中专会计专业个人总结（共12篇）
1.中专会计专业个人总结 篇一
两年的函授大专会计学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。平时勤俭朴素，谦虚谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。
二、学习方面，自参加中央广播电视大学旅游管理专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等xx门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游管理专业，也是我现在所从事的事业，因此非常努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教老师。
随着学习的进步，我不止是学到了专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。我一直坚信：只要有恒心铁棒就能磨成针。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
2.中专会计专业个人总结 篇二
1. 中专学校会计专业教学的困境
中职学校为我国的会计行业输送大批专业的人才, 可以说中职院校为我国会计行业的发展奠定了一定的人才基础。但是这并不是说中专学校的发展就是极为成功的, 相反, 随着时代的变化, 我国中专学校的会计专业的教育存在了一定的落后性, 而这种落后性, 对于会计专业的发展是极为不利的。我们需要的便是根据这些问题, 不断调整中专学校会计专业的教学策略, 以促进会计专业的健康发展。
1.1 课程内容的设置相对落后
目前而言, 科技日新月异, 研发出来的科技成果很快的便应用到实际中, 会计专业也是如此。而这对于会计专业培养出来的人才便有相当高的要求, 能够在实际中具备专业化的知识以及处理问题的能力。而就目前来说, 我国的的中专学校的教材都是由国家统一制定的, 并没有根据时代的变化做出及时的调整以及内容的增减。况且, 学校和社会本身就存在一定的差异性, 学校学习的书本上的知识一定会落后于社会的, 只不过是时间长短的问题。课程内容设置的相对落后, 对于整个中专学校会计专业的教学水平受到了一定的制约。
1.2 学生素质的参差不齐
中专学校的学生的整体素质远远不如其他院校学生的素质。中专学校的学生一般是初中毕业后, 进入中专学校进行学校学习, 学习一技之长。虽然中专学生可以参加高考, 但是大多数学生都是因为对于学习生活的厌倦, 而另一方面学生年龄偏小, 自己的生活自理能力不够, 何谈对于学习上的自主性, 这些学生对于学习的兴趣本身就不够浓厚, 对于老师的教学的实施形成了一定的阻碍, 自身的懈怠就造成了会计相关专业知识的掌握的不牢固, 进一步影响了整个会计专业的教学水平。
2. 中专学校会计专业教学对策
2.1 帮助学生树立正确的学习理念
对于任何专业的学生来说, 老师的专业素质再好, 最终还是要落到学生自身的实践上的, 而这关键是靠学生的主动性。老师对于那些学习热情不够高的学生来说, 一方面积极进行教学方式的探索, 采用能够吸引学生兴趣的教学方式, 同时也是根据每一个学生的学习状况, 进行有针对性的心理辅导, 包容学生的缺点, 帮助学生重新树立正确的学习理念, 掌握正确的学习方法。
2.2 加强师资队伍的建设
对于学生来说, 在学习的过程中, 老师极为有效的指导, 能够为学生的学习效果起到事半功倍的结果。所以说, 在进行会计专业的教学过程中, 老师应该不断提高自身专业素质, 能够在教学中给与学生积极有效的引导。同时, 在教学的过程中能够根据不断变化的时代, 适当的进行教学策略的调整, 适当的帮助学生加入有效的学习内容, 提高学生知识和社会需求的匹配性。而在教学策略上不应该仅仅关注学生理论性知识的学习, 老师应该根据教学的内容, 进行适当实践性的演练, 而这就要求老师不仅仅是具备理论上的知识, 与此同时还应该具备比较强的实践的操作能力, 为学生的学习树立榜样作用。
