如何提高自身素质更好地服务于学生

如何提高自身素质更好地服务于学生（共9篇）

1.如何提高自身素质更好地服务于学生 篇一

围绕中心 创新工作 为加快龙山经济发展提供坚强有力的组织保证 ──新形势、新阶段组织工作应如何更好地服务于经济建设 中国共产党龙山区委副书记 xxx首先，我代表区委欢迎各位领导到龙山区检查指导工作。在此，我结合区情，就新形势下组织工作如何更好地围绕中心、服务经济，向各位领导作两方面的汇报。其中如有不当之处，敬请批评指正。

一、围绕中心，发挥作用，切实抓牢服务经济的切入点我们龙山区幅员面积 146.46平方公里，所辖八街两乡，有28万人口。全区共有党员 名，区委辖直属党委 个，党组 个，总支 个，支部 个。新形势、新阶段组织工作如何围绕经济建设发挥作用，如何为经济建设提供强有力的组织保证，是我们区委致力解决的重要课题。多年的实践中，我们积极探索，大胆尝试，切实抓牢组织工作服务经济建设的切入点。具体做法涵盖三个方面。第一，围绕经济建设，配强领导班子，凝聚发展合力。选好配强领导班子，是组织工作服务经济建设的关键环节，我们努力做到以下几点：一是用经济发展的眼光，选好“一把手”。一个班子中的“一把手”，处于核心地位、统帅地位，肩负着总揽全局，全面规划，统筹协调，决策指挥的责任，具有政治上的导向作用，决策中的主导作用，执行中的指挥作用，工作中的督导作用。因此，我们在选拔“一把手”时，特别注意选拔那些既有较高的思想品德修养，又有社会主义市场经济方面的知识，懂经济，会管理，有较丰富的工作经验，具有开拓精神，不墨守成规，善于创新的人来担任“一把手”。尤其是各经济主管部门的“一把手”，我们更是严格按照这个标准选配。二是按互补的原则，搭配各级副职。与“一把手”相比，我们在配备副职时，更注重其单项特长，量才定位，用其一点服务全局。同时注意从全局出发，合理搭配，即注意业务专长方面的全面性，又顾及年龄方面的梯次性，性格上的互补性，突出改善领导班子的智能结构，特别注意增加懂得经济和有驾驭经济能力的班子成员比重。使各级领导班子达到优化配置，真正成为社会主义现代化事业的坚强指挥部。三是以活动为载体，加强班子思想作风建设。为促进各级领导班子不断加强自身建设，我们坚持在全区开展加强领导班子和队伍建设的各类活动。在农村，深入开展“三个代表”学习教育活动，努力把农村基层党组织建设成为带领农民致富奔小康的战斗堡垒；在城市，深化街道社区改革，积极开展“建一流班子，创一流业绩”的各项活动；在机关，坚持开展纪律作风教育整顿活动，着力营造干事成事、团结向上的良好氛围。先后有多个领导班子受到区委表彰和奖励，多名表现突出的干部得到了评模、晋级的待遇，从而极大地调动了各个领导班子争先进、创业绩的积极性。今年以来，我们又把在全区开展了“学、做、创”活动，进一步引向深入，有力地促进了全区各级领导班子整体水平的不断提高。第二，围绕经济建设，选拔优秀人才，注入发展活力。为经济建设提供大量优秀人才，是组织工作为经济建设服务的集中体现。在选人用人上，我们坚持唯才是举。一是敢于破格提拔人才。我们敢于打破区域界限，突破干部与职工、农民的界限，深入到经济的第一线去大胆选拔人才，对一些具有特殊才能的优秀人才，敢于破格提拔任用。去年，我们打破常规，拓宽渠道，采取“三荐两考”的措施，为优秀后备干部脱颖而出创造了条件。目前，这些优秀后备干部中，已经有一部分走上了重要领导岗位，很好地发挥了作用。二是敢于大胆使用人才。坚持用发展的眼光看待一个人，对于一些在经济建设和改革开放过程中作出显著成绩，虽有某些失误和不足，但已经改正的人才，敢于起用；对于一些经验丰富的老干部，工作热情很高，我们大胆请他们做宣传员、指导员、督查员，让老干部有发挥余热的用武之地。三是善于激励保护人才。对于表现出色，政绩突出的人才，我们视其贡献给予评优、评模、晋级、晋职等优先待遇，通过激励评价，促使人才的脱颖而出。同时，我们还注意保护人才，加强对人才的教育、管理和监督，帮助他们消除缺点，改正错误，更好地为经济建设服务。对于受诬陷的人才，查清事实真相，为其平冤，严肃查处诬陷、打击、诽谤人才的人和事。第三，围绕经济建设，开展党建工作，增强发展动力。

在“围绕经济抓党建，抓好党建促经济”的工作思路指导下，我们积极在全区基层党组织和党员中开展多种形式的活动，以此促进党组织和党员作用的发挥，促进全区经济的发展。主要做到了“三个强化”：一是强化基层党组织建设包保工作。我们把提高基层党组织抓经济、抓项目、抓发展的能力作为工作重点。从区级领导层到区直各部委室局，全部参与基层党组织建设的包保。重点帮助基层解决经济发展、项目推进以及群众关心的热点、难点问题。今年初，我们制定印发了《龙山区区级党员领导干部抓党建联系点工作责任制》，明确了区级领导、区直部门的包保任务和责任。在具体包保过程中，包保领导和包保部门为基层、为企业解决了很多实际问题，真正做到了为基层、为企业当服务员、当办事员、当110。二是强化基层党组织创建工作。围绕扶贫攻坚这个中心，我们采取了“抓党建促经济，抓典型带一般，抓活力激发动力”的工作措施，在两乡党委中开展了“创六好、建强乡”活动，在农村党支部中开展了“创五好、建强村”活动，在机关党组织中开展了“围绕经济发展做一件事”（即围绕经济，要一笔钱，贷一笔款，引一笔资，创一笔税）活动，在企业党组织中开展了“比贡献、增效益”活动。在活动中把各个党委、党支部抓经济的力度，抓项目的措施，抓发展的实效，作为一项重要评比内容，对创建活动中被评为先进的党委“一把手”，不仅给予荣誉奖励，而且作为提拔使用的重要依据之一。通过抓创建活动，有力地促进了全区基层党组织建设，使所属两乡都跨入了“十强乡镇”行列。工农乡党委还被省委评为“六好”先进党委。三是强化党员帮带扶贫工作。长期以来，我们在全区开展了“一加一扶贫”工程，取得了一定效果。2001年来，我们在全区各部门开展了以“送思想、送政策、送科技、送信息、送温暖、送法律、办好事、实事”的“六送一办”活动，努力把“一加一扶贫”工程引向深入，做到“四个引深”，即在重实效上引深、在扶贫目标上引深、在督促检查上引深，在促进党员素质提高上引深。据统计，在“六送一办”活动中，全区各级领导、部门共包保贫困户193户，送物资、资金共计7万多元。通过党员联户、“扶贫结对”、“六送一办”使多数贫困户找到发展经济的好路子，走上了富裕道路，提高了党员在群众中的威信，使广大党员的先锋模范作用得以充分发挥。几年来，我们的工作虽然取得了一些成绩，但与上级的要求、与人民的希望、与兄弟县区相比还有一定的差距。主要是：一是超前性、主动性、创新性不强。目前，我区少数干部，改革意识不浓，进取精神不够，他们存在“组织工作与经济工作是适应的关系，它应该比经济工作慢一拍”的意识，工作中不注重研究新情况、新问题，以不变应万变，使组织工作游离于经济工作之外，成为互不相干的“两张皮”；二是领导班子和干部队伍抓经济的能力亟待提高。从目前我区领导班子和干部队伍建设的现状看，对照区委“立足五跑、再兴龙山”的要求，一些领导干部驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力和总揽全局的能力还不强，干部队伍的思想政治业务素质还有待于进一步加强。特别是驾驭项目、引资引智、协调关系的能力都急需加强和提高；三是基层党组织建设还存在薄弱环节。从基层组织建设和党员队伍建设的现状看，一些农村基层组织和党员队伍现状与农业、农村工作发展新阶段的要求不相适应，一些非公企业、街道社区党组织建设与市场经济发展的新形势不相适应。少数党员要求不严，作风不正，形象不佳，作用发挥的不好。此外，对流动人口中党员、失业工人中党员、弱势群体中党员也缺乏有效的教育管理的办法。基层组织建设中出现了一定程度的“上级不推不动、组织不点不整、领导不压不抓、矛盾不大不理”的不良现象；四是干部管理工作机制还要完善。现在主导干部选用的方式主要还是依赖计划调节、组织安排，干部提拔使用主要处于领导和有关部门的“发现”的被动状态，遏制了广大干部自我发现、自我评价、自我推荐，缺乏一整套竞争激励机制。干部“下”的渠道不够畅通，干部能下问题还没有得到有效解决。对干部的监督，特别是党政一把手的监督，缺乏有效手段和途径。干部培训工作中，供求矛盾突出、培训质量不高的问题仍未根本解决，领导干部理论学习的机制还没有形成；五是人才工作创新不够。有利于优秀年轻干部脱颖而出，有利于吸引人才、人尽其才的机制还不健全；六是组工干部队伍建设还要加强。等等。对此，我们要保持清醒头脑，居安思危，增强忧患意识和责任意识，及时发现和解决前进中出现的问题，扎扎实实做好各项工作。

