根据学校和上级有关部门的安排有计划地进行教师培训

三、具体活动时间安排表：

1、制定学校本学期教研工作计划(20xx年8月)

2、与教务处联合召开教研组组长、备课组长工作会，落实“三课”的开展和学期工作安排(20xx年9月)

3、备课组活动和教研组活动的开展。(20xx年9月-20xx年1月)

4、召开学术委员会议，了解教师上课情况。(不定期)

5、课题组研讨会。(不定期)

6、酝酿并确立下一学期教研课题，并做好立项、申报及前期的准备工作。(20xx年10月——20xx年1月)

7、积极组织各级论文评比活动，不定期地推荐、选送优秀学生的习作、优秀老师的论文向有关刊物投稿。(不定期)

8、开展好每周一次的备课组活动和教研组活动，并做好相关记录。(不定期)

9、各教研组、备课组总结及资料汇总，检查教师的听课记录、业务培训、学习笔记并按照任务要求汇总上交各种材料。(20xx年12月——20xx年1月)

8.小学年度科研工作计划 篇八

中小学音乐美术学科教科研工作要点

一、工作思路

本学期音乐美术学科教学研究的工作思路是：认真学习和贯彻全国基础教育课程改革和教学研究工作研讨会的精神，全面落实国家艺术教育规程，以科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革为中心，切实履行研究、指导、服务的职能。以提高中小学音乐美术课堂教学质量为核心，深入研究课程实施和教育教学规律，促进教研方式的转变和教师的专业成长，努力推进素质教育，为溧阳市中小学音乐美术教育的和谐科学发展作出新的贡献。

二、主要工作

（一）加强教学研究，推进课程改革。

1．以课程改革为中心。继续认真学习和研究基础教育阶段音乐美术学科课程标准和普通高中音乐美术课程标准，认真总结国家课程校本化实施方面的经验，针对中小学音乐美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的能力。

2．进一步健全中小学音乐美术教学研究基地，充分发挥学科中心组的作用，积极开展精细化教学预设、音乐美术课件制作、微型课题研究等活动。

3．组织高中音乐美术教师继续对音乐美术选修模块进行集体备课，开设公开课、研究课，进一步提高课堂教学的质量。

4．加强中小学音乐美术学科各学段的课型研究，形成具有溧阳特色的课型范例。

5．组织中小学音乐美术教师分年级、定专题进行集体备课，研究如何提高课堂预设的能力。

6．组织中小学“同题异构”课堂教学研讨活动，引导教师探索音乐学科教学中歌唱教学和音乐美术欣赏教学的策略与方法，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。

7．学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，搞好中小学音乐美术学科学业质量检测，不断完善义务教育阶段学生学业评价体系。

8、组织溧阳市教育学会音乐美术教学专业委员会2011年论文评选，并召开第六届音乐年会。

（二）加强校本培训，提高实施能力。

1．继续组织好中小学音乐美术教师对课标本新教材的实践研究，组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。

2．开展形式多样的专题研究。引导中小学音乐美术教师在认真落实“常州市中小学学科教学建议”的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。

3．搞好高中音乐美术鉴赏选修模块的课堂教学实践研究工作。

4．加大对农村中小学音乐美术教师教材教法和音乐美术专业技能培训的力度，举办各种层面的农村音乐美术教师培训班，做到有内容、有目标、有考核、有实效。

5.积极发现、总结、推介教学第一线音乐美术教师的教学经验，进一步引领教师的专业成长。

6．不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。

7．搞好义务教育阶段音乐、美术小班化教学研讨工作，提高小班化教学质量。

（三）搞好课题研究，促进教师专业发展。

1．组织部分高中音乐美术教师结合高中音乐美术学科课改中出现的问题，进行课堂教学中有效问题的设计和音乐与戏剧表演、音乐美术与舞蹈、歌唱等模块教学方面的问题研究。

2．研究义务教育阶段音乐美术课堂教学如何关注学生音乐美术基础知识的学习和基本技能的形成，关注学生在音乐美术活动中的音乐美术表现，将基础知识和基本技能融入学生的音乐美术活动之中。

