生物化学考试大纲硕士

生物化学考试大纲硕士（精选10篇）

1.生物化学考试大纲硕士 篇一

生物化学考试大纲

一、糖类

（一）糖类的生物学作用.（二）单糖的结构

（三）单糖的物理性质和化学性质

（四）重要的单糖和单糖衍生物

（五）寡糖和.多糖及细菌杂多糖

（六）糖蛋白及其糖链

（七）糖胺聚糖和蛋白聚糖

（八）糖链的结构分析

二、脂质

（一）脂质的生物学作用

（二）脂肪酸

（三）三酰甘油

（四）脂质过氧化作用

（五）磷脂

（六）糖脂

（七）.萜和类固醇

（八）脂蛋白

（九）脂质的提取、分离与分析

三、氨基酸

（一）氨基酸——蛋白质的构件分子

（二）氨基酸的分类

（三）氨基酸的酸碱化学

（四）氨基酸的化学反应

（五）氨基酸的光学活性和光谱性质

（六）氨基酸混合物和分析分离

四、蛋白质的共价结构

（一）蛋白质通论

（二）肽

（三）蛋白质一级结构的测定

（四）蛋白质的氨基酸序列与生物功能

（五）肽和蛋白质的人工合成五、蛋白质的三维结构

（一）稳定蛋白质三维结构的作用力

（二）.多肽主链折叠的空间限制、（三）二级结构：多肽链折叠的规则方法

（四）纤维状蛋白质

（五）超二级结构和结构域

（六）球状蛋白质与三级结构

（七）膜蛋白的结构

（八）蛋白质折叠和结构预测

（九）亚基缔合和四级结构

六、蛋白质结构与功能的关系

（一）肌红蛋白的结构与功能

（二）血红蛋白的结构与功能

（三）血红蛋白分子病

（四）免疫系统和免疫球蛋白

（五）肌球蛋白丝、肌动蛋白丝与肌肉收缩

（六）蛋白质的结构与功能的进化

七、蛋白质的分离、纯化和表征

（一）蛋白质的酸碱性质

（二）蛋白质分子的大小与形状

（三）蛋白质的胶体性质与蛋白质的沉淀

（四）蛋白质的分离纯化的一般原则

（五）蛋白质的离纯化方法

1.根据分子大小不同的纯化方法

2.利用溶解度差别的纯化方法

3.根据电荷不同的纯化方法

4.利用对配体特异生物学亲力力的纯化方法

（六）蛋白质的含量测定与纯度鉴定

八、酶通论

一、.酶催化作用的特点

二、酶的化学本质及其组成三、酶的命名和分类

四、酶的专一性

五、酶和活力测定和分离纯化

九、酶促反应动力学

一、.底物浓度对酶反应速率的影响

二、酶的抑制作用

三、温度对酶反应的影响

四、pH对酶反应的影响

五、激活剂对酶反应的影响

十、酶的作用机制和酶的调节

（一）酶的活性部位

（二）酶催化反应的独特性质

（三）影响酶催化效率的有关因素

（四）酶催化反应机制的实例

（五）酶活性的调节控制

（六）同工酶

十一、维生素与辅酶

（一）维生素概论

（二）脂溶性维生素

（三）水溶性维生素

（四）作为辅酶的金属离子

十二、核酸通论

（一）核酸的种类和公布

（二）核酸的生物功能

十三、核酸的结构

（一）核苷酸

（二）核酸的共价结构

（三）DNA的高级结构

（四）RNA的高级结构

十四、核酸的物理化学性质

（一）核酸的水解

（二）核酸的酸碱性质

（三）核酸紫外吸收

（四）核酸的变性、复性及杂交

十五、核酸的研究方法

（一）核酸的分离、提纯和定量测定

（二）核酸的超速离心

（三）核酸的凝胶电泳

（四）核酸的核苷酸序列测定

（五）DNA聚合酶链反应（PCR）

十六、糖酵解作用

（一）糖酵解过程

（二）由葡萄糖转变为两分子酮酸能量转变的估算

（三）丙酮酸的去路

（四）糖酵解作用的调节

（五）其它六碳糖进入糖酵解途径

十七、柠檬酸循环

（一）丙酮酸进入柠檬酸循环的准备阶段—形成乙酰-CoA

（二）柠檬酸循环过程

（三）柠檬酸循环的化学总结算

（四）柠檬酸循环的调控

（五）柠檬酸循环的双重作用

（六）柠檬酸循环的发现历史

十八、生物氧化—电子传递和氧化磷酸化作用

（一）电子传递和氧化呼吸链

（二）氧化磷酸化作用

十九、戊糖磷酸途径和糖的其它代谢途径

（一）戊糖磷酸途径

（二）糖的其他代谢途径

（三）葡萄糖出入动物细胞的特殊运载机构

（四）乙醛酸途径

（五）寡糖类的生物合成和分解

二十、糖原的分解和生物合成（一）糖原的生物学意义

（二）糖原的降解

（三）糖原的生物合成（四）糖原代谢的调控

二十一、光合作用

（一）光合作用的概况

（二）叶绿素的光反应性:光吸收

（三）光驱动电子流:中心光化学事件

（四）光驱动的ATP合成:光合磷酸化

（五）暗反应:CO2固定

（六）光呼吸和C4途径

二十二、脂肪酸的分解代谢

（一）脂质的消化、吸收和传送

（二）脂肪酸的氧化

（三）不饱和脂肪酸的氧化

（四）酮体

（五）磷脂类的代谢

（六）甾醇的代谢

（七）脂肪酸代谢的调节

二十三、脂类的生物合成（一）贮存脂肪

（二）脂类的合成二十四、蛋白质降解和氨基酸的分解代谢

（一）蛋白质的降解

（三）氨基酸分解代谢

（三）尿素的形成（四）氨基酸碳骨架的氧化途径

（五）生糖氨基酸和生酮氨基酸

（六）由氨基酸衍生的其他重要物质

（七）氨基酸代谢缺陷症

二十五、氨基酸及其重要衍生物的生物合成（一）脂肪族氨基酸的生物合成（二）芳香族氨基酸及组氨酸的生物合成（三）氨基酸生物合成的调节

（五）氨基酸转化为其他代谢物

二十六、生物固氮

（一）生物固氮作用及固氨生物类型

（二）固氮酶的结构与功能研究

（三）固氮的基因表达调控

（四）生物固氮的基因工程

二十七、核酸的降解和核苷酸代谢

（一）核酸和核苷酸的分解代谢

（二）核苷酸的生物合成（三）辅酶核苷酸的生物合成二十八、DNA的复制和RNA的生物合成与加工

（一）DNA的复制

