美容师应聘前要做好哪些准备

美容师应聘前要做好哪些准备（精选7篇）

1.美容师应聘前要做好哪些准备 篇一

公共社交礼仪作业

一、求职前要做好哪些准备工作？

答：

1、事前心理准备： 对于所求的职业要有一定的了解，知己知彼，提问时要薪酬是

要委婉。

2、求职简历：简历的格式：（1）基本情况介绍

（2）学历情况的简述（学习历程、在校期间

获奖情况、爱好和特长、参加过的社会

实践活动、所任职务、承担的任务等）

（3）工作经历。介绍曾经工作过的单位名称、职位、个人工作成绩、培训或深造情

况、工作变动情况、职务升迁情况等）

3、外表礼仪：男士：注意脸部清洁，胡子一定要刮干净，头发梳理整齐。

春、秋、冬季，男士面试最好穿着正式西装，夏天穿着

长袖衬衫，系领带，不要穿短袖衬衫或休闲衬衫。

女士：着装简洁大方，职业套装是最适合的，化淡妆，不要穿高跟

鞋或过多装饰的鞋子，佩戴简单朴素的饰物

出门后记得自检：扣子 拉链是否扣好、拉好，领子袖口是否有破损，衣服是否有太明显的褶

皱，鞋子是否锃亮。

4、谈话礼仪：（1）注视对方

和对方谈话时，要正视对方的眼睛和眉毛之间的部位，和对方进行目光接触。

如果不敢正视对方，会被人认为害羞、害怕，甚至觉得

你又隐情。

（2)主动倾听

在面试时，主考官的每一句话都可以说是非常重要的，所以你要集中去听，认真去听，记住说话人讲话的重点。

倾听对方谈话时要自然流露出敬意。记住说话者的名

字，身体微微倾向说话者，表示对说话者的重视，用

目光注视说话者，保持微笑，适当作一些反应，如点

头会意的微笑、提出相关的问题。

5、形体语言：形体语言指人的举止和动作，包括姿态、态、手势和面目表

情。

6、走出你的自信：自信的步态：身体重心稍微前倾，挺胸收腹，上身保持正直，双手自然前后摆动，脚步要轻而稳，两眼平视

前方。步伐要稳健，步履自然，有节奏感，展

现出你的自信。

二、编写简历时要注意哪些方面的问题？

答：(1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等；

(2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等

等；

(3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方

面的情况；

(4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等；

(5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。

个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华如三好学

生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印

件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下

深刻的印象。

写履历表要注意的问题是：

(1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把

它们写出来，会有说服力。

(2)履历表切忌过长，应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东

西给用人单位看。

(3)履历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会

被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。

(4)和写求职信一样，资料不要密密麻麻地堆在一起，项目与项目之间应有

一定的空位相隔。

(5)不要写对申请职位无用的东西，切记。

（6）简历封面要简介大方。

三、为什么面试时要讲究礼仪，面试礼仪包括哪些内容？

答：面试中个人求职面试基本礼仪很重要，如在面对考官时注意礼仪能加分，直接

关系到能否顺利踏入社会，找到一份合适满意的工作。顺其自然的面试礼仪是每位求职者必备的面试礼仪战略

一、求职者的仪态礼仪

1、求职者站姿的基本要求

站姿是仪态美的起点，又是发展不同动态美的基础。良好的站姿能衬托出求

职者良好的气质和风度。

站姿的基本要求是挺直、舒展，站得直，立得正，线条优美，精神焕发。其具体

要求是：

头要正，头顶要平，双目平视，微收下额，面带微笑，动作要平和自然；脖颈挺

拔，双肩舒展，保持水平并稍微下沉；两臂自然下垂，手指自然弯曲；身躯直立，身体重心在两脚之间；挺胸、收腹、直腰，臂部肌肉收紧，重心有向上升的感觉；

双脚直立，女士双膝和双脚要靠紧，男士两脚间可稍分开点儿距离，但不宜超过

肩膀。

2、求职者坐姿的基本要求

坐姿是仪态的重要内容。良好的坐姿能够传递出求职者自信练达、积极热情的信

息，同时也能够展示出求职者高雅庄重、尊重他人的良好风范。

求职者坐姿的基本要求是端庄、文雅、得体、大方。具体要求如下：

3、求职的走姿要求标准

走姿是站姿的延续动作，是站姿的基础上展示人的动态美，无论是日常生活中还

是社会场合，走路往往是最吸引人注意的体态语言，最能表现一个人的风度和魅

力。

四、面试应答技巧有哪些，试举例分析。

答：1.有问必答：

不管是什么问题，都要作出回答。这是最基本的原则，对于考官的问题，有的虽然

刁钻，但可能是测试你的应变技巧、反应能力，不管你反应能力如何，总得有一个答案，如果拒绝或者说：“这个问题很难回答„„”那么，你获胜的机会可能不大了。

2.坦率不掩饰

有些涉及到专业性很强的问题，而你又确实不懂，你就坦率承认，千万别说“我想

想„„”，再怎么想也没有结果，会给考官留下不懂装懂的印象，有时考官出这一类的问题纯粹是想验证一下你是否诚实，如果你坦白承认自己不懂，就正好通过了考官对你在这方面的测评。

3.“外交辞令”

有些问题如果硬要回答会漏洞百出。比如，考官问你“如果把这个职位交给你，你

有什么样的工作计划？”如果你有很熟练得相关工作经验或对这个单位状况的分

析，也许能说出个ＡＢＣ来。否则，你就回答：“我只有在接手这个职位后，才能根据实际情况制定相应得工作计划。”这样会给考官留下你不尚空谈，比较注重实际的稳重型人才的印象。

4.侧面回答

有些问题要想正面回答等于是否定自己，因此要设法将可能否定自己的话，转化成肯定自己的话。例如，考官问你是否曾在食品厂工作过，然而你却只在酒厂工作过。如果你据实回答这个问题，答案只能是“没有”。你可以这样说：“没在食品厂工

作过。但我在酒厂工作多年，我认为酒厂与食品厂在某些工艺上有相似之处，而且企业管理应该是相通的。”这等于变否定为肯定的回答。

5．反戈一击

有些问题太过刁钻，而且实在无法回答，不妨反戈一击，反问对方，也能起到意想

不到的效果。例如，民国时期，某主考见一位朱姓考生知识渊博，思维敏捷，各类问题对答如流，突发奇想，抛开原定题目，出了一道偏题：“《总理遗嘱》，每次纪念周会上都要诵读，请你回答一共多少字？”这下可真把朱某考住了。他暗想，主考出此题未免脱离常规，既然有意刁难，录取必然无望，就不管一切，大胆反问：“请问主考官的尊姓大名，天天目睹手写，也已烂熟，请问共有几笔？”主考官想不到应考者竟会如此反问，一时愣住。事后，主考官十分赏识朱某的才能和胆识，于是亲自录用为县长。

6.“大题小作”

招聘人员有时会问一些“很大”的题目，比如问“说说你自己”，至于说“你自己”

