合同法答案按字母排序

2024-11-20

合同法答案按字母排序（4篇）

1.合同法答案按字母排序篇一

简答题

J1、教育随笔的意义。

①教育随笔是一线教师及时反映教育教学实践活动中心思想火花的最快捷方式。②教育随笔是教育教学反思的理性提炼。

③教育随笔是撰写科研论文的基石。

2、简述新教师实践性知识缺乏带来的心理压力。

教育理论,有效构建,教育理论,教育实践,课堂教学,驾驭课堂,应变能力,反思能力,不尽人意,创造性,处理教材,学科知识,情感,兴趣,力不从心,情绪低落,管不了,育人技能,认知障碍,尊重教师,束手无策,收效甚微,管理不善,方法欠妥,情绪对立,心理知识,心理素质,自信不足

3、结合自身的教学实践和学习体会，论述加强教师职业道德修养的方法与途径。加强学习,提高理论修养,科学发展观,核心价值观,法律法规,教育理论,专业知识,学习,教师职业道德楷模,品格,为人师表,高标准,履行职责,自我完善,严格要求自己,教学实践,提高职业道德水平,教师形象,教书育人,持之以恒

4、简述教师的职业压力的主要表现。

答：教师的职业压力的主要表现（1）容易情绪失控，发泄牢骚。经常表现出对学生不够耐心，对同事关心不够。（2）自卑、力不从心。表现在没有上进心，对任何事情都失去信心。（3）感到上班是一种比较沉重的负担，最大的感觉就是压力大。学生进步，他高兴；学生退步，他难过；并且常常把这种负性情绪带回家，对待家人非常烦躁。（4）看破红尘，心灰意冷。对工作、活动、学习热情不高。比较严重压力会带来躯体化症状，经常头晕、抑郁、焦虑、人际关系敏感等。

15、简述教师职业倦怠的特点。情绪,人际关系,紧张源,应激反应,心理,生理,综合症,情绪衰竭,去个性化,成就感,降低,情绪倦怠,容忍度低,无助感,冷漠,悲观,人格解体,低成就感,自卑感

16、简述教育是什么？教育为了什么？教师该做什么？人生价值,培养人,感受幸福,创造幸福,使人幸福,更美好,探索真理,追求幸福,关注生命,认识生命,理解生命,精神成长,美好情怀,精神基础

4、结合你自己的实际工作，谈一下班主任应该具备的基本素质。

答：我认为班主任应具备的基本素质

（一）真挚的爱心与高尚的品德

（二）合理的知识结构和较强的教学能力

（三）科学的管理思想与育人艺术

（四）全面合作的意识与终身学习的理念

5简述教育是什么？教育为了什么？教师该做什么？

答：教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。类型有正规教育、成人教育、技术教育、特殊教育、终身教育等。

N1、1、你认为教师专业发展的有效途径有哪些？终身学习,教学反思,同伴合作,行动研究,专家引领,课题研究,网络研修,教师成长记录袋,等等

2、你如何看待教师专业素养的意义？教师职业专业化现状,想方设法,简单的知识,传授给孩子们,教育的专业化意识,意义重大,教师专业素养发展,教师专业素养的必要性,知识层次,智慧层次,道德素养,人格魅力,教师的专业素养就是学生们成长的阳光,养分和沃土,行动研究,教师的专业成长,教师的专业素养,教师学习,教师行动,教师发表,循着提高路径,提高专业素养的方法,立即行动起来,提高自身的专业素养,适应新环境,教育教学的需要,满足时下,被教育者的需求,培养出健康智慧,向上的下一代

Q1、请论述提高“讲授”有效性的策略。

答：（1）明确讲授的意义和内容，当讲则讲。（2）讲授要与多种教学手段结合，以求事半功倍。（3）讲授要与板书相配合，形象易记。(4）讲授要与其他教学方法优化组合，相得益彰。（5）处理好讲与不讲的关系，为不讲而讲。

2、请论述课堂上引领学生“反思总结”的内容。

学习内容,反思与总结,重要问题,情感,方法,教师教学行为,其他领域,课堂学习，课后作业练习,课外实践活动,考试测验,各项,学习活动

R1、如何实施教师职业生涯规划？学习,不断更新,知识结构,反思,成功教师,成长的共性特征,养成,及时反思,习惯,创新,构筑,独特自我个性,必经途径,坚持是一种重复,优秀是一种习惯,不仅仅,是一种行为

2、S1、试述学科教学活动中实施德育的途径和方法。

答：1.挖掘教学内容中的德育素材2.注重教学过程中的德育联系3.强调课外活动中的德育渗透4.发挥教师人格力量在学生品德形成中的参照作用

2、什么样的教师具有丰厚文化底蕴？

由于教师担负着培育学生的重任，于是教师的人文素养便不再仅仅属于道德的范畴，自然地便迁移到教育的功能了。因为它成了一种教育的资源。

有着丰厚的人文素养的教师，心理健康，乐观向上。他们很少为自己的权、名、利而发愁、沮丧、忧虑、甚至奔波、忙碌。他们安分的坚守在自己平凡的工作岗位上，陶然于自己清淡的生活，因而，对于教书育人的繁杂工作，他们做的有张有弛、有声有色，忙碌而有条理，沉着而有节奏，清贫而又充实。这种平和而又乐观的人生态度就自然会传染给学生，师生间能营造出和平、融洽的气氛„„ 有着丰厚的人文素养的教师，情趣高雅，精力充沛。他们谈吐文明，兴趣广泛，平易近人。他们有着高雅的生活和工作情趣，追求着较高的生活和工作品位，有着十分丰富的精神世界„„因而，他们始终以自己勃勃的生机和活力，充满着工作的热情，涨溢着生命的激情，闪耀着人性的魅力，对学生起着润物无声、潜移默化的影响。

有着丰厚的人文素养的教师，感情丰富，充满爱心。他们尊重同事，关爱学生，体谅领导，善待家长„„因而他们也必然获得一种良好的公共关系。这样的教师，浑身透着一种亲和力，很有人缘，走到哪里，都会博得领导的赏识、同事的好感、学生的爱戴、家长的好评。“亲其师，信其道”，学生有这样的好老师，就会产生一种无比的安全感和幸福感。

有着丰厚的人文素养的教师，豁达自信，敢于创新。他们对自己的学识、能力充满了自信，面对工作的困难能沉着的应对，遇到工作的挫折能坦然的处之。他们敢于跨越教育的陈规陋习，敢于创造性的开展工作，在教学改革中他们有自己的思想、有自己的个性„„学校的教育发展，实在离不开这样的教师„„

有着丰厚的人文素养的教师，能给一所学校带来团结，带来智慧，带来创新，尤其是能给学生带来无限的发展机会和可能。教师的人文素养，的确是一种博大的教育资源。

X1、行动研究的特点。

答：

1、研究的任务是解决教育中的实际问题

2、研究的人员以教师为主体

3、研究的方式是边行动边研究

4研究的过程具有系统性和开放性

5、研究的方法具有广泛性和兼容性

Y1、Z1、中小学教师科研能力的构成要素有哪些？

中小学教师科研能力的要素构成如下：

一、基础性能力；①教师的自我学习能力是科研与创新能力的基础能力之一；②科研资料的收集能力；③科研成果表达能力；

二、发展性能力。①科研选题能力；②科研信息加工能力；③科研动手实践能力；④科研质量分析与评价能力；⑤科研成果的推广和应用能力。

2、

2.常用文体写作答案【字母排序】篇二

单选题：

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.按学科分类及体系排列来查找文献属于何种检索途径(C分类途径)。

按照科技论文语言简明的要求，做法不正确的是(C.多用介词结构和文言虚词)。按证明信的内容划分包括(D.婚姻状况证明)。

比较适合于典型经验调查或社会基本情况调查的调查报告主体部分结构是(AA.横向式结构)。(单选)B.纵向式结构 C.纵横结合式结构 D.乱序结构 P35 标明制定计划的单位名称和具体时间的是(D.落款)。

标题为《对××××的探讨》表示(B.作者提出的是一种有价值但不太肯定性的结论，有讨论之意)。

不写或少写具体工作的内容，而将行文的重点放在分析工作得失、梳理经验教训、摸索事物发展规律方面。这样的总结主体部分的表述方式属于(C.经验式写法)。参与制定计划的人员必须高瞻远瞩，善于科学合理地预测事物发展趋势，这是反映计划具有何种特点(A.内容的预见性)。

大事记不仅是回顾和总结工作的重要依据，也是研究社会发展的重要史料，因此大事记具有(D.永久性)。大学关于改革毕业生就业工作情况的调查报告》属于(A新生事物的调查报告)。

（C.技术性科学期刊）的特点是技术性、专业性、实用性强。发散性思维又称(B辐射性思维)。

对文献标引和检索查询具有主要作用的是(B关键词)。读书破万卷，下笔如有神”，因此提高科技论文写作水平需要(A多阅读文献资料，多阅读各类图书，多看别人的论文)。

调查报告前言对调研目的、时间、地点、对象、方式等基本情况给予概括回顾，属于(A.概述式前言)。

凡金属受热体积就膨胀”的结论是依据对金、银、铜、铁等金属受热体积膨胀，而未遇到矛盾的情况下做出的结论。这属于(C科学归纳推理)。分列式写法适用于(A综合性计划)。

分析报告要注意(D抓主要矛盾，解决重点问题)。

概括介绍述职者岗位职责范围、任期及履行职责的基本评价属于述职报告正文的那一部分(A开头)。根据两个事物的某些属性相同，推出它们在其他属性上也可能相同，属于(C类比推理)。