（二）DNA指导下RNA的合成（三）RNA的转录后加工

（四）在RNA指导下RNA和DNA的合成二十九、遗传密码

（一）.DNA是遗传信息的携带分子

（二）RNA传递和加工遗传信息

（三）遗传密码的破译

（四）遗传密码的基本特性

三

十、蛋白质合成及转运

（一）蛋白质合成的分子基础

（二）翻译的步骤

（三）蛋白质的运输及翻译后的修饰

三

十一、细胞代谢与基因表达调控

（一）细胞代谢的调节网络

（二）酶活性的调节

（三）细胞结构对代谢途径的分隔控制

（四）细胞信号传递系统

（五）基因表达的调节

生物化学试题样题

一、是非题（判断正误，正确的在题后括号内标“√”，错误的标“×”，本题共

有15道小题，每道小题1分，满分15分）

1.同一种单糖的α-型和β-型是对映体。（）

2.葡萄糖激酶对葡萄糖的专一性强，亲和力高，主要在肝脏用于糖原合成。

（）

3.胆固醇为环状一元醇，不能皂化。（）

4.磷脂一般不溶于丙酮，根据这个特点可将磷脂和其它脂类化合物分开。（）

5.用化学修饰法能使一个肽只在精氨酸和半胱氨酸残基处被胰蛋白酶水解。

（）

6.变性蛋白质溶解度降低是因为蛋白质分子的电荷被中和以及除去了蛋白质外

面的水化层所引起的。（）

7.两个核酸样品A和B，如果A的OD260/OD280>B的OD260/OD280，那么A的纯

度>B的纯度。（）

8.若双链DNA中的一条链碱基顺序为：5′pCpTpGpGpApC 3′,则另一条链的碱基

顺序为：5′pGpApCpCpTpG3′。（）

9.Km是酶的特征常数，只与酶的性质有关，与酶浓度无关。（）

10.竞争性可逆抑制剂一定与酶的底物结合在酶的同一部位。（）

11.在生理条件下，氧和二氧化碳均与血红蛋白血红素中的二价铁结合。（）

12.在动物体内蛋白质可以转变为脂肪，但不能转变为糖。（）

13.酶之所以能起催化作用,是由于它能降低反应分子所需的活化能。（）

14.Taq DNA聚合酶无校对的功能，因此它所催化的PCR反应，错误机会较大。

（）

15.在原核细胞基因转录的过程中，当第一个磷酸二酯键形成以后，σ因子即与

核心酶解离。（）

二、选择题（每题有一个正确答案，本题共有15道小题，每道小题1分，满分

15分）

1.糖原合成酶D的别构活化剂是（）。

A.ADPB.ATPC.葡萄糖-1-磷酸D.葡萄糖-6-磷酸

2．在酵解和糖异生中都起作用的酶是（）。

A.丙酮酸激酶B.3-磷酸甘油醛脱氢酶C.丙酮酸羧化酶D.果糖-1，6-二

磷酸酶

3.为了使长链脂酰基从胞浆转运到线粒体内进行脂酸的β－氧化,所需要的载体

为（）。

A.柠檬酸B.肉碱C.酰基载体蛋白D.CoA

4.在脂酸生物合成中,将乙酰基从线拉体内转到胞浆中的化合物是（）。

A.乙酰CoAB.乙酰肉碱C.琥珀酸D.柠

檬酸

5.下列氨基酸中，含有吲哚环的是（）。

A.甲硫氨酸B.苏氨酸C.色氨酸D.缬氨

酸

6.典型的α-螺旋是（）。

A.2.610B.310C.3.613D.4.015

7.蛋白质的变性不包括（）。

A.氢键断裂B.肽键断裂C.疏水键断裂D.盐键断裂

8.血红蛋白的氧合曲线呈（）。

A.双曲线B.抛物线C.S形曲线D.直线

9.反密码子5′UGA 3′所识别的密码子是（）。

A.5′ACU 3′B.5′ACT 3′C.5′UCA 3′D.5′

TCA 3′

10.大肠杆菌中含量最丰富的核酸是（）。

A.DNAB.rRNAC.mRNAD.tRNA

11.酶的竞争性可逆抑制剂可以使（）。

A.Vmax减小，Km减小B.Vmax增加，Km增加

C.Vmax不变，Km增加D.Vmax不变，Km减小

12.编码一个完整肽链的DNA的最小单位是（）。

A.操纵子B.顺反子C.启动子D.复制子

13.tRNA的二级结构为（）。

A.三叶草型B.倒L型C.双螺旋型D.超螺旋型

14.识别大肠杆菌DNA复制起始区的蛋白质是（）。

A.dnaA蛋白B.dnaB蛋白C.dnaC蛋白D.dnaE

蛋白

15.测定酶活性时，通常以底物浓度变化小于多少时测得的速度为反应的初速度

（）。

A.0.1%B.0.5%C.1%D.5%

三、名词解释（本题共有10道小题，每道小题3分，满分30分）

1.reducing sugar2.ketone body3.Okazaki fragment

4.promoter5.Km6.暗反应7.肽平

面

8.葡萄糖-丙氨酸循环9.减色效应10.结构域

四、简答题（本题共有5道小题，每道小题6分，满分30分）

1．ATP是果糖磷酸激酶的底物，为什么ATP浓度高，反而会抑制磷酸果糖激酶？

2．为什么糖摄入量不足的爱斯基摩人，从营养学的角度看，吃含奇数碳原子脂

酸的脂肪比含偶数碳原子脂酸的脂肪好？

3.一种纯酶按重量计算含亮氨酸1.65%和异亮氨酸2.48%,问其最低相对分子质

量是多少？

4.简述真核生物的mRNA的结构特点及功能。

5, 给大白鼠注射2,4-二硝基苯酚，鼠体温升高，为什么？

五、问答题（本题共有4道小题，每道小题15分，满分60分）

1.纤维素和糖原虽然在物理性质上有很大的区别，但两种糖都是由D-葡萄糖经1

→4连接的大分子，相对分子质量相当。是什么结构特点造成它们在物理性质上

有很大差异？解释它们各自的主要生物学功能。

2.假定你从一个新发现的病毒中提取了核酸，请用最简单的方法确定：

(1)它是DNA还是RNA？

(2)它是单链还是双链结构?

3.如果纯化一个热稳定（耐热）的酶，是否不需要在低温条件下操作?

