语文第五次周测试

语文第五次周测试（通用5篇）

1.语文第五次周测试 篇一

长龙中学高二年级第五次周练

班级姓名学号成绩

一、选择（每题8分，共56分）

1、直线A1x + B1y + C1 = 0，(A1B1≠0)与直线A2x + B2y + C2 = 0，(A2B2≠0)垂直的充要条件是

()

A、C1 C2≠0B、A1B1+ A2B2 = 0

C、A1 A2 + B1 B2 = 0D、A1 B2－A2 B1 = 02、两直线斜率相等是两直线平行的()

A、充分不必要条件B、必要不充分条件

C、充分必要条件D、即不充分也不必要条件

3、直线l1：x + my + 6 = 0和直线l2：(m－2)x + 3y + 2m = 0互相平行，则m的取值为()－1或3B、－1C、－3D、－1或－34、点A(a，b)关于直线l：x－y = 0的对称点是()

(－a，－b)B、(a，－b)C、(b，a)D、(－b，－a)

5．点M(3，－2)到直线2x + 3y +5 = 0的距离是()

A、5B、5

C、5D、106、两直线x2－xy－6y2 = 0所夹的锐角是()

A、300B、450C、600D、13507、两条直线3x+ 2y + n = 0和2x－3y + 1 = 0的位置关系是()

A、平行B、垂直C、相交但不垂直D、与n的值有关

二、填空题(每题10分,共30分)

8、已知直线x + ky + 2 = 0经过两直线3x + 2y －9 = 0和x －1 = 0的交点，则k的值等于。

9、过原点的直线与直线3xy80的夹角为300，则其方程是。

10、直线mx + 10y = 3与3x +(n－1)y = －1 重合，则m =，n =。

三、解答题（14分）

8．一条直线过点（2，3）且和两条直线：相交于、两点，且＝3，求直线的方程． 和：

答案

一、选择题

1、C2、D3、B4、C5、B二

8、－

19、y3

3x或x010、－9，7

三

11．或；

6、B7、B

2.语文第五次周测试 篇二

2013-1-6 第Ⅰ卷（选择题

共126分）14．图示为一幅农耕图（正在犁田）。若犁重为G，牛拉犁匀速前进时，犁所受到的阻力为，绳索与水平面的夹角为，则在牛匀速前进时绳索所受犁的拉力大小为（不计人对犁的作用）（）

A．

B．

C．

D．

15．质量为ｍ的物体，在距地面ｈ高处以g/ 3的加速度由静止竖直下落到地面，下列说法中正确的是（）

A．物体的重力势能减少mgh/3 B．重力做功mgh.C．物体的动能增加mgh/D．物体的机械能减少mgh/3 16．将一根长为L的直导线，由中点折成直角形放入磁感应强度为B的匀强磁场中．导线所在平面与磁场垂直，当导线中通以电流I后，磁场对通电导线的作用力大小为（）A．BIL

B． BIL

C． BIL

D． BIL 17．如图所示，将小球从斜面AB上某一点A水平抛出：第一次以初速度vo抛出，其落点到A的水平距离为s1；第二次以初速度2vo抛出，其落点到A的水平距离为s2，不计空气阻力，则s2与s1的比例不可能的为（）

A．2：1 B．3：1 C．4：1 D．5：1 18．长绳的一端搁置在地球的卫星上，另一端系住升降机，放开绳，升降机能到达地球上，人坐在升降机里，科学家控制卫星上的电动机把升降机拉到卫星上。已知地球表面的重力加速度g=10m/s2，地球半径R=6400km，地球自转周期为24h，某宇航员在地球表面用体重计称得其体重为800N，站在升降机中，某时刻当升降机以加速度a=10m/s2竖直上升，这时此人再一次用同一体重计称得视重为850N，忽略地球公转及卫星受到升降机拉力对卫星运动的影响，则下列说法正确的是（）

A．如果把绳的一端搁置在同步卫星上，可知绳的长度至少有多长 B．可以求出升降机此时距地面的高度

C．可以求出升降机此时所受万有引力的大小

D．可以求出宇航员的质量

19．一粒子从A点射入电场，从B点射出，电场的等势面和粒子的运动轨迹如图所示，图中左侧前三个等势面平行，不计粒子的重力，下列说法正确的有（）A．粒子受到的电场力先不变后增大

B．粒子的速度不断增大

C．粒子的加速度先不变，后变小 D．若粒子从A点关于虚线对称的A′点射入电场后，将从B点关于虚线对称的B′点射出电场

20．如图所示，一质量m=0.2kg的小煤块以vo=4m/s的初速度从最左端水平进入轴心距离L=6m的水平传送带,传 送带可由一电机驱使而转动.已知小煤块与传送带间的动摩擦因数(取g=10m/s2)（）

A．若电机不开启,传送带不转动，小煤块滑离传送带右端的速度大小为2m/s B．若电机不开启,传送带不转动，小煤块在传送带上运动的总时间为4s C．若传送带以5m/s的速率顺时针转动，则小煤块在传送带上留下的一段黑色痕迹的长度为0.5m 1 D．若传送带以5m/s的速率逆时针转动，则小煤块在传送带滑动的过程中产生的热量为3.2J 21.如图所示，电源电动势为E，内阻为r，不计电压表和电流表内阻对电路的影响，当电键闭合后，两小灯泡均能发光.在将滑动变阻器的滑片逐渐向右滑动的过程中，下列说法正确的是：（）A.电流表A的读数变大，电压表V的读数变小 B.电流表A的读数变小，电压表V的读数变大 C.小灯泡L1、L2均变暗

D.小灯泡L1、L2均变亮

22．（5分）某兴趣小组的同学利用如图所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板水平固定。（1）实验过程中，打点计时器应接

在（填“直流”或“交流”）电源上，调整定滑轮的高度，使。

（2）已知重力加速度为g，测得木块的质

量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，砝码盘、砝码和木块的加速度大小为a，则木块与长木板之间的动摩擦因数。

23．（10分）某同学在探究规格为“2.5V，0.6W”的小电珠伏安特性曲线实验中：

（1）在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至欧姆档____倍率（选填“×1”、“×10”、或“×100”）进行测量。正确操作后，多用表的示数如图甲所示，结果为

___Ω。

（2）该同学采用如右图乙所示的电路进行测量。现备有下列器材供选用： A.量程是0～0.6A，内阻是0.5Ω的电流表 B.量程是0～3A，内阻是0.1Ω的电流表

C.量程是0～3V，内阻 是6kΩ的电压表 D.量程是0～15V，内阻是30kΩ的电压表

E.阻值为0～1kΩ，额定电流为0.5A的滑动变阻器 F.阻值为0～10Ω，额定电流为2A的滑动变阻器 G.蓄电池(6V内阻不计）

H.开关一个，导线若干.①．为使测量结果尽量准确，电流表应选用，电压表应选用

，滑动变阻器应选用

.(只填字母代号)

②．在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最__________端。（填“左”或“右”）

24．（14分）如图所示，在倾角为37°的光滑斜面上有一根长为0.4m，质量为6×10－2kg的通电直导线，电流强度I＝1A，方向垂直于纸面向外，导线用平行斜面的轻绳拴住不动，整个装置放在磁感应强度每秒增加0.4T，方向竖直向上的磁场中．设t＝0时，B＝0，则需要多长时间，斜面对导线的支持力为零？(g取10m/s2)

