演讲稿—今天你读书了吗

演讲稿—今天你读书了吗（精选18篇）

1.演讲稿—今天你读书了吗 篇一

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《今天，你读书了吗？》

同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗？陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿稵粑蘸墨汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才察觉到。陈毅却平静而诙谐地说：“吃点墨水没关系，我正觉得肚子里墨水太少哩。”陈毅爷爷读书是多么痴迷啊！同学们，你们喜欢读书吗？开学到现在，你们读了几本课外书呢？

同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。可大家知不知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章„„只要有书的地方，就要有你们的身影。

英国文学家培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。同学们，你们制定好自己的读书计划了吗？今天，你读书了吗？

读书，需要时间。时间在哪里？它就在我们每一个人的双手里。你一松手，它就从指间溜走了。

因此，读书需要只争朝夕。一早到校，可以读书；午间休息，可以读书；睡觉之前，可以读书。

只争朝夕，就是在你茫然的时候，可以选择读书；只争朝夕，就是在你沮丧的时候，可以选择读书；只争朝夕，就是在你懒散的时候，可以选择读书；只争朝夕，在你还拥有梦想的时候，赶紧读书„„

选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；

选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；

太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫！谢谢大家！

四（1）中队

2.演讲稿—今天你读书了吗 篇二

运动萌萌哒:健身发电两不误

巴西是足球王国,大街小巷随处可见人们踢球的身影。足球这项运动不分贫富与贵贱,只要你有兴趣都可以投入其中。但是有些外部条件影响了足球运动的发展,里约热内卢有很多贫民窟,很多喜爱足球的孩子就在那里长大,因为贫困无法支付电费,只能趁着月光踢球。一个赞助商给这块球场地面上增加了200多个能量收集瓷砖,在上面来回跑动时,每一次脚步落在瓷砖上都可以产生微弱电流,所有的电量加起来,可以让孩子们踢完两场比赛,从而彻底解决了热爱足球的孩子摸黑踢球的问题。球王贝利参加了当天的仪式,并想起当初的自己,热泪盈眶。

赞助商已经把这种瓷砖安装在多所学校、法国的一个地铁站、澳大利亚的一个购物中心和伦敦的希斯罗机场,用于为LED照明系统和手机供电。也许在不久的将来,它们会被安装在更多的地方,在不知不觉中你在用运动来发电,点亮更多的夜空,想想都美好。

有这么一家特殊的健身房,进去就会看见一张巨幅海报——“让你的健身成果转化为电能”,原来这家俱乐部的健身器材能够把你的运动转化为电能,号召大家用自己的力量创造一个更健康的地球。健身高手曾经自豪地说过:“相对于燃烧了多少脂肪、消耗了多少卡路里,我觉得自己发了多少电更有意思,很有成就感。”

这个健身俱乐部一共有20台这样的健身设备,如果每天都有人不停地使用,每年产生的电量足够一户家庭的住宅使用。

运动萌萌哒,以后见面打招呼的问候语不再是:“你今天运动了吗?”而是变成了一种更有意义的问候语:“你今天发电了吗?”

没有白流的汗:它可以发电啦

跑步,坚持,我今天一定要完成5公里的跑步。有时,一个人的烦恼是长成了胖子,作为一个胖子的烦恼就是跑步减肥,作为一个跑步减肥的胖子来说汗流浃背是个烦人的事儿。每天白白留了很多汗,体重却一点没有减少,天啊,我该怎么办,难道我的汗水就白流了吗?现在好了,你的汗水可以用来发电,你可以想象一下,一边尽情跑步锻炼身体,一边利用汗水给手机充电,这样的画面实在太美。

美国研究者研发了一种新型传感器,它贴在人的身上,就像是一枚纹身贴纸,可以监测运动中的乳酸分泌情况,并同时将汗液转化成能量。

人体在剧烈运动时,代谢的产物乳酸会随着汗液排出体外,传感器中含有一种酶,可以从乳酸分子中获取电子并产生弱电流,再通过生物电池将电流储存起来。

虽然一枚小小纹身传感器收集到的微弱电能不能跟手机充电所需的电能相比,但如果多个传感器叠加,就能取得意想不到的效果,例如:一位成年男子贴着“纹身”骑单车,运动中所流下的汗水可以供一块电子手表运行。所以没有白流的汗,让我们把汗水转化为电量,做个环保时尚派吧。

没电请你喊一喊:声音可以发电啦

“老兄,请你一定要借我手机一用!一个超级订单马上就要搞定了,谁知道手机没电了,上帝啊,你‘创造’了智能手机,为什么就搞不定大容量电池呢?”

“你已经out了,我的手机可以自动充电,我从来不用担心手机没电的问题。”

成功的商务人士常常会遇到一种烦恼和尴尬,一个接一个的电话不停歇,不知不觉手机没电了,没电的手机耽误生意怎么办?别急,英国的研究人员研发出了一款能够使用声音充电的逆天手机,你敢相信吗?

手机表面包含氧化锌的化学结构,这层结构能够使液态氧化锌演变成微小的纳米棒,这些敏感的纳米棒对声波的压力做出反应,将声波转换成电流,从而为手机充电。

简单说来,每打一分钟电话,就是给手机充一分钟电,手机完全可以脱离插座,实现“人工充电”,从此你再也不用担心手机没电了,重重的手机充电宝也能扔了。

流淌的能量:血液可以发电啦

科学家发现,人类的血液也能发电,血液中有一些化学物质,在发生反应时会产生能量,可以利用一些特殊的装置将它转变为电能。根据这一原理,医学专家研制出了一种奇妙的人体生化电池,电池体积非常小,通过手术将它植入人的血管或内脏附近。它能昼夜不停地发电,对人体没有任何损害,同时一点也不影响人体正常的生理活动。

一个学工业技术的女学生利用3D打印机打印出精美的金属首饰,它其实是一种可以利用血液发电的装饰品。其中有一款首饰植入鼻梁与眼睑交界处,当你眨眼时,血液流过眼睛和鼻子的周围区域,这部分的能量可以点亮一盏LED灯泡。

当人全副武装后,人体俨然就成了一座小型发电厂,源源不断地为移动设备充电。

3.今天，你读书了吗？ 篇三

快乐儿子：

酱油调包记：那天，妈妈给了我十元钱，让我去买酱油。在去的路上，我看到路旁又开了一家新书店，于是就走了进去，被里面琳琅满目的书籍吸引住了。挑来选去，最后我被《南非寻宝记》这本书迷住了。

我想把这本书买回家看，可是这本书需要20元，而我只有15元。于是我就打起了买酱油的钱的主意。我拿买酱油的钱解了燃眉之急。出了书店，我便冲进了超市里，拿了一包袋装的酱油去结了账。然后，我飞一般地跑回家，把酱油放到了桌子上，又跑到卧室里将那本书藏了起来。老妈看见我买的酱油不是瓶装的，便表情严肃地审问道：“叫你买瓶装酱油，怎么买成了袋装的？你是不是把买酱油的钱买书了？”我像小鸡啄米似地点了点头。妈妈指着我说：“你这个书虫，只要看见书就会被迷住，下次可不能指望你做事啦。”听到妈妈不再指望我做事，我心里可乐开了花，因为我可以专心读书了。这次酱油调包记，让我更加喜欢读书了。

我和书之间还有许多的故事。从书中我学到了许多知识，它使我在成长的道路上快步的前进。

（江苏省无锡市滨湖中学 齐天一）

读书真好：我非常喜欢读书，尤其是国学方面的经典书籍。《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《百家姓》等都是我的最爱。

在众多的国学经典著作中，我很喜欢《弟子规》。这本书讲的是古代学童要遵守的规矩。通过仔细地阅读，我不但对孔子所说的“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”有了深入地了解，而且还用书中的观点来指导了自己的言行。她让我懂得了孝敬，她让我懂得了感恩，她让我懂得了学习……

通过诵读经典，我的心灵插上了智慧的翅膀，让我在知识的天空中快乐飞翔！大家热爱书吧！读书真好！

（山西省太原市公园路小学 高宇祥）

我给大家推荐一本书：今天，我给大家介绍一本书，这本书就是《史前的奥秘》。

《史前的奥秘》这本书首先介绍了人类的进化过程；其次介绍了古人类征服世界的过程；然后告诉了我们人类如何学会表达、语言的形成；最后这本书还预测了人类如何发展。

书中在讲知识的同时，还讲了许多有趣的故事，比如猿人是怎样交流思想的，如何制造工具的……听了我的简单介绍，我想有的同学一定迫不及待地想看这本书了吧！那就赶紧行动起来吧！

