大石学区两基迎国检汇报材料

大石学区两基迎国检汇报材料（共8篇）

1.大石学区两基迎国检汇报材料 篇一

红川学区“两基”迎国检

工 作 汇 报

为了使我校的“两基”工作能够顺利的通过国家的验收，我学区根据上级领导对“两基”国检工作的安排，认真贯彻落实成政办发【2011】32号《关于印发“两基”迎国检工作实施方案的通知》的要求，有计划、有步骤的开展“两基”迎国检的准备工作，目前已进入查漏补缺阶段的工作，现将我校“两基”迎国检工作进展情况汇报如下：

一、学区基本情况：

我学区目前有中心小学一所，基层小学4所，全学区现有学生912人，教职工51人，教学班30个。学校坚持“立人为本，成志于学”的办学理念，坚持“管理科学化，决策民主化，设备现代化，育人素质化，办学特色化”的办学思想，面向全体，全面发展，因材施教，培优促特，以德育人。学校多次受到上级领导的表彰奖励，先后被评为“甘肃省教育系统先进集体”、“陇南市先进学校”、“陇南市基础教育示范学校“、“陇南市文明校园”、“陇南市文明单位”、“甘肃省无烟学校”、“陇南名校”、“甘肃省精神文明建设先进单位”，曾推荐为教育部“和谐校园”之一。

学校多次被县委、县政府授予“先进学校”称号，红川小学少先队获省“优秀红旗大队”称号，红川小学附设幼儿园获县级“学校农村示范幼儿园”、“文明校园”称号。

二、“两基”成果

1、普及程度

自1997年实现“普九”以来，我学区四率指标一直保持较高水平，2010年全镇0至6周岁1022人，其中女479人；4至6周岁461，其中女222，入园率93.71%；7至12周岁732人，其中女355人，小学入学率为99.59%，女童入学率为99.44%； 15周岁人口212人，完成小学毕业205人，完成率为96.7%。

2、教师队伍

学校现有教职工33人，专任教师33人，全部具备中师和大专以上学历，合格率100％，具有本科学历13人，专科学历12人，小学高级教师7人，小学学一级教师16人，小学二级教师及以下10人。学校建立有较为完善的管理规章制度，严格依法治校、依法治教，教职员工无违纪违法犯罪行为，学校教育教学秩序良好。学校制定了一系列激励机制，来调动教师工作的积极性。设立了“优秀班主任奖”、“安全纪律奖”以及“卫生奖”，奖励在班级管理工作中成绩优秀的班主任；实行《绩效考核制度》，对各科成绩优秀的前三名设立了“优秀教学成绩奖”，奖励成绩突出的教师；设立“教研成果奖”，奖励勤奋钻研业务，取得教研成果的教师；设立“特殊贡献奖”，奖励有重大贡献的教师，激发了教师爱校爱教、勇于奉献的热情。我校大力开展教育人事制度改革，进一步建立和完善教育人事管理制度，积极推进中小学教师绩效工资人事制改革。重点抓好班子和教师队伍建设，抓好教师的继续教育和学历提高工作，提高教师队伍综合素质。目前，一支结构合理、爱岗敬业、作风优良、素质过硬、战斗力强的教师队伍和学校管理人员队伍逐步形成。

3、办学条件

我校绿树成荫，环境优美，教育教学设施基本齐全，各类配置基本完善。学校现有教学楼3栋，普通教室21个，学生宿舍楼32间，大灶食堂2间，寄宿制设施完善，有1个水泥地面的篮球场，250米环形跑道；学校还建有会议室、舞蹈室、电子琴教室、绿茵文学社、美术室、微机室、科学实验室、“桂馨书屋”和“成州何载图书馆”，学校现有图书12260册，生均17册。另有少先队活动室、远程教育教室、体育器材室各1间；学校配备计算机45台，其中学生计算机30台，办公电脑7台，学校安装有宽带网，接通远程教育系统，学校办公实现了网络化。教室配备了微机、电视机、DVD、白板，教师办公室配备了微机、电话、热水器、电风扇、沙发，办公条件得到很大改善。学校经过十年的艰苦创业，规模由小到大，设施由简陋到基本完善，设备由落后到比较先进，教育教学质量不断提高，逐步发展成为我县一所品牌示范小学。

4、教育经费

我校认真落实好义务教育经费保障机制，义务教育阶段“两免一补”制，适龄儿童只需背着书包来上学，不用缴纳任何费用，免费享受教材。住宿学生还能享受寄宿制补助生活费，每生每学期250元，并按时足额发放。全面落实“以县为主”管理体系和义务教育经费保障机制。确保本级财政教育经费做到“三个增长”，（即教育财政拨款的增长应当高于财政性经常收入的增长，按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，学生人均公用费用逐步增长）。确保各类教育专项资金按时足额拨付到位。学校经费管理小组健全，各项财务管理制度严明。年初有预算，年终有决算。财务管理严格执行《红川学区财务管理制度》，重大开支民主决策，集体签字。自筹项目有预算、有监督、有验收、有税票。专项资金有专人负责，有专账管理，有总结汇报。两免一补”政策落实及时到位，家长有申请，学校有审查，结果有公示，领款有签名，准确把握和体现了党和国家的惠民政策。

5、教育质量

我校把实施素质教育作为提高教育质量的重要工作扎实推进，按照教学内容和课程设置开齐、开足课程，认真落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重课业负担。良好的办学条件，和谐校园文化，优美的校园环境，文明规范的师生行为，浓郁的教研教改氛围，扎实的学校管理，促使了教学质量飞速提高，取得了明显的办学效益。自1999年全县毕业班实行统一测试十二年以来，成绩一直居全县同类评比前三名，其中获第一名8次，第二名2次，第三名1次。综合考核9年获8个第一名，先后有58名次教师获国家、省、市、县表彰。

6、学校安全管理

学校安全管理方面，我校成立了以校长为组长的安全管理领导小组，建立健全和落实各项校园安全规章制度，定期排查校舍、设备，消除安全隐患。加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练。每星期升降旗时都对学生进行安全教育，并有记录。每月进行一次安全演练（如防震、防火演练等）。学校制定了预防地震、防洪、防火、方突发安全事件等应急预案。建立健全我校安全责任制和应急机制。同时，我们还针对学校安全的薄弱环节制订了针对性措施，如针对双休日、节假日、楼道、门卫、大灶、宿舍、幼儿园的专项安全管理措施。每年年初，我们都要与班主任、学生家长、住宿学生家长、房东等层层签订安全目标责任书，群防群治，共建安全校园。加强学生纪律教育和良好的行为规范养成教育，是学校安全工作的重要基础，我们制定了《红川小学学生一日常规》、《红川小学学生犯错纠错惩戒篇》、《安全三字歌》，有力的规范了学生行为。由于教师尽职尽责，认真落实安全管理规章制度，我校近年来从未发生过任何安全事故。

7、扫盲工作

我校协助镇、村党委利用寒暑假学校放假、外出务工人员返乡过节，农民农闲在家的有利时机，组织青壮年进行扫盲及巩固提高、教育，坚持把扫盲及巩固提高与农业技术推广项目相结合，与农民增产增收相结合。村委会还建起了“农家书屋”，让农民不断提高思想意识，转变守旧的观念，整体提高了村民素质。

我校固在两基提高中，虽然做了大量而细致的工作，也取得了一些成绩，但由于种种主客观原因，“ 两基”巩固工作仍存在一些问题，今后，我们将继续以邓小平理论为指导，身体力行“三个代表”，全面推行素质教育，全面提高教育质量。鼓励教师敬业奉献，真正把课堂作为提高教育教学质量的主阵地，争做教书的行家，育人的楷模。加大教改力度，用改革的精神办教育。把竞争机制引进课堂，把服务与“爱心”当成使命，贯彻至每个教师的心灵深处，以改革促质量，以改革求发展。强化学校教育教学督查力度，对学校管理、教育教学工作常抓不懈，齐抓共管，奖勤罚懒，奖优罚劣，创造优美的学习、教学环境，始终把“两基”工作作为重中之重，改善办学条件，提高教学质量，立足岗位，扎实工作，创优创新，为我镇教育事业的再次大发展，再上新台阶而努力奋斗。

2.“两基”迎国检工作汇报材料 篇二

为切实做好我县2010年迎接“两基”国家督导检查（简称国检）工作，巩固提高全县“两基”工作水平，按照县政府教育督导室《关于对全县“两基”迎国检工作进展情况进行全面自检自查和督导检查的通知》要求，结合我局具体的工作职能和工作实际，对县监察局涉及巩固提高“两基”的相关工作情况进行了认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：