25．（18分）如图所示，在直角会标系xOy平面内，一质量为m的轻质带正电的小球（不计重力）在A（－2LO，－LO）点获得一沿x轴正方向的初速度vO，同时在第三象限内受到方向竖直向上、大小为F的电场力，小球运动到第二象限后受到竖直向下、大小也为F的电场力作用，并恰好能从y轴上的A′（0，LO）垂直于y轴进入到第一象限，其运动轨迹如图所示，已知C点的坐标为（－2LO，0）（1）求此小球受到的电场力F的大小；

（2）将此小球移至A、C间其他位置，仍以速度vO沿x轴正方向进入，若小球仍能垂直于y轴从OA′间进入第一象限，则小球在A、C间的位置的y轴坐标应满足的条件？

34、（1）.（4分）一量程为0.6安的电流表，其刻度盘如上图所示。今在此电流表的两端间并联一电阻，其阻值等于该电流表内阻的1/2，使之成为一新的电流表，则图示的刻度盘上的每一小格表示______安培。（2）（11分）.如图所示，两块竖直放置的导体板间存在水平向左的匀强电场，板间距离为。有一带电量为、质量为 的小球（可视为质点）以水平速度从A孔进入匀强电场，且恰好没有与右板相碰，小球最后从B孔离开匀强电场，若A、B两孔的距离为，重力加速度为，求：

（1）两板间的场强大小；

（2）小球从A孔进入电场时的速度；

[来源:学,科,网]

物理参考答案：

14、C

15、BC

16、D

17、D

18、ABD

19、CD 20、ACD

21、B

22、交流，细线与长木板平行，mg-(m+M)a/Mg

23、×1（1分）, 7（1分）（2）①ACF（6分）

②左（2分）

24、[解析] 斜面对导线的支持力为零时导线的受力如图所示．

由平衡条件 FTcos37°＝F① FTsin37°＝mg②

由①②解得：F＝mgtan37° 代入数值得：F＝0.8N 由F＝BIL得：

B＝FIL＝0.81×0.4T＝2T.B与t的变化关系为B＝0.4t.所以：t＝5s25、34、（3分）0.18A 解：（12分）由题意可知，小球在水平方向先减速到零，然后反向加速。设小球进入A孔的速度为，减速到右板的时间为，则有： 水平方向：

（2分）

（2分）竖直方向：

（2分）联立解 得

（1分）

（2）在水平方向上根据牛顿第二定律有

（2分）根据运动学公式有

（2分）联立解得

3.九年级语文第五次质检试题 篇三

（考试时间：120分钟）

同学们，初中三年的学习生活已走到尾声，我们即将要面临2011年中考的挑战，在如此重要的时刻，同学们务必拼力一搏。用智慧描画精彩，不负家长的期盼；用汗水浇灌理想，不负恩师的嘱托；用信心铸就目标，不负母校的重望。此时不拼，更等何时？

（1）此次学校邀请了上海教育界的几位专家来我们梅州旅游观光，学校请你去接待他们，在欢迎仪式上，你会致一段怎样简洁得体的欢迎词？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）报告会上有一项是向全校师生介绍“名人与梅州”，但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下，小芳想听听你的意见，你对小芳说“我建议推介____________________（填人名），因为 _____________________________(3分)

（3）请你参照示例帮小芳拟一句简练优美的话来赞美宣传我们梅州，作为此次报告会的结束语。（2分）

示例一：梅州山水美如画，风流人物耀古今。

你的宣传语是：________________________________________________

6．汉语中，一些词语在特定场合使用显得非常文雅。请选择两个词语说说它所表示的意思。

(2分)

令尊：____________乡梓：___________见谅：___________雅兴：_____________

第一部分 基础整合（27分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A．惩罚（chéng）

堤岸（dī）

称心如意（chèng）．．．B．涨红（zhàng）

脑髓（suǐ）

扣人心弦（xuán）．．．C．胆怯（qiè）

教诲（huì）

随声附和（hè）．．．D．允许（rǔn）

憎恶（wù）

一碧万顷（qǐng）．．．2．下列词语中有错别字的一项是（）（3分）

A．抑扬顿挫

相濡以沫

谈笑风生

骇人听闻 B．潸然泪下

面面相觑

见异思迁

伸张正义 C．再接再励

义愤填膺

栩栩如生

锲而不舍 D．察言观色

惟妙惟肖

迎刃而解

博闻强识 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）A．全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。．．．．B．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。．．．．C．桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生。．．．．D．看到他这种滑稽的表演，坐身旁的一名外国记者忍俊不禁。．．．．4．填空。（任选有把握的四小题作答，每小题2分，共8分）（1）最爱湖东行不足，________________。（白居易《钱塘湖春行》）（2）蓬山此去无多路，________________。（李商隐《无题》）（3）________________，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》

（4）在《桃花源记》中，最能体现桃源人热情好客、民风淳朴的句子有________________，________________。村中闻有此人，咸来问讯。

（5）________________，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（6）________________，勿以善小而不为。（熟语）

5．按要求完成第（1）（2）（3）小题。（8分）

家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，让我们充满自豪和希望。为迎接国庆,九年级（1）班小芳等几位同学筹备举办一个以“锦绣梅州”为主题的小型报告会，向外地来宾和全校同学推介梅州的名人、景观和特产，以此推动校园文化建设，服务地方文化发展。

第二部分 阅读（43分）

一、文言文阅读（12分）

阅读《生于忧患，死于安乐》一文，回答7-10题

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。

7．下列句子中加点的词与现代汉语中该词的意思最相近的一项是（）(3分)A．牺牲玉帛，弗敢加也

B．小大之狱 ．．．C．人恒过，然后能改

D．生于忧患，死于安乐 ．．．8．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨

________________________________________________________________________________ 9．孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（3分）

________________________________________________________________________________ 10．勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。（3分）

________________________________________________________________________________

第1页，共3页

二、现代文阅读（23分）

（一）阅读《故乡》一文的节选，完成第11～14题。（共12分）

我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰 ａ到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？我希望他们不再像我，又大家 ｂ起来…然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

11．在文中ａ、ｂ两个空白处应填上的词语是：________、_______(2分)12．选文中有三个“辛苦”排列一处，表现了当时人们生活的负重感，它们字面上意思虽然相同，但包含的具体生活内容却不同，即“我”为 ________ 而辛苦，闰土___________为而辛苦，别人为 _____________而辛苦。这里，“别人”是作品中的_______。（4分）13．对“我在蒙胧中，眼前展开一片„”一句中“蒙胧”一词理解最恰当的一项是（）

（3分）

A．月光不明，暗淡无光。

B．水声潺潺，使人昏昏欲睡。C．通过想象，展现出模糊的景象。

D．迷迷糊糊，眼睛看不清楚。

14．有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？（3分）

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

（二）阅读《对联小人生，人生大对联》一文，回答15-18题(11分)读2005年2月28日某报《昔日丢妻弃子多“神气”，今朝众叛亲离好冷清》一文，颇觉好笑，笑后有感，文与感皆姑存之。

文中说的是某县某镇的一落魄包工头贴春联骂子“不肖”的故事—— 2005年春节，该镇一户人家门上，贴着这样一副对联： 上联：冷冷清清过个年养子不肖 下联：坦坦荡荡过此生展望未来 横批：笑看人生

