高中转学籍申请书范文

高中转学籍申请书范文（共4篇）

1.高中转学籍申请书范文 篇一

如果是转入园先做转学操作，则流程是：

1、转入园用普通账户登录——幼儿管理——幼儿调转管理——转入管理——转入申请——输入要转入的学生信息进行查询（学籍号可以让家长从原就读幼儿园获取）——点击“转入申请”——点击“确定”——返回查看处理状态是不是“提交申请”；

2、对应转出园用普通账户登录——幼儿管理——幼儿调转管理——转出管理——点击“同意”——确定；

3、转入园用普通账户登录——幼儿管理——幼儿调转管理——转入管理——查看申请转入的幼儿处理状态是不是“同意调转”，如果是，则点击“转入”“确定”——再查看幼儿状态是不是“完成调转”，如果是，则点击“转入”——进入“幼儿信息查询”——输入转入学生姓名，查看幼儿状态，看状态是不是生成学籍号；

4、如果状态是“审核通过”或“生成幼儿学籍号”，则转入园登录普通账户——幼儿管理——分班调班升级——对新转入的学生进行分班；

5、如果状态是“省内查重通过”，转入园登录审核账户，审核转入来的学生信息；

6、审核后转入园登录普通账户——幼儿管理——分班调班升级——对新转入的学生进行分班； 如果是转出园先做转学操作，则流程是：

1、转出园用普通账户登录——幼儿管理——幼儿离园管理——正常离园——查询要转出的幼儿姓名（必须是机构审核通过或生成幼儿学籍号的才能找到）——离园——填写离园日期，选择离园类型为“转出”——保存——确定

2、转入园用普通账户登录——幼儿管理——幼儿调转管理——转入管理——转入申请——输入要转入的学生信息进行查询（学籍号可以让家长从原就读幼儿园获取）——确认幼儿状态是否为“离园”——如果是，点击“转入申请”——点击“确定”；

3、转入园进入“幼儿信息查询”——输入转入学生姓名，查看幼儿状态，看状态是不是生成学籍号；

4、如果状态是“审核通过”或“生成幼儿学籍号”，则转入园登录普通账户——幼儿管理——分班调班升级——对新转入的学生进行分班；

5、如果状态是“省内查重通过”，转入园登录审核账户，审核转入来的学生信息；

2.美国留学高中申请时间规划表范文 篇二

中国学生到美国读高中，最好从初中阶段就开始准备和规划。

美国高中四年(9-12年级)分别对应国内的初

三、高一至高三，入读美国高中的最佳时间为国内初二结束，可直接入读美国的9年级，学生有足够的时间适应新的学习生活环境。由于申请过程步骤较多，每一项都需要平时好好准备，因此准备得越早越好，建议学生从初二就要开始申请。

美国高中一般在8月底9月初新学年开学，对于正在读初二的学生来说，目前已经进入申请美国高中的紧张阶段。

时间准备内容参考 1.2011年3月份制定留学计划

2.购买、搜集标准化考试复习材料，加强英语学习

3.家庭资金规划确定留学方向

4.判断是否具备条件(资金、成绩等)

5.了解相关考试的情况

6.2011年6月份锁定4-10所目标学校

7.注册TOEFL考试 SSAT考试每年1、3、4、11、12月举行，如有机会，请尽早参加就SSAT考试

8.2011年7月份参加考试培训或自行集训

9.索取学校申请资料托福考试每月至少有两次考试机会;