2.3 建立高效课堂, 提升学生的学习质量
传统的教学模式是老师的灌输式的教学方式, 老师做为课堂的主导者, 甚至在某一种程度上说是忽略学生的需求的课堂。而学生作为这一堂课最为直接的承受者, 考虑到学生的需要, 对于建立高效的课堂, 提升学生的学习质量是相当有帮助的。我们应该根据每一节内容的特殊性去寻找最为合适的教学方式, 将单一的教学的方式变为学生自学、小组讨论等多种方式。并且在实践中不断探索适合学生学习的方式, 该示范的示范, 该探索的探索, 该讲例子的讲例子。利用多种方式, 充分调动学生的积极性, 变为课堂的主人, 建立高效的课堂, 不断提升学生的学习质量。
总结
在实践的检验中, 我们逐渐发现了中专学校会计专业教学中存在的问题, 这也是我们进行教学调整的时机, 我们要根据会计行业的要求以及学校会计专业的发展要求, 制定合理的教学发展目标, 不断提高学生的专业素质以及学习能力, 为社会提供更加的专业的会计人才。
摘要：随着经济的不断发展, 各行各业的竞争也在不断的加强, 而面对激烈的市场竞争, 对于专业的人才要求也是越来越高, 而这对于中专学校的教学质量也提出了更高的要求, 会计专业亦是如此, 希望能够为会计行业提供更多专业化的人才。而面对这一高质量的要求, 中专学校的会计专业应该如何调整教学目标以满足社会的要求, 这是每一个一线的教育工作者需要思考的。本文就目前中专学校会计专业的教学困境以及教学对策进行阐述。
关键词：中专学校,会计专业,教学困境,对策
参考文献
3.中专会计专业个人总结 篇三
关键词：中职中专 会计专业 职业能力
我国的会计制度改革正不断地深化，企业的管理制度不断创新，从而使会计工作呈现多样化、多层次的特点，因而对会计人员综合素质的要求越来越高。中职中专会计教学的培养目标关键在于培养学生的会计技能。要实现这一目标，加强会计技能教学就愈显重要。传统的会计教学模式仍然是重理论、轻实践，学生的动手能力较差，很难适应当前市场的要求。只有改变会计教学理念，在掌握基本理论知识的同时，强化实践教学，提高学生的学习能力和操作能力，才能培养出适应社会需要的技能型人才。
一、当前会计教学存在的问题
中职学生普通基础差，有相当部分学生缺乏自信，学习态度不端正，同时由于班级学生人数多，学校师资力量有限，教师在进行教学时无法兼顾所有学生，往往采取全班同一教法， 对学生进行“满堂灌”。教师先讲理论，再针对教材出现的内容进行实操，然后进行实操综合大拼盘，导致学生的职业技能难以得到训练与提升，学生无法尽快适应岗位需要。
二、改进措施
成功学专家卡耐基曾说：“一个人的成功，只有15%归结于他的专业知识，还有85%归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力”。因此，会计教学必须服从市场需求。我们在进行教学时不单单要重视专业知识的学习，还应重视职业道德、职业精神的培养，还应重视学生与他人沟通技巧方面的培养。
1.学校
（1）提供足够资金完善教学设备。目前，大多数中职院校都设置了手工会计模拟实训室和会计电算化实训室。但这些配置远远达不到企业的实际财务标准。如为了维护财务软件实训设备的稳定性和实用性，软件经常需要进行更新。然而，由于实验经费短缺，实训室的配置常滞后于企业实际需要，得不到及时更新。这样的环境下培养的学生实际操作能力较差，毕业后无法马上胜任会计工作。在会计政策不断颁布更新的环境下，应提供足够资金完善教学设备，提高教学质量。一方面应充分利用多媒体进行教学。会计专业教学具有很强的系统性，授课涉及内容较多，充分利用多媒体教学比较直观，节约时间成本，能增加学生好奇心，激发其求知欲，能达到较好的教学效果。另一方面应设置手工会计模拟实训室和会计电算化实训室，并及时更新设施。
