煤矿电工技师论文

煤矿电工技师论文（5篇）

1.煤矿电工技师论文 篇一

摘要：在技师研修中，通过对企业作业指导书案例进行分析讲解，让学生掌握作业指导书编写的各个知识点，并由学生编写自行设计的JJDQ—03型高级维修电工实训考核装置的安装作业指导书与调试作业指导书；再按照自己所编写的作业指导书进行安装与调试。同样作业指导书也能引入到专业实训课中，让学生在实训过程中严格按照作业指导书一步一步去做，在实训过程中养成良好的职业习惯。

关键词：作业指导书；编写；应用

【正文】

一、背景

维修电工技师研修是我校电气系六年一贯制技师班学生在校学习的最后一个重要环节，通过技师研修，能使学生综合应用所学的各种理论知识和操作技能，进行全面、系统、严格的综合训练。

学生在专业课程学习中，常采用理论与实践相结合的理实一体化教学，培养出的学生与企业实际运用的技术、工艺相距甚远，平时也缺乏从专业相应岗位群的工作经验和职业性技能的角度进行系统的、连贯的训练，毕业后不能很快适应企业的实际工作岗位需要。因此，在维修电工技师研修项目——产品开发、设计和组装调试的综合训练中引入企业中关键的作业指导书的编写及应用。

二、企业编写作业指导书的目的

企业员工的流动如同营盘里的士兵，新接替员工无法在短期内胜任工作，需要花费大量人力、时间进行培训。即便经过入职培训和在岗培训，做事的方式和步骤相同，但标准依然会有差异。

通过施行标准化作业指导书，将操作内容固定化、标准化。新员工只要根据作业指导书中的要求步骤一步步操作，能够很快熟悉岗位，胜任岗位工作。

三、作业指导书的作用

1.作业指导书是新员工用来上岗培训的教材，并起到时了事半功倍的效果。

2.使产品生产标准化、规范化、操作简单化，有效提高生产效率。

3.使操作过程控制规范化，保证操作过程的质量。

4.能有效降低耗材成本，确保产品的质量。

四、企业案例贯穿技师研修教学

通过走访国内外享有盛名的王店小家电企业、被誉为“世界工厂”的Autonics（奥托尼克斯）电子有限公司以及中国最大的塑料防爆电器企业创正防爆电器有限公司等，对企业生产中关键的作业指导书案例进行缜密分析、总结和整理，确保企业作业指导书的内容完整、简洁直观、容易理解，并把它引入到技师研修课程教学，让课程教学与生产实际相结合。通过企业实际应用案例分析讲解，展示实际案例的功能和效果，让学生有最直观的感受，对学习不再感觉抽象，使学生更清楚、更透彻、更深刻地理解作业指导书编写的各个知识点，从而使学生对作业指导书编写产生深厚的兴趣。

五、作业指导书编写与应用

1.作业指导书的编写

（1）以小组为单位编写自行设计的JJDQ—03型高级维修电工实训考核装置安装作业指导书和调试作业指导书的初稿。

（2）教师对所有编写的JJDQ—03型高级维修电工实训考核装置安装作业指导书和调试作业指导书初稿进行分组点评。

（3）学生根据老师点评意见，小组人员讨论后，修订作业指导书。

（4）JJDQ—03型高级维修电工实训考核装置样机的安装与调试：由各组长安排，按照所编写的安装作业指导书进行安装（企业称之为样机安装）；安装完成后，按照所编写的调试作业指导书进行调试。

（5）根据样机安装、调试过程中存在的问题，第二次修改安装作业指导书和调试作业指导书。

通过实际案例演练，让学生增强真实感，加深对作业指导书的理解，有助于学生巩固消化所学内容，使学生明白学习案例中的知识点只是开始，如何灵活的把各知识点运用到实际中去才是最终目的。通过自己动手编写，有助于学生掌握所学知识点，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，锻炼学生的实际动手能力，把他人的经验与技巧转为自己的经验与技巧，牢固掌握所学知识点。同时小组成员的分工合作，锻练了学生的团队合作能力。

2.作业指导书的运用

严格按照已修订的JJDQ—03型高级维修电工实训考核装置安装作业指导书和调试作业指导书，进行安装、调试剩余产品。

作业指导书的制作过程花费时间和精力很多，不过俗话说的好，磨刀不误砍柴工，通过学生精心编写，使JJDQ—03型高级维修电工实训考核装置装配与调试过程中，各工序操作标准化、规范化、简单化，有效提高生产效率；在导线的截取过程中严格按照装配作业指导书中规定的导线规格及尺寸要求，有效降低导线的耗材；在试过程中严格执行调试作业指导书的调试流程，确保产品的质量。

六、交流

1.企业交流

在与企业的走访和沟通中发现，当企业成批量生产产品时，会编写出图文并茂、能够让操作者一看就明白怎样操作的作业指导书，并张贴在每个工位上。作业者按照指导书进行作业，确保能正确、快速、安全地完成作业，生产出的产品标准化、规范化。

当企业生产产品很少时，一般不会编制图文并茂的作业指导书，只有编制工艺文件，这就需要具备一定经验的熟练工了，同时生产出的产品也没有标准化、规范化。

2.引入作业指导书意义

技工学校的学生没有养成良好的学习习惯和方法，但他们模仿力强，只要有正确的引导就能改变学生的学习习惯。因此，结合学生的实际情况和专业特点，从职业岗位分析入手，分解出所需的相关专项能力与综合能力，我们可以在专业技能课中根据不同任务情境尝试采用各种图文并茂的作业指导书，供学生学习和操作使用。例如：电子技能课中可配置《电子元件检验标准作业指导书》《分立元件安装标准作业指导书》《电烙铁操作作业指导书》等；仪表使用中可配置《万用表使用作业指导书》《示波器操作作业指导书》等；维修电工实训课程中可配置《拖动接线作业指导书》《模拟机床排故作业指导》等。事实上，作业指导书是操作过程的动作分解，只要严格按照作业指导书一步一步去做，就能很好地完成相应的任务。通过这种强制性训练，学生能够逐渐地养成良好的职业习惯，同时也增加学习兴趣，提高学习效率。

