宽容的初一语文作文

宽容的初一语文作文（共11篇）

1.宽容的初一语文作文 篇一

在生活中，你一定会遇到许多不开心或者难过或者无助或者迷茫的事情。但一定会有人帮助你、关心你、照顾你。

这其中就有我们的妈妈。都说母爱是伟大的，母亲是这世上对你最好的人。这不得让我回忆起了以前所发生的事。

一次数学检测，尽管只是一次小的数学考试，我也不敢放松警惕，因为我本来数学就不好，每次都只在八十七至九十之间，很少上九十，更别说是一百了!那三个数字对我而言都是奢望。可我能怎样，脑子不灵光，还上九十!我看还是算了。

考完试后，我的心情无比忐忑。连说话都是颤抖的，脑子里全是一些没考好被父母批评的画面。“唉，宝宝心好累!蓝瘦、香菇!”我心想，果然!不出我所料，这回八十六!我的玻璃心碎了一地，捡都捡不回来了!

放学后，我看着满是伤痕的卷子，心里更加难受。唉，画面我不敢看!我蹑手蹑脚的走进家里，进屋就埋头写作业，过了一会儿妈妈觉得不对劲就问我：“闺女，你怎么了?一回家就不说话，是不是数学考砸了?”“我去，老妈先知呀!唉，既然瞒不住就只能直说了!”我心想，“对不起妈妈，今天我数学只考了八十六!我不是故意要隐瞒的，我是怕您生气!”我说，当我准备接受这暴风雨的洗礼时，妈妈却温柔地说：“没事，下次继续努力!我知道闺女也努力了，没事不用难过!”听了这话，我的心里一阵暖意。

母亲是伟大的，在你无数次犯错时，她都会不顾一切的去原谅你，对你宽容。

2.宽容：小学高年级语文教学之美 篇二

关键词：小学语文；课堂教学；宽容

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）08-0051-01

案例：在六年级的一节语文课上，按照课前准备，上课顺利地进行到第五个环节：学生轮流讲解试卷上的题目。按照以往的习惯，从第一排的学生开始纵向轮流讲解，当轮到最后一排的张越同学时，不知是他坐的有点偏还是当时在潜意识里认为就是叫起来他也不会讲，反正鬼使神差的没有叫他，而是直接叫了第二排的学生，当时张越本来高昂的头低下了，积极的情绪也随之消失。为了课堂进度，我当时也没有在意。题目很快就处理完了，学生开始分组总结本节课的收获。当我走到张越身边时，分明看到他想说什么，但我没有停下。我第二次走到他身边时有意识地停了下来，等了片刻，张越站了起来，语言急促地说了一句让我后悔终生的一句话：“老师，其实那个造句，我也能讲好的！”望着他涨红的脸，我无言以对。片刻后，我说：“我相信你，下一节我再让你回答，好吗？” 在下一节，我不仅让张越回答了一些较简单的问题，还让他讲解了一道中档难度的题目，尽管语言表达有些欠流利、不连贯，但毕竟把问题的核心答出来了，同学们也报以热烈的掌声。

课后，我回想着张越回答完问题时的那股高兴劲儿，我想了许多：其实，宽容也是教育的一种美！

一、有助于建立平等融洽、和谐亲密的师生关系

宽容是密切师生关系的纽带。老师给学生多一些理解与宽容，学生就亲近老师，师生之间的摩擦就会减少，隔阂就会消除，情感会越来越融洽。当师生在理解、宽容的气氛中打成一片，成为好朋友，教育就容易开展了，成效也能大大提高。民主平等的师生关系体现了师生在教育过程中的相互尊重人格和权利、相互开放、平等对话、相互理解、相互接纳、互相宽容等。只有宽容的教师才能把学生真正当作学生，才能去理解学生、尊重学生，容纳学生不同个性，这样他也会获得学生的尊重，师生双方都能以一种更宽容的态度来看待对方，从而建立民主平等和谐的师生关系。

二、有助于培养学生自尊心和自信心

随着社会的发展，学生的价值观、道德观、生活方式、竞争意识也在发生变化，尤其是小学高年级学生，要求摆脱家长和老师监护的欲望越来越强，他们要独立决定和处理个人的事，不愿意盲从别人，更不愿意别人对他指手画脚，包办代替。当学生犯了错误或与老师发生矛盾时，老师切忌一味指责批评，可以引导学生转换角色和位置，去观察思考问题，也可以转换话题，让学生慢慢冷静下来，而后静心思考。教师也可以站在受教育者角度去思考和认识问题，努力去理解学生，寻找合理根据。总之教师在教育学生时，除帮助其改正错误外，更重要的要鼓励他增强自信心，唤起自尊心。若一个人有了自信心和自尊心，干什么事就都会激情满怀，并会树立战胜困难的决心。

三、有助于培养学生自我教育能力

首先当学生犯了错误时，老师不要用利剑般的目光扫视他，更不要用恶言恶语去伤害他。对学生非本质性的过错一味地批评斥责。而不注意沟通感情，则往往会事倍功半，收效甚微，甚至适得其反。老师不妨多些宽容，促其自省，自我教育，要用理解宽容的态度引导学生正确认识自我，批评时既要提出其错误行为的危害性，同时又要大胆宽容，理解原谅学生的过错。使学生在化雨的春风中受到教育。