什么，并没有限定，但他要的答案并不是“你自己”事无巨细的全部，因此，你必须“小”作，不要没选择、没目的地说起来。一般说来，“大”题“小”作的技巧是，围绕你应聘的职位来谈，以“说说你自己”的为例，“小”在与应聘岗位相关的知识、技能、经验方面即可，考官如果有兴趣再了解你的其他情况，他会发问的。这样的问题往往出现在面试开始时，考官等于不出任何问题，而让你先打开话匣子，因此，你必须有意识地把话题拉到你的能力、性格邮电、学识、经验等方面上来，不能错过这样的好机会。

二〇一二年六月十九日

2.怀孕前要做哪些准备 篇二

改善你的饮食

为了你的孕期和宝宝的健康考虑，合适的营养物质必不可少。

达到健康的体重

体重过重或过轻都会影响你怀孕的能力和宝宝的健康。

制定一套健身计划，并坚持下去

现在就开始定一套你在整个孕期都能坚持下来的健身计划，并马上实施。

开始补充维生素

确保你补充了足够的叶酸和胎儿需要的其他营养物质。

戒酒、戒烟、戒毒

这三样都会损害你的生育能力，对宝宝也有害。

消除环境危险

你的工作环境可能不像你想象得那么安全。

停止避孕

根据你使用的不同避孕方法，你的身体可能需要一定的时间恢复到正常状态后，才能怀孕。

保持良好的财务状况

成为父母后需要大量的花费，还有很多很多的责任。

认真考虑你的决定

要确定你真的准备好要孩子了，并且你也适合做妈妈。

接着一起来了解下女性备孕前有什么需要注意的

1、坚持锻炼身体

未准妈妈应坚持锻炼身体，抵御因感冒、风疹等病毒侵袭造成的胎儿畸形。未准妈妈进行的身体锻炼应适量，避免参加剧烈的运动竞赛，因为激动、紧张的竞技心理状态，会影响她们生理机能的平衡，如果必须参加时，应推迟受孕。

2、做好孕前营养准备

妊娠早期胚胎所需要的营养，可直接从子宫内膜储存的养料中得到，所以孕前的营养准备就很重要。为了在孕前调养好身体，应该合理地调配膳食，多吃各种富含营养素的食物，如肉类、豆制品、蔬菜和水果等。

3、避免接触放射物质

各种各样的.有害物质不仅影响未准妈妈的身体健康，同时也会影响胎儿的生长发育，是诱发胎儿畸形的重要因素。孕前接触有害物质如放射线、铅、镉、汞等的人应注意检查体内有害物质是否超过正常标准，如有超标，应离开此类工作一段时间，待身体各项指标值正常后再受孕。

4、慎用药物

药物致畸是造成先天性畸形的一个重要原因。致畸的药物一般都能通过胎盘直接传给胎儿，而在妊娠最初的三个月，胎儿最容易受药物的影响。如果孕前服用的药物在母体内有蓄积，就会胎儿的发育产生影响。所以，孕前几个月用药必须要谨慎。

5、未准爸爸少穿紧身裤

优生不只是妻子的事。国外学者发现，男子穿紧身牛仔裤，会把睾丸压向温度较高的腹股沟管，造成生精功能减退。

6、酒后不入室

3.公务员面试前要做哪些准备 篇三

公务员考试笔试成绩出来后，进入面试的考生就要开始新一轮的备考战役了。到底要做哪些准备，才能在公务员面试时有出色的表现呢？

一、了解面试的流程和打分标准

1、现在的公务员面试一般都是结构化面试，6、7个考官对一个考生。采用一问一答的方式进行面试，面试结束后离开考场，下一个考生继续。

2、评分标准越来越细化了，不管在哪个省市，面试评分标准都大同小异，包括以下几方面：举止仪表、应变能力、责任感、组织协调能力、语言表达能力、综合分析思维能力、理论素养政策水平。

二、面试备考

1、准备一份自我介绍的稿子，但切记不要出现自己的姓名和毕业院校等透露身份的个人信息。

2、买一本公务员面试书籍，了解题型，做到心中有数。

3、掌握基本的礼仪知识，准备一身合体的套装，端庄大方。

4、关注时事报道，搜集热点问题，做一些面试的模拟训练。模拟训练是特别有效的方法，不仅可以发现自己的缺点，还可以练习表达能力，同时锻炼自己回答问题的逻辑性。

5、面试是一个互动的过程，回答问题的时候，一定要有条理。

6、若觉得自己不管怎么准备心里都很慌，面试对你来说又很重要，条件允许的话就去报个面试辅导班。考生在选择的时候一定要擦亮双眼，选择一个专业、权威，并且适合自己办培训班。

三、面试前准备

1、出门前，检查一下自己的仪表，尤其要注意一些细节。

2、检查一下必备的文件材料。

3、让心情充分舒展、放松，信心十足。

4、准时到达面试地点，一定不能迟到，至少是提前十五分钟到。

四、面试开始前15分钟的准备

通常来讲，在面试前15分钟考生可进入引导区，拿到材料后可以进行思考和准备，然后进入考场回答考官提出的问题，结束后把材料交给考务人员离开现场。在这15分钟的时间了，考生还可以对自己做一些调整。

1、找个位子坐下，稍做休息。

2、再次整理一下仪表。

3、在心中演练一下面试中自我介绍和可能出现的问题的解答，并且尽力想象实际面试中的气氛，以提高自己的兴奋度。

4、要注意文明礼貌。

5、等待时可以与其他面试者交谈。

6、不要费尽心思地想从面试完的人那里问出什么来。

7、轮到你上场时，一定要信心十足地步入考场。

在面试的特定情景中，多数的面试者，是一半醒，一半醉。经常是面试远未开始，多数的面试者就已进入这种沉闷的自我混乱状态之中了。原因是多方面的，主要是由于认知的偏差、焦虑、恐惧等莫名的情绪引起的。在面试之前，明智的考生就应该试着挖掘自己潜在的力量，用积极的心态来消除负面心理的影响，满怀信心地在未来的面试中一展自己的风采。

公务员面试前要怎样备考

2010上半年北京公务员考试成绩公布，结果也许或喜或悲，但是有个规律是既定的：人生总是在前进的，关键还是自己的选择和努力。知道了笔试的结果，更加的明了自己的路应走向何方！

公务员面试过程中，考生与考官面对面直接交流，这也就意味着考生可以主动展示自我，给考官好印象，从而在面试中一路领先，甚至后来居上。

能获得面试资格的，都是高手，但不到面试的最终结束，谁胜谁负，孰优孰劣是难以定夺的！所以，最终的获胜者，必然是王者，而王者不是空谈的，也不是随便得的，需要“稳得住心神，耐得住寂寞，经得住考验，抵得住诱惑”。

一、树立必胜的信念。最后的成功者肯定不仅是知识丰富的人，而且还是心理素质非常好的人，所以一定要树立必胜的信念。

二、面试模拟训练

1、面试历年真题的研究。题海战术在应试的准备中是很重要的一种战术，研究面试的历年真题，虽然面试题没有一个明显的考试继承性，更多的是多样性，但是万变不离其宗，做大量真题的目的就是让考生达到看题有思路，看题知题型。

2、面试模拟训练。如果有条件的话，考生最好寻找6—9个人做陪练，严格按照正式的考场氛围进行训练。建议考生报一个面试辅导班，和老师同学们在一起不仅仅学习到面试的技巧和知识，最重要的这种氛围是最佳的面试备考氛围，能帮助考生迅速的找到面试答题的感觉。