参考文献：

[1]夏胜权 陈伟中 饶思红.基于作业指导书的教学项目设计与实施[J].《广东教育·职业教育》，2014年第7期

[2]杨丰玉 陈英 杨柳 苏曦.企业案例贯穿课程教学探索[J].《计算机教育》，2010 年18期

2.电工技师论文 篇二

论文题目：关于XK5-9/90-KBT矿用防爆蓄电池式电

机车在短距离循环车场中的改造和应用

姓 名： * * * 身份证号：************** 准考证号： 所在单位：************** 考评职业： 电 工 报考级别： 技 师

关于XK5-9/90-KBT矿用防爆蓄电池式电 机车在短距离循环车场中的改造和应用

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【摘 要】 XK5-9/90-KBT电机车是我国湘潭电机股份有限公司在2005年初制造的一台矿用防爆特殊型电池式机车。它适用于含有瓦斯（甲烷）及煤尘爆炸危险性的煤矿井下且坡度不大于3‰的回风巷运输矿物、器材。由于本电机车是采用可控硅脉冲技术，将蓄电池组的直流90V电压平滑地变成直流可调电压，加到牵引电动机上，使牵引电动机端电压平滑地改变来调节机车的速度，所以其起步速度相当缓慢，相对原来的机械控制器来说，减少了机车起步时带来的冲击，运料时比较安全，所以在煤矿井下物料运输当中得到广泛应用。但是在运输距离不长，且循环运送物料的车场当中，机车频繁起动，速度又不能过高，此电机车电路的特点是运行速度靠改变付可控硅与主硅触发脉冲的间隔来改变电机两端电压调节速度。由于长时间处于低速运行状态，频繁起动，工作电流较大，特别在运输大件物料(液压支架等)时，导致烧毁。触发电路开关频繁，特别容易损坏，加之此电机车控制箱是防爆式，结构紧凑、空间狭小、紧固点多，难以拆卸。且脉冲控制部分半导体元件和连线焊点过多，在维修时须用电烙铁和无线电维修用工具，在矿井中维修条件是可想而知的。

所以在煤矿一些特殊环境下，寻求一种不淘汰现有设备，稍加改装，就能使其维修成本不高，运行状况良好，不乏是一种明智举措。【关键词】煤矿；蓄电池机车；改装

XK5-9/90-KBT电机车是我国湘潭电机股份有限公司在2005年初制造的一台矿用防爆特殊型电池式机车。它适用于含有瓦斯（甲烷）及煤尘爆炸危险性的煤矿井下且坡度不大于3‰的回风巷、车场运输矿物、器材。由于本电机车是采用可控硅脉冲技术，将蓄电池组的直流90V电压平滑地变成直流可调电压，加到牵引电动机上，使牵引电动机端电压平滑地改变来调节机车的速度，所以其起步速度相当缓慢，相对原来的机械控制器来说，减少了机车起步时带来的冲击，运料时比较安全，所以在煤矿井下物料运输当中得到广泛应用。它的电气控制原理图如(图一)

图一

具体工作原理如下：

操作司机控制换向手柄，指向机车需要的运行方向，此时牵引电动机磁场绕组接通。同时；skf9触头闭合，触发控制盒获得电压，通过GZ1、R6使稳压电源得电开始工作。由于sk4常闭触头此时是闭合的，106端子得电，付硅触发单元开始工作，发出付可控硅触发脉冲，触发kz2。Skf9闭合后，kz2已通过GZ4、R8获得蓄电池电压，所以即被触发导通，此时主手柄是位于“0”位。

操作司机控制箱主手柄从“0”位移至“合闸”位（约转动到300）sk1闭合，电源经由sk1→M1和M2→C→KZ2→20向换向电容C预先充电。当换向电容C的电压UC充到等于电源电压时，付可控硅KZ2即自行关断。继续操作主手柄有“合闸”位移至“调节”位（约350）时，sk3闭合，101端子获得电压，主硅触发单元工作，间隔一定时间发出触发脉冲，同时触发可控硅KZ1和KZ3。KZ1导通后，DK与C组成的LC串联谐振，振荡后，换相电容C的极性反向。此时KZ2即为正向阻断。来自付可控硅触发单元的触发脉冲，可使KZ2导通，KZ2一旦导通，C上的反向电压使KZ1关断，换相电容器C则经由KZ2充电。完成了一个工作周期。

当由KZ1、KZ2、KZ3、DK和C组成的直流续断器开断时，由电动机电流经由GZ1续流。若主手柄在此位置（约350）继续停留，则主回路将如上所述周期性工作，电动机获得较低的电压，机车起动，低速运行。

操作主手柄由“调节”位（约350）继续向前移动时，主手柄驱动磁钢，在调磁钢机构中移动，即可改变付可控硅触发脉冲的间隔，司机控制箱输出电压（即加在电动机上的端电压）也随着主手柄的前移不断提高到最大调节电压）。机车速度也不断提高。

主手柄移动至约“1300”位置时sk4常闭触头打开，而常开触头闭合。Sk4常闭触头打开后，106端子无电压，付可控硅触发单元停止工作，kz2阻断。Sk4常闭触头闭合后，KZ1处于全导通。电动机经KZ1接近全电压，速度较高。主手柄移至终点位置（1500）时，sk2闭合，直流续断器被触头sk2短接，停止工作；kz1自行关断，机车全电压运行。

主手柄由全压位退回“0”是的工作过程与上述相反。

但是在运输距离不长，且循环运送物料的车场当中，机车频繁起动，速度又不能过高，根据以上电路原理可知，此电机车电路的特点是运行速度靠改变付可控硅与主硅触发脉冲的间隔来改变电机两端电压调节速度。由于长时间处于低速运行状态，频繁起动，kz2、kz3工作电流较大，特别在运输大件物料(液压支架等)时，导致烧毁。触发电路开关频繁，特别容易损坏，加之此电机车操作间特小，控制箱是防爆式，结构紧凑、空间狭小、紧固点多，难以拆卸，每次维修几乎都要把整个控制箱挪出，拆掉电源排线，很是费事，且脉冲控制部分半导体元件和连线焊点过多，在维修时须用电烙铁和无线电维修用工具，在矿井中维修条件是可想而知的，这是此电机车令人遗憾的地方。

大家都知道电机车的控制箱是电机车的核心控制部分，好比人的大脑，如果它经常损坏，不仅增加维修量，而且影响生产。在我矿，许多短距离循环车场都使用此电机车，经常维修，正常使用率很低。为此我对此电机车做了如下改动。

去掉脉冲电路板及其连线和控制部分，再去掉kz1、kz2、kz3以及续流电路部分。然后用一块阻值0.2欧，额定电压48V，额定电流40A的防爆电阻串入两电机电路中。只保留SK1、SK2、skf1、skf2、skf3、skf4、skf5、skf6。改动后的电路原理图如（图二）