根据我国经济管理部门规定，在正式确定项目之前，主办单位必须经过调查研究、论证比较并提出建设项目的可行性研究报告。这体现了可行性报告的什么特点(C超前性)。

关于科技报告，说法错误的是(B只是记述、论证研究课题中最本质、是有创造性部分的内容)。关于论文正文写作，错误的是(D插图尽量用彩色图，少用黑白图)。

关于前言说法不正确的是(B应包含公式推导和一般性的方法介绍)。

关于专题研究报告正文不正确的是(B用于提出问题，行文应简明扼要)。计划是要下达落实的，这要求计划需具备(C措施的可行性)。

活动简报的主体适合采用何种方法(A新闻报道方法)。

计划标题部分必须包含(B.时间要素)。

计划的正文划分不包括哪个部分(D.落款)。

计划的种类按照计划范围分不包括(D 专题计划)。计划的种类按照计划性质分包括(A综合性计划)。计划三要素”不包括(D 分配工作)。

计划三要素”中，指采取什么方法实现计划目标的是(C措施要求)。合同的中心内容是(B标的)。

合同中，结算方式、履行地点和期限应详细无误，这反映了拟写合同应注意(B内容必须具体明确)。

将一个单位在一定时期内的经济活动作为一个整体，根据该单位完成主要经济指标以及经营管理的全面情况，进行系统的综合分析研究后提出的书面报告，属于(D全面分析报告)。解决问题是科技报告的归宿，体现了科技报告(A写作的目的性)。介于科技论文和科技综述之间的科研文体文章是(B综合研究报告)。

39.经济合同的主体是指(A当事人的名称或者姓名和住所)。

40.经济问题是较复杂的，那就要求把复杂问题加以具体分析，找出关键性的问题，这就是拟写经济形势分析报告要注意(D抓主要矛盾，解决重点问题)。

41.具有独创性是学术论文的一个重要特征，因此选取材料需要(D选取富有新意的材料)。42.决定简报价值的基础和前提(A选材要严)。43.刊载原始性科技文献的期刊是(A一次性期刊)。

44.科技报告以科学研究或技术研究的事实作为写作对象，所以它首先是对客观事实的反映，体现了科技报告的(B真实性)。

45.科技报告组织材料的方式中，宜于表现逻辑性较强的内容的是(C以学科本身的内在联系来组织材料)。46.科技论文的论题、论点、论据、论证之间的联系一环扣一环，循序撰写，这体现了科技论文的(B逻辑性)。47.科技论文的生命所在是指科技论文的(B科学性)。48.科技论文的摘要应包括(C公式和存在的问题)。

49.科技论文可以反映作者的学术水平和对科学现象的认识，因此科技论文写作中应注意的问题中不包括(A要体现集体的指挥)。

50.科技论文写作是在充分占有资料的基础上进行的，没有资料，就不能分析、研究，就不可能反映事物的内在联系和特有的发展规律。因此提高科技论文写作水平需要(C注意平时资料的收集与积累)。51.科技论文中的论据不包括(D自我经验)。

52.科技实验报告按实验的质和量的关系分类，包括(C定性实验)。

53.科研报告中的最高层次是(D可行性论证报告)，它既综合前人的成果，又预测未来情况，有其特殊的地位。54.科研工作的起点环节是(A选题)。

55.可以适当用一些溢美之词，但不要过分渲染或堆砌太多华丽辞藻，这说的是拟写贺信要(B言辞恰当)。56.科研进度总结报告的主体内容不包括(C 单位情况)。57.科研思维方法中提到，认识的基础是(归纳)。

58.可行性研究报告的构成项目不可缺少的是(B报告单位)。

59.礼仪致词的完整式标题为(B由致词人姓名、职务和礼仪致词的名称组成)。60.理赔信的内容不包括(A索赔的理由和违约证据)。

61.论文的学术性评审属于科技论文的评审的哪个方面(A选题方面的评)。

62.论文中的术语、缩写、符号、计量单位等都应按国家规定的标准使用，这是科技论文语言特点中的(D规范性)。63.某工厂的QC成果报告属于(B科技成果总结报告)。

64.签订、兑现合同的过程就是企业确定生产任务、加强生产经营管理的过程，在这方面，经济活动有何作用(C是企业加强生产经营管理、组织各企业协作的有效方式)。

65.如果计划的目标脱离实际，好高骛远，就缺乏现实性，就会犯盲目冒进的错误，这提醒我们计划需要具有(B目标的现实性)。

66.如果作者在投稿时具有提升专业学术声誉或晋升专业技术职务等目的，则应选择正式出版、公开发行、核心期刊等类型的科技期刊。这说明恰当选择科技期刊要考虑(A选好科技期刊)。67.商务洽谈纪要正文的导语部分不包括(C洽谈主要内容)。

68.商务信函有关事项的意图、缘由、措施、建议、要求、时间、地点、人物等不可遗漏，这是符合“7C”原则中的(C完整)。

69.商业信函信纸通常折几折(B三折)。

70.市场调查报告所需要的企业外部的资料不包括(D实际调查的资料)。

71.数学论文要用许多数学公式、函数方程及数学符号来书写，写化学论文要用分子式、结构式、化学反应方程式等来书写，这体现了科技论文的(C专业性)。72.所选的课题必须是适宜作者自身条件，是作者经过努力能够完成的题目。这是科研选题什么原则的要求(D可行原则)。

73.题文一致，题文相符，这是论文标题的什么要求(B确切)。

74.通俗易懂，适合各个层次、种类的人员阅读的是(B科普性科技期刊)。75.文件名或主题属于商业信函的哪个部分(B正文)。

76.我国常用的展销会、试销等都属于市场调查的何种具体方法(C实验法)。77.现代隧道技术》属于(C技术性科学期刊)。

78.选择课题，需要考虑的因素不包括(D科学制定写作计划)。

79.学术论文的生命在于其(A独创性)。80.学术论文的写作要领中提到，在缺少检索工具或检索工具不够齐全的情况下，可以充分利用何种检索方法(A追溯法)。

81.要求作者对研究的课题有一定的心得，论文能反映出作者有从事科学研究的初步能力的是(B.学士论文)。82.一切计划最终是依靠人民群众的智慧和行动去完成的，这说明制定计划要(B走群众路线，确保计划的完善可行)。

83.意向书写明合作各方单位的全称，双方接触的简要情况的是(B前言)。84.玉不琢不成器，文不改不成章。”因此提高科技论文写作水平需要(C反复修改)。85.(B价值)原则是科研选题的前提。

86.在科技工作第一线，经常会遇到许多亟须解决但前人（或别人）未能解决的问题，从这一角度就要求科技论文写作中应注意(C要勇于探索，不断创新)。

87.在科技文章中，有的文章会给人一种陈旧感，这从反面提醒我们科技论文写作(D要把握文章的时效性)。88.招标书的主体不包含(D招标单位的基本情况)。

89.招标书是针对某一工程项目的招标文件，行文时要写清有关招标的方法、步骤和要求，不能抽象笼统。这体现了招标书的什么特点(D具体性)。

90.制订教学工作计划和学院的管理工作计划比较适合(C阶段式写法)。91.属于商务信函结尾应酬语的是(C敬候回音)。

92.专门记录自己在阅读中所产生的体会、收获或对读物的批评、质疑意见的笔记属于(A心得笔记)。93.撰写可行性论证报告的初步可行性论证阶段的主要任务是(A就论证对象的主要方面、主要内容进行粗线条的论证)。

94.资料的稀少往往不足以说明问题，充分的资料才能证明自己观点的正确与否，这体现论文写作中对收集的资料的要求是(D充分性)。

95.自然科学的综合方法不包括(B.逻辑论方法)。A.系统论方法B.逻辑论方法C.控制论方法D.信息论方法.96.自然科学是各门自然科学普遍应用的基础方法,其中感性方法有(D观察方法)。97.最常见、最典型的“计划三要素”表述方式是(B展开式写法)。

98.作者投稿时对自己撰写的论文和期刊要求进行评估，其中自我评估不包括(D学历学位)。99.做好会议记录的基本功是会议记录的写作要(C迅速)。

多选题：

1.2.3.4.5.6.7.8.9.按载体方式可以将科技期刊分为(A.印刷 B.缩微)。

按照科技期刊的性质和报送的主要内容，可分为(A.综合性 B.学术性 C.技术性 D.检索性)。

按照研究报告的写作目的及其内容特征来看，可以划分为(A.学术性论文 B.技术性论文 C.综述性论文)。按证明信的发文者划分有(A.组织证明信B.个人证明信)。常用的礼仪致词有(A.欢迎词B.欢送词C.答谢词D.告别词)。

从内容上看，慰问信的使用范围不包括(A.业绩慰问B.灾难慰问D.节日慰问)。

从实现机关工作规范化、增强发文权威性的角度来说，计划可以使用哪些称谓？(A.规划 B.纲要 C.方案)大事记按记载内容分，有(A.政治大事记D文教大事记)。

大事记的标题主要有哪些形式(A.由编制单位名称、事由和文种构成B.由编制单位和文种构成C.由事由和文种构成D.由编制单位、时间和文种构成)。

10.调查报告的种类有(A.新生事物的调查报告B.典型经验的调查报告C.揭露问题的调查报告D.反映社会基本情况的调查报告)。

11.调查报告主体部分可以采用哪些结构(A.横向式结构 B.纵向式结构 C.纵横结合式结构)。

12.感谢信按发表方式划分，可以分为(A.书信式感谢信 B.张贴式感谢信 C.广播式感谢信 D.登报式感谢信)。13.感谢信的正文一般包括(A.概述事迹 C.评论精神 D.表明态度)。

14.根据写作目的的区别，可以将科技论文划分为(A.研究报告 B.学位论文)。

15.关于科技报告，说法正确的是(A.以陈述科研工作的经过与结果为目的C.注重记述D.侧重于科技实验的报告)。16.欢送词的内容包括(A.对被欢送者的高度评价 B.对既往相处时光的温馨回忆 C.对对方离去的惜别之情 D.对对

方的美好祝福)。

17.会议概况包括(A.开会时间 B.与会人员 C.记录员姓名)。

18.基本观点是文章的灵魂和核心，为此要注意(ABC A.文章的基本观点应当在动笔之前就形成 B.文章要围绕基本观点来展开 C.围绕基本观点来组织取舍素材)。

19.计划的正文需要具备的基本要素包括(A.Why

B.What

C.When

D.where)。

20.计划的种类按照计划范围分包括(ABCA.国家计划B.地区计划C.部门计划)。

21.计划的种类按照计划性质分不包括(BCD B.生产性计划 C.营销性计划 D.工作性计划)。

22.计划结尾一般包括(A.说明计划的执行要求，如检查落实的办法、注意事项等B.展望实现计划后的美好前景C.激励人们努力实现计划规定的目标D.依据计划内容提出执行要求)。

