常用写作文体

常用写作文体（精选8篇）

1.常用写作文体 篇一

第二节 命令（令）

一、概述

（一）概念

命令（令）属于最为典型的下行文，是上级领导机关向下级机关发布的一种带有强制执行性质的指挥性公文。

命令（令）适用于依照有关法律发布行政法规和规章；宣布施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员。

（二）分类

命令（令）一般可分为：公布令、行政令、嘉奖令、惩戒令、撤销令、特赫令、通辑令等。

（三）特点

1．具有法定的权威性。2．具备执行的强制性。

3．内容要求陈述得当，条理清楚，用语准确。

二、写法

命令（令）一般由标题、编号、正文、落款四部分组成。1．标题

标题有两种格式：一是发文机关+事由+文种，适用于行政令、嘉奖令、戒严令和撤销令；二是发文机关（或机关首长）+文种，适用于任免令和公布令。

2．编号

如标题的三个要素齐全，编号用发文字号；如标题只有两项，编号就用流水号。

3．正文

命令（令）的种类不同，正文的写法也各异。具体写法如下：

行政令的正文包括发令缘由（原因、目的、依据）、命令内容和执行要求。嘉奖令的正文包括发文的依据、目的、命令事项、结尾。

任免令，是任免国家行政领导机关负责人时使用的命令（令），称为任免性命令（令）。正文一般由任免根据、被任免人员姓名及其职务三部分组成，其标题常以“任免名单”、“任免人员”、“任命事项”和“任命人员”的形式出现。重要的人事任免事项才使用任免性命令（令），其他人事任免事项通常用通知、批复等公文文种代替。

发布令，是用以发布各种法规或规章的命令，常见的发布令为《中华人民共和国主席令》。

例文一 嘉奖令

湖北省人民政府对省残联的嘉奖令

鄂政发〔2008〕56号

各市、州、县人民政府，省政府各部门：

在举世瞩目的2008北京残奥会上，我省残疾人体育健儿顽强拼搏、奋勇争先，夺得8枚金牌、3枚银牌、3枚铜牌，并打破6项世界纪录。这是我省参加残奥会以来取得的最好成绩。在备战2008北京残奥会的过程中，省残联精心谋划、周密组织、求实创新、扎实工作，出色的完成了各项工作任务，为祖国赢得了荣誉，为湖北人民增添了光彩。省人民政府决定，对省残联予以通令嘉奖。

希望省残联和全省广大残疾人体育工作者发扬优良传统，认真总结经验，戒骄戒躁，再接再厉，大力弘扬奥林匹克精神，深入学习实践科学发展观，为推动湖北残疾人体育事业发展、促进全省经济社会又好又快发展再立新功。

湖北省人民政府

二○○八年十月十二日

例文二 公布令

中华人民共和国主席令

第九号

《中华人民共和国食品安全法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议于2009年2月28日通过，现予公布，自2009年6月1日起施行。

中华人民共和国主席 胡锦涛

2009年2月28日

【训练设计】

1．命令的特点与分类是什么？ 2．任免令的正文由几部分构成？

第三节 决 定

一、概述

（一）概念

《国家行政机关公文处理办法》规定，决定是“适用于重大事项或重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或撤销下级机关的不适当的决定事项”的公文。

决定要经过社会组织领导工作会议的讨论，实质上是决策所使用的下行文。

（二）特点 1．制约性

决定一般由党政领导机关制发，要求下级机关贯彻执行，主要表现为领导性、指挥性和强制性。另外，决定有时起到法规作用，在某些方面，往往是法规的延伸和补充，具有强制性和行政约束力。

2．指导性

决定比较集中地体现了上级领导机关对重要事项或者重大行动的决策。比较起来，决定具有较强的理论性、政策性，是指导下级机关工作的准则。

3．稳定性

决定的稳定性主要表现在内容上。某个问题一旦经党政领导机关作出决定，就要求相当时期内贯彻执行。

（三）分类

根据决定的使用范围，一般分为知照性决定、指挥性决定和奖惩性决定三类。

二、写法

决定都由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。1．标题

决定的标题由发文机关、事由、文种三部分构成，但是在只有标题和正文两部分的决定中，标题不可缺少其中任何一部分。如果是正式会议讨论的决定，在标题的下面要写明在什么会议通过或者批准。成文时间要以会议通过的日期或者领导人签发的日期为准，不能以起草或者打印的时间为成文时间。

2．主送机关 写在正文的左上方，一般写所属的所有下级。3．正文

决定的正文一般包括三方面内容：一是决定原由，二是决定事项，三是结语。决定的原由，主要说明为什么要作出这个决定，即作出决定的目的和意义，或者原因和根据。这一部分要求文字精炼，开门见山，语言概括。一般以“特作如下决定”或者“现决定如下”等用语过渡到决定事项一层。

决定的事项，要根据具体内容，并结合实际撰写清楚。如对某项工作确定的原则、提出的要求、作出的规定、提出的措施办法；或者对某事某人表明态度、作出安排和处置；或者对某一文件表示批准意见等。这一层根据不同情况，可多可少，或者长或者短，用一段到底、分条列项、小标题、分部分等表述方式。

决定的结语，写明落实决定的具体要求和措施，也可以提出希望和号召。这部分视情况而定，可以单独成段，也可以不写，与决定事项合在一起。

4．落款

如果标题已有发文机关名称，落款处一般不再写发文机关名称。

例文

关于表彰全国水利抗震救灾先进集体和先进个人的决定

水人教[2008]178号

5月12日，四川省汶川县发生8.0级特大地震。面对这场突如其来的特大自然灾害，在党中央、国务院的坚强领导下，水利系统广大干部职工按照水利部抗震救灾指挥部的统一部署，全力投入抗震救灾工作，抗震救灾斗争取得重大阶段性成果。特别是奔赴灾区一线的广大水利干部职工，视灾情为命令，视时间为生命，奋不顾身，冲锋在前，夜以继日地奋战在抗震救灾第一线，涌现出了一大批可歌可泣的先进集体和个人。

为表彰先进，弘扬正气，进一步激励水利系统广大干部职工全力投入抗震救灾和各项水利工作，水利部决定授予“水利部抗震救灾绵阳工作组”等15个集体“全国水利抗震救灾先进集体”荣誉称号；授予罗华强等25位同志“全国水利抗震救灾先进个人”荣誉称号。希望受表彰的先进集体和个人，珍惜荣誉，谦虚谨慎，再接再厉，在今后的工作中取得更大的成绩。当前，水利抗震救灾形势依然十分严峻，震损水利工程应急修复、安全度汛和灾后重建任务十分艰巨，全国水利系统广大职工要以受表彰的先进集体和个人为榜样，坚决贯彻中央的部署和要求，发扬“98抗洪精神”，克服一切困难，排除一切险阻，扎扎实实做好水利抗震救灾和全国防汛抗洪等各项工作，为夺取抗震救灾斗争的全面胜利贡献力量。

附一：全国水利抗震救灾先进集体名单

二〇〇八年六月十二日

【训练设计】

1．什么是决定？决定有哪些特点？ 2．决定正文的写法通常是怎样的？ 3．试分析下面一份决定的写作特点。

国务院关于修改《全国年节及纪念日放假办法》的决定

国务院决定对《全国年节及纪念日放假办法》作如下修改：将第二条修改为：“全体公民放假的节日：

（一）新年，放假1天（1月1日）；

（二）春节，放假3天（农历除夕、正月初

一、初二）；

（三）清明节，放假1天（农历清明当日）；

（四）劳动节，放假1天（5月1日）；

（五）端午节，放假1天（农历端午当日）；

（六）中秋节，放假1天(农历中秋当日)；

（七）国庆节，放假3天（10月1日、2日、3日）。”

此外，对个别条文的文字作了修改。本决定自2008年1月1日起施行。《全国年节及纪念日放假办法》根据本决定作相应的修订，重新公布。

第四节 公告

一、概述

（一）概念

公告是党和国家行政机关向国内外宣布重大事件或重要事项，通常由国家、地方行政机关发布的一种公文。

（二）特点 1．内容严肃庄重

公告是公开告知的意思，但公告的内容必须是国内外普遍关注的重大事项，在公开告知之前，一般带有很大程度的保密性，一经公告，即成为国内外的重大新闻。

2．语言朴实精炼

公告篇幅短小，行文庄重，内容清晰，因而高度精炼、简洁。文中的机关名和地名，一律使用全称。

二、写法

公告一般由标题、正文、落款三部分组成。

（一）标题

公告的标题由发文机关和文种组成，有的也用事由加文种的形式，也有的只写“公告”两字。如《国务院公告》、《中华人民共和国海关关于简化进出境旅客通关手续的公告》。

（二）正文

公告的正文无固定格式，一般开门见山，直接写出公告的事项，结尾常用“特此公告”之类的句子收尾。

（三）落款

如标题已有发文机关名称，则可以省略落款，日期标注于文末右下方。

例文一

公告

中华人民共和国政府和美利坚合众国政府商定，尼克松总统对中国的访问将于1972年2月21日开始。【评析】

外国元首访华，是关系到国家外交的大事，尼克松访华标志着中美关系解冻。此事筹备阶段进行极为机密，未向外界透露任何信息。一直到事情最后确定，中美两国政府才同时向公众公布。在这篇公告里，只用一句话，就宣布了这件大事，表明了我国政府的态度。因为中美关系到底如何发展，要尼克松访华后，经过谈判，才会有分晓。本文这样写，是很有策略的。

例文二

关于城市房屋拆迁的公告 ××拆许字[2009]8号

经市发展和改革委员会苏发改中心[2008]217号，市规划局地字第***号，市国土局苏土储复字(2009)第001号，市建设局苏建拆许字[2009] 8号拆迁许可证批准，由苏州市土地储备中心实施“关于齐门桥东堍等4幅地块实施前期开发”（齐门桥东堍地块一）项目工程，现就有关拆迁事项公告如下：

一、拆迁范围：东汇路虹桥头3号：1幢204室、1幢301室、2幢402室。（上述门牌如有出入，以规划红线图确定的范围为准）。

二、拆迁实施单位：苏州市众佳房屋拆迁有限责任公司

三、工程建设单位：苏州市土地储备中心

四、房屋拆迁评估机构：江苏金宁达恒房地产估价咨询有限公司/江苏金宁达恒房地产估价咨询有限公司苏州分公司

五、安置补偿依据：国务院、江苏省《城市房屋拆迁管理条例》、《苏州市城市房屋拆迁管理条例》、苏府[2002]103号《关于印发苏州市城市房屋拆迁管理条例实施办法的通知》、苏府复[2003]54号《关于同意增加拆迁五年以上九年以下多层公寓式住宅补偿金额的批复》、苏府[2003]127号《关于调整苏州市市区城市房屋拆迁区位基准价的通知》、苏府[2003]135号《关于印发苏州市市区定销商品房销售管理暂行办法的通知》、苏府[2004]36号《关于印发苏州市市区城市房屋拆迁补偿安置实施办法的通知》、苏府[2008]42号《市政府关于公布2008年苏州市市区房地产市场价格的通知》、市房管局、市物价局苏房[2008]4号《市房管局市物价局关于确定2008苏州市房屋基本重置价格的通知》、市房管局苏房住[2008]2号《市房管局关于公布2008苏州市房屋装修及部分附着物参考价格的通知》、市建设局、市物价局苏建拆[2008]2号《关于调整搬迁补助费、临时安置补助费等发放标准的通知》执行。

六、拆迁期限：自二00九年三月二十日至二00九年九月十九日止。本拆迁范围内行政相对人如对本行政许可有异议的，可自本公告发布之日起60日之内向苏州市人民政府或者江苏省建设厅申请行政复议，也可以自本公告发布之日起3个月内，直接向人民法院起诉。

特此公告

苏州市建设局

二〇〇九年三月二十日

【训练设计】

1．什么是公告？它有什么特点？ 2．公告的写法通常是怎样的？

第五节 通告

一、概述

（一）概念

通告是在一定范围内向民众或有关机关、团体公布应当遵守或周知的事项时使用的一种公文。

通告，有些要形成正式文件，有些要利用媒体广为宣传，有些用张贴形式宣传。

（二）特点 1．范围宽泛

公告使用最多的往往是国家最高权力机关和各级人民代表大会。通告的内容是一般事项，党政机关、企事业单位、人民团体都可以发布通告，即使是一个很小的单位，对人员车辆进出大门作出规定，也可以写一个竖在大门口的《通告》。

2．内容广泛

公告的内容通常是重要事项和重大事件，而通告则不受这个限制，向有关机关、团体也好，向一定范围的民众也好，只要有需要普遍告知或遵守的事项，都可以发通告。

（三）分类

从内容上说，通告分为周知性通告和遵守性通告两种。1．周知性通告

社会组织在执行公务的过程中有许多情况需要社会有关方面知晓，以便互相配合，避免误解和纠纷，应用此类通告。内容一般是业务性和单一性的。例文一

张家界市人民政府关于防空警报信号试鸣的通告

根据《中华人民共和国人民防空法》的有关规定，现就我市防空警报信号试鸣的有关事项通告如下：

一、试鸣时间、范围

2008年11月1日上午9时30分至9时49分在永定、武陵源城区和慈利、桑植县城进行。

二、试鸣警报信号

防空警报信号执行国家统一规定，即：

预先警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍为一个周期，时间3分钟； 空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间3分钟； 解除警报：连续长鸣3分钟。

预先、空袭、解除三种警报信号分别试鸣一次，每种警报信号之间间隔5分钟，共需1 9分钟。

三、届时，张家界电视台和张家界旅游交通频道将同步传送防空警报试鸣的图文音响信息，永定城区部分地段将举行防空演习。防空警报信号试鸣属于正常防空设备检验，各级各部门、各单位和广大市民要积极配合，保持正常的工作、生产和生活秩序。

张家界市人民政府 二〇〇八年十月二十二日

2．遵守性通告

用于向社会公布应当遵守的事项，内容具有政策性和法规性，因此具有强制性和行政约束力。例文二

大同市人民政府关于加强火车站广场交通秩序管理的通告

为了规范火车站广场周边道路的交通秩序，缓解道路拓宽改造造成的站前广场交通拥堵状况，确保广大旅客出行方便，市政府决定，在道路拓宽改造期间，对站前广场的车辆实行交通管制。

一、所有中巴车全天24小时一律不准驶入局东街（新华街至站前广场）、站北街（站北街北出口至站前广场）、站前街（站前广场至玄东门）。

二、所有进入站前广场的出租车实行单、双号限行，尾数为l、3、5、7、9的单日驶入，尾数为2、4、6、8、0的双日驶入。进出路线为：玄东门——站前街——站前广场——局东街或站北街——新华街。驶入站前广场的出租车一律不得逆向行驶。

三、本着公交车优先通行的原则，在确保站前广场道路交通安全、畅通的情况下，公交车辆不受通告中一、二项规定的限制。

四、进入站前广场接送旅客的单位和私家车辆，要即停即走，不得长时间停留，确需长时间停留的，必须停泊在指定停车场。

五、公安交警部门要加强对站前广场进出口的交通管理，在站前广场进出口设置明显的交通标志，市公安局站前管理处要做好站前广场秩序管理工作，确保站前广场交通秩序良好。

本通告自发布之日起执行。请广大驾驶员自觉遵守以上规定，凡违反规定的，公安交通管理部门将依法严处。

特此通告

二〇〇九年四月二日

二、写法

通告一般是由标题、正文、落款三部分组成。

（一）标题

通告的标题一般有三种写法，一是写明发文机关、事由、文种，如《信息产业部关于手机进网管理的通告》：二是省略了事由，只写明发文机关和文种，如《山东省工商行政管理局通告》；三是省略了发文机关、事由两项，只写《通告》。一般来说，高级机关发布比较重要事项的通告，标题都应用前两种；企业事业单位、基层单位的通告，事项比较具体，不那么重要的，一般可用第三种。

