“文明修身”主题教育方案5则范文

“文明修身”主题教育方案5则范文（通用6篇）

1.“文明修身”主题教育方案5则范文 篇一

平顶山学院“修身正己 文明自律”

主题教育

活 动 方 案

共青团平顶山学院委员会

平顶山学院学生会

文明、绿色的生活是人类发展的永恒话题。提高全民文明、环保意识，普及文明、环保知识，共创文明、绿色家园是提高一个民族文明素质和凝聚力的必然要求，而掌握先进文化知识和生产技术的大学生更应该成为“文明先锋”，大学校园里更应该成为文明行为和环境保护美化的一道靓丽风景线。为此，我校团委和学生会联合主办了此次“修身正己，文明自律”的活动。进一步延伸我校团委提出的“节能减排，爱护环境”口号的意义，呼吁更多的人参加到修身正己、文明自律的活动中来，共创文明和谐校园。

一、活动名称

平顶山学院“修身正己 文明自律”主题教育

二、活动主题

修身正己 文明自律

三、活动目的

对校园内不文明现象进行曝光，呼吁大家修自身素养，扬文明新风，创和谐校园。

四、主办单位

党委宣传部、文明办、团委、教务处、学生处、学生会

五、活动对象

平顶山学院全体师生

六、活动流程

（一）素材收集 1.搜集素材 目的：搜集校园内存在的各种不文明现象，警醒我校学生。

意义：曝光日常生活中容易被大家忽视的不文明现象，以此提醒大家增强修身、正己、文明、自律意识，促使我校师生培养良好素养，言行举止更加文明规范。

具体方向：

（1）用相机记录下校园中存在的种种不文明行为。

主要分为以下几类：乱扔果皮纸屑、在教室内吃零食、在教学区或宿舍楼内聚众吸烟、四处张贴小广告、攀折花木、浪费食物、不爱护公共财物。

（2）为创建文明、和谐校园，以倡议的形式呼吁我校师生积极参与到“修身正己 文明自律”的活动中来。

预期：我们将通过图片展这种直观的方式将校园内存在的不文明现象呈现出来，使大家意识到自己可能存在的不文明行为，增强我校师生文明自律的意识。

2.素材搜集途径

〃团委记者团摄影部每人上交15张与不文明相关照片。

〃各院系上交50张与不文明相关照片，并上交倡导文明校园相关文章一篇。

3.要求

〃必须确保照片内主人公隐私。

〃严禁从网上下载图片上交，保证照片的真实性。

〃于4月15日即本周四下午三点半前将电子档交至团委。〃相关文章统一用A4纸、标题使用二号黑体、内容使用四号宋体打印并上交至团委学生干部沈俊杰处。二．启动仪式 1.时间地点：

4月20号中午12：00，扇形广场 2.目的：

扩大此次活动影响力，引起我校学生的广泛关注，让更多的人了解并参与到此次活动中来。3.预期效果：

通过宣传，将修身、正己、文明、自律的意识以及由此延伸的健康、责任意识等都化为一种推动社会文明、进步的道德力量。从思想层面上实现点滴环保意识到自觉为生态文化建设做贡献的质的飞跃。三．下发通知

为了让此次活动受到相关部门的重视，将由校团委起草关于《在全校开展修身正己 文明自律主题教育的通知》，并下发到各院系团总支处。

〃文件的意义：有助于提高我校学生对于创建文明校园重视程度，更加深入、全面的宣传此次活动。在实践活动中把文明意识和文明、绿色生活的内涵进行延伸和拓展，从而塑造出“文明自我”和“绿色校园”相结合的和谐校园。〃如何让此次活动更加深入：（1）各院系可根据此次活动召开主题团日活动或主题班会（2）号召各团体在校园内开展相关活动。如：签名仪式，征文比赛，主题校园短剧大赛等等。

四．时间安排

（一）搜集素材阶段（4月12日－4月19日）

搜集校园内存在的各种不文明现象，制作宣传图片展。

（二）宣传动员阶段（4月20日－4月23日）

4月20号中午13：00，扇形广场举行活动启动仪式，各单位要组织召开师生动员会，利用网络、报纸、展板、广播等宣传媒介进行广泛宣传发动，进一步明确活动的目的意义，全面提高师生思想认识，使全体学生自觉参加各项活动，努力提高自身思想素质和综合能力。

（三）具体实施阶段（4月24日－4月30日）

各相关单位要全面落实活动内容，采取有效措施，扎实开展各项工作，充分发挥学生党员、学生干部、入党积极分子和青年志愿者的模范带头作用，确保活动取得较好的教育效果。

（四）活动深入阶段（4月30日－5月31日）

各相关单位认真开展交流研讨，全面总结活动开展情况，活动结束后将制定《平顶山学院学生文明公约》。五．活动要求

（一）高度重视，加强领导。各单位要高度重视学生文明修身教育活动，作为本学生工作的重要内容抓紧抓好，要强化领导，统一筹划，统一指挥，切实把活动内容落到实处。

（二）结合实际，注重实效。

各院系要结合本单位实际情况制定切实可行的计划方案，认真实施，相互学习，共同提高，务求实效。

（三）加强宣传，营造氛围。

大学生文明修身工程是我校学生的形象工程，需要广大学生共同参与，共同建设。各院系要大力宣传，努力营造全体学生人人参与、人人支持的浓郁氛围，展现当代大学生的良好精神面貌。

（四）干部带头，榜样引领。

要充分发挥学生干部、党员和入党积极分子的模范带头作用，通过他们的文明言行带动、影响周围同学，在校园中形成文明自律和自我教育的良好风尚。

（五）立足长远，形成机制。

各院系要将大学生文明修身教育活动不断推向深入，引导学生从我做起，从小事做起，通过宣传教育、参加社会实践活动，让文明意识内化为学生自我发展、自我提高的重要组成部分，促进学生综合素质的全面提升。

此次“修身正己，文明自律”活动是为把我校建设成文明和谐校园，使校园文明与自身文明相结合的活动计划;是紧密围绕时政特点和学校发展大局的具有前瞻性的创新之举。此次活动为在我校营造出一种“文明意识”和“环保文化”，这是我们的初衷，更是我们大家所期待的，请各系积极行动起来，文明和谐校园，关键在于点滴行动！

共青团平顶山学院委员会

平顶山学院学生会

平顶山学院“修身正己 文明自律”主题教育

启动仪式策划

一 活动目的：

通过在全校开展“修身正己 文明自律”主题教育，以期在校园营造人人讲文明，时时讲修身，处处讲自律的良好氛围，更好地展现我校大学生的精神道德风貌，共同构建文明和谐校园。二 活动主题：

