阶段工作总结与交流

阶段工作总结与交流（精选8篇）

1.阶段工作总结与交流 篇一

主题教育阶段工作研讨交流发言材料

主题教育阶段工作一

按照党中央部署和省委对主题教育的安排，在省委领导组的有力指导下，XXX市委主题教育工作已全面启动，精心谋划部署，认真组织学习，全面检视问题，强化宣传引导，边学边查边改，扎实做好前期准备工作，为使主题教育高起点开局、高标准开展、高质量推进预热升温。现将有关情况报告如下：

一、阶段性成效主题教育开展以来，XX市委召开了动员部署会议，成立了领导小组,制定了实施方案，举办了读书班和研讨交流会，开展了调查研究，进行了检视反思和整改落实，以实际行动推进主题教育向纵深发展。

一是召开了动员部署会议。XX月XX日召开了中共XX市委主题教育动员部署会议，传达了总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神和**省主题教育动员部署会议精神，对全市主题教育进行了思想动员和工作部署。

二是成立了领导小组。主题教育在市委领导下开展，XX市委成立了主题教育领导小组，XX市委主要负责人任组长，班子成员任副组长，各单位主要负责人为成员。领导小组办公室内设综合协调组、文秘宣传组、督查整改组，承担主题教育日常工作，形成一把手抓总、一级抓一级、合力抓落实的工作格局。

三是制定了实施方案。根据中央要求和省委安排，结合我市实际，制定了主题教育实施方案，从重要意义、总体要求、重点任务、组织领导等方面，对全市开展主题教育进行具体部署。

四是举办了读书班和研讨交流会。按照实施方案要求，市委自XX月XX日至XX月XX日，总共安排XX天时间，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，开展集中学习和个人自学；安排XX天时间，组织全市副县级以上领导干部，联系各自工作实际，按照规定专题，进行了XX个批次的研讨交流。

五是开展了主题教育调研工作。结合推动党中央决策部署贯彻落实，着眼解决实际问题，制定了主题教育调查研究计划，确定了XX个调研主题。市委班子成员XX月上旬深入到XX个乡镇进行调研，自己动手、认真撰写专题调研报告XX份，近期准备召开调研成果交流会，XX月底前在学习调研基础上完成专题党课讲授。

六是进行了检视反思和整改落实。在实地走访、召开座谈会、一对一谈心、发放征求意见表、设置征求意见箱、开通专线电话等形式征求意见建议的基础上，聚焦这次主题教育首先要抓好的XX个方面问题和总书记在中央政治局第十五次集体学习时强调的XX个方面突出问题，认真检视、全面梳理、汇总建立了问题台账。市委召开专题会议，针对存在的问题，认真研究，找准症结，深挖根源，提出措施，明确责任单位、责任领导及完成时限要求，形成了切实可行的专项整治工作方案。目前，专项整治工作方案已印发至各单位，整改工作已全面启动。

二、主要做法

一是领导走在前。市委班子在主题教育中“走在前、作表率”，推动了主题教育取得实效。主要负责同志担负起第一责任人责任，不搞“权力下放”，不当“甩手掌柜”，切实抓好主题教育；班子成员认真履行“一岗双责”，切实抓好分管单位的主题教育；其他党员领导干部结合分工协助抓，着力推动主题教育深入开展。

二是工作推进实。突出务实、求实、落实，力戒形式主义和官僚主义，以好的作风开展主题教育，不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求；调查研究不搞“走马观花”、“蜻蜓点水”式调研；检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚；整改方案力求实事求是、具有可操作性，坚决反对整改落实停在纸上、留在嘴上，以空对空、敷衍了事。不随意要求基层填报材料，坚决防止“重留痕、轻实绩”的现象。

三是督查抓得严。为及时掌握主题教育抓得紧不紧、实不实，学习的效果好不好，主题教育领导小组采用随机抽查、听取汇报、情况通报等方式，对各级党组织主题教育开展情况进行XX轮督促指导。一方面，及时总结经验做法，发现纠正苗头性倾向性问题；另一方面，以督查主题教育开展情况为契机，督促基层加强党建薄弱环节，梳理分析工作短板，提出整改要求建议，推进主题教育与中心工作相融合、相促进。四是氛围营造好。充分利用网站、宣传栏等宣传阵地，及时丰富学习资源，更新学习内容，宣传主题教育的重大意义和工作进展，营造了良好氛围。把柴生芳同志先进事迹作为开展主题教育的鲜活教材，印制了学习宣传手册，刻录了学习光盘，发至县级干部学习。各级党组织采取多种形式学习英雄、宣传英雄，教育引导广大党员干部职工努力做合格党员、创优秀业绩。

三、经验做法

一是抓实理论武装是基础。坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本学习了党的十九大报告、总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神和《***关于“**”重要论述选编》，学习了总书记在中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话、在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神。坚持理论联系实际的学风，重点围绕学习篇目和内容，紧密联系各自工作实际，积极开展研讨交流，认真查找工作短板，探讨解决景电改革发展中的实际问题。

二是抓牢规定动作是保证。坚持以实的态度完成规定动作、既定环节，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。在做好规定动作的基础上，制作了党员政治生日贺卡，安排了主题教育党员干部知识测试，组织党员干部在红色教育基地开展了形式多样的主题党日活动，努力做到自选动作有特色、有亮点。

三是抓严整改落实是关键。坚持“严”字当头，根据检视问题清单，多方听取意见建议，六易其稿，认真研究制定了整改方案，并在整改方案中明确要求，对职工群众反映强烈的问题，要立查立改、即知即改；对一时解决不了的难题，要确定阶段性目标，按期整改到位。

四、下一步工作打算

总体来说，我市主题教育进展顺利、效果较好，但也存在一些问题。主要是理论学习深度不够，调查研究往往就事论事，检视问题重客观、轻主观，等等。对于这些问题，我们要高度重视，切实解决，确保主题教育取得实实在在的成效。

一是提高政治站位，做到思想认识到位。从做到“两个维护”的高度，学原著悟原理，在原有学习的基础上，持续跟进学习总书记最新重要讲话、文章精神，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，切实把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。

二是落实重点任务，做到规定动作到位。认真落实总书记“不划阶段、不分环节”的重要指示，用心用力，抓细抓实，真正把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，确保取得实效。

三是坚持问题导向，做到整改落实到位。坚持以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，首先抓好中央指出的XX个方面问题的专项整治，循序渐进、扎实有效抓好其他突出问题的专项整治。尤其是针对存在的问题，坚持不隐瞒、不回避、不护短、不遮掩的原则，从领导班子做起，责任到人，逐一整改，确保抓实见效。

四是抓好关键少数，做到组织领导到位。主要领导同志带头学习、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实，发挥表率作用。机关党员领导干部要先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，同时要担负好领导指导责任，抓好分管单位的主题教育工作。要加强督促指导，开展不力的要及时批评提醒，出现偏差的要及时纠正。