教育中鼓励张扬个性、承认差异、允许不同，会形成相对开放、有序和多维的课堂气氛，课堂也很有可能真正成为学生驰骋梦想的乐园。比如对待上课爱插嘴的学生，应该是用疏而不是用堵，要看到它带动课堂气氛的潜作用。因此，允许学生表达自己的理解，多一些宽容，对学生一些不好的行为加以适当的引导，更有利于教学目标的实现。

那么如何才能真正做到宽容的教育呢？

首先， 宽容学生就意味着教师要把自己放在学生的位置上，和学生一起去感受和体验。尊重他的人格与自尊心，同情他，支持他，鼓励他，引导他和帮助他。去体验他们在学习中遇到的困难、期待及泄气的心情，去感受他们在成长过程中经历的挫折、渴望。我们知道，在任何班级中 ， 学生总有好、中、差之分，有些教师对好学生则尊重、偏爱，对差生则嫌弃、厌恶。殊不知，这种做法，恰恰伤害了后进生的自尊心这一敏感的角落，轻者，使这些学生越发失去自信，产生自卑，不求上进；重者，则会使这些学生对教师产生怨恨和抵触造成师生间的矛盾。

其次， 宽容的内心是爱，爱班级中的每一个学生——不论他的表现是好还是差。善待学生是以心对心去滋润学生的心田，去包容学生的过失，去化解学生的不良情绪。大凡有卓识的教育家，优秀的老师都积极主张教师在教学中不要盛气凌人地训斥，辱骂学生，而要善于激励学生、唤醒学生、鼓舞学生，其中最重要的是保护学生的自尊心。一位当代的知名教育专家曾经说过这样一句话：“所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计保护孩子最宝贵的东西——自尊心，这是切断后进生源的重要手段。”

第三、 宽容学生善待学生应以理解、尊重、信任学生为基础，只有教师把学生当作有血有肉的人来对待，给他们以尊重和信任的时候，才会激发他们的潜能。俗话说：“于细微之处见真情”，师生交往的细微之处往往能使学生感受到教师真诚而深厚的爱。

“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念，教师必须尊重每一个学生做人的尊严和价值，还要倾情关爱每一个学生的心灵成长，学会赞赏每一位学生取得的成绩，并和学生一同去品尝他们的成功和快乐！要学会运用宽容、理解善待学生的不足，让学生通过自尊心的得到尊重和满足来产生认识并改正不足的动力。从而达到“我给你自信，你给我成功”的目的。

宽容学生，完全符合新课程的理念，正在而且必将使我们的教育在新的世纪呈现出一种前所未有的美丽——一种跨越百年的美丽、一种永恒的美丽！

3.初一话题作文宽容 篇三

每当放学的时候，这段熟悉的对话，总在我耳畔萦绕着。这是我们班英语科代表放学时与我的对话。

每一次放学的时候，我总想：为什么英语科代表要和我一起走?我记得很清楚，我们刚开始做同桌的时候，她总是骂我，我一怒之下，便向班主任告了她的状。她不是应该恨我吗?为什么还要和我玩呢?

一天，我一如既往等待着英语科代表放学。我背起书包，走到她的座位，看着她收拾，看着看着，不知怎么了，我居然说：“有点怀念我们做同桌的时光。”说后，我感到吃惊，不知道自己为什么会说这样的话，便望着她，她没说什么，只是开心的笑了，我也跟着笑了。

4.宽容是首诗初一作文 篇四

宽容是首诗

宽容是美丽的情感?宽容是良好的心态?宽容是崇高的境界。能够宽容别人的人?其心胸像天空一样宽阔、透明?像大海一样广浩、深沉。宽容曾经深深伤害过自己的人?以德报怨是宽容的最高境界?是人性中最美的一首诗。

宽容是一种美德。我曾看过一首诗，上面称赞：宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净;宽容是高阔的天空，怀天下而不记仇恨怨愤;宽容是灿烂的`阳光，送你甘霖送你和风;宽容是延续生命，生命的辉煌也只有闪烁的一瞬;宽容大度才能超越局限的自身，一语宽容，雨露缤纷，一生宽容，心系乾坤。

宽容是一首诗，土地宽容了种子，土地就拥有了收获;大海宽容了江河，大海拥有浩翰;天空宽容了云霞，天空就拥有了神采;人生宽容了遗憾，人生拥有了未来。胸怀一颗平和的心展露一张微笑的脸，伸出一双热情的手你会发现你的身边，到处都是真诚和快乐。

宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容?不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上?而是升华为一种对宇宙的胸襟?对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱?而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。

5.初一学生作文：学会宽容 篇五

生日那天，妈妈给我买了我梦寐以求的航天乐高。这个乐高，我在电视里经常看到，我苦苦央求妈妈给我买一个，但妈妈说只能在特殊日子给我买，这个特殊的日子终于来了!我迫不及待地拆开包装，如痴如醉的玩了起来。

过了几天，门铃突然响了起来，听到这个声音，我就有一种不祥的预感。妈妈告诉我是大舅一家来玩了，“呼——”我松了一口气，但立马又担心起来，那像恶魔一般的弟弟，是不是也过来了?