图二

电路中增加电阻R是为了在低速起动时降低牵引电机端电压和减少电流，使机车稳速起动。保留sk1、sk2、skf1、skf2、skf3、skf4、skf5、skf6是为了实现机车的换向运行。去掉了脉冲电路板及其控制部分和kz1、kz2、kz3以及续流电路部分，使控制箱空间大为增加，检修更为方便。具体工作原理如下：

操作司机控制换向手柄，指向机车需要的运行方向，（前进时skf1、skf3、skf5 闭合。后退时skf2、skf4、skf6闭合）机车在起步时，控制主手柄从“0”位移至“合闸”位（约转动到300），SK1闭合，电源经由SK1→R→M1→M2→20；电阻R、电机M1、M2在电路当中均为串联，速度最低。

继续旋转主手柄“1300”位置时SK2触头闭合，电阻R被短接，两电机电流增大，速度稍有提高（为中速），此时两电机在电路中仍旧串联，只是甩掉了电阻R。

从以上电路可以看出，改动后的机车只有两种速度；低速和中低速。（短距离循环车场也不需要过高速度）非常适合短距离循环车场的使用，保持原有操作顺序，机车性能也没有多大改变，而且电路简洁，一目了然。一般维护者一年当中只需更换一两次触头。实践证明，从我矿使用此电机车的单位对比当中发现；改动后的电机车经常在良好运行状态，长时间无需维修，生产效率大为提高。

对此蓄电池机车的改装并不代表我对此电机车有不好的评价，只是它的电气工作性能在煤矿有些场合下不是多么适应。我的改装有点现代技术倒退的感觉，但它在我说的环境运行条件下效果很好，非常实用。试想，一台技术先进，结构复杂的设备用在它不适应的地方，导致故障频发，维修不断，影响生产，那我们还用它做什么。而对它稍加改装就能使其维修成本不高，运行状况良好，不乏是一种明智举措。

其实相同条件下，最简单、最实用的东西才是最先进的。

3.电工技师笔记条 篇三

一、翻转 T：保原副边电压相等，变比相同。连角相同。连接：星接---负载承受Uce=Ucc-IcRc分压式偏置：强，RO小，功率大。偏置电路：持、翻转 时序逻辑电路：同步速接组别相同。电流互感器：副边相电压，相电流等于线电流，中Vb=Rb2/Rb1+Rb2 *Vcc Rb2：下面提供静态工作点。运放特点：实度快，结构复杂 异步速度慢、结必须短路，外壳接地。电压互感线起平衡作用。中线理论平衡，电阻 Ic=Ie=Vb-质：直接耦合高放大倍数多级放构简单可靠 寄存器功能：暂存数器副边必须开路。交流测速发电中线实际偏移，原因为中线有电Vce=Vcc-Ic（Rc+Re）Q大电路。差模放大倍数大、共模据和信息 分类：数码寄存器和移机：转子：空心杯型：高电阻率，阻。变化原因：温度的变化 措施：分抑制比高、差模输入电阻大、输位寄存器数码寄存器：要求存低温度系数。笼型：惯量小。定中线可取消。压式偏置电路出电阻小。分析方法：虚短、虚得进 记得住 取得出 工作方式：子：两个绕组，励磁和输出 空间三相功率：3U相I相cosΦ=√3 U线动态分析：微变等效电路 处理：断 直流电源：组成：变压器、整单拍双拍 移位寄存器：多了移位垂直，差90电角度。直流测速发I线cosΦ。Φ：阻抗角.电容及电源短路 晶体管B E之间流电路、滤波电路、稳压电路。功能 目的：实现数据转换 显示电机：永磁，电磁式 非线性关系磁力线的性质：有小电阻 C E 之间有一受控电流应用：电感滤波：负载大经常变电路：LED优点：结构简单，工作原因：带负载 电枢反应 带负载 疏密代表磁场强度。磁力线切线源。Rbe=300+（1+ ß）Ib/Ie 换 电容滤波：负载小且稳定。稳可靠D/A转换电路：速度快，稳接触电阻 使用中注意：转速不应方向代表磁场方向。磁导率：相Au=-ßRc//Rl/Rbe 压电路：简单并联型：串一电阻定性好 动态过程中，输出电压尖大于最大线性转速 励磁回路中对磁导率和真空磁导率的比值，Ri=Rb//Rbe 放大电路三种组态：作用：调节电压，限流 串联型：峰脉冲小 A/D转换电路： 逐次渐串温度系数小的电阻 减小电磁相对磁导率无单位。物质分类：共射级： 反相 Au大，Ri小，Ro调节晶体管电流，调整电压 构进型 精度高，速度快用于计算机干扰，加滤波环节。旋转变压器：顺磁物质：Ur略大于1，逆磁物大 中间级 低频 共集电极：同成：取样电路、比较、放大、调接口 双积分型：速度慢电路简单作用：自动控制，坐标变换，三质：小于1 二者为非磁性物质。向，Au大，Ri小 输入输出级 共整（管）特点：电压稳定性好、抗干扰能力强 用于数字化仪表。角运算。工作方式：鉴相、鉴幅。铁磁物质：远大于1，基极：同相，Au大 Ri小 高频纹波小、效率低、散热器大 开关电力半导体器件：工作状态：开交流伺服电动机：励磁绕组和控磁性物质。分为软磁材料，易磁性能改善：引入负反馈 影响：Au电源：元件：晶体管T 工作：开关状态 特点：高效和节能 常用制绕组，空间互差90电角度。转化，易去磁，损耗小。下降 稳定性提高 较小非线性失关 调节占空比 特点：效率高，器件：半控型：晶闸管 全控型：子：空心杯型：高电阻率，非磁硬磁材料：真 拓宽通频带 改变输入输出电纹波大 集成稳压电源：类型：GTO，电力晶体管，性材料。特点：转动平稳，无噪阻 输入电阻：串联 增大 并联减CW78xx:正电压输出 CW79XX：负绝缘栅双极晶体管。电力晶体管声转矩小。笼型：细长型特点：磁场强度：H H=B/u 与u无关，小 输出电阻：电压反馈：小 电电压输出 应用：输入输出电容（GTR）：电流控制耐压高电流容转矩大，惯量小，受控性好。自固定值。磁感应强度：B 与磁导流：大 多级放大电路：作用：改善纹波电路特性，瞬态量大的双极型功率器件。驱动电转消除：转子采用大电阻，特性率有关（媒介质）与u有关。电阻容耦合：通交隔直，静态工作响应改善。数字电路：四种：函路要求：开通时过驱动、正常工软。控制方式：幅值、相位、幅磁感应：法拉第定律：感应电动点互不影响 变压器耦合：改善极数表达式、真值表、逻辑图、卡作浅饱和、关断时反偏（泄放电相。直流伺服电动机：特点：气势大小和磁通变化率成正比。楞间阻抗匹配 直接耦合：静态工作诺图 TTL与非门：特性指标：抗流）.GTR特点：优点：开关速度隙小，磁路不饱和，磁通与励磁次定律：方向阻碍原磁场方向。点相互影响，零点漂移 直流放大干扰能力：噪声容量描述 带负载快，耐压高，容量大，容量大，电流（电压）成正比。电枢电阻磁路欧姆定律：Φ器交直流均可放大，交流只放大能力：扇出系数。注意问题：空通态压降低，高频特性好 缺点：大，机械特性软。电枢细长，减Rm=L/us 磁路与电路区别：磁路交流。直接耦合性能改善： 提高脚处理：剪断悬空（接高电平）接存在二次击穿，小转动惯量。控制方式：电枢控无开路，电路有开路。空气隙很前级集电极电位 抑制零漂 选用地或电源 并联 不允许输出端直电力场效应管：电压控制单极型制方式：控制电压加在电枢上，小，磁阻大，对磁路影响大。性能稳定元件输入级采用差动放连 特殊门：特点：输出和电源断器件优点：无二次击穿，输入阻线性好，响应快。磁极控制方式：交流电磁铁：铁心硅钢片叠成，大电路 差动放大电路：结构特开（集电极开路）使用：输出端抗大，抗干扰能力强，静态功耗非线性，不采用。步进电机：电短路环。线圈粗短，电流由大变点：对称 抑制零漂原因： 对称与电源间接上拉电阻。应用：实低。缺点： 通态压降大，脉冲->角（直线）位移，执行元小，电磁力吸合前后基本不变。RE深度负反馈现输出端直连（线与逻辑）接口耐压低。绝缘栅双极晶体管件。电脉冲：频率-速度。数量：直流电磁铁：整块钢或软铁，线功率放大电路：实质电流放大 工转换 电平匹配 三态门：三种输（IGBT）：-位移。反映式步进电动机的原