修身正己 文明自律 三 组织机构：

主办单位：党委宣传部、文明办、团委、教务处、学生处、学生会

四 活动时间：

2010年4月20日13：00 五 活动地点：

平顶山学院新校区扇形广场 六 活动流程

（一）前期准备

1.筛选照片：4月15日——4月16日筛选出合适照片，并有针

对性对照片进行分类。

2.冲印照片：4月16日——4月17日冲洗合适照片。3.制作展板：4月18日制作六块展板，四块照片展，一块倡议

书展，一块倡导校园文明文章展。

4.展出展板：4月19日在扇形广场展出制作好的展板。

（二）宣传活动

1.网络宣传：拍摄活动照片，撰写新闻稿件并及时上传至团委

网站；

2.展板宣传：校学生会制作的加贴不文明行为照片的展板展放

在扇形广场；

3.横幅宣传：挂设条幅，加强宣传。

（三）场地安排

1、准备好启动仪式所需的舞台、音响、话筒、幕布、地毯、百米线。

2、布臵4月20日启动式场地，组织院（系）代表入场。七 活动流程

1、党委宣传部侯延民部长致辞；

2、团委副书记贺德稳宣读《关于在全校范围内开展“修身正己 文明自律”主题教育的通知》；

3、学生会主席李亮亮宣读活动倡议书；

4、组织学生参观不文明行为照片展。

5、举行“树文明新风 创和谐校园”，“告别陋习修身养性 从我做起”签名活动。八 任务分配

1、前期宣传展板2块由团委宣传部负责，启动仪式所需的6张展板由校学生会负责； 2、4月20日舞台搭建拆除由学生会负责，团委学生干部负责协调各院系学生干部协助；

3、活动秩序由团委和学生会的学生干部共同负责；

4、活动相关的照片拍摄、新闻稿件写作、上传由团委记者团负责；

5、通知各院系团总支，协调学生参与活动由团委学生干部负责，参与人员控制在1000----2000人；

八 活动期望

通过启动“修身正己 文明自律”主题教育，将修身、正己、文明、自律意识深入学生身心，行动中，并将这种意识化为一种推动社会文明、进步的道德力量。以期在接下来的活动宣传、深入阶段，各院系能结合实际，利用板报、班会、展板、辩论赛等载体举办系列主题教育。

共青团平顶山学院委员会

2010年4月14日

2.“文明修身”主题教育方案5则范文 篇二

2010年经济与管理学院

文明修身主题教育工作计划

一、活动主题：明德正行、励学敦行

二、活动目的：大学生是国家未来的栋梁，大学生的文明修养的高低直接关系到中华民族传统文化的传承。为鼓励青年学生成为“公民责任意识”的积极践行者，营造一种文明和谐、宽松开放的育人氛围，经济与管理学院以“明德正行、励学敦行”为主题开展文明修身主题教育，旨在用社会主义荣辱观教育学生，用校园文明典型引导学生，让学生将美德发扬光大，让行为端正有礼，勉励学生勤学善思，并能真正作用于行动，知行合一。

三、活动形式：

（一）止于至善——让节能环保成为一种生活方式

1、活动目的：“自觉是一种态度，节约是一种习惯”，希望通过此次活动教育广大青年学生树立节能环保意识，自觉抵制浪费资源的行为，养成珍惜资源、保护环境的自觉行为习惯，促使学生形成节能减排意识并积极赋予行动。

2、活动对象：经济与管理学院全体学生

3、活动流程：

①前期准备：经济与管理学院团总支向各支部下发“节能环保”倡议书和环境保护调查问卷，要求各支部成立“节能环保”工作组，开展 1

节能环保相关工作，同时经济与管理学院团总支在校园内悬挂横幅并举行“节能环保”宣传活动，号召全校同学养成节能环保意识，共建节约型校园。

②中期运作：各支部“节能环保”工作组在规定时间内对校园内教室、卫生间、水房的用水、用电情况进行巡查，及时发现并纠正浪费现象。同时由经济与管理学院团总支工作人员成立的“节能环保”督察组，将不定期随机监督各支部工作组的工作。

③后期总结：各支部工作组上交巡查过程照片及相关数据统计资料，经济与管理学院团总支工作人员将进行汇总。

4、活动时间：5月8日——5月20日

（二）博学济世——让学习之风成为一种生活氛围

1、活动目的：良好的学习氛围对于每一个人的成长有着非常重要的作用，尤其是对于当代大学生，养成良好的读书氛围更是十分必要的。通过这项活动引导广大学生使其养成善于读书、乐读好书、大量读书的习惯，使读书成为一种校园生活时尚，在同学们之间形成一种“潮流”，进一步营造校园学习之风。

2、活动对象：经济与管理学院全体学生

3、活动流程：

①前期准备：经济与管理学院团总支向各班下发“我最喜爱的一本书”演讲比赛的通知，同时利用网上投票等方式由所有参与的同学进行投票推选若干数目好书。

②中期运作：各班根据前期同学们投票推选出的书目，在班内组织同

学进行学习，学习完毕后以班为单位参加经济与管理学院“我最喜爱的一本书”演讲比赛进行展示，并进行评比。

③后期总结：经济与管理学院团总支工作人员负责对此次“我最喜爱的一本书”演讲比赛的后期总结，将获奖各班学习的书籍及获奖各班的学习成果在全院范围内推广，号召全院同学学习。

4、活动时间：5月10日——5月17日

（三）知行合一——让责任意识成为一种生活态度

1、活动目的：知行合一，我们只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。对于我们大学生而言，“知行合一”是指我们首先要认知自己的责任，而后通过意识上的认知逐渐变转为自身的行动。通过此活动，旨在明确大学生责任并能作用于自己的行动，真正地践行“知行合一”。

2、活动对象：经济与管理学院全体学生

3、活动流程：

①前期准备：首先在全院内对大学生进行公民责任意识的宣讲，让每一个大学生明确自己的社会责任。

②中期运作：由经济与管理学院团总支援心社牵头，积极发动学院内的党员、预备党员、入党积极分子以及学生干部骨干，充分带动全院其他同学，可以结合各自的专业特点和自身的特长等，走进社区，走向社会，在实践中增强责任意识。

③后期总结：通过之前的责任意识的宣讲以及同学们的融入社会的实践活动，使同学们真正做到知行合一，真正达到提高大学生责任意识的目的。

4、活动时间：5月6日-5月28日

（四）饮水思源——让知恩图报成为一种生活动力

1、活动目的： “滴水之恩当以涌泉相报”，我们要时刻怀有一颗感恩的心，只有懂得感恩的人才知道珍惜，才能更好地走好以后的路。大学四年的时光匆匆，对于大四即将毕业的学生来说，马上就要告别这块养育了自己四年的热土，饮水思源，用他们的经历向大家诉说感恩，让更多的同学更好地理解饮水思源，并能在今后的生活中运用其中。

2、活动对象：经济与管理学院全体学生

3、活动流程：

①前期准备：由经济与管理学院团总支向06级学生下发调查问卷，并对优秀的毕业生代表进行采访，请他们谈谈大学四年的生活历程、对学校和学院感恩的话语以及将来如何回报社会。

②中期运作：根据前期的采访，将采访资料整理成视频，在07、08和09三个年级中进行展播，发挥榜样的力量，让更多的同学从中受益。

③后期总结：根据之前的采访和视频展播，请07、08和09三个年级的部分学生对采访内容结合自身状况谈谈自己对“饮水思源”的看法，表明自己今后在学习生活中应该如何做。

4、活动时间：5月10日-5月25日

四、活动总结：

活动结束后由经济与管理学院团总支对此次“文明修身”主题教育进行总结，切实保证将活动做到实处，让同学们的思想和实践达到统一，真正地能够达到教育广大青年学生提高思想觉悟的目的，做出效果。