主题教育阶段工作二

按照上级第二批主题教育安排，在第xx巡导组的有力指导下，xxx市委主题教育工作已全面启动，正在有序推进。现将有关情况报告如下：一、阶段性成效

主题教育开展以来，xx市委召开了动员部署会议，成立了领导小组,制定了实施方案，举办了读书班和研讨交流会，开展了调查研究，进行了检视反思和整改落实，以实际行动推进主题教育向纵深发展。

一是召开了动员部署会议。xx月xx日召开了中共xx市委主题教育动员部署会议，传达了总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神和xx省主题教育动员部署会议精神，对全市主题教育进行了思想动员和工作部署。

二是成立了领导小组。主题教育在市委领导下开展，xx市委成立了主题教育领导小组，xx市委主要负责人任组长，班子成员任副组长，各单位主要负责人为成员。领导小组办公室内设综合协调组、文秘宣传组、督查整改组，承担主题教育日常工作，形成一把手抓总、一级抓一级、合力抓落实的工作格局。

三是制定了实施方案。根据中央要求和省委安排，结合我市实际，制定了主题教育实施方案，从重要意义、总体要求、重点任务、组织领导等方面，对全市开展主题教育进行具体部署。

四是举办了读书班和研讨交流会。按照实施方案要求，市委自xx月xx日至xx月xx日，总共安排xx天时间，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，开展集中学习和个人自学；安排xx天时间，组织全市副县级以上领导干部，联系各自工作实际，按照规定专题，进行了xx个批次的研讨交流。

五是开展了主题教育调研工作。结合推动党中央决策部署贯彻落实，着眼解决实际问题，制定了主题教育调查研究计划，确定了xx个调研主题。市委班子成员xx月上旬深入到xx个乡镇进行调研，自己动手、认真撰写专题调研报告xx份，近期准备召开调研成果交流会，xx月底前在学习调研基础上完成专题党课讲授。

六是进行了检视反思和整改落实。在实地走访、召开座谈会、一对一谈心、发放征求意见表、设置征求意见箱、开通专线电话等形式征求意见建议的基础上，聚焦这次主题教育首先要抓好的xx个方面问题和总书记在中央政治局第十五次集体学习时强调的xx个方面突出问题，认真检视、全面梳理、汇总建立了问题台账。市委召开专题会议，针对存在的问题，认真研究，找准症结，深挖根源，提出措施，明确责任单位、责任领导及完成时限要求，形成了切实可行的专项整治工作方案。目前，专项整治工作方案已印发至各单位，整改工作已全面启动。二、主要做法

一是领导走在前。市委班子在主题教育中“走在前、作表率”，推动了主题教育取得实效。主要负责同志担负起第一责任人责任，不搞“权力下放”，不当“甩手掌柜”，切实抓好主题教育；班子成员认真履行“一岗双责”，切实抓好分管单位的主题教育；其他党员领导干部结合分工协助抓，着力推动主题教育深入开展。

二是工作推进实。突出务实、求实、落实，力戒形式主义和官僚主义，以好的作风开展主题教育，不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求；调查研究不搞“走马观花”、“蜻蜓点水”式调研；检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚；整改方案力求实事求是、具有可操作性，坚决反对整改落实停在纸上、留在嘴上，以空对空、敷衍了事。不随意要求基层填报材料，坚决防止“重留痕、轻实绩”的现象。

三是督查抓得严。为及时掌握主题教育抓得紧不紧、实不实，学习的效果好不好，主题教育领导小组采用随机抽查、听取汇报、情况通报等方式，对各级党组织主题教育开展情况进行xx轮督促指导。一方面，及时总结经验做法，发现纠正苗头性倾向性问题；另一方面，以督查主题教育开展情况为契机，督促基层加强党建薄弱环节，梳理分析工作短板，提出整改要求建议，推进主题教育与中心工作相融合、相促进。

四是氛围营造好。充分利用网站、宣传栏等宣传阵地，及时丰富学习资源，更新学习内容，宣传主题教育的重大意义和工作进展，营造了良好氛围。把柴生芳同志先进事迹作为开展主题教育的鲜活教材，印制了学习宣传手册，刻录了学习光盘，发至县级干部学习。各级党组织采取多种形式学习英雄、宣传英雄，教育引导广大党员干部职工努力做合格党员、创优秀业绩。

三、经验做法

一是抓实理论武装是基础。坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本学习了党的十九大报告、总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神和《习近平关于****重要论述选编》，学习了总书记在中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话、在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神。坚持理论联系实际的学风，重点围绕学习篇目和内容，紧密联系各自工作实际，积极开展研讨交流，认真查找工作短板，探讨解决景电改革发展中的实际问题。

二是抓牢规定动作是保证。坚持以实的态度完成规定动作、既定环节，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。在做好规定动作的基础上，制作了党员政治生日贺卡，安排了主题教育党员干部知识测试，组织党员干部在红色教育基地开展了形式多样的主题党日活动，努力做到自选动作有特色、有亮点。

三是抓严整改落实是关键。坚持“严”字当头，根据检视问题清单，多方听取意见建议，六易其稿，认真研究制定了整改方案，并在整改方案中明确要求，对职工群众反映强烈的问题，要立查立改、即知即改；对一时解决不了的难题，要确定阶段性目标，按期整改到位。四、下一步工作打算

总体来说，我市主题教育进展顺利、效果较好，但也存在一些问题。主要是理论学习深度不够，调查研究往往就事论事，检视问题重客观、轻主观，等等。对于这些问题，我们要高度重视，切实解决，确保主题教育取得实实在在的成效。

一是提高政治站位，做到思想认识到位。从做到“两个维护”的高度，学原著悟原理，在原有学习的基础上，持续跟进学习总书记最新重要讲话、文章精神，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，切实把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。

二是落实重点任务，做到规定动作到位。认真落实总书记“不划阶段、不分环节”的重要指示，用心用力，抓细抓实，真正把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，确保取得实效。

三是坚持问题导向，做到整改落实到位。坚持以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，首先抓好中央指出的xx个方面问题的专项整治，循序渐进、扎实有效抓好其他突出问题的专项整治。尤其是针对存在的问题，坚持不隐瞒、不回避、不护短、不遮掩的原则，从领导班子做起，责任到人，逐一整改，确保抓实见效。

四是抓好关键少数，做到组织领导到位。主要领导同志带头学习、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实，发挥表率作用。机关党员领导干部要先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，同时要担负好领导指导责任，抓好分管单位的主题教育工作。要加强督促指导，开展不力的要及时批评提醒，出现偏差的要及时纠正。

