部编版语文下册四年级第一单元我的乐园作文

部编版语文下册四年级第一单元我的乐园作文（共10篇）

1.部编版语文下册四年级第一单元我的乐园作文 篇一

部编版四年级语文下册第一单元课时练习题

1古诗词三首课时练

第一课时一、一字多音我会选。

xiǔ

sù

1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xú

xú

（）落在xīshū（）的lí

bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）

未（）

径（）

菜（）

宜（）

味（）

经（）

彩（）

四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人

之情。

2.“

________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】

一、徐徐

篱笆

生疏

二、住宿

适宜

未来

品味

小径

经过

白菜

彩色

三、1.xiǔ

2.sù

四、1.宋

杨万里

篱落、一径、枝头

儿童

黄蝶

菜花

对田园生活的喜爱

2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

第二课时

一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī

（）疏的篱笆上，几只qīnɡ

tínɡ

（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）

麦（）

唯（）

蛱（）

海（）

青（）

惟（）

峡（）

三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（）

2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（）

3.日长（cháng）篱落无人过。（）

四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：

蛱蝶：

惟有：

2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？

【答案】

一、稀

蜻

蜓

二、梅子

小麦

唯一

蛱蝶

大海

青草

唯有

山峡

三、1.×

2.√3.√

四、1.篱笆

蝴蝶的一种

只有

2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

第三课时

一、给加粗字选择正确读音。

（画上“√”）

清平乐（lè

yuè）

茅檐

(yán

yáng)

剥莲蓬

(bō

bāo)

亡赖（wáng

wú）

相媚好（méi

mèi）

翁媪（wēn

ǎo）

二、填空。

《清平乐•村居》中，“

”是词牌名，“村居”是，他的意思是

。词的作者是

代词人

。这是一首描写的词作，词中通过描写、、、等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人的思想感情。

三、写一写。

“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。

【答案】

一、yuè

yán

bāo

wú

mèi

ǎo

二、清平乐”

这首诗的题目

乡村生活。

宋

辛弃疾。

农村景象

茅檐、小溪、青草、吴农五口之家

对农村和平宁静生活的喜爱

三、示例：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干，正在溪东给豆田锄草，二儿子最心灵手巧，正在编织鸡笼，小儿子最可爱，躺着在剥莲蓬吃呢！

乡下人家课时练

第一课时

一、读拼音，写汉字。

pān

dēnɡ

zhuānɡ

shì

shùn

xù

pǔ

sù

tàn

tóu

（）

（）

（）（）

（）

二、在括号里填上合适的量词。

一（）小河

一（）浓阴

一（）石狮子

一（）春雨

一（）风景

一（）农家风光

三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。

1.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。（）

2.她衣着朴素，大方。（）

3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。（）

4.让我们携起手来，共创和谐社会。

（）

四、本文作者（）向我们展示了：（）图、（）图、（）图、（）图、（）图、（）图，体现了乡村生活的（）、（）是特点。

【答案】

一、攀

登

装

饰

顺

序

朴

素

探

头二、一(条)小河一(片)浓阴

一(对)石狮子一(场)春雨

一(道)风景一(派)农家风光

三、独特——奇特

朴素——朴实

华丽——华美

和谐——

祥和

四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，独特、迷人

第二课时

一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。

鸡冠（ɡuàn

guān)花

朴素(sù

shù)

率(shuài

lǜ)领

例(lì

nì)如

二、形近字组词。

风（）

探（）

耸（）

倘（）

凤（）

深（）

茸（）

俏（）

三、在括号里填上合适的形容词。

（）的浓阴

（）的竹竿

（）的风景

（）的藤

（）的笋

（）的农家风光

四、读句子，说说自己的理解。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

【答案】

一、冠(ɡuàn)

素(sù)

率(lǜ)

例(lì)

二、风（大风）

探（探头）

耸（高耸）

倘（倘若）

凤（凤凰）

深（深浅）

茸（毛茸茸）

俏（俊俏）

三、(绿绿的)

(青青)

(迷人)