写此对联的主人公姓黄，原是包工头，现已50多岁，有妻室并生下三男一女，均已长大成人，其中有大学毕业生，本是一个相当幸福的家庭。但10多年前，黄老板在外包工顺利，腰包钱多了，便丢妻弃子找了个情妇，并公开带回家中，还生下一个男孩。这样引起原妻及儿女的当然不满，从而导致家庭的一分为二：原妻及儿女为一家，黄老板及其情妇和所生儿子为另一家。

最近几年，黄老板事业不顺，荷包“冇”了，甚至难以自养，其情妇见状便不辞而别，丢下现已六七岁的男孩由黄独自抚养，生活甚是艰辛。而其原妻和儿女，则认为黄之窘境，乃其为富不仁所致，应苦果自食，故不肯给予支持帮助。到今年春节，这个黄老板只好带着年仅六七岁的小儿子“冷冷清清过个年”了。

读罢上文，我想，此联可否改为：“冷冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传!”故事的主人公至今未能明白养子为何“不肖”?还在用“坦坦荡荡”来为自己辩护!当然，人要面目树要皮，虽然他是打肿脸充胖子，却也可看出他已在“冷冷清清”的处境中自思余生应当“坦坦荡荡”了!早知今日，何必当初?

是啊，舞台小社会，社会大舞台。不管有意无意，现实中每个人都在扮演着自己的角色。演得如何，得由观众来评价。要当心一不小心演成了反角、丑角，或让万民唾骂，或成于古笑传！像故事里的“黄老板”，就实在演得不怎么样，以致落得个鸡飞蛋打，为人耻笑。

一个过惯了“黄世仁” 日子的，一下子要他过“杨白劳”的春节，也确实是难为了他：昔日丢妻弃子多“神气”，今朝众叛亲离好冷清。难怪他顾不得旁人笑话，顾不得“家丑不可外扬”的古训，要用对联来发泄一番了!——其可怜之至，一般人是难以体会的。

而作为其家人，对之采取“羞于为伍”的态度，与之分道扬镳，也是极其自然的。你不仁，我不义。黄老板的作为及其结局，正应验了一句俗话：种瓜得瓜，种豆得豆，种下苦果得自己咽。讲迷信一点，这叫“善有善报，恶有恶报”。

当然，惩罚不是目的，当确认其已痛改前非并作出适当表示(比如说学古人负荆请罪，比如说写检讨，至少是口头检讨)的时候，家人还是应伸出援助之手的，毕竟还有骨肉之情在嘛!

故事虽小，却打上了时代的烙印。这不由得让人想到也一样打上时代烙印的另一个对联故事：“文革”后期，某镇一小街，有父子两家面对而居，虽有父子血缘却无父子亲情，平日里形同路人、仇人。过年了，为子的首先发难，在门上贴上一副“对联”：“时时提高警惕，处处严防坏人。”横批为：“防袭防钻。”为父的也毫不示弱，贴上“最高指示”与之抗衡：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”横批为“不忘阶级斗争!”引来街邻、路人争相观看，成为当年春节的一道特别“风景”，至于今日，仍为谈笑之资。

相映成趣的两则对联故事，令人几多感慨，几多回味!

对联小人生，人生大对联。对联真是管用，不管你文化层次高低，都可拿对联来表情达意，或拿对联来作发泄的工具。小小一副对联，即可反映社会风情，刻画人生境界。如果让我们拟一副对联，可能会拟得不那么“工”(对联所要求的意思、平仄方面的严谨)，但在人生舞台上，当我们出示自己用生命之笔所写就的对联时，却完全可以尽我们所能，写得工而又上些。

15．综观全文，作者要表达的主要意思是：(2分)

________________________________________________________________________________ 16．作者将原对联改为“冷冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传”，其言下之意是什么?(2分)

________________________________________________________________________________ 17．根据文中内容，说说“黄世仁”与“杨白劳”分别指代什么?(4分)

“黄世仁”指代：_______________________________________________ “杨白劳”指代：________________________________________________ 18．文章的写法及语言运用很有特色，请你举例说出其中一方面的一个特色。(3分)

特色： 例子：___________________________________________________

第2页，共3页

（三）名著推读（8分）

却说文聘引军追赵云至长板桥，只见张飞倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马桥上；又见桥东树林之后，尘头大起，疑有伏兵，便勒住马不敢近前。

俄而曹仁、李典、夏侯惇、夏侯渊、乐进、张辽、张郃、许褚等都至。见飞怒目横矛，立马于桥上，又恐是诸葛孔明之计，都不敢近前，扎住阵脚，一字儿摆在桥西，使人飞报曹操。操闻知，急上马，从阵后来。张飞圆睁环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。曹操急令去其伞盖，回顾左右曰：“我向曾闻云长言，翼德于百万军中，取上将之首，如探囊取物。今日相逢，不可轻敌。”

言未已，张飞睁目又喝曰：“燕人张翼德在此！谁敢来决死战？”曹操见张飞如此气概，颇有退心。飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故！”

喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。操便回马而走。于是诸军众将一齐望西逃奔。正是：黄口孺子，怎闻霹雳之声；病体樵夫，难听虎豹之吼。一时弃枪落盔者，不计其数。人如潮涌，马似山崩，自相践踏。后人有诗曰：

长板桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。19．以上文段出自中国古典名著___________，作者是元末明初的小说家__________。（2分）20．选文的内容可概括为：_____________。（2分）

21．选文突出了张飞怎样的性格特点？____________________________（2分）22．你还能再写出两个关于张飞的其它故事的名称吗？（2分）

________________________________________________________________________________

第三部分 写作实践（50分）

23．请按要求作文。

行走在人生路上，对梦想的追求常常让我们行色匆匆，不肯停下前行的脚步。于是在努力拼搏的过程中，我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷……因此我们需要偶尔停一下，去休息，去放松，去调整，去总结……偶尔停一下，不是懒散懈怠，而是张弛有度；偶尔停一下，不是逃避放弃，而是积蓄力量；偶尔停一下，不是停滞不前，而是整装待发。停一下再上路，我们会发现人生的道路更加宽广，我们的生活更加美好。偶尔停一下，真好！

请以“偶尔停一下，真好”为题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

（2）字数不少于550字。

（3）文中不得出现真实的校名、人名。

倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。” 24．解释“患记问不若人”中“患”的意思。（）（2分）A． 祸患

B．祸害

C．担心

D．害怕 25．本文中概括主旨的句子是：（）（2分）

A． 用力多者收功远。

B．其所精通乃终身不忘。

C． 书不可不成诵。

D．咏其文，思其义，所得多矣。26．出自本文的成语是（）（2分）

A．韦编三绝

B．刺股悬梁

C．卧薪尝胆

D．穿壁引光(二)诗歌赏析（4分）

江城子

密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

27．对“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎“这句话理解正确的一项是（）（2分）A．为报答太守深恩，全城百姓跟随着太守，一起看孙郎射虎。