果然，我一眼就看到了那顽皮的小脑袋。第一天，在我的小心提防夏，生活一直很平静。第二天，我在认真拼乐高时，弟弟突然一脚踹开门，用一副老大爷的样子看着我，我感觉厄运又将降临在我的头上。正当我埋下头继续拼乐高的时候，“轰”的一声，弟弟一脚把我拼了好多天，最喜欢的乐高踢散架了，好多零件掉到床底还有一些不容易找到的小角落里。一看到这些碎片，想到我千辛万苦拼这些乐高的场面时，我顿时气得火冒三丈，恨不得把弟弟撕成碎片，再把他吊起来用细细的皮鞭抽打他。

我抑制不住地扬起了巴掌，但心里面非常纠结，脑海里乱成一团：原谅他吧，毕竟他还小，也不懂事?不行不行，我早就看他不顺眼了，就趁这个机会狠狠的给他一巴掌吧，要不以后就没机会了，他踢碎的可是我最喜欢的乐高啊!想到这儿我又忍不住捏了捏拳头。

我冷静下来想了想，如果原谅他，有可能会受到表扬，如果打他自己出气了，但作为哥哥，打弟弟本身就不对，还有可能会被爸爸妈妈男女混合双打。弟弟不懂事，我也没有必要打他……

就在我的巴掌即将落到弟弟的脸上时，我急中生智，想一个办法——我瞬间把巴掌换成了软软的手掌，摸了一下他的脸，并温柔地说：“老弟，下次再也不允许这样了。”弟弟笑着跑开了。

6.初一学生作文：学会宽容 篇六

手套是妈妈在南京读大学时用的，不新，但很干净，也没有破损。妈妈很爱惜这双手套。到了日本，我们为了保暖不得不穿得像个圆皮球，行动起来非常不方便。但即使是这样，我也按捺不住看到皑皑白雪的兴奋。

于是，我戴着手套与妈妈一块堆起雪人来。玩了一上午，我们都累得筋疲力尽，打算去找吃的。走着走着，我觉得似乎有什么不对劲。再看看双手，心中突然咯噔一下——我把手套丢了!

怎么办呢?我的心顿时像十五个吊桶打水——七上八下。我们已经走了那么远，再回去找是不可能的了。可如果找不到，妈妈一定会生气的!我怎么就这么不小心呢!

“怎么走这么慢，是累了吗?”妈妈不知不觉中走到了我面前，她转过头，关切地问道。

我心里更慌了：到底告不告诉妈妈呢?如果说，妈妈会生气;但就算现在不说，她迟早也会知道。内心一番激烈挣扎后，我终于支支吾吾道：“我……我……我不小心把……你的手套弄丢了。”

我低着头，偷偷观察妈妈的反应。只见她仍是那样心平气和地问我：“仔细想想，有没有放在哪儿?”“我……我不知道。”我松了一口气，但心仍怦怦直跳。“那就算了。看!我们要不在那儿吃吧?”妈妈竟若无其事般，拉着我继续往前走。

我呆呆地走着，心中回想起昨晚发生的事。昨晚，弟弟不知怎么回事，特别兴奋，吵到十二点都不能睡，我生气极了，对着他大喊大叫。妈妈却说：“在外面旅行，我们应互相迁就，宽容同伴，让自己平静下来。”

想到这里，我心中顿时涌起一阵愧疚。是啊，每个人都会有犯错的时候。这时，我们应给予他人更多的理解。

7.以生活需要宽容初一满分作文 篇七

以生活需要宽容初一满分作文1

红领巾有着鲜艳的红色，老师说，它是用烈士的鲜血染成的。自从一年级时我成了红领巾的一员后，我就和红领巾成了好朋友。我天天把它佩带在胸前，只要它脏了，我就会把它洗得干干净净，有时还会偷偷地在上面洒点妈妈的香水，让它香气扑鼻。我非常爱惜我的红领巾，为了它，我还和同桌闹过小别扭呢。

事情发生在上学期，那天上体育课，因为天气炎热，我就脱掉外衣，拿下红领巾，把它们放进抽屉里，然后就跑到操场上上课去了。上完体育课，我一回到教室就急忙到抽屉里找我的“好朋友”。可是红领巾却不翼而飞!我大惊失色，下节课值日生就要来检查了，我的红领巾偏偏在这个节骨眼上不见了，这可怎么办啊!

我把抽屉都翻遍了，还是没有发现红领巾的踪迹。这时，我突然闻到了一阵沁人心脾的香气，是我同桌身上飘来的!我望着她胸前那条鲜艳的红领巾，大声说：“这条红领巾是我的。”

“怎么可能，分明是我自己的，你凭什么说是你的!”同桌不甘示弱，瞪着眼睛，大声地反驳。

“因为我在它上面洒过香水，就是这个香味。”我争辩道。

“什么呀!早上我也用我妈的香水喷洒过。”

她分明是强词夺理，我气得一句话也说不出来，眼泪夺眶而出。

上课了，值日生来检查时发现我没有佩带红领巾，就扣了分。老师严肃地批评了我：“作为一名少先队员，我们要时时刻刻佩带红领巾。”我惭愧地低下了头，早知道如此，当初我真不应该把红领巾拿下来。

放学后，我在整理书包时，赫然发现我的红领巾又奇迹般地出现在抽屉里!我急忙拿起红领巾，这时一张纸条飘落下来，我打开纸条，是同桌写给我的，“对不起，这块红领巾是你的。我今天忘记带红领巾了，怕被老师批评，正好地上掉着一块红领巾，我就把它占为己有了。可这块红领巾带在我脖子上却像有万根针管刺着我，我认识到作为一名少先队员，我不应该说谎，我觉得非常羞愧。你能原谅我吗?”