报名面试培训班，也要有所选择。首先要报名比较专业而权威的，有经验的老师会针对公务员面试中的结构化面试、无领导小组讨论等类型面试进行差异化教学，从课前测评、举止仪表、答题技巧、实战模拟以及重点预测五个方面全方

位培训，并且由于招生人数的限制，老师可以根据考生自身的弱项，进行一对一的辅导，解决考生的实际问题。考生和有着丰富的面试培训经验的老师沟通，听取老师的建议，从而提升自己的面试能力，从而在面试中展现自己独特的风格。

但需要注意的是，参加培训班不能盲目跟风，不一定贵的就是好的，适合自己才最重要。在报名之前多做咨询，了解实际情况，选择最能提升自己能力的课程，不花冤枉钱。

4.实验室计量认证前要做哪些准备 篇四

1.1 人员应足够，每个项目应两人参与，一人检验一人校核。1.2 应对各类人员的教育和技能素质提出明确要求，如教育程度、理论基础、实际工作能力、工作经验、知识更新等。1.3 应根据实验室需要和发展目标，编制人员培训计划，并认真实施。

1.4 各级各类人员都应有任命文件。

1.5 培训内容应包括专业知识、标准知识、质量控制与监督管理知识、计量理论知识、误差理论、数据处理、抽样方法与理论、法律法规、职业道德规范、外语等。

1.6 每人进行计量基本知识、专业理论知识、操作技能进行考核，合格后发给上岗证。

1.7 建立人员技术业绩档案，内容应包括有关资格证书、培训、技能和经历等。2 环境条件的准备

2.1 面积不够应增加。实验用房面积占总建筑面积的比例为市级不少于40%、县级不少于35%。2.2 布局不合理的应调整。

2.3 温度、湿度、灰尘、电磁干扰、电源电压、振动、有害气体……等应有明确规定，并很好控制。2.4 应有停电停水的应急、安全措施。

2.5 房屋陈旧的应粉刷，水、电线路老化的应改装。2.6 应对有环境条件要求的场所进行环境条件的监控、记录。2.7 办公室、样品室等与外界接触的场所应与实验室分隔开，并有明显警示标志。样品室应设专用于保存样品的样品库。2.8 应有合格的消防设施，加强毒品及菌毒种的管理。2.9 应设置专用的热工间、天平室、小型仪器室、大型精密仪器室，微生物实验室应有万级及局部百级洁净室，细菌和霉菌检验的无菌室及培养室应分开，应设专用的试剂间，应有HIV实验室及二级生物安全实验室，微生物实验室宜设专用洗刷间。

2.10 搞好实验室内务管理。仪器设备、标准物质及消耗材料的准备

3.1 备齐全部所需的仪器设备、标准物质及消耗材料，不足的应购买。

3.2 强制检定的仪器应按周期检定，应粘贴三色标志，所有仪器均应受控。

3.3 建立健全仪器设备档案。

3.4 仪器设备的放置环境应符合要求，要有合格的地线。3.5 缺仪器的项目可以分包，要签分报合同。

3.6仪器旁应放操作规程、使用记录，记录应认证填写。3.7 仪器应进行期间核查。4 软件资料的准备

4.1 要建好文件化的质量体系。

4.1.1 量体系文件一般分四个层次，即：质量手册、程序文件、作业指导书、各种记录表格。

4.1.2 质量体系的八项原则：①以顾客为主体;②领导者是最高管理者;③全员参与;④过程方法(将过程和活动作为资源管理);⑤管理的系统方法;⑥ 持续改进;⑦基于事实的决策方法;⑧与供方的互利关系。其中①、⑦为重点，②为关键。4.1.3 质量体系文件编写原则：系统协调、科学合理、可操作实施。

4.1.4 质量体系文件的特点：法规性、唯一性、适用性。4.2 质量手册的编写

4.2.1 质量手册编写步骤：(1)成立领导小组;(2)制定编制计划;(3)确定质量方针、目标;(4)确定质量体系的活动和要素;(5)调整组织结构;(6)列出岗位职责及程序文件清单;(7)订出文件标准格式;(8)起草文件;(9)会审文件草稿;(10)修改文件;(11)批准发放;(12)资源调剂;(13)手册完成;(14)试行修订;(15)宣贯;(16)内审和管理评审(运行半年后)。

4.2.2 手册应按《评审准则》的顺序编写，应全部符合(覆盖)《评审准则》的要求。

4.2.3 质量手册的格式应按规定的格式。4.2.3 质量手册的结构和内容应包括：(1)封面;(2)批准页;(3)修订页;(4)目录;(5)前言(实验室名称、地址、通讯方式、经历和背景、规模、性质等，对社会的各项承诺(如公正性声明等)也可单独列章。);(6)主体内容及适用范围(适用于哪些检测领域(包括种类、范围)、服务类型、采用的质量体系标准(如评审准则等)以及规定所使用的质量体系要素。);(7)定义及缩略语(必要时);(8)质量手册的管理(编制、审批、发放、保存、修订、是否保密等规定);(9)质量方针和目标、质量承诺;(10)组织机构(高层管理人员(包括技术、质量主管)和任职条件、职责、权力相互关系及权力委派等;与检验质量有关部门和人员的职责、权力和相互关系。);(11)组织机构图(内外部关系);(12)监督网框图及监督人员的任职条件、职责、权力及人员比例)(13)防止不恰当干扰，保证公正性、独立性的措施;(14)参加比对和能力验证的组织措施;(15)质量体系要素描述(质量手册一般只作原则性描述，内容包括：目的范围;负责和参与部门;达到要素要求所规定的程序;开展活动的时机、地点及资源保证;支持文件;用表格的形式表述实验室开展产品检验所具备的能力。);(16)支持性文件目录。

4.3 程序文件的编写：

4.3.1 程序文件应包括：目的、范围、职责、工作顺序、引用文件、使用的质量记录表格。

4.3.2 工作程序应强调5W1H(做何事(What)?为何做(Why)?何人做(Who)?何时做When)?何地做(Where)?如何做(How)及如何对5M1E(人(M)、机(器)(M)、(材)料(M)、(方)法(M)、测(量)(M)、环(境)(E)进行控制和记录。

4.3.3 程序文件的基本格式和内容：封面(实验室名称和标志、文件名称、文件编号、编制和批准人及日期、生效日期、版次号、受控状态、密级及发放登记号);刊头(实验室名称和标志、文件名称、文件编号、生效日期、版次号、页码等);正文(目的、适用范围、职责、工作程序、相关文件);刊尾(必要时对有关情况的说明)。

应编制质量手册和程序文件与《评审准则》条款要求对照表。4.4 作业指导书的编写 4.4.1 作业指导书的分类及要求

作业指导书主要指标准操作规程(SOP)，通常分为样品处理类、检测方法类(检测细则)、仪器设备类、数据处理类、其它类等。

作业指导书的基本要求是要给出所需的所有信息，能按照所写规程完成全部工作,所以要写得尽量详细。4.4.2 方法类作业指导书的编写方法

方法类作业指导书的内容应包括：编写说明、方法名称、适用范围(包括方法的检出限等)、规范性引用文件、原理、试剂、仪器、分析步骤(样品处理、标准系列制备、仪器参考操作条件、测定方法)、结果计算、精密度、准确度等。4.4.3 仪器设备类作业指导书的编写方法

