浦南小学的户外活动策划方案

浦南小学的户外活动策划方案（通用9篇）

1.浦南小学的户外活动策划方案 篇一

上海市浦南中学团员意识教育活动实施方案

根据浦东新区社会事业团委的统一部署，2005年9月至2006年1月，在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育，这是保持共产党员先进性教育活动的有机延伸，是共青团加强基层建设、推动事业发展的必然要求。根据团市委《关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的通知》精神和学校党支部的要求，结合我校实际，制定我校开展团员意识教育主题活动实施方案。

一、明确指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党建带团建，紧紧围绕我校改革、发展、稳定的大局，紧密结合团员的成长成才需求，着眼于保持团员队伍的先进性、纯洁性，增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，组织全校团员深入学习实践“三个代表”重要思想，切实解决当前团员队伍中存在的突出问题，使广大团员进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，达到提高团员素质、促进团的建设、活跃团的工作和不断巩固党执政的青年群众基础的根本目的，为广大团员坚定信念、奋发成才提供坚实的思想、作风和组织保证。

二、我校开展增强团员意识教育活动的实施步骤和时间安排。

（一）、教育活动分四个阶段

第一阶段：宣传动员（2005年9月—2005年10月）。

充分运用广播台、宣传栏、动员报告等形式，大力宣传增强团员意识主题教育的重要意义。通过广泛深入的思想发动和组织准备，为教育活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。深入调查研究，了解、掌握团员队伍和团支部建设的基本状况，找准存在的突出问题，有针对性地制定活动方案。

第二阶段：学习、实践阶段（2005年10月—2005年11月）。

以“学理论知团情”主题学习活动为载体，通过个人自学、专题辅导和上团课等多种形式，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育。以“新时代新风采”团员标准讨论活动为载体，围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题开展讨论、撰写心

得。

第三阶段：民主评议提高（2005年12月）。

通过召开民主生活会，进行团员民主评议，找准缺点和不足，提出改进措施，结合本职岗位，通过团日活动等形式，引导团员奉献社会，发挥模范作用。建立增强团员意识教育的长效机制，巩固活动成果。

第四阶段：总结、表彰（2005年1月）。学校团委和各团支部对这次教育活动进行总结，对在这次教育活动中表现突出的团支部和团员进行表彰，弘扬先进，为今后的工作奠定良好的基础。

（二）、主要工作：

1、组织建设：

加强对学校团干部的培训，以自愿组合、自聘互评、积极合作、共同成长等原则组建各团支部的学习小组，制订学习小组计划、个人成长目标，完成理论学习、志愿服务、参观等实践服务活动，认真完成小组民主评议工作。加强对各团支部《团支部工作手册》、《团员意识教育成长手册》的管理和检查，严格团籍管理。

学习小组组建要求：

（1）、每组团员青年6—12人。

（2）、各学生团支部学生干部必须担任学习小组组长。

（3）、遵循自愿组合、坦诚互助、共同成长的原则。

学习小组计划要求：

（1）、制订学习小组计划应当明确活动内容、何种形式、时间接点等。

（2）、小组活动主题由各小组自行决定，但必须是健康向上、具有先进性的特点。

（3）、各小组开展不少于三次的活动，活动内容从理论学习和实践服务篇中节选。

（4）、教育活动结束时，各小组成员认真完成个人成长小结。

2、理论学习：

结合学校双学小组、入党积极分子培训班、青年团校的学习，通过组织大会、组织生活、组织大型的重温入团誓词等活动帮助团员青年加深对共青团组织的理

解，熟悉共青团的宗旨、目标和任务，激励团员发挥先进模范作用，设计个人成长目标。

具体要求：

（1）、重温入团誓词。

（2）、每位团员青年每日佩带团徽。唱响团歌。

（3）、认真学习团员的权利和义务。

（4）、组织学习《团章》、《“三个代表”学习纲要》等的相关内容。

（5）、关心时事政治内容。

（6）、学习先进事迹和人物。

（7）、优秀网站推荐：(五月花海)。

3、实践服务：

以理论与实践相结合，使得团员青年对于理论学习有更深刻的理解。从而牢固树立民族自豪感和自信心。

具体要求：

（1）、关心身边的学生。

（2）、志愿者服务。

（3）、团日活动。

（4）、其他活动。

4、总结评议：

每组成员在总体活动的基础上，认真完成个人小结，并在组内交流、评议。学校推出比较优秀、典型的团支部、学习小组、优秀个人并给予表彰和宣传。积极向上级团委推荐优秀团员。

具体要求：

（1）、广泛征求意见。要在一定范围内征求意见，通过谈心、座谈、等收集大家对团组织和团员个人的意见建议。

（2）、树立标准，对照检查。要根据先进团员标准，对照自己哪些方面有差距。要根据合格团员标准，对照自己哪些方面不合格。对照检查自己各方面的现实表现，找出存在的差距和不足，分析思想根源，进行自我总结。