于是，我给她回了一张纸条：“你知错就改让我敬佩!同样红

领巾也告诉我，要有一颗宽容的心。我们还是好朋友!”

戴上红领巾，我走在回家的路上，天，那么蓝那么宽阔，我的心，是那么轻快那么欢欣。

以生活需要宽容初一满分作文2

宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，唤醒沉睡的爱心;宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。

过去，我很讨厌与别人打交道，因为我总觉得如果哪一天我走进了别人的世界，我会变得好辛苦。该铭记什么，该忘记什么，我都一无所知。当别人的考试成绩比我好时，我应该怎么做?是想努力的赶上他;还是只会在一旁干忌妒，却不知道去怎样学习，追上他。这就是我不喜欢与人打交道，每天只知道活在自己的世界里的原因。因为我认为我一定是一个只会忌妒他，诅咒他，而不晓得去争取的人。

因些，我只会在别人最需要帮助的时候，从不愿说上几句勉励的话，或帮忙做些力所能及的事，而只是蔑视他人的行为，甚至抛去几句冷嘲热讽，自己心里却觉得蛮自在的。当我遭遇挫折时，不会有人来帮助我，也不会有人向我冷嘲热讽，每个人都好像当我不存在，不管我的一切，也没有人会来与我讲话，这使我更加一味地沉溺在自责、自卑之中，自己也变得更加消沉。

有时，心里竟会骂出一大串批评他人的话，诅咒他们的话，诅咒他们一定要什么都比自己差，自己要在他人面前都高高在上，可是越这么想，现实中却越与心里想的相反，心情经常无原由的浮躁起来。我感觉自己好像被困在一个筑有高高的藩篱世界，呼吸着稀薄的氧气，叫天天不应，叫地地不灵。一阵阵锥痛，让我处于一个无法逃脱的境地。

终于，我发现自己很孤独，很寂寞，没有朋友，没有友谊。我在有一天，突然想改变自己，想让自己的心胸宽阔，要宽阔待人，想拥有许多朋友。

纪伯伦曾经说过：“一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。”我的人生之路突然变得豁然开朗。原来，在短暂的生命里程中学会宽容，意味着你的思想品格高尚。

你首先要宽容自己，才懂得宽容他人。从此，我开始学会宽容，学着从小气中走出来，尝试走进别人的世界里，放下原本的对别人一切无理的挑剔和辱骂，摧毁那自己筑造的人与人之间高高的藩篱，并努力从细微处寻觅别人的小小优点，用最真诚的话语，最诚实的行动去帮助人，最努力地学习中去赶上人……

日子久了，我发现我的心境舒畅了，不再有紧绷的感觉，朋友也多了，整个心灵变得超然宁静起来。

宽容如同生命中一缕温暖的阳光，散射着无法抗拒的光芒，直透心灵。学会宽容，做一个品德高尚的人，也可以和朋友共享，让他们也好好领略宽容的魅力。

以生活需要宽容初一满分作文3

记得法国作家雨果曾经说过：“世界最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是一个人的胸怀。它可以包容世间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。”那位一面之缘的校友对我的包容，就让我感受到了宽容的魅力所在，让我在生活中学到了怎样宽容别人，更让我记住了有一种美丽叫宽容。

星期五，天刚蒙蒙亮，公鸡的喉声打破了清晨的寂静。接下来就是洗漱三部曲了，我早早起了床做准备接完水去见妈妈，心想：这一次，肯定一个接水的人都没有吧。我一打开寝室的门，真的是“早起的鸟儿才有虫吃啊”，我不相信自己的眼睛，水池旁的人接踵摩肩，如果等的话，猴年马月才可以等到啊。再说了妈妈马上就要去上课了。但是我如果挤进去人家会说我没礼貌，怎么办啊，排队还是不排队……我呆在原地，眼珠咕噜咕噜的转，心中犹豫不决。算了，不管了。我冲进人群中，左推又挤，费了九牛二虎之力抢到了一个位子。

站在水龙头前，我“幸灾乐祸”的看着远远排在后面的人。当我拧开水龙头时，一句话在我耳边响起“仗着自己是初一的就这样”我的心从天堂掉到了地狱，剩下的只有无尽的尴尬，我真想找个地洞钻下去，另一位学姐发话了：“没事的，学妹可能有急事吧!”“有什么急事，这么……”“不要说了”学姐捂住了另一个女生的嘴。我接满了水，脸上出现一片红晕，我感激的看着那位学姐，见她微微笑着点了点头，我的心里像扔掉了重重的担子，仰望天空。只是天似乎一下子放晴了，鸟声在天空嘹亮的响着，花儿展开更美好的笑脸。