3.立德修身诚信为本主题教育方案 篇三

一、活动目的

通过诚信教育，使广大学生懂得诚信是一切美德的基石，是一切道德赖以维系的前提，以此提升大学生的道德认知;通过诚信教育，唤起广大学生的自我教育和自我完善意识，树立正确的.人生观、道德观、消费观。自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的品德和行为;通过“立德修身诚信为本”教育，进一步探索大学生道德教育、大学校园伦理化建设的规律和途径，为建设诚信社会做出应有的贡献。

二、活动内容

1主题班会(责任部门：组织部)

班会主题：“立德修身诚信为本”。

活动对象：。

班会时间：4月1日19:00-20:00。

2板报评比(责任部门：宣部)

板报主题：(1)“立德修身诚信为本”(2)“励志感恩”“五四”

活动分工：主题(1)初教14级、1级负责;

主题(2)小教、语教、体教16级;

主题()。

板报检查时间：4月26日。

征活动(责任部门：生活部)

征主题：

(1)“立德修身诚信为本”

(2)“诚信励志感恩”。

以上两个主题任选其一。

征主要对象：小学教育学院16、17级各班(每班至少上交作品2篇，多交不限)，其余班级鼓励参与。

征要求：

(1)内容：紧扣主题，题目自拟，体不限，杜绝抄袭，字数控制在100-之内。

(2)格式：所有征均提交电子档，标题二号黑体加粗，正四号宋体，全单倍行距。

(3)上交邮箱：，以“班级+姓名”命名。

(4)征上交截止时间：4月22日21:00前。

4演讲比赛(责任部门：学生分会)

演讲主题：

(1)“立德修身诚信为本”

(2)“诚信励志感恩”。

以上两个主题任选其一，题目自拟。

活动对象：。

演讲要求：

(1)内容紧扣主题，题目自拟。

(2)演讲表达形式不限，要求主题突出、素材丰富、事迹生动、语言流畅，有较强的感染力、号召力和宣传引导作用。(3)演讲时间控制在分钟以内。

(4)各班自行组织班级初赛，推选1名最优选手参加学院复赛。

比赛时间(复赛)：月8日，地点：教学楼0教室。

三.活动总结

此次系列活动结束后，各班要认真总结“立德修身诚信为本”主题教育成果，并将总结材料于6月1日前上交给学生分会秘书长:初教110班梅扬浠。

四、活动要求

各班高度重视，认真组织开展各类活动，将诚信之德融入学习和学校生活的方方面面，扩大活动的覆盖面和学生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，使开展“立德修身诚信为本”主题教育成为加强学生思想政治教育、关爱大学生心智健康成长、掌握书本知识及实践知识的重要抓手。

xx学教育学院

4.文明修身主题班会记录 篇四

时间：2013年10月8日9点40分

地点：2号楼610

参会人员:X班全体

主持：XX

主要内容：

首先以图片(社会的不良行为习惯)的形式引人深思，从而进入正题：文明修身，并加以解释。

然后发出让我们告别不文明行为的提倡，并趁热打铁播放一段文明修身的教育短片加深同学们的文明意识。随后通过优良学风，社会责任，基础文明三个板块加以阐明：

1、优良学风：在该版块中提出了勤奋、踏实、严谨、创新四个关键词，业精于勤，荒于嬉:知之为知之,不知为不知也:以严谨的态度来面对一切:创新是一个名族进步的灵魂四句名言加以佐证。

2、社会责任：在该板块中，以培养学生具有良好的职业道德和网络道德，具有较强的诚信意识、法律意识、环保意识、具有较强的科学精神、创新精神、奉献精神的思想为主线。

3、基础文明：在该板块里，从课堂文明、、寝室文明、就餐文明、网络文明四个方面引导。

最后以让我们行动起来从身 做起抵制不文明行为的口号结束。

班会意义：

1.让大家可知：文明修养不仅是自我发展的需要，更是构建和谐校园、和谐社会的需要。文明修身，我们缺少的是意识。文明修身，我们需要的是坚持。在这风景如画的校园里，赶紧行动起来吧！

2．这次主题班会更是为我们每一个人的全面发展，为了上海医药高等专科学院的美好明天！

3.同时让我们知道文明礼仪是一个人综合素质的突出体现，是给人以良好认识的第一印象。行为举止的得体，不仅仅是对别人的尊重，更是对自己的尊重。

文明修身就要从自身的举止做起，我们每个人都应养成文明的生活习惯，争当一个高素质的新时代大学生。

4.与此同时，让大家意识到专业学习主要培养大学生的科学精神，文明修身主主要培养大学生的人文精神.文明修身和专业学习同样重要，人文精神和科学精神同样重要.构建和谐社会，创设文明校园是我们当代大学生的共同责任，只有有文明的个人才会有文明的班级，团体，才会有文明的校园，才会有文明和谐的社会.班会特色:

1.内容上图文并茂，以一个个真实的例子给予我们内心震撼与深思，并加以名言警句使得内容更为充实，通俗易懂。其中穿插的文明修身的教育短片更加深了同学们的文明意识，从中有所得。

2.形式上采用简洁易懂的方式，以PPT的方式展现，简洁明了，虽然没有传统的问答环节，但任然达到了预期的效果，使得文明修身四个字深入人心。班会的体会：

1.材料计划等准备较充分

“凡事预则立，不立则废”在这次活动中得到充分体现，正是因为有了详实的考虑，周全的计划以及充分的准备，这次班会才有了成功开展的前提.如我们在开展之前就准备好了上台发言的演讲稿.2.全体同学的密切配合多各方面的积极配合是保证活动得以顺利完成的重要因素.同学们有着一种较为轻松和谐的氛围，在这种氛围中让大家更好地理解了文明修身的的意义。

3.活动影响较大

这次的主题班会让大家感觉学到了很多并且都有更多的信心去将文明修身进行到底。

班会总结：

5.“文明修身”主题教育方案5则范文 篇五

一、班会背景

虽然学生从小在学校接受的是正面教育，有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。从我做起，从点滴小事做起，提高青少年文明素养已成当务之急。

二、班会目的

通过主题教育，对全班学生进行爱祖国、做主人、讲文明、懂礼仪、守公约、重细节等方面的教育，引导学生就自身之事、身边之事进行反思，提高他们的自检自纠意识，自觉规范自己的言行，从点滴小事做起，培养良好的习惯和品德修养，在班集体中营造“班荣我荣、我耻班耻”的正确的集体舆论氛围，争创文明班级。

三、设计思想

以“文明礼仪伴我行”为主题，以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参与为原则，以中学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习讨论、自导自演，寓教于乐，从而明辨是非，达成共识。

四、班会流程

第一篇章《我们身边的文明》 快板——常用客套话

小品——非同寻常的课间 时事评论——《墨水瓶事件》 第二篇章《班级文明诊所》 第一幕：文明诊所开业 班级病症介绍

第二幕：处方开药

集体的力量——文明礼仪小报 第三幕：诊后疗效 我们文明的班集体 第三篇章《知荣明耻》 三句半——耻行面面观 谈话节目——身边望远镜 小品——天使的地球之旅 小品——二话西游 配乐朗诵——像英雄那样 八荣八耻小报