3．以小学音乐美术学科课堂教学质量检测、初中学生音乐美术学业考核、高中音乐美术课堂教学评价为抓手，搞好中小学音乐美术学科学业质量检测，不断完善中小学生学业评价体系。

4．努力推进溧阳市中小学“精品课”建设。进一步总结我市中小学优秀音乐美术教师的教育教学经验，共享优质教育资源，促进教师的专业发展。

5．重视中小学音乐美术教师在音乐美术专业技能方面的提高与进修，结合大练兵活动，对青年教师的范唱、伴奏、范画能力要有一定的考核要求，供学校领导

参考。

（四）其他工作

1、配合市教育局基础教育科搞好溧阳市高中生“三独”比赛活动。

三、日程安排

九月份

1．召开音乐美术学科中心组会议，研究教学、科研的有关问题。

2．做好溧阳市教育学会音乐美术教学专业委员会2011年论文的收缴评选工作。

3．组织中小学美术教师绘画作品评选活动。

十月份

1．初中音乐、小学美术研究课。（学校待定）

2．高中音乐鉴赏模块研究课。（学校待定）

3．选送优秀教育教学论文参加常州市教育学会音乐美术教学专业委员会2011年论文评选。

十一月份

1．初中美术、小学音乐研究课。(学校待定)

2．高中美术鉴赏模块研究课。（学校待定）

3．小学、初中音乐教师集体备课。

十二月份

1．高中音乐美术教师集体备课。

2．高中音乐美术学科青年教师研究课。(学校待定)

3．初中音乐美术学科青年教师研究课。(学校待定)

4．组织召开溧阳市教育学会中小学音乐美术教学专业委员会第六届年会。二0一二年一月份

1．组织中小学音乐美术教师学术沙龙活动。

9.小学年度科研工作计划 篇九

近日, 上海市教委下发的沪教委科[2009]27号文, 公布了“2010年度上海市教育委员会科研创新项目”名单, 经过专家验收与评审, 共评出包括复旦大学在内的38所高校的共计381个科研创新项目。其中, 首次参与此类科研项目申报的上海医疗器械高等专科学校, 有二个项目被评为2010年度上海市教委科研创新项目。

其一是“基于弹性磁共振成像技术的肝纤维化分级研究”项目 (项目负责人:医学影像设备系汪红志老师) ;其二是“不同组织层次视角下市场导向度与营销绩效关系研究”项目 (项目负责人:管理系万广圣老师) 。

上海医疗器械高等专科学校将以此为契机, 进一步加强学校的内涵建设, 增强教师的科研创新能力, 营造良好的创新氛围, 增强教师加强基础性研究、人文社会科学研究和承担各项科研项目的能力, 从而不断提高教师的整体工作水平。

10.科研年度工作总结 篇十

一、20xx年度工作总结

(一)围绕今年“巩固和发展国家生态园林城市创建工程成果”的工作重点，积极开展重大课题调研工作。

1、做好节能减排新文章，积极推进“中水利用”项目。

中水的规划与利用是推进循环经济的一项重要举措。我所作为园林行业中公益性的科研机构，理应在此方面发挥重要作用。上半年我所提出《XX市中水在城市绿地系统中的应用规划》项目实施方案，于今年4月中旬得到局领导批复，并获得专项研究经费80万元用于该项目的实施。目前项目已经完成了招标工作，中标单位正在开展XX市中水水源及供给情况、气象资料、园林绿地基础资料、园林系统用水管理等基础资料的调查与收集工作。

2、配合“公园之城”计划，承担局系统重大调研课题《XX市公园建设标准指引》。

XX市公园建设的力度逐年加大，新建、续建公园项目日益增多，但一直以来我市都没有出台公园建设项目投资评审的相关标准，政府对公园投资规模的审定缺乏必要的依据。根据4月中旬局领导要求，结合打造“公园之城”计划，我所负责制订《XX市公园投资审计与评审办法》，所里组织研究小组随即展开相关咨询工作。经与相关专家咨询，和市政府投资项目评审中心多次沟通，初步确定了项目的实施方案。目前项目已拿到了部分公园的相关建设投资资料，重点对近五年新建的市政公园进行了回访，正在汇总整理数据资料。

