让我轻轻地告诉你（精选8篇）
1.让我轻轻地告诉你 篇一
他让我告诉你, 往后莫再顿顿做那么多的饭。他说这二十多年他每顿都吃得很饱, 因为你每次都恨不得做一锅饭, 恨不得外公回回都吃个四五碗。年轻的时候他吃了不少苦, 生活好了你要让他顿顿吃得好好的。他说你舍不得倒饭, 所以你们几乎天天吃剩饭。以后他不能跟你一块儿拾掇剩饭底了, 天热的时候可一定要少下点米, 热天饭坏得快, 吃了可不好。外婆, 你要记好啊!
他让我告诉你, 水缸在放水的时候你不要走开, 水放满龙头关了再出厨房。他说你记性不好, 只要你一个人在家, 你只知道开龙头却记不得关, 每次都让水流出来, 弄得厨房柴灶到处是水。地上湿漉漉的, 你会滑倒。以前每次都是外公跟着你进厨房, 往后可没人搀你了。外婆, 你要记好啊!
他让我告诉你, 要像他教你的那样吃药。先把药盖子放桌上, 把每个药瓶里的药倒在瓶盖里, 吃完一个药就把盖子盖上, 这样你就不会吃错了。他说那次你吃重药后就脑袋不清醒, 一直说胡话, 谁都不认得。那次他吓得很啊!幸亏你住了一个星期院就好了。那么多药瓶子按你以往的吃法, 肯定还会出问题。他让你按他不久前教你的方法吃。外婆, 你要记好啊!
他让我告诉你, 我们家菜地那个田埂窄, 土又松又光, 你往后去菜地别忘了拄拐杖。往后可没人在门口扯着嗓子喊住你给你送拐杖, 没人拉着你从地边儿上走, 也没人跟你叫:“老婆子, 慢慢儿的噢!”你要是在地里摔了可不一定喊得来人啊。他还让我跟你说, 估摸着要变天的时候就一次到园子里多摘些菜, 下雨天不要到菜园里去, 那黄土又粘又滑, 走一趟脚上带好大一坨泥巴, 回家难刮干净。外婆, 你要记好啊!
最后, 外公让我告诉你, 不要每天傍晚都倚在门框那儿往对门山上看了, 已经听不到山顶上的咳嗽声了, 早点儿进屋吧, 天越来越凉了, 临黑的风冷得很……
学校:湖北十堰市郧阳中学;导师:曹卫东
点评:王佳佳的《他让我告诉你》通过想象逝去的外公对形单影只的外婆的种种担忧, 巧妙地借外公之口, 表达了“我”对外公外婆之间那种相濡以沫的爱情的歌颂与赞扬, 也含蓄地传达出“我”对外婆真切而深挚的关心。文章的细节描写细腻独特, 极富生活气息, 语言哀婉优美, 情感炽烈, 是一篇情辞俱美的佳作。 (洪鸣)
2.孩子，让我轻轻地告诉你…… 篇二
周五下午，学校班级常规管理阶段性成果展评活动现场。某班的出场颇有戏剧性，队伍中间出现了一个“不和谐的音符”，一个右臂吊着绷带的男生“轻伤不下火线”，表情坚毅、自信，走得是那么投入、那么带劲，也许他浑然忘记了自己的存在，只知道自己是属于这个集体的，绝不能为班级拖后腿。这是他的信念，看得出，为了体现班级的整体性，他拼了。观众们都注意到了他，纷纷向他投去赞赏的目光，“你看，他不容易啊！为了班级的整体性，他在顽强地坚持！”一位领导感慨地说。作为评委之一的我，对这个小可爱肃然起敬。后生可畏！校园里又多了一道亮丽的风景线，今天最棒的主角非你莫属。小男生，向你致敬！
在一节“品德与生活”课堂上，为了激发学生的学习情趣，我照例使出了“杀手锏”——课堂公约+高帽子+小奖励（笑脸贴），这一做法孩子们很受用，开学以来屡试不爽。看到孩子们小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开，呵呵，一向被学生昵称为“大忽悠”的我暗自得意，心里乐开了花。这时，有一个小男生撅着小嘴，嘟囔着：“是不是又给我们发笑脸贴，我们都腻了！”见我没理他，他又大声重复了一遍。他是在向我发起挑战，你就不能使用新招数吗？略作思考，我回应他说：“这笑脸贴可不是想得到就能得到的，只有课堂上表现最棒的小朋友才有资格拥有它，它是荣誉！”听了我的话，他不情愿地放下了手，像泄了气的皮球。我知道，自己又上了一堂“失败的好课”。人小鬼大，一年级同学常常能把我们逼得“黔驴技穷”。他们的课堂反应是我们教学的真正的晴雨表。由是反思：学生喜欢的，才是最好的。我们的教学能否多一些儿童立场呢？把课上到学生心里去，应是我们永恒的追求！孩子，谢谢你！你也是我的良师益友啊！
给你们上课，是一种缘分！被你们“上课”，是一种幸福！孩子，让我轻轻地告诉你：我愿意做你生命中的贵人，可你也同样愿意做我生命中的贵人么？
3.优秀作文：让我轻轻告诉你 篇三
让我轻轻地告诉你
2019届1班 夏榛蔓
长亭短亭，晨走暮留。我穿旧巷，过回廊，让记忆的阑珊星火与月下树影成双都凝成笔尖墨宝，千言万语，且让我轻轻地，都告诉你吧，外婆……
让我轻轻地告诉你，那白瓷的余温，是我日日年年的温暖。
晨露晓风，叩醒帘内的幽梦。残星尚余天边，夜的墨未消退，众生都还浸在前宵遗梦中，万世俱寂。初晨迷迷糊糊中觉得口渴，便起身寻水。拐角，余光瞥见熟悉的背影，在锅碗瓢盆前操弄，叮叮当当的磕碰声盘旋在偌大的空间，清脆刺耳。但，从你小心翼翼，竭力避免什么的背影中，我读出，这，已是你尽力为我撑起的安宁。莹白的米餍足地躺在渐染浊白的清水中，微漾。你娴熟地调节火候，手肘不经意碰到旁边的白瓷碗，你一惊，神色错乱地伸手去接，腰撞在灶台的棱角上，你却朝我毗邻的房间望来，轻叹声“幸好”。在幸好什么？幸我未被吵醒吗？夜半余下的湿重水汽，扑进我眼里，我拢拢单薄的衣袖，妄抵御早晨的寒气。你，是否也冷？背影又何故如此单薄且佝偻。粥水翻滚，像二月的泉水，吃力地闷响。我侧身，不忍望。
氤氲着温度与湿度的粥期欣悦悦地窜出来，细抿一口酥酥颤着的白粥，竟在舌尖描摹出滚烫而粗糙的蜜。白瓷的余温传递到手心，哪怕是凛冬的寒意也终会散的吧？连眼眶，都是滚烫。
凉雨沾，米润白，炉着正沸，粥气袅袅。你熬粥背影后，我翕动唇瓣，无声地告诉你，恬淡粥香，是我的清欢百味。
让我轻轻地告诉你，你掌心的温度，是我无来由的心安。