是啊，让我们在生活中将心比心，用微笑去收纳一个个错误，对别人需要有原则的宽容，对自己更需要有原则的宽容。自己的错误，不能以“宽容”为借口加以安慰。对自己拥有更多的“不宽容”，才可以使别人“宽容”自己。在人生的旅途中要谨记：有一种美丽叫宽容。

以生活需要宽容初一满分作文4

宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。人生中难免会有羁绊，懂得宽容，一切都会海阔天空。

在我小时候，曾发生过一件让我终生难忘的事，它时时刻刻告诫我学会宽容。

那一年春天，小丽的母亲安然长逝了。这一打击带走了小丽所有的快乐，只留下一双破旧的凉鞋给她。失去了母亲的她经常独自坐在家后的院子里默默地流泪。这双破旧的凉鞋自然成了小丽的宝贝，对它十分珍惜。小丽没天都会穿着它去上学，当她思念母亲时，就会低头看看脚上的鞋子，以解相思之情。

然而，天有不测风云。在一节体育课上，我和同学在操场上追逐打闹，好不快活。跑着跑着，就跑到了小丽面前。我一不小心踩到了她脚上的鞋子，她绊了一下，摔到了，膝盖上磨出了一个大口子，鲜血一直往外流，但这些在我和小丽看来已经不重要了，因为在小丽跌倒的同时，鞋子也弄坏了。

看着眼前的一幕，我的内心忐忑不安，这可是小丽最珍惜的鞋啊，我都干了什么!此时的我早已做好了受责备和惩罚的准备，说：“对不起，弄坏了你重要的鞋子，但我不是故意的。”然而，出乎我意料的是，小丽非但没有责备我，还一边拭去在眼里打转的眼泪，一边笑着说：“没关系，这不是你的错。再说，鞋子虽然坏了。

但我母亲仍然活在我的心中，鞋子坏了没什么大不了的。”听了小丽的话，我的心里非但没有一丝快乐的感觉，相反，还不断涌出一阵阵愧疚感。我知道小丽当时是强忍着内心的悲伤来安慰我的，她的宽容使我感动，也令我惭愧，她的宽容我终生不忘。

打从那天起，我便暗暗发誓要做一个懂得宽容的人，因为我从她身上明白了：学会宽容，世界会变的更加广阔;忘却计较，人生才会永远快乐!

以生活需要宽容初一满分作文5

一脚踩扁了紫罗兰，他却将香味留在了脚上，这就是宽容。在生活中应该有许许多多的事，我们应该以宽容的心来面对。

如果某人把你最喜欢的东西弄坏了，你能心平气和的面对他，说一句：“不要紧，没事的!”吗?

名人鲁迅说过：“宽容是一种心境，是一种渡尽却难之后，直面人生刀光剑影的浪漫悠悠。”对于我来说，宽容就是对他人的忍耐，理解和尊重。

世人都要明白，人要懂得宽容。假如你爱斤斤计较，必定会与你的朋友们发生小矛盾，我记得那次，两名同学因为一点小失误而产生口角，随后事情变得越来越糟，开始群殴!最后出现了误伤，就因为这麽一点小事，却以这样的方式结束，假如我们当初宽容对待对方的话，结果一定是以美满的方式落幕。之间的友情依然存在，并且会比以前的情感更坚固。

总之，宽容是一种美德，只要我们用一颗宽容的心对待他人，不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能创造出友善的人际关系，营造良好的社会风气。

宽容在我们的生活中无处不在，老师、父母曾不止一次教育我们要学会宽容，我们也都知道应该宽容待人的道理，但在现实生活中，我们是否真正做到宽容了呢?

想必你们应该很难回答吧，或许你原谅了别人的失误，或许你没有原谅他，这一切的一切已经没有任何意义了，只要现在，你能够以宽容的心对待别人，就ok了!

同学们，我偷偷的和你们说一件不外传的小秘密哦，那天下午我和一个朋友去了我的一个同学家，当我们在他家里玩耍时，那个女生不小心把他家的花瓶打碎了，我本以为他会很生气，没想到她却说;"没事的，我们一起把它捡起来吧!”就这样，我们都很开心的劳动，并没有为了打碎花瓶的事而影响到同学之间的友情，这样不是很美满么、就让我们一起宽容吧!当别人冒犯你时，你会用一颗大度的心说一句;“没事的!”用微笑面对他人，他人就会用微笑面对你。

同学们，让我们打开宽容之心的大门吧，张开双臂去接纳这美好的生活，美丽的世界吧!