10.2011年9月份注册SSAT

11.参加TOEFL考试

12.取得TOEFL分数后确定要申请的学校

13.2011年10月份准备填写申请资料父母表格;学生表格;推荐信

14.2011年11月份参加SSAT考试

15.2011年12月份要求现在学的学校向申请校提供成绩单

16.交纳申请费

17.电话面试，有些学校要求资料齐全再进行电话面试

18.2012年1月份申请跟踪其他资料保证在截止日期前收到

19.2012年2月份申请跟踪寄宿中学截止一般在 2月1日，走读中学截止日期较晚

20.2012年3月份拿到学校录取通知

21.申请护照

22.2012年4月份签订入学合同

23.缴纳押金

24.拿到I-20签证申请表

25.预定机票

26.2012年5月份预约签证

27.签证准备

28.2012年6月份签证

29.购买机票

30.2012年7月份收拾行李

31.强化英语英文对学生在美国的学习和生活非常重要

32.2012年8月份根据学校开放时间抵达注意，寄宿中学在学校开学前是关闭的。

3.保留学籍申请书 篇三

自动退学书

尊敬的学校领导、老师：

本人，是 级 班的学生。因为。经老师和家长做工作，仍然不愿继续完成学业。现申请自动退学，从此发生一切事情均与学校和老师无关。

申请人：

家长签名：

年月

保留学籍申请书

尊敬的学校领导、老师：

本人，是 级 班的学生。因为。经老师和家长做工作，仍然不愿在校上课。现申请保留学籍，不在校期间发生一切事情均与学校和老师无关。如果有特殊安排时，我会按时到校。

申请人：

家长签名：

年月 篇二：保留学籍申请书

保留学籍申请书

尊敬的校领导：

您好！

我是对口1301班的殷秀丽同学，我来自六安市xxx，家有#口人，母亲##和我，父母都是农民，家庭贫困，全家以务农为主。没有太多收入的家庭，却遇到父亲的重病，再加上我的学业费用愈发加重了家庭的经济负担。现父亲因病重刚刚过世，母亲更遭受了巨大的打击，加上为父亲治疗的高昂医药费，我们这个家庭陷入了巨大的危机。每当看到母亲忙碌劳累的身影，我感到我的心在一阵阵抽搐。为此，我想尽自己的努力帮助家里，减轻母亲的重担，所以，我想申请xxxxx学期不到校上课但学籍在校保留，在家自行复习。不在校期间，我会自觉遵守校规校纪，严格自律，提高个人的思想道德素质，努力学习科学文化知识，加强自己专业技能，认真复习并争取在期末的考试中考取优异的成绩，不辜负校领导们的关心和厚望，努力实现自己的个人价值，做一个对国家和社会有贡献的人，为学校争光。并且个人安全自己负责与校方无关，学校有特殊安排时，我会按时到校，不会给学校添麻烦，望校领导批准。

此致

敬礼

申请人：殷秀丽 2015年3月4日院（系）领导意见：（签名）：

年 月 日

教务处意见：（签名）：

年 月 日 篇三：保留学籍的申请

申请书

尊敬的xxxxx校领导：

您好！

我是xxxxx小学五（9）班xxx同学的父亲。寒假期间我带xxxx到英国面试了两所私立学校，现已收到其中一所学校发出的offer，同意他2015年9月可以去读书。我和他妈妈商量后决定让xxx去英国xxxx学校试读1年。但我们担心因文化底蕴不同，环境不同而无法适应，或者发现那里的学习环境不如国内，因此一年后还有可能会继续回国读书。故申请在英国试读的1年期内，望学校准予保留xxxxxx同学学籍，同时保留xxxxx参加小升初考试的机会。

在此特向贵校领导申请，请给予批准！

申请人：

日期： 篇四：保留学籍申请表

山东科技大学

学生保留学籍申请表

办理流程：

1、原因：非疾病原因申请停学，保留学籍期间学生本人对个人行为负全责，不享受在校生待遇；

2、下载上表填写，并附学生本人书面申请；

3、由学院主管教学工作的副院长签署“学院意见”栏；

4、由学生本人持已签署完“学院意见”的表格及申请到教务处学籍管理科办理手续；

5、教务处的处理意见将以《保留学籍通知书》的方式到达学生本人；

6、来年，学生按《保留学籍通知书》的要求到校办理复学手续。篇五：保留学籍申请书 保留学籍申请书

尊敬的xx校领导：

我叫xx，性别，xx年xx月xx日出生，（身份证号：），家住xx，是xx学校xx班学生。因xx年xx月应征入伍（入伍证书编号：），特向校领导申请部队服役期间（xx年xx月xx日——xx年xx月xx日）保留学籍，我将于复员后一年内持复员证到校办理复学手续。

特此申请！

申请人：xx xx年xx月xx日------------一：已经回到家中的同学保留学籍必需办理的手续：1.本人申请书及本人身份证复印件。2.签有家长意见的家长身份证复印件。（如因特殊原因不能将家长本人的身份证复印件（及签字）同时和本人申请书一并邮寄过来的，可以在你把申请书邮寄出来后的3个工作日之内将你父母的身份证复印件（及签字）以传真的方式传真给杭州办事处，杭州办事处的传真号码是：0571-85262665.若我处只收到你本人的申请书，未收到家长身份证复印件（及签字）传真的，均视为未办理此手续！如有特殊情况需要说明的请致电杭州办事处；电话：0571-86969082）

1、已回到家的同学申请书格式：（注：自己亲笔写好以下这份申请书，不能打印,也不能让别人代抄）

申请书

尊敬的校领导和办事处工作人员：

特此申请

申请人：

年 月 日

2、已回到家的同学，家长意见或传真内容、格式：[先复印家长身份证，然后把家长意见写在家长身份证复印件上，邮寄或传真到杭州办事处（0571-85262665）]其以下红字部份为家长意见或传真具体格式和内容：