B．满城的人都跟随着我这位太守出来观看打猎，为了报答百姓的情意，我可要像孙郎一样亲手射杀猛虎，给大家看看。

C．为了报答满城的百姓，太守随百姓一起亲自射虎，同时还看孙郎射杀猛虎。D．向满城的人报告要跟随太守，一起观看孙郎射杀猛虎。28．选出错误的一项

（）（２分）

A．这首词上阙叙事，描写了出猎时的壮观场面。下阙抒情，表达自己希望报国守边的愿望。B．这首词词调铿锵有力，造成一种粗犷、高远的氛围，一洗绮罗香泽之态，是宋人较早抒发爱国情怀的豪放之作。

C．这首词善用典故，词人以孙权和魏尚自比，表达出杀敌报国的豪情壮志。D．末句运用比喻。“天狼”指造成宋朝边患的西域和辽国。

第四部分 附加题(10分)

（一）课外文言文阅读。（6分）

司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能

4.语文第五次周测试 篇四

D、随着《党内监督条例》的出台，反腐力度的制度化，少数腐败官员借机出国外逃，真可谓是与时俱进。

4.下列各句没有语病，语意明确的一句是

A．加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。B．张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。

C．选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。

D．教育优先发展的战略地位，在《教育法》颁布后，得到了进一步落实。与下面诗句衔接最紧密的一句是

朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。___________ A.抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后。B.挺起你的胸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后。C.抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后。D.迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后。

5.下列句子文字书写正确，加点的字注音无误的是（）

A．某些以“承包”、“租赁”为幌（huǎng）子的所谓经济“改革”，其实是化公为私，挖社会主义的墙角。

B．栅（shān）栏外一片醉人的浓绿中，“一品红”开得像热情的火把。

C．“名人出书”，反映不一：有人认为是“一道亮丽的风景”，有人认为无伤大雅（yǎ），也有人认为不过是商业炒作。

D．对于“犯而不校”（jiào）的“恕道”，先生的态度很鲜明：“让他们怨恨去，我一个都不宽恕。”

6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

①将可作小说的材料缩成速写，决不将速写材料拉成小说。

②中央财政部称，中国政府每年必须花费几十亿来日益严重的大气污染。③我国的婚姻法规定，夫妻之间有相互的义务。

④只要全体师生共同努力，西华一高完全有希望有实力为国家级示范高中。A．与其遏制抚养进升 B．宁可遏制扶养晋升 C．与其遏止扶养进升

D．宁可遏止抚养晋升

7.下列词语中加点的字的注音全都不相同的一组是 A坡度被覆偏颇推波助澜披星戴月 B枯竭髅蝼估计沽名钓誉怙恶不悛 C碑文牌匾裨益沁人心脾纵横捭阖 D矩形沮丧狙击踽踽独行前倨后恭

8.下列句子加点的成语使用恰当的一句是

A.如今这里是经济开发区，高楼林立．机声隆隆，给人以面目全非的感觉。

B.文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步人文学途径的不是寥寥，而是几乎没有。

C．她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。

D.十月初，某家报纸披露了一条石破天惊的消息，湖北发现世界首例活体“杂交野人”。

二、填空题共6小题，每小题5分，共30分。9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①“非典”的袭击非但没有使我国人民__ ,反而增强了全国人民万从一心战胜困难的凝聚力。

②到记者发稿时，在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难，4人失踪，及善后工作仍在紧张有序地进行。

③是公安机关，任何公共权力部门不应该接受“具有利害关系的企业和个人”任何形式的捐助和馈赠。

A．萎缩

抢救

不但/也 B．畏缩

抢救

不但/都 C．畏缩

营救

不单/也

D．萎缩

营救

不单/都

10.下列各句中加点成语使用正确的一项是

A．这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。

B．关于李自成的传说，有不少地方是混和着穷苦百姓的感情和希望，真实的事情未必尽都

被众人知道，而哄传的故事未必不含虚构的、添枝加叶的地方。C．他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。D．在婚礼上，本来巧舌如簧的他却紧张得一句话也说不出来了。

11.下列各句，没有语病、句意明确的一句是

A．天长日久，人们对报刊杂志上的错别字也就习以为常了。B．下午放学后，几个班的干部正在教室里研究文艺会演的事呢。C．目前，许多家长对孩子过于溺爱，这样做对孩子的成长很不利。

D.对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。

12.下列各组词语中，没有错别字一组是： A.鱼船勉励针砭时弊厉兵秣马 B.痉孪炫目开门缉盗纷至沓来 C.茅庐窠臼爱不释手众目睽睽 D.俩个馈赠缘木求渔虎视眈眈

13.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是: A．号háo

号叫号丧号哭号淘大哭 B．强qiáng

强制强迫强化强词夺理 C．贴tiâ字贴碑贴面贴俯首贴耳

D．累lěi

累计连累累赘危若累卵

14.下列词语没有错别字的一项是

A．毕躬毕敬按部就班防患未然雷霆万钧 B．不记其数发奋图强和盘托出恍然大悟 C．荒谬绝伦琅琅上口滥竽充数死心塌地 D.故弄悬虚东拼西凑哄堂大笑破釜沉舟

三、解答题共5小题，共20分。15.（本小题满分4分）

简述欧也妮拥有大量钱财但并不感到幸福的原因。

16.（本小题满分4分）

简述《红楼梦》中“黛玉葬花”的有关情节

17.（本小题满分4分）

用几个四字短语评价史湘云。

18.（本小题满分4分）

结合作品说明“宝黛初会”时宝玉有一个摔玉的举动，他为什么摔玉？这表明了他怎样的性格特征？

19.（本小题满分4分）

5.语文第五次周测试 篇五

语 文 试 卷

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共150分,考试时间150分钟。

注意事项：

1、考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。共9个单项选择题，在答题卡上按题号填涂。

2、考试结束，将答卷纸和答题卡一并交回。

一、基础知识（共18分）

1、下列各句中加点成语正确的一项（）

A．天网恢恢，疏而不漏，这伙横行乡里、鱼肉人民的地痞流氓终于身陷囹圄．．．．

。B．海峡两岸“大三通”启动，将使“两岸一日生活圈”成为现实，为大陆台商及台湾大陆配偶春节返乡带来便利，而近年实施的“春节包机”终将寿终正寝．．．．

。C．这古意盎然的“三军”又平添了当代汉语之美，岂不是难能可贵，羚羊挂角．．．．，获了一个双美！D．潘石屹说，任志强是“真正的艺术家”。因为真正的艺术家，特立独行．．．．，不畏人言，游离于天使与魔鬼之间。

2、下列各句中加点成语正确的一项（）A．这篇论文引用了许多可靠的材料，深文周纳．．．．，另人信服。B．合唱队获得全市一等奖的喜讯传来，全校同学欢呼雀跃，一片哗然．．．．，沉浸在欢乐的气氛中。C.《锦瑟》一诗，堪称李商隐诗集中的压卷之作，然而，对于这首诗的旨意，千百年来聚讼纷纭．．．．。D．王主任在座谈会上的一席话，起到了借风使船．．．．的作用，引出了单位职工许多好的建议。大家都说，会议开的很成功。

3、下列各句中，没有语病的一句是（）

A．这个结论即使很有依据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的相当完善的构造、相互适应，因而难以令人满意。

B．近日国内各大报社在显著位置报道了重庆大坪中学女子足球队参加在土耳其举行的女足中学生世界杯赛中通过造假夺取冠军的事件。

C．参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门的大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。