（长长）（鲜嫩）（独特）

四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。

天窗课时练

第一课时

一、读拼音，写汉字。

hǎi

tān

bō

li

lǎo

yīnɡ

zhànɡ

zi

yè

yīnɡ

（）（）（）

（）

（）

二、形近字组词。

藉（）

玻（）

璃（）

烁（）

籍（）

波（）

篱（）

砾（）

三、写出下列词语的近义词。

锐利________

扫荡________

闪烁________

霸气十足________

四、《天窗》首先交代了（），接着写了当（）时或（）时，这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的（），想到应该（）。

【答案】

一、海滩

玻璃

老鹰

帐子

夜莺

三、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）烁（闪烁）

籍（学籍）波（水波）篱（篱笆）砾（砾石）

三、锐利-锋利

扫荡-涤荡

闪烁-闪动

霸气十足-自高自大

四、天窗的由来或为什么有了天窗

夏天阵雨来了

晚上被逼上床“休息”

唯一的慰藉

感谢发明天窗的大人们

【答案】

一、帐

蝙蝠

霸

鹰

二、温暖；安慰；猛烈；神秘；翔实

三、茅盾

房子

木板窗

木板窗

天窗

天窗

窗户

三月桃花水课时练

第一课时

1.从文中找出下列加点词语的近义词。

（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。（）

（2）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？（）

2.仿写词语。

草如茵

柳如眉

（）

（）

3.文章第四自然段运用了（），（），（）的修辞手法。

4.作者把三月桃花水想象成（），（），还可以想象成（）和（）。

5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。

【答案】

1.绮丽（美丽)

纤细（细小)

2.草如茵

柳如眉

（夜如水)

（月如盘)

3.（比喻)，（排比)，（拟人)

4.（小铃铛)，（丝绸)，（竖琴)和（明镜)。

5.三月的桃花水，是春天的竖琴。

三月的桃花水，是春天的明镜。

2.部编版语文下册四年级第一单元我的乐园作文 篇二

一、教材分析

本组教材围绕“亲情”这个主题，安排了四篇课文：《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》等。通过对本组课文的反复朗读，引导学生体会亲情的重要性，激发学生热爱家人、热爱祖国传统文化的思想感情。

本单元还安排了“语文园地四”，包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”。

二、教学目标

1.会认54个生字，会写28个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵部分课文。3.通过识字加油站和读好轻声的词语，激发学生识字的兴趣。4.会读会背古诗，养成诵读经典古诗词的习惯。

5.通过课文的学习和课外朗读，引导学生感受语言文字的魅力。

三、教学重、难点

1.会认54个生字，会写28个生字。

2.通过识字加油站和读好轻声的词语，激发学生识字的兴趣。3.通过课文的学习和课外朗读，引导学生感受语言文字的魅力。

四、教法与学法

在教学过程中，要采用低年级学生乐于接受的方式，引导学生感受课文内容的意境美。充分调动学生的想象力，引导学生用有限的时间和精力抓住重点，突破难点，防止平均用力。识好字，学好文，从而理解课文内容。课时安排：

3.部编版语文下册四年级第一单元我的乐园作文 篇三

一、笔画盘点

笔画

名称

例字

横斜钩

飞、气

横折提

请

二、部首盘点

霜→雨字头(雨)降→双耳旁(阝)

张→弓字旁(弓)赵→走字旁(走)

钱→金字旁(钅)病→病字旁(疒)

欢→又字旁(又)净→两点水(冫)

三、字词盘点

1.字

(1)难读的字

霜(shuāng)吹(chuī)落(luò)游(yóu)

池(chí)氏(shì)赵(zhào)孙(sūn)

周(zhōu)官(guān)事(shì)情(qíng)让(ràng)相(xiāng)怕(pà)纯(chún)

阵(zhèn)夹(jiā)