仪器设备类作业指导书的内容应包括：操作规程名称、适用范围、技术特性(使用环境、主要技术参数)、操作方法(操作前的准备、开机程序、测定方法、关机程序)、点检程序(概述、检验项目、技术要求、点检内容及方法、结果处理)、点检周期、使用注意事项、维护内容及方法等。4.4.4 作业指导书的批准发放

作业指导书应由起草人、审核人(专业技术负责人)、批准人(单位技术负责人)签名及日期后，编号发放，纳入受控文件管理。质量体系的内审(评价符合性和有效性)质量体系试运行半年后进行内部质量体系审核。

内审的总的原则是：正规性、独立性、公正性、改进性。5.1 内审的分类：滚动式(部门滚动式，要素滚动式)、集中式内审、临时内审(有投诉时，外审之前，出现重大质量事故时)。覆盖所有要素的审核每年至少一次。5.2 内审的目的

5.2.1 发现问题，解决问题;5.2.2 促进内部交流和合作;5.2.3 提供培养和发现人才的机会;5.2.4 展示质量保证能力;5.2.5 促使质量管理体系持续保持其有效性。5.3 内审的内容 5.3.1 符合性审核 5.3.2 有效性审核 5.4 内审的形式 5.4.1 文件审核 5.4.2 现场审核 5.4.3 结果审核

5.5 内审的准备及实施过程

确定审核目的、范围、深度、时间、方式等――确定审核组成员及分工――发布审核通知――收集并分工审阅必要的信息――编制现场审核用核查表――审核组成员汇总讨论――编制、分发审核日程表――现场评审(首次会议、搜集客观证据(听、看、问、查、考)――编制、整理不符合项报告――审核组讨论审核不符合项报告――确认不符合项――形成审核结论――召开末次会议――编写审核报告――纠正措施跟踪――编全面审核报告和纠正情况汇总分析。

5.6 内审的实施方法

5.6.1 开见面会(首次会议)介绍审核组成员及担负的职责;介绍内审的重要性;宣布内审的目的、范围和依据;介绍内审的程序和方法;介绍内审中不符合项的处理方法;明确被审核部门的陪同人员;介绍审核的日程安排;确定总结会的时间和参加人员;征求被审方的意见等。

5.6.2 搜集客观证据 通过提问和谈话，查阅文件资料，观察现场，试验考核等方式。

5.6.3 整理不符合项报告 按照不符合项的性质可分为体系不符合、实施不符合、效果不符合。按照严重程度可分为严重不符合和一般不符合。

5.6.4 开总结会(末次会议)宣布评审结果及结论。5.7 内审报告的编写：应由内审组长亲自编写，或在组长指导下编写。应如实反映审核时的实际情况，实事求是。应有日期和组长签名。内容应包括：(1)报告编号;(1)审核的目的、范围;(2)审核组成员和受审部门名称及负责人;(3)审核日期和方法;(4)审核依据，如GB/T15481-1995;(5)审核结果(不符合项数量、分布及评价，全部不符合报告以附件附于审核报告后);(6)质量体系运行有效性的结论性意见(质量管理体系符合性、有效性及质量保证能力);(7)前次审核后纠正措施的执行情况和效果;(8)今后意见。

审核报告中不应包括不符合项涉及的员工姓名、机密资料、主管意见、情绪性表达。

附件：首末次会议记录及签到表、内审组成员分工及内审日程表、核查表、不符合报告及分布表、审核报告发放清单等。内审报告应经质量负责人或指定负责人批准后发至有关领导和部门。

6.管理评审(评价质量体系的持续适应性)6.1 管理评审的目的：评价现行的质量管理体系对内外变化的持续适应性;实验室质量方针目标对实验室各项质量活动的指导性作用情况;及时改变观念、调整思路、制订相应的策略，以适应内外部环境的变化，保证质量管理体系持续有效运行，并不断改进。

6.2 管理评审的作用：(1)检查质量方针目标实现情况;(2)发现体系薄弱环节，找出改进途径;(3)评估体系需改进的部分;(4)评价质量体系的有效性和适应性。

6.3 管理评审回答的问题：(1)方针目标是否适宜;(2)组织机构、管理职能是否合适协调;(3)各项程序是否合理有效;(4)各过程是否受控;(5)资源配置是否得当，能否满足要求。6.4 管理评审的典型周期为12个月。6.5 管理评审的输入

(1)近期内部质量体系审核结果及纠正措施和预防措施执行情况;(2)质量方针、目标的实现情况;(3)所有质量体系文件的分析;(4)检验报告的质量分析;(5)实验室间比对和能力验证结果分析;(6)业务范围和工作量的变化;(7)内外部环境和客户要求的变化;(8)标准、规范有无更新，技术有无改进;(9)服务质量分析;(10)人员素质及培训情况;(11)供应商的控制情况;(12)实验室发展战略和规划;(13)管理人员和监督人员管理和监督的信息反馈;(14)客户投诉及客户反馈意见处理结果和汇总分析;6.6 管理评审的内容 内容主要为质量方针和目标、组织机构、程序、过程、资源这五个方面，围绕“现状”和“适应性”两个重点来确定。

具体内容应包括质量方针和质量目标的适宜性、充分性、有效性，政策和程序的适宜性;《质量手册》和《程序文件》的符合性和适宜性;组织机构的设置是否合理?职责是否理顺?接口是否清楚?内审的结果;纠正和预防措施;日常质量管理和监督报告;外部机构的评审;实验室之间比对和能力验证的结果;工作量和工作类型的变化;客户的反馈;投诉和其它相关信息等。6.7 管理评审的方式

常用集体会议讨论的方式或专题讨论的方式。6.8 管理评审的实施步骤 6.8.1 制订管理评审计划

应包括评审目的、评审范围、评审依据、评审方法、评审组成员、评审时间、评审内容等。6.8.2 管理评审的准备

6.8.2.1 由行政办公室制订管理评审计划，发出管理评审通知。各责任部门准备评审的有关文件和资料，如建立和实施质量体系的报告，内部质量体系审核报告、检验质量综合分析报告、客户投诉及质量信息反馈处理意见报告等。6.8.2.2 由管理者代表责成行政办公室准备有关资料和文件，通知参加评审人员准备有关资料在评审会上发表意见。6.8.2.3 确定一名记录员在评审会上详细记录每人的发言。6.8.3 管理评审的实施 6.8.3.1 管理评审的参加人员

最高管理者主持管理评审，行政办公室负责具体工作，各有关部门负责人参加管理评审会议。6.8.3.2 管理评审的会议议程

1)最高管理者宣布管理评审会议开始，宣读管理评审计划;2)管理者代表报告认证工作准备情况以及《质量手册》、《程序文件》等的编写及质量体系试运行情况和内部质量体系审核情况，并宣读内审报告。若已通过认证，则报告质量方针、目标的实现情况及上次管理评审以来质量体系的运行情况等。

3)管理者代表报告内部质量体系审核暴露出的主要问题及纠正措施的实施情况;4)实验室负责人报告质量体系运行以来的检验质量情况;5)质量负责人报告质量信息反馈的问题分析和处理意见;6)参加评审人员就评审内容展开讨论和评价，充分发表自己的意见和建议;7)最高管理者对评审所涉及的内容并参考与会者的发言对评审会议做出结论，并对评审后的改进措施提出明确要求。6.8.4 管理评审报告