主题教育阶段工作三

第二批主题教育工作会议召开后，xx坚决贯彻落实总书记重要讲话精神和省委安排部署，紧紧围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持将学习教育、调查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终，确保主题教育取得了阶段性成效。

一、坚持把学习教育贯穿始终

我们按照主题教育集中学习研讨活动《方案》安排，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展主题教育作为一项重大政治任务，以高度负责的精神抓好主题教育，努力做到学在深处、干在实处、走在前列。

一是集中组织自学。组织班子成员每周利用办天时间，集中做到会议室，沉下身、静下心来学思践悟。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个重点，突出读原著学原文悟原理，集中精力研读《习近平关于重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章等规定书目。

二是领导带头领学。每次集中学习前都组织领导干部轮流进行领学，一个篇目一个篇目读，通过原原本本通读总书记重要讲话和文章，让班子成员在在读原著学原文中悟原理，在听原文中提境界。

三是交流研讨齐学。坚持围绕坚定理想信念，永葆对党的忠诚心；树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心；敢于担当斗争，永葆对事业的进取心；严守纪律规矩，永葆对法纪的敬畏心四个专题，每半个月开展一次集中研讨，组织大家结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流中共同提升，实现理论学习入心入脑。

二、坚持把调查研究贯穿始终

坚持从主题教育一开始就突出问题导向，制定《班子主题教育调查研究工作方案》。

一是明确调研课题。认真落实《调查研究工作方案》，聚焦巡视反馈问题，单位自身查摆突出问题，干部群众反映集中问题，组织开展班子成员大调研，班子成员带头确定x个调研课题，围绕转作风、树新风，服务干部群众解民忧等主题深入开展调查研究，找准问题症结，提出解决对策。

二是转变调研作风。把克服官僚主义和形式主义作为主线，发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风，坚持深入基层、深入群众，多层次、全方位、广渠道地了解实际情况，实实在在了解情况、指导工作。既了解正面的意见，又倾听反面的看法，做到尊重客观现实。三是确保调研实效。坚持应用实践，确保调研“出效果”，本着发现问题解决的理念开展调研，要求每名班子成员调研期间都要解决一批问题，形成一篇高质量的调研报告。目前，班子成员已开展调研x次，带头解决问题x项。

三、坚持把检视反思贯穿始终

坚持从主题教育一开始就要抓好检视问题，聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。

一要自我检视。重点开展好“五对照五检视”，把自已摆进去、把责任担起来，发扬自我革命精神,坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒、敢于壮士断腕，扎实有序推进问题查摆。

二是专题研究。召开了班子成员检视问题专题分析会，班子成员畅所欲言，共同查找问题x条。组织班子成员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题，形成检视问题材料x篇，查找问题x项，有针对性的进行了梳理汇总，为下步整改奠定了坚实的基础。

三是上好党课。在学习调研基础上，组织x名班子成员率先讲专题党课，主要领导同志带头讲，其他班子成员到分管领域讲。突出针对性，紧密结合学习和调研成果，将存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作的思路措施，讲悟初心、担使命的感悟，推进了主题教育深入开展。

四、坚持把整改落实贯穿始终

坚持边学边改、立查立改，以整改落实成果检验主题教育实效。

一是及时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终，注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中，及时制度《主题教育专项整治工作方案》，明确整改任务。

二是专题研究政治。召开专项整治工作推进会议，一个问题一个问题剖析，一项工作一项工作研究整改措施，建立专项整治工作台账，明确责任人和完成时限，实行销号办结，确保任务有序推进。

三是切实抓好整改。坚持落细落小落实的整改工作导向，能够当下改的，立行立改、即知即改；一时解决不了的，紧盯不放，明确阶段目标，持续推动整改。先后解决了群众办事难、工作效率低等问题x项，还有x项正在推进中，计划年底前销号办结，完成整改任务。推进实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、廉洁自律作表率的具体目标，确保主题教育取得扎扎实实成效。

2.阶段工作总结与交流 篇二

扎实推进大学习大讨论活动阶段工作的开展

山西阳泉市劳教所王国强

为了确保“大学习、大讨论”活动学习讨论阶段工作的顺利开展，山西阳泉市劳教所在明重点、抓载体、建制度三个方面狠下功夫，全力确保阶段工作做在细处、落到实处。

一、明重点，围绕中心深剖问题。有目的、有重点地进行讨论交流，会使学习取得事半功倍的成效。为此，他们紧紧围绕“四个专题”和当前劳教工作中出现的“五种思想”，提出了要重点思考和交流探讨的十个问题，即：怎样认识劳教所在维护社会安全稳定中的地位和作用，应该如何发挥这种地位和作用；是否可以确保场所安全稳定，是否可以长期持续安全稳定；劳教场所是否可以文明执法，文明执法是否可以提高教育矫治质量；劳教场所是否可以科学处理生产与管理的矛盾，是否可以通过科学管理提高生产效益；劳教戒毒如何向强制隔离戒毒过渡，劳教所应如何做好收戒工作；劳教所基层党组织是否发挥了战斗堡垒作用，如何提高基层党组织的战斗力；共产党员是否应该保持先进性，在新时期如何发挥共产党员的先锋模范作用；劳教所领导班子是否坚强有力，班子在大学习大讨论中应该有什么样的作为；如何加强队伍建设，应在那些方面加强协调从优待警与严格管理的关系；如何以解放思想的思维来看待50多年来的劳教事业，我们在与先进所的差距，应该在哪些方面作出应有努力。通过十个问题的解决，从而使学习讨论阶段工作的开展更具针对性和系统性。

二、抓载体，形式多样特色鲜明。为了确保学习讨论阶段工作的顺利开展，他们从三个方面进行了统一的安排和部署：一是集中学习有保障。在集中学习方面，以支部为单位，每周五下午安排1次集中学习，并要求制定详细的学习计划，使集中学习能有条不紊地推进。二是自学自修有指导。在学习中，为每名民警职工下发了学习资料，内容包括十七大报告、胡锦涛、***、张宝顺、杜玉林在大学习大讨论中的讲话以及王水成厅长、周培斌局长在维护场所安全稳定工作中的一系列重要指示精神等，同时，结合自身实际，每季为民警职工推荐一本启发思维、促进工作有较强指导意义的好书，要求民警职工在利用工作外时间进行精读，并通过领导干部与一般民警结对帮读、专家学者来所开展讲座的形式，增强民警的阅读量，从中摄取知识的广度和理解问题的深度。三是互动交流有平台。除开办板报和宣传专栏等形式外，在所显著位置开设了“大学习、大讨论”活动专栏，分层次定期对心得体会、学习笔记等进行交流讨论，同时对中层以上干部的大学习大讨论心得体会在一定范围内进行了集中展示，切实为交流学习提供更广阔的平台，为活动开展营造更浓厚的氛围。