风静月闲时，你在庭院择菜剥笋，我于花圃外扑蝶嬉戏。夹着田野味道的风飘过，是你粗粝的双掌牵住我，我好奇着目的地，你却只指着我叨念的新奇事物细细碎碎地讲给我听。小麦，桑葚，狗尾草，田螺……大自然第一次进入我认知的范畴。日光滤过树叶，蕴出陈年佳酿，打翻在心头，有点醉人。温温软软的乡音，温温软软的手掌触感，是自然的第一把钥匙，第一缕足迹。后来啊，也是这双手。领我路过中华的文化，一起看烟花，放花灯，品元宵。历史的风俗与人文，由你讲给我听。
门外村落亭路，柳溪梅畔，皆在日光蝉声里。就在老树阴里的院落，你用初遇的情真为我其实看世界的心。老树下，只余风声沙沙和着叶鸣，无人言语，只是，让我轻轻地告诉你，你是我的启蒙老师，梦与花火，都是你为我点燃，放飞。
让我轻轻地告诉你，是你给我勇气。怕黑的夜里就着黄晕的温柔声线，童谣里透露年华的苍老。一切一切，让我轻轻地谢谢你，用爱为我串联起岁华。
时光惊雪，旧物不言。我把唇齿的话归咎于花笺。以爱执笔，把要告诉你的话投递给时光。时光它不说话，但往后，将用情深唱给你听，用长情的陪伴，绘与你观。外婆，让我再轻轻地告诉你，告诉你，关于爱，你的爱，我的爱，情渝世代。那么，你可愿予我时光，让我轻轻地告诉你？把所有爱，付给你听。
外婆，让我轻轻地告诉你，我，也爱你。
让我轻轻地告诉你
初2011级2班 胡冬晴月
月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫着。
记忆中关于故乡的一切永远都是那么的美，那麦田，那鱼塘，那棵老榆树，家门前的那条宁静的小溪，还有，你那苍老却又慈详的面容，亲爱的外公，你知道么，这一刻，我多想轻轻地告诉你，我爱你。
我记得，我那么小的时候，你手把手地教我用五彩缤纷的糖纸折会跳舞的小人儿，你带着年幼的我去初夏的樱桃园里采摘鲜红欲滴的樱桃，你在静谧如水的夏夜执一把大蒲扇为我驱散夏日的炎热。
我还记得，童年的时候，我是那样一个羞涩敏感却又顽皮的孩子，在夏日蝉声嚣叫的午后，趁着你在竹椅上打盹的功夫，偷偷溜出房门，在乡间小路上玩耍嬉戏，野草繁杂，红色蜻蜓成群飞舞，杨柳搭出绿荫，一个人的小小天地，好不热闹。一直到太阳缓缓沉落的傍晚，狭窄的小路间回荡着你长一声短一声催我回家的呼唤，我才穿过潮湿的草丛，扑回到你温暖的怀抱，傻傻地呵呵地笑着。
只是那时，我却从未这样轻轻地，深情地对你说，亲爱的外公，我爱你。
我也还记得，那个明媚的午后，我偷偷为躺在竹椅上的，打着呼噜的你画眼镜的傻傻的样子。是怎样一个溢满了温情的夏日，小小的我找来了平时最爱用的彩笔，蹲在你的身边，轻轻地描绘着，生怕弄醒了酣睡中的你。当我放下手中的画笔，看着你脸上那粉红色的，大小不一的滑稽“眼镜”时，我终于忍不住“哈哈”的笑了。你醒来，看着早已笑翻到地上的我，茫然的不知所措。“妹妹呀，可好？”你关心的问道。“好呵，当然好啦……”我笑着答应你。亲爱的外公，让我轻轻的告诉你，我爱你。
如今，电话那一头，你的声音写满了沧桑，却掩饰不住对我的爱。你说，要我好好的学习，考上一个好的高中；你
还教我要有积蓄才有好生活，快乐是对自已的承诺。你说的，我知道，我都知道，我已经 坚强的长大，不再是从前那个小小的孩子。
亲爱的外公，让我在这个静谧的夜晚，轻轻地告诉你，我很爱你。
让我轻轻地告诉你
初2011级2班 彭婷
兜兜转转寻寻觅觅，回忆把现在划成了圈。我在原地旋转了无数次，才发现，我爱你。
——题记
让我轻轻地告诉你，好吗？
黑夜吞噬着一切，冷清的月光零落在地上，凄凄惨惨。我拖着疲倦的身躯，穿梭在繁华的都市。恍惚间，泛黄的点点灯光润湿了我的双眼，隐约可见那些绚丽多姿的霓虹灯，川流不息的汽车和形形色色的路人。
“咔嚓”打开房门，我卸下禁锢了一周的压力，无力地支撑着眼皮，浑浑噩噩。只是碰巧看见了放在一旁的皮鞋。它熟悉，却又陌生。“回来了吗？”我低语着。
走进客厅，果不其然，你坐在沙发上。你微笑着望着我，我淡淡地看着你。时间定格在这一秒，我的心随之抽搐了一下。下一秒，我迅速地走进了房间。我们，没有任何的交流。
你回来了？你回来了。我愕然。你多久没回来了？一个月？两个月？还是半年？我早已模糊不清。细想着有你的记忆，却只有零零碎碎的镜头。我怅然。是的，有时我甚至以为你只是我最熟悉的陌生人，我们走完同一条街道，转身，便擦肩而过。时间与距离，在我们之间堆砌了一道密不透风的围墙，无法逾越。
房间里充斥着苦涩的气息，朦胧的月色笼罩着我的眼眸。那些支离破碎的记忆顷刻间都涌入了我的脑海，在我的眼前无限的放大，来得那么突然。
我知道，知道你每次希望和我多通一会儿电话，而我却因所谓的“作业”无情地将电话扔给了妈妈。我知道，你无奈。我知道，知道你明白我们之间因所谓的“时间与距离” 带来的隔膜，而你却依然沉默安然地注视着我，注视了十四年。我知道，你爱我……
你与我相处的日子少之又少，可是每一次你都尽量让我满足，做得那么完美，完美到我认为那是理所当然。清晨，你总是一大早去买我爱的菜，乐此不疲；傍晚，每当我放学回家，餐桌上总有你刚在厨房里温热过的食物；夜间，不用担心着凉，因为电热毯早已开启，床上流淌着温暖……你每次见到我总是笑得那么灿烂，而我并不知道这背后到底隐藏着多少疲惫……
泪水肆意，心里却是满满的感动，整个房间都弥漫着爱的气息。这么多年，我从未发觉的爱向我涌来，它们淹没了我，我在奔涌的温暖浪潮中几乎窒息，温暖得窒息，窒息到流泪。其实，爸爸，我多想轻轻地告诉你……
对不起。我不该忽视了你在异乡拼命工作是为了什么，我不该遗忘你对我点点滴滴的温暖，我不该浪费有你陪伴的宝贵日子，我不该忘记你是我的爸爸……
让我轻轻地告诉你，爸爸，过去我没有好好珍惜你对我的爱，那么未来我将好好爱你…… 让我轻轻的告诉你
初 2013级10班 侯欣妤
你总是在我的心里，寸步不离;你总是挂在我的嘴角，不能忘记。
——题记
月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详。一丝轻柔的风拂过我的前额，清晰出我最初的记忆……
我回忆着关于故乡一切美好的事物。我回忆故乡清澈见底的小河；回忆着故乡麦绿色的水稻；回忆着故乡那蔚蓝的天空；回忆着家门前那堆不整齐的砖瓦，还有你那瘦小的躯体与始终蓬松着的麻花辫。亲爱的外婆，你知道么，这一刻，我多想轻轻告诉你，我爱你。