（广东省博罗县博罗中学 王 华）

畅游书的海洋：快看，一群庞然大物在广袤的大地上觅食，噢！是恐龙。你悄悄地走来，看它们嬉戏。远古的天空是如此蔚蓝、如此迷人。你忍不住继续往前走，远古的森林是那么的高壮茂密，令人生畏，随恐惧而来的好奇心引领你迈开胆战心惊的步伐，就这样在远古的天空下尽情地遨游着……

你在心底搭建了一个属于自己的童话城堡：你为丑小鸭悲惨的命运祈祷，于是它在你的声声祝福中变成了美丽的白天鹅；你为小克劳斯的机智与聪慧拍手叫好，于是你有了坚定的信念和远大的目标……

走出童话世界，你来到诗词的王国。在这里，你听到了“两只黄鹂鸣翠柳”的天籁之声；你看到了“晴空一鹤排云上”的秋日美景；你感受到“吹面不寒杨柳风”的暖暖春意；在这里……

恍惚间，听到一位老人在低声沉吟：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”我突然发现，畅游书海的感觉——真是妙不可言。

（河南省襄城县库庄一中 欧阳梦涵）

（指导：李素娜）

我的读书心得：书是我们精神的巢穴，生命的源泉。我认为读书除了是一种享受外，还是一种乐趣。

读书对于不同的人也有不同的乐趣，对于从事体力劳动的人来说，读书是一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，读书是一种灵丹妙药；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以锦上添花……

读书给人带来的快乐，是名利、金钱不可取代的。书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必有缺陷。拿起书吧，相信你一定也能从书中懂得人生的真谛！

（江苏省泰和县实验小学 王玲）

小脑袋：每一位同学都能讲出来很多关于读书的故事，每一个故事都能让大家感悟很深。书是精神食粮，只有不断地“品尝”，才能让自己各方面都充实起来。同学们，继续你们读书的好习惯，让我们走得更远，飞得更高。

如意爸爸：

书是我最好的“哥们”： 以书为友，可览天下！从小到大，书籍是我最好的朋友。没有哪位朋友能像书籍一样，教会我那么丰富的知识；没有哪位朋友能像书籍一样，激发出我那么多智慧……

小时候，我在乡下长大，由于皮肤晒得黑黑的，回到城里读书时，很多同学都嫌我丑，不愿意和我做朋友，但我并没有因此而孤独。那时，我常常以书为伴，畅游在书的海洋里，自得其乐。由于我读书多，因此我的作文写得生动鲜活，语文老师常常拿我的作文当作范文来读。此后，同学们就开始接近我，向我寻求写作的秘诀。

记得大学毕业后，刚参加工作那会儿，遇到很多人际关系方面的问题，让我很烦恼。爸爸的一句话启发了我：“你该好好学习一下哲学了！”于是，我买了几本哲学方面的书来读。从书中，我学会了透过现象看本质。抓到了本质，很多工作中的人际关系问题都迎刃而解了。

通过不断地读书学习，我也不断地汲取着知识，拓宽着眼界。

有位同事开玩笑地说：“剑红，你这么喜欢读书，如果有一天，小偷偷走了你的书，你可怎么办？”我也笑着回答他：“小偷能偷走我的书，但却永远偷不走我的知识和智慧，因为它们都在我的大脑里，小偷偷不走我的大脑。”

记得英国诗人弥尔顿曾经说过：“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”

书籍是我最好的“哥们”，有了它，不枉活此生。

（文/李剑红）

4.公务员面试热点：今天你读书了吗 篇四

【热点链接】

当城市进入午夜，书店就是灯火。2014年4月8日晚起，位于北京市东城区美术馆东街的三联韬奋书店，开始推出为期10天的“深夜书房”试营业活动。此事在是社会上引起热议。

4月22日，国务院总理李克强给北京三联韬奋书店全体员工回信，称赞三联书店创建24小时不打烊书店，为读者提供“深夜书房”很有创意，是对全民阅读的生动践行，希望把24小时不打烊书店打造成为城市的精神地标，引领手不释卷蔚然成风。

4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”，也是莎士比亚诞辰450周年纪念日。当下中国，生活节奏日益紧张，时代逐利而烦嚣，刷微博、玩游戏填充了本已稀少的空余时间，一杯清茶一本书的闲适，似乎离我们越来越远。在这个全世界阅读传统最悠久的国度，“今天，你读书了吗”，竟成为令人尴尬的问题。

【理论分析】

一方面国人整体阅读氛围仍显淡薄，碎片化倾向明显。当下年轻人并非不阅读，实际上，他们的阅读量非常大，但是这种阅读和所提倡的传统阅读方式不同，年轻人更习惯于通过网络、手机、电子阅读器等来阅读，阅读表现出来另外一种形态，变得电子化、碎片化和快餐化，变成了快速阅读、浅阅读、时尚阅读。大环境造成人们阅读生活的式微，网络和各种新媒体改变着人们的生活，信息爆炸，人们很难静下心来读书，以阅读为精神家园的人群比例愈加减少。

另一方面实用主义出版物受热捧，影像文化挤占阅读时间。相对于阅读时间的压缩和阅读方式的短浅，中国人的阅读质量更是舆论焦虑“阅读危机”的焦点。无论是书店里的“畅销推荐”还是网络商城的“热书排行”，养生学、成功学书籍多占据大半天地，名著与经典的销售却显得较为暗淡。普遍的焦虑感，也让人们越来越没有耐心去读书。即使阅读，也多是读一些流行、时尚、实用、消遣的读物，对那些经典的、真正承载人类智慧的作品反倒敬而远之。网络收集信息空前便捷，人们获得知识往往都是通过网络“快餐式”的索取而“一步到位”，以往那种在阅读中不断体验、探求与思考的过程就省略了。电影、电视和手机等影像文化的盛行也挤占了阅读的时间。

[意义]

一方面，“精神地标”的提出推动了全民阅读的回归。高尔基曾言，“书籍是人类进步的阶梯。”书籍点亮心灵，阅读成就梦想;书山没有终点，阅读不分国界。在世界读书日到来之际，李克强总理复信北京三联韬奋书店全体员工，肯定了他们“创建24小时不打烊书店”的创意，并期望他们“把24小时不打烊书店打造成为城市的精神地标，让不眠灯光陪护守夜读者潜心前行，引领手不释卷蔚然成风，让更多的人从知识中汲取力量。”可谓言辞恳切，意味深长。从教育引导的层面而言，这体现了政府部门鼓励回归理性、注重思考、砥砺品格的一种文化引导趋势，是对构筑“全民阅读”时代的一种提倡，一种褒奖，一种呼吁。而从未来发展的角度而言，则体现了政府部门对努力提高社会整体道德水平，推动建设学习型社会的不懈努力，是着眼长远、立足全局，对国家负责、对人民负责、对民族负责的明智之举和长远之计。

另一方面，阅读还是最根本的教育手段。让阅读成为国家的节日，借助这个表达个体心灵体验的仪式，搭建起全国范围内的沟通交流平台，有助于推动共读活动的落实，从而更快更好地传承优秀中华文明。对于我们这个多民族国家来说，通过共读、共写，促进精神交流，就能实现真正的共同生活。

进而言之，我们才能在传统文化远去、外来文化冲击的不利局面下，强化文化认同，凝聚国家民心，振奋民族精神，提高公民素质，淳化社会风气，建构核心价值，建设和谐社会。

[措施]

其一，推动公共文化服务，应当加大投入，满足城市、乡村的基本阅读需求;推动公共文化服务，应当转变思路，从传统的管理思维转为现代的服务思维，主动积极地为社会公众的阅读需求提供必要的、多元的服务;推动公共文化服务，还应当营造全民阅读氛围，以行动带阅读，通过多样的阅读活动激发民众阅读兴趣。

其二，要激发公众阅读热情，除了全民阅读立法，建设、开放更多图书馆以外，还要增强图书馆的吸引力。激活图书市场竞争、降低图书价格让利于民，也有利于激发公民的读书热情。比如，除了政府主管的图书馆对外开放以外，高校、科研院所与大型企事业单位图书馆也应对外开放，实现图书资源共享。再比如，加强社区图书馆、村民图书馆、职工书屋建设，等等。此外完善书籍种类，更新图书资源，减免借阅费用，简化借阅手续，很有必要。