(2)难写的字

入:第二笔是捺,起笔要高过撇,不要写成“人”。

风:第二笔是横斜钩,不要写成横折弯钩。

飞:第一笔是横斜钩,第二笔是撇,不要写成撇点。

国:全包围结构,先外后内再封口。

情:“忄”按照先两边后中间的顺序书写,右部的横比较多,要写均匀。

万:首笔横长,第二笔横折钩稍向左斜。

(3)多音字

降　　为

相

2.词

(1)必须掌握的词

春风　冬雪　红花　飞鸟　姓氏　什么

中国　东方　青蛙　天气　事情　生病

左边　右边　及时雨　感动　万里无云

(2)近义词

落～降　飘～飞　入～进　保护～爱护

相遇～遇见　及时～适时　尊重～尊敬

(3)反义词

降→升　出→入　小→大　清→浊

保护→破坏　害虫→益虫　好→坏

及时→拖延　尊重→轻视　纯净→混浊

(4)词语归类

①和天气有关的词语

雷电　阵雨　暴雨　冰雹　霜冻　雨夹雪

②动词

春风吹　夏雨落　秋霜降　冬雪飘

鱼出水　鸟入林　吃害虫　保护禾苗

③描写春天的四字词语

春回大地　万物复苏　柳绿花红

莺歌燕舞　冰雪融化　泉水叮咚

百花齐放　百鸟争鸣

四、佳句积累

1.设问句

(1)你姓什么?我姓李。什么李?木子李。

(2)谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。

设问句是以自问自答的形式突出强调的内容,故意先提出问题,再自己回答。强调了句子的主要内容。引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。

2.拟人句

(1)蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。

(2)白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。

拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加生动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。

五、易错反思

1.“霜、吹、池、赵、周、事、纯、阵”都是翘舌音,在读的时候容易读成平舌音。

2.“孙”是平舌音,容易读成翘舌音“shūn”。

3.“入、如、让”的声母是“r”,“眼、阴”的声母是“y”。

4.“万”书写时先写横折钩,再写撇。形近字“万—方”要区分开。

六、考试热点

1.《春夏秋冬》中表示动作的词经常以填空或连线的形式出现。

2.《姓氏歌》需要背诵,容易出按原文填空的题目,注意姓氏的组合。

3.《小青蛙》中“清、晴、睛、情、请”五个“青”字族的家族成员经常以辨字组词的形式出现。

4.《猜字谜》要了解课文内容,容易出根据课文内容判断对错的题目,或以阅读的形式出现。容易考查“万”字的笔顺。

5.语文园地中的“读一读,记一记”常以排序或连线的形式出现,“日积月累”中描写春天的词语是考查重点。

七、“1+X”阅读

推荐篇目:野军《棉鞋里的阳光》

推荐理由:阳光下,妈妈给奶奶晒棉被,小峰也学着妈妈的样子给奶奶晒棉鞋,棉鞋里的阳光让奶奶的心都暖暖的。《棉鞋里的阳光》通过对话描写,将浓浓的亲情随着阳光照射到我们心里,让我们的心也跟着暖起来了。

4.部编版语文下册四年级第一单元我的乐园作文 篇四

猫课时练

第一课时

一、看拼音写词语。

猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。它的性格有些古怪，有时候很tān（）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。

二、分辨带点字的读音。

解闷

（mèn

mēn）开辟（bì

pì）

屏（bǐng

píng）息凝视

三、填一填。

这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。

【答案】

一、忧

虑

贪

职

二、（mèn√）（pì√）

（bǐng√）

三、性格古怪

可爱、淘气

第二课时

一、关联词填空。

1．（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。

2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。

3．（）它又那么勇猛，（）说见着小虫和老鼠，（）遇上蛇也敢斗一斗。

4．它不知要摔多少跟头，（）跌倒了马上起来，再跑再跌。

选其中的一组关联词造句。

一、填空：

猫的性格实在有些古怪，既（）又（）；高兴时（），不高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常（）。

三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。

【答案】

一、1.任凭

也

2.非……不可……3.可是

不要

就4.但是

任凭刮风下雨，我们也要按时到校。

二、老实

贪玩

温柔可亲

勇猛。

三、第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

”

第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”