4.如果大肠杆菌染色体DNA的75%可用来编码蛋白质，假定蛋白质的平均相对

分子质量为60000,以三个碱基编码一个氨基酸计算：(1)若该染色体DNA大约能

编码2000种蛋白质，求该染色体DNA的长度。(2)该染色体DNA的相对分子质量

大约是多少？（氨基酸残基的平均相对分子质量是120,核苷酸对的平均相对分

子质量是640）

2.生物化学考试大纲硕士 篇二

关键词：硕士研究生,考试方式,报考技巧

目前,攻读硕士研究生的全国性统一考试共三类:全国硕士研究生招生考试1、在职人员攻读硕士学位全国联考和同等学力人员申请硕士学位全国统一考试。其中,“全国硕士研究生统一入学考试”,通常于招生年度的元月份或招生年度前一年十二月份举行, 属于学历教育招生入学考试;“在职人员攻读硕士学位全国联考”与“同等学力人员申请硕士学位全国统一考试”,通常分别于每年的十月份和五月份举行,二者均属于非学历教育入学考试。

三种类型看似简单,性质分明,实则内涵复杂,若非专业人士,不经一番研究,普通考生尤其忙于工作的在职考生,很难清晰准确地选择最符合自身情况的考试类型。而且事实证明,每年的招生考试中,均有一部分考生最终未能被录取或遇到种种被动,并非因为自己的专业水平不足或自身条件不符,而是因为自己未能准确根据自身情况选择合适的考试类型或考试方式。因此,笔者拟结合我国现行招生制度及笔者招生工作经验,尝试梳理出更直观、更易于理解与把握的研究生招生考试的类型及其报考技巧。

一、学历教育与非学历教育招生考试

学历教育,由教育部负责,是指受教育者在教育机构接受科学及文化知识训练的受教育经历。我国的学历是指国民教育序列的学历,学历证书通常为毕业证书,特殊情况下无法取得毕业证书时会获得结业和肄业证书; 经过学历教育培养合格的考生, 除获得学历证书外, 还会获得相应专业的学位证书,即获得通常所说的“双证”。根据教育部文件规定及国家政策精神目前的规定,“全国硕士研究生招生考试”招录的考生为学历教育;通过“在职人员攻读硕士学位全国联考”与“同等学力人员申请硕士学位全国统一考试”两种考试招录的考生,属于非学历教育, 主要是指目前由国务院学位委员会办公室负责, 受教育者毕业后只能够取得学位证书而无学历证书的受教育经历及其教育形式。

二、学历教育考试方式的分类

非学历教育的招生考试方式较明确, 且报考考生均属于已经具有工作经历且为在职的考生, 相对明确, 此处不再赘述;而招录学历教育考生的全国硕士研究生招生考试,则考试方式较繁杂,达八种之多,分别为:全国统考、推荐免试、单独考试、管理类联考、法律硕士联考、强军计划、援藏计划及农村师资计划;为便于把握和理解,笔者结合教育部相关文件及工作经验,结合《全国硕士研究生招生标准信息库结构》将各考试方式内涵及要点重点详述如下。

(一 )全国统考类型

全国统考:全称为“全国统一考试”,考试方式码为21,是指部分考试科目由教育部考试中心统一组织命题, 其他考试科目由招生单位自命题的考试。应当说,绝大多数考生参加考试均是该种考试类型。

(二 )推荐免试类型

1.推荐免试 :全称为“接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”,考试方式码为22,该考试方式是指被本科就读学校推荐, 获得免试攻读研究生资格的“应届本科毕业生”所选择的考试方式。实质上,该类考生无须参加每年举行的“全国硕士研究生招生考试”的笔试,通常于招生年度前一年的十月份参加所报考学校组织的“接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生面试”即可。目前,根据教育部政策,工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士、工程管理硕士及工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,尚不允许以“推荐面试”方式入学。

2.农村师资计划 : 考试方式码为29, 与强军计划、援藏计划相同,属于“专项计划”,该类型考试方式仅面向“农村学校教育硕士师资培养计划”。该计划自2006年开始通过“推荐免试”方式,鼓励吸引一批优秀的大学应届本科毕业生到国家和省级扶贫县学校任教,定向培养教育硕士研究生。换言之,“农村师资计划”考试方式,选报考生首先应为“获得农村师资推进免试资格”的应届毕业生(与上述“推荐免试”中考生的资格相同),且只能报考专业学位中教育硕士类别下的领域(除教育管理)。

(三 )单独考试类型

1.单独考试 :是指经教育部批准的部分招生单位 ,为符合“特定报名条件”的“在职人员”单独命题的考试方式 ,属于“全国硕士研究生招生考试”中性质上与“全国统考”地位相同的考试方式之一; 单独考试初试所有考试科目均为招生单位自行命题,是其不同于“全国统考”之处,但其并非一些考生所误解的“单独组织的一种考试”。以该种考试方式录取的考生,在教育形式及所获得的学历、学位方面与以“全国统考”方式入学的考试完全相同。目前,并不是所有专业均允许以“单独考试”方式报考,根据教育部规定,学术学位各学科均可以以“单独考试”方式报考,但专业学位仅建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可以以“单独考试”方式报考。

2. 强军计划 : 考试方式 码为27, 属于专项 计划 , 应始于2002年 ,是根据《国务院、中央军委关于建立依托普通高校培养军队干部制度的决定》文件精神,面向军队在职人员专门设置的一种考试方式,全称为“高层次人才强军计划”。根据教育部规定,选择强军计划考试的考生,无法选报管理类联考和法律硕士联考所面向的专业领域, 即不得报考工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士 (MPA)、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士、法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)等专业领域。其实,强军计划虽为一种独立的考试方式,但按教育部规定其采取“单独考试”方式进行考试,即“强军计划”考试方式的初试所有考试科目均为招生单位自行命题,与上述“单独考试”考试科目相同或相似。

3.援藏计划 : 考试方式码为28, 是根据《教育部办公厅关于做好内地高校援藏研究生招生工作的通知(教学厅〔2002〕6号)》文件精神设置,自2003年起实施,主要由中国人民大学、北京师范大学、中国政法大学等特定高校面向西藏自治区在职干部中招收攻读硕士学位研究生, 目的在于改善西藏在职干部队伍的学历结构、专业知识结构,培养西藏急需的高层次人才。根据上述文件规定,援藏计划考生采用“单独考试”方式进行考试。此外,与强军计划相同,选择援藏计划考试方式的考生,无法选报管理类联考和法律硕士联考等专业领域。

(四 )联考类型

1. 管理类联 考 : 考试方式 码为25, 是指报考 专业学位 中“工商管理硕士 (MBA)、公共管理硕士 (MPA)、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士”几种专业的考生应选择的考试方式; 该类考试方式初试仅设置两个单元考试科目,即只需考外国语(满分为100分)、管理类联考综合能力(满分为200分),初试阶段不需要参加政治理论统一考试;管理类联考所有考试科目,均为教育部考试中心统一组织命题和组织阅卷。

2.法律硕士联考 :考试方式码为26,是指报考专业学位中“法律硕士 (非法学 )”与“法律硕士 (法学 )”两个专业领域的考试方式,报考其他学科或专业、领域的考生不得选择。该考试方式共四门考试科目,前两门考试科目与“全国统考”相同,分别为统考外语及统考政治, 后两门考试科目为法律硕士专业科目联考,由教育部考试中心负责命题及阅卷管理工作。

三、考研的报考选择与技巧

尽管考生本人已经确定“考研”, 但究竟要考的是哪类“研”,不经一番分析和研究 ,的确无从下手。笔者结合前述分析,特提出如下报考选择技巧,以期让考生一定程度地避免错选错报,提高录取几率,达到事半功倍的效果。