（二）正文

1．原由，说明为什么发此通告。

2．事项，即通告的具体内容。内容比较简单，单一的，可不分条来写；如果内容比较多，则应分条款来写。

3．结语，一般写“特此通告”之类的话，以示强调，提起注意。有些通告干脆不用结语，干净利落。

（三）落款 总之，通告是对公众的，一般不用写抬头。标题已有发文机关，并在标题下方署上了日期，则可不用落款。如果标题没有发文机关，又没有日期，落款必须签署清楚发文机关的名称和日期。例文

济南市公安局关于进一步加强城市道路交通秩序管理的通告

济公通[2009]1号

为大力开展迎全运城市环境综合整治，创造安全文明和谐的道路交通环境，迎接第十一届全国运动会在我市举行，依照《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规的规定，通告如下：

一、各种车辆必须各行其道，按照交通信号指示通行，严禁乱道行驶、闯信号，严禁在黄色网格线内停车。

二、严禁酒后驾驶机动车；夜间会车时严禁使用远光灯。在二环路以内的道路上，禁止机动车鸣喇叭。

三、机动车行驶中，不能压骑道路交通标线；变更车道时，先开启转向灯，禁止频繁变更车道，禁止一次连续变更二条以上机动车道；驶入导向车道后，禁止变更车道。

四、机动车上道路行驶必须悬挂号牌，并保持车辆号牌清晰；公路客运车辆，按核定载客人员载客，严禁超员；货运车辆必须按核定载质量装载，并按照公安交通管理部门指定的路线、时间行驶，严禁超载和违法进入市区；在市区范围内从事渣土运输的货运车辆，必须悬挂准入标识。

五、在有公交专用车道的道路上，公交车、大型客车（19座以上）和持有“交通班车通行证”的车辆，在公交专用车道内行驶，在没有公交专用车道的道路上，公交车、大型客车靠机动车道右侧通行；公交车要在站台内停车上下乘客，交通班车在指定的地点上下人员。

六、出租汽车必须在临时停靠站停靠，在未设有出租车临时停靠站的道路上，出租汽车临时停车上下乘客后，必须立即驶离，不得停车待客。

七、机动车要在设有准许停车标志或施划停车位的地点停放。临时停车不得妨碍其他车辆通行。

八、非机动车在非机动车道内行驶，在没有非机动车道的道路上，靠车行道的右侧行驶，严禁逆行、斜穿道路。

九、严禁行人跨越道路隔离设施，严禁沿街乞讨、散发广告等影响道路交通安全的行为。

十、对违反《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规的行为，公安机关交通管理部门将依法予以处罚；对阻碍人民警察依法执行职务的，公安机关将依照《中华人民共和国治安管理处罚法》予以处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

十一、本通告自发布之日起施行。

二〇〇九年二月十九日 【评析】

这份通告的标题是由发文机关、事由和文种三个要素构成的。正文主要包括两个部分，开头部分用以概述发文目的，写法比较简洁。在这一部分的最后，以“特此通告如下”这一过渡性语句引起下文，主体部分写明通告事项，各条事项非常具体、清楚。有的通告在写完通告事项之后，还要写明执行要求、执行期限和有效范围等。“特此通告”是通告常用的结束语，例文没有使用。

【训练设计】

1．什么是通告？它通常分为几类？ 2．简述公告和通告的区别。3．根据以下材料，拟写一份通告。

××市教育局、公安局发现一些学校周边环境恶劣，经常有人随意进入学校，占用学校场地，破坏学校设施，甚至寻衅滋事，各种商贩在学校门口及学校里设摊，严重影响了学校的正常秩序，对广大师生员工的人身安全造成一定的危害，为保证学校教学工作的顺利进行，××市教育局、公安局联合发了一则通告。通告的具体内容为：没有经过学校的允许，无关人员不可以随便进入学校。对那些寻衅滋事，殴打、侮辱师生员工，抢劫师生员工财物，严重破坏学校秩序的犯罪分子，要坚决打击，依法惩处。任何单位和个人不准随便侵占学校的土地、校舍、操场以及学校的附属设置，不准到学校里面放牧、取土、采石、种植或占用学校场所搞其他的活动。不准破坏学校校舍、教学设备和环境卫生。不准堵塞学校的道路，污染学校的水源，卡断学校的电路，强行从学校通过。禁止各种商贩到学校里或者在学校门口摆摊叫卖。严禁翻印、出售、传抄、传阅反动淫秽书刊和播放反动、黄色歌曲。这份通告要求在公布之日起正式施行，对违反本通告的人，经教育又不听者，根据其情节轻重，将依法给予处理。通告发布的日期为二〇××年×月×日。

第六节 通知

一、概述

通知是在公务活动中最常用的一种公文，适用范围极其广泛。

（一）概念

《国家行政机关公文处理办法》规定，通知是“适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者共同执行的事项、任免人员”的公文。

（二）特点 1．知照性

通知的主要功能在于知照，即传达、告知要求各有关方面的某个事项。2．广泛性

机关单位，不论规模大小，不论级别高低，也不论事项大小，都可以使用“通知”这一文种。

3．灵活性

通知可用于上级对下级行文，也可用于平级或不相隶属机关之间行文。在制发程序上，也不像其他公文那样，要经正式会议讨论通过后才能行文。

4．及时性

通知所晓谕的事项通常是在一段时间内有效，不像其他公文那样具有较长时期的效用。如会议通知，只在会前有效，过期即失去效用。

（三）分类

根据通知的内容和作用，一般分为如下几种： 1．批转性通知

包括批转、转发两种形式的通知，发文时都带有附件，通过对附件内容的有关要求，来传达有关精神。附件是核心。批转主要用于上级转下级的公文，转发则主要用于下级转上级的公文。本机关制定的公文或者其他文字材料，以通知的形式下发所属部门、单位，要求贯彻执行，即为发布式通知。例文

河北省劳动和社会保障厅关于转发 《劳动保障部办公厅关于转发国务院法制办公室秘书行政司对解决有关劳动保障监察行政处罚问题的意见的通知》的通知

各设区市劳动保障局、扩权县（市）劳动（人事）保障局：

为了加大劳动保障监察执法力度，正确理解和贯彻实施《劳动保障监察条例》第三十条第一款第（二）项规定，现将劳动保障部办公厅《关于转发国务院法制办公室秘书行政司对解决有关劳动保障监察行政处罚问题的意见的通知》转发你们，请认真遵照执行。

二〇〇五年十一月十一日

2．事项性通知

通知的事项，指发文机关要求办理或者要求阅知的事项。这种通知的作用主要用来布置工作，安排开展活动，解决实际工作中的某些具体问题，指示性、指导性很明显。例文

江苏省人民政府办公厅

关于妥善解决国有企业办中小学退休教师待遇问题的通知

各市、县人民政府，省各委、办、厅、局，省各直属单位：

为贯彻落实《国务院办公厅关于妥善解决国有企业办中小学退休教师待遇问题的通知》（国办发〔2004〕9号）精神，妥善解决我省国有企业办中小学退休教师待遇偏低，其工资及退休待遇执行政策与地方政府办中小学不尽相同的问题，经省政府研究同意，现就有关问题通知如下：

一、分离企业办社会的职能是党中央、国务院作出的加快国有企业改革、完善社会主义市场经济体制的重大举措。企业办中小学移交地方管理，是企业分离办社会职能工作的重要组成部分。近年来，分离企业办中小学工作取得了一定的进展，但也存在一些问题。由于企业办中小学教师工资及退休待遇执行的政策与地方政府办中小学不尽相同，造成大部分国有企业中小学退休教师待遇偏低。各地区、各有关部门要以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大、十六届三中全会精神，从推进国有企业改革、促进基础教育事业发展、切实维护社会稳定的大局出发，充分认识企业分离办社会职能的重要意义，加快国有企业办中小学移交地方政府管理的进度，进一步理顺办学管理体制，促进基础教育事业的全面发展。

（略）

五、解决国有企业办中小学退休教师待遇问题，情况复杂，涉及面广，政策性强。各地、各有关部门要高度重视，加强领导，密切配合，狠抓落实。各地要从当地实际情况出发，抓紧制定具体的政策措施和工作方案，精心组织，周密部署，认真实施，切实加强思想政治工作，将国有企业办中小学退休教师的待遇问题妥善解决好，维护社会稳定。省属国有企业办中小学退休教师待遇落实情况由省教育厅、省经贸委和省国资委负责督促检查。省国资委、省教育厅、省人事厅、省劳动保障厅要加强对全省面上国有企业办中小学退休教师待遇落实工作的指导和协调。

二〇〇四年十月十八日

以上这篇事项性通知，对妥善解决国有企业办中小学退休教师的待遇问题，作出了规定，要求按照执行。

3．会议通知

这是向参加会议的机关、单位行文，告知会议有关事项的公文。这种通知内容单一，要求把参加会议的有关事项写清楚，一般包括：会议名称、内容、地点、与会范围、会期、报到时间、地点，需带文件、资料等。例文

关于召开全省生态农业工作会议的通知

各市农业局（农委）：

经研究，定于4月9日召开全省生态农业工作会议。现将有关事项通知如下：

一、会议内容

总结交流2008年全省生态农业工作情况，安排部署2009年工作；研究讨论《山东省大中型沼气工程核准办法》、《山东省大中型沼气工程安全管理办法》和《山东省农村沼气服务体系管理办法》（征求意见稿）；部署农作物秸秆资源调查与评价工作；签订2009年国家新增大中型沼气建设项目工作责任书。

二、与会人员 各市农业局分管局长，生态能源科（处）长或能源办主任一名（切勿超员）。

三、时间地点

请与会人员于4月8日下午到乳山市国际大酒店西楼（乳山市胜利街，政府广场东路50米路南）报到。4月9-10日开会，会期2天。

四、会议材料

请各市全面总结2008年生态农业工作，认真分析各项工作中存在的主要问题，研究提出进一步做好生态农业工作切实可行的对策措施，形成文字材料一式60份带到会上交流。

请各市将与会人员名单及电子版会议材料于4月5日下午5：00前报省厅生态农业处。

联系人：××× ×××

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附件：2009年全省生态农业工作会议回执

山东省农业厅

二〇〇九年三月二十七日

4．任免通知

按干部管理权限，由上级机关决定任免干部，然后把任免决定用通知行文，向指定的范围公布。这种通知，内容单一，篇幅简短，写明决定任免的时间、机关、任免人员的具体职务即可。例文

关于×××等同志职务任免的通知

×××：

根据××××年××月××日某会议研究决定，任命： ×××为局长，免去其副局长职务； ×××为科长，免去其副科长职务。

×××××× 二〇〇八年×月×日

二、写法

通知一般由标题、主送机关、正文、落款四部分组成。1．标题

通知的标题由制发机关、事由、文种三部分构成。

需要注意的是，发布、批转、转发文件类通知的标题比较复杂，虽然也是由三要素组成，但其事由部分是由所批转、转发、发布公文的标题构成。如《广东省人民政府转发国务院<关于国营企业厂长（经理）实行任期制度的通知>》，这个标题的事由部分是“国务院关于国营企业厂长（经理）实行任期制度”，这即是所批转公文的标题。所以，批转、转发、颁布文件类通知的标题内又含有一个被批转或被转发公文的标题，是大标题里包含着一个小标题，这个小标题是作为大标题的事由出现的。如果被批转、转发的公文是法规性文件，则须在法规性文件名称上加上书名号，如《国务院关于发布<国家行政机关公文处理办法>的通知》就是如此。如果所批转、转发的通知也是一份通知，则可以省略一个“通知”。

2．主送机关

即必须承办、执行和应当知晓该通知的受文机关。这些机关一般为直属下级机关，或者需要了解通知内容的不相隶属的单位。若有两个以上的主送机关，则必须依惯用次序排列；不同级别的，按上下级关系排列。周知性通知有时候可省略主送机关名称。

3．正文

一般起草通知时要先交待发文的原因、意图或目的，然后写清通知的具体事项、办理要求、注意事项及时限等。正文的表述除篇幅简短者多数通知用条款格式，即分条分款将内容按一定逻辑标准排序，做到条理清晰，一目了然。由于通知种类较多，各体正文写法、篇幅长短等差异较大。

（1）批转性通知的写法

正文可以称为“批语”，把批转、转发的文件看作是通知的主体内容。批语表明发文机关的态度，提出贯彻执行的要求，一般起提示、按语的作用。

例文：

国务院办公厅转发发展改革委关于 2008年深化经济体制改革工作意见的通知

国办发〔2008〕103号

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

发展改革委《关于2008年深化经济体制改革工作的意见》已经国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

国务院办公厅

二○○八年七月二十二日

这份通知只有一句话，并没有具体内容，需贯彻执行的内容在转发的公文之中。

（2）事项性通知的写法

正文要使受文单位了解通知的内容，即事项，做什么，怎样做，有什么要求。正文一般分三部分。开头部分，一般是通知的原由和目的，说明为什么要发此通知，目的是什么。正文的主体部分，即事项部分，把通知的具体内容一项一项列出来，把布置的工作或需周知的事项，阐述清楚，讲清目的、要求、措施、办法等，这类通知多数用于布置工作，因此有人称之为工作通知。第三部分是结尾，提出贯彻执行要求，如“请遵照执行”、“请认真贯彻执行”，也有的通知结尾没有习惯用语。

写事项牲通知，要开门见山，不要转弯抹角。在叙述通知时，要突出重点，把主要的、重要的写在前面。根据需要，主要的内容可以详写，次要的内容尽量简略。

（3）会议通知的写法

会议通知内容一般包括会议的名称、时闻、地点、内容、参加人员、报到时间、需带材料、文件等。格式比较固定，如果不按要求写作，也会出现这样或那样的毛病。

例文：

关于召开全市民政工作会议的通知

各县市区民政局：

为认真贯彻落实全省民政工作会议精神，进一步做好全市民政工作，市民政局决定召开全市民政工作会议。参加会议人员：各县市区民政局负责同志。会议拟开三天，地点××宾馆，于6月15日前来报到。

××市民政局

××××年×月×日

这份通知乍看起来没有什么问题，仔细分析，起码有三个毛病。一是会议的名称、议题不够具体明白，也不知道与会人员需要做什么准备。二是参加会议人员不明确，还有负责同志有几个，只来一个或都来也没有写清楚，无法执行。三是报到时间不明确，“6月15日前来报到”，是指6月15日之前还是6月15日这天报到，不明确。可见很简短的通知，也要按要求写清楚。

（4）任免通知的写法

任免通知的写法比会议通知更为简单，一般有固定格式，按任免决定写上即可，但不注意也会出现不合法律程序的现象。

例文：

关于×××同志职务任免的通知

中共××市委宣传部

市委决定：

×××任市委宣传部副部长，免去其市广播电视局副局长、党组副书记职务。

××××年×月×日

这份通知违反了法律程序。市委可以任命宣传部副部长和广播电视局的党组副书记，但不能免去其广播电视局副局长职务，这是行政领导职务，按宪法规定应由政府人事部门任免。正确的写法应该是市委与同级市政府联合下行文。

【训练设计】

1．批转下级文书、转发上级和不相隶属的文书、发布规章、传达要求下级办理和有关单位周知或者共同执行的事项，用（）。

A、指示 B、决定C、通知 D、通报

2．写好批转性通知的标题要注意哪些问题？ 3．阅读并指出下面一份《通知》中的错误。

××市工商行政管理局

关于转发国家工商局广告司广审字【2008】 5号、9号文的通知

各区（市）、县工商局，各广告经营单位：

现将国家工商行政管理局广告公司广审字【2008】 5号文件、9号文件转发给你们，望认真贯彻执行。

××市工商行政管理局

二〇〇八年×月×日 4．结合学校实际情况，写一篇×××学校举办××年田径运动会的通知。

第七节 通报

一、概述

（一）概念

通报，按《国家行政机关公文处理办法》的规定，“适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况”的公文。

（二）分类

根据通报的适用范围，可分为三类：表彰性通报、批评性通报和情况通报。1．表彰性通报

表彰性通报侧重于对先进典型、好人好事进行表彰，对先进经验加以肯定、推广，以激励人们学习先进，推广经验，进一步做好工作。这类通报所针对的对象，可以是单位、组织、也可以是典型个人。如《关于表彰2007年获得市级以上（驰、著、知）名商标、名牌产品和免检产品企业的通报》。