5.今天_你微笑了吗(演讲稿) 篇五

人生如画，有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。人生如歌，有了微笑的歌声便多动人的旋律。人生如书，有了微笑的书籍便有了闪光的主题。

大家下午好，今天我演讲的主题是微笑的魅力。有一种语言是世界通用的，那就是微笑，当你不知道如何展开话题时，微笑是最好的交流开端。《辞海》说，笑是“因感喜悦而开怀”，由此可见笑必有感而发。生活中一个清朗明丽，赏心悦目的微笑，使人很自然地产生一种好感。如一缕阳光，给人希望，给人力量，丝丝温暖沁人心脾。

俗语有云：笑一笑十年少，的确，微笑是每一个人最好的名片。笑容是可以传递的。你微笑时你的快乐也会带给你身边的人。他们也会因你的微笑而感到开心，这样微笑就能传递给每个人。话至此处不由想起日本家喻户晓，妇孺皆知的原一平先生的故事，想与大家一同分享一下，原一平本是一位极其普通平凡的保险推销员，矮短的身材，平庸的外表没有给他任何一点作为一位销售员理应具备的优势，任何人都没有对他的业绩抱有一丝希望，但几个月下来的业绩总评却跌破了所有人的眼镜，第一！。当大家趋之若鹜的向他请教销售方法时，他终于揭开了所有人的疑惑,答案很简单，那就是微笑！原一平总结自己的工作特点，并思考如何能在短时间内取得一个陌生人的好感，是的，微笑！工作中，生活上，他仔细的研究，细心观察，在短时间内便研究出了39种微笑，并且自己将这39种微笑练得非常自然。有的微笑能让人感到温暖，有的微笑能让人感到亲切，有的微笑能带给人们力量，有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来，有的微笑能让你不由自主地去聆听。正是他的微笑，才让人乐意购买他推销的保险，认为他推销的保险有百利而无一害；正是他的微笑，让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心朋友。由此可见，一个真诚的微笑，能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近，是迈向成功的便利捷径。

现实的社会里，微笑是人间最真实的语言，失败的时候给自己一个微笑，让自己更深入的了解自己，在这次的失败看到自己的不足，在下次避免走上次同样的弯路，这样似乎每一次失败在生活中都起了重要的角色，现在失败得越多，以

6.今天你打电话了吗演讲稿 篇六

走进xx之滨，迈入xx大学，意味着我们已经独立，长大成人了，脱离了父母管教。当我们洋溢着青春笑脸，我们可曾想到在家父母，他们头发一天天变白，当我们自诩过着活力四射、丰富多彩的日子时，我们可曾想到他们辛勤赚钱，省吃俭用，为的是让我们在外不受委屈，当我们觉得无聊时，宁愿将时间交付给上网、闲聊，我们可曾想到他们正在等待我们一个电话，一声问候!

然而很多时候，我们是否觉得：父母鼓励往往不如一个陌生人鼓励能带来更多感动;父母关心甚至不如一个普通朋友问候能带来更多温暖，和父母共同生活了十八年，因为太熟悉，太习惯，总是让我们学会忘却，主动忘却痛苦，被动忘却感动。

在外的.日子里，父母永远不会抱怨你长时间不联系，她们会说："你忙吧，对我们不要牵挂。”可他们心里声音你听到了吗?当你对他们说快要回家时，他们会高兴而又急切的问你，什么时间到家，你可以感觉到那是期待地迸发!

记得xx电视台主持人何xx说过这样一段话，那年带着妈妈去看3d电影，期间妈妈一直要跟我换座位，开始以为是她坐着不舒服，后来我才知道：妈妈以为那种逼真的扑面而来的效果只是对着她的座位，怕儿子看不到，要把最好的位置让给他。

听到这，我心底掠起爱的海洋，眸中涌出情的热泪，在渭水之滨，我要求自己再忙，学习再累，我都会给父母一个电话，即使只聊了两三分钟，给他们讲讲学校里精彩生活，说说让他们注意自己的身体，我能听到电话那边的声音比我更高兴，让我觉得分享是件幸福的事情。

记得是一个月前，这里还丽日艳阳，父母要来看我，那天我早早穿上毛衣，舍友都笑我，我告诉他们，因为我的家乡这时秋风萧瑟，已经穿上毛衣，如果妈妈发现我穿得单薄，走时留给他们的只是牵挂。

7.今天,你进行作业设计了吗 篇七

笔者认为, 教师在设计作业时应体现以下原则:

一、层次性原则

细心的教师应该会发现, 学生的作业完成质量参差不齐, 甚至还有学生不能如期完成作业。这样就产生了一种“吃不饱”和“吃不下”的怪现象。由于学生个体的原有知识水平有差异, 学习能力也各不相同, 如果教师布置作业时不考虑学生的实际、不管题目的难易程度而实行“一刀切”, 长期下去只会让部分学生在语言实践中对英语失去兴趣和耐心。在选择作业时, 教师应该先分析学生的实际知识水平和学习能力, 然后再对各类习题和试卷进行筛选, 着眼基础并优化组合, 使不同层次的学生能够把有限的时间和精力投入到有效的练习中去, 从而进一步激发和保持学生对英语学习的热情。

二、个体差异性原则

课外作业应当是知识的发展和深化, 是学习能力的改善, 是掌握课堂知识的准备。有经验的教师会发现, 有些学生知识遗忘得很快, 特别是技能的遗忘。如果教师不给学生布置一些个别性的作业, 那就说明他没有研究过每一个学生的力量、可能性和能力。教师需要经常为少数学生布置一些难度不大的 (只限于大纲范围) 、专门为了防止遗忘的作业, 如会读并正确拼写一些基础的英语单词, 看懂英语阅读材料的基本意思。给学习能力强的学生的作业比较难一些 (超出大纲范围) , 不仅要求他们掌握并熟练应用考纲词汇, 还要识记遇到的课外词汇。给学生布置不同的个别作业, 可以使各个学生的才能不断地得到发展, 能为学生集体的智力水平创造有利的条件。

三、开放性原则

开放性原则是针对传统作业的封闭性而言的。传统作业往往注重机械操练形式, 忽视思维训练。学生的英语思维空间往往受到限制, 缺乏拓展的机会。学完一篇文章后, 教师习惯于让学生通过回答问题或改写课文, 以完形填空的形式来进行复习巩固。这种形式具有一定的封闭性, 容易让学生感到形式单调而生厌, 同时也限制了学生个体思维空间, 造成学生的作业内容缺乏创新意识。笔者在教完My Teacher后, 结合本课的教学目的──通过写作文让学生掌握记人文章的写法, 了解在Helen Keller的成长过程中, 她的老师Annie Sullivan对她的影响, 鼓励学生勇敢面对困难, 用积极的态度去对待人生──给学生布置了一篇作文, 题为A Teacher I Respect Most。这个题目限制性条件少, 可以利用的语言表达形式多, 有利于激发学生的创新思维。学生不仅掌握了写作方法, 发散了思维, 而且思想品质也得到了升华。

四、多样性原则

1.演讲辩论式:书面作业和口头作业并重, 设计一些即兴演讲作业, 如以Daily Report的形式, 让学生去思考和解决某个问题, 然后用自己学过的英语知识表达出来;或者让学生就某一话题, 分正反两方用英语进行辩论, 教师在这一过程中给予评价。在演讲辩论的准备和参与过程中, 学生的英语口语和思维能力得到加强, 同时学生也学会了用全面辨证的观点看待问题。

2.合作式研究:针对完成作业的对象, 一改传统的一个人独立完成作业的形式, 变为几个人共同完成的合作性作业或研究性作业形式。合作研究的作业方式有利于增强学生的合作意识, 培养和锻炼学生的主体精神, 使学生由“被动地灌输”转为“主动地探究”, 进一步激活了学生的学习潜能。

3.讨论式:民主和谐的教学环境, 被称为易起反应的环境。讨论式的英语教学方式有利于学生创造性思维品质的培养。学习完Pollution一课后, 笔者让学生课后围绕“What should be done in your town to prevent water pollution?”这一话题进行讨论。在课堂反馈时, 学生提出了各种切合实际的解决方案:

1 Less chemical factories should be built in the town.

2 We should make the waste water clean to reuse it.

3 Our government should pay more attention to the problem and take practical measures.

五、限时性原则

完形填空、阅读理解和作文在英语试卷中所占分值较大, 在布置学生完成此类作业时, 必须让学生有一个明确的时间观念, 要求学生在规定的时间内完成作业。比如:要求学生在十五分钟内完成一篇完形填空, 七分钟内完成一篇阅读理解, 二十分钟内写完一篇作文。对学生进行限时作业练习, 培养学生的时间意识, 避免考试中时间上的不必要浪费。持之以恒, 势必形成一个良性循环。

总之, 教师应该勤于思考, 设计出贴近生活、重在实践的作业, 为锻炼学生设计、分析、思考、行动诸方面能力创造好机会, 让每一位学生在英语学习上都能体验到成功的喜悦, 达到培养学生创新意识和实践能力的目的。

参考文献

[1]李瑾瑜, 柳德玉, 牛震乾.课程改革与教师角色转换[M].中国人事出版社.2002.

