团员、学生干部培训

团员、学生干部培训（6篇）

1.团员、学生干部培训 篇一

040级全体团员及学生干部大会议程

时间：2004年12月21日15:40地点：中电化主持人：郑华英 主席台人员：杨逸忠、张紫芳、姚丽萍、王桦、郑鸣、郑华英 会议内容：

1、介绍出席会议的领导（郑华英）

2、就团员教育评议及学生干部学期考评做动员（郑鸣）

3、基础部党支部对各团支部工作提出要求（姚丽萍）

4、校领导讲话（杨校长）

040级全体团员及学生干部大会议程

时间：2004年12月21日15:40地点：中电化主持人：郑华英 主席台人员：杨逸忠、张紫芳、姚丽萍、王桦、郑鸣、郑华英 会议内容：

1、介绍出席会议的领导（郑华英）

2、就团员教育评议及学生干部学期考评做动员（郑鸣）

3、基础部党支部对各团支部工作提出要求（姚丽萍）

4、校领导讲话（杨校长）

2.团员、学生干部培训 篇二

一、加强推优学生团员教育培养工作的意义

1.加强推优学生团员的教育培养, 这是保证高校学生入党积极分子思想上入党的根本环节。思想上先入党, 这是我党的优良传统, 也是保证党员发展质量的先决条件。通过教育培养, 使推优学生团员能更深入系统地了解党的基本知识、基本理论, 端正入党动机, 自觉成为坚定的共产主义者。

2.加强推优学生团员的教育培养, 这是加强和创新党的建设、始终保持党的先进性的重要手段。充实党的新生力量, 补充新鲜血液, 党组织必然需要不断培养、教育、推荐优秀团员作为党的发展对象。“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”实践告诉我们, 保持党的先进性既不能凭良好愿望, 也不靠等待观望, 只有认真、切实做好推优学生团员教育培训工作, 才能建设一支素质优良的入党积极分子队伍, 才能使共产主义事业后继有人。

3.加强推优学生团员的教育培养, 这是加强共青团基层组织建设、激发团员青年奋发有为的重要措施。确定入党积极分子时, 由团组织推荐;确定发展对象时, 由团组织评议。这不仅有助于加强团的思想建设和组织建设, 增强共青团组织的凝聚力和战斗力, 同时, 通过树立典型, 培养先进, 影响并带动一大批团员青年积级进取、奋发有为。

二、高校推优学生团员教育培养工作的现状

1.推优工作思想认识偏差。

在推优工作中存在主观片面认识, 把推优视为一种程序、一种仪式, “一推了之”, 搞突击推优, 不注重平时的考察、培养, 存在着“为推荐而推荐”或“为发展而推优”的思想, 将推优与发展人为割裂开来, 伤害了同学的积极性, 歪曲了推优的本来意义。

2.教育培养内容缺乏科学性、系统性。

随着当代大学生思想日新月异的变化, 这就要求教育培训做到切合大学生思想, 体现与时俱进。由于对推优学生团员关心、重视不够, 缺乏系统、科学的培养计划和落实方案, 未能在源头上规范推优工作, 导致工作重点本末倒置, 影响了教育培养效果。

3.教育培养方式缺乏层次性、针对性。

在各高校党建、团建工作努力下, 申请入党学生越来越多, 入党积极分子队伍不断壮大。其构成有专业年级、思想觉悟、个性因素以及对党的知识学习程度之分, 统一、集中的教育培训方式已经不能满足工作的需要。

三、教育培养方案设计

1.紧抓两个重要时段。

一是进校初的始业教育时期。每届学生进校时的军训、始业教育时期, 是学生身心发展的特殊时期。因些要抓住时机对学生进行入党教育, 普及党的基本知识, 熟悉组织发展程序, 激发学生政治热情, 纯净入党动机, 启发、引导学生向党组织靠拢。二是推优后的入党积极分子考察期。部分学生团员在被团组织推优后, 填写了《团员入党推荐表》《入党积极分子培养考察登记表》, 就会产生松口气的思想, 缺少继续前进的动力, 以致于表现平平, 甚至出现倒退。因此党团组织及学生教育管理部门仍要严格要求、严格管理、加强监督、加强教育。

2.贯彻三大教育内容。

一是党的基本知识、理论教育。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为核心, 加强科学发展观教育, 用科学的理论武装头脑。要牢牢把握大学生思想脉搏, 要加强时事政治教育, 增强其社会责任感与使命感, 把个人的成长成才与国家的兴旺、社会的进步、人类的发展紧密结合起来。二是思想道德、理想信念教育。推优学生团员教育培训必须重视学生思想道德素质的提高, 要紧紧围绕学生立志、成才、择业, 把树立崇高理想和正确的价值观作为教育培训的重要方面, 不断增强教育培训的吸引性、感染性、针对性和实效性。三是校园文化建设与社会实践活动。组织开展一些活动如讲座、“入党积极分子活动月系列活动”、“我为党旗添光彩”等, 引导其积极参与。同时与青年志愿者协会、邓小平理论研究会等社团活动相结合, 鼓励推优学生团员参与社会实践活动。这不仅能调动学生团员的参与积极性, 还能从多个角度、多个层面使他们受到不同程度的教育, 使其对社会主义理论体系有更为深刻的认识。

3.建立和完善四大保障系统。

一是党组织指导作用。党组织在推优学生团员教育培养工作中要积极发挥指导作用, 不能简单将推优看作团组织的任务而置之不理。各级党组织帮助和指导团组织研究新情况, 解决新问题, 积极探索教育培训的新途径、新方式, 确保工作落到实处、健康发展。二是课堂的枢纽效应。党校、团校和思想政治课是宣传党的政治主张、传授党的理论知识、激发学生政治热情最为直接、最为系统的渠道。要充分依托党校团校、思想政治理论课的系统教育优势, 按照青年成长的规律, 制定和实践多层次的教育培养内容、手段、方法, 增强教育培养的针对性。三是社区渗透影响。社区是大学生生活、休息、学习、娱乐的主要场所, 也是各种思想碰撞、信息交流的重要地方。党建、团建工作必须进社区, 党组织可根据专业、年级等不同建立相应的社区党小组、团总支。各党小组根据实际调动、整合各种资源, 灵活开展教育培养活动, 以实现推优学生团员的自我教育、自我管理、自我服务和自我约束, 达到教育培养的最终目的。四是团组织监督功能。推优学生团员教育培养工作离不开团组织的监督考察, 要发动广大团员青年, 建立广泛的民主监督制度, 确保教育培养工作卓有成效。为此注意在教育过程中激励他们扎根于班级, 多为同学服务, 关心周围同学的生活, 提高他们的服务意识, 锻炼他们的服务能力。

加强推优学生团员的教育培养, 绝不能方法单一, 力求做到点面结合, 全面、系统、持续培养, 不断进行探索, 改进、创新工作方法, 脚踏实地, 扎扎实实, 促进其健康成长, 为高校学生党员发展工作提供有力保障。

摘要：“推优”是党团工作的重要内容, 对推优学生团员开展教育培养工作更是高校党建的一项基础性工作, 也是高校教育的重要组成部分。加强、创新推优学生团员的教育与培养, 是保证高校学生党员发展质量的关键, 对增强党团组织的凝聚力和战斗力具有十分重要的意义。

关键词：高校,党建,推优,学生团员,教育培养

参考文献

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[2]顾倩.大学生入党积极分子培养现状及对策分析[J].高教研究, 2006 (2) :67-70.

