图书馆人员调研报告

图书馆人员调研报告（共10篇）

1.图书馆人员调研报告 篇一

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

一年来，在校党委、校行政的正确领导下，图书馆领导班子团结带领全体职工，按照“三严三实”要求，紧跟学校的建设步伐，坚持“读者第一、服务育人”的宗旨，以内涵建设为主线，以资源建设为基础，深化服务层次，完善管理机制，圆满完成全年各项工作任务，取得了实效。现将领导班子的履职情况汇报如下：

一、以“三严三实”专题教育为契机，加强领导班子建设

1.扎实开展“三严三实”专题教育活动

领导班子按照学校的统一安排和部署，在第四党总支的精心组织下，结合自身工作特点和实际情况，以巩固和扩大群众路线教育实践活动成果为新起点，严格按照规定程序，扎实有序地推进教育活动各环节工作。一是精心准备，深入宣传动员;二是突出重点，有序组织学习;三是全面查摆，积极整改。先后召开专题研讨会3场，开展专题教育活动5次，领导班子成员列出“不严不实问题”整改工作台帐38条，坚持立查立改原则，通过积极整改落实，图书馆不断推出服务读者新举措，提高了读者满意度，有力地推进了全馆各项工作。

2.加强思想政治建设

领导班子坚持把加强党性修养、抓好理论武装放在思想政治建设的首位。一年来，图书馆领导班子成员紧扣“三严三实”的学习主题，通过个人自学、集中学习、在线学习、警示教育、学习研讨等多种形式，深入学习了习近平总书记系列重要讲话精神、党章、党的纪律规定和学校的各项文件精神，重点研读了《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反*斗争论述摘编》等重点书目，认真学习了《优秀领导干部先进事迹摘编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》等学习材料，观看学习了《焦裕禄》、《沈浩》等先进典型的模范事迹。先后参加中心组集中学习教育活动5次。通过各种形式的学习，班子成员进一步坚定了理想信念，增强了纪律意识和规矩意识，树立了“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的思想坐标，为图书馆事业的快速发展提供有力政治、组织保障。

3.加强党风廉政建设与民主管理

领导班子认真落实省委《贯彻落实中央关于改进工作作风密切联系群众八项规定的若干意见》精神和党风廉政建设责任制，认真履行一岗双责，切实加强作风建设。积极组织开展反腐倡廉教育，廉洁从政，廉洁从教，自觉接受组织和群众监督，不断提高拒腐防变的自觉性，扎实推进领导班子党风廉政建设。坚持民主集中制，严格执行“三重一大”制度，认真落实《馆务公开暂行办法》和《馆务会制度》，通过召开专题会议、馆务会议、班子会议等，大事商量，小事通气，集体研究，共同决定。充分发挥职工在图书馆管理工作中的主人翁地位和作用，完善民主监督机制，不断提高图书馆管理的民主化水平和决策的科学化水平。全年共计召开各种会议34次，研究各项议题70余项。

二、深化改革，规范管理，各项工作全面推进

(一)丰富馆藏，文献资源保障能力稳步提升

1.多措并举，提高文献采购质量

一是全方位搭建各种文献出版发行信息平台。加强对外交流，通过与出版社联系、参加现采会、关注网上书店等途径，全面收集各出版社的最新出版发行信息和新书目录等，掌握与我校学科和专业相关的各种资源的出版、发行动态。本年度，组织生命科技学院、机电学院等10个二级学院教师代表参加了“河南省第十七届图书看样订货会”，并组织馆内工作人员参加了由新华书店组织的浙江全民阅读节暨浙江书展和第五届江苏书展、人天书店组织的20xx年全国馆配商联盟夏季图采会和第25届全国书市馆配分会;二是搭建与读者的高效互动平台。强化“图情咨询专家制度”，不定期向二级学院图情专家发送专业书目信息，供教师查阅、圈选。通过图书馆网站的“读者荐购”、“图书批注”、“留言板”等栏目，了解读者荐购信息，归纳读者急需文献，对符合我馆馆藏的图书及时购买，满足了读者个性化需求;三是加强调研、统计分析。加强馆藏资源调研，统计馆藏资源利用情况，利用数据分析结果科学调整文献采购方案。

2.丰富资源，提高文献资源保障能力

坚持纸质馆藏和数字化馆藏兼顾的原则。在保证目前需求、教学需求、重点学科的基础上，注重文献资源的专业覆盖率和专业特色，确保了馆藏建设与学科建设、读者需求相匹配，使各学科、各载体、各层次文献资源协调发展，建设了结构合理、重点突出，具有我校专业特色的馆藏体系。本年度新增纸质图书18816种，51091册;新增数据库3个，包括：SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、CPCI(会议论文引文索引)。截至目前全馆文献总量达268万册(种)，其中纸质图书126万册，电子图书142万种;报刊1500余种，中外文数据库达35个。

3.突出特色，积极开展特色资源建设

为突出和固化特色，积极推进自建数据库建设。本年度收集整理职业教育类数据61512条，教职工论文和著作数据14439条，初步完成了“职业教育专题资源库”和“河南科技学院文库”的建设工作。为突出我校职业教育特色和充分展示我校教工的学术成果，促进学术交流搭建了有效平台。

4.加强合作，有效补充馆藏资源

为保障读者日益增长的多样化、个性化需求，图书馆加强与现有文献传递机构的资源合作，积极开展学术搜索和文献传递(SODI)系统、CALIS(中国高等教育文献保障系统)和CASHL(中国高校人文社会科学文献中心)的宣传推广和培训工作，有效补充了馆藏资源，大大提升了图书馆的文献保障能力。截至12月10日，全年学术搜索和文献传递(SODI)系统访问量达221021余人次。

(二)加大资源宣传培训力度，提高资源利用率

1.丰富载体，加大资源与服务宣传力度

一是开展了“信息•资源•利用”专题资源宣传与培训活动和秋季学期“资源宣传与读者培训”活动。活动印发了各种宣传彩页，对图书馆的资源与服务进行了全方位的宣传展示;二是设立了图书馆触摸屏展示平台，该平台设置了3D图书馆导航、本馆概况、入馆须知、新闻公告、历届优秀读者等栏目。平台不仅方便读者通过3D效果全方位了解图书馆内部布局，同时将服务信息、通知公告及特色活动及时传递给读者，促进了读者对图书馆的广泛了解;三是举办了“万方数据杯”文献检索竞赛活动，参与师生1000余人，26位参赛者获奖。活动的开展促进了读者对万方数据库的使用方法和技巧的掌握，提高了读者的文献检索技能;四是出台了《图书馆关于进一步加强新闻宣传工作的意见》，进一步完善了图书馆新闻宣传工作机制。