（2）重视师资培训。教学重在教学质量，要抓教学质量，除教学内容外，最重要的是会计专业教师师资队伍的建设。目前，很多学校逐渐重视对老师的培训，但更多的是只有开会时强调应重视，并没有形成文件，没有下拨足够的经费。这样不利于教师队伍的发展壮大。要建设高素质的师资队伍不能只喊口号，应增加对师资力量的投入，形成文件，定期派老师到企业、学校学习，了解企业不断更新的财务需要，学习其他学校的先进教学方法。只有全面提高教师队伍的整体水平和素质，所培养出来的学生适应能力才能更强。
（3）加强校企合作。实践是检验真理的唯一标准。会计是实践性很强的工作，要让学生真正理解及掌握会计的内涵，光靠老师在课堂上的教学或模拟实操是远远不够的，必须让学生深入企业去学习企业的账务处理工作，体验真实的工作环境。学生通过实习，不仅增长了许多会计实际工作的基本常识，还提高了实际操作技能和分析问题的能力，避免了高分低能、理论与实践脱节的现象，为学生今后走向工作岗位，奠定坚实的人才基础。因此，校企合作是一种很好的方式，既解决了学生就业问题，又提高了学生的实际操作能力，提高了学生适应社会的能力。
2.老师
（1）自编教材。近年来，社会经济飞速发展，会计业务不断推陈出新，我国的会计制度、会计准则也不断发生改变。但会计专业教材从编制到出版发行最少要一年时间，严重的滞后性使学校教学与会计实际工作内容严重脱节，增加了学生就业时对实际工作的不适应性，也给用人单位造成了困扰。目前市场上出售的会计教材要么东拼西凑，课程重复严重，要么“换汤不换药”，就在老教材的基础上对一些章节进行一定的改动又变成了新的教学版本出现，让教师在备课的时候头疼不已，学生学起来就更加痛苦。理论联系实际的、内容翔实具体的、与时俱进的教材寥寥无几。因此，由专业骨干老师带头自编教材是一条出路，既可以适应不断更新的会计理论知识，又能通过及时了解企业实际需要编写适合的教材，还能提高教师专业知识水平。
（2）更新教育理念。会计专业的素质教育主要体现在培养高素质会计人才上。高素质的会计人才必须具备四个条件：第一是较高的理论修养；第二是良好的职业道德和强烈的法律意识；第三是有较强的动手能力；第四是具备细心、耐心的品质。
传统教学理念以教师为中心，以传授知识为组织一切教学活动的出发点，教师按照教学大纲，从应试出发，来确定知识传授的范围。学生只能被动地、不加选择地理解、记忆所学知识。传统教学理念无法适应现代经济发展的要求，教育理念应始终“以学生为中心”，以“传授学习方法”为组织一切教学活动的出发点，在教学过程中以学生需求为依托，以培养能力为导向。充分发挥教师的指导作用，重视学生操作能力的培养，细心、耐心的品质的培养的同时，更应激发学生自主学习的能力，教会学生学习的方法，使学生由被动学习变为主动学习，同时让学生明确考会计从业资格证不是学习的全部，只是其中一部分，更应深入学习，不断提高自主学习的能力，为将来就业增加筹码。
（3）坚持学习，努力提升业务素质。随着经济的快速发展，我国的会计准则、会计制度及其相关经济领域的改革不断深入，会计的新理念、新知识、新方法层出不穷，知识更新速度加快。然而，大部分会计专业教师经常轮换上那几门课，几年下来只对某些课程很熟悉，但其他课程一片空白。会计是联系很强的学科，这样不利于学科间的联系、不利于学生知识的巩固与提高。因此，在安排课程时应按课程轮流上课，这样可以优化知识结构。同时，教师应利用假期多下企业了解实际账务需要，掌握最新的会计知识和技能，及时更新教学理念和方法，从而培养出更多适应市场需要的技能型人才。
三、小结
如何提高中职中专会计专业学生职业能力是一个系统、长期、变化的过程，需要国家、社会、学校、教师、家长共同努力才能逐步解决。会计专业课教师应立足市场需求，转变教育理念，加强教师理论知识和实践的学习，努力提升自我，完善自我，为提高会计教学质量，培养社会需要的技能型人才而不懈努力，使得毕业生更好地面向社会，符合用人单位的需求。
参考文献：
[1]于威.自主学习有助于财会教学效果的提高[J].中国学校教育探究，2004（1）.
[2]王淑萍.提高会计课堂教学效果途径的探讨[J].会计之友（下旬刊），2006（1）.
[3]何军峰，黄红球.高校会计专业人才培养模式创新思考[J].会计之友，2006（3）.