（3）、搞好民主评议。对民主评议团员工作，要在深入细致上下功夫，在求

真务实上下功夫，增强评议的针对性。具体步骤是：①召开支部大会或团小组会对团员逐一进行民主评议。团员汇报个人总结；②根据民主评议的情况，支委会按照优秀、合格、不合格三个等级形成对每个团员的评议意见。③将评议意见向团员本人反馈，并提请支部大会讨论通过。④公布评议结果，接受群众的监督。

（4）、开好组织生活会。组织生活会前，要广泛开展谈心活动。每个团员都要主动和团内外群众交流思想，听取意见，根据大家的意见进一步修订好个人总结。组织生活会上团员之间要认真开展批评与自我批评，通过组织生活会为整改提高奠定思想基础。

（5）、表彰先进。

上海市浦南中学团委2005.10.28

2.小学活动策划方案 篇二

小学活动策划方案三篇

小学活动方案 1

为了规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

二、社团宗旨

点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。

三、社团机构

社团部长：

社团副部长：

社团成员：学校选出来的书法爱好者

四、社团发展计划

(一)打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习，肯吃苦)

1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。

2、每周(周二、周*中午午写时间)的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。

(二)发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)

社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心——协同合作;团队精神的境界——凝聚力;团队精神的基础--挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。

1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。

建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。

2、时代需要优秀的团队。

一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。

(三)描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素质，装点校园文化气息，为学校出力)

每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立：

1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。

2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。

3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗?

4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。

小学活动方案 2

为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据我校工作安排，开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。

学校政教处在母亲节前夕布置了活动方案，本次活动分为三大块即：知恩篇、感恩篇和报恩篇。要求在班会或者利用综合活动课，以各班为单位开展。

一、知恩篇

a、听妈妈讲自己生日当天的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。

b、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。

二、感恩篇

a、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

b、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!

c、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!或许，这正是这个母亲节给妈妈的礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!

d、设计感谢妈妈的 5 种方式：

(如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱……)

三、报恩篇

在母亲节(5 月 12 日周日)，根据各班制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。

通过此次活动，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。

小学活动方案 3

为了贯彻“健康第一”的指导思想，养成“终身体育”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活。根据学校安排，特举行我校小学部第三届——趣味运动会，通过活动，培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富学生的业余生活，激发学生的锻炼热情，弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展，让校园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。

一、时间：

201_年_月_日上午(视天气情况调整)

具体活动安排时间：

7:30 到校

7:40——7:55 入场(由南到北分别是三年级、一年级、二年级，拿小凳坐好，做到主席台前的跑道上，四路横队，可作适当调节)

3.浦南小学的户外活动策划方案 篇三

主持齐：新的学期，又将引领我们快乐的成长。

主持人甲：在这金色的九月，我们的校园以全新的面貌迎接大家的到来。踏进校园，见到一张张熟悉的笑脸，

主持人乙：看到反映我校绿色教育理念的浮雕墙和焕然一新的风雨操场，在这和谐美丽的校园，我们就要扬帆起航!

主持人甲：每年的这个时候，我们学校都要迎来一年级的小弟弟小妹妹。

主持人乙：瞧!他们的表现可真棒!队伍站的整整齐齐的，腰杆挺得笔直笔直的，让我们把鼓励的掌声送给他们，祝愿他们在新的大家庭中健康快乐成长!

主持人甲：新的学期，我们一起播种健康、快乐、自信的种子，共同收获绿色的未来。下面我宣布秋季学期开学典礼

齐：现在开始!

一、升旗仪式。

主持人甲：首先举行升旗仪式

全体立正，向后转!出旗、奏乐!

担任本周护旗手的是：六一中队王略亘、王言果、张博伟

让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺

升国旗、唱国歌，敬礼。(礼毕)

升校旗，唱校歌。

全体向后转!

二、校长讲话。

主持人乙：新学期，给了我们新的希望、新的憧憬。下面让我们用热烈的掌声欢迎唐校长做新学年致辞。

主持人甲：谢谢唐校长。唐校长对我们全体同学提出殷切的期望，相信不久的将来，我们所有的豆豆丫丫们一定会在附小这块肥沃的土地里，在园丁们的辛勤培育下茁壮成长。接下来，有请新生代表一年级六班的王从言同学发言。

主持人乙：本学期我爱我家系列活动是以：做健康快乐附小人为主题，下面就请学校德育处杜主任向全体同学提出要求：

主持人甲：感谢杜主任!新的学期师长们给我们提出了新的希望，从现在开始，同学们要做好自己应该做的事情，用坚定的信念和决心，用朝气蓬勃的精神面貌，用健全的人格和健康的体魄，用扎扎实实的学习态度，

主持人乙：在所有老师的辛勤培育下，共同奏响新学期的交响乐。期待在这学期结束时，我们每个人都将收获丰硕的果实，为学校的建设发展，为中国*第十八次全国代表大会的顺利召开做出我们的一份贡献!