二、创新工作，紧贴发展，不断开拓组织工作新局面社会主义市场经济是开拓型经济，创新型经济。随着社会主义市场经济的发展，我国政治生活、经济生活、社会生活等已发生了深刻的变化。这就要求组织工作必须改变固守摊子、被动适应的***惯、老做法，实施紧贴发展、超前谋划、主动服务的新方法、新举措，为党的中心工作的开展提供坚强的组织保证。第一，创新组织工作贴紧经济建设的观念。实践证明，就党建抓党建没有生机，就经济抓经济没有保证，只有紧扣中心抓党建、抓好党建促经济，组织工作才有生命力。在前进中要切实解决思想认识游离中心，目标追求偏离中心，工作运行脱离中心的问题，想问题，做决策，抓工作都应着眼于发展，有利于发展，服务于发展，做到“一切妨碍发展的思想观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要坚决改变，一切影响发展的体制弊端都要坚决革除”。要在观念上实现“六破六树”：一是破除就组织工作抓组织工作的单打一思想，树立组织工作紧紧围绕经济建设

干好事业就用谁，谁最能加快发展就让谁干。从而把干部的注意力由重关系、找门子转移到想发展、干事业、创政绩、做贡献上来。加强干部政绩考核，把干部的政绩核实搞准。要全面辩证地看待政绩。既要看现实的状况，又要看原有的基础。既要看物质文明，又要看精神文明、政治文明。既要看“显山露水”的显绩，又要看“后人乘凉”的潜绩。既要看取得的成绩，又要看他采取的措施和办法。既不能让那些勤勤恳恳、踏实工作的人吃亏，也不能让那些弄虚作假、欺上瞒下、哗众取宠、沽名钓誉的人捞到好处；第二个层面是注重群众公认用干部。走群众路线，进一步扩大群众在干部选任上的知情权、参与权、选择权和监督权。把群众公认作为选任干部的硬条件。干部生活在群众之中，干部的优劣和是非功过，群众看得最清楚，也最有发言权。“干部选得准不准，先让群众审一审”。通过充分发扬民主，坚持群众公认的原则，最大限度地增强干部选拔任用的科学性和可靠性。要把这两个层面的工作有机结合起来，既要实绩突出，又要群众公认，不断推进干部工作的民主化、科学化、制度化。二是适应新形势的要求建立人才支持机制。人才是推进社会进步，加速经济发展的最根本、最直接的动因。经济竞争归根结底是人才的竞争。要着眼于开创人才辈出的新局面，从培养、选拔、使用、激励等环节入手，围绕不断解放和发展生产力这个中心任务，把市场对人才资源配置的基础性作用同党和政府的宏观调配、政策引导职能结合起来，加强人才资源的开发，做到人尽其才，才尽其用。当前，在人才培养开发上，要由单一的党政人才培养开发，向企业经营管理人才、专业技术人才、项目建设的人才等多元人才培养开发拓展。由单一的公有制单位人才培养开发，向全社会人才培养开发拓展。由本区域人才培养开发，向国内与国际两种人才培养开发拓展。把培养开发人才作为支持经济发展的关键举措来看待、来落实。为加大经济型人才培养力度，今年来，我们选派了 名干部到到民营企业、到项目建设一线挂职锻炼。三是立足再兴龙山建立组织工作争先创优机制。服务中心，促进发展，必须紧密联系经济工作实际，把握规律，选准组织工作服务经济工作的抓手，找准促进经济发展的载体和推动经济建设的结合点。我们要加强组织部门自身建设，争创党和人民满意的组织部。在组织工作落实上，要强化“五抓”，即，抓创新、抓改革、抓特色、抓深入、抓实效；在组工干部队伍建设上，要争当学习型干部、争做政治明白人、争创一流业绩，树立公道正派形象；在组织制度创新上，要解决五个问题，注重突出“五性”：一是解决制度不尽完善的问题，突出制度的完整性。二是解决制度原则化的问题，突出制度的可操作性。三是解决有章不循的问题，突出执行的严肃性。四是解决监督制度不健全的问题，突出制度的有效性。五是解决制度类别不清的问题，突出制度的层次性。以上是我的汇报和工作体会，请各位领导和同志们多提宝贵意见。谢谢大家！2004年11月3日

2.如何提高自身素质更好地服务于学生 篇二

一、做好职工思想政治工作的重要性

思想政治工作是一切工作的生命线, 在日新月异快速发展的今天, 人们的思想观念、道德准则、行为意识等方面随之呈现多元化, 使得人们在得失、利弊、优劣、荣辱、是非等问题的尺度把握上产生迷惘和困惑, 为此, 要加强思想政治工作, 使思想政治工作真正做到“思想上解惑、精神上减压、生活上解难、文化上升华、心理上解压”。

1. 做好思想政治思想工作, 是企业各项工作的基础

思想政治工作的对象是职工, 胡锦涛在《高举中国特色社会主义伟大旗帜, 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》报告中曾指出:必须坚持以人为本, 全心全意为人民服务是党的根本宗旨, 党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。思想政治工作做得好, 企业必将充满着生机和活力。若脱离企业的实际情况空谈思想政治, 则会让其走过场、停留在表面。因此, 将思想政治工作贯穿于企业生产经营的各个环节, 增强职工主人翁的意识, 激励职工的责任心、增强职工的凝聚力, 为企业的发展作出自己的贡献。

2. 做好思想政治工作, 是企业长远发展的保障

思想政治工作是围绕企业中心任务开展、是为经济发展服务, 从而保证党和国家方针、政策的贯彻执行, 保证企业盈利和长远发展。而企业存在的目的就是盈利和促进企业发展, 而职工是企业发展不可缺少的要素, 因此, 思想政治工作做的好坏直接影响着职工的思想状态, 职工的思想状态的好坏直接影响企业的发展。为此, 企业要将思想政治工作作为一项长期工作来抓, 一是要成立思想政治工作领导组, 要有专人负责收集、整理信息和向领导汇报, 要有专人负责解决问题或难题。二是要将思想政治工作与企业发展、职工实际联系在一起, 关心职工关心的焦点、热点和难点问题, 同时, 企业中工会组织要丰富职工的业余文化生活, 将思想政治工作和渗透到各项工作中, 提高思想政治工作的效果, 从而促进企业长远发展。

3. 做好思想政治工作, 是企业职工双赢的途径

企业与职工之间的关系是共同经营的关系、企业领导与职工之间的关系是合作伙伴的关系, 企业是职工的家、职工是企业领导的家人, 企业的发展离不开职工、职工的物质和精神方面的需求离不开企业的认可。因此, 企业与职工是利益共同体, 一荣俱荣、一损俱损。所以, 企业思想政治工作领导组要想职工所想, 帮助职工解决力所能及的问题或困难, 让职工感受到企业的温暖, 从而让企业和职工上下一心, 实现企业职工双赢, 共同促进企业发展。