母鸡课时练

第一课时

一、读拼音，写汉字。

tǎo

yàn

hěn

dú

chénɡ

jì

jǐnɡ

jiè

（）

（）

（）

（）

二、形近字组词

侮（）讨（）

雏（）掘（）

海（）付（）

雄（）

倔（）

三、写出下列词语的近义词。

讨厌（）

理由（）

反抗（）

啼叫（）细声细语（）

四、根据意思写出词语。

1.形容声音柔软轻细。（）

2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（）

3.堤岸旁边的田地。

（）

4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（）

5.预先准备。（）

【答案】

一、讨厌

恶毒

成绩

警戒

二、（侮辱）（讨厌）

（雏鸟）（发掘）

（大海）（付出）

（英雄）

（倔强）

三、（厌恶）

（原因）

（抗争）

（鸣叫）（轻声细语）

四、1.细声细气2.警戒

3.田坝4.可恶

5.预备

第二课时

一、带着问题来读书。

1.本文是（）先生的一篇脍炙人口的佳作。

A．老舍

B.丰子恺

2.课文以作者的（）变化为线索，（A，空间

B，情感）由对母鸡的（）转变为（），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（）。

二、动脑筋，找伙伴。

嗅

啼

嘶

吼

嚎

啸

鸣

叫

狼（）

鸡（）

猿（）

狗（）

虎（）

狮（）

马（）

鸟（）

三、我会选择修辞方法。

拟人

比喻

夸张

反问

设问

1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。

（）

2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（）

3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（）

四、读短文，按要求回答问题。

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

（）在院里，（）在院外，它（）

挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，（）

什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看（），看看（），咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

1.按原文填空。

2.在短文中找出一对近义词。

（）——（）

3.画“

”的句子是（）句，起到了____________的作用。

4．短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________

【答案】

一、1.A

2.B

讨厌

敬重

母鸡伟大的母爱

二、（嚎）

（鸣）

（啼）

（嗅）

（啸）

（吼）

（嘶）

（叫）

三、1.不论

还是

总是

或是

前

后

2.警戒——警告

3.过渡

承上启下

4.母鸡作为母亲的尽职尽责

责任心

白鹅课时练

第一课时

一、用组词的方法来区分它们。

促（）

历（）

锯（）

侍（）

捉（）

厉（）

剧

（）

诗（）

二、根据句子的意思准确地选择字义。

1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。（）

空：①

天空;②

里面什么都没有;③

没有效果的。

2.我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。（）

胜：①

赢，占优势;②

超过;③

优美的;④

尽;⑤

能承受。

三、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句

【答案】

一、(催促)

(来历)

(锯子)（侍候）

(捕捉)

(严厉)

(剧照)（诗人）

二、1.②

2.⑤

三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、左顾右盼

从容不迫

：在大家的掌声中，他从容不迫地走上了讲台。

一丝不苟：白求恩对医疗技术一丝不苟，精益求精。

第二课时

一、多音字组词。

供

gōng（）

饮

yǐn

（）

看

kān（）

ɡònɡ（）

yìn

（）

kàn（）

二、把下列词语补充完整。

左（）右（）（）不安

从（）不（）一丝（）

三、理解填空。

（1）作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从（）、（）、（）、（）等四个方面进行了生动细致的描写。

（2）作者喜爱白鹅，一是因为它那（）；二是因为它能（）。

【答案】

一、供

gōng（供给）

ɡònɡ（提供）

饮

yǐn

（饮食）

yìn

（饮马）

看

kān（看守）

kàn（看见）

二、左（思）右（想）（局促）不安

从（容）不（迫）一丝（不苟）

三、（1）（姿态）、（叫声）、（步态）、（吃相）

5.部编版语文下册四年级第一单元我的乐园作文 篇五

海上日出课时练

第一课时

一、读拼音，写词语。

nǔ

lì

dài

tì

xiānɡ

biān

zǐ

sè

（）

（）

（）

（）

二、根据意思写词语。

1.不转眼睛地看，形容注意力集中。

（）

2.指周围的世界。

（）

3.光彩耀眼。

（）

4.雄伟美丽而又少见的景象。

（）

三、给词语搭配连线。

范围　　　亮光

透出　　　光彩

负着　　　上升

躲进

红霞

使劲　　　重担

出现

云里

发出　　　扩大

有了

重围

【答案】

一、努

力

代

替

镶

边

紫

色

二、1.不转眼

2.范围

3.夺目4.奇观

三、范围　　　亮光

透出　　　光彩

负着　　　上升

躲进

红霞

使劲　　　重担

出现

云里

发出　　　扩大

有了

重围

第二课时

一、比一比，组词。

转（）

刹（）

范（）

镶（）

辨（）

芒（）

传（）

杀（）

犯（）箱（）

辩（）

忙（）

二、选词填空。

壮观

奇观

1.这不是很伟大的（）

吗？

2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（）。

三、按要求改写句子。

1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：

2.转眼间天边出现了一道云霞。

改变词序，句子意思不变：

【答案】

一、(转动)

(刹那)

(范文)

(镶嵌)

(分辨)

(光芒)

(传来)

（杀死)

(犯错)（箱子)