2．批评性通报

批评性通报是指提出问题，批评错误，使人们吸取教训，引以为戒，防止类似错误发生的通报。这类通报，可用于对工作中典型错误的批评处理，也可用于对重大事故或突发事件的处置决定。如《关于对××市百货公司针织品仓库发生严重火灾事故的通报》。

3．情况通报

情况通报是用来传达重要精神、沟通重要情况。为了让下级单位对一些重要事件或全局状况有所了解，上级机关应当适时发布这样的通报。常见的工作情况通报内容主要有工作进展情况、落实情况、评比检查结果等。如《关于××市物价检查情况的通报》。

（三）特点 1．真实性

情况真实是通报的生命。通报所表扬或批评的情况，所传达的信息，必须有事实根据，准确无误，不允许有任何虚假成分。

2．教育性

表彰先进的通报，对被表扬单位是一种鼓舞、激励，对其他单位是一种教育，引导其找差距、学先进；批评性通报的目的则是让人们认识错误，吸取教训，改正错误，引以为戒。交流情况的通报，是让人们了解前一阶段机关的工作重点，统一思想认识。

3．典型性

无论是表彰性通报还是批评性通报，事例都应当是具有典型意义的，这样才能达到教育的目的。

（四）区别

根据通报与通知的特点和作用，两者区别主要有： 1．适用范围不同

通知可以用于批转和转发公文，告知需办理和周知的事项；通报只是表扬先进，批评错误，传达交流重要情况、信息。两者虽然都有告知的作用，但通知告知的主要是开展工作的要求，以及共同遵守执行的事项；通报则是告知正反面典型，或有关重要情况。

2．目的要求不同

通知的目的是告知事项，布置工作，部署行动，内容具体，要求受文机关了解要办什么事，该怎样办理，不能怎样办理，要求遵照执行。通报的目的是通过正反面的典型去教育人们，宣传先进的思想和事迹，提高人们的认识。

3．表现方法不同

通知的写作主要是直叙式，告知人们做什么，怎样做，具体明白，语言平实；通报的表现方法则常常兼用叙述、说明和议论，有较强的感情色彩，根据需要陈述事实，分析意义，作出评价，使人们了解真相，受到教育。

二、写法

通报一般由标题、主送机关、正文、落款组成。

（一）标题

通报的标题大多采用发文机关+事由+文种的常规写法，如《××市人民政府关于表彰抗洪抢险先进个人的通报》；也可用省略格式“事由+文种”，如《关于表彰档案工作先进集体的通报》；也可以直接使用文种“通报”。

（二）主送机关

主送机关分两种情况：一是行文对象属专指的，要写明主送机关；二是普发性通报，可以不写主送机关，只在正文或印发范围中予以注明。

（三）正文

1．表彰性通报。表彰性通报的内容一般包括介绍事迹、评价事迹意义、作出表彰决定、提出希望等四个部分。

介绍事迹，事迹要典型，叙述时尽可能简明扼要，把人物、时间、地点、经过和结果交代清楚。在此基础上加上简要的评价和意义分析，点到即止。表彰决定，一般略写希望和要求，发通报的目的是表彰先进，号召人们学习。

例文

关于表彰抗洪抢险先进个人的通报

各乡、镇人民政府，县政府各部门、各直属单位：

2007年7月3日至7日，我县出现持续强降雨过程，雨量集中且强度大，造成了20年未遇的洪涝灾害。尤其是白土镇夏村、卢村、花甲寺三村，地势低洼，加上南部50多平方公里洪水过村，致使村内水位高达1.5米，险情非常严峻。白土镇镇委、镇政府迅速组织人员，深入抗洪抢险第一线，转移灾民，安抚受灾群众，连夜奋战10个多小时，才将险情解除。由于行动迅速，组织有序，措施得力，没有一名群众伤亡，没有一间民房倒塌，把灾害损失降到了最低程度。为此，县政府决定对抗洪抢险表现突出的先进个人×××、×××、×××、×××、×××予以通报表彰。

希望受表彰的同志戒骄戒躁，再接再厉，在今后的工作中再创佳绩。同时希望全县广大干部群众以抗洪抢险先进人物为榜样，学习他们忠于职守、顽强拼搏、不畏艰险、无私奉献的精神，开拓创新，扎实工作，为推进我县经济社会又好又快发展，作出新的更大贡献。

二○○七年七月二十四日

2．批评性通报。将典型的不良行为、倾向，或重大事故公布出来，旨在使大家从中吸取教训，受到教育。其写法与表彰性通报大致相同，正文包括错误事实、根源和教训、处理决定、希望和要求四部分。

错误事实，要实事求是地反映事实真相，不能夸大缩小，因为这是批评的依据，必须真实，特别是一些重要环节，更要交代清楚。根源和教训，对错误进行分析，指出错误的原因，点名危害，要写的准确、中肯，不能含含糊糊，模棱两可，或者故意夸大，无限上纲。处理决定，有理有据，令人信服。希望要求，是通过对错误的处理，要求当事者如何对待错误，希望大家吸取教训，引以为戒。

例文

××市卫生局关于医生张××滥用麻醉药品造成医疗事故的通报

各区县、各乡镇医疗卫生单位：

××年7月5日晚7时25分，××县×镇×村农民李×因下腹部疼痛，被送到×镇卫生院治疗。该院夜班医生张××以“腹痛待诊”处理，为病人开了阿托品、安定等解痛镇静药，肌肉注射度冷丁10毫克。7月6日下午5时许，该病员因腹痛加剧，再次到该卫生院治疗，医生刘××诊断为“急性阑尾炎穿孔，伴腹膜炎”，急转市第二人民医院治疗，于当晚7时施行阑尾切除手术。手术过程中，发现阑尾端部穿孔糜烂，腹腔脓液弥漫。切除了坏死的阑尾，清除了腹脓液约300毫升，安装了腹腔引流管条。经过积极治疗，输血300毫升，病人才脱离危险，但身心受到了严重的损害。

急性阑尾炎是一种常见的外科急腹症，诊断并不困难。×镇卫生院张×××工作马虎，处理草率，在没有明确诊断以前，滥用麻醉剂度冷丁，掩盖了临床症状，延误了病人的治疗时间，造成了较为严重的医疗事故。这种对人民生命财产极不负责任的做法是错误的。为了教育张××本人，经市卫生局研究，决定给张××行政记过处分，扣发全年奖金，并在全市范围内通报批评。

各单位要从这次医疗事故中吸取教训，加强对职工的思想教育，增强职工的责任感，以对人民高度负责的精神，端正服务态度，提高服务质量。同时，要加强对麻醉药品的管理，认真执行××省卫生厅《关于严格控制麻醉药品使用范围的规定》，严禁滥用麻醉药品。今后如发现违反规定者，要首先追究单位领导的责任。

××××年×月×日

这篇通报，批评了医生张××严重失职的错误行为，并以此为戒，警示全市医疗卫生单位的领导和职工从中汲取教训，增强责任感，以防此类事故的再度发生。为了彰明这一意旨，使通报的信息深入人心，本文在选材、构思与表达方面颇费了一番功夫，充分体现了选材的典型性、“述事”的简明性、“评析”的论断性、“意见”的合理性、“要求”的针对性以及“章法”的逻辑性等特点。

3．情况通报。情况通报是为使下级机关单位了解某阶段的工作情况，或某重大事件、活动情况，如大家普遍关心的问题或重大事件和活动，对各单位都有一定的指导和参考意义。

例文

关于抗震救灾捐助活动的情况通报

2008年“5·12”汶川特大地震发生后，我市广大党员干部和社会各界发扬“一方有难，八方支援”的优良传统和人道主义精神，踊跃向灾区捐赠款物，先后开展了“伸援手，献爱心”捐助活动和向对口支援灾区重建的银杏乡“送温暖，献爱心”捐助活动。我市人民在这次抗震救灾捐助活动中体现了高度的社会责任感和对灾区人民的深厚情谊，展示了中华民族强大的凝聚力，激发了社会各界万众一心，构建和谐社会的坚强意志。为树立榜样，弘扬抗震救灾精神和中华民族传统美德，现将各界捐款捐物情况及捐赠款物使用情况向社会通报。

一、有关机构接收捐款捐物情况

其中，“伸援手，献爱心”捐助活动中，××市慈善总会至2008年9月1日止，共收到单位及个人捐款4945.00万元（取小数点后两位数，下同），衣被、蜡烛等救灾物资一批；××市红十字会至2008年9月30日止，收到单位和个人捐款716.36万元、捐物价值108.48万元；市总工会收到各级工会及会员捐款127.53万元；市妇联收到各级妇女组织及广大妇女捐款92.56万元，物品一批；全市党员以“特殊党费”方式捐款1392.7万多元；至2008年5月26日，××市中心血站共采集无偿献血1471.5人次、31.32万毫升。在向银杏乡“送温暖，献爱心”捐助活动中，至2008年12月23日止，市慈善总会共收到单位和个人捐款489万元（到帐），矿泉水、衣服、胶手套、电饭锅等物资一批。两次捐助活动全市共捐款7759.71万元（含“特殊党费”），物资一批。

二、抗震救灾捐款捐物使用情况

（一）“伸援手，献爱心”捐助活动捐款捐物使用情况

1．市慈善总会共收到捐款4945万元，蜡烛31万支。已划拨省慈善总会抗震救灾捐款3000万元，运送灾区蜡烛31万支。

2．市红十字会共收到捐款716.36万元、捐赠物资价值108.48万元。已向省红十字会划拨抗震救灾捐款500万元，向四川汶川红十字会发送价值107.1万元的物资，向市对口支援灾区重建工作小组划拨45.704万元用于购买重建急用物资。

（二）向银杏乡“送温暖，献爱心”捐助活动捐款捐物使用情况

市慈善总会共收到社会各界捐款489万元，冬衣13607件，棉被4658床。市红十字会共收到捐赠物资电饭煲800只，大衣500件，棉被200床。2008年10月29日运送3个车皮的物资往银杏灾区（共价值150万元），包括冬衣0.16万件、棉被0.18万床（含市红十字会收到的200床捐赠品）、取暖器800只、电饭煲800只、大衣500件。

（三）“特殊党费”、组织及工会会员捐款、妇女组织及妇女捐款捐物使用情况

“特殊党费”：1000元以上的直接上缴中央组织部，1000元以下的上缴省委组织部，由省委组织部集中上缴中央组织部。

工会组织及会员捐款：交省总工会捐款78.17万元，交省总工会会员捐款45.92万元，交省总工会劳模捐款2万元，交市慈善总会1.447万元。

妇女组织及妇女捐款捐物：按省妇联要求，全部划到广东省儿童福利院，用于地震灾区建设春蕾幼儿园。

××××年×月×日

这是一份情况通报，主要用来传达情况，沟通信息。

（四）落款

发文机关要写全称，写在正文结束后的右下方；成文日期写在发文机关名称下。加盖公章。

【训练设计】

1．通知与通报的区别有哪些？ 2．通报分为哪几种类型？各种类型通报的写作要点有哪些？ 3．下面是一份通报的事实陈述部分，请指出其写作上存在的问题。“轰”的一声山摇地动，××市半夜沉睡中的居民被一声巨大的响声震醒。人们看到，位于××区东南角的上空浓烟滚滚，火焰照亮了天空。这是4月初发生在××市建筑材料厂的一次重大火灾事故。火灾发生后，该厂值班人员不知去向，当班领导很长时间才来到现场。虽经消防官兵和上班工人及附近群众的奋力扑救，火势被控制，但已造成严重损失。一位老工人痛心地跺脚说：“早就提醒的事儿还是发生了！”

4．根据下面材料一份通报。

××市××仓库307库房保管员王××于2008年5月 14 日值午班时，违反仓库规定，带了五岁的儿子私自燃火烧煮食品，之后，又抱了儿子外出买食物，当他回到仓库时，307库房浓烟滚滚，火蛇上窜。他顿时手足无措，呆若木鸡总值班发现火情立即打电话呼救，大火得以扑灭，但307库房已化为灰烬，造成一百万元的巨大经济损失。

第八节 议案

一、概述

（一）概念

议案是国家行政公文中新增加的一个文种。《国家行政机关公文处理办法》规定，议案是“适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项”的公文。它是我国政府机关与人民代表大会及其常委会之间联系工作常用的例行公文之一。

（二）特点

1．制作主体的法定性

根据国务院办公厅的规定，只有各级政府才能向同级人民代表大会提出议案。即便参照全国人大组织法和地方组织法的规定，对议案作广义的理解，有权提出议案的仍为少数的法定机构，因此，议案这种文体在基层很少使用。

2．内容的特定性

宪法和人民代表大会组织法均规定，议案的内容，必须属于人民代表大会及其常委会职权范围之内的事项。超出了人大职权范围的议案，将不被大会接受。

3．规定的时效性

议案必须在各级人民代表大会或者其常委会举行会议的期间提出，否则不被列为议案。

4．建议的可行性

提交人大会议审议的事项，必然是重要的事项，而且议案中提出的方案、措施、办法，也必须是切实可行的，才可能获得通过。

（三）分类

常见的议案一般有建议性议案和立法性议案。1．建议性议案

以行政部门的身份向权力部门提出建议，也可使用议案。此类议案如同建议报告，供人民代表大会审议与采纳。

2．立法性议案

立法性议案主要在两种情况下使用：其一是政府机构制定了某项法律或者法规之后提请人大审议通过时。其二是建议、请求某行政机构制定某项法规时。

二、写法

议案的格式一般包括标题、主送机关、正文、落款四部分。

（一）标题

议案的标题通常采用常规公文标题模式，主要写法有两种：一是由发文机关名称、案由、文种构成，例如《成都市人民政府关于提请审议<成都市建筑施工现场监督管理规定(草案)>的议案》；二是省略发文机关，由案由和文种构成。例如《关于提请审议修改后的国务院机构改革方案的议案》。

（二）主送机关

议案的主送机关，只能是同级人民代表大会及其常务委员会，不能有其他并列机关。要采用全称或规范化简称，不能随意简化。

（三）正文 1．案据

议案的第一部分叫做案据，即提供提出议案的根据。

因为内容不同，这部分的篇幅长短因情况而定。有时案据部分内容复杂，文字也很多。案据部分可能超过全文的一半，譬如对于一些耗时耗资十分巨大的工程，将理由阐述得充分一些，是很有必要的。有时案据可以写得很简短，一个常见的“目的式”写法，百余字即可。

2．方案

议案是对提请审议的事项或者问题提出解决的途径、方法的部分。若是提请审议已制定的法律法规，解决问题的方案就在法律法规之中，这部分只需写明提请审议的法律法规的名称即可，但要把法律或者法规的文本作为附件。若是任免性议案，要把被任免人的姓名和拟担任的职务写明。若是提请审议重大决策事项的，要把决策的内容一一列出，供大会审阅。若是建议采取行政手段解决某方面问题的，则要把实施这一行政手段的方案也详细列出来，以便于审议。提出问题后，必须要有解决问题的方案。

3．结语

结语即结尾部分，主要用于提出审议请求。一般采用模式化写法，言简意赅。譬如“这个草案业经市政府同意，现提请审议。”

（四）落款 一般行政公文，最后签署的都是发文机关的名称，而议案有所不同，需由政府首长签署。国务院提交给全国人大的议案，经由总理签署；各省、市、自治区提交给同级人民代表大会的议案，经由省长、市长或自治区主席签署。日期格式与一般行政公文相同。

例文一：

国务院关于提请审议建立“教师节”的议案

全国人民代表大会常务委员会：

为了进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师工作真正成为社会上最受人尊敬、最值得羡慕的职业之一，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，根据人大代表、政协委员的多次提议和各地开展尊师活动的经验，建议确定每年九月十日为“教师节”。现在提请审议。