二、做好职工思想政治工作的方法

1. 完善和创新思想政治机制

思想政治工作是各项管理工作的基础, 是促使人们在心理上对企业的各项规章制度产生认同感, 从而使人的行为由被动转变为主动的无形力量。

以推进学习型企业建设为载体, 完善学习制度。从中心组、党员干部、职工等几个层次提高思想认识。一是坚持把中心组学习放在首位。每月至少集中学习一次, 内容除涵盖了党的相关资料、安全生产法律法规、党风党纪条规及法律知识等内容外, 还要结合企业行业实际, 学习行业法律法规等内容。二是坚持把抓好党员干部学习作为重点。大力营造“主动学习、时刻学习、深入学习、全员学习、全面学习”的学习氛围, 不断提高党员干部的学习能力、实践能力和创新能力, 充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。三是坚持把抓好全员培训作为主体。企业中各部门根据本部门的实际情况, 制定了学习培训计划, 有针对性地开展内部业务培训。通过用科学理论武装头脑, 有利于于抢抓机遇, 科学发展, 有利于于立党为公, 执政为民, 有效地为职工树立了良好的表率作用。四是坚持“每季推荐一本书”活动, 从企业行业知识、职工守则、情绪建立等多方面引导提升职工综合素质, 坚定职工以企为荣的思想, 坚定职工为企业全心全意服务的意识。

随着形势发展的要求和工作过程中出现的新问题和新情况, 不断完善逐步完善各项规章制度。制度体系的不断健全完善, 为思想政治工作拓展外延、深化内涵提供了政策依据, 奠定了基础。

2. 发挥企业工会组织作用

《企业工会工作条例》指出:“企业工会贯彻促进企业发展、维护职工权益的工作原则, 协调企业劳动关系, 推动建设和谐企业。”工会组织作为党联系职工群众的桥梁和纽带, 是做好维护职工权益工作, 是促进企业和谐发展, 是化解矛盾的柔和剂。因此, 工会组织要坚持贴近实际、贴近生活、贴近职工, 从职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手, 结合实际, 多措并举, 多办职工群众最为关注的实事和好事, 为职员排忧解难, 让广大职工群众在企业发展中得到实惠。

3. 增强思想政治工作的吸引力和感染力

思想政治工作是做人的工作, 其前提是了解人, 基础是尊重人, 核心是关心人, 途径是激励人, 目的是凝聚人, 因而应当牢固树立“以人为本”的思想。为了及时了解职工所思所想, 准确掌握职工思想动态, 针对性地采取有效措施, 做好一人一事的思想政治工作。首先要从基层做起、从各部室做起, 通过每季度至少召开的一次职工座谈会, 准确把握职工的思想动态, 了解掌握职工关心的焦点、热点和难点问题, 有针对性的进行引导, 确保企业领导及时掌握职工思想动态, 保证职工思想稳定。

3.如何提高自身素质更好地服务于学生 篇三

关键词 企业 宣传 发展

近年来，伴随着现代企业制度的逐步完善，在企业的发展中出现了各种新情况和新问题，这就需要企业领导者必须紧跟时代要求，创新思维，积极探索企业管理的新模式。在这一过程中，发挥新闻宣传在企业管理中的引导作用，就显得尤为重要。

一、新闻宣传在企业发展中的现状

目前，新闻宣传的重要性已经被很多企业的管理者逐步认知，但仍有少数管理者对此还没有充分认识或者没有一个正确的认识。主要表现在以下几方面：

不能正确认识新闻宣传工作在企业管理中的重要性。少数管理者认为在企业管理中，新闻宣传可有可无，开展新闻宣传工作不但要设岗定编，而且每年还要花不少费用，经济效益还看不见、摸不着，不划算；没有把新闻宣传工作作为企业管理的重要组成部分。一些企业管理者一门心思抓经营，工作做出了成绩，不及时总结上报，不注重宣传，导致员工士气得不到鼓舞，久之亦会影响成绩；忽视新闻宣传工作在员工思想教育工作中的引导作用。在员工思想教育工作中，人们习惯于通过座谈会、报告会等作为教育的主要方式，常常把网络、电视、报纸等新闻宣传仅仅理解为一种新闻信息的传播方式，忽视了其在企业发展中的重要引导作用。

二、新闻宣传在企业发展中的重要作用

有人将管理喻为保障企业稳步前行的方向舵，那么，新闻宣传工作就可以被称为舵手的导航仪和显示器，企业发展的方向和进程都要通过导航仪来指引，通过显示器来展示。

1.推进企业科学发展的有效途径。企业发展要实现科学、有效的发展，拥有稳定和谐的员工队伍是基础。因此，管理者要积极化解矛盾、鼓舞士气、为推进企业发展提供不竭的动力。而新闻宣传工作中所遵循的原则就是坚持正确的舆论导向，对企业的工作重点、工作思路进行宣传，使员工能够从多种角度和层面了解与企业相关的信息，从而产生认同感、归属感、荣誉感和使命感，进一步统一思想，更好地服务于企业。

2.加强思想教育的有力手段。思想教育的主要内容是宣传党的路线方针政策和企业的制度决策等，而新闻宣传的主要功能也是进行思想引导，营造正确的舆论导向，通过报道和评述事实，传播正确的思想观念、价值体系，使人从中受到教育、启迪和鼓舞。

三、开展新闻宣传工作的方法与切入点

新闻宣传工作的开展，要选准切入点，充分考虑企业新闻宣传和生产管理相结合的要求，找寻新闻宣传工服务于企业中心工作的最佳切入点。

1.目标明确是关键。新闻宣传工作要结合企业管理和发展的需要，明确主要方向和工作目标。针对企业员工思想中存在的问题，破除消极情绪，树立积极态度，传递正能量；树立可信、可亲、可敬、可学的榜样，营造“比学赶超”的良好氛围；通过及时报道企业最新的发展动态，行业内的先进经验，使员工及时、准确地了解企业发展现状，从而加强思想引导、典型引导、信息引导。坚持创新是保证。在形式上创新，突破传统的新闻报道模式，贴近生产、贴近群众，增强感染力；在理念上创新，既要注重面向社会对企业整体形象的宣传，也要注重向内对企业员工的宣传；在机制上创新，建立自下而上的宣传网络，健全新闻宣传的工作机制。

作为一家拥有80年发展历程的企业，在关注企业发展的同时，连云港港口集团轮驳公司注重创新宣传媒介的形式和载体，以公司内部网、轮驳简报、画廊为内部宣传阵地，对外，紧紧抓住连云港港报、连云港港、省市相关报刊等宣传媒体，树立企业品牌形象，发挥了导航仪和显示器的作用。

2.细化考核、发挥主观能动性。新闻宣传工作的开展，企业管理者重视是前提和保证。连云港港口集团轮驳分公司结合各部门工作特点，建立自上而下的宣传网络，制定年度宣传报道指标，逐级、逐月分解，严格考核、明确职责，调动管理者的工作主动性。

3.搭建平台，提高人员整体水平。在宣传报道队伍建设上，连云港港口集团轮驳分公司本着“走出去、请进来”的方式，抓好通讯员的人才培养，将有一定理论知识和写作技能、热爱宣传工作的员工吸纳为通讯员。2012年，公司有近90名职工直接参与到通讯写作工作中。公司还积极选派通讯员走出去，参加各类写作培训班，通过专业指导，提高宣传队伍的整体水平。

4.积极发动，营造宣传良好氛围。由于基层通讯员大部分都是兼职，他们多是在完成工作任务后，利用业余时间进行宣传报道工作。为激发他们的写作热情，公司建立奖励制度，按照标准，兑现考核。制订好稿考评办法，将立意新、角度好、写作精的稿件推选为月度好稿、年度好评。2012年，连云港港口集团轮驳分公司共有145篇新闻稿件被连云港港报以及其他报刊采用。

5.深入挖掘，寻找先进典型素材。公司始终把新闻宣传工作作为管理工作的一项重点，号召员工搜集身边的新人新事、好人好事，深入挖掘反映一线员工工作、生活的优秀题材，积累宣传素材，展现发展新面貌、员工新风采。

四、结束语

4.让插图更好地服务于教学 篇四

孟州市河雍办事处东田丈学校 赵丽珺

我们可以发现，新教材的插图越来越多，越来越新，极富时代特点、人文色彩和情感因素。《语文课程标准》指出：在语文教学中，教师要充分发掘教材中的创造教育因素，培养学生的创造能力。如果合理地把教材中的插图与学习内容结合起来，不但能促进课堂教学，而且对发展学生的思维、开发潜能、激活想像力会起到重要作用。