一、加强组织领导，切实履行好“两基”工作职责国检是加快我县“两基”巩固提高步伐。实现高水平、搞质量“两基”目标的新契机。县监察局以科学发展观为指导，认真按照《中华人民共和国义务教育法》规定和教育部《关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见》要求，充分认识国家评估验收的重要性和紧迫性，把迎接验收工作摆上重要议事日程，由局长负总责，落实专人负责，做到高度重视，精心部署，任务明确，狠抓落实，认真做好相关准备工作，全面做好迎检各项工作，确保全县“两基”国检顺利通过。

二、严格责任追究，督促各成员单位认真履行职责

（一）落实目标责任。对照“两基”迎国检工作目标责任书，对县监察局“两基”情况进行全面的梳理分析，认真

查找工作中存在的薄弱环节，采取有效措施整改提高，确保“两基”迎国检工作落到实处。

（二）建立责任追究制。加强对各乡镇、县级相关职能部门教育工作职责及效能情况的监察，对责任不到位、工作不得力的予以通报批评；造成严重不良影响的，根据责任程度实行问责，并追究责任部门主要领导、分管领导及相关责任人的责任。

三、强化监督检查，确保各项工作落到实处

（一）加强对教育工作职责及效能情况的监察

1、落实减轻学生负担各项惠民政策措施，切实解决上学难、上学贵的问题，督促县教育局等部门认真落实“以县为主”的教育管理责任制，切实履行教育经费投入和监管责任，确保国家对义务教育的免补政策得到完整落实。同时，关注孤残弱势群众，认真落实党和政府的助学政策，严格执行公办高中择校生“三限制”政策，做到依法收费、规范管理。为确保规范教育收费，长期以来我县公办学校均实行严格的教育收费公示制度，增加教育收费透明度，使学生、家长和社会都清楚了解义务教育政策，确保了各项政策的贯彻和落实，让群众真正得到实惠。

2、认真开展教育收费专项检查。按照国家、省、市关于开展教育收费专项检查的统一部署和安排，县监察局、纠风办协同县发改、财政、审计、教育等部门组成联合检查组，加大教育收费的监督检查力度，切实纠正教育收费中的不正之风。多年来，联合检查组每年都要认真组织2-3次的教育收费联合专项检查。专项检查采取各级各类学校自查自纠与检查组重点抽查相结合的形式开展。联合检查中，严格按时间进度和工作要求，精心组织、明确任务，确保检查取得实效。对检查中发现的问题，及时提出整改要求，限期整改，坚决纠正各种违规收费行为。通过深入、细致的教育收费专项检查，我县各级各类学校的教育收费行为得到进一步规范。

3、开展纠风治乱工作，促政风行风进一步好转。认真落实义务教育经费保障机制改革的各项制度，加大规范教育收费的力度，配合县教育局制定出台了《XX县深化农村义务教育经费保障机制改革实施方案》、《XX县教育系统校财局管实施办法》，将义务教育阶段学校的财务收归到县教育局统一管理，实行“校财局管校用”，从源头上杜绝教育乱收费现象的发生。推行“阳光招生”工程，坚决制止与考试、招生录取挂钩的“搭车”乱收费行为，坚持财务“收支两条线”管理，努力从源头上预防和治理腐败。深入开展民主评议政风行风活动，以“检验队伍状况、树立良好教育形象、密切教群关系、构建和谐社会”为目的，以教育行政部门、各级各类学校、全体教师和教育工作者为对象，通过实施让学生成才、让家长放心、让社会满意，做群众满意的教师、创群

众满意学校、建基层（学校）满意机关、办人民满意的教育，学生评教师、教师评领导、家长评学校、学校评机关、社会评教育的“三、四、五群众满意工程”，扎实有效地开展民主评议政风行风工作。2009年，全县54所中小学校民主评议政风行风工作综合满意率达99.57%。

（二）对义务教育阶段各项重点工作开展监察

1、按照县委、县政府的要求，县纪委监察局组织2个督察组对全县各项重点工作、重点建设项目进展情况进行督查督办。一是对义务教育经费保障机制改革有关政策落实情况加强监督检查。二是切实减轻中小学课业负担，严禁举办重点班，严禁开除学生、体罚和变相体罚、驱赶和变相驱赶学生，治理乱收费、乱订教辅书的行为，进一步规范办学行为。三是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，面向全体学生，注重学生实践能力和创新能力的培养。

2、开展工程领域专项治理。按照《XX县工程建设领域突出问题专项治理工作实施方案》要求，紧紧抓住“项目建设业主单位自检自查”和“行业主管部门深入排查”这一主线，认真开展工程建设领域突出问题专项治理工作。在重点对政府投资和使用国有资金50万以上建设项目进行排查的同时，还把排查范围扩大到政府投资50万以下建设项目.以扩大内需项目、50万元以上项目列为排查重点，着重抓好“四查四看”，一查项目审批，看是否依法合规；二查项目招标，看

3.两基迎国检汇报材料 篇三

——岔山小学“两基”迎“国检”汇报材料

近几年来，我校在上级有关部门和县教育局的坚强领导下，认真贯彻党的教育方针，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，按照县委、县政府和县教育局的战略部署，切实做好“两基”工作，不断加强对“两基”工作的落实、巩固和提高，不断增加教育经费投入，努力改善办学条件，强化师资队伍建设及学校常规建设，深化教育改革，努力提高教育教学质量，使学校得到稳步健康地发展。现将我校近期的工作汇报如下：

一、学校基本情况

岔山小学始建于1968年，几度风雨，几经沧桑，学校已发展成为祁连一所完全小学。2004年“普九”工作正式启动后，学校的各项硬件和软件得到长足的发展，2005年秋通过省、市、县“两基”验收。学校辖14个村民小组，有教学班6个，在校生30人，在编教职工10人，其中党员3人，高级教师6人，大专以上学历8人，专任教师学历合格率100%，学校占地面积6045㎡，建筑面积669㎡，固定资产达30.58万元。

二、主要工作情况

（一）、巩固“普九”成果，抓普及程度不放松

2005年“两基”验收后，学校领导把验收只看作是阶段性成果，而不是“普九”的终结，做到思想不松、措施不丢、队伍不散、力度不减，把实施“两基”工作向深层推进，为此，我们做了大量的工作：

1、利用大会小会宣传实施“两基”的长远意义，使教师认识到“民族的希望在教育，教育的希望在教师”；向社会做宣传，使其认识到“民以助教为乐”；争取各级政府对教育的支持，使其认识到“党以重教为先”。思想明确了，学校统一操作、协调运转，订出中短期（2-3年）发展规划。把实施“两基”做为教育自身的一项长期任务来抓。

2、控流防缀做耐心细致的工作。普及程度是“普九”工程的核心，为了摸清适龄儿童总数，不让一个学生失学、辍学，学校分人分片挨门逐户核实情况，做好登记，掌握第一手材料，并经常组织教师到群

众中去开展“普及”宣传，每学期初如发现学生未到校，老师就主动上门做家访，问清原因，做家长和孩子们的工作。近三年来，我校无一生流失，适儿入学率为100%，辍学率为0，女童入学率为100%，普及率为100%。

3、关注特困生，帮助贫困学生完成义务教育，学生失学和辍学，很大部分是因为家庭贫困，无力供子女继续学习，我校属偏远贫困山区的农村小学，学生家庭中低收入者也占有一定的比例，特困生家庭也为数不少，为帮助这些家庭的孩子完成义务教育，我校积极采取各种措施，努力解决贫困学生的上学问题。保证了一些贫困家庭的子女能顺利完成小学学业。

（二）、强化扫盲工作，为新农村建设提供知识力量

扫盲工作前些年取得了可喜的成绩，2005年以来，为了巩固提高扫盲成果，又坚特开办了巩固提高班组织脱盲提高班学习，各村均由学校带头，由村派专人负责，成立由村支书、村长为组长、学校教师为成员的扫盲工作领导小组，使高标准扫盲工作又上新台阶，非文盲率、巩固率均达标，同时，我校还派教师办培训班，向农民传授农药、种植、栽培、多种经营等方面知识，为促进社会主义新农村建设做出了我们应尽的努力。

（三）、加强转差工作，努力实现义务教育的“两全”