国务院

1985年1月11日

例文二：

沈阳市人民政府关于组织动员

全市人民综合治理开发建设浑河沈阳城市段的议案

沈阳市第十一届人大第三次常委会：

浑河是辽宁省第二大河，流经沈阳规划城市段五十公里。长期以来，由于种种原因，造成浑河沈阳城市段河槽乱采乱挖，河障杂乱繁多，不仅直接影响城市安全防汛，而且严重污染城市环境。为了认真贯彻国家关于浑河综合治理的重大决策，提高城市防洪能力，缓解地表和地下水缺乏的矛盾，促进生态平衡，改善城市功能，适应改革开放和市场经济发展的需要，建设高科技、大生产、大流通、现代化、国际化的沈阳，根据外地经验和近几年的充分准备，组织动员全市人民对浑河进行综合治理和开发建设的条件已经成熟。为此，市政府向市十一届人大第三次常委会提出此议案，请大会审议并做出相应的决议。

一、综合治理的范围

根据城市总体规划要求，综合治理的规划控制范围由松辽运河至下伯官拦河坝，总长五十公里。其中，起步实施的范围确定为：东起浑河北灌区渠首拦河坝（东陵公园门前），西至莫家堡拦河闸（沈大公路桥）河段，总长为三十一公里。宽度界限为北至新拓宽大坝路以北二十米，南至规划河岸以南五百米。

二、综合治理的目标（略）

三、综合治理的主要措施

综合治理开发浑河沈阳城市段，既是国家防洪工程，又是我市城市建设工程，因此，涉及面广，工作面宽，是一个复杂的系统工程，需要统筹安排，协同动作，有计划、分步骤地进行。

1．加强组织领导，成立专管机构。（略）2．科学制定规划。（略）3．多方筹措资金。（略）

4．强化管理，依法治河，大力整顿河道秩序。（略）

5．按河道整治规划分期分批搞好滩地清障，以确保综合整治顺利进行。

市 长 ××× ××××年×月×日

【训练设计】

1．议案的概念与分类是什么？

2．请拟写一份关于提请审议×××同志任职的议案。

第九节 报告

一、概述

报告是行政公文中使用频率较高的上行文文种之一，在机关或企事业单位中应用相当广泛。

（一）概念

《国家行政机关公文处理办法》规定，报告是“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”的公文。

（二）分类

习惯上按内容划分，可分为工作报告、情况报告和答复报告。1．工作报告

这是下级机关向上级机关汇报某一阶段的工作情况，如进展、成绩、经验、存在问题及打算等，以及对某一指示传达贯彻的情况。工作报告有总结性报告和专题性报告两种。总结性报告用于提交大会进行讨论，如各级政府向同级人民代表大会所作的《政府工作报告》。专题性报告用于汇报某一方面的工作。

2．情况报告

这是及时把本地区、本单位发生的重大事件，在一定范围内带有倾向性的情况，包括会议情况，向上级机关报告。情况报告与工作报告的不同之处主要在于：情况报告不拘限于某一具体工作的进展情况，只讲客观存在的或突然发生的情况；工作报告则要报告某项工作或某阶段的工作情况，或工作结果。

3．答复报告

这是用于答复上级的询问或汇报所交办事情办理结果的报告。答复报告往往是对一些重大事项的答复，对普通事项一般用函作答。

（三）特点 1．陈述性

报告在表达上主要采用叙述手法，用第一人称据实直陈己事，向上级机关讲明自己做了哪些工作，是如何做的，有哪些经验体会，还存在哪些问题，今后有什么打算等。报告的内容要具体，条理清晰，但一般不展开推理论证，不使用祈使句，也不用恳请语气。

2．单向性 下级机关向自己的领导机关或业务主管部门汇报工作、反映情况，旨在让上级机关全面了解下面的工作情况，为其日后的工作决策提供依据或参考，并不需要上级机关给予指示回复。

二、写法

（一）写作格式

报告的结构包括标题、主送机关、正文、落款四部分。1．标题

报告的标题与一般公文标题的格式相同，由发文机关、事由、文种构成，如《××省人民政府关于工业生产情况的报告》；也可以省略发文机关，只写事由和文种，如《关于我校工会干部有关待遇的报告》。

2．主送机关

报告一般只主送一个上级机关，但行政机关受双重领导的情况比较多，因此可以同时抄报另一上级机关。

3．正文

正文一般包括原由、事项和结尾三部分。

（1）原由。原由又叫导语，是事项的依据，一般写得比较概括，但要把有关情况写清楚，说明报告的原因。例如《关于在全省各地、市、县加强和建立科委的报告》的原由，先叙述全省各地、市、县成立科委的情况以及概括科委工作的成绩，接着写成立科委存在的问题。导语提出观点，说明情况，摆明依据，为下文叙述报告事项设立前提，增强报告的说服力和逻辑力量。

（2）事项。事项是主体，也是核心，是向上级机关报告的具体内容。要抓住主要内容，突出重点，有层次有条理地展开，用最准确、最简洁的语言，把报告的事项写出来。有的报告事项，也可以不分点来写，但是，在内容安排上仍然要有条理，突出重点，重要的详写，次要的略写，有点有面，点面结合，这样才能增加报告的说服力。有的报告只确立几个观点，然后高谈阔论，缺少具体生动的事例，空讲道理，或者照抄上级下发的文件。这样的结构是不合理的，重点不突出。

（3）结尾。根据报告的不同内容使用不同习惯用语。常用的有“特此报告”、“以上报告请审查”等等。4．落款

发文机关和成文日期写在正文完了之后的右下角

三、写作要求 1．立意要新

提炼主题，应该在占有大量材料的基础上进行分析研究，归纳出新颖的观点，从而形成主题。用敏锐的眼光，发现新的有价值的材料，从新的角度，新的立足点去分析取舍材料，这样才能提炼出立意新的主题，反映出本质的、带规律性的问题。

2．内容要真

报告的内容必须是真实的，实事求是的，有喜报喜，有忧报忧，绝不能编造假情况，欺骗上级。所以，起草报告的人员，要深入调查研究，尽可能亲自调查了解，掌握第一手材料，然后进行分析归纳，去伪存真。材料中要有典型的具体事例。

3．重点突出

报告内容要根据主题的要求来安排，分清主次轻重：重点的、主要方面的内容安排在前面详写；非重点的、次要方面的内容略写，可写可不写的内容就不必写。

4．不夹带请示事项

对于报告，受文单位不用答复，如果夹带请示事项，不便处理，甚至会贻误工作。如果确需上级机关解决一些问题，应该另用“请示”行文，不可出现“请示报告”文种。

例文

关于开展医疗废物管理工作专项检查的报告

国家环保总局：

为贯彻落实国家环保总局和卫生部《关于开展医疗废物管理工作专项检查的通知》（环办函[2005]773号）精神，我省环保、卫生部门联合开展医疗废物管理工作专项检查，取得了阶段性成果。现将专项检查情况报告如下：

一、专项检查工作基本情况

（一）关于专项检查工作部署与实施情况。为做好这次医疗废物管理工作专项检查，我省环保、卫生部门于2005年12月联合下发了《关于开展医疗废物管理工作专项检查的通知》（琼土环资控字[2005]30号），就专项检查的重点内容、检查方式、时间安排及工作要求做了全面的部署。随后，各市县环保、卫生部门按要求对辖区内的医疗机构和医疗废物处置单位开展现场检查，逐一落实这些单位执行《医疗废物管理条例》情况，对检查中存在违法行为的，责令其限期整改，及时向省环保、卫生部门反馈专项检查工作信息。同时，省环保、卫生部门对部分市县医疗废物管理及医疗废物集中处置情况进行抽检。通过这次医疗废物管理工作专项检查，我省医疗机构和医疗废物处置单位提高了认识，进一步建立和完善了医疗废物管理制度，医疗废物各项管理工作逐步进入法治轨道。

（二）关于医疗废物的流向管理情况。2001年省内第一家医疗废物集中焚烧厂投产后，我省把医疗废物的流向管理作为一项重要工作认真组织实施，目前县级以上医疗机构、大部分市县的城医疗单位（含个体诊所）已将医疗废物交由有资质的单位集中焚烧处理，2005年累计集中焚烧处理2520吨，集中焚烧处理率约为60%（全省医院床位数为19924张，每年医疗废物量约4200吨）。从专项检查情况可知，被检查的医疗单位及2家医疗废物集中处置单位较好地执行医疗废物转移联单制度、医疗废物登记管理制度和医疗废物与生活垃圾分类制度，依法做好医疗废物的收集、贮存、运送和集中焚烧处理等各项工作。尚未进入集中处理收集网络的乡镇卫生院和医疗所，执行各项医疗废物管理制度情况仍不尽人意。

（三）关于医疗卫生机构及处置单位的内部管理情况。加强医疗卫生机构及处置单位的内部管理是做好医疗废物管理工作的保障，从专项检查情况看，我省县级以上医疗机构及医疗废物集中处置单位较好地执行《医疗废物管理条例》，设置专门机构或专人从事医疗废物管理，通过制定管理制度，以及参加省卫生、环保部门专业培训学习以及内部组织的业务学习，提高管理人员的业务水平。而乡镇卫生院、医疗所及个体诊所，主要由兼职人员从事医疗废物管理，在执行专人或专部门管理制度和相关培训制度方面尚未全面到位。

（四）关于对医疗卫生机构和医疗废物处置单位监督检查或抽查情况。近年来，我省加大对医疗废物的管理力度，省、市（县）环保、卫生部门对医疗卫生机构和医疗废物处置单位开展不定期监督检查，特别是《医疗废物管理条例》颁发后，我省环保、卫生部门有针对性地开展联合执法检查，对将医疗废物混入生活垃圾或将医疗废物交由非资质单位收集以及未执行危险废物转移联单管理制度等违法行为，责令其限期整改或予以行政处罚。同时，加强对医疗废物焚烧处理设施的监督管理，严防二次污染事故发生。

二、存在的主要问题

（一）部分医疗机构非法处置医疗废物，特别小卫生院和诊所较为突出，如未依法集中处置医疗废物、未按规范分类收集和贮存医疗废物以及将医疗废物混入生活垃圾等，存在环境问题与安全隐患。

（二）医疗废物监督管理工作有待进一步加强，我省目前的医疗废物集中焚烧设备仅为过渡阶段，要加快两个新废物处置点的建设速度。

（三）医疗废物集中焚烧收集网络有待全面铺开，特别是乡镇以下的医疗单位的医疗废物收集工作，全省医疗废物集中焚烧处置率也有待进一步提高。

三、下一步工作计划

（一）切实做好医疗废物污染防治工作，进一步开展《医疗废物管理条例》宣传，加强业内管理人员的业务培训，加大日常监督和执法力度，严肃查处转让、买卖医疗废物以及将医疗废物混入其他废物、生活垃圾或向环境排放的违法行为，消除污染隐患。

（二）积极推进医疗废物集中无害化处置，将医疗废物收集网络覆盖全省各乡、镇医院。严格执行医疗废物焚烧的技术规范，规范医疗废物收集、贮存、转移和焚烧处置工作，实施医疗废物经营许可证制度，确保医疗废物运输和焚烧处置安全。

（三）贯彻落实《全国危险废物和医疗废物处置规划》，按照医疗废物集中处置规划“高标准、新工艺”的要求，把我省医疗废物集中处置新项目建设作为我省2006年的重点工作，并加快建设速度。

××××××

二○○六年二月二十七日

【训练设计】

1．什么叫报告？它有哪些类型？ 2．报告的写作有哪些要求？

3．阅读下面材料后，按要求进行写作。

2008年2月24日晚9时50分，××市××区一所小学校的5间大教室突燃大火并先后坍塌。大火烧了两个多小时，过火面积达300平方米左右，所幸未造成人员伤亡。这所小学校共有两排平房，其中一排的5间教室被大火所吞噬，房梁坠落，先后坍塌。消防队员经过一个多小时的全力扑救，于晚11时左右，大火被彻底扑灭。

根据以上材料，代××市××区教育局向××市教育局拟写一份报告，汇报某小学的火灾情况。

第十节 请示

一、概述

（一）概念

请示，按《国家行政机关公文处理办法》规定，“适用于向上级请求指示、批准”的公文。

请示的用途比较广泛，凡有不太明确的问题或工作中遇到新情况，需要上级机关表态的事项，都可以向领导机关递交“请示”。请示的作用在于能使有些不了解、不明确以及按原规定需要变通或难以处理的重要问题，通过向上级机关请示，进而得到妥善解决。请示一般都是需要答复，同下行文中的批复构成相应的关系。

（二）特点

请示与报告虽都是上行文，但是两种不同的公文文种，因此不能将两者混为一谈，更不能写成“请示报告”。与报告相比，请示有其自身的鲜明特点。

1．请求性

请示是向上级机关请求指示和批准的公文，具有请求的性质；而报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问或要求的公文，具有陈述性质。

2．期复性

请示的目的是请求上级批准，解决某具体问题，要求作出明确答复；而报告的目的则在于使上级知道掌握某方面或阶段的情况，不要求批复。

3．超前性

请示必须在事前行文，等上级机关作了答复之后才能付诸实施。报告则可在事后行文，也可在工作进行过程中行文，一般不在事前行文。

4．单一性

请示要求“一文一事”，一份请示中，只能就一项工作或一种情况、一个问题作出请示，不得在一份公文中就若干事项请求指示或批准。报告则可以在某个范围内一文数事。

（三）分类

根据行文目的和内容不同，请示可分为以下三种。1．请求批准的请示

下级机关请求上级机关审核批准某事项或开展某项工作的请示，属于请求批准性的请示。这类请示多用于机构设置、审定编制、人事任免、重要决定、重大决策、大型项目安排等，这些事项按规定本级机关无权决定，必须请示上级机关批准。如《关于市第七高级中学新建学生公寓及食堂工程招标核准的请示》、《××市粮食局关于成立粮油贸易公司的请示》。

2．请求帮助的请示

下级机关在工作中遇到人力、物力、财力等方面难于解决的事项，用请示请求上级机关给予帮助、支持。如《关于增设工业分析与检验等专业的请示》、《关于要求增加教学实验实训设备建设专项资金的请示》。

3．请求解答的请示

下级机关往往在工作中碰到某一方针、政策等不明确、不理解的问题，或者碰到新问题、新情况，可用请示行文，并拟出解决意见，请求上级机关给予明确的解释和指示。如《建设部关于进一步加强和改进风景名胜区工作的请示》、《××镇计生办关于在职人员是否发给计生证的请示》。

二、写法

一份完整的请示一般由标题、主送机关、正文、落款四部分组成。

（一）标题

请示的标题通常由发文机关、事由和文种三项构成，如《北京市海淀区国有资产投资公司关于将海淀区知春里27楼房产及土地抵押的请示》。有的标题往往只写事由和文种。《关于在××市举办“××洽谈会”的请示》。

（二）主送机关

请示只能主送一个上级机关，不得多头请示。如果是受双重领导的机关向上级机关请示，就写明主送机关和抄送机关，由主送机关负责答复。应根据隶属关系逐级请示，不得越级请示，因特殊情况必须越级行文时，应同时抄送被越级的上级机关。

（三）正文

请示的正文一般由请示缘由、请示事项和请示结语三部分构成。1．请示缘由 请示的缘由是请示事项的理由及依据，先把缘由讲清楚，然后再写请示的事项和要求，这样才有说服力。请示的缘由很重要，直接关系到请示事项能否成立，是否可行，关系到上级机关审批请示的态度。因此，缘由要写得有理有据、实事求是，否则就很难达到请示的目的。

2．请示事项

指请求上级机关批准、帮助、解答的具体事项。请示的事项，要符合国家法律、法规，符合实际，具有可行性和可操作性，事项要写得具体、明白。请示事项应该擗免把事项混在原由里一起写的情况。为了表达简洁或理由充分，有些技术性的内容可不在正文中出现，而以“附件”形式附上，在正文中加括号注明即可。