在教学中，我试着这样运用插图，收到了良好的效果：

一、抓住各类插图的特点，指导学生全面准确地读图，促进课堂教学。

课本上的插图，大致可分为单图和连环图等。

１、单图：是画面相对完整的单幅图，它能独立地表达一个完整的意思。对于单图，在教学中我主要做好以下两点：一是教学生读图。二是活化画面。

所谓读图，就是在仔细观察插图的基础上，用恰当的语言表达出图上所画的内容。首先指导学生观察，为了提高观察效果，教师可以给出一些提示性的问题。然后让学生依图试读。如：在学习六年级上册《学弈》时我让学生观察图画后问：“图上的人在干什么？他们各有什么样的表现？学生能准确地把问题连在一起：两个人学下棋，其中一个人专心致志地学，而另一个却三心二意。那么，这样以来，学生对课文就有了整体的认识，以下的教学就轻松多了。

所谓活化画面，就是说插图虽然是静止的，但是它反映的信息往往是一个活动的过程。在指导学生观察读图的过程中，充分发挥学生的想像力。如在教学六年级上册《游子吟》时，我让学生低吟诗句，想像一位慈母借着油灯的微光为子女缝衣的情景，把静的画面拓宽为动的影像，不但体会了诗的意境，而且提高了学生的人文素养。

2、连环图：是以事件发生时间的先后顺序排列起来的一组单图，每幅单图表现事物发展的一个重要环节。各图连接起来，即为文章内容，表现文章主题。实验教材低年级课文插图中连环图是重要的组成部分。如一年级上册《雪孩子》中的1——8图就是连环图。

教学时，我先引导学生读好单图，结合课文弄清单图的内容，并适当让学生口述。然后指导学生理解图与图之间的关系，从整体上把握连环图。最后达到能看图复述课文，甚至能充分发挥想像添加自己的语言、动作等，不仅提高了学生的语言表达能力，同时还使他们有所观、有所悟，不断提高语文素养。

二、结合课堂教学需要，灵活运用课本插图，提高学习效率。

1、从图导入：有些课文内容学生比较陌生，学起来有一定困难，恰当运用插图会调动学生的积极性，将复杂或难度大的内容形象化，使学生易于接受，容易进入学习状态。如一年级上册《静夜思》插图的运用。

2、以图助文。有些课文配有多幅插图，先看懂，再叙述，对课文理解有帮助。如二年级上册《农业的变化真大》的插图，把大棚模型、彩色棉花、无土栽培等先进的农业技术用多组图的形式表现出来，在读文的过程中，指导学生看图并讲一讲这些先进的农业技术到底是怎么回事，加深了对文章的认识。

三、利用插图，培养学生各种能力。

1、培养学生的识字、认知能力。

插图和课文的表现形式是不同的，课文以语言文字为表现手段，所表现的事物是抽象、间接的。插图则是以线条、色彩为表现手段，所表现的事物是形象直接的。如一年级刚入学的孩子识字少，要想让孩子们通过抽象的语言表述识字，会有一定的难度，有时借助形象直观的插图来识字，认知会更快要更准。新教材根据小学生的性格、年龄特点，将抽象的语言文字表述转变为流畅的线条色彩，用精美的插图激发学生学习的识字的积极性。如一年级上册识字

（一）中，日、月、火、羊等看似简单的字，对学生来说并不太容易。教学时，我注重把图画与识字相结合，从实际图演示到日、月、火、羊这些象形字，让学生像画简笔画一样先画一画，然后又自然地过渡到汉字，学生学习兴趣十足，在不知不觉中就学会了生字。

2、培养学生的观察能力

教师要抓住契机，得法引导，培养学生的观察能力。如一年级上册读读背背中的《咏鹅》，我就提示学生仔细观察画面上鹅的项颈、羽毛的颜色、湖水的颜色等，使他们学会观察。

3、培养学生的想像力。

如在学习一年级上册《雪地里的小画家》时，在熟读课文的基础上，我让学生模仿书上的插图，动手画一画其他一些动物在雪地里出现的样子，并把他们的脚印画出来。不仅丰富了原有的图画内容，也锻炼了自己的想像力的创造力。

4、培养学生的审美能力。

教材中插图的内容广泛，涉及到日月星辰、山川河流、林海雪原、古今建筑、童话寓言等多方面。如六年级上册《鸟的天堂》一课，我结合插图简介了这一处旅游胜地，又从电脑上查找了许多相关图片，使学生们从插图中学到了广泛的知识，受到了美的的教育，提高了审美能力。同时，我还适时的引导学生利用节假日拍摄本地历史、自然和人文景观的照片或录像，并配以文字说明或感受。这样就为他们提供了多渠道、多层面的学习、实践机会，全面提高学生的语文素养。

5.如何提高自身素质更好地服务于学生 篇五

社会在发展，时代在进步，现代教育更需要走在时代发展的前列，为社会发展培养更多的人才，在当今发展的社会，教育思想观念的转变和更新是现代社会发展的必然要求，也是对教育工作者提出的更高水平的要求，具有现代教育观念是教师的立教之本。

一方面，教育观念的转变是当代教育发展的必然，这是因为：首先是来自时代和形势发展的需要。世界科学技术突飞猛进，国家之间的国力竞争日趋激烈，教育事业与国家的安危、民族的兴衰息息相关。因此，切实转变和更新教育观念，吸收现代教育发展的新思想，推动以提高民族素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育已经成了时代的强音。教育在培育民族创新精神和创新能力方面，肩负着特殊的使命，对每个教师来说必须转变妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、特别是单向灌输知识的教育模式。作为教育工作者，只有不断的接受新知识新思想，转变教育观念，努力战胜自我、超越自我，才能不辜负党和国家的重托。其次教育观念的转变也是由于教育观念相对滞后的总体现状所决定的。面对教育发展的新形势，由于主观和客观等方面的原因，我们的教育观念、人才培养模式、教育内容和教学方法相对滞后，一定程度上影响了青少年学生的全面发展，不能适应提高国民素质的需要。如今尚有不少教师

教育观念陈旧，教育方法落后，接受新的信息少，追求探索少，教学中墨守陈规、刻板守旧，这种状况急需改变。国家重点课题《关于教师队伍建设的研究》对中小学骨干教师状况进行的调查，也发现骨干教师在教育观念、教改意识、教学方法等方面还存在着不少的问题。这也把教育观念转变的紧迫性凸现了出来，它成为推动教育改革和发展、实施素质教育过程中不可回避的重要问题。再次是来自社会和家长的强烈要求。我们每一个教师都会有这样的感受，现代社会条件下，社会上广大家长对子女接受更高更好教育的愿望越来越强烈，越来越迫切。有的家长痛惜自己失去了求学的机会，把全部希望寄托在孩子身上；有的家长宁可节衣缩食，千方百计让孩子受到好的教育；更多的年轻家长从幼儿园开始就陪着孩子学琴、画画、练书法等方面进行艺术的熏陶和智力的开发。同时，随着素质教育的思想日益深入人心，家长的观念也在发生深刻的变化，他们不但关心孩子的成绩，也同样关心孩子在思想品德和行为规范方面所受到的良好教育。家长的期望越高，意味着对教育要求更多，教师的责任更重，更新教育观念的任务更紧迫。

另一方面，教育观念的转变和更新，还要求我们应努力做到从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。原因是未来社会中不仅需要获得知识和信息，还需要自如地运用它们，为此我们今天的教学要立足于教会学生正确思维、教会学生学习。具体要求有：一是指导学生掌

握基本的学习过程，它是学生获得知识经验的过程，也是学生感知事物、理解和掌握知识技能、发展智力与非智力个性心理因素的过程。学习过程一般包括感知、理解、巩固、运用四个基本环节。教师在教学中要指导学生掌握学习的一般过程，即指导学生的学习活动，其目的是使学生乐学、爱学、好学、会学。同时还要教给学生科学的学习方法，也要使学生明确学习方法是多层次、多种类、多样化的。二是指导学生了解学科特征，掌握学科研究和学习方法，每一门学科知识，都是人类长期实践经验的总结，是人们实践认识的结晶。由于各门学科研究的对象要求不同，各门学科在实践中承担的任务也不同，因而学科特征各不相同。即每门学科都有自己的特点和学习方法，因此教师在教学过程中，要把握学科特点，不仅要让学生掌握知识，还要培养其掌握科学的学习方法，为今后的学习奠定基础。三是培养学生良好的学习习惯，良好学习习惯的形成是要经过严格训练的，它将有助于学生学习的进步与提高，有助于学生掌握文化科学知识，发展智力，并对日后产生积极影响，受益终生。日常教育教学中，教师必须注意培养学生的思维意识，创新意识，综合运用知识回答问题的能力，使学生学会自觉独立学习、独立思考的习惯，调控自己的学习行为，做自己学习的主人。