8.宽容的初一语文作文 篇八

关于生活需要宽容优秀作文初一1

宽容就是原谅，饶恕，不予以计较追究的意思，就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。宽容是消除阻碍和对抗是提高效率的重要方法。

宽容有利于人际关系的建立和拓展。足够的耐心和关注，就连小孩子也会舍不得你，听你话的。在指责别人错误之前，首先就要寻找出一点甚至多个自己在这一问题上做得不够或不对的地方。

宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执着于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。

有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。

一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。

从以上例子说明，不宽容会带来严重的后果。因此，人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。

宽容也意味着对自己的宽容。人需要善待自己。人需要对自己的原谅。不要给自己被太重的包袱。因为我们的出发点就是让自己快乐。

宽容固然是好的，可是遇事老是退步宽容，会显得没有原则。

在争论时过于宽容会使原本持有正确的立场你处于不利位置，叫人们对你的观点不够重视，对你的能力产生怀疑。时常宽容对人，会使别人甚至自己对自己丧失信心。我在小说中看见这么一句活“忍一时气死自己，退一步便宜别人”这些说法多少有些偏激，但是哲学上说，凡事都有个度，原本是真理的东西，超越了这个度也就变成谬误了。过度的宽容也就变成了纵容。

关于生活需要宽容优秀作文初一2

宽容，是沙漠里的一泓清泉;宽容，是冬日里的一簇温暖的火光;宽容，是给孤寂的心灵送上一句真心的问候。宽容，这一堆多么魅力的字眼，让我不禁想起了那份触及心灵的温暖。

那是一个周末，我回到家，扔下东西就玩电脑，玩了有一会儿吧，大约两三个小时，爸爸走过来，用一种怜爱的语气，摸着我的头说：“快点下线，我要玩电脑了。”“哎呀等下嘛!”我眼睛紧盯着屏幕，头也不回地说。“不行!马上下线!”爸爸摆了摆手说道，“你今天玩到多晚才回来?回来又玩了多久?这样做——是不是有点太过分了?”听了爸爸这句话，我突然就很生气，马上关电脑，一句话也不说，回到房间紧锁房门。

过了一会儿，爸爸在门外喊道：“你怎么了?有什么委屈你就说出来啊!跟爸爸说不了那跟妈妈说行吗?”，我尽量用平静的语气说：“我谁也不想说!你们根本就不知道我上网干什么!我才懒得跟你们说!”本来今天跟朋友有点小矛盾，回到家就心情不好，上网只是要为了跟朋友们说清楚而已，而且我另外一个朋友有遇到了一点困难，我来安慰安慰她，我上网是为了做这些事情，没想到竟被爸爸这样子责怪我……我心里涌上无限的委屈，爸妈在门外喊我，我索性戴上耳机，听着音乐，不管他们怎样喊叫……

后来去洗澡的时候，自己慢慢平静下来了。想到本来就是自己的错，自己不应该在外面玩到傍晚才回家而不告诉父母让父母担心，自己不应不跟父母解释清楚，自己不应该那样子顶撞父母……洗完澡出去时，回到客厅，正好碰上父亲关切的目光，他对我说：“早点休息!”我的心扑通扑通地跳，愧疚之情愈来愈强烈。

第二天早上，我看见妈妈在Q上给我发了一条信息：“宇，其实你和弟一样，都是爸妈的心肝宝贝，昨晚的事也许真的是我们错怪你了，对不起，以后有什么事告诉我们好吗……”看完后，我的脸烧得火辣火辣的——明明是我的错啊，爸妈不但不怪我，还反过来给我道歉。我在桌前愣了好久……

爸妈，是你们的宽容让我发现错误，不断完善自己;是你们的宽容像春风一般温暖着我，让我不断成长。爸爸妈妈，谢谢你们!

关于生活需要宽容优秀作文初一3

人非圣贤，孰能无过?如果能在大大小小的过错编织而成的生活中学会自我宽容，那就善莫大焉了!

生活中我们总是时不时地宽容别人，而忽视了宽容自己。人总会犯错的，查找原因这也是正常的，然而，反反复复揭开自己的伤疤并加以责备，咀嚼自我错误甚至厌恶自己，极端的人自责就是那种不宽容自己的。

这种人的最终下场是自我虐待或碌碌一生却终不成一事。听起来似乎很严重，但原因却很简单，就是他们缺少对自我的宽容，走不出自责的暗室，被自己内心的寒水剌得毛骨悚然，缺少了干下去的勇气，将你情愿或不情愿地推向道德法庭的被告席，接受来自良心的审判。人们常说心是海，那是说心能容纳很多东西，但痛苦、忧伤装得过多，不是好事，我们何不轻装上阵，活个洒脱。

然而，宽容不是无原则的姑息迁就，放纵自己。

孔子说：“以直报怨”即用自己的耿直磊落或高尚去面对别人的怨气。为什么如此仁爱的孔子不说“以德报怨呢?”因为宽容有原则，有限度，不要把不值得宽容的东西用你的仁厚去面对，这是一种人生的浪费或用于丹的话讲，这是一种“资源浪费”。虽然这些都是说要宽容别人，但宽容自己道理亦是一样，对于自己的错误、缺点不能完全宽容、放纵，因为这样适得其反，使自己的德行、品质走下坡路，形成以自我为中心的坏毛病。

把握尺度，把握原则的宽容自己，快乐进步便是的回报。

宽容自己，放下过去的包袱，开始新的征程，你会发现生活的道路越走越宽，于是你内心活动的范围扩大了，快乐也就油然而生了。宽容自己，扬长避短，正确对待自己的缺点，恰如其分地宽容了自己，你发现前面的道路真的很宽阔、美好。

宽容自己，在夹缝中找到一线生存的希望;

宽容自己，在放荡不羁中学会把握限度;