2.注重实效，深入开展读者培训工作

一是数字资源专题培训。为使广大读者充分了解和利用图书馆的数字资源，举办了万方数据知识服务平台的检索与利用、一站式检索平台的检索与利用、中外文数据库的检索与利用、毕业论文的选题和撰写规范、SCI/SSCI专题培训等各类培训讲座7场，参与培训师生累计2600余人次。二是扎实做好新生入馆培训工作。为帮助新生读者尽快适应大学生活，掌握利用图书馆资源的方法和技巧，对新生进行了入馆教育与培训，历时一个月，累计培训77场，参与培训读者人数7600余人，印发培训手册6000份，通过读者培训工作的扎实开展，使广大读者进一步了解了图书馆的馆藏资源，掌握了获取资源的方法和技巧，提高了馆藏资源的利用率，对我校的教学和科学研究工作起到了积极的推动作用。

截至12月11日，CNKI访问量401216人次，下载量1758579次;维普数据库访问量204422人次，下载量62392次;万方数据库访问量304561人次，下载量204636次;超星电子图书访问量累计167238人次;一站式检索平台访问量342707人次;超星学术视频库访问量53470人次。

3.立足课堂，积极探索信息素质教育新模式

立足课堂教学主阵地，积极开展《文献检索》课程的教学研究，通过召开教学经验交流会，修订教学内容和课件，不断提高教学实效。本年度较好的完成了质量、烹饪，计科、旅游、环境、生工、农学等专业的文献检索教学工作和化学化工学院20xx、20xx级学生的文献检索实习周教学和实习任务。

4.科学管理，提高数字图书馆服务水平

数字图书馆坚持以“读者至上、规范管理、动态调控、效率优先”为原则，实行集中培训与自主学习相结合的有效服务方式，开展了资源查阅、文献检索课教学与实习、毕业生论文撰写、新生入馆教育、数字资源在线学习、资源宣传与培训、网上选课等服务。全年接待读者自主上机146662人次，共计132351小时;开展新生培训和教学实习共140场，共计13000余人次。充分发挥了数字图书馆在提高数字资源利用率和强化信息素质教育中的积极作用。

(三)强化意识，构建优质高效的服务体系

1.强化意识，提高服务质量

为强化“读者第一、服务至上”的服务宗旨，弘扬爱岗奉献精神，在严格落实“首问责任制”，微笑服务、主动服务、统一着装、挂牌上岗的基础上，在全馆开展了“强化服务意识，弘扬奉献精神”主题征文比赛活动，广大职工积极参与，并结合个人工作实际从不同角度、不同层面进行了深入全面的探讨，活动共收作品56篇，取得了较好的效果。全年共接待读者1241883人，借还图书525737册，修补图书1000余册，加工过刊3000余册。

2.树立典型，提升服务水平

为激励广大职工模范履行岗位职责，争当爱岗敬业标兵，更好地为学校的教学、科研工作服务，图书馆制订了《优秀馆员评选办法》，并在全体职工中组织开展了“优秀馆员”评选活动，优秀馆员由各部室民主考核推荐产生，活动共选出优秀馆员16人。通过活动的开展，营造了团结协作争先创优的良好氛围。

3.创新举措，优化服务机制

为进一步增强服务能力，图书馆不断创新服务手段，拓宽服务功能，提升人性化服务水平。一是开通了短信服务平台，实现了图书超期催还提醒、图书预约到馆提醒、读者借阅信息查询、短信办理借阅卡挂失等服务，全年共向读者发送信息3808条，接收读者信息240条;二是积极推进远程访问认证系统的优化工作，完善了非校园网教工对我馆数字资源的授权访问机制，截至目前，共有169位教工开通了远程访问服务，累计访问次数14409次;三是搭建了图书馆微信公众平台，充分利用新媒体优势，构建了与读者之间更好的沟通与管理模式;四是开放了研修室，为我校教师和研究生读者开展学术研究提供了空间独立、信息查询快捷、收集处理资料方便等全方位服务;五是充分利用在线咨询、网上留言、电子邮件等网络信息服务平台，开展各类信息咨询服务，全年回复读者的各类咨询600余件(封)。

4.围绕中心，增强现代化管理服务保障能力

一是加强对自助借还书系统的管理与维护。完成了该系统接口软件的更新工作，对系统运行中出现的问题进行及时的分析和汇总，形成了一套快速有效的解决方案。二是进一步优化了网络架构体系。充分利用防火墙等入侵防御系统，针对各个数据库设定了个性化防护策略，保证了网络体系的快速、高效、稳定运行;三是做好中心机房设备和系统的维护工作，重点完成了图书集成系统、自助借还书系统、数字图书馆管理系统、网站等平台的数据备份工作。

5.以人为本，优化服务育人环境

一是完成了基础设施标识、导读提示、温馨提示和安全提醒等标识系统的招标工作。标识系统结合馆内布局，统一设计制作，与室内整个氛围相融合，将对读者进行有效的导引和提醒，从细节上体现服务的人性化;二是完成了图书馆无线网络建设的调研、立项工作，项目的建设将给读者提供更为方便、快捷、高效的无线网络服务;三是不断加强环境美化建设，根据楼层空间特点，布置了多种绿色植物，给读者以美的享受和熏陶，营造了和谐优美的服务育人氛围。

4.规范管理，加强制度建设和落实

大力开展制度落实年活动，深入学习各项规章制度和业务工作规范，着力构建科学化、规范化管理的长效机制，全面提升了民主化、科学化和规范化管理水平。本年度，图书馆结合工作实际，新出台了《图书馆优秀馆员评选办法》、《图书馆关于进一步加强新闻宣传工作的意见》、《图书馆研修室管理使用办法(试行)》、《图书馆安全管理规定》和相关应急预案。

(四)加强精神文明建设，充分发挥图书馆前沿阵地作用

1.举办了“倡导全民阅读，建设书香校园”读书月活动

结合“世界读书日”，开展了丰富多彩的资源宣传及读书交流活动，倡导广大读者“多读书，读好书，好读书”。主要包括：开展“读者服务宣传”、“十佳优秀读者评选”、“数字资源宣传活动”、“好书推荐”、“美文推荐”等活动。活动中，图书馆各部门积极行动，每项活动都能做到精心组织，周密安排，广大读者积极响应、踊跃参与，成效显著，激发了大学生的学习欲望，培养了读者良好阅读习惯，营造了浓厚的读书氛围，全力打造书香校园。