6.如何提高自身素质更好地服务于学生 篇六

2009-05-23 07:35:58 作者：佚名 来源：网络转载

绝密：名师+真题=通过检验资格考试

长期以来，检验科与临床医生之间存在着脱节，互相不沟通，造成检验结果无法有效地利用，资源的浪费。有时还造成误解，临床医师埋怨检验科结果不准，而检验人员认为临床医生不会解释检验结果，导致互相不信任，不协调。直接后果是患者得不到有效地诊断和治疗，间接的后果是导致重复检验或检验资料搁置，而浪费资源，造成经济损耗。

检验人员与临床医生的对话是重要的，不可能缺少的，互相沟通对患者、对医生、对检验人员皆是有利的，“对话”是对检验结果的讨论、是对结果的判断，应大力提倡。但“对话”不是简单的一句话，其中有责任心问题，有求知欲问题，更有知识基础的问题。“对话”必须是对等的、协商的，这就要求我们检验人员必须具备一定基础和临床的实力。

检验人员如何更好地与临床对话，根据个人多年的经验和体会提出如下几点，供同道参考。

一、努力提高基础和临床医学水平

检验是临床医学和基础医学的桥梁，检验的结果要依靠基础医学底蕴和广泛检验知识来解释，如一个血小板减少，又联系到血小板的生成，破坏，也联系到减少造的临床表现，既有免疫破坏也有也有生成障碍，既涉及到病人生理，免疫也联系到临床的各种出血或出血倾向，没有基础医学和临床医学的知识是无法全面认识和解释检验结果的。再如,一个乙肝病人检查表面抗原,结果是有时阳性有时阴性,临床医生认为你查的不准,以致不信,你自己可能也无法解释这一现象,病人则更不满.甚至会导致申诉、告状。这些都是由于不交流、不沟通造成的。不知这其中有许多问题值得探讨，其一，检验方面有个临界值的问题，稍高或稍低都会造成假阳性或假阴性；其二，有Hama效应，以及患者体内可能有抗异性动物的抗体，造成假阳性；其三，更有个病毒变异的问题，该变异可在自然发生，也可因注射疫苗，更多见的是患者用药，如用拉米夫啶治疗可导致百分之八十以上的病毒变异，这种变异用常夫方法测定表面抗原是阴性的，但用抗变异抗体则是阳性的。临床医师因为不接触这方面的问题，了解不会太深，但你要解释清楚也不是简单的几句话，这必须有检查的基础、免疫知识和病毒变异的常识，这些必须靠你的刻苦学习和知识的积累才能达到。

二、主动参与对话，是自信心和责任心的体现

这里强调的是“主动”参与对话，作为检验人员，你应是结果的主导者，你应知道这个结果是阳性或阴性、有价值或无价值、是否要重做或继续观察。当然，临床医生也有不懂得新项目或者少用的生涩项目，这些都有需要去主动与临床联系，向他们说明这一结果的价值和意义。这样做应该说明检验人员对结果很有主见，很有信心，主动解释，也是自信心的表现，当然，自信心必须建立在坚实的知识面的基础上。从另一角上讲，主动与临床联系，体现了认真负责的一面，这也是对患者认真负责的表现。一个有用或者或疑的结果，均需主动向临床医生解释或者告知，能让患者早些获得诊断治疗也免去一些更进一步的检查。这是利国利民的大好事，主动参与对话，主动参与诊治，这也是应当大力提倡和鼓励的。我们也提倡检验医师主动参与临床大会诊和临床病例讨论，这不但把我们的结果拿到会上讨论，充实讨论内容，也是我们增加许多临床知识和了解临床医师思维方法。

三、实力是对话基础

上面已经提及，为了更好地对话必须懂得基础和临床。懂，只是第一步，参与讨论并让对话者承认你、认识你、信任你，这才是最终目的，否则再有主观的愿望，也不一定能达到预期效果。

什么叫“实力”，实力包涵着有实力的人物，有过硬的成果和有现代的设施（物质基础），下面分别讨论其重要性。

1、有实力的专家：这是最根本的，也是最有标志性的，我们必须培养，扶持有成就的专门人才，有了他们，我们发言才有力度，才能服人。

2、有过硬的成果：成果是体现我们能力的最明显的标志，也表明我们实验室的实力，也证明我们知识的深度。有了过硬的成果，也让对话者知道，我们不是简单的1，2，3（哆，来，咪），而是有较高知识深度的表达。

3、有现代的设施：完善实验基地或者是现代研究技术平台，有各种先进的实验设备和强有力的技术指导，是检验结果可靠的基础。拥有先进的设备表明检测结果的可靠性有了保障，数据和进度和准确度皆可令临床医师放心。

因此，人才、成果、设备皆是实力的基础，必须努力去打造。

四、准确定位，脚踏实地

早期的临床检验医师或检验科负责人，大都有来自临床医师，他（她）们是医疗系毕业，他（她）们本来就是临床医生，或者目前他还参与临床诊断、治疗。这些与临床沟通本还是问题，也是水道渠成。但是我们检验人员，甚至是科室负责人大都来自检验系或生物系，他们临床医学基础较差，与临床交流较困难。中华检验学会为了改变这一状况，曾经谋略以学会组织的形式，弥补这一缺陷，如前几年成立的中国检验医师学会《中华医学检验杂志》也更名为《中华检验医学杂志》，“医学检验”、“检验医学”二字之改，意味着检验人员向临床医学靠近或融合，也标志着检验人员主动地与临床沟通，这是值得欢迎的。但是，组织的变更，形式的转换并不能从实质上发生改变，人还那些人，基础还是那些基础，交流、沟通仍未真正改变原来的面貌。究其原因，就是上面讲到的你的地位、你的知识，你的能力是否真正达到沟通的要求，是否真正被认可。

真正的与临床融合、沟通不在于形式，而在于实际；不在于主观愿望，而在于去实践！

提高自己的素质，主动与临床沟通是提高我们检验水平必由之路。

7.高校图书馆如何更好地为学生服务 篇七

笔者通过校园网留言填写调查表的方式进行了一次调查。调查历时七个月, 涉及六方面的问题:

1.不去或者少去图书馆的原因?46%的被调查者认为学校太大, 图书馆只有一个不太方便, 所以较少去;20%的被调查者认为图书馆资料少, 总是借不到需要的资料, 也就去少了。

2.去图书馆主要干什么?51%的被调查者是去上自习;32%的被调查者是因为毕业论文等去查阅专业资料。

3.读者更愿意看纸质读物还是电子读物?86%的被调查者认为更愿意读纸质读物。

4.借阅纸质文献少的原因?43%的被调查者认为借还不方便;39%的被调查者认为信息不灵通, 也不知道有没有。

5.对图书馆服务的要求是什么?55%的被调查者希望图书馆工作人员改善服务态度;28%的被调查者希望图书馆进一步改善阅读环境。

6.对社会时事了解的主要途径是什么, 52%的被调查者说是通过手机;23%的被调查者说是通过上网;10%的被调查者说是通过报纸;8%的被调查者说是通过刊物。

调查结果折射出学校图书馆依旧没有摆脱“藏书楼”的角色。所以, 应从完善服务方式、提高馆员素质、积极变化环境布局等方面着手。让各类纸质文献、数字文献充分运转起来。如何进一步吸引读者, 提高文献利用率, 充分体现图书馆的价值, 笔者提出如下意见。

做好外部延伸服务吸引学生回归图书馆

基于手机短信的阅读推广由于一般高校的布局宿舍区距离图书馆比较远, 有些学生不知道馆内是否有他需要或喜欢的文献, 因此, 选择去图书馆的主动性大大降低。而现在手机非常普及, 学生可以利用手机短信收发功能接收所需图书的预约短信;图书馆同样可以利用群发功能及时告知到馆新书, 这样学生就能非常方便地获得信息, 及时到馆借阅。