义务教育阶段不允许重复教育，学生的成绩两极分化严重，为了实现义务教育的“两全”目标，保证不让一个学生掉队，我校注重加强对后进生的辅导工作，各班建立学生成长记录档案，对后进生转化要有档案，有对策，有过程，有效果，并将此项工作纳入教师教育教学工作评估机制。几年来，我校教师都针对本班学生的特点，因材施教，开展了形式多样的转差工作，撰写转差工作经验总结，交流经验、总结提高。在转化工作中，有的实行政策倾斜，给后进生开小灶，及时跟踪督查，卓有成效的转差工作，促进了教学的大面积丰收，在上学年统考中，我校各年级学生成绩及格率达90%以上。

（四）强化师德师能，加强队伍建设

普及义务教育要建设一支数量足够，素质校高，结构合理的师资队伍，以此为前提，为巩固“两基”成果，我校下大气力抓队伍建设，一是积极开展教研教改活动。我们始终坚持以教研促教改，以教改促教学和以教研教改促进教师角色转换的方向。二是全面开展以校本培训为主要形式的继续教育学习。我们把继续教育作为增强教育后劲的动力源泉，一方面要求教师自学研修，反思，自觉参加继续教育的公共课，专业课培训，另一方面鼓励教师通过各种形式深造学习，提高学历层次，我校有5名教师参加自考，目前大专毕业8人。三是抓好“青蓝工程”即骨干教师的培养。我们安排经验丰富教师与其结对子，重点辅导，安排其上公开课、研修课、组织骨干教师跟踪听课辅导，开展优质课评选。同时，我们还借助现代信息技术手段努力提高骨干教师的业务水平，并创造条件，努力实现教学手段的现代化，使其掌握多媒体制作等先进教学手段，通过多种不同的途径的培养和锻炼。我校现有乡级骨干教师一人。四是注重经验的积累，鼓励教师撰写教学论文。我们要求中青年教师每学期至少撰写一篇教学论文，推广成功经验，促使教师由“教书型”向“科研型”转变。

（五）、规范教育管理，努力提高教学质量

义务教育的根本目的是提高全民素质，因此，我们必须全面贯彻教育方针，坚持全面发展，切实纠正过重的课业负担和过分强调分数的倾向。我校首先加强学校管理，将学校各项制度、计划汇成校文汇编，部分岗位、制度上墙，对教师教育教学订出评估细则，期中督查，期末评估，按制度、细则分项量化打分，推动了学校管理的公开化、民主化、科学化、规范化。其次是规范教学管理，开齐开足课程，尤其是下大气力抓活动课教学的落实，建立兴趣小组，做到有计划，有过程，有效果。第三是有效地开展爱国主义读书活动。针对每年不同主题的爱国主义读书活动，我们能都根据要求把读书活动深入持久地开展下去。在组织学生广泛读书的同时，还组织了征文、讲故事、演讲、知识竞赛等活动，有效地巩固了读书活动成果，使读书活动取得了喜人的成绩。第四是广泛开展各项校园文化活动。近几年来，我们举办 “书画比赛”、“小学生体育运动会”、“手牵手，心连心交

友活动”等大型活动10次以上，另外，“每周六星”争创、“月主题活动”开展，有力地促进了学生综合素质的提高。

（六）、加强硬件投入，进一步改善办学条件

几年来，我们严格实行校务公开制度，采取学期初预算，学期末决算来压缩一切非教学开支，开源节流，加大教育投入，将有限的资金用于改善办学条件。首先优化校园环境。在整治脏乱差的基础上，净化、绿化、美化环境。其次，加强校园文化建设，绿化面积770平方米、硬化面积1417平方米，整个校园绿树成荫，花草争晖，达到了“让每一块墙都说话，每一处景都传情”的效果。第三，加强教学设施建设。2010年争取在省上立项，我校积极争取资金新建一所寄宿制完全小学。

（七）、加强软件资料建设，完善“普九”档案

完善档案资料建设是巩固“两基”成果的常规工作，我们加强对学生的学籍档案资料管理，对转学、休学、复学的学生严格执行手续，每一学期对在校生进行跟踪调查，力争不让一个学生脱离我们的教育视线。从99年开始，我们集中人力和对学校的有关资料进行了整理，并每年更新，建立了展室，制做了数据、写真展板和学校专题片，建立了“普九”资料专橱“管理”资料专橱，并形成归档、保管、调阅等一系列制度。

三、存在问题

我校在两基巩固提高中，虽然做了大量而细致的工作，也取得了一些成绩，但由于种种主客观原因，“两基”巩固工作仍存在一些问题，主要表现为：

1、由于相当一部分家长不重视教育规律，学生入学年龄偏小，使义务教育质量提高和转差工作面临巨大挑战。

2、教师工资虽然统发但不能达到城乡之间的同工同酬。

3、许多“民转公”教师年龄偏大，体弱多病，知识老化。

4、教师专业与学科难以配套。

5、新课程理念急需进一步探索研究。

6、负债过多，经费不足，教师住房紧张，严重制约教育的发展。

四、今后打算

为保证岔山小学乃至祁连教育事业的稳步发展，我们将继续以科学发展观指导，全面提高教育质量。鼓励教师敬业奉献，真正把课堂作为提高教育教学质量的主阵地，争做教书的行家，育人的楷模。加大教改力度，用改革的精神办教育。把竞争机制引进课堂，把服务与“爱心”当成使命，贯彻至每个教师的心灵深处，以改革促质量，以改革求发展。强化学校教育教学督查力度，对学校管理、教育教学工作常抓不懈，齐抓共管，奖勤罚懒，奖优罚劣，创造优美的学习、教学环境，始终把“两基”工作作为重中之重，改善办学条件，提高教学质量，立足岗位，扎实工作，创优创新，为我镇教育事业的再次大发展，再上新台阶而努力奋斗。

附：

“两基”迎国检工作领导小组

组 长： 张永贵

副组长：王长龙 乔生祥 周义春

成 员：徐生录 侯振乾 周学文 马新虎 吉光武 梁大卿 王长生 李有仁

工作职责及任务分工

1、综合协调组

组 长 乔生祥

责任人 乔生祥

职责：（1）负责“两基”迎检工作汇报材料的撰写；（2）负责有关“两基”工作文件的收集整理；（3）负责迎检工作接待、综合协调和对外宣传。

2、普及程度组

组 长 周义春

责任人 周义春

职责：（1）负责学校文化户口册的建设；（2）负责学生入学率、巩固率、义务教育完成率等规定标准的把握；（3）负责普及程度档

案资料建设；（4）审核并上报普及程度数据表册；（5）负责撰写普及程度自查报告。

3、师资队伍组

组 长 张永贵

责任人 张永贵 乔生祥

职责：（1）负责教师个人档案的收集整理和归档；（2）落实学校各项制度、规范管理教师队伍及师德师风；（3）审核师资队伍上扫表册数据；（4）撰写师资队伍自查报告。

4、教育经费及办学条件组

组 长 张永贵

责任人 张永贵

职责：（1）负责做好教育经费统计表册填报工作；（2）负责校园环境、后勤保障；（3）规范财务管理制度（4）负责撰写教育经费及办学条件自查报告。

5、学校管理组

组 长 乔生祥

责任人 乔生祥 周义春

职责：（1）负责学校各项安全管理制度建设和安全工作；（2）负责校园周边环境治理；（3）负责撰写学校管理自查报告。

6、教育质量组

组 长 乔生祥

责任人 乔生祥 周义春 周学文 马新虎

职责：（1）负责学校全面贯彻教育方针资料档案整理；（2）三大室、三小室管理和使用情况；（3）规范建立办学以来各学期、各学科考试成绩及质量分析报告档案；（4）负责撰写教育质量自杳报告。

岔山小学

4.华阳三中“两基”迎国检汇报材料 篇四

2000年通过“两基”验收以来，华阳三中在教育主管部门及各级政府部门的重视、支持下，全校广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，充分调动全校教职工的积极性，力争把学校的“两基”工作提高到一个新的水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、指导思想及工作重点

1、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对双流县“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

2、“两基”国检工作内容及重点：“两基”国检主要根据新《义务教育法》、《国家教委关于颁发<普及九年义务教育评估验收暂行办法>的通知》（教基[1994]19号）、《云南省人民政府办公室关于做好“两基”迎接国家教育督导团检查验收工作的通知》（云政办发〔2010〕21号）等相关文件精神进行，主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全等七大项目和相关指标。