4.中专会计个人简历 篇四
女，44岁
学历：中专/技校
期望工资：3001-5000元
工作年限：5-
作区域：上海
工作经历：
曾在上海市银龙建筑绿化装饰有限公司上班，在公司上班6年。
教育经历：
曾读会计中专
自我介绍：
本人从事出纳工作已经有六年了，能很好的配合领导安排的工作，能熟悉操作支票，汇票，网银，财务软件等工作，工作认真负责，能遵守公司的规章制度，性格开朗，能很好的和同事相处，有团队精神，有会计上岗证，会计电算化证书，希望在贵公司能有所发展。我热情开朗，愿意和不同的人打交道。我能胜任高劳动强度的工作。我愿意并且能够快速学会新知识、新能力。平常我很擅长和别人沟通。我做人以诚信为本。朋友都很愿意和我接触，认为我很有亲和力。我相信吃得苦中苦方为人上人。我做事一丝不苟，注意细节。我对我负责的事情会一直坚持到底。我有孩子，未来没有生育的压力。
5.中专会计专业实习报告 篇五
实习报告的最大的意义就是能对这段实习工作的所经历是是非非做一个最终的总结。下面是出国留学网的小编为大家精心整理的“中专会计专业实习报告”两篇，供大家阅读!希望能够帮助到大家!中专会计专业实习报告【一】我作为一名会计专业的学生，已经在XXX大学进行了三年的学习，在这三年的学习中，我可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。可是结合社会实际工作来看，我会的这些专业知识似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。所以今年**月，我来到XX公司进行了为期XX个月的实习。下面我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下汇报:
一、作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造
二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。
三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收XX计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。
四、作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。
现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。
登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。会计本来就是烦琐的工作。
在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。
通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。由于会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作，如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作，但是，这帮助我更深层次地理解现在的企业会计，并 且我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进步的掌握。不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解，实践暴露了我许多知识上的不足，也是对理论知识的一种补足。会计工作中的每一个步骤都是十分重要的，只要有一个部分出差错，那么就会牵连到其他的部分，所以会计真的不是简单的算算记记，这是一项十分严谨的管理活动。此外，我还结交了许多朋友、老师。中专会计专业实习报告【二】
一、实习目的
我学的专业是会计，为了加强自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力，20XX年这段期间我在XX一家公司进行了专业实习。实习期间要努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作等。在实习的这段时间也是我大学里生活很充实的日子，每天挤公交车到XX开发区西口，然后还要走一段路程才可以到单位，工作吃饭休息工作下班，生活很有规律。它检验了我在三年来的理论知识，同时也让我接触了社会的各种情况，学会了怎么分析社会的很多情况，让我更快的融入社会，适应社会起了很大的触进作用。
二、公司概况
我所在的公司叫XXXX有限公司，它是一家自然人投资或控股的有限责任公司，其经营范围是家具及木器制品的设计、生产及销售;家具设计及室内装横;软件开发及应用;数码产品、五金交电、家电、针纺织品、化工产品、煤制品、生铁、钢材的批发零售;酒店管理咨询服务;机械设备的销售及租赁。财务室设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而教导我的是老会计李会计。
三、实习经过
刚到会计部李会计就叫我先看他们以往所制的会计凭证。总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握，也正是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来李会计让我尝试制单的良苦用心。于是实习时只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。