4.小学社团活动策划方案 篇四

为贯彻落实党的十八大提出的教育方针，迎合高考制度改革创新，推行素质教育，践行我校“乐以贯之”的校训精神，推进我校课程改革，促进学生全面而主动的发展。以“教育十年发展规划纲要”精神为指导，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来成长空间，塑造健康快乐的人生成长轨迹，为培育一专多能的人才奠定基础，结合我校的具体特点和近年来民乐发展的传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。一．指导思想

社团活动是我校创办特色教育的载体，是实现“培养快乐人生，成就人生快乐”办学思想的重要体现，也是为丰富校园文化生活，促进学生全面发展的具体抓手，更是想通过社团活动扩大学生视野，激发学生学习兴趣、促进学生个性特长发展，影响学生健康成长，达到学生全面发展，身心两健的目的。社团活动将紧紧围绕推进素质教育和配合学校“减负提质”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，全面实施“体育、艺术2＋1”。二．基本目标

1．为学生成长创造优越条件。培养发展全面，个性特长鲜明，爱好广泛的学生，不仅是学校工作的核心，更是国家教育发展的要求，我校本着这样的办学理念，积极想法设法为学生创造条件。

2.为教师发展创设平台。我校教师在社团活动的组织和实施过程中，影响一批具有现代教育观念，有一定发展理想的教师，提升他们的专业素养，扩宽他们的专业领域，提高教学、科研能力。

3．为教材开发创造条件。校本课程开发能有效促进教师专业发展，促进学校特色形成，促进学生个性的发展，而社团活动为校本教材开发提供了很好地试验土壤，便于成果的产出。4.为 “体育、艺术2＋1”项目搭建载体。“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，深入推进素质教育发展战略性项目。我校社团活动的开展，正是该项目落实的良好载体。

5.为我校课程改革奠定基础。课程改革是大势所趋，很多学校已在课程改革中取得了一定的成绩，我校的社团活动将为今后的课程改革做先行试水者，为课改奠定一定的基础，积累经验。

三．社团的安排

1．时间：每周星期四下午第五六节课（初定）。

2．对象：全校1－6年级的学生，原则上每个学生只能报一个社团。3．地点：各个社团在固定的地点活动，具体地点待定。四．活动内容设计

（一）组织机构

1．成立社团活动实施领导小组，由校长任组长，负责本项活动的筹划、安排；副校长为副组长，负责活动的正常开展，定期组织教师学习研究，协调校内各种关系，保证方案正常实施。其他成员做好相关的配合、协调、后勤保障等工作。组

长：

副组长：

组

员：

具体实施人：各社团具体负责教师。

（二）实施条件 1．社团的成立：所有社团按照学生学习能力和接受水平分成三个层次，即一二年级为低段，三四年级为中段，五六年级为高段，各水平段按照社团内容的开设又分为学校层社团和年级组层社团。

2．师资配备：社团活动开展时间，我校在岗教师全员参与，具体安排以学校统一安排为准，为保证社团活动顺利开展，学校层面社团教师将进行首批校本教材的开发（名单见附表）。3．教学内容：各社团教学内容，由具有特长的教师根据专业特点和教学对象，自选切入点编著校本教材做为社团活动教材，教材的确定分为两个阶段完成，第一个阶段为承担授课教师依据自身特长，初步汇编出校本教材，便于各社团初期活动使用；第二阶段为根据教学实践总结校本教材的不足与问题，进行再次修改，定稿出版。

4．学生参与方式：各学段学生入团方式采用自主报名和学校相机调配相结合的方式，即保证了学生兴趣为主导，自主参与的原则，又保证了各社团人数均衡，方便教学的原则。5．场地条件：

操场、乒乓室、美术室、音乐室、书法室、舞蹈房、科学实验室、教室、各位辅导站各部室。6．设备条件：

项目实施必须具备的器材、装备和电教设施（具体条件由授课教师提出）。

（三）社团课设内容类别

1．文化艺术类 ：中国舞、合唱、书法（硬软）、笛子、二胡、电子琴、扬琴、古筝、葫芦丝、儿童画、国画、素描、泥塑（面塑）、趣味英语； 2．科技实践类 ：科普探索、电脑绘画，动漫制作； 3．体育健身类：棋类、田径、乒乓球、篮球、柔力球； 4．年级组层社团 ：文学创作、经典诵读、、数学沙龙、图书阅览等。五．活动要求