尾声

我们的心声——文明礼仪三字经(全体同学)班主任总结

外校同主题班会实录：

主持人女：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。

主持人男：讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。

女：这暖意浓浓、生机勃勃的日子，意味着我们要有一个崭新的面貌。那么，作为一名中学生，我们又该如何让文明礼仪漫溢校园呢？

男：听着奥运会日益跃进的脚步声——

女：我们还在等待着什么？

男：让我们振作起精神来吧！下面，我宣布：初一(1)班“文明礼仪伴我行”主题班队会 合：现在开始！

男：嘿，×××，你知道吗？这礼仪啊，学问可多啦！女：说来看看？

男：在古代，一作揖、一拱手就算敬礼，级别不同、方式也不一样。这学文的，手不动脑袋动；这学武的呀，可是全身运动。女：尚武精神。

男：还有呐！不过别光听我说了，请欣赏快板：《常用客套话》 [快板：《常用客套话》] 女：荀子他老人家说过„„ 男：说过什么？ 女：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。男：是这个道理！我们都应做知礼懂礼的人。女：那么，请收看：《非同寻常的课间》 [小品：《非同寻常的课间》] 女：同学之间就是应该互相尊重。

男：没错，只有尊重别人，自己才会得到尊重。女：我还发现一个非同寻常的课间。男：说来听听？

女：还是让同学们自己说说身边的故事吧！[时事评论：《墨水瓶事件》] 女：听了同学们的发言，我想了许多。可怎样才能把握好自己呢？ 男：哎，你还不知道吧，“班级文明诊所”已经在老师和同学们的共同努力下开张了！女：“文明诊所？”

男：是啊，下面欢迎“文明诊所”的所长给大家做介绍。[纪实小品：《班级文明诊所》] 男：听了所长的介绍，我们真切希望同学们能够快乐成长。

女：但是尽管如此，在我们的学习生活中，还是会出现一些现象。下面是同学们带来的三句半：《耻行面面观》 [三句半：《耻行面面观》] 女：科技奥运，绿色奥运，人文奥运。即将在我们伟大首都举行的奥运会也只有不到一千天的时间了！男：是啊，他让我们每个中国人都心跳加速呢！

女：畅想一下，当2008年到来的时候，作为一名中学生，又该把什么展现给外国友人呢？我想，最关键的最能体现我们中学生优良形象的，莫过于文明礼仪了。男：那我们又该怎么做呢？ 女：就请欣赏谈话节目：《身边的望远镜》 [谈话节目：《身边望远镜》] 男：现在啊，不但咱们地球人讲文明，就连外星人也到咱们地球实地考察呢！女：嘿，这倒是新鲜事。男：可不是吗！

女：那她到底在地球上看到了什么呢？ 男：别着急啊，咱们先睹为快！请欣赏：《天使的地球之旅》 [小品：《天使的地球之旅》] 男：这外星人刚走，从东土大唐又来了四位。想必同学们已经猜到了吧，快看，唐僧四人摩拳擦掌走来啦！[小品：《二话西游》] 男：在中国更加开放的今天，文明礼仪不仅能体现咱们中国悠久的历史文化，更富有鲜明的时代内涵。随着人与人、国与国之间交往的日益频繁，这礼仪也显得尤为重要。

女：所以，不管是什么外星人，还是外国人，还有我们身边人，我们都要尊重。尊重习惯，尊重人格，尊重生命„„

男：请欣赏配乐朗诵：《像英雄那样》 [配乐朗诵：《像英雄那样》] 女：英雄的事迹时刻激励着我们。男：英雄的精神永远感染着我们。

女：现在，全民都在学习胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话，知荣明耻。男：那同学们具体怎么做呢? 女：让我们来看看!

[“八荣八耻”小报展示] 女：这礼仪啊也不是一成不变的，它也会随着社会的变化而变化，随着不同国家和民族习惯的不同而不同„„

男：这礼仪的学问可真大！

女：是啊！咱民间有句话叫“十里不同俗。”像咱们这个多民族的国家，地域差别就非常大，要说整个世界，那更是不近相同了，礼仪有很多种。

男：听你这么一说，还真长学问。你能否给露两手啊？ 女：可以呀！但还是先听听同学们是怎么说的吧！[集体诵读：我们的心声——《文明礼仪三字经》] 女：这是同学们的心声。

男：这是我们中学生的心声。女：与时俱进，奋发向上。男：八荣八耻，铭记在心。

女：在这阳光明媚的日子里，希望文明的种子，能在每个同学的心中发芽，开花，结果。

男：在奥运会即将来临之际，让我们每个中国人都能代表我们自己的民族，向世界展示我们民族的特色！我宣布：初一（1）班《文明礼仪伴我行》主题班会—— 合：到此结束！

女：下面请班主任李老师作总结。节目明细

第一篇章《我们身边的文明》 节目一 快板——常用客套话 引用：网络（有修改）

表演：任莉莉、王丙杨、胡亚男 正文：

等候客人用“恭候”，宾客来临称“光临”。——欢迎光临。未及欢迎说“失迎”，起身作别说“告辞”。——Good bye.看望别人用“拜访”，请人送别用“留步”。——请留步。陪伴朋友用“奉陪”，中途离席说“失陪”。——对不起，失陪了。要人原谅说“包涵”，请人批评说“指教”。——请多多指教。求人解答用“请教”，盼人指点用“赐教”。——请您赐教。欢迎购买说“惠顾”，让人受礼称“笑纳”。——请笑纳。请人帮助讲“劳驾”，求给方便说“借光”。——劳驾，借个光。麻烦别人说“打扰”，托人办事用“拜托”。——拜托您了。老人年龄称“高贵”，女士年龄称“芳龄”。——芳龄几何？平辈年龄说“贵庚”，询问姓名用“贵姓”。——您贵姓？ 尊称老师为“恩师”，称人学生为“高足”。——不忘师恩。这些常用客套话，我们一定要记牢，要记牢。节目二 小品——非同寻常的课间 编剧：李 楠 导演：李 楠

表演：李 楠、寇一妮、王 睿、陶 兰 正文：（广播响：“请同学们安静一下，现在广播一个通知：因外面风大，课间操暂停一次！”）同学甲：耶！同学乙：耶！哦！（抢过同学丙的书和甲抛着玩。）同学丙：干嘛呀，拿我书！同学甲：怎么这样？ 同学丙：谁呀？

同学甲：谁知道呀？（甲、乙二人耳语后笑。）寇一妮—— 同学乙：

一、二—— 同学甲：大笨蛋！同学乙：（指着丙）是她！（嘲笑地）昨天四道数学题，她错了三道！哈哈！（甲、乙二人大笑。）同学丙：你俩干嘛呀？神经！（边说边敲打甲。）同学甲：谁神经？

同学乙：对，谁神经？你才神经呢！同学甲：你打我干嘛呀？

同学丙：谁打你了？你们先抢我书的！同学甲：你先打我的！你怎么这样！（二人对峙。这时班长走过来。）

班长：哎呀！哎呀！哎呀！你们俩怎么了？ 同学甲：靠边！（使劲扒拉丙，碰到了班长。）

班长：哎哟！你们俩干嘛呀？老师一天不在就这么闹腾！干吗呀你！要上房呀！同学甲：他先打我的！同学丙：他先骂我的！

班长：行了！怎么跟小学生似的，再闹就扣分啦！都回座位去！好好想想吧你们！同学甲：（沉思地）我的确有不对的地方！要不是我先骂她，他也不会打我的！同学乙：（略有所思的）王睿！我觉得咱俩也有不对的地方，咱们不该抢寇一妮的书！同学丙：（自言自语）我也有不对的地方，不该和同学翻脸。可现在怎么办呢？（几天后课堂上）