家长身份证复印件

（第一代身份证复印一面，第二代身份证复印正反面）

4.中小学学籍管理制度[范文模版] 篇四

一、入学

1、新生入学，采取入学通知书制，并将入学通知书发给其父母或其监护人的手里，接到入学通知书后，应在规定时间内送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。

2、新生入学后，学校教导处应立刻批准取得学籍，编列正式学号。学生学号长期不变，休学一年后一律使用原学籍号。

3、新生入学后，学校要填写新生花名册，上报区教育局教育科审理。

二、转学与借读

1、学生因家长变动工作地区、家庭搬迁(户籍普更)或有其他特殊原因需要转学的，经学生家长(监护人)申请，学校审查后，按规定办理有关转学手续。

2、个别学生确有特殊情况要求借读的，须由家长或监护人向借读学校申请，取得同意后，经区教育行政监管部门审核，条例条件并办理有关手续，方准予借读。学校建立学籍时，必须注明是借读，并记录其身份证号码和户口所在地。

3、借读生中途借读的，借读生的学籍由原校保留，学习成绩由借读学校按照有关管理规定考核评定；借读生离校时，借读学校须出具借度证明将学习成绩、在校表现、借度年限等情况转给原学校登记入册；毕业时由原学校发给义务教育证书。属从始起年级开始借读的，学籍和学习成绩由借读学校管理与考核，毕业时由借读学校发给义务教育证书。

4、毕业年级原则上不办理转学、借读手续；小学借读生毕业后，须回户口所在地升入初中。

三、休学、复学

1、有下列情况之一者，准予休学；

(1)因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；(2)患病染性疾病未愈，不适宜集体生活者；

(3)学期内，请病、事假累计超过六周，跟班学习有困难者。

2、符合休学条件的学生(病休学生须持县或县以上医疗单位证明)，由学生家长提出申请，经学校审查属实后，报区教育局批准，准其休学，由学校发给休学证明书。

3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。学生休学期间，学籍仍然保留。学生休学期满，应按时复学。复学时，应凭休学证明书和有关材料提出申请，经学校审核批准后，即可到校复学，学校原则上安排到原年级的下一年级学习。

4、学生休学期未满，休学原因消失并具有相关证明的，可向学校提出申请提前复学。经学校审核同意后，可提前复学。复学时，学校可视其学力程度和个人志愿安排到合适的年级学习。

四、流失

凡未经批准中途无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到学校复学达15天者，视为流失，各校应严格执行我区的<关于严格控制中小学学生流失的十项规定>应建立健全防辍控流机制，和控流制度坚持月报制度，设立学籍跟踪调查表，准确记录每个学生的学籍变动情况，杜绝中间环节学生流失。

如有学生流失，班主任应及时向校长报告，并进行家访，查明原因，敦促其到校，并应立即向上级教育部门报告。针对学生辍学的原因，区学校联合当地政府依法负责对其父母或监护人采取教育的或行政的措施，强制其送子女或其被监护人复学。

五、留级与跳级

1、义务教育原则上不实行留级制度。

2、个别学生智力超常，各科成绩优秀，确有条件跳级学习的，由学生本人和家长提出申请班主任、任课教师研究提出，经学校同意，报区教育局审批，允许跳级。跳级生一般在学开始时到新的班级学习。

六、毕业

对受完国家规定年限的义务教育的儿童、少年，经考察达到小学毕业程度的，由学校发给经区统一印制的义务教育证书，并由学校加盖“毕业”字样章，对符合初中毕业标准条件的，由学校发给经成都市教育局验印的统一印制的义务教育完成证收，并加盖“市会考合格”章和“成都市新都区教育局初等学籍专用”字样钢印。

1、各对在校生，由学校领导、科任教师、班主任根据教育主管部门颁的课程标准、教学内容对学生进行德、智、体等方面进行全面考核。文化课考试一般在期中、期末进行，由学校同意组织，各级教育行政部门和教研部门不得组织统一命题的期中和期末考试。

2、学生对学校、社会、国家做出突出的贡献，或在某一方面取得了优异成绩，学校可按不同情况给予表扬奖励，并载入学籍卡和学生档案。

3、对学生的奖励，由班主任或者有关教师提出，属于发给奖状的由教导主任审核、批准；属于“三好学生”、“优秀学生”称号的，需经校务会议或全体教师会议审查通过，由校长予以公布。

七、处分

1、义务教育阶段不得勒令学生退学或开除学生。