23.计划是面向未来工作所制订的(A.奋斗目标B.工作步骤C.实施要求D.预想性部署和安排)。24.简报的基本特点包括(A.简明性B.及时性C.典型性D.灵活性)25.简报在长期使用过程中，形成了约定俗成的格式，一般分为(ABD

A.报头)。26.经验丰富的商家总结出推销信的重点包括(A.对方的注意B.兴趣C.意愿D.行动)。

27.接受订购信写作要点(A.收到对方订单的具体时间 B.同意并确认接受订购交易 C.告知对方发货的具体时间及货物运送等事宜 D.明晰货款支付事宜)。

28.经济合同的结构有其特定的格式，它包括(A.条款式 B.表格式 D.条款和表格结合式)。

29.经济合同结尾要写明(A.份数 B.效力 C.保管)。

30.科技成果鉴定应符合哪些条件(A.已满足研制技术指标 B.不存在任何争议 C.技术资料齐全 D.具备经科技成果管理单位出具的查新结论报告)。

31.科技论文的语言必须是科学的语言，应具有(A.准确性 B.简明性 D.规范性)。

32.科技论文写作把握文章的时效性要求(A.注意引用理论研究的新成果 B.把握好文章发表的时机 C.不要把新的题材放陈旧)。

33.科技论文写作的最基本思维方法包括(A.形式逻辑的推理方法B.辩证逻辑的思维方法C.创造性思维方法)。34.科技论文与社会科学学术论文相比较，有哪些鲜明的特点(A.创造性 B.科学性 C.学术性 D.实用性)。35.科学的调查方法包括(A.典型调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.追踪调查)。36.科研报告可分为(A.专题研究报告B.综合研究报告)。

37.科研工作基本程序包括(A.选题 B.立项 C.评审 D.鉴定)。38.可行性研究报告的特点包括(A.可行性B.阶段性D.汇报性)。

39.可行性研究报告的主体包括哪些内容(A.市场调查情况B.对拟建项目规模和方案的分析C.技术力量和水平的说明与分析D.资金来源分析)。

40.礼仪致词的标题写法有(A.简式标题B.完整式标题C.正副式标题)。

41.论文写作中对收集的资料的要求包括(A.真实性B.相关性C.新颖性D.充分性)。42.拟写大事记的注意事项有(A.客观准确 B.完整全面 C.条理清晰 D.简明扼要)

43.拟写计划的注意事项包括(A.紧密联系实际，吃透两头 B.加强政策学习，树立全局意识 C.突出计划的可操作性

D.突出中心和重点工作，兼顾一般)。

44.拟写礼仪信函的注意事项有(A.适时适景适人适言B.词语使用客套有礼D避免听觉误会)。

45.庆贺信正文内容大体包括(A.祝贺之由 B.祝贺之情 C.祝贺的意义 D.希望和勉励)。

46.如果成文的计划尚处于草创或修改阶段，应在标题末尾或标题之下用括号注明(A.“征求意见稿”B.“讨论稿”C.“草案”)。

47.商务信函在写作上应做到(A.谨记企业商誉B.掌握7C原则C.符合约定俗成的结构要求)。

48.生产经营性投标书包括(A工程投标书C.承包投标书 D.产品扩散投标书)。

49.市场调查报告所需要的资料有(A.企业内部的资料B.政府机关和领导部门的计划C.兄弟企业的生产和销售资料D.实际调查的资料)。

50.市场调查的基本方式有(A.普查B.抽样调查C.典型调查D.重点调查)。51.市场调查报告的特点(A.行文的针对性B.内容的客观性C.反映的及时性)。

52.市场调查报告的主体部分一般包括(A.情况部分 B.预测部分 C.建议部分 D.结尾部分)。53.收束性思维又称(A.收敛式思维C.集中性思维D.求同性思维)。54.述职报告的标题有哪些形式(A.由“任职期限 + 所任职务 + 文种”组成B.由“职务名称 + 述职针对 + 文种”组成C.只写文种，题下签署述职者职务和姓名)。

55.述职报告与工作总结的不同之处包括(A.评价的性质不同B.汇报的侧重点不同C.陈述的程序不同)。

56.慰问信的正文，通常包括的内容有(A.表示慰问 B.概述事实 C.表达希望)。57.文章式计划的常规结构由哪些部分组成(A.标题 B.正文 C.落款)。

58.无论从学术刊物的选用不是从专业评奖考虑，一篇好的学术论文应具备(A.在理论上要有所创新 B.具有较好的经济效益或社会效益 C.主题明确、推论清楚、数据可靠、结论严密、逻辑性强 D.涉及的范围有一定深度、广度和难度)。

59.写报价信要注意(ABCD)。A.回函要及时B.内容要真实、确切C.答复要周到D.有针对性 60.演绎推理又可分为(ABCD)。A.三段论B.选言推理C.联言推理D.关系推理 61.邀请信正文主要安排的内容有(ABC)。A.问候语B.活动内容C.其他要求 62.一般商务信函信头部分包括(AB)。A.文书编号 B.发文者姓名

63.一般资料、文献所包括的类型(ABCD)。A.纸张型

B.缩微型

C.声像型

D.智能型

64.依据评价体系分类，可以将科技期刊分为(BC)。B.核心（重点）期刊 C.一般期刊 65.依照学科门类的不同，将学术论文划分为(AB)。A.科技论文B.文科论文

66.意向书的标题写法有(ABCD)。A.“事由+文种”B.“项目名称+文种”C.“合作单位+项目名称+文种”D.以文种为标题

67.意向书的特点有(BCD)。B.宽泛性 C.政策性 D.灵活性

68.有的学校明确规定，硕士学位论文不予通过的情况有(ABCD)。A.论文写作只是简单地综合他人成果B.不是由个人独立完成C.解决了工程中的部分实际问题，但在理论上没有创见D.计算不严密 69.招标书从形式上划分，主要有(AD)。A.公开招标D.议标

70.招标书的标题写法包括(ABCD)。A.只用文种名称B.“招标单位+文种名称”C.“事由+文种”D.“招标单位+标的名称+文种。

71.招标书有时也叫做(ABCD)。A.招标公告 B.招标通告 C.招标启事 D.招标邀请书 72.属于商务信函祝颂语的是(AB)。A.“生意兴隆”B.“恭祝金安”

73.自然科学的综合方法包括(ACD)。A.系统论方法C.控制论方法D.信息论方法P226 74.总结的种类按内容分包括(ABC)。A.工作总结 B.生产总结 C.学习总结 75.总结由哪几个部分组成(ABCD)。A.标题 B.正文 C.落款 D.成文时间

76.总结主体部分的表述方式包括(ABC)。A.两段式写法B.概述式写法C.经验式写法

判断题：

1.被列入的参考文献应该只限于那些著者亲自阅读过和论文中引用过，而且正式发表的出版物或其他有关档案资料，包括专利等文献。√

2.辩证逻辑是由一个或几个判断推出一个新判断的思维形式，也是人们深化认识、得出结论、获得新知识的主要方法。×

3.不完全归纳推理又分为简单枚举归纳推理和科学归纳推理。√

4.从实际出发，有的放矢地调查研究各种社会情况，推广典型经验，为领导机关及时解决人民群众普遍关心和迫切需要解决的问题提供第一手资料，这是调查报告的直接针对性的表现。√

5.答谢词的重点在于向对方表达诚挚感谢之意，对主人的盛情款待予以高度评价，对交往活动的结果表示满意和赞赏，对自己的收获给予充分肯定。√

6.大事记与普通公文不同，它是由若干事件集合而成的。√

7.当代科学，早已不是在文献资料的土地上耕作，而是直接在生产与生活经验的土地上耕作。×

8.当事人的名称是指法人的名称及自然人的姓名，即签订合同单位的法定名称及自然人真实的姓名。 9.调查情况的表述必须客观如实，做到“文中无我”；而研究结果的表达必须有思考、有主见，做到“文中有我”。

√

10.对简报的外观形式国家有明确规定，要严肃庄重、朴素大方。

11.对于个人来说，科研论文发表得越多，越能说明其科研能力强、科研成绩显著。√ 12.对于科技论文来说，修改比起草更重要，一般要改3～5遍。√

13.对于一个社会组织来说，大到中长期的建设和发展，小到组织一项集体活动，都离不开制订切实可行的计划，以便指导和规范现实工作。

√

14.多稿一投可以提高论文发表的“命中率”。

15.分类是比较的前提，比较是分类的结果，两者是辩证统一的关系。

16.概括性前言吸引力大，提醒人们带着问题读调查报告，是很好的开头方式。× 17.感谢信称谓要写出受感谢单位的全称或受感谢个人的姓名，并加冒号。√

18.简报在长期使用过程中，形成约定俗成的格式，一般分报头、报核、报尾三个部分。√

19.会议记录采用记叙为主、说明为辅的形式，运用准确、严谨、简明的公文语言，记载和反映会议的主要精神和议定事项。

20.会议记录经主持人和记录员签字后，可作为查证事实的凭据。√

21.即使作者是围绕主题进行资料搜集的，但却不能直接搬用，而是要根据文章的需要，对其做整理、筛选和搜集。

√

22.计划结尾要讲究针对性，即必须依据计划内容提出执行要求，不要空喊口号。√ 23.计划前言的作用在于使执行计划的单位或人员从思想上重视此项工作。(判断)√

24.计划是对未来一段时间的工作或即将开展的某项活动作出的预想性部署或安排，并以书面形式表达出来的一种日常事务文书。√

25.简报的导语可以采用新闻导语法，直接切入简报主题或交代事件要素；也可以采用公文导语法，交代行文根据与目的，以便引起读者关注。√

26.国内发行的科技期刊可以在国内外公开征订和发行。×

27.阶段性成果总结报告，由于是向上级机关和有关单位和专家的成果总结汇报，所以其在写法上有其独特的要求。

(√)