6.8.4.1 管理评审报告由办公室负责编写，由最高管理者批准。

6.8.4.2 管理评审报告的内容应包括：评审概况(管理评审的目的、范围、依据、参加人员、内容、实际做法、评审日期);发现的问题及原因分析;综合评价(质量管理体系运行情况及效果);评审结论(对管理体系各要素的评审结果、达到质量方针、目标的整体效果、适应环境变化的能力及需改进的问题)，纠正措施或预防措施决定及要求等。

管理评审报告经过批准后分发给参加评审的有关人员。6.9 管理者代表负责根据管理评审报告的要求组织有关部门制定纠正、预防和改进措施，并组织人员对以上措施进行跟踪验证。内审与管理评审的差异

7.1 目的不同 内审为证实质量体系运行的符合性和有效性;评审为确保质量体系的持续适应性。

7.2 对象不同 内审的对象是质量体系的各要素;评审的对象是质量体系以及质量方针和质量目标等。

7.3 行为主体不同 内审的执行人员是质量负责人负责，由内审员组成的内审小组;评审的执行人员是最高管理者。7.4 时机不同 内审时间取决于每年的内审计划，每年一次或几次;评审按质量体系文件中规定的时间间隔进行，通常每12个月1次。

7.5 方式不同 内审通常是组成审核小组，按计划实施，最后向最高管理者提出审核报告;评审的方式由管理者确定，通常以召开评审会议的形式进行。

5.孩子上幼儿园前要做哪些心理准备 篇五

孩子到了3岁便可以上幼儿园了，对于上学他们会十分兴奋，但是幼儿园里的环境却与家中不同。在幼儿园，孩子需要与大家一起学习、活动。大多数3岁小孩的社交技巧都不是太理想，而且其情绪亦不够稳定，他们都需要时间学习与别人相处。不过，如果孩子具备以下八种特质，便有机会在幼儿园里“鹤立鸡群”。

1、自信。小孩要学会欣赏自己，并相信自己会成功。有自信的孩子，是会更乐意接受挑战的，而且他们会勇于表达自己，不怕外界的压力。

2、独立。小孩一定要学习为自己做事，过份依赖的孩子难以建立良好的自我形象，事事会以别人为依附。

3、自发性。自发性是孩子学习新事物的原动力，有自发性的孩子，会喜欢学习，对新事物表现出好奇。自发性是成功的一大要素。

4、好奇。小孩子其实是天生好奇的，打从婴儿期开始，便不断地探索这个世界，如孩子能继续保持好奇心，便能在学习上事半功倍。

5、耐性。小孩必须学习完成手上的工作，才开展另一件工作，有耐性的孩子会专心持久地集中精神，把一件事情做好；反之，一个没有耐性的小孩，做什么事都只是“三分钟热情”，那就难以把事情做好。

6、合作。小孩必须学习与别人相处、分享和轮流使用物品。特别是现在家庭多是独生子女，孩子不愿意与人分享，但在幼儿园里，却是群体的世界，孩子学会与人合作，学习、生活会更加顺利、愉快。

7、自制。小孩必须明白有些行为是不对的，如打架或者骂人。他们必须知道，即使是生气，也有正确和不正确的方法来发泄，这一点，便是自制能力，能够控制自己行为的孩子，定会是个老师欣赏的乖孩子。

8、欣赏别人。小孩必须学会欣赏别人和体会别人的感受，现今大多小孩子对别人的好意视为理所当然，不懂得感谢和欣赏别人的好意，结果同时使自己和别人均不愉快。懂得欣赏别人的孩子，一定是个快乐的孩子。

那么，为了让孩子尽快适应幼儿园生活，作为家长如何帮助幼儿呢？可以通过以下四个步骤来完成：

第一步：做好准备，逐步过渡。

在幼儿入园前，家长就要有意识地帮助幼儿逐步做好心理上、生活习惯上和能力上的准备工作。比如带幼儿去参观幼儿园的环境，用积极的语言介绍幼儿园的生活；不要拿老师或幼儿园作为做规矩的“杀手锏”，说一些“再不听话就告诉老师”、“再不乖就送你去幼儿园”等之类的话；逐渐改变幼儿不良的生活习惯，形成良好的作息规律；注意自理能力和独立生活的培养，让孩子从小就尽可能地与更多人接触，而不是事事都依恋家里的某一个人。第二步：正确认识，冷静对待。

幼儿初上幼儿园，难免有哭闹、情绪波动，这是正常的现象。有些家长却感到特别心疼，一看到孩子大哭大闹就不由自主地跑过去安慰，即便勉强离开了也放心不下，老想着去看一眼，其实这是不必要的。父母越舍不得，孩子焦虑感便越强，越不容易适应。父母首先要学

1会控制自己的情绪，冷静地对待孩子的暂时哭闹，要相信在幼儿园老师的教育照料之下会一点点好起来的。

第三步，细致交流，游戏促进。

幼儿在幼儿园接触新的环境、新的同伴，每天都会有许多新的感受，家长要比平时更加细致地关注幼儿的表现和体验，加强亲子之间的交流和沟通，可以引导幼儿讲讲幼儿园的生活、说说有趣的事，认识了哪些新朋友等。这种交流要尽可能地积极化、游戏化、趣味化，比如让孩子告诉心爱的玩具小兔，他今天上幼儿园有没有哭等，也可吸引孩子把幼儿园学的东西教给父母，还可以让孩子和父母一起表演幼儿园的各种游戏。用这种游戏化的语言，游戏化的形式来促进幼儿的入园适应。

第四步：主动配合，持之以恒。

幼儿能否顺利适应集体生活，家园一致配合教育是关键。家长多向老师介绍自己孩子的各方面状况，以便于教师尽快掌握孩子的特点，做到因材施教；对于孩子不适应集体生活的一些习惯反应，要尽可能地向幼儿园的要求靠拢，而不是希望老师网开一面给予特殊照顾。另外，还要多参与幼儿园的各种活动，增进对幼儿园教育的了解，保持与幼儿园教育步调的一致。

上幼儿园，心理准备更重要

专家称：家长海选幼儿园，不如多帮助孩子克服分离焦虑，顺利度过心理难关

文/记者 张华

9月1日要开园了，与小学生不同的是，上幼儿园的小朋友只有2-6岁，第一次入园的宝宝，也是第一次离开爸爸妈妈、离开家，走向社会，和同伴过集体生活，所以家长格外重视，大多数家长都是四处奔走，为孩子“海选”一家合适的幼儿园，却常常忽视了孩子上幼儿园的心理准备。

星河湾灵格风幼儿园园长关萍说，现在开办的幼儿园各有特色，其实选择哪家幼儿园并不重要，家长更应关注如何帮助小朋友克服分离焦虑，学会如何在集体里生活，如果孩子出现交往不适应、不合群、情感不适应，这都会让他（她）孤独、不自信，甚至长期找不到喜欢幼儿园的感觉。所以，在孩子入园期间，更应重视其心理上的准备。

粘父母———情感不适应

●症状：情感不适应表现为依赖性强，感情上不满足，有不安全感，离不开父母孩子出生后主要生长环境就是家庭，由于父母的关切和呵护，孩子从内心会得到一种安全感，3岁左右的孩子对成人的依恋仍很强烈，让他们一下子离开父母，会使其依恋感受阻，产生分离焦虑，引起不安全感。