首先,确定在职与非在职学历。很多考生会混淆“在职与非在职”和“学历教育与非学历教育”间的关系,通过前述分析,可以明确的是非学历教育报考考生均需在职考生,而学历教育报考考生,可以为在职也可以为非在职,根据教育部新精神,在职考试选择学历教育报考时,培养方式选择“定向就业”即可,顺利毕业后仍可以获得“双证”。

其次,选择正确的考试方式。非学历教育无所谓考试方式,学历教育招录考试的“全国硕士研究生招生考试”才存在考试方式。其实,其虽有八种类型,但实质而言,如上述笔者所作划分仅四类而已:全国统考、单独考试(含强军计划、援藏计划)、推荐免试(含农村师资计划)和全国联考四个类别,考生可以按照本人情况采用排除法的方式,重点确定是否符合单独考试报考条件或是否为全国联考考试方式,进而作出正确选择。

3.生物化学考试大纲硕士 篇三

摘 要：本文深入分析了当前硕士研究生招生考试初试违规现象的特点及原因所在，并提出了相应的解决方法。

关键词：硕士研究生；初试违规；招生考试

近年来，我国硕士研究生报考热度居高不下，报名人数连年攀升，考试作弊活动也有进一步蔓延趋势并呈现出一些新的特点，受到社会和舆论的广泛关注。因此，新形势下如何有效防范和打击考试舞弊，维护研究生招生考试的公信力，已成为一个亟须深入研究的问题。

一、当前硕士研究生招生考试违规现象呈现的新特点

通过深入分析，笔者认为助考机构组织考试作弊活动主要通过以下几种方式：一是在试题印制、保管环节千方百计、不择手段地窃取试题；二是提前安排人员报名参加考试，在考试环节通过微型扫描设备将试题内容发送出考场，场外人员组织“枪手”快速答题后再通过现代通信工具将答案发送给考生；三是组织“枪手”持伪造或变造证件替考。

二、硕士研究生招生考试违规现象原因分析

考试活动涉及社会方方面面，综合考量来看，考试违规主要受以下几方面因素影响。

1.社会大环境影响下的诚信缺失

诚信是中华民族传承千年的优良传统，是我们每个人都应遵循的基本行为准则。社会主义文化建设、法治建设及道德建设相对滞后，加之社会环境中多方面原因的影响，导致社会生活的许多领域出现了诚信危机，随之而来出现了一些消极现象。对考试管理造成巨大冲击，严重影响了良好考试文化氛围的形成。

2.家庭因素的影响

父母是子女的榜样和模仿的对象，可以说来自家庭的影响是个别考生诚信缺失、考试违规的重要原因。家长的诚信道德缺失直接影响子女正确的人生观、价值观、道德观的树立，以至部分考生产生思维误区，对考试舞弊这种违反社会道德的行为不仅不以为耻，反以为荣，形成作弊惯性。

3.就业压力逐年增大

近年来，受全球金融危机冲击，我国经济增长速度持续放缓，国内外需求萎缩，大量中小型企业倒闭，结构性矛盾突出，就业形势异常严峻。相应地，部分用人单位对求职者学历方面的要求也是越来越高，为了在激烈的就业竞争中增加砝码，提高自身竞争力，部分考生不惜靠作弊通过考试，形成了作弊的市场需求。

三、防范舞弊的基本对策

考试舞弊严重危害了硕士研究生招生考试的公信力，笔者认为除完善相关制度建设，严格考场管理外，还应针对当前硕士研究生招生考试违规现象的新特点从以下几方面着手。

1.大力开展诚信考试宣传教育

考试舞弊归根结底就是“诚信”问题，我们应加大教育宣传力度，充分利用广播、电视、互联网、报纸、微博、微信等各种媒体，采取多种形式对考生进行遵纪守法、诚信考试的宣传教育，在国家教育考试违规处理宣传的基础上，特别加大对《中华人民共和国刑法修正案（九）》和《中国共产党纪律处分条例》等法律法规涉及考试作弊相关条款的宣传力度，充分发挥法律的震慑作用，使广大考生牢固树立法制观念。

2.加强社会诚信体系建设

考试是一种社会活动，受到来自社会各方面诸多因素的制约，构建诚信考试环境必然要依赖于诚信社会这个根基，更需要与构建诚信社会同步并行，相辅相成。党中央、国务院高度重视社会信用体系建设，于2014年6月发布了《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》，部署加快建设社会信用体系。我们应按照《规划纲要》的总体要求，探索构建符合我国实际的社会成员信用记录系统，完整准确记录社会成员考试违规、商业欺诈等不良信用情况，并提供给个人和社会查询使用，将社会成员的信用记录情况作为其升学、求职就业、职务晋升乃至参加其他社会活动的重要依据，严格失信惩罚，使不诚信者无法在社会立足。

3.严厉打击涉考违规违法行为

在全国人大和相关部门共同推动下，《中华人民共和国刑法修正案（九）》已于2015年11月1日起施行，明确规定组织作弊的行为；为他人实施组织作弊提供作弊器材或者其他帮助的行为；为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供考试的试题、答案的行为；代替他人或者让他人代替自己参加考试的行为，以及伪造、变造或者盗用他人居民身份证的行为都将触犯刑法，有关部门将依法予以严惩。中共中央2015年10月印发的《中国共产党纪律处分条例》已于2016年1月1日起施行，明确规定在考试工作中有泄露试题、考场舞弊、涂改考卷等违反有关规定行为的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者，留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。相关条款明确了考试招生舞弊等行为将受到党纪国法的严厉处罚，为打击涉考违规违法行为、保障考试安全提供了强有力的武器，需要各相关部门依法治考，从严治考，加大打击、查处力度，严惩相关涉考违规违法人员，以形成震慑效果，从制度上、源头上杜绝考试舞弊现象的发生。