[3]张礼庆, 梁宗华.高校入党积极分子队伍的层次性和管理的侧重点[J].辽宁行政学院学报, 2008 (3) :65-67.

[4]高凌云, 叶金魁, 杜威.大学生入党积极分子的培养与教育探索[J].世纪桥, 2007 (1) :116-118.

[5]谷波权.“推优”工作的误区及党团衔接[J].广西青年干部学院学报, 1999 (6) :26-27.

[6]何小明, 等.高校“推优”工作的基础、点与面、制度[J].广西青年干部学院学报, 2001 (3) :40-41.

[7]谢家国.构建发展学生党员推优评价体系初探[J].泰州职业技术学院学报, 2005 (2) :30-31.

3.高校大学生团员意识研究述评 篇三

关键词：高校大学生；团员意识；述评

中图分类号：D297 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）04-0246-03

高校大学生团员是具有先进思想的青年代表，是中国共产党的得力助手和后备力量。在实现中华民族伟大复兴的中国梦、弘扬社会主义核心价值观的伟大实践中，大学生团员是先行者，是主力军，其素质如何直接关系到党的事业的健康稳定发展，关系到国家和民族的兴衰存亡。团员意识作为团员青年必须具备素质，是青年坚定政治信仰、完善思想品质和实现人生价值的可持续动力。因此，加强对高校大学生团员意识的深入探讨和研究尤为重要。鉴于此，笔者以高校大学生团员意识为研究对象，对相关研究进行梳理，探析其研究现状，以为推动大学生团员意识进一步理论研究和实践应用提供有价值的理论参考和支持。

一、高校大学生团员意识整体研究概况

就笔者目前掌握的资料看，国外尚无针对高校大学生团员意识方面的研究，国内对高校大学生团员意识的研究自2005年团中央决定在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为内容的增强共青团员意识主题教育活动以来才广泛开展起来，研究成果多见于政策性文件和活动总结，而系统的、规模化的论文报告和理论著作很少。

二、高校大学生团员意识相关研究的定量分析

笔者在中国知网数据库分别以“团员意识“、“高校团员意识”、“大学生团员意识”为题名进行文献检索，查询结果如下：

由表1可见，以“团员意识”为主题词搜索到443篇文献资料，而以“高校团员意识”和“大学生团员意识”为主题词搜索到不过百篇，可见对高校大学生团员意识的研究还相当贫乏。

笔者对百篇“高校团员意识”和“大学生团员意识”研究作进一步量化分析（如下表）

由表2可见，在研究数量上，2004年以前关于“高校团员意识”和“大学生团员意识”的研究成果（以篇数为计量单位）总和仅为一位数，合计9篇，而2005年是研究的转折点，研究成果呈倍数增长，有了“爆发式”的突破，成果数量达到91篇。这表明，对高校大学生团员意识的重视和关注度有了明显加强。从研究者来源来看，绝大多数研究者都是高校团委或系部的从事学生党团工作的教育人员，这从某种程度上也反映了他们响应党团号召的“贴近学生、贴近实际、贴近中心”的工作方式和工作态度。从研究方法上看，多以定性研究为主，只有10余篇运用了问卷调查，调查对象多是本科生，个别篇目涉及到高职生和研究生。

三、高校大学生团员意识的定性分析

（一）对团员意识内涵的厘析

“团员意识”是我们梳理和研究的逻辑起点，核心词汇。对这一概念的界定，大致分为三类：其一，被多数研究者沿用的，认为团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则（林颖，2005年；周静等，2006年；童健等，2006年；薛向东，2006年；范瑞泉等，2007年；王浩等，2007年；王凡等，2008年；姚小东等，2008年；朱瑶，2008年；藉宇，2009年；陈倩龄，2009年；张铁鑫，2010年；贾世琦，2011年；陈琳，2011年；武永乐，2013年）。这一观点明确了团员意识是团员特有的，其本质是一种观念，形式是自觉形成的，自主自发的，具有思想基础和行为准则的作用。其二，认为团员意识是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照团章的基本要求形成的，团员在团内和社会生活中区别于一般青年以及团组织区别于其他青年组织的思想规范和行为准则的总称（舒艳等，2008年；赵晶，2013年）。这一观点重在表明团员意识形成的指导思想，本质是思想基础和行为准则，强调外在要求（按照团章基本要求形成的），运用范围为团员和团组织。其三，认为团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的认识、情感和意志（张业振等，2013年）。这一观点揭示了“意识”的本质，是认识、情感和意志的统一。综上，笔者认为，一、二种观点是从思想政治教育学角度进行分析的，但第一种解释犯了同语反复的逻辑错误，即“团员意识是意识”，第三种观点则是从心理学角度解析的，更加清晰地揭示了意识的内核、本质。

（二）对团员意识结构要素的分析

关于团员意识结构要素的探讨，笔者归纳为几种元素说。三元素说认为，团员意识应该包括政治意识、组织意识和模范意识（潘峰，2007年；舒艳，2008年；范启标，2009年；张铁鑫，2010年；王霞玉等，2015年）。四元素说则包括政治意识、民主意识、法制意识和模范意识（武永乐等，2013年）。五元素说则包括政治意识、民主意识、权利与义务平等一致意识、法制意识和模范意识（张强，1991年；徐元彬，2004年；林颖，2005年；童健等，2006年；王浩等，2007年；朱瑶，2008年）。张业振等认为除包括五元素外，还应该涵盖组织意识（张业振等，2013年）。还有研究者认为高校大学生团员意识除具有共性特征（政治意识、民主意识、法制意识、模范意识、权利与义务平等一致意识）外，还具有大学生色彩，如责任意识、学习意识、实践服务意识、公德意识（王浩等，2007年），志愿意识、团队意识（刘静等，2006年）。可见，高校大学生团员意识是一个系统的、动态的概念体系。笔者认为，团员意识的内核是立体的、多维的，但基本的、一般性的要素应该是稳定的。

（三）对加强高校大学生团员意识必要性的论述

已有相关研究成果多是论述团员意识教育必要性的，就是说是对实施一种措施的必要性的阐述，笔者认为这从侧面也说明了加强团员意识的重要性。笔者将相关论述归纳为宏观、中观和微观三个层面：宏观上，强化高校大学生团员意识是经济社会客观形势发展变化的必然要求（何二毛，2008年），是进一步贯彻落实“三个代表”重要思想的继续和深化（薛向东，2006年），有利于更好地宣传、践行社会主义核心价值观，为全面建成小康社会提供坚实的后备力量（王霞玉等，2015年）。中观上，强化高校大学生团员意识是团组织性质和作用的必然要求（朴丽娟，2009年），是保持团的先进性的内在要求，是加强团的基层组织建设的重要内容，是增强团组织凝聚力和战斗力的重要措施（林颖，2005年；童健等，2006年；何二毛，2008年；舒艳等，2008年）。微观上，由于团员意识直接关系到团员素质的高低，关系到团员在团内和社会生活中发挥先锋模范作用的好坏。因此，从团员自身讲，必须加强高校大学生团员意识教育。

从以上论述可知，关于团员意识，宏观和微观层面的分析比较薄弱，尤其对大学生的团员意识的特殊意义的研究和探讨不突出。鉴于高校大学生“全团员”的现实，他们是推动经济社会发展的中坚力量，他们的团员意识状况不仅反映了他们的思想政治，也直接影响着社会的稳定和发展，笔者认为这方面研究值得关注。