3.阶段工作总结与交流 篇三

【通讯员/武汉线路车间 方亮】6月3日，武汉线路车间党总支召开“两学一做”学习教育第一专题工作总结会，党办主任赵倍剑、车间“两学一做”学习教育领导小组成员、各党支部书记、工区学习小组负责人参加了会议。会议由李国庆主持。

会议内容主要分两部分：一是对前专题学习进展情况进行汇报以及工作中存在的困难和不足及时进行分析总结；二是对下步走进行规划。会议中各党支部、工区学习小组汇报了“两学一做”学习教育第一专题工作情况，会议指出了当前存在的10个方面的问题，并对问题整改及下一专题工作作了安排部署。

会议要求各党支部、工区学习小组要严肃纪律，充分认识学习教育的重要意义，做到思想教育和理论学习常态化，高质量的完成支部学习教育；同时要以创新的精神推 进工作实践，丰富学习内容，创新学习形式。每位党员都应当勤学，深学，带着问题学，学以致用，联系实际学做统一，进一步强化党员意识，规范言行标准，发挥先锋模范作用，做合格共产党员。

在接下来的工作中，车间总支将继续认真贯彻段党委关于“两学一做”学习教育工作的总体部署，深抓党建，切实做好各项工作。

党办主任赵倍剑告诫大家：1.不要把会议学习当成负担，生产任务繁重，大家能静下心来学习交流不容易；2.通过理论学习加强对工作实践的指导作用、规范作用，要把“两学一做”学习教育落实到行动上、落实到日常工作生活中；3.党员通过党章学习要形成规矩意识，纪律意识，没有规矩不成方圆，就是说守规矩是人民做成一切事情的基础；4.日常学习要做好记录，一是对自己学习态度端正的体现，二是对学习过程的体现。

4.中国梦二阶段交流、讨论学习心得 篇四

——“实现伟大中国梦”学习心得

（彭州市丽春中学教师：刘竺青）

为“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”，我校深入展开以“高效课堂改革、实施快乐教育”为主题交流大讨论，在本次的学习活动中，通过对高效课堂改革有关内容的认真学习、交流、深入讨论，让我懂得了，作为一名物理教师，在物理课上我们不仅要好好讲课，更要注重教师教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。无论什么课教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是课堂教学应该是务实高效的。从高效课堂的理论中我有以下的体会：

一、我理解的高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。教学高效益就其内涵而言，是指学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中实践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。

二、从我们教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。

三、两节展示课的启示。共性的地方：1，学生素养高，学习过程上的学习参与度高，这就使得学生专注于课堂，能够保持较高学习兴趣取得较好的学习效果。2，评价方式的灵活高效是高效课堂的一个重要指标，即时、灵活的评价同样起到激励学习主动性、保持学习兴趣的作用。3，高效课堂应是长期进行的工作，最终形成一种常态的模式。它的预习、展示、反馈都应是高效进行的。4，高效课堂重视各学科基本素养的落实和训练。在物理课上对动手实验能力、语言表达能力、逻辑思维能力的训练。

5.阶段工作总结与交流 篇五

验交流

“>第三批先进性教育分析评议阶段经验交流2007-02-17 16:40:3

4各位领导、同志们：

我镇先进性教育自转入分析评议阶段以来，在区委和区先进性教育领导小组的正确领导及区督导组的精心指导下，紧紧围绕征求意见、党性分析、民主评议等重点环节，按照“开放教育、自我教育、正面教育、互助教育、示范教育”的思路，创新求实，狠抓“四点”，较好地完成了分析评议阶段的各项任务，达到了预期目的。下面，将我镇的主要做法向各位领导、同志们做一简要介绍：

一、抓住着力点，强化培训打基础

我们把保持共产党员先进性和加

强党的先进性建设作为加强基层组织建设的着力点，组织广大党员深入学习《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》有关篇目和党的十六届五中全会精神，进一步提高了认识，促进了工作。按照区委先进性教育活动领导小组的统一部署和要求，我们提前谋划，在学习培训阶段后期，举办了各党支部书记培训班，对分析评议阶段工作的要求进行详细讲解，做到了“三个讲清”，即：讲清楚学习动员阶段取得的初步成效、讲清楚分析评议阶段工作的重要性、讲清楚分析评议阶段要重点掌握的六个环节，同时，我们积极创新工作方法，立足“四个围绕”，强化了教育培训。即：围绕新时期党员如何保持先进性及先进性的具体标准，强化了思想的先进性教育培训；围绕党员如何带领群众提高致富能力，强化了致富能力的先进性教育培训；围绕农村税费改革后，乡镇职能的转换及工作重点，强化了服务能力的先进性教育培训；围绕如何化解新时期农村出现的

新问题，确保社会稳定，强化了保平安促发展的先进性教育培训。通过“四个围绕”增强了工作的针对性，保证了我镇教育活动有特色、有实效。在此基础上，我们于月日召开分析评议阶段动员大会，明确了工作步骤和目标、任务，对第二阶段六个环节的工作进行了量化、细化。下发了《平安镇先进性教育分析评议阶段实施意见》和《分析评议阶段日程安排表》等文件材料做到了认识明确、准备充分、程序严格、标准清楚，为做好分析评议阶段工作打下了坚实基础。

二、抓住关键点，深入查摆保质量

我们紧紧抓住分析评议阶段工作的关键环节，坚持党委领导班子带头示范，精心组织，严格程序，狠抓落实，确保了分析评议的高质量。

⒈征求意见突出一个“广”字。我们通过设立意见箱、召开座谈会、发放征求意见表等形式，采用上下征求相补充、分类征求相结合、个人集体征求相配套 的方式，实行“不按程序进行的不过关、意见不具体不具有针对性的不过关、不如实反馈的不过关”的“三不过关”措施，广泛征求了党员、干部、群众的意见和建议。全镇共设个意见箱，部热线电话，召开专题座谈会场，个别走访余人次，发放征求意见表份，先后走访服务单位个，梳理汇总出意见、建议条，其中涉及党委班子意见、建议条，支部条，党员个人条。

⒉谈心交心突出一个“透”字。在坚持谈心记录卡制度的基础上，我们开展了“五谈”活动：一是谈理想。谈对党的最终目标和阶段性目标的认识，谈对单位、班子、领导和党员的期望，对人身的追求和未来工作的打算等。二是谈责任。谈事业心、责任感强不强，是否爱岗敬业、勤业、精业，精神状态是否良好，先锋模范作用发挥得好不好，工作标准高不高，是否责任缺位，有无不思进取、守摊子、混日子现象。三是谈能力。是否注重学习，能否做到学以致用，自身能力素质与履行岗位职责是否适应，政策理论水平、业务素质、文化素质是否符合新时期要求。四是谈作风。为社会、为基层服务的思想牢不牢，联系群众好不好，工作作风扎不扎实，有无做表面文章、廉政方面做得好不好等。五是谈家庭。谈家庭和睦情况，家庭和个人有何种困难，是否需要单位和组织帮助。我镇共开展谈心活动人次，覆盖面达。真正做到思想交锋，触及灵魂，达到了沟通思想、增进团结、形成合力的目的。