让我们记住：宽容别人，也学会宽容自己，善待自己，努力活着，快乐的活着。因为，生命原本痛并快乐着。

关于生活需要宽容优秀作文初一4

妈妈告诉过我，宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之短;我们为人宽容，就可以赢得友谊，获得更多的朋友。宽容是高尚的，但要做到宽容却不是一件容易的事情。我们常常为了一些鸡毛蒜皮的小事，出言不逊，甚至大动干戈;对于他人的过失，念念不忘，耿耿于怀，这就不是宽容的做法。

老师告诉过我，宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就会上升一层级;一个学会了宽容，他就掌握了自我提高的有效方法。

而我认为宽容使自己远离痛苦和烦恼。一个不宽容的人，会整天陷于烦恼之中。心胸狭隘、处处防设，对人淮有敌意，一个懂得和宽容相融合的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔，与人为善，因而受人尊敬。生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

步入初中的殿堂的我学会了用优美的话句去描写。此时我认为宽容是;

宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下竞游的百舸，也能容下一叶扁舟。

宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘，能容下参天大树，也能容下一棵小草。

宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心，宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。

宽容是涵养，是理解，是关怀体谅，宽容是给予，是奉献，是新月一弯，是彩霞一片……

树林里找不出两片完全相同的叶子，人间找不出完全相同的两张面孔。人和人之间存在各种各样的差异，需要互相宽容，需要尊重彼此的个性。宽容是有原则的，不要盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙，在可能的情况下，还要以我们的宽容，感化当事人，使其改过。当然，我们绝不迁就“坏人”“恶人”在原则问题上，不能让步。

学会宽容，你会友好待人，积极面对人生。宽以待人，你就会多了一扇窗户，拥有一份温馨，同时也净化了自己，让我们用宽容对待自己身边的人，让我们用宽容的心唤醒迷失的良知，迎接快乐，美丽的明天吧!

关于生活需要宽容优秀作文初一5

我，原先是个心胸狭窄，小肚鸡肠，对凡事斤斤计较的人，妈妈总是对我千叮咛万嘱咐，一定要学会宽容，学会礼让，可我总把她的话当成耳旁风，一玩起劲来就把一切远远地抛在了脑后，但有一天却彻头彻尾地改变了我。

那天，我同往常一样定期去医院检查鼻子，可平凡的今天，却发生了不平凡的改变。

在诊室外，因为星期六的缘故，人多了起来，排成了一条长队，而我，却抢占了先机，把别人狠狠地的甩在后面。我得意极了，心想：还有几分钟了吧，反正检查个东西也不会那么麻烦，充其量就是问一问，答一答吗!可是，无巧不成书，一位阿姨或许是爱女心切，抱着孩子就往人群中挤，这让原来就喧闹的走廊变得更加乱了。

许多人的行为更是恶劣，浑水摸鱼，一股脑的往前冲，可谁想，我反倒被挤了个人仰马翻，遇到这场面，我肯定会使出我的“狮吼功”，叫道：“哎呀，挤什么挤，你们到底是来砸场子的还是来干些什么事的?”突然，拥挤的人群停了下来，他们不约而同地望着我，脸上都带着些许的埋怨和疑惑，我的脸也忽然间红了，充满了尴尬的气氛，全场鸦雀无声，此时，我心想：这回可悲惨了，看来一定要听妈妈的话，不听老人言，吃亏在眼前呐!冲动也的确是个大魔鬼，呜呜，现在要是有个救星来缓解这个气氛，拯救我那该多好呀!

如我所愿，一个小妹妹走了出来，说：“叔叔阿姨们，你们的确做错了，凡是都要讲究先来后到呀!这位姐姐的确是先来的……”我的心顿时轰了一下，一个小妹妹竟有着巨大的宽容，而我却……我沉默了一会儿，对他们说：“我不懂得宽容，实在对不起了，只不过，这位小妹妹教会了我。”最后，走廊上想起了掌声，我也第一次尝到了宽容的乐趣。

宽容是人们沟通的桥梁，是人们细致的关怀，更是人们指路的北斗七星，永远闪亮，永远快乐，永远无止境的成长!

9.宽容的七年级语文作文 篇九

在六年级时，每班大概都有七八十个人，位置比较小，同学们上课几乎都没有听讲，而是在抢位置，而这类事情也不可能不会发生在我身上。

在一个星期五的下午，同学们都在放声朗读课文，而我和我的前桌×正在拼尽全力抢位置，她使劲往后挤，我也使劲往前推，就在这时老师从讲台上下来走到我的身旁，用严厉的目光瞪了我一眼，我被吓的魂魄都散了，赶紧坐好，迅速地从桌子上拿起语文书并用我最大的声音读着课文，老师以为我知错就改，就又回到讲台上了。其实，那都是我装的，实际上我仍然是恶习不改。这次，我制定了一个新的“作战方案”。我悄悄的把脚伸到×的椅子下，猛地往上一踢，×差点儿飞起来，她无可奈何的把椅子往前移了移，我趁机把桌子往前推。哈哈哈!我就是最后的胜利者。可×也不是吃素的，她神不知鬼不觉的把两只手伸到我的桌子下使劲往上抬，桌子前面的两条腿就悬空了，接着把椅子往后挪了挪。我火冒三丈，憋足了力气使劲往前推。很不幸，再次被老师发现，无奈之下，我只好先“退兵回城”。