二、领导重视，精心组织

1、成立学校“两基”迎国检工作领导小组

组

长：佘万元

副组长：张恂

陈昌根

成员：胡志刚

李秀英

付显俊

吕良明

曹建

2、严格按上级教育行政部门的要求，制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务

⑴、准备阶段（2011年1月——5月）

成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

⑵、实施阶段（2011年6月——8月）

根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

⑶、自查整改阶段（2011年9月——10）

根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

⑷、迎检阶段（2011年11月）

学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。

⑸、整改完善阶段（2011年11——2012年6月）

根据国家两基督导团提出的问题和建议，制定整改措施及时整改，写出整改报告。

三、求真务实，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作

（一）、学校基本概况

华阳三中在校生29个教学班，学生数1740人，有教职工116人，专任教师111人。校园建筑面积10098㎡，学校有标准篮球场二块，200米田径场一块，理化生实验室仪器按I类标准配备、微机室配备计算机120台，有多媒体教学设备30套，图书室藏书20000册，生均近15册。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、基本够用、无D级危房，能满足教育教学所需。

（二）、各项指标达标情况

1、普及程度：

⑴、入学率：2008-2009学年毛入学率100%，2009-2010学年100%，2010-2011学年毛入学率为100%。

⑵、辍学率：2007-2008学年辍学率0%，2008-2009学年辍学率0%，2009-2010学年辍学率0%。

⑶、残疾少年入学率：2008-2009学年适龄残疾少年入学率为100%；2009-2010学年适龄残疾少年入学率为90.9%,2010-2011学年适龄残疾少年入学率为90.9%。

⑷、完成率：2008年毕业学生699人，毕业699人, 完学率100%；2009年毕业班学生667人，毕业学生667人, 完学率100%；2010年毕业班学生596人，毕业学生596人，完学率100%；

2、师资水平：

⑴、学校按编制配教职工121人，实有116人，教职工编制配备率95.8%；专任教师111人，教师配备率为91.7%。

⑵、111名专任教师中，学历合格人数110人，不合格1人，教师合格率为99.9%。

⑶、2008年以来新补充教师有8人，学历均为本科以上，合格率为100%。

⑷、学校设校级领导3人，均符合任职条件，任职条件合格率为100%。

⑸、3位校级领导岗位培训合格，校级领导培训合格率100%，校长岗位培训合格率为100%。

3、办学条件：

⑴、学校占地21312平方米，生均12.2平方米。

⑵、学校建筑面积为10098方平米，生均5.8平方米。

⑶、教学用房10098平方米，设有教室29间，图书阅览室2间，仪器保管室6间，理化生实验室6间，医务室1间，学生会团队室1间，微机室2间，多媒体教室1间，各科教学用房齐全，教学用房达标率100%。

⑷、学校有坚实的围墙、标准的大门、足够的生活用水、标准的旗杠和三个厕所，学校运动场占地6000平方米（含200米跑道田径场和二块篮球场）。

⑸、在全部的教学用房中，无C级危房。

⑹、学校在校生1740人，课桌椅有1740套，配备率为100%。

⑺、学校图书室有图书20712册，生均近11.9册;学生电脑120台，人机比1：1。

⑻、学校理、化、生实验仪器按Ⅰ类标准配备，每年均有一定的添置和增补，教学仪器配备率100%。

⑼、学校初一、二年级均开设了劳动技术课，并配备了相应的劳技课场地，劳动课设施配备率100%。

4、教育经费：

三年来，国家不断加大教育投入，财政预算内教育经费总支出情况如下：

⑴、2007年预算内教育拨款731万元，占教育经费总支出的72%，比上年增涨45.7%；2008年预算内教育拨款840万元，占教育经费总支出的72.7%，比上年增涨 16.2

%；2009年预算内教育拨款873万元，占教育经费总支出的84%，比上年增涨20%。

⑵、2007年生均预算内教育事业费3659元，生均预算内公用经费1050元，占预算内教育事业费支出的25%;2008年生均预算内教育事业费964元，生均预算内公用经费753元，占预算内教育事业费支出的24%;2009年生均预算内教育事业费667元，生均预算内公用经费667元，占预算内教育事业费支出的17%。

⑶、教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额按时发放。

⑷、合理利用资金，办学条件不断改善。

5、教育质量：

学校全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。学校从95年以来，教育教学质量一直列双流县乡镇初中前茅，教育教学综合评估连年获一等奖。

（三）、主要做法

1、抓宣传准备迎国检

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并及时传达和认真布置会议精神，在醒目处悬挂宣传标语，在教室出“两基”国检黑板报专栏，营造良好的迎接国检氛围。

2、抓普及程度保巩固

普及程度是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障招生范围内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控流防辍”工作，积极动员流失学生返校，确保入学率、巩固率、学生辍学率均控制在指标内。

3、抓师资水平强自身

学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过加大集体备课力度和开展学科赛课活动，派出骨干教师外出参观学习、培训，请专家到校讲座，促进教师专业成长。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。

4、抓经费管理树形象

学校坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和校长“一支笔”签字报帐制度。多年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费开支合理，切实解决教育教学所需，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

5、抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，教育教学硕果累累。

四、学校办学存在的主要问题：

1、学校除理、化、生实验仪器按Ⅰ类标准配备外，音、体、美、数、地理等学科教学仪器配备不足，不能完全满足教学的需要。

2、学生巩固工作任务艰巨，主要表现在部分学生基础差，长期落后导致产生厌学而产生辍学想法的事情时有发生。

3、教师的整体教育观念滞后于时代，适应新课程的能力略显不足，教学观念陈旧、教学方法老化现象明显存在，严重制约着学校的跨越式发展。今后将加大培训力度，优化教师业务学习手段，不断强化全体教师的“科研兴校”意识，大力提倡“以人为本，向45分钟要质量”的教学思想，为全面推进素质教育而积极努力。

学校负责人：

（签字）

华阳三中

5.大石学区两基迎国检汇报材料 篇五

“两基”迎国检汇报材料

一、基本情况

双湾镇天生炕小学地处双湾镇天生炕村四队，辐射双湾镇天生炕村和康盛村两个村，十二个村民小组，人口3400多人。始建于1955年，起先为九年一贯制学校，1992年初中分离建天生炕中学。学校几经改建、扩建，办学规模不断扩大，办学条件日趋优化。学校占地面积11000平方米，建筑面积1600平方米，拥有设施齐备的多媒体教室、计算机教室、高标准音乐舞蹈室、学生科技活动和少先队活动室，配有图书阅览室和科学实验室，其中图书室藏书3295余册，生均达14余册，实验室内各种仪器设备均达省二类标准，配备校园广播系统、地面卫星接收站，充分利用网络资源的优势进行教师培训，提高学校管理效率，实现了办学条件标准化和教育信息化的双赢目标。现有学生301人，教学班级10个，教职工27人，其中女教师8人。教师队伍中，大学本科学历16人，大学专科学历9人，学历达标率100%，小学高级教师20人，小学一级教师15人，区级骨干教师1人，市级优秀教师1人。

学校以“教师乐教，学生乐学，家长满意，社会满意”为办学目标，坚持“以德治校、依法治校、质量立校、特色办校”的办学宗旨、“学会学习、学会做事、学会合作、学会生存”的培养目标，遵循“勤奋求实，团结进取”的校风，“乐教善导、敬业爱生”的师风，“多思善学、自主创新”的学风，全面推进素质教育，着重培养 学生的综合能力，倡导实践“质量是兴校之本”的管理宗旨，创设了一个“民主、和谐、创新”的育人氛围。先后被评为金川区“文明单位”、金川区“平安学校”、金川区“教育系统先进集体”等称号。