⒊党性分析突出一个“深”字。围绕理想、信念、宗旨、作风、纪律和立足本职发挥作用等方面查找问题和差距，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的原则，深刻认真的撰写党性分析材料，“深”刻剖析，“深”入整改，做到了摆问题不摆成绩，摆实质不摆现象，摆思想不摆过程，摆主观不摆客观，摆要害不摆“枝节”。

⒋专题生活会强调一个“帮”字。我

们采取了“一人谈、众人帮、逐个评”的方法，坚持“四个结合、四个为主”的原则敞开心扉、坦诚帮进。相互批评与自我批评结合，以自我批评为主；总结经验与查摆问题相结合，以查摆问题为主；剖析集体与反省个人相结合，以反省个人为主；检讨工作与清理思想相结合，以清理思想为主。镇党委专题民主生活会后，各支部分别召开了支部专题组织生活会，领导干部均以普通党员的身份参加专题组织生活会，党员之间进行互相评议、互相帮助、互相批评，做到了“自我批评到事，相互批评到人”，确保了专题组织生活会的高标准、高质量、严要求。

⒌民主评议体现一个“实”字。严格政策界限，坚持实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见；坚持真实向党员本人反馈对他们的评议意见，做到每位党员在分析评议工作中有触动，有提高，有整改方向；坚持采取召开党员会、下发文件、办墙报等方式，通报民

主评议党员情况，公开整改方案，接受群众监督，为下阶段整改打下了基础。

三、抓住切入点，认真开展“回头看”

以保证分析评议阶段各个环节不走过场为切入点，从十月十日开始，我们按照区委的要求，对分析评议阶段的工作认真开展了“回头看”活动，做到了“八查八看八解决”：一查领导带头，看是否履行责任人职责，解决职责落实不到位的问题；二查考勤记录，看党员是否都参加学习，解决漏学和领导干部不过双重组织生活的问题；三查实施方案，看是否具有可操作性，解决针对性不强的问题；四查读书笔记和心得体会，看是否联系自身思想和工作实际，解决认识肤浅的问题；五查讨论记录，看是否开展了边学习边讨论，解决理论联系实际不紧的问题；六查征求意见汇总材料，看所征求到的意见是否“广、准、实”，解决征求意见范围窄、问题找得不准的问题；七查党性分析材料，看联系个人

思想实际紧不紧，是否很好地回答了问题的症结所在和应负的责任，解决自我认识不到位、剖析不深刻的问题；八查学用结合，看作风转变，解决工学“两张皮”的问题。同时把学习讨论十六届五中全会精神作为搞好“回头看”工作的一项重要内容，组织党员和机关、村干部采取召开座谈会、专题学习会等形式，结合平安长远发展和“十一五”规划的制定，认真进行了学习讨论。通过学习使广大党员进一步提高了认识，增强了搞好先进性教育活动的责任感；进一步明确了努力方向增强了党员永葆先进性，为加快平安发展多做贡献的紧迫感。

四、抓住结合点，边议边改见实效

一是着眼于立学立行。继续加大整改力度，让群众得到先进性教育活动带来的新变化。对查找出来的思想观念、服务“三农”、社会事业发展等方面存在的条突出问题，目前已整改条，正在整改条，对暂不具备整改条件的条问题，向群众作出了解释。二是着力于建立长

效机制。积极探索并建立了联系一个支部、帮建一个阵地、扶持一批贫困户、引建一个集体经济项目、兴办一件公益实事的“五个一”帮扶机制，并相继开展了“爱心捐赠，结对帮扶”、“齐心协力帮扶到户、项目推进致富农民”活动，全镇共结帮扶对子对走访慰问困难户户为群众解难题件，兴办实事件，深受群众好评。三是着力于打造群众满意工程。着力整顿群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题。首先是全面开展以比学习，创一流素质；比服务，创一流作风；比工作，创一流业绩为主要内容的“三比三创”主题教育。通过“三比三创”活动，强化了党员的学习意识、服务意识，创优意识。其次是在党组织和党员中开展“六查六反思”活动，即查党性观念强不强、查宗旨意识浓不浓、查服务质量优不优，查工作效能高不高、查廉洁形象正不正、查立足本职发挥先锋作用好不好；反思理想信念是否坚定、反思公仆意识是否增强、反思为民服务

是否到位、反思工作作风是否扎实、反思遵守纪律是否严格、反思人民群众是否满意。同时在领导班子和党员领导干部中开展了“五进三服务”等一系列主题活动，引导全体党员走进企业、走进社区、走进农户、走进学校、走进困难群体，服务发展、服务基层、服务群众。通过以上措施，服务发展、服务基层、服务群众的意识在全镇上下蔚然成风，先后为群众、为基层解决了一大批问题，兴办了一大批实事。特别值得一提的是，在兰铝扩建项目征地拆迁中，镇机关党员连续两个月放弃节假日，吃住在一线，解民忧、办实事，最大限度的把征地迁拆中的各项优惠政策兑现到农户，得到了群众的理解，赢得了群众的好评，保证了国家重点项目的顺利开工。

在分析评议阶段，尽管我们结合平安的实际，以扎实搞好分析评议工作推动了我镇各项工作，较好的完成了分析评议阶段的各项任务，但我们的工作与先进性教育活动的要求，与上级领导的

精神以及与兄弟乡镇相比，还存在一定的差距，下一步，我们在做好第三阶段工作的基础上，进一步抓好先进性教育的思想发动工作，做到再宣传、再动员、再升温，确保全体党员思想不散、热情不减、标准不降。进一步加大整改提高力度，努力以求真务实的工作作风和奋发有为的精神状态确保先进性教育取得实效，促进全镇党员先进性教育工作再上新台阶，确保收到实效。同时，认真调研，积极筹备，为确保第三批先进性教育活动顺利开展奠定了良好的基础。

6.阶段工作总结与交流 篇六

各位领导、同志们：

根据会议安排，现结合园区实际，我就立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局作交流发言如下：

近期我深入研读了《习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话》，深入学习了总书记关于“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的重要论述，通过深学细悟，进一步加深了对贯彻新发展理念的认识，明晰了工业园区在推动构建新发展格局中的使命和责任。