增设图书馆流动服务点图书馆原有的模式都是工作人员在馆内等待读者来借阅各类文献, 为读者主动服务的意识不足。为重建读者群, 可以在校内各系部办公区、宿舍区、食堂、运动场等区域设立具备借书还书简单功能的流动点, 这样服务范围进一步扩大, 方便程度大幅提高, 学生随时随地都可以感受图书馆的作用。

在各个宿舍楼一楼设置图书馆借书信息箱信息箱如同邮局邮箱, 在信息箱上方放置图书馆可复写的预约信息单, 按自己需求填写一张放入箱内, 一张自己留存, 每日早10点取单, 下午4点学生可凭条在一楼及时取书。当代大学生宁可选择在宿舍内使用手机、笔记本电脑看电子书, 也不愿意去图书馆。所以, 信息箱的设立会让学生非常喜欢, 因为他们只需要就近借还书, 并且会凸显纸质书籍比电子书保护眼睛、方便反复翻阅等优势。

和校内商家合作, 开发阅读新区域一般大学校内都有方便师生的商业楼、商业街等, 内容涉及广泛。图书馆可与奶茶店、文体用品店等带有座位空间的商家进行合作, 签订有保护图书条款的合同, 无偿提供少量书籍 (2周更换一次为宜) 。这样, 商家能更多地吸引学生, 学生也能更容易接触书籍, 进而吸引学生走入图书馆阅读更多的文献书籍, 感受图书馆浓郁的读书氛围。

图书馆内部深度挖潜, 激发大学生的阅读兴趣

提高馆员素质, 改善服务质量随着环境的变化、现代技术的运用和图书馆内部分工的细化, 我们要根本性地改变我们的思考方式, 根本性地调整馆员与大学生的关系。以往馆员对待学生态度不够热情主动, 造成大学生心理逆反, 不愿再去图书馆。所以, 图书馆应开展多种形式的馆员继续教育, 并要求馆员以人为本、微笑主动地为学生服务。另外, 80%以上的学生都喜欢看娱乐、文学类书籍, 馆员要改变传统的导读想法, 充分考虑其需要, 因为课余时间他们更需要的是放松, 比起去网吧上网聊天、玩游戏, 图书馆更能开拓学生的知识面、深化专业知识、提高自身文化素质。大学生不良的阅读倾向能得到及时有效的改变, 这样就不会出现读者流失了。

内部环境布局求新求变在以往调查研究中发现, 很多学生临近英语、计算机等过级考试时, 会集中前往图书馆;另外, 新书到馆后也会有集中到馆的小高峰。针对不同情况, 图书馆应进行可行性研究并改变布局。比如, 改造原有小型阅览室, 成立专门的考证考级方面的资料借阅一体室, 环境布置优雅, 学习气氛浓郁, 学生能轻松找到全面的考试资料, 这样就会起到良好的宣传作用, 能进一步吸引原来不熟悉图书馆的学生来馆学习。针对新书阅读, 可以开辟新书专题角, 可使新图书资源在第一时间得到利用。总之, 在布局上不应一成不变, 要以学生为本, 更实用、温馨、富有活力。

检索功能简单化, 以方便学生随着科技发展, 信息获取方便化程度不断提高, 图书馆应设立最简单化的查询参考功能, 像学生使用手机一样方便, 只要触摸输入简单的关键字, 立即显示相关书籍的典藏处, 用最短的时间完成查询借阅, 学生也不再认为去图书馆借书是件复杂麻烦的事了。

增加学生参与图书馆内部分工作的机会, 激发他们的阅读兴趣高校图书馆是为在校大学生服务的, 那么就应在工作思路上有所创新。例如, 图书采访环节让大学生参与进来, 全年采集量的大部分由他们进行挑选, 以他们的阅读需要、兴趣为前提, 发挥他们的主观能动性, 降低采访工作的盲目性, 其余部分由图书馆根据现有专业教育和未来学校新增专业平衡馆藏资源结构。图书馆各种类型的读书会、座谈会、导读培训等工作可以由部分学生配合专业馆员组织, 以充分了解广大师生对新兴学科、边缘学科、阅读方式、专题书架或栏目等的隐性需求。这样, 图书馆就可以紧跟形势需要。

总之, 高校图书馆只有改进工作机制, 拓宽服务范围, 创新服务措施、服务过程、服务环境, 紧紧围绕“以人为本, 爱心育人”的理念, 让大学生对图书馆产生信任感、满足感、亲切感, 乐于走进图书馆, 高校图书馆才能与时俱进, 焕发新的生机。

摘要：随着信息网络技术飞速发展, 高校图书馆遭学生冷遇的现象越发严重。本文探讨了高校图书馆遭学生冷遇的原因, 提出高校图书馆拓展外延服务、提高馆员职业素质、优化内部环境等改革创新举措, 以满足当代大学生的阅读需求。

关键词：高校图书馆,学生阅读需求,创新举措

参考文献

[1]孙晓芳.高校图书馆“一站式”服务的探索与实践[J].上海高校图书情报工作, 2006 (1) :46―47.

[2]谢缓蔚.高职院校学生图书馆利用调查与分析[J].黑龙江科技信息, 2009 (2) :22-25.

[3]马花如.高校图书馆资源宣传模式探析[J].农业图书情报学刊, 2010 (2) :50—51.

[4]缪建珍.试论新时期高校图书馆的可持续发展策略[J].科技情报开发与经济, 2010 (20) :24-26.

8.浅谈青年如何更好地实现自身价值 篇八

关键词：青年;思想政治;企业发展;自身价值

青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代中，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。

从一定意义上讲，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望。全党全社会都要从永葆中华民族生机与活力的高度，从确保我们祖国长治久安的高度，热情关心青年一代的成长，积极创造各种有利条件，促进青年人才脱颖而出。各级团干部要不断提高思想政治水平和工作能力，密切联系广大青年群众，团结和带领他们为实现党的十六大提出的各项任务而共同奋斗。

我们从事的社会主义现代化事业是伟大的事业，这个事业一定要成功也一定能够成功。但是，任何伟大的事业在其发展的途程中都不可能是一帆风顺的，必然会遇到这样那样的挑战、困难和风险的考验。广大共青团员要团结各族青年，牢固树立长期艰苦奋斗的思想，为党和人民的事业坚韧不拔地开拓前进。

青年要树立远大理想。青年富有理想，而真正远大的理想，必须与祖国的命运和人民的意愿紧密结合。当代青年要树立的理想，就是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的全面振兴。当代青年要建立的信念，就是坚持党的基本理论和基本路线不动摇，坚定不移地走建设有中国特色社会主义的道路。理想和信念，是我们战胜艰难险阻，赢得胜利的强大精神支柱和力量源泉。而理想和信念的力量，只能通过投身火热的社会实践而不断焕发出来。青年人要自觉地到祖国最需要的地方去，到条件艰苦的地方去，在改革开放和现代化建设的伟大实践中经风雨，见世面，长才干，作贡献。也只有在这样的伟大实践中，才能使自己更快更好地成长和成熟起来。

青年要坚持发奋学习。青年的素质，关系我们国家和民族的长远发展。事业无止境，知识无穷尽。当今时代，信息交流日益广泛，知识更新大大加快，大家应该坚持不懈地学习学习再学习。国与国之间的竞争，归根到底是人才的竞争，是创新能力的竞争。一个民族如果不能创新，只是步人后尘，势必受制于人。历史上，原先落后的民族，经过自强不息、奋起直追而实现后来居上的例子很多;反过来，原先先进的民族，由于固步自封、失去创新精神而落伍的例子也不少。青年要跟上时代和社会前进的步伐，就必须学习、学习、再学习，打下坚实的知识功底。要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造客观世界和主观世界的活动中去，在实践中继续求得真知，增长才干，从不断发展的社会实践中汲取知识和智慧，把创新精神同科学态度结合起来，把胸怀大志同脚踏实地结合起来，敢于和善于推陈出新，不断地为祖国的现代化建设建功立业。

青年要注重锤炼品德。优良品德的养成对人的一生至关重要。青年时期可塑性大，是人生的起步阶段，是品德养成的关键时期。青年要树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的名利观，努力培养良好的品德，提高自身素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民的人。青年应该成为引领社会风气之先的力量，尤其要在推动我国先进生产力和先进文化的发展中发挥积极作用，从自己做起，努力做中华民族传统美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者。