8.今天你“无性”了吗 篇八

一个是成功的职业经理人，一个是一家港资大公司的CEO，像这样花开两枝并蒂发展的夫妻实在不多，在外人眼里是很优秀的组合。但是，实际情况只有他们自己才知道，他是飞来飞去的空中飞人；她是忙里忙外的大忙人，本来都是属于很难结婚的困难户，但是上帝还是把两个已经忙得分身乏术的人摆在了一起，直接后果就是连结婚都像是在打仗一样。他们几乎是没有经过轰轰烈烈的恋爱过程，就直接进入了平平淡淡的婚姻。

他继续飞，她继续忙，连度假也很难凑到一块。每天的交流也就止于冰箱上，他们习惯有什么事情或者要和对方说什么话都是拿个冰箱贴压张字条了事。要不是双方家长催他们赶快制造下一代，他们才想起不仅仅是八百年没有做过爱，也几乎有八百年没在家吃过饭了。他们彼此最熟悉的是，在晚上共同的歉意眼神，说腻了的一句“抱歉，我累了”，然后就习惯性地背对背躺在一张没有温度的床上。

他后来看到了一则很惊人的消息：中国人民大学性社会学研究所教授带领36名研究人员，历时一年，进行了一次全国范围的随机抽样调查。在全国城乡邱个地方对3824位20岁到64岁的男女的性生活状况进行了了解，结果发现在已婚或同居的男女中，每个月连一次性生活都不到的人超过1／4；在最近的一年里，连一次性生活都没有的则占6．2％。网上已经出现的调查结果说，中国男人平均到37岁就只能保持每年一次的性能力。

9.今天你微笑了吗 篇九

家长把一个个天真烂漫的孩子交给我们培养，这是对我们极大的信任。我们要以身立教，为人师表，尽职尽责，让每一位家长放心。

孩子是祖国的未来，是民族的希望。看，他们的眼睛———如星星般明亮，如泉水般清澈。是那样的纯洁，那样的坚定。在这样的纯洁面前，哪怕是说错一句话都是对他们的亵渎;在这样的坚定里，更多的是对老师的执着和无比的信任。尤其是对那些暂差学生，作家长的都有这样的体会：孩子犯错会一犯再犯，有时偏偏在你强调之后闯红灯，有时又恰恰在不适当的时候捅娄子.....做一个孩子的家长如此，更何况是整天面对几十个学生的老师呢?但神圣的职责不允许我们有丝毫懈怠。所以我们教育系统及时开展了诚信教育活动，及时赋予诚信服务新的内涵：让微笑走进课堂，使学生快乐成长。

让微笑走进课堂，虽然只有短短的七个字，但却包含着太多太多。老师是凡人，也有七情六欲。所以，当老师因种种原因而心情索然时，却仍带着微笑走进课堂，这是对教育事业多么的忠诚啊!当你苦口婆心辛勤教育的学生又惹起是非时，你依然满脸微笑，循循善诱，这时的微笑是对学生多么深厚的爱呀!让微笑走进课堂，抒写着老师对学生的关怀!

让微笑走进课堂，更包含着学生对老师的呼唤!

老师们，让我们以新的诚信的眼光来重新打量一下我们的学生吧。特别是那些暂差生，他们不该永远做课堂这个舞台的配角!课堂是花园，可他们不愿做被人遗忘的小草野花!他们也渴求学习的快乐，也渴望成为课堂的主人!

老师们，让我们拿出更多的关怀和更大的耐心，让学生在课堂的天空中快乐的飞翔吧!

让微笑走进课堂，课堂活了，道理像蜻蜓彩蝶在舞，一双双翅膀，扇起同学们捕捉的热情。

让微笑走进课堂，课堂美了，知识如鲜花金果在乐，一股股香甜，催出同学们采摘的急迫。

让微笑走进课堂，课堂笑了，世界敞开了美丽的胸怀，任每一个同学尽情欢乐，欢乐之中的学生把一个个道理捉住，把一棵棵知识收获。

10.今天你剩饭了吗？ 篇十

爸爸说他去要上班。我只好起来望着桌上的豆浆和馒头，三下五除二就把豆浆喝了，可是忘记了馒头。我看了会儿书，这时爸爸走过来说你怎么不把馒头吃了，现在又冷又硬，我艰难地咬了一口，如石头一般。

爸爸又叫我洗碗。我显得有些不耐烦。心想：我是孙悟空吗?拥有三头六臂吗?我怎么一边吃一边洗碗，于是我随手一扔丢进了垃圾桶。没想到，被爸爸看见了，他大发雷霆，说你没有学过悯农吗，这么热的天奶奶做馒头那么辛苦，你还浪费。

我当时想：区区一个馒头，至于吗?下午妈妈回来，她给我讲现在这么热的天农民还在忙着收割稻谷，而你每天呆在家里都感觉很热，他们还要干活，要想收获粮食，前期还要花很多时间，妈妈还给我讲了很多很多。我意识到自己错了，一个馒头，是用汗水做出来的，一个馒头，在饥饿年代可以救活一个人!

11.今天你“保留”了吗？ 篇十一

不爱那么多，只爱一点点，别人的爱情像天长，我的爱情短。

不爱那么多，只爱一点点，别人眉来又眼去，我只偷看你上眼。

曾经何时，我们哼唱着这样的曲调，抚慰自己那颗受伤的心。而越来越聪明的现代人，却在心开始受伤之前就唱起了它。放眼我们的周围，不仅在情感上，在我们的职业生涯中，“全身心投入”的概念越来越受到挑战，而一种被称作“保留式生活”的理念却被越来越多的人所接纳。

概念

爱人只爱七分，助人限于微小易举，凡事备足后路……生活处处充满节制，不轻易付出，所以不易失去，不轻易期望，也就不易失望。伤害和挫折都教人“聪明”，我们终于变成自己在某个时刻想成为的充满掌控的人。

现象

65％的白领选择“保留式付出”

在对京、沪、穗、深四地2000名白领抽样调查后显示65％的白领对爱情、工作、生活等持有一种吝啬付出、小富即安的心态。他们的口头禅是：“工作不要辛苦，恋爱不要痛苦，人际关系不要复杂，加班不要太累，薪水要容易拿。”这些人重视投入与回报的性价比，对投入吝啬，对回报也不抱太多期望。

这种心态的形成有社会大背景的影响。现代社会的潮流是物质享受主义，人们的价值观呈现出多元化，以前崇尚的“用行动赢取更多”的生活态度，正受到年轻人的挑战。他们中相当一部分人讲究生存与生活意志(即感受)的平衡。他们重视对生活的体验，对于一切付出都希望有所“保留”，这种生活习惯有着深层次的心理诉求，即缺乏安全感，而“保留式”付出正是为了满足自身安全感的需要，属于自我防御的一种表现形式。

类别

情场：“保留式爱情”为幸福定义?

她去了那个她喜欢了很多年的城市，那里居住着她曾深爱过的一个男子。可能出于对爱情的一种祭奠，在这个已经没有人对爱情这么坚持的年代，她一直保留着对他的忠诚，毅然决然地要去找寻他遗留下来的爱情痕迹。

她像当年那个茫然的孩子，孤独地走在陌生的城市里，在广场街道和咖啡厅里固定的位置上，她可以安静坦然地把他们见面的回忆慢慢重拾。她反复找寻着与他第一次见面的姿势，仿佛可以看到他温柔微笑的样子。

她知道有些事情必然要去忘记，有些人必须要试着放弃。她一直以为只是面对不了自己，她一直以为没有办法重新回到原来的样子，她甚至害怕自己会对生命有所放弃，可是现在，她知道自己还是自己，可以自己行走或者开心生活。

她一直保持着微笑的样子，她知道自己已经不再是当年的那个孩子，不会再跋山涉水地去找寻爱自己的男子；那样的爱情，她只要一次，她要的，其实只是对幸福的一种定义，她想把爱情保留在一个唯美的情节里，然后封存起来。

她明白了一个最简单的道理：感情从来都是两个人的事，并不是一个人想要留就能留得住的。她把爱存放在她所留恋过的城市，她依然可以保持着自己纯真的样子，不再悲伤哭泣；她依然爱着这个走进她生命的男子，没有什么目的；她知道必须忘却那些关于他的回忆，放下想念他的情绪；她感激他没有采取离别和分开的模式，只是选择了沉默处理，那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音了。

她不想总是用伤感的情绪诠释自己，她不想在雨季里悲伤得不能呼吸。她不能让他知道自己曾做了怎样的坚持，她只是知道自己真心爱过这样一个男子。她不想让熟悉的人看到这些想念他的文字，她不想让身边的人看到她哭泣的样子，她不能在他的世界里依然做他的影子，她只是想给自己的爱情找一个最美的解释。

职场：为工作付出太多值得吗?