D．20年前，丁晓兵是赴汤蹈火的英雄；20年后，他是感动中国的榜样。在他的身上，我们看到了“钢铁般的意志”，这是支撑人生的钢梁，是成就英雄的法宝。

4、下列各句中，没有语病的一句是（）

A． 篮球评论员杨毅老师说：“中国男篮不是谁带的问题，而是谁带都不行的问题。”这话只说对了前半句，至于后半句，我不敢随便苟同。

B.节前，股票指数围绕2400点整数关口来回震荡，节后市场能否突破这一关口，维持强势上攻趋势，节假日期间出台的相关政策将是关键。

C．我们中华民族是一个包容性很强的民族，我们要和自己民族政见不一的国家进行对话与沟通，增进了解，互相学习。

D．由于历史的原因和现实的诱惑，中国文物流失的数量非常惊人。中国流失海外的文物究竟有多少？这恐怕是谁也无法准确回答的一个问题。

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()

中华民族就其主干而言，挺身站起于黄河流域。________________。南京的怪异，应归因于这条大河。

①北方是封建王朝的根基所在 ②南京当然也要领受黄河文明 ③情景自然就变得怪异起来 ④但它又偏偏紧贴长江

⑤一到南京，受到楚风夷习的侵染 ⑥这条大河与黄河有不同的性格

A．①⑤③②④⑥B．②④⑥①⑤③ C．②④⑥③①⑤D．①②④⑥⑤③

6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

“宰”一般人都知道，其义为屠杀牲畜、家禽。那么“宰相”怎么会用这个具有屠夫色彩的“宰”呢？。。。①早期原始祭典中的主祭权集中体现于主宰权 ②由于这种仪式有着极为重要的宗教意义

③因此，在我国原始社会更高发展阶段出现的许多重要官职的名称，便均以“宰”字有关，如“太宰”“少宰”等

④原来，杀牲祭神这种仪式，起源于原始社会阶段 ⑤也就是在仪式中主持杀牲、割牲和分肉

⑥所以，一个原始部落的首领往往同时又是这个部落最高祭典中的主祭者 A．②③④①⑤⑥B．④①②⑤⑥③C．④②⑥①⑤③D．①②⑥④⑤③

二、论述类文本阅读(9分)

“隐秀”是南朝刘勰在其《文心雕龙》里提出来的，是他对意象这一美学范畴所做的又一个特质规定。秀，是指审美意象之鲜明生动、直接感人的性质。隐有两层含义，一是指审美意象所蕴含的思想情感内容出于文词概念、逻辑判断之外；二是指审美意象的蕴意不是直接的、单纯的、有限的、确定的，而是宽泛的、复杂的、丰富的和不确定的，具有多义性。刘勰之后，隐秀说作为审美意象的一个规定性确立下来。

隐秀是对审美意象的内在规定，因而也是对戏曲文学创作的重要规定。秀的规定，使作品中的形象鲜明生动、直接感人，情节曲折而不失明畅，人物质朴而不失光彩，令人产生赏心悦目的审美感受；隐的规定，使作品中的境界千回百转、柳暗花明，主题深刻而不和盘托出，内容丰富而不一览无余，令人产生不厌百读的深厚韵味。具有隐秀规定的优秀作品，不仅是特定社会生活内容的真实反映，又具有超越时空的哲理、心理内涵的普遍性。人们在认读之时，似可直接触摸到创作者萌发动机时的心灵律动，又似可感知作者寄寓于意象之中的暧昧之情和宽泛之义。因此，这样的作品就具有意义的广延性和理解的弹性等特征，亦正因为此，它才经得起人们的咀嚼、回味，使人感到余味无穷，才能吸引人们去追索、探寻，进而生发探幽揽胜的惊快之感。中国古典名剧《琵琶记》、《西厢记》所以能够经世流传，即是因为它们的审美意象具有深远厚重的内涵，有隐约淡远之气而耐人寻味，有引人遐想的空灵而追人迷醉。它似乎混沌朦胧，却又具有无限的暗示性和丰富的启示力，使读者获得联想生发的广阔天地。

在我们的现代戏创作中，审美意象隐秀的规定对许多人来说，显得比较生疏。也许是由于美学知识的忽略，也许是由于艺术功力的不足，也许是由于政治功利的短视，也许是由于传统创作思维定势使然，总之，在建国以来的现代戏作品中，我们还很难找出几部在隐秀观上可以称道的佳品来。许多作品是昙花一现，不说是图解政治，亦只是无有时代超越感的时事剧。它们停留在对生活现象的直接摹写和简单表现上，缺乏新意、过于浅露，很难成为传世之作。

近年来的戏剧创作，由于当代审美意识的觉醒，人们开始超越浅层的社会政治道德是非的判断，走向对历史长河的动态观照和对人类内心宇宙骚动的精微探讨。作家一旦实现了这种对生活的超越，就会透过生活表象而有所发现，原来那意蕴深含的人生感、历史感和宇宙感，就在自家灵府之内，“悟性即在你的脚下”。人们亦同时发现，那些能够超越时间磨蚀而永葆其艺术生命力的优秀作品，原来与审美意象的象征性、多义性竟有如此的生命系联！隐秀，作为审美意象的—个重要规定，正在成为越来越多的剧作家们自觉遵从的美学追求。

7.下列对于隐秀的理解，不正确的一项是（）

A.“隐秀”是刘勰在《文心雕龙》中提出的，是对意象这一美学范畴的内在规定，同时也是刘勰对戏曲文学创作的重要规定。

B.隐既指审美意象所蕴含的思想情感内容超出文词概念,又指其蕴意具有多义性。秀是指审美意象鲜明生动、直接感人。

C.隐秀的规定不仅使作品中的形象鲜明，情节曲折，令人产生赏心悦目的审美感受；而且使作品富有深厚的韵味。

D.自刘勰提出隐秀说后，隐秀说作为审美意象的一个重要规定被确立下来，正成为越来越多的剧作家自觉遵从的美学追求。

8.下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）

A.具有隐秀的作品，不仅真实地反映特定的社会生活，还具有超越时空的哲理、心理内涵的普遍性，读之使人感到余味无穷。

B.建国以来的现代戏或忽略了美学知识，或艺术功力不足，或政治功利短视，或传统创作思维定势，几乎未产生可称道的佳品。

C.阅读具有隐秀的佳作，似可直接触摸作者的内心，又似可感知作者寓于意象中的情义，故此类作品具有意义的广延性和理解的弹性。

D.审美意识的觉醒使近年来的戏剧创作，不仅有浅层的社会政治道德是非判断，还有对历史长河的动态观照及对人类内心的精微探讨。

9.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A作家超越生活，才能透过生活的表象而有所发现，意蕴深含的人生感、历史感和宇宙感就存在于作者自己的心中。

B.《琵琵记》等作品的审美意象具有深厚的内涵、无限的暗示性和丰富的启示力，使读者能产生广泛的联想，故能经世流传。

C.秀的规定，使作品形象生动感人、情节曲折、人物质朴，具有秀的作品经得起人们的咀嚼、回味，使人感到余味无穷。审美意象隐秀的规定对许多人来说，显得比较生疏。

D.注重审美意象的象征性、多义性，才能使作品永葆艺术生命力；对生活直接摹写和简单表现、缺乏新意的作品，只能会昙花一现。

三、古诗文阅读(选择题9分)