我记得小时候，一大清早你就不声不响地起来为我熬粥，由于我那时肠胃不太好，吃的东西必须很细腻，很软才行。你于是就一手一把柴的往炕里塞，有时为了不将粥弄糊了，你就不时看看锅里的粥，又不时看看火候是否合适。经常把你弄得满头大汗，使发丝与发丝之间的汗珠十分显眼，可你却依然保持着笑颜。你把我抱在你的瘦瘦的腿上，一小勺一小勺的喂我吃粥，你经常是先拿出盛有一点点粥的勺子在你嘴边稍凉快一会儿，再拿到我的嘴边，小心翼翼的将勺子伸进我的嘴里，待我慢慢将细小的米粒嚼完，你再将勺子慢慢伸出我的嘴巴，这样，重复几十遍，我相信你的手早已是劳累不已。我吃完粥后已经过去了十几分钟了，那碗大一点的，摆在桌上的粥已经凉了，那是你的早饭，我知道，你已经习惯了。几乎每天早晨都是先把我安顿好，你再吃，你吃的粥却是凉的，即使冬天也经常如此，可你却没有怨言。
我还记得，童年的时候，我是多么的顽皮呵！有着橘子味的空气蔓延在夏日的午后的每一个角落，我偷偷溜出家门，采下了草地间的一朵玫瑰，那玫瑰似娇阳般血红，火辣。我激动的跑到你的跟前对你炫耀着。可你脸上没有了往常的笑容，只见你严肃地盯着我的手愣住了。我也没有了兴致，只觉得当我停下挥舞着的手的一瞬，疼痛从我的手中开始蔓延，触碰到我最敏感的神经，我哇哇大哭，看着手心被玫瑰刺得满是针眼一样的小洞，我再也分辨不出手上鲜红的颜色到底是被玫瑰染红的还是自己的血。你急忙用薄薄的白纱为我一圈一圈仔细地裹着，嘴里还时不时的说：“我 的瓜妹儿哟，可伤着我的瓜儿哟。”
我也记得，在那样一个阳光明媚的午后，你背着我在空坝上清理晒干的麦条，我饶有兴趣的玩着你那蓬松的辫子，谁知我一不小心将你的辫子解散开来，不知所措的我只是就着印像中的辫子大概形象去摸索着，可始终未扎起，你转过身把我抱在地下，朝我笑了笑，说：“你呀，还太小，扎不来，外婆教教你。”说罢，便将那一摞披散的蓬松长发刨到胸前，一边给我说一边解释这步骤：“这辫子呀！要扎容易，先得将它一一理顺，分成三等分，接下来便是一重，二叠，三绕。这样重复着，辫子就编好了咯！”我津津有味地看着你不停转过来转过去的手，心里感叹着真是神奇!你看我专注的模样，便朝我笑不停，说：“妹妹呦，我的聪明妹妹呦！我们还有最后一步未完成呢！”说罢，你顺手从身后抽出一条金黄的麦条，在阳光的照射下这麦条显得十分耀眼。你把它系在你的辨尾上，活像一只金色的蝴蝶停驻在你的发梢。我惊呆了，只是傻傻地望着你不停拍手，说：“真好看，真好看！”你看着天真的我笑了，俯下身子亲吻着我的脸颊，而那一刻，我只是红着半边脸蛋瞪大眼睛好奇地看着你的辫子。却从未这样轻轻地，深情地对你说，外婆，我爱你。
如今，你已是白发苍苍，以前的一头长发变成了如今的短发，由于日日夜夜的疲劳使得你的头发变得愈来愈稀少，那蓬松的辨子已经不复存在，可我依然清晰的记得触摸着的感觉。
你轻轻地告诉我，勤奋地学习并勇敢地探索，才能对社会有所建树；你轻轻地告诉我，乐观地面对与积极地追求，才能让自己永不言败；你轻轻地告诉我，冷静的处事与宽容的待人，才能使生活缀满阳光！
在这个静谧的夜晚，就让我的话语随着轻风捎到你的耳廓，留下我对你轻声的诉说……
让我轻轻地告诉你
2019届1班 秦语诗
听说，你很快就会以为修路而砍掉了，现在明月高照，城市的街道仍是热闹非凡，而家乡的夜晚总是安静的。那么，就让我静静地告诉你那些过去的事。
你是爷爷家门口的一棵柏树，四五米高的样子。树冠不大却能乘凉，绿叶茂密，总有小鸟在你的肩上站立。你像一个卫兵，一直守护着我们，陪伴着我成长。
春天，一个播种的季节，老家的乡亲们都在田地里播撒种子，忙得热火朝天，路上倒是少了许多人。年幼的我会拿着爷爷扎的纸鸢，奔跑在田间小路上，去到你的身边。我会站在你的树荫下，拿出包中的花生米，小心翼翼地挖好坑，把花生米扔进去，再仔细填好，祈祷着秋天的丰收。我站在你的身旁，等着春风拂面，纸鸢升天，感受春天宜人的空气，让春风拂过我的心。
让我轻轻地告诉你，在你身边，在浮躁的心也能平静。
夏天，烈日当空，土地似乎也冒着丝丝热气。我喜欢坐在你的树荫下，让你用自己茂盛浓密的枝叶为我挡去一切灼热的阳光。我会捡起你身边掉落的树枝，拿在手上乱舞着，似乎自己就是武侠小说中的江湖侠客，行侠仗义，威风凛凛。我喜欢摸摸你粗糙的树皮，它们总是冰凉凉的，即使是炎热的夏日，它依旧能带给我缕缕清凉。
此时你是否听见池塘中的蛙叫，树木中的蝉鸣。大家都睡下了吧。只有一两家门口的灯笼还亮着吧。我想在你耳边轻声呢喃：“你，睡了吗？”
秋天的夜晚总是那么寂静，忙于收割的人们忙碌了一天，早早睡下。只有我会出现在你的身边，看知你渐渐枯黄的叶子一片一片的掉落，心中顿时觉得空落落的。但我却又抬起头，望向漆黑的天幕。眯着眼，尽全力寻找天上那些少得可怜的星星。此时的宇宙是寂静无声的，我们身边也同样是万籁俱寂，空无一人。我便贴向你，遮着嘴，分享那些我们之间的“小秘密”。
让我轻轻的告诉你，其实，无论你再怎样萧条，我都相信，你会有重新振作的一天。
带你的树叶落尽，冬天就来临的。冬天总是以冷酷的外衣面对世界，它为整个世界盖上一层雪，掩去它的不堪，却又让它变的清冷。你的枝桠上压着厚厚的一层雪，让你看起来如此弱小而不堪一击。我会小心地拍掉我能够到的地方的雪，再用它们堆成一个小雪人，紧紧地靠着你，似乎在轻轻的告诉你：“别怕，你还有我呢。我和你一起抵御寒冬。”寒风吹过，吹落了一些雪，似乎是你开心地笑掉的。
只可惜，我渐渐长大，沉重的学业减少了我回老家的时间。现在你的，一定发了新芽吧。你是否看见天上孩子们放的风筝，是否想起从前的我，从前的我们？
纵然有千般不舍，却还是难逃分离，你一旦倒下，我是否还能找到我的那片净土？ 有些话，我只能轻轻地告诉你，却不知你是否能听到。天色不早了，快休息吧……
让我轻轻地告诉你
初2019级5班 蔡晗婧