二、“两基”国检达标情况

（一）普及程度

1、两村共有有小学适龄儿童332人，已入学332人，入学率达100%；小学毕业生33人，已入初中33人，小学毕业生就读初中达100%。

2、有残疾儿童 1人，已入学1人，入学率达100%。

3、两村小学在校学生248人，辍学0人，辍学率达0 %。

（二）教师队伍

10、学校有教职工30人,专任教师 27人,学历达标率100%。

11、有小学校长 1人，任职条件合格1人，合格率达100 %。参加过金昌市教师进修学校和兰州城市学院的联合培训，有培训合格证。

（三）教育质量

12、学校严格按国家课程计划开齐课程，开足课时，开课率达100 %。

13、在校学生248人，在校生品德操行评定合格248人，合格率达 100 %。

14、有小学毕业生 33人，小学毕业生合格33人，合格率达100%。

15、有小学毕业班学生33人，小学毕业生体育合格33人。体育 合格率达 100 %。

16、每年举办春季运动会和秋季兴趣运动会，体育运动会举办率为 100 %。

（四）办学条件

17、有小学在校学生248人，生均占地面积小学为 36平方米。

18、有小学在校学生248人，生均校舍建筑面积为 5.3平方米。

19、教学用房达标，教学用房达标率达100%。20、学校无危房 0平方米。

21、小学在校学生248人，课桌椅配备率为100%。

22、学校图书室有图书3295，生均13册，图书达率100%。

23、有科学实验室一个，教学仪器达标，教学仪器达率100%。实验教学普及达标，实验教学普及率100%。

24、学校有专门的体育器材室，篮球场地2块，排球场地1块，各种田径器材齐备，体育器材达标率100%。

25、学校建有多媒体教室和计算机教室各一间，电脑26台信息技术课设备配备达标

（五）教育经费

26、国家对义务教育阶段学校实行了教育经费保障新机制。

27、教职工工资按时足额发放；义务教育段教师绩效工资基础性绩效部分按月足额发放，奖励性绩效部分学年末按绩效考核结果发放。

三、巩固提高“两基”工作主要措施和取得的主要成绩 l、加强领导，强化职责

在区教育局的领导下，一年来我校一直把“两基”迎国检工作作为学校工作的重中之重。首先成立“两基”迎国检领导小组，由校长亲自抓“两基”工作，分工负责，密切配合，形成了主要领导亲自抓，分管领导负责抓，所有教室个个抓。

2、努力改善办学条件

近几年来，学校厉行节约，多方筹措，在经费十分紧张的情况下，逐年增大对硬件设施的投入，努力使学校办学条件和育人环境规范化。

近4年来教育局投入资金近200万元，进行了标准化改造，新修了锅炉房等基础设施等，完善食堂配套设施，硬化了操场、修建围墙和校门，对校园进行美化、文化和绿化，营造校园文化氛围。上级匹配了图书，添置了书柜、阅览室的桌凳等；完成了实验室的实验仪器、实验柜、实验桌凳添置和完善；现有实验仪器总类205种，共有4000多件，学校实验仪器配备按2008年标准配齐，达到了小学二类标准。配备率为100%。学校尽最大努力改善了办学条件，为学校全面推行实施素质教育提供了物质保障。投入7万多元，新建了音乐舞蹈室、美术室、少先队活动室，各种设施齐全。

3、加大对“两基”工作的宣传力度

首先组织全校教职工认真学习有关“两基”的文件，对各项具体要求逐条领会，要求每个教职工要从提高全民族素质、推动社会全面进步，落实“科教兴国”战略，促进国家兴旺发达的高度来认识“两 基”工作的重要性和必要性，这样充分调动了广大教职工的积极主动性和创造性。做到向学生、父母、社会进行宣传，让家长懂得有义务送子女读完九年义务教育，让适龄少年儿童知道有享受读完九年义务教育的权利。

四、办学的主要成绩与经验

（一）明确办学目标

天生炕小学，多年来始终以邓小平同志的“三个面向”为指导，全面贯彻教育方针，以培养有文化根基的现代人为宗旨，“乐教善导、敬业爱生”的师风，“多思善学、自主创新”的学风，；努力打造一个校风正、学风浓的示范学校。

（二）计划制定与实施

学校制定了中长期发展规划，每年度制定学校工作计划，力求规划和计划的实效性和可行性，符合校情，各方面计划能有机整合，形成具体的日工作计划和周工作安排，各部门围绕学校计划创造性地开展工作，在计划实行中组织领导到位，实施到位，效率高，质量好，并能认真做好总结。

（三）加强学校内部管理

1、领导班子建设

要求班子全体成员始终谨记：领导就是服务，职务就是责任，为了学校的生存和发展，在加强学习，不提高自己业务能力和管理水平的同时还要努力做到：⑴紧密团结，形成凝聚力。⑵率先垂范，增强感召力。⑶心装群众，激发内动力。关心群众，密切联系群众，想教 工所想，急教工所急，权为教工所用，情为教工所系，利为教工所谋，千方百计改善教工福利待遇，充分调动教工工作积极性。

2、教职工队伍建设

一是强化师德师风建设。认真组织教师学习《教师法》，贯彻《中小学教师职业道德规范》，推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，教师向学生承诺，进一步提高我校教师的职业道德素质。

二是强化骨干教师培训，以学校管理、新课程理念、现代教育理论、信息技术教育等方面为主要内容。全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师到外地学习、听课，认真搞好本校课改教研活动，学习新理念，改革旧教法，校长亲自抓好教学，每学期听课16节以上，认真制定推进课程改革方案、措施，目标明确。

（四）德育工作

建立德育管理机构，我校把德育工作放在首位，由政教处具体抓，建立校级领导负责德育的工作体制和工作制度，学校德育机构健全，有政教主任、少先队辅导员、班主任、品德课教师、家长、法则副校长为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划。有措施、方法、总结经验，以爱国主义和社会主义教育为主线，以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，开展了德育系列活动。

1、抓一日常规，养成良好行为习惯

学校结合不同年级学生身心发展情况、开展五爱教育和德育六个一教育活动，利用班队活动，升旗讲话对学生进行五爱教育，在抓好日常行为规范上下工夫，学生一日常规遵守好，到校见到教师问好，课堂教学有规章制度，小学生尊敬父母，教师爱护学生以慰然成风。

2、充分利用活动，强化德育教育的实效性

建立行之有效的德育工作制度，实行教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。思想品德课联系生活实际，各科教学均向学生渗透德育内容，寓德育与各科教学之中。上好班会课，内容丰富，形式多样，发挥学生自我管理能力和自我教育作用。

指导家庭教育，每学期召开一次家长座谈会，形成家长、社会、学校三结合教育网，建立与家长联系制度，重视教师家访活动，解决学生学习上、心理上等负担。把班级管理中上好晨会做为日常规范来抓，每学期评选一次优秀学生，优秀干部，使人人争做好学生，学生遵守纪律，学校秩序井然。

（五）新课程实施

1、规范教学管理，执行教学法规

健全教学常规管理，对教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确的规定要求，对教学过程有检查、分析和改进措施，主要领导每学期听课不少于20节，校长经常参加教学活动，认真落实减负文件精神，学生在校时间不超过6小时，一、二年级不留作业，三四年级半小时，五六年级每天不超过一小时。

全面执行国家课程方案和课程标准，开齐开全各类课程，无增减课程。认真落实国家、地方和校本课程，学校有总课程表，班级课程表，教师课程表，作息时间表。

2、转变教学观念，改变教学方法

转变传统教学观念，注重基础，探索符合课改要求的教学方法和模式，注重教学中基础知识和基本技能的同时，关注学生的学习过程与方法，情感态度与价值观的形成，努力营造民主、平等、互动的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探索、合作交流动手实践。开展教研活动，是进一步深化教学改革，抓好薄弱环节，教学向四十分钟要质量，全面提高教育教学质量的主要方法，我们的做法如下：

（1）发挥教研组长的职能作用，上下配合分层次地培养教学骨干。从不同的角度，有目的的听课，评课，进行座谈，进一步提高课堂教学效果，使其精益求精。（2）抓好薄弱学科教学，语文教学中的作文曾是我校教学的一大薄弱方面：一是作文脱离学生的实际；二是封闭式的教学观念灌注式的教学方法统治着作文课堂；三是作文与阅读教学脱节；四是重视识字教学，忽视作文教学，教师教得生硬，学生学得死板，事倍功半的效果。要求教师学好作文纲要，打好作文教学基础，明确作文教学的性质和任务，掌握作文教学的原则。

3、认真落实卫生工作条例

学校认真执行卫生工作条理，搞好校园环境和个人卫生，做到室内外卫生天天净，个人卫生周周评，培养学生良好的卫生习惯，每年对学生进行一次体检，落实常见病、多发病、传染病的预防措施。

4、重视英语教学，重视信息技术对教学的作用，年轻教师人人能制作课件，能熟练地操作微机，做好远教资源的应用。学校开始从三年级开设英语课，配备了专业英语教师，学生已经初步掌握使用英 语口语的能力。教学实验仪器标本，达到二类标准，满足教学需要，实验药品齐全，常用药品充足，满足演示和分组实验需要、演示和分组实验开题率达100%。