班长：请同学们安静！现在合上书做练习，独立完成。（开始发卷。答卷中同学丙书写出现问题。）同学丙：（犹豫一下，然后轻声地）王睿，借一下橡皮。同学甲：（很痛快地）给你！同学丙：（高兴地）谢谢！班长：（时间到。）别再写了！寇一妮收一下卷子，下自习！同学丙：王睿，还你橡皮！上次的事情是我不对！对不起啊！同学甲：我也有不对的地方，我不应该抢你的书，对不起！同学乙：是啊，我也有不对的地方。同学丙：那我们以后还是好朋友！

节目三 时事评论——《墨水瓶事件》 事件发言人：牛琼

评论人：李楠、寇一妮、张玉、郭肖建、闫志奇、邓军等 正文：

下面我来介绍一下墨水瓶事件的始末——

一天中午自习时间，同学们都在安静地写作业或休息，A、B两位前后桌轻声聊天：“你说，咱们班女生谁最厉害？”“当然是小C了。没人打得过她！”“我才不信呢！打她白玩儿！”这话被小B的同桌小D听到了，她告诉了小C。小C是班里的卫生委员，平时挺厉害的。还好，第一天风平浪静。

第二天早晨，小D听到两个男孩子又在议论昨天的话题，再次告诉了小C。小C一气之下推搡了小B，撞倒了小B的桌子，位洞里的东西撒了一地，其中就有那个事后引起“骚动”的墨水瓶。不过这幸运的墨水瓶并没有被摔碎，而是滚到了小E的椅下，粗心的小B收拾东西时竟把它给忘了。事态继续发展„„

数学课前，同学们正安静地等待老师上课，F同学坐不住了——他发现了同桌小E椅下的墨水瓶。他示意小E，小E没有理会，他便隔着小E问过道那边的G同学。当G同学摇头否定时，小E就拾起墨水瓶放到了小I的桌上，于是，墨水瓶拉锯战开始了——它在小E、小I和小G三人的脚下踢来踢去，直到老师进来时，小E才拾起放到自己的位洞里。下课铃响时，小E又把墨水瓶拿向小I，小I一回身，只听“叭”的一声，墨水瓶掉地摔碎了，墨水向四面八方流着，玻璃碴散了一地，桌、椅腿上，甚至一些同学的裤子也溅脏了。

事情发生后，我们专门召开了班会讨论分析，让我们来听听部分同学的认识。部分当事人的认识摘引：

楠：刚开始我还固执地认为我没有错，不过是说了句话而已，做不做就是别人的事

了。可现在我感觉自己是罪魁祸首，起了挑拨、撺掇同学打架的作用。妈妈说我多管闲事儿。的确，如果我不传话，后面接二连三的事儿也就不会发生了。

妮：事情的源头也许在于我。如果我大度些就不会出现这件事。其实当老师结合班

级情况讲解“八荣八耻”时，我已经在心里说要少和同学打闹，要尽量去克制自己，结果还是没有控制住，很是后悔。为此我给自己定了规矩：不喊叫；少动手；管理值日时要耐心。

玉：说来惭愧，作为班级骨干，如果我的责任感很强的话，事情发展到我这里，也

就平息了。可我没有做到。此事引起我们的思考是：没有责任感，发生了事就没有站出来承担责任的勇气；要使班级进步，每位同学应努力增强责任意识。

飞：我真是没想到一句话竟引起了这么大的事情——打架。政治课上学过要对自己

做的事情承担后果，我想，我们对自己说的话要先过一下大脑，只要说了，不管这句话是对是错，都要承担责任。我最不应该的是在午自习的时候说话。这件事让我懂得了，什么时间该做什么就做什么，千万不要不分时间，不分地点，不分情况地做自己想做又不能做的事情。部分学生的随笔摘引（评论人评论）：

郭：墨水瓶事件的每个环节都出了错。环节一，同学聊天话题有问题，不利于团结。环节二，传话不对，听到同学中的不良话题应及时指正，不应激化矛盾。环节三，掀同 学桌子更不对，桌子是公共财物，不应随意破坏；同学间应和睦相处，不能因一点小事 就拳脚相加，要以理服人。环节四，墨水瓶掉地后不应互相推让，无理取闹，应捡起交 公或还给失主。这一连串问题引起我们思考——做事要多动脑，三思而后行。

闫：墨水瓶碎了最多清理一下，可它有可能打碎我们班在别人心目中的形象，给班

级这块大白布上染上大墨点；而要把这大墨点清洗干净是不容易的。思考：⑴事情有不好的开头，背后议论人者应承担大部分责任。⑵传话者有责任，应劝阻他人不议论人。⑶打闹者应理智处事，不应不分轻重大打出手。⑷互相推诿者也要承担责任，特别是干部，辜负了大家的信任与支持，应好好反省。总之，一切都不应发生，一切都可以避免，只是没有很好地解决，导致事件的发生。

邓：八个同学有不同程度的错误：A、B同学两次谈论的话题都不合适；小D做法

欠妥，引起了双方的矛盾；小C解决问题的方式太生硬；小E身为班长应及时妥善处理掉地的墨水瓶，而不应在几位同学间拉锯，更不应推卸责任，导致墨水瓶落地。班委干部不能给同学做出好榜样，影响是负面的。如果八人之中有一位同学做事前想一下，也许就不会出现此事。我们应将此作为警示自己的例子。第二篇章《班级文明诊所》 节目四 纪实小品—— 第一幕：文明诊所开业 病症：班级不文明现象 主治医生：沈聪 正文：

老师们、同学们大家好！我是文明诊所的所长。在前些时候，有一些同学来我这里看病，经过X光的透析，我发现他们的病非常奇怪，让我们一起来看看吧！首先来看这张片子：当初看到这些片子的时候我感觉很奇怪，抽水按扭招谁惹谁了？为什么有些同学用脚去踩它？这样做是非常不文明的！尺子是教学用具，但有些同学却用尺子去开关窗户，这样一来尺子是非常容易断的！这是一面普通的墙，但是有些同学下课时经常打闹，致使墙上的表皮损坏。桌子是学习用具，并不需要大家在上面作任何的标记，而有的同学则在桌子上乱写乱画。以上病症反映出共同的病理，即对集体财物不爱惜，没有把集体当作家，文明意识差。经过一段时间的个人反思和集体教育，学习了胡锦涛总书记提出的的八荣八耻，同学们的病情大有改观，并且还以小报的形式进行宣传，时刻要求自己。现在就请张晓和张雪同学来介绍一下她们的报纸吧。第二幕：处方开药

集体的力量——文明礼仪小报解说 解说人：张晓、张雪 正文：

晓：老师们，同学们大家好！右上角这幅小报是我们组设计的，我们组在制作这份小报的时候分了两栏，一栏是情系奥运，另一栏是文明礼仪伴我行。在文明礼仪伴我行这一栏里，我们主要说装束，比如我们班有的人衣服 “绚丽多彩”，这种“绚丽多彩”就是什么笔道啊，菜汤啊等等。所以我们组想通过这种形式来告诫同学们：注意自己的着装整洁。谢谢大家。