(二)发挥优势，紧抓科研工作重心。

作为公益性的科研机构，我所始终把科研工作作为一切工作的重心，以社会效益作为立足点，最大限度地服务于深圳园林绿化的实际需要。

1、科研成果喜人。

(1)《美人蕉属种质资源及综合开发研究》课题荣获XX市首届科技创新奖。

由我所主持，市绿化管理处及仙湖植物园管理处共同承担完成的《美人蕉属种质资源及综合开发研究》课题项目，荣获XX市首届科技创新奖(20xx年度科研机构类别)。该课题针对目前我国美人蕉属植物品种单一、老化、品种分类混乱等问题，对国内外收集的美人蕉属种质进行引种和品种分类研究。据悉，作为《XX市科技创新奖励办法》出台后的第一次科技创新奖评审，今年全市各类别申报创新奖数量是自1982年以来最多的一年，也是竞争激烈的一年。美人蕉课题研究获奖，是我所围绕“建设生态园林城市”主题，加大科研力度，取得丰硕成果的又一表现，同时对激发科技人员创新热情,推动我市园林科研事业发展具有重要意义。 20xx年度科技创新奖的申报工作也已经开始，目前正在认真组织《XX市园林植物配置(造景)特色研究》课题进行成果报奖。

(2)三项课题顺利通过鉴定。

――《XX市社区公园建设与管理规范研究》

该课题总结出了XX市社区公园建设与管理的规律、特点及存在问题，提出了社区公园规划设计导则、建设规程和发展对策，将深圳社区公园与香港、新加坡等城市进行了国际比较研究，总结出可借鉴的先进经验，并提出了《XX市社区公园管理维护技术规范》，该规范在全国属于首创，填补了国内该领域的空白，也为社区公园管理工作提供了富有前瞻性和可操作性的实用标准。

――《XX市园林绿化种植土质量标准的研究》

该课题通过资料分析、实地调查取样检验等方式，综合分析了深圳区域内园林绿化种植土基本特性，系统研究了深圳城市园林绿化种植土质量状况。从土壤肥力质量、环境质量和土壤健康质量等方面综合评价深圳园林绿化种植土质量，并在此基础上，编制起草了《园林绿化种植土质量标准》，能满足深圳园林植物种植对土壤的质量评价要求，具有较高的科学性、先进性和可操作性。

――《耐荫植物引种及耐荫性研究》

该课题创新性显著，筛选出了植物耐荫性鉴定指标，研究出了耐荫性评价方法，使耐荫性鉴定工作简单化，实现了从多种耐荫植物中选出适合不同荫胁环境的耐荫植物，丰富了深圳耐荫植物种类，对发展城市绿地立体绿化，相对增加城市绿化面积，有效改善生态环境有着重要的意义。

2、加大研究力度，扎实开展在研课题。

――《XX市屋顶绿化成套技术的开发研究》

该课题本年度重点加强了示范样板的跟踪管理与数据采集工作，对部分缺失的数据和图片资料进行了补充，并通过借助深圳职业技术学院的仪器设备，开展了屋顶绿化植物的光合特性研究。此外，在样板的建立与维护过程中发现佛甲草的虫害和杂草危害严重，通过设计病虫害综合防治方法和除草剂试验，现已找到了解决屋顶绿化景天植物管理维护的技术途径。

――《深圳城市绿地需水特征及节水灌溉技术研究》

该课题按照研究计划，在本年度主要做了以下工作：一是气象数据的收集整理工作，已收集到XX市近三年与绿地土壤水分平衡有关的主要气象数据，并在试验苗圃建立小型气象站进行实地气象数据收集工作。在此基础上，对国际上流行的各种主要水分蒸散特征模型进行分析比较，已筛选出适宜本地绿地水分蒸散特征的最佳模型，并已形成论文初稿;二是栽培试验，已安排一批盆栽试验，深入研究土壤物理状况、外加保水剂对草坪草水分蒸散的影响及草坪草适宜的水分补充灌溉量;三是野外调查试验，按植被类型、土壤特性选定一批野外试验定点观测小区，按不同季节原位观测水分收支平衡变化。目前本课题按照原定计划安排实施资料数据收集，外业调查和栽培试验及室内分析工作，研究工作进展顺利。