（五）教师专业发展

1、加强教师专业道德建设

学校重视教师职业道德建设，经常性开展职业道德教育，有教育计划有内容，具体可行。有师德方面好的典型，教师能为人师表，从不接受学生家长的礼品和宴请，不委托家长办事，不搞有偿家教、教师爱岗敬业、具有高度责任感。教师早来晚走、教书育人、无私奉献、尊重学生、尊重家长，不训斥、不责备家长，未有体罚和变相体罚现象。教师有自我发展意识，注重学习，更新观念，能在教学实践中不断总结、反思、改进和提高。

2、教师理念更新

理念是实践的先导，观念不转变，实践行为也不会转变，通过培训，丰富和提升教师理论水平和理念的更新。全体教师积极参与课程改革中，并形成新的教育教学方法。跳出了旧有的观念“框框”，倡导和鼓励教师勇于展现对教材的独到见解。教师综合素质水平较高，形成骨干教师队伍。教师熟练掌握课程标准，设计教学方案和实施教案，不断提高现代化教学手段，在课堂教学中应用和整合的水平，教师中能应用现代化教育技术占80%以上。

开发和利用校内外教育资源，适应学生已有的经验、知识水平、理解能力和兴趣爱好，教师善于与学生共同创造学习环境，为学生提 供讨论、质疑、探索、合作交流的机会，全面正确的了解，研究、评价学生、尊重学生，师生之间建立一种民主平等、相互鼓励，教学相长的师生关系，赢得社会的信任和尊重。

积极主动与学生家长、同事、学校等进行交流和沟通，能对自己的教育观念、教学质量进行反思改进，教师有明确自我的发展目标，坚持校本培训，重视通识培训、专业培训、信息技术培训，骨干教师培训，努力提高教师自身的综合素质。

3、加强校本培训，保证课改顺利进行

教师的理论培训水平和工作能力有明显提高，教学设计、课题开发、教学评价能力不断提高，教师学历、职称胜任教学工作，比例合理。

4、加强与上级教科研部门联系，借专家智慧，育自己新人，有效提高教育教学质量的全面提高，观看教育科研专题影碟片，学习、讨论。到名优校听课学习，交流体会，并作为汇报课，全校示范，达到一人学习，全校受益。

5、加强骨干教师和名师的培养，树立典型，以点带面，有效地带动学校教学质量全面提升，提高学校办学知名度。

6、以课改为契机，人人参与科研，人人倾力课改，做到以科研促教研，以教研促教改，每周周三为学年校本教研活动日，听后大家有评价，交流教学所长。

五、存在的困难和问题

1、由于种种原因，学校使用的是上世纪八九十年代的砖混结构 的平房，外观破烂。

2、由于经济条件制约，现代化教学仪器严重短缺，电教器材有待于增添更新，希望也能像其他兄弟学校一样给配备电子白板，是现代化的教学设备进一步改变学校的办学条件。

3、课程改革意识在教师中认识不足，习惯走老路。

4、教师专业结构不合理，音乐、美术一直没有专业教师。

5、学校的特色教育不够。

6.大石学区两基迎国检汇报材料 篇六

在崆峒区教育局和麻武乡学区的正确领导下，我校领导带领广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对甘肃“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、领导重视，及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作

1、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对甘肃“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

2、“两基”国检工作内容及重点：“两基”国检主要根据新《义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》﹝国发[2001]21号﹞、《国家教委关于颁发<普及九年义务教育评估验收暂行办法>的通知》（教基[1994]19号）等有关文件精神进行，主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等七大项目和相关指标。

3、组织领导及负责分工：组长：高荣贵，副组长：韩红娟 何海龙，成员：秦志杰 李瑞 王满红。

二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务

（一）、宣传动员阶段（2011年2月1日——3月15日）

1、制定《麻武乡中心小学 “两基”迎国检工作方案》

2、成立麻武乡中心小学“两基”迎国检工作领导小组

3、召开全校“两基”迎国检工作动员会议

4、开展宣传工作

（二）、查缺补漏和迎接上级初检阶段（3月16日——4月30日）

1、参加区上组织的“两基”建档及义务教育检测培训

2、召开“两基”业务培训会

3、下发《家庭基本情况见表》和《少年儿童信息卡》并组织入户调查填写

4、在全乡范围内宣传动员，营造建档工作的良好氛围

5、以国检七个方面为主要内容，全面开展查缺补漏，做好建档整理工作

6、根据“两基”建档要求，整理健全“两基”迎国检工作档案

7、完成义务教育检测工作家庭人口基本情况简表，0——18周岁少年儿童信息卡的入户摸底填写、纠错、上报工作

8、制定动员辍学学生返校工作意见，确保辍学学生返校

9、全面看站自查自纠，查找存在的问题、差距，分析存在问题的原因，根据自查结果制定整改方案

（三）、整改落实和复查阶段（5月1日——5月31日）

1、完成对少年儿童信息卡的录入、校对工作

2、完成义务教育检测系统数据核对并上报区两基迎国检领导小组办公室

3、麻武乡中心小学校容校貌整治专项活动

4、进行麻武乡中心小学“两基”迎国检成果展示

（四）、迎接省政府抽查阶段（6月——8月）

1、印制学校情况简介宣传单，完成两基“展板”工作

2、迎接省政府教育督导团组的检查

3、根据存在的问题，再次整改

（五）、接收国检阶段（9月——10月）

1、迎接国家督导工作检查

三、基本情况介绍

（一）、校情基本概况

我校是一所普通的农村小学校，学校占地13260平方米，建筑面积840平方米，生均占校舍建筑面积4.67平方米，教育教学设施齐全。现有6个教学班，学生180人，教职工16人。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、基本够用、无危房和能满足教育教学所需的基本要求。

（二）、各项指标达标情况

1、普及程度：（1）、入学率：本学应入学适龄儿童 人，实际入学 人，其中，在本校就读的 人。（2）、辍学率：本学年辍学1人，辍学率为0.56%。（3）、毕业率：上学六年级学生24人，实际毕业24人，毕业率100%。

2、师资水平：（1）、我校现有教职工16人，其中有专任教师16人。（2）、专任教师16人中，取得大专及以上学历的12人，学历符合规定要求的比例为100%。（3）校级领导总数1人，岗位培训合格1人，合格率100%。

3、办学条件：（1）、学校现有校舍建筑面积840平方米，生均4.9平方米，校园校舍面积达标。（2）、图书室藏书3000册，生均15册，建有二类实验室，教学仪器配备基本达到相应标准，实验开出率为100%。建有远程教育资源卫星地面接收站，文体卫教学设备比较齐全。

4、教育经费：（1）、学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。（2）、教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额发放。（3）、合理利用资金，办学条件不断改善。两年来，学校用于改善办学条件经费总投人为69万余元。

5、教育质量：（1）、坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。（2）、上学年毕业班实际毕业24人，行为规范合格率为100%，三科合格率均达91.6%。

（三）、主要作法

1、抓普及程度保稳定

普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控流防辍”工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到99.44%，学生辍学率为0.56%。

2、抓师资水平强自身

学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过举办读书活动、评选“优秀教研组”和举办学校优质赛课等形式，并采取相应的鼓励措施，如争取指标、调节工作任务、报销部分经费，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。

3、抓经费管理树形象

我们坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和教师代表会审后的校长“一支笔”签字报帐制度。一年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费逐年增长，切实解决教育教学所需和师生福利等实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

4、抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，在各级各类学科竞赛中获奖，历年中考毕业率、升重点率均名列全市前茅。教育教学硕果累累。

四、认真参加各级各类“两基”工作会议，积极营造优良的迎检氛围，及时主动整改工作，力争高质量通过国家级检查验收。学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并做到及时传达和认真布置会议精神，争取资金在学校营造优良的迎接国检的氛围，邀请市县乡领导亲临学校指导“两基”材料的准备工作，充分发挥学校年轻教师和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接国家级“两基”检查验收。