28.经济合同能够促使企业提高经济效益。√

29.经济活动分析报告导语部分要介绍基本情况，围绕分析的问题把所调查到的资料、数字如实地反映出来，使人看了一目了然。√

30.具有较高的准确性，据此可以得到真实可靠的资料，是非普遍调查的长处。×

31.科技报告是研究、考察、实验结果的如实记录，可以重复前人的工作，也不要求有明确的论点。 32.科技报告以阐述作者的科学见解为目的，而科技论文则以陈述科研工作的经过与结果为目的。 33.科技报告与科技论文两者都有描述科研过程、反映科研成果、报告科学事实的作用。√ 34.科技论文不属于学术论文。× 35.科技论文有统一固定的格式。×

36.科技论文写作的目的是为了指导和推动工作，提高工作质量。√ 37.科技论文有严格的科学性，但绝不是说科技论文就不能用比喻。√

38.科技人员只有坚韧不拔走成才之路，努力提高自身素质和业务本领，才能写出高质量的科技文章。√

39.科技研究报告是对自己未知的对象进行了一系列实验观察或调查研究之后，着重介绍自己所取得的第一手资料的报告。X 40.科研成果鉴定一般结合项目审查同时进行。申报国家三等奖以上的项目，应专门请其他单独组织鉴定。 41.可行性研究报告的构成项目中，摘要、目录、图表、数语表、参考文献、附件等项不可缺少。× 42.礼仪致词要注意词语使用客套有礼，文雅而有分寸，符合致词人身份特征。√ 43.理论型科技论文的正文一般分问题而逐段论证说明。

44.履行期限对双方都有限制力，包括交货的期限和付款的期限。√

45.论文正文中，图表应随文给出，编排在第一次提到它的文字段落后面。√ 46.拟写大事记以客观记载为主，以个人褒贬感情或凭主观想象为辅。×

47.其他科技文体，如科技报告、科技综述、科技教科书、科普作品等，旨在传授或传播科技知识，仍然需要高度创造性。X

48.企业如果建立了企业形象识别系统，发出商务信函，就要使用印有企业形象标识的信纸和信封，而不要使用空白信纸。√

49.启发性文章应当在问题讨论开始前出现，以期引起人们对某个问题或现象的关注。√

50.庆贺信以书面信函形式发出或直接送达，不能在报刊上登载或广播、电视等大众传媒上传播。×

51.如果某项科研成果在国外早已研究成熟，也已有论文发表，但在国内填补了一项空白，也值得写重复性的论文。

(判断)×

52.如邀请参加宴会、晚会等社交活动，而对方是外宾夫妇，邀请一位即可。(判断)× P193 53、务洽谈纪要对洽谈各方都有约束力。(判断)√

53.商务信函的影响力是深远的，但是无法与打电话相比。(判断)×

54.市场调查报告的标题大都是用“调查单位+内容+范围”的方法，只有单行题形式。×

55.市场调查是市场调查报告的基础和依据，市场调查报告则是市场调查的反映和体现。√ 56.市场预测报告与市场调查报告都要以科学的分析为手段，忌讳堆砌材料。(判断)√

57.述职报告表格式是指国家人力资源管理部门统一制发的《专业技术人员考核登记表》。√ 58.述职报告与工作总结都是针对以往一段时间个人工作情况的自我评价。(判断)√ 59.随身携带的证明信或是学历证明等长久保留的证明信，要写称谓。(判断)×

60.提高科技论文写作能力的首要条件，就是要善于观察分析、积极研究，依靠科学方法，具备较深厚的专业基础。√

61.体现科技论文的专业性，就是要把学术讨论的范畴局限于自身的专业领域之内。×

62.投标书正文主体说明投标的依据、目的和主导思想，投标人在这次竞争中的态度、优势等。×

63.投稿前，作者不仅要知道专业性和技术性期刊的征稿简则和栏目设置，还要关心其发稿重点和主题征稿计划。√

64.图表式的计划只能作为其他形式的附件使用。

65.推销信中，如果价格优势不是特别突出，最好在介绍产品的特长前报价。×

66.网络出版发表增加了读者的自由度，增加了作者与读者的互动性，使出版空间巨大。 67.慰问信语气不应过于低沉，要少说客套话。(判断)√

68.文书编号多用于需要存留复件或需要与对方反复回函的信函，以方便日后查找所发出信函的有关信息。√ 69.协议书由标题、约首、正文、约尾等基本部分组成。(判断)√P134 70.写致歉信态度要认真坦诚，但只接受投诉的理由充足的投诉信。(判断)×P173 71.学术刊物的级别不同，对文章的要求是相同的。(判断)×

72.学术论文的基本特征中的理论性，首先就体现在论述的严整上。(判断)P282√

73.学术论文的写作要领要求，要√选择研究课题，课题是论文作者所要解决的问题是科学研究的主攻方向。√ 74.学术论文的写作要领中提到，成功的观察应当具有客观性、系统性和精确性。(判断)√ 75.学术性科技期刊适合中高级科技人员、科技管理干部、高等院校教师和研究生阅读。√P213 76.学术性科技期刊特点是政策性、指导性和业务性强，适合科技领导干部、管理干部、科研人员和技术人员阅读。

(判断)

77.学位论文质量是考核毕业生能否被授予学位的重要因素，学士学位论文的要求极高，要求作者对科学或专门技术做出创造性的成果。(判断)P209 ×

78.询问信中的问题数量可以随便定，不受限制。(判断)×P159 79.研究报告是科技论文中最常见的一类，是指各学科领域的专业人员或非专业人员科研成果的文字记载。√ 80.演绎规定归纳活动的目的和方向。(判断【满分卷】)81.邀请信通常直接以“邀请信”作为标题。有时可以不写标题，直接从写正文开始。√P192 82.一般可将有约定内容的邀请信看成商务信函中的日常联络文书。(判断)P191 √ 83.意向书旨在表示意愿，是正式协议。()

84.用于知识的一切领域，对其他方法具有指导意义。√ 85.由于意向书是各方共同意向的记录，具有法律效力。×

86.有称谓的证明信在称谓之下，另起一行空两格写明要证明的内容；无称谓的证明信则在标题之下的第一行开始。√

87.与欢送词相比，欢迎词更富有文采，更容易体现出情感的力量。× 88.在写法上有其独特的要求。√

89.招标书的主体要写明招标的目的和招标单位的基本情况。

P138 ×

90.正文是科技论文的核心组成部分，标志着科研学术的水平或技术创新程度，主要回答怎么研究这个问题。√ 91.政府机关常用图表式计划，公司企业则以文章式计划居多。× 92.只有主方可以当场发表祝酒词，向客方表示良好的祝愿。× 93.制订严谨、务实、可行的计划就可以保证工作的成功。×

94.质量指标的的规格、性能、式样、标准等，即标的的物理、化学、生物、机械性能和外观状态的标准。√ 95.专题研究报告是表述某项科技研究的进展情况以及研究结果（包括阶段性成果），或某一研制、试验的评价结果，或是论述某个科技问题的现状及发展状况的文章。

96.专题研究报告是介于科技论文和科技综述之间的科研文体文章。它在内容上比综合研究报告的要求更高。× 97.准确的语言必须最大限度地同客观事物相一致，因此它是客观的。√ 98.最常见、最典型的“三要素”表述方式是分列式写法。× 99.总结是反思过去，不是着眼未来。×

100.总结的实质是人们对于客观世界和人类实践活动规律性的再认识过程。√

填空题

1.每封商务信函在本质上都是（促销信），都是在推销着企业的产品、企划、形象，都要用心表达，以提高企业的商誉，扩大企业的商机。

2.人们习惯于把应用于自然科学领域的学术论文称为（科技论文），把应用于社会科学领域的学术论文称为（文科论文）。

3.市场调查报告是对市场调查所获得的信息和资料进行梳理、得出结论、提出合理建议的书面报告。4.（简报）是各单位简要报道工作情况、交流重要信息的常用事务文书。

5.（前言）是论文的开端，是简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础、分析和研究思想和实验设计、预期结果和意义等。

6.(析因实验)是一种由已知结果去寻求未知原因的实验。

7.(调查报告)是针对现实中出现的较重大的问题，为了解情况、澄清事实、制订解决问题的政策措施、总结典型经验，指定专人或派出调查组，深入实际调研后写成的书面报告。

8.（履行期限）是指合同兑现的时间，是合同双方履行义务和享有权利的时间依据。

9.(一般期刊)是指未被评价体系确认和权威机构指定为核心期刊的科技期刊。

10.推理是根据对某事物中每一个对象进行研究,而做出关于该事物的一般性结论的（完全归纳）推理。11.学术论文的写作要领中提到，(署名)是文权所有和文责自负的体现。

12.学术论文以研究主题和研究对象的学科门类划分，可分为（社会科学）学术论文和（自然科学）学术论文两大类。

13.在商务信函中，交易的双方都可以写信将己方对交易中具体问题的看法、要求或理由清楚地告知对方，这类就是（还价信）。

14.(周期容量)指科技期刊的出版频率和每期载文数量。

简答题：

1.调查报告的功能有哪些？

答：

1、为领导的正确决策提供可靠依据。

2、有助于领导者克服官僚主义，转变工作作风。

3、是领导者实施领导的重要工具。

2.还价信在写作上要注意哪些内容？

答：还价信在写作上要注意以下内容：第一，还价信是双方平等地进行沟通，是相互间的协商与交流，双方都可以使用以表达自己的看法或要求。第二，还价值的要点要针对商品交易中有争执的相关信息，不牵扯其他问题，内容要做到对事不对人。信中只淡论商品交易上的不同认识，陈述观点和理由，不能针对对方的人或单位。第三，估中用词用语不能强硬，更不能用胁迫的语气。如果确实不能满足对方的要求，电要婉转说明，让对方理解和谅解，保持友好的商务来往。

3.简述会议记录的写作要求。答：会议记录的写作要求有：

(1)准确：要如实记录会议基本情况、会议进程以及发言者发言的原意或原话，不能违背发言人的意图甚至曲解其发言内容，更不能掺杂记录者的主观见解或语言表达习惯，否则就失去了会议记录的原始凭证作用。此外，还要准确