――《深圳城市绿地土壤生态退化机理及生态恢复技术研究》

该课题今年度主要进行了土壤生态状况的外业调查取样工作，现已采集40多个土壤样品，进行了样品理化性状和生物学特性的室内分析工作和土壤采样点相应植被生长状况的原位分析，实施了土壤栽培试验，并已完成了土壤线虫对土壤重金属污染的指示模拟试验。

――《深圳绿化与城市热岛相互关系研究》

此课题应用遥感影像技术，已完成以下三方面的研究工作：一是XX市城市热岛效应时空演变规律分析，二是城市热岛效应的空间格局及时空演变分析，三是城市热岛效应与绿地的回归关系。通过对上述数据资料的总结分析，完成了深圳城市空间热环境遥感分析报告。报告从研究的内容、技术路线与方法、陆地表面温度遥感反演、近20年来深圳热岛效应演变遥感监测、XX市热岛效应现状分析及绿地对城市热岛效应的缓解效应等五方面对深圳城市空间热环境进行了全面系统的总结与归纳。并按照公园绿地、居住区绿地和道路绿地的不同，分别选取了结构类型不同的绿地进行实地测量温湿度及绿地结构特征和周边环境特征调查，研究绿地结构的降温增湿效应方面的工作也已基本结束，目前正在进行相关数据资料的整理工作。

――《抗旱相关基因的克隆及其在园林植物中的应用》

该项目是与中国农科院生物技术所、XX市铁汉园林绿化有限公司合作的“产学研”项目，目前进展顺利，抗旱相关基因的克隆主要由生物技术所完成，目前已从 3种抗旱植物中克隆3个抗旱基因，专利申请工作正在进行。我所主要做抗旱基因的遗传转化工作，目前外源基因对白三叶草、中华结缕草的遗传转化率达20%左右，美人蕉的再生体系与遗传转化体系还需进一步优化提高。

――《防治刺桐姬小蜂的新型植物保护剂的研制》

该课题于20xx年底得到科技局立项资助后，随即按照课题计划开展了相关研究工作，本年度主要进行了刺桐姬小蜂疫情调查，同时开展了刺桐属植物的扦插繁殖，为下一步开展室内、外试验提供了大量参试材料，刺桐姬小蜂的室内繁殖、生物学和生态学研究工作正在进行之中。

――《XX省标准<屋面绿化工程技术规程>编制》

按照我所承担的任务，现已完成该课题相关资料的收集，目前正在进行资料整理和规程的编制工作。

3、本年度课题研究项目申报获得立项。

为了充分发挥科技人员的研究积极性，我所动员具有中级以上职称的科技人员积极申报项目。根据学术委员会的讨论意见，从申报的项目中选择了2个项目组织上报科技局，4个项目上报城管科研所。申报科技局的项目，《蕨类植物规模繁殖技术研究及其在园林景观上的应用》和《XX市中水利用安全性评价》，均已获得立项，且项目经费已经到位。城管科研所通过组织专家对申报项目进行评审，我所申报的《XX市主要园林植物耐盐性研究》及《深圳城市道路绿化设计规范》2个课题项目获得通过，于今年7月份获得城管局立项，目前项目的研究工作正在顺利开展。

4、启动苗圃基地温室改扩建工程，提高我所实验基地设备水平。

为进一步提高科研实验能力，我所积极努力完善各项试验基础建设。去年经发改局批准立项的苗圃基地玻璃温室改扩建工作，将按照“集观光游览和科普功能于一体”的发展定位，科学规划，全力建设。今年主要进行苗圃基地温室改扩建工程前期准备工作，现已完成前期设计和预算工作，以及相关的建设土壤检测，正在进行工程的有关招标工作。