2.做好“十佳优秀读者”评选和宣传工作

为进一步推动我校优良学风建设，促使广大同学充分利用图书馆资源，营造浓厚的校园读书氛围，形成“人人爱学习，人人爱阅读”的良好学习风气。4月份，开展了第五届“十佳”优秀读者评选活动，活动历时两月余。首先从全校2万余名读者中筛选出100名初选者，经严格、科学、合理的评审程序，最终评选出优秀读者10名，并召开“十佳”优秀读者表彰大会及座谈会。为充分发挥此次活动及“十佳”优秀读者的导向作用，在学校和图书馆主页上进行了广泛宣传报道，读者反响强烈，极大的激发了广大读者的读书热情，激励更多的读者走进图书馆，利用图书馆。

3.积极推进网站建设工作

为给读者提供一个便捷、高效的人性化网络服务平台，随着图书馆规章制度的全面修订，先后对图书馆网站的规章制度、证件办理、捐赠图书和校内出版物等栏目内容进行了更新;对“第九届读书月活动”进行了专题报道;在“党建园地”栏目中新增了“三严三实”专题栏目。本年度，图书馆网站访问量42万余次，发布各类信息55条，在学校主页上发布各类信息15条。

4.积极营造健康、和谐的工作氛围

为丰富广大教职工的业余文化生活，积极组织教职工开展文化体育活动，活动有重点、有特色。先后组织职工参加了学校20xx年度春季田径运动会、女教工排球比赛和女教工乒乓球赛，并在春季田径运动会上取得了教工团体第四名的优异成绩。举办了“健康、快乐、和谐”棋牌趣味游艺活动和庆“三八”趣味运动会等活动。通过组织开展职工文体活动，既丰富了职工的文化生活，陶冶了职工的情操，又培养了职工爱馆如家的思想感情。积极开展情暖人心，送温暖活动，全年共看望慰问教职工8人次。

5.认真做好安全稳定工作

图书馆高度重视安全稳定工作，统一认识、落实措施、管理到位、责任到人。积极参加学校组织的消防安全知识宣传活动和消防演习活动，并结合本馆实际，召开了安全工作专题会议，制订了《图书馆安全管理规定》和相关应急预案，开展了“消防安全知识讲座”，切实采取有效措施，做好预防工作。一年来，坚持日常工作与消防安全工作两手抓，发现安全隐患，及时排查解决或上报有关部门，为读者营造了一个安全、和谐的学习空间。

6.积极参加上级及学校组织的各类评比，取得优异成绩

本年度，荣获河南省“巾帼文明岗”、河南省图书馆学会“全民阅读先进单位”等荣誉称号;在省委高校工委、省教育厅组织开展的“20xx年度全省高校廉政文化建设征文活动”中，荣获个人一等奖1项;在校廉政文化建设征文活动中，荣获个人一等奖2项;在校党委宣传部、校工会开展的“做党和人民满意的好老师”师德征文评比活动中，荣获个人二等奖2项、个人三等奖1项。

谢谢大家!

述职人：XXX

20XX年XX月XX日

2.图书馆人员调研报告 篇二

二十一世纪是传统图书馆, 自动化图书馆和数字化图书馆共存变革的时代, 图书馆工作将朝信息化, 网络化方向发展以真正实现资源共享, 现代化图书馆的标志是服务信息化, 馆藏多媒体化, 资源共享网络化, 工作人员知识专业化, 而实现现代化的图书馆就必须建立起一支素质高、结构合理应变能力强的文献信息开发服务队伍, 适应我国经济深入发展的需要, 所以对新时代的图书馆员的素质有了新的内容和要求。

1 图书馆专业人员应有较高的政治思想素质

1.1 图书馆员要有较高的思想政治素质

图书馆是加强社会主义精神文明建设的重要阵地, 图书馆专业人员的思想政治素质尤为重要。这是做好图书馆工作的首要条件。图书馆员必须认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论, 坚决贯彻执行党的基本理论和各项方针政策, 自觉地在思想上、政治上同党中央保持高度一致。这是政治上的要求, 也是图书馆的本质属性所决定的。图书馆是读者进行思想政治教育的宣传阵地, 是传播社会思想意识的有力武器。在不同的社会中, 图书馆对读者进行的思想教育, 在目的、内容上, 有本质的区别。

1.2 图书馆员要有乐于奉献的思想素质

无私奉献的高尚情操是图书馆员必须具备的道德品格素质, 读者是图书馆工作对象之一, 全心全意为读者服务是图书馆工作人员职业道德核心;要求馆员熟悉馆藏, 了解读者, 虚心听取读者对图书馆工作意见, 提高服务质量, 对读者服务主动热情、耐心周到, 树立读者第一, 服务至上的服务意识, 急读者所急, 想读者所想, 不计较个人得失, 提倡无私奉献。

1.3 图书馆员要具备开拓进取创新素质

在社会主义经济体制下, 各行业面临竞争, 图书事业要振兴要发展, 图书馆员必须有开拓精神, 在文献信息资源开发服务中心必须运用创造性思维, 勤于思考, 勇于创新, 尽力开拓图书馆工作新局面。

1.4 图书馆员要有健康身心素质

健康是身心和谐发展的统一, 情绪主宰健康, 健康影响情绪, 图书馆工作复杂而辛苦, 是脑体结合的形式。每年定购的新书从采购、分编、加工流通等程序, 工作量大, 没有健康的体魄和吃苦耐劳的精神是难以承受的;在日常工作中馆员需要为各种读者服务, 特别是处于工作第一线的阅读部门, 若没有良好的心理素质与读者发生摩擦, 影响服务质量, 所以在这个以人为本为原则的工作环境中, 图书馆员应自我重塑, 加强自我修养, 才能提高馆员的情绪智慧, 取得好的心理效应, 以情感人, 以情勉人, 陶冶情操, 共创业绩。

2 图书馆专业人员应具备渊博的知识

图书馆员应具有丰富的科学文化知识和过硬的专业知识, 一个图书馆员的工作成效与知识的丰富程度有着密切的关系, 只有具备广博的学科知识才能为大家准备提供各类文献信息资料。

2.1 专业知识

专业知识是图书馆员提高服务层次, 为各类信息用户与读者提供信息服务的必备条件, 图书馆员只有掌握好专业知识, 才能为读者提供广、快、精、准的优质服务。图书馆专业人员应通晓图书馆各学科的理论和方法, 掌握图书馆基础理论知识, 包括图书馆学基础、图书馆学研究、目录学、社会文献学、图书馆经济学、情报学等, 同时还应掌握图书馆工作技术方法, 包括图书分类、图书编目、文献保护等, 通过不断的学习, 成为一专多能的复合型人才。