参考文献：

4.生物化学考试大纲硕士 篇四

一、名词解释 每小题5分，共40分： 西门

1.超二级结构共济网

2.视紫红质

471弄

3.S-腺苷蛋氨酸共济

4.纠维 蛋白降解产物

共济

5.RNA聚合酶院

6.上游启动子元件西门

7.端粒酶659 76674

8.离子通道受体课

二、回答问题，每题15分，共60分： 123站台

1.举例说明蛋白质变性与论淀的关系。

研

2.原核生物基因表在调控的特点及意义？

1号

3.简述三种因素对钙磷代谢的调节？659 76674

5.生物化学考试大纲硕士 篇五

考 试 大 纲

科目代码、名称: 881物理化学

一、考试的总体要求

1.对本门课程中重要的基本概念与基本原理掌握其含义及适用范围；

2.掌握物理化学公式应用及公式应用条件。计算题要求思路正确,步骤简明。

二、考试内容及比例

1.气体、热力学第一定律、热力学第二定律

理想气体状态方程、范德华方程、压缩因子定义。

热力学第一、第二定律及其数学表达式；pVT变化、相变化与化学反应过程中W、Q、U、H、S、A与G的计算；熵增原理及三种平衡判据。

了解热力学基本方程和麦克斯韦关系式的简单应用；克拉贝龙方程及克-克方程的应用。

2.多组分热力学及相平衡

偏摩尔量、化学势的概念；理想气体、理想稀溶液的化学势表达式；逸度、活度的定义以及活度的计算。

拉乌尔定律和亨利定律；稀溶液依数性的概念及简单应用。

相律的应用；单组分相图；二组分气－液及凝聚系统相图。

3.化学平衡

等温方程；标准摩尔反应Gibbs函数、标准平衡常数与平衡组成的计算；温度、压力和惰性气体对平衡的影响；同时平衡原理。

4.电化学

电解质溶液中电导率、摩尔电导率、活度与活度系数的计算；电导测定的应用。

原电池电动势与热力学函数的关系，Nernst方程；电动势测定的应用；电极的极化与超电势的概念。

5.化学动力学

反应速率、基元反应、反应分子数、反应级数的概念。

零、一、二级反应的动力学特征及速率方程积分式的应用；阿累尼乌斯公式；对行、平行反应（一级）速率方程积分式的应用；复杂反应的近似处理法（稳态近似法、平衡态近似法）。

催化作用的基本特征；光化反应的特征及光化学第一、第二定律。

6.界面现象与胶体化学

弯曲液面的附加压力与Young-Laplace方程；Kelvin公式；溶液的表面吸附；润湿与铺展现象及杨氏方程；化学吸附与物理吸附；Langmuir吸附等温式。

了解胶体的光学性质、动力性质及电学性质；掌握胶团结构的表示，电解质对溶胶的聚沉作用；了解乳状液的稳定与破坏。

三、试卷题型及比例

概念题（选择、填空、简答、证明）、计算题

四、考试形式及时间

6.生物化学考试大纲硕士 篇六

一、单项选择

1、植物细胞质膜中，脂类含量最多的是：

A 硫脂B 糖脂C 磷脂D胆固醇

8、植物韧皮部筛管汁液中含量最多的无机离子是：

A K+BCl-C Ca2+D Mg2+

9、干种子的吸水力取决于种子的：

A 重力势B 压力势C 衬质势D渗透势

10、下列呼吸代谢中间产物中，作为草酸代谢途径起始物质的是：

A 赤鲜糖—4—磷脂、磷酸烯醇戊丙酮酸

B 核酮糖—5—磷酸、甘油醛—3—磷酸

C 果糖—6—磷酸、磷酸烯醇戊丙酮酸

D甘油醛—3—磷酸、赤鲜糖—4—磷脂

11、下列氧化酶中，其活性授水杨基羟月亏酸抑制的是：

A 细胞色素氧化酶B交替氧化酶

C 酚氧化酶D 乙醇氧化酶

12、光下叶绿体中合成的光合产物运到细胞机制的主要形式是：

A 磷酸赤鲜糖B 淀粉

C 磷酸丙糖D 磷酸景天庚酮糖

13、植物成化诱导过程中，感受低温和光周期的部位分别是：

A 茎尖、茎尖B、叶片、茎尖

C 茎尖、叶片D 叶片、叶片

14、下列植物生长物质中，能够延缓叶片衰老的是：

A 茉莉酸甲酯B 脱落酸

C 乙烯D 线粒体

15、植物叶片衰老过程中，最先解体的细胞器是：

A 细胞核B 液泡C 叶绿体D线粒体

二、简答题

16、光合作用C3途径分为哪几个阶段，各阶段的作用是什么？

17、简述生长素促进细胞伸长生长的酸生长学说。

18、简述环境因素对蒸腾作用的影响

三、实验题

19、请设计实验证明光敏素参与需光种子萌发的调控，要求简要步骤

20、论述植物细胞的离子跨膜运输机制

21、论述干旱对植物的伤害作用

生物化学

五、单项选择题

22、世界上首次人工合成具有生物活性酵母tRNAAla的国家是：

A 美国B中国C 英国D 法国

23、真核生物mRNA中5’-末端的m7G与第二个核苷酸直接的连接方式是：

A 5’→2’B 5’ →3’C 3’ →5’D 5’ →5’ 24 下列DNA模型中，属于左手双螺旋的是：

A Z-DNAB C-DNAC B-DNAD A-DNA25、下列氨基酸中，[a]TD=0的是：

A GlnB GluC GlyD ILe26、1961年国际酶学委员会规定：特定条件下1分钟内转化1μmol底物的酶的量是：

A 1μB 1μ/mgC 1KatD 1IU27、可使米氏酶Km增大的抑制剂是：

A 竞争性抑制剂B 非竞争性抑制剂

C 反竞争性抑制剂D 不可逆性抑制剂

28、下列化合物中，属于氧化磷酸化解偶联剂的是：

A 鱼藤酮B 抗霉素AC氯化物D 2，4-二硝基苯酚

29、脂肪酸合酶系的终产物是：

A 丙二酸单酰CoAB 琥珀酰CoA

C 硬脂酰CoAD 软脂酰CoA30、内碱脂酰转移酶存在的部位是：

A 核膜B 细胞膜C线粒体内膜D线粒体外膜

31、下列参与联合脱氨基作用的酶是：

A 解氨酶、L-谷氨酸脱氢酶

B 转氨酶、L-谷氨酸脱氢酶

C 解氨酶、L-氨基酸氧化酶

D 转氨酶、L-氨基酸氧化酶

32、氨基酸脱羧基作用的产物是：

A 有机酸和NH3B有机酸和CO2

C 胺和CO2D胺和NH333、嘌呤核苷酸从头合成途径中产生的第一个核苷酸是：

A XMPB IMPC GMPD AMP34、劳氏肉瘤病毒逆转录的产物是：

A DNAB cDNAC ccDNAD Ts-DNA35、下列含有与SD序列互补序列的rRNA是

A16SrRNAB 18 SrRNA

C 24 SrRNAD 28 SrRNA36、大肠杆菌RNA聚合酶核心酶的组成是

A α2ββ’OBαβ2β’