(争辩)

(忙碌)

二、1.奇观

2.壮观

三、1.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。

2..转眼间一道云霞出现在了天边。

记金华的双龙洞课时练

第一课时

一、看拼音写词语。

dù

juān

hé

shì

jiān

bèi

yí

dònɡ

shāo

wēi

（）（）

（）

（）

（）

二、在正确的读音上面打“√”。

系（jì

xì）绳子　稍（shāo

sāo）微　蜿（wān

wǎn）蜒

漆（qī

xī）黑　　上源（yuán

yán）盘曲（qū

qǎ）而上

浙（zhè

zè）江　仿佛（fú

fó）呈（chéng

céng）粉红色

三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。

端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看　⑥用手平正地拿着

1．石钟乳和石笋形状变化多端。（）

2．他端详着这幅画，陷入了沉思。（）

3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）

异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪

4.石钟乳和石笋颜色各异。（）

5.奇花异草不容易养活。（）

6.这是一道奇异的亮光。（）

【答案】

一、杜

鹃

合适

肩

背

移

动

稍

微

二、（jì√）

（shāo√）

（wān√）

（qī√）（yuán

√）

盘曲（qū√）

（zhè√）

（fú√）（chéng√）

三、1.③2.⑤3.⑥4.①5.④6.⑤

第二课时

一、在括号里填上合适的词语。

（）的沙土（）的映山红（）的公路

（）地移动（）地流着（）地举起

二、仿照例句写句子。

1.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

无论…都…

2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。

首先…其次…

三、读课文，完成填空。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

1.“孔隙”的特点是_________。表现在：。

2.小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？_____

___

___

_

3.船的进出方式是：______________________________

_________

4.乘船必须_______________________

_____

______________________

5.通过孔隙时的感受是_________________

_______________________。

【答案】

一、（粉红）（各色）（宽阔）

（慢慢）

（缓缓）（高高）

二、1.无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。

2.经典首先要经得起人心的筛选，其次要经得起时间的筛选。

三、1.窄小，可也容得下一只小船进出。

1.两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

2.船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。

3.后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底。

6.部编版语文下册四年级第一单元我的乐园作文 篇六

2.C

3.D

4.D

5.D

6.A

7.D

8.B

9.归巢;尽管;斜阳;芦苇;红颜

10.错误;正确

11.红颜;斜阳;霎时;头白;

12.拟人的手法，指芦苇顶端已呈白色。;一种高大的禾草。;此处特指女人美丽的容颜。

13.(1)徐志摩;新月

(2)坐;眠;走;做梦

14.雨;13;B;bà;霸占

15.(1)表现了诗人对自由轻快的生活的渴求。

(2)一掠颜色飞上了树;翘着尾尖，它不作声;疾飞;默立

(3)二;惊喜、雀跃;四;五;欢欣愉悦和满怀的希冀

(4)希望;失望;失落(或“惆怅”等)

(5)D

16.(1)闻名遐迩;美不胜收

(2)上山的路;越过茶园

(3)D

(4)山岭上有许多大大小小的梯田，形状各不相同，大的像曲折回绕的水池，小的像弯弯的月牙，规模宏大

(5)B

(6)弯弯;参天;勃勃;金色的巨型油画

17.桃花岛

桃花岛桃花岛什么美?水美。桃花岛正中有一个桃花湖，无风的时候，湖水就像一面硕大的银镜;有风的时候，在阳光的照耀下，湖面金光闪闪。泛起一层层波浪。像春姑娘给湖面揪下了碎金，又像夜空中的小星星落进了湖里，美丽极了。

7.部编版四年级下册第二单元作文 篇七

周子茗

因为一场始料不及的新型冠状病毒肺炎疫情，我们经历了一个“特殊的春节”。由于这场疫情，我们只能待在家里。守在电视机和手机前面，了解疫情的发展变化，不敢出家门。也有人因为这种横空出世的病毒病倒了，甚至是离开了人世，为此我感到非常悲痛。于是我暗下决心，假如未来的某一天，我可以做一名伟大的科学家发明家，那么我一定要发明一种可以治疗病毒的小机器人。

这种小机器人大概跟一个成年人差不多高，由无菌材料打造而成，它的肚子上有一个比较大的扫描仪，用来感知人类身体状况的，它还有两只之手，能够进一步确诊具体部位出现的问题，它当然也要会说话，可以和病人交流情况。