2.2 基础知识

图书馆是科学文化信息的集散地, 随之现代科学技术的飞速发展, 边缘学科、社会科学、自然科学日趋渗透, 图书馆员只有具备丰富的科学文化知识, 才能适应时代发展的需要, 知识面过窄无疑将局限视野和分析能力。说道基础知识不能不提外语, 无论是过去的国外文献资料, 还是现在的网上信息, 掌握外语无疑非常重要, 特别是Inte rne t的查询及计算机的操作, 不精通外语几乎寸步难行, 对外语特别是英语的掌握应达到读、写、听均能过关。

2.3 馆员的知识要不断更新

传统的图书馆只单纯地要求图书管理员具备相关的专业知识和扎实的检索功底, 即可自如地应付各类用户的信息要求。但新形势下的图书管理员不仅要有广博的知识背景, 还要接受图书情报等专业知识的训练, 更重要的是还应有丰富的计算机和外语知识。二十一世纪的图书馆是“馆务内容信息化, 馆藏文献多媒体化, 资源共享网络化, 管理手段电子化”的现代馆, 这要求图书馆理员既要进一步巩固已经掌握的专业知识, 又要了解出版物的产生, 控制、传递和利用机制, 掌握有关电子信息资源的组织、管理和处理等方面的知识, 熟悉计算机和网络通信在图书馆中的应用。同时, 国际间的图书馆交流与协作口益广泛和密切, 各语种、各类型的文献信息大量出现, 这也要求图书管理员必须具备丰富的外语知识, 以便熟练运用外语在互联网上与世界各地交流和传递信息, 开发网上信息资源, 跟踪国外科技、管理等方面最新的发展动向, 使自己成为一名能用外语为用户提供信息精品的高层次人才。

摘要：本文通过现代图书馆发展趋势的论述, 提出了图书馆专业人员应具备的素质。

关键词：图书馆专业人员,素质

参考文献

[1]阳图文, 试论对现代图书馆工作者的素质要求.图书馆论坛, 1999 (5) .

3.图书馆人员调研报告 篇三

一、职业道德

图书馆职业道德是图书馆这个职业集团为圆满完成自身所承担的社会责任，基于图书馆员的自觉意识，向社会公示集团性的职业伦理、专业素养与行业规范。自图书馆诞生之日起，图书馆事业就与人的发展和人类文化的发展息息相关，以人为本努力干好本职工作，全方位服务好读者是图书馆员职业道德素质的核心方面。因此，爱岗敬业、读者第一、勤奋好学、礼貌待人是图书馆员应遵守的职业道德和行为规范。

1.爱岗敬业：爱岗就是应该热爱图书馆本职工作，安心于本职岗位，恪尽职守地做好本职工作。敬业就是应该充分认识本职工作的地位和作用，能认识其社会意义和道德价值，具有荣誉感和自豪感，在职业活动中具有高度的劳动热情和创造性，以强烈的事业心、责任感，从事图书馆管理工作。

2.读者第一：读者是图书馆直接的服务对象，图书馆工作的任务之一是为读者服务。因此，图书馆员对事业的忠诚，对图书馆工作的热爱，都体现在对读者的认识上，这也是一种职業责任。这就需要培养一种精神，一种以服务为荣、以服务为乐的精神。

3.勤奋好学：勤奋好学不仅是图书馆事业发展对员工的基本要求，也是职业进取精神的一种体现，图书馆员只有不断的吸取新知识，学习新技术，才能提高自己的业务能力，增强图书馆行业的竞争力；并且要有终身学习意识，要经常不断地学习，不断地更新知识，有了能力才能为读者做好高质量的服务。

4.礼貌待人：礼貌待人就是对他人的尊重，在与人交往态度上的诚恳和气、言语上的谈吐文明，行为上的举止谦恭的表现。它反映一个人的文化素质、道德修养、精神风貌。在读者服务中，要求图书馆员热情文明、真心实意地搞好读者服务工作。

二、丰富的文化专业知识图书馆是人类智力资源中心和文献信息交流的重要渠道，因此，图书管理人员必须重视文化和专业知识的培养

文化基础知识是指自然科学和社会科学两个方面，也就是人们常说的“数理化、天地生、文史哲、政经法”和外语等基础知识。管理员要具备一定的语文知识和写作能力，能够写工作计划和总结，起草报告、文件等，提高工作效率，同时提高学术研究着述能力。专业知识是实行内行领导的基础，缺乏专业知识是难于胜任图书管理工作的。图书馆学、情报学知识是图书馆各级管理者的必备专业知识。只有具备丰富的图书馆情报专业知识，懂得自己的管理对象，了解有关业务的具体情况，才能对本馆本部门确定恰当的目标，作出科学的决策，实行内行的领导。专业知识还指各行各业、各层次、各岗位管理共同需要的科学知识，如信息科学、控制论、系统论、决策科学。

随着新的技术革命的深入发展，图书馆学逐渐发展成为社会科学、自然科学、应用科学互相渗透，相互交叉，彼此结合的综合性学科。因此对图书馆管理人员知识素质的要求不论在文化知识的广度方面，还是在专业技术的专深方面都提出更高的要求。

此外，图书馆是自动化、电子化、网络化、虚拟化的多功能知识服务场所。计算机将成为现代图书馆的重要标志之一，利用其管理数据库，不仅可以减轻工作人员的劳动强度，而且可以迅速、准确、灵活地为读者检索资料，满足读者的需求，有效提高信息资源的利用率。

三、较高的业务能力

随着图书馆事业的不断发展，对图书馆管理人员的要求除掌握多层次知识外，还应具有宏观思维、科学的逻辑推理、预测分析、灵敏的信息与心理研究等能力，这样的人才结构才能适应新形势下图书馆事业发展的需要。

1.宏观思维能力。信息时代的图书馆管理人员，不能埋在资料堆里，必须要有宏观思维，做到从积累资料入手，从大处着眼，收集积累细小的信息；注意信息的旁系性，善于从某些信息资料中分析推断出有用的微观信息，开展立体思考，通过点滴资料的积累去揭示未来的发展。

2.综合分析能力。图书管理人员要把纷繁复杂的资料收集、整理归纳、研究、储存、检索，然后对各种资料进行分析，通过分析可认识其内在的联系与发展变化规律，为读者提供方便。而综合分析的质量关键在于资料的准确性和可能性：一是要提高选择素材与国情的适应性；二是精确地辨别、选择素材的可靠性与可信性。

4.图书馆工作人员职责 篇四

一、图书馆工作人员应遵守学校各项规章制度，岗位明确，职责分明，协作配合，努力做好本职工作。在学校行政领导下，积极开展教科研业务进修的活动，树立为教育教学服务的思想，主动热情为师生服务，努力做好管理育人的工作。