一、提高政治站位，自觉提升贯彻落实新发展理念的政治担当

在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式上，习近平总书记“准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局”作出最完整、最全面、最精辟的概括，为推动“十四五”时期经济高质量发展，确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步，在新发展阶段实现新的更高目标提供了思想遵循和行动指南。作为XX县经济发展的最前沿，园区要准确把握政治定位，自觉把学懂弄通习近平总书记关于贯彻新发展理念的系列论述作为政治任务，通过深入学、持久学，弄清新发展理念的内在涵义，把握新发展理念的思想精髓，以新发展理念为统领推动经济高质量发展，把党的领导贯穿于“十四五”建设全过程、各方面，推动园区党组织和党员领导干部把能否贯彻新发展理念作为检验自身是否增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重要尺度，从而推动党中央重要指示批示、各项重大决策部署得到严肃认真贯彻落实，切实保障新理念贯彻、新格局构建目标任务在园区落实落细落到位。

二、坚持以新理念为指引，更加坚定不移走高质量发展之路

构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是党中央根据我国发展阶段、环境、条件变化作出的战略决策。可以预见，未来一个时期，国内市场主导国民经济循环特征会更加明显，经济增长的内需潜力会不断释放。园区将紧紧把握这一重大战略机遇，勇于担当，主动作为，大胆突破，探索积极融入新发展格局的有效路径，把融入国内大循环的比较优势，更好转化为园区的发展优势。XX工业园区将结合县委“东扩南连中优”“一核心、五节点”发展布局，园区狠抓基础设施、重点项目、招商引资、企业服务等工作，全力构筑发展平台，不断优化发展环境，以经济转型发展为核心，推动园区经济高质量发展。

三、从实际出发，在加快构建新发展格局中展现新作为

构建新发展格局，是以习近平同志为核心的党中央审时度势作出的重大决策，是适应我国发展新阶段要求、塑造国际合作和竞争新优势的必然选择。我们将加大统筹协调发展，根据现有的园区“一园三区”布局结构，重点培育红葡萄酒、红辣椒、红番茄等“三红”精深加工产业，打造“红色产业链”，提高“三红”产业规模效应；进一步发展完善先进装备制造产业；加快战略新兴产业建设，发展新材料、新能源装备、生物医药等，打造新材料制备基地、新能源装备基地和生物医药基地，努力在构建新发展格局中展现新作为。针对各个项目的进展情况，制定不同的措施，进行全程监督和管理，对源材生物、兆春种业、子程塑业等6个续建项目做好保障工作，按项目投资计划继续建设；对晨光生物番茄酱、力能洗煤厂、中菲小镇等15个项目落实“管家式”服务，协调发改、生态环境、自然资源、住建等部门，帮助理顺关系，完善前期手续，按计划于明年3月开工建设，解决项目建设过程中的具体问题，确保施工顺畅；对正在洽谈的项目，将继续加大跟踪服务力度，力争签订招商协议，确保早日开工建设。同时继续用好6种招商模式，开展广泛招商，千方百计推动招商引资提质增效。

7.阶段工作总结与交流 篇七

交流研讨会上的主持词

市委常委、组织部长刘春明

同志们：

按照市委的统一部署，为建设一支政治强、业务精、作风硬的领导干部队伍，推动我市实施五大战略、实现一个目标的顺利进行，我们举办了这次领导班子思想政治建设研讨班。昨天，中央党校及国务院发展中心的3名教授围绕经济形势、党的建设及社会主义和谐社会建设三个方面，给我们上了一堂精彩的辅导课，使我们很受启发，深受教育。根据日程安排，今天会议进入交流研讨阶段。到会的人员有：市四个班子领导干部，各乡镇（场、街道）及市直各单位的主要领导同志。会议的主要内容是：由15名党政领导干部代表就怎样当好主要领导、怎样当好副职、如何加强班子建设、如何加强乡镇建设等多个层面进行主题研讨。由于发言的人数较多，希望大家本着对凌海发展高度负责的态度，把此次研讨作为解放思想、振奋精神、启迪思路、开拓视野、借鉴经验、提高执政能力的难得机遇予以把握，虚心听取发言，认真进行思考，遵守会场纪律，确保取得实效。首先发言的

1是市财政局党组书记、局长许纯同志，题目是《当好主要领导，构建和谐班子，为凌海实现跨越式发展提供坚强的财政保证》。

。。。

下面发言的是市教育局党委书记、局长佟希民同志，题目是《坚持民主集中制原则，切实加强党委班子建设》。

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下面发言的是市发展和改革局党组书记、局长孙绍学同志，题目是《围绕五大战略一个目标，扎实推进机关班子建设》。

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下面发言的是市检察院党组书记、检察长薛伟巍同志，题目是《大力加强领导班子建设，努力提高依法执政能力》。

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下面发言的是市人口和计划生育局党组书记、局长刘晓蕊同志，题目是《谈领导者的内涵与学习》。

。。。

下面发言的是翠岩镇党委书记周玉春同志，题目是《总揽全局抓大事，全力改进经济发展落后局面》。

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下面发言的是温滴楼乡党委书记张国岩同志，题目是《努力加强班子建设，创建优质和谐的乡镇企业发展环境》。

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下面发言的是余积镇党委书记邬忠生同志，题目是《树立正确的政绩观，谋求全镇经济的持续快速发展》。

。。。

同志们，刚才8名同志进行了高质量地交流研讨，每名与会同志也都做到了专心听讲，认真思考，会场纪律较好。时间关系，上午发言到此结束。午餐定于11点半。下午会议时间定于1点，请大家遵守时间，准时参加。散会！

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同志们，上午我们听取了8名同志的交流研讨，按照日程安排，下午将由7名同志进行交流。首先请西八千乡党委书记董文国同志发言，题目是《切实提高基层领导干部执行力的几点思考》。

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下面发言的是市经济局副局长罗元东同志，题目是《浅谈如何当好副职》。

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下面发言的是市公路段党委书记、段长孙广军同志，题

目是《落实科学发展观，努力提高领导水平，当好全市经济发展的“先行官”》。

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下面发言的是大业乡党委副书记、乡长刘宝刚同志，题目是《内强素质，外树形象，争做称职的乡镇长》。

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下面发言的是闫家镇党委副书记李玉珍同志，题目是《坚持“五做到”，树立良好的干部形象》。

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下面发言的是市妇联副主席王春艳同志，题目是《树立正确的政绩观，做密切联系群众的实践者》。

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下面发言的是安屯乡副乡长杨乃山同志，题目是《顾全大局，真抓实干，当好助手》。

。。。

同志们，今天我们共有15名党政领导干部进行了多层面、多角度地交流和研讨，给我们带来了深层次地思考和启迪。可以说，他们为此次研讨会进行了长时间的精心准备，付出了大量的心血。因此，我提议，大家用热烈的掌声对他们的辛勤劳动表示感谢！当然，在我市党政领导干部队伍中，还有很多理论基础扎实、实践经验丰富、工作成绩卓越的领导干部，他们在长期工作实践中所积累下来的好的工作方法、工作经验，也是我市党政领导干部思想政治建设的一笔宝贵财富。由于时间关系，就不一一进行交流了。