月光下，踏落花，望子桑，鹧鸪浅山藏。每到月夜，我都会让风儿替我送走我的低喃。不知瑾可曾收到？ 瑾，让我轻轻地告诉你，你的笑容很美。那年泥石流，我们全都被困于山中，我望着那昏黄的能将一切卷走的泥石流，心里充满了恐惧。眼泪和雨从我脸上流下，不知是因为寒冷还是恐惧，我攒成拳头的手就在不断的颤抖。这是，瑾，你伸出了你幼小的双手，张开手掌，将我颤抖着的手包在你的掌心，然后扬起你那早已被雨水淋湿的小脸说：“姐姐不要怕，我会保护姐姐的！”说完你还咧开了嘴冲我笑，你的笑容对于当时的我来说是赶走满天乌云的太阳，是给我来累温暖的源泉。
瑾，昨夜的月光照在你身上，不知你可还会让我轻喃儿时的梦话？儿时的我们是那样的无拘无束又是那样的自由自在。我们曾在家中把水枪装满水然后再把水枪高举过头顶。那时的我们一边高呼着“下雨喽”一边向对方喷水；我们也曾一起于湖上泛舟，飞快的荡起双桨离开父母的视线到远处用船桨来了场另类的水仗。现在我都还记得虽然你全身上下都湿透了但却仍骄傲地扬起抹着红晕的小脸看着我，无形中你流露出了“获胜”的喜悦。
瑾，让我轻轻地推开旧忆的窗，轻轻的对你说谢谢你让我学会了坚持。在高原爬山之时，一路上空气稀薄，氧气根本满足不了人们的需求。天空一会儿像个小姑娘似的不停的撒着眼泪，一会儿一会儿又像个被逗乐的孩子，不停地晃着太阳玩。我因为实在忍受不了这种阴晴不定的天气想转身就往山下走，可你伸出了小手，牵着我一言不发的往前一步一步的走着，我看不见你的脸却看见了你坚定向前的背影，我还看见了一个有担当的男子汉。下山后我才发现你的脸因为高原反应变得苍白了，嘴唇不再是充满朝气的鲜红色而泛紫了，我不由得心疼起来，但更多的是对小小男子汉的敬佩。愿风儿的浅吟低唱会告诉你姐姐对你的敬佩之情。
瑾，让我轻轻地告诉你，姐姐爱你，爱勇敢、活泼、坚强的你，更爱现在早已长成一个小小男子汉的你。
让我轻轻地告诉你
2019届1班 兰轶
窗边，面对着桌前摆放整齐的茶具，心中空荡荡的。茶还在，人却去，让我轻轻地告诉你，我想你……
前两年，不知怎的，你突然爱上了茶。买来大大小小许多茶具，茶饼什么的。每日必饮数次，点上一支小香，混着茶香，充斥在整个家中。
那次，我在考试中失利，出乎意料地下降了20多名。怀着满腔抑郁，我站在窗前眺望远方，如不得志的文人的悲愤。
这时你踏步轻轻走来，坐在窗前的茶桌旁，开始泡茶。你拿出一撮深黑色的茶叶撒入壶内，端起水壶，将热水倒入其中。一瞬间，茶叶欢腾起来，茶水透过过滤器直落壶中，待到水再浸过茶叶，这群刚刚还闹腾地不得了的精灵也霎时安静了下来。你又提起茶壶，一边目不转睛地说着：“你现在正如这壶中的茶叶，欢腾后的死寂。”我并没有搭腔，心想你到是又要嘲弄我了。你又将手抬高了些，茶水顺着壶嘴倾泻，褐色的茶水竞还有些杂物：“可，这未尝不是件好事，洗去茶叶上的灰尘、杂物，也可更好地激发茶的醇香。”你又向壶中注入水，再分别倒入两个小茶碗中。“等二壶之后，才是真正茶的味道。”
果真，离你三步远的我也完全浸在那醇香中，像是“迷魂香”般勾人魂。你示意我品茶，入口的第一瞬间是香，其后是醇，再之后是回味的甘。“常说茶如人生，起起浮浮，却也别忘了沉寂之后的茶才是最香的。”我也明白了你的意思，人生沉浮众多，一次失败不能说明什么，失败之后，才是成功最耀眼的时刻！
此时，你还在静静地品茶，殊不知在这沉静、醇香的茶香中，我正轻轻地感谢你的教诲，告诉你，我，明白了！不幸的是，你因为工作的原因要外出整整两个月。因那一股悠长的思念，我也会点上一支香，坐在桌前泡上一壶茶，却再无那一股特别的醇香。望着眼前深褐色的那样平静的一碗茶，我似乎看到了你的影子，我轻轻地诉说着，我想你了，爸……
人去，茶不空，我向你轻述着，你何时归来见我，共饮那香飘不绝的一碗茶。千里之外，你能否闻见这浓浓的茶香，听见我轻轻的呢喃……
让我轻轻地告诉你
初2019级10班 雷晶晶
流年暗换，光影交织。窗外有白鸽飞过，银色的翅膀上，驮着破碎的夕阳，红色的忧伤。不觉中又想起了你，外婆，有些话，让我轻轻地告诉你。
时常想起从前的小光阴。弯弯的田埂，冒着炊烟的茅房，蜷在土墙上打盹的黑猫。木棉和紫堇缠绕着，开满了篱笆院落。我总爱在露水未晞的清晨，让你带我去拾棉花。大朵大朵的棉花洁白如雪，像大朵大朵的棉花糖。你细细挑选着棉花，晨曦中你的剪影美得如一幅画。回到家中，你将这大朵大朵的白摊在门前的篾席上晾晒，任薄如蝉翼的美好迎着暖阳的微光透出融融的橘黄。灯下，你为我织被，我就在一旁捻棉花里的籽。一丝一絮是你数不尽的爱，陪伴我入梦。让我轻轻地告诉你，外婆，你缠缠绵绵的爱，编织了我童年的梦。
黄昏时分，你总爱搬一把藤椅，与我在树下的空地里乘凉。你将古老的故事娓娓道来，我总是用敬慕的目光看向你，央求你再多讲一个故事。你轻摇白色的蒲扇，摇出一片俚语笑声。始终不变的，是漾在嘴角的笑意。如果我听得认真，没有捣乱，你就从那祖传的素玉胚青花瓷瓶中拿出掌心一小块的灶糖奖给我吃。我伸出舌头，小心舔，那掌心的甜，是一丝一缕把心填满的。你看着我的馋样儿，总会骂一句“小馋猫”，脸上的笑却把皱纹堆到了一块。那时的夕阳，像一朵红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。日子也幸福得能冒出泡来。让我轻轻地告诉你，外婆，你轻轻柔柔的爱，给回忆掺了一丝醉心的甜。
夜凉如水。黛青色的天幕上，只缀着一个月亮，像画上去似的。盈盈而照，温柔若水。我沐在皎洁的月光里，追着流萤，像只快乐的小猫。看我玩累了，你就用刀把事先准备好的西瓜劈成两半。红瓤的西瓜，望得见甜蜜在里头。你招呼我乖乖坐好，又细心地剔去西瓜里的黑籽递给我吃，一块一块。你坐在竹椅上给我摇扇，一下一下，摇得满地星光飞溅。夜风徐徐拂过，你摇扇的声音像轻轻响着的一首歌。岁月静好，让我轻轻地告诉你，外婆，你深深浓浓的爱，蛰伏在我心灵深处永不消失。
流水明霞，春花秋月。旧日时光，飞花一般，隔了岁月的长河望去，昔日的琐碎，都成了可爱。外婆，让我轻轻地告诉你：初心晶莹，无关江山，无关风月，只关乎一个你，只愿你能安好。