C α2ββ’Dαβ2β’O

六、简答题：

37、请用中文或符号写出糖原(或淀粉)，脂肪酸和蛋白质多肽链生物合成中的单体活化反应式。

38、在体外蛋白质合成体系中，一条有CAu重复序列的多聚核苷酸链，经翻译后发现其产物有三种，即多聚组氨酸，多聚异亮氨酸和多聚丝氨酸。

39、简述三羧酸循环的特点

七、实验题：

40、酶纯化实验中，通常光用（NH4）2SO4，请问

（1）与其他中性盐沉淀剂相比，用（NH4）2SO4做沉淀剂有何优点

（2）如发现性层析后酶的总活性较纯化前明显升高，可能的原因是什么？

（2）柱尺析时，湿法装柱注意事项主要有哪些？

八、分析分述题

41、论述生物氧化的特征？

7.生物化学考试大纲硕士 篇七

关键词：硕士研究生,考试,制卷

引言

自1978年实施研究生招生制度以来, 截止2010年, 我国有347所、697所、700余所博士、硕士、学士授予单位, 全国在学研究生已达140.5万人, 其中博士生24.6万人, 共招收各级各类专业学位研究生90多万人[1], 这从根本上改变了我国高等教育的层次结构。在我国现代化建设事业中, 研究生是其中最具活力、最具潜力的高素质人才群体, 对国家的科技创新工作的质量和水平起着直接影响, 是创新型国家的建设和国家核心竞争力的提高的重要力量。

近几年我国的研究生教育得到了极大地发展, 研究生的招生规模每年都在扩大, 随着高等教育大众化进程的加快, 我国招收硕士学位研究生数量从1999年的71847人增加到2010年的53400人。随着招生规模的逐年扩大, 招生单位的各环节的工作量越来越大。目前招生单位在试题印制的过程中, 基本是靠人工手工操作完成, 操作过程中难免会产生各种各样的问题, 这极大的影响着工作效率, 且不利于试题的安全保密工作。随着计算机和网络技术的发展, 通过数据处理, 将极大地促进研究生招生考试试题印制工作, 以解放劳动力和提高工作效率。

1 硕士研究生初试考试

在教育部的积极推进下, 硕士研究生入学考试网上报名系统于2005年开通[2]。这极大地缓解了各招生单位的工作压力, 通过数据采集、分析、传递和处理, 可以实现对研究生招生、调剂、录取等过程进行动态控制和跟踪。

中国研究生招生信息网的网上报名系统, 完成了考生报名数据的采集过程, 作为各招生考试单位, 都可以从中获得报考本单位所有考生的数据信息, 在招生录取过程中, 对报名数据进行处理, 提高工作效率的同时方便考生。

经过多年发展, 硕士研究生招生考试模式基本固定硕士研究生分为初试和复试两个阶段[3]。初试为国家统一入学考试, 考生在初试成绩达到一定的要求之后方可参加招生单位的复试。在初试考试之前, 招生单位将招生专业目录上传教育部, 考生在网上报名时根据招生单位的招生考试专业目录选择填报考生想要报考的院校、学科专业及考试科目等信息。通过考生的报名数据信息, 招生单位可以掌握考生的报考情况。其中, 初试考试科目中全国统考课程考试科目由教育部统一组织命题, 其他自命题业务课由各招生单位负责组织命题。

全国统考考试科目的试卷由考点在考前一定时间内统一到省级考试管理机构领取, 而招生单位自命题业务课考试科目试卷, 在网上报名确认之后的某段段规定时间内, 由招生单位印制封装好以机要的方式邮寄至考生所选报的报考点。

1.1 研究生报名数据处理

随着中国研究生招生信息网的开通, 考生要通过网上报名、现场确认等过程环节来完成当年的硕士研究生统一入学考试的报名。其中, 考生考试科目的选择是关键信息, 考生要根据本人一志愿报考院校的招生专业目录, 选择报考的考试科目。招生单位根据考生现场确认后的网报信息数据库, 可以统计考生的报考情况, 并得知各门考试科目的选报的情况, 从而确定自命题业务课考试科目试卷的印制份数。

根据教育部的考试中心的要求, 每个考生的每门考试科目试题都将用不同的信封分别封装, 考生在考场拿到的试题信封, 必须与考生网上报名时选报的考试科目完全相对应, 并且试题信封要确保是密封完好。对于全国统考课, 每个门类的科目相对较少, 较容易处理。但是对于自命题业务课, 全国几百个考点都可能会有学生报考某个高校, 因而不同的考点、考生、专业、考试科目之间将可以出现更多的有限组合。但是具体到某一个考生, 他的考试科目信息是唯一的, 在他参加考试的时候, 考点必须得发给其相应的考试科目的试题。

1.2 研究生自命题业务课准备

目前招生单位对自命题业务课考试科目试题的准备基本由人工操作来完成, 这对于考生报考人数较多的单位, 在有限时间内的劳动强度极大, 而长期的重复劳动, 极易由于疲劳而产生试题落装、装错等不应该有的情况, 而这将对考生的考试产生很大的影响, 对于招生单位的影响也甚是重大, 所以, 从业务课试题印制封装完成到考试结束这段时间, 对于全国各招生单位负责招生工作的同志有着极大的心理压力。

招生单位必须在考试规定时间前几天将自命题业务课考试科目的试题寄往考生所选报考点, 为了便于自命题业务课的印制, 招生单位在编制考生准考证号时一般有两种思路:一是以考点、业务课一、业务课二进行排序, 这样同一个考点的考生集中在一起, 科目相对集中;二是以业务课一、业务课二、考点进行排序, 这种方法的好处是使考试科目完全连号、考点只能做到相对集中。采用第一种方法, 在考点将考完的试题回寄给招生单位的作, 便于招生单位按照考点的顺序拆试题。如果采用第二种方法, 在招生单位印制试卷的时候, 每门自命题业务课将集中, 便于制卷。但是两种方法都存在着一定的缺陷, 方便了制卷却不利于回卷, 方便了回卷却不利于拆卷。

2 计算机技术在制卷过程中的应用

不管是上述哪种准考证编制方法, 目前各招生单位常用的方法是, 先按照自命题业务课考试科目的选报的人数复印好所需要的试题, 然后将试题封装进入已经贴好考生试题标签的试题信封, 全部印制封装完毕之后, 根据报考点的数据表, 将在同一考点的考生挑出装入考点信封, 最后通过机要局, 以机要形式寄发至各考生选报的考点。这期间, 不同的考试科目装错、或者将此考点的考生试题寄至另一考点等都是容易存在的问题。

鉴于这交叉复杂的对应顺序, 可以考虑按需所求, 招生单位要寄往考点的机要信封所要包含的考生试题如下表所示:

如表1所示, 寄往考点0001需要分别包括张三、李四两门业务课试题。

分析我们的最终所需的任务要求, 可以发现, 只要对考生报考数据库稍作处理, 建立好自命题业务课考试科目的试题库, 通过计算机编程, 可以较好地实现按需打印试题。

根据考生的现场确认数据库, 利用报考点代码、准考生号码、考生姓名、业务课考试科目代码等几个关键字段信息, 就可以顺利实现考点、考生、考试科目的完全对应。根据业务课命题保密的需要, 在专门的保密计算机上完成命题之后, 根据招生专业目录中的考试科目代码命名以行程试题库, 具体考试科目名字可以通过专业目录库对应。通过一定的程序编程, 可实现试题信封标签和试题的打印。打印哪个考点都将可以自由控制, 在确定需要打印的考点后, 可以实现打印一个试题信封标签及与之对应的考试试题, 并顺利将试题信封封装, 直至此考点所有试题封装完毕。这样按照考生的报考数据对应的一对一的打印封装试题, 完全避免了不同考试科目之的错装及不同考点之间试题的错装的问题。

3 小结

通过建立自命题业务课试题库, 根据考生网报信息数据库, 通过一定程序编程, 可以完全实现同一考点内的考生所需的试题完全一对一的打印封装, 这极大地缓解了招生单位工作人员的精神压力及劳动强度, 并避免了试题错装的产生。

参考文献

[1]刘延东.在纪念《中华人民共和国学位条例》实施三十周年纪念大会上的讲话[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_838/201103/116234.html2012.2.