雪：大家好！右下角是我们组办的小报。在我组齐心协力下，我们是第一个完成这个小报的。正如大家所看，我们的小报很漂亮。在这小报上文明礼仪方面主要讲的是礼貌待人。在前一段时间，我们班有一些人说话很不客气，他们还有充足的理由，那就是同学之间已经很熟了，不用那么客套。而我们小组在讨论时觉得，彼此很熟悉的人也应该用文明的话语，这样关系才能更好地维系。所以我组热切地希望，那些不文明的话语不要在我们之间再次出现。谢谢大家。第三幕：诊后疗效

疗效汇报——我们文明的班集体 主治医生：沈聪 正文：

经过一段时间的治疗，同学们的病情大有改观。请看这张片子：同学们再也不会为一时的方便而去用脚踩抽水按钮了，他们把这个公物保护得非常好；有些同学从自家带来了开窗户的杆，减少了公物的损坏；同学们正在尽自己的全力把破损的墙恢复到最佳状态；同学们靠自己的劳动维持了班里的整洁，使班中环境非常的好；墙上的挂钟不走了，有些同学从家里拿来了电池，高个子的同学就主动去安装。这两幅照片是从外面照的。同学在外面见到垃圾不会像以前那样熟视无睹地过去，而是会捡起它并把它扔进垃圾桶。看着我的病人正一步步走向健康，作为所长我自然很高兴，希望同学们彻底铲除疾病，拥有一个健康的身体！谢谢大家！

第三篇章《知荣明耻》

节目五 三句半——耻行面面观

编剧及表演：崔世浩、杜洪涛、梁伟、王菁睿 正文：

老师同学们大家好，欢迎大家来指导，不管说得好不好，别跑！我来说段三句半，要把耻辱行为侃，如有雷同你别喊，偶然！清晨起来去上学，脚踩异物软囊囊，低头一看真够呛，真臭！在家常把皇帝当，睡得不知天和地，家务从来都不理，特懒！平时学习不努力，玩完麻将打游戏，考试急忙抄笔记，作弊！碰到小人真无奈，损人利己骗得快，黑的能够说成白，太坏！今天班会说得多，没听大家几声乐，求求大家来捧场，鼓掌！节目六 谈话节目——身边望远镜

编剧：王雨生、闫志奇 谈话人：王雨生、闫志奇 正文：

关注身边大事小情。体会人间喜怒爱惧。

老师们，同学们，欢迎大家收看我们这期《身边望远镜》。今天我们来谈一谈文明礼仪。

说到文明礼仪，我想，在座的各位同学也许不知道它究竟指什么，那么就请你 来解释解释礼仪是什么。

礼仪是一个范围很大的东西，它不能光用嘴来说，需要用自己的亲身行动来证 明它的存在。

对，说了这么多，我也有很多想法。我们在社会中，身份、角色不停的变化，这一刻我们讨厌别人，下一刻往往我们又成了别人讨厌的对象，这些都是“不拘小节”的行为所致。你说的对，我们现在身为子女，总是大手大脚的花着父母的血汗钱，对于父母 的生日，可能各位都知之甚少。而如果以后我们为人父母的时候，又将会怎么看待这些事情呢？ 的确值得深思。哎，我还想问你一个问题，你知道今年最让北京人头痛的东西是什么吗？ 当然知道了！就是城市“牛皮癣”。

对，没错！就是城市“牛皮癣”——小广告。这小广告又害人又破坏环境，让

咱北京人深恶痛绝。我有一次等车的时候，就看见这么一个现象：一个城管队员刚清理完一个站牌子，还没走多远，一群人蜂拥而上，把站牌子包围得水泄不通，刹那间，站牌子成了广告栏。你说说，这多可恶！不过，咱北京人品格好，一些退休的老爷爷，老奶奶，自发地拿着工具，不求回报地帮助城管队员清理小广告。这些都是值得我们敬佩的。

你说的还不全，现在不光是老爷爷、老奶奶帮助清理这些小广告，就连青年人 也抽出时间来组织队伍，帮助社会上那些残疾人、贫困户。说了这么多，我忽然有一个感受。也许你和我想得一样。那咱俩站起来一块儿说。“团结互助，社会进步”。望天下事。说天下理。

老师们，同学们，感谢大家收看我们这期“身边望远镜”，让我们下次再会！节目七 小品——天使的地球之旅 引用：网络（有修改）

表演：天 使——陈亚萍 饰 红领巾——王朝珏 饰

年轻人——龚华磊 饰 骑车人——吴美荟 饰 老 人——董 博 饰 正文：

旁白：小天使飞到地球上，想看看地球是什么样子的！

天使：听说地球是最美丽的，花团锦簇，风和日丽，走到哪都会叫人乐不思蜀，流连忘返！可是„„怎么会是这个样子的呢„„（一年轻人边打手机边抽烟，随手把抽完的烟头扔在地上，不看路地一直往前走。）（一老人拄着拐棍蹒跚地走着，不小心踩到了地上的可乐罐，摔倒在地；而年轻人只顾打电话，忽视了摔倒在地的老人，还重重地踩了老人一脚。）老人：哎哟！年轻人：（不耐烦地）你个老头没长眼啊，绊我这一跟头！在哪坐着不好非在马路中间坐着，没人给你养老了吧！

老人：年轻人，怎么说话这么难听啊，你踩着我了，还没跟我道歉，倒数落我的不是了。（老人伸手示意扶他一把，而年轻人却无视老人，继续向前走，老人望着„„）（年轻人在一个地方看表等人，此时，一骑车人闯红灯驶来。两人相撞，当街争吵„„）

骑车人：你个大活人，在大马路上穷晃悠什么，不看车！

年轻人：我看风我没看车，你还不说看着点我，缺心眼吧你！

骑车人：这么大的人了你怎么说话？怎么那么没素质呢？知道自己没理还骂人。年轻人：你说谁没素质呢！瞧你那德性„„（情景卡住不动）

天使：原来地球就是这个样子的„„我实在呆不下去了，这哪是人生活的世界。简直就是炼狱„„（这时，一个红领巾少年，前来拉住天使形容现在这个世界的美好，请求天使再看看这个世界„„少年随手捡起身边的垃圾，丢进垃圾筒，搀扶老人过马路，年轻人与骑车人无意相撞，互相致意道歉，这是多么和谐美好的画面啊！小天使不由得伸出大拇指叫好。）

小天使：这样才对嘛，美好和谐的地球就是需要大家这样来维持的！齐声：对！

年轻人：讲文明礼仪不仅能给自己带来快乐，也能给他人、社会带来愉快、温馨、和谐。

老人：文明礼仪是人们在社会生活中为了表示平等友好和尊重而形成的良好风尚，是人们进行接触、交往、相处的纽带，是人们达到了解、沟通心灵的桥梁，是人们思想品德和情操修养水准的无形名片，是社会关系的黏合剂。

骑车人：只有讲文明礼仪，个人才能在社会上立足和发展，家庭邻里才能和睦相处，单位集体才能团结友爱，社会才能和谐稳定，国家才能不断进步，生活才能更加美好！

少先队员：每个人在社会和集体中的地位和分工不同，在营造良好社会氛围中所起的作用也不完全相同，但都有自己应负的一份责任。每个人都应“有一分热，发一分光”，从一点一滴做起，严格自律，从而为讲文明礼仪营造良好社会氛围作出自己的贡献！节目八 小品——二话西游 引用：网游部落（有修改）