5、完善科研管理体系，重新修改科研管理办法。

我所于20xx年7月起开始执行《市园科所科研管理暂行条例》，经过两年的试行，该条例对于促进我所科研课题的顺利开展和提高科技人员的积极性起到了应有的作用，但其中也存在一些操作执行难的地方，需要根据我所目前的具体情况加以修改和完善。经认真研究讨论，对该条例中有关科研部对课题的实施情况给予检查考核部分，以及科研课题津贴与奖励标准进行了修订，并重新定名为《XX市园林科学研究所科研管理办法》，于年底正式实施。现已根据新的管理办法对今年我所科研课题的实施情况及科研奖励的发放进行了汇总。

6、科研人员队伍学术研究积极性高。

20xx年度我所共出版《深圳园林植物配置与造景特色》和《深圳植物名录》2部专业著作，各部室科研人员在各类核心期刊及省级以上刊物中发表论文共11篇，进一步提高了我所在国内园林研究领域的知名度。

(三)公园建设取得实质性成绩。

1、罗芳公园。

今年上半年，在市城管局领导大力支持和相关人员努力下，市编办正式批复(深编办〔2007〕13号文)，我所加挂了“罗芳公园管理处”的牌子，并相应增加“负责罗芳公园的建设、养护和管理工作”的职责。根据局新公园建设会议精神，成立内设机构“罗芳公园管理部”，负责罗芳公园建设有关工作。

在公园建设方面，自XX市城市规划设计院的相关规划工作完成以后，我们向市规划局提出罗芳公园建设用地的申请工作，因为市规划局系统调整，下设XX市规划局直属分局、宝安分局和龙岗分局，我们的业务从市规划局归口到市规划局直属分局，申请工作因为行政职能的调整和磨合，增加了相当多的工作步骤和时间。 **年10月，市规划局直属分局又因为对于深府函〔2007〕149号文件内容不了解，给罗芳公园全园只划定了管理控制范围线，没有建设用地方案线，将罗芳公园实质变成了郊野公园，违背了市政府四届六十二次常务会议纪要和深府函〔2007〕149号文件的精神。为此我们再次递交申请，及时让规划局纠正错误，终于在20xx年11月7日取得XX市规划局建设用地方案图(也称红线图，方案号：2007-011-0053)，以及XX市规划局管理控制范围线(也称蓝线，方案号：2007-011-0054)，罗芳公园建设的前期工作终于取得圆满成功。20xx年11月30日，我们向XX市国土房产局递交了制作宗地图的申请，预计20xx年1月中旬会有回复。

在加大力度进行公园建设的同时，我们也紧抓公园管理工作。20xx年12月1日，罗芳公园的护林防火保安队伍正式进驻，防火器械到位，相应的《XX市罗芳公园综合巡护管理制度》和《罗芳公园护林防火应急预案》也已制定完成，实现全天候、全方位的护林防火工作。

2、园科公园。

根据市城管局年度完成100个社区公园建设的工作任务和深城管函〔2007〕第ch79号精神，我所原附属标本园现定名为园科公园，列入全市公园名录，作为社区公园于4月13日正式挂牌对外开放。今年我所重新完善了休闲和游乐的广场，结合环境在全园各个地方相应增加了各式休闲座椅，增种了一批景观效果好的乔灌木，并对群众有较大意见的大水池进行了填埋，增种了合适的林下植物，减少了蚊虫聚集。对一些草地进行了上层疏理透光，筛选合适的植被，大面积减少黄土裸露。对一些历史较久但是基本完好的设施进行了修缮，同时相应美化了公园的围墙，恢复了公园的韵味，增加了市民游园的乐趣。

(四)加大力度推进科研成果转化应用。

1、配合市城管局大种市花的工作精神，推广{杜鹃。

我所今年的工作计划中列入“大力推广市花{杜鹃”这项任务，全年在各项绿化项目中共推广{杜鹃近6300株，其中应用于仙湖植物园3700株，东部华侨城湿地艺术公园花带种植近2000株。