青年要不断开拓视野。当今世界发展很快，变化很大。青年要承担起建设现代化的历史使命，为人类社会进步作出贡献，必须了解世界发展变化的大势。要把目光投向世界、投向未来，而不能闭目塞听、坐井观天。只有全面了解中国和世界发展的历史、现状和趋势，才能更好地把握现在和未来。只有用人类创造的一切文明成果努力充实自己，才能具备与世界上任何一个民族的青年相媲美的素质。海纳百川，所以成其大。21世纪的中国青年，应以放眼全球的宽广视野，以赶超先进的雄心壮志，以中华民族自尊自强的豪迈气概，昂首阔步地走向世界。

青年要勇于进取创新。创新是推动人类历史前进的必然要求。长江后浪推前浪，世上新人换旧人。这是历史发展的规律。只有后人超过前人，一代胜过一代，事业才能发展，社会才能进步。青年最少保守思想，最具有创新的潜能。许多杰出人物都是在风华正茂的青年时代就创造出一番了不起的业绩。要实现我国经济和技术的跨越式发展，实现我国社会的全面进步，建设我国富有生机的各个方面的制度和体制，就必须努力创新。发展的希望在创新，创新的希望在青年。青年要立足岗位，锐意创新，敢于超越前人。千百万青年的创新实践，必将汇聚成推动我国先进生产力和先进文化发展的奔涌洪流。

青年要始终艰苦奋斗。彻底改变我国历史上遗留下来的贫穷落后的面貌，巩固和发展社会主义制度，需要几代人、十几代人甚至几十代人进行艰苦的努力。只有长期艰苦奋斗，民族复兴的伟大目标才能实现。艰苦能磨炼人，创业能造就人。青年只有顺应社会发展的潮流，把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧紧地联系在一起，并为之奋斗不息，才能创造无悔的青春和取得毕生的成功。畏惧劳苦，贪图安逸，坐享其成，最终只能虚度年华。青年要时刻铭记最广大人民的根本利益，大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到艰苦的环境中去，经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。

青年朋友们，21世纪中华民族和中国共产党经历的波澜壮阔的历史，是与一批又一批、一代又一代有志青年的不断探索和英勇奋斗紧密相连的。中国共产党成立以后，中国青年运动在党的领导下，沿着马克思主义的正确方向向前发展，无数革命青年为了民族独立、人民解放和国家富强，谱写了壮丽的青春之歌。当代青年肩负着走向21世纪的历史使命，更应谱写出无愧于建设有中国特色社会主义伟大时代的壮丽的青春之歌。

参考文献：

[1]《当代青年工作的价值导向研究》中国青年政治学院.

9.办公室如何更好地做好服务 篇九

办公室主任处在承上启下、沟通内外、联系左右、兵头将尾的特殊位置，具有十分重要的作用。面对新形势、新要求、新挑战，如何当好对上的“秘书”、对下的“领导”、对外的单位工作“大管家”、对内的单位事务“牵头人”的角色？在此，本人谈一些看法和体会。

一、加强学习锻炼，提高综合素质

办公室主任应从政治素质、品德素质、心理素质、知识素质等方面，加强自身学习和岗位锻炼，不断提高综合素质。一要政治可靠，做到理想信念坚定，在思想、行动上与上级保持高度一致，在大是大非面前保持坚定立场，不该说的话不说，不该做的事不做。二要品德优良，做到光明磊落，忠实老实；服从组织，顾全大局；关心他人，助人为乐；公道正派，谦虚谨慎；严以律已，廉洁奉公。三要心理过硬，做到急而不躁，怒而不形，喜而不亢；随和而不盲从，自信而不固执，忍让而不献媚，直率而不粗暴，多思而不多疑，谨慎而不圆滑。四要知识渊博，做到熟知邓小平理论和“三个代表”重要思想等的理论知识，掌握科学发展观的思想内涵和精神实质；具有办公室工作的专业知识，成为一个“行家里手”；了解法律法规、经济、科学知识等的基础知识，使自己成为一个知识宽广的人。

二、认真履行职能，讲究工作艺术

办公室主任的主要职能就是为领导的科学决策和决策的正确执行服务，大体分为参谋、服务、管理和协调四大基本职能。办公室主任应在认真履行职能的过程中，讲究艺术技巧，注重方式方法。

(一)参谋超前。参谋职能指办公室主任在辅助领导决策过程中所应有的职能和应尽的责任。办公室主任在履行参谋职能中，要找准位置，不以言轻而金口难开，不以位低而随声附和，不以好恶而固执己见，不以阴晴而见风使舵，不以理直而气壮如牛，不以无关而沉默寡言，做到到位而不越位、尽职而不失职。

一要把握宗旨，谋之有为。一是谋大事，不要搞“鸡毛蒜皮”。谋大事就是要抓住加快发展、维护稳定这个关键，围绕中心，善于站在全局的高度认识问题、分析问题，提出建设性的、切实可行的、领导感兴趣的建议。如果事无巨细，大事小事都参谋，整天在领导身边婆婆妈妈、唠唠叨叨，就会事倍功半，甚至影响领导的工作。二是围绕领导意图，不要我行我素。只有紧紧围绕领导意图，才能做到参在点子上，谋在关键处。要有超前意识，留心观察领导所关注的问题，力求做到领导未谋即有所思；要努力贴紧领导的思路，做到想领导之所想，谋领导之所虑，抓住领导关注的问题出主意、想办法。如果离开领导决策意图，固执己见，我行我素，参谋活动就会背离正常的轨道，就会导致失败。

二要出于公心，谋之有度。一是出好主意，不要人云亦云。办公室主任要经常为领导献上策，出良谋，不能人云亦云，泛泛而谈。要加强调查研究，善于分析形势，增强参谋工作的预见性和科学性；要充分发挥办公室的集体智慧，广开言路，集思广益，提高参谋工作的整体效能；要学会比较，遇事常思多种可能，准备几种方案，做到多算于前，少失于后。二是敢于直言，不要察颜观色。做好参谋工作要做到坚持原则、实事求是，不掩盖矛盾、回避问题，做到服从不盲从。对于领导同志尚未意识到或者认识不尽完善的情况和问题，就要及时提醒或提出建议；当领导决策明显失误时，就要以对党和人民高度负责的态度，勇于“犯颜直谏”。三是做到“慎言”，不要掺杂私人感情。参谋工作的出发点应是对工作、对发展有利，对领导、对同志有利，切忌从个人的好恶或小团体利益出发，带着私心杂念观察分析问题。特别是在对人的看法上，不能搞远近亲疏，更不能泄私愤、图报复，趁给领导出主意的机会“奏一本”。

三要掌握分寸，谋之有方。一是因人而异。在出主意、提建议时，对于熟悉情况、作风果断、水平较高的领导，一般应运用“提纲式”方法，宜粗不宜细；对于新任职或者思维比较缜密的领导，应采取“方案式”方法，把情况尽量说得细一些；对善于倾听下属意见的领导，要畅所欲言，大胆提出自己的观点和主张；对于特别有主见的领导，则要多提供背景材料，供领导参考。二是选择时机。在出主意、提建议时，需要捕捉到一个恰到好处的时机。当决策者处于冷静状态的时候，正在思考相关问题的时候，在和自己闲聊的时候，都可视为是“恰到好处”的时机。三是讲究方法。在出主意、提建议时，要态度诚恳，语言委婉，讲究一定的方法和艺术，既不为让领导接受建议而“言”高盖主，也不因领导不采纳建议而灰心丧气。

(二)服务到位。服务职责指办公室主任为领导、基层和群众服务方面所应有的职能和应尽的责任。办公室主任在履行服务职能中，应细致周到，抓住重点、分清主次，又要统筹考虑、兼顾一般，做到侧重不失重，在被动中求主动，忠心耿耿为领导服务，使领导更加信任；诚心诚意为基层服务，使基层更加满意；真心实意为群众服务，使群众更加亲近。

一要正确处理“两个关系”。开展好服务工作，需要处理好两个关系。一是处理好全面服务与重点服务的关系。办公室服务工作繁杂琐碎，大体上可分为政务服务与事务服务。办公室主任要把主要精力放在政务服务上，抓大事，努力在为领导当好参谋助手上下功夫。同时，在加强办公室工作的计划性上做文章，落实责任制，发挥办公室整体功能，以实现工作的“零差错”为目标，高标准、严要求地处理好每一件事情。二是处理好对上服务与对下服务的关系。为领导服务是办公室主任义不容辞的责任，领导交办的事不仅要不折不扣地完成，并且要为其分忧解难。但是为领导服务的出发点和落脚点还是为群众服务，这就要求办公室主任多与基层、群众接触，加强调研与督查，发现问题及时分析，超前预测，为领导决策发挥参谋作用，也为领导服务群众提供更加有利的条件。