（四）对高校大学生团员意识现状的解析

在梳理资料中发现，对高校大学生团员意识现状的研究多夹杂在对团员意识教育现状的论述中，而相关研究多以定性研究为主，为数不多的研究者用数据说明事实，但殊路同归，两种研究方法相互印证，得出了一致的结论：高校大学生团员意识差强人意，表现形式多样。

高校大学生的政治意识不足、民主意识不强、权利与义务被忽视、法制道德意识缺失、模范意识单薄（徐元彬，2004年；童健等，2006年），张业振等也通过问卷调查证实了上述观点（张业振等，2013年）。对此不容乐观还表现在团员荣誉感和自豪感下降，自身思想觉悟不高，不愿意参加组织生活（宋淑平，1992年；桂娟等，2006年），包靓、王霞玉等也通过调查研究得出了一致的结论。陈琳则将高校大学生团员意识现状概括为“盲”、“空”、“躲”，“盲”就是对自己身份存在盲点；“空”就是对权利和义务不解，对团的性质认识模糊；“躲”就是对团的活动避不参加，躲起来（陈琳，2010年）。

（五）对造成高校大学生团员意识现状形成原因的阐释

纵观对高校大学生团员意识现状影响因素的相关研究，论者的视角几近相同，笔者将其概括为哲学（系统学）角度，即从内外因进行剖析。社会大环境的负面影响、学校团组织存在的诸多弊端以及团员自身的问题，这些因素综合作用影响着高校大学生团员意识的形成和发展。外因方面，市场经济的迅速发展，使得大学生团员自我意识增强，讲实惠轻价值的现象日益突出；社会转型时期，世界文化交流碰撞，价值观呈多元化态势，对党团威信造成了冲击；网络的快速渗透也将部分团员青年从现实拉到了虚拟世界，甚至使部分大学生不能自拔。中观上，高校扩招后，教育教学资源严重匮乏，加之团的工作受重视程度不够，团组织建设不完善，使得团员缺乏特有的荣誉感和存在感，这些都影响着大学生团员意识。内因方面（微观上），团员自身参与活动积极性低，认识水平不高（武永乐，2013年）。张振业等则从思想政治教育学角度剖析了高校大学生团员意识淡化的原因（张业振等，2013年）。

（六）对加强高校大学生团员意识对策的述评

研究者在加强高校大学生团员意识对策方面的探讨较为丰富。笔者归纳为思想建团、组织制度建团、活动建团以及团员自我教育等四个方面。在思想建团方面，应该把握正确的政治方向，学习实践“三个代表”重要思想，坚定“高举团旗，永跟党走”的信念（何二毛，2008年），积极贯彻十八大精神（徐鹏，2013年），用社会主义核心价值体系教育和引导青年（黎春虹等，2011年），围绕党政中心工作服务学生成长成才（余醒雅，2013年）。在组织制度建团方面，要积极争取党委的支持和帮助（张强，1991年），坚持党建带团建、党团共建的工作指南（薛向东，2006年；藉宇，2009年；张鲁伟，2011年；武永乐，2013年；余醒雅，2013年），建立加强团员意识教育的长效机制，提高高校团员意识教育的受重视程度，转变团员意识教育方式，完善团组织各种规章制度建设。团的基础知识教育要常态化，切实做好推优入党工作和团员教育评议工作。在活动建团方面，要搞好校园文化建设，就要发挥隐性课堂的作用，积极探索、创新、打造主题教育活动、社会实践活动的新途径、新平台。活动中要树立先进典型（周静等，2006年；贾世琦，2011年）。同时要引导大学生积极开展自我教育（董晓蕾，2008年），充分发挥团员的主体作用（藉宇等，2009年）。此外，张业振等从思想政治教育学角度提出增强大学生团员意识的对策措施，王霞玉等提出采用“微团课”的建议。

综上，我们可以看到，近些年对高校大学生团员意识的研究取得了一些成就，但总体上还处于初级阶段，研究还相当薄弱。增强大学生团员意识是一个系统工程，需要一个长期过程，这就需要我们加大研究力度，提出可行性的措施，真正做到有效地促进大学生团员思想进步。

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4.团员、学生干部培训 篇四

2019青年大学习团课学习

团的十八大是新时代的青春盛会，是广大团员青年政治生活中的一件大事，党和国家领导人悉数到会祝贺，充分体现了党中央对共青团工作的高度重视，全国青年朋友再一次深切感受了党中央和总书记对青年朋友的关怀。

团的十七大以来，共青团提高政治站位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央的核心、全党的核心地位，锐意进取、真抓实干，推动各项工作实现新发展。 在学习党的十八大精神的过程中，一种强烈的使命感油然而生，报告中对于当前青年工作的重新审视和深刻认识，将党中央对青年工作的重视极大增强了我们的工作学习的热情和使命感。作为一名团员，努力学习，刻苦钻研，扎实工作，努力成为现代化建设的合格接班人和后备军，是一种责任，我们有义务也有责任为实现中国梦贡献自己的力量。在学习团的十八大报告后感觉面前的道路更明了，思想更开阔，肩上的担子也更重了。 一、深刻领会精神实质 团十八大的主题是：高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，不忘跟党初心，牢记青春使命，奋发务实进取，勇于自我革命，团结带领广大团员青年为决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。习近平在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调，代表广大青年赢得广大青年依靠广大青年，让广大青年敢于有梦勇于追梦勤于圆梦，他强调，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。 这为我们今后的工作明确了目标与任务：(一)深入贯彻落实团十八大精神，以团十八大精神引导和教育青年团员。(二)我们广大青年团员要围绕决胜全面建成小康社会围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春力量。(三)要坚持正确的政治方向，紧紧围绕在党中央的周围，更好的发挥后备军作用，促使广大青年逐步向现代化建设的合格接班人的行列靠拢。 二、加强自身建设 在第十八次报告上提出：当代青年生逢强国时代，肩负强国使命，要在党的领导下，坚定传承中国道路、中国精神、中国力量，奋勇投身党的十九大绘就的宏伟蓝图，奋力将建成社会主义现代化强国的目标在自己手中变成现实。这是当代青年千载难逢的历史荣光，更是当代青年责无旁贷的历史使命。 在今后的工作中：(一)担起强国使命，青年必须有理想，在思想精神上加强学习。要从远大目标中受到启发，自觉把个人的前途同国家民族的命运紧紧联系在一起，立鸿鹄志，做奋斗者。(二)担起强国使命，青年必须有本领，在能力素质上加强学习。接受岗位磨砺，在实践中求真知、长本领、成栋梁。(三)担起强国使命，青年必须有担当，要加强自身建设。要甘于奉献，身体力行社会主义核心价值观，积极服务人民、奉献社会、报效祖国。 通过学习团的十八大精神，我更加明确自己肩负的责任，提高了政治觉悟和理论修养，我们应当以团的十八大的召开为新的起点，加强自身建设，配合各级团委的各项活动，落实各项任务，我们要始终站在时代发展的前列，为实现中国梦而奋斗!