[2]王玮.硕士研究生招生信息管理平台的建立[J].中国科教创新导刊.2007;175-176

8.生物化学考试大纲硕士 篇八

1.简牍； 2.官刻； 3.套印； 4.ISBN；

5.码洋； 6.封面； 7.版权； 8.三审制。

二、简答题（每题10分，共100分）

1、构成出版活动的基本要素有哪些？

2、出版活动的一般过程由哪些基本阶段组成？

3、出版图书的付酬方式有哪些？

4、我国社会主义出版业是如何形成的？

5、书目的类型有哪些？请举例说明。

6、简述编辑加工整理的原则。

7、简述书刊整体设计的总体要求。

8、简述出版物的宣传方式。

9、列举出版发行渠道的类型，并简要评述其优缺点。

10、简述校对的功能。

三、综合题（共26分）

1.某同学准备撰写“我国出版企业品牌建设”的论文，请你利用有关信息检索知识，帮助他解决下列问题。（本题12分）

（1）帮助他列出有关检索思路及流程。

（2）如何查找到有关国内外出版企业品牌建设中涉及出版企业上市的期刊论文？

（3）如何查找到我国出版企业品牌建设的学位论文？

（4）如何查找涉及我国出版行业的品牌建设的图书？

2.请撰写一份主题为“宣传十八大”的图书选题约稿信（本题14分）。

答案要点

一、名词解释

1、简牍：纸张发明前记载文字信息的文献载体。简牍是指加工成细长条而可书写文字的竹、木片。竹片称简，木片称牍。简牍的形制在相当长的时间内影响了后世的纸本书籍制度。

2、官刻：我国古代图书的生产方式之一。是指由国家机构出资或主持的图书刻印活动。官刻多以正经正史类为主，强调书籍内容的教化功能。

3、套印：套版印刷的简称。将同一版面有不同颜色要求的部分，分别刻版、施色，分几次印刷而成的技术。套版印刷术的发明，使印刷进入了彩印时代，是我国对世界印刷技术的又一重大贡献。

4、ISBN：International Standard Book Number的简称，中文译名是国际标准书号。是出版物的标识之一，由前缀号、组区号、出版者号、出版序号和校验码组成。

5、码洋：又称定价金额、总定价。按出版物定价计算的金额。多用于表示一定数量出版物定价的总和，以反映出版物的生产和销售规模。

6、封面：有广义和狭义之分。广义的封面也称“书皮”、“封皮”，由面封（封一）、底封（封四）、封里（封二）、底封里（封三）和书脊构成；狭义的封面仅指其中的面封部分。

7、版权：也称“著作权”，是指文学、艺术和科学作品的创作者对其所创作的作品依法享有的权利。

8、三审制：“三级审稿责任制度”的简称。由初审、复审和终审三个审级组成的审稿制度。是我国出版单位依靠分级负责与集体智慧来保证出版物质量的一项基本工作制度。

二、简答题

1.构成出版活动的基本要素有哪些？

三个基本要素是编辑、复制与发行。同时要回答编辑、复制和发行的含义和意义。

2.出版活动的一般过程由哪些基本阶段组成？

由精神产品生产、物质产品生产、产品流通这三个基本阶段构成。同时要回答每一阶段的具体工作或步骤。

3.出版图书的付酬方式有哪些？

除著作权人与图书出版者另有约定外，一般分版税方式、基本稿酬加印数稿酬方式、一次性付酬方式。同时要回答各自的计算方式。

4.我国社会主义出版业是如何形成的？

我国社会主义出版业主要通过加强新华书店工作、建立国营出版单位和对私营出版业进行社会主义改造而形成的。同时要对统一全国新华书店，实行出版、印刷、发行专业分工，建立国营出版单位，对私营出版业进行社会主义改造的过程等进行简要叙述。

5.书目的类型有哪些？请举例说明。

首先要回答书目的定义，书目是图书或报刊目录的简称，是著录和揭示一批相关的书报刊文献，按一定次序编排而成的一种登记、报道和宣传书报刊文献的检索工具。其次，要回答书目的类型，如综合性书目、专题文献书目、地方文献书目、个人著述书目、联合目录等，并举出恰当的例子。

6.简述编辑加工整理的原则。

（1）尊重作者，忌强加于人；（2）改必有据，忌无知妄改；（3）依据规范，忌滥施刀斧。同时要对这些原则的含义简要加以说明。

7.简述书刊整体设计的总体要求。

（1）整体性；（2）艺术性；（3）实用性；（4）经济性。对每一要求要做简要介绍。

8.简述出版物的宣传方式。

（1）利用大众传媒宣传；（2）新闻发布会宣传；（3）专题讲座宣传；（4）发行人员培训；（5）活动宣传；（6）会议宣传。对每种宣传方式要简要介绍。

9.列举出版发行渠道的类型，并简要评述其优缺点。

有直接渠道和间接渠道。对这两种渠道的形式、优势、不足要简要分析。

10.简述校对的功能。

校对的功能是校异同和校是非。对校异同和校是非的概念、意义要做简要叙述。

三、综合题

1.某同学准备撰写“我国出版企业品牌建设”的论文，请你利用有关信息检索知识，帮助他解决下列问题。（本题12分）

（1）帮助他列出有关检索思路及流程。

1.要撰写我国出版企业品牌建设的论文，需要了解已经出版了哪些该方面的著作、论文，以及一些出版企业品牌建设的案例等。

检索流程一般是：首先分析问题，然后确定检索工具，其次是确定检索入口，最后是获取原文。检索式为“出版业”or “出版企业”and“品牌建设”。

（2）如何查找到有关国内外出版企业品牌建设中涉及出版企业上市的期刊论文？

可以通过《全国报刊索引》、中国知网（CNKI）等查找。

（3）如何查找到我国出版企业品牌建设的学位论文？

可以通过中国知网（CNKI）、万方数据、中国国家图书馆书目数据库等查找。

（4）如何查找涉及我国出版行业的品牌建设的图书？

可以通过《中国国家书目》、《全国总书目》、《全国新书目》、中国国家图书馆书目数据库等查找。

2.请撰写一份主题为“宣传十八大”的图书选题约稿信（本题14分）

该约稿信要围绕“宣传十八大”这一主题，应包含下列内容：1.稿件的题目；2.写作的内容和要求；3.读者对象；4.字数和交稿时间；5.可供参考的资料；6.写作中应该注意的问题；7.对著作方式的要求。