这种小机器人具有两种功能。那就是探测功能和治疗功能。先来介绍一下第一种探测功能吧!这个机器人可以分解成无数个小机器人，因为这种小机器人机体极小，所以它可以通过鼻孔或者口腔进入到人的体内，通过扫描仪来探测身体上的一些隐藏病毒，探测到病毒之后再由芯片传到电脑，方便医生分析病毒。由于它极小又是用无菌材料做成，所以它进入我们体内，也不会对人产生什么不好的影响。

第二种功能呢，是治疗功能。它可以带着一些药物，进入人的体内，然后直接杀死细菌来帮助人们治病。因为小机器人机体很小，所以它可以进入人的血管这些很细小的地方，从根源杀死病毒并给人们打上抗针，这样既可以治病，又可以让人增加抵抗力。

如果你害怕芯片出故障，小机器人出故障，不听人的指挥了，你也不用担心。这种情况，会有二种解决方法。一是通过大小便排除体外;二则是通过自我销毁的方式，由于机器人是无菌材料制作，所以对人的身体并无影响。

8.部编版语文下册四年级第一单元我的乐园作文 篇八

班级________

姓名_________

得分_________

时间：40分钟

满分：100分

一、主题达标。

(34分)

1．用“严”字组词填空，感受李大钊的人物形象。(18分)

在我们面前，父亲是一个慈祥而并不()的父亲。随着局势越来越()，父亲的脸上总是一副()的神情。面对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的()态度，即使面对()拷打，他也()党的秘密。

2．把诗句补充完整，并写一写诗人以什么来喻人。(16分)

(1)

何当________脑，快走踏____________。

()

(2)

________浑不怕，要留________在人间。()

(3)

________还坚劲，任尔____________风。()

(4)

不要人夸好颜色，只留______________。

()

二、主题探究。

(16分)

1．下面的句子运用了什么描写方法？请把相应答案的字母填入括号里。

(8分)

A．外貌描写　B．动作描写　C．语言描写　D．神态描写

(1)有一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”

()

(2)炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。

()

(3)我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。

()

(4)他的神情非常安定，非常沉着。

()

2．读句子，体会人物品质，对的打“√”，错的打“×”。(8分)

(1)父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”

①父亲十分固执、暴躁，不听母亲的劝告。

()

②父亲明知局势严峻，处境万分危险，但他把革命事业看得比生命还重要，绝不离开自己的工作岗位，表现了他对革命高度负责的精神。

()

(2)他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”

①老班长在生命垂危之际，一心想的是让小战士们走出草地，表现了他舍己为人的高贵品质。

()

②老班长担心没有完成指导员交给的任务会受到批评。

()

三、主题阅读。

(50分)

长征中的炊事班

进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担(dān　dàn)米、做饭已经够受的了，怎能再加担(dān　dàn)子呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。

情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑(tiāo　tiǎo)着铜锅在我前面走，忽然身子一歪，倒(dǎo　dào)了下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起来。

草地的天气变化得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙烧姜汤、辣子水给战士们祛寒。汤烧开了，可刚才挑铜锅的炊事员却栽倒在地上，停止了呼吸。

第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就起来烧开水。我担心他的身体，起来帮助他。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点儿不对头，刚要问他，扑通一声，老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷。有的人死在____________，有的人死在____________，而我们的钱班长却死在____________。

转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。宿营时照常供应洗脚水。

部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。

1．在文中括号里选择正确的读音，打“√”。(8分)

2．结合时代背景，在第四自然段的横线上填写恰当的词语，使文章语意完整。(15分)

3．用“——”画出描写草地天气恶劣的句子。这句话属于______(A.自然　B．社会)环境描写，在文中的作用是__________(A.点明故事发生的地点　B．衬托人物的品质，深化主题)。(12分)

4．为什么看到“那口铜锅担在了我的肩上”，连长低下了头，战士们流出了眼泪？(12分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5．对这篇短文的内容概括正确的一项是()(3分)