二、根据学校教育教学工作的需要，图书馆要经常到各年级、部门介绍新书信息，做好各类图书采购工作，合理使用图书经费。书刊按国家标准著录，并按“中国图书分类法”（中小学图书馆、儿童图书馆版）进行分类及排架。

三、利用多种宣传形式，向学生推荐优秀读物，如：编制新书目灵、推荐书目，组织学生定期开展书评和读书活动。

四、努力简化借阅手续，学生借阅实行全开架的科学管理，建立书刊外借流通统计工作和阅读统计制度。

五、搜集各类教育教学教研参考用书和有关资料，为师生提供咨询服务。

六、主动积极为参加巿、区各类竞赛同学提供参与资料，并积极配合各学科竞赛，努力做到“为书找人”和“为人找书”。

七、积极投入学校科研活动，为学校教育科研提供充分的资料，充分发挥图书馆的功能。

5.图书馆工作人员年度总结 篇五

一、查漏补缺，分工协调，评估定级工作初评实现预期目标

此次评估定级工作主要以文化部制定的《县级以上公共图书馆评估标准》为依据，针对办事效能、业务扶植和保障条件三年夜方面，采取20xx年至20xx年评估期数据，采取线上数据审核、实地评估和第三方测评相结合的方法进行。

我馆结合自身实际，对比《县级以上图书馆评估标准》，召集全馆人员对第六次评估定级工作进行周密支配安排，增强馆内各项资料的收集整理、规范治理制度等。同时，先后组织3人参加中图学会和省图书馆在广州、珠海举办的评估细则培训班，并依据评估专家对这次评估工作的要求，结合我馆实际，从软硬件两方面着手查找问题，认真开展自查自评和查漏补缺工作，取得了自评1111分，评估专家综合初评得1082分的好造诣。

二、增强馆际间的交换与合作，拓宽读者办事范围

本年1月，省科技图书馆有关领导到我馆开展调研，并初步杀青共建科普分馆的意向。2月28日，我馆以馆长带队组织人员到省科技图书馆参不雅学习并商谈设立分馆相关事宜。随后，两馆同时启动分馆扶植的前期准备工作。5月18日，两馆正式签订共建科普分馆协议，省科技图书馆为科普分馆提供各类书籍5万册，并编录入库。我馆重新筹划出科普分馆的场地，并新增书架12条。经由近半年的准备，7月27日，广东省科技图书馆阳春市科普分馆正式在我馆挂牌成立，使我馆的读者办事工作、办事内容和办事能力获得较年夜的拓展。

三、图书馆总分馆扶植工作有条不紊地进行

去年10月，我馆和市文化馆同时被省文化厅列为全省第二批图书馆、文化馆总分馆(试点)扶植单位之一。为了确保图书馆、文化馆总分馆(试点)各项扶植工作顺利推进，从我馆到局机关再到市政府都成立了相应的工作领导小组，并组织有关人员对各镇(街道办)文化站、村文化室进行实地查询访问，充分考察各文化站、文化室的办馆条件，确定了岗美、河口、春湾、合水、陂面等5个镇为分馆，以及5个镇相应的15个村文化室为办事网点的扶植目标。争取到明年3月完成总分馆扶植，实现县、镇、乡三级图书馆(室)协同采编、统一检索、一卡通用、通借通还，文献信息办事共享;

9月12日下午在市府一楼会议室召开全市图书馆、文化馆总分馆(试点)扶植工作动员会。副市长何梅，市府办副主任黄昌容，市文体广新局局长刘聪出席动员会并分手作了重要讲话。

市图书馆、文化馆工作人员，各镇(街道)分担文化工作的领导、各镇文化站长，有总分馆扶植任务的村委村负责人等70多人参加了本次动员会。

同日，我市还邀请了省立中山图书馆研究指点部主任陈卫东、佛山市图书馆馆长屈义华和电白县文化馆副馆长吴少华三位专家在市图书馆四楼多功能培训室举办了图书馆、文化馆总分馆扶植业务培训班。专家们解说了总分馆制扶植的相关内容，使培训班学员受到一次系统的培训教导。

9月13日上午，还邀请了省立中山图书馆研究指点部主任陈卫东、佛山市图书馆馆长屈义华和深圳市宝安区图书馆馆长周英雄举办总分馆扶植专家论证会，会上专家家们对我市图书馆、文化馆总分馆扶植的工作和前期工作赐与了充分的确定，并对具体工作提出了名贵的意见和建议。10月20日上午，市图书馆总馆和市文化馆总馆举办了隆重的总馆挂牌仪式，副市长何梅等市领导和局领导出席。图书馆总分馆扶植工作按筹划有条不絮地进行。至目前止，我馆已为各分馆、办事点新增编录、配送各类图书3、5万多册，新增书架20多列，重新加工图书6万多册;相关设备、设施也已先后到位。预计到明年3月即可完成原定总分馆扶植目标，实现市(县)、镇、乡三级图书馆(室)协同采编、统一检索、一卡通用、通借通还，文献信息资源办事共享。

这期间，我馆与文化馆慎密配合，组织了近百幅以养成阅读习惯，享受悦读人生为主题的美术书法摄影作品和一批群众喜闻乐见、寓教于乐的曲艺节目协同所属各分馆、办事点结合举办展览和文艺演出运动。从本年10月下旬开端，已先后到春湾镇的城垌村、三乡村、下山村以及河口镇的龙门村和新坡村等12个办事点举办展览和演出运动，使远离总馆的农村群众也能在自己的家门口就能享受到最根本的公共文化权益，深受群众好评。

四、狠抓图书馆品牌扶植，全民阅读推广运动多姿多彩

为了让全民阅读推广运动深入人心，营造起多念书、读好书、好念书的文明风俗和优越的书香社会气氛，我馆在连续保持搞妥每月一期的少儿系列阅读运动的基本上，还先后举办了多次有较年夜社会影响的一系列主题运动：

(一)为富厚广年夜读者的文化生活，提高读者的艺术素质，营造协调的图书馆阅读气氛，培养读者优越的阅读习惯，4月23日世界念书日期间，我馆举办了以养成阅读习惯，享受悦读人生为主题的悦读人生摄影年夜赛，本次年夜奖赛获得了读者的积极响应。自3月中旬启动征稿，仅一个月，共收到40多位读者的摄影作品400多幅，并从中评选出展出作品120幅。

(二)5月28日，在六一儿童节即将到来之际，为了让小读者们过上一个愉快而有意义的节日，我馆举办了以书香伴我成长，愉快与我同行为主题的年夜型亲子趣味游园运动，有100多名儿童和他们的家长近300人参加了此次运动。