制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。
从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。李会计很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了基本认识以后学习起来就会更得心应手了。
此外还认真学习了《公司法》、《税法》《会计法》，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了本单位会计工作的全过程，认真学习了各类学校经济业务的会计处理，并掌握了三门财务软件的使用实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，具体包括了以下几点：
1、原始凭证的审核方法及要点;
2、记账凭证的填写及审核要点;
3、明细账、总账的登记及对账;
4、财务报表及纳税申报表的编制与申报;
5、会计档案的装订及保管常识。
从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。更让我感到感动的是，领导让公司的前辈教会我处理公司的综合事物。例如营业执照的办理。税务登记的有关事项。一般纳税人的申请。以及如何进行企业合法节税的运用。等等。在这个学习和联系的过程中。我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。
这次实习最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里，相同的地方在哪里，内部控制如何执行，如何贯彻新的会计政策，新旧政策如何过渡，一些特殊的帐户如何会计处理等等。带着这些问题，我在这几个月里用眼睛看，不懂的请教领导同事，让我对这些问题有了一定的解答，达到了这次实习的目的。除了与我专业相关的知识外，我还看到许多在课堂上学不到的东西。公司是如何运做的，员工之间的团队合作精神，处理业务的过程，规章制度执行情况，企业的管理等等。
另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如内部控制情况，其中主要包括现金收支制度执行情况，公司在执行国家政策规定方面也不容乐观。然而在现实的小规模私营企业这种情况可能普遍存在。作为一名会计实务人员，通过这次实习也更加让我看清自己今后的努力方向。例如：实务能力，应变能力，心理素质，适应能力等等。
四、实习收获
这次实习让我明白进取心是非常重要的。在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点，如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们也要面临正式的实习了，我想每一次的经历都是一种积累，而这种积累正是日后的财富。在工作上，在学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程努力。小编精心推荐阅读
6.中专会计学专业简历表格 篇六
姓 名：
性 别：
女
个人相片
民 族：
汉族
出生年月：
1986年9月
身 高：
162cm
婚姻状况：
未婚
毕业学校：
某某职业技术学校
学 历：
中专
专业名称：
会计学
毕业年份：
2006年
工作经验：
三年
求职意向 | |
职位性质： | 全职 |
职位名称： | 会计，会计助理 |
工作地区： | 不限 |
待遇要求： | 面议， 不需要提供住房 |
到职时间： | 三天内 |
技能专长 | |
语言能力： | 普通话 标准 |
电脑水平： | 操作Word /Excel 等办公软件，制表等 |
教育培训 | |||||||
教育背景： |
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工作经历 | |||||||||||
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其他信息 | |
自我评价： | 本人性格乐观开朗、责任心强、能吃苦、工作认真、有较强的进取心和适应能力。我会用平常心来面对这次应聘，如果我有机会成为贵公司的一员，我将用实际行动向贵公司展示我的信心、决心与实力。期待能早日为贵公司增添一抹平凡的美丽。 |
联系方式 | |
手机号码：13888888888 电子邮箱： |
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★ 简单简历空白表格
★ 空白简历表格
★ 简历模版空白表格
★ 空白简历表格样本
★ 毕业生会计学简历表格
★ 个人空白表格简历
★ 教师空白简历表格
★ 毕业生简历空白表格
★ 学生空白简历表格
7.中专会计专业个人总结 篇七
关键词：职业中专会计教学问题与对策
引言
文章通过阐述新时期职业中专学校会计专业教学存在的问题，没有从根本上对中专学校会计专业教学进行深刻的体会和实践，没有贯彻以学生为本的教学理念的问题上，提出对新时期职业中专学校会计专业教学进行改进的新思路策略，真正地实现对会计专业学生因材施教、学以致用的目的。
一、新时期职业中专学校会计专业教学存在的问题
1.1教师教学理念滞后