表演：唐小僧——赵若辰 饰 猪小戒——王 飞饰

孙小空——范吟石 饰 沙小僧——郭肖建 饰

邮递员——陈一鸣 饰 执 勤——沈 聪 饰

观 众——张 玉 饰 主 持——张 汀 饰 正文：

唐：阿弥陀佛，我是唐小僧，最喜欢的明星是周杰伦。孙：大家好，天庭御赐美男，孙小空。

猪：大家好，我是传说中的美男子猪小戒。

沙：大家好，我是沙小僧，至今未婚，如有意者请与我联系。我的QQ号是：1234567。邮递员：对不起，请问哪位是唐sir? 唐：阿弥陀佛，贫僧在此。

邮递员：您的邮件，请签收。(递上文件夹和笔)唐：谢谢，（念）闯山须知：参赛队四人一组，队员在本山中需时刻遵守中学生十个文明形象行为准则，从队员跨进入口后开始记分，违反一条全组扣10分，满分100分。总分低于50分者将不得离开此山。沙：大师兄，你怎么了? 孙：你们难道没有听到远方的国歌声吗?奏唱国歌时要肃立，都给我站好!沙：大师兄，放松、放松。

猪：就是，不就是过个礼仪山吗，不用那么紧张。猪：师傅，快看，周杰伦!唐：周杰伦，在哪呢？周杰伦，周杰伦。沙：你怎么能骗师傅呢？

唐：好小子，好歹我也是你的师傅，你怎么能骗我呢？现在有重事在身，先不跟你计较。咱们赶路吧！孙：快看，《天下无贼》上映了，咱们赶紧去看吧!（乱扔纸团）孙：（电影院里）看那哥们葛优，帅呆了。唐：帅！

猪：你看那哥们儿那MP4，四星的，音质倍儿棒！观众（扭过头）：你们烦不烦呀!唐（大声地）：是啊，我说过你们多少遍了„„ 观众：你烦不烦呀!猪（踢倒水瓶）：好好的电影没看成，真烦!主持（扮外国人）：Hello!everyone, Can you help me.唐，孙，猪，沙：去去去！

沙：大师兄，那边有一网吧，贼便宜，一毛钱八小时。

执勤：哎，慢着!你们几个，破坏公物不说，还乱扔垃圾，小小年纪竟然敢去网吧!快交罚款!啊？没带钱啊，好说，拿着罚单月底之前交到天庭精神文明办公室就行了。（临走叮嘱）别忘了啊，月底之前!主持：Everyone，游戏结束，宣布一下大家的得分情况： 猪小戒着装不得体，扣10分；

唐小僧、孙小空、猪小戒公共场所大声喧哗，扣10分； 孙小空乱扔垃圾，扣10分； 猪小戒破坏公物，扣10分； 猪小戒践踏草坪，扣10分；

猪小戒戏弄蒙骗师傅，扣10分； 沙小僧去网吧，扣10分。唐：啊？才这么点分？

主持：我还没说完呢：孙小空，听到国歌肃立，加10分；唐小僧，看到错误及时纠正，加10分„„SORRY，我忘了，在刚才的“国际交往”中，队员们没有做到热情大方，竟然敢推我，再扣10分。所以，抱歉，各位不能离开礼仪山。你们有两条路可走。

（一）撤消以往的取经纪录，回到原点长安继续取经。

（二）四人

在礼仪山做240小时的社会劳动。各位要选哪条呢? 唐、孙、猪、沙：第二条，第二条!执勤：还不赶紧做值日！

主持：其实礼仪山就在我们心中，只要我们时刻记牢中学生十个文明形象行为准则，什么样的山都能过去。节目九 配乐朗诵——像英雄那样 引用：网络（有修改）表演：史秀丽、张璐 正文：

沧海横流，方显英雄本色，为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前他根本不需要选择，因为，这瞬间的动作，源自于他内心的品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，就是“侠之大者”。

在家乡，他就像泥土一样朴实；在城里，他被淹没在喧闹的人群中。他和千千万万离乡离土的人一样，奔波、忙碌着。可能，他和我们擦肩而过的时候，我们都不一定能注意到他，然而，就在那一瞬间，他让所有的人眼前一亮。

2005年8月8日，成百上千的人聚焦在青岛市崂山区的海岸边观看“麦莎”带来的海潮。不料，一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中。此时，从河南来的魏青刚正好看到这一幕，他没有丝毫犹豫，纵身一下子跳入海中，向落水女青年游去„„一次、两次、三次，魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟。此时的他，考虑的不是个人的安危，而只是救人！救人！

他的事迹传遍了大江南北，而他，却不以为然。三天后，人们才知道英雄魏青刚的名字。我想，同学们也被感染了吧！是的，他这种舍己救人不图回报的精神是伟大的，而这英雄壮举来自于他平时生活的点点滴滴，来自于他心中总是有他人，有强烈的社会责任感。他是我们新时代青年的楷模，是社会主义精神文明的典范！

春风化雨，润物无声。英雄的事迹不仅感动了我们，更引起我们许多的思考：在物质文明快速发展的今天，我们作为新时代的中学生，应该如何学会做人？如何规范自己的言行？

让我们向英雄学习，从平时做起，从小事做起，树立新时期的道德观，真正将“八荣八耻”铭记在心，融化在自己的行动之中，想集体所想，急他人所急，做一个对社会负责，对祖国对人民有贡献的人。让我们手拉手，共同向着我们的目标努力，争创文明礼仪标兵班！节目十 八荣八耻小报欣赏 尾声

我们的心声——文明礼仪三字经

• 进校门 整衣冠 出校门 需道别 上下楼 靠右行 队列整 快静齐 • 唱国歌 声响亮 校服齐 精神爽 对来宾 有礼貌 校公物 不损害 • 上课时 坐姿正 要发言 先举手 答题时 身站直 同学言 认真听 • 讲文明 懂礼仪 争标兵 树模范 班主任总结

同学们，还记得上中学后第一次班级活动提出的口号吗？是的，争做文明标兵班，这个目标不是那么容易达到的，但我们要朝着这个方向去努力。今天的班会只是我们的一次学习汇报：我们用了将近一年的时间学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，设计制作了文明礼仪专题小报；我们学习了胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话，每个同学都制作了一份小报；我们还针对班级问题在随笔中做了解剖，在班会上针对墨水瓶事件进行了分析„„我们就是要通过多种形式的活动，把文明礼仪、日常行为规范的意识提升上去，要溶化在血液中，落实在行动上，让我们人人以实际行动争当文明标兵，让我们这个集体成为真正的文明标兵班。谢谢大家！反思与反馈 教师

本次班会基本实现了教育目标，学生的积极性、创造性得以充分地调动和发挥，学生体验到班会成功的喜悦，有进一步学习和实践的愿望。班会后，同学们的自律意识明显提高，懂得文明礼仪应从我做起，从点滴小事做起，班集体整体面貌朝着文明标兵班的方向发展。因此，每个学生都有不同程度的收获。但是，素质教育不是一朝一夕的事，文明礼仪教育应是一个长久工程，我们将继续开展文明礼仪主题教育，不但关注校园礼仪，还要延伸到关注家庭礼仪和社会礼仪，积极引导学生对照《首都市民文明公约》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》反思自己的言行举止，利用假期开展社会调查工作，搜集相关资料，让学生在实践中学会辨别是非、学会自我反思，自觉培养文明习惯，逐渐形成文明素养，为民族素质的提高贡献自己的绵薄之力。学生