反映会场气氛，尽可能记下发言者的语气、停顿、感情变化和会场的反应等。

(2)快速：要迅速记录发言内容，这是做好会议记录的基本功。为此，要训练记录速度，掌握快速记录的简便方法和技巧。例如，对较长的词语使用约定俗成的简称，对成语，俗语等人们熟知的语言，可以省略一部分，会下再及时补充：对于某些专用或特殊的词语，可以用外文缩写符号代替等。

(3)全面：为了忠实于会议精神，要力争全面记录会议内容，尤其是重要内容要做到有言必录。比如，对主要领导人和主持人的讲话要尽量完整记录，对会议表决结果也要全面准确地记载。对于与会议主题关系不大的内容，可以概括记录或不记。

(4)清楚：记录内容要头绪清楚，字迹清晰可辨，段落层次分明，以便查考利用。

4.简述可行性研究报告的作用。答：可行性研究报告的作用：

(1)可行性研究报告是为领导者提供决策的重要依据。在现代社会，随着经济信息的日益剧增和社会分工的日趋细化，个人的决断能力和作用正在相应下降，而集体的智慧和民主的决策作用日益增强。通过撰写可行性研究报告，对经济决策项目或拟建项目的合理性和必要性进行分析论证，提出最佳方案，可以使企业决策更加趋于理性化、科学化，避免长官意志和主观盲目性的影响。

(2)可行性研究报告是实施重大拟建项目的“通行证”。经济建设的核心问题是效益问题，某一拟建项目是否可行，是否合算，主要是从市场需求、经济效益、技术能力等方面来考查的。因此，共主办企业决策，上级主管部门审批，与外商谈判，与协作单位(原料、燃料、水电供应等部门)订立合同等，都要以可行性研究报告提供的事实作为依据。世界银行等国际金融组织都把可行性研究报告作为申请项目贷款的重要文件，国内各大银行也要在审查可行性研究报告后，才同意提供项目贷款。可见，可行性研究报告是拟建项目成败的关键。同时可行性研究报告也是资金筹措的凭证。

5.简述拟写简报的注意事项。

答：拟写简报的注意事项有：1．选材要严:

要选择与当前中心工作密切相关的有新意、有特色和有代表性的典型材料，而不是用人云亦云、一般性的材料。这是决定简报价值的基础和前提

2．内容要实: 必须尊重客观事实，不夸大，不隐瞒，不粉饰，更不能无中生有、捏造事实。同时，切忌空洞的议论和讲大道理，提倡用真实具体的事例和有说服力的数据说明问题、支持观点。

3．表达要简:

简报有“公文轻骑兵”之美誉。要删繁就简，突出重点，简洁明快，直截了当。能简要报道一件事情，大家就爱读，冗长烦琐，没有生气，就没人爱看。

4．行文要快: “快”既是简报的特色，也是简报的优势，更是编写简报的要求，就像抢新闻一样。只要有值得报道的事情，就要快编、快印、快发，力争在最短时间内将信息传播出去。“快”的同时还要求“新’，这是简报的价值所在。

6.简述拟写投标书的注意事项。

答：

1、拟写投标书前，必须认真研究招标书，明确招标要求。

2、投标内容要实事求是，讲究诚信为本。

3、文字表达要准确、肯定、简洁，语气谦和。

4、拟定的条款要具体清晰。

5、投标书必须在规定时间内送达，超过规定时间，视为无效投标。

7.简述拟写邀请信的注意事项。

答：拟写邀请信的注意事项：第一，适时发文。写邀请倌的重要原则足要适时提前发出，以便对方收信后有所准备，并来得及回复。第二，内容细致。正文内容要写得完整，具体，细致，不要留下让对方疑惑或猜测的地方，如“请参加周三的开幕仪式”的写法就很含糊，应写明具体日期。如“敬邀光临2012年6月18闩(星期三)上午十点的„„开幕仪式”。

第三，注重礼仪。邀请信的礼仪性强，措词讲究文雅得体，要诚恳邀请，但又不强求，不能让披邀请人有要挟，强制的感觉，如不能写“希望准时出席”婶词语。如邀请参加宴会，晚会等社交活动，而对方是外宾夫妇，应邀请夫妇二人，不要只邀请一位。

8.简述文献信息的检索的一般步骤。

答：文献信息的检索可以分为以下六个步骤。1．分清资料、文献的载体种类。2．分析研究课题，明确检索范围。3．选择检索项。4．确定检索途径。5．选择检索方法。6．检索原始文献。

9.简述写作证明信的注意事项。

答：写作证明信的注意事项有：第一，写证明信须严肃认真、实事求是，对被证明人的人或事，确有了解才可书写，不能弄虚作假，马虎草率，要对证明信的内容切实负责。第二，用语必须准确，避免含糊其辞，模棱两可，产生歧义。第三，证明信应留存根、底稿，以备日后查证。证明信邮寄时应予登记，并用挂号信邮寄，以免遗失。

10.简述在论文起草之前先拟订提纲的步骤。

答：在论文起草之前先拟订提纲可按以下六个步骤进行。1．拟写论文标题。2．写出基本论点。3．考虑全篇总的安排。4．写出下位论点。5．依次考虑各段的安排。6．修改提纲。

11.简述总结的作用。

答：总结的作用：(1)有助于认识客观事物的规律性，为制订切实可行的方针政策和工作计划，指导实际工作，提供重要依据。

(2)有助于明确工作小的成绩和经验，从而鼓舞士气，增强信心：同时能够及时发现问题，吸取教训，明确努力方向．经验和教训是极其宝贵的精神财富，是做好今后工作的有利条件。

(3)有助于为领导机关提供重要情况和信息，便于上级机关及时掌握下级情况，并将典型经验迅速推广，起到以点带面的作用。

(4)有助干领导干部不断提高工作能力和管理水平。总结的过程需要调查研究，需要深入群众，需要较强的分析和解决实际问题的能力。这无疑有助于督促各级领导干部加强学习，改进作风，克服官僚主义和主观主义，不断提高干部队伍的整体素质和工作能力。

总之，总结是与收获分不开的。农民不能只顾耕种，不管收获，机关干部不能只顾干事，不重视总结。只有认真及时地做好总结，才能不断从理性思维中获取丰富有益的营养，从而开创工作的新局面。

12.科技报告组织材料的方式有哪些？

答：科技报告组织材料的方式有以下三种。(1)以报告对象在空间位置的变换顺序来组织材料。这种方式宜于表现并列的事物，特别是在科技考察报告中使用得比较多。(2)以报告对象的时间先后顺序来组织材料。这种方式在科技试验报告中常用。因为试验的每一个步骤都必须循序渐进，颠倒了，就很可能出现错误。(3)以学科本身的内在联系来组织材料。这种方式宜于表现逻辑性较强的内容，它在科研报告和科技总结报告中应用广泛。当然，在实际写作时，很少单独以某一种方式来撰写文章，往往是结合使用。

13.科技成果鉴定应符合哪些条件？

答：科技成果鉴定应符合以下条件：第一，已满足研制技术指标，满足使用要求、任务书规定的任务和要求。第二，不存在科技成果完成单位或者人员名次排列异议和权属方面的争议。第三，技术资料齐全，符合档案管理部门的要求。第四，具备经科技成果管理单位出具的查新结论报告等。

14.科技论文的科学性的主要表现是什么？

答：科技论文的科学性主要表现在以下几个方面。(1)在论述内容上，科技论文所反映的科研成果是客观存在的自然现象及其规律的反映，是被实践检验的真理，并能为他人提供重复实验，具有较好的实用价值，即论文内容真实，成熟、先进、可行。

(2)在表现形式上，科技论文结构严谨清晰，逻辑思维严密，语言简明确切，不含糊其辞，行文对每一个数据、代码、名称、术语、符号、字母、图表、引文、计量单位、计算公式、标点符号等，都力求做到准确无误，即论文表述准确、明白、全面。

(3)在研究方法上，科技论文体现作者具有严肃的科学态度和科学精神，从选题到汇集材料，论证问题，以至研究结束写成论文，都必须始终如一地、实事求是地对待一切问题，反对科学上的不诚实态度。既不肆意夸大、伪造数据、谎报成果，剽窃抄袭，也不因个人偏爱而随意褒贬，武断轻信，甚至弄虚作假，篡改事实。

(4)在科研任务上，科技论文的任务是揭示事物发展的客观规律，探求客观真理，成为人们改造客观世界，推动人类社会发展的行动指南，无论自然科学还是社会科学，都必须根据科学研究这个总任务，对本学科中的研究对象进行深入的探讨，揭示其规律。这就要求科技论文写作者必须有良好的科学素养，能用唯物主义的理论、观；与方法来研究问题，同时需要有精深的专业理论知识；还需要有对科学工作的热爱和责任感，并且经过不断努力，达到对客观世界的认识从感性层面提高到理性层面的境界。

15.科技人员如何努力提高自身素养？

答：科技人员努力提高自身素养：

一、树立正确的世界观和人生观。

二、不断树立并努力实现新的奋斗目标。

三、努力培养顽强的毅力和献身精神。

四、注重采用科学的工作方法。

16.论文写作计划大致应该包括哪些项目？

答：论文写作计划大致应该包括以下项目。(1)课题的提出及其内容的阐释。(2)研究目的和具体要求的说明。(3)所需时间的估定。(4)工作步骤的安排。(5)其他情况的说明。

17.如何突出计划的可操作性？

答：首先，从计划的内容来说，要确保计划的总目标明确合法、方向正确，计划规定的任务数量和质量要求合理：任务指标要相对稳定，可以衡量，能够考核和控制，任务指标要符合实际，经过努力可以实现。其次，计划的文字表达应简要明了、条理清晰，要素完整．再次，在制定计划的程序方面，要坚持上下结合，发挥两方面的积极性。最后，还要善于听取专家学者的意见。