李膺字元礼，颍川襄城人也。膺性简亢，无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友。初举孝廉，为司徒胡广所辟，举高第，再迁青州刺史。守令畏威明，多望风弃官。转护乌桓校尉。鲜卑数犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虏甚惮慑。以公事免官，还居纶氏，教授常千人。南阳樊陵求为门徒，膺谢不受，陵后以阿附宦官，致位太尉，为节者所羞。荀爽尝就谒膺，因为其御，既还，喜曰：“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。永寿二年，鲜卑寇云中，桓帝闻膺能，乃复征为度辽将军。自膺到边，皆望风惧服，先所掠男女悉送还塞下。自是之后，声振远域。

廷熹二年征，再迁河南尹。时宛陵大姓羊元群罢北海郡，藏罪狼籍，郡舍溷轩①有奇巧，乃载之以归。膺表欲按其罪，元群行赂宦竖，膺反坐输作左校②。再迁，复拜司隶校尉。时张让弟朔为野王令，贪残无道，至乃杀孕妇，闻膺厉威严，惧罪逃还京师，因匿兄让第舍，藏于合柱中。膺知其状，率将吏破柱取朔，付洛阳狱。受辞毕，即杀之。自此诸黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢复出宫省。帝怪问其故，并叩头泣曰：“畏李校尉。”

顷之，帝崩。陈蕃为太傅，与大将军窦武共秉朝政，连谋诛诸宦官，故引用天下名士，乃以膺为长乐少府。及陈、窦之败，膺等复废。

后张俭事起，收捕钩党，乡人谓膺曰：“可去矣。”对曰：“事不辞难，罪不逃刑，臣之节也。吾年已六十，死生有命，去将安之？”乃诣诏狱。考死，妻子徙边，门生、故吏及其父兄，并被禁锢。

时侍御史蜀郡景毅子顾为膺门徒，而未有录牒，故不及于谴。毅乃慨然曰：“本谓膺贤，遣子师之，岂可以遗漏名籍，苟安而已！”遂自表免归，时人义之。

[注]①溷hùn轩:厕所。②输作左校，东汉政府对犯罪官员的惩罚，服劳役刑。节选自《后汉书•党锢传•李膺传》 10．下列句子中词语的解释，不正确的一项是（）

A．膺谢不受谢：推辞 B．引用天下名士引：推荐 C．膺表欲按其罪按：查办 D．考死，妻子徙边考：父亲

11．下列句子分别编为四组，全都表现李膺有威慑力的一组是（）

①无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友 ②鲜卑数犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虏甚惮慑 ③南阳樊陵求为门徒，膺谢不受 ④自膺到边，皆望风惧服

⑤自此诸黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢复出宫省 ⑥遂自表免归，时人义之

A．①③⑤B．①②④C．②④⑤D．③⑤⑥ 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．李膺为官威严清明，所以升迁为青州刺史后．当地郡守县令听说消息，多弃官不做。B．李膺担任护乌桓校尉，在对敌作战之时英勇善战，每每使敌人败退，敌人非常怕他。C．李膺为官清廉，做度辽将军时在与鲜卑大战之后，将所掳掠的人口全都送还塞下。D．张俭事发之后，李膺敢于担当，没有像乡人劝说的那样逃走，而是主动前往诏狱。

三、诗歌鉴赏11分

［双调］清江引

秋怀张可久

西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。

13、作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？“芭蕉雨声”烘托出怎样的情思？（5分）

14、这首小令的后三句与“问我归期未”是什么关系？试从表现手法上结合诗句简要分析。（6分）

15、补写名篇名句或解释加点实词含义。10分

（1）信誓旦旦，_____________。反是不思，亦已焉哉。（2）芳与泽其杂糅兮，________________。

(3)，万钟于我何加焉！《鱼我所欲也》(4)土地平旷，屋舍俨然。

（5）当奖率三军，北定中原，攘除奸凶。（《出师表》诸葛亮）（6）策之不以其道，食之不能尽其材。（《马说》韩愈）（7）适莽苍者，三餐而反，腹犹果然．．。（）（8）举酒属．客,诵明月之诗,歌窈窕之章。（）（9）四十三年，望中犹记，烽火扬州路．。（）（10）扪．参历井仰胁息（）

四、实用类文本阅读

一代名士张伯驹

张伯驹（1898—1982），河南项城人，生于官宦世家，与张学良、溥侗、袁克文一起称为“民国四公子”，是我国老一辈文化名人中集收藏鉴赏家、书画家、诗词学家、京剧艺术研究家于一身的文化奇人，“堪称中华老名士，艺苑真学人”。

张伯驹7岁时被过继给其伯父长芦盐运使张镇芳。当时科举刚刚废除，新式学堂方兴未艾，但张镇芳沿用旧式家塾教育，请来名师为张伯驹启蒙。他从《三字经》《千家文》等学起，自幼便展现出非凡的记忆力和领悟力：9岁时，一部《古文观止》倒背如流；3000多卷的《二十四史》20多岁时已读了两遍；354卷的《资治通鉴》可以从头讲到尾，如数家珍；唐诗宋词，更是脱口而出。

良好的家世和深厚的文学文化底蕴使这位翩翩公子能够悠然自得的生活在自己的精神世界里，摒弃世俗，全身心的投入到自己喜欢的事情中：填词作诗，写字作画，学唱京剧„„凡是喜爱的事情，他都一心钻研，并且做到极致。

张伯驹天资超逸，利用闲暇时间，写下了大量古体诗词和音韵、戏曲论著，主要著作有《丛碧词》、《洪宪纪事诗注》《丛碧书画录》、《素月楼联语》等。另外，张伯驹对中国书法艺术的研究，造诣颇深，著有《中国书法》一书；他本人亦擅长书法，其书法源学王羲之《十七帖》，融真、草、隶、篆于一炉，晚年形成自己独特的风格，用笔飘逸，如春蚕吐丝，被人称为“鸟羽体”。

张伯驹在京剧艺术方面也有很高的造诣。他自幼喜爱京剧，后跟李佩卿学戏，从钱包森、王福山习武工。学习期间，他严守传统，苦下功夫，吊嗓子、打把子、文武昆乱无所不学，只一年就能登台演出，1930年与李石曾、齐如山、梅兰芳、余叔岩等组织了“国剧会社”。

张伯驹的生活被人形容为中国现代最后的名士生活。由于他对世俗生活相当淡薄，在他人眼里，张伯驹的言谈举动便十分“怪异”，不循成规。高朋满座之时，众人谈笑风生，他若觉得话不投机，就坐在一边摸下巴颏儿，一根一根的拔胡子。他生活在政治大家族里，却始终与各派政治势力保持一段距离。身为盐业银行董事、总稽核、老板，他对“毛票换大洋”的生意经丝毫没有兴趣，完全是个甩手掌柜，总经理有事来问，他不住点头说“是，是，是；好，好，好；可以，可以，你看着办吧。”虽然拥有偌大一份家业，但张伯驹在生活上朴素得令人难以置信，不抽烟、不喝酒、不赌博、不穿丝绸，也从不西装革履，长年一袭长衫，而且饮食非常随便，有个大葱炒鸡蛋就认为是上好的菜肴了；他对汽车的要求是只要有四个轮子而且能转就行了。因为这些，朋友给他起了外号叫“张大怪”，张伯驹每有呼必欣然应允。