同志们，当前，我们正处在经济大发展、社会大进步的重要机遇期，我市要实施“五大战略”，实现“三年进入省内县市综合经济实力十强，建设滨海开放新城区”的奋斗目标，关键在干部。努力建设一支高素质的干部队伍尤为重要。因此，各单位要紧紧围绕全市改革发展稳定大局，结合各自工作实际，采取多种措施，进一步加大领导班子思想政治建设力度，及时研究新情况，解决新问题，为构建和谐凌海、实现我市经济的跨越发展提供坚强的组织保障。

8.培训学习总结与交流 篇八

【篇一：团队沟通与配合培训心得】

团队沟通与配合培训心得

团队沟通与配合培训心得（一）

---采购部/ 郭亮亮

沟通的定义

沟通分为：沟、通。

沟：想法、看法，做法

通：彼此的想法、看法，做法达成共识。沟的目的就是通！

其实这一点是我们最容易忽视的地方。我们每天都在与人在打交道，不管是在家里，在公司，在外面，我们无时无刻不在沟通。仔细反省下自己的每次沟通，真正沟而未通的次数确实不少。这些没通的沟都是在浪费自己的时间，浪费别人的时间！

经过这次的培训，我学习到了怎么样把不通的沟变通!

一。其实我们在沟通过程中，都是有目的性的！首先我们必须目的明确（说明事物，表达情感，建立关系，进行企图），每次在沟通之前，我们先想清楚，我们为什么要沟通！不能盲目的去为了沟而去沟通！这是第一步！

二。目的明确了，接下来就要用文字，语调，肢体语言去进行沟通。但是为什么我们还是经常达不到我们的目的呢？因为我们没有运用合适的文字，恰当的语调，或者肢体语言。这些都体现在我们对自己情绪的处理，不同的情绪所表达的文字，语调，肢体语言是完全不同的。

三。如何 处理好我们的情绪？那我们就要换位思考。在沟通之前我们要首先站在对方的角度去思考！再去选择文字，语调以致肢体语言。

要我们在沟通过程中要学会倾听！听细节，问关键。充分了解对方之后，你换位思考的角度才是对方的角度。

五。这个时候其实很多的沟通都已经不是问题了。那还有少部分无法达成共识的怎么办？因为换位思考之后，我们是会发现对方需求点跟我们想要达到的目的是对立。

1.要么我们就要学会认可对方。学会赞美他人！中国有话说的很有道理—— 伸手不打笑脸！当你认可对方，赞美对方的时候，对方自然同时也在认可你。同时就是在 把对方从你的对立面往自己这边拉。

2.自我检讨，挖掘沟通目的的目的！因为沟通是双赢的。给对方施压的同时，我们也要给自己施压，只有建立在公平的基础上的沟通才能真正的通.否则你的沟通达到的目的也只是暂时的！只会让你以后的沟通更加困难！

分享案例：上周我这边一直在与一个供应商在沟通一个新品的合作事项。但是因为包材设计的问题无法达成共识，一直最后要确定取消合作了。后来陈总在这件事情的处理就给我上了一堂很好的沟通课程。首先跟我明确了沟通的目的—— 完成这次采购任务。然后也明确了对方的目的是什么—— 跟我们合作，成为 我们的供应商。一分析发现，目的是完全一致的！那接下来就要我调整沟通方式，首先从认可对方检讨自己开始，然后把我要沟通的目的重新定位！在沟通过程中注意自己的语调，经过再次沟通后，我们已经达成了一致，项目可以顺利进行！

我把好的沟通总结成一个流程的话，我认为应该是这样的：

img

绩效沟通

这个词的含义我没有搞清楚。总感觉这次余老师的课程是虎头蛇尾，前面学到了不少，但是后面的还没有展开，我们自己就站在台上分享目标了，结束课程了。可能是时间太短，如果是时间充足的话，把各个环节都展开，应该会学到更多吧。这个环节我只学到了一点：

目标的达成是以结果为导向，只需思考解决问题的方法（方法越多越好），不要思考后路，因为有了后路是会阻碍你的目标达成！

有了良好的沟通，统一的目标，和达成目标的决心—— 构成了我们这个团队！团队中每个部门都需要其他部门的配合，只有每个部门都能够有服务他人的精神，再加上大局意识，协作精神，才能达到团队共同的目标——1.5 亿的业绩！

团队沟通与配合培训心得（二）

--品质部/ 陈春茂

2015-04-16 格格 美国格朗母婴研究院

通过 2015 年 年 4 月 月 11 日公司精心为我们管理人员准备的团队有效沟通与合作的培训之后，我基本掌握了一些沟通的技巧、明确了沟通的类型、沟通的方式方法、有效沟通的必要性、有效沟通的重要性！为我在平时工作中遇见的困难指明了问题的所在，让我受益匪浅。

其实，说起沟通，我们大家肯定都不以为然。肯定认为我们每个人无时无刻不在沟通，沟通这个事情，谁都会说。可是在生活中、工作中，我们在沟通的层次方面又真正地做到了多少呢？有许多事情，一提起来大家都明白，实际上却没有几个人能够真正的做得到。这次耹听了余老师的讲课。我清楚的明白 了，其实，在实际生活中、工作中，在沟通方面我们只是做了一个表面工作，根本没有真正的做到位。真正能够掌

握沟通技巧的人很少，而完全能够熟练运用沟通技巧的人也是微乎几乎。

当然，对于我自身来说，不可否认的是因为年龄、阅历的关系，例如在一些工作会谈、部门沟通、各种聚餐等等的礼节方面不是不懂，平时在这种场合上没有多加留意。这是我以后工作、生活中需要注意的问题。提高自己这方面的交际处理能力。另一方面，也是最重要的就是在工作上的改进。要想进步、要想成功，就要在工作的过程中不断的学习，不断的积累经验，不断的提高自己，不断的完善自己。这样才能在工作中游刃有余，才能描绘出属于自己的事业蓝图。、工作中要更加注意细节，要把自己的各项工作更加认真仔细的做好。因为一件工作往往是一个细微的细节就能决定整体的成败。、对于领导交代的工作，不要有任何怨言，多做多学习。在这个层面，我觉的我一直以来还是做的不够好的。后续，对于领导交代的工作，我一定要尽力保质保量的做好。能一个小时做好的，决不拖两个小时。但在这里，有一点我自己是要多加注意的。就是做事急可以，但是要稳定好情绪，不要过于急躁。、工作中，与上级、同事和下属沟通 时，要更加积极、主动，毕竟日疏愈疏，日亲愈亲。不要因为看见对方似乎冷谈、陌生，便望而却步，缺乏热情。要主动出击，热情袭人，一见如故。、学会更好的利用下边的反馈，学会更好的向上级反馈。记住事情永远是由上往下沟通比较快。开会的时候，由下而上，由外向内发言，能更快、更好的解决问题。自己对目前的工作做好了，眼前什么问题均能处理好。这个余老师的建议很好，包括她说的会场和人员的互动方式等等。这个方面，我要多加学习、注意。提高自己的专业技能、各方面的专业处理能力。