情感不适应表现为依赖性强，感情上不满足，有不安全感，离不开父母。2岁半的妞妞上幼儿园之后情感不适应特别明显，妞妞妈说，孩子接回家后情绪反应很大，怕生人，怕不熟悉的环境，老是要爸爸妈妈抱着。可是，在送妞妞去幼儿园之前，她和谁都玩得来，根本不惧生人。

关萍说，其实，这就是孩子在适应新环境过程中表现出来的感情上的不满足，孩子害怕爸爸妈妈不要自己了，有不安全感，所以从幼儿园回来之后就粘着家长。此时，家长需要多一点关爱孩子，对宝宝多一些鼓励和赞美的话，多一点时间陪，或者去接的时候陪他在园内玩一阵，熟悉一下环境。让他知道上了幼儿园之后，爸爸妈妈更爱宝宝了。

争执———人际交往不适应

●症状：表现为不会交朋友，不能用语言表达自己的愿望和需求

大多数小朋友在幼儿园里能结识很多朋友，但还是有个别的小朋友不是经常和其他小朋友发生争执、打架就是老是被人欺负，他们在幼儿园里显得有些特别。开开的妈妈就是弄不懂自己的孩子为什么不喜欢去幼儿园，她说，“我儿子3岁了，在家很活泼，出去看见陌生人比较害羞，不大肯说话。开开回家后说，在幼儿园里被其他小朋友抢玩具。关萍说，3岁是孩子最常发生争执的年龄，因为这个时期自我意识比较强，发生争执甚至打架大多由于挣抢物品引起，但孩子间打架之后，不会记仇，很快会把打架的事情忘掉，继续一起玩。

在幼儿园里，不会交朋友还有一个非常重要的原因就是不会用语言表达自己的愿望和需求。我们知道，孩子和父母之间的交流从他出生就开始了，孩子有时不用说话，仅仅一个表情或者动作就能让父母明白他的需要。但当孩子到幼儿园之后，有些表情和动作很难被同伴理解，以至于愿望得不到满足，会使他们感到委屈，从而影响了孩子上幼儿园的情绪。其实，父母的语言水平会直接影响孩子的口语发展，父母要让孩子多开口说话，让孩子建立表达愿望的习惯，并用语言来表达他们的要求和想法。

总是一个人玩———不合群

●症状：表现为不爱讲话，总是一个人玩儿，比较孤独

在上幼儿园的头一两个星期，总会有不合群的小朋友。“我的儿子丁丁现在上幼儿园小小班，在小朋友中显得很不合群，一是不和其他小朋友玩儿，也不爱讲话；二是不让其他小朋友抢他的玩具，抱着玩具就跑。丁丁和老师的交流很好，也愿意上幼儿园，但就是不能和其他小朋友愉快地相处。”丁先生就为孩子的不合群而苦恼。

其实，3岁的孩子已经开始喜欢结交朋友，他们还格外盼望与其他同龄的小朋友一块儿玩。但孩子又会因为家庭环境及性格差异，加上缺乏与同伴交往的经验，很容易表现出“不合群”。

关萍说，孩子的合群与否，主要因素决定于父母的引导和教育。所以，在孩子正式入园之前，家长应帮助其认识同一个班级的伙伴，只要认识一两个就可以了。这样，孩子在进入幼儿园时，班级里熟悉的伙伴会减少孩子的陌生感和不安全感，让孩子容易适应群体生活。另外，父母还应鼓励孩子多与同伴交往，从而让小朋友了解自己与同伴的差距。在开园之前的这一时期，家长有意多带孩子参加各种人际交往活动，引导他观察人际交往的正确表现和规则，鼓励孩子在幼儿园多认识朋友。

入园前的准备工作

如果孩子已懂事了，您可以给他做思想工作，最好邻居的小孩也有在一个幼儿园或一个班的，做伴去幼儿园，回来后还让他们在一起玩，熟了后二个人一起去孩子就不会哭了。

造成孩子不肯上幼儿园的原因很多，对于初上幼儿园的孩子来说，首先是因为不熟悉环境，特别是所接触的人的改变，会使孩子感到陌生、不习惯，从而产生恐惧的心理。其次是因为生活方式不适应，孩子从个体活动过渡到有规律的集体活动，难以适应。对于上过幼儿园已有一段时间的孩子来说，原因就比较复杂了。可能因为他在幼儿园做事遇到了困难或受到批评，也可能是因为他的要求没有得到满足或身体不舒服，还可能是因为生病或其他原因，隔了一段时间没上幼儿园，对幼儿园产生了陌生感。

以上两种情况，父母要分析原因，采取适当的措施，动员孩子上幼儿园。

对初上幼儿园的孩子，主要应做好入园前的准备工作：

一、多给孩子讲幼儿园有趣的事，引起孩子对幼儿园的向往。

二、带孩子参观幼儿园，熟悉老师，熟悉环境，感受幼儿园生活的快乐，培养孩子初步的适应能力。

三、了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定间接经验。

四、讲明道理，并给孩子以鼓励，使孩子有良好的心理准备，初步理解上幼儿园的意义，从而能自愿地上幼儿园。

对已上过一段时间幼儿园的孩子来说，要深究原因，对症下药：

一、如果孩子在幼儿园做事遇到了困难或受了批评，父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的孩子。

二、孩子若向父母提要求，对于合理的要求，要尽量满足；对不合理的或虽合理但一时无法满足的，要向孩子讲明原因。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察；也可送孩子去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师在必要时给予照顾。

三、对于因病或其他原因间隔一段时间没上幼儿园的孩子，父母事先要做好耐心细致的思想工作，让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。同时，送孩子上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断。

想让孩子在幼儿园里开心地度过，父母可以运用一些小的策略，而不是常见的错误做法。例如：

1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，当下午放学时，妈妈一定会来接你的”，这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。

2、送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安，所以父母一定要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不高兴的样子，以免让孩子在幼儿园里为父母担心，这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。

3、一些父母因为孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果孩子仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则孩子容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。

4、父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。

5、还可以采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。

6、如果孩子对母亲依赖心理过重，可让爸爸送孩子上幼儿园。

如果孩子赖在床上不起，对父母撒谎“我今天肚子痛、头疼，不想去幼儿园”，或者干脆拿哭闹作为杀手锏，不肯让父母离开家半步。父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园，可以先跟幼儿园的老师联系一下，了解孩子最近一段时间在学校的状况，找出他不愿意入园的原因。幼儿不愿意去上学的理由一般有三个：

第一是社交能力弱，有些孩子的语言表达能力差，没有学会与人相处的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，没有小朋友和他一起玩，因此在班上不受欢迎，所以也就不喜欢去幼儿园；

第二是自立能力差，孩子入园之后需要自己学会上厕所，吃饭，穿衣，这些基本生活能力都未具备的孩子在集体生活中肯定会感到不安；

第三，表现不佳，有的幼儿因为智力较低，学习表现不好，经常遭到老师的批评；有的幼儿好胜心强，特别在意老师的赞扬，一旦老师批评或责备他，他就会受到挫折而害怕上学；有的幼儿则是没有处理好与其他小朋友的友好关系，常常与小朋友吵架打闹，因而产生排