2019青年大学习团课心得

7月2日，总书记在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话。他强调，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。

青年一代是国家兴旺、民族复兴的希望。回想起一百年前，中国积贫积弱，饱受列强欺凌。一批又一批的仁人志士开始探索救亡图存的道路。鲁迅先生在日本留学期间深刻认识到中华民族的病灶不在身体，而在心灵，于是弃医从文，决心用笔杆子来医治国人。之后，五四运动更是揭开了新民主主义革命的浪潮。一遍遍的探索、一页页的文章、一次次的革命都离不开青年。梁启超先生曾说“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立......”有了青年，救亡图存的宏愿就有了继承;有了青年，民族复兴就有了希望。 回到当下，我们是幸运的，我们远离了那个饥寒交迫、朝不保夕的年代。但同时，我们也应该认识到当前社会面临巨大的精神匮乏危机，安逸的生活让我们忘记了一百年的屈辱历史，变得缺乏理想，缺乏信念。习总书记的这次讲话，再一次将青年这个群体拉上了历史的舞台，激励广大青年为实现中国梦而奋斗，同时也为广大青年树立了一个统一的理想。 我作为共青团的一份子，更应该积极响应习总书记的号召，将自己的工作和中国梦的实现结合到一起。扎根在基层，做好一颗铺路石。同时，也要积极向党组织靠拢，努力学习相关的理论知识，武装自己。正确认识到工作与中国梦之间的重要联系。更要深刻认识到只有我们努力做好自己的本职，才能助力中国梦的实现。习总书记的这次讲话，醍醐灌顶，让我认识到不能只为了工作而工作。而要为了中国梦的实现而努力工作。只有以中国梦为引，我们对工作才会树立一份荣誉感，才会在工作中保持长久的热情。

2019青年大学习团课观后感

中国共产主义青年团第十八次全国代表大会是近期来全国各族青年团员政治学习中的一件大事，更是中国特色社会主义进入新时代召开的一次重要会议。大会对今后共青团当好党的助手和后备军提出了殷切希望、也为我们广大青年团员指明了未来的工作方向。

我们要领会党中央关于青年工作的重要要求。党中央从党的十八大后高度重视和大力推进青年工作，出台新中国历史上第一个青年发展规划，部署共青团改革，推动青年工作取得历史性成就。习近平在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调总书记强调，要坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，引导广大青年自觉为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗;把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，把最大多数青年紧紧凝聚在党的周围;把围绕中心、服务大局作为工作主线，广泛组织动员广大青年在深化改革开放、促进经济社会发展中充分发挥生力军作用。我们广大青年要积极响应党的号召，紧紧围绕在党的周围，要坚定不移听党话、跟党走，这可以体现在各各方面：在岗位上，我们要沉下心来做工作，要干一行、爱一行、精一行;身边的群众有困难时，我们要满腔热情、饱含真情、主动的帮助群众解决他们的困难;在生活中，我们要做一个有心人，时刻关注国家时事，向身边的朋友和家人宣传党的方针政策，用实际行动表示对党的绝对忠诚。习近平总书记指出团的所有工作，归结到一点，就是要当好这个助手和后备军。关键是要抓住3 个根本性问题，就是必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，把围绕中心、服务大局作为工作主线。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，我们作为青年团员，要坚定自己的理想信念，主动践行社会主义核心价值观，把“人民对美好生活的向往”作为自己的奋斗目标，主动为我们国家富强、百姓幸福贡献力量，未来是我们的，我们要做好时代的弄潮儿。 我们不能辜负了党中央对我们青年的殷切期盼。习近平总书记7.2重要讲话，让我们广大青年深受鼓舞，我们青年一代就应该用我们的理想、本领、担当，为国家的前途努力奋斗。我们要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。我们可以从最简单的做起：在我们平凡的岗位上，认真对待我们手中的工作，把自己所学到的知识和掌握的技能应用到我们的工作当中;在工作中遇到困难的时候，迎难而上;在工作之余，不断用知识充实自己、提升业务工作能力。 让我们高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，不忘跟党初心，牢记青春使命，同人民一起奋斗，同人民一起前进，同人民一起梦想，用一生来践行跟党走的理想追求。

2019青年大学习团课体会

中国共产主义青年团第十八次全国代表大会于6月26日上午在人民大会堂正式开幕。我们虽然没有亲临大会现场，但在网络发达的今天我们依然可以学习习近平总书记等新一届领导班子的讲话精神，牢记习近平总书记对我们青年一代的深切期望。

通过学习此次团十八大精神，作为一名共青团员和学生干部，我倍感振奋也深感责任重大。习近平总书记曾说“青年一代有理想有本领有担当，国家就有前途，民族就有希望。”“广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”可见，习近平总书记对青年发展的重视和殷切希望。正当青春的我们应以积极进取、努力拼搏为信条，无论在生活中还是学习工作上都怀抱理想追求，并为之奋进。萨缪尔·厄尔曼曾说“青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安”。故而青春的样子不是沉迷游戏小说，整天只顾吃喝玩乐，而要像习近平总书记说的立鸿鹄志，做奋斗者。把实现个人梦想和实现中华民族的伟大复兴联系起来，小之为己，大之为国，这才是我们的青春追求。习近平总书记说“青春是用来奋斗的”， 这一教导时刻在脑海激励着我：要想有所作为，就不能畏难退缩，安于现状。在我疲于学习，不思上进时，每思及此就倍感鼓舞。同时我也深刻地认识到要刻苦学习，不断提升自我，为成为国家发展的后备军做最充足的准备，为国家的强大尽自己一份绵薄之力。

此外，作为一名学生干部，不仅要全心全意为同学们服务，还要加强对广大青年同学的思想引领。干部不是说比其他同学更高一等，而是干活要比其他人先干一步，责任意识要强，做事考虑的面要广，思想觉悟要高……对于不正确言论的出现我们有责任和义务去引领同学们正确认识事物。记得我们老师说过一句话：“有实力就会有魅力，有魅力就会有影响力”。或许个人的力量是渺小的，但是我相信如果一个人足够优秀就会具有影响力。这就要求我们学生干部身正为范，把优秀作为自己的追求，在日常生活中注意自己学生干部的形象，从同学中来到同学中去，脚踏实地，勤学苦干，勇于开拓，团结带领广大团员青年立足新时代，肩负新使命，展现新作为。

最后，国家是我们的国家，青年人是国家建设的中坚力量。我们青年一代，要不忘跟党初心，牢记青春使命，乘新时代东风，放飞青春梦想。

2019青年大学习团课感悟

中国共产主义青年团第十八次全国代表大会于6月26日至29日在北京人民大会堂召开，会议召开后，各级团组织都高度重视团的十八大精神的宣贯，7月27日汉中团市委副书记刘子辉到公司进行了宣讲，8月6日，陕钢集团召开视频会议专题宣贯学习，我很有幸，两次的学习都参加了，也正是通过这两次学习，使我从一个基层团干部的角度对团的认识又深刻了一些，也使我从一个共产党员的角度对团的理解更生动了一些。

通过前后反复的学习，我有两点思想认识和三点对今后如何提升自身、开展好各项工作的体会。

一、两点认识

(一)竭诚服务企业中心工作和服务青年成长成才，始终是企业共青团的生命线。

在7月27题汉中团市委副书记刘子辉宣讲时，我最影响深刻的就是这么摘自某网络论坛上一个引发大量同龄人排队“点赞”的青年发出的感概：“我们80后、90后是很‘纠结’的一代人，既有幸生在生活衣食无忧的年代，又不幸面对社会高速发展的压力;刚刚想要追求自我，又被质疑‘未富先骄’;明明胸中豪情万丈，却被现实磨成‘佛系’;白天愁绩效考核，晚上愁谈恋爱……”当前，青年群体整体发展水平比历史上任何时期都要高，发展机会比任何时期都要多，但也面临着社会主要矛盾变化带来的挑战和困境，面对着成长发展中的种.种现实需求和迷惘。团组织在企业当中充当的角色应当是青年员工的贴心人，应该能够千方百计帮助青年员工解决思想问题，帮助青年成才立业、排忧解难，让青年员工能够凝心聚力，紧紧扭住劲头向企业生产经营中心工作发力。