虽然我国职业中专学校会计专业教学在新时期提出了新的教学要求和理念，但是在很多职业会计教学的过程中，由于很多会计老师一直接受的是传统教学的理念，当对职业中专学校会计专业教学进行改革时，这些老师还是没有采用职业中专学校会计专业教学新理念来进行教学，这就阻碍了职业中专学校会计专业教学发展和提高。新课程改革下新时期中的会计的教材与以往的旧教材相比内容更加丰富、要求更加多，备课也需要更加复杂，但是即使新时期教材已经投入使用，但有的教师还在用旧的教学方法教学。传统会计教学无论是在实践应用上还是关于理论基础知识内容都采取讲课的授课理念，很多老师为了节约时间或者减少麻烦仍然采取这种纯理论讲解的方式来给学生灌输知识，这样完全不符合新时期职业中专学校会计专业教学的理念和目标。
1.2课堂教学以教师为中心，没有发挥学生主体地位
在新时期职业中专学校会计专业教学过程中，因为面对的学生的一般都是从初中毕业后招进来的，对于会计知识以及其他知识的掌握程度并不高，职业中专学校会计专业教学老师在面对一群关于会计知识了解程度，以及知识接受能力不同的学生时候，基本上还是采用一刀切的灌输式教学方式，教师通过模式化、呆板化讲解授课方式，学生机械地全盘式加以吸收和说教化，这与新时期职业中专学校会计专业教学所要求的要求，注重学生为中心的主体地位是相悖的①，新时期关于职业中专学校会计专业教学要求注重学生独立思想能力的培养、注重学生关于会计实践处理操作分析能力的提高以及主观能动性的发挥，但是在我国目前职业中专学校会计专业教学中，并没有充分发挥职业学生学习会计的主体性地位。很多老师为了更快的完成任务，对学生进行灌输式教学，通过会计老师作为课堂的主体单纯的课本化的授课，导致课堂上毫无活力可言，这样学生连基本的会计学知识都没有掌握好，更别说激发学生对会计学习的兴趣和养成独立思考、实践分析操作的能力了。
二、新时期职业中专学校会计专业教学对策分析
2.1转变传统观念优化课堂教学
为了适应新时期职业中专学校会计专业教学的要求，首先需要转变的就是还在以传统教学理念方法教学中老师的观念，对于已经习惯于采用传统教学理念的会计老师除了要提高他們对新时期会计教学理念的认识之外，还必须通过相关的职业培训来转变他们的教学理念和方式，从而达到对职业中专学校会计专业教学的课程方法与新课程的要求达到协调的目的。好的职业中专学校会计专业教学课堂教学的成功，不仅需要明确的教学目标还需要老师正确的教学理念作为指导。为了从整体上来提高职业中专学校会计专业教学质量，首先老师就需要转变传统的教学模式理念，毕竟好的教师才能教出好的学生。然后作为职业中专学校会计专业教学教师，一定要有一套根据学生特点制定的教学授课模式，在对自己专业的要求上，不断的接受相关理念的更新和洗礼，在自我学习的过程中提高自我、完善自我。只有对于新时期下职业中专学校会计理念遵循了实用为主、学以致用的基本原则，学校或者老师就可以在借鉴其他关于职业中专学校会计专业教学成功经验来灵活的转变自己的教学理念。最后，会计老师要根据学生的要求进行有针对性、有创造性的改进，丰富自身对职业中专学校会计专业教学的理念，提升教师职业操守和专业素养，以学生获得全面的会计知识和提高学生运用会计综合能力为教学目标。
2.2以学生发展为本的教学宗旨
我国要实现对新时期职业中专学校会计专业教学目标，培养适应社会的复合型会计人才人才，“贯彻以人为本的教学发展宗旨”是最基本和重要的教学新思路理念②。根据以人为本的教学理念，我国各职业学校在对新时期职业中专学校会计专业教学过程中要面向全体的中专生，而不能把某些会计成绩不够优秀或者逻辑思维能力较弱的学生我排除在外，一方面根据中学生自身特点和发展需求来安排会计教学的内容和框架以及操作分析方式，教师要加深对以人为本理念的认识和新的教学课程理念的适应性。在教学过程中灵活地转变教学方式和引导学生正确的学习方式和开发学生的主观能动性，提高这些职业学生基本的会计基础知识素养；另一方面，学校在贯彻以人为本的理念时，要根据会计学生职业中专生的整体水平、兴趣、智力、会计学习能力的同时，更要注重职业学生在会计学习方面个体之间的差异，真正的实现会计老师的“教”与学生的“学”关系的共同发展和进步，从不从层次和角度来提高学生在会计方面的基础知识掌握以及问题分析、实践操作的能力。只有在通过不断尝试新时期职业中专学校会计专业教学模式的基础上，职业技术学校才能找到适合职业会计教学的新模式和教学方法，秉着“老师为辅，学生为主”的心态去发现和实践对新时期职业中专学校会计的专业教学，实现学生对会计知识理论与实践的有效结合。为我国新时期下职业中专学校会计专业教学发展提供有力保障，也为我国国家会计教育的提高提供有力的人才资源。
三、结束语
在新时期职业中专学校会计专业教学的改革中，职业中专学校会计专业教学的课堂教学取得了一定的发展，但还是有一些有待改善的地方，文章通过阐述新时期职业中专学校会计专业教学的问题的基础上，提出对新时期职业中专学校会计专业教学的要求教学的新思路策略，关于新时期职业中专学校会计专业教学更好的发展还需要在实践中进行探索。
注释：
① 陈斌才.中职专学校会计专业教学中存在的问题与对策 [J].会计学，2012.
②黄二毛.中职学校会计实践中教学存在的问题与对策[J].教育研究，2011.
参考文献：
[1]陈斌才.中职专学校会计专业教学中存在的问题与对策 [J].会计学，2012.
8.机电绘图专业中专生个人简历 篇八
姓 名： glzy8.com
性 别： 男
年 龄： 90后
民 族： 汉族
户籍： 中国人
婚姻状况： 未婚
最高学历： 中 专
现所在地： 地球
毕业院校： 地球市第**学校
所学专业： 机电绘图
教育/培训
20**年9月-20**年6月 **市第四技工学校 机电绘图 中专(技校)
工作经验至今有 1 年工作经验
**东兴客车配件公司 20**年6月-20**年8月
公司性质：外资企业
行业类别：飞机、汽车、摩托车
担任职位：其他类-其它相关职位
工作描述：世界千变万化，真TM郁闷。