二要当好“三种角色”。为了提供优质服务，办公室主任在工作中要增强服务意识，创新服务方式，当好“三种角色”。一是当好主动不被动的角色。各项工作都要主动谋划，超前介入，化被动为主动。对为领导层集体决策和领导个人、上级部门交办事项的服务，事前重点在调查研究上下功夫，掌握工作主动权；事中重点在分解立项、督办落实上下功夫，增强工作的针对性、实效性；事后在及时反馈上下功夫，做到事事有着落，件件有结果。对为基层和群众的服务，大力发扬主动协调、主动配合、主动服务的工作作风，改变那种坐家等服务，为走出去有重点、有目的地进行跟踪服务，全面、准确、实事求是地向上反映“下情”，设身处地为基层和群众着想，急基层和群众之所需，办基层和群众之所盼。此外，组织办公室人员在信息、文稿起草、重要会议、重要活动工作中提前筹划，及时上报，努力避免被动应付。二是当好用权不越权的角色。要善于运用赋予的权力去开展工作，不能左顾右盼、缩手缩脚。但是，也要注意自己的职权范围，做到用权不越权，不能随意干涉其它部门的工作，更不能“拿着鸡毛当令箭”，动辄颐指气使、盛气凌人。三是当好果断不武断的角色。对日常性、周期性及规律性工作，要严防事无巨细、面面俱到的做法；对突发性、临时性的工作，要培养自己快速反应的能力，当发生突发性事件需要紧急处理，领导又不在时，应当机立断，不能有丝毫的犹豫和含糊，否则就会贻误工作。但是，这种决断必须建立在符合客观实际的基础上，不是脱离现实的武断。

(三)管理有方。管理职能指办公室主任在对行政事务进行管理方面所应有的职能和应尽的责任。办公室主任在履行管理职能中，应提高“两种艺术”，努力使管理有方、工作顺畅。一要提高处理人的艺术。处理人际关系是办公室主任的本能，包括争取领导的重视支持、充分调动干部的积极性和创造性等方面的艺术。一是注意处理好与领导之间的关系。对领导要做到尊敬和服从，积极主动，尽量随叫随到，承办领导交代的事情要适当超前，对领导要多请示、多汇报、多反馈，千万不要遗忘领导交代的事项，千万不要主动与领导套近乎，千

万不要在领导之间传闲话。二是注意处理好与下属的关系。要关心下属，经常过问下属的政治进步、生活待遇等情况，该解决的问题要及时解决，暂时有困难的要创造条件解决，该向上反映的问题要向上反映。要爱护下属，对下属出现一些差错，不应一味求全责备，而要肯定其工作积极性和成绩，对问题善意指出，并提出改进办法，使下属心悦诚服。要培养下属，对下属品德上要严格要求，业务上要悉心指导，着力提高下属的综合素质，为党的事业、社会主义事业造就可用之材。要信任下属，对下属要给予充分信任，多肯定少批评，以增强下属的自信心，放胆放手干工作。要激励下属，善于运用表扬这一手段调动下属的积极性，使下属经常以一种昂扬向上的精神状态投入工作。

二要提高处理事的艺术。处理事是办公室主任的本职，包括统筹全局、掌握工作重点、拟定实施方案、安排工作程序、制定操作规程、建立责任制度等方面的艺术。一是善于化繁为简。在众多的工作和矛盾面前，要通过分析、比较，抓住重点，理清思路，有所为而有所不为，才能获收纲举目张、以简御繁之效。二是勇于删繁就简。要切实端正工作指导思想，围绕重实际、求实效抓工作、搞服务，删掉“花架子”、“虚套子”，对于上级和领导部署的各项工作，把精神实质与办公室的实际情况结合起来，把多项工作统一起来，把工作重心明晰起来，把具体措施简洁起来，在统筹兼顾中抓出特色、成效，保证上级安排和领导要求的真正落实。三是坚持众繁我简。要完善制度规范事，明确责任，分解任务，逐级负责，分工合作，形成众人挑重担的工作格局。要优化机制使用人，量才用人，放手用人，做到抓大局放小节、抓原则放具体、抓结果放过程。

(四)协调有术。协调职能指办公室主任在联系内外关系、沟通上下左右等方面所应有的职能和应尽的责任。办公室主任在履行协调职能中，应把握原则，讲求方法和艺术，使协调工作取得实效，各方面关系理顺，达到事半功倍的效果。

一要把握原则，找准综合协调的切入点。要把握“三个结合”：一是指令性与协商性相结合，要立足于领导的权威，明示领导的意图，向协调对象交代清楚；同时，要以商量为主，态度要谦和，语言要平和，讲究说话的技巧，努力创造一个宽松和谐的环境。二是原则性与灵活性相结合，一方面要以大局为重，按党的方针政策办事，按规章制度办事。另一方面，要灵活善变，讲究策略，广泛听取各方面的意见特别是反面意见，并从中汲取其合理的意见和要求；根据新的情况，善于修正原有的设想。三是程序性与时效性相结合。一般按固定程序去搞好协调，但是可以简化程序，对能办得通的事的协调，能简化尽量简化，以保证时效；可以逆程序而行，对那些特别紧急事项的协调，因找不到或来不及向领导请示，可以根据情况进行妥善处理，然后再将处理结果和事件动态向领导报告。

二要掌握方法，找准综合协调的着力点。一是掌握会议协调、走访调研协调、口头或书面沟通式协调、转单阅签式协调、计划安排式协调等协调方法，提高协调效果。二是找准综合协调工作的着力点。首先要搞好上下、内外关系的协调，对上要尊重而不盲从、服务而不奴婢，待下以礼、以诚、以情、不欺下瞒上，对外求支持协作，待内求团结向上，既敢于牵头，当好主角，又善于协作，当好配角。特别要搞好领导成员之间的协调，当班子中意见不一致、甚至出现对立状况时，多做促进统一认识的工作，切忌火上浇油或拨弄是非；要搞好单位或部门之间的协商，当遇到发生“扯皮”的情况时，应全面了解情况，找有关人员进行协商，将意见汇集、归纳，呈报给领导，以利于主要领导作正确的决定，保证工作的正常运转。其次在处置事务中出现一些超出预见、难以料理的事情时，要讲品质，在关键时刻，就应该代领导冲锋陷阵；要讲艺术，既讲原则，又讲灵活，不能一个面孔、一个腔调、一种方法；要讲精神，敢碰硬，否则协调苍白无力、处事优柔寡断，什么事也办不成。

三、坚持内外兼修，树立良好形象

办公室主任除了提高综合素质、充分履行职能外，还应从外在形象和内在形象方面，加强自身修养，树立良好形象。一要注重“外美”。讲究行为美，做到行动合乎法纪、合乎道

德、合乎人情，尊重别人，决不能高傲自大、粗暴蛮横，或者卑躬屈膝、阿谀奉承。讲究语言美，做到讲话文明、简洁、有情感，切忌庸俗下流、粗声粗气、啰啰唆唆、官腔洋调。讲究仪表美，做到衣着素雅整洁、佩戴适合时宜、姿态大方得体、神采气宇轩昂，不要穿奇装异服、油头滑面、庸俗土气、萎靡不振。二要体现“内秀”。对事业有春天般的热情，做到爱岗敬业，任劳任怨，尽心奉献。对他人有大海一样的胸怀，做到容人胜己，不嫉贤妒能，助人为乐，甘为他人做嫁衣。对名利像湖水那样平静，做到不为名所累、不为利所缚、不为欲所惑，经得住诱惑，守得住清贫，始终保持一颗平常心。对自己像旁观者一样清醒，做到不断反省自我，扬长避短，取长补短，战胜自我。

总之，要当好办公室主任，必须适应形势和任务的要求，内强素质，外树形象，出色地履行基本职能，以坚定的信念激励人，以高尚的人格感染人，以良好的作风凝聚人，以模范的行为带动人，把班带好，把人用活，把事办实，把家管好。

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