理：磁极的吸引。运行方式：三器：有源逆变：送回电网。无源用实现了无差。双闭环系统：两和信息的存储单元。I/O接口：信通过报警信息判断 硬件故障：指相单三拍、三相双三拍、三相六逆变：供负载使用。有源逆变应个环串一起。转速环（外）：PI号传递，信号隔离及电平转换。示灯或熔断器报警 过电压、过电拍。步距角计算：θ用：直流可调速系统，绕线式异调节器电流环（内）：PI调节PLC工作原理：工作过程：循环扫流、过载、欠压、速度反馈短线、n=60f/N.Zr N：拍数，Zr：齿数 步电动机调速系统，高压直流输器，转速环调节器输出为电流调描。三个阶段：输入采样，程序伺服单元跳闸 交流主轴系统常三相桥式全控整流：α=0，自然电。工作原理：|Ed|>|Ud|，感应节器输入。工作原理：电流环调执行，输出刷新。编程语言：梯见故障：电机过热、速度偏移指换相点导通换相。α>0，换相点电动势电流与晶闸管中一致。晶节电流，提高动态性能，速度环形图、语句表，逻辑功能图，高令值、交流侧熔丝熔断、电机超后移，输出电压降低，角控制输闸管工作在逆变状态。有源逆变主要调节转速，保证控制精度。级语言。定时器指令：信号：启速、震动大或噪声过大。现场总出电压。α<=60失败：触发电路工作不可靠，交动，定时值，输出地址。断电不线技术：特点：开放性、交互性、α>60，电压波形断续。流电源异常，晶闸管故障，换相过渡过程短，精度高，抗干扰能保持（复位）。计数器指令：外自治性、适应性。现场总线传输0-120。对触发脉冲要求：同一时的裕量角不足。无源逆变：力强，稳定性好。可逆直流调速部计数信号，断电后保持。PLC介质及特性：有线介质：双绞线、刻各组中必须有一个管子导通。换流。根据直流电源滤波方式：系统：两组晶闸管反相并联，分选用原则：性能、可靠性、参数同轴电缆、光纤 无线介质：微波、组内换相间隔120度。相内换相电压型：采用电容滤波，输出交别提供正反电压。环流作用：小（CPU，存储器驱动能力）、性价激光、红外 特性：物理特性、传间隔180度。两组间出发间隔60流电压波形是矩形，环流：保证电流连续，利于晶闸比、一致性。输特性、连通特性、地理范围、度。导通的两晶闸管同时加触发抑制浪涌电压能力强。应用不常管工作。大环流：程序设计原则：被控对象满足要抗干扰 基带：数字信号 频带：脉冲。脉冲形式：双窄脉冲（间启动、反转、制动拖动装置。电抑制环流措施：严格控制正反组求；工作可靠，安全操作简单；模拟信号 干扰来源：外部干扰 隔60度）追加一脉冲。宽脉冲（宽流型：晶闸管工作状态。α=β有环流可尽量减少成本，留有适当裕量。内部干扰 干扰的作用途径：传导度大于60度）。应用场合：大功电流波形矩形，电压正弦波，控逆调速系统：特点：响应迅速，系统性故障：原因：CPU故障；信耦合、静电耦合、电磁耦合、公率、高电压，负载容量大。半控制过电流能力强，应用经常启动适用于对正反转要求高的场合，号模块；电缆短路；扫描超时；共阻抗 电磁干扰种类:电场干桥：容量小。带平衡电抗器的双反转制动。中频电源调试过程：电抗器消耗能量。变频调速：SPWM程序语法错误。判断：自诊断信扰、磁场干扰、漏电耦合干扰、反星形可控整流电路：应用：低（正弦波脉宽调制）：正弦波作息。功能性故障：过程故障（IO电磁辐射干扰、共阻抗体干扰。电压，大电流场合。结构：六只主电路、逆变电路（触发）、整为参考信号进行调制。改变参考设备故障），程序故障：逻辑问抑制干扰措施：屏蔽：电场屏蔽、晶闸管及一个电抗器。特点：变机启动调试。自动控制系统性能信号幅值改变了输出电压大小，题；接口故障：I/O烧毁。数控系磁场屏蔽、电磁场屏蔽 隔离：光压器二次侧有两个绕组，均接成与指标：性能：稳定性：实际应改变频率，统：输入输出装置、数控装置（核电隔离、变压器隔离、继电器隔星形且极性相反。两绕组中性点用首要条件，工作过程：稳态和特点：结构简单，动态响应快，心）、伺服系统、检测反馈。G：离 滤波：电源滤波、感性负载加通过电抗器相连。任一时刻两组动态。快速性：响应、调节。准抑制低频谐波，波形更理想。基准备（插补）。M：辅助（开关）滤波 接地:一点接地、多点接地晶闸管各导通一个，并联工作。确性：精度 比例控制：输出量与本组成：主电路：整流、中间滤由PLC实现。S:主轴，转速同步（工作接地）软件实现：看门狗原理：每只晶闸管导通120度，输入量（偏差）成比例的控制。波、逆变环节。中间直流环节：运行，恒线速度切削。T：道具 F:程序 陷阱程序。消除干扰方法：每只晶闸管60度一换相。电阻负特点：响应快速及时，控制作用实现能量交换。控制电路：对逆进给速度。数控机床对位置检测合理选择接地、合理选择电源、载：移相范围：120度。<=60,波强，有差系统。提高Kp，可提高变电路开关控制。装置要求：合理布线。电子设备干扰：机械形连续。90>α >60，波形断续。精度，单系统稳定性变差。积分输入侧抗干扰表现：输入电流波满足可靠性和抗干扰要求、使用干扰、热干扰、光干扰、湿度干电路特点：输出电压小，输出电控制：输出量与输入量（偏差）形畸变，三相不平衡造成电流波维护方便，成本低。常用检测装扰、化学干扰、电磁干扰、噪声流大，电压脉动小，变压器无滞对时间的积分成比例的控制。积形畸变。补偿电容、整流器等造置：感应同步器：结构：定尺绕干扰。电子设备抗干扰措施：屏留磁化。斩波器：直流-直流的变分体现了累加特性。特点：响应成电压波形畸变。措施：加交直组连续，滑尺绕组两组。正弦、蔽、接地（多点接地适用高频多换器（电压调节）。元件：晶闸不及时，调节速度慢，只要偏差流电抗器、补偿电容前串电抗器余弦 差1/4节距。工作方式：鉴台设备）合理布线、滤波、隔离管 工作原理：把晶闸管作为直流存在，输出就增加，只有偏差为防止谐波。相、鉴幅。特点：精度高，受温（光电）噪声吸收（积分电路，开关，通过控制通断来调节直流输出侧干扰表现：辐射干扰、传度影响小，成本低、维护方便。磁隔离门电路）。