工作5年了，换了两家公司，现在的自己，越来越感觉到压力压得人喘不过气来。想法很多，知道自己学历不高，又没有专长，替自己的将来担心。虽然工作了也一直在学习，可是却没有学以致用。虽说学到的都是自己的，可是没有运用到实践当中，时间久了就可能荒废掉了。想想现在的工作，看起来每天都很忙碌，加班是家常便饭，差不多快变成工作狂了，可真正总结起来却不明白自己究竟在做什么。想到某一天，不在这个位置的时候，不知道自己还能做什么。感觉自己一事无成，很想多一点时间来学习自己想学的知识，可是工作环境不允许。有时懈怠了，懒惰了，觉得学了那么多也用不到，没必要再学其他东西了。最近感觉很恍惚，就像站在陌生城市的十字路口，不知道该往哪里走。以前的工作热情不知道因为什么消退下来。虽然每天都很认真地工作，但是心情却不一样了。

内心：生活里的“保留”之痛

我上大学时的专业是法律，当时非常想做一名律师，还信誓旦旦地跟别人保证，毕业5年之内一定要当上午薪几百万的大律师。但现在我已经毕业6年了，司法考试还是没有通过。我开始觉得周围人看我的眼光都变了，充满了嘲讽和讥笑，我开始变得郁郁寡欢。更可怕的是对自己失去了信心，虽然这几年仍然在为司法考试做着准备，但明显松懈了很多，这或许就是一种心理问题吧，觉得自己没付出百分之百的努力，即便考不上也不是个人能力问题。

在生活的其他方面，我也觉得处处充满风险，不仅包括交通意外、自然灾害，在我跟别人的相处过程中也会出现让自己感到失望甚至痛心的情况。于是我不再百分之百地付出，凡事都给自己留有余地，但这样做却并没有让我感到幸福和快乐，因为与此同时，不再轻易受伤害的心，也不再轻易地获得快乐。这样的生活让我很失落，也很寂寞，我感觉到这个世界的幸福不再属于自己，我就像被隔绝在真空里，所有的幸福快乐都被阻断。

公益：“保留式”捐款，保留的不仅是爱心

单位里组织为灾区捐款，规定了下线，上不封顶。看着同志们热情洋溢地拿着钱走向捐款箱，我不免有些犹疑。

我刚来这个单位工作的时候，有老同志曾跟我说起，有一次单位里组织募捐，生产科的王科长捐了一个月的工资，谁承想背后竟然有人嚼舌头，说王科长就会装大尾巴狼，人家张处长才捐了几百块钱，哪儿显得着他王科长当这头大瓣蒜?也不知道是王科长人缘不好，还是有些人喜欢鼓唇弄舌、搬弄是非，总之那次王科长的“捐款门”事件闹得沸沸扬扬。又一次捐款时，王科长学聪明了，他不再捐得那么多，但那次他的捐款数额却在科里排到最后一名。相关领导找他谈话，说他缺乏爱心，教育他要在这样的活动中投入全部热情，绝不能因顾小利而忘大义。有了王科长的教训，我对这次捐款活动不敢有丝毫懈怠，权衡再三，决定在捐款数额上取中间值，这样最保险。事实上，我的“保留式”爱心，完全是驱利避害使然，捐多捐少根本就不能表现爱心的大小，但却可能一不留神成为某些人的“眼中钉、肉中刺”，更会给自己带来不必要的麻烦。

七嘴八舌

有毒的罂粟：“保留式”付出应该就是自我防御欲望太强闹的，要知道，多数防御机制对生活是有着消极影响的。我们必须学会接受自己和他人的弱点和局限性，积极地面对生活中的“问题”，建立强大的“自我”。那

时候即便你做足了一百，结果仍然是零，也不会轻易感到受伤害了。

加菲有喜：我这个人对于付出会稍稍有所“保留”，说实话，并不是吝啬那点儿付出，而是担心付出后得不到回报，心胸狭窄也好，斤斤计较也罢，总之如果我全力付出了，要是结果让自己大失所望，那个郁闷劲儿就甭提了!

一间孤独小屋：如果对人没有心存戒备，又怎么会在帮助别人时有所保留呢?反正都帮了，索性百分之百投入，让人能百分之百地感受到你的诚意。

爱上跳舞的樱桃：虽然心中有理想，却又不愿意全身心投入，这完全是自卑感作祟，肯定是在青少年时代埋下的祸根。父母是孩子第一任老师，而老师又是学生的领路人和心目中的权威。要是父母与教师对孩子的评价大部分都是贬抑性的，像“太笨”、“脑瓜不开窍”、“饭桶”、“蠢驴”什么的，就会挫伤孩子的自尊心，让他产生自卑感。时间一长，很容易产生错误的心理定势，如人际关系障碍、行为上的困扰等，所以治病救人可得从根抓起，当父母的和当老师的一定要意识到责任重大。

爱情名利场：我同意付出的时候要有所“保留”，但得分场合。如果说小两口过日子也“保留”的话，就有点儿不分里外了。谁也不是傻子，你对另一半的付出几斤几两，时间一长不可能看不出来，你还想不想好好过日子了?这叫什么?这叫具体问题具体分析，“保留”可以，但必须做到区别对待。

像鸳鸯的小黑鸭：毫无保留地付出，难道就是图人家回报?我看不尽然吧，帮助别人不仅是美德，也可以让自己身心愉悦。有句话不是说“送人玫瑰，手有余香”吗?

彭洽洽：爱情这东西不一定是你付出一百，便会收回一百。但是我可以肯定地告诉你，你要是付出五十，便一定没有收获，即便你们俩能够在一起，彼此间爱的感觉也会残缺不全。对你的爱人，应该像对自己一样，毫无保留地付出，这才算得上真爱。

坚韧刺头：如果说“保留式”付出是因为怕自己受伤害，倒不如说是因为对他人没有信任感，或者说因为内心经常得不到安全感，与亲近的人相处时缺少足够的信赖。如果时时处处对别人“保留式”付出，是很影响与入正常交往的，在平时应该有意识地多以友好、信任、乐于助人的心态和人打交道，时间久了你的付出就会毫无保留了，那时你一定也会得到别人毫无保留的付出。

支招

有这种心态的年轻白领首先要给自己一个明确的目标：物质上，比如今年拿2000元月薪，那么明年希望能拿到多少?不要想能加薪就加，不能加就认了，而不知去想办法，去努力。和自己爱人的关系呢，想达到一个什么样的高度?精神上呢，想成为什么样的人?要有个目标。

其次，要有成熟稳定的价值观系统，比如早晨很累想睡个懒觉，觉得舒服是最重要的，但等到看见同事涨了工资，心里就不爽了，怪自己“命不好”，想跳槽，这样价值判断标准随意变动，始终都是让外界主宰着自己的行为与情绪，而不去想主宰自己。这是典型的忘记自己的需要，只想逃避压力的行为。要明确自己喜欢的生活状态，明确怎样的价值观才能保证自己有这样的生活状态。

第三，要拥有有价值的生活方式。对自己有个心理暗示：我是什么样的，我应该怎么样，然后进行行为修炼，确定怎么做、什么时候独立判断、什么时候合作、什么时候行动，然后使之成为自己的习惯。

最后，用英国哲学家培根的一句话作为结束：完全放任与完全拿起，都是一种迷信。青年人面对生活琐事同样要有科学精神。

测试

测测你的“保留式”心理

在每题后选择“是”、“否”或“两者之间”三种可能性。

1你平生第一次堕入爱河，视情侣为心中神圣的偶像。有一天，忽然发现他(她)竟做出十分庸俗的事，你会感到幻想的破灭，并决定抛弃恋人吗?