(二)坚定不移的跟着党的方向和信仰走，始终是共青团的初心和根本。

从国家层面上看，十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从严从实，一系列的治国理政措施让中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林，党中央抓意识形态，抓党建引领，群团工作也毫不放松。在党中央的正确领导下，底，上海、**着手群团改革试点，6月《共青团中央改革方案》印发，四大方面、十二个领域、99条改革措施，勾勒出新时代共青团的崭新形象。

从企业层面来看，无论是行业“寒冬”，还是急难险重，团组织都始终不忘围绕中心工作，把自己的置身于党组织忠实的助手和忠诚的后备军，很多人能够感受到：团的形象不一样了——从工作内容到工作方式，聚焦引导青年的定位更加清晰;团干部不一样了——他们迈开步子，走入青年中，“当青年官”的思想明显淡化，“做青年友”的自觉显著增强;团员队伍不一样了——团员教育活动更多了，“三会两制一课”更加规范了;团的影响不一样了——青年安全环保监督岗行动、志愿者活动、青歌赛等青字品牌影响巨大，反响热烈，在青年中“存在感”满满。

二、三点体会

(一)理想指引人生方向，信念决定事业成败。

新时代要创造新的荣光，广大青年更需要汲取真理的力量。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，这就是真理，引领青年员工树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想奋斗的信念和决心。应结合企业当前青年员工的思想特点和现实需求，让青年员工既能仰望星空又可脚踏实地，既可秉承传统又可开拓创新，让广大青年员工明白自己在企业工作的意义，如此通过坚持不懈地思想引导，才能不断企业的增强吸引力和凝聚力。我们可以这样理解，一个时代有一个时代的主题，一代青年有一代青年的使命，我们每个奋进在新时代的青年，都要心向时代、心系人民、心怀大勇，用真抓实干的状态淬火信念，将个人理想融入中国梦。

(二)有为才能有位，创新是第一动力。

欲担强国使命，必有过硬本领。作为青年一代，我们要始终搞清楚自己的定位，我们缺乏的是上一辈人艰苦奋斗的毅力和相对较少的社会历练，但我们有我们的优势，我们富有激情、敢闯敢拼。我们一是要秉持着“干一行、爱一行”的真诚态度，求真学问、练真本领，才能成为砥柱中流，勇立新时代潮头，成为新时代的弄潮儿;二是要敢于做先锋，不做过客、当看客，要立足本岗、开拓创新，勇于担当社会和企业赋予青年的重任;三是要继续加强创新能力，结合自身的专业背景，结合企业的各方面优劣，创新性的为企业解决生产经营问题、难题，为青年职工解决困惑、困难，贡献力量。”

(三)把个人奋斗融入党和人民的共同奋斗中，幸福是奋斗出来的。

“青春是奋斗的年纪，青年人应该做甘于奉献、吃苦耐劳的表率”、“顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，是中华民族生生不息的动力源泉”这两句出自团十八大会上中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁代表党中央致词，这既是对奋斗青春的肯定，也是一份鼓励和鞭策。我们作为青年，要不怕苦、肯吃苦，要守得住本心，耐得住寂寞，经得起风雨，没有任何一个人的幸福不是依靠自己的奋斗得来的，我们要始终牢记习近平总书记的教导，立鸿鹄志、做实干家，保持乐观向上的精神状态，把个人奋斗融入党和人民的共同奋斗中，定能收获无悔的青春，定能书写无愧的青春，定能谱写出美妙的奋斗者之歌。

5.团员、学生干部培训 篇五

（一）评选对象

我院全日制在校注册共青团员。

（二）评选条件

宁缺勿滥。受到学院通报批评及以上处分者不得参加评选。具体评选条件

1、积极要求进步，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，遵守团的纪律，模范执行学校的有关规章制度。

（1）遵守宿舍管理制度，不抽烟，所在宿舍年平均分在85分以上。（2）遵守早操制度，一年级时全学年早操出勤率在95%以上。（3）遵守早读和晚自修制度，一、二年级时全学年出勤率在95%以上。（4）遵守课堂秩序，全学年没有无故旷课现象。

2、注重品德修养，尊敬师长，团结同学，助人为乐，崇尚科学，反对邪教，敢于同不良行为作斗争。（1）好人好事者优先。

（2）积极参加青年志愿者服务活动和社会公益活动等优先。

3、热爱所学专业，刻苦学习科学文化知识，综合测评及学业绩点名次列班级前30%，无重修现象。

4、提高综合素质，积极组织或参加团学活动。

（1）在团的组织和宣传教育活动中发挥重要作用，并在某一方面取得突出成绩。

（2）具有较强的科技创新能力，积极参加“挑战杯”创业计划竞赛、“职业生涯大赛”、机器人足球等科技活动，取得一定成绩者优先。

（3）集体主义荣誉感强，积极组织或参加学院、部门、专业、班级或学生组织举办的文化、体育活动，取得较好成绩者优先。

（4）积极组织参加暑假社会实践活动，成绩突出者优先。

5、在其他方面做出突出贡献或取得突出成绩者优先。

二、优秀团员干部

（一）评选对象

我院全日制在校团系统学生干部。

（二）评选条件

1、除满足优秀团员评选条件外，综合测评及学业绩点名次列班级前15%，无重修现象。

2、拿到入党积极分子结业证书，在班级中或学生组织中发挥模范带头作用者优先。

3、及时向辅导员、团组织反映团员信息。弘扬正气，发现违纪事件劝阻、制止、及时汇报者优先。

4、在同学中有较高威信。

三、评选流程

（一）成立评审小组。由系分团委书记、辅导员代表、班级团干部和团员代表组成系评审小组（人数为5?9人，申报同学不得参加）。各系分团委书记任评审组组长。

（二）申报、排序、公示。由各系在规定时间内组织安排，将结果报送学院团委。

（三）学院团委根据本办法对上报材料进行审核，并在学院范围内对获奖候选人进行公示。

四、评选时段 每学年10月评选。

五、评选比例

（一）各系分团委原则上报送优秀团员数量不超过该系团员人数的3％，报送优秀团员干部数量不超过该系团员干部人数的2％。

（二）除班级以外的团学组织推荐优秀团员的数量不超过20人。由相关部门申报。

六、奖励办法

6.团员培训材料 篇六

团 员 培 训 材 料

乐至县高寺镇初级中学团支部

团课学习材料(一)：

团章规定：‚年龄在十四周岁以上，二十八岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织，并在其中积极工作，执行团 的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。‛这是做一个共青团员必须具备的条件。

二、入团的年龄

团章之所以对入团有年龄的限制，是因为人的知识是随着年龄的增长而增长的，人的兴趣、爱好和要求，也随着年龄的增长而有所变化。共青团是青年的组织，它的教育内容和活动形式，都是根据青年的特点决定的。因此，少年或壮年都不适合加入共青团。入团年龄是按周岁计算的。