电压Ud大小。调节占空比。工作比例积分控制：PI结合在一起，P导干扰、感应干扰。措施：使用问答题：

方式：为主，I为辅。特点：精度高，动独立电源，减少谐波干扰，加滤光栅：原理：光的干涉 结构：指CMOS集成电路与TTL集成电调频调宽法。应用：直流电动机态响应速度快，Kp或I上升，降波器减少对电源干扰；加输出电示光栅 短。标尺光栅：长 摩尔路相比较，有哪些优点及缺点：调速。分类：逆阻型、逆导型。低了超调量，快速性下降。比例抗器减少电磁干扰；控制电路主条纹：放大作用、移动相对性 均CMOS集成电路与TTL集成电路逆阻型斩波器：采用定频调宽方积分微分控制：微分：输出量与电路分开，减少辐射干扰；信号化误差。相比较，具有静态功耗低，电源式，t由触发延迟电路决定。交流输入（偏差）对时间微分成比例线分别绞合，减少信号干扰；接数控机床应用：安装注意事项：电压范围宽，输入阻抗高，扇出调压器：元件：双向晶闸管或两的控制 特点：预见性，实现了提地；常见故障： 环境温度、电网与底线，电压稳能力强，抗干扰能力强，逻辑摆只反并联普通晶闸管。前控制。PID控制特点：过电流跳闸：负载侧短路；机械定可靠一点接地电阻小于4-7欧幅大以及温度稳定性好等优点。通过对晶闸管（开关元件）控制精度高，调节时间短。转速负反卡阻；逆变管损坏；升降速时间姆、避免干扰，远离振动及电磁但也存在着工作速度低，功耗随调节电压。控制方式：通断控制馈调速系统：反馈元件：直流测设定太短；电子热继电器整定不干扰大的设备。调试步骤：通电频率的升高显著增大等缺点。（采用过零触发方式），通时是速发电机。闭环稳态转速是开环当。前外观检查。电源检查，相序。绝缘栅双极型晶体管（IGBT）有一组完整波形，断时无波形。无的1+K倍。闭环调速范围为开环过电压跳闸：电源电压升高；降通电时系统检查。功能参数、动哪此特点：绝缘栅双极型晶体管谐波干扰。缺点输出电压调节不1+K倍。特点：速时间设定太短；降速时再生制作顺序。安全检查、指令执行。（IGBT）是一种单极型大功率晶平衡。应用：大时常负载（电热有静差。增加Kp可减少误差，提动放电回路工作不正常。外设及通信。试运行。数控系统体管，属于电压控制型元件。其负载），不适用调光及调速。相高精度，单系统稳定性变差。电欠电压跳闸：电源电压低；电源常见故障：软故障：参数，软件主要优点是基本上无二次击穿现位控制。采用触发延迟角α压负反馈直流调速系统：性能不缺相；整流桥故障。故障。硬故障：硬件设备。伺服象，开关频率高，输入阻抗大，特点：电压波形，缺角正弦波，如转速负反馈。转速单闭环无静PLC特点：可靠性高抗干扰能力驱动故障：超程、过载、爬行、易于并联和保护。其缺点是导通结构简单，电压调节精确。缺点差直流调速系统：调节前期与中强；通用性强 便于扩充；编程简窜动、振动（工作不稳定）。检压降较大，限制了其电流容量的存在谐波干扰应用小时间常数负期，主要是P起作用，实现快速单；性价比高；维护方便。CPU：测反馈：漂移、误差。提高。

载。触发脉冲采用宽脉冲。逆变性要求，后期主要是I调节器作信息处理与运算。存储器：数据进给系统常见故障：软件故障：抗干扰有几种基本方法：抗干扰的基本方法有三种，即消除干扰从而大大减小外界干扰；在硬件回路中串比励磁绕组电阻大几倍抗干扰能力强；俩个调节器可分移动对应性，均化误差 源；削弱电路对干扰信号的敏感方面，采用良好屏蔽措施、对电而温度系数小的电阻。减小电磁别设计和整定调试方便