这次游园运动设有高兴圈套、鹊桥相会、愉快投篮、愿者上钩等9个游戏项目。运动现场，小读者们与家长配合合作、相互配合，勇敢闯关，完成了一个又一个游戏。整个运动现场气氛热烈，加油声、欢笑声此起彼伏，热闹异常，更让孩子和家长在游戏中感触感染到了浓浓的亲情和闯关胜利的愉快。

(三)为了使全民阅读推广运动更深入、持久地开展，为读者提供一个能纵情抒发读后感的平台，本年8月，我馆和市文明办、市作家协会结合成立了阳春市阅读经典，感悟人生念书会，并举办了隆重的启动仪式。念书会成立至今，已胜利举办各类念书朗诵运动4期，参加运动的读者近300人次。

6.图书馆人员调研报告 篇六

一、图书管理员的思想素质

无论是哪一级的图书管理员，都必须要有广博的知识才能和强烈的事业心和责任感，要有主动热情为读者服务和无私奉献的精神。我最深的体会就是图书管理员没有节假日，因为越是别人清闲，就越是自己最忙的时候。所以爱岗敬业要以创造性劳动为图书馆事业做出贡献。要想读者之所想，急读者之所急，千方百计地满足读者们的需求。不计个人得失，不为名利所动，以极大的热忱为读者服务，发扬甘为读者做人梯的高尚精神。

比如，作为一名学校的图书馆管理员，就要时时了解教学的进度，送书上门，热情服务。尽管图书管理工作枯燥乏味，往往也不被他人重视，但还必须有一种责任感，不断地加深对图书馆工作的认识，更加热爱图书馆事业，敢于对自己提出较高的奋斗目标。

二、图书管理员的业务素质

所谓的业务素质，是指知识水平、专业化程度，以及处理解决实际问题的能力。图书馆是收集、整理、储存、提供和传递知识信息的机构。它的业务范围包括图书资料的采购、分类、编目、保管、阅览、咨询、辅导等程序。只有熟练地掌握每一道工作流程，才能使图书馆的各项工作井然有序，同时要使每一位来馆的读者都能在最短的时间内准确无误地找到自己所粗腰的文献资料，是衡量每一位图书馆工作人员业务素质的标准。现在不少的图书管理员都是身兼数职，有的甚至是招聘的临时职工，在某种程度上对图书的管理造成了一些混乱。比如，某单位为了满足一次大型知识竞赛、演讲等活动都需要大量翔实的资料，我们管理工作人员就应该在最短的时间内帮助他们查找有关资料。因此要求我们每一位图书管理员必须具有娴熟的业务技能。熟悉馆藏、熟悉本职工作，按照图书馆工作的科学属性，进行标准化作业，做到准确无误，尽可能为读者提供更加便利的检索途径，充分体现图书文献的利用价值。

时代在变，图书馆也随着时代的变化在发展。在市场经济的今天，图书馆的性质和职能也发生了一定变化。作为图书管理者，从简单的借还书发展到对整个社会文献信息的有序化管理。原来传统的业务已经不能满足现代化管理需求，必须在精通某一领域的机车上再提高广博程度，使图书馆的管理始终处在一个高品位的层面上，更新知识与观念，为广大读者提供更多的服务。

从目前的图书馆情况来看，图书馆的现代化的主要标志是电子计算机技术、缩微技术与复印技术、声像技术在图书馆的应用；随着网络的普及化，馆际互借，资料共享网络化，图书文献的标准化。所以需要我们每一位管理者加强对图书馆现代科学技术方面的学习研究，熟练电子计算机操作和保护。

三、图书管理员的文化素质

一位图书馆工作者，不但应具备较高的专业知识，还应注重本人的文化素质。文化素质的提高，对于做好图书馆深层次的服务工作具有重要的意义。首先自己应该养成爱读书的习惯，不论是文学作品还是社会科学著作，设身处地地扩大自己的知识面，因为要给读者一杯水，自己首先得有一桶水。这是一个很简单的道理。比如一位读者就书中某一故事情节与你交流，假如你的知识面很宽，自己文化素质比较高，就很容易与他产生共鸣，进而也提高了你的服务质量，此外也会吸引更多的读者群到你的馆里来借读。

当然在日常的工作生活中，文明的语言及得体的仪表，这是管理人员也应具备的文化素质，图书馆员是知识的传播者，他的举止言行对读者会起到潜移默化的影响。特别是广大的学生，他们好奇心强，思想不稳定，外界事物对他们是世界观的形成影响深，当我们服务时，也把一种影响力传给了他们。因此，管理人员必须要有较高的文化修养。

四、图书管理员的心理素质

心理健康有利于身体健康，人们的身心健康是相互影响、相互制约的。心理健康是一个人身体健康的必备条件，它不仅直接影响一个人的生理健康水平，而且对形成完美的个性和正确的人生观、良好的社会适应能力都有决定性的作用。比如，我们的读者群流动性很大，有些是常客，有些生疏，可是他们在借阅的过程中可能有丢失、损坏的情况，偶尔遇到那些不好说话的读者不愿受罚，咋办？这是对我们的一种考验。作为管理者绝不能伤害读者的自尊心，要给以耐心细致的解释，消除他们对图书管理工作的误会和抵触情绪，这就需要我们要有良好的健康的心理素质。

五、图书管理员要不断学习提高

7.基层图书馆工作人员素质急需提高 篇七

1 基层医院图书馆工作人员现状

1.1 普遍学历较低, 整体素质较差

很多基层医院图书馆由于领导的不重视沦落为不能胜任临床一线工作人员的收养院, 或者低学历的职工家属的安排场所。故此, 在很多基层医院图书馆尽管户头人员数量不少, 但可以从事实际工作的人员却不多。

1.2 专业人员少

大多数的基层医院图书馆缺少专业的图书情报人员, 也缺少专业的计算机人员, 更缺少既具有医学专业知识, 精通图书情报专业, 熟练掌握计算机操作, 又懂外语的专业人员。这样的知识结构, 很难为信息化发展至今的广大一线工作人员提供优质的服务。有些基层图书馆计算机等硬件设备配置的还可以, 因为图书馆工作人员不熟悉计算机操作, 外语又不精通, 这些硬件设备就成了摆设, 或工作人员上网聊天的工具。

1.3 工作热情低

在基层医院图书馆, 由于人员素质整体较差, 大多满足于工作现状, 满足于传统的借借还还, 没有改变现状, 学习新知识, 新技能的欲望。

2 信息技术时代基层医院图书馆员应具备的素质

2.1 必须具备一定的图书情报学知识

目前基层医院图书馆工作人员大多不是图书、情报学专业毕业的。尽管为了适应工作, 也自学了一些, 但图书情报学方面的基础理论还是相对缺乏。这就要求基层医院图书馆工作人员要不断学习, 完善自己欠缺的图书、情报学基础知识。