3．请示结语

为了使请示的事项得到答复，发文机关一定要提出要求。请示常用的惯用语有：“当否，请批复”、“以上请示，请批复”，“以上意见当否，请批示”、“以上请示，请审批”等。语气要中肯、果断，简洁明了，不能含糊其辞。

（四）落款

写明发文机关和成文日期。标题中有发文机关的，落款也可以省略。

三、写作要求 1．一文一事

一份请示只能写一件事，一些单位向上级机关请示，经常把好几个问题写在一起，认为只要能解决一个问题就行了，结果一个也不解决不了，因为“一文多事”牵涉的单位多了，涉及的政策也多，任何一个上级机关都很难答复，几个单位同时答复更不可能。

2．单头请示

一份请示，只送一个上级领导机关或上级主管部门，不能同时主送两个以上机关，更不能分头送给多个领导。如有需要，有关的单位可用抄送的形式。这样，可以避免出现推诿、扯皮的现象。一些单位以为多头分送保险，结果常常是谁都有关系，但谁都不管，失时误事。

3．不越级请示

请示与其他公文一样，一般不越级请示，如果因特殊情况或紧急事项必须越级请示时，要同时抄送越过的机关。请示一般不直接送领导个人，除个别领导直接交办的事项外。

4．不抄送下级

请示是上行公文，不得同时抄送下级机关，更不能要求下级机关执行上级机关未批准和未批复的事项。

例文

关于申请对外承包劳务经营权资格的请示

××建工集团：

我公司是经国家建设部核定的工业与民用建筑工程施工一级资质企业，成立于××年×月。公司注册资本××××万元，现有职工××××多人，其中高级职称××人，中级职称×××人，机械设备1000多台，总功率2.2万千瓦。公司在区内外设有土建、设计、装饰、机械施工、设备水电安装、房地产、建筑工程监理、电脑软件开发等10多个分公司。在几内亚、冈比亚等国家设有经理部和全合资企业。跨入21世纪以来，公司生产经营实现跨越式发展，主要经济技术指标位居××省同行业前列，被评为我省最大经营规模建筑企业十强第一名、中国500家最大规模和最佳经济效益施工企业，连续5年被评为“省重合同守信用企业”，荣获“全国先进建筑施工企业”、“全国施工技术进步先进企业”、“全国工程质量管理先进单位”、“全国建设系统精神文明建设先进单位”等荣誉称号，两次荣获中国建筑工程质量最高奖“鲁班奖”。公司现年施工能力可完成工作量××亿元，竣工面积××多万平方米。

2008年，我公司通过了ISO-9002国际质量体系认证，取得了走向国内外市场质量保证的通行证，企业管理与国际接轨。为拓展经营渠道，搞活国有企业，提高国有资产增值率，我公司现申请对外承包劳务经营权资格，申请对外经营范围为：

1．承包境外工业与民用建筑工程及境内国际招标工程。2．建筑材料（产品）、设备出口。

3．对外派遣实施境外工程需要的劳务人员。以上意见妥否，请批复。

××建工集团第×建筑工程有限责任公司

二○○八年三月二十日

这份请示充分陈述申请经营范围的理由，主要是表明公司的实力，展示公司获奖的状况，以充分的理由说服上级。

病例例文分析

关于要求解决学生宿舍拥挤等问题的请示

市人民政府、市教育局：

我校今年由于住宿生急剧增加，已有的学生宿舍已无法容纳，现在住宿生基本上是一个床位两个人睡，严重影响学生的身心健康。为解决这一困难，我校决定再建一栋学生宿舍楼。另外，我校图书馆也尚未达到省“两基”标准，望上级部门给予适当支持。

特此请示，请回复。

××市一职专

2008年6月20日

以上这篇请示，存在着较多的问题，我们逐一加以分析修改。

一、标题方面

一是请示，就是“请求指示、批准”，所以标题中的“要求”两字可省去。另外，对上级用“要求”的口吻也不甚妥当。二是“解决学生宿舍拥挤问题”不明确，既可以是增加学生宿舍，也可以是减少住宿生人数，根据本请示内容，应直接写明是“下拨建造学生宿舍楼经费”。三是“等问题”不符合“请示应当‘一文一事’”的要求，应删去“等”字。

二、主送机关方面。请示一般只写一个主送机关，根据“谁主管、请示谁”的原则，可保留“市教育局”，删去“市人民政府”。

三、请示缘由方面。一是“已有的学生宿舍已无法容纳”表述不够准确，可改为“造成学生住宿十分困难”。二是“基本上”不够明确，应写明“有×××人是一个床位两个人睡”的。三是“严重影响学生的身心健康”，不全面，还应加上“影响学习、生活”。四是“我校决定再建一栋学生宿舍楼”，应讲明楼高和建筑面积是多少。同时，用“决定”一词也不妥，可改为“准备”。五是应补充说明建造学生宿舍楼的经费。如“经有关工程人员匡算，共需资金×××万元”。如果其中一部分资金是自筹的，还应写明“目前，我校可自筹资金××万元，尚缺×××万元”。

四、请示事项方面。一是应明确写明“为此，我们恳请市教委下拨给我校建造学生宿舍楼经费×××万元”。二是“另外„„给予适当支持”应删去。

五、请示结语方面。应改为“当否，请批复。”

六、落款方面。应用学校的全称“××市第一职业中等专业学校”，并加盖印章。成文日期应用汉字写全称年月日，即“二○○八年六月二十日”。

【训练设计】

1．请示与报告的区别和联系如何？ 2．撰写请示应注意哪些问题？ 3．判断正误

（1）请示只有在有些特殊情况下，才可越级行文，而在越级请示时一般应抄送被越过的上级机关。（）

（2）受双重领导的机关单位上报请示，也应根据内容写明主送机关和抄送机关，以根据主次分清承办责任，由主送机关负责答复请示的问题。（）

（3）除领导直接交办的事项外，请示不得直接主送领导者个人，更不应同时主送多位领导。（）

（4）请示一般应一文一事，如遇特殊情况，有时也可一文数事。（）4．下面这则公文在格式及内容上均有错误，请分析指出存在的问题。

××学校关于要求解决教具问题的请示报告

××字（2008）第14号

××市人民政府、××市教育局：

我们学校是全镇人民集资兴办的一所中学，由于地处山区，交通不便，又是新建学校，师资力量薄弱，不能很好地满足教学上的需要，故请求市教育局领导给予支持并解决问题，以保证这所学校教学工作的顺利开展。

以上问题是否可行，请予回复。

××市××学校

2008年×月×日

5．根据下列材料，写作一篇请示和一篇批复。

××县监察局，于××××年成立，这么多年了都没有配备办案用车，骑摩托车办案费力不讨好，不适应办案要求，往往耽搁了取证时机，妨碍办案效率。今年以来，群众举报违纪线索多了许多，为加大办案效率，监察局急需一辆公务用车，请求县人民政府拨款购置。

第十一节 批复

一、概述

（一）概念

批复，按《国家行政机关公文处理办法》规定，“适用于答复下级机关请示事项”的公文。批复，首先是批，即批准，对下级机关的请示表明态度，或同意、赞成，或不同意、不批准；然后是复，即答复、回复。批复为下行文。

（二）特点 1．针对性

批复内容有很强的针对性，请示什么事项，就批复什么事项，绝不能离开请示的内容来批复。不能滥发批复，也不能答非所问。如果批复的内容适合于别的单位，或者牵扯到别的单位，也只能用“抄送”送达。

2．被动性

批复必须以请示为存在条件，先有请示后有批复。任何一份批复都是因为有请示才形成的。一般下行公文多是上级机关主动制发，而批复是以下级机关的请示来文为依据，被动制发。

3．权威性

上级机关用批复回复请示的事项，往往是涉及一些重大问题。上级机关表态准许怎样做、不准许怎样做，因而批复带有明显的权威性。

4．及时性

对下级机关的请示事项要及时答复，不能拖延，以免贻误工作。例文

国务院关于同意四川省撤销温江县设立成都市温江区的批复

国函[2002]28号

四川省人民政府：

你省《关于撤销温江县设置温江区的请示》（川府[2001]75号）收悉。同意撤销温江县，设立成都市温江区，以原温江县的行政区域为温江区的行政区域。区人民政府驻柳城镇。

温江区的各类机构要按照“精简、效能”的原则设置，所需经费和人员编制由你省自行解决。

国 务 院 二○○二年四月十四日

二、写法

批复虽然篇幅简短，但与别的公文一样结构要求完整规范。批复的格式包括标题、主送机关、正文和落款。

（一）标题

批复的标题一般由事由和文种组成，如《关于同意设立粮油贸易公司的批复》；也有些重要的批复，标题要写明批复单位，如《国务院关于同意和调整邮电资费方案给邮电部的批复》。

（二）主送机关

批复的主送机关就是请示的发文机关，如果标题中已点明给××机关，则文中的主送机关可以省略。

（三）正文

批复的正文一般包括三个层次。1．批复依据

批复依据用简洁的文字写明根据何请示，或根据何文件。惯用的句式是“你省（局）关于××××的请示悉，现批复如下”，或“你市××[200×]×号文悉，经研究作如下批复”。

2．批复意见

批复的意见是批复的核心部分。针对请示事项，作出明确具体的答复。是同意，还是不同意，还是暂不批准，要有明确的表态，不能模棱两可。不同意，不批准的，还要简要说明理由。总之批复不能含糊不清，或回避不复。

3．批复结语

批复一般常用“特此批复”、“此复”之类的惯用语结尾。

（四）落款

落款写明发文机关和成文日期，并加盖公章。

三、写作要求 1．标题要规范

批复的标题要求确切、精炼。2．引述要简洁

批复引述有关规定、有关精神不宜过多，否则会使批复文件冗长、拖沓。3．意见要明确

批复是指示性文件，因而批复意见要明确、措施要具体、周密、切实可行，以利于下级机关遵照办理。

例文

关于同意水产品养殖与深加工项目的批复

××申亚水产实业有限公司：

你公司2007年3月26日《关于××××××请示》收悉，经研究批复如下：

一、同意你公司新上水产品养殖与深加工项目。

二、同意你公司总投资140万美元，注册资本100万美元。公司生产项目范围：种养殖、收购、加工、鱼类、贝类、蟹类、虾类、藻类水产品并销售本公司自产产品、研究开发各类水产品。项目建成后，年产鱼类400吨，其它水产品1000吨。新增销售收入4800万元。

希你公司接此批复后，抓紧项目手续报审报批工作。

二〇〇七年四月八日

这是一份既表态又有指示的批复。来文先引标题，便于收文者明确这是自己哪篇请示的批复。然后对请示表态，并对实施中的部分问题作出了指示。

【训练设计】

1．什么是批复？批复的主送机关如何确定？ 2．批复的特点是什么？批复有哪些写作要求？ 3．根据下面请示写一篇批复。

关于成立××××投资有限公司的请示

××管[2008]11号

××县人民政府：

为了加快××城区东部的开发建设，促进经济发展，经研究决定，拟组建“××县××投资有限公司”，企业性质为国有企业，法人代表为×××同志，由×

2.常用写作文体 篇二

北京的高考改革将直接影响2017年全国的高考改革方向, 因此, 面向未来准备微作文写作已是迫在眉睫的事。

一.认识微作文

备受关注的北京高考试卷微写作揭开面纱, 内容是从三个选择中择其一作答, 字数不超过150字。1.在归纳梳理自身语文学习经验的基础上, 与下一届同学分享语文学习的体会;2.对家长送考现象进行评价;3.用抒情文字纪念自己的18岁。

以上三个写作方向, 兼顾了语文学科语言运用要求。从表达方式上来说, 包含记叙、描写、议论、抒情;从内容上说, 既有对正在发生的最鲜活的生活场景的感悟、认识、偏于说理, 又有正值青春的高三考生对自己青春的记忆, 便于抒情。全是亲切可感、有话可说的, 偏于交流, 更体现了语言个性化表达的要求。

微者, 小也。

微作文即小作文。它充分体现了文章短小精悍的特点。

随着时代的发展, 生活节奏的加快, 人们读取信息的习惯越来越短小化、片段化、便捷化。我们已经走进了一个“微时代”:微型小说、微博、微电影、微型论坛、微信……

而微作文的出现不仅适应了时代的需求, 也适合了学生写作的实际需要。

微写作其实不是一个新生事物。如2011年江西命题中的小作文:“参照下面鲁迅先生的画像, 结合你对鲁迅的了解, 刻画你心目中鲁迅的形象。要求: (1) 使用第二人称, 侧重肖像描写。 (2) 运用比喻、排比两种修辞手法。 (3) 结构相对完整, 语言简明、连贯、得体。 (4) 不少于200字。”

微作文以其文字短小精练, 形式多样灵动, 语言生动简洁, 内容丰富多样, 感情真实真挚, 突出指向运用语言解决生活中的现实问题, 为学生需要而写, 为生活实用而作, 表达了思想、提升了思维、传递了文化, 成为备受社会关注, 学生喜爱, 便于有效训练的一种写作方式。

二.微作文的特点

1.文字量少, 便于训练。文字少, 没有长篇写作的负担, 因而具备易操作性和有效操作两大特点。“易操作性”使训练可以日常化乃至习惯化, 因而有实效性, 易于解除写作教学因大而无当而很少作为的尴尬;“有效操作”, 易于解除由来已久的写作训练无从下手的尴尬, 便于各种手法的训练和能力的培养。

2.主题单纯, 针对性强。因篇幅短小, 所以主题必须单一, 内容必须集中。字数限制倒逼学生写作突出重点, 语言简明扼要。于表达方式上写景、状物、叙事、议论或抒情只能侧重一二;在能力培养上注重学生的感受能力和理性思维能力;同时注重厚积薄发:生活的积蓄, 思想认识和情感的积蓄, 语言的积蓄;训练的重点侧重于对灵动的语言、特别的创意、新奇的材料、独特的认识等方面;引导学生的思想和情感的表达, 立足于作文和做人的结合, 着眼于整体评价和情感渗透。

3.形式多样, 实用性强。表达方式上, 说明记叙描写议论抒情。体裁:消息、短新闻、杂感随笔、评论实录、断想、格言、箴言;日记、书信体、新闻体;随笔杂感体、评点体、对话体、诗歌……皆可自成一体。题材:生活中的一切, 一切生活都可入题。使学生充分张扬了青春、挥洒了个性, 抒发生命思维和诗意的空间。

4.目标明确, 分段训练。具体操作而言, 高一高二的微写作, 以兴趣激发为主, 以能力点落实为辅。主要目的是让学生愉快地写起来, 爱上写作。高三的微作文训练, 应该以全体学生作文能力点的规范训练为主, 兼及兴趣保持和应对高考的有效训练。

以“单词微写作”为例, 可以围绕一个单词, 或“描写场景”“描述事物”, 或“表达观点”, 或“抒发情感”, 不限表达方式;或围绕一个“点”, 分解训练“描述、议论、抒情”的各个能力点;或一种“体”, 如书信、通知、消息、读书笔记、评论、断言……各种实用及应用文体。

总之, 微写作因为具备规模小, 容量少, 主题单纯, 目标清晰, 针对性强、易操作性的特点, 使学生写作的基本能力得到具体而微、行之有效的训练效果。

三.微作文培养方向

1.培养学生对日常生活的细心观察和真实感悟。生活是最好的老师。但是, 生活在其中我们往往漠视它。因为生活给人的教育和启示从来都不会是显性的而是隐性的。熟悉了的事物很容易使人在精神体验和感受上“色盲”和“弱视”。培养悟性就是培养学生对生活暗示的意会和解读的能力, 带着感情和想象去看待生活中的普通现象。

2.引导学生由生活现象, 探究对生活的理性认知。其一, 要引导学生对事物作因果联系的推求, 作从现象到本质的穿透。其二, 要引导学生学会变换角度、辩证地思考问题。任何事物都是相互联系的, 孤立地看问题必然导致片面性和绝对化。对事物进行多角度多侧面的审视分析, 往往会得到不同的答案, 思想的深度也往往来源于此。

四.微作文写作设计

你是不是很想尝试一下微作文呢?不妨牛刀小试:

1.你想竞选星空文学社社长或文字总编的职务吗?请写一篇竞选演说词。

2.写出教室“安静”或“热闹”的特点, 运用“叙述和描写, 并有一定的评价”。

3.母亲节, 在这个特殊的日子里, 你最想对妈妈说什么, 写什么, 请运用记叙描写抒情议论, 写下你想对妈妈说的最真、最深的话。

4.作为班级的一分子, 你认为如何把我们班打造成一个更优秀的班级呢?请你向班主任写一份班级管理的建议。要求:有针对性, 有可行性。

5.为何在科技发达、物质丰富的今天, 人们的心会变得如此浮躁, 是不是人们的心灵之盘空了?用一个空盘子来比拟自己的心, 非常有意思。那么如果要用盘子装载的东西来形容自己的内心, 如果是你, 你会把什么放进自己的盘子当中?