2你是否宣称自己厌恶飞短流长的长舌妇，不久却从你那儿传播出关于某人的毫无根据的谣言呢?

3别人指出你事情处理不妥，你是否会找一串理由加以申辩?

4你哪怕与最好的朋友辩论时，也始终认为自己无疑是正确观点持有者，对方不过是“歪理也要缠三分”，是吗?

5你是否喜欢向人不厌其烦地详细叙述你遭遇到的一件小事情?

6乘坐地铁时，与一个陌生人同座，你看到她用手背触了一下鼻尖，你会疑心她在嫌弃你的气味吗?

7同事们议论一下不在场的熟人，你把你所了解的他的遭遇大加渲染了一番。但事后颇感有愧，于是再见到他时便刻意表现你对他的好感，是这样吗?

8老同学聚在一起聊天，你发表了一番对当前国际形势的看法。一个与你深交的同学对你的宏论颇不以为然，随口说，这都是外行话。你当时不露声色，回去以后就决定与他断交，会这样吗?

9你叙述了一件亲身经历的事给大家听，大家觉得有点难以置信，一笑了之。这时你会继续举出一系列的证据务必要大家相信那是真实的吗?

10你的一位朋友平日与你过往甚密，但因意志薄弱，做了件对你不太忠实的事。你是否会毫不容忍、声色俱厉地指责他的过失，表现你的憎恶情绪?

11你为别人提供服务或帮助，是否常常怨人家对你酬谢菲薄?

12一次你在街上碰到一位同事与人且谈且行。你隔着一段距离朝他热情地打招呼，他没有马上作出反应，你是不是会想“他为何这般当众羞辱我，难道我得罪他了吗?可恶。”

13你是否为证明你的社会地位丝毫不比别人差，而在服饰、娱乐等方面的花销超出自己的经济能力?

14你坐在客厅读报，忽然发现从窗户射进的一束光中无数小灰尘在上下飞舞，你是否马上感到呼吸有障碍，移到远离光束的地方?

计分方法：

每道题答“是”得10分，答“否”得0分，“两者之间”得5分。

112分以上，为过分“保留”者，你对他人严重缺乏信任，存有相当大的戒心。

56～112分之间，属中度“保留”者，比较在意个人的得失。

56分以下，是轻度“保留”者，心胸豁达，遇事想得开。

冷眼

寻找一种均匀的、等量守衡的幸福

一直有一些朋友在谈论，什么是爱情，什么是理想，什么是幸福，什么是一种人与人之间相处更和谐、更顺畅的交往方式?尽管每个人的答案各不相同，但从每个人的闲谈之间，都让我们深刻感受到：我们都渴望爱与被爱，都渴望在精神世界里满足自己全部的幻想。

人与人之间哪种相处模式才是我们需要的，或者哪种流动的情感才是我们渴望拥有而大家又相对认同的呢?也许寻找一种均匀的、等量守衡的幸福，才会为我们彼此的生命增添亮色，增添迷人的浪漫与别样的风情，也为真正挖掘我们本身自我潜力，创造出更多吸引力与诱惑。

12.演讲稿—今天你读书了吗 篇十二

语文教师写下水文一方面通过各种形式的练笔,可以提高自己的写作水平。 另一方面,教师写下水文的过程,头脑中就建构了作文的过程,教师能够品尝作文的甘苦,取得切实的经验,从而更有针对性地指导学生写作,激发学生的学习兴趣,提高作文点评的质量。 古人云:工欲善其事,必先利其器。 如果一个游泳教练说他不会游泳,我们一定会认为他在开玩笑或故作谦虚,因为如果他说的是事实,那么大多数人一定会觉得这是一件不可思议的事。 这样的比喻也许不太恰当,但在我看来,下水文之于语文老师的重要性其实并不亚于游泳。 我们常说,要给学生一滴水,教师首先要有一桶水。 如果一个语文老师都无法写出一篇文从字顺的作文,你能指望他教学生写好作文吗? 古今中外名师大家关于“ 下水文”也都发表了自己的看法: 苏霍姆林斯基说过:“ 学生不会写作文,最简单的原因是教师不会写作文。 ”刘国正先生说“: 你要教会学生写文章,自己要先乐于和善于写文章,教起来才能左右逢源。 ”崔峦指出“: 教师‘ 下水’,这是最切实的指导。 教师要求学生写的作文,最好自己先写一写。 写与不写大不一样。 学生普遍怕作文,关键是不知道为什么写、写什么、怎么写”。

因此,我觉得语文老师写“ 下水文”十分必要。 那么怎样能够做到教师“ 下水“” 下”得好呢? 我觉得不妨从以下两方面考虑:

一“、 下水”的前提应是为了学生

教师应该怎样写下水文呢? 我觉得,首先应摆正心态,明确“ 下水”的前提是为了“ 学生”,才能真正起到“ 下水”的作用。

1.一切“ 下水”都是为了学生

教师所有写"下水文"的行为都应该是出于激发学生写作兴趣、提高学生写作能力的目的。“ 下水”绝不能变成教师炫耀自己的“ 泳技”的舞台。

2“. 下水”应是一切为了学生

( 1)“ 下水”可以“ 试水温”。 教师写“ 下水文”是为了了解作文题目的难易程度,了解学情,更好地掌握学生写作时可能出现的各种状况,为扎实指导学生的写作“ 接地气”。

( 2)“ 下水”是一种激励。 写作对于学生来说一向是难事, 很多学生怕写作,一听要写作文就会望而却步、扎耳挠腮。 教师写“ 下水文”可以给学生一种暗示激励:老师都动笔写了, 我也要试一试。

( 3)“ 下水”是一种示范。 有时,教师指导学生如何写好作文,学生听得十分明白,可真正动起比来还是无从下手、无话可说。 教师写“ 下水文”,学生可以从中借鉴写作方法、明晰如何遣词造句……

3“. 下水”应是为了一切的学生。

教师写“ 下水文”还应该考虑到一切学生的学情。 否则, 每次的“ 下水文”都是美文佳作,写作能力特别弱的学生只会望洋兴叹、望尘莫及,反而会“ 破罐子破摔”。 教师写“ 下水文” 应该适合班级大部分学生“ 跳一跳”就可以“ 够得着”。 有时, 教师不妨故意“ 露怯”,给学生修改提升的机会。

二“、 下水”的时机要恰当

教师写“ 下水文”,把握好时机也很重要。

1“. 作前下水”。“ 作前下水”是为了引路。 有时,我们发现把“ 下水”作文安排在学生作文之前,就可能有一些学生跟着老师“ 依葫芦画瓢”,有的地方甚至一字不差。“ 下水”作文就会束缚了学生得思维, 甚至孩子的注意力都集中在了模仿上,自身的创造力和想象力无法发挥,起不到教师“ 下水”的作用。 但是对于学生以前没写过或写得较少的类型的作文, 如书信、读后感、建议书等应用文,因为它们有一些格式或写法上的要求,初学时,宜在学生写作前出示下水文,让他们借鉴写法,可以帮助他们克服畏惧心理,使他们易于动手。 再如题材相对比较宽泛的话题作文、半命题作文、故事新编等,教师不妨采取“ 作前下水”的方式。 师生在围绕话题( 或半开放的命题) 展开讨论后,将自己的下水文读给学生听。 因为此类作文一般以其中的某个话题为中心, 写作的空间非常之大。 教师的下水,只是“ 举一”———用自己的下水实践开启学生的思维,以达到“ 反三”的目的。

2“. 作中下水”。 作中下水点拨的作用。 这种“ 下水文”主要用于内容统一并且比较难写的习作。 学生写这类习作时, 常常写不具体,表达不出自己的真实感受,有的甚至写到一半就再也“ 挤”不出下文了。 这时要求学生把写好的部分读出来,把尚在构思的后一部分进行口述,让学生在互相交流、互相启迪中取长补短。 老师根据学生所暴露的问题,朗读下水文的部分句子或一两个段落,便于学生借鉴。 这样扶学生走一程,替他们排忧解难,学生就会大受启发,有的放矢地对自己的习作进行修改、补充和完善。

3“. 作后下水”。“ 作后下水”是为了提高鉴赏。 下水文还可以在学生作文后出示,也就是在讲评时呈现给学生。 修改习作中,教师发现、归纳学生的问题,对其中的优点缺点了如指掌,再“ 下水”,讲评时用自己的下水文帮助学生认识自己的不足,做到有的放矢,启发学生修改、提高。 比如写人的文章,学生往往不知如何选材,当学生作文中出现以下现象:内容与题目要求不符;照搬照抄;凭空捏造;选择的材料不够典型等。 这时,为了突破选材的难点,教师呈现“ 下水文”,就能对学生选材起到很好的点拨与示范作用。