1．被选定的辅导教师，必须服从学校统一安排，思想上重视社团活动的开展，积极筹备资源，开发校本教材。

2.辅导教师在活动期间，要严格遵守社团活动制度，认真备课，耐心辅导，精讲多练，使参与社团活动的学生在原有基础上有不同程度的提高。

3．辅导教师要有高度的责任心，既要重视社团活动辅导质量又要教育学生注意活动安全，做到活动前后点名，对缺席学生及时与班主任联系，保证活动秩序井然。

4．实行每次活动必检查制度，由当天值日校长负责，及时反馈各社团开展活动的情况。六．考核评比及奖惩

（一）每学期末学校将对活动开展的情况考核评估一次。评估的主要依据。1.教学常规的检查记录； 2．教师、学生的评价。

（二）每年六一儿童节，对学生一年以来活动成果进行一次展示。

1．展示以社团提供学习成果为主要内容，以成果的质量为主要评价依据。2．校本教材的开发。

（三）奖励制度

1．在成果展示过程中，对学习认真，进步明显，学生认可度高的学生给予证书以及奖品的奖励。

2．对于在活动辅导中成绩突出，校本教材开发质量高的教师，由学校在教师节予以奖励。

（四）惩戒制度

对在社团活动中思想消极怠慢，传播负面谣言，影响活动开展的教师按消极怠工处理；在社团活动开展中出勤不出力，应付了事，课堂组织无序，效率低下，学期末成果质量低或无成果的按处理

七、未尽事宜

1．社团活动期间的安全教育。2．社团活动的过程管理与监管。

5.小学艺术活动策划方案 篇五

坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，使学生参加展演的过程成为受教育的过程，让每个学生都成为艺术教育的受益者。展示学校艺术教育的成果，促进艺术教育的改革和发展。

二、活动主题

阳光校园

三、活动方案：

根据我校学生艺术素质情况，计划从舞蹈、器乐、豫剧三方面着手。

拟定方案1：以低年级学段学生为主，发挥低年级学生自身的小巧可爱的优势，编排一支舞蹈。(20—30人)

拟定方案2：上学期组织的学生才艺展示中脱颖而出了一批器乐或舞蹈优秀的学生，为了增加节目的可看性，我们想，如果可以在一只舞蹈中穿插器乐演奏，会让人有耳目一新的感觉。(36人)

拟定方案3：此次艺术展演活动中声乐方面有豫剧演唱这一项，正巧，我校六二班有一名学生豫剧功底不错，所以，我们可以推波助澜，加入一些伴舞，将单一的豫剧清唱变得丰富一些，将豫剧搬到艺术展演的舞台上。(15人)

拟定方案4：按照以往的经验，我市的艺术节目一般都会借鉴全省或全国的获奖节目，所以，我们也可以借鉴一些优秀的成品舞蹈，对其进行研究，改编成为我们自己的节目。(36人)

四、活动时间安排：

按照城区安排，本次活动分三个阶段进行：

第一个阶段：准备与排练阶段(_年2月—3月底)，组织学生报名、选拔演员或参与者，选择活动内容和形式，确定活动时间、场地，准备活动器材、服装等。在这个阶段，要广泛发动学生参与，开始进行节目的初期排练。

第二个阶段：训练与提高阶段(_年4月—5月)，按照活动计划，进入节目训练与提高阶段。在这个阶段，学校艺术展演活动组委会对各节目的训练情况进行检查和指导。

第三个阶段：展演阶段(_年6月)。

参加校及区、市级展演，将节目向校外推荐，参加城区教育局的展演活动。

6.小学社团活动策划方案 篇六

太平小学三、四、五、六年级参加社团的学生

教学内容：

乒乓球发展概论、乒乓球教学、乒乓球训练、乒乓球比赛规则以及乒乓球各项单项技术、各项组合技术、各项单项战术，乒乓球韵律操。

教学设计：

1教学重点学习正手攻球技术，反手推挡或拨球技术，发球技术等了解乒乓球的场地器材、运动的基本特征和简单规则，掌握和运用直拍握法、横拍握法、站位与基本姿势、基本步法、正手攻球、反手推挡或拨球、反手推挡与正手攻球结合技术、平击发球和简单上下旋转发球等基本技术。介绍搓球和拉球技术，能够熟练地运用乒乓球运动的基本技术、专项基本理论知识和基本比赛规则专项运动能力，培养乒乓球教学的基本能力，学会乒乓球韵律操。

2术等。准确、灵活的运用反手推挡技术、正手攻球技术和平击发球技术能力，掌握左推右攻技术、推挡侧身攻技术、正手拉球、反手搓球技术、发转与不转球和上下旋发球技术等基本技术打技术和抢攻技术提高控制球的能力，具备一定的乒乓球专项运动能力掌握乒乓球专项理论、比赛规则和竞赛的组织、能够组织小型比赛从事乒乓球业余训练，学会乒乓球韵律操。