让我轻轻地告诉你
初2019届10班 苟若琦
清风扫去初夏的烦燥，明亮的阳光透过时光的罅隙，斑驳着，将回忆染成一片暖暖的金黄。让我踮起脚，轻轻地告诉你吧……
时光溯流而上。你高高的个子，穿着浅茶色的大外套，扶着自行车站在幼儿园门口的大树下。车轮朝气蓬勃地鼓着肚子，黑亮亮的油漆在阳光下仿佛镀了金。看到我，急忙推着车赶了过来，眼角慈祥的皱纹开了花，举起我圆嘟嘟的身子，轻轻放在幼儿座椅上。先是问问在幼儿园过得怎样，然后就低头为我系上安全扣。淘气狡黠的我蹑手蹑脚缩头缩脑却又满心欢喜地把小手伸入你的衣兜里翻呀翻，找呀找，摸出一颗奶糖，伸出舌头舔着吃，你看着我的馋样，笑意粲然，伸手刮了刮我的鼻子，小声数落：“你个小馋猫。”便又跨上车，叮铃铃地，载着我在这花花绿绿的小街中穿行。苍翠的绿叶与烈日的光斑交织出千转轮回的掠影，照亮了我美好的童年。
让我轻轻地告诉你吧，站在阳光下柳荫旁你的身影，是我坚实的依靠。
晃晃悠悠地坐着时间的飞轮，我已经是小学高年级的学生，可以独自上学放学，时光匆匆，韶华流转，让我轻轻地告诉你吧，以后，换我来守护你。一次放学路上，途经那条花花绿绿的小街，却见你买菜回来，清瘦的背影有些陌生。你似乎摔到了脚，走得蹒跚。你身着黑色大衣，宽厚的肩膀如今有些微驼，右手攥着我最爱的菜，左手扶着酸痛、僵硬的腰，一步步吃力地挪动着，萧条而寂寥。平日里似乎也没察觉，你何时那么瘦，背变得那么佝偻了？我的鼻子酸得难受，压着哭腔喊了声“爷爷！”你回了头，我们的目光好像是穿越了一条无边无际的时空长河，彼此凝望着隔空相会。你眼角慈祥的皱纹又笑开了花，可我却只想哭。我不记得是怎样奔向你，只记得我紧紧地抱着你，脑海一幕幕闪过之前的画面：似乎看到了儿时你与我嬉戏，在院子里赛跑的强壮身影；似乎看到了你接我放学时在林荫下的笑容；似乎看到了做饭时你在厨房劳碌，烟雾缭绕的背影……那一刻，我的泪水终是不受控制，“刷”的下来了。
任时光匆匆流去，唯在韶华流转之时，让我轻轻的告诉你，爷爷，我爱你。
让我轻轻地告诉你
初2019届10班 舒柯心
雨歇微凉，时光斑驳青石长廊，枝影摇曳，朦胧的月下，我守在你的房间，凝视着你那已模糊了黑白的老照片，旋亮了灯光，映出一片昏黄。心中浸满的思念打翻，我仿佛听见自己对着你梦呓般的轻轻呢喃。
外婆，你还记得吗？故乡的中秋，是你用桂花酿出来的。那时，我就盼着你一声令下，而后雀跃地趴在桂树的边枝上，握住桂树主端较细处，轻轻摇晃。顿时，桂花零落成诗。你将花瓣轻轻洗净，碾碎，放进一个大坛子。但我总没耐心看完你如何做酒酿，偷偷把筷子伸入前些年酿酒的大缸捞几滴桂酿，筷子咬在嘴里吮。我托着腮望着你——质朴的衣衫勾勒出你扛起了岁月而微微佝偻的背，满头银丝在灯下泛着柔和的光；脸上的皱痕是时光刻下的年轮。我看得入了迷。直到你转过身，摸摸我的头，笑到：“小馋猫，又偷偷尝我的酒，这不，整条巷都是桂酿的甜香！”只是多年以后，我才明白，你酿的酒，总有岁月填了味剂，在时间的长河中，历久弥新。
岁月的苍苔依旧墨绿如初，碧水青色波，雨打寒梅落。外婆，或许你已将那段元宵记忆遗进尘里，我却想将它拾起，想轻轻地告诉你：
每到元夜，最馋我的就数吃你亲手做的元宵。我总乖乖地站在一旁，看着你在糯米粉中加点水，又舀了一些芝麻，裹成一个个圆滚滚的小球。庭院里飘着面粉发酵的香。终于熬到煮元宵，看到那元宵在沸水中起起伏伏，心情也随之愈加欢腾。那是以为是因馋而有的欢愉，殊不知，那是爱的踊跃、奔腾，在汇聚于全身，凝入血脉。还记得你总会包一些特别的福橘元宵，每每吃到的总是我。一口咬下，糯米的软糯混着橘味的清香润进口腔，在舌尖融化。这时我十分满意地拍拍那被撑地圆滚滚的小肚子，抬起头，发现自己浸在你柔情似水的目光里。幸福是那么善解人意，萦绕在慈祥的你与天真的我间，勾起血浓于水的亲情，阑珊了一夜的光景。
翻飞的记忆戛然而止，原来是泪滴打破了宁静。我斜靠在那一捧一捧的山泥堆砌成的埋葬着爱的坟茔。早已了却
了睡意，我缩在你冰冷的墓碑旁，不知你能否听见我轻轻的叹息：“外婆，我还记得当年你踮起脚尖给我摘柿子的温馨，当年你抚摸我头的温暖，当年你对我低吟的温柔，当年你微笑安慰我的温情……”
清明的云雨溅了一滴在心上，我恍若又看见你熟悉的慈爱的脸庞。任岁月流走，花开花落。外婆，你的爱嵌在童年的元宵里，含在甜甜的桂酿里，在心中蒸腾出温润的水珠，相思成殇。
外婆，让风轻轻捎去我对你的问候，愿你在天堂一切安好。今早醒来，又发现梦里全都是你。
让我轻轻地告诉你
初2019届10班 王月衡
雨后初晴，窗外是一片雨淋淋的清新，青藤荷楣粉墙黛瓦一齐跌入流金岁月之中。爸爸，让我轻轻地告诉你，我最想依靠的就是你。
岁月复绿了芭蕉，吻红了樱桃。不知不觉中我从呱呱坠地的婴儿长成了中学生。爸爸，让我轻轻地告诉你，我最想依靠的就是你。
忆起童年的往昔，时光将我勾勒成懵懂的模样。那时，我总爱拉着你那厚实的手，走在长满青草的土地上。一切都是那么的新颖神奇，我不顾一切地迈开两条小短腿，踉踉跄跄地横冲直撞，最难忘的是你那赞赏的目光，你希望我永远保持着探索的心态在人生的道路上打拼。转眼间我又长大了几岁。水中寻鲤，柳下拾絮，你陪我在大自然的怀抱中穿梭不停；轻嗅着芳草，浅尝杏梨，我们一起在欢声笑语中度过了荏苒光阴。你俯身牵着我的手，感受大自然的鬼斧神工，领悟生命的神奇美丽，我们的笑，是那么无忧无虑。爸爸，让我轻轻地告诉你，从那时起，我最想依靠的就是你。
时光荏苒，四季交错纵横。