三、入团青年必须承认团的章程

团章是团的法规，是指导团的生活和工作的准则。所以，每个申请入团的青年，都要首先承认团章。

四、入团青年必须自愿参加团的一个组织，并在其中积极工作

共青团是先进青年的群众组织，它是一个组织严密的战斗队伍，每个青年除承认团章外，还必须参加到团的一个组织中去，过组织生活。这样，就便于团的组织经常对团员进行共产主义教育，提高团员的思想觉悟，培养团员的组织性、纪律性，保持共青团组织在政治上、思想上和行动上的一致，成为团结教育青年的核心和党的得力助手。

五、团员要按期向团组织交纳团费

团员按期交纳团费，不仅在经济上支持了团的组织，而且还是团员和团组织保持联系的一种必要形式，是一个团员应有的组织观念。因此，加入共青团组织必须按期交纳团费。

六、团员的权利和义务

1、团员必须履行下列义务：

(1)努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。

(2)宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。

(3)自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。

(4)接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。

(5)虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。

(6)开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

2、团员享有下列权利：

(1)参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。

(2)在团内有选举权、被选举权和表决权。

(3)在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。

(4)对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。

(5)参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。

(6)向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。

团课学习材料(二)：

共青团的性质和任务：

团章规定：中国共产主义青年团是中国领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国的助手和后备军。

共青团的先进性表现在：

一、在政治上接受中国的领导，坚决拥护党的纲领，坚定不移地执行党的路线、方针、政策。

二、在思想上坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，以共产主义精神教育青年。

三、在组织上按照民主集中制的原则建立起来，有严格的组织纪律，吸收青年中的先进分子入团，成为团结教育广大青年的核心。

四、在工作上紧密围绕党的中心任务，开展适合青年特点的独立活动，协助党和政府做好各项工作。

共青团先进性是以群众性为基础的。它的群众性表现在：

一、它有广泛的群众基础。

二、团组织经常和青年群众保持密切的联系。

三、团组织通过自己的思想政治工作和组织工作，引导青年在把我国建设有中国特色的社会主义国家的过程中，把自己锻炼成为有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义事业接班人。

共青团是用共产主义精神培养青年一代的学校，共青团一直是党的忠实助手和可靠的后备军，始终担负着为党培养新生力量和向党输送新鲜血液的任务。为党和国家培养输送年轻干部，为共产主义事业培养接班人的重任。中国共产主义青年团的基本任务是以共产主义精神教育青年，帮助青年用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和现代 科学文化知识武装自己，引导青年在建设具有中国特色的社会主义实践上，锻炼成为有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义事业接班人。

中国共产主义青年团现阶段的基本任务：

坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，团结带领广大青年，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，促进生产力发展和社会进步，在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。

团课学习材料(三):

共青团的历史

1919年5月4日爆发的中国人民彻底反帝国主义和封建主义的伟大的‚五四‛革命运动，是在十月革命的影响和国内工人阶级壮大的条件下发生的，是中国新民主主义革命的开端。‚五四‛运动形成了以工人阶级为主力，包括城市小资产阶级和资产阶级参加的广大群众运动。‚五四‛运动，也是彻底地反对封建文化的新文化运动。‚五四‛运动的领导者李大钊、陈独秀等，在‚五四‛运动以后，积极传播马克思列宁主义，在思想上和干部上为中国的成立准备了条件。

1920年5月，中国发起组在上海成立。为了教育广大青年，更好地实行社会改造和宣传社会主义，中国发起组于同年8月，组织了上海社会主义青年团(简称s.y)，俞秀松任书记，刘少奇、任弼时、肖劲光等是最早的一批团员。9月，毛泽东同志在湖南成立共产主义小组。10月，毛泽东同志在湖南长沙开始组织社会主义青年团，并亲自担任书记。11月，李大钊同志在北京创建了社会主义青年团，并亲自入了团，最早团员有邓中夏、张国焘等。1922年6月，周恩来同志等在法国巴黎组织了中国共产主义青年团旅欧支部。1922年5月5日-10日，社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，建立了全国统一的领导机构，出席大会代表有邓中夏、张太雷、蔡和森等共25人，最后选出蔡和森、张太雷、施存统、俞秀松、高尚德等人组成团中央执行委员会，施存统任书记。

1925年1月26日-30日，社会主义青年团在上海召开第三次全国代表大会，大会选举张太雷任团中央书记，任弼时任组织部长，恽代英任宣传部长。当时团员已达8000人，这次大会一个重要决定，就是把社会主义青年团改名为共产主义青年团(简称c.y)。当时，世界上有两个共产国际，一个是第二国际，它领导下的各国社会民主党所领导的青年团，都叫社会主义青年团;再一个是列宁领导的第三国际，在他领导下的党都叫，青年组织都叫共产主义青年团。这次改名，就是要同第二国际划清界限，与第三国际的各国组织名称一致起来。改名第二个原因是，中国青年的觉悟提高了。过去所以定名为社会主义青年团，原因之一就是为了避免一些人对共产主义的误解，适应当时青年的觉悟程度。1925的情况就大不一样了，那时虽不叫共产主义青年团，可是人们都知道青年团的成员是共产主义者。因此，团的三大决定改换团组织的名称，并通过了一项宣言，着重宣布：‚我们决议不再沿用以前那种不甚恰当的‘社会主义青年团’的名称，我们相信为要促成中国的革命运动，必须引导中国的青年组织。而且信赖无产阶级的力量，所以我们用不着隐讳我们代表无产阶级利益的主张。共产主义是帝国主义军阀以及一切反革命派所最恐怖的名词，我们正应当很勇敢的揭示我们共产主义者真面目，让他们在我们的面前发抖。‛团组织改名以后，即以新的战斗姿态投入党领导的反帝、反封建、反军阀运动。在北伐战争等运动中发挥了很好作用。

1949年4月，中国新民主主义青年团成立。它是在中国的领导之下，坚决地为民主主义彻底实现而斗争的先进青年的群众性组织。中国新民主主义青年团于1957年5月在北京召开第三次全国代表大会，胡耀邦同志当选为团中央第一书记。大会一致通过中国新民主主义青年团改名为中国共产主义青年团，改名原因是：此时，新民主主义革命在我国绝大部分地区早已完成，社会主义革命已取得很大胜利，中国新民主主义青年团已经完成了自己的任务。在这种情况下，把团的名称改为共产主义青年团，才能表达党和国家对青年一代的期望和要求，亦才能确切地反映团所担负的政治任务和广大团员的意愿。

团课学习材料(四)：

团课教案和入团申请书

1、入团的程序

2、申请加入共青团有哪些要求?