18.提高论文发表的“命中率”需要掌握哪些原则？

答：1.选好科技期刊；2.评估论文内容和期刊要求；3.把握期刊的投稿方式；4.加强与编辑的联系

19.致歉信的内容一般包括哪些？

答：要真诚的向对方道歉，无论你的理由多充分，但结果是给对方带来麻烦或不愉快，所以致歉的话总要说；在认真调查后实事求是地向对方承认己方的责任或做必要的解释，千万不能强词夺理；针对实际情况提出可行的解决办法或意见，并征求对方看法，尽量化解矛盾和不愉快，达到对方的谅解和解决问题。

20.撰写经济合同必须遵循的基本原则有哪些？

答：撰写经济合同必须遵循的基本原则有：

(1)符合国家法律，法令和国民经济计划的要求。

(2)遵守社会公共利益或社会主义道德准则。

3.公共部门人力资源字母排序篇三

非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（ACD）A道德C意识形态D风俗习惯

在市场经济条件下，公共部门人力资本产权的运作必得以（ACD）A市场机制C契约机制D保障机制

在实际运用中，直接观察法必须贯彻（ABCD）的原则。

在编写工作说明书的过程中，必须遵循（ABC）A清楚B准确C专门化

转任的主要特点是（ABCD）。

制度合法性的内涵说到根本处就是（BC）B公平C正义

《中华人民共和国公务员法》与《国家公务员暂行条例》在基本内容上相比较，进一步健全了干部人事管理的（ABCD）G

公共部门人力资源管理必需的基本功能是（ABCD）。

公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因，可以分为（BCD）。B制度性损耗C管理损耗D后续投资损耗

公共部门包括“纯粹”的政府组织，还包括“准”公共部门即（ABC）A公益企业B公共事业C非政府公共机构公共部门人力在制定人力资源规划时，必须围绕着公共利益的实现，回答（ABCD）这些基本问题。

公共部门人力资源流动的内在动因是（ABC）。A物质生活环境的需求B社会关系的需求C发展的需求

公共部门人力资源流动的意义是（ABCD）。

公共部门人力资源合理流动，必须遵循的原则是（ABCD）。

公共部门人才笔试具有（ABCD）的特点。

公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在（ABCD）。

公共部门人力资源通用的培训形式包括（ABCD）。

根据人力资源理论，“人力”是指人的劳动能力，包括（ABCD）。

根据规划的内容，公共部门人力资源规划可分为（ABCD）。

根据流动的范围，可将公共部门人力资源流动分为（ABC）。A公共组织B公共组织C公共组织

工作设计是对组织内的（BCD）B工作内容C工作职责D工作关系

工作评估的基本方法包括（ABCD）。

工作评估的非量化评估方法是（AB）。A排序法B分类法

各国公共人事制度的发展有其共同的趋向，这一趋向反映在（ABCD）。

影响人力资源数量的因素有多种，其主要因素有（ABC）。A人口总量及其变动B人口的年龄构成状况C劳动力的参与率员工的（AB）是最有效的提高劳动生产率的途径，也是人力资本增值的重要途径。A培训 B教育

由于公共部门人力资本产权是一种“特殊市场合约”„的特殊性质即（ABCD）。

用于人力资源需求预测的定性预测法有（AB）。A德尔菲法B自上而下预测法

一般来讲，公共部门在发布人员甄选与录用信息时应遵循（BCD）。B地域原则C面广原则D及时原则

与工商界的绩效特征相比较，公共部门的绩效明显呈现出（ABC）的特征。A复杂性B特殊性C评价机制不健全一般而言，适用于对公共部门人员比较严重的违纪行为和考绩“较劣”者的惩戒是（ABC）。A减薪B停薪C停升 R

人力资源的质量，指人力资源所具有的（ABCD）。

人力资本的性质主要体现在（ABCD）。

人力资源数量层次规划主要研究的基本问题包括（ABC）。A需求B供给C缺口

人力资源市场具有的功能是（ABCD）。

人才测评的方法包括（ABCD）

劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况，包括劳动者的（AD）A 人格素质D心理功能素质

理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有（ABC）。A韦伯B泰勒C法约尔

微观的人力群体生态环境具体可以表现为（ABCD）。

外附激励方式包括（ABCD）。

从规划范围看，公共部门人力资源规划有（ABCD）。

从规划的性质看，公共部门人力资源规划可分为（AB）。A战略性人力资源规划B战术性人力资源规划

（AB）采用的是品位分类方法。A英国B法国

从激励内容角度，可以将激励划分为（AC）。A物质激励C精神激励

从总的趋势看，西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出（BCD）B注重法律C监督D约束

和笔试相比，面试具有（ABCDE）的特点。

当今各国公职人员的任用形式各种各样，采用较多的是（ABCD）。

绩效评估系统主要由（ABC）构成。A工作数量B工作质量C工作适应能力

薪酬，就是组织成员向其所在的组织或单位提供劳动而获得的所有直接的和间接的经济收入，包括（ABCD）。

20世纪80年代，尤其是80年代后期„其主要代表有（ABC）。A罗默B卢卡斯C斯科特

判断都是错误的Z

制度是公共部门人力资源管理范式架构的核心。

在我国，根据规定公共部门每人每年参加知识更新培训的时间累计不得少于10天，以公职人员补充、更新知识和拓宽相关知识面为目的。《中华人民共和国公务员法》规定，公务员因工作需要在机关外兼职，应当经有关机关批准，并可以适当领取兼职报酬。

一般来说,公共部门尤其是政府部门的管理方法与私营机构是没有质的区别的。

我国行政机关有权对公共部门及其工作人员进行监督，这种监督是监督体系中最重要、最经常、最全面的监督。

人力资源规划是现代公共部门人事管理的重点和核心。

人力资本思想在英国古典政治经济学创始人亚当·斯密那里得到萌芽式的阐述，他提出的“土地是财富之母，劳动是财富之父”的著名论断具有极强的人力资本含义。

南京国民政府时期的公务员系统结构基本上属于美国模式。

理性官僚制的弊端在企业组织比在行政组织体现得更加明显，帕金森效应更容易在企业组织中发挥作用。

古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性善出发，得出结论：“人情者，有好恶，故赏罚可用”。

《公务员法》要求对公务员的考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，考核的重点是工作胜任能力。

人力资源是指一个国家或地区在一定时期内，能够推动整个国民经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总称。

人力激励是指通过各种有效的激励手段，激发人的需要、动机、欲望，形成某一特定目标并在追求这一目标的过程中保持高昂的情绪和持续的积极状态，发挥潜力，达到预期的目标。

公共部门人力资源开发与管理是指以国家行政组织和相关的国有企事业单位人力资源为主要分析对象，研究管理机关以社会公正和工作效

率为目的、依据法律规定对其所属的人力资源进行规划、录用、任用、使用、工资、保障等管理活动的过程的总和。公共部门人力资本指的是公共部门工作人员为了实现公共服务的目标，后天获得的具有经济价值和社会价值的知识、技术、能力和健康等因素之整和。

公共部门人力资源规划指的是公共部门根据一定时期组织发展战略需要，在对外部环境和本部门人力资源需求状况进行分析预测的基础上，为确保组织对人力资源数量、质量和结构上的需求，制定本部门人力资源管理的行动方针的过程。

公共部门人力资源流动是指根据工作需要或个人意愿，按照一定的标准和程序，变换公职人员工作岗位，从而产生、变更或消灭职务关系或工作关系的一种人事管理活动与过程。

公共部门的工作分析指的是通过收集和分析公共组织中某职务或工作的目的、职责、隶属关系、工作环境以及任职资格条件等相关信息，对该职务或工作的性质以及完成该工作所需的知识、技能、经验等资格条件做出明确的规定的过程。

公共部门人力资源获取是指以科学的测评手段和方法为工具，通过招募、甄选、录用和评估等程序，从组织内外获取合适的人员填补职位空缺，实现组织目标的过程。

挂职锻炼是指机关培养锻炼公务员的需要，有计划地选派公务员在一定时间内到上级、下级或者其他地区的机关，以及国有企业、事业单位担任一定的职务，经受锻炼，丰富经验，增长才干的人事交流活动。

管理游戏亦称商业游戏，是评价中心常用的方法之一，以游戏或共同完成某种任务的方式，考察小组内每个被试者的管理技巧、合作能力、团队精神等方面的素质。

文件筐作业又称公文处理，它是一种效度高、而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。其操作方法是提供一定数量的备忘录、信函、报告等文字性资料，让应试者阅读完这些资料后，决定处理意见。

委任制是指由有任免权的机关按照公务员管理权限直接委派工作人员担任一定职务的任用方式。

角色扮演即让候选人成对地扮演各种角色并讨论各种相关的问题，主要是用以测评人际关系处理能力的情景模拟活动。在这种活动中，评价者设置了一系列尖锐的人际矛盾和人际冲突，要求候选人扮演某一角色并进入角色情景，去处理各种问题和矛盾。评价者通过对候选人在不同人员角色的情景中表现出来的行为进行观察和记录，测评其素质潜能。

降职是指由原来的职务调整到另一个职责更轻的职务，是由高的职务向低的职务的调整。它意味着公务员所处地位的降低、职权和责任范围的缩小、待遇的减少。

绩效评估又称绩效考核或绩效评价，是按照一定的标准采用科学的方法检查和评定组织内部公务员对职位所规定的职责的履行程度，以确定其工作成绩的管理方法。

360度绩效评估又称为全方位评估，它是指从员工自己、上司、直接部属、同事甚至客户等各个角度来了解员工个人的绩效，包括沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力等。

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2、公共部门人力资源开发与管理与人事行政管理具有哪些不同？

1、人力资源开发与管理将组织中的人本身看作资源，强调其再生性和高增值性；

2、人力资源开发与管理强调人力资源的能动性；

3、人力资源开发与管理的内容不断进行拓展，不仅包含传统人事行政管理的基本内容，而且适应现代社会发展和人力资源发展的需求，重视和增强了一些新的管理内容；

4、人力资源开发与管理强调的是人力资源使用和开发并重。

3、公共部门人力资源开发与管理的独特性是什么？

1、公共部门是一个横向部门分化，纵向层级节制的庞大的组织结构体系。而这样一个体系又是按照完整统一的组织原则建立起来的，它意味着组织必须目标统一、领导指挥统一、机构设置统一。因此，合理划分职责与权力是政府管理体制必然的要求。原则上，用人与治事应当统一，事权与人权应尽量接近工作点，划分人事行政管理权限，建立相关的管理制度，明确职责范围是完整统一原则的实施，是公共部门人力管理有效管理的基础。以此建立起与公共组织体例契合的纵横交错的人力资源主管部门，在上级机关的统一领导下，承担着不同部门、不同层级的人力资源管理职能。由此可见，任何其他形态的组织，其人事权的划分与人事管理部门的构造，都无法与公共组织人事行政机构的复杂性相比拟。