时光勾勒出我少年的模样，步入初中，随之而来的压力让我顿觉天昏地暗，我变得暴躁，听不进你讲道理，明知你是为了我好，可我偏要背道而驰。一天，一杯牛奶成了导火索，我打碎了杯子，把你推出房门，自己躺在床上嚎啕大哭。分数、排名、作业......各种压力混成一团瞬间爆发。良久，我哭到没有力气才将头埋在枕头里静静抽泣。你沉默着走了进来，将玻璃碎片小心地收拾干净，只轻轻地说了句：“小心地上的玻璃渣”，便又离开了。我仔细听着门外的动静，待到你走出了房间才缓缓抬起头。我呆呆地坐在床上，脑海中无意识地回想起你与我以前的种种：你工作很忙，可无论如何每天也要匆匆赶回家陪我；我的数学不好，你便在工作之余给我抄错题，监督我过手磨题；你苦口婆心不厌其烦地给我讲道理，我却嫌你唠叨无比；你为了我可以不顾一切排除万难，而我却自私地认为这是理所当然......意识到自己的无理取闹，我质问自己：个人的压力为什么要用这样极端的方式发泄到你身上呢？我走到了你的面前，“爸……”眼泪又再次滚落下来,“我……刚才……”你笑了，用力拥紧我，轻拍着我的背，一句话也没说。爸爸，让我轻轻地告诉你，你的身躯并算不上不高大，但在我心里你却是我遇到困难时，最坚实的依靠。
父亲，你就是我的字典，我的老师，我的指向标，而我呢,就是你的累赘，就像一个迷失了方向的孩子，突兀地闯进了你春风得意的人生。负荷压弯了你挺直的背，我的青春换来的是你满头的白发……
4.让我轻轻的告诉你初三优秀作文 篇四
春披着薄薄的绿纱乘着柔和的风来了，小草冒出了绿茸茸的脑袋，杏花苞越发的鼓了，河水也皱了。快乐的儿童在碎金一样的阳光下玩耍，在绿宝石一样的草地上奔跑，碧蓝的天空上升起了一只只满载幸福、快乐的风筝……此时，春天啊，让我轻轻地告诉你：你的降临，给世界一片生机，给万物带来一切希望。你的真实比朱自清笔下的更为优美！”
阳光一天天的刺眼了，一天天灼热了，叶片从嫩嫩的新绿变为了沉着的墨绿，风不再柔和了，掀起层层热浪，不错的，这正是夏的魅力！街道上可谓是“人迹罕至”，调皮的孩子也像夏一样的热情，坐在小板凳上情趣高涨的舔着雪糕。看到这一幕时，夏呀，让我轻轻地告诉你：“如果你那么爱人间，就请收回拷热时节的阳关吧。”
慢慢的，枫叶儿黄了，肥肥的螃蟹又爬上了岸，风又变凉了，街道又萧瑟了许多。一切正预示着秋的到来！汗水湿透了农民们一张张的笑脸，甜美的果香断断续续的飘入鼻腔时，再让我轻轻地告诉你吧：“秋啊，你为人们带来了收获，为一直辛勤劳作的农民带去了欢笑，除了你，谁又会有如此大的魅力呢？”
船外又刮起了呼啸的北风，半夜之中胜似鬼哭狼嚎的北风。可一下雪，就不同了。小街巷里尽充满了欢笑，站起了雪人，一不小心，还会被晶莹的小雪球砸到哩！当董一绺一绺的阳光飞溅出来时，我还是要轻轻地告诉你：“冬，你虽然严肃、无情，但能让人们真正明白阳光、明亮的可贵。”
时光似流水……正飞快的逝去……过去了一个又一个的春夏秋冬。四季，快把你的耳朵凑到我的嘴边，让我轻轻地、轻轻地告诉你：“正因为有你，生活才会如此富有情趣，生活才会如此多姿多彩，生活才会如此光怪陆离！”
让我轻轻地告诉你……告诉你……四季……
5.轻轻地告诉你 篇五
标题靓丽耳目新，芳草满园花满目;选材独特出新意，题材创新是根本;内容具体且充分，新鲜充实是灵魂;抒情表达现情感，真情实意动人心;细节捕捉求典型，细微之处见真情;欲扬先抑设悬念，情节跌宕又起伏;开头有姿又出彩，举头已觉满眼春;结尾凝练和简洁，画龙点睛明中心;语言讲究文采美，语不惊人死不休;卷面清洁字工整，赏心悦目得高分。
标题是文章的眼睛，文章的标题要靓丽，一个恰当的题目更能增添文章的色彩。美的题目像磁石，一下子就会吸引住阅卷老师的双眼，激起强烈的阅读欲望。有些含义隽永的题目，还会使阅卷老师品味再三，久久难忘。中考除全命题外，不排除半命题、材料作文、看图作文的可能性，届时有可能要自拟题目。文章的题目尽量做到新颖、醒目，把自己的感情，人物的特征、动作的细节或文章的主题融合在题目中，考试时如要自拟题目就一定要拟一个靓丽新颖的标题。许多满分作文的拟题，的确给人新颖的感觉。
“充实的思想不在于言语的富丽，它引以自豪的是内容，不是虚饰。”莎士比亚的这句名言道出了写作的真谛：文章的美决定于内容的美。内容要新鲜真实，切忌违背生活常理的胡编乱造，切忌生硬搬用陈谷子烂芝麻;内容要具体充分，切忌一鳞半爪，缺臂肘少大腿;内容要情真意切，切忌故作姿态、无病呻吟。
让文章跌宕起伏。不妨学着用悬念设置法试试，倘能做到悬念迭起则更好;不妨学着用情感抑扬法试试，欲扬先抑，欲抑先扬，抑扬更替则更好;要不然用个设问句也比平铺直叙有起伏感。至于倒叙、插叙是必须掌握的。让文章浑然一体，首尾相衔是最便捷的技巧，伏笔照应更能使文章紧凑，至于过渡句灵活多变的运用，自然能使文章增加美感。开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，结尾要写得凝练和简洁，画龙点睛，升华主题，余味无穷。
语言是思维的外壳，文章是产品，语言是产品的包装，精彩的内容必需精美的包装。把句子写得长短参差。不要尽用长句，也不要尽用短句，长短交错，错落有致。打一个比方，用一串排比，引一句名诗等等，这些都能使文章的语言显得美一点。亮丽的语言有很多种，每位同学要结合自身的实际情况，扬长避短，包装语言。但有一点是相通的，就是必须勤读书，多积累。希望大家展示个性，打造出既精彩亮丽又与众不同的语言来。
立意是作文的“灵魂”。如何让自己的作文标新立异、脱颖而出，主要取决于文章的立意。立意决定了作文的形式与内容。没有新奇的立意，作文是很难得高分的。而善于思考、敢于提出自己的见解、表现自己的个性，正是立意独特的前提。
卷面整洁、字体美观，已经成为中考作文的一项重要评价标准，除了作文要求中有明确的规定外，打造一个清楚整洁的文面，还会增加评卷老师对你的作文的印象分。作文的书写要注意：用颜色比较深的、笔头也比较粗的钢笔、水笔;标点使用正确规范;杜绝空格、错别字、拼音;尽量把字写得大方美观;一定要写上标题，放在第一行中间。
写好作文不仅仅是为了在中考拿高分，若能练就一支生花妙笔，必将终生受益。走向社会，能下笔千言，当然受人敬慕;笔下生花，自然受人器重。爱写、能写、写得好的人，思想永远超前，永远会有一种能见微知著、高瞻远瞩的自信;爱写、能写、写得好的人，个性鲜明，魅力无垠;爱写、能写、写得好的人，懂艺术，善交际，广交友，幽默风趣。你想成为有气质，有风度，有个人魅力，生活快乐的人吗？从现在开始就热爱生活，热爱作文吧！