性能；切断干扰的传递途径或提源及I/O电路多种形式的滤波、干扰加滤波环节

44、数控机床调试步骤：

1、通电

32、变频器输入侧干扰表现：（1前外观检查

2、电源检查，相序

3、高传递途径对干扰的衰减作用。CPU电源自动调整与保护、CPU23、步进电机启动频率是指步进变频器接入电源变压器时电流波通电时数控系统检查，功能参数，电压型逆变器有何特点：电压型与I/O电路之间采用光电隔离、输电机不失步启动能施加的最高控形畸变（2）三相电压不平衡造成动作顺序，安全检查等

4、外设及逆变器的直流电源经大电容滤出联锁、采用模块式结构并增加制频率。步进电机负载时的启动电流波形畸变（3）补偿电容器，通讯

5、试运行

波，故直流电源可近似看作恒压故障显示电路等措施；在软件方频率要低于空载启动频率 整流器造成电压波形畸变。抗干

45、数控机床常见电器故障：1源，逆变器输出电压为矩形波，面，设置自诊断与信息保护与恢

24、步进电机连续运行频率：步扰手段；（1）加装交直电抗器(2)数控系统：软件和硬件2伺服驱输出电流近似为正弦波，抑制浪复程度。进电机启动后其运行速度能够跟补偿电容器中串电抗器消除谐振 动；超程过载，爬行，窜动，震涌电压能力强，频率可向上、向数控机床对位置检测装置的要求随控制脉冲频率连续上升而不失

33、变频器输出侧干扰表现:辐动3检测反馈；飘移，误差 下调节，效率市，适用于负载比是什么：数控机床对位置检测装步的最高工作频率。连续运行频射，传导干扰噪声，电磁耦合感

46、数控进给系统故障：1软件故较稳定的运行方式。置的要求是能满足运动速度和精率大于启动频率 应干扰。输出侧抗干扰手段：（1障：通过报警信息判断2硬件报电流型逆变器有何特点：电流型度的要求、工作可靠、使用维护

25、三相桥式全控整流电路对触独立电源减小谐波（2）加滤波器警:指示灯，熔断器报警：过电压，逆变器的直流电源经大电感滤方便和经济耐用。发脉冲要求：（1）同一时刻各组减小对电源干扰（3）加输出电抗过电流，过载，欠压，速度反馈波，12、交直流电磁铁区别：交流铁中必须各有一个管子导通（2）组器减小电磁干扰（4）主控电路分短线，伺服单元跳闸

逆变器输出电流为矩形波，输出心硅钢片叠成减小涡流软磁材料内换向间隔120（3）相内换向180开布线减小辐射干扰（5）采用专

47、数控交流主轴系统常见故障1电压近似为正弦波，抑制过电流线圈短粗电流由大到小吸力吸合（4）两组之间触发间隔60（5）用接地防止传导干扰（6）信号线电动机过热2速度偏离指定值，能力强，特别适用于频繁加、减前后不变，直流是整块钢或软铁导通的两组晶闸管同时加触发脉分别绞合避免信号干扰

速的起动型负载。线圈细长电流不变吸力吸合前小冲 过载，速度反馈故障，速度接收

34、故障3交流侧熔丝熔断：阻抗大变频调速时，为什么常采用恒压吸合后大

26、带平衡电抗器双反星形可控（1）过电流跳闸：1负载短路2桥坏，浪涌吸收故障，逆变坏4频比（即保持U1/f1为常数）的13、负反馈对性能影响：使放大整流电路优点：输出电压脉动较机械卡阻3电机启动转矩小4逆电机超速：电路板故障5振动或控制方式：交流电动机在变频调倍数下降，对电路的稳定性提高小且变压器无直流磁化问题，与变管损坏5升降时间调节不当6噪声大：机械故障，电路板故障 速时，若保持U1/f1=常数，可以抗干扰强，减小非线性失真拓宽不带平衡电抗器的双反星形可控热继电器整定不当（2）过电压跳

48、干扰的作用途径1传导耦合2使电动机的气隙磁通Φ维持不通频带改变了输入输出电阻 整流电路相比，变压器利用率可闸1电源电压高2降速时间设定静电耦合3电磁4公共阻抗耦合 变，而使电动机的输出转矩T保

14、运放放大器特点:开环差模电提高一倍对晶闸管电流定额的要短3降速过程中放电单元工作不

49、抑制干扰措施1屏蔽：电场持恒定，从而获得恒转矩的调速压倍数大，共模抑制比高，差模求也较低

特性。输入电阻大，差模输出电阻小 理想（3）欠电压跳闸1电源电压屏蔽，磁场屏蔽，电磁场屏蔽2隔离：光电隔离，变压器隔离，27、有源逆变失败原因：（1）触低2电源缺相3整流桥故障

三相异步电动机变频调速系统有

15、正旋波振荡器组成：放大器发电路工作不可靠（2）交流电路

35、PLC程序设计步骤：

1、控制继电器隔离3滤波：电源滤波，何优缺点：三相异步电动机变频选频网络，正反馈，稳幅环节 电源故障（3）晶闸管故障（4）要求分析

2、PLC选3、I/O接口感性负载加滤波4接地：一点接调速系统具有优良的调速性能，16、直流稳压电路组成：电源变换向裕量不足晶闸管不能可靠关配置地址分

4、编程

5、调试

6、地，多点接地5软件实现：看门能充分发挥三相笼型异步电动机压器、整流电路、滤波电路、断 编制技术文件 狗程序，陷阱程序的优势，实现平滑的无级调速，稳压电路。特点：稳定性好、文