什么叫听君一些话，胜读十年书, 今天我才真正地 领悟了这句话的真谛。我们知道，现实的团队，是人与人构成的团队。与团队沟通，实质上就是与这个团队里的人进行沟通，而且必须是有目的沟通。可以说，无论我们在做什么，或者想做什么，要想获得成功，必须学会善于与团队沟通。一个有抱负的人，想在工作中游刃有余、大

展宏图，就得善于与上司、下属、同事进行有效的沟通，才能打通自己的成功之路。因此，沟通永远是人们在生活、事业中就该掌握的首要才能。从某种意义来讲，它是我们获取财富、快乐、幸福和健康的最重要的手段和策略。因此在以后的工作中、生活中，我要在沟通这个技巧上，更加的注意，更 加的多学习。我相信人心虽然坚硬，但同样也十分脆弱。只要我们能够找准它关键的要点、弱点，那么无论是对于上司、下属、同事，也无沦是在工作或生活场合中，只要我们用心去做，那么结果肯定是出乎意料、事半功倍。

整体来说，公司的这次培训课程安排的非常好，对我以后的工作、生活都有很好的教育意义。希望以后公司能经常安排这样一些类似的课程，对我们进行培训，我相信通过理论与实践的结合，通过培训与工作的结合。在公司高层领导的正确带领和英明的指导下，在全体管理人员的不懈努力和积极配合下，定会以崭新的面貌，全新司 的姿态，公司 2015 年的 1.5 亿销售业绩就一定能实现。

【篇二：外出学习培训心得体会】

赴深圳外出学习培训心得体会

2014 年 年 11 月 月 26 日至 28 日，在桂城教育局的精心组织安排下，我行 们一行 89 人从平洲二中出发奔赴深圳市教育名市—— 进行了为期三天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后。我感慨万分!我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育，这当然与学 校领导的精心安排是分不开的。可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结：

一、我的学习经历

我深知这次机会难得。因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习和认真听讲专家报告，汲取教师深厚知识和扎实教师的基本功。

通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面 面的对比找到自己的不足。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。

二、我的学习体会

课堂教学方面

通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师，和刚上岗的年轻老师进行对比，发现还是存在着一定的差距的。主要体现在：这些优秀教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都 做了精心的设计与准备。这是我以往所不能做到的。在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。课堂的组织结构合理。课堂评价的艺术性，在体育课上，教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。有一堂课，学生进行分组比赛，比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组，对第二名的评价是奋勇拼搏组。评价恰如其分，保护了学生的自尊心。在课堂上应付自如，成熟、老练，特别哨声吹得特别好，课堂常规抓比较严。学生常规工作有序，而且非常有教养，有一堂课新老师刚好折射我们年轻老师容易犯的问题，教学组织 变换，语言表达缺少没有达到精讲多练，学生练习强度不够等等，都引起我们深思，正好也是我吸取教训的经验。

三、我的学后反思

“ 生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。此次的学习，让我找到了明确的努力目标。

在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的情况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育教师。

三山港小学

体育老师陈海彬 2014 年 年 11 月 月 30 日 日

【篇三：语言交流培训心得】

语言交流基本功培训心得

语言是人与人交流中不可缺少的重要工具，它既是一门文字，又是一门艺术。

在我们的衣食住行中，没有一样是离得开语言的沟通与表达的，从而语言就成了一门技巧。会说话的人就会让人感到春日般的温暖，而不会说话的人就会让人感到冬日般的寒冷。流传青史的诸葛亮曾经在赤壁战争中说过；“ 三寸之舌，强于百万之兵。” 从而可以见得语言表达交流的重要性。对于教师来说，语言交流是我们需要掌握的基本之一。在课堂教学过程中，教师语言不是单向的，而是具有交互性。只有在交流中，教师的语言信号才能有效地发挥作用，师生的思维才能碰撞出火花。

作为一个数学教师则应该使自己的语言具有规范性，启发性，真实性，生动直观性，流畅性，艺术性，创造性和愉悦性。为了提高自身的教学水平，我认真阅读了有关语言交流基本功的文章，观看了有关语言交流基本功的视频。收获良多，受益匪浅。现将学习体会小结如下：

1、讲述与讲授：讲述注重的是陈述，是教师用口头语言直接向学生描绘事例、论证事理的一种传授知识的基本方法，它以教师的叙述

和说明方法达到目的。而讲授是注重给予，给予学生知识、方法、帮助学生形成正确的认识。讲授中有师生的情感交流，师生相互作用、相互强化；在讲授时教师还可 以根据听课对象、设备和教材对讲授内容灵活处理。对于一些抽象性的知识，我们可以利用画图，多媒体演示，边演示边讲解，使学生能很快的掌握知识。

2、提问和追问：课堂提问是教师提出问题，启发引导学生根据已有的经验回答问题，从而获得新知识的方法，是数学课堂教学使用率最高的一种教学手段；而追问，是使原来表面的问题向思维

深处发展的主要途径，通过环环紧扣的追问，充分地激发学生的思维活动，使学生通过独立思考获取知识，智力活动的积极性得到充分调动，对发展学生的数学语言表达能力起到了极大的推动作用。在这一方面，我们要注重以 下几点：一是要让学生会回答问题，要使学生能正确，全面的回答问题，二是要让学生敢于回答。

3、倾听与对话：倾听的意义在于心灵上的沟通。在学生需要帮助时，教师要知晓学生的“ 困惑”，在学生进行思维时，教师要及时捕捉创新的“ 火花” 并及时给予学生帮助，使学生茅塞顿开，实现师生共鸣。教师让学生发表意见时，就要求学生认真听，这就使得学生必须注意倾听，做到教学活动、学习活动都能人人参与，一个不落，才能保证课堂教学在“ 真正” 的对话中进行，才能实现“ 顺学而导”, 保证学生在课堂上的主体地位。

4、使用无声语言：无声语言主要 有整洁端庄的服装语、表情达意的目光语、亲切自然的微笑语和得体适度手势语。在课堂上，教师往往通过侧身倾听、点头微笑、竖起大拇指等动作和表情，使学生感觉到自己被尊重、被信赖、被关爱，感觉到教师如同一位循循善诱、和蔼可亲的朋友，感觉到课堂就像自己的家一样熟悉，亲切，使学生的学习状态从倦怠到积极，极大地提高了学生的参与度，收到事半功倍的效果。