教学方法：

1讲解法讲解法是乒乓球教学工作中一种运用语言法的最普遍的形式。即教师用语言向学生说明教学的任务、内容、要求、动作名称、动作要领等进行教学的一种方法。它在理论教学、思想教育和技术教学中都起着重要的作用。

2直观教学法动作示范目前仍然是教学中教授基本技术的重要教学手段。它是以教师具体动作为范例动作形象、结构、要领和方法的正确概念示范动作是否成功和准确将直接影响教学效果。动作示范有完整示范有根据动作结构和教学要求进行的分节示范。

⑴完整示范学生对这一动作的完整技术概念行正手近台攻球动作示范时身体姿势、挥拍动作、击球时间以及腰、髋等部位与手臂动作的协调配合等技术环节都要充分展示在学生眼前的正确形象。

⑵分解示范：目的是让学生明了和掌握动作的细微技术，教师的完整示范学生只能形成动作概念和引起学习兴趣，但不可能全部了解动作技术的细微之处，也就不能进行有效地练习教师必须要根据动作结构和教学要求，进行对某个动作分解示范并组织练习，才能最终掌握动作的完整技术。还是以教授正手近台攻球为例分割成握拍角度前臂动作、击球时间、身体姿势腰、髋、脚的协调配合动作等。依据教学要求重点进行层次分明的示范和练习

⑶战术示范进行到一定深度，学生基本掌握了正手近台攻球、反手搓球、发球、反手推挡等基本技术后，则应适时安排战术练习的教学内容。虽然学生还不具备进行某一战术的足够技术能力意对其战术，意识培养，也是乒乓球教学中一个重要方面。实践证明，进行战术练习对提高学生学习动作的兴趣和进一步提高动作的规范，向较高难度动作学习的欲望都有促进作用。

3利用附加装置引导技术动作的方向、幅度和用力方法。如适当升降网高调整学生击球弧线的高度方球台上放置一物品，提高学生击球的准确性。

4口令和指示法这是在教学中，教师以命令方式进行的一种语言方式是有效指挥学生活动的一种方法。一般指在进行准备活动、组织练习或在练习动作时进行要点提示，如“上步”要抬肘”等。

5口头评定法在教学中教师的简单口头评定，到鼓舞士气、加强自信心、提高学习兴趣的意外教学效果。在乒乓课教学中，学生经常为掌握动作进行练习而不得要领时表现出急躁甚至困惑，教师在这时对其动作某一点加以肯定只简单说出“好的”就会扭转暂时的低落情绪，同时也要指出动作，中存在的缺点和纠正方法。课堂的表现提出口头表扬或批评境、提高教学质量都能起到较好的作用和效果。

6“默念”和“自我暗示”法在学习和练习动作中培养，并养成“默念”及“自我暗示”的习惯，对掌握技术要点及纠正错误动作都有积极促进作用。因为语言与肌肉活动感觉有一定联系无声语言不仅能在头脑中表达动作过程，而且在一定程度上表达动作的形象。 “默念”是在做动作前默想整个动作过程或动作的某些要点以便在练习中努力完成动作过程。 “自我暗示”是在练习中暗自默念或小声提示在动作中某些不足和习惯性的动作错误，如“不要翻腕” “慢啦” “用力”等等。、

7习和辅助性练习法乒乓课教学教师讲解示范完动作要领后，让学生不上台或站在球台的击球位置但不击球握拍进行动作模拟练习，这一练习要保持经常性每次课都抽出一定时间进行练习教师要规定练习次数或时间如要求必须完成100次或以时间规定为一组完成三组。在进行练习时教师随时提示动作的某些错误到队伍中进行个别纠正必要时再次讲解、示范，教师也可带领学生一起做。这一练习方法的意图是让学生建立正确动作概念。

8乒乓球的技术要求是提高连续攻球能力但学生往往怕攻不到台内造成思想负担和顾虑对形成正确技术产生不利影响。因此，设法使学生进行练习时不要怕打出台外或不过网，采用打一板球或自抛自打的练习方法较为适当。如进行正手近台攻球教学时，两人一台进行练习互给对方高度长短适中的正手位球，只打一板交替进行不仅能使之放开动作也有时间让学生思考和自我纠正错误动作。

9一攻教学进行到一定深度多数学生都能基本正确地掌握反手推挡、正手攻球等基本技术，此时就要提高连续打球的能力。 ⑴对推练习反手对推斜线，这是乒乓球技术练习最基本方法。在每次课练习时，教师除技术指导和纠正错误动作外还应提出量和质的要求，使学生每次练习中都能感受到有新的体会和收获。在发球练习中也可采用对发形式练习或一发一接交替进行。 ⑵一推一攻练习