13.今天你低碳了吗! 篇十三

最近，“低碳经济”已经成为国内外舆论中最热门的词汇之一。党的十七届五中全会提出：加快转变经济发展方式，要坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。发展低碳经济，是建设“两型”社会、建设生态文明，实现可持续发展的重要路径。哥本哈根的召开，更是将各界对低碳经济的关注推向了一个新的高峰。发展低碳经济，需要社会各界的参与和推动。时代在进步，“绿色”和“低碳”正成为建筑发展的必然趋势。根据近日下发的《国家发改委关于开展低碳省区和低碳城市试点工作的通知》，河北、天津、重庆、深圳、厦门、杭州、南昌、贵阳等7个城市一起在全国率先开展“发展低碳产业、建设低碳城市、倡导低碳生活”的试点工作，低碳建筑的建设作为发展低碳经济的重要举措受到诸多关注。

自从我国宣布2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%到45%的目标以来，得到了很好的国际反响和国内支持。低碳社会不仅仅是口号，而是大到国家发展计划，小到个人生活方式的深切革命。低碳——40%的目标，跟我们每个人的生活相关，要求我们建立可持续发展的生活方式，发展负责任的消费行为。

2009年的灾难大片《2010》更是让人们对气候变暖可能造成的巨大灾难吃惊不已。穿棉布衣服还是化纤衣服？坐电梯还是爬楼梯？开车还是走路？在一部分国人眼里，这不再是随机的选择而是严肃的生活态度问题，人们都不约而同地开始追求的是“低碳”的生活方式。所谓“低碳生活（low-carbon life）”，简单理解，就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量；就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

在民间，越来越多的普通百姓加入到低碳生活的队伍中。不久前一项涉及1.5万人的网络低碳调查显示，73.08%的人有双面使用纸张的习惯，83.33%的人自备购物袋，79.49%的人能自觉地把空调温度调到26℃，83.34%的人愿意参加环保志愿者组织的环保活动。而且，不少人会记下自己的“碳足迹”，并由此督促自己减碳。有的人会与别人分享自己的减碳小妙招，而且还经常参加“旧物交换”、“绿色出行”等活动。此外，低碳房屋、低碳服饰、低碳汽车等也更多地融入到生活之中。

在全国各地大学校园里，丰富多彩的倡导低碳生活的活动陆续展开，让我们看到地球村绿色的未来。，许多大学生都积极参加到低碳生活的倡导和推动中去。他们将日常生活中的每个细节都跟碳排量挂钩，还在网上晒出了自己低碳生活的窍门。最流行的工具是能源计算器，它有一套精确的计算公式，将“公众日常消费——二氧化碳排放——碳补偿”这一链条直观呈现出来：用电脑6小时，碳排放0.108千克；外食一餐，碳排放0.48千克；洗热水澡15分钟，碳排放0.42千克；用洗衣机40分钟，碳排放0.117千克„„

低碳生活的精髓是细节上节能减耗，注重低能量的生活，控制二氧化碳的排放量。如今大学校园里涌现出越来越多的低碳族，他们用

自己的力量潜移默化地改变着人们的生活。“今天你低碳了吗？”这已经成为大学校园里最时尚最前卫的一句话。

以字母R开头的低碳生活五动词在大学校园里颇受推广。低碳生活五动词包括:

1、拒绝（Refuse）。即拒绝不必要的包装，鼓励生产商停止过度包装产品；

2、回收（Reclaim）。即尽可能地回收瓶子和可重复灌装的容器；

3、重复使用（Reuse）。即尽可能重复使用和重复灌装，将不要的衣服送给慈善机构；

4、维修（Repair）。即维修已损坏的物品而不要将其随便扔掉；

5、再循环（Recycle）。即把纸张、易拉罐和瓶子送到当地的再循环中心，利用生活废物堆肥。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度，也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时„„从这些点滴做起。

14.今天你职场充电了吗？ 篇十四

一、感觉目前的职业没意思

如今竞争激烈的职场生存环境中，找一份比较合适的工作都很困难，找一份自己喜爱的工作更是难上加难。如果想在一个行业中深入发展下去，充电是必不可少的途径。如果你觉得目前的工作很没意思，但一时还没能找到合适的方向，不妨先做继续深入的打算，利用充电的机会充实自己，同时提高未来发展的“含金量”。

二、工作中出现“不明飞行物”

信息时代的知识呈膨胀性扩展趋势，刚刚掌握的资讯，也许过两天就已经过时了，如果不及时更新知识，很容易被淘汰。你是否经常被这种出现在工作中的“不明飞行物”弄得尴尬或紧张?是到了用学习来补充能量的时候了。

三、处于职业停滞期

人在其职业的某个阶段会出现所谓的“停滞”期：总是在做着以前做过的事情，重复多于创新，或者很难再在公司有更大的作为……这些情况是一个信号，一旦出现说明你需要充电了。

四、职场之路过于顺利

完全能够胜任工作，领导也比较器重，工作顺风顺水……这种情况在眼下看来是再好不过，可安于现状而放弃学习提升的机会，实在是短视的不明智之举。单一型人才使自己成为“复合型人才”是知识经济时代人才发展的大势所趋。实施技能储备，使价值“保鲜”是关键。技多不压人，“充电”和“敬业”不该有任何冲突，在完成好本职工作的同时适当寻找“充电”机会，恰恰是为了更好地“敬业”。

五、想跳槽之前做好准备

15.今天你“潮”了吗 篇十五

在该技术的支持下,中国的主要通信运营商移动、联通、电信纷纷针对不同的用户需求,推出各种3G业务,包括3G手机、3G上网本、3G上网卡等,深受消费者欢迎。而这其中最热门的要数3G手机了,基本成为“潮人”的必备装备之一。

追求时尚的你,是否已经准备好加入3G手机的潮流中呢!

一、3G手机,你了解吗

要想加入3G手机用户行列,首先要了解一下3G手机哦!

1.什么是3G手机?

3G手机,就是基于第三代移动通信技术的手机,不仅仅用于声音的传输,还可以高速传输文本、图片和视频等。目前开发的3G手机,为了更好更全面地使用3G技术,一般加入了计算机技术,相对之前以通话功能为主的手机更加智能,具有适应3G技术的附加功能,实际上是通信技术和计算机技术融合的产物,被称为“个人通信终端”,是一种智能手机。

从外观上看,3G手机一般具备以下几个特点:超大显示屏、触摸式交互、高清摄像头。这些外观设备可以帮助3G手机在基本的高质量通信基础上,实现网页浏览、邮件查看、多媒体通信等功能。当然,这些外置并不是必须具备的,只是作为对3G技术的开发而增设的。

2.运营商的选择很重要

目前,我们的3G网络主要有三种技术标准,这三种技术对应着3家不同的运营商,即移动TD-SCDMA、联通WCDMA、电信CDMA2000。

中国移动的TD-SCDMA,由我国自主开发,拥有部分自主产权,目前只在我国运营,还不算很完善,但国家的支持和移动的实力是其保证,相信发展还是很不错的。针对该技术,中国移动以“G3体验,3G生活”推出G3业务,提供3G手机、3G上网卡、3G上网本服务。中国移动G3手机品牌以国产为主,国外品牌涉及较少,不过移动正在积极解决该问题。

中国联通的WCDMA,技术相对较为成熟(WCDMA标准在欧洲、亚太等地区已正式商用),其推出“沃”业务,面向中国客户提供3G服务。它拥有丰富的终端产品,很多品牌都有支持WCDMA标准的3G手机,消费者的可选择余地较大。总的来说,在终端产品的选择范围和性能品质上具备优势,但中国联通的实力相对较弱。

中国电信的CDMA2000,是原联通WCDMA1X的升级,技术相对也比较成熟(在北美和韩国等地已经成功商用),但还存在不足,对3G语音支持不够。目前推出的是3G“天翼业务”,支持的终端产品较为丰富,仍以国内品牌为主。总的来说,中国电信的CDMA2000的实力和性能居于移动和联通之间,最大问题是认知度不够。

资费上,三者存在差异,具体的标准资费可参见下表。此外,各品牌还推出各种不同的优惠套餐,套餐均以价格区分,移动和联通的套餐是按通话时长和上网流量计数,电信则是按照通话和上网时长计费,超出部分均另行收费。