2、国家制定专门的法律和法规对公共部门人力资源的行为和管理行为进行规制，保证他们依法合理地行使行政管理和人事管理的权力。

3、在公共部门人力资源的具体管理中，体现出了自身的性质。如针对政府组织的工作性质与公职人员的政治要求，强化了其德才的测评、考核与培训的方法和技术；而针对公共部门产出的非量化性特征，公共部门人力资源开发管理必然发展出适用于公共组织的绩效评价指标。

5、发展中国家的公共人事制度存在哪些问题？

1、做官重于任事。权位取向明显，公务人员热衷于争取权势地位，却未必勇于任事；

2、人情恩惠重于人事法制。重视在行政体制内编织“关系网”，亲情、朋友意识浓厚，在人事任免上注重于亲情、裙带关系，因而往往因人而异；

3、身份观念重于职位观念。看重身份与品位等级，而且身份与品位与工作能力和绩效在取向上不一致；

4、公务人员素质不能适应国家发展的要求，各级行政组织中多缺乏科技人才与管理人才；

5、政治因素影响浓厚。政党政治、政治特权、政治活动等因素对公共人事制度的介入和干预程度较高。

6、各国公共人事制度共同的发展趋向是什么？

1、在发展的方向上都指向现代的功绩制；

2、在发展的路径上都是由封建制而官僚制，继而为民主型的开放制。各国在发展路径上的差别只在于其在这条发展道路上的位置不同而已；

3、在对公务人员的素质要求上，由传统的通才模式向专才模式过渡。专业化的要求日趋强烈，尤其是对科技专才的需求，已成为各国发展的关键之所在；

4、在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡。

9、人力资本具有哪些特点？

1、人力资本是存在于人体之中，与其承载者不可分离，不能够直接转让和买卖，只能被出租，或转让使用权；

2、人力资本的形成与效能的发挥都与人的生命周期紧密地联系在一起，而且受其个人偏好的影响；

3、一个人可能拥有不同形式的人力资本但其总量是相当有限的，同时一个人所具有的非互补的人力资本也不能同时使用；

4、人力资本的形成一般是在消费领域，当然有时也在生产领域；

5、人力资本不仅是一种经济资源，而且还是一种涵义更为丰富的社会资源。

10、公共部门人力资本与一般人力资本有哪些不同？

1、公共部门人力资本具有社会延展性；

2、公共部门人力资本具有成本差异性；

3、公共部门人力资本具有绩效测定的困难性；

4、公共部门人力资本具有收入与贡献难以对等性；

5、公共部门人力资本具有市场交易不充分性。

19、我国公务员考核制度存在哪些问题？

1、不同等级的公务员一起考核；

2、重视考核，忽视平时考核；

3、考核过程中出现论资排辈评优秀的现象。

4、按比例分配名额。

20、在进行绩效评估时应注意哪些事项？

1、管理者成为业绩考核的中坚推动力量；

2、目标管理与行为评价有效结合起来，协调好业绩评估的监督职能与引导职能；

3、形成有效的人力资源管理机制；

4、要注意评估方法的适用性；

5、要注意评估标准的合理性；

6、要注意评估过程的完整性。

四、试述公共部门与私人部门在人力资源管理方面的不同。

1、价值取向差异使管理目标不同。公共部门管理追求的是公共利益，而私营机构则多是赢利单位，追求效率、效益是它基本的价值取向。公共部门的财政来源是税收，这决定其工作人员的行为要对公共利益负责，而企业只需对领导者利益、企业自身利益负责就够了。政府系统的人力资源管理部门必须注意其透明化程度、公众的接受程度，而企业人力资源管理部门只听命于领导者，领导者完全可以决定员工的任命与使用。企业的管理活动服从于其决策层的意志，无须对社会公众公开，其操作过程也是经常隐蔽不公开的。

2、管理对象行为取向的不同。在公共部门中工作的员工，其行为有一种保守趋向，倾向于明哲保身，不求有功，但求无过、好自为之的心态；在企业组织中的员工更加趋向于要富有创造性，这与公共部门组织强调稳定性有关。

3、公共部门与私人部门对员工任职资格的要求差异。这一区别是由于公共部门本身的政治性决定的。公务员的道德素质被排在前面，能力素质一般包括知识、技能和行政职业能力。在私人部门，雇主首先要求雇员具备必要的专业能力，一般说来，私人部门的领导们不会对雇员提出过多的道德要求。

4、公共部门与私人部门人力资源管理重点的不同。公共部门在人力资源管理中比较关注人力资源选取环节，而私人部门则更重视人力资源的开发环节。

5、公共部门与私人部门适用法律方面的差异。政府公务员的行政行为以行政执法为第一要义，对法律责任的关注始终居于第一位。企业则是为追求经济效益而生长的组织，以效率为中心制定员工的行为规范，当企业利益与法律规范相冲突时，极易采取规避措施。

八、试述公共部门人力资源在招募与选录过程中必须遵循的原则。

1、能岗匹配原则。能岗匹配原则是任何组织进行人力资源招募与选录过程中必须遵循的黄金法则。能岗匹配原则包括两个方面的含义：一方面，某个人的能力完全胜任该岗位的要求；另一方面，岗位所要求的能力这个人能完全达到。

2、因事择人原则。因事择人原则要求以公共部门的战略规划和人力资源规划为依据，根据职位的空缺状况和工作说明书进行招募、甄选和录用工作。

3、德才兼备原则。要求全面考察公共部门求职者的政治素质、个人品德、知识素质、能力素质等各方面，以确保符合“德才兼备”的标准。

4、公平竞争原则。必须以设计规范的选拔程序、科学的测评手段和方法对待所有的求职者，根据测评结果来录用合适的人员，才能营造一个公平竞争的环境，这不仅有利于人才的脱颖而出，而且还有助于培育积极向上的组织文化。

5、信息公开原则。信息公开是确保公职人员选拔程序公平和结果公平的前提和基础，有助于营造一个公平竞争的人才选拔环境。

6、合法原则。合法原则要求公共部门的招募与选录工作必须规范遵守国家的法律法规，如《中华人民共和国公务员法》和《中华人民共和国劳动法》等。

九、试述公共部门人力使用应遵循的原则。

1、用其所长、用其所愿、用当其时。要充分珍惜人才才华的绩优期和其工作的最佳年龄，灵敏捕捉其才华的“拐点”，适时委以重任，达到用人的良好效果。

2、鼓励竞争、优胜劣汰、人尽其才。用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人尽其才，必须鼓励竞争，优胜劣汰。

3、以人为本、以能为本。

4、德才兼备、注重实绩。

5、优化资源、合理配置。

十一、试述我国公共部门人力资源监控约束体系存在的问题。

1、监控约束的法制程度有待进一步提升，法律法规缺乏可操作性且法制监督的弹性空间很大，主要体现在法律规范没有突出各级、各类公职人员工作的具体特点，有的仍停留在计划经济时代对全体干部的规范上，其内容过于笼统、划一，很难准确把握。由于缺乏可操作性就会使法律很难在实际中得到贯彻落实，这就给人治提供了法律的空隙。

2、监督主体与监督对象不平衡，缺乏独立性。在监督与约束实践中，只有共产党的纪委监督发挥了实质性的作用，国家机关的监督和社会监督（如政协监督）由于受到现有的宪政体制的制约，缺乏足够的独立性和权力支持，在监督上的作用难以彰显。由于隶属关系、平行关系、利益关系等多种没有厘清的关系，往往存在着无权监督、无法监督、无力监督、不愿监督的情况。

3、侧重事后监控。我国目前对公务员的监控侧重于事后监控。即在违法乱纪的现象发生后，才调查取证，依法惩处，致使只能起到“事发查处”的作用，而事前防范、事中督察的功能被弱化。

4、缺乏双向监控。我国对公务员的监控注重上级领导者对下级的监控，公务员中的领导者可利用职责对下属公务员进行经常性、全面性的检查督促。而下级对上级的监控却难以落到实处。公务员的维权观念淡泊。

5、监督约束机制与激励保障机制不匹配。从我国公务员目前的工资水平来看，收入水平不高，而且地区、行业收入以及不同部门之间的收入差距也比较大，容易造成公务员的心理失衡，导致一些领导干部利用手中的权力进行寻租和谋取私利。此外，我国现有的公务员行为失范后的惩罚措施同公务员本身的利益相关性小、力度不够，往往因缺乏威慑力而使监督流于形式。

6、缺乏透明度。由于长期以来受“官本位”、“上智下愚”等传统文化观念的影响，由此造成了中国的行政监控基本是“封闭”活动，对公务员的监控缺乏公开性。

论述

25、公共部门人力资源开发与培训的作用是什么？

1、公共部门人力资源培训是提高公职人员整体素质和业务能力的基本途径和重要保怔。公职人员在进人公共部门之前已经具备一些基本的素质，进人公共部门后，还需通过实际工作和进一步的培训去发展和提高。尽管在进人公共部门之前，工作人员已具备一定的学识并具有一定的智力水平，但他们还需掌握和熟悉处理某项工作的特殊技能。基于此，对部门新录用人员的培训就显得十分重要。

2、随着现代科学技术的发展，公职人员所涉及的业务内容和处理方法也处在不断更新和变化之中。一些新的理论和科学技术越来越多地渗透到公共管理中，如系统论、控制论和信息论等现代管理理论日益为管理部门所用，先进的计算机和互联网技术、通信技术以及办公自动化设备也广泛地应用于公共部门。这些变迁给公职人员提出了挑战，要求他们更新知识结构，通过快速的学习，运用新的方法从事公共管理活动，以跟上社会发展和时代进步的潮流。