2、科研苗木推广与工程施工相结合。

今年我所调整工作思路，把单一的苗木销售与工程施工服务相结合，全年与东部华侨城三洲投资有限公司签订了《“茶溪谷”湿地艺术公园花带草花种植养护工程》、《“茶溪谷”湿地艺术公园向日葵种植养护工程》和《“茶溪谷”南区会所与体一路、加油站绿化工程》等绿化施工合同。上述三个项目使得我所新优花卉生产的优势得到了大力宣扬，特别是向日葵项目的成功更是得到了广大游客的好评。

(五)园林规划设计工作顺利完成。

今年来，我所设计人员全力以赴，加班加点工作，完成了多个设计项目，分步骤的进行了各个项目从方案到初步设计，再到施工图阶段的实施，完成了松泉中学环境改造、全市公共绿地增种乔灌木、沙河西路南段绿地整改、梅林关绿地整改、南头关绿地整改、皇岗口岸绿地整改、留仙大道绿地整改等一系列项目的方案设计，并分阶段地进行系列项目的施工图设计工作，年初完成的项目有泥岗清平大道绿化改造施工图设计、5月完成了松泉中学环境改造一期施工图设计、6月完成全市公共绿地增种乔灌木施工图设计、8月完成节约型绿地示范项目设计。其余项目的设计均在准备中。

(六)积极创建和谐文明单位，强化绩效管理。

1、求真务实推进党建工作，进一步加强廉政建设。

我所党支部按照局党委的安排部署，坚持以每月第一个星期五为党员活动日，开展形式多样的教育活动，组织学习党的十七大精神等先进内容，做好治理商业贿赂和不正当交易行为自查自纠迎检，“城管干部好作风”建设，以及创建和谐文明单位等工作。认真开展民主评议党员工作，并按照上级要求，增开一次党员领导干部专题民主生活会。针对群众意见和建议，制定并执行《园林所劳动纪律考核办法》进行整改，形成有效的约束机制，工作作风有了较好转变。注重以党建带动工、青、妇建设工作，关心干部职工的生活和工作，及时慰问病弱退休老职工，在节假日期间开展有利于职工身心健康，提高向心力的文体活动，营造愉悦和谐的工作环境。

20xx年6月，我所党支部被评为市城管局先进基层党组织，支部书记谢良生荣获市直机关工委优秀共产党员称号，副书记杨武雄被授予市城管局优秀党务工作者称号。

按照**年度发展党员计划，我所党支部今年吸收了两名预备党员，接收一名预备党员转正。

2、认真组织开展绩效评估工作。

按照《市园科所20xx年绩效评估工作方案》安排，通过建立科学而又人性化的综合绩效评估体系，强化科研绩效管理，定时通过“XX市政府绩效评估系统”，向市城管局绩效办网上报送评估内容目标任务的进展和完成情况及相关评估结果数据。通过全所人员的共同努力，我所今年实现绩效评估指标全部达标。

3、切实做好维稳综治工作。

所信访和维稳工作，定期召开会议听取维稳工作情况汇报，分析工作形势，明确工作任务，解决工作问题。从规范制度入手，建立健全“主体明确、权责清晰”的责任体系。坚决落实工作责任制和责任追究制，按照“谁主管、谁负责”的原则，逐级明确领导班子、各部室在维稳综治工作中的具体职责，对在维稳工作中应负责任的有关部门和人员坚决实行“买单制”。

(七)明确“以人为本、预防为主”的安全思想，安全生产工作紧抓不懈。

我所始终把“安全”二字摆在最为突出的位置，强调“安全生产责任重于泰山”的政治意识、大局意识和责任意识，定期组织学习，每月一次全所范围的安全检查，平时不定期抽查，进一步加强了组织领导，加强监管队伍建设，立足超前防范，扎扎实实做好各项防范措施，加强了对沙湾实验苗圃、罗芳公园、园科公园危险地段的管理。20xx年全年无一宗安全生产事故发生。

(八)行政后勤工作规范化、高效化。

今年所办公室采取得力措施，加大后勤保障力度，确保各项工作有条不紊地进行：重点开展工资套改工作，认真按照相关规定做好上报工作;走好事业单位改革第一步，完成全所在编人员聘用合同签订工作，确保平稳过渡;严格遵守重大议事规则和有关人事管理规定，完成干部提拔任免工作;规范综合档案管理工作，以严谨的态度开展档案的归档整理与交接工作;固定资产专项管理工作进展顺利;进一步加强车辆管理;职工食堂管理工作严格按照有关规定进行。