技能/专长
语言能力： 英语(一般)；普通话(一般)
计 算 机 能 力： 特级
技能专长： 学过AutoCAD和maxcad以钳工和数控铣（西门子系统）为主
求职意向
求职类型： 全职
待遇要求： 月薪一万有右无左
希望岗位：机械(电)/仪表类-机械设计与制造；机械(电)/仪表类-机械制图； 机械(电)/仪表类-设备修理
希望地区： 美国纽约，法国巴黎，中国台湾
最快到职： 随时
自我评价
本人现在拥有中级钳工证、中级电工证、初级电脑证。其中高级钳工证和高级数控铣床证需要20**年5月才能拿到。因为在这段时间我是出来实习的。学过AutoCAD和MAXCAD两个软件。
联系方式
联系电话：***
9.中专个人总结 篇九
我于xx-xx年考入了xx-xx铁路司机学校，三年的中专生活给我的人生留下了重要的轨迹，是我人生的一个重要转折点，无论从哪方面都发生了显著的改变，使我由一个初中生成长为一名在各方面都有长足发展的合格的技术人员。
首先是在思想品德上，一个人的政治思想决定着他的人生观，也就决定着他对学习、工作、生活的态度。初中时我就已经成为一名团员，进入中专后和老师同学相处极为融洽，也得到了老师和同学的关心帮助，使我感受到大家庭的温暖，更使我有了坚定的政治方向，热爱生活，热爱集体，得到别人帮助的同时热心帮助别人，为此我还参加了青年志愿者行动，利用课余时间去做些能力所及之事，去帮助那些真正需要帮助的人。课余积极踊跃参加学校班级组织的各项活动，能够在学习生活中能够尊敬师长，帮助老师和同学做些力所能及的事，和大家和-谐相处。这些培养了我较强的集体荣誉感和团队精神，使我在学习生活中受益匪浅，不只在思想觉悟上取得了很大进步，也使我对自己、对未来充满了信心和希望。
思想认识提高必会带动学习上的进步，因此在学习上我的成绩也很突出。在学习态度上我深刻理解学习的重要性，现代社会是一个竞争型社会，更是一个学习型的社会，没有知识、没有技能是没有出路的，所以三年的学习中我认真学好每一门课程，无论基础课还是专业课都是认真完成老师的教学要求，并注重理论联系实际，不拘泥于课堂内容，课余时间积极查阅有关课程资料，上网查询相关知识，使我的知识面更广泛。中专的学习已经不象中学时那样有老师天天看着学习，学习成为考验一个人自主性的好渠道，由于我端正了学习态度，理解学习的重要性，这几年下来养成了良好的独立自学能力，同时也帮助周围成绩不是很好的学生，使我和同学结成了深厚的友谊，我们共同学习，共同进步。也正因为如此我的学习成绩也很出色，几年来成绩一直是班级的前10名，并多次被评为三好学生，多次获得学校的奖学金，不在于数目的多少，却是对我学习成果的一种肯定。这些荣誉使我确信我有足够的学习能力，也一定会在其他方面取得更好的成绩。
生活中我遵循简朴大方、严以律已、宽以待人的原则，不与同学比吃穿，而是比学习、比进步程度。对自己在学习生活中严格要求，遇到问题决不退缩，向老师、家长和同学虚心请教，知难而上，遇到错误不姑息迁就，分析错误原因，做到知错就改，能够遵守校纪校规，认真履行学生职责，做好每一件小事，热爱劳动，讲究卫生。我所在学校距离家乡路途遥远，我时常给家里打电话、写信，汇报学习生活情况，有什么思想问题也及时和父母沟通，使父母时刻感受到女儿的牵挂，也使我时刻感受着来自家庭的温暖，更多的是鼓励和支持。
三年的校园生活和社会实践活动中，我不断地挑战自我，充实自己，为实现自己的人生价值打下了坚实的基础，在学习成绩优秀的同时积极参与社会实践活动，最终以优异成绩顺利考取了钳工证和数控机床证。我深知学习的路还很长，即使毕业了也还要继续学习，活到老学到老，在将来无论从事什么工作都要继续努力，向书本学习、向他人学习、向实践学习。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常告戒自己，步入社会后也不能一心两用。
对于未来，我相信我能做到几点：
一是学习精神，知识型社会已不再是过去学一技而用终生的时代，必须时时处处学习，时时更新自己的知识体系，为此我经常上网查阅各方面信息，拓宽视野的同时也增加了信息量和知识量，养成独立思考、分辩事非的思维能力，越是学习，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能够发挥重要作用。
二是团队精神，不管毕业之后从事什么工作，要想实现自己的人生价值，认真努力工作是必须要做到的，而个人的力量总是有限的，群体的力量是无穷的，更是智慧和力量的源泉，因此团队精神很是重要，在学校期间我就积极参加各项活动，和老师同学密切配合完成各项任务，这种团体精神会一直继续下去。
三是不怕吃苦精神，做任何事没有吃苦的精神是不会成功的，在学习中是这样，遇到难题就放弃不会获得知识，在生活中也一样，遇到挫折就退缩不会有进步，在以后的工作中也一样，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成绩，才能真正实现自己的人生梦想。
通过三年的中专生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
三年的中专生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，对于未来我充满信心与梦想，相信这三年的学习生活给了我未来生活的铺垫。
中专个人总结