2.2 掌握一定的医学专业知识

作为医院系统的图书馆的工作人员, 一定的医学知识是必须具备的。否则就无法掌握医学信息动向。无法提供优质的信息服务, 循证医学图书馆的相关服务更无法开展。

2.3 熟练掌握计算机操作

在信息技术飞速发展的今天, 计算机的操作已成为图书馆工作人员必须掌握的基本技能。不但要掌握机读目录, 多媒体技术和国际联机检索终端等现代检索工具, 还要熟练掌握相关专业数据库的使用。

2.4 掌握一定的外语知识

伴随国家的扩招政策, 近几年基层医院新招聘的员工大多具有硕士、博士学位, 外语水平较高。相应的基层医院图书馆的工作人员也必须具有较高的外语水平, 尤其是英语要好。否则就无法胜任现在的工作, 对外文文献进行检索、收集、加工、整理等工作没有英语基础就无法进行。

2.5 良好的职业素养和终生学习的习惯

不管是不得已从事的基层医院图书馆的工作, 还是别的原因选择的基层医院图书馆的工作, 既然从事了这一行业, 那就要干一行爱一行, 树立强烈的事业心和使命感, 要树立终生学习的观念, 不断学习新知识, 新技能, 做好自己的本职工作, 为广大的一线临床医护人员提供优质的服务。

总之, 基层医院图书馆的工作人员, 要树立终生学习的意识, 不断完善自己的知识结构, 提高综合素质。如此, 基层医院图书馆事业才能不断发展, 也间接地推动了我国基层医学事业的发展。

参考文献

[1]浅谈新时期对图书馆员基本素质的新要求[J].科技情报开发与经济, 2004, 14 (8) :45.

[2]对21世纪基层图书馆员素质的思考[J].图书馆论坛, 2003, 23 (4) :43-44.

8.图书馆人员调研报告 篇八

一、图书管理员的思想素质

无论是哪一级的图书管理员，都必须要有广博的知识才能和强烈的事业心和责任感，要有主动热情为读者服务和无私奉献的精神。我最深的体会就是图书管理员没有节假日，因为越是别人清闲，就越是自己最忙的时候。所以爱岗敬业要以创造性劳动为图书馆事业做出贡献。要想读者之所想，急读者之所急，千方百计地满足读者们的需求。不计个人得失，不为名利所动，以极大的热忱为读者服务，发扬甘为读者做人梯的高尚精神。

比如，作为一名学校的图书馆管理员，就要时时了解教学的进度，送书上门，热情服务。尽管图书管理工作枯燥乏味，往往也不被他人重视，但还必须有一种责任感，不断地加深对图书馆工作的认识，更加热爱图书馆事业，敢于对自己提出较高的奋斗目标。

二、图书管理员的业务素质

所谓的业务素质，是指知识水平、专业化程度，以及处理解决实际问题的能力。图书馆是收集、整理、储存、提供和传递知识信息的机构。它的业务范围包括图书资料的采购、分类、编目、保管、阅览、咨询、辅导等程序。只有熟练地掌握每一道工作流程，才能使图书馆的各项工作井然有序，同时要使每一位来馆的读者都能在最短的时间内准确无误地找到自己所粗腰的文献资料，是衡量每一位图书馆工作人员业务素质的标准。现在不少的图书管理员都是身兼数职，有的甚至是招聘的临时职工，在某种程度上对图书的管理造成了一些混乱。比如，某单位为了满足一次大型知识竞赛、演讲等活动都需要大量翔实的资料，我们管理工作人员就应该在最短的时间内帮助他们查找有关资料。因此要求我们每一位图书管理员必须具有娴熟的业务技能。熟悉馆藏、熟悉本职工作，按照图书馆工作的科学属性，进行标准化作业，做到准确无误，尽可能为读者提供更加便利的检索途径，充分体现图书文献的利用价值。

时代在变，图书馆也随着时代的变化在发展。在市场经济的今天，图书馆的性质和职能也发生了一定变化。作为图书管理者，从简单的借还书发展到对整个社会文献信息的有序化管理。原来传统的业务已经不能满足现代化管理需求，必须在精通某一领域的机车上再提高广博程度，使图书馆的管理始终处在一个高品位的层面上，更新知识与观念，为广大读者提供更多的服务。

从目前的图书馆情况来看，图书馆的现代化的主要标志是电子计算机技术、缩微技术与复印技术、声像技术在图书馆的应用；随着网络的普及化，馆际互借，资料共享网络化，图书文献的标准化。所以需要我们每一位管理者加强对图书馆现代科学技术方面的学习研究，熟练电子计算机操作和保护。

三、图书管理员的文化素质

一位图书馆工作者，不但应具备较高的专业知识，还应注重本人的文化素质。文化素质的提高，对于做好图书馆深层次的服务工作具有重要的意义。首先自己应该养成爱读书的习惯，不论是文学作品还是社会科学著作，设身处地地扩大自己的知识面，因为要给读者一杯水，自己首先得有一桶水。这是一个很简单的道理。比如一位读者就书中某一故事情节与你交流，假如你的知识面很宽，自己文化素质比较高，就很容易与他产生共鸣，进而也提高了你的服务质量，此外也会吸引更多的读者群到你的馆里来借读。

当然在日常的工作生活中，文明的语言及得体的仪表，这是管理人员也应具备的文化素质，图书馆员是知识的传播者，他的举止言行对读者会起到潜移默化的影响。特别是广大的学生，他们好奇心强，思想不稳定，外界事物对他们是世界观的形成影响深，当我们服务时，也把一种影响力传给了他们。因此，管理人员必须要有较高的文化修养。

四、图书管理员的心理素质

心理健康有利于身体健康，人们的身心健康是相互影响、相互制约的。心理健康是一个人身体健康的必备条件，它不仅直接影响一个人的生理健康水平，而且对形成完美的个性和正确的人生观、良好的社会适应能力都有决定性的作用。比如，我们的读者群流动性很大，有些是常客，有些生疏，可是他们在借阅的过程中可能有丢失、损坏的情况，偶尔遇到那些不好说话的读者不愿受罚，咋办？这是对我们的一种考验。作为管理者绝不能伤害读者的自尊心，要给以耐心细致的解释，消除他们对图书管理工作的误会和抵触情绪，这就需要我们要有良好的健康的心理素质。

五、图书管理员要不断学习提高

9.图书馆人员调研报告 篇九

2014年赣州市图书馆事业单位公开考选工作人员拟聘用人员公

示

根据《2014年赣州图书馆面向全市事业单位公开考选工作人员方案》要求，在市人社局、市文广局监督指导下，经过公开报名、资格审查、笔试、面试、考察、体检、三个月试用、考核等程序，现确定以下3名同志为赣州市图书馆2014面向全市事业单位公开考选工作人员拟聘用人员，现将有关事项公示如下：