五、目前学校办学存在的主要问题：

1、随着教育改革的深化和发展，学校各种配套硬件滞后，各类教学仪器的配齐率尚不能完全达到国家二类标准。

2、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。

3、学校地处偏僻，交通不便，年轻教师成长期较长，一定程度上阻碍了教育的发展。

六、学校今后发展的努力方向

1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，实现仪器配齐率100%目标。

2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位的推进。

3、积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

7.学区“两基”迎国检工作总结 篇七

2013年3月8日，县教体局召开“两基”迎国检工作会议。会后，我们立即行动。3月10日，我学区召开了“两基”迎检动员大会，全体教职员工参会，认真传达了教体局“两基”迎国检工作会议精神，并结合学校的实际，制定了《殷家城乡“两基”迎国检实施方案》；成立了 “两基”迎检工作领导小组，落实了具体工作人员，负责对各项工作的指导、督查和落实。3月20日，学区召开了“两基”迎检工作部署会，制定“两基”攻坚责任制，明确了任务和责任，细化了“两基”迎检工作要求，由学区业务主办常文鼎负责牵头协调各校，着手整理完善殷家城乡2011—2013“两基”档案。3月28日、4月27日和5月10日三次更新资料上报。

二、严格按上级教育行政部门要求，及时制定学校迎检工作方案，分项落实学校迎检工作任务、准备阶段学区成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全乡迎检工作中存在主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点，多次组织召开教师和业务人员迎检工作动员和培训会议、实施阶段学区根据教体局迎检指标要求，针对存在问题，采取有效措施，大力抓硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时向教体局上交相关资料。、自查阶段学校根据迎检指标要求，针对存在问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。、我学区根据督导检查情况进一步抓好整改工作，档案资料完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。

三、求真务实，积极工作，摸请家底，严格按国检标准开展各项迎检工作。我乡小学分散，范围较广，流动人口较多，随父母外出就读人数较多，环县在本地借读学生也多，学生流动更多，可学生外出就读办理手续不齐全，给学校出入管理带来较大困难因此，学区整体“两基”迎检工作任务重。

四、主要做法、抓普及程度，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控辍保学”工作，严格转入学手续，不让学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0。、抓师资水平，十分重视在职教师学历培训和岗位培训，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训，较好的稳定合格教师队伍、抓教育质量，近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，教育教学质量能稳步提高。

五、目前还存在的主要问题

在上级党委政府和教育主管部门的指导下，经过这一段时间的努力，我乡的“两基”迎检准备工作进展顺利，但由于历史遗留原因，受当地经济发展制约，以及时间和人力的关系，目前还存在以下问题：

1、学校的生均校舍面积偏少，达不到国家规定的标准；

2、学校的教学仪器设备、电化教育设备由于损毁或老化使配置还达不到标准；

3、学校的各种功能室建设有待进一步完善，目前还差卫生室、体育保管室、音乐室、美术室、实验室等；

4、学校图书需要更新和充实，目前生均图书册数尚未达到国家标准；

5、在课程管理，对校本课程和地方课程管理也相对薄弱，相关评价跟不上。、地处偏僻学校，交通不便，师资力量相对很薄弱，教育教学质量存在较大差距，导致学生会产生厌学情绪。

五、下一步工作打算

为确保今年如期通过国家“两基”验收，我们将进一步加强组织领导，强化工作责任，举全学校之力，聚全学区之财，按《殷家城乡“两基”迎检工作方案》，全力做好以下工作：

1、进一步落实义务教育经费保障机制，依法保障义务教育经费投入，想方设法多方筹措教育经费，改善办学条件。

2、严格学校管理，规范办学行为，确保校园安全稳定，杜绝各类重大安全事故发生。

3、认真做好完善“两基”档案工作。同时，加强督导检查，发现问题，及时整改，确保“两基”验收顺利通过。

8.大石学区两基迎国检汇报材料 篇八

（镇中心学校校长 马欧）

（2009年6月）

各位领导、各位专家：

近几年来，岩架镇中心学校在镇党委、镇政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力改善办学条件，以“建一流的学校，带一流的教师，育一流的学生”为目标，坚持以德治校，依法治校，开创了岩架镇教育的新局面。

一、基本情况：

岩架镇中心学校是一所九年一贯制学校，学校坐落在岩架镇政府所在地的板弄组，位于北盘江畔与者楼河交汇处，距册亨县城29公里，与望谟县隔江相望，学校创建于1954年8月，至今已有55个春秋，学校原名为花冗乡岩架小学，是一所村级完小，1997年7月经贵州省人民政府批准同意更名为岩架镇中心学校。现因龙滩电站的建成，岩架镇中心学校老校址被淹没。2008年8月随政府搬迁，并且将花冗学校初中部合并为现在的九年制岩架镇中心学校。占地面积9300平方米。建筑面积6425平方米。中学部服务半径为板弄、洛王、纳碰、洛凡、挂榜、洛达、荣庆、花冗、弄应九个行政村，一个居委会，71个自然村民组。共3737户，人口17861人。小学部下辖板弄村、洛王村、纳碰村，有纳碰、上落王、下洛王、坝休四个教学点。

学校现有教师50人，其中女教师13人。职称情况：小学高级教师7人，小学一级教师19人，中学一级教师1人，中学二级教师6人，中学三级教师5人，未评12人。学历情况：中专学历3人；大专学历36人，本科学历11人。现有教学班23个，在校生1214人，女生581。中学571人，其中女259人。小学643人，其中女323人。寄宿生415人。少数民族学生占98.8%。留守儿童36人。

学校现有普通教室20间，物理实验室、化学实验室、生物实验室、自然实验室、微机室、图书室、图书阅览室及仪器室各一间；办公楼一栋、男女学生宿舍楼各一栋，食堂一个。电脑46台，图书14524册。课桌570张、凳子477张（双人）。

现学校领导班子共7人。校长2人、教务2人、政教2人、总务1人，学校行政领导班子团结、精干、务实、高效，领导全体教职工以浓厚的人文气息，舒适的育人环境，为祖国建设输送一批批合格的人才。

“文明、守纪、勤思、博学”的校训，“团结、友爱、拼搏、进取”的学风；“德高为师、身正为范，严谨治学、科学发展”的教风，已内化为全体师生的自身素质。

进入二十一世纪以来，学校的教学质量一直居全镇前列，在社会各界人士心中颇受好评。每学年均被教育局授予教学质量优质校。

学校的办学目标是：努力把学校办成一所现代化、高质量具有艺术特色的九年制学校。

学校的办学宗旨是：一切为了二十一世纪的创新人才，努力实施素质教育，着力培养学生“学会做人、学会生活、学会学习、学会创新、学会健体”的能力。

目前，借助移民搬迁及中英项目的机遇，学校全体教师以饱满的精神、脚踏实地、与时具进，开拓创新，向更新、更高的目标迈进，为办好人民满意的教育而努力奋斗。

二、认真贯彻落实党的教育方针

（一）、坚持德育为首的原则，加强改进德育工作

在学校德育工作中，我们坚持德育教育“三贴进”原则，即贴进学生思想、贴进学生生活、贴进学生实际。培养学生良好的行为习惯 上，我们本着“从小事入手，从我做起”的方式，收到良好效果。我们的具体做法是：

1、成立德育工作领导小组，落实组织机构，明确目标任务及其职责。

2、加强德育队伍建设，配备年级德育辅导员，坚持全员育人，全面育人和全程育人。

3、建立学校、家庭德育网络，创办了家长学校，得到了家长的全面支持与配合。

4、建立教育基地，充分发挥德育基地作用，我们与岩架镇派出所等多个单位建立了德育教育协作关系，聘请了法制副校长，定期开展形式多样的教育活动，收到良好的效果。

5、坚持每周升国旗、降国旗仪式，坚持国旗下教师讲话、学生讲话制度，通过这种形式，加强对学生的“五爱”教育，同时我们坚持每周广播制，为学生施展自己的聪明才智提供舞台，促进了学生的个性发展。

6、加强团、队组织建设，充分发挥团队组织的职能作用。一是公开选举团、队干部，让一批“德才兼备”的学生担任团队干部；

二是配备思想素质高、组织能力强的教师担任团支部书记、大队辅导员及中队辅导员，充分发挥了他们在团队工作中的引领作用；

三是建立健全团队工作规章制度，完善机制，让团队干部参与学校的民主管理；

四是积极开展团队活动，坚持每周有活动主题、每周有小结、有反馈；

五是充分发挥评价激励作用，每年“五·四”、“六·一”、“一二·九”期间，学校都表彰了一批优秀团员、优秀少先队员，并推荐更为优秀的教师和学生呈报镇团委表彰。

（二）、坚决贯彻落实《贵州省基础教育课程改革义务教育课程实施意见》

1、严格执行课程计划，加强教学督导：

一是按照《贵州省基础教育义务教育阶段课程实施意见》的具体要求开足开齐了所有课程，严格按课表上课，不得随意更改，教导处随时巡查教学班级按课表上课情况，发现问题及时纠正，对随意调换课的老师进行批评教育，增强了全体教师的课程意识，杜绝了课堂随意现象；