(近台)和反手推挡练习，教师要讲明练习目的，使之互相配合共同提高连续打球能力，不能“一板打死”以中等力量，力争多打来回。从中体会动作。 ⑶对攻是指二人正手斜线攻球练习，这一练习要求配合默契，因为提高了速度，也就加大了难度教师要特别注意动作变形，并要求在对攻练习中体会节奏感和击球的时间以及步法移动。

10所谓巡视到每个台上或有计划地到几张台上，进行技术指导和了解学生掌握情况及存在问题。必要时教师可在，每张台上与每个学生进行练习。如进行正手攻球练习时高度适中的球送到对方正手位，让学生很舒服地把球打回。教师的陪练能大大激发学生的学习热情提高教学效果。但教师要掌握与学生的练习时间，不能过长3分钟为宜同时进行技术指导，个别对待。师在进行个别指导或在某一张台与学生练习时顾其他台的练习情况，严格按照教学内容进行练习，不能放任自流。

11多球练习教学法多球练习方法是乒乓球初学阶段的最有效的教学方法，一个人不断地，供给练习者定点球，练习者站好位置按照正确动作挥拍，击打来球，在连续不断的击球过程中重复正确的技术动作，逐步形成正确的技术动作随着练习次数的增加和练习数量的增多，形成了正确技术的动力定性，达到自动化程度此时学生已经完全掌握。同时在供球练习过程中教师及时发现错误立即纠正错误，在不断练习和不断纠正错误中建立正确的技术动作。此种练习方法由于学生多每个学生都做到要经过2-3节课。由于每次只能照顾一个学生，其他的学生无法进行指导与教学。因此要尽快地培养学生能够进行多球供球练习的能力。

7.小学教育活动策划方案 篇七

一、教育目标

1、规范学生的仪容仪表，教育学生养成良好的个人卫生习惯，并学会保持。

2、增强爱护校园及公共环境卫生的主人翁意识，引导学生关注环境卫生，养成主动弯腰捡拾垃圾的良好习惯，使学生具有良好的社会公德。

二、教育要求

1、个人卫生要求：

①衣着整洁----穿戴干净、整齐、得体，适合儿童特点;

周一至周三及重大活动穿校服，佩戴红领巾;

红领巾干净平整，佩戴规范。

②仪容整洁----做到六勤：勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤洗手;

每天早、晚必须洗脸、刷牙;

每晚必须洗脚。

③书包整洁----书包干净，学习用品整齐、有序;

书包摆放：一至三年级将书包、水杯等物品入校即放入储物柜;

四至六年级将书包放入课桌洞。

④ 做到三个一 ----看书写时做到：眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。

(不躺着看书报、电视;不在强烈或昏暗的光线下看书学习;不 在开动的车辆上和行走时看书;)

⑤做到六不----不喝生水、不随地吐痰、不吃不买不带零食、不乱扔果皮纸屑、

不随地大小便、不买校门口摊贩的东西。

2、室内外卫生要求：室内外卫生平日保持最重要。

清扫时间：每天坚持两清扫：早读、午练前打扫教室及区域卫生，养成打扫卫生的好习惯。

清扫方法：

?教室地面、楼道、楼梯清扫干净后要用干湿适宜的拖把拖一遍，拖把用完后涮净控水以待下次使用。

?学会使用小抹布擦拭桌面、墙壁、楼梯扶手、窗台、台阶两侧等处。

教室卫生要求：五净、四齐。

五净----教室及走廊地面要打扫干净，无口香糖残迹;

多媒体讲台、书橱干净整齐;黑板及时擦干净;

桌面桌洞干净、无杂物、无刀痕、划痕;

门框(上亮子)、墙壁、窗台、玻璃(里面)要擦干净;

垃圾桶内的垃圾要倒干净。

四齐----课桌椅摆放整齐;

教室各种张贴物悬挂整齐;

卫生工具摆放有序整齐;

课桌上的书本整齐摆在桌面内上角。

卫生区卫生要求：卫生区无果皮纸屑等杂物，无口香糖残迹

走廊楼梯卫生要求：?扶手及瓷砖、窗台应光亮、无灰尘、无蜘蛛网

?走廊文化：班级名片、橱窗、宣传版面保护好，无破损。

三、展示评价

1、采用平日抽查与集中展示相结合的方式。

2、评选卫生小标兵，并作为评选和美少年的必备条件之一。

8.小学秋季开学活动策划方案 篇八

小学秋季开学活动策划方案一

明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。一、活动主题“放飞梦想，从这里开始”

明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

一、时间：20xx年9月1日上午8：30

二、地点：大操场

三、主持：

四、相关人员准备：

升旗手：指挥：放音乐：

标语、音响：

学生代表：各班一位代表

教师代表：

五、议程：

主持人：

1、迎新生

亲爱的老师们、同学们：

大家好!