也许，正是这份狷狂和洒脱，促使他后来用尽毕生精力，散尽毕生财力来收藏古字画，成为“天下第一收藏家”。

民国时期，中国政局混乱，许多古董商唯利是图，致使大量国宝流落海外。张伯驹对此甚为痛惜，所以为了收藏古字画一掷千金，哪怕变卖家产或借贷也在所不惜。他曾花4万大洋买下中国传世最古墨迹西晋陆机的《平复帖》；变卖了自己最喜爱的宅院甚至妻子潘素的首饰，用110两黄金收藏范仲淹的《道服赞》；以240两黄金保住了中国传世最古画迹隋展子虔的《游春图》„„尽管此后他债台高筑，但是直至后来，即使他被绑匪绑架，生命堪虞时，犹称“宁死魔窟，绝不许变卖家藏”。经他收藏的书画字迹有118件之多，建国后，这些名贵的收藏大都被他捐给了故宫博物院和吉林博物馆，为此，时任文化部长的沈雁冰专门为其夫妇颁发了褒奖令，这纸褒奖令被他悬挂在家中屋顶靠近房梁的地方。

文革期间，张伯驹被诬陷，遭受了不公正的对待，一度失去了北京户口，也失去了工作，只能靠变卖家中残存家当度日；但张伯驹照样上香山，爬鬼见愁，游西安访古人遗迹，吟诗填词，不改其乐。著名画家黄永玉为此称赞他：“富不骄，贫能安，临危不惧，见辱不惊„„真大忍人也！”

张伯驹博雅通脱、坦荡超逸的一生，浓缩了近现代中国的风云变幻，也书写了一代名士的大德懿行。“它折射出来的那种文化及人格力量，足以穿越历史的尘烟，绽放一种耀眼的光芒，也温暖着一代中国人的文化记忆。”（摘编自任凤霞《一代名师张伯驹》）

16、下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（）（）（５分）

A．良好的家世和深厚的文学底蕴使张伯驹自幼便展现出非凡的记忆力和领悟力，并能摒弃世俗，悠然生活在自己的精神世界里。

B．民国时张伯驹痛惜国宝流失，为了收藏古字画一掷千金，尽管后来债台高筑甚至生命堪虞仍坚守所藏，建国后他却几乎倾囊而捐，书写了一代名士的大德懿行。

C．张伯驹自幼喜爱京剧，曾师从名家学戏，进步很快；后来与梅兰芳、齐如山等人组织“国剧会社”，他在京剧方面造诣很高。

D．文革期间，张伯驹遭受了不公正的对待，失去了北京户口和工作，日常生活都难以维持，但他却并不在意，依然自得其乐。

E．本文通过记述张伯驹博雅通脱、坦荡超逸的传奇人生，旨在展现近现代中国风云变幻的历史，也展现他动人的文化和人格力量。

17、文章从哪几个方面表现张伯驹“堪称中华老名士，艺苑真学人”的？请归纳概括并作简要分析。（6分）

18、作者为什么要写张伯驹在名士圈中被朋友称做“大怪”？请简要分析。（6分）

19、“趣味”“品格”是造就“一代名士”张伯驹不可或缺的条件。请结合传主的人生经历，从中任选一个方面，谈谈你的认识。（8分）

五、语言运用题

20、下面是两段介绍环境考古学的材料，请概括其主要内容，根据所给的开头给“环境考古学”下定义，不超过50字。(4分)

考古学研究表明，人类社会是一步步由低级到高级逐渐发展起来的。许多地区都曾发生过人类社会复杂的兴衰演化历史。地质学、古气候学和古环境学的研究也表明，古代的自然环境面貌也发生过复杂的演变。古代人类居住和活动区域内的自然环境如何?发生了什么样的变化?古代的自然环境同当时当地的人类活动发生了何种关系?这些问题的提出，成为环境考古学产生的思想渊源。

环境考古学的研究内容主要包括两个方面：一是古代环境的复原。二是人地关系的分析研究。答：环境考古学

21、下文对《清明上河图》所绘是“清明时节”提出了异议，请概括提出异议的三个角度，不超过20字。(4分)

清明时节黄河中下游地区平均气温一般在10度左右，但画中却有很多带着扇子的人物，还有光着身子的小孩在街上玩耍。再进一步细察，还可以看到在画卷的右首有驮木炭的驴子，如果清明前后进暖炉炭，则违背宋人生活的一般规律。画面上还有多处酒肆，酒旗上写着“新酒”二字，宋代秋季新谷下来要酿酒喜庆丰收，此酒谓之“新酒”。

22、阅读下面材料，按要求作文。

(一)1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：“您在哪所学校、哪个实

验室学到了您认为最有价值的东西？”出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然。从根本上说我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。

(二)2012年10月11日，中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。莫言的成功也得归功于他养成良好的习惯：吃苦、接地气、坚持和创新。

读了这两则材料你有什么感想或认识，请选好角度，自主确定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外文体不限。

高三语文五调试题答案

1、C．羚羊挂角：（比喻诗的意境超脱。18.1晨读）

身陷囹圄，失去人身自由，正在监牢里，指不幸的人蒙冤关进监狱（有同情意味的）寿终正寝：本指年老死在家中，为中性词；用来比喻事物的消亡，含讽刺意；也与“近年”的语境不合。（．33．．练）．．

2、C聚讼纷纭（18.3作业许多人在一起对某一问题议论纷纷，不能决定哪种意见是正确的。）

深文周纳（21.1晨读A“深文周纳”指不根据事实妄加罪名。）【解析】 一片哗然：形容很多人吵吵嚷嚷。

借风使船：比喻借用别人的力量以达到自己的目的。

3、D“即使”表假设，“因而”表结果，两种不同关系的关联词语混在一起，应将“因而”改为“仍然”。结构混乱，“参加”去掉。项偷换主语，“参加研制神州神舟七号飞船的全体科技工作者”放到“经过”之后去，“神舟七号飞船终于成功发射”改为“终于成功发射了神舟七号飞船”；

4、B【“一个”的语序不当】（成分残缺，和与自己民族政见不一致的）成分赘余，“苟同”的意思是“轻率地表示同意”。

解析 注意前后照应。5答案 A

6．C7、【答案】A 【解析】“是刘勰对戏曲文学创作的重要规定”错误，隐秀“是对戏曲文学创作的重要规定”是作者的观点【答案】A

8、【解析】B “几乎没有产生出可以称道的佳品”错误，应为“在隐秀观上可以称道的佳品很少”；C因果倒置；D原文为“超越浅层的社会政治道德是非判断”。

9、【答案】C

【解析】应为“具有隐秀的作品”。10．D 通“拷”，拷打。

11．C①说明“性简亢”。③有识人之才。⑥是景毅的行为被人称道。

12．C。将所掳之人全都送还塞下的是鲜卑人。【参考答案】

13、用西风、红叶、黄花、芭蕉、雨声点染出一幅萧瑟的秋景。“芭蕉雨声”烘托出作者思念家乡，辗转反侧的愁思。

14、后三句并未从正面回答“归期”是否已定，而是融情于景，情景相生。北雁在霜林如醉的长空里哀啼，行人在黄花已瘦的疏篱边痛饮，把“有家归未得”的矛盾心情和“家乡何处是，忘了除却醉”的深沉乡思作了出色表达。而秋雨打蕉，惊醒了神游故国的美梦。句句写景，句句抒情，情景高度统一。