二是学校不断加强教学工作的督导作用，每学期初，学校要求所有学科、教研组和班团队必须在规定时间内完成教学计划，按时上交教导处，并做好档案记载，在平时的教学中，我们形成了备、讲、批、辅、考、研的系列制度，做到教案每月一查，作业不定期查，辅导学生进行班、组实地查，课堂教学随时听查，并建立了“教、查反馈”体系，成绩及时总结，问题及时指出，不断改进教学方法。学期末，学校对教学工作再次进行一次全面检查，并根据教师工作目标考核细则，进行量化评分，作为考核和年终教育教学质量奖的重要依据。

三是利用远程教育设备，将地方课设为信息技术课，从小培养学生的电脑知识普及程度。

（三）、确保学生的体质健康

1、根据《课程实施意见》开足开齐个年级体育课。

2、利用课外活动时间，组织学生开展体育兴趣活动和班级篮球赛，每天清晨组织师生搞晨练。做到“每天坚持锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。

3、学校决定，每年一二·九举行一届全体师生参加的校运会。搞各种项目竞赛活动。

三、努力实施素质教育，突出教学的中心地位，全面提高教育质量：

1、严格教学常规管理，保证教学正常秩序：

一是严肃考勤制度，制定了学校请假制度和考核制度，对病事假请假、销假，履行手续等作出明确的界定，加强教职工的组织纪律性。二是强化课堂常规管理，学校每天有1名行政人员和校级干部负责巡查各个教学班的教学情况，做到一日“四查”，即检查教师是否带教案、是否用普通话上课、检查课堂教学秩序是否正常、检查学生的一日常规，进一步规范了课堂教学行为。

三是每月由教研组组织检查上课教师的教案和学生作业布置及批改情况，将检查接果，组织本组教师及时反馈，互相交流教师的。达到整体提高。

四是组织新老教师互相听课评课，每月每个教师要互相听课达5节。

五是在学校开设生物、体育、美术、音乐、数学、语文等各种兴趣活动小组，从小培养学生的兴趣爱好。

六是鼓励学生参加中考，针对家长送子女进高一级不积极的情况。学校每学期组织召开一次毕业班家长会，及时向家长通报学生的学习情况，让他们对自己的子女充满信心。

2、抓教师队伍建设

坚持把教师队伍建设作为一项重要工程来抓，采取多种措施，不断加强师德师风建设，形成了一支“思想素质良好，业务技术过硬”的教师队伍，我们的具体做法是：

（1）、坚持“双学”：

一是坚持组织教职工学习政治，不断提升教职工的思想素质，并提出了学习的具体内容和撰写学习心得的要求；

二是积极开展业务学习，不断提升教职工的业务素质，并提出了“四个一”的具体要求，即一个学期一个教师写一篇教育教学论文、设计一篇优秀教案、上一节优质观摩课、进行一次全面的教学反思。

⑵、坚持“双抓”：

一是抓好党、团员的政治思想建设，学习新党章，组织开展保持党员先进性教育、科学发展观教育，通过“五·四”青年节、“七·一”建党节、“九·十”教师节、“一二·九”爱国学生运动等节日、纪 念日，开展丰富多彩的文娱、体育活动，充分发挥了党、团员在教育教学中的带头作用；

二是抓好入党积极分子和骨干教师的培养工作，通过党员与入党积极分子、骨干教师结对互助等多种形式，开展交流、对话活动，并通过比业务学习，技能基本功训练，激励他们不断进步，不断成长。

（3）、坚持“双建”：

一是切实加强校园精神文明建设，广泛开展先进教研组创建活动，文明班级创建活动和教书育人、服务育人活动；

二是切实加强师德师风建设，通过主题教育、行风评议、提出“八要八不准”具体要求，开展自查自评，进行自我教育，自我提升、自我超越，提高了教师的师德水平。

（4）、坚持“双培”：

一是加强新课程实验研究培训，通过学校组织的“通识性”培训，外出学习、参观、学习研讨等多种形式，转变教师思想，开阔教师的眼界，提高教师教学能力，改革课堂教学方法；

二是加强教师教育科研能力的培养，建立健全校本教研制度，积极组织教师开展课题实验、校本教研，全面提高教师的科研水平。

（5）、是利用远程教育设备（多功能教室），对全校教师业务水平进行培训，充分利用网上资源，晚上组织教师指导教师学习。提高教师们的计算机操作水平。

四、控辍保学工作

⑴、搞好宣传工作，我们组织教师进村入户，广泛宣传义务教育法律法规，发放宣传资料上5000多份，张贴大型宣传标语120多幅，召开家长会20多次，让广大村民明白依法送子女上学，接受九年义务教育是家长应尽的义务和责任，保证了本镇内的适龄儿童、少年都能依法入学，接受九年义务教育。

⑵、建立健全规章制度，保证在校学生不流失。近年来，小学学生辍学率均控制在1%以内，初中学生辍学率均控制在3%以内，并逐年下降。我们的措施是： 一是建立了严格的学生学籍档案，做到每学期普查核对一次，确保开学初与学期结束时人数相符；

二是建立严格的学生入班接收制度，任何人、任何班都不得以任何理由拒绝接收学生，保证学生顺利入学；

三是建立严格的学生转入、转出制度，依法办理手续； 四是实行教师负责制，对长期旷课的学生，学校分给学校50名教师，要求每月对包保的学生进行两次以上的家访活动。并将此项工作与教师的年终考核挂钩。

五是建立贫困生、留守学生救助机制，开展献爱心捐助活动，使弱势群体学生能够顺利完成义务教育阶段的学业。

⑶、坚持“两基国检”连查制。即学校查、年级查、班级查，并实行责任连带，一个班级出现辍学现象，所负责的校级领导、中层干部、教师将被追究责任。

⑷、建立“两基国检”工作档案，要求资料齐全、整理规范，做到“一看就懂、一查就实、一核就准”。

五、是进一步规范办学

1、依法执教，依法治校，全面贯彻执行党的教育方针，全面完成上级党委和教育主管部门安排的各项工作，实现工作目标任务。

2、实行民主管理，坚持校务公开和教务公开，让学校教师、学生、家长以及社会各界都享有依法参政议政的权利，从而实现学校民主化管理，真正体现了“人民教育政府办，办好教育为人民。”的学校办学宗旨。

3、每学期组织召开一次教职工代表大会，广泛征求教职工的意见和建议，进一步规范学校

六、安全管理

中小学安全管理工作关系到社会稳定和家庭幸福，我校近年来，始终把安全工作列入全校工作计划，并作为首要工作来抓，主要做法： 一是开展安全管理教育和宣传，增强广大师生安全防护意识，将安全管理作为学校教育工作的重要组成部分，我校要求学校利用国旗下的讲话、课外活动、周会、班会、黑板报、广播等形式对学生进行安全教育，使广大师生牢牢树立人身安全、交通安全、饮食卫生、“三防”安全等大安全观念，提高自我保护能力；

二是彻底整治校园周边环境，集中整治学校及周边地区治安环境，初步解决了影响学校及周边地区的治安隐患和突出的治安问题，进一步优化了学校的育人环境，取得了较好的效果。

三是落实安全目标责任制，我校结合学校教育教学的实际，确立“大安全”观念。明确学校在学法、守法、防火、防盗、交通安全，设施设备安全、治安安全等方面的重要职责。学校分别与教师签订了《安全工作目标责任书》，对在校租住民房的学生，学校与房东签订《安全工作目标责任书》。层层实行责任制，层层抓落实。

四是制定安全工作规章制度。组织师生学习和实施的制度有《岩架镇中小学安全工作预案》、《岩架镇中小学生应知自护自救安全知识》、《消防、地震安全演练实施办法》等。

五是建立完善安全工作责任追究制度，形成了学校安全工作的长效机制。

近年来，我校在做好安全管理工作方面做到常抓不懈，警钟长鸣，杜绝了群体伤亡事故，广大师生的安全防患意识普遍加强，全校校园无安全隐患，无重大安全责任事故发生，中小学生犯罪率为0，没有发生涉毒现象，收到了较好的社会效益。

七、存在问题

1、围墙不达标。

2、音、体、美器材配备不齐，缺专业教师，不能完全达到国家标准。

3、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。

八、今后的努力方向

1、进一步多方筹措资金，改善学校办学条件。

2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位的推进。