A．长征途中，“我们”连炊事班战士竭尽全力为战士们服务，因劳累过度，全部牺牲。

B．行军途中，战士们的脚都泡坏了，炊事班战士不顾劳累，每天为同志们烧水烫脚。

3“理想和信念”主题突破卷

一、1.严厉　严峻　严肃　严峻　严刑　严守

2．(1)金络　清秋　马

(2)粉骨碎身　清白　石灰

(3)千磨万击　东西南北　竹子

(4)清气满乾坤　墨梅

二、1.(1)C

(2)A

(3)B

(4)D

2．(1)①×　②√

(2)①√　②×

三、1.2．战场上　长征途中　灶膛旁

3．草地的天气变化得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。A　B

4．因为这说明炊事班的战士已经全部牺牲了，连长和战士们心里都特别难过。

9.部编版语文三年级下册单元作文 篇九

在数学课上，她就像被花朵迷住的蝴蝶一样，死死的盯着“花朵”，好像在说："好多蜜呀!我一定要采集完。”我问她题时她都顾不上搭理我，好沉迷于数学课呀!下课时，她为了做“花蜜一般的数学题”，都拒绝了我邀请她玩的一点时间，把大部分时间都花在了数学作业上，所以数学学得非常好。

记得有一次，我邀请她来参加我的生日聚会，聚会开始时爸爸忽然问道：“1+1=几呢?”王方羽立马应道：“1+1=2，11，几口人，1!”爸爸得意的说：“到底等于哪个数呀!”王方羽眼睛一亮，对我快速递了个眼神，我心领神会立刻答道：“就是你最想要的那个数呀!”爸爸笑着说道：“哈哈!你们耍花招，有眼神暗号，气死我啦!”看着爸爸那副装出来的生气样，我们几个好友都哈哈大笑了起来，欢笑声淹没了服务员阿姨上菜时的报菜名声。

10.部编版语文下册四年级第一单元我的乐园作文 篇十

一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.北京大兴国际机场正式投运的时间是（）。

A.9月5日

B.9月15日

C.9月25日

2.北京大兴国际机场外观的寓意是（）。

A.如意祥云

B.凤凰展翅

C.繁花似锦

3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）北京大兴国际机场航站楼是世界最大的单体航站楼。（）

（2）北京大兴国际机场的设计出自伊拉克裔美国女建筑设计师扎哈·哈迪德之手。（）

（3）“茶园”是北京大兴国际机场露天“空中花园”之一。（）

二、下列加点字的读音和词语的字形全部正确的一项是（）

A.翡翠（fēi）

初旬（xún）

搅和

滩贩

B.唾沫（chuí）

肿胀（zhǒnɡ）

万象

甜腻

C.皎洁（jiǎo）

机杼（yǔ）

间断

彩会

D.脱缰（jiānɡ）

演绎（yì）

眨眼

褐色

三、拼写乐园。

1.看拼音，写词语。

jiào

chē

yuán

xiāo

bǐ

cǐ

diǎn

rán

qià

hǎo

（）

（）

（）

（）

（）

kū

qì

luò

tuo

yóu

nì

zhù

hè

chóu

mì

（）

（）

（）

（）

（）

shuǐ

ɡānɡ

zānɡ

luàn

suàn

bàn

qī

xī

wū

yā

（）

（）

（）

（）

（）

xiào

yínɡ

yínɡ

hán

qínɡ

mò

mò

（）

（）

2.根据语境写词语。

（1）我吃jiǎo

zi（）的时候，特别爱蘸cù（）。

（2）每年là

bā

jié（），妈妈都会áo

zhōu（）给我们吃，弟弟总是拿起tānɡ

chí（）lánɡ

tūn

hǔ

yàn（）地吃起来。

（3）hóu（）老师声情并茂地给我们朗读了《牛郎织女》这篇wén

zhānɡ（）。

3.写同音字。

[rán]

（）放

（）后

[bàn]

搅（）

伙（）

[là]

（）月

（）烛

[yā]

乌（）

（）力

四、给下列加点字选择正确的解释，填入正确答案的序号。

1.万象更新（）

A.形状，样子。

B.一种哺乳动物。

2.无暇顾及（）

A.时间。

B.闲，没有事的时候。

3.日夜不绝（）

A.穷尽。

B.断。

五、下列句中加点的词语使用错误的一项是（）

A.巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。

B.蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。

C.她的歌唱得非常动听，随心所欲。

D.民间剪纸绚丽多彩乡亲们见了都赞叹不已。

六、下列句中加点的词语换成括号里的词后，句意不变的一项是（）

A.初一的光景与除夕截然不同。（光线）

B.哪一家都灯火通宵，不许间断。（间隔）

C.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（格外）

D.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（经常）

七、下列句子中对破折号的作用解释错误的一项是（）

A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（解释说明）

B.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按***惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。（递进）