3、入团申请书的正确写法。

4.怎样成为一名合格的积极分子

一、入团程序

1.提出申请上交入团申请书，团章规定，入团应有2 名介绍，必须是本校的共青团员或保留团籍的员。这是为了加强团组织与各位积极分子的联系，了解你们的思想工作情况，加强对你们的教育和考察。入团介绍人可以由自己选择，也可以由团组织指定。介绍人的责任是向你们解释团章，定期与你们谈心，向团组织汇报你们的思想、表现和经历。

2.出示团课毕业证明。

3.征询班主任及任课教师意见，主要是指你们在班级里的表现包括学习、思想、行为等各方面进行评价，除了老师之外还会找你周围的同学进行意见调查，之后根据这些评价对你们进行一次筛选决定哪些同学符合团员的标准。决定初步名单。

4.支部大会对这些同学的情况进行讨论通过后，将团员名单上报上级团委，上级团委批准后本校支部会召开入团仪式，新团员应在团旗下进行入团宣誓，还要填写入团志愿书。《入团志愿书》、入团申请 书存入本人人事档案。

二、入团积极分子推荐入团要求

1、凡是年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年

2、承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，为了使团员能够与团组织在思想上、行动上与组织保持一致，培养团员的组织纪律性，团员必须参加到团的一个组织中去，过组织生活，参加组织活动，接受团组织的教育和监督，积极承担组织交给的工作，不能游离于团的基层组织之外。

3、执行团的决议和按期交纳团费的，团的决议是按照民主集中制原则在充分发扬民主的基础上，对团的一些重要问题做出的决定。决议是由团员大会、团员代表大会或团的委员会讨论并通过的，比如像我校学校每年都要召开的少代会。作为一名共青团员，就必须严格执行团的决议。按时交纳团费，团费是团员在经济上支持团的工作的一种表现交纳的团费数额虽小，主要作为团组织开展活动的经费来源之一，具备以上条件的都可入团，对于我们中学生来讲需要有以下几个方面：

(1)坚持四项基本原则，坚持用建设有中国特色的社会主义理论武装头脑，热爱党、热爱社会主义、热爱祖国。

(2)积极分子要求各方面表现良好，符合一名团员的标准。有明确的学习目标，学习态度端正，有较强的，自主学习能力，学习上要求进步，各科成绩有两门或两门以上不及格者不予以考虑。热爱班级体在班中能发挥起一个积极分子的作用为班级出一份力。

(3)模范遵守《中学生守则》，有良好的道德品质，有是非观念，敢于同坏人坏事作斗争。遵守校纪校规，对违纪者，有过记过、处分的同学不予以考虑发展。

(4)能联系同学，虚心向同学学习，能开展批评与自我批评，能团结周围的同学一起进步。

(5)有一定的组织觉悟，积极参加团组织的各项活动，接受并努力完成团组织交给的各项任务，热心公益活动，不推委，不敷衍，有服务责任意识和奉献精神，需要在志愿者服务行动中有出色表现。

(6)入团积极分子必须参加过团校的学习，并通过考核。

三、具体说明入团申请书的写法

根据团章规定，入团首先向团组织提出申请。有些同学可能会认为提出入团只要在行动上自己积极争取就行了，写不写申请没关系，当然，以实际行动争取入团是很好的，但是，要求入团是一种崇高的向往，它表明了你自己在政治生活中树立了一个高尚的追求目标，在政治上要求进步、成熟，思想觉悟达到一定水平的标志，最主要的是要表明你愿意接受团组织的考验，表明自己有加入团组织的要求和志愿，写申请就是一种对待入团的态度。要写好入团申请书，不能照抄团章，抄书，或是上网去找些理论方面的东西写一大堆空谈大道理，你要联系自己的思想实际，切实谈出对团组织的认识;要实事求是地汇报自己的思想认识和个人情况。这样才能使团组织了解到你，有针对性地进行帮助和考察。(一)写申请书需要注意几个要点：

1、要把申请的理由写清，写得充分有条理，使组织能够了解你的具体情况、意愿和要求。如果交待不清，甚至根本没有交待，会影响对你的考察、研究和处理。

2、要从特定的读者对象(指团组织)出发来确定申请书的内容和文字，组织上已经了解的事情可以少说一点，提一下就可以，不了解的事就要说清楚，还是必须要结合你自身的情况，你的学习，你的工作，你的思想。

3语言要准确，文字要朴实，交待要简明，只要能把自己的心情表达准确、清楚、明白、顺畅，让人看懂就行，不要东拉西扯，故弄玄虚，有意渲染，华而不实的不要写。

(二)入团申请书的写法：一般是固定的，包括标题、称呼、正文、结尾和落款。

1、标题：在申请书第一行的正中写‚入团申请书‛几个字，字体比正文要稍大、醒目。

2、称呼：在标题下空一两行顶格写出，一般写‚敬爱的同济二初团支部‛，或者只写‚敬爱的团支部‛都可以。然后转一行空两格写‚我志愿加入中国共产主义青年团‛。

3、之后再换一行开始写正文：要写出申请的事由，最好分段写，看起来条理清晰，使写得人和看的人都能很容易把握要领，如果理由多可以从几个方面或几个阶段来写，这样可以反映出自己对团组织的认识过程，通常要先 ①介绍下个人的现实情况，这是为了让团组织对你的身份情况有一个初步和大致的了解，不用展开来写，简单写就可以，可以这样写我叫什么名字，几几年进入同济二初，现在在几班担任职务;②个人简历和家庭成员及社会关系情况，个人简历和前面一样也必须清楚明白，要求是从上小学时写起，到现在为止，只需要依据时间的顺序，一项项地排列出来就可以，几几年进入什么学校，担任什么职务，家庭成员和社会关系是指你的父母兄弟。

③入团动机、理由，这个动机和理由是重点，要写明你为什么要加入共青团，是什么激发了你有了入团的想法

④要写自己对团的认识，就是加入共青团组织的思想历程，可以谈谈自己是如何开始接触共青团的，对共青团组织的认识是如何提高的;⑤个人在政治、思想、作风、工作和学习等方面的主要表现情况，这里就是结合你本人的学习情况，注意如果有获得什么奖励或是受到的惩罚要写清楚;⑥表明入团的态度，入团的愿望和决心，要让团组织感觉到你入团的信念是非常坚定的

⑦最后写明自己今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入团组织，成为团员之后你会发挥怎样的作用，要以怎么样的实际行动来成为一名合格的团员，这些是正文中需要包括的主要内容。

4、结尾：可以写：‚请团组织批准我的入团申请‛作为正文结束，再加‚此致，敬礼‛之类表示敬意的用语结束正文。申请书的最后署 名及注明日期。

例：

敬爱的团支部：

我志愿加入中国共产主义青年团。

通过少年团校培训，我学习了团章知识，对共产主义青年团有了更深一层的了解。中国共产主义青年团是中国青年的先进组织，是中国的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想的大学校，是一个有纪律的组织，是中国革命和建设各历史时期发挥青年先锋作用、为中国培养和输送优秀合格先进分子的模范组织，因此我应该争取加入共青团——我向往她!(这就是入团的动机、理由，表明了自己入团的决心)

我在班中担任副班长。对工作力求完善，是位奋发向上，尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生。我努力学习，成绩优秀，在课余时间还时常阅读有意义的书，立志把自己培养成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律，做到德、智、体、美、劳等全面发展的接班人，做一个共青团员的好榜样。

我希望能早日加入中国共产主义青年团。入团后，我将更严格要求自己，坚决拥护中国的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，把团的名誉放在首位，个人名誉得失放在次位，勤奋学习，积极工作，关心集体和国家大事，爱护他人，力争做一名优秀的共青团员，为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

如果不能入团，我也不会气馁，将再接再厉，继续努力，刻苦学习，以共青团员为目标，为早日入团做好准备。

我热切盼望加入中国共产主义青年团，希望团组织批准。

此致

敬礼!