二、关注3G手机的市场

在三大通信厂商的推动下,3G手机在中国的认可度大大提高,各大手机生产厂商也纷纷瞅准这块“蛋糕”,推出各种不同产品,其中比较受欢迎的有诺基亚、三星、LG、多普达等。这些手机大多都是智能手机,在选购的时候要千万仔细,特别是要了解清楚其具体参数。

用户在选购3G手机的时候,要如同普通手机选购一样,关注电池容量、待机时间、屏幕分辨率、屏幕类型、屏幕大小等参数。更重要的是,大家还要注意看产品的网络制式(TD-SCDMA、WCDMA、CDMA2000)、操作系统、摄像头以及其他辅助的3G功能。

三、3G手机选购要注意

1.常见选购误区

(1)买3G手机不考虑网络制式

不同的3G手机支持的网络制式往往不同,购买的时候一定要看清楚相中的3G手机支持什么网络制式的,从而选择相应的运营商。其实,最明智的做法是先看自己适合哪一种运营商的服务,然后再挑选相应制式的手机。当然,不排除有些用户是因为手机本身的功能而选购的,并不看重运营商,那就另当别论了。

(2)3G手机必须要有前置摄像头

3G手机是使用第三代移动通信技术的手机,与摄像头的有无并无关系,并不是说没有前置式摄像头就不是3G手机。但是像目前移动和联通都支持可视电话,那么选择一款前置式摄像头的手机使用起来显然会比较方便一些。

(3)3G手机一定要是智能手机

是否智能也不是3G手机的标准,而要看用户自己的需求。当然,面对第三代移动通信技术带来的高速数据传输,我们不妨把3G手机当成一个小型网络移动终端来使用,一定能帮我们不少忙。

(4)3G手机费用以后会很贵

目前,中国的3G处于推广期,三大运营商都给予3G用户很大的折扣,使用确实很划算,很多情况下甚至比2G要实惠。但很多人担心3G一旦普及后费用会比原来的2G高很多,其实这点完全不用担心,三大运营商并没有在普及后提价的打算,并表示3G手机实际上是一种技术的提升,将会带给用户更优质更实惠的服务。

2.需要的才是最好的

其实不管怎么样,在选择的时候,有一点是最重要的,那就是要按需选择。你平时使用电话是以通信、娱乐、资讯、上网、办公等哪种为主,就可以在选择的时候考虑相应的产品。如果你是以通信为主,那么基础3G手机就能满足你的要求,没有必要选择价格昂贵的智能手机;如果是以娱乐为主,那么就要强调手机的娱乐功能,支持主流音频和视频格式,支持Java扩展,摄像头和音频设备也要足够优秀;如果以资讯和办公为主,那么具有智能操作系统的手机则是不错的选择。

16.今天你微笑了吗作文 篇十六

微笑更是一种幸福。

当别人对你冷淡时，你的微微一笑可以融化他心中的坚冰;当别人失意时，你的微微一笑可以点亮他前进的道路;当你成功时，你的微微一笑可以展现出你的自信，带动旁人的心绪。所以为什么不微笑呢?

微笑更是一种风景。

阳光明媚，是因为有人在微笑;春风和煦，是因为有人在微笑;山花烂漫，是因为有人在微笑;青山绿水，是因为有人在微笑;水木清华，是因为有人在微笑。所以，为什么不微笑呢?

微笑更是一种财富。

当你面容憔悴，萎靡不振时，你缺少什么呢?当你面对困难，想要退缩时，你缺少什么呢?当你面对残酷的社会和那些虚伪的金钱，名利，地位时，你缺少了什么呢?当你功名成就，却仍是不开心时，你缺少了什么呢?你缺少的，仅仅是微笑。心情不好时，笑一笑，会发现，学习的疲劳一扫而空;笑一笑，残酷的社会也不能羁绊你那进取向上的脚步，虚伪的金钱，名利，地位也不能笼罩你那干净纯洁的内心;笑一笑，你会充满自信。微笑是一种真实存在的，看得见，却又摸不着的财富。所以，为什么不微笑呢?

而我们不仅仅是要微笑，更是要对自己微笑，对他人微笑。

无助的时候，对自己笑一笑，告诉自己沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。遇到困难的时候，对自己笑一笑，告诉自己山重水复疑无路，柳暗花明又一村。快要坚持不住时，对自己笑一笑，告诉自己如果冬天来了，春天还会远吗?

对父母微笑，让他们疲劳的身体得到放松;对老师微笑，传达对他们的敬意;对同学微笑，消除学习中的烦恼;给陌生人一个微笑，共同创建一个文明的社会。

微笑的.魅力，在于给予别人动力。

微笑的魅力，在于创造出更多美。

17.今天你微笑了吗 篇十七

每个人都会渴望得到别人的欣赏，当然，我们也要学会去欣 赏别人，更要学会欣赏自己。每天给自己一个微笑，日积月累，你就会获得许多快乐。

人生漫长，谁也不知道目的地会有多远，如果只在乎眼前望 不到边的路，而不会欣赏沿途的风景，那么这趟旅途还有什么味。如果你放慢脚步，仔细欣赏沿途风景，那么你就会获得许多快乐，旅途变得更充实。

一个微笑，看起来是微不足道，但是它充满了色彩，每日增 添一点色彩，日子久了，就会把生活变得五彩缤纷。给他人一个 微笑，给自己一个微笑，这个世界变得更和谐，更充满色彩。微 笑是发自内心的情感，而表现在了脸上，它是刻意模仿不出来的，只有真正发自内心，才会让人感到温暖和快乐，才是不能让人拒 绝的真诚。

对一个陌生人微笑，也许俩人会成为朋友；对朋友微笑，也 许会增进俩人之间的友谊；对自己徽笑，更可以让人学会欣赏自 己，找到自信；对人生微笑，一定会让生命变得充实，变得美好。

今天微笑过后，准备好明天的微笑。从一个微笑开始，幸福近了，成功也就不选了。

九年级303班

18.今天你“中国”了吗? 篇十八

近日，英国《卫报》刊登了一幅中国厂商的广告，广告中的主角是已故英国王妃戴安娜。《卫报》在开篇就感叹道，戴安娜即便曾被狗仔队拍到身穿泳装的照片，也从未以这个样子示人——只穿着套内衣弹奏大提琴。

这张海报来自中国的嘉莉诗国际公司——名字起得很妙，嘉莉诗是英语Jealousy(妒忌)的音译。海报上写着“源自英伦的一缕情思，戴安娜时尚内衣”。仔细看清楚，那个女的，当然，只是长得像而已。

该广告在英国引起了轩然大波，在中国却激不起一丝涟漪。像这样以不可能出现的“名人”当代言人的情况，在中国早有历史，即使说不上光彩，也肯定够悠久。

高岗是北京媒体网站danwei，org《卫报》伙伴的负责人。他在接受《卫报》的采访时说，中国产品盗用明星肖像的情况，从2003年开始流行。当时多家地产商声称邀请到克林顿当代言人。现任美国总统奥巴马的商业头脑看来也毫不逊色，日理万机之余还能宣传“BlockBerry旋风”(当然不要与黑莓风暴BlackBerryStorm混淆)。

奥巴马还和比尔·盖茨、巴菲特一道，

“宣传”陕西省的常春藤花园楼盘。地产商在工地上树起这三人的巨型广告，直到官员扫兴地下令把它拆除。广告引用巴菲特的话“这是我一生中最重要的投资”，不禁让人生疑他说的到底是不是这个地产项目。

影视明星也容易被盯上。凯丽，布鲁克(Kelly Brook)和梅娜·苏瓦丽(Mena Suvari)就发现自己的肖像被印在中国的避孕套包装盒上。

对于这些腰缠万贯的明星，少赚几千元很难博取大家的同情，但这些广告能使他们的形象、尊严、财富受损。肖像被用来卖楼盘是一回事，用来代言不举却是另一回事。

肖恩·康纳利(sean Connery)得知自己“主演”了治疗阳痿的药物广告后，威胁要采取法律行动。一同遭殃的还有贝克汉姆，他对此也怒不可遏。有关广告以拙劣的配音制成，卖的是“美国”生力康胶囊。在小贝伉俪“演出”的片段中，他用中文说，该药丸是他“满足维多利亚的秘密武器”。

幸好，中国的消费者并不是广告说什么就信什么。高岗说：“反正我不认为中国人相信名人代言——不过名人能令产品显得与众不同，所以那些公司才不断这样做。”