“愉快的暑期已经结束了，今天，我们又迎来了新的学期。看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充满着激动。新的学期，同学们也一定发现了我们校园也发生着变化，教学楼又穿上洁白的外套，校园的花草也显得格外精神。大家向有看，今天，我们学校还迎来了一群新同学，现在就让我们用最热烈的掌声有请新同学入场。(掌声响起)

2、为新生赠送礼物

在新的学期，学校也对我们的新同学准备了一份礼物，下面，有请学生代表为新同学送上礼物，掌声有请!

我们学校也对每一位新同学你们寄予了厚望，希望你们在今后的学习生活中，能够真正作到，象我们礼物上写的那样：(好好学习、天天向上)，让我们再次祝你们：快乐学习，健康成长!

3、宣布仪式开始

新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。下面我宣布xxx小学20xx-20xx学年上期“放飞梦想，从这里开始”开学典礼现在开始。

4、升旗仪式(升旗音乐)

1)“全体立正，出旗、敬礼、奏乐、”

2)“升旗、敬礼、奏乐”

3)“唱国歌”。

新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的`发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢迎校长讲话。

5、校长讲话

老师们，同学们，人贵在行动，听了校长的讲话，你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战，走好未来的每一步棋子。那就让我们给自己定个目标吧，全身心地投入去实现它。下面让我们有请各班代表依次上台用一句话表达全班同学本学期努力的决心。

6、学生代表发言(各班一代表)

7、“新学年、新起点、新目标、新成绩。请教师代表的发言。”

8、

新学期要树立新目标”的希望，希望我们难桥寺小学的全体同学们从今天开始，从现在开始，认真对待每一天，认真对待每一件事，期待在这学期结束时，我们每个人都将收获丰硕的果实，为我们xxx小学的建设做出我们的一份贡献!”最后再次祝老师们在本学期中工作顺利，身心健康!祝同学们学习进步，快乐成长。祝我们xxx小学这个大家庭蒸蒸日上!xxx小学20xx-20xx学年上期开学典礼到此结束。

五、有请各班同学依次退场

活动要求

1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律穿校服、佩带好红领巾。

2、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。教师在学生队伍后面。班主任在本班队伍前面。

3、典礼结束有秩序退场。

小学秋季开学活动策划方案二

为切实做好秋季学生开学的各项工作，确保迎新工作高效有序，特制定本方案。

一、总体要求

隆重热烈、文明节俭，服务周到，责任到人，安全有序、体现关爱。

二、工作目标

努力做到四个确保：确保学生按时到校、确保教材按时到位、确保学校周边环境良好、确保教育教学秩序正常。

三、工作内容

1.制定新学期开学工作预案，认真做好开学前各项准备工作，使学校各项工作尽快步入正轨，使师生的思想状态、教学行为尽快从假期生活中转入正常的教学生活中来。

2.深入贯彻落实《义务教育法》，加大“防流控辍”工作力度，做好学生报到入学工作，努力做到“一个都不能少”，进一步巩固提高义务教育普及程度。

3.严格教材管理，做好教材、课本发放工作，确保“课前到书、人手一册”，坚决杜绝乱订、乱发资料。

4.加强学校及周边环境综合治理和安全燃放烟花爆竹教育管理工作，做好校园清洁卫生，以整洁、干净的校园新面貌迎接新学期。

5.加强教育教学管理，要认真组织举行一次简朴、隆重的新学期开学典礼，上好新学期每一堂课，确保新学期开学工作安全、和谐、平稳、有序。

四、工作措施

1.加强督促指导。学校行政成员主要是督促、指导做好以下各项开学工作。一是做好新学期开学“防流控辍”工作，加大对家庭贫困学生和学习困难学生的劝返力度，确保全体学生按时报到入学。二是全体教职工要按规定时间到校上班，学校要做好学生报到、交费工作，教师要做好新学期教育教学准备工作，制定教育教学工作计划、提前备好新课。三是开学典礼上，要加强安全教育，教育学生遵守交通规则和“食品安全”规定;加强毒品预防教育，教育学生“珍爱生命、远离毒品”;加强学生自护自救教育。四是要搞好校园环境卫生，以整洁、干净的校园新面貌迎接新学期。

2.加强协调督办。一是协调、督促教材发行，确保新学期开学前教材与课程按时到位，按时发放到每一个学生手中，确保开学第一天正常上好第一节课。二是协调各有关部门，加大学校及周边环境综合治理工作力度，确保开学期间学校周边环境秩序良好，不发生危害学生人身与财产安全的事件。三是协调做好、贫困家庭学生、残疾儿童少年、农民工子女、农村“留守孩子”、农村女生等学生入学工作，确保学生不因“流动”而失学。