6.你认为哪些词是2014年年度词, 请写出并阐明你选择的汉语年度词语的理由。

7.曹雪芹在《红楼梦》里提出了灰色人物的概念 (即对人物评价好坏参半) , 你如何看待这样的人物呢?请结合实例, 表明观点, 以议论文的形式创作一篇微作文, 字数在三百字左右。

8.端午就要到了, 一家人团聚在一起吃粽子, 看赛龙舟, 纪念屈原。在这美好的佳节里, 请用手机短信的形式写出你对端午的祝福。

9.进入高中以来的第一个暑期将要来临, 同学们对这个期待已久的可以享受两个月的假期如何规划呢?请写一份规划书, 要求具体可行, 分条陈述。

10.青春, 短暂而又美好。花季的我们不应该只有在题海中遨游的一方面的写照, 它应该是丰富多彩、绚丽多姿的, 现在, 停下一秒, 想一下疯狂的青春吧!请以“疯狂青春”为话题, 要求:内容积极向上, 写一篇300字左右的微作文。

11.教室后图书角的书籍丰富多彩, 可谓同学们精神的食粮。可总有些粗心的同学借完忘记登记或忘记还。请你以委婉语气和有效的方式提醒同学们及时还书, 300字左右。

12.大自然给予了我们宝贵的能源, 美丽的风景, 我们生活在自然之中。那么你心中的自然之物是怎样的呢?请挑选自然中的一个物体或场景 (如太阳、海、云等) 写出你对它的感觉。要求:写出真感觉, 300字左右。

13.对于日益热门的“快餐阅读”文化, 你认同吗?请发表你的看法。300字左右。

14.你有清醒后仍然能记起的梦境吗?你会有现实发生的事好像曾经发生过的感觉吗?你有做噩梦突然坐起的经历吗?……请写下一个与“梦”有关的微作文。要求:运用描写、记叙、抒情或议论的表达方式。300字左右。

15.一个学期过去了, 和你的同桌也相处这么长时间了, 你们之间的的酸甜苦辣咸的事情也发生了不少吧, 那就请把你们之间的故事用文字表达出来吧。要求:运用描写、记叙、抒情或议论的表达方式, 表达真实、真挚的感情。300字左右。

16.作为学生, 你也一定上过很多精彩难忘的课, 令你铭记在心。请以 “一堂的课”为题, 写一篇微作文。要求:运用描写、记叙、抒情或议论的表达方式, 突出某一个特征, 集中描写一个场景。300字左右。

17.在酷热里拿着笔写作业, 忍受着外界的高温, 你的内心是否平静?是否专心于学习?请以“热中求静”为题写一篇微作文。

18.“过错, 是短暂的遗憾;错过, 是永远的遗憾。”生命的长河中有对有错, 也有无法释怀的遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇300字左右的微作文。体裁不限。

19.“不是因为格外美丽, 不是因为异域沧桑, 风格, 自有一种力量。”在青春四溢的年代, style是每个人每件事的标签, 每个人也都有不同的观点。请以你眼中的“风格”为话题写一篇300字左右的微作文。体裁不限。

20.早晨, 当你起床面对窗口洒下的第一缕阳光, 你会想到什么?站在大街上看到各种社会现象, 你会想到什么?请以“此刻, 我想起……”为题写一篇300字左右的微作文。

21.有没有哪个时刻让你觉得自己瞬间长大?如果有, 请写下来吧!写一篇300字左右的微作文。体裁不限。

22.依据相对论原理, 如果以超过光速的速度行进, 我们就可以穿越时空, 回到过去。但《蝴蝶效应》中的男主角多次穿越, 结果却越来越糟, 最终将母胎中的自己杀死。穿越剧中的主角也无法改变历史的面目。回到过去, 真的能改变人生轨迹吗?请以“回到过去”为题, 发挥你的想象, 写一篇300字左右的微作文。体裁不限。

23.人生深藏的秘密之一就是我们做的有意义的事, 是那些我们为他人所做的事。请自拟题目, 写一篇300字左右的微作文。

五.微作文佳作示例

1.题目:在生活中一定有不少细节令你十分难忘, 举手投足之间, 一定有许许多多美好的回忆。请你以“点点滴滴之间”为题, 写一篇200-300字的微作文。

例文:点点滴滴之间/马振亚

外公弥留之际, 外婆整夜地陪他低声聊天, 或者看着他, 仿佛时间也静止了。

小时候, 我爱去外公家。每每听外公眉飞色舞地讲完一段, 爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房, 趁外婆没在, 夹几片刚炸好的鸡块, 赶忙回来和我分享, 像一个小孩子。有几次外公被外婆“人赃并获”, 只得被外婆打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭, 那个时候, 真开心。

可是, 后来外公……

外婆是细心的, 小心地摆出一小桌精巧可口的饭, 在外公墓前。这个时候, 外婆总是哭。我知道, 外婆听别人说过, 另一个世界的人是很想吃供奉的食品, 可是他们的喉, 只有针眼大。外婆想到外公那样子, 就会很难过吧。而外婆叠的纸钱, 已经厚得烧不完了。如果那些飘飞的灰烬能带上外婆的思念, 那么我觉得那些都是最美的情书。

外公与外婆的最后相守, 让我看到了他们的不离不弃。在点点滴滴之间, 是对爱的敬仰, 还是为爱而生的感激?

2.题目:“六一”儿童节马上就要到了, 你是否怀念起以前那个天真可爱的自己了呢?是让人忍俊不禁的往事?是幼稚而童心的恶作剧 ? 是装作大 人样子穿 起高跟 (皮) 鞋?……请以“童年”为话题, 选一个你觉得最有趣最难忘的场景描述, 写一篇300字左右的微作文。

例文:回到童年/周辰月

我很天真, 我喜欢吃棒棒糖和抱着娃娃睡觉。我很爱美, 我喜欢偷偷拿着妈妈的化妆品把脸画成猴屁股。我很快乐, 可以每天看动画片和围在爸爸妈妈身边。我相信每一个人, 会质疑世界不会怀疑朋友。我怀有简单的梦想, 可以不再在梦里面才能够实现心愿。

我从不谙世事, 到渐渐成长, 领会许多人情世故的道理。当我大彻大悟, 真正完成心灵成长时才发现, 生命最重要的还是自然、不做作。听内心最自然最真诚的愿望, 这时一切就会回到我们降生的自然:看似绕了一大圈, 其实却完成了成长。

我们是一粒种子, 跳着理想的舞, 发了芽。我们曾和最亲爱的土地争吵过, 伤害了他的心却不知觉;我们曾和最友好的风敌对过, 伤害刻在心里却不能释怀;我们和雨温柔地牵着手, 却想昂起头和云亲吻;我们拼命想着结果, 却不想等待花开的日子。我们结果了, 凋零了, 变回一粒种子了。

3.题目:自古有云:男儿有泪不轻弹。但男儿也会流泪, 在触及家人的幸福时, 在受到别人无端指责时, 在自己球队输掉比赛时, 在与知己兄弟分别时……试问, 男儿泪不是懦弱, 是什么?请发表自己的看法, 要求观点明确, 理由充分, 感情真挚。

例文:男儿泪/王子昂

从某种意义上讲, 眼泪是女孩的秘密武器, 可惜, 男孩没有这种权利。

很少看见男孩流泪, 尤其是在一双双眼睛的注视下, 更不会有哪个男孩让眼泪光天化日之下流出来。男孩展示给大家的多是一副坚强, 勇敢, 豁达的面孔。

但因此认为男孩不会流泪就大错特错了。

男孩一来到世上, 就被教导, 男孩不哭, 男孩眼泪是金子, 男儿有泪不轻弹。

试想, 男孩还怎么敢流泪?

如果女孩的眼泪是诗歌, 那么男孩的眼泪就是情节动人的小说。

男孩的眼泪不小心溜出来的情况下, 他会说沙子进到眼里了, 或者仰望天空。

男孩的眼泪要流也要流在梦里, 流在心里。

男孩还有一个特殊的本领, 就是通过一种曲折的方式, 那方式说不定在他狂放的大笑中, 在他无谓的耸肩中, 在他玩命的运动中, 在他咬牙切齿的痛骂中, 在他狼嚎狮吼般的喊叫声中。

有疼痛, 就有眼泪。有欢乐, 也有眼泪。眼泪是青春的晴雨表。

4.题目:生活中总有一些小的场景让我们难忘, 或许是旅途中的风景, 或许是生活中的琐事, 或许是一件出乎意料的事情……请将你印象深刻的一个场景描写下来。要求:突出“影响深刻”, 描写细致和心理感受, 不少于300字, 有真情实感。

例文:泥中的路/张若楠

还没有打声招呼, 这场雨就开始下了起来, 并且从清晨起, 已经下了一上午了。坐在回姥姥家给姥姥过生日的车上, 我不免有些担心。

然而谢天谢地, 什么灾祸都没发生。但望着那泥泞的路, 我的心里又犯起了嘀咕, 因为我得带着弟弟穿过这一公里满是泥泞的路到姥姥家。说走就走, 于是拉起了弟弟, 我踏上了那泥中的路。刚开始还比较好, 因为有好路可以走, 可是越走, 坑坑洼洼就越多, 于是我在前面走, 右手背后拉着弟弟, 一步一回头, 让他走我走过的地方。弟弟的手很小, 毕竟他只是个五岁的古灵精怪的小孩子, 可是他紧紧的抓住我的食指, 让我有种被信任的感觉, 真的很幸福。终点终于到了, 虽然鞋上沾满了泥, 但我们的笑声回荡在天空中。

在这里, 我想说的并不是路途中的艰难……弟弟, 早上你起来送我时又发烧了, 刚才听妈妈说挂了吊瓶又烧到三十九摄氏度, 我真的很担心你, 作为一个哥哥, 我真的很不称职, 在你每次向妈妈哭着闹着想哥哥时我没能陪在你身边和你一起玩耍, 这些话我不敢对你说, 因为我怕我会忍不住……

3.文体写作之童话 篇三

学习编写童话的方法，能展开丰富的想象，写一个童话故事。

■

童话就是通过丰富的联想、想象来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字来反映现实生活的一种文体。编写童话要做到：

1.超越常识：赋予所写事物以人的思想、感情、行为。

2.突破常规：想象要新奇，叙述情节、刻画“形象”要夸张、鲜明。

3.想象合理：要以现实生活为基础进行合理想象，切忌胡编乱造。

4.内容健康：要表现人类善良、美好、科学、进步的主题和内容。

如何编写童话呢？可以参考以下两种方法：

1.塑造形象，确定中心。童话形象是整个作品的核心，没有栩栩如生的童话形象，就无法把作品的基本思想生动有力地传达给读者。童话形象自由广泛，上自日月星辰，下至鸟兽虫鱼、花草木石，不论有生命还是无生命，有形还是无形，是具体物质还是抽象概念，都可以将其作为有思想性格的人物出现在童话中。我们可以选取日常生活中比较熟悉的事物，根据其突出特征，塑造出独具个性的童话形象，并在此基础上，确定童话中心，明确编写童话想要表达的主题。

2.大膽想象，虚构故事。写好童话，应该以现实为基础，发挥合理而丰富的想象，以此虚构故事，展开故事情节。整篇童话应是一个完整的故事，一般具有故事的开端、发展、高潮、结局等情节。当然，由于初中作文一般只有600字左右的篇幅，所以，故事情节在追求曲折的同时，还要力求简洁，人、物、活动地点等都宜少不宜多。表达时，语言应活泼生动，浅显易懂，另外，写童话体文章，一般要运用心理、动作、语言等真实、细腻、传神、精练的细节描写去感动人、启发人。

■

想想别人

一考生

熊大熊二两兄弟准备在大森林中的小青河上建一座生产洗发液的工厂，为森林里爱美的小动物提供优质的洗发产品。

经过一段时间的准备，熊大、熊二的洗发液工厂快要投产了。但就在这个时候，熊大发现了一个问题，它们的工厂没有安装污水处理设备，如果生产，势必要将污水直接排进小青河中。

熊二觉得，工厂早投产一天，就能早一天赚钱，到时候，就可以想买什么就买什么了。可熊大坚决不同意。熊大意味深长地说：“咱们住在小青河的中游，在下游，还居住着小松鼠、小猴子等动物，光头强也居住在下游，如果把污水直接排进小青河，他们还有水喝吗？还能生活下去吗？”

熊二却不以为然：“我们凭什么要管那么多，我们只管自己能赚钱就行。再说了，那个光头强，讨厌死了，早该让他喝喝‘毒水’了。”

熊大忍不住踢了熊二一脚，“我说你个黑心的熊二，我们怎么能这样呢？如果大家都见利忘义，只顾自己，不为别人着想，那也有人在我们的上游排放污水怎么办？我们不也得背井离乡吗？再说了，咱们把小青河的水弄脏弄臭，河里的鱼虾怎么办？两岸的花草树木还能郁郁葱葱吗？到时候，我们就会成为历史的罪人，被森林动物的子孙后代给钉到历史的耻辱柱上呀！”

熊二吓得直吐舌头，“乖乖，这么严重呀！那怎么办呢？”

熊大语气坚定地说：“凡事要多想想别人，我看，我们赶紧去购买污水处理设备吧，然后再请环保专家来做个检测，等污水能彻底变成干净水了再生产也不迟。不仅如此，我们还要倡议尽快制定《大森林王国环保法》，严禁任何排污行为，绝不能像贪心的人类那样，以牺牲美好环境为代价而发展。最后天空脏了，江河黑了，甚至连土地也不能种粮食了，岂不是得不偿失……”

没过多久，熊大熊二的零污染排放的新型洗发液工厂终于投入生产了，森林里的动物听说他们推迟生产的事后，纷纷竖起了大拇指。熊大熊二的产品因此而销售火暴，这就是善有善报呀！

点评

这篇作文别出心裁，把知名度很高的“熊大”“熊二”引进文中，以童话的形式，讲述了他们开办工厂，为别人着想，推迟生产的故事。激烈的矛盾冲突，曲折的情节，非常吸引人。再加上本文反映的是环保问题，对人类污染生态环境的做法进行了巧妙的讽刺，令人赞叹。

■

有一只城市蚊子与一只乡村蚊子相遇了，它们都很羡慕对方的生活环境。农村蚊子想到城里去过富裕生活，城里蚊子想到农村享受美丽的山川风光。请你据此展开想象，采用童话形式写一篇600字左右的作文，揭示“家和家乡比哪里都好”的主旨。

思路点拨：同学们可借鉴这样的思路构思：两只蚊子在天空中相遇，道出长途“跋涉”的原因，然后各自飞往想象中的理想之所。它俩在异乡生活艰辛，且有生命之虞。结尾以它俩的感叹收束全文——还是家好，还是家乡好。