公示时间:2014年9月12日—2014年9月18日。公示期间,如对上述拟聘用人员有异议，请向赣州市图书馆反映，联系电话:0797—8403128。

赣州市图书馆 2014年9月12日

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10.图书馆人员调研报告 篇十

个人工作计划(一)

我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。

一、指导思想：

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质构成和培养的重要场所。

图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，是人生

学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6、加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1、管好用好图书资料，为教育教导服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报。

(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的职责意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读潜力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：

A、教职工借阅登记表。

B、各室报纸记载表。

C、各室发刊书杂志记载表。

D、购书状况登记表。

E、图书修补记载表。

F、图书注销，剔除登记表。

G、图书馆学生服务队工作状况记录表。

H、教师借阅书刊预约登记表。

I、学生阅览，借书统计表。

2、开展“我能行，我真棒”的活动。

(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，务必完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。

(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。

(3)每月举行一次知识竞赛，围绕必须的主题，要求各年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一齐批阅，根据成绩选出获奖者。

3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

(2)定期与同年级交换图书角图书。

(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

四、实施措施：

1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。

2、图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，理解教师几学生的监督，认真听取他们的意见和推荐。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少学习构成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，务必是学生知识体系和各方面素质构成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用。

个人工作计划(二)

一、认真学习科学管理

1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习大报告，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失;阅览室要丰富资料，经常开放，为师生服务。

二规范借阅，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。

三、用心教育，加强指导。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读资料、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作职责性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。

四、提升图书馆各项业务工作管理

1、满足师生需求，热情为师生服务。

2、完善排架，更新导引标识。

3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。

4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。

图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生带给课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。

个人工作计划(三)

图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的状况，本学期将如下的管理工作：

一、科学管理，为读者服务

学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。

二、读书活动

读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。

向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，86.好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘奸类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。

三、学生管理

一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。

四、素质、精通管理

图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。

培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的职责意识与服务精神

工作安排：

九月份

1、制订图书室工作计划

2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里

3、推选学生图书管理员，专题会议

4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座

5、学生图书借阅，开始流通

6、图书室环境的布置

十月份

1、征订新书

2、编制新书简介期

3、学生阅览和借书工作

4、参加县图书室工作人员的培训

十一月份：

1、参加县图书室工作人员的培训

2、举行期学生图书管理员培训

3、图书室专题会议

4、读书节活动

5、编制新书简介期

6、师生刊杂志的征订工作

十二月份：

1、学生读书笔记、读后感展评

2、图书室专题会议

3、编制新书简介期

一月份：

1、评选优秀学生图书管理员

2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;

3、201年期刊装订、上架流通

4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作

个人工作计划(四)

新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新潜力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

一、指导思想

以理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆(室)规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、具体工作安排：

1、用心参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。

3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

5、阅览室每一天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

6、学生图书室每一天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

7、学生人均每学期借书不少于12本。

8、学生进阅览室每周不少于一次。

9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。

10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每一天作好记载。

11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

12、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带给所需材料。

13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

总之，根据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。

个人工作计划(五)

为认真做好201年图书馆各项工作，使全民阅读推广及免费开放工作能够扎实、有序、高效开展，图书馆认真总以往工作成绩及存在不足，合实际，将201年工作量化、细化，资料如下：

1月：

(1)开展“走基层访群众促和谐”文化进乡村系列活动

(2)开展“温暖春运我们在行动”网络购票服务活动

(3)开展“大年小戏闹新春”资源征集活动

(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于700人次

(7)流通点资源配送，完善相应档案资料

(8)完成上月报刊装订任务

(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

2月：

(1)元宵节举办“灯谜猜猜猜奖品拿不停”活动

(2)举办“有国才有家”中小学生爱国电影展

(3)寒假自主学习科普伴我行数字资源讲座

(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于900人次

(7)流通点资源配送，完善相应档案资料

(8)完成上月报刊装订任务

(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

3月：

(1)“与雷锋叔叔同行”数字资源互动校园

(2)诺茹孜节“阅读让我们的生活更精彩”热门图书展

(3)“走在成长的路上基层图书室管理员”业务培训班

(4)届三中全会、群众路线图片展

(5)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(6)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(7)图书、电子阅览室流通不少于600人次

(8)完成上月报刊装订任务

(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

4月：

(1)“我爱读书探寻世界读书日的由来”知识讲座

(2)举办“423世界读书日——你选书我买单”活动

(3)举办“弘扬宪法精神构建和谐社会”普法图书展

(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于500人次

(7)流通点资源配送，完善相应档案资料

(8)完成上月报纸装订任务

(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

5月：

(1)心声音频馆数字服务进社区活动

(2)举办“民族团一条心”互动联欢活动进社区

(3)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(5)图书、电子阅览室流通不少于500人次

(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

(9)做好上半年工作总

6月：

(1)对乡镇村业务(东风工程、农家书屋)工作督查、辅导

(2)电脑入门系列培训之--开关机及基础维护

(3)消防知识讲座

(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于600人次

(7)流通点资源配送，完善相应档案资料

(8)完成上月报刊装订任务

(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

7月：

(1)暑期阅读推广“我喜欢的一本书”征文活动

(2)暑期“有国才有家”、科普视频、动漫电影展

(3)阅读丰富人生、共建书香军营

(4)暑期管理员志愿者服务招募

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于900人次

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

8月：

(1)“心向党系军魂”主体图片展

(2)管理员志愿者服务体验活动

(3)电脑操作实用指南之--如何网上购物

(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(5)图书、电子阅览室流通不少于900人次

(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

9月：

(1)“浓浓师生情中秋话团圆”诗文朗诵会会

(2)“播撒桑榆情传递敬老心”红色怀旧电影展

(3)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(5)图书、电子阅览室流通不少于600人次

(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

10月：

(1)开展“开启悦读新时代”环保书画展

(2)开展“爱读书爱生活”优秀图书进校园活动

(3)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借不少于70册(人)次

(5)图书、电子阅览室流通不少于700人次

(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

(9)做好全年工作总

11月：

(1)做好农家书屋管理员生活补助发放工作

(2)电脑操作实用指南之--如何发送电子邮件

(3)企业运营知识进企业宣传活动

(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(5)图书、电子阅览室流通不少于600人次

(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

(9)对全年开展活动状况、数据进行汇总统计，拟撰写工作总

12月:

(1)做好“农家书屋”总工作

(2)电脑操作实用指南之--网购火车票程序及技巧

(3)“冬季话养生”知识讲座

(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于600人次

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