28、有源逆变条件：（1）变流器

36、PLC程序设计原则：

1、满足50、电子设备抗干扰措施1屏蔽2调速范围宽，效率高，但变频系波小、效率低、散热器大

统较复杂，成本较高。直流侧的负载，不仅要有大电感被控对象要求

2、工作可靠，接地3合理布线4滤波5隔离617、TTL,CMOS门区别：TTL双极而且还要有直流电源，并要求电操作简单

3、尽量减少成本

4、留噪声吸收

交流伺服电动机与直流伺服电动型器件构成开关速度快功耗大，源电动势的极性必须与晶闸管导有适当裕量

机各有何特点：直流伺服电动机CMOS单级型器件，抗干扰强，噪电电流方向一致且其值要稍大于

37、PLC选用原则：性能，的特性线性度好，声容量大，输入电阻大，逻辑摆变压器直流侧的输出平均电压参数，性价比，一致性

适用于功率较大的控制系统，但幅大，静态功耗低，速度低于（2）变压器必须工作在ß＜90区

38、PLC故障现象分析及判断；系

不宜在易燃、易爆和无线电通讯

18、A/D转换电路逐次渐进型精度域使变压器直流侧输出的直流平统故障：CPU故障，信号模块，信

场合使用；交流伺服电动机本身高速度快计算机接口。双积分型均电压为负值 号电缆短路，程序故障，程序语的转动惯量较小，运行较稳定，速度慢抗干扰能力强用于数字仪

29、中频电源调试过程：（1）控法错误。判断：自诊断信息

与相同输出功率的直流伺服电动表工作可靠

机相比，其体积大、效率低。制电路（2）相序校对（3）整流

39、数控机床对位置检测装置要

19、变压器并联运行条件(1)原边触发（4）主电路（5）逆变电路求：

1、满足速度和精度要求

2、具有高抗干扰能力和可靠性，适光栅的莫尔条纹具有哪些重要特幅边电压相同变比相同（2）连接（6）整机调试

性：莫尔条纹移过的条数与两光组别相同 30、电流截止负反馈闭环调速系合机床运行环境

3、使用维护方便

栅尺相对移对的栅距数相对应；20、改善换向方法：（1）加换向统特点：正常工作时，转速负反成本低

莫尔条纹移动的方向与两光栅尺磁极换向绕组必须和电枢绕组串馈起作用具有较硬的静特性，启40、感应同步器具有精度高，受

相对移动方向相垂直；莫尔条纹联（2）合理选用电刷（3）移动动，制动，堵转和过载电流截止环境温度影响小，使用寿命长，的间距是放大了的光栅栅距；莫电刷位置 负反馈器作用，自动限制电枢回维护简便，成本低，并可按需求

尔条纹具有对光栅刻线的平均效

21、路电流，拼成各种测量长度等特点

应。应考虑负载的大小和性质、避免了大电流冲击造成电动机换

41、磁栅具有测量精度高，复制

简单，装调方便，耐油污和耐灰可编程序控制器具有秀高的可靠频率等对测速发电机的影响，还向的困难

性和抗干扰能力的原因是什么：应该注意发电机的工作转速不应

31、双闭环调速特点：调速性能尘以及对使用环境要求低等优点

在工作原理方面，可编程度控制超过规定的最大转速范围 好；能获得较理想的“挖土机特

42、光栅具有检测精度高，响应

器采用周期循环扫描方式，在执

22、使用直流测速发电机注意：性”；有较好的动态特性，过度速度快的特点

行用户程序过程中与外界隔绝，转速不大于最大线性转速。励磁

4.电工技师述职报告 篇四

尊敬的各位领导，大家好

现将一年来的工作学习汇报如下，一年来，在社区中心领导和站领导的正确领导下，在同事们及大力合作支持下，按照党员管理目标，我认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论。

牢固树立正确的人生观，价值观和世界观，从思想上，行动上，严格要求自己，增强自己的业务水平，工作中，紧紧围绕电机维修及服务居民的原则，随叫随到，加班加点，脚踏实地的工作，为六厂上井20多次，修好电机约80多

台，通过自己不懈努力，扎实工作，圆满的完成了领导交给的各项任务。

一、2011年由于生产的需要，我从电工班抽调电机维修班工作，电机维修人员少，工作中，电机设备简单，技术改造任务重。为此，我立足本职，克服困难，积极完成六厂电机检修和电力维修任务。

1、在加长思想政治学习和专业技术学习，总结工作经验，探索创新，努力提高技术素质及工作能力。

2、认真进行设备检修及时解决检修中出现的各项疑难问题。充分发挥模范带头作用。

3、一丝不苟，严格要求自己做好本职工作。

二、充分发挥专业技术，结合水电站的实际情况，积极开展技术小改小革。在三相异部电动机大修中绕组使用了连绕下线技术，即节省了一部分材料，又节省了连线时间，做到节资降耗提高了工作效率。

工作中，拆线机不能正常运转，经过检查维修，恢复了正常，解决了工作中突发的问题。

三、积极发挥师带徒作用，严格要求新工上岗前的培训，技术上传授新工，行为上严格要求他们，使新工能够尽快在本岗位上发挥作用。与同事之间相互学习，将自己在工作中积累的经验毫无保留的和大家分享，经我带的徒弟已通过技能鉴定考试，能够独立上岗操作。

四、在生产过程中牢固树立“安全重于泰山，生命高于一切”意识，坚持安全第一，对自己负责，对同事负责，规范操作，绝不违章作业，在干好本职工作的同时，积极参加社区举办的各种文体活动。

通过述职，一年来所取的成绩是社区领导和同事们的大力支持和帮助的结果，虽然各方面较好的完成了工作任务，但离工作要求还有一定的差距，在今后的工作中，我将会更加努力学习，不断提高技术业务水平，争取工作更上一层

5.维修电工技师论文 篇五

关于可编程控制器课程的项目教学设计与

实践

姓 名： 身份证号： 所在单位：

摘要:通过探讨可编程控制器课程教学项目的设计理念、教学方案与教学组织,文章提出了项目教学要围绕专业需求,注重企业应用实例,关注国家职业资格标准,培养学生综合职业能力,推行综合性评价方法,同步建设课程资源并进行教学单元设计等观点。

关键词:可编程控制器课程;项目教学;设计;实践

近两年,很多高职院校纷纷借鉴先进国家的教学理念,按照工作过程系统化的思路,设计项目课程,推广项目教学法,在职业教育中取得了积极的成果,并得到不断完善和发展。

常州轻工职业技术学院从2007年起尝试可编程控制器课程采用项目教学,结合“双证融通,产学合作”的创新人才培养模式,以工程设备为载体,设计课程教学项目,完成了课程标准、典型教学单元设计、项目教学法教案、多媒体课件、校本项目教材、课程网站、“双师型”教师队伍、实验实训基地等课程资源的建设,研究并实践了“六步项目教学法”和过程性考核。

项目教学的设计理念

项目教学是以实践为导向,师生为共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。其实质是以可操作的工程实例项目为平台,为学生创建学习情境,学生通过对实际项目的认识、了解与操作,学习并掌握相关的理论知识和实践技能。

围绕专业需求明确教学目标可编程控制器课程主要面向机电一体化技术专业和电气自动化技术专业。根据专业需求,主要培养面向制造业,具有良好的职业道德和创新精神,掌握本专业技术知识,具备相应实践技能和较强实际工作能力,熟练掌握典型机电设备的安装调试、运行维护与技术改造等技能,并取得中级“维修电工”职业资格证书,面向生产第一线的高素质高技能人才。具体体现在:掌握自动线中电磁阀、传感器、气缸、机械手、机械零部件等典型器件的安装与调试技能;能绘制并连接可编程控制器的I/O接线,能使用基本指令、SFC、功能指令编写可编程控制器控制典型自动设备正常工作的程序;能设计I/O口通讯程序,对多台PLC控制设备进行联合控制;能用可编程控制器控制自动设备中的变频器、步进电动机和伺服电动机;具备较强的核心能力,如职业道德、创新意识、团队协作、交流表达、数字应用、信息处理、解决问题等。