4.常用文体写作教程4-6 篇四

D.反映社会基本情况的调查报告

5.经济合同的主体是指()。(单选A)A.当事人的名称或者姓名和住所 B.要达到的经济目的 C.数量与质量 D.价款或报酬

6.属于商务信函结尾应酬语的是()。(单选 C)A.“生意兴隆” B.“恭祝金安” C.“敬候回音” D.都不是

7.按学科分类及体系排列来查找文献属于何种检索途径()。(单选 C)A.著者途径 B.序号途径 C.分类途径 D.主题途径

8.计划是面向未来工作所制订的(ABCD)。(多选)A.奋斗目标 B.工作步骤 C.实施要求

D.预想性部署和安排。

9.根据写作目的的区别，可以将科技论文划分为(AB)。(多选)A.研究报告 B.学位论文

C.社会科学学术论文 D.自然科学学术论文

10.一般资料、文献所包括的类型(ABCD)。(多选)A.纸张型 B.缩微型 C.声像型 D.智能型

11.协议书由标题、约首、正文、约尾等基本部分组成。(判断)正确

12.科研成果鉴定一般结合项目审查同时进行。申报国家三等奖以上的项目，应专门请其他单独组织鉴定。(判断)错误

13.哲学方法是自然科学一般方法的理论基础，它建立在一般的客观规律的基础上，它运用于知识的一切领域，对其他方法具有指导意义。(判断)正确

14.理论型科技论文的正文一般分问题而逐段论证说明。(判断)正确

5.几种常用应用文体的写作 篇五

一、明确概念

条据是日常生活中常用的简便应用文。一般分为单据和便条两种。单据包括借条、收条、领条、欠条、汇款单、取存款单等；便条包括请假条、留言条、托事条等。

 单据的基本格式和写法包括名称，正文、署名和时间几部分。

 ①名称：单据的名称，如借条、收条等写在第一行的中间，也可不写名称，在第一行空两格 写。“借到”或“收到”等字样，另起一行写正文。

 ②正文：正文是单据的主要部分，要写明事由或事实。如借条要写明谁借什么，数量多少，何时归还等。单据涉及物品的，要写清物品名称、数量、质量或规格；涉及款项的，一般要 写明收、领、借的原因。

单据上的物品和款项的数字一般要用大写汉字：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。如果是现金，在数字后还要写上“整”，表示到此为止，以防添加篡改。 ③署名：署名应是亲笔签字的真实姓名。重要单据姓名前要写清单位或地址，签名后还要盖 章，以示负责。

 ④时间：立据的时间要写清，包括年、月、日。

 单据写成后，不得涂改；如有涂改必须在涂改处盖章，以示负责。  写单据不能用铅笔、红墨水或其他易褪色的墨水，应用毛笔或钢笔，字迹要端正、清楚。

如果是收据，对方未把钱款或物品交清前不能把条据交给对方。

 单据中还有一类是国家有关行政部门制发的票据，有固定的格式、内容和用途。任何个人或 单位使用这些票据时都要依照有关法规填写，如各种发票凭单、车(船、机)票等等。

便条――属于条据类应用文，是人们用于临 时性事务的一种最简便的书信。单据――则要作为凭证。

区别：便条事后丢失不很碍事，单据则要保 存，有时还要公证。

三、实例分析 便条



1、请假条怎么写？掌握请假条的定义、作用、格式。

2、了解哪几种情况应该用留言条。撰写 和使用注意事项：与书信格式相同、不用标题、放在易让对方发现的地方等。

3、借条和收条的规范格式是怎样的？ 

4、便条与单据的区别是什么？  例 请假条 张老师：

 我收到区学联的通知，要我代表我校学生会参加会议。下午我不能到校上课，特此请假半天。 此致 敬礼  学生 刘琳  年 月 日

 明确：这是一则请假条。请假条是向领导、老师等到说明原因请求准假的一种便条。请假条一般包括标题、称呼、正文、署名、日期几部分。请假条一般由请假人本人书写。如有特殊情况（比如请假人在异地），则可委托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假人的姓名，有的还要写明与请假人的关系。 留言条

 亚平同学：特地上门拜访，不想没遇到你。本来想约你去探望刚退休的李老师，你交际能力强，有你在场气氛也好。今晚7点我再来找你，能不能咱们一起去？

 杨森和  即日  明确：

走访别人来遇，多使用留言条。这种情况下，留言条一般要写明来访目的、未遇心情及希望与要求。留言条要放在对方容易发现的地方，如书桌显眼处，或贴在门上，贴在车站、码头的留言栏内。也可托对方的家人、熟人或者门卫转交。 这是一则上门未遇写的留言条。 绍裘同志：

 知道你明天赴长沙开会，会议地点是国防科技大学。我哥是该校的教授，有两本书请代我捎去。详细地址已在纸包上写明，你只要送到系里的传达室即可。 谢谢！ 王友良 托  7月9日  借条

 今借到总务科录音机壹台（编号008），供大会录音用。会后归还。 经手人 校办 伍琪

 1998年12月8日  明确：

 借条是借钱或物品时写给对方的一种凭证，以供对方保存查考。等所借钱或物品归还时，应收回原来所写的借条作废处理。

 这是一则借条。所借钱物的数量用汉字大写数字。

 今领到

 ××公司劳保科工作服叁拾伍套，手套叁拾伍付，供实习用。 收物人

职一班 廖银华  1998年2月12日

 明确：标题可以写“领条”，那么正文开头就要写上“今领到”的字样。 收条

今收到校友刘丽捐款伍佰圆整。 校友会秘书处 经手人：××× 1998年12月10日 欠条

为校运动队购运动服30套，尚欠宏达体育用品商店人民币壹仟伍百元整。双方商定 三日内交齐。 ××中学

 经手人：王××  1998年12月10日 

四、课堂练习



1、指出下面单据或便条，可能引起的误会。张明借我30元，一月内归还。周 慧

李老师没见到你，我晚上再来。 徐 伟 答案：

1是单据，没有标题，本来令人费解，特别是“借我”二字，到底是“借给我”还是“向我借”呢？

2是便条，写法同简单书信。但写得很不规范。称谓应在第一行顶格书写，后面加冒号。其次，“李老师没有见到你”究竟是“没有见到李老师”还是“李老师没有见到你”？ 写条据十大忌：

 一忌空白留得过大。二忌大小写分不清。 三忌用褪色黑水书写。四忌不写条据日期。 五忌条据内容圾述不清。六忌名字不写齐全。 七忌不认真核对。八忌使用同音同意字。 九忌印鉴不规范。十忌还款时不索回条据。

2、阅读下面一条单据，指出它属于哪一类？  王月生：

 上月你请鲍天同志带给我的叁佰元，现仍托他带回，请点收。 李 明

 1998年8月3日

 答案：是便条中的托人办事条。

阅读并思考：便条与书信有什么异同。

答案：这张纸条，其形式是信。但是信要装在信封里，不能让人看，具有私人保密的特征，而便条则无密可保，现场的人一般都能看。

1、什么是启事？有何特征，如何分类，格式写法怎样？ 明确：启事的格式一般包括标题、正文、结尾。标题的形式较多，除了用“启事”或含有“启事”字样构成的标题外，还有无“启事”字样的标题，关键在于所写内容体现的目的与作用是否符合启事的定义。正文的内容与目的直接相关，除了招领启事外，其他启事必须把相关事情写清楚，否则便失去意义了。



2、启事有何作用？启事的种类呢？

明确：启事没有强制性和约束性。它的对象范围有的涉及全国甚至海外，有的仅限某单位某街区的少数人；它的作用可以使读者知晓或采取行动；它的内容更是形形色色，随目的而定，常见的有寻找、征招、周知、声明等几大类。

二、例文分析 寻人启事

3月31日上午10点，我带女儿去，商场购物，不慎女儿走失，请帮查找。 我女儿叫王晓，3岁，身高60公分圆脸，单皮，眼睛不大，眉毛很重，头上带有大红色蝴蝶结发卡；穿粉红色毛连衣裙，红线裤，脚穿红色皮鞋。北京人，说普通话，但吐字不太清。请帮查找，有重谢。如有线索请速与我联系，联系电话：56786892，手机：***。 王

 2001年3月31日  招领启事

 本商场拾到手提包一个,内装人民币若干元,手机,信用卡等物,望失主前来认领. 地点:本市 商场三楼办公室  电话: 55667788  商场办公室

 2001年12月25日

热烈庆祝×××大酒店7·9开业

×××白斩鸡--中国部优产品中华名小吃 为了庆祝×××大酒店隆重开业，7月10日、11日、12日三天，凡在×××大酒店及×××酒店各连锁店堂吃白斩鸡者均可获赠一张同等价值的小绍兴白斩鸡品尝券。凡在1998年7月9日出生的婴儿，家长可凭有效证件从7月13日至19日到×××大酒店领取白斩鸡一份、鸡粥卡一张。自7月13日至19日×××大酒店及×××酒家各连锁店联合举办“获奖菜、鸡味菜、新派上海菜展示周”活动。明确：为开业启事，但标题中略去“启事”二字。这个启事明显的广告意图，得正文目的清楚，基本特征仍然属于启事文体。招聘启事

本公司是开发interneTV网络机专业公司，经市人事局同意诚聘下列人才：技术支援工程师：2名，28～40岁，计算机或电子工程专业本科毕业，熟悉PC、LAN和Internet结构，熟练HTML，JAVA语言编程。销售工程师：4名，28～40岁，有三年以上电子或家电产品的销售经验和渠道。凡符合条件者，可在二周内将履历表和相关资料寄至：本市淮海中路××号香港广场×××公司人事部，邮编：200021。



三、课堂练习：

下面是报上刊登的一则启事（人名、地名、公司名等隐去），阅读这则启事，找出其中的不妥之处，并作修改。

 ××玩具有限公司招收助理工程师启事

本公司为生产世界名著××××仿真模型汽车的中外合资企业，现经人事局同意，招收下列名方面的助理工程师五名： （1）锌合金玩具、塑料玩具的设计。

（2）锌合金玩具、塑料玩具产品品质稽核。（3）锌合金玩具、塑料玩具的模具设计。 学历：理工科大学有关专业毕业。 语言：能用英文听、讲、读、写。 年龄：30岁以下。

 招聘范围：市区常住户口，工作单位在市区的职工或待业人员。

 请亲笔用中英文书写（1）简要履历（2）回邮地址、电话并附照片2张，在5月31日前用挂号信寄××市××路××号，××玩具有限公司××亲启。 收到应征信号，将在两个月内回复。一经录用，一律实行劳动合同制，享受中外合资企业待遇。 答案：



1、招收助理工程师5名，还是每项5名？



2、下面连续三点中均有“锌合金玩具、塑料玩具”字样，完全没有必要，可作精简。



3、“有关专业”不妥。从理论上讲什么都是相关的。

4、所要求的语言中少了中文。



5、“30岁以下”，年龄限制只有上限没有下限。通知

通知的结构和写法：

(1)标题 一般以通知的事由作标题，如《关于本年度科研成果的评奖通知》，也可视情况写成“关于 的通知”“紧急通知”“通知”等。标题写在第一行正中。

(2)被通知的单位或个人，一般写在正文首行顶格。

(3)正文是要求对方办理的事，它一般导语，通知事项，执行要求等。通知事项是通知正文的主体，如内容多可分段分行。

 执行要求的通知的，一般用“以上通知望认真执行”，“特此通知，望认真执行”，“本通知自下发之日起实行”等结尾语。

 会议通知，要把会议的时间，地点，内容写清楚。假如要有注意事项的，如会议时间长，多带些钱物，学习用品等也应当说清楚，以便与会者事先做好准备。

(4)署名和日期，一般的通知只要写明发出通知的单位名称和具体日期，重要的通知需加盖公章。署名要写发文单位的全称。通 知

12月9日，本校将举行“一二 九”歌咏比赛。请参赛师生于当日中午12:30带好演出服装,在音乐教室集中,前往大礼堂,请勿缺席。 上海师大附中学生会文艺部  年 月 日  紧急通知

 据上海中心气象台今晨发布的台风警报,今年第八号台风将于明日傍晚前后影响本市.为确保人民生命财产的安全和农业的丰收,特通知如下:  1,充分发动群众,依靠群众,切实加强对防台防汛工作的领导. 2,对危险房屋赶紧采取安全措施. 3,立即组织力量检查堤岸,险要地段要突击加固加高,防止决堤. 4,积极做好排涝保苗准备. 以上各项工作,者要指定专人负责,把任务交代清楚,望你们立即行动,并及时向张政府汇报情况. 此致 村委会  乡人民政府  月 日 广播稿

与报刊的其他用稿基本相同.需要注意的是,广播稿要考虑收听效果。 广播稿没有非常严格的格式.可以根据你所选择的主题随意发挥。(1)要通俗化,口语化。报纸是给人看的,广播是给人听的。看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体,广播语言要具备可听性,要通俗易懂,朴实无华,念起来顺口,听起来省力。因此,写稿时,用词要普通,避免同音歧解和同意反复,句子要短,多用人称名词,不该省的字千万不要省略。(2)采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分,相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点,少作深度挖掘,批判的姿态,充分发挥自己无可比拟的快捷特性。

(3)在写导语时,要先打招呼,请听众收听,增强吸引力。申请书

是一种向上级或有关部门提出自己的某种要求并申明理由以期得到批准的应用文体。其基本格式包括以下几点:一是标题,一般由事由和文种名称组成；二是正文,写明申请的原因,事项,理由和要求；三是结尾,写明申请者(不能再写上“申请人”三个字)和申请日期。写申请书,要求写得事项明确,理由充分,态度积极,言辞恳切。

例1,入团申请书的基本书写格式及内容通常： (1)标题:居中写“入团申请书”。

(2)称谓:即申请人对团组织的称呼,一般写“敬爱的团支部”。顶格书写在标题的下一行,后面加冒号。(3)正文。主要内容包括:①对团的认识,入团动机和对待入团的态度.写这部分时应表明自己的入团愿望。②个人在政治,思想,学习,工作等方面的主要表现情况。③今后努力方向以及如何以实际行动争取入团。

(4)结尾。申请书的结尾主要表达清团组织考察的心情和愿望,一般用“请团组织在实践中考验我”或“请团组织看我的实际行动”等作为结束语。全文的结尾一般用“此致,敬礼”。在申请书的最后,要署名和注明申请日期。一般居右书写“(申请人)”,下一行写上“ 年 月 日”。 感谢信

感谢信：是受到对方某种恩惠，如受到邀请、接待、慰问，收到礼品及得到帮助之后，而表达感谢之情的信函。格式： １.称谓。

２.说明为什么要感谢。３.再次表示致谢、问候。４.署名、日期。倡议书

xx中学全体同学们：

在五四青年节即将来临之际，为响应xx关于开展建设社会主义精神文明活动的号召，我们谨向同学们发出如下倡议；



一、集中精力，刻苦攻读，力争多学一些知识本领，出色完成党和人民交给我们的学习任务。

二、努力提高自己的共产主义道德水平，全心全意为人民服务，关心集体，团结同学，热爱劳动，勤俭节约，爱护公物，遵纪守法。



三、积极投身“五讲四美”活动，把学校变成文明的场所，使校园充满文明之风，带头植树造林，栽花种草，美化环境，把我们学校装扮得象花园一样。同学们，让我们发扬中国青年光荣的革命传统，从我做起，在党的领导下，振奋精神，团结一致，为建设社会主义精神文明贡献我们的力量。XX中学团总支 XX年X月X日 请柬

 请柬又称请贴,是人们在节日和各种喜事中请客用的一种简便邀请信。 请柬的写作格式

(1)在封面上写“请柬”(请贴)二字。

(2)抬头写被邀请者(个人的姓名或单位)名称。

(3)交待活动内容,如开座谈会,联欢晚会,过生日等;交待举行活动的时间和地点,如果是请看戏或其它表演还应将入场券附上。

(4)结尾.如“致以——敬礼”,“顺致——崇高的敬意”等。(5)署明邀请者(个人,单位)的名称和发出请柬的时间。请柬的写作要求：

(1)请柬不同于一般书信。一般书信都是因双方不便或不宜直接交谈而采用的交际方式。请柬却不同,即使被请者近在咫尺,也须送请柬,这主是表示对客人的尊敬,也表明邀请者对此事的郑重态度。