下课后，老师把我叫到讲台上，对我说：“朱容霄，今天上课你干什么了?”我想：一人做事一人当，认了吧。老师听后，语重心长的对我说：“你是男孩子，要学会宽容，×是女孩，让让她又何妨!”在回家的路上，我不断的想，不断的对自己说：“不就是那点位置吗!这点儿鸡毛蒜皮的小事还用得着说，明天早上给×让点儿位置不就行了!”想到这儿，心中不由得轻松了许多。

10.宽容是首诗(初一6许佳洁) 篇十

宽容——人生的桥梁，责人之心责己，则宽；利己之心利人，则容。

——题记

宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化；宽容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾；宽容，是一缕飘飞在大地上的清风，使犯错者顿获一股清醒剂…… 宽容更是一首诗，一首旋律优美的诗。

天空宽容了雄鹰，才有了飞翔的神话；

大海宽容了白鲸，才有了遨游的传奇；

地球宽容了人类，才有了充满爱的人间„„

亚米契斯在《爱的教育》中写道：安利柯和克莱蒂，两个很要好的朋友，为了一件小事，而吵了起来。克莱蒂得了奖，不小心把同桌安利柯碰了一下并且把他的本子弄脏了，安利柯沉不住气，也把克莱蒂碰了一下，安利柯不但碰了一下他，而且还说：“你得了奖，还碰我，肯定是故意在炫耀自己。”克莱蒂被同桌误解了很伤心，他们就吵了起来。课后，安利柯还拿着戒尺防备。没想到，克莱蒂却微笑着用手把尺子撩开，宽容了安利柯。两人重归于好。古人云：金无足赤，人无完人。要知道人并不是自己在单行，在这个世界上，虽然人们各自走着自己的生活之路，但是纷纷攘攘中难免有碰撞。在生活中我们难免与人发生摩擦和矛盾，其实这些并不可怕，可怕的是我们常常不愿去化解它，而是让摩擦和矛盾不断升级，使事情发展到不可收拾的地步。这就必须学会用宽容的心去体谅他人，真诚的把微笑写在脸上，多说一声对不起，其实这就是一种美。当我们用平实真挚，清灵空洁的心去宽容对方时，对方当然不会没有感觉，这样心与心之间才能架起沟通的桥梁。从此我们也获得了宽待，获得了快乐。谅解一个朋友的一次过失，你就能多一次交心的共鸣；

澄清一个朋友的一次误会，你就能加深几分那份真挚的友谊；

接受一个朋友的一次道歉，你就能寻回那份差点擦肩而过的友谊；

宽容了别人，同样也让别人宽容了自己。

量小非君子，肚大能成佛。

我们不强求像弥勒佛那样笑口常开，但是也不要整天为一些原本鸡毛蒜皮的小插曲而郁郁寡欢 ,因为其实我们都很清楚，生活本就是五颜六色丰富多彩。因为我们其实都很清楚，人生本就是酸甜苦辣咸五味俱全的。

大山不语，是因为它的宽容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的底蕴；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的活力。

宽容是首诗，音韵和谐，优美动人，是对人对事的宽容与接纳；宽容是首诗，清新淡雅，温润如酒，是对走上歧途的人的引导，对迷失在黑暗中的人的救助。宽容是首诗，是对朋友，对迷途之人的吟诵的诗……

宽容是首诗，它的字里行间会让我们的社会更加和谐，会让我们的生活更加美好。让我们行动起来吧！为宽容“添枝加叶”，让我们在宽容的感染下，使宽容变得更加伟大！

11.初一学生作文：学会宽容 篇十一

怎样学会宽容别人呢?首先我有两个例子，请听我慢慢道来。

有一次，我去山西路军人俱乐部上3l英语。我到了自己的位子坐下了。同桌纪小雅不小心把我的笔袋弄到了地上，我非常生气，她连声说：“对不起”，还说“如果你笔袋里的东西摔坏了，我赔给你，好吗?”我捡起笔袋，翻了翻里面的东西，发现我最喜欢的一枝圆珠笔摔坏了，我正准备骂她，可是想到了妈妈说的话：宽容别人，就是宽容你自己呀!一个不懂得宽容的人将失去别人的尊重。我再一想：是友谊重要还是一枝笔重要啊。笔还可以买回来，而友谊失去了，是多少金钱也买不回来的呀，何况她的道歉又是那样诚恳。我微笑着对纪小雅说：

“没关系，即使你不赔也没关系，更重要的是我们之间的友谊呀!”小雅笑了，我也笑了。我感到宽容别人是件多么愉快的事情啊。

还有一次，下课了，我坐在位子上正在写作业。突然，正在与赵忠京吵架的张雯，不小心把钢笔水洒在了我的身上。我非常生气，是上课铃隔开了我对她的责骂。这节是作文课，张雯叫赵忠京递了一张纸条给我，上面写着：对不起!我正想回她一顿臭骂，但我终究没有这样做，因为我想到了：宽容是我们中华民族的传统美德，宽容能让别人开心，自己也开心。所以我原谅了她。