C.“嗵——啪——”震耳欲聋的鞭炮声不断响起。（声音延长）

D.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（转折）

八、下列句子中运用比喻修辞手法的一项是（）

A.元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。

B.他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。

C.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。

九、按要求完成句子练习。

1.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（换一种说法，不改变句子意思）

2.世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为否定句的形式，不改变句子意思）

十、根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1.《北京的春节》以时间为顺序，用充满北京味的朴实的语言，描绘了一幅北京春节的民风民俗画卷。

（）

2.《腊八粥》这篇小说围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，描写了煮粥、吃粥两幅画面，字里行间流露着浓浓的亲情，充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱。

（）

3.“河汉清且浅，相去复几许。”诗人用委婉的语气，暗示了相思之苦的根源。

（）

4.《藏戏》一文在表达顺序上以事情的发展为序。

（）

十一、课文内容回顾。

1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“____________，____________”。本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“____________”“____________”和“____________”这四天的情景描写得比较详细。

2.《腊八粥》一文的作者是____________，全文围绕八儿一家熬腊八粥的经过（依次是盼粥→____________→____________→____________→吃粥），展示了一幅____________的图景。

3.《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是“____________，____________”；描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的句子是“____________，____________”。

4.《寒食》一诗中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是“________________，________________”。

5.《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“______________，______________”。

6.《藏戏》这篇民俗散文围绕藏戏的主要特点，从____________、____________、____________等方面展开，让读者对藏戏有所认识，体会到传统戏剧艺术的独特魅力。

7.《长歌行》一诗中说明时间一去不复返，劝导人们要珍惜时间，不要到老了再后悔的句子是“____________，____________？____________，____________”。

第一单元复习卡参考答案

一、听力材料：

北京新地标——北京大兴国际机场

2019年9月25日，被外媒称之为“新世界七大奇迹”之首的北京大兴国际机场正式投运。北京大兴国际机场的设计出自全球著名的伊拉克裔英国女建筑设计师扎哈·哈迪德之手。

北京大兴国际机场外观形似海星，但它有更别致的寓意，即“凤凰展翅”。这只大凤凰不仅是世界最大的单体航站楼，还是全球首座高铁地下穿行的机场航站楼和全球首座双层出发双层到达的航站楼。

航站楼室内吊顶从侧面到顶面连续变化，形成“如意祥云”的肌理，与地面拼花石材的“繁花似锦”和浮岛墙面的“流光溢彩”上下呼应。核心区外，5条指廊犹如巨型“溪谷”向外延伸，指廊尽头都设置了露天“空中花园”，分别被命名为“丝园”“茶园”“瓷园”“田园”“中国园”，满眼赏心悦目的中国风。整个航站楼一共使用了12800块玻璃，其中屋顶就使用了8000多块玻璃。更让人惊叹的是，由于流线曲面构造，这8000多块玻璃完全不重样。

1.C

2.B

3.（1）√

（2）×

（3）√

二、D

三、1.轿车

元宵

彼此

点燃

恰好

哭泣

骆驼

油腻

祝贺

稠密

水缸

脏乱

蒜瓣

栖息

乌鸦

笑盈盈

含情脉脉

2.（1）饺子

醋

（2）腊八节

熬粥

汤匙

狼吞虎咽

（3）侯

文章

3.燃

然

拌

伴

腊

蜡

鸦

压

四、1.A

2.B

3.B

五、C

六、C

七、B

八、A

九、1.看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。

2.世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的。

十、1.√

2.√

3.×

4.×

十一、1.腊七腊八

冻死寒鸦

除夕

正月初一

元宵节

2.沈从文

想粥

猜粥

看粥

淳朴、和睦

3.终日不成章

泣涕零如雨

迢迢牵牛星

皎皎河汉女

4.春城无处不飞花

寒食东风御柳斜

5.中庭地白树栖鸦

冷露无声湿桂花

6.藏戏的起源

藏戏中的面具

藏戏的演出形态

7.百川东到海

何时复西归

少壮不努力