郭肖建：班会上我在体验中学习，在趣味中学习，学到了很多。我想，如果大家都能牢记文明礼仪，无论在什么地方都自觉地约束自己，那么班会开得就十分有价值。

张 汀：其实我们准备班会的过程就是提高自己的文明修养、文明素质的过程。同学们自编自导自演，拿相机拍下身边的不文明行为，把身边的不文明现象编成故事讲给人听，用生动的语言表达自己对不文明行

为的看法，告诉大家该怎样做文明使者，该朝哪个目标前进。虽然我们不是专业演员，但我们都能用心去演。印象最深的是《文明礼仪三字经》，它完全是同学们集体智慧的结晶，充分表明了大家把文明礼仪融入自己的生活——班会的意义也正在于此。活动后，我们努力向着自己所说的那样去“争做文明标兵班”。王朝珏：班会仅仅是一种形式，重要的是让同学们讲文明礼仪，在生活中做一名懂礼貌的中学生，为学校争光。这次班会，同学们增长了许多知识，学到了许多礼仪。文明的意识提高了，这就是收获。范吟石：“文明”二字我们并不陌生，但我离它的要求还差很远，我希望通过自己的努力，向它靠得越来越近。

张 玉：开班会的目的是什么？不仅图一乐，更重要的是把这次活动当成一次学习交流，笑过之后，能真正意识到文明礼仪的重要性。班会开完以后，我亲身体验到一些同学的变化，平常言语中多了一个“谢谢”，少了一些粗言；我还感到同学之间更加融洽，少了矛盾，这无形当中也给我们班委减轻了工作压力，可以说，同学们真正融到了这个班会中，班集体更加和谐。所以，文明礼仪不是说的，是一点一滴渗透在生活中的，这是开完班会后我最大的感受。

季京京：一次班会，虽然不可能立竿见影，但的确能看出班级的变化，同学们都在努力改掉自身的毛病，说脏活的少了，打闹的也少了，多的是文明用语、遵守纪律„„

6.文明修身主题班会串词 篇六

A：尊敬的老师

B：亲爱的同学们

AB：大家下午好！

B：欢迎来到今晚“文明修身 你我共行”主题班会现场。A：文明修身，是一抹渲染辉煌、流泻温柔的阳光；

B: 文明修身，是一首设喻新警、意象清俊的史诗；

A: 文明修身，是一串让梦想凝聚在青春路上的音符；

B: 文明修身，更是一根衡量行为习惯、个人素质的标尺；A：在这个清新的夜晚，让我们去感受文明的节拍，让我们聆听文明的律动；

B: 今天，我们有幸请到了我们系部领导及辅导员老师，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。

A：下面，请大家观看一段VCR，让我们共同见证我们11级同学们的成长。

B:看了我们5个班的成长历程，相信大家都深有感触，但我相信，有一个人比我们的感触都要深刻，那就是我们的辅导员张琳老师 A：是的，那接下来，伸出我们的双手，用最热烈的掌声有请我们的辅导员琳姐为本次活动讲话；

B：感谢张琳老师满载希望的致辞。下面，我们将为大家宣读本次竞答赛的比赛规则，请大家的目光看向ppt。(比赛规则)

A： 好的，那我们马上进入今天的第一个环节：知识必答题：请听题：

B：现在看一下场上四个组的得分情况，一组。。分，二组。。分，三组。。分，四组。。分，五组。。分，第。组暂时领先。A：瑞瑞，B:嗯？怎么了？

A：经过了紧张的答题环节，你说选手们紧张吗？

B：当然紧张了，你看我都紧张到出汗了，你说他们能不紧张吗？ A：也对哈，那我们今天有轻松点的吗？

B：那必须有的，就是我们今天“一针见喜”的抽奖环节 A：那抽奖规则是什么呢？

B:就是：请我们——唐中剑领导，为我们抽出五个幸运观众，唐老师每次喊停就能产生一个幸运的数字，中了幸运数字的同学就有机会挑选钢琴上面的任意一个气球，当然，气球里面都写着相应的奖励，今天在坐的所有老师和同学，都有机会。

A:那我们怎么知道自己是否中了幸运数字呢？

B：大家取下胸章，背面就写着你们今天的数字

A：（取下胸章）嗯，我看到了，我的胸章上面写的是。号，也就是

说，今天唐老师抽出的5个幸运数字中，有。号，那我就有机会选择中奖气球了哦?

B: 对，当然，扎气球这种活儿就交给我们的礼仪同学来完成了。A:那我们是不是应该看看奖品是些什么啊，B：别着急啊，来，帅哥美女们，上奖品了。

A:奖品看完了，那我们就用热烈的掌声有请唐老师为我们抽取五个幸运数字。

B：有请。。

A:奖品也抽了，那我们就进入下一轮答题，B：接下来，我将为大家宣读抢答环节答题规则，（规则及相应示范）

A：现在看一下场上四个组的得分情况，一组。。分，二组。。分，三组。。分，四组。。分，五组。。分，第。组暂时领先。

B：在我们的日常生活和学习中，或多或少会有一些不文明的现象和做法，但我们往往会将其忽略掉，从而养成不好的习惯。

A：那就让我们一起去看看，生活中我们都有哪些不足之处，我们又该怎样做呢？请大家将目光投向VCR。

A：看了视频后，希望大家能想视频中一样，从一点一滴做起，严格

要求自己，将文明修身融入咱们心中。

B:是啊，我想，只要我们能坚持，能将生活学习中的每一个细节都做，我们一定可以做一个文明的大学生。

A：好的，视频看完之后，第二轮“一针见喜”抽奖环节时间又到了。B:激动人心的时刻到了，亲们，掌声有请。。为我们抽取幸运数字。

A:抽奖进行完了，但是我们今天的大奖还没有送出去

B:是啊，那我们进入今天最后的答题环节——险答题。请我的美女搭档为大家宣读答题规则

A：我们险答题的规则是：（规则）

B：现在看一下场上四个组的得分情况，一组。。分，二组。。分，三组。。分，四组。。分，五组。。分，那么，我们今天的冠军组就是第。组，恭喜你们。

A：恭喜你们，那么，有请我们礼仪团的亲们带来——礼仪操展示，为你们喝彩

B：大家掌声欢迎。

A：感谢礼仪团带来的精彩表演，现在有请我们冠军组的同学们上台，有请。。为他们颁奖。

A:恭喜以上获得冠军的同学们，时间到这里，我们今天的晚会也接近尾声了

B，最后，让我们用最热烈的掌声有请。。（唐中剑）为本次活动做重要讲话及总结。

A：掌声。。

B:感谢唐主任的精彩讲话。

A:文明修身不能浅尝辄止，它是一个循序渐进的过程。

B:它需要我们坚持不懈地严格要求自己，从而真正提高自己的修养。A:有了坚持到底的决心，陋习才会慢慢改掉；

B：有了坚持到底的决心，良好的生活习惯才能得以形成； A:有了坚持到底的决心，才能将学生文明修身进行到底！

B:现在，我宣布，11级“文明修身，你我共行”，知识竞答赛主题班会到此结束。