（二）由于中考没有考好，刚入学时感到很沮丧。但很快就选择面对现实，俗话说“是金子在任何地方都会发光”。转眼之间，三年的中专生涯即将结束，通过在校三年的学习使我懂得了很多，从坎坷曲折中一步步走出，甩脱当时的幼稚，变得较成熟、稳重，为适应社会发展的需求，在学习上，严格要求自己，凭着对目标和知识的追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中。作为一名团员，我思想上进，遵守社会公德，积极投身实践。在生活方面我乐观，热情，诚恳，宽容。在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱。
一年的实习生活是检验在校所学知识，同时也是进一步对所学知识的加强巩固和提高，我非常珍惜这段实习过程，它是我走向社会的第一步，从零开始，虚心向前辈学习，任劳任怨，力求做好每一件事，逐渐在工件中学会了做事首先要懂得做人的道理。
作为一名即将毕业的中专生，我深知三年的中专生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及大的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
中专个人总结
（三）本学期即将结束，《技术与设计1》模块上完。现在我对本学期的教学工作做以下总结
一、认真备课，不但备教材备教法而且备学生。根据教材内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；
设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
三、做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。高中学生虽然自控能力整体上比初中学生较好一些，但是还有少部分同学抄袭别人的作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
四、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的动手能力与团队合作精神，在本学期期末考试之前要求以小组为单位，每一位同学都要积极参与，做出一个优秀的作品。
六、存在的问题。《通用技术》课是新开设的课程，还没有专门的实验室；我是一名新老师，知识结构还不是很完整；还需要对两本书的知识点进行彻底的分析，把它们联系起来，这些都有待以后改进。
10.中专毕业个人总结 篇十
我自以为无愧于中专两年，刚退学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了安然面对。由于我坚信，是金子在任何中央都会发光。所以我确信，中专生的出路也会有黑暗、辉煌的一天。
经过这两年的学习使我懂得了很多，从那天真老练的我，经过那人生的波折和坎坷，到如今成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不成能存在好事多磨的事，只要本人英勇空中对人生中的每一个驿站。当然，两年中的我，曾也哀痛过、丢失过、苦恼过，这缘由于我的缺乏和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不克不及跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的办法来促进本人，进步本人的综合程度才能。
11.中专毕业的个人总结 篇十一
我是***高等专科学校****专业的**届毕业生。
三年的军事化管理警校生活，培养了我严谨的生活作风。在学习、生活、政治等各方面我都严格要求自己，现在已是一名党员。
在校期间，我认真系统的学习并掌握了各类专业课程，同时还选修了一些与专业相关的课程。为了进一步提高自己的综合素质水平，我通过三年的艰苦训练，练就了一副强壮的体魄，而且更重要的是还掌握了诸如散打、驾驶、射击等特殊技能，***年拿到了***证。在担任学校***职务期间，我严格要求自己，积极投身于工作中，加上**年的**工作经历，使自己各方面能力得到了一定的锻炼。同时我爱好广泛，**方面尤为突出，并担任学校***，曾多次代表学校参加盛市高校**比赛，均取得优异的成绩。此外，我还利用寒暑假参加各种社会实践活动，多次到基层派出所实习，丰富了自己的实战经验，这一切都将有助于我今后更好的适应社会奠定了良好的基矗
**年我通过了**考试。
12.中专幼师毕业个人总结 篇十二
我自认为做的十分认真，努力。尤其准备四级考试和期末考试那段时间，我敢说我是寝室最辛苦的。坚持早上6点半起床，一有空就去图书馆，每门功课都井井有条的准备着，晚上10点半，当其他同学在睡觉的时候，我还在练习听力，直到11点半才睡觉。那段时间，大二像高四一样过，我喜欢这样的日子，充实、生动、精彩。那段时间，每天想的话就是“每天喊你起床的应该是梦想，而不是别的”。亦今为止，我也把这句话当做激励自己的语录随时铭记住。
感到很幸运的是在学校里担任了实验室管理员的职位，每个月虽然工资不多，但是对我在中专里的性格塑造很重要。虽然只是开门这么件小事，但其中有很多可以学的，比如幻灯片的使用，学校实验室仪器的构造，电脑的构造，并且一年下来，对学校一些僻静的地方也很熟悉了。记得冬天大家还在被窝里的时候，星期一星期四我都坚持早上6点半起床去实验室开门，一年下来让我更坚强了!
假若放假，我一定不会闲着，我一般会穿着工作服在__的话机世界里当___，一天8小时要站着，而且还要很热情的推销手机。虽然很辛苦，但真的很锻炼人，我学会了简单的销售，社会工作的严格，还有公司职员都好喜欢我的呢!细算下来，从大一到大二，没有一个假期我是闲着的，都在打工，中专不应该在玩的过程中度过的，这是我一直坚持的真理!
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