斥幼儿园的心理。

父母亲可以对症下药，针对不同的原因进行不同的开导，消除他的恐惧症。现在的老师什么样的都有，是不是老师吓唬他啦啊？开导开导他一下吧·然后用物质鼓励孩子上学，就送点可爱的学习小用品，使孩子有兴趣玩，你就教孩子去问老师要怎么用，就是老师知道什么的，哄哄他啊！

孩子入园前的准备工作

凡事预则立。孩子入园前的准备工作，一般包括三大部分，即物质方面的、生活自理能力方面的、心理方面的准备。

(一).物质方面的准备。物资准备应根据幼儿园的具体情况、要求而定，一般包括窗上用品、生活用品、学习用品、甚至玩具的准备。

(二).生活自理能力方面的准备。在幼儿园里，老师要求孩子们“自己的事情自己做”，这些事情包括刷牙、洗脸、吃饭、穿脱衣服、穿脱鞋袜、上床睡觉、上厕所，等等。如果你的孩子在进园之前没有具备一定的生活自理能力，这对孩子适应幼儿园的新环境是十分不利的。因为来到一个新的环境，孩子已经感到陌生了，有时甚至会感到有点害怕，如果再碰到好多事情不会做，特别是看到别人会做，而且很快就做好，而自己却怎么也做不好时，他就会产生挫折感。这种挫折感强烈时，他就会产生退缩心理，他就会不愿意上幼儿园了。道理很简单，因为上幼儿园并没有使他感到愉快。

当然，对于刚进幼儿园的孩子，老师会教给他们一些生活自理的技能，会一步步地加强对孩子生活自理能力的培养，对于能力较差的孩子，老师也会给予帮助。但如果在孩子入园之前就教给孩子基本的生活自理技能，让他具备一定的自理能力，那么，他在幼儿园里跟大家一起学的时候会学得更快、更顺利，相信这会让他感到高兴，也会增加他的自信心的。这对帮助孩子尽快适应幼儿园是有好处的。

(三)心理的准备。这里所说的心理准备不仅指孩子要准备，还包括家长。

孩子的心理准备，主要是让孩子愿意并喜欢上幼儿园。要做到这点并不容易，需要做很多工作，家长的帮助和引导非常重要。

1、让孩子知道为什么要上幼儿园。这需要你平时对孩子多进行教育，并注意引导。例如，告诉孩子：“上幼儿园是因为你已经长大了，要上学学习知识、学本领”“乖的孩子、聪明的孩子都上幼儿园的。”你千万不能这样对他说：“我们太忙了，没时间管你，你必须上幼儿园。”或吓唬孩子说；“你不乖，我就把你送到幼儿园去！”听了这样的话，孩子不怕上幼儿园才怪呢！

2、给孩子讲自己小时侯上幼儿园的趣事。父母是孩子最信赖、最亲近的人，父母的一言一行都会对孩子产生很大的影响。如果你认为孩子上幼儿园是一件值得高兴和自豪的事情，那这个观念也会植根在孩子心中，他会强烈地企盼着上幼儿园。

3、带孩子参观幼儿园的环境。带孩子参观幼儿园，可以让孩子对自己将要在其中生活、学习的新环境有更多的认识。越熟悉，孩子越能适应新环境。他不会因为陌生而害怕，不会因为害怕而不愿上幼儿园。

4、让孩子一起做入园前的物资准备。你在为孩子准备各种入园物品是，不妨让孩子也参与

其中。这样能加强孩子入园的企盼心理，对自己快要上幼儿园感到自豪和兴奋。同时也让孩子感到自己已经长大了，可以参与决定并做一些自己的事情了，同时也有利于提高孩子的独立性。

5、要告诉孩子上幼儿园的接送时间。这主要是为了消除和减轻孩子的焦虑心理。如果把孩子送到日托的幼儿园，就告诉他：每天爸爸妈妈要上班，你就上幼儿园。下班后，我们就到幼儿园来接你一起回家。

---家长的心理准备重要有以下三点：

1、认识到在刚开始时，孩子哭闹不愿上幼儿园是正常的。因为离开父母，来到一个陌生的环境、大部分的孩子都会害怕这个陌生的环境、思念父母而不愿意去幼儿园。家长要有这个心理准备，千万不要看到孩子哭闹就以为很不正常，怀疑哪里出现了问题，是否老师对孩子不好，等等。更不能三天打鱼两天晒网，因为心疼孩子而不把孩子送到幼儿园。这样只会让孩子一次比一次闹得厉害，他也更难适应幼儿园了。当然，如果孩子入园已很长一段时间，情绪出现反复，那就需要找老师沟通一下，了解孩子在园的情况，找找孩子哭闹的原因。

2、不要对孩子撒谎。为了设法把哭闹的孩子送到幼儿园去，一些家长会采用哄骗的方法把孩子送到幼儿园。这种方法不可取的。因为这样做一方面会影响孩子对你的信任；另一方面，你是在教孩子撒谎。

3、家人的意见、立场要一致。“要坚持把孩子送到幼儿园去！”这应该是一家人的一致意见，并一起努力去做。如果家人意见有分歧，千万不要在孩子面前争执起来。因为只要有一个人立场不坚定，聪明是孩子就知道了要向谁去求助。

6.美容师应聘前要做好哪些准备 篇六

了解该职位的工作内容是否跟你的职业生涯发展方向相匹配

关于这一点，最好能够找到相关朋友仔细询问，而不是道听途说。要知道所有的企业都有光环，光环背后很多都是无奈和不可思议，只有认真询问过你才会真正了解。

了解该企业，产品、市场占有率、在华的核心业务范围和企业文化等

请记住，没有一个人力资源高层和业务高层愿意看到求职者对自己的公司一无所知，当他们发现求职者对自己公司的产品、客户群、市场占有率和企业文化等了如指掌时，他们一定会笑逐颜开。

了解这些信息的渠道包括招聘顾问处和网络等。

了解该企业的客户群体，包括B2B、B2C等详细的客户群体

客户就是上帝。不管你加入哪家企业，客户都是企业赖以生存的基础，企业的利润来自它们的客户。

如果能够在面试之前就清楚地了解企业的核心客户群，不管你应聘什么职位的――销售、市场、人力资源、供应链、研发、客户服务、法务，都会多一份成功的保障，因为这些工作都跟客户有着直接或间接的关系。

了解该企业的组织架构、部门架构，以及将来可能有联系的部门架构等

这方面的信息，可以从招聘顾问、熟人朋友以及企业的人力资源部门等渠道了解。

举个具体的例子，当人力资源部门打来电话，邀请你参加某个职位的面试时，在那一瞬间你应该不卑不亢，同时体现出你的专业素养：

“哦，请问是哪个部门的职位空缺呢？”或者，“我从哪里可以了解到更多的信息呢？您是否可以先把职位说明发给我看一下，这样我会比较清楚地了解你们的需求。”对于这种需求，人力资源部门不会不配合的。

了解该公司对于该职位的期待

这是一个升华面试效果的问题。市场上大多数的空缺职位我们都能很清楚地看到企业对求职者的期待。

操作层的职位：研发总监，研发总经理，技术开发人员，UI，Themo，EMC 等专业的技术职位

供应链：Sourcing，Purchasing，Planning，Demand Planning，物流，生产等

客户服务：Call center

销售和市场：销售总监，大客户经理，市场总监，Product Marketing，Marketing communication Manager，Marketing research Manager etc