3.加强管理督查。一是加强教育教学常规管理，严格执行课程计划，按规定上好新课。二是加强教材、资料管理，严禁乱发资料，不得以任何理由、任何形式为学生统一订购或要求学生购买和使用规定以外的图书和读物。三是加强分班管理。义务教育阶段学生入学后，不得以任何形式编快慢班。四是加强作息时间管理。不得随意提前上学时间或推迟放学时间。五是加强师德师风和教师教学行为规范管理，树立教育良好形象。

五、组织机构及工作职责

学校成立开学工作领导小组，下设职能工作组。

(一)迎新领导小组

组 长：蒋明利 副组长：乐会晏、黄景林、骆慧军、张明顺

组 员：胡云华 何富勇 黄景旭 王竹志 欧阳紫燕 李朔

职 责：组织调度迎新工作，全面保障迎新工作顺利开展(学生报到开学工作)

(二)职能工作组

1.报到接待组

成员：乐会晏、骆慧军、胡云华、王竹志

职 责：做好学生报到前期准备工作;做好报到当天学生接待安置工作，统计汇总学生报到情况;做好报到当天学生的报名引导工作;解答学生及家长咨询;统计学生报名情况和教师到岗情况。

2.后勤保障组

成员：张明顺、黄景林、何富勇

职 责：合理安排学生宿舍，做好教学用品供应;协调配置学生开学上课的教室、桌凳; 负责学生饮食安排、校园环境卫生及医疗服务，保证水电正常供应.

3.保卫与应急处理组

成员：黄景旭、谢荣辉、李朔

职 责：负责治安保卫工作，及时疏导车辆，成立应急工作组，做好突发事件的处理。

六、开学安排(具体要求见开学工作要点)

(一)学生报到入学工作

包括学生入学工作实施方案的制定、开学准备、宣传、后勤保障、教室、宿舍安排及当天报到接待等工作。

(二)学生开学典礼：时间： 9月3日上午8:00

(三)学生入学教育

包含法制教育、安全教育、行为规范教育等各个方面，引导学生了解学校的发展情况，激发学生爱校爱学的情感，逐步培养良好的行为习惯和法制观念、纪律意识。

9.小学义卖活动策划方案 篇九

为进一步提升我校学生综合素质，激发和培养学生竞争意识、爱心品质和交往能力，在20xx年元旦来临之际，XX市XX小学决定举办首届欢乐义卖集市活动，并将活动所得爱心款捐助需要帮助的群体或个体。现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

通过引导广大学生参与欢乐义卖集市活动，进一步关注生活、认识社会，培养学生全面认识事物的能力，增长学生的`生活经验，并倡导学生支持公益慈善事业。

二、活动时间

20xx年12月29日(周六)下午1：30——3：00

三、活动地点

XX小学南校区塑胶操场

四、活动项目

活动设置六个区域，每一年级段分别负责一个特色区域，分别为：

1、玩具大卖场

鼓励学生将家里存放的新玩具，闲置的玩具，带到市场进行买卖、交换。

负责年级：一年级

活动场地：教学楼天井

2、闲置书籍淘宝店

鼓励学生将闲置书籍捐赠出来，让更多的同学们分享阅读。

负责年级：二年级

活动场地：操场右侧(靠旗杆一边)

3、文具总动员

鼓励学生将家里存放的新文具，闲置的文具，带到市场进行买卖、交换。

负责年级：三年级

活动场地：操场左侧(靠沙坑一边)

4、小当家的杂货铺

鼓励学生出售或展示平时搜集的、珍藏的物品，买卖各种各样好玩的东西，体会小小当家人的无穷乐趣。

负责年级：四年级

活动场地：操场中间(位于主席台正前方)

5、美食美客家政坊

鼓励同学们组织汤水作坊、点心作坊、特色美食作坊、水果作坊等特色厨房进行现场义卖。

负责年级：五年级

活动场地：五年级各班教室

6、低碳创意一条街

鼓励学生利用废弃物品制作环保手工艺制品、美劳创作、新鲜diy作品、创意小商品,体验创意、收获乐趣。

负责年级：六年级

活动场地：主席台后侧过道

五、活动要求

1、各年级段认真做好欢乐义卖集市摊位团队的活动组织和策划及安全预案，确保活动有序开展。

2、各摊位团队要在下午1:20之前全体到位，并自备好商铺宣传、商品标价、找零小钱、记账本、垃圾桶等物品。

3、各摊点要重视义卖时卫生情况，及时清理并有指定负责人，义卖结束还要做全面清扫，由卫生室z老师负责评价。

4、各摊点要成立一个活动报道组，及时采集义卖现场情况，并将报道文稿交给德育处王老师，经审核再通过广播现场报道。

5、活动结束，由班主任将所有义卖款项整理好交到大队部，最后由学校决定直接捐赠给贫困或急需帮助个体。