申请人：XXX 班 XXX

2011年12月9日

四、怎样才为成为一名合格的积极分子

1、作为一名积极分子要自觉接受团组织的培养教育，根据团中央的规定，入团积极分子一般应经过三个月到半年时间的培养教育，具备团员条件的可以入团。在递交入团申请书后 , 团组织将采取多种措施进行教育和培养，作为申请入团的同学 , 应积极主动地配合和接受团组织的教育和培养。

第一，要与团组织指定的培养联系人保持密切联系，加强沟通，求得帮助。申请入团的同学要经常向自己的培养介绍人汇报自己的思想、学习情况，遇到思想问题和学习困难时，请他们给予帮助。

第二，要积极参加团组织的有关活动，如听团课、列席讨论、参加团组织开展的一些具有教育意义的活动。

第三，要努力完成团组织交给的任务。给要求入团的青年分配一定的工作和任务，是团组织培养入团积极分子的重要方式。要求入团 的青年要把团组织给自己分配的工作，看作是锻炼和提高自己的机会，以认真的态度，保质保量地完成好。

入团的过程中，可能会产生两种错误认识，一种错误是认为只有学习尖子才能入团。共青团是先进青年的群众组织，学习好是入团的重要条件，但不是唯一的标准，还要考察其它各方面的表现;团组织考察学习，也要从目的、态度、成绩各方面进行全面考察。只要积极要求进步，学习努力，其它方面表现突出，学习即使一般，团组织也会吸收的。少数学习尖子，认为‚团组织自然会找上门来‛，这种认识是错误的，团组织是不会发展这样的人的。因此，你们要对自己有一个高标准，在积极争取入团的过程中，加快自己全面发展。另一种错误认识就是入团高不可攀。有的同学认为：入团很难，标准高，难做到。每个要求进步的同学应该具有坚定的信念。争取加入共青团组织的过程，就是一个不断学习，不断改正自身缺点和不足的过程。一个人生活在社会上，有各种各样的思想影响，会产生不同的行为。自身缺点的存在是很自然的，每一个积极分子，只要脚踏实地地按照团组织的要求，用团员标准严格要求自己，就能加入共青团，2、要明确入团动机，有人认为，入团为了升学、就业能得到照顾;有的为了脸上光彩;有的则认为好朋友入了团，自己也应入团等等，不同的人有不同的动机，但是我想说的是大家应该了解到共青团员的称号是很光荣的，但要懂得光荣来自伟大，伟大出自平凡。共青团员的称号之所以很光荣，是因为一代代的共青团员们在自己平凡的岗位上刻苦学习、埋头苦干得来的，所以每一名愿意加入共青团的学 生 , 在申请入团时首先端正自己的动机和态度，树立正确的入团动机，这是团组织对你们最初和最基本的要求。要明确共青团的性质、任务和共青团员应尽的义务，要做好艰苦努力的思想准备，接受共青团组织的教育和考验。如果一个人将入团动机建立在为自己的私人利益上上，那他的积极性是不会持久的。每一名要求入团的同学应该多培养和锻炼自己的服务意识和能力，为社会、为学校、为他人奉献。树立起正确的入团动机，并不是一朝一夕的事情，成为共青团组织的一员是光荣而幸福的，在得到这一光荣的称号的同时，应充分意识到自己肩上将担负起重大的责任。正因如此，共青团为使要求加入组织的积极分子成为合格团员对每一名申请者进行考察，不仅要看申请书是怎么写的，更主要的是要看个人行动是怎么做的。

应当有有高于一般的思想水平、政治觉悟和纪律素养。团组织考虑一个青年能否被吸收入团，不仅要看你是否有加入组织的愿望，而且要用共青团员的标准衡量每个入团的同学是否具备了入团的条件，主要考察每一个申请入团的青年的实际行动。对于积极申请入团的同学，团组织希望你们要懂得什么是对，什么是错，什么可以做，什么不应该做。

(1)要认真学习团章，了解共青团员的标准究竟是什么，从哪些方面要求自己，才能达到标准。

(2)要主动靠拢团组织，争取得到团组织的具体帮助。

(3)坚持用团员标准严格要求自己。要经常对照个人身上存在的不足，通过自己的一言一行、一举一动缩小与团员标准之间的差距。每个人的进步都离不开组织的关怀和同学间的帮助。中学生要争取入团，就不要怕别人指出自己的缺点，因为缺点并不可怕，可怕的是看不到自己有缺点。受到表扬就骄傲，指出缺点就泄气，是不能进步的。

3、以实际行动争取入团

前面的入团程序里有讲到其中一项是要征询你在班中的表现来决定你是否具有成为一名团员的品质、能力，就学校而言要成为一名优秀的积极分子就要不断联系同学，广交朋友，要尽最大努力去团结广大同学，扩大交往圈子，在交往中做到热情诚恳，推心臵腹，不能因为你是班长，或是干部就摆架子，相反正是因为你在班中担任一定的职务，就应该认识到你有职责、有义务为同学为班级服务，那现在在坐的各位同学都是学校里的积极分子，那你们在与同学的交往，要以工作实绩和优良的品格去赢得他们的信任，在交往中要以理服人，以情感人。对待同学热情大方，当他们有不懂的地方，向你请教时，要乐意耐心地向他们讲解，不能急躁、不耐烦。平时要关心同学，与他们交流。可以利用课余时间和同学融为一片，帮助成绩较差的同学。要具备为维护同学利益挺身而出的勇气和胆魄，作为一名积极分子你要在同学之中树立起一个榜样，对待老师要有礼貌，认真完成老师布臵的每一项任务。很多时候往往是你本人在面对一些小事，一些平常事时的表现会给同学留下深刻的印象，让他们感觉到你的确是可以成为一名合格的团员。征询加会。

人生道路不可能是笔直的、平坦的，争取入团的过程也不会是一帆风顺的，在向团组织递交入团申请书以后，都渴望成为一名共青团 员。但是往往会遇到种种自己想不到的情况，可能会发生未被批准的情况，这时我们应当采取一种积极的态度，特别是要正确地认识共青团组织，自己要树立信念，增强信心，积极争取，接受考验。积极争取入团，就要在学习、工作中更严格地要求自己。要正确对待团组织考验，不能因考察的时间长一些或团组织对自己的缺点提得尖锐些，就出现情绪上的大波动。学习上的忽冷忽热，思想进步上的忽进忽退，都会给自己的成长造成不良影响，你们要有心理的抗压能力，要做好接受考验的准备。其实，从某种意义上说，团组织对你们考察得时间和要求严一些，正是对我们入团动机的考验，对自己意志的锻炼。我们只有不骄傲、不泄气、高标准、严要求，才能经得起团组织的考验。而在加入中国共青团之后你们要做的还有很多，我希望各位同学从现在起都能以一名共青团员的标准要求自己，争取早日入团，最后在这里预祝各位同学能顺利加入共青团组织。入团申请书申请条件、内容写法与注意事项

《入团申请书》用于表达自己入团的意愿，只有经过团组织批准，才能够加入中国共产主义青年团。

团章规定：‚年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。这些是作为一个共青团员必须具备的条件之一。‛

基本内容

入团申请书从内容上看，一般要有以下几层意思：

1.要谈清自己对团组织的认识和入团要求，这是青年加入共青团组织的思想基础。说一说对团的认识

2.阐明自己入团的动机、态度及愿望。

3.向组织介绍自己的成长过程，个人在 政治、思想、作风、学习、生活等方方面面的情况。

4.入团申请书的最后部分，谈谈自己在入团后的打算，今后的发展方向。

以上是从内容上谈入团申请书的写法，这里只是给大家在写入团申请书时作以参考，而不是要求每份入团申请书都要写的面面俱到，都要写成一种模式。

注意

写清楚申请入团的动机、理由，使团组织可以透彻地了解申请人的愿望和要求。如实叙述自己的经历和家庭等情况，不可弄虚作假，以便团组织对你进行考察和了解。