Legal：Legal Council

剖析：以上所有的这些职位基本上企业都会有非常明确的期待，因为大多数都属于操作层名的职位，但是还有一些高端职位的期待，求职者必须跟招聘公司或者企业本身沟通清楚，实不相瞒，很多企业自己有时候都搞不清楚他有什么期待，

高端管理职位包括：

中小型企业的CEO

民营企业和外资企业的总经理

风险投资企业的高层管理人员，比如总监，总经理等

当你去应聘一些高端职位的时候，一定要搞清楚：他们为什么要招聘这个职位？这个职位是新设置的还是寻找替代？这个信息相当重要，如果新设置的，一定要让企业明确业绩考核目标，如果业绩考核不清楚，企业也说不清楚自己的期待的话，那你最好还是不要接受这份“挑战”了，到时候做起来肯定很辛苦。如果企业是选择替代人选，那你要了解前任为什么离开，是因为个人的原因还是企业的原因，这样你就有机会更多地了解企业的问题所在。如果前任因为能力不能胜任，这不必多问；如果前任能力很强，那就说明企业也存在一定的问题。

所以很多企业的高端职位在空缺了半年甚至一年之后还是找不到合适的人选，就是因为企业本身的组织架构、期望、对候选人的考核评估或者业务模式存在一定的问题。如果是这样，优秀的候选人不愿意去。

挖掘直线老板的相关信息

如果不方便问，在沟通的时候就要尽量读懂他。如果你没办法读懂你将来的老板，你的工作可能会很吃力。

我曾问过不下50个高端候选人同样的问题：以下是100位以上的高端职业经理人所做出的侧面访谈的总结，这些职业经理人年薪大都在50万～150万之间，所在的行业涉及高科技产业、金融行业、能源行业和制造业、快速消费品行业、传媒行业和零售业。

“在选择新的职业的时候，你对直线老板有什么期待？”

回答如下：

我希望能跟他沟通得很好，而且他的能力让我信服。

他要欣赏我、支持我，和我是一路人。

希望直线老板人品正直，有人格魅力。

能够担起责任，有魄力，最好护着下属。

能够放权，不要什么事都亲历亲为。只要告诉我要达到什么婀就好，不要监督或跟?我，做事情要有效率，不能职责不明确。

值得一提的是，大多数职业经理人都期待他们的直线老板能够放权，给自己足够的空间去开展自己的业务，该项被提及的比率占到45%左右。选择直线老板的人格魅力和人品的大约占25%；选择能够担起责任、有魄力的大约占12%；选择欣赏我、支持我的占9%；选择做事情要有效率，不能职责不明确的占9%。

了解该企业内部的换岗机制

企业是否提供内部换岗机制直接关系到候选人将来的职业生涯发展，比较注重培养人才的企业都有内部换岗机制，就是企业内部如果有空缺职位的话，首先考虑内部员工。员工可以原来没有这方面的工作经验，但是如果潜质足以胜任的话就可以申请，在这个这方面，诺基亚、摩托罗拉、德尔福、壳牌、宝洁等公司都做得非常好，大家可以了解一下这些企业的人力资源管理。

温馨提示：

在企业内部发现你的兴趣，然后经营它，你会发现在公司内部寻找晋升机会远比去外部寻找机会更有益于你的职业生涯发展，因为人的职业生涯往往需要连续性，如果因为公司内 部暂时没有位子而跳槽，那么职业生涯就没有连续性了。

7.装修开工前要做好以下准备 篇七

1、在小区物业出具的装修协议上签字。

2、提供自家装修的图纸，主要是水电路改造和拆改的非承重墙体项目。

3、办理“开工证”，施工时用来贴在自家门上，便于物业检查的工期证明。

4、出入证：主要是为工人办理的，以免装修期间有不法人员混入小区。

5、装修押金(各个小区视情况而定，没有统一标准。一般装修完工3个月后会退给业主)。

6、垃圾清运费：这笔费用是用来支付物业清理装修垃圾用的，不同的物业公司收取的不一样。[详情]

安全生产标准

安全生产标准：

1、灭火器

1.1.配备标准：

1.1.1按工程面积进行配置，平均每50m2一个，每户最少不得低于两个，复式或跃层每层最少配备两个以上灭火器。

1.1.1每层放置灭火器箱，将相应数量灭火器放在灭火器箱内。

1.2灭火器的标准：

1.2.1不得低于5L的干粉灭火器。

1.2.2灭火器在正常压力范围内且已进行年检。

1.2.3灭火器表面干净整洁，每天早上上班时、中午擦拭干净。

1.2.4由工程监督负责对工人进行灭火器使用的培训。

...[详情]

标准施工放线确定施工的检验标准

放线和测量：

1.1地面十字垂直线放线标准：

1.1.1进场施工前，清理现场地面卫生，将地面用拖布清理干净，以方便弹线。

1.1.2放地面垂直线以入户门门中线为其中一条基准线，另一条线以客厅中线或对面房间门中线为基准弹出相应的地面十字控制线。依次类推，从外向内逐间弹出每个房间的地面十字控制线。原则：弹线时能取门中的取门中；不同房间共用一条线的共同使用；标注时统一用mm为单位。

1.1.3做门套的哑口处，在哑口两边依门套宽度做两条垂直于门中线(十字...[详情]

文明施工标准

文明施工标准：

1、卫生清洁

1.1开工标准：

1.1.1地面清扫干净。

1.1.2现场垃圾渣土装袋清运。

1.1.3用拖布蘸清水将居室内地面擦拭一遍(不含卫生间和厨房及阳台)。

1.1.4滚涂“绿环地面固化剂”一遍(不含卫生间和厨房及阳台)。

施工过程卫生保持

1.2.1保证每小时扫5分钟地，地面有清晰的当日清扫印迹。

1.2.2入户门外走廊2米内地面保持干净无渣土、杂物。

1.2.3每日早、中、晚将展示牌、灭火器箱、整...[详情]

基础施工材料的标准验收

1、板材所有板材入库后两窄边涂刷蓝色油漆，作为阔达公司专供板材的识别标识。

2、水管及配件pp-r冷水管及其配件弯头、三通等外观为绿色，pp-r热水管及其配件弯头、三通等外观为黄色，施工中，冷热水管不许混用。

3、电管及配件

(1)、镀锌铁管及其配件外观为热镀锌金属色。

(2)、PVC线管及其配件、线盒外观为蓝色。

4、电线电线使用国标线，红色为相线，蓝色为零线，黄绿相间为接地线，白色为照明回路线。

5、防水涂料防水涂料颜色为蓝色。涂刷二遍以上达到标准色要求。[详情]

成品保护标准

入户门的保护标准

1、入户门扇用公司统一的门贴进行全面包裹保护，用透明胶带将保护膜粘贴牢固平整。

2、“敬请谅解”字样的外框上沿在距地面1700㎜位置，门贴上“敬请谅解”字样边框在左右居中位置，如果门扇为子母门时，门贴上“敬请谅解”字样边框应在母门上，并保持图案的完整性。

3、用标准保护膜将门框三面保护完整并固定牢固。