(2)语言上除要求简洁,明确外,还要措词文雅,大方和热情。请 柬 XXX:  兹订干2001年8月10日至8月18日,在xx华侨大厦召开xx名酒展销会,并于8月10日中午11时30分假座华桥大酒家举行开幕典礼,敬备酒宴恭候。请届时光临。

 Xx电器有限公司敬约  Xx年x月x日

结婚请柬格式注意事项

婚礼请柬就是婚宴时男女双方所应用的邀请其亲友赴宴的柬帖.现在,一般可由新郎,新娘共同具名,也可分别具名,或由其家长具名。本人具名  请 柬

 我俩谨订于X月X日X午X时假座XX饭店XX厅举行婚宴。谨请光临。 XXX谨订 家长具名 请 柬

谨订于X月X日X午X时假座XX饭店X厅为小儿(女)举行婚宴谨请光临  家长：XXX 谨订 写请柬应注意事项: ①被邀请者的姓名应写全,不应写绰号或别名。

②在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”,不用顿号或逗号。③应写明举行婚礼的具体日期(几月几日,星期几)。④写明举行婚礼的地点。

歇业启事

 ××实业开发公司经董事会决议决定歇业。与本公司债权债务关系的企业，请于本公告日起90天内前往××部门××号××室联系。特此启事。 明确：

歇业启事，格式规范。因发表于报上，结尾的日期省略，因正文开头出现单位全称，结尾的单位署名也省略。但拟稿时仍要严格按照启事格式。 市商业银行王萍女士感谢信

2004年7月30日早上9：15时左右，我从克拉玛依东路39号金马花园门口搭乘一辆出租车上班。下车后，不慎将装有2000元现金、一张转帐支票和多张银行卡的钱包遗留在出租车内。当时，我心很着急，若大首府几千辆出租车，何况又没有记住车号。就在我心灰意冷时，好心的的哥却风尘仆仆地找到我单位，并亲自将钱包交给我。我简直不敢相信，1小时后我的钱包会失而复得。我怀着感激地心情拿出300元以表谢意，可是被驾驶员婉言谢绝了。他没留下姓名，但我记住了他的车号新AT3083。记住了首府有一位雷锋式的好司机。

乌鲁木齐商业银行办公室 王萍 2004年7月31日 

倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。它的性质跟挑战书很相近，但是对象比挑战书广。倡议书是所有看到倡议书的人都可响应。倡议书更具有广泛发动群众，调动集体和大多数人团结互助，群策群力，共同奋斗的作用。

倡议书的写作格式和一般书信相似，由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

（1）标题。多数情况下直接用“倡议书”三个字标题，也可在“倡议书”三个字前概括倡议的内容。

（2）称呼。可根据受倡议对象选用适当的称谓。如“同学们”、“妇女姐妹们”等，也有的倡议书不另起行写受倡议对象，而是在正文中指明。

（3）正大。正文是倡议书的重要部分，主要写倡议的背景，倡议的对象、目的、内容、意义和要求。

（4）结尾。表示倡议者的决心、希望以及建议。

6.专业技术人员常用文体写作教程1 篇六

2.一般期刊是指未被评价体系确认和权威机构指定为核心期刊的科技期刊。(填空)

3.人们习惯于把应用于自然科学领域的学术论文称为科技论文，把应用于社会科学领域的学术论文称为文科论文。(填空)

4.科研工作的起点环节是()。(单选)

A.选题

B.立项

C.评审

D.鉴定

5.《现代隧道技术》属于()。(单选)

A.综合性科学期刊

B.学术性科学期刊

C.技术性科学期刊

D.检索性科学期刊

6.对文献标引和检索查询具有主要作用的是()。(单选)

A.标题

B.关键词

C.前言

D.摘要

7.题文一致，题文相符，这是论文标题的什么要求()。(单选)

A.具体

B.确切

C.醒目

D.简洁

8.一般商务信函信头部分包括()。(多选)

A.文书编号

B.发文者姓名

C.主题

D.问候

9.一般资料、文献所包括的类型()。(多选)

A.纸张型

B.缩微型

C.声像型

D.智能型

10.科研报告可分为()。(多选)

A.专题研究报告

B.综合研究报告

C.实地调研报告

D.可行性研究报告

11.对简报的外观形式国家有明确规定，要严肃庄重、朴素大方。(判断)

正确 错误

12.感谢信称谓要写出受感谢单位的全称或受感谢个人的姓名，并加冒号。(判断)

正确 错误

13.企业如果建立了企业形象识别系统，发出商务信函，就要使用印有企业形象标识的信纸和信封，而不要使用空白信纸。(判断)

正确 错误

14.被列入的参考文献应该只限于那些著者亲自阅读过和论文中引用过，而且正式发表的出版物或其他有关档案资料，包括专利等文献。(判断)

正确 错误

15.还价信在写作上要注意哪些内容？(简答)

7.文体学在英语写作教学中的应用 篇七

一、英语文体研究与英语写作教学

文体和风格源自于英语单词———style, 文体学通过比较、观察不同语言表达的细致差别, 产生了各种变体, 比如, 正式语与非正式语变体、地域方言变体、社会生活领域不同而形成的功能变体等。马丁·乔恩在他的著作The Five Clocks中把英语分成五个等级, 强调了“同一种语言品种的使用者在不同场合中所典型使用的该语言品种的变体”。如果在正式文体中夹杂太多口语或俚语, 就会造成错位, 使整个语篇的文体意义失调。比如, A young lady home from school was explaining, “Take an egg, ”she said, “and make a perforation in the base and a corresponding one in the apex, then apply the lips to aperture, and by forcibly inhaling the breath the shell is entirely discharged of its contents.”An old lady who was listening exclaimed, “It beats all how folks do things nowadays.When I was a gal they made a hole in each end and sucked.” (叶斯珀森)

吸鸡蛋是日常的琐事, 本文用了一些难懂的大词:perforation (=hole) ;aperture (=hole) ;inhaling the breath (=suck) ;is entirely discharged of its contents (=is empty) 等, 整句话失去了应有的语言“活力”。由此可见, 正确地区分文体对于整个文章的表达效果起着决定性的作用[2]。

二、词汇与文体功能

文体学理论要求学生在英语写作中要考虑词语的得体选择。俚语的使用可以使语言活泼、生动, 增强表现力。但在正式的问题中, 尽量少用甚至于不用, 否则结果会适得其反[3]。例如:

(1) 书面习作

I was so done up after a day’s work.I couldhardly get on to my bed.As my whole body ached like anything, I simply couldn’t get to sleep even if I tried to.

(2) 演讲稿

Gone was the first day.I was so fatigued after a whole day’s drudgery that I found it very difficult to mount my bed.My whole frame aching acutely, Icould not go back to my dreamland, however hard Itried.

这两个例子没有区分正式与书面的文体区别, 造成文体错位、意义失调。因此, 在教学中培养学生的问题和选词意识显得尤为必要。

三、句子与文体功能

句子的结构形式取决于它所表达的内容和交际需要, 不同类型的句子都有自己独特的文体效果[4]。

1. 简单句、并列句2的文体功能

(1) 简单句的文体功能。简单句短小精悍, 结构简单, 表意明确, 具有明显的强调功能。如:

The sails, in that light breeze, made a faint fluttering noise.It ceased.

表达了轻风中升帆, 帆飘动的声响停止得突然干脆, 这里作者使用了一个纯粹的简单句, 取得了一种意向不到的效果。

(2) 并列句的文体功能。并列句结构均衡, 能体现语言的均衡美。运用并列句可以叙述事实、描写事物或分析事理。并列句可以实现表达的连贯性和流畅性。例如:

The two girls thought it would be a nice thing to dress in our very best for such a big occasion, and so they both got new hats.Mother trimmed both the hats, and they looked fine, and Father had bought four-in-hand silk ties for himself and us boys as a souvenir of the day to remember Mother by.We were going to get Mother a new hat too, but it turned out that she seemed to really like her oldgrey bonnet better than a new one, and both the girls said it was awfully becoming to her.

———Stephen Leacock, How We Kept Mother’s Day

在这里作者叙述了一家人是怎样庆祝“母亲节”的, 作者用了三个并列句陈述事实, 结构匀称, 连贯衔接, 并列句的文体功能充分发挥。

2. 短句与长句的文体功能

(1) 短句的文体功能。英语短句结构简单, 便于组织和表达, 具有生动活泼、干脆利落和简洁明快的表达效果。短句在写作中多用于抓住对方注意力的情景, 例如:

The rich man believes he possesses his big house, his expensive clothes, his horses and servants and his bank accounts.He does not.He depends on them.He worries about them.They possess him.He istheir slave.

此处用了五个短句, 加快文章的节奏, 句句短促、铿锵有力、发人深思、说服力极强。

(2) 长句的文体功能。长句有利于表达种种逻辑关系, 表达效果严谨有序, 并且显得庄重、严肃, 通常用来描述人物曲折的思维过程和复杂的心理活动, 或者缜密的逻辑推理。例如:

Tesswasembarrassedtodiscoverthatexcitement at the proximity of Mr.Clare’s breath and eyes, which she had contemned in her companions, was intensified in herself…

———Thomas Hardy, Tess of the D’urbervilles

这句长句生动地描述了苔丝遇见克莱时种种复杂的心里, 作者通过长句来揭示苔丝感情的跌宕起伏。

由以上分析可知, 长、短句各有优缺点, 在写作中要结合不同的语境长短句结合使用, 这样可以使得文章更加趋于完美, 更好地表达作者要陈述的内容。

四、篇章结构与文体功能

语篇通常指一系列连续的话段或句子构成的语言整体。语篇的含义主要依赖于语境, 语篇产生于语境, 又是语境的组成部分。在英语写作教学中, 教师应引导学生重视句子衔接、语义连贯、篇章发展[5]。

1. 句子衔接与语义连贯。

句子衔接是语篇特征的重要内容, 它体现在语篇的表层结构上, 是语篇的有形网络。句子衔接, 主要在于它的逻辑联系。

Halliday把衔接手段分为:指称、省略筑替代、连接词、和词汇连接。在任何语篇中衔接方式对内容的表达与理解都起着关键的作用。句间的连接词和句内衔接词的运用使各句子紧密地连贯起来, 形成一个逻辑严密、语义清晰的段落。衔接手段还可以起段落间过渡的作用, 使前一个段落自然过渡到后一个段落。

在习作中, 学生只有掌握了各种连接手段, 才能够使写出的作文更加符合题目要求, 语义更加连贯。

2. 篇章发展。

篇章的发展表现为话语表达的有序化, 并要有一定的思路, 足够的内容和一定的层次。这就要求教师引导学生从情境语境因素考虑, 确定主题, 然后对主题句进行阐述并发展。

不同类型的语篇都有其特定的模式, 例如, 记叙文的语篇模式最基本的成分有时间、地点、人物、事件及其经过和结局;描写文是通过五种感官进行描写;说明文一般先提出一种论断, 然后从几个方面加以说明;驳论性的文章一般由三大部分构成:提出问题、反驳与论证、结论。学生只有在掌握不同语篇类型的文体特点之后, 才能完成一篇高质量的作文[6]。

文体学理论与英语写作教学结合, 有助于提高英语学习的效率, 增强英语的书面表达能力。它克服了传统教学中“注重语法、忽视语篇”的弊端, 使学生认识语言技巧和思想内容之间的关系, 以及语言技巧产生一定的艺术效果的方式, 体会深刻的思想以及语言的妙处。教师应有意识弥补学生的文体意识缺失现象, 引导学生区分各种文体, 提高他们文体分析和恰当运用语言的能力, 从而提高英语语篇生成能力。

参考文献

[1]彭宣维.英汉语篇综合对比.上海:上海外语教育出版社, 2000.

[2]程雨民.英语语体学.上海:上海外语教育出版社, 1997.

[3]王佐良, 丁往道.英语文体学引论.北京:外语教学与研究出版, 2001.

[4]秦秀白.英语语体和文体学要略.长沙:湖南教育出版社, 2004.

[5]王立菲.作文语篇知识与课外非命题写作:影响英语写作水平因素的研究.外语界, 2002 (5) .

8.写作—命题作文的文体确定 篇八

众所周知，文章的标题与文章的体裁关系密切，它们互相制约，互相印证。记叙文以写人记事为主，所以其标题一般都涉及时间、地点、人物或事件。散文取材自由广泛，其标题无所不包，其中以某种意象居多，不过仅据此还是难以确定文体；但散文还有区别于其他文体的一个鲜明特征——处处有“我”，因此，文题中如有“我”作主语，那就要知道这是一个明确的信号。议论文重在论证作者的见解或主张，如果见解或主张不复杂，那么标题常和盘托出，反之就只好显示见解或主张指向的对象。后一种情况给确定文体带来了困难；不过常有对象和“论、说、评、读后、启示、有感、谈开去、之我见”等字样联在一起，如有两个或两个以上的对象，其中间常有连词“与”或“和”，这可以作为确定议论文（关系类）的另两个依据。

例如2009年湖北的作文题“站在 的门口”，部分学生不按规范操作，一会儿记叙事件，一会儿发表议论，一会儿抒发情感，整篇思路混乱，信马由缰，不知所云。其实，命题涉及人物及其活动，宜写记叙文。假如考生明确这一点，按记叙文的规范操作，有逻辑地安排“谁站在什么的门口”——“站在门口干或想什么”——“怎么干或想”——“结果如何”这样几个层次，以记叙、描写为主，就不会出现失误了。此外，有的考生把文题补充为《站在文学的门口》，然后进行议论，结果作茧自缚，导致无法深入进行，只好用排比句来扩张——“站在文学的门口，我看到‘天生我材必有用，千斤散尽还复来’；站在文学的门口，我看到‘云想衣裳化想容，春风拂槛露华浓’；站在文学的门口，我看到‘问君能有几多愁，恰是一江春水向东流’……”尽管铺写的是名诗名词，却始终只能在同一个层面滑动，和文题貌合神离不说，推出的结论只能是“站在文学的门口，我看到许多优美的诗词”，不但浅薄，还经不起推敲：仅仅“站在文学的门口”而不深入，怎能看到许多优美的诗词呢？

又如北京卷作文题“我有一双隐形的翅膀”，这个题目给有才华有能力写好抒情散文、记叙文的同学提供了平台，但并不是谁都一写抒情散文、记叙文就可以得高分。当然，从审题立意的角度来说，只要写抒情散文、记叙文，都不会落下‘我’这个必要的元素，所以一般也不会轻易滑到二类文中去。面对这样的命题，如果考生审题能力强，完全能够看出它的“特殊性”，即有“‘我’这个必要的元素”，而且能够椐此判定宜写散文。所谓“隐形的翅膀”，根据提供的歌词，自是象征“带我飞，给我希望”的外物。怎样布局运笔才能切合题意呢？宜先点明“带我飞，给我希望”的外物，接着就要通过联想和想象，有情有理地表现它怎样“带我飞，给我希望”，同时抒发对它的赞美之情。然而，不少考生不清楚文题的“特殊性”，依旧按平时训练得较多因而较熟悉的议论文来套，结果自然不妙了。因为一旦按议论文来套，你只能就“有一双隐形的翅膀”来论述其意义，导致自觉或不自觉丢掉“我”：你能对“我”进行什么议论呢？如此一来，文与题就不能完全切合，那么注定就得吃亏。

由此看来，不明命题与文体的关系，把本该作记叙文、散文来写的半命题或命题作文不知当作什么文体或随便当作议论文来写，是许多考生写得不大好甚至很差的重要原因。我们一定要吸取这样的教训，根据命题特点确定最恰当的文体，根据文体确定主要的表达方式，相应安排好层次结构。

2011年高考作文预演：

1. 请以“有这么一股动人的力量”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

2. 请以“来自生活的思考”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

3. 阅读下面一段话，以“国运与我运”为题写一篇不少于800字文章。除诗歌外，文体不限。

如果对近来的热门词汇进行搜集，你会发现 “国家”响在人们的口头和出现在各种媒体上的频率非常高。热词的背后是热诚的心态，是理智的认同。当国家成为公民幸福的乐园和自豪的源泉，公民就会有真挚的爱国情怀。