一年来，我所各项工作取得了一定的成绩，但离上级对我们的要求还有一定的差距，工作还存在着一些问题，如学科带头人明显不足，影响科研工作的进度和深度;科研成果转化的社会效益和经济效益仍有潜力可发挥;历史遗留职工宿舍搬迁问题仍待解决。这些问题和不足都有待摸索和总结一些新的举措和新的方法加以改进。

二、20xx年工作计划。

20xx年，我所工作的指导思想是：全面贯彻党的十七大会议精神，认真落实科学发展观，以“节能减排”为指挥棒，进一步提高园林科研水平，继续深入开展和谐文明单位建设活动，为我市园林绿化事业提供强有力的科技支持。

1、加大对“节约型园林”相关课题的研究力度。我所科研工作将重点围绕市委市政府提出的建设“生态城市”和“节约型园林”，倡导“循环经济”和“节能减排”等工作目标，加大与城市园林绿化和生态环境建设密切相关的重大课题和政策的研究力度。明年科研工作的重点是：

(1)开展屋顶绿化生态效益评估及政策导向研究：在已完成的《深圳屋顶绿化成套技术的开发研究》课题成果的基础上，进一步对屋顶绿化在改善城市生态环境、缓解城市热岛效应、节能降耗以及资源循环利用等方面产生的效益进行量化评估，为政府决策提供参考;通过调查分析国内外现行的推广屋顶绿化所采取的政策措施，结合本地区特色，提出适合本地区推广屋顶绿化的政策措施。

(2)全面实施园林绿化标准化战略：根据去年年底制定的《XX市园林绿化标准化战略实施方案》，重点组织实施园林绿化技术标准的编制工作，为确保我市“十一五”期间园林绿化标准化战略取得实效奠定基础。

(3)做好中水在城市绿地系统中的应用规划和中水安全性评价研究，为中水在城市绿地中的大规模应用提供技术支撑和决策参考。

(4)开展景观改造规划研究，以景观生态学和森林群落学的角度对城市郊野公园山体林相结构单一、景观水平低下的状况进行全面调研，为制定全面的景观改造规划提供基础数据。

(5)开展耐旱、节水型园林植物的筛选与应用研究：通过对现有和新引种驯化的园林植物资源的耐旱性能进行综合评价，筛选出一批水分利用效率高，节水抗旱、并能涵养水源的园林观赏植物，为建设节水型园林奠定基础。

2、加快沙湾苗圃基地温室改扩建工程步伐，完善科研设施建设。继续跟踪落实沙湾温室改扩建工作建设，按照上级要求，高标准高质量地完成基建工作，打造设施齐全、设备先进的科学实验基地。

3、进一步做好公园建设与管理工作。罗芳公园20xx年的工作侧重于公园的景观规划和项目概算，包括完成总体规划和施工图设计，以及相关人员培训等工作，同时对罗芳公园的规划建设进行可行性研究，从如何在高度发展以后的城市腹地进行生态建设和生态恢复的角度做深入的研究，对怎样结合未来发展的方向进行公园生态化、节能化的建设进行探讨。园科公园要进一步完善园内建设，提升作为社区公园的服务品质。

4、积极创造条件，促进科研成果推广应用。

(1)大力推广市花，彰显深圳特色。20xx年是市里大面积实施{杜鹃景观工程的重要一年，我所{杜鹃种植资源比较丰富，要积极为市里开展{杜鹃景观工程提供优良品种。

(2)做好成果推广应用工作。继续做好东部华侨城工程项目，同时要做好对推广应用单位的回访工作，为下一步苗木推广工作开展收集各方意见。

5、加强党风廉政建设，认真做好维稳综治工作。按照局党委的要求，紧抓干部队伍廉洁建设，以维护稳定、构建和谐单位为目标，进一步加强维稳综治工作。