6.轻轻地告诉你作文 篇六
我不是一幅色彩缤纷、线条
我不是一曲与余音绕梁、三日不绝的仙乐，也许不能让你领悟高山的淳朴、流水的真挚。
我只是一行行前人的足迹，引领你登上书山的顶峰;
我只是一句句殷切的叮咛，提醒你检起一鹭的点滴。
啊!朋友!
其实，我是一页页在久久期待，期待着能与你晤谈的文字。
我给予你的，是需要你辛勤劳作的土地。
我爱你，我对所有的学子充满敬意:你最辛弧，因此你也最美丽。
我爱你，你的勤奋、刻苦、拼搏、进取，将成为我永久的记忆，
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我想对你说，拥抱明天，需要你生存， 也需要你付出百倍努力，学会考试!
我想对你说，考试就意味着竞争，考试就意味着较量，考试就意味着选拔，考试就意味着优胜浪头。考试需要有健康的体魄和挺拔的心理，考试更需要有坚韧的毅力和顽强的斗志。
7.轻轻地告诉你初中800字作文 篇七
然而，语文，让我悄悄告诉你，想说爱你不容易。
我想读你，想读出你包含的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的飘逸，想读出你胸怀的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈，想读出你暗藏的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的离愁。
我想听你，想听你的“未成曲调先有情”，想听你的“说尽心中无限事”，想听你的“秋月春风等闲度”。我想看你，想看你的“腾蛟起凤，紫电青霜”，想览你的“云销雨霁，彩彻区明”，想阅你的“遥襟甫畅，逸兴遄飞”。
我，更想懂你，想懂为何“一生一代一双人”却要分离两处，各自销魂神伤;为何“赌书消得泼茶香”却在三年之后白云苍狗“当时乐事，非是寻常”。
可惜，我不是一千年前一袭白衫仗剑去长安的李白，我也不是一生“如鱼饮水，冷暖自知”的旷世才子。我没听过湓浦口的琵琶，也没看过洪州的滕王阁，我不过是个被你吸引，不断想穿越破碎的时光，去欣赏你的每一点美的读书人。
漫长的时光在你我之间划下了一条深深的鸿沟，它使你拥有我无法解读的秘密。于是，我在千百遍地品你、赏你间，累了，疲了，倦了。每当我想从你的怀里离去，你呀，偏巧在这时徐徐揭开自己神秘面纱的一角，让我停下离去的脚步硬生生顿住。
8.无冕之王 让我轻轻地走近你 篇八
接受系统的新闻学高等教育是成就“无冕之王”的一条重要路径。自然，新闻传播学类专业作为培养传媒人才的“主阵地”，历来倍受考生和家长的追捧。经过多年的发展，新闻传播学类大家庭可谓“兵强马壮”，包括了新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学、传播学等专业。那么，他们是怎样帮助莘莘学子们成就“无冕之王”梦的呢？下面，就让我们一起去看看吧。
新闻学，在新闻传播学领域那可是当之无愧的“老前辈”。1901年，著名学者梁启超先生第一次把新闻学专业介绍到了中国；1929年9月，在那动荡岁月里，新闻学专业首次“亮相”复旦大学。鉴于悠久的历史，复旦大学新闻专业荣膺了“记者摇篮”的美誉，享誉海内外。
历史的车轮滚滚向前，多少沧海变成桑田。唯一不变的，是一颗潜心育人之心。这么多年来，该专业一直致力于培养具备系统的新闻理论知识与技能，宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。
新闻学的实践性是很强的，因此在大学里就要有意识的进行相关训练。除了校报、广播台、电视台这些校园媒体外，更有一些同学，利用课余时间在校外的报社、电视台实习。栉风沐雨的辛苦之后，他们逐渐褪去了青涩和无知，变得见多识广，处事不惊。让人羡慕的是，由于频频“亮相”于校园内外的一些重大活动，该专业的同学在校园内“人气指数”很高，个个都很受欢迎。
毕业后，很多同学都进入了新闻媒体，开始了向往已久的“无冕之王”梦。不可否认的是，人生中难免失败和坎坷，然而那散发着油墨香的报纸却会在每天早晨送来亲切的“第一声问候”。这些辛劳的新闻人，用自己手中的笔记录着时代进程，铭记着过往的风雨和岁月，传递着人世间的真、善、美。
当然，除了新闻媒体之外，在广告公司、网络公司以及党政机关、单位从事编辑、记者、策划、文案、宣传、公关、信息咨询或文秘工作也是不错的选择。
院校一览：上海大学、四川大学、南京师范大学、湖南大学、华中科技大学
华灯初上之时，当你打开电视，欣赏着一条条由生动鲜活图像构成的新闻报道时，可想过它的制作过程？让我来告诉你吧，首先要有记者去现场采访，拍摄到第一手的资料；然后还要进行后期制作，包括文字、音响编辑，以及新闻的串联等等。这些看起来“繁琐”的过程，对于广播电视新闻学专业的学生来说，则是“手到擒来”。
广播电视新闻学专业培养的是具有广播电视新闻学基本理论及相关的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。该专业的主要课程包括广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作(或广播编辑与节目制作、电视编辑与节目制作)、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德、播音主持艺术等。
目前虽然是传媒高度发达的时代，但电视较报刊等媒体仍然优势明显，虽然因特网的挑战在不断加强，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。因此，受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。
院校一览：湖南大学、广西大学、云南师范大学、扬州大学、河海大学、南京师范大学