9.生物化学考试大纲硕士 篇九

科目名称及代码：821生物信息学

适用专业：生物信息学

考生需带的工具：

考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；

②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。

一、名词解释题（英文缩写请写出英文全称，再译成中文，然后解释。共计50分，每小题10分）

1、intron2、可变剪接

3、EST

二、简答题（共计45分，每小题15分）

1、简要介绍蛋白质工程分子设计。

2、简要说明蛋白质结构预测的流程。

3、简述支持向量机的优缺点。

三、图解或论述题（共计55分）

1、图解真核生物基因结构模式，尽你所知标出各细节部分的中英文名称。（15分）

2、何谓“分子钟”和“中性理论”？从分子进化来看，选择论与中性论两大学派的主要区别是什么？（20分）

3、阐述天津大学张春霆院士在生物信息学研究中的主要成就。（20分）

4、启动子

5、SNPs

10.法律硕士联考考试大纲解析 篇十

一、20大纲特点

年法律硕士专业联考考试大纲涵盖面很广，及时反映了我国新近颁布的一些司法解释，体现了法律硕士统考的时效性，同样也保留了传统的大量的重要的知识点，而且，法律硕士专业联考考试已进行了多年，所以，考试涵盖面也越来越广，考察的知识点也趋于细化，考试的形式也趋于成熟，体现了知识点的重其所重、轻其所轻。

新大纲的考查目标主要有以下几个方面的特征：

第一、考查考生对重要概念、特征和内容以及法律规定的深刻理解和对一般知识点的了解。

第二、考查考生运用法律语言表达的能力以及综合运用法律知识和原理分析、解决实际问题的能力。

第三、考查考生准确的运用法言法语表达法律现象，特别是针对综合课中的相关知识。

第四、准确、全面、深入的运用重要的知识点来分析、评析法律案例，解决实际问题。

二、2009年大纲内容的总体变化

2009年法律硕士专业联考考试大纲相对于来说，总体变化并不是很大，紧扣了司法解释的变化核对法律相关内容的修正，体现了实效性的特点。它主要是把我国新颁布实施的司法解释的内容加入到了考试中，并且对一些知识点做了相应的修改，增减。然而，在结构上基本是没有变化的。对从事法律工作相关能力和发展潜质和对一些法律现象做一般的的理解和分析的考查，历来是联考的一个突出特点和基本工作思路，大纲更加强调考生运用相关学科基本知识和原理的能力、准确运用法律语言的能力及逻辑分析、推理和论证等法律思维能力的考查内容。在这一方面，今年的大纲也没有突出的变化，与前几年的大纲是一贯的。

2009年法律硕士专业联考考试大纲最大的变化是体现在各个部门法上，在每个部门法都有知识点的增加、删除和变换。但是在常规的重大的知识点上并没有大的变化，只是对一些小的知识点核对一些概念和小的知识点做一些修正和改变。另外，除了增加了今年颁布的与之相关的几个司法解释外，变化最大的就是对法理最后一部分和对宪法内容的修改，法理增加了社会主义法制国家的内容，这个内容和有可能考相关的论述题，并且可能性很大！宪法方面。增加了一个很大的知识点，就是全国人民代表大会代表的内容，在中国目前的环境下，这个内容的可考性也很强！在法制史方面，就对民国时期的律师制度和判例解释例的删除和对明代刑事立法制度做了一点修改外没有其他变化。在基础课刑法方面，仅仅对几个概念和特征做了删除和对几个小知识点的修改以及根据司法解释对相关罪名的变更，在民法上，基本上没有什么变化！

2009年法律硕士专业考试科目、考试形式和试卷结构和20相比，没有变化。2009年法律硕士考试科目仍然分为政治理论（100分）、外国语（100分）、专业基础课（150分）、综合课（150分）。

其中政治理论和外国语属于公共课，而专业基础课和综合课属于专业，其中专业基础课包括刑法学和民法学两门，综合课包括法理学、中国宪法学和中国法制史三门。其中刑法学和民法学各占75分，法理学占60分，中国宪法学占50分，中国法制史占40分。2009年法律硕士考试仍然采用闭卷，笔试，考试时间四科均为180分钟。其中，法律硕士专业课中，各专业课各门所占分数上文已述，现在说一下试卷的结构，专业基础课包括刑法学和民法学两部分内容，每部分包括单项选择题、多项选择题、简答题、辨析题、法条分析题和案例分析题；试卷中各种题型所占分值如下：选择题60分，简答题24分，辨析题16分，法条分析题20分，案例分析题30分。综合课试卷包括法理学、中国宪法学、中国法制史三部分内容，题型包括单项选择题、多项选择题、简答题、分析题、论述题五种题型；试卷中各种题型所占分值如下：单项选择题45分，多项选择题36分，简答题24分，分析题30分，论述题15分。

三、2009年大纲各个部分的内容变化

2009年法律硕士大纲的变化主要是根据司法解释的颁布和相应制度的变化而来的。今年法律硕士大纲的变化最主要的体现在综合科方面，这一方面的知识点变化较大，有一些新的内容加入。例如：全国人民代表大会代表和社会主义法制国家这两部分内容的加入。刑法相对来说，变化比较小，它增加了一些司法解释的相关规定变更了一些罪名，例如：非国家工作人员受贿罪等，同时，刑法还删除了犯罪客体的概念和特征等知识点。这样我们来分析一下每个部分大纲的解析：

第一、刑法学大纲紧扣司法解释的.变化，其他变化轻微！

刑法学大纲的变化几乎可以说是很小的，几乎就是针对今年刚刚出台的几个司法解释对相应的罪名进行了变更，将公司、企业人员受贿罪变更为非国家工作人员受贿罪，增加了窃取、收买非法信用卡罪和骗取贷款票据、承兑金融票据罪：在刑法学总则方面，删除了“犯罪客体的概念和内容”、“法条竞合关系和法条竞合的联系与区别”，增加了“有期徒刑的执行和死刑的适用”知识点：改变了“不同法律条件下使用数罪并罚原则的具体规则”这个知识点。

第二、民法学大纲重要知识点岿然不动，做细枝末节的修改！

由于去年民法学大纲改变的较多，今年民法学大纲的修改体现了“重要知识点岿然不动，做细枝末节的修改”这一特点。民法方面。在人法制度方面增加了“合伙企业”这个知识点，虽然只是小的修改，但是这个知识点考察的可能性会很大，在代理制度上增加了“表见代理产生的原因和表见代理制度的法律结果”这一知识点。在知识产权方面，删除了知识产权的含义和种类，还有在继承法上增加了“被继承人债券范围、清偿原则和清偿办法”的知识点，除此之外，没有知识点的改变。

第三、综合科变化较大，变化之试点的可考性也很大。