3、公共部门人力资源培训是充分开发人才资源的重要渠道，是公职人员自身职业发展的重要台阶。人的品德、智力、知识、技能和体力具有很大的可塑性和发掘的潜力，培训便是发掘人的潜能和塑造人才的有效途径。高质量的人才资源不是自然形成的，它是开发的结果。对公职人员进行系统培训，有助于开阔其视野，提高其工作情趣，激励其进取精神，提高其领导、计划与协调能力，从而为公职人员职务的晋升和未来的发展创造条件。

4、公共部门人力资源培训是公共部门管理职能调整和转变的要求。21世纪以未，各国政府的职能不断扩大，政府的活动几乎遍及社会生活的方方面面。伴随着政府职能的扩大和加强，政府管理的内容也发生了巨大的变化。作为政府管理的主体。政府的公职人员承担着繁重的管理职责。为此，及时对公职人员进行培训，使之认清形势，做到称职合格，便势在必行。

二、试述21世纪人力资源的特征。

1、稀缺性。生产资源的稀缺性是由人类需要的无限性引出的生产资源的相对有限性。人力资源的稀缺性则是由能与它配合的其它资源的相对丰富而引出的人力资源的相对有限性。20世纪末世界经济发展的经验向世人昭示，知识成为创造财富的最重要的资源，但知识资源与物质资源不同，它需要通过人这一载体来体现其价值和使用价值，并发挥其创造财富的功能。掌握并善于运用知识资源来创造财富的那些人被称为人才资源。由于人们的先天禀赋和后天生存发展环境的差异以及社会教育资源的有限性，使社会人口中仅有少数人有幸成为人才资源。在主要依靠科学技术知识来发展事业、保持强大竞争力的时代，人才资源总量与社会各方面对它的巨大需求相比，显得尤为稀缺和宝贵。

2、层次性。人力资源作为一个整体一般是指社会人口中那些掌握并能运用一定科学技术知识的群体，但由于在这一群体中人们所掌握和运用的科学技术知识在质和量上存在差异，人力资源因此又可分成若干层次。如按以往我国政府文件规定，凡属接受过中等专业教育以上的人员均可视为人才，则可按人们的学历将人才资源划分成中等专门人才、高等专门人才、硕士、博士等多层次人才资源.据人们掌握和运用知识资源的实际情况将人力资源分成一般人力资源和高级人才资源等等。

3、知识性。知识是人们在社会实践中积累起来的经验。有学者将知识分为编码化知识和经验性知识两类，编码化知识可通过数据、信息、科学(知识体系)和技术(专利)等形式固化在软件、数据库、设计方案等特殊形态中；经验性知识则通过教育培训被固化在人的头脑中。拥有比一般人更多的经验性知识，并能熟练运用编码化知识来创造财富是人才资源的显著特征之一。此外，在不同的经济社会形态下，人力资源所载有的知识资本又具有不同的特点。在农业经济社会，知识是一般劳动生产经验的总结；在工业经济社会，知识主要体现在机械化、自动化技术以及与之相适应的管理技术和人文社会科学知识之上；在知识经济社会，知识作为第一生产资源，呈现出以创新能力为主要标志的信息化、智能化态势。

4、创造性。人力资源作为知识资源的载体，它是以知识为资本，以智力为依托，以创新为使命的一种活的资源，只要具备适当的环境和必要的条件，人力资源的使用就能体现出其创造性功能，即人力具有通过产品创新、技术创新、管理创新等创新才能，为人力资源的拥有者带来巨大物质财富的特殊功能。人力资源的创造性，不仅体现在物质财富的创造上，更重要的是它还能对知识本身加以创新。

5、流动性。人作为思想者，都有自已的个人素养、独立精神、自主意识以及理想抱负，他们对成就、荣誉、责任等有着更大的期望值。因此，人一旦发现他们目前所处的工作、生活环境无助于实现其预期目标时，他们就会表现出强烈的流动倾向，除非有强硬的制度约束，否则他们一旦采取行动，人力资源的稀缺性使他们很容易成功流动。人力资源的这种流动性特征表明人力资源不象物质资源那样，可以成为占有者最终使用或消费的对象。

6、可再生性。人力资源的可再生性体现在两个方面：第一，对人力资源的使用或消费实际上是对知识资源的消费，知识资源的消费不是一次性消费，只要人力资源所载有的知识没有全部老化，这种知识资源就可被反复利用；第二，人力资源具有主动补充和更新知识资源的天性，因为具有较高科学文化知识素养的人才，尤其懂得知识的不断充实和更新与个人发展的联系，懂得不断增加自身人力资本的价值。人力资源的可再生性意味着人力资源是一种低投入高产出、并能使拥有者长期受益的特殊资源。

7、收益递增性。在正常情况下，人力资源的边际产量收入总是大于其边际支出，且呈现出边际收益递增的趋势。人力资源的这种特性是由其稀缺性、知识性、创造性、可再生性等特征所决定的：首先，由于人力资源的稀缺性，通常情况下能与其它可利用资源相配合的人力资源总是显得不足，使增加这种稀缺生产资源投入的经济主体在正常情况下总可获得高于其成本的收益。其次，由于人力资源的知识性和创造性，在知识和智力对经济发展、经济竞争起决定作用的时代，拥有人力资源就意味着拥有产品创新、技术创新、管理创新、知识创新等创新能力和在相关领域中的领先地位与市场垄断地位，这样的能力和地位可为人力资源拥有者不断增加财富。比尔·盖茨主要依靠知识和人才缔造微软帝国的神话以及美国依靠人才资源和科技领先优势创造的连续九年实现低通涨高增长的经济奇迹等事实，都有力地佐证了上述结论。最后，由于人才资源的可再生性，使人力资源的拥有者在拥有期内可以持续获得人才资源所固有的出色的创造力和产出率，并可减少乃至避免发生类似于物质资源的反复搜寻和获取所需要的成本。

十、试述公共部门人力激励的特殊性。

1、公务人员身份保障。公务人员由于有任用身份上的保障，一直被称为“铁饭碗”打不破，因而只要“大错不犯，小错可以不断”，这种情形使得人力激励的手段——赏罚分明制度——打了许多的折扣，无法重罚，也无法即赏即罚。

2、层级节制。官僚组织的层级节制，使得公务人员在升迁、沟通、公文的传达上皆比一般企业缓慢、无效率许多，也因此产生了“天高皇帝远”或“公门好修行”的心态，使得公务人员存在与组织、他人或自己疏离的情况，继而妨碍了激励手段的运用。

3、法规限制。公务体系由于受到太多的法律规章限制，造成公务人员过度消极、僵化，甚至不推不动、阳奉阴违的形式主义，以及把遵守法规当成第一要务的“目标替代”情况。而且，法规的修订旷日废时，导致公务人员的服务永远赶不上人民的期待，不但引起民怨，公务人员自己本身也无奈，因而产生反激励效果。另外，譬如“图利他人”的罪刑，也让许多公务人员生怕动辄触犯法律，而采取明哲保身，或多一事不如少一事的心态。

4、预算限制。官僚组织预算有限，而且必须要受到立法机关的严格审核，因此无法做到即时有效的奖赏作用，同时也无法编列足够的预算在公务人员的教育训练上。

5、升迁。公务人员能否升迁除了受到法令的限制外，也时常传出有因意识形态、政党、小团体的差异或裙带关系或不够会吹会捧等原因，而有升迁不公的情况。更惨的情况是：表现良好的公务人员由于受到极度的“欣赏”与“重用”，主管反而舍不得他升迁，而要把他留在身边，上述情况皆是对公务人员士气和激励上的伤害。

6、人事制度的缺失。官僚组织除了以上五种问题，其他譬如现行考试制度、考试方法及任用制度是否能找到最适当的人，并把他（她）放在最适当的职位上，恐怕仍有许多的疑问。其次，公务人员考绩制度也有同样的问题，常无法明辨优劣。一方面是因公务绩效难以衡量，先天限制，更因制度未彻底落实或长官主观、人情、徇私之弊；而且在考绩方面，也无法给予公务人员有效、即时的赏罚。

4.按规律排序教案篇四

我们的生活中到处都充满规律排序，孩子们在生活中会有意无意的发现这些规律美，排序是建立在对物体比较的基础上，它需要有一定的判断推理能力。对幼儿来说，排序比对物体进行分类要困难一些。引导幼儿发现排列规律，按一定的规则排列。遵循由简单到复杂，由明显到隐藏、由少数到多数的原则。排序对幼儿学习数学知识和发展智力有积极的意义和作用。在大班指导幼儿去发现物体的排列规律并按这一特定规律排序，对于发展幼儿智力、初步培养幼儿的探索精神有一定的作用，而我们教师正是发现、运用和创造这种有规律美的引导着。因此，我设计了《按规律排序》这节数学活动课。活动目标：

1、通过观察，让幼儿发现再现物体的序列，体验不同的排序方法。

2、初步感知数学中的规律美，并能清楚地说出发现的规律，培养幼儿多样性思维。

3、激发幼儿学习数学的兴趣；感受生活和数学的联系，并学会欣赏规律美。教学重点：

充分引导幼儿参与到探究规律的活动中，自主地探究、主动地发现规律。教学难点：

能用合理、清晰的语言阐述自己所发现的规律，并学会创造规律。活动准备：

辅助本课的教学课件桌面玩具笑脸娃娃（颜色要有规律）活动过程：

（一）利用游戏感知规律

小朋友们，我们先来玩个游戏好吗？游戏的名字叫“动作接龙”，看谁能按老师的动作接着做下去。口念：上上下下左左右右、上上下下左左右右、上上下下左左右右。幼儿熟悉后，老师念：上上下下，幼儿接：左左右右……

（二）情景导入发现规律

1、以《小猫送皮球》的情景导入，引导幼儿发现并讲出气球排列的规律

师：小猫要搬新家了，他买了许多漂亮的气球，调皮的小猫还让气球排成了队。聪明的小朋友看看，这些气球是怎么排队的呢？

2、引导幼儿观察，发现并说出一些学过的规律！