“滴滴香浓，意犹未尽，麦氏咖啡”，“美的空调，原来生活可以更美的”，“金利来，男人的世界”……随着这些经典的广告语走进千家万户，成为人们耳熟能详的名句，广告学也逐渐从幕后走向台前，赚得了人们更多的关注。
其实，行走于大千世界，我们身边的广告无处不在。诸如电影海报、电视广告、影视片头、企业包装、书刊杂志广告、网络广告，它们像是渗透到生活中间的艺术，能教给你现代的传媒理念，告诉你最新的广告技术，为你的想象力插上飞翔的翅膀，带给你无比的成就感。
广告学是一门多学科交叉的应用型边缘学科。应用型说明广告学产生于现实的经济社会实践当中，突出了实践性；而多学科交叉说明它知识体系的庞杂，虽然以传播学、市场学两大学科为主干，但又融合了心理学、消费学、社会学等多种学科。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是许多广告从业者的心得。因此，设计广告时，必须考虑方方面面，如市场经济、消费心理、美学等。一个好的广告是应该能产生社会心理共鸣的，否则是失败的。可见，“创意”是该领域的灵魂所在。要想“让创意飞”，该专业的学生在大学里必须要广泛涉猎，勤修“内功”。需要学习的课程涵盖了传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、 广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计等。
对于其他许多专业来说，他们的学生毕业后才有施展自身才能的机会，而该专业许多学生在校期间就已经创造了辉煌。前不久，由国家人口计生委宣教司、中国人口宣教中心联合全国公益广告创新研究基地共同主办的第三届全国“人口 家庭 健康”公益广告大赛结束，福建工程学院的在校大学生马加川的作品《关爱留守儿童——牵手篇》获得平面类唯一全国一等奖和1万元奖金。
时间像手中的沙子一点点地漏走，当到了和母校挥手说再见的时候，就业也成了横亘在学生面前的一道坎。其实，对于毕业后的出路，该专业的毕业生就业面还是比较广，既可以做平面设计师，也可以做影视多媒体策划，报刊、杂志广告编辑，企业形象设计师、宣传员，市场营销策划专员等。
院校一览：武汉大学、武汉理工大学、青岛化工学院、徐州师范大学、广西艺术学院
俗话说：“红花还需绿叶扶。”其实，在新闻出版行业里，除了记者，一线撰稿人、编辑也同样起着至关重要的作用。选题策划、审读、改稿、校对，如果少了这些专业性的工作，何来那一篇篇精彩的报道，一本本让人难忘的书刊杂志？
你想成为令人尊敬的编辑、出版人才吗？那就选择编辑出版学专业。细心的人可能会发现，这里包含了两个方面：编辑和出版。的确，该专业正是在20世纪80年代建立的编辑学和出版学基础上交叉融合发展起来的。1998年在教育部《普通高等教育本科专业目录》中公布“编辑出版学”作为本科专业后，原先开办了编辑专业、出版管理专业、印刷专业、图书发行专业的学校纷纷按照教育部公布的目录统一定位为编辑出版学专业。
编辑出版学是一门应用性极强的学科，它研究出版过程的规律性，培养既具有创造性思维，又具有出版物市场调查、选题策划、审读、改稿、校对等实际能力的编辑人才。而这方面的人才实质上是“杂家”，要处理各种各样的稿件就要掌握广范围的知识，特别是出版专业及文化、语言方面的内容，要学习编辑学、出版学、编辑写作、汉语言规范化、世界出版概论、出版现代化手段等课程。
对于该专业学生来说，除了要学习书本知识，实践经验同样至关重要。一般高校里的实践包括了图书编辑实践、期刊编辑实践、出版印刷实习、选题策划文案写作、图书市场调研、办公自动化等。
现在是传媒高度发达的时代，除了传统的报刊电台等媒体，网络媒体的日益壮大也让学生选择多多；同时，日趋流行的“出书热”让图书出版行业发展旺盛。
毕业后，许多同学一般都在书刊出版、新闻宣传和文化教育等部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作。尤其值得一提的是，编辑的工作都在室内，很少东奔西走，因此在就业方面对于女生还是很有吸引力的。
院校一览：杭州电子科技大学、上海师范大学、河南大学、安徽大学、河南大学
要对自己进行一个全面的介绍，就很难绕开我的孪生兄弟——新闻学专业。因此，首先将他俩作一个比较。传播学与新闻学在其演进过程中，曾有过十分密切的互动关系，新闻学对传播学的诞生也确实起过“催产”的作用，但两者是不能划等号的。一般认为：新闻学是报刊新闻时代的产物，偏重于业务研究或“术”的研究；传播学是电子新闻时代的产物，侧重于理论研究或“学”的研究。
传播学之所以不如新闻学那样出名，原因大致有二：一是传播学作为一门学科的诞生时间较晚，二是这个学科的交叉性很强，新闻学、社会学、心理学、政治学、语言学、统计学、符号学等学科都是传播学的学科基础。也正是因为此，本科阶段选择了传播学为专业不会把自己的视野限制死，如果以后考研想转别的专业，那么从这里所学到的知识仍旧能派上用场。
在新闻传播学领域，传播学可谓是“独具性格”。在完成传播学基本培养要求和基本训练的同时，在高年级还开设了影视传播（侧重纪录片、科教片创作）和传播理论与实务（侧重新闻与网络新媒体）两个专业，学生可以根据自身的特点和兴趣选择相关专业方向深入学习。
学生毕业后，可以直接选择就业。除了传统的新闻媒体机构、出版机构外，广告公司、公关公司也是毕业生不错的就业选择。而有志于继续升造的同学则可在传播学、新闻学、广播电视艺术学、教育技术学、农业推广等相关专业继续深造。本专业拥有传播学硕士点，每年约有25%的同学出国或考研，进入更高层次的学习。一句话，如果学习了传播学，那么未来的你，选择多多，机会多多。就像一名学习该专业的学生所说的那样：“自己真的很喜欢这个学科，有点‘一次满足多个愿望’的感觉。”
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