16、（1）B 3分，C 2分，D1分（A逻辑错误。“张伯驹自幼便展现出非凡的记忆力”与“深厚的文学底蕴”之间没有必然的逻辑联系。再说自幼也不可能有“深厚的文学底蕴”。E“旨在展现近现代中国风云变幻的历史”错。D不够准确，是“一度”失去了北京户口和工作。）

17、①底蕴深厚。自幼记忆力和领悟力非凡，国学基础扎实。

②多才多艺。集收藏鉴赏家、书画家、诗词学家、京剧艺术研究家于一身。

③狂狷洒脱，淡泊名利。厌弃世俗、远离政治，家资丰厚却对生意却没有兴趣。④倾家收藏，却甘于奉献。变卖家产或借贷收藏古字画，最后捐给国家。

⑤临危不惧，见辱不惊。生性豁达乐观，恬退隐忍。即便失去了户口、工作，依然不改其乐。（学生如果从其他角度归纳概括，有理有据，自圆其说亦可得分）

18、①表明张伯驹对世事淡漠，言谈举动不循常规的“怪异”特征；（2分）②侧面突出张伯驹不刻意追求升官发财、生活崇尚简单、为人率真洒脱的性格特征；（2分）③结构上承上启下，正是他的狂狷洒脱，特立独行，又淡泊名利的“大怪”特征才使他将精力多用在自己感兴趣的事情上，并取得了巨大的成就。（2分）④丰富了人物形象，使人物更加丰满、真实。⑤增加了文章内涵，激发了读者阅读兴趣。

附：若是这样问，你该怎么回答呢？

（3）为什么张伯驹在名士圈中被朋友称做“大怪”？请简要分析。（6分）

答案：1）淡薄世俗生活。在他人眼里，张伯驹的言谈举动便十分“怪异”，不循成规。高朋满座之时，众人谈笑风生，他若觉得话不投机，就坐在一边摸下巴颏儿，一根一根的拔胡子。2）远离政治。他生活在政治大家族里，却始终与各派政治势力保持一段距离。

3）淡薄铜臭。身为盐业银行董事、总稽核、老板，他对“毛票换大洋”的生意经丝毫没有兴趣，完全是个甩手掌柜，总经理有事来问，他不住点头说“是，是，是；好，好，好；可以，可以，你看着办吧。” 4）生活朴素。虽然拥有偌大家业，却生活朴素。19、示例一：

“趣味”是造就“一代名士”张伯驹不可或缺的条件。（观点2分）

1）张伯驹喜读诗书，学养深厚，能醉心于诗词、字画，热爱京剧与收藏等高雅艺术，使他成为了“一代名士”。

2）张伯驹远离功名利禄，不为流俗所动，使他成为了“一代名士”。

3）高雅的趣味引导他追求有格调、有理想、有意义的生活，并为此锲而不舍，克服障碍，进而实现人生境界的突破，最终成长为一代文化名士。

我们也应该学习张伯驹的有趣味，自觉摈弃世俗，才能有所成就。示例二：

“品格”是造就“一代名士”张伯驹不可或缺的条件。（观点2分）

1）张伯驹喜读诗书，学养深厚，能醉心高雅艺术，使他成为了“一代名士”。

2）张伯驹生活在政治家族，却与政治势力保持距离。家资丰厚却淡泊名利，使他成为了“一代名士”。3）狂狷洒脱，不为流俗所动，坚守自己的品格操守，使他成为了“一代名士”。

只有有“品格”的人才能专注于高雅艺术，才能找到真正的自我，才能进而实现人生境界的突破。

20．环境考古学是在复原古代人类生存环境的基础上，探讨古代人类社会及其演化同自然环境之间相互关系的学科。（“在……基础上”1分，“探讨……关系”2分，句式2分）

21.【答案】人物穿着特征；生活习俗；新酒酿成季节。5分。角度对即可得分，少一方面扣2分。

二、构思点拨

在分析材料时，就要抓住学者话的本质。把自己的东西分一半给小伙伴——无私友爱品质；不是自己的东西不要拿——不贪的本质；东西要放整齐——严格的习惯；做错了事要表示歉意——知错必改的品质；吃饭前要洗手，午饭后要休息——良好的生活习惯。从而我们看出，老学者在幼儿园学到的是一些良好的品质和习惯，这些良好的品质和习惯使他取得了成功，实现了人生的价值，所以这一材料的本质问题就是：从小养成良好的品质和习惯使人终生受益。以此为论点，深刻、准确

【参考译文】

李膺字元礼，是颖川郡襄城人。李膺禀性孤傲清高，跟别人没有什么来往，只把同郡人荀淑、陈实当成师友。开始被举荐为孝廉，被司徒胡广征召任职，被推举为最优人才，又升任青州刺史。当地郡守县令畏惧他的威严英明，大多听到风声就弃官逃走。调任护乌桓校尉。鲜卑屡次侵犯边塞，李膺经常冒着枪林箭雨，每次都击败打退他们，敌人十分害怕他。因为公事被免官，回到纶氏居住，教授的学生常有上千人．南阳人樊陵请求做他的学生，李膺推辞没有接受。樊陵后来通过巴结依附宦官，官职做到太尉，被有节气志向的人看成羞耻．荀爽曾经前往拜见李膺，趁机替他赶车，回来之后，高兴地说：“今天才能（才得以）给李君赶车啊。”他被人敬慕到这个程度。永寿二年，鲜卑进犯云中，桓帝听说了李膺的才能，就又征召他担任度辽将军。自从李膺到达边境，全都听到消息就惊恐归服，原先抓走的男女，全都送回到边塞关下。从此之后，李膺名声传扬到远方。

延熹二年受征诏，又调任河南尹。当时宛陵的大族羊元群从北海郡罢官回家，贪污罪行乱七八糟，郡府厕所里的奇巧物品，也用车装载了带回家。李膺上表想要治他的罪，羊元群贿赂了宦官，李膺被判诬告罪发配到左校服苦役。再次升迁，又被任命为司隶校尉。当时张让的弟弟张朔担任野王县令，贪婪残暴没有仁道，以至于杀死孕妇。听说李膺特别威严，畏罪逃回京城。于是躲到哥哥张让家中，藏在空心柱里。李膺知道了他的情况，率领将官士卒砸破柱子抓住张朔，交付洛阳监狱。记下口供之后，立即杀了他。从此各位黄门常侍全都小心谨慎大气不敢出，休假也不敢走出宫廷。皇帝奇怪问他们原因，他们全都叩头流泪说：“害怕李校尉。”

不久，桓帝逝世。陈蕃担任太傅，跟大将军窦武一起执掌朝政，共同谋划诛杀了那些宦官。因而提拔重用天下知名人士，就让李膺担任长乐少府。到陈蕃、窦武失败时，李膺等人又被贬废。

后来张俭事件发生，朝廷搜捕党人，邻居对李膺说：“应当逃走了。”李膺回答说：“事奉君主不能躲避危难，犯了罪过不能逃避刑罚，这是做臣子的节操。我年纪已有六十。生死是命中注定的，逃又能逃到哪里去?”于是前往诏令指定的监狱投案。被拷打死去，妻子儿女被流放到边疆，学生、部下以及父亲兄弟，全部被禁锢不准做官。