校企联合设计教学项目 通过下企业调研,走访一线工程师,与企业专家共同分析岗位所需的人才素质、知识与能力要求,明确学生与岗位要求的差距,收集企业典型可编程控制器控制的自动设备实例,指导课程的项目设计。学院收集了高架立体仓库、啤酒灌装线和塑料加工设备等典型企业案例。结合THJDAL-2型教学自动线,以企业可编程控制器控制的典型设备为载体,校企合作设计系统的教学项目,全面提升学生的知识、技能、职业素质等综合能力。

“双证”融通强化职业技能和核心能力训练项目教学内容与国家职业资格标准相融通,使学生学完课程后,具备获取相应职业资格证书的能力。参照“高级维修电工”(可编程控制器部分)和“可编程控制系统设计员”的国家职业资格要求,以工作过程为导向设计学习情境,加强工作任务与知识、技能的联系,注重学生综合职业技能的提高。通过资讯(教师布置工程项目任务,学生收集资料)→决策(师生共同分析案例,讨论解决方案)→计划(设计工作过程,确定工作步骤,拟定检查与评价标准)→实施(学生完成工作任务,共同分析并解决问题)→检查(工作完成后学生按照评价标准自检)→评估(学生演示并介绍完成过程,教师检查并提出建议)等六个环节组织教学,全面培养学生的职业技能与核心能力。

改革评价方法激发学习的主动性项目教学不仅要关注学生的学习结果,更应该注重过程评价,做到形成性评价与终结性评价相结合,定性评价与定量评价相结合,更多地关注学生自身的发展,激发学生潜在的学习动力。学院采用知识、能力、素质“三位一体”的综合评价方法。测评成绩由三部分组成:平时成绩,主要包括课堂提问、讨论、练习、作业、研究性习题等;过程性考核,主要依据学生在教学项目完成过程中资料收集、方案计划、实施过程、实施结果、团队合作、工作态度等情况,在每个项目的训练中,按照评分标准采取学生自检、互

检、教师检查相结合;期末综合考核,依据学生完成考核项目的设计与操作结果综合评定成绩,充分调动学生学习的积极性和主动性。

项目教学方案

教学内容 教学项目按照入门、深入和精通三个层次设计,共七个教学项目,每个项目下设若干子项目,各专业根据不同的需要选择相应的级别,级别A适用于电类专业,内容涵盖高级维修电工对可编程控制器控制的要求,学生经过必要的强化训练可以参加全国大学生“自动线安装与调试”技能大赛,104学时;级别B适用于近电类专业,92学时;级别C供非电类专业选修,30学时,如表1所示(√为全部要求,△为部分要求)。

教学资源建设教学资源的设计包括硬件和软件两个方面。硬件资源包括:有4条教学用自动线及配套电脑的自动线实训室1个;配有64台电脑及GX软件、64台可编程控制器及实验板等设备,可满足仿真教学和多媒体电化教学的可编程控制器专业教室2个;配有20个高级电控柜(柜内含电脑、可编程控制器、变频器、触摸屏、伺服电机、继电器等器件)的可编程控制器综合实验室1个;可用于学生参观与现场教学的校外实训基地12个。软件资源包括:配套的多媒体课件、校本教材、课程标准、电子教案、项目测试题库、自动线图片与视频资料等。全部软件资料在课程网站公开,并实行开放实验管理,便于学生自主学习。同时,采用选派教师到企业锻炼,从企业聘请技术人员授课等多种手段,培养“双师型”教师队伍。

教学单元设计以能够体现完整工作过程的子项目为一个教学单元。从单元教学目标、内容与过程设计、教学方法与教学模式设计、教学情境创设、课业评价方案、课程资源等方面进行单元设计。以项目二“自动线供料站的调试与维护”为例,共有2个子项目:子项目1——推料气缸的运动控制,子项目2——供料站的自动控制及调试维护。子项目1安排2课时,在可编程控制器专业教室授课,要求能通过可编程控制器使推料电磁阀动作,能编写简单可编程控制器的N︰N通信程序。第一步,教师布置任务并讲解、分析相关知识;第二步,师生讨论并制定实施方案;第三步,学生按计划进行项目实施,教师指导示范;第四步,教师对实施的结果进行检查及点评。可编程控制器程序

等由教师直接给出,以教师讲解示范、学生模仿实施为主。子项目2安排6学时,分3次实施,前2次在专业教室授课,完成企业案例、程序编写方法等前期准备与仿真练习,第3次在自动线实训室授课。

项目教学的实施

教学方法与手段综合应用任务驱动法、项目导向法、一体化教学法、示范教学法、交流教学法、自主学习法等多种教学方法,突出任务驱动,培养创新能力。以项目为基础,通过任务驱动使学生先感性后认知,激发潜在的学习动力。围绕完成任务过程中出现的问题进行理论知识教学,引导学生综合运用所学知识和技能,进行工作任务的策划与设计、实施和评价,培养学生的工作能力和创新能力。让学生参与教师的科研工作,开展科技创新活动,使学生可以有更多的时间进行实践训练,进一步提高学生的实践能力。通过制作多媒体课件,利用GX软件仿真, 可编程控制器及高级电控柜模拟训练,自动线实操训练,结合企业参观及现场教学等多种教学手段组织教学。同时,构筑网络学习交流平台,实现网上教学、网上练习、网上答疑和网上考核,全面推行项目教学。

教学组织每个教学单元均设计明确的学习任务,将学生分成若干学习小组,鼓励他们以多种方式进行交流。在项目实施过程中,引导每个学生参与小组工作,培养他们的协作精神。利用双休日集中安排学生到企业进行现场教学,增加学生的感性认识。

常州轻工职业技术学院可编程控制器课程在项目教学的实施中,以企业典型设备为载体,参考国家职业资格标准,以情境教学为主,采用任务驱动,按职业活动的每一个环节传授相关的技术知识和专业技能,实现了操作技能与理论知识的有机整合,注重对学生岗位职业能力和职业习惯的培养。经过努力,在课程建设与教学改革中取得了一定的突破。2010年,《自动线的安装调试及维护》被评为校级精品课程,并获得学